下面是小编为大家整理的2023年老师手记叙文（完整）,供大家参考。
老师的手记叙文1
我们的英语徐老师写粉笔字还是挺不错的，而且写的很快。写急了，手指上沾满粉笔灰不说，要写错了一点，都不用黑板擦，直接用手大力抹去，那手立刻变得花白一片，粗糙、干涩……
徐老师皮肤挺好的，白嫩嫩的，可以相像老师年轻时大眼睛，白皮肤的漂亮模样。现在也许班主任当了二十几年，操心操多了，脸上有了许许多多的细纹，不笑时浅浅的布在脸上，笑了或生气了皱纹顿时深了，只是笑时的纹好看，生气时的纹真的令人有些心疼。
老师的手也是肉肉的，白白的，既不长，也不短，手型也挺好看，就是布满了纹。看看我的手，上面似乎也全是纹，但这纹是胶原蛋白挤压成的吧，活力满满。而老师手上的纹是时间冲刷过，粉笔灰雕刻过的，枯老，干燥的，没什么美感，更多的是一点心疼吧!
老师有一次写完板书，走到我桌边，一边讲，一边顺手把手撑到我的桌边。我端详着，原本那漂亮的手已不复存在，指甲干裂了，有一个还变成了灰指甲，黄巴巴、灰溜溜的`，真难看。因刚用手擦过粉笔灰，那一道道深深的皱纹里嵌满了干燥的粉笔灰，有的还嵌进指甲缝……这些粉笔灰挤走了手曾有的美丽，留下了粗糙、干瘪的残垣。
看着老师的手，再抬头看着徐老师，老师讲多了知识的嘴也翘了一层皮。我的心似乎缩紧了一下，然后似被蜜糖甜甜地裹住，感觉润润的、甜甜的。老师，你用你的美丽换来了我们的美好前程，徐老师，您辛苦了，谢谢您!
徐老师，谢谢你滋润了我的心田!
老师的手记叙文扩展阅读
老师的手记叙文（扩展1）
——妈妈的手记叙文10篇
妈妈的手记叙文1
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的`双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
妈妈的手记叙文2
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的"心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
妈妈的手记叙文3
妈妈的手不怎么大，手指细长细长的，左手中指上还带了一个钻石戒指，更漂亮了。可是，由于长时间的劳动，使妈妈手上有了茧皮，手指变的粗糙，书背也变的黑了。当天刚蒙蒙亮，妈妈的手就开始劳动了，它就会帮助妈妈为我做上一顿营养丰富的早餐。临近中午，妈妈的手又开始做可口的午饭了。下午，等我放学后，美味的晚饭端上了饭桌。夜晚，当明月高悬在天空时，我正在写作业，妈妈的手便开始收拾家……
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。
记得一个寒风呼啸的冬天，妈妈在客厅看电视，我在屋里写作业。夜深了，我的手冻的直打颤，不敢写作业了，生怕把作业写乱。这时，妈妈悄悄地来到我的身边，和蔼地对我说：“冷了吧！”说着，便把我的小手放进了大手里。在妈妈的手里，我感到无比的幸福和温暖。
妈妈的手还是一双严厉的手。有一次，我考试没考好，回家后，妈妈喜笑颜开地说：“考试考得怎么样呢？”我磨蹭着，极不情愿地拿出了考卷。妈妈一看，顿时大发雷霆，一巴掌打在了我的手上。后来，妈妈每天晚上都加班加点地帮我复习功课。
妈妈，是您那双粗糙而又温暖的手，为我创造了幸福，创造了温暖，我爱您！
妈妈的手记叙文4
我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：“秋秋，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手，我低下头看妈妈的手，妈妈的手被冻的青一块，紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来，妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说：“孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了妈妈对你的希望！”不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难。
我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
妈妈的手记叙文5
我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。
记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的"我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：“阿霖，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手，我低下头看妈妈的手，妈妈的手被冻的青一块，紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来，妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说：“孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了妈妈对你的希望！”
不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难......我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。
记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：“阿霖，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手，我低下头看妈妈的手，妈妈的手被冻的青一块，紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来，妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说：“孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了妈妈对你的希望！”
不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难......我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
妈妈的手记叙文6
指挥家有着一双能指挥整个乐队的手，能使乐队奏出优美的乐章；医生有着一双救死扶伤的手，能使许多病人恢复健康；警察有着一双出手不凡、灵敏的手，能使一个个小偷束手就擒.但让我佩服得五体投地的却是妈妈的那一双不同寻常的手。
妈妈的手是灵巧的。记得那个寒冬，北风肆虐地刮着，“呼呼呼，呼呼呼”直往我的心窝钻。我穿上那件妈妈为我织的毛衣，一股暖流便通遍全身.好温暖啊！每当夜深人静，静得连一根针掉在地上都听得见时，妈妈就坐在灯下一针一针地给我织毛衣。她还特意在衣服上配上我喜欢的颜色，绣上我喜欢的图案。每当同学们羡慕的问我这件毛衣哪里买的，我总会自豪地告诉他们：“这是我妈妈织的，全世界仅有一件！”
妈妈的手是温暖的。那一个晚上，我发高烧，妈妈连忙拿起一条拧干的毛巾，在我的额头、脚、手等各个关节来回的擦，我顿时感觉清清爽爽的，热气似乎已从我身体内蒸发出去了。妈妈总是每隔一会儿就用手摸摸自己的额头，又摸摸我的额头，还不时地给我量体温，整个夜晚都不敢入睡。此时，我感到特别温暖。有了妈妈的保护，我感到家庭是那么的安全，那么的温馨！每当早晨起来看见妈妈的眼睛布满了血丝，我就知道妈妈又熬夜了，在夜里守护着我。
妈妈的手更是勤快的。她每天都起早贪黑，刚刚起床就张罗着当天的计划。首先要煮饭，接着要接送我们上学、买菜，到了晚上又要洗衣服、拖地、扫地、教我们读书，几乎每天都累得直不起腰来。当我们在家里读书时，在这个窗明几净的氛围里，谁都会感到神清气爽。这个家就是在妈妈的`手中建造起来的。
就这样日复一日，月复一月，年复一年，妈妈用她的双手为我撑起一片爱的晴空。妈妈的手是灵巧的，又是温暖的，更是勤快的。我要为妈妈这双不*凡的手点赞，为妈妈的这一双不*凡的手而自豪。
妈妈的手记叙文7
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的"脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
妈妈的手记叙文8
有一双手在别人看来再普通不过，甚至有些不起眼。可在我的眼中，它是一双充满温暧与慧的双手。这是我母亲的手，虽然不甚特殊的手，但却帮助我在人生的道路上走好每一步。
刚搬了家，门前多了条马路。虽然学校就在不远处，但我年龄太小，母亲总是放心不下。于是在我每天上学、放学时，母亲都会接、送我。在马路前时，母亲拉着我的手，示意我先停下。等到灯变绿时，母亲才拉着我小心翼翼地过马路。虽然是绿灯，但马路两边还有许多转弯的车辆从我们面前疾驰而过。母亲拉着我的手时而轻顿一下，示意我稍停，等待右拐的车流稍减后再过。时而又将我的手轻捏一下，示意我快走。就在这一停一走中，我轻松了过了马路。就在母亲温暧的手中我一次次的行走在上学的路上。
一天，我忘记带铅笔盒。当我独自一人面对这车水马龙的马路时，我突然很紧张，没有了母亲带我的有序与从容，那次的横冲直撞我现在想起来还是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也会面临一条条马路，而当我在马路旁踌躇不前时，每当我失意时，每当我迷惘时，母亲的手仿佛再一次出现，带我有序地穿过马路，鼓励我继续前行。母亲的手，像一缕阳光时时呵护着我，有时又象一个路标，教会我在人生的.道路中游刃有余的穿行。母亲的手是智慧的，它不仅教会我在人生的道路上前进，更在我面对学习上的困难时，为我解答一个又一个的疑惑。
刚上小学三年级时，总有一些知识我不能理解，写作时总是东一句西一句，既无流畅的语句也没有完整的结构。我愈来愈为写作文而头疼，后来我便把我心中的困惑告诉了母亲。母亲没有说话，拿笔写上了我的作文题目，然后画了一棵树，树上双长上了一根根的枝条，一片的叶子。然后母亲告诉我：“写一篇文章就像一棵树，主题是它的根，你要写的内容就像它的枝条。一定要以根为基础，就象枝条生长在树上一样，叙事要紧紧围绕中心。”我听后顿感茅塞顿开，看着母亲的手握着笔在我的作文上圈圈改改，我豁然开朗。从那以后，我写文章时再也没有那么吃力了。
也许有一天，我的这双稚嫩的手也会长大，会象母的双手一样温暧有力。到那时母亲也许已是两鬓斑白，步履蹒跚。那一双手也许因一生的劳碌而布满皱纹。到那一天我要用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护、去温暧母亲和其他人。
妈妈的手记叙文9
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
妈妈的手记叙文10
我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。
记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：“阿霖，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手，我低下头看妈妈的手，妈妈的手被冻的青一块，紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来，妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说：“孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了妈妈对你的希望！”
不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难......我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
我妈妈的一双手虽然那样粗糙，但是在这双手中融入了妈妈对我的希望，对我的关怀和爱。我喜欢妈妈那双手。
记得有一年的冬天，天上下着大雨，寒风夹着大雨向正回家的我和妈妈袭来。妈妈吃力的踏着摩托车，坐在后面的我早已被冻的牙齿打起架来。这时，妈妈下车，亲切地对我说：“阿霖，忍着点，快到家了。”说完，妈妈把她的手套摘下来给我戴上，顿时，我觉得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不觉，我的眼睛被泪水模糊了，眼泪像断了线的珠子涌了出来。妈妈，前几天您的手裂开了，手上出现了很多个小口子，虽然您笑着对我说没关系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想让我担忧，怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手，我低下头看妈妈的手，妈妈的手被冻的青一块，紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭起来，妈妈用她那双几乎冻僵了的手抚摸着我说：“孩子，别哭，坚强些，你可要好好学习，别辜负了妈妈对你的希望！”
不知多少次，我从睡梦中醒来，看见妈妈那双手还在灯光下为我缝衣服；不知多少次，妈妈用她那双手为我盖被子；不知多少次，我在妈妈那双手的精心照顾下恢复了健康；不知多少次，在妈妈那双手的帮助下，我克服了种种的困难......我爱妈妈那双温暖而又坚强的手。
老师的手记叙文（扩展2）
——妈妈的手记叙文10篇
妈妈的手记叙文1
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的`双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
妈妈的手记叙文2
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的"心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
妈妈的手记叙文3
有一双手在别人看来再普通不过，甚至有些不起眼。可在我的眼中，它是一双充满温暧与慧的双手。这是我母亲的手，虽然不甚特殊的手，但却帮助我在人生的道路上走好每一步。
刚搬了家，门前多了条马路。虽然学校就在不远处，但我年龄太小，母亲总是放心不下。于是在我每天上学、放学时，母亲都会接、送我。在马路前时，母亲拉着我的手，示意我先停下。等到灯变绿时，母亲才拉着我小心翼翼地过马路。虽然是绿灯，但马路两边还有许多转弯的车辆从我们面前疾驰而过。母亲拉着我的手时而轻顿一下，示意我稍停，等待右拐的车流稍减后再过。时而又将我的手轻捏一下，示意我快走。就在这一停一走中，我轻松了过了马路。就在母亲温暧的手中我一次次的行走在上学的路上。
一天，我忘记带铅笔盒。当我独自一人面对这车水马龙的马路时，我突然很紧张，没有了母亲带我的有序与从容，那次的横冲直撞我现在想起来还是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也会面临一条条马路，而当我在马路旁踌躇不前时，每当我失意时，每当我迷惘时，母亲的手仿佛再一次出现，带我有序地穿过马路，鼓励我继续前行。母亲的手，像一缕阳光时时呵护着我，有时又象一个路标，教会我在人生的道路中游刃有余的穿行。母亲的手是智慧的，它不仅教会我在人生的道路上前进，更在我面对学习上的困难时，为我解答一个又一个的疑惑。
刚上小学三年级时，总有一些知识我不能理解，写作时总是东一句西一句，既无流畅的语句也没有完整的结构。我愈来愈为写作文而头疼，后来我便把我心中的困惑告诉了母亲。母亲没有说话，拿笔写上了我的作文题目，然后画了一棵树，树上双长上了一根根的枝条，一片的叶子。然后母亲告诉我：“写一篇文章就像一棵树，主题是它的根，你要写的内容就像它的枝条。一定要以根为基础，就象枝条生长在树上一样，叙事要紧紧围绕中心。”我听后顿感茅塞顿开，看着母亲的手握着笔在我的作文上圈圈改改，我豁然开朗。从那以后，我写文章时再也没有那么吃力了。
也许有一天，我的这双稚嫩的手也会长大，会象母的双手一样温暧有力。到那时母亲也许已是两鬓斑白，步履蹒跚。那一双手也许因一生的劳碌而布满皱纹。到那一天我要用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护、去温暧母亲和其他人。
妈妈的手记叙文4
童年，是一个人最美好的回忆，童年，也是有趣的，在这些趣事中，我们慢慢长大。
记得上一年级的时候，那天上学，我早早地起了床，穿衣服，吃早餐，上学，这看起来与*时没有什么两样。
可到了学校，我就感觉裤子好不舒服，好像有一股力量在和我做对。我伸手去摸裤兜，可是竟然发现，口袋在后面，呀!裤子穿反了!我知道，裤子穿反是很丢人的一件事，我紧张地看了看四周，还好，没有人，我赶忙把裤子往上提，用大衣服遮上，快步朝楼上走，但我好像感觉所有人都盯着我看，好像知道了我裤子穿反了一样。我来到教室，把书包一放，快步朝卫生间走去，我来到卫生间，赶忙把裤子脱下来，穿正了，走出卫生间的我轻松了许多。
我换完了裤子，大步朝教室走去。我轻松多了，心想，嘿嘿，我真聪明，这下没人知道我裤子穿反了吧。可我来到教室，发现有更多的人看我的裤子，我奇了怪了，不是换回来了吗，怎么回事?这时，我的"一个好朋友走过来和我小声说：“你裤子穿反了!”“啊!”我惊讶极了，站起身，发现真穿反了，原来，刚才我没穿反，只是口袋跑后面了，呀，知道结果的我哭笑不得，赶快跑去卫生间，同学们看着我的背影都笑出了声。
这件事可真有趣呀，至今想起来，我还能乐出声。童年，真是我们最美好的回忆。
妈妈的手记叙文5
有一双手在别人看来再普通不过，甚至有些不起眼。可在我的眼中，它是一双充满温暧与慧的双手。这是我母亲的手，虽然不甚特殊的手，但却帮助我在人生的道路上走好每一步。
刚搬了家，门前多了条马路。虽然学校就在不远处，但我年龄太小，母亲总是放心不下。于是在我每天上学、放学时，母亲都会接、送我。在马路前时，母亲拉着我的手，示意我先停下。等到灯变绿时，母亲才拉着我小心翼翼地过马路。虽然是绿灯，但马路两边还有许多转弯的车辆从我们面前疾驰而过。母亲拉着我的手时而轻顿一下，示意我稍停，等待右拐的车流稍减后再过。时而又将我的.手轻捏一下，示意我快走。就在这一停一走中，我轻松了过了马路。就在母亲温暧的手中我一次次的行走在上学的路上。
一天，我忘记带铅笔盒。当我独自一人面对这车水马龙的马路时，我突然很紧张，没有了母亲带我的有序与从容，那次的横冲直撞我现在想起来还是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也会面临一条条马路，而当我在马路旁踌躇不前时，每当我失意时，每当我迷惘时，母亲的手仿佛再一次出现，带我有序地穿过马路，鼓励我继续前行。母亲的手，像一缕阳光时时呵护着我，有时又象一个路标，教会我在人生的道路中游刃有余的穿行。母亲的手是智慧的，它不仅教会我在人生的道路上前进，更在我面对学习上的困难时，为我解答一个又一个的疑惑。
刚上小学三年级时，总有一些知识我不能理解，写作时总是东一句西一句，既无流畅的语句也没有完整的结构。我愈来愈为写作文而头疼，后来我便把我心中的困惑告诉了母亲。母亲没有说话，拿笔写上了我的作文题目，然后画了一棵树，树上双长上了一根根的枝条，一片的叶子。然后母亲告诉我：“写一篇文章就像一棵树，主题是它的根，你要写的内容就像它的枝条。一定要以根为基础，就象枝条生长在树上一样，叙事要紧紧围绕中心。”我听后顿感茅塞顿开，看着母亲的手握着笔在我的作文上圈圈改改，我豁然开朗。从那以后，我写文章时再也没有那么吃力了。
也许有一天，我的这双稚嫩的手也会长大，会象母的双手一样温暧有力。到那时母亲也许已是两鬓斑白，步履蹒跚。那一双手也许因一生的劳碌而布满皱纹。到那一天我要用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护、去温暧母亲和其他人。
妈妈的手记叙文6
指挥家有着一双能指挥整个乐队的手，能使乐队奏出优美的乐章；医生有着一双救死扶伤的手，能使许多病人恢复健康；警察有着一双出手不凡、灵敏的手，能使一个个小偷束手就擒.但让我佩服得五体投地的却是妈妈的那一双不同寻常的手。
妈妈的手是灵巧的。记得那个寒冬，北风肆虐地刮着，“呼呼呼，呼呼呼”直往我的心窝钻。我穿上那件妈妈为我织的毛衣，一股暖流便通遍全身.好温暖啊！每当夜深人静，静得连一根针掉在地上都听得见时，妈妈就坐在灯下一针一针地给我织毛衣。她还特意在衣服上配上我喜欢的颜色，绣上我喜欢的图案。每当同学们羡慕的问我这件毛衣哪里买的，我总会自豪地告诉他们：“这是我妈妈织的，全世界仅有一件！”
妈妈的手是温暖的。那一个晚上，我发高烧，妈妈连忙拿起一条拧干的毛巾，在我的额头、脚、手等各个关节来回的擦，我顿时感觉清清爽爽的，热气似乎已从我身体内蒸发出去了。妈妈总是每隔一会儿就用手摸摸自己的额头，又摸摸我的额头，还不时地给我量体温，整个夜晚都不敢入睡。此时，我感到特别温暖。有了妈妈的保护，我感到家庭是那么的安全，那么的温馨！每当早晨起来看见妈妈的眼睛布满了血丝，我就知道妈妈又熬夜了，在夜里守护着我。
妈妈的手更是勤快的。她每天都起早贪黑，刚刚起床就张罗着当天的计划。首先要煮饭，接着要接送我们上学、买菜，到了晚上又要洗衣服、拖地、扫地、教我们读书，几乎每天都累得直不起腰来。当我们在家里读书时，在这个窗明几净的氛围里，谁都会感到神清气爽。这个家就是在妈妈的`手中建造起来的。
就这样日复一日，月复一月，年复一年，妈妈用她的双手为我撑起一片爱的晴空。妈妈的手是灵巧的，又是温暖的，更是勤快的。我要为妈妈这双不*凡的手点赞，为妈妈的这一双不*凡的手而自豪。
妈妈的手记叙文7
妈妈的手，美丽、高雅、灵巧、温暖，是上天赐予我最好的礼物。
别看妈妈已经三十多岁了，可她的手就像二十岁的小姑娘似的，五根手指细细长长的，光滑细腻，柔软小巧，特别有弹性，还白嫩嫩的，看上去既美丽，又高雅，简直让我羡慕极了。
妈妈的手是一双灵巧的手。每天早上，妈妈都用她那灵巧的双手为我变换着发型，五彩缤纷的皮筋被她“控制”得“井井有条”，让我每天都漂漂亮亮的上学去；妈妈的巧手绣十字绣绣得可好了，一针一线飞快地在布上窜，用不了多长时间，栩栩如生的十字绣就展现在我的面前，真是“巧夺天工”啊！妈妈织毛衣也很厉害，只见她双手上下翻飞，几天工夫，几团毛茸茸的线球就变成了一件漂亮的毛衣，穿在身上温暖极了。
妈妈的手还是一双温暖的手。记得三岁的一天，我在草坪上玩。一会儿追着爸爸跑，一会儿拍拍小皮球，可开心了，一点也没有料到“厄运”即将临头。突然“崩”的一声，我被一块石头绊了一大跤，“哇，哇哇——”我坐在草坪上，眼睛掉出了一串串珍珠链，嘴张得比老虎还大，哇哇哭了起来。爸爸扭过头来，一眼看到我身后的大石块，一边说石块坏，一边又说我是最勇敢的。可是，不管爸爸怎样安慰我，我就是“旁若无人、视而不见”，哭声不仅没止住，反倒越厉害了。这时候，妈妈轻轻地走了过来，她伸出了那双温暖的手，轻轻地贴在了我的脸上，温柔地在我眼下拂过，断了我的珍珠泪。啊！我顿时觉得自己已经躺在了软绵绵、白花花云朵上，沐浴着温暖的阳光，舒服极了……在妈妈温柔地抚摸下，我的哭声止住了，破涕为笑。
妈妈这双高雅、灵巧、温暖的手，是我今生见过的最美丽的手。我爱妈妈的手，我爱妈妈！
妈妈的手记叙文8
有一双手在别人看来再普通不过，甚至有些不起眼。可在我的眼中，它是一双充满温暧与慧的双手。这是我母亲的手，虽然不甚特殊的手，但却帮助我在人生的道路上走好每一步。
刚搬了家，门前多了条马路。虽然学校就在不远处，但我年龄太小，母亲总是放心不下。于是在我每天上学、放学时，母亲都会接、送我。在马路前时，母亲拉着我的手，示意我先停下。等到灯变绿时，母亲才拉着我小心翼翼地过马路。虽然是绿灯，但马路两边还有许多转弯的车辆从我们面前疾驰而过。母亲拉着我的手时而轻顿一下，示意我稍停，等待右拐的车流稍减后再过。时而又将我的手轻捏一下，示意我快走。就在这一停一走中，我轻松了过了马路。就在母亲温暧的手中我一次次的行走在上学的路上。
一天，我忘记带铅笔盒。当我独自一人面对这车水马龙的马路时，我突然很紧张，没有了母亲带我的有序与从容，那次的横冲直撞我现在想起来还是心有余悸。
在人生的道路上，我常常也会面临一条条马路，而当我在马路旁踌躇不前时，每当我失意时，每当我迷惘时，母亲的手仿佛再一次出现，带我有序地穿过马路，鼓励我继续前行。母亲的手，像一缕阳光时时呵护着我，有时又象一个路标，教会我在人生的.道路中游刃有余的穿行。母亲的手是智慧的，它不仅教会我在人生的道路上前进，更在我面对学习上的困难时，为我解答一个又一个的疑惑。
刚上小学三年级时，总有一些知识我不能理解，写作时总是东一句西一句，既无流畅的语句也没有完整的结构。我愈来愈为写作文而头疼，后来我便把我心中的困惑告诉了母亲。母亲没有说话，拿笔写上了我的作文题目，然后画了一棵树，树上双长上了一根根的枝条，一片的叶子。然后母亲告诉我：“写一篇文章就像一棵树，主题是它的根，你要写的内容就像它的枝条。一定要以根为基础，就象枝条生长在树上一样，叙事要紧紧围绕中心。”我听后顿感茅塞顿开，看着母亲的手握着笔在我的作文上圈圈改改，我豁然开朗。从那以后，我写文章时再也没有那么吃力了。
也许有一天，我的这双稚嫩的手也会长大，会象母的双手一样温暧有力。到那时母亲也许已是两鬓斑白，步履蹒跚。那一双手也许因一生的劳碌而布满皱纹。到那一天我要用我的双手，像母亲呵护我一样，去呵护、去温暧母亲和其他人。
妈妈的手记叙文9
指挥家有着一双能指挥整个乐队的手，能使乐队奏出优美的乐章；医生有着一双救死扶伤的手，能使许多病人恢复健康；警察有着一双出手不凡、灵敏的手，能使一个个小偷束手就擒.但让我佩服得五体投地的却是妈妈的那一双不同寻常的手。
妈妈的手是灵巧的。记得那个寒冬，北风肆虐地刮着，“呼呼呼，呼呼呼”直往我的心窝钻。我穿上那件妈妈为我织的毛衣，一股暖流便通遍全身.好温暖啊！每当夜深人静，静得连一根针掉在地上都听得见时，妈妈就坐在灯下一针一针地给我织毛衣。她还特意在衣服上配上我喜欢的颜色，绣上我喜欢的图案。每当同学们羡慕的问我这件毛衣哪里买的，我总会自豪地告诉他们：“这是我妈妈织的.，全世界仅有一件！”
妈妈的手是温暖的。那一个晚上，我发高烧，妈妈连忙拿起一条拧干的毛巾，在我的额头、脚、手等各个关节来回的擦，我顿时感觉清清爽爽的，热气似乎已从我身体内蒸发出去了。妈妈总是每隔一会儿就用手摸摸自己的额头，又摸摸我的额头，还不时地给我量体温，整个夜晚都不敢入睡。此时，我感到特别温暖。有了妈妈的保护，我感到家庭是那么的安全，那么的温馨！每当早晨起来看见妈妈的眼睛布满了血丝，我就知道妈妈又熬夜了，在夜里守护着我。
妈妈的手更是勤快的。她每天都起早贪黑，刚刚起床就张罗着当天的计划。首先要煮饭，接着要接送我们上学、买菜，到了晚上又要洗衣服、拖地、扫地、教我们读书，几乎每天都累得直不起腰来。当我们在家里读书时，在这个窗明几净的氛围里，谁都会感到神清气爽。这个家就是在妈妈的手中建造起来的。
就这样日复一日，月复一月，年复一年，妈妈用她的双手为我撑起一片爱的晴空。妈妈的手是灵巧的，又是温暖的，更是勤快的。我要为妈妈这双不*凡的手点赞，为妈妈的这一双不*凡的手而自豪。
妈妈的手记叙文10
我亲爱的妈妈，有一双勤劳、灵巧而又爱抚的手。夏日，太阳火辣辣地炙烤着脱水多时大地，青蛙奄奄一息地呱呱叫着。这是田野里惟一的也是最单调的叫声。妈妈在炎炎烈日下辛苦劳作，汗水从每一寸肌肤渗出来，像雨珠子一般滚落下来，弯曲的脊背上的衣服早被汗水浸透，可妈妈的手还在滚烫的泥土里刨呀，刨呀。风裹着着雪花滚滚而来，可我不用怕，因为我亲爱的妈妈早已为我准备好过冬的.衣服。洗呀，补呀，织呀，缝呀，每当秋天第一枚树叶飞落时，妈妈就开始在灯下熬夜了。第二天来到学校，我那些漂亮整洁的衣服引来同学们羡慕的目光，我的心里暖暖的。我告诉他们，这是妈妈亲手为我织的，妈妈的手可灵巧了。
从打上幼儿园，妈妈就开始教我读书、写字，每次碰到难写的字时，妈妈总是耐心的握着我的手一遍又一遍的写着。有一次，一个字写了好几遍，可是还不会，我有点不耐烦了，气急败坏扔了手中的笔。妈妈并没有大发雷霆，而是缓缓地捡起地上的笔，叹息般地说：“我们穷人家的孩子只能靠它来改变命运了。”虽然我那时还小，但我也能略微感受到妈妈的心。
上中学了，作业多，有时要做到大半夜，可都是妈妈一直陪着我的，中途为我端杯茶，做碗夜宵，我曾多次告诉妈妈不用了，可妈妈从未停止过。但是，她白天还有许多农活要做，谁也不知他哪来这么大的坚持力。从那时起，这深夜的茶香，滚烫的宵夜始终像涓涓细流流淌在我的心田。千百个昏黄的夜晚，妈妈都在为我缝补衣服；千百个不眠的夜晚，妈妈都在为她的孩子的未来担忧；千百个漆黑的夜晚，妈妈又迎风冒雪去卖菜；千百个岑寂的夜晚……在夜幕的掩盖下，谁又知道这些呢？正因为这些，尚还年轻的妈妈脸上布满了沟沟壑壑，手粗糙不堪，可是，这粗糙的手在我眼里，在我心里却是世界上最美最美的手。妈妈我想对你说，可话到嘴边却又咽下，妈妈，我想对你笑，眼里却点点泪花，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的眼角失去了光华，噢妈妈，烛光里的妈妈，你的双鬓多了些银花……每当这首歌响起的时，我的心中总有一种潮湿的感觉。
妈妈，你的深情，你的爱，我真是无法说尽，但弥漫在我整个身心里的爱，却像经年的酒，愈久愈醇。
老师的手记叙文（扩展3）
——牵手记叙文10篇
牵手记叙文1
每一次，你回来的时候，总毫不介意的带我进入你们的俩人世界世界，却把那个在另一方与你如影随行的帅气的男友暂置于身旁，带我起小吃店，起逛服装店，叫我试穿一件我看来昂贵得不敢去处摸而又有些心动的衣服。我知道你在想什么，然而我总是以各种理由拒绝了：“这不适合我，这颜色我不喜欢，我已经有好多的了。最后你你摇头说了一句“好久不见你现在是变得挑三拣四的了”。其实我明白你还需要各方面的开资，你的工资在农村看似丰锦，可对于城市来说，实在是微薄。想做的太多，而能做的却不够。你知道吗/你的一颗热诚的心已让我欣慰，我很满足了，我还需要什么呢？
当你转身的时候，是我凝思的时候，当你离开的时候是我孤单的时候，当你回头的再转头离开的那一刻，我迷茫了双眼……一切的一切只想深深的对你说一句“我爱你”。
可是我没有说，我更没有哭我已经读懂了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的真正诠释，也明白了孤单是再说难免的。
好几次我也想把我的真心给你，我想用我的零花钱给你买一点既实用又有意义的小礼物。你总会给我一个微笑然后给我一句话：“你现在还没有钱，等你有钱了再给我买双倍的”“好”！我微笑的点头，我们少语，你浓我浓，温情尽在不言中。
当失败与挫折已经降临到我的头上的时候已经很晚了，我总无所顾及地拨通你的电话，一个朦胧而有温和的声音淌入我的心田，也似乎有一张睡眼蓬松而不抱怨的容颜映入眼帘，一股急流淌进心海。我哭了呜咽声与说话声分不清楚是谁。你没有训斥，有时是一个美丽的安慰。“不经历风雨怎见彩虹”。你的也哭喊着对我说：“曾经在你上我不也是一样过来了吗？此刻若放弃的你就不是现在的我，也就没有将来的你……”泪水过后，我*静的重返现实生活。
可否还记得曾经在校园中闪过的一个成熟的你的身影，以一首阴韵优雅的《牵手》。曾沉静了校园中的每一颗心，这应该是融入了多少真切的感悟，才会有的旋律。你说是为我们而唱，我们是呼没有牵过手，你却用你的背影的沉默唱出了我们在一起的心。
“因为梦着你的梦，因为路过你的路，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。因为牵着你的手，所以今生还要一起走……”校园中又响起了，《牵手》，瞬间又触动了我的心灵。
你我各在一方，我们不能牵手，但因为因为梦着你的梦，幸福着你的幸福，所以姐！我们今生还要一起走。
日近黄昏，秋雨绵绵，蒙蒙的细雨凝固了我的发丝，我沉静，我回味，更恋我们情深深意浓浓。
牵手记叙文2
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这是种幸福，在茫茫林海中穿梭是种幸福，曲径通幽漫步时幸福，闲看窗前花开花落也是幸福。幸福无处不在，只要你认真品味幸福，那么幸福随时随地的和大家牵着手。
幸福在季节中和人们牵手。
迎接春天是在和幸福牵手。最爱的是黎明，天际中微微泛起的鱼肚白，像一个新生命，散发出清新的气息，周围簇拥着朵朵朝霞，染上微微的红晕。人们陆续走出了屋门，抖擞精神，踏上带有新翻泥土气息的土地，去迎接新的开始。
享受夏天时在和幸福牵手。最爱的是夜晚，万里苍穹挂着一轮明月，皎洁的月光洒在庭院中，偶尔有一阵风吹过伴着夏夜的气息，分不清周围是星星还是萤火虫，闪闪烁烁，在夜色朦胧中呼吸，那境界真是太迷人了。
相约秋天是在和幸福牵手。最爱的是黄昏，仿佛置身于仙境中，到处弥漫着成熟的气息。红红的枫叶像火烧似的，一簇簇拥着，像炽烈的晚霞。一轮夕阳把秋天染得通红。飘零的叶子似蝴蝶船悠然飘落，水面的涟漪一圈圈散去，处在如此静谧，安详的境界，谁说不是在和幸福牵手呢？
欣赏冬天是在和幸福牵手。最爱的是清晨，首先映入眼帘的窗花就那么惹人喜爱，若有飞雪就更有一份雅致，雪中的游戏都别有一番情趣。
细数过去的日子，都蕴满了幸福。欢呼雀跃时，有人陪你欢乐是在和幸福牵手；情绪消沉时，有人默默安慰是在和幸福牵手。幸福不见得轰轰烈烈，从指间滑落的*淡也是幸福。
任文字在笔端自由流淌，谁说这不是一种幸福呢？
牵手记叙文3
我向往快乐，我喜欢快乐，快乐使人变得年轻，变得有活力，我要与快乐牵手。
在春日一个和煦的清晨，春风轻轻叩响了我的心门：“快把心儿打开，去体验那份“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的柔情。”于是，我走出了自己的世界。不错的，像母亲的手抚摸着你，春风是那样温柔，我感到了快乐。
在夏日一个凉爽的夜晚，萤火虫慢慢叩响了我的心门：“快把心儿打开，去体验那份‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉’的惬意。”于是，我走出了自己的世界，搬一张椅子，摇一把蒲扇，品一杯香茗，独享一份夏夜的惬意，我感到了快乐。
在秋日一个温暖的上午，秋风急急地叩响了我的心门：“快把心儿打开，去体验那份“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的喜悦。”于是，我走出了自己的世界。秋天是收获的季节，到处都充满了丰收的喜悦，农民伯伯收到了一片金黄的喜悦，老师收获了一份来自学生的感动，我们的祖国也收到了儿女们送给她的最美丽的生日礼物，我则收获了一份知识，一份亲情、友情、师生情的幸福，我感到了快乐。
在冬日一个飞雪的下午，雪花调皮地叩响了我的心门：“快把心儿打开，去体验那份“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜。”于是，我走出了自己的世界。天地间到处是一片白色，白的那么耀眼，那么纯洁。拉起小伙伴的手，去堆一个可爱的雪人，打一场欢快的雪仗……冬日的阳光映照着雪白的白雪，映射着我们灿烂的笑容，我感到了快乐。
快把心儿打开，让快乐流进来，生活需要七彩的阳光，我们需要快乐追寻，追随青春的精彩！
牵手记叙文4
书籍，是人类进步的阶梯，是人间的宝藏。书籍犹如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人们找到光明的出路。书籍可以净化人类的心灵，让我在知识海洋中遨游。我与书籍牵手。
我从小就特别爱看书，在空闲的时候，就抱着一本《西游记》看。现在，我的书架上也满装书籍，书籍帮我成长。我在一本本文学书籍中读出了其中的精华，自己的文化水*也稳步提高。
书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂的文化之花；跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放荡不羁的风筝乘上自由的翅膀；踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗；撑着余光中的船，我远望南海一弯浅浅的海峡荡着一种思念叫乡愁。
书籍把我带入一个全新的世界，抛弃掉所有杂碎的烦琐事情，跟随着书籍的脚步，我来到了《西游记》中的火焰山。仿佛我身临其境，体验到了师徒四人途径火焰山和经过火焰山的各种艰辛，也体验到了铁扇公主的阴险和狡猾，也感受到了孙悟空的机智聪明。我已完全陶醉在书籍的世界里，身边的噪音也仿佛见见减弱，马路上的喧嚣仿佛也已经不能进入我的耳朵，仿佛这世界上只剩我一人。
至今，每个星期天，我总要去图书馆闲游一下，去品味书籍的芬芳。我一直没有放弃这个习惯，我也在读书中逐渐变得成熟。我与书籍牵手……
在我们的人生中，有几段空闲的时光呢？让我们一起抛弃各种世俗的禁锢，在空闲的时刻，放下心中的烦琐，走进图书馆，共同品味书籍的芬芳。走进真实的海洋，放下手机，共同与书籍牵手吧！
牵手记叙文5
春天，花草生机勃勃，蝴蝶在花丛中起舞，鸟儿在树上歌唱，仿佛一切都有了生机，万物复苏，走在小溪边，溪流不像黄河浩浩荡荡，她是如此温柔、羞怯。捧起溪水，轻轻拍打在脸上，好似你的手轻轻抚摩着我的脸。溪水旁的柳树枝，迎着缕缕春风飘扬。走在树林间，阳光照进树林，十分温暖，我抚摸着树林里的每一棵树，犹如抚摸着你的柔发。
夏天，太阳烘烤着大地，体验到你的炽热，蜻蜓在池塘间飞舞，荷花在碧水上绽放，颇有“映日荷花别样红”的情韵，撑一只只长篙在湖中泛舟，再也体验不到夏日的炎热，体验到的是另一份清凉。我坐在湖边的一个小亭子里，感受着你带给我的热情。
秋天，你不像“枯藤老树昏鸦”的凄凉，你让我感受到的是唯美，秋风瑟瑟，消除了夏的炎热，带给了我凉爽，枫叶还是那么的红，秋风吹着，发出飒飒飒飒的响声，还是很动听，踏着地上的落叶，听着你为我演奏的歌曲。我躺在你为我用叶子铺成德床上，倾听秋风、落叶。
冬天，你已经换上了一件雪白的棉袄，眺望着，一片都是雪白。我身在这洁白的世界中，体验到你的纯洁、干净。雪白得就像刚满月的小孩子：纯真、稚嫩、可爱。我在这雪白得世界中踽踽独行，一步一个脚印。花草树木都已然枯萎，躲藏在白茫茫的雪中。其实，它在等待着，等待着春的翩然而至，等待着百花齐放/姹紫嫣红的似锦繁华。冬天到了，春天还会远吗？
追溯起与大自然牵手走过的点点滴滴——春天的明丽、夏天的绿荫、秋天的风景、冬天的洁白，，那是与之舞出的一曲曲华尔兹，轻快地步伐，优美的乐曲，华彩的乐章，还有诗意的你……来吧，朋友，牵起大自然的手，再舞一曲属于我们的最美华尔兹。
天心月圆，美美与共。
牵手记叙文6
我喜欢看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜欢听雨，每一声雨滴都能触摸我的灵魂；我喜欢和雨牵手，每一次滋润都能慰藉我的心田。
春雨，淅淅沥沥，细而密，滴在地上发出“嘀嘀哒哒”的脆响，很悦耳。春天，是万物复苏，百花盛开的季节。一阵春风吹过，一阵春雨滴下，大地上涌现出片片春色。雨是春的使者，将春天的欢笑洒向人间，带来一片万紫千红花的海洋！
夏雨，总是那么让人捉摸不定。及时雨来得轻柔，有时来得急躁，有时你走在大街上，突然觉得脸上一片清凉，伫立静静聆听，呀！下雨了，多么轻柔；有时，你躺在床上，突然一声惊雷，顿时让你心惊肉跳，余悸未止。向窗外一看，夏雨来了，带走了夏日的炎热与不安，送来了阵阵清凉，深吸一口气，让你感叹世界的美好。
秋雨，略显憔悴与沧桑，但却洗尽了夏日的闷热，迎来秋天的凉爽。秋雨，飘落了枝头的残叶，但却是为它来年的重生做着充足的准备。秋雨，送来了金黄的麦穗，送来了果子成熟的甘甜，送来了丰收的喜悦，送来了农民脸上的欢笑，也送来了晚秋的萧瑟与悲凉。
或许人们都不喜欢冬天的雨，冬天的雨中夹杂着片片雪花，夹杂着阵阵寒意，只有孩子们不仅管冬天的雪，也爱冬天的雨，冬天的寒意挡不住孩子们心中的热情，冬天的雨和雪交融在一起，在孩子们的手心化为暖暖的水，在孩子们的脸上化为欢悦和兴奋，在孩子们心中化为永远的美景。
生活百变，四季流转，总有美景为你驻足，总有雨陪我度过……我喜欢和雨牵手……
牵手记叙文7
你知道两只眼睛的关系吗？它们一起动，一起哭，一起笑，一起看，尽管它们从没有见过对方。当大部分人关注你飞得高不高时，只有少数人关心你累不累。这少部分人，被我们称为朋友。
朋友是什么？我在词典里找到，它是指彼此有交情的人，而这种交情，我想应该就是友谊吧！朋友带给我们温暖，让彼此之间多一份真诚；朋友带给我们美丽，让彼此之间多一份温馨；朋友带给我们问候，让彼此之间多一份祝福；朋友同样带给我们欢乐，让彼此之间多一份享受。生活中少了朋友，是空洞的。许多人说，交朋友必须交与自己性格特点完全一样的人，否则就得拒绝，但我觉得这实在没有必要。就拿我的两个好朋友胡洋和王依婧来说吧，她们的性格和我完全不同，但我们还是很开心地在一起，即使胡洋有时候会莫名其妙地大吼一声；即使王依婧有时候会不停地乱发牢骚，但是咱几个彼此之间都存在着某种独有的默契，这种默契无时无刻感动着我们的内心，这叫友谊。
朋友，我想还必须具备一颗团结的心。咱班的每一位同学都具有这份伟大的情感。上次扔粉笔头事件，让我真正感受到这份温暖。咱们都愿意为某三位同学打报不*，咱们都愿意牺牲自己感化别人，哪怕被政教处老师骂一顿，哪怕被别人称为多管嫌事，我们初二七班的人都会站起来说一声：“我愿意！”那么，这就是团结，这就是朋友，这就是友谊！
朋友一双深居幽谷的眸子，看清你心底的忧愁；朋友一双温暖探心的大手，触摸你心中的感伤。星星多的地方，黑夜就少；笑容多的地方，烦恼就少；有知己的地方，寂寞就少；寂寞少的地方，心情就好。初二七班，一个属于我们的天地，让我们手牵手，心连心，建造一个没有争吵，没有难过，而是有朋友的快乐大本营吧！！
牵手记叙文8
人们常说：“知识之泉，经书籍而奔流。”的确，正因为有了书，人类才能获得知识，不断发展。
我也爱书，翻开书柜，一阵清新淡雅的属相之气顿时袭来，让你仿佛进入了书的世界。定眼一看，形形色色的书籍立刻映入了你的眼帘。这些书干净而有整齐地摆放着，从天文到地里，从历史到政治，无一不有，显得琳琅满目，使人眼花缭乱，目不暇接。
现在虽然是信息时代，有更多吸引我们的东西，但我对书的钟情和依赖丝毫不减。每当有空的时候，我总是会不由自主地拿起一本书来读，有时甚至废寝忘食。而读书也使我大为受益，它大大地拓宽了我的眼界，也丰富了我的知识。每当我与朋友谈天说地时，我的知识便派上了用场。无论朋友提出什么样的问题，我总是能够巧妙的回答上来。特别是遇到我感兴趣的话题时，我总是会清清嗓子，然后将我所知道地讲出来。这时候，朋友往往插不上嘴，只能静静地听。而我，因此拥有了更多的朋友。
读书不仅我从中受益，更让我感到快乐。无论遇到怎么样的烦恼与挫折，我总会那起书。而书，仿佛有一种神奇的力量，让我不再忧愁，不再烦恼。伴随着翻书的“哗哗”声，我的心仿佛也在被洗涤。洗去了烦恼，洗去了忧愁，让我的心渐渐*静。而我也仿佛进入了书的世界。没有悲伤，没有烦恼，有的只是宁静和喜悦。而此时，书就像一位朋友，陶冶我的情操，让我感受深陷书海的乐趣。
与书牵手，让我走进知识的殿堂，使我聪慧博学。
与书牵手，让我有了想象的羽翼，思绪会任意驰骋。
与书牵手，让我生命有了航标灯，有了奋斗目标，有了永不言败的追求。
牵手记叙文9
牵起你的手，和你一起走过春夏秋冬，看阴晴圆缺，待时间过往，牵着你的手，我感到温暖与美好。推开记忆的大门，走进深处，我看见一对人影，触动我的心弦，我的脑海了浮现出曾经的我们也是如此——心手相牵！
还记得那是一个夏天，我们一起生上了小学，可却在暑假因为一件事吵架了。我还记得你转身离去的背影，一阵风吹凉了我的心……
在开学后的第一个周末，我一个人玩着滑滑梯，没有你的陪伴，没有了欢声笑语，只有一个孤单的人影。
突然脚底一滑，我就摔了下去，看着膝盖上的伤口，我哭了，哭声回荡在小区里，周围没有人，我只朦胧看见一个人影急匆匆地跑来，当人影靠近时，我才清楚地看见，那熟悉的短发，熟悉的微笑，熟悉的你。你向我伸出了手，面带微笑，就像这冬日的阳光一样，温暖人心，知了似乎也在为你歌唱，花儿也露出了笑脸。我也伸出了手，你抓住我的手，把我拉了起来，然后赌气地说道：“你每次都这样！”我看着你笑了，你也笑了，你的微笑紧紧扣住我的心，温暖我的心，膝盖上的伤口似乎也没那么痛了，微风拂过，吹动着我们，太阳也绽开了笑脸，阳光洒在我们的身上，我们的脸上也洋溢着笑容。我心想：“如果就这样一辈子都牵着你的手，也许我就不会孤单了。”你说：“我扶你回家吧！”我笑着答应了。
夕阳西下，我们牵着手走在回家的路上，地上的人影也紧紧相依。你手心的温度也传进了我的心间，散发着一股暖流，又如清风拂面，吹动着我的心。你是这个夏天最美的陪伴，牵起的你的手，我便不再惧怕。
那一次的牵手，那一次的微笑，就如同清泉潺潺地流过我的心坎，牵起你的手，我便有了前进的信心和勇气。那一次的牵手，永存在我心底，如同烙印一般。
牵手记叙文10
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……
——《临江仙》
我曾一度痴迷于尔虞我诈、奸雄鹰扬的时代，那个烽火连天，人才辈出的的三国。它使我感受到了历史的无以复加的美，使我乐于在丰富多彩的历史长河中尽情驰骋，与三国风云人物把盏纵谈天下。
与孔明牵手。
不染的绝代风华，无一不敲击着我的心灵。他的光华璀璨的一生，亦是悲壮愤慨的一生。他曾只身联吴，其雅量高致令孙权过目不忘，想纳为己用。他也曾为社稷殚精竭虑，其高风亮节令蜀汉上下敬畏自己。鞠躬尽瘁，死而后已是他一生的写照，淡泊明志，宁静致远是他毕生的追求。他有经天纬地之才，奈何天妒英才，空留后人在五丈原前长叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”
与公瑾牵手。
他雄姿勃发，姿质风流，顾曲周郎，名满天下。他运筹帷幄，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，赤壁一战，他挥洒自如，尽显名将风采。他擅琴瑟，一曲《长河吟》，吟出一代名将的远大抱负，吟出少年儿郎的风华正茂。一代文豪苏轼也赞：“人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍浪，江山如画，一时多少豪杰！”
与孟德牵手。
他擒吕布，克袁绍，收西凉，取荆州，眉眼间尽显睥睨天下的傲然风骨，他挟天子以令诸侯，诸侯见之，皆闻风丧胆，那句“宁教我负天下人，休教天下人负我”，更显枭雄气魄。到了迟暮之年也仍旧老骥伏枥，志在千里。
……
与三国人物牵手，他们使我感受到了谋臣良将的文韬武略，汉室后裔的兴汉决心，汉家臣子的赤胆忠心，诸侯霸王的狼子野心。他们不仅使我增长了阅历，还教我洞悉忠奸善恶，见证历史的奇观伟貌。
老师的手记叙文（扩展4）
——我想握住你的手记叙文10篇
我想握住你的手记叙文1
像一阵怪异的风，早就吹过去了，却让整个大地保留着对它的惊恐和记忆。连历代语言学家赠送给它的词汇都少不了一个“风”字：风流、风度、风神、风情、风姿……
你，阮籍，驾着木板马车，载着酒，游荡于山间小径上。且息且停，且哭且笑。走到路的尽头。一句“世无英雄，使竖子成名”让当时的*大地几分震颤。你悄然而来，却和嵇康共载着《广陵散》匆匆而逝。我想握住你的手，一双牵引着时代的手，与魏晋风度展开跨越千年时空心与心交流的文化苦旅。
你和你的朋友竹林名士嵇康，还有王导、谢安，莫不是清俊脱俗，名士风流。表现出一派烟云水气而风流自赏的气度，几分仙姿，为我景仰。你们把酒杯放入流水中漂流，流到谁的面前，谁就举起酒杯，饮尽其中美酒。举酒而饮，如同择取人生，人生虽如流水般不定，而你们却在生活中享受其中甘美！在美丽的自然中，你们放飞心情，饮酒赋诗。而现在生活中，人们却多为生活所役使，生活成了驱使人前进的鞭子，人们只能在*、梦想、宣泄或者麻木。在城市的躁动中，我们总能听见它日复一日年复一年加速的心跳。不经意间，我们已在川流不息的人群，触目惊心的广告、拥挤阻塞的交通，快节奏的生活中迷失了自己，人们与人们之间的关系越来越隔膜、疏远，人与自然之间的联系越来越淡薄，正像顾城在诗《远与近》中所写：你看我时很远，你看云时很近。人们有的只是你们魏晋人的痛苦，却无法获得你们的解脱。
我想握住你的手，也许你的风韵能给处于现代生活中*燥的心灵一些滋润几分慰藉。什么时候才能像你游玩于湖光山色之间，却无学业、任务的牵挂；什么时候才能像你在夜晚以星星点灯与自然贴得那么亲近；什么时候才能像你不拘礼法，大气、豪放地与友人交流。什么时候才拥有你明亮而不刺眼的光辉，不再需要对别人察颜观色的从容，停止向周围申诉求告的大气，不理会哄闹的微笑，洗刷了偏激的淡漠，无须声张的厚实，并不陡峭的高度。
我想握住你的手，可你仿佛越走越远，你这当年精神开拓者的奇异形象却难以复见，并且仿佛越来越显得陌生和乖戾。
握住你的手，获得轻松的精神自由，摆脱现实社会的纷繁与复杂，获得与自然的联系沟通，挣脱城市文明的焦灼与喧嚣，获得与高尚灵魂交流的机遇，抛弃低俗文化的沾扰缠绕。
我想握住你的手，摆脱手臂的机械记忆，用文字将它镌刻成最美的细节，以自由的潮水冲击一次次淡泊的生命旅历。
当纯静的藏门被尤情的战火推开，当广袤的草原在世界上铺展，当洁白的羊群围着布达拉宫旋转，*啊，我多么想握住你的手，握住你飘扬的信仰，握住你不屈的灵魂！
我曾经把目光从学习移到过体坛，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到过城里，然后又回来了。而我，因为对那个16岁的高尔夫运动员所拥有财富的不满，因为对美的事物的向往，更因为心中梦的驱使，我选择回来，继续我未完的学业。我要带着一种符合*的气质去走足下之万里路途。
或许距离确实能产生美吧，梦想中的*却是一个实实在在的，美的纯粹的地方。
我固执地相信没有什么文字可以言尽它的内涵。*它——没有“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，它是一片深邃的土地，倒印着雪山的湖水蕴藏着生命的玄机，飘动的经幡预告着惊人的坚定；没有“抟扶摇而上者几万里”的力量，却可轻易与天空对话，因为喜马拉雅是最伟大的基石；没有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨状，也无须“为五斗米折腰”，在这块满是用身体丈量土地的圣朝者的地方，透露着人类最原始的最朴素的思考——生命、死亡。
我知道，*有它的弱点，譬如贫穷，譬如落后，譬如迷信。可我觉得，这才是最真实的人类社会。也许用物质和经济角度去审视这个地方，它的脚有些迟缓，可它不会被淘汰，因为它的精神超然。
我毕竟不能把高考的最终目标锁在*身上，诸多的原因围着我，爸爸妈妈担心我遭遇困难，而我也不能抛下生我养我的父母一个人去闯荡。但我也不会放弃梦想。用一个最通俗的想法：有天，我有钱了，我一定会去*！
*啊！他们说：“固执无罪，梦想有价，即使别人惊讶；什么海角，什么天涯，没有比登上喜马拉雅更好啊。”我不止一次在梦中与你牵手，借你的神圣向上攀爬，再以“一览众山小”的姿势俯看这美丽的土地，抑或是枕着你的手臂，盖着你的哈达，仰望浩瀚的银河……
*啊，你牵动了我心中最真挚的那根弦，我不会背弃诺言，等着我，有一天我会出现在你的面前！
“在这世上四处游走，我像苦行僧一样寻找真理。”厌倦了城市的灯红酒绿，纸醉金迷，你憔悴的容颜在闪烁的霓虹灯中若隐若现，好想握着你的手，带你寻找自由。
——题记
一颗漂泊的心可以容纳多少愁绪，一朵漂泊的云可以装载多少雨滴，游离的风在四处散播着自由的气息，你却说你看到一朵墨色的云在哭泣。
我把头看到你忧郁的轮廓正在眺望远处的天边，顺着你的目光望去，却什么没有，只有连绵的群山似在划清世俗的界线，而你却说山的那边是天堂，未知的天堂。
你一直固执地认为自己应该是一个有着万丈豪情的北方女孩，就像三毛固执地认为她的前世是一个名叫“哈娃”的印第安女子。
可是你不是，你骨子里透出的是南方女孩特有的温柔、婉约，还有无尽的忧伤。可是如果你愿意，我想握着你的手，带你去北方寻找那银装素裹的冰雪世界，淡去了南方的缠绵悱恻，让肌肤感受雪花的每一丝冰凉，让美丽的雪精灵在我们的周围飞舞，让大雪覆盖我们飘荡的灵魂，让你寂寞的容颜在冰雪中露出笑脸。
如果你愿意，我想握着你的手。
风声茫茫，呼啸着穿过那铜墙铁壁般的高楼大厦，惟有那悲凉的歌声在落寞残喘，却终究未能逃离城市的悲哀。
外面的夜静谧无声，只有窗台上的风铃在叮当作响，当人流如潮水般涌向滨江公园时，我们却反锁大门，放下紫褐色的窗帘在那个阴森的房间看青山刚昌炫耀他那令人敬佩的高智商，直到看得笑出眼泪。
朴树在黑夜中低吟浅唱，阿桑那沙哑的声音如泣如诉。
雨打窗台，湿了绫绡，绿了芭蕉。
我们的心也是湿漉漉的。
有人在暧昧的妩霓虹灯中醉生梦死，我们抱着书本直到泣不成声。在雀巢咖啡低调而飞扬的香味中，弥漫着大把大把的水分子。
你从书里抬起了头，睁开那双湿漉漉的双眼说，如果给你水，你会义无反顾，至少鱼是自由的。
如果你愿意，我想握着你的手，带你一起乘着风飞翔，让一切伤痛如流水般滑过，只留下干净的阳光。
如果你愿意，我想握着你的手。
我一声婴儿的啼哭，划破了黎明的静寂，让你的天空慢慢亮起。只是，当护士向等候着的家人冷漠地宣布是个女婴时，当所有人的眼睛都从满是希望的神采黯淡到尽是失望的无色时，我胡乱地挥动着双手，抓到的只是一双纤细的手，再也没有撒开。
现在，你总是半开玩笑地说我一出生就是个大力士，我笑，嘴角向上扬起，真地好想告诉你我想一直握着你的手，永不放开。
我怎么能够放开呢？在那个闭塞的北方小村，我握着的是那个唯一疼我爱我，我握着的，是我的整个世界啊。
那一年的深秋，那个老女人执意要把我送到那座更为偏僻的大山，她说那里的远房大伯会更疼我，不会再有人和我抢玩具，抢零食，我那时是多么地懵懂无知啊，竟然高兴地点着头。可是，当汽车来到了家门前，我只见你哭喊着跑出来，抱住我，我也哭，因为我这才意识到原来你不将随我一同去过“好日子”。一大群人生拉硬拽将我们分离，那个狠心的老女人更是将我们紧握着的双手掰开。汽车远去，你的身影渐渐模糊，只是那双手仍然清晰地舞动着，招唤着我回到你的身边……
那以后的日子，阳光不再耀眼，花草不再清新，没有你的世界，惨淡地布满了乌云。思念，剪不断，理还乱，更让我无法释怀，萦萦绕绕地系起了彼此的牵挂。多少次梦回故里，与你牵手山坡，看春花灿烂，望云卷云舒，醒来之时，泪已沾巾。
花谢花会开，人离人终聚。当秋风再起，吹遍满山红叶，我终于再次见到了你，依然清新、依然美丽，眼睛因多流泪水而愈益清明，只是容颜为谁憔悴了几许。
你握起我的双手，对我说你要带我回家，回到你遥远的父亲的家。我好高兴，我那断线的风筝，终于被你再次牵回了地面。
于是，我们来到了这座城市，相依为命。黑夜里，我不曾迷涂，因为有你牵着我走向黎明；风雨中，我不曾恐惧，因为有你握紧我等待雨过天晴；跌倒了，我不曾哭泣，因为有你扶起我走出泥泞。你不知道，我是多么地需要你！
岁月悠悠，载走了你的年青韶华，把你当年的风采都加载在了我的身上。那天，从公园散步归来，看到你在前面蹒跚地走着，我忍不住冲过去，握起你的手，说：“妈妈，带我回家。”你微笑点头，将我的手握得更紧，让我倍感温暖。原来母爱就是这样在女人们的手上代代传递，生生不息……
手，包容了一个人的内心世界，小小的掌心上，盛满了爱与恨，善与恶，美与丑。握手，是心灵的触碰，情感的交流，是最真实的情感流露。
握着父母的手，让我更加坚强；握着朋友的手，让我感到温暖。可是，却有那么一双手，我一直很努力地去追逐，去靠近，有时已近在咫尺，却无法握住它，无法用手去感受它的温度。但我并未放弃，因为我知道，握住它，就等于握住了幸福。
第一次看到那双手，是在第一次离开母亲的怀抱被放在地上时。母亲就蹲在离我不远的地方，让我走过去，她的双臂围成了一个半张的弧形。我站在原地，有点茫然害怕，因为我不知道怎样才能通过这么远的距离到母亲的怀中去。就在这时，那双手出现了，它就在母亲的双臂围成的圈中，向我挥动着，抱我过去，我盯着那双散发着宁静温暖的光茫的手，迈出了人生的第一步。有了这一步，我迫不及待地相去握住那双可以让我不再害怕的手，可就在我快要握住它的时候，我跌倒了，当我再抬起头时，它消失了，出现在我面前的是母亲焦急的面孔。但随后母亲很高兴，因为我学会了走路。可我却在纳闷那双手藏到哪儿去了。
有了第一次相遇，它开始不断地出现在我的生活中。在我入学时，我在参加百米赛跑时，在我站在自己所梦想进入的高中的校门前时……它总是那么轻柔地地向我招手，它总是散发出那种吸引着我的心的光茫，让我努力去向它靠近，在我走近，快要握住它的时候，它却消失了，留下惘然，不知所措的我。我只有等待下一次的相遇。
昨天，它又出现了，那时我正在按老师的规定在公文纸上郑重地写下一所学校的名字，一所我梦想的大学。这一次，它离我很远，让我以为出现了幻觉，可它又是那么清晰地在我面前，我伸出去，没有握住。它还是在那儿，若即若离，在我写完最后一个字时，它消失了。此时，我知道在哪儿可以见到它了。于是，在心里，我默默地把那所大学的名字念了一遍，更加坚定了自己的决心。
我追逐的那双手，我想握的那双手，一直有一个名字——梦想。梦想，并不一定要用手去牢牢握住，只要不断追逐，用心与它相握，幸福就一直会伴随左右。
封闭的世界，封闭的心。当我们已习惯了在冷漠的人群里紧紧收住自己的心灵的时候，那种叫做温暖的东西，也悄悄地远离了。来自周围的冰冷，冻住了那些情挚如火的灵魂。
那严寒里的媚的身影，可是你？你走近，也带来了那样一股温暖的气息。如此亲切，却又似若即若离，不。这样的一刻，我只想，握住你的手。
你的手，或许是温暖的。那手心的暖暖的温存，却是难以形容的温馨。冰冷的世界里，小小的温暖也是幸福；黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途。一切都只为这片刻的温暖而存。手中的温度，伴着心中的温度，在这一刻传递开来。你我之间，必然会握出那灿烂的春天。
你的手，抑或是冰冷的。也许你也是那千万的冰封中的一个。但是，有了手与手的相依，就一定会有心与心的勾通，那心里的冰封必然会因这相握而消融。心中的温暖，正可以抵消这一路走过的风风雨雨，我们也更有理由，继续幸福地前行：有相互的扶持，有相互的温暖，世界的冷漠，也因此不再。
或许你的手里长满老茧与皱纹，我知道，那必然是经历过风雨、艰辛，不断地付出爱的手。握住，想紧紧地握住。我有感谢要说，有触动要讲，有兴奋要谈……只是，千言万语，都融入在这握手的动作里。握手，为了我们能倾诉心声，能消除戒意，能将那些说不出的感情，一一道尽。
或许你的手柔润如玉，我知道，这必是我的世界里，天使一样的心。教会我爱的，陪伴我成长的，便是这样的手后所连着的灵魂。想紧握着你的手，向你倾吐心肠。将所有童年的梦想，少年的痴狂，都用这握手对你讲。我们有绚美的青春，有那般柔柔的淡淡的情愫，握着你的手，让这份心情，更难忘。
“执子之手，与子偕老”，这是两千多年前传唱的誓言；“执手相看泪眼”，也道出那握手之中，不变的情缘……想握着你的手，把心里封尘已久的情感，向你，向世界道遍。
想握着你的手，让心灵不再有隔阂。那不是机械的手臂动作，是心里对你的呵护与理解的流露。想握着你的手，让心灵交护。不要冷漠与拒绝，清融严寒与冰雪……
我想和你，和所有的人握着手，一起并肩，看那个充满温暖的世界。
一种呐喊般的声音在我的耳边愈来愈响亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈来愈明晰；一种发自心灵的愿望愈来愈强烈。鲁迅，我真的好想握着您的手。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双拿着似刀似枪的笔的手。八十多年前的今天，您面对那个黑暗动荡的社会，您面对着麻木的愚弱的把敌人杀同胞兄弟当作看戏的*人。您放弃了可以医治病人身体上痛苦的双手，而选择了用笔来医治天下国民的双手。您用您的双手为追求光明的革命者呐喊助威，您用您的双手拿着似匕首般的笔直刺敌人的心窝，直刺黎明前的黑暗。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双能够深刻洞察，警醒社会的手。您用您的手揭开了盖在“横七竖八写着‘吃人’二字”的黑暗社会上的虚假的面纱，无情地揭露了社会的真实。您用您的手给了闺土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜儿的坟头上*添了些花环。您给了那个黑暗社会，失去理智的社会一针清醒剂，让愚弱的人们时刻警醒着，也努力地使整个社会清醒着。
时光的车轮总是那般匆匆，历史翻开了新的一页。今天的社会已全然不是您所生活时代的那个社会，但是在如今这个日趋光明，繁荣，昌盛的新社会里，我真的好想握住您的手。
在如今改革开放的浪潮下，人们的思想和观念发生了深刻的变化，有的人甚至忘记了自己是*人，在外国人面前一幅谄媚的奴才像，更有甚者穿着别国的军旗招摇过市，我想真的好想用您的手，批判在经济浪潮中失去*人尊严的*人。有的人为金钱所迷惑，为了钱，有人出卖亲人，出卖朋友，甚至连人的最后一点良知也一骨脑地出卖了，我想握着您的手，用您的手来痛斥被金钱迷惑的失去了良知的人。有的人认为现在的社会天下太*，经济繁荣昌盛是理想的太*盛世，有那么几个人高呼也罢，而当今社会的人都高呼现在是太*盛世，那就危险了。一个人，一个国家，一个民族都应该有忧患意识，要知道生于忧患，死于安乐。我想握着您的手，用您的手给这个社会一针清醒剂，让它们时刻懂得忧患意识，那我们的民族，我们的社会才会更快速的发展。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，用您的手给社会一点批评，给社会一个*静的思索，让人人都有良知，人人都冷静地分析看待社会中的人和事，岂不更好。
我想握住你的手记叙文2
喜欢的是你的微笑，我的雨天被你照耀。喜欢的是你的拥抱，温暖美妙。
在那百花盛开的季节，我们本该在一起大笑的，本该在一起嬉戏的，但是你却离开我了，留下一阵清风，替你解释。
我想握住你的手，想让你留在我身边，因为你在的时候是我最开心的时候。还记得我们一起坐在校园的大树前看着自己喜欢的书，还记得我们一起庆祝别人的生日，却在自己的生日时相拥而至，泪流满面。
在那个夏天，你说我们很快就要分开了，你将要跟自己的父母离开，去到北京生活，其实当时我就要哭出来了，但为了不让你伤心，我忍住了。说着说着你自己的眼泪便留下来了，我连忙拿纸巾给你擦去眼角的泪珠，哭什么啊丑死了！我不满的说出来！
第二天，你梳起你那高高的丸子头便来找我，兴奋地问我好看好看吗？好看好看！我无奈的看了你一眼，其实真的挺好看的。走吧去街上玩。
走在大街上，抬头看蔚蓝的天空，今天的天空挺好看的，你说是不是啊。咦？你怎么不说话？嗯？人呢？刚刚还在呢！
快来啊！这里有冰淇淋。我跑过去，兴奋地看着多种口味的冰淇淋！好激动！
买完冰淇淋你拉着我手，东跑跑西看看！我想拉着你的手，让你不要离开我的视线，你说了你到了北京会跟我联系的，
可是一点没音讯也没有，这些美好的往事我是不会忘的，我的好闺蜜，你看见了请联系我！
我想握住你的手记叙文3
“在这世上四处游走，我像苦行僧一样寻找真理。”厌倦了城市的灯红酒绿，纸醉金迷，你憔悴的容颜在闪烁的霓虹灯中若隐若现，好想握着你的手，带你寻找自由。
——题记
一颗漂泊的心可以容纳多少愁绪，一朵漂泊的云可以装载多少雨滴，游离的风在四处散播着自由的气息，你却说你看到一朵墨色的云在哭泣。
我把头看到你忧郁的轮廓正在眺望远处的天边，顺着你的目光望去，却什么没有，只有连绵的群山似在划清世俗的界线，而你却说山的那边是天堂，未知的天堂。
你一直固执地认为自己应该是一个有着万丈豪情的北方女孩，就像三毛固执地认为她的前世是一个名叫“哈娃”的印第安女子。
可是你不是，你骨子里透出的是南方女孩特有的温柔、婉约，还有无尽的忧伤。可是如果你愿意，我想握着你的手，带你去北方寻找那银装素裹的冰雪世界，淡去了南方的缠绵悱恻，让肌肤感受雪花的每一丝冰凉，让美丽的雪精灵在我们的周围飞舞，让大雪覆盖我们飘荡的灵魂，让你寂寞的容颜在冰雪中露出笑脸。
如果你愿意，我想握着你的手。
风声茫茫，呼啸着穿过那铜墙铁壁般的高楼大厦，惟有那悲凉的歌声在落寞残喘，却终究未能逃离城市的悲哀。
外面的夜静谧无声，只有窗台上的风铃在叮当作响，当人流如潮水般涌向滨江公园时，我们却反锁大门，放下紫褐色的窗帘在那个阴森的房间看青山刚昌炫耀他那令人敬佩的高智商，直到看得笑出眼泪。
朴树在黑夜中低吟浅唱，阿桑那沙哑的声音如泣如诉。
雨打窗台，湿了绫绡，绿了芭蕉。
我们的心也是湿漉漉的。
有人在暧昧的妩霓虹灯中醉生梦死，我们抱着书本直到泣不成声。在雀巢咖啡低调而飞扬的香味中，弥漫着大把大把的水分子。
你从书里抬起了头，睁开那双湿漉漉的双眼说，如果给你水，你会义无反顾，至少鱼是自由的。
如果你愿意，我想握着你的手，带你一起乘着风飞翔，让一切伤痛如流水般滑过，只留下干净的阳光。
如果你愿意，我想握着你的手。
我想握住你的手记叙文4
喜欢的是你的微笑，我的雨天被你照耀。喜欢的`是你的拥抱，温暖美妙。
在那百花盛开的季节，我们本该在一起大笑的，本该在一起嬉戏的，但是你却离开我了，留下一阵清风，替你解释。
我想握住你的手，想让你留在我身边，因为你在的时候是我最开心的时候。还记得我们一起坐在校园的大树前看着自己喜欢的书，还记得我们一起庆祝别人的生日，却在自己的生日时相拥而至，泪流满面。
在那个夏天，你说我们很快就要分开了，你将要跟自己的父母离开，去到北京生活，其实当时我就要哭出来了，但为了不让你伤心，我忍住了。说着说着你自己的眼泪便留下来了，我连忙拿纸巾给你擦去眼角的泪珠，哭什么啊丑死了！我不满的说出来！
第二天，你梳起你那高高的丸子头便来找我，兴奋地问我好看好看吗？好看好看！我无奈的看了你一眼，其实真的挺好看的。走吧去街上玩。
走在大街上，抬头看蔚蓝的天空，今天的天空挺好看的，你说是不是啊。咦？你怎么不说话？嗯？人呢？刚刚还在呢！
快来啊！这里有冰淇淋。我跑过去，兴奋地看着多种口味的冰淇淋！好激动！
买完冰淇淋你拉着我手，东跑跑西看看！我想拉着你的手，让你不要离开我的视线，你说了你到了北京会跟我联系的，
可是一点没音讯也没有，这些美好的往事我是不会忘的，我的好闺蜜，你看见了请联系我！
我想握住你的手记叙文5
一种呐喊般的声音在我的耳边愈来愈响亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈来愈明晰；一种发自心灵的愿望愈来愈强烈。鲁迅，我真的好想握着您的手。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双拿着似刀似枪的笔的手。八十多年前的今天，您面对那个黑暗动荡的社会，您面对着麻木的愚弱的把敌人杀同胞兄弟当作看戏的*人。您放弃了可以医治病人身体上痛苦的双手，而选择了用笔来医治天下国民的双手。您用您的双手为追求光明的革命者呐喊助威，您用您的双手拿着似匕首般的笔直刺敌人的心窝，直刺黎明前的黑暗。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双能够深刻洞察，警醒社会的手。您用您的手揭开了盖在“横七竖八写着‘吃人’二字”的黑暗社会上的虚假的面纱，无情地揭露了社会的真实。您用您的手给了闺土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜儿的坟头上*添了些花环。您给了那个黑暗社会，失去理智的社会一针清醒剂，让愚弱的人们时刻警醒着，也努力地使整个社会清醒着。
时光的车轮总是那般匆匆，历史翻开了新的一页。今天的社会已全然不是您所生活时代的那个社会，但是在如今这个日趋光明，繁荣，昌盛的新社会里，我真的好想握住您的手。
在如今改革开放的浪潮下，人们的思想和观念发生了深刻的变化，有的人甚至忘记了自己是*人，在外国人面前一幅谄媚的奴才像，更有甚者穿着别国的军旗招摇过市，我想真的好想用您的手，批判在经济浪潮中失去*人尊严的*人。有的人为金钱所迷惑，为了钱，有人出卖亲人，出卖朋友，甚至连人的最后一点良知也一骨脑地出卖了，我想握着您的手，用您的手来痛斥被金钱迷惑的失去了良知的人。有的人认为现在的社会天下太*，经济繁荣昌盛是理想的太*盛世，有那么几个人高呼也罢，而当今社会的人都高呼现在是太*盛世，那就危险了。一个人，一个国家，一个民族都应该有忧患意识，要知道生于忧患，死于安乐。我想握着您的手，用您的手给这个社会一针清醒剂，让它们时刻懂得忧患意识，那我们的民族，我们的社会才会更快速的发展。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，用您的手给社会一点批评，给社会一个*静的思索，让人人都有良知，人人都冷静地分析看待社会中的人和事，岂不更好。
我想握住你的手记叙文6
今天我走进了你的房间，阳光透过窗帘洒了进来，房间里有点昏暗。你的照片上蒙上了一层尘埃，可是它们依旧无法掩盖你慈爱的笑容。
儿时的记忆重新浮现在脑海中，日走又云迁，不变的是你温暖的笑容。
那时我上幼儿园，学校离家不是很远，你便天天接送我放学。我坐在你单车的直杠上，闻着你身上熟悉的味道，笑着唱儿歌给你听，你不时低下头来，眼中尽是慈祥、溺爱的笑容。
我的童年似乎就在那辆老式黑色的自行车上度过，一路上尽是我的儿歌，鸟语花香，还有你亲切温暖的笑容。
不知何时，你的记忆似乎差了，依旧每天放学骑车在幼儿园或是实验小学门口等我，其实我早已搬进了南面的学校，你依旧在以前的地方等我。有一次我去找你时，从你的侧面看见你深深凝视我曾用过的教室的目光，那样执着，有深深的疼爱。那一刻的你，在我眼中凝成了永恒。
从什么时候起，你的眼睛变得混浊不清;从什么时候起，你再也载不动我;从什么时候起，岁月在你的脸上、手掌上碾过深深的痕迹?
有一天，我回到家不见你的踪影，准备去找你，妈妈告诉我你住进了医院。那天你如往常推起了自行车，颤抖的手怎么也握不紧车把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的邻居将你送进医院，我得知你患上了中风。
我望着你混浊不清的双眼，不记得从何时起它们变得这样陌生，但是里面深深的慈爱却没有丝毫的改变。你的手一如从前温暖。
后来你的病情日益加重，脸颊日益消瘦，手因为输液的关系变得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的温度成为我对你最后的记忆。
我便一直未再握住你的手。
我站在你的房间里，细细拭去照片上的尘埃，想要更清楚地看见你，终于看清你的笑容时，视线却模糊了。
爷爷，我想握住你的手——跨过生与死的距离。
我想握住你的手记叙文7
我想握住你的手，让时间静止，世界只有你和我。
假如你是仙人掌，我也愿意忍着所有的疼痛来握住你的手。你说我傻，我紧紧握住你的手不放。“如果可以，我想变成泥土陪着你到永远。”
假如你是鱼儿，我也愿意抛弃赖以生存的陆地和氧气。你说我笨，我一笑，在水中握住你的手，昏沉沉睡去。“如果可以……”
假如你是时针，我是分针，我会慢慢追上你，然后，到我们相遇的时刻，我们再也不分开。也是这一刻，钟停了。
小学六年，你我几乎天天相见。你知道，我是个爱哭的女孩，脾气不好，胆子又小。而你那坚定的双手，总是护在我身前的。有你在的每一天，都是阳光灿烂。你的那束阳光，照亮了我心中的黑暗。
你明白，我什么事都喜欢往心里憋，把自己憋成神经病。但我总会挣扎着想起你，我会神经兮兮地笑出声来。
感觉自己心理上有问题，所有的话只想告诉你，别无他人。
你现在悄悄走了，而我心里，一直很憋屈，而我，再也没找到像你一样的人啊!想哭了，我找不到你的肩膀，看不加你熟悉的黑色，一切都变了。你知不知道，我有多难受。
我是孤单的、默默的，我成了一座孤岛。
我想起那双永永远远护在我面前的双手，你不用为我承担一切。
还是放心吧，我不会再那样爱哭。就算别扭得要命，也不会像个娘们一样多愁善感啦。所以你放心啦，我没事。前面那些就当没看见吧，我不像其他女孩子。
不过友情一旦玩真的，会比爱情更刻骨铭心吧。
我想握住你的手，
紧紧握住你温暖的手，
我会暗自在你看不到的地方默默哭泣……
六年光阴荏苒，成长路上，我美好的青春有你路过，足矣。
朋友是一辈子的事，对吧?
我想握住你的手记叙文8
握手这个动作特别*常，但有时候却因难以如愿留下遗憾，正是三年级那年的夏令营，让我有了这样的感悟……
那天，我如往常一样坐在教室里，可能是来得太早了吧，四周一个人也没有，只有“呼呼”的风声与我作伴，我感觉这真的是个无聊的上午。阳光从窗角溜进教室，照在我孤独的影子上。这时，我突然发现有个身影走了进来，那人就是朱同学（我只记得他的姓了）。我向他挥了挥手，他朝我走来，这时，调皮王浩同学冲向我，我紧闭双眼，双手用力往前推，“砰！”我把小朱推倒在了地上，他的手擦破了……我隐约觉得他的小宇宙马上要爆发了，连忙道歉，但晚了，他不理我。
我在最后的一个月里向他无数次伸出手，想与他和解，可他都“哼”的一声，将我拒之千里。在夏令营结业那天，我想着也许以后就再也没有机会与他相见了，于是鼓足勇气抓住最后的机会向他伸出手，真诚地和他说：“对不起！那天我不是故意的，真的对不起！”他冷冷地呵呵了几声，“我等不起你这句话，推了就推了，当天为啥不道歉，我不会原谅你的！”听了这话，我的心就像被万箭穿刺的般疼痛。我整个人呆在那儿，周围明明很吵，可我却丝毫听不到，我低声说：“我想和你握手道别！”他扔给我两个字：没门！我绝望地离开了……
一直以来，我都没有忘记这件事，我把它当做对自己的惩罚，可我忘不了当时的那种心痛。为此，我想：如果还有机会，我想握住你的手！
功夫不负有心人，去年，我一个人在瓯海图书馆看书时，回头一看，一个熟悉的身影闪过，我定睛一看，真的是小朱同学。我急忙追上去，可没赶上，他已经远去了……现在想来，如果当时追上去，我或许可以弥补当年的遗憾吧！
我不知道何时还能遇到他，如果还能遇见，我一定会说：“对不起！我当时真的做错了，原谅我。我想紧紧握住你的手，让我们和好如初！”
我想握住你的手记叙文9
太阳落了，有再升起的时候；潮水退了，有再涨潮的时候；小草枯了，有再生的时候，但是，聪明的你告诉我，为什么想和一位出国的同学握手就如此难呢？
他是我的第一个小学朋友，男孩天性爱玩，一起玩一起吃，我俩就成了朋友。
他虽然个子不高，但腿却灵活得很，跑起来如风，我压根儿也追不上他，我们俩的友谊在奔跑中渐渐形成了。
我手头还有一些三年前拍的照片，那时他将要离开我去国外，我们约定在最后几天到杨府山公园玩耍告别，我们吃糖水，在庭中乘凉，分享零食，观察矿泉水瓶中转动形成的漩涡……这些记忆让我难以忘怀。
现在他在国外，我们的交流少了，一起玩耍也没可能了，我再也没握过他的手，那双发热的手，也许再也不会见到他，此时此刻，我只想和他握一下手，可惜无法实现。
我希望这分离是暂时的，我能再见到他，和他握手，我想握住他的手再到公园玩新游戏，再在一起聊天……告诉他，我没有忘记他。
现在的我虽然有了新朋友，但我永远忘不了他，他是我小学的第一位朋友，他是我永远的朋友，一位难忘的朋友。
愿我们能再见。
我想握住你的手记叙文10
手，我见过无数种不同的双手，纤细修长的手，圆润紧实的手，温暖细玉的手，却不想见到那双清瘦冰冷的手。
那天，我与同学一起办板报。在炽热的属于夏天的阳光未落时，我们开始了工作。不巧的是，阴暗的空中不知何时下起了倾盆大雨。当我出校门时，却见到了你那瘦弱的身影。我握住你冰凉的大手执伞而行，你像位做错事的孩子一般急忙的松开。那是双没有温度的手。
那次家庭聚餐之时，我闲的无聊时瞥见了你的那双手。你似乎注意到了我过于专注的眼神，似一位被警察检查的小偷，慌忙掩藏，生怕别人看见分毫。我伸出温暖的双手，抓住那双忍不住要逃的手，是冰冷曲折的，皮肤不展的双手，你却很快逃脱。
一日，我与哥哥在比谁的手好看，你被迫参与其中，当我们两人的手与你对比时，我看见了一双清瘦的双手。我伸手向前欲要握住那双清瘦的双手时，你却两手一沉，说：“你们玩吧，我还有事情要做。”
记得我小时候，妈妈的手是那样好看，纤细修长，红润舒展，我总会盯住那双手，并不逃离的手。我躺在妈妈身边，瞧见露在外的手，那双丑陋的手时，我想起了这双手每一日的遭遇。毫无止境的几件事：洗菜、洗碗、擦桌、洗衣。无论是白天还是黑夜，无论是春夏还是秋冬，无论是身体健康还是身体不适，你都丝毫不介意。那双手经过了柴米油盐的洗礼，冰水热水的锻炼，不认识的化学产生品的欺负，最终成了这样。那暴起的青筋，使我心惊肉跳。我努力抚*，却毫无效果。我毫不犹豫地握紧了你的手，不放手，不逃离。
不知在你的梦中是否有人握紧你的手，不放手，不逃离。
老师的手记叙文（扩展5）
——我想握住你的手记叙文10篇
我想握住你的手记叙文1
像一阵怪异的风，早就吹过去了，却让整个大地保留着对它的惊恐和记忆。连历代语言学家赠送给它的词汇都少不了一个“风”字：风流、风度、风神、风情、风姿……
你，阮籍，驾着木板马车，载着酒，游荡于山间小径上。且息且停，且哭且笑。走到路的尽头。一句“世无英雄，使竖子成名”让当时的*大地几分震颤。你悄然而来，却和嵇康共载着《广陵散》匆匆而逝。我想握住你的手，一双牵引着时代的手，与魏晋风度展开跨越千年时空心与心交流的文化苦旅。
你和你的朋友竹林名士嵇康，还有王导、谢安，莫不是清俊脱俗，名士风流。表现出一派烟云水气而风流自赏的气度，几分仙姿，为我景仰。你们把酒杯放入流水中漂流，流到谁的面前，谁就举起酒杯，饮尽其中美酒。举酒而饮，如同择取人生，人生虽如流水般不定，而你们却在生活中享受其中甘美！在美丽的自然中，你们放飞心情，饮酒赋诗。而现在生活中，人们却多为生活所役使，生活成了驱使人前进的鞭子，人们只能在*、梦想、宣泄或者麻木。在城市的躁动中，我们总能听见它日复一日年复一年加速的心跳。不经意间，我们已在川流不息的人群，触目惊心的广告、拥挤阻塞的交通，快节奏的生活中迷失了自己，人们与人们之间的关系越来越隔膜、疏远，人与自然之间的联系越来越淡薄，正像顾城在诗《远与近》中所写：你看我时很远，你看云时很近。人们有的只是你们魏晋人的痛苦，却无法获得你们的解脱。
我想握住你的手，也许你的风韵能给处于现代生活中*燥的心灵一些滋润几分慰藉。什么时候才能像你游玩于湖光山色之间，却无学业、任务的牵挂；什么时候才能像你在夜晚以星星点灯与自然贴得那么亲近；什么时候才能像你不拘礼法，大气、豪放地与友人交流。什么时候才拥有你明亮而不刺眼的光辉，不再需要对别人察颜观色的从容，停止向周围申诉求告的大气，不理会哄闹的微笑，洗刷了偏激的淡漠，无须声张的厚实，并不陡峭的高度。
我想握住你的手，可你仿佛越走越远，你这当年精神开拓者的奇异形象却难以复见，并且仿佛越来越显得陌生和乖戾。
握住你的手，获得轻松的精神自由，摆脱现实社会的纷繁与复杂，获得与自然的联系沟通，挣脱城市文明的焦灼与喧嚣，获得与高尚灵魂交流的机遇，抛弃低俗文化的沾扰缠绕。
我想握住你的手，摆脱手臂的机械记忆，用文字将它镌刻成最美的细节，以自由的潮水冲击一次次淡泊的生命旅历。
当纯静的藏门被尤情的战火推开，当广袤的草原在世界上铺展，当洁白的羊群围着布达拉宫旋转，*啊，我多么想握住你的手，握住你飘扬的信仰，握住你不屈的灵魂！
我曾经把目光从学习移到过体坛，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到过城里，然后又回来了。而我，因为对那个16岁的高尔夫运动员所拥有财富的不满，因为对美的事物的向往，更因为心中梦的驱使，我选择回来，继续我未完的学业。我要带着一种符合*的气质去走足下之万里路途。
或许距离确实能产生美吧，梦想中的*却是一个实实在在的，美的纯粹的地方。
我固执地相信没有什么文字可以言尽它的内涵。*它——没有“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，它是一片深邃的土地，倒印着雪山的湖水蕴藏着生命的玄机，飘动的经幡预告着惊人的坚定；没有“抟扶摇而上者几万里”的力量，却可轻易与天空对话，因为喜马拉雅是最伟大的基石；没有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨状，也无须“为五斗米折腰”，在这块满是用身体丈量土地的圣朝者的地方，透露着人类最原始的最朴素的思考——生命、死亡。
我知道，*有它的弱点，譬如贫穷，譬如落后，譬如迷信。可我觉得，这才是最真实的人类社会。也许用物质和经济角度去审视这个地方，它的脚有些迟缓，可它不会被淘汰，因为它的精神超然。
我毕竟不能把高考的最终目标锁在*身上，诸多的原因围着我，爸爸妈妈担心我遭遇困难，而我也不能抛下生我养我的父母一个人去闯荡。但我也不会放弃梦想。用一个最通俗的想法：有天，我有钱了，我一定会去*！
*啊！他们说：“固执无罪，梦想有价，即使别人惊讶；什么海角，什么天涯，没有比登上喜马拉雅更好啊。”我不止一次在梦中与你牵手，借你的神圣向上攀爬，再以“一览众山小”的姿势俯看这美丽的土地，抑或是枕着你的手臂，盖着你的哈达，仰望浩瀚的银河……
*啊，你牵动了我心中最真挚的那根弦，我不会背弃诺言，等着我，有一天我会出现在你的面前！
“在这世上四处游走，我像苦行僧一样寻找真理。”厌倦了城市的灯红酒绿，纸醉金迷，你憔悴的容颜在闪烁的霓虹灯中若隐若现，好想握着你的手，带你寻找自由。
——题记
一颗漂泊的心可以容纳多少愁绪，一朵漂泊的云可以装载多少雨滴，游离的风在四处散播着自由的气息，你却说你看到一朵墨色的云在哭泣。
我把头看到你忧郁的轮廓正在眺望远处的天边，顺着你的目光望去，却什么没有，只有连绵的群山似在划清世俗的界线，而你却说山的那边是天堂，未知的天堂。
你一直固执地认为自己应该是一个有着万丈豪情的北方女孩，就像三毛固执地认为她的前世是一个名叫“哈娃”的印第安女子。
可是你不是，你骨子里透出的是南方女孩特有的温柔、婉约，还有无尽的忧伤。可是如果你愿意，我想握着你的手，带你去北方寻找那银装素裹的冰雪世界，淡去了南方的缠绵悱恻，让肌肤感受雪花的每一丝冰凉，让美丽的雪精灵在我们的周围飞舞，让大雪覆盖我们飘荡的灵魂，让你寂寞的容颜在冰雪中露出笑脸。
如果你愿意，我想握着你的手。
风声茫茫，呼啸着穿过那铜墙铁壁般的高楼大厦，惟有那悲凉的歌声在落寞残喘，却终究未能逃离城市的悲哀。
外面的夜静谧无声，只有窗台上的风铃在叮当作响，当人流如潮水般涌向滨江公园时，我们却反锁大门，放下紫褐色的窗帘在那个阴森的房间看青山刚昌炫耀他那令人敬佩的高智商，直到看得笑出眼泪。
朴树在黑夜中低吟浅唱，阿桑那沙哑的声音如泣如诉。
雨打窗台，湿了绫绡，绿了芭蕉。
我们的心也是湿漉漉的。
有人在暧昧的妩霓虹灯中醉生梦死，我们抱着书本直到泣不成声。在雀巢咖啡低调而飞扬的香味中，弥漫着大把大把的水分子。
你从书里抬起了头，睁开那双湿漉漉的双眼说，如果给你水，你会义无反顾，至少鱼是自由的。
如果你愿意，我想握着你的手，带你一起乘着风飞翔，让一切伤痛如流水般滑过，只留下干净的阳光。
如果你愿意，我想握着你的手。
我一声婴儿的啼哭，划破了黎明的静寂，让你的天空慢慢亮起。只是，当护士向等候着的家人冷漠地宣布是个女婴时，当所有人的眼睛都从满是希望的神采黯淡到尽是失望的无色时，我胡乱地挥动着双手，抓到的只是一双纤细的手，再也没有撒开。
现在，你总是半开玩笑地说我一出生就是个大力士，我笑，嘴角向上扬起，真地好想告诉你我想一直握着你的手，永不放开。
我怎么能够放开呢？在那个闭塞的北方小村，我握着的是那个唯一疼我爱我，我握着的，是我的整个世界啊。
那一年的深秋，那个老女人执意要把我送到那座更为偏僻的大山，她说那里的远房大伯会更疼我，不会再有人和我抢玩具，抢零食，我那时是多么地懵懂无知啊，竟然高兴地点着头。可是，当汽车来到了家门前，我只见你哭喊着跑出来，抱住我，我也哭，因为我这才意识到原来你不将随我一同去过“好日子”。一大群人生拉硬拽将我们分离，那个狠心的老女人更是将我们紧握着的双手掰开。汽车远去，你的身影渐渐模糊，只是那双手仍然清晰地舞动着，招唤着我回到你的身边……
那以后的日子，阳光不再耀眼，花草不再清新，没有你的世界，惨淡地布满了乌云。思念，剪不断，理还乱，更让我无法释怀，萦萦绕绕地系起了彼此的牵挂。多少次梦回故里，与你牵手山坡，看春花灿烂，望云卷云舒，醒来之时，泪已沾巾。
花谢花会开，人离人终聚。当秋风再起，吹遍满山红叶，我终于再次见到了你，依然清新、依然美丽，眼睛因多流泪水而愈益清明，只是容颜为谁憔悴了几许。
你握起我的双手，对我说你要带我回家，回到你遥远的父亲的家。我好高兴，我那断线的风筝，终于被你再次牵回了地面。
于是，我们来到了这座城市，相依为命。黑夜里，我不曾迷涂，因为有你牵着我走向黎明；风雨中，我不曾恐惧，因为有你握紧我等待雨过天晴；跌倒了，我不曾哭泣，因为有你扶起我走出泥泞。你不知道，我是多么地需要你！
岁月悠悠，载走了你的年青韶华，把你当年的风采都加载在了我的身上。那天，从公园散步归来，看到你在前面蹒跚地走着，我忍不住冲过去，握起你的手，说：“妈妈，带我回家。”你微笑点头，将我的手握得更紧，让我倍感温暖。原来母爱就是这样在女人们的手上代代传递，生生不息……
手，包容了一个人的内心世界，小小的掌心上，盛满了爱与恨，善与恶，美与丑。握手，是心灵的触碰，情感的交流，是最真实的情感流露。
握着父母的手，让我更加坚强；握着朋友的手，让我感到温暖。可是，却有那么一双手，我一直很努力地去追逐，去靠近，有时已近在咫尺，却无法握住它，无法用手去感受它的温度。但我并未放弃，因为我知道，握住它，就等于握住了幸福。
第一次看到那双手，是在第一次离开母亲的怀抱被放在地上时。母亲就蹲在离我不远的地方，让我走过去，她的双臂围成了一个半张的弧形。我站在原地，有点茫然害怕，因为我不知道怎样才能通过这么远的距离到母亲的怀中去。就在这时，那双手出现了，它就在母亲的双臂围成的"圈中，向我挥动着，抱我过去，我盯着那双散发着宁静温暖的光茫的手，迈出了人生的第一步。有了这一步，我迫不及待地相去握住那双可以让我不再害怕的手，可就在我快要握住它的时候，我跌倒了，当我再抬起头时，它消失了，出现在我面前的是母亲焦急的面孔。但随后母亲很高兴，因为我学会了走路。可我却在纳闷那双手藏到哪儿去了。
有了第一次相遇，它开始不断地出现在我的生活中。在我入学时，我在参加百米赛跑时，在我站在自己所梦想进入的高中的校门前时……它总是那么轻柔地地向我招手，它总是散发出那种吸引着我的心的光茫，让我努力去向它靠近，在我走近，快要握住它的时候，它却消失了，留下惘然，不知所措的我。我只有等待下一次的相遇。
昨天，它又出现了，那时我正在按老师的规定在公文纸上郑重地写下一所学校的名字，一所我梦想的大学。这一次，它离我很远，让我以为出现了幻觉，可它又是那么清晰地在我面前，我伸出去，没有握住。它还是在那儿，若即若离，在我写完最后一个字时，它消失了。此时，我知道在哪儿可以见到它了。于是，在心里，我默默地把那所大学的名字念了一遍，更加坚定了自己的决心。
我追逐的那双手，我想握的那双手，一直有一个名字——梦想。梦想，并不一定要用手去牢牢握住，只要不断追逐，用心与它相握，幸福就一直会伴随左右。
封闭的世界，封闭的心。当我们已习惯了在冷漠的人群里紧紧收住自己的心灵的时候，那种叫做温暖的东西，也悄悄地远离了。来自周围的冰冷，冻住了那些情挚如火的灵魂。
那严寒里的媚的身影，可是你？你走近，也带来了那样一股温暖的气息。如此亲切，却又似若即若离，不。这样的一刻，我只想，握住你的手。
你的手，或许是温暖的。那手心的暖暖的温存，却是难以形容的温馨。冰冷的世界里，小小的温暖也是幸福；黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途。一切都只为这片刻的温暖而存。手中的温度，伴着心中的温度，在这一刻传递开来。你我之间，必然会握出那灿烂的春天。
你的手，抑或是冰冷的。也许你也是那千万的冰封中的一个。但是，有了手与手的相依，就一定会有心与心的勾通，那心里的冰封必然会因这相握而消融。心中的温暖，正可以抵消这一路走过的风风雨雨，我们也更有理由，继续幸福地前行：有相互的扶持，有相互的温暖，世界的冷漠，也因此不再。
或许你的手里长满老茧与皱纹，我知道，那必然是经历过风雨、艰辛，不断地付出爱的手。握住，想紧紧地握住。我有感谢要说，有触动要讲，有兴奋要谈……只是，千言万语，都融入在这握手的动作里。握手，为了我们能倾诉心声，能消除戒意，能将那些说不出的感情，一一道尽。
或许你的手柔润如玉，我知道，这必是我的世界里，天使一样的心。教会我爱的，陪伴我成长的，便是这样的手后所连着的灵魂。想紧握着你的手，向你倾吐心肠。将所有童年的梦想，少年的痴狂，都用这握手对你讲。我们有绚美的青春，有那般柔柔的淡淡的情愫，握着你的手，让这份心情，更难忘。
“执子之手，与子偕老”，这是两千多年前传唱的誓言；“执手相看泪眼”，也道出那握手之中，不变的情缘……想握着你的手，把心里封尘已久的情感，向你，向世界道遍。
想握着你的手，让心灵不再有隔阂。那不是机械的手臂动作，是心里对你的呵护与理解的流露。想握着你的手，让心灵交护。不要冷漠与拒绝，清融严寒与冰雪……
我想和你，和所有的人握着手，一起并肩，看那个充满温暖的世界。
一种呐喊般的声音在我的耳边愈来愈响亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈来愈明晰；一种发自心灵的愿望愈来愈强烈。鲁迅，我真的好想握着您的手。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双拿着似刀似枪的笔的手。八十多年前的今天，您面对那个黑暗动荡的社会，您面对着麻木的愚弱的把敌人杀同胞兄弟当作看戏的*人。您放弃了可以医治病人身体上痛苦的双手，而选择了用笔来医治天下国民的双手。您用您的双手为追求光明的革命者呐喊助威，您用您的双手拿着似匕首般的笔直刺敌人的心窝，直刺黎明前的黑暗。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双能够深刻洞察，警醒社会的手。您用您的手揭开了盖在“横七竖八写着‘吃人’二字”的黑暗社会上的虚假的面纱，无情地揭露了社会的真实。您用您的手给了闺土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜儿的坟头上*添了些花环。您给了那个黑暗社会，失去理智的社会一针清醒剂，让愚弱的人们时刻警醒着，也努力地使整个社会清醒着。
时光的车轮总是那般匆匆，历史翻开了新的一页。今天的社会已全然不是您所生活时代的那个社会，但是在如今这个日趋光明，繁荣，昌盛的新社会里，我真的好想握住您的手。
在如今改革开放的浪潮下，人们的思想和观念发生了深刻的变化，有的人甚至忘记了自己是*人，在外国人面前一幅谄媚的奴才像，更有甚者穿着别国的军旗招摇过市，我想真的好想用您的手，批判在经济浪潮中失去*人尊严的*人。有的人为金钱所迷惑，为了钱，有人出卖亲人，出卖朋友，甚至连人的最后一点良知也一骨脑地出卖了，我想握着您的手，用您的手来痛斥被金钱迷惑的失去了良知的人。有的人认为现在的社会天下太*，经济繁荣昌盛是理想的太*盛世，有那么几个人高呼也罢，而当今社会的人都高呼现在是太*盛世，那就危险了。一个人，一个国家，一个民族都应该有忧患意识，要知道生于忧患，死于安乐。我想握着您的手，用您的手给这个社会一针清醒剂，让它们时刻懂得忧患意识，那我们的民族，我们的社会才会更快速的发展。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，用您的手给社会一点批评，给社会一个*静的思索，让人人都有良知，人人都冷静地分析看待社会中的人和事，岂不更好。
我想握住你的手记叙文2
你手中残留的温度，足矣温暖我一生。——题记
窗边的风车依旧转着，这是你用布满老茧的手亲手为我做的，春风沿着风车的轮廓将你爱的温度传递。风车飞转，时间轮回。你用那双魔力的手，带给我那麽多的喜悦，那麽多的感动，那麽多的回忆……
你的手——自信
我的功课不好，听的最多的也是批评和讽刺，丧失了信心我沉沦了、淡然了。
一次爸妈的“暴风雨”之后，他们出去了，走到楼下却碰见了你，我坐在床边，向楼下望去。你们说了几句话，我想大概聊的是没出息的我吧，然后你缓慢抬头，望着窗边的我，抿着嘴，却出乎意料的做了个加油的手势，你，唯一鼓励我的人，那一刻，我竟如此感动，对你笑了笑，点了点头，你亦是如此。心中莫名有了股冲动，对，加油，我不放弃。
直至如今，每遇挫折，你的一个加油手势总是第一时间浮现脑海，那时，我心中充满坚强。每每同学问我，你怎摸总是这般自信，我笑了，你手的力量，我自信的来源。
你的手——正直
一次放学的路上，我被一块石头绊倒，刚要起身低头掸去灰尘，却无意看到草丛边的一枚金晃晃的戒指，要可知这样一枚戒指对我们这一贫苦人家可是一个月的生活费啊，我见旁若他人，拾起放入包中。回到家，我连忙把他拿出来，大喊爸爸出来，想让他鉴定一下。但爸爸不在，这叫声把厨房的你叫来，你看着我手中的戒指，有些不安的问：“哪来的？”我如实的向你说了事情。你指着们，大喊：“去，交给社区主任，快。”年幼的我当时有些气不过，第一次顶撞了你，“不”我嘶吼。你也第一次打了我，你往日温柔的说今日却变得那麽严厉，很痛，我哭了。你叫我坐下，甩出一句话“就算穷，也不能穷志气，你自己想想。”经过一系列的.思想斗争，我还是还了回去。
望着你的背影，我终于明白甚么是正，甚么是直。
每当面对那些诱惑时，摸着那曾经的痛，感受你那双正直的手留下的痕迹。我懂，我的选择是甚麽。你手的力量，我正直的根基。
我想握住你的手，回味久违的温暖；我想握住你的手，感受你真正的灵魂；我想握住你的手，找回我们的世界。
我想握住你的手记叙文3
像一阵怪异的风，早就吹过去了，却让整个大地保留着对它的惊恐和记忆。连历代语言学家赠送给它的词汇都少不了一个“风”字：风流、风度、风神、风情、风姿……
你，阮籍，驾着木板马车，载着酒，游荡于山间小径上。且息且停，且哭且笑。走到路的尽头。一句“世无英雄，使竖子成名”让当时的*大地几分震颤。你悄然而来，却和嵇康共载着《广陵散》匆匆而逝。我想握住你的手，一双牵引着时代的手，与魏晋风度展开跨越千年时空心与心交流的文化苦旅。
你和你的朋友竹林名士嵇康，还有王导、谢安，莫不是清俊脱俗，名士风流。表现出一派烟云水气而风流自赏的气度，几分仙姿，为我景仰。你们把酒杯放入流水中漂流，流到谁的面前，谁就举起酒杯，饮尽其中美酒。举酒而饮，如同择取人生，人生虽如流水般不定，而你们却在生活中享受其中甘美！在美丽的自然中，你们放飞心情，饮酒赋诗。而现在生活中，人们却多为生活所役使，生活成了驱使人前进的鞭子，人们只能在*、梦想、宣泄或者麻木。在城市的躁动中，我们总能听见它日复一日年复一年加速的心跳。不经意间，我们已在川流不息的人群，触目惊心的广告、拥挤阻塞的交通，快节奏的生活中迷失了自己，人们与人们之间的关系越来越隔膜、疏远，人与自然之间的联系越来越淡薄，正像顾城在诗《远与近》中所写：你看我时很远，你看云时很近。人们有的只是你们魏晋人的痛苦，却无法获得你们的解脱。
我想握住你的手，也许你的风韵能给处于现代生活中*燥的心灵一些滋润几分慰藉。什么时候才能像你游玩于湖光山色之间，却无学业、任务的牵挂；什么时候才能像你在夜晚以星星点灯与自然贴得那么亲近；什么时候才能像你不拘礼法，大气、豪放地与友人交流。什么时候才拥有你明亮而不刺眼的光辉，不再需要对别人察颜观色的从容，停止向周围申诉求告的大气，不理会哄闹的微笑，洗刷了偏激的淡漠，无须声张的厚实，并不陡峭的高度。
我想握住你的手，可你仿佛越走越远，你这当年精神开拓者的奇异形象却难以复见，并且仿佛越来越显得陌生和乖戾。
握住你的手，获得轻松的精神自由，摆脱现实社会的纷繁与复杂，获得与自然的联系沟通，挣脱城市文明的焦灼与喧嚣，获得与高尚灵魂交流的机遇，抛弃低俗文化的沾扰缠绕。
我想握住你的手，摆脱手臂的机械记忆，用文字将它镌刻成最美的细节，以自由的潮水冲击一次次淡泊的生命旅历。
当纯静的藏门被尤情的战火推开，当广袤的草原在世界上铺展，当洁白的羊群围着布达拉宫旋转，*啊，我多么想握住你的手，握住你飘扬的信仰，握住你不屈的灵魂！
我曾经把目光从学习移到过体坛，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到过城里，然后又回来了。而我，因为对那个16岁的高尔夫运动员所拥有财富的不满，因为对美的事物的向往，更因为心中梦的驱使，我选择回来，继续我未完的学业。我要带着一种符合*的气质去走足下之万里路途。
或许距离确实能产生美吧，梦想中的*却是一个实实在在的，美的纯粹的地方。
我固执地相信没有什么文字可以言尽它的内涵。*它——没有“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，它是一片深邃的土地，倒印着雪山的湖水蕴藏着生命的玄机，飘动的经幡预告着惊人的坚定；没有“抟扶摇而上者几万里”的力量，却可轻易与天空对话，因为喜马拉雅是最伟大的基石；没有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的惨状，也无须“为五斗米折腰”，在这块满是用身体丈量土地的圣朝者的地方，透露着人类最原始的最朴素的思考——生命、死亡。
我知道，*有它的弱点，譬如贫穷，譬如落后，譬如迷信。可我觉得，这才是最真实的人类社会。也许用物质和经济角度去审视这个地方，它的脚有些迟缓，可它不会被淘汰，因为它的精神超然。
我毕竟不能把高考的最终目标锁在*身上，诸多的原因围着我，爸爸妈妈担心我遭遇困难，而我也不能抛下生我养我的父母一个人去闯荡。但我也不会放弃梦想。用一个最通俗的想法：有天，我有钱了，我一定会去*！
*啊！他们说：“固执无罪，梦想有价，即使别人惊讶；什么海角，什么天涯，没有比登上喜马拉雅更好啊。”我不止一次在梦中与你牵手，借你的神圣向上攀爬，再以“一览众山小”的姿势俯看这美丽的土地，抑或是枕着你的手臂，盖着你的哈达，仰望浩瀚的银河……
*啊，你牵动了我心中最真挚的那根弦，我不会背弃诺言，等着我，有一天我会出现在你的面前！
“在这世上四处游走，我像苦行僧一样寻找真理。”厌倦了城市的灯红酒绿，纸醉金迷，你憔悴的容颜在闪烁的霓虹灯中若隐若现，好想握着你的手，带你寻找自由。
——题记
一颗漂泊的心可以容纳多少愁绪，一朵漂泊的云可以装载多少雨滴，游离的风在四处散播着自由的气息，你却说你看到一朵墨色的云在哭泣。
我把头看到你忧郁的轮廓正在眺望远处的天边，顺着你的目光望去，却什么没有，只有连绵的群山似在划清世俗的界线，而你却说山的那边是天堂，未知的天堂。
你一直固执地认为自己应该是一个有着万丈豪情的北方女孩，就像三毛固执地认为她的前世是一个名叫“哈娃”的印第安女子。
可是你不是，你骨子里透出的是南方女孩特有的温柔、婉约，还有无尽的忧伤。可是如果你愿意，我想握着你的手，带你去北方寻找那银装素裹的冰雪世界，淡去了南方的缠绵悱恻，让肌肤感受雪花的每一丝冰凉，让美丽的雪精灵在我们的周围飞舞，让大雪覆盖我们飘荡的灵魂，让你寂寞的容颜在冰雪中露出笑脸。
如果你愿意，我想握着你的手。
风声茫茫，呼啸着穿过那铜墙铁壁般的高楼大厦，惟有那悲凉的歌声在落寞残喘，却终究未能逃离城市的悲哀。
外面的夜静谧无声，只有窗台上的风铃在叮当作响，当人流如潮水般涌向滨江公园时，我们却反锁大门，放下紫褐色的窗帘在那个阴森的房间看青山刚昌炫耀他那令人敬佩的高智商，直到看得笑出眼泪。
朴树在黑夜中低吟浅唱，阿桑那沙哑的声音如泣如诉。
雨打窗台，湿了绫绡，绿了芭蕉。
我们的心也是湿漉漉的。
有人在暧昧的妩霓虹灯中醉生梦死，我们抱着书本直到泣不成声。在雀巢咖啡低调而飞扬的香味中，弥漫着大把大把的水分子。
你从书里抬起了头，睁开那双湿漉漉的双眼说，如果给你水，你会义无反顾，至少鱼是自由的。
如果你愿意，我想握着你的手，带你一起乘着风飞翔，让一切伤痛如流水般滑过，只留下干净的阳光。
如果你愿意，我想握着你的手。
我一声婴儿的啼哭，划破了黎明的静寂，让你的天空慢慢亮起。只是，当护士向等候着的家人冷漠地宣布是个女婴时，当所有人的眼睛都从满是希望的神采黯淡到尽是失望的无色时，我胡乱地挥动着双手，抓到的只是一双纤细的手，再也没有撒开。
现在，你总是半开玩笑地说我一出生就是个大力士，我笑，嘴角向上扬起，真地好想告诉你我想一直握着你的手，永不放开。
我怎么能够放开呢？在那个闭塞的北方小村，我握着的是那个唯一疼我爱我，我握着的，是我的整个世界啊。
那一年的深秋，那个老女人执意要把我送到那座更为偏僻的大山，她说那里的远房大伯会更疼我，不会再有人和我抢玩具，抢零食，我那时是多么地懵懂无知啊，竟然高兴地点着头。可是，当汽车来到了家门前，我只见你哭喊着跑出来，抱住我，我也哭，因为我这才意识到原来你不将随我一同去过“好日子”。一大群人生拉硬拽将我们分离，那个狠心的老女人更是将我们紧握着的双手掰开。汽车远去，你的身影渐渐模糊，只是那双手仍然清晰地舞动着，招唤着我回到你的身边……
那以后的日子，阳光不再耀眼，花草不再清新，没有你的世界，惨淡地布满了乌云。思念，剪不断，理还乱，更让我无法释怀，萦萦绕绕地系起了彼此的牵挂。多少次梦回故里，与你牵手山坡，看春花灿烂，望云卷云舒，醒来之时，泪已沾巾。
花谢花会开，人离人终聚。当秋风再起，吹遍满山红叶，我终于再次见到了你，依然清新、依然美丽，眼睛因多流泪水而愈益清明，只是容颜为谁憔悴了几许。
你握起我的双手，对我说你要带我回家，回到你遥远的父亲的家。我好高兴，我那断线的风筝，终于被你再次牵回了地面。
于是，我们来到了这座城市，相依为命。黑夜里，我不曾迷涂，因为有你牵着我走向黎明；风雨中，我不曾恐惧，因为有你握紧我等待雨过天晴；跌倒了，我不曾哭泣，因为有你扶起我走出泥泞。你不知道，我是多么地需要你！
岁月悠悠，载走了你的年青韶华，把你当年的风采都加载在了我的身上。那天，从公园散步归来，看到你在前面蹒跚地走着，我忍不住冲过去，握起你的手，说：“妈妈，带我回家。”你微笑点头，将我的手握得更紧，让我倍感温暖。原来母爱就是这样在女人们的手上代代传递，生生不息……
手，包容了一个人的内心世界，小小的掌心上，盛满了爱与恨，善与恶，美与丑。握手，是心灵的触碰，情感的交流，是最真实的情感流露。
握着父母的手，让我更加坚强；握着朋友的手，让我感到温暖。可是，却有那么一双手，我一直很努力地去追逐，去靠近，有时已近在咫尺，却无法握住它，无法用手去感受它的温度。但我并未放弃，因为我知道，握住它，就等于握住了幸福。
第一次看到那双手，是在第一次离开母亲的怀抱被放在地上时。母亲就蹲在离我不远的地方，让我走过去，她的双臂围成了一个半张的弧形。我站在原地，有点茫然害怕，因为我不知道怎样才能通过这么远的距离到母亲的怀中去。就在这时，那双手出现了，它就在母亲的双臂围成的圈中，向我挥动着，抱我过去，我盯着那双散发着宁静温暖的光茫的手，迈出了人生的第一步。有了这一步，我迫不及待地相去握住那双可以让我不再害怕的手，可就在我快要握住它的时候，我跌倒了，当我再抬起头时，它消失了，出现在我面前的是母亲焦急的面孔。但随后母亲很高兴，因为我学会了走路。可我却在纳闷那双手藏到哪儿去了。
有了第一次相遇，它开始不断地出现在我的生活中。在我入学时，我在参加百米赛跑时，在我站在自己所梦想进入的高中的校门前时……它总是那么轻柔地地向我招手，它总是散发出那种吸引着我的心的光茫，让我努力去向它靠近，在我走近，快要握住它的时候，它却消失了，留下惘然，不知所措的我。我只有等待下一次的相遇。
昨天，它又出现了，那时我正在按老师的规定在公文纸上郑重地写下一所学校的名字，一所我梦想的大学。这一次，它离我很远，让我以为出现了幻觉，可它又是那么清晰地在我面前，我伸出去，没有握住。它还是在那儿，若即若离，在我写完最后一个字时，它消失了。此时，我知道在哪儿可以见到它了。于是，在心里，我默默地把那所大学的名字念了一遍，更加坚定了自己的决心。
我追逐的那双手，我想握的那双手，一直有一个名字——梦想。梦想，并不一定要用手去牢牢握住，只要不断追逐，用心与它相握，幸福就一直会伴随左右。
封闭的世界，封闭的心。当我们已习惯了在冷漠的人群里紧紧收住自己的心灵的时候，那种叫做温暖的东西，也悄悄地远离了。来自周围的冰冷，冻住了那些情挚如火的灵魂。
那严寒里的媚的身影，可是你？你走近，也带来了那样一股温暖的气息。如此亲切，却又似若即若离，不。这样的一刻，我只想，握住你的手。
你的手，或许是温暖的。那手心的暖暖的温存，却是难以形容的温馨。冰冷的世界里，小小的温暖也是幸福；黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途。一切都只为这片刻的温暖而存。手中的温度，伴着心中的温度，在这一刻传递开来。你我之间，必然会握出那灿烂的春天。
你的手，抑或是冰冷的。也许你也是那千万的冰封中的一个。但是，有了手与手的相依，就一定会有心与心的勾通，那心里的冰封必然会因这相握而消融。心中的温暖，正可以抵消这一路走过的风风雨雨，我们也更有理由，继续幸福地前行：有相互的扶持，有相互的温暖，世界的冷漠，也因此不再。
或许你的手里长满老茧与皱纹，我知道，那必然是经历过风雨、艰辛，不断地付出爱的手。握住，想紧紧地握住。我有感谢要说，有触动要讲，有兴奋要谈……只是，千言万语，都融入在这握手的动作里。握手，为了我们能倾诉心声，能消除戒意，能将那些说不出的感情，一一道尽。
或许你的手柔润如玉，我知道，这必是我的世界里，天使一样的心。教会我爱的，陪伴我成长的，便是这样的手后所连着的灵魂。想紧握着你的手，向你倾吐心肠。将所有童年的梦想，少年的痴狂，都用这握手对你讲。我们有绚美的青春，有那般柔柔的淡淡的情愫，握着你的手，让这份心情，更难忘。
“执子之手，与子偕老”，这是两千多年前传唱的誓言；“执手相看泪眼”，也道出那握手之中，不变的情缘……想握着你的手，把心里封尘已久的情感，向你，向世界道遍。
想握着你的手，让心灵不再有隔阂。那不是机械的手臂动作，是心里对你的呵护与理解的流露。想握着你的手，让心灵交护。不要冷漠与拒绝，清融严寒与冰雪……
我想和你，和所有的人握着手，一起并肩，看那个充满温暖的世界。
一种呐喊般的声音在我的耳边愈来愈响亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈来愈明晰；一种发自心灵的愿望愈来愈强烈。鲁迅，我真的好想握着您的手。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双拿着似刀似枪的笔的手。八十多年前的今天，您面对那个黑暗动荡的社会，您面对着麻木的愚弱的把敌人杀同胞兄弟当作看戏的*人。您放弃了可以医治病人身体上痛苦的双手，而选择了用笔来医治天下国民的双手。您用您的双手为追求光明的革命者呐喊助威，您用您的双手拿着似匕首般的笔直刺敌人的心窝，直刺黎明前的黑暗。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双能够深刻洞察，警醒社会的手。您用您的手揭开了盖在“横七竖八写着‘吃人’二字”的黑暗社会上的虚假的面纱，无情地揭露了社会的真实。您用您的手给了闺土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜儿的坟头上*添了些花环。您给了那个黑暗社会，失去理智的社会一针清醒剂，让愚弱的人们时刻警醒着，也努力地使整个社会清醒着。
时光的车轮总是那般匆匆，历史翻开了新的一页。今天的社会已全然不是您所生活时代的那个社会，但是在如今这个日趋光明，繁荣，昌盛的新社会里，我真的好想握住您的手。
在如今改革开放的浪潮下，人们的思想和观念发生了深刻的变化，有的人甚至忘记了自己是*人，在外国人面前一幅谄媚的奴才像，更有甚者穿着别国的军旗招摇过市，我想真的好想用您的手，批判在经济浪潮中失去*人尊严的*人。有的人为金钱所迷惑，为了钱，有人出卖亲人，出卖朋友，甚至连人的最后一点良知也一骨脑地出卖了，我想握着您的手，用您的手来痛斥被金钱迷惑的失去了良知的人。有的人认为现在的社会天下太*，经济繁荣昌盛是理想的太*盛世，有那么几个人高呼也罢，而当今社会的人都高呼现在是太*盛世，那就危险了。一个人，一个国家，一个民族都应该有忧患意识，要知道生于忧患，死于安乐。我想握着您的手，用您的手给这个社会一针清醒剂，让它们时刻懂得忧患意识，那我们的民族，我们的社会才会更快速的发展。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，用您的手给社会一点批评，给社会一个*静的思索，让人人都有良知，人人都冷静地分析看待社会中的人和事，岂不更好。
我想握住你的手记叙文4
那是一双勤劳质朴的手，那是一双化腐朽为神奇的手，那是一双温暖贴心的手。
只有这双手为我烹制的食物，才是最美味的。我曾心疼地看到你手上绽开一条条的小口子。当我为你买来护手霜时，你却婉言谢绝，说“手上涂那些化学用品还怎么洗菜做饭?”为了家人的身体健康，那双细腻滑嫩的手就这样“牺牲”了。
每每看到电视或时尚杂志中手模在展示在手上装长的假指甲，再描上花纹，坠上珠子，你就会感叹：“这样的手肯定不会用来握笔写字，也不能用来种花养草。我的一生肯定不需要这种假指甲。针对女人的奢侈品太多，但大部分都没有意义。”是啊，你的手是这样的洁净。“素面朝天。”没有长指甲，没有指甲油，甚至没有戒指。因为那会让你在干活时很不自在。
妈妈，我想握住你的手。
只有这双手为我缝的被子，盖在身上才最暖和，似乎带有你母爱的温度。多少次你缝缝补补时，坚刺的针头将手扎破。鲜红的血涌出来后，你总是不经意地将它拭去，继续埋头苦干。我曾建议不要那么辛苦，买现成的被子多省事。你说“买来的被子不够松软，不是太厚就是太薄，更何况黑心棉流入市场，用买来的被子多不放心?”只有我知道，一堆棉花几米布料怎样由这双手成为一条棉被。
妈妈，我想握住你的手。
只有这双手才能为我扶*心中的褶皱，带来安全感与幸福感。当我受了委屈而泪流满面时，这双手轻轻为我拭去泪水，拥我如怀，拍拍我的背，说“不哭……不哭……”，因为这双手的温度，我心中的冰川会很快融化。仿佛再大的苦难，这双手都会为我遮挡。
妈妈，我想握住你的手——那双为我梳头的手，那双为我织毛衣的手，那双为我摘抄笔记的手。
妈妈，我想握住你的手——那双能烘焙出小点心的手，那双能将废报纸做成衣架的手，那双能将植物养得异常茂盛青翠的手。
妈妈，我想握住你的手，永远。
我想握住你的手记叙文5
喜欢的是你的微笑，我的雨天被你照耀。喜欢的是你的拥抱，温暖美妙。
在那百花盛开的季节，我们本该在一起大笑的，本该在一起嬉戏的，但是你却离开我了，留下一阵清风，替你解释。
我想握住你的手，想让你留在我身边，因为你在的时候是我最开心的时候。还记得我们一起坐在校园的大树前看着自己喜欢的书，还记得我们一起庆祝别人的生日，却在自己的生日时相拥而至，泪流满面。
在那个夏天，你说我们很快就要分开了，你将要跟自己的父母离开，去到北京生活，其实当时我就要哭出来了，但为了不让你伤心，我忍住了。说着说着你自己的眼泪便留下来了，我连忙拿纸巾给你擦去眼角的泪珠，哭什么啊丑死了！我不满的说出来！
第二天，你梳起你那高高的丸子头便来找我，兴奋地问我好看好看吗？好看好看！我无奈的看了你一眼，其实真的挺好看的。走吧去街上玩。
走在大街上，抬头看蔚蓝的天空，今天的天空挺好看的，你说是不是啊。咦？你怎么不说话？嗯？人呢？刚刚还在呢！
快来啊！这里有冰淇淋。我跑过去，兴奋地看着多种口味的冰淇淋！好激动！
买完冰淇淋你拉着我手，东跑跑西看看！我想拉着你的手，让你不要离开我的视线，你说了你到了北京会跟我联系的，
可是一点没音讯也没有，这些美好的往事我是不会忘的，我的好闺蜜，你看见了请联系我！
我想握住你的手记叙文6
我一声婴儿的啼哭，划破了黎明的静寂，让你的天空慢慢亮起。只是，当护士向等候着的家人冷漠地宣布是个女婴时，当所有人的眼睛都从满是希望的神采黯淡到尽是失望的无色时，我胡乱地挥动着双手，抓到的只是一双纤细的手，再也没有撒开。
现在，你总是半开玩笑地说我一出生就是个大力士，我笑，嘴角向上扬起，真地好想告诉你我想一直握着你的手，永不放开。
我怎么能够放开呢？在那个闭塞的北方小村，我握着的是那个唯一疼我爱我，我握着的，是我的整个世界啊。
那一年的深秋，那个老女人执意要把我送到那座更为偏僻的大山，她说那里的远房大伯会更疼我，不会再有人和我抢玩具，抢零食，我那时是多么地懵懂无知啊，竟然高兴地点着头。可是，当汽车来到了家门前，我只见你哭喊着跑出来，抱住我，我也哭，因为我这才意识到原来你不将随我一同去过“好日子”。一大群人生拉硬拽将我们分离，那个狠心的老女人更是将我们紧握着的双手掰开。汽车远去，你的身影渐渐模糊，只是那双手仍然清晰地舞动着，招唤着我回到你的身边……
那以后的日子，阳光不再耀眼，花草不再清新，没有你的世界，惨淡地布满了乌云。思念，剪不断，理还乱，更让我无法释怀，萦萦绕绕地系起了彼此的牵挂。多少次梦回故里，与你牵手山坡，看春花灿烂，望云卷云舒，醒来之时，泪已沾巾。
花谢花会开，人离人终聚。当秋风再起，吹遍满山红叶，我终于再次见到了你，依然清新、依然美丽，眼睛因多流泪水而愈益清明，只是容颜为谁憔悴了几许。
你握起我的双手，对我说你要带我回家，回到你遥远的父亲的家。我好高兴，我那断线的风筝，终于被你再次牵回了地面。
于是，我们来到了这座城市，相依为命。黑夜里，我不曾迷涂，因为有你牵着我走向黎明；风雨中，我不曾恐惧，因为有你握紧我等待雨过天晴；跌倒了，我不曾哭泣，因为有你扶起我走出泥泞。你不知道，我是多么地需要你！
岁月悠悠，载走了你的年青韶华，把你当年的风采都加载在了我的身上。那天，从公园散步归来，看到你在前面蹒跚地走着，我忍不住冲过去，握起你的手，说：“妈妈，带我回家。”你微笑点头，将我的手握得更紧，让我倍感温暖。原来母爱就是这样在女人们的手上代代传递，生生不息……
我想握住你的手记叙文7
一种呐喊般的声音在我的耳边愈来愈响亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈来愈明晰；一种发自心灵的愿望愈来愈强烈。鲁迅，我真的好想握着您的手。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双拿着似刀似枪的笔的手。八十多年前的今天，您面对那个黑暗动荡的社会，您面对着麻木的愚弱的把敌人杀同胞兄弟当作看戏的*人。您放弃了可以医治病人身体上痛苦的双手，而选择了用笔来医治天下国民的双手。您用您的双手为追求光明的革命者呐喊助威，您用您的双手拿着似匕首般的笔直刺敌人的心窝，直刺黎明前的黑暗。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，一双能够深刻洞察，警醒社会的手。您用您的手揭开了盖在“横七竖八写着‘吃人’二字”的黑暗社会上的虚假的面纱，无情地揭露了社会的真实。您用您的手给了闺土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜儿的坟头上*添了些花环。您给了那个黑暗社会，失去理智的社会一针清醒剂，让愚弱的人们时刻警醒着，也努力地使整个社会清醒着。
时光的车轮总是那般匆匆，历史翻开了新的一页。今天的社会已全然不是您所生活时代的那个社会，但是在如今这个日趋光明，繁荣，昌盛的新社会里，我真的好想握住您的手。
在如今改革开放的浪潮下，人们的思想和观念发生了深刻的变化，有的人甚至忘记了自己是*人，在外国人面前一幅谄媚的奴才像，更有甚者穿着别国的军旗招摇过市，我想真的好想用您的手，批判在经济浪潮中失去*人尊严的*人。有的人为金钱所迷惑，为了钱，有人出卖亲人，出卖朋友，甚至连人的最后一点良知也一骨脑地出卖了，我想握着您的手，用您的手来痛斥被金钱迷惑的失去了良知的人。有的人认为现在的社会天下太*，经济繁荣昌盛是理想的太*盛世，有那么几个人高呼也罢，而当今社会的人都高呼现在是太*盛世，那就危险了。一个人，一个国家，一个民族都应该有忧患意识，要知道生于忧患，死于安乐。我想握着您的手，用您的手给这个社会一针清醒剂，让它们时刻懂得忧患意识，那我们的民族，我们的社会才会更快速的发展。
鲁迅先生，我真的好想握着您的手，用您的手给社会一点批评，给社会一个*静的思索，让人人都有良知，人人都冷静地分析看待社会中的人和事，岂不更好。
我想握住你的手记叙文8
握手这个动作特别*常，但有时候却因难以如愿留下遗憾，正是三年级那年的夏令营，让我有了这样的感悟……
那天，我如往常一样坐在教室里，可能是来得太早了吧，四周一个人也没有，只有“呼呼”的风声与我作伴，我感觉这真的是个无聊的上午。阳光从窗角溜进教室，照在我孤独的影子上。这时，我突然发现有个身影走了进来，那人就是朱同学（我只记得他的姓了）。我向他挥了挥手，他朝我走来，这时，调皮王浩同学冲向我，我紧闭双眼，双手用力往前推，“砰！”我把小朱推倒在了地上，他的手擦破了……我隐约觉得他的小宇宙马上要爆发了，连忙道歉，但晚了，他不理我。
我在最后的一个月里向他无数次伸出手，想与他和解，可他都“哼”的一声，将我拒之千里。在夏令营结业那天，我想着也许以后就再也没有机会与他相见了，于是鼓足勇气抓住最后的机会向他伸出手，真诚地和他说：“对不起！那天我不是故意的，真的对不起！”他冷冷地呵呵了几声，“我等不起你这句话，推了就推了，当天为啥不道歉，我不会原谅你的！”听了这话，我的心就像被万箭穿刺的般疼痛。我整个人呆在那儿，周围明明很吵，可我却丝毫听不到，我低声说：“我想和你握手道别！”他扔给我两个字：没门！我绝望地离开了……
一直以来，我都没有忘记这件事，我把它当做对自己的惩罚，可我忘不了当时的那种心痛。为此，我想：如果还有机会，我想握住你的手！
功夫不负有心人，去年，我一个人在瓯海图书馆看书时，回头一看，一个熟悉的身影闪过，我定睛一看，真的是小朱同学。我急忙追上去，可没赶上，他已经远去了……现在想来，如果当时追上去，我或许可以弥补当年的遗憾吧！
我不知道何时还能遇到他，如果还能遇见，我一定会说：“对不起！我当时真的做错了，原谅我。我想紧紧握住你的手，让我们和好如初！”
我想握住你的手记叙文9
我想握住你的手，别紧张，妈妈！我真的想握住你的手，别拒绝，妈妈！
我和她不亲近，就像陌生人之间的疏离，甚至比陌生人还要陌生。从小到大都是爷爷、奶奶陪着我，所以我一直认为爷爷、奶奶就是这个世上我最亲近的人。我不是那种爸妈不在身边就想他们的孩子，我无所谓的。只要爷爷、奶奶就行了。
到了高中，她回来了。没错，是陪读！我心里一万个不情愿，可是我的*无效。一是因为爷爷、奶奶的身体受不住，不方便照顾我，还有就是我上高中了，学习紧张，需要人照顾我，不分散我学习的心。于是，我和她的生活开始了。
我极不情愿地从被窝里出来，幽怨地看着她。天还没亮呢，这么早叫我起来！我刷牙洗脸，不经意间瞥了她一眼，只见她那双小小的手在我的校服上游走，轻轻地抚*上面的皱褶，此时这件校服多像一个乖宝宝，那么听她的话。
我穿上了这件校服，心里有种无法言说的滋味，好想出去溜几圈啊！早饭吃过了，我看见她手里紧紧握着一把梳子：“我来给你梳头吧！”听见她的话，我愣了一下，摇摇头“不要！”然后一把拿过她手中的梳子，三两下把头梳好。并没有看见她脸上落寞的神情。
中午回家吃饭，我看见桌子上全是我喜欢的菜，于是很开心地吃了起来。那速度简直是秋风扫落叶啊！可我并没有想到她，也没有看到她手上的创口贴和一大片红肿。
她真的对我很好很好，除了在学习上对我非常严格，*常生活中简直是要将我宠上天的节奏。然而对我来说，这似乎是理所当然的。我也一直以这种态度来对待她，可是……
那天夜里，我正在写作业。她已经睡了，可能是今天太累了，她似乎睡得很熟都有了轻微的鼾声。我正想发作，却听见她说话了。“明天给她弄好吃的”“她不喜欢吃葱、蒜和姜”“她喜欢吃辣的”那一瞬间，我愣住了，好一会才反应过来。我轻手轻脚地走到床边坐下，细细地打量着她。她好像比回家前瘦了不少，脸色也很是憔悴。天啊！我都做了些什么！我心疼地看着她那双小小的手，上面全是创口贴。我轻轻地握住她的手，轻轻地摩挲着，仔细地体会。她，我的妈妈是多么地爱我！
我想握住你的手，别紧张，妈妈，我真的想握住你的手，别拒绝，妈妈！
我想握住你的手记叙文10
太阳落了，有再升起的时候；潮水退了，有再涨潮的时候；小草枯了，有再生的时候，但是，聪明的你告诉我，为什么想和一位出国的同学握手就如此难呢？
他是我的第一个小学朋友，男孩天性爱玩，一起玩一起吃，我俩就成了朋友。
他虽然个子不高，但腿却灵活得很，跑起来如风，我压根儿也追不上他，我们俩的友谊在奔跑中渐渐形成了。
我手头还有一些三年前拍的照片，那时他将要离开我去国外，我们约定在最后几天到杨府山公园玩耍告别，我们吃糖水，在庭中乘凉，分享零食，观察矿泉水瓶中转动形成的漩涡……这些记忆让我难以忘怀。
现在他在国外，我们的交流少了，一起玩耍也没可能了，我再也没握过他的手，那双发热的手，也许再也不会见到他，此时此刻，我只想和他握一下手，可惜无法实现。
我希望这分离是暂时的，我能再见到他，和他握手，我想握住他的手再到公园玩新游戏，再在一起聊天……告诉他，我没有忘记他。
现在的我虽然有了新朋友，但我永远忘不了他，他是我小学的第一位朋友，他是我永远的朋友，一位难忘的朋友。
愿我们能再见。
老师的手记叙文（扩展6）
——奶奶的手记叙文3篇
奶奶的手记叙文1
奶奶有着一双苍老的手，摸过去就像摸树皮，甚至让人有些许的恶心。因此，我小时候一直不情愿牵奶奶的手。
奶奶一直都很勤劳，家里的活儿很多都是她抢着去干的，每天早上早早地起来洗衣服，再帮我准备早餐。
有一次，奶奶洗完衣服就用湿漉漉的手给我拿面包吃。那个面包，我只好皱着眉头硬塞到肚子里。这些奶奶都看在眼里，记在心里，但奶奶还是一如既往的慈祥。
奶奶手上的皱纹加深了，手指甲变长了，就连手的颜色也比以前暗沉了。
直到有一次，我发现了奶奶右手的小拇指指甲整块都黑乎乎的。出于担心，我跑到奶奶面前，指着那受伤的指甲问：“奶奶，你的小拇指指甲怎么是黑的？”奶奶笑着说：“这个呀，是昨天跟嘟嘟玩的时候，嘟嘟重重地把门给关上，我的手指就被它夹到了，还出了血，应该是现在僵掉了就变黑了吧。”“那不用创口贴处理一下吗？”我仍担心地问。“不用了，都已经不流血了，还要创口贴干嘛。”奶奶见我担心，轻轻地回答道。
那一刻，一双大手和一双小手都变暖了，是那么的.温馨。突然之间，我对我之前对奶奶的手厌恶感到无比羞愧。
楼道间微风拂过，两个人都笑了。
老师的手记叙文（扩展7）
——我的老师记叙文
我的老师记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家收集的我的老师记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师记叙文1
褚老师幽默、直爽，爱和我们开玩笑；钱老师胖胖的，笑起来特别阳光，她们都是我们心目中的好老师。可一个声音柔柔的“你很棒！”“你有进步了！”，一声声鼓励令我信心十足，这个声音来自教我们数学的——许老师。
许老师不瘦不胖，身材匀称。头发长长的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的，每天穿得漂漂亮亮的，走在校园里，可是我们学校的一道风景线哦。
许老师对我们很好，并且擅长“贿赂”。数学课的铃声一响，只见许老师拿着一袋糖走进教室，眨巴着眼睛，指着手中那袋包装都透露着甜美气息的糖果说：”你们今天表现好，就给你们糖吃，好不好啊？“我们个个都是小馋猫，相视一笑，异口同声“好！”这节课，大家的积极性很高，手举得高高的，回答的声音也格外响亮。
许老师工作很认真。每节数学课，她都把自己辛辛苦苦找来的图片做成课件用来上课。瞧！那只小绵羊多可爱，小猪、小马好像都会说话，一些难题通过可爱的故事讲解，我们听得津津有味。
记得有一天，许老师感冒了，可是为了不脱课，她不顾生病，坚持来上课。中午我们路过办公室，看到她正趴在办公桌上休息。许老师，你可不能累坏了，感冒可要多喝水哦！我们上课一定乖乖的。当时我就是这么想的。一次学校组织的社会实践活动，许老师因为晕车吐了，看到她皱着眉，捂着胸口感觉很难受，可是，一下车，脸色刚刚好点，她就和我们一起玩，许老师真是我们的好老师，温柔、善良，关键是很爱我们。
我心目中的好老师——许老师，好不好呢？
我的老师记叙文2
老师说今天要教我浇花，顺便教我写作文。我跟着她来到阳台上观察绿萝。
老师蹲下来说：“我们要先了解这株植物。”她用食指指着一盆花，让我仔细观察。我怀着好奇心看了看这株植物，也蹲下来说：“它是绿色的，刚长出来的叶子还是卷起来的，叶脉是一条一条的，叶茎比叶子还绿一点。”“那你知道它叫什么吗?”老师看着我问。“我不知道。”我抓抓头皮说。老师看我答不上来，说：“这叫绿萝。”
我发现绿萝的花盆是两个套在一起的，一个红色的塑料盆，一个是透明的塑料盆。我奇怪地问：“为什么要两个花盆套在一起呢?”“因为第一个花盆下面有一个洞，洞里面有一条绳子，可以把第二个花盆里的水吸到第一个盆里面，这样就可以让盆里的土也是湿的了。”我点点头，表示明白了。“可是，”我又奇怪地问，“为什么那么多塑料盆旁边有一个不一样的陶瓷盆呀?”老师认真地回答：“因为这个花盆很好看，但太贵了，我不能一次买很多。”
老师说今天的作文重点写对话，问我会不会写，我说：“会了。”老师让我把桌子搬到阳台上写，可以边写边看着绿萝。
我认为这样写作文的感觉不错。
我的老师记叙文3
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位*凡的老师，但却扮演着不*凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置？”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了！”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功；王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前；王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长！
我的老师记叙文4
在我求学的七个年头里，遇到的老师不计其数，他们中有些随着时间的推移我渐渐淡忘了。可有一位老师，虽只与我接触短短一个多月的时间，却在我的脑海里留下了深刻的、不可磨灭的印象。这，便是我现在的语文老师——尹刚。你说怪不怪？开学第一天，只听到班主任在给我们立班规，语文老师却始终没有露面。教室里只有一个戴着眼镜、理着*头、其貌不扬的矮老头在踱来踱去，自始至终没有说一句话。开始，我们都以为他只是一个学生的家长，而当他和班主任吴老师站在一起时，同学们越发疑惑了。最后，他走上讲台，我们才恍然大悟——原来他是我们的语文老师。说他怪吧，一点也不为过。他给我的第一印象就是像笑星潘长江。后来，证实我的想法还真没错！你看，他不仅长得像潘长江，行为举止也特别像。一举手，一投足，活脱脱的潘长江展现在你眼前，使你怀疑自己产生了错觉。尹老师的教学方法新颖独特，他不同于其他老师讲课。
首先，他让我们在家中预习，准备好作者的资料和写作背景，以便我们理解文章。上课时，他播放配乐朗诵，让同学们闭上眼睛，想象画面，进入文章的那种美妙的意境中。他还是一个很有个性的人，不拘一格，讲课那真叫妙趣横生，幽默风趣。从不按常规出牌，不带任何参考资料上课。而积极地引导我们自己去理解课文，品味作者写作的意境。尹老师讲课妙语连珠，一张口就是一段，那些精妙的文字如珍珠泉的泉水冒泡一样从他嘴中“冒”出来，准把你逗乐，让你笑得直不起腰来。我们上他的课总是精神抖擞，一点也不觉得枯燥乏味。尹老师常说我们有一种青春的活力，常让他热得汗流浃背。而我却觉得他才是那个带给我们青春活力的使者，让我们倍加珍惜课堂上的分分秒秒，并为之沸腾。他还像潘长江一样多才多艺。有一次，我们在走廊里无意中听到尹老师唱歌。同学们都觉得好笑，以为他不懂音乐，是在“鬼哭狼嚎”。后来，我回到家中问起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界——美声唱法。我不由得脸红了，回想起各科老师都说他：吹拉弹唱，样样精通，而且擅长拉二胡，在音乐方面有很高的造诣。以前，我一直认为老师们之间是在相互吹捧，现在才真正体会到所言非虚，是名副其实的，不由得对尹老师肃然起敬。他让我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，不能以貌取人的道理，同时也对自己的行为和想法愧疚万分，是极端可鄙的。
尹老师最怪的一点，也是我最欣赏的一点。他和蔼可亲、*易近人，从来不摆老师的架子，和我们打成一片，深入我们的心坎里，真正成了我们的知心朋友，是个不折不扣的老顽童。他真正地关心每位学生的成长和进步，不像有些老师那样注重分数，不戴有色眼镜看人。
一般人都注重结果，而忽视过程，他却反其道而行之。他常常对我们说：“结果并不重要，重要的是过程和态度，因为这会决定你一生的成败。只要你真正认真去做了，并且能问心无愧地说，你已经尽自己所能了。那你已成功地迈出了人生的一小步。结果怎么样又有什么关系呢？”而我正是从他这一点中，看到了许多珍贵的东西。当我真正爱上语文课，迷上写作时，我才真正体会到尹老师的良苦用心；当我真正从另一个角度来重新认识这位老师时，才发现他不愧为“潘长江第二”，感到他“怪”得可亲，又“怪”得可爱！
我的老师记叙文5
在我零碎的记忆里，总有那么几个老师使我难以忘怀，她们总是默默地付出，却不要求任何回报，教师这个伟大的而又神圣的职业，不知培养了多少莘莘学子。
我的启蒙老师
在我很小的时候，爸爸妈妈很忙就把我送到了幼儿园，是张老师接待了我，记得有一次我在课堂上不小心把窗台上的金鱼缸打碎了，同学们都在指责我说：“这么好看的鱼缸让你打碎了，你得赔”。我听了哇哇的哭，老师见状，立刻跑过来帮我解围，然后擦擦我的眼泪说：“坏了老师可以再买一个呀，咱们不哭了，好不好？”我停止了哭声，老师带我来到她的宿舍，拿给了一个大红苹果给我，说：“吃个苹果吧，不要再哭了哦”我拿着红彤彤苹果，开心的笑了。
我的老师记叙文6
我就有这样一位老师。
她有一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子上架着一副圆形的眼镜，微胖的身子。她就是我们班的数学老师——张老师。
记得有一次我刚转到张老师的班级来。上课时，张老师请我起来回答问题。那时候我很胆小，怯怯地站了起来，声音小的跟蚊子似的。张老师不紧不慢走过来鼓励我说，：“不要害怕，大声地说出你的答案，要对自己有信心哦，加油!”老师的话似乎给了我很大的勇气，我慢条斯理的说出了答案，老师还夸我很棒，我喜滋滋地坐下来。从那以后，我就爱上了数学。
张老师有时候也十分严厉。有一次，我们班有个同学总是作业没写。这可不，他今天作业又没写，张老师怒气冲冠的走到他面前，把眼睛瞪得滚圆，眼里似乎正燃烧着团火焰，一字一顿道：“你作业怎么又没写，我都跟你说多少遍了，作业没写，怎么能进步呢?”从那以后，那位同学再也没有不交作业，学习也进步不少。
张老师虽然严厉，但十分关爱同学。那天，张老师去其他地方听课，在外的张老师非常想念同学，为了补偿我们，特地买了杭州的小蜜橘。过了几天，张老师回来了，我们都把张老师团团围，喊道：“张老师回来啦!”张老师微笑的说道：“看看我给你们带来了什么?”我们都很好奇心，张老师在我们眼前晃了晃一袋小蜜橘。我们都伸手喊着要吃小蜜橘。张老师却说：“你们都把手放下来，我亲自喂你们。”当我看到老师亲自喂我吃小蜜橘的时候，我感觉到了今天吃到的小蜜橘比任何的东西都甜，因为里面包含了张老师对我们浓浓的爱。
这就是我们的张老师。她好像一丝春雨，润物细无声。又想一米阳光，温暖着我们的心，她就是我心里最好的老师。
我的老师记叙文7
说起《弟子规》大家都很熟悉，但是说它是根据什么来写的呢?却有很多人都不知道。
其实《弟子规》是以“孝悌”来写的。尤其是“弟子规圣人训首孝悌次谨信”这句话，因为这句话是《弟子规》的总叙。
《弟子规》是我的启蒙老师，它让我学会了孝、礼、勤、信、仁这五条，让我成为了一个好孩子。
它是让弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该格外守规矩。
《弟子规》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,距今约广泛流传了三百多年。希望大家都学《弟子规》，让《弟子规》继续广泛流传下去。
《弟子规》是仿照《论语》、《三字经》来写的。
孝：长辈叫你做什么你就赶快去做、在家在外长辈说话不能插嘴、长辈没有坐，你也不能坐，长辈坐下了之后让你坐你才能坐、做什么事情不能自作主张，必须要长辈允许才能做……
礼：见了熟悉的人要问好、不能对大人发脾气…
勤：自己的事情自己做、大人很累的时候还在做家务，就要帮着去做、哪里脏了，就要清洁干净…
信：说到做到、借别人的东西，要及时归还、答应别人的事，就要尽快做到……
仁：不要同别人打骂、要帮助弱小的人、不要与他人攀比……
大家一定要好好学习《弟子规》啊!
我的老师记叙文8
敬爱的朱老师去世了，走得无声无息，留给我的只有无限的怀念。
朱老师是我的二胡启蒙老师。他长得高高的，很消瘦，头发早已花白。深深的额头上长着一双浓眉。他是一个和蔼可亲的老人，那双慈祥的眼睛总是静静地望着我。听人介绍，他曾是凉山歌舞团的`乐师，二胡拉得特别好。第一次见到他的时候，他送给我的见面礼是二胡曲《骞马》，那激昂的乐曲随着他翻飞的手指传出，让我仿佛看到辽阔的草原上万马奔腾。
七岁的时候，我拜朱老师为师，开始学习二胡演奏。当时我还小，学习得有些吃力，练习空弦就练了一个多月，不时发些一阵噪音，我都听得刺耳。朱老师总是手把手地教我，一遍又一遍地反复练，直到我学会为止。记得学习简单乐曲时，我对简谱茫然不知，旁边的妈妈都急得出了一身汗。朱老师却一直耐心地教我。就这样，经过三年多时间，我可以演奏许多名曲了。
朱老师非常疼爱我，他教我音乐也教我做人的道理。记得第一次考级的时候，由于我紧张，曲子只拉了一半突然脑子一片空白，考级失败了。朱老师耐心地教导我要勇敢，不怕困难，不怕失败，争取好的成绩。后来我经过再次练习，勇敢面对第二次考级，结果轻松取得了成功，这都要归功于敬爱的朱老师。
前几个月，朱老师病了，得了癌症，更消瘦了，脚也肿了，不能来学校给我们上课。为了不耽误我们学二胡，他把我和另外几个学生叫到他家里上课。上课时，他慈祥的微笑挂在憔悴的脸上，看得我直想哭。他教得还是那样认真，教到一半的时候，他的额头冒出了冷汗，可他仍然不停地教我，直到双手举不起轻轻的琴杆。直到这时，朱老师还在为我们学生着想，德阳的二胡老师很少，他便安排他的女儿继续教我们，让我们完成这门学业。
前几天，朱老师走了，为了不让学生伤心，他让他女儿隐瞒了消息。听到他去世的噩耗，我哭了，心如刀绞。我怀念我的二胡老师——朱老师，他永远活在我的心中。
我的老师记叙文9
一年有一年的过去了我真怀念王老师这一件事犹如天上的北斗七星永记在我心中。
光阴似箭，日月如梭，一晃就到了六年级。细细回想，最令我难忘的老师，还属四年级时才来教我们的数学老师——梁老师。
那是四年级开学的第一天，教室里突然走进了一个陌生的老师，她40来岁，中等的个头，戴一副红色的眼镜，额头上布满了丝丝细纹。她自我介绍说：“我姓梁，你们可以叫我梁老师，从今以后我就是你们的班主任。”随后梁老师让我们读《小学生日常行为守则》，这个在学校里是没有读过的，当时大家心里想着这会是个什么样的老师呢?我的心中也是一惊，出现了各种严肃“孔夫子”的面孔，课后有人还给梁老师起了个外号“梁老”。然而，“梁老”教我们的时间长了，“梁老”的好和风细雨般滋润着我们，让人一生难忘。
记得有一次，一位作业做的不理想的同学被“梁老”请到了办公室，*时嚣张的他显得忐忑不安，低着头，步履沉重。不曾想回来后，他似乎轻松了许多。大家奇怪，同学说“梁老”并没有批评他，只是提醒提醒他，并且把管理路队的重任交给了他。那位同学十分内疚，不久学习态度端正了，学习成绩有大幅提高。梁老师的“梁老”形象慢慢在我们心中消失了，但是“梁老”这个外号我们一直保留着。
梁老”好似一个“两面派”，幽默时能逗的全班捧腹大笑，严肃时能让全班静的连扔根针都能听见!一次上课，讲到有些人做作业不仔细时，她说：“我上一届的学生很粗心，有道题20乘70，他算成了200，我问他你怎么算的哦，他说我把70看成10了!后来他在作业本上说我要改正缺点，不再祖心了，我开始不理解这句话的意思，后面明白了原来是粗心的把粗字写成了祖字!”“梁老”话未说完，全班哈哈大笑。她又说：“我这一届的学生也很粗心，把16写成了10，结果自己害了自己，你们说可笑么?”这回，教室静的可怕。
相信许多老师都以严肃闻名天下，古语云：严师出高徒嘛!可终究没有梁老师这种幽默的严肃那么一针见血，直痛人心吧!
最令我难忘的还属梁老师的“大道理”。上课时，梁老师常说一些意味深长的话语：人要有良知;数学是一门很有规律的学科……听起来是不是很烦?我原来也是这么认为的。有一次我做奥数，这道题目可真难呀，我都想了30分钟了，还是没有办法。反正这个题目一定不会考的，我在心里自我安慰着，我决定放弃。突然梁老师的“大道理”在我耳朵边响了起来：数学是一门很有规律的学科……，我急躁的心*静了下来。按梁老师的“大道理”，经过不断的尝试，我终于找到了规律，很顺利的解决这道奥数题。而以后的一次考试中，出现了同这道奥数相似的附加题，这对我来说是soeasy，我不费力的就解答了，并得到了高分。谁说数学不是一门很有规律的学科呢?
如果说老师是园丁，我们是花朵，那梁老师就是最辛勤的那一位园丁。可是一次优秀教师评选，校广播里却没有念梁老师的名字，全班同学都很不理解，大家交头接耳议论纷纷。后来我们听其他老师说是梁老师主动放弃了评选的机会，她要把“优秀教师”的称号留个年轻的老师。
这就是我们的梁老师，一个有耐心，有幽默感，还会讲“大道理”的“梁老”，我希望长大后能她一样，做一盏明灯，领着懵懂中追求知识的人，步入美好而又憧憬的未来。
我的老师记叙文10
我的世界有两个太阳。头上顶着一个火红的太阳，心中还藏着一个温暖的太阳。心里这个太阳是谁呢？
深夜的窗户您最亮，清晨的路上数您行得最早，三尺讲台数您最风流。小小的粉笔在您灵巧的双手中画出了您心中的蓝图，上课铃声是您冲锋的号角，一路走来把汗水抛在脑后。您是多么尽职啊！每当我翻着课桌上的作业本，总能见到一个个红圈圈、蓝道道，连最细微的地方都不放过，从本子上还能依稀看见您拖着疲惫的身躯在灯下伏案改作业的影子。
您又是多么有亲和力。那双不大但有神的眼睛就是您最有效的武器。记得您刚接过这个班时，教室闹哄哄的，几个“小蛮牛”想给新老师一个下马威，就上蹿下跳，从交头接耳变为大声喧哗。这时，您走了进来，用那凌厉的眼睛扫视全班，同学们心里直发怵，立刻安静了下来，一个个面红耳赤低下了头，就连淘气的李林波也挺直腰板，认真听讲。我渐渐发现，您的目光不仅凌厉，而且会说话。当我犯错时，您就用冰冷的目光直视我，似乎要把我看个透心凉，更多的是责备；我迷茫时，您就用温和的目光望着我，给我力量和勇气；我受表扬时，您就会用赞许的目光鼓励我，给我更高的目标和要求。在讲台上您不拘言笑，是一个严师，像一只威猛的雄狮；课后您又变成了一只温顺的小绵羊，与我们打成一片，一起玩“老鹰捉小鸡”，成为我们中的一员，我们心中有什么小秘密也愿意对您说。在您的悉心教导下，我们快乐地在知识的海洋中扬帆远航。
把精彩送给别人，把汗水留给自己，这就是您?——无私奉献的丁老师，我心中的太阳。
我的老师记叙文11
袁老师来了，她给我们上的是《爬天都峰》。袁老师说：“请同学们打开语文书，听我朗读，一边展开想象，一起欣赏天都峰。”
“......爬呀爬，我们终于爬上了天都峰，在天都峰顶，看，啊，好美的景色呀......”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在爬天都峰，在欣赏着那美丽的天都峰。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏天都峰，天都峰很高很陡，真叫人发颤！袁老师的每句形象生动的话。连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着。
袁老师的语文课就这样，她总以丰富的情感，营造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海样中遨游.探索。
我最喜欢袁老师的语文课。
我的老师记叙文12
老师是什么？老师是蜡烛，在黑暗的夜晚为我们点亮灯光的老师是园丁，细心照顾我们的老师是春蚕，给我们最好的老师是母亲，对我很关心，很可爱。
王先生关心我的帮助，记得那次，我在教室拖地板的时候，脚掉下来，膝盖出血了，王先生马上背着我，走向医务室，我疼得哭了，王先生对我说:“强，很快就到了校医室。”我擦了眼泪，看到王老师的皱纹，白发，我很疼，到了校医室，校医给我消毒，涂了红药在膝盖上，王老师又背着我*室。
王老师爱我，有一次，我们女孩大扫除，我和王老师去洗拖把，王老师突然问我“贝，你想成为我的女儿吗？”我一动不动，没想到王老师会这样问我，我也不知道该怎么回答，但我又想起王老师对我的关心，帮助，我想了想。“。”王老师说:“那么，以后请叫我妈妈！”我笑了。那天晚上，王老师对全班同学说:“我现在有一个干女儿和一个干儿子。他们是瀑布和游泳。”所以，我和陈泳伸每天都要抱王母。
王老师严厉批评我，有一次上课，我离开了神，王老师让我站起来，我讨厌王老师，但我又想:我离开了神，王先生让我站起来，错误的是我，我怎么讨厌王先生？我本来应该受到惩罚，我应该高兴地受到惩罚。
老师有哪些？老师是蜡烛，在黑暗的夜晚为我们点亮灯光的老师是园丁，细心照顾我们的老师是春蚕，给我们最好的老师是母亲，对我很关心，很可爱。
我的老师记叙文13
一天清晨，上课铃声响后，同学们立刻走进教室，静静地等待宋老师来上课。这节是语文课，可是等来的却是教数学的李老师。她告诉我们宋老师病了，正在医院里看病，所以不能来，这节课就临时由她来上。
我们一听这消息，心里可着急了：尽管学校给我们班派了一名代课老师来，但是在我们心目中，谁也代替不了李老师。
我心想：我们一定不能为李老师丢脸，一定要好好让她养病，好好让他休息，所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课，连*时那些上课捣蛋的同学也安静下来，认真听课。
在午休时间，我们开了一次会议，让全班同学晚上带好一只鲜花，并写好一张卡片（写出自己的心愿），然后选出几位代表，把花送去医院。
那天晚上，同学们都带来各自的鲜花和各自写的心愿，这个活动是由我来带领的，所以我拿出了一个浅底的大竹篮，里面有一块像砖头大小的花泥，同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班49个同学，篮子里插着49朵鲜花，组成了一个五彩斑斓的大花篮。我和一些同学将这个装着49个心愿的花篮送到医院去。
到了医院，只见宋老师躺在病床上还在输液，后来一打听才知道宋老师因急性阑尾炎，住进了医院。白色的床单，白色的被单，把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上，没有擦口红，人显得有些憔悴。看见我们来，宋老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。我说到：“咱们全班49个同学都在这里了。”宋老师抬起她那美丽的大眼睛，她还没明白我话中的意思。
“宋老师，花篮49朵花，49张卡片，全班49个同学，一人一朵花，一张卡片。”李小华总是那么一本正经，本来应该用诗一般的语言来表达的话，被她这么一说，就像在念一道干巴巴的应用题。
不知李老师是在吻花，还是在闻花，每一朵花都吻过了，闻过了。也不知是鲜花的映衬，还是心情激动，宋老师那苍白的脸开始红润起来，嘴唇也有了血丝。宋老师告诉我们，她要把这些卡片留着一个人慢慢看，在住院的日子里，她再也不会感到寂寞，感到孤独，她仍然和她的49个学生在一起。
就这样，我们陪着宋老师聊聊天，讲讲故事，说说学校里发生的事，一直到4点钟，我们才告别宋老师，各自回了家，
大家都希望老师的病快点好起来，赶快来给我们上课。
我的老师记叙文14
在我的脑海里，有一位母亲，她并不是我的亲生母亲，而是一位为我指引学习道路的母亲。
当我费劲脑筋解题时，她慢慢走来，细心的为我讲解；当我闷闷不乐时，她慢慢走来，给我讲些开心的小笑话，逗我开心；当我犯了一些小错误时，她慢慢走来，为我讲一些人生哲理。
老师，虽然这是个普通的名字，但我把这名字深深的印在了我的心里。
说了这麽久，我还没有透露这位老师的名字，她是王磊，我最喜欢的老师。
祝愿天下所有的老师幸福安康！
我的老师记叙文15
她长得亭亭玉立，身材苗条，有一双会说话的眼睛。后脑勺上扎着一个长长的马尾辫。你们猜一猜，她是谁？哦！她就是我们四年级四班新来的班主任—龚老师。
龚老师虽然才和我们相处一周多，但是我们对她有了深刻的印象。比如，她给我们设计的比一比，没有独自享用，而是让主科老师共同享用。还有这次教师节，吴小红同学送了盆文竹给她，她并没带回家独自欣赏，而是把它放在教室里的饮水机旁，让大家共同欣赏。她教育我们，有什么好东西都要大家一起分享才快乐！正所谓独乐乐不如众乐乐！
我最佩服龚老师的是她针对不举手的同学推行的 ‘抓阄’方法。就是复印一张小纸条，上面有我们的名字，然后装进一个小盒子里。每次上课，就先把盒子摇一摇，再‘抓阄’，抓到谁就让谁起来回答问题；如果既举手，又答对问题，就在名片上画一颗星，星画满了就领一份奖品；如果答对了，没举手，画三角形；如果既没举手也没答对，就画问号。这样既公*又方便，还大大提高了我们学习的积极性。
敬爱的龚老师，我相信在您的带领下，我们四四班一定会成为全年级最优秀的班级。
老师的手记叙文（扩展8）
——放手记叙文 (菁选5篇)
放手记叙文1
暑假在乡下老家小住，竟有幸捉到一只误打误撞飞进房间里的小麻雀。我把它装进一个大纸盒，带回城市，想要让它成为我的宠物。
我为它迁了新居——一个养鹦鹉的小笼子。阳光下，我透过笼子细细端详着它。浑身纤细柔软的羽毛，缀着一个个棕褐色的小斑点，翅尖和尾羽却是纯黑的。小小的脑袋上像是绘着浅浅的花纹，雪白的两腮鼓鼓的，黑溜溜的眼睛熠熠生辉。尖尖的喙和细细的小爪子还是嫩黄色，煞是可爱。它稚嫩的啁啾轻轻拨动我的心弦。
我在小碟子里盛了黄灿灿的小米和清澈的水放进笼去，可它只在笼里不停地蹦跳着，不吃，也不喝。一整天过去了。小米和清水还是原模原样地放置着，一点儿没少。我用小调羹舀了一些小米送到它嘴边，它不看一眼，汲了点水放到它面前，它头一偏，不喝。我以为是小米不合它的胃口，便碾碎了蛋黄拌上牛奶，甚至央求母亲捉了菜青虫给它吃。可它还是一样，像是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫一般，对于我所给予的`一切都无动于衷。
它蹦跳着，在笼子里东啄西啄，像是想要出去。后来，它耗尽了力气，只能颤颤巍巍地站着，悲哀地望着蓝天，发出声声悲鸣。母亲怜悯地望着它，对我说道：“放了吧，它在你手上活不成的。”
我下意识地抱紧了笼子，像是护犊搬摇头说着：“不，不会的，我明明对它那么好!”
母亲见我如此坚持，只得做罢，无奈地长叹一声，默默离去。
我依旧守着小笼子，而它，依旧什么也不吃，只偶尔用喙沾一点水。终日眺望的，是远方那一抹遥不可及的蔚蓝。两天，三天。它还是虚弱地站着，斑斓的羽毛失去了原有的光泽，变得枯槁凌乱，嫩黄的喙血迹斑斑，徒劳地张着，声嘶力竭的鸣叫已然嘶哑，像是泣血之歌。唯有它的眼睛还大睁着，倔强地望着蓝天。我近乎绝望，红肿着眼睛看它苟延残喘，心中一遍遍祈祷它能振作起来，可是没有用……
次日早晨，我在笼子里看见了死去的它。它跌落在笼底，瘦弱的身子蜷曲着，已经失去温度，变得冰冷而僵硬。可它的眼还睁着，可目光已经涣散，空洞。没有了光芒。
我呆呆地望着眼前的一切，竟一时忘了哭泣。母亲用纸巾托起它小小的尸体，葬了，悲悯地喃喃着：“你该放了它的……”
泪水喷涌而出，浸满了自责与后悔。是我，是我害了它啊。我以爱为名，自私地将它禁锢在铁笼中，强行留在身边。我自以为爱它，却不管它的追求与渴望。它要的，不是铁笼中的锦衣玉食，而是那片蔚蓝的苍穹，日复一日的守望，为的是有朝一日能够重新振翅飞翔。而我，亲手断送了它的梦想。
痛。痛彻心扉。却终于在刻骨铭心的痛和苦涩的泪水中明白，真正的爱，不是占有，而是成全，是放手。
放手记叙文2
在路的尽头，我们不得不松开那只温暖的手，独立将会领着我们继续走。
———题记
妈妈拉着我的手，走在去幼儿园的路上。
今天是我第一次上幼儿园，早在昨天，我便哭的天昏地暗，央求着妈妈陪我一起上课，在这哭声的强大攻势下，妈妈终于妥协了。
天空一片愁云惨雾，太阳还没有来得及出来，我却像一只活蹦乱跳的小麻雀吵个不停，妈妈左，妈妈右地问着许许多多的问题：“妈妈，你说幼儿园老师会像你一样好吗？”“嗯，当然了。”妈妈含糊地答道，脸却转向来来往往的车辆......
过了一会儿，太阳出来了，可乌云却像个黑袋子一样兜住了它，只有几缕光照了下来。
一路上，我的心中充满了欣喜和憧憬，而妈妈却一直沉默不语。妈妈是害怕上幼儿园吗？我天真的想。我想小猫一样兴奋的在路上窜来窜去，有好几次妈妈不得不把我从汽车疾驰的马路上拉回来，然后给那些气急败坏的司机道歉。
幼儿园的大门在薄薄的雾霭之中显现在马路的尽头，这时我更加攥紧了妈妈的手，妈妈却把我的手抖开，让我自己走。
近了，近了。我的心在胸腔内剧烈地伏动，慢走变成了小跑，想象着能和妈妈坐在教室中上课，我就三步并作两步冲向幼儿园老师，这时天空下起了雨点，我一回头，刚想打开雨伞，却发现妈妈已经在我身后走远了，只能在微弱的阳光下看到她的身影，妈妈的影子被拉得长长的，几丝黑发从她的帽子底下钻了出来孤独地散落在风中。
我大惊失色，像只受惊的兔子一样不顾一切地想挣脱老师的手，我的心像是被一只冰冷的手狠狠地抓住了，眼泪疯狂地从眼眶中滚落，混着雨滴，沾湿了大片衣襟。“妈妈！”我凄凉地叫着，然而妈妈却执着地往回走着，最后，我哭喊着，眼巴巴地望着妈妈消失在大雨之中。如今再回想起这件事来，才明白了妈妈的苦心：“那双手不可能总是牵着你走，要学会独立，像男子汉一样去面对未来。”妈妈在我十三岁生日时写给我的信中这样说。是的，从幼儿园到小学，再到初中，一路走来，我学会了独自上学，独自去上辅导班，妈妈不在家时，我学会了洗衣做饭。这些，都源自妈妈一次一次的放手。我，将感谢妈妈为我所做的一切。
在成长的道路上，有许多尽头，这需要我们去追求独立的指引，虽然这很艰难，可这却是必然，我们逃避不了，就像当初在幼儿园门口一样。
放手记叙文3
暑假在乡下老家小住，竟有幸捉到一只误打误撞飞进房间里的小麻雀。我把它装进一个大纸盒，带回城市，想要让它成为我的宠物。
我为它迁了新居——一个养鹦鹉的小笼子。阳光下，我透过笼子细细端详着它。浑身纤细柔软的羽毛，缀着一个个棕褐色的小斑点，翅尖和尾羽却是纯黑的。小小的脑袋上像是绘着浅浅的花纹，雪白的两腮鼓鼓的，黑溜溜的眼睛熠熠生辉。尖尖的喙和细细的小爪子还是嫩黄色，煞是可爱。它稚嫩的啁啾轻轻拨动我的心弦。
我在小碟子里盛了黄灿灿的小米和清澈的"水放进笼去，可它只在笼里不停地蹦跳着，不吃，也不喝。一整天过去了。小米和清水还是原模原样地放置着，一点儿没少。我用小调羹舀了一些小米送到它嘴边，它不看一眼，汲了点水放到它面前，它头一偏，不喝。我以为是小米不合它的胃口，便碾碎了蛋黄拌上牛奶，甚至央求母亲捉了菜青虫给它吃。可它还是一样，像是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫一般，对于我所给予的一切都无动于衷。
它蹦跳着，在笼子里东啄西啄，像是想要出去。后来，它耗尽了力气，只能颤颤巍巍地站着，悲哀地望着蓝天，发出声声悲鸣。母亲怜悯地望着它，对我说道：“放了吧，它在你手上活不成的。”
我下意识地抱紧了笼子，像是护犊搬摇头说着：“不，不会的，我明明对它那么好!”
母亲见我如此坚持，只得做罢，无奈地长叹一声，默默离去。
我依旧守着小笼子，而它，依旧什么也不吃，只偶尔用喙沾一点水。终日眺望的，是远方那一抹遥不可及的蔚蓝。两天，三天。它还是虚弱地站着，斑斓的羽毛失去了原有的光泽，变得枯槁凌乱，嫩黄的喙血迹斑斑，徒劳地张着，声嘶力竭的鸣叫已然嘶哑，像是泣血之歌。唯有它的眼睛还大睁着，倔强地望着蓝天。我近乎绝望，红肿着眼睛看它苟延残喘，心中一遍遍祈祷它能振作起来，可是没有用……
次日早晨，我在笼子里看见了死去的它。它跌落在笼底，瘦弱的身子蜷曲着，已经失去温度，变得冰冷而僵硬。可它的眼还睁着，可目光已经涣散，空洞。没有了光芒。
我呆呆地望着眼前的一切，竟一时忘了哭泣。母亲用纸巾托起它小小的尸体，葬了，悲悯地喃喃着：“你该放了它的……”
泪水喷涌而出，浸满了自责与后悔。是我，是我害了它啊。我以爱为名，自私地将它禁锢在铁笼中，强行留在身边。我自以为爱它，却不管它的追求与渴望。它要的，不是铁笼中的锦衣玉食，而是那片蔚蓝的苍穹，日复一日的守望，为的是有朝一日能够重新振翅飞翔。而我，亲手断送了它的梦想。
痛。痛彻心扉。却终于在刻骨铭心的痛和苦涩的泪水中明白，真正的爱，不是占有，而是成全，是放手。
放手记叙文4
唉，有时，我真是不明白，我这么小小年纪，谈什么爱与不爱哩？就算爱了，又能怎样？最后，受伤的，往往都是自己，几年的爱慕，在一瞬间，尽化为灰，随着缕缕清风，在蔚蓝的的天空下，飞舞。
我的心，又何尝不想弥补，可是，我做不到……
那一美丽的瞬间，释放了我，但我的心，却像那星星点点的灰一般，粉碎后，被夏日中，一缕清风，吹走，她尽情的飞舞，用他自己的舞蹈，来诠释，自己深处的痛……
他走了，就这么的走了，再把我的心彻底粉碎之后，轻轻地走了，留下了无限的痛
我真的不明白，为何我却不死心，当再次相遇一个，跟他一样的性格，十分相似的长相的人，我又动心了，当我做了那个决定时，一个千斤重的担子，压住了我，使我不能呼吸……
结果，又再次的打击了我……
此时，我的心，如小河边一片秋季落下的枫叶，在一段美丽的舞蹈时间之后，落入水中，随水漂流，飘向了远方……
也许，我真的，应该学会放手了，这样，会是我新一次的————解脱。
放手记叙文5
望着天空，我的鼻子突然感到一阵酸痛。我哭了，为什么？为什么要剥夺我的阿黄？为什么要剥夺我的最爱？爸爸说“：有时候，放手也是一种爱。他是一只鹰，他需要自由”。“可它还小呀”。“只有从小锻炼它，它才能成为一只雄鹰”。爸爸的话使我无语。
阿黄是一只鹰。它的家原来在我家后面的山上。它的父母都被猎人打死了。只留下了不会飞的它。是我收养了它。在这几个月里，我捉虫喂它。没有吃的时候，我狠下心来把家里一窝兔都宰了喂它。看着它一天天长大，羽毛越来柔顺。我的心里别提有多高兴了。到了它学习飞翔的时候，我总是亲自训练它。我爬到大树上，在下面铺一些草。把它扔下来。第一次它不知道我要干什么。它还没有反应过来，我已把它从树上扔了下来。它只是翅膀扑了几下，便掉到草上。幸运的是下面铺的是草。没有大的问题。休息了五天以后。我又带它出去飞翔。我这次站的更高了，站到墙头上了，把它扔下。它在被扔下的那一刻，立即扑打翅膀飞了起来。我以高兴便跳了起来。一不小心掉了下来。我重重的摔在地上。只见它鸣叫着向我飞来。我摔的昏过去了。醒来时发现我躺在床上。我只感觉到胳膊上剧烈的疼痛。突然感觉到胳膊底下有一团毛茸茸的东西，抬起头来一看，原来是阿黄。爸爸告诉我：“它这两天一直蹲在我的身旁。并且没有吃一口东西。”我一看。阿黄的羽毛都没有以前那么柔顺了。我心疼的抚摸着它。不顾疼痛的跳下床来。找了一些肉，亲自来喂它，它才肯吃。看着阿黄又吃肉了，我别提有多高兴了。
老师的手记叙文（扩展9）
——老师的关怀记叙文
老师的关怀记叙文1
国庆节的长假已经离我远去，接着，就是连续八天的学校生活！本以为，这八天会过得漫长而又烦恼，可是，事实简直出乎我的意料！
这八天的校园生活，可以说，它既给我带来了快乐，但是，它也给我带来了悲伤！
在星期一的下午，我依旧在写着英语作业，这个时候，一道题，使我陷入了久久地沉思中……时间一分一秒的过去，我还是浸在这道题的海洋中……这时，我想起了她——我的英语老师！
于是，便打算和朋友去问题，可是，老师还在她的班级，不出来，没有办法，只到站在走廊里面等待着……
天空渐渐地黑了下来，我和朋友有一些无聊，便开始说笑，玩耍，打闹，正当她把我从教室里推出来的时候，英语老师从她的班级里出来了。
当我看到了寇老师，心里便开始紧张了起来，一串串问号马上蹿到了我的脑中：“完了完了，我和朋友玩耍，肯定让寇老师看到了，她会不会说我呢？会不会……都是xx推我，不然才不会……”想到这里，我迅速跑回了班里，马上把朋友拉了出来，想趁现在去问题，可是，老师已经到了办公室。
没有办法，我们只好向办公室走去，一路上，我们是打打闹闹地来到了办公室。没有想到，到了办公室门口，我们又开始议论，让谁先进办公室，最后，朋友没有任何办法，只好先进了。
一进办公室，老师为我们讲解完我们的问题后，就对我们说：“这两个人可在班里面玩儿好了，现在就开始笑呀！看看！笑的！”老师一边笑，一边对我们说。我和朋友都不约而同的笑了起来。
可是，在第二天发生的事情，让我永远都无法忘记。
那天下午，我和朋友照旧去问题，这次是朋友有不懂的题。
到了办公室，老师为我们讲题，还时不时地问我们一些问题，可是，也不知道为什么，*时那些我都会，怎么一到这里，全部都忘了？可能是紧张的原因吧！寇老师见我们半天没有回答，就对我们说：“哎呀！我真想一人揍你们一下！”而且，她的表情，不是生气的表情，虽然是笑着说的，但是，可以看出，她简直是无可奈何，连这么简单的问题，都回答不上来，老师能不这样嘛！
当我们走出了办公室，寇老师又突然对我们说：“学过的东西都忘地光光的！”我和朋友听后，都不好意思的笑了。
开学后的这两件事情，我永远都不会忘记，因为，老师这样做，都是关心我们，我不会辜负您对我们的"期望！