下面是小编为大家整理的2023年自制鸡蛋保护器比赛作文,供大家参考。
自制鸡蛋保护器比赛作文1
狂天是举行鸡蛋保护器比赛的日子，我拿着用气球制作的保护器，气球飘动着、狂舞着，像鲜花在接受狂风的磨练。寒风刺骨，天好冷，可心是暖的，即兴奋激动而又担心害怕。我希望着祈祷着能获得成功而不是失败。
比赛开始了，我在等待区静候着，望着上面其它班级的比赛选手，不知为何提心吊胆和害怕的感觉突然增加好几倍。上面的保护器五花八门，有的是形态各异大小不一的盒子制作的，有的"是五颜六色随风飘动的气球制作的，还有的像一个个降落伞……它们的制作者也像我一样，忧心忡忡，而它们的命运早已取决于参赛者，不知我给它的命运又会如何……
伴随哨声吹响，参赛者将保护器投下去，这些保护器在空中华丽地转了一圈后，是失败？还是成功？我正呆呆出神间，比赛转眼已轮到了我们班，上楼后望着高空，胜利女神不知会光临我吗？伴随哨声吹响，是一次次无可奈何……我投下去后第一个在脑海中一闪而过的念头就是：冲下去！我飞快地慌张地害怕地冲下楼，只见我的保护器正安详地躺在那里，里面的鸡蛋完好无损！我成功了！我给它的命运是成功！我欣喜若狂地跳起来，大声欢呼着！
“制作鸡蛋保护器比赛”在欢乐的气氛中结束了。这次比赛多有意义啊！救丰富了我们的业余生活，又培养了我们的动手能力，这次比赛使我终生难忘！
自制鸡蛋保护器比赛作文扩展阅读
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展1）
——漏电保护器管理制度3篇
漏电保护器管理制度1
1、检修电源箱部分每周由安全员进行检查一次（在通电状态下）并有检查记录；生活间漏电保护器在投入运行后、每天使用前应由值班员或在生活间的工作人员（一经过培训）进行检查一次；并有检查记录。
2、班长每月需在通电状态下，按动试验按钮，检查漏电保护器动作是否可靠，雷雨季节应增加试验次数。并有检查记录。
3、雷击或其他不明原因使漏电保护器动作后，应作检查；汇报班长。
4、运行中的漏电保护器应定期进行动作特性试验。试验项目应符合有关GB13955-92的有关规定。
5、漏电保护器动作后汇报班长，经检查未发现事故原因时，允许试送电一次，如果再次动作，应查明原因找出故障，必要时对其进行动作特性试验，不得连续强行送电；除经检查确认为漏电保护器本身发生故障外，严禁私自撤除漏电保护器强行送电。
6、定期分析漏电保护器的运行情况，及时更换有故障的漏电保护器。
7、漏电保护器的动作特性由制造厂整定，按产品说明书使用，使用中不得随意变动8、漏电保护器的维修应由专业人员进行，运行中遇有异常应按一般缺陷上报，以免扩大事故范围。
9、在漏电保护器的保护范围内发生电击伤亡事故，应检查漏电保护器的动作情况，分析未能起到保护作用的原因，在未调查前应保护好现场，不得拆动漏电保护器。
漏电保护器管理制度2
1、安装低压漏电保护器是保证安全，减少人身伤亡事故的一项行之有效的技术措施。农村配电变压器出线，支线和用电户都应安装合格的漏电保护器。
2、要重视漏电保护器的运行和管理工作，保证漏电保护器的安装率、投运率100%和正确动作率在98%以上。
3、绝不允许自行拆除或停止漏电保护器的运行。
4、凡作或私自撤运，造*员伤亡和设备损坏事故者，要追究相关责任人的责任。漏电保护器失灵或损坏时，要立即更换或修复。
5、漏电保护器要建立运行试验记录，认真填写保护器的试验记录，每月至少对保护器检查试验一次。
6、每当雷击或其它原因使保护器动作后，应进行认真地检查，查明原因，消除缺陷。
7、夏收和用电高峰期间应增加检查试验次数。打雷下雨时，严禁检查试验。
8、漏电保护器不能正确动或损坏时，要立即更换、修复。
漏电保护器管理制度3
l.发酵工厂的供电保障
对于现代化的发酵生产来说，电既是血液――最基本的能源和动力，又是神经――测量控制信号的载体。可以说，没有电就没有现代化的发酵生产。
现代化的发酵生产是一个连续化的生产过程。生产的各个工序承接前一工序的半成品，完成自己的加工任务后转交下一工序，一环扣一环组成完整的生产线。这种高效率的连续性的生产方式，要求每一工序、每一环节都具有很高的可靠性。任何一个生产环节的中断，都会造成整个生产链条的脱节、瘫痪和停产。
完成其生物发酵过程，必须按预定工艺连续进行。如果意外停电，会造成发酵液变质、菌种蜕化、倒罐、产生废品等。正常生产中的意外停电，往往会造成严重的损失。
而发酵生产特点决定了它易产生发泡、溢料、冲罐、以及跑冒滴漏等情况。且空气潮湿，污染物多，易造成电器短路、漏电，进一步造成触电或停产等事故。所以生产上一定要严格执行操作规程，保证电器和线路的干燥，经常检查漏电自动断路等自动控制装置是否有效等。另外，根据经验，可以采取以下几个措施保证发酵生产的正常供电
(1)双回路供电;
(2)发电/市电双电源配电;
(3)采用母线分段措施;
(4)选用有载调压变压器;
(5)采用抽屉式电柜;
(6)采用高可靠性智能化开关。
发酵工厂安全用电规程
发酵工作室内温度较低，湿度大，容易发生“跑冒滴漏”现象，且污染废物多，泵、鼓风机等电气设备移动性大，经常冲洗容器和地面等，由于这些原因，发酵工厂易发生漏电、短路、停电、触电等事故，为避免类似事故发生，操作人员应遵守如下安全用电规程。
(1)漏电触电预防
发酵工作室内温度较低，湿度大，容易发生“跑冒滴漏”现象，且污染废物多，泵、鼓风机等电气设备移动性大，经常冲洗容器和地面等，由于这些原因，发酵工厂易发生漏电、短路、停电、触电等事故，为避免类似事故发生，操作人员应遵守如下安全用电规程。
(1)电气设备的安全保护
发酵电气设备必须有保护性接地接零装置、偏电触电超负荷自动控制装置、防水装置等;员工使用的配电板、闸刀、空断器等漏电自动断路控制装置必须完好无损;使用移动的电灯必须加防护罩;电线电缆必须绝缘良好;使用的熔断器不得用金属丝代替保险丝。
(2)安全送电与断电
用电要申请，用电容量必须与安全保护装置相匹配，用电负荷及时间必须与申请要求保持一致;挂有电器维修牌的开关，绝对不允许闭合;送电前必须检查确定设备内和周围是否有人，并发出送电信号;停电后必须切断电源总开关。
(规范操作漏电触电预防
非持证电气专业人员，不得随意拆修电器设备;电气设备不得带故障运行;移动电气设备时必须切断电源;任何电气设备在验明无电前，均认为有电，不得盲目触及;不得用湿手触摸电器;严禁不用插头而直接把电线末端插入插座;严禁使用非工作电炉、电锅等。
(4)电器设备的清扫
清扫电器设备，必须在确认断电后进行;清洁时，严禁用水冲刷电器设施等。
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展2）
——制作鸡蛋保护器作文3篇
制作鸡蛋保护器作文1
寒假里，老师给我们布置了一项有趣的作业——制作鸡蛋保护器。开学后，要从全班选出10个最坚固的鸡蛋保护器，参加学校的`鸡蛋撞地球的比赛。
我暗暗地想：我要做一个坚不可摧的鸡蛋保护器，争取参加学校的比赛。
我和妈妈找来了以前出去玩时用的伞帽，四根棉绳，透明的塑料杯和扎眼儿用的钳子。我们先把伞帽的边扎上四个眼儿，然后把透明的塑料杯也分别扎上四个眼儿，最后把棉绳的另一头系在四个眼上，把鸡蛋放进塑料杯里，鸡蛋保护器大功告成了。
我和妈妈带着做好的护蛋器来到奶奶家做测试。我心里既激动又紧张。我站在奶奶家的阳台上准备往下扔，妈妈在小菜园里等着护蛋器掉下来。我一松手，护蛋器就像喝醉酒似的飘飘悠悠地落了下去，我的心紧张地怦怦直跳，迫不及待地飞奔到小菜园。这时，妈妈正在清理着蛋壳和黄澄澄的蛋黄。我沮丧地看着妈妈，妈妈微笑着摸了摸我的头：“不要那么失落，我们只要吸取教训改进做法就一定能成功。”
于是，我们吸取了上一次的教训，把棉绳换了一根比较粗的，又把鸡蛋周围裹了几层棉花，这下子给鸡蛋穿上了厚厚的棉袄。这一次，我信心满满地把手轻轻一松，接着听见了妈妈高兴地喊道：“成功了！”我激动地跑下楼去。果然，鸡蛋完好无损地躺在塑料杯子里。我高兴地欢呼着、雀跃着。
通过做护蛋器，锻炼了我的动手能力，也培养了我不气馁的品性。
制作鸡蛋保护器作文2
今天白老师给我们布置了一个任务：制作鸡蛋保护器。
于是，我一回到家就想着如何制作。第二天我找来一顶小型降落伞、回形针、泡沫，当然还少不了鸡蛋，我先把降落伞回形针挤在一起，然后再把泡沫底下用力打一个洞，把鸡蛋放进去就行了，刚想试试它的威力，但是还没来得及放，就听“啪”的一声，鸡蛋像一颗子弹似的准确地发射在地板上，就这样，这颗无辜的鸡蛋成了第一个牺牲品。
我非常纳闷，想卷土重来，我仔细观察鸡蛋保护器，才发现洞太大，鸡蛋又没固定好，所以才会无缘无故的掉下去。
我弄清了事情的原委之后，就开始改造保护器，这次我多了一个朋友——双面胶。
第二次试验开始了，我把一张硬卡纸圈成椭圆形，再像泰山压顶般砸了下去，下面立刻出现了一个小圆泡沫，我把泡沫根圆筒融为一体后用双面胶把它们粘上封条，再把余下的泡沫一分为二，把一半泡沫卡在纸筒旁，最后把鸡蛋放进圆筒里，最后绑上降落伞就大功告成了。
当我第二次实验时，我的心砰砰直跳。我的手一松鸡蛋保护器像一个热气球，慢慢震落在地上，我高兴地一蹦三尺高。
从这件事中我明白了一个原理：鸡蛋在碰撞地球时，因为受到地面的反作用力太大，才会破裂。
制作鸡蛋保护器作文3
咦？这是在干什么呀？哦，原来我们班在搞一个“活动”——鸡蛋保护器。我们可不是做保护器这么简单，还要从4楼摔下去呢！“天哪！那还不会摔破！”我经历了3次，才把鸡蛋保护器做好。
第一次，我用了很多的棉花把鸡蛋给包得里一层外一层的，然后装进一个柔软的袋子里，最后从1楼先扔下去，“啪”的一声，啊，我的.鸡蛋，听到声音，我就知道我失败了，唉！
第二次，我用了几块泡沫板把鸡蛋固定住，让鸡蛋动不了，我想：这应该不会破了吧！于是，到了4楼去实验。哈哈！终于没有摔破。可是，到了学校上科学课时，老师叫我们去4楼扔，我信心十足地扔了下去；谁知，到了楼下，我的鸡蛋连蛋黄都喷出来了。唉，失败！
第三次，我吸取了教训，想用气球来缓冲鸡蛋的降落速度，再加上我用了塑料袋、又用塑料瓶，而塑料瓶里面又装着很多海绵，鸡蛋外面再包一层厚厚的布，最后放入塑料瓶里，一定没问题！我连忙去实验，哈哈！终于成功了！
到了星期一比赛的时候，我的鸡蛋也没有破！我终于感受到，“失败乃成功之母”这句话一点都没错！
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展3）
——制作鸡蛋保护器的作文3篇
制作鸡蛋保护器的作文1
星期五，最后一堂班队课时，章老师神秘地和我们说：“我们学校的科技节马上要开幕了!我们五年级的同学们在本次科技节中的活动是——鸡蛋‘撞’地球。就是给鸡蛋制作一个保护器，把它从四楼扔下，保证它完好无损。希望清明假期时同学们积极准备!”话声一落，同学们惊喜万分，开始不停议论。我邀请了两个小伙伴一起来制作鸡蛋保护器。
吃晚饭时，我向我的“物理老爸”询问他有什么好方法。他说：“这是个很深奥的.问题，古往今来人们一直有人在研究有什么好方法。我的想法呢，使用两个塑料袋，一个大一个小，把它们都充满气，将鸡蛋包一层泡沫，放在最小的塑料袋里，保证行!”我半信半疑，觉得成不了。于是在饭后，和老爸做了这个实验。制作好保护器后，我拿着它跑到我们家的楼梯上，一扔“砰——”重重一击，好像鸡蛋碎了!赶紧打开——呀!透明的蛋清已流了出来!老爸方法失败!
如此脆弱的小鸡蛋，要让它从四楼摔下来而且不破，这真是个巨大的考验!让一个“易碎品”不破，我首先想到的办法是包裹很多泡沫、海绵。可是从四楼扔下的冲击力会很大，啊——不妨试试装上几个气球，这样速度减慢，冲击力就小了!如果再做个支架，把鸡蛋吊在中间，使它悬空，这样鸡蛋不会碰着地，那就肯定完好无损!就这样啦，我把思路画在了纸上，等待明天小伙伴的到来。
第二天，我的小伙伴们早早的来到我家。我把我的思路说给她们听，她们连声说好，于是我们就开始行动了!我和范范负责做支架，用的是塑料藤;“虾米”负责做保护网和吹气球。一小时不到，大功告成!摔了几次，鸡蛋都完好无损，纹丝不动的躺在它的圆形支架里。
我们拿上楼给我的“物理老爸”看，爸爸一看眼睛亮亮，说：“这是你们做的吗?这方法太好了!有三重保护哦!”是吗!?我心想，既然都获得“物理老爸”的赞扬，一等奖肯定花落我们组咯!
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展4）
——保护鸡蛋优秀作文10篇
保护鸡蛋优秀作文1
“一个鸡蛋一只鸡，一粒种子一颗苗”是农民伯伯的一句谚语，大有“爱怜”之意。当下，正值春繁春种的季节，语文老师意味深长地给我们出了一道要求自己亲身体验的作文题《保护生鸡蛋》。
晚上放学回家，我向妈妈要了一个需要保护的生鸡蛋。瞅着可心、鲜亮的生鸡蛋，心想：该把它放到哪儿“保护”好呢？放在桌子上？我怕它滚下来；放在书包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得写作业呀！我一边想一边环视着室内的各个位置，当目光聚集到书桌上时，忽然，眼前一亮，一个茶杯大小的塑料糖果瓶跳进了我的视野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出来，底部垫上较厚的碎布片，再小心翼翼地把鸡蛋放进去，然后用碎纸片和塑料泡沫将其周围和顶部填封好，上面盖好盖子，这下可上“保险”啦。我终于可以松口气、安下心来写作业了。
妈妈留意到我的一举一动，嘿嘿一笑，深情地说：“悦悦，保护一个小生命不是一件容易的事吧？！”
妈妈的"话挑起我万千思绪，使我联想起爸爸妈妈、老师、社会*时对我百般关爱、呵护，实属不易。我应倍加珍惜这美好、幸福的童年生活，好好学习，茁壮成长，将来回报父母、回报老师、回报社会。
保护鸡蛋优秀作文2
本周最有意义的活动就是护蛋运动了，老师们旨在通过该活动让孩子知道妈妈们是如何保护在在肚子里待了10个月的宝宝的!让她们懂得感恩!我家的均以失败告终!第一天，本来保护的挺 好的，不过就在老师登记完没破的孩子的名字后，一个不小心移动了桌子 ，啪鸡蛋掉地上了!
第二天因为胡老师网开一面，在减少葵花的条件下允许重新准备给蛋，可杯具的是下午这颗蛋还是不小 心碰了条裂缝，所以以至于老师在台上给没坏的鸡蛋盖章时，妞是想盖又怕去找老师，最后还是外婆带着去老师那，老师说蛋液没流出来就给盖了!第三天，脆弱的鸡蛋还是保护不利碎掉了!妞虽说下 课都没去隔壁班找好朋友玩，怕别人弄坏她的蛋，但是在如何保护好的细节方面注意的不够，以致于本次活动遗憾的以失败告终!
保护鸡蛋优秀作文3
三月六日，老师告诉我们明天要举行护蛋活动。
三月六日晚上，我迫不及待地拿出一个圆溜溜的小鸡蛋，我给它画上了五官，瞧，它多可爱呀！我还给它“穿”上一件花衣服，我小心翼翼地把它放在第二天要穿的衣服的口袋里。
星期五，我早早地起了床，穿上衣服，小心翼翼地走到学校。上篮球课的时候，我轻轻地夹着球，不然我一用力，这小家伙就成了鸡蛋饼了呢！晨跑时，我慢慢地跑，后面的同学总说：“蜗牛，快点！”因为我怕它和大地妈妈亲吻呢！
一天下来，我的蛋还没有碎，微笑地看着我呢！是呀！我们保护蛋多么像妈妈保护我们呀！妈妈生我们前一定很不容易吧！
保护鸡蛋优秀作文4
今天，老师给我们留了一个特殊的作业。让我们没人带一枚生鸡蛋到学校，看看到下午放学时，谁的鸡蛋被保护的最好。
早晨，我从冰箱里拿了一枚生鸡蛋，放到桌子上，准备上学时带。可是走时确忘拿了。到了学校，大部分同学都带了。其中徐鼎一带的鸡蛋刚一进校门就被别的同学创碎了。在教室里，有的同学 鸡蛋碎到口袋里，弄了一身。还有的同学把鸡蛋小心翼翼的放在木盒子里，还铺了许多纸巾，可是最后还是难逃厄运。放学时老师检查大家的鸡蛋，完好无损的被贴上了小红花。我想我的鸡蛋也应该被 贴上“小红花”，它在家里一定不会碎的。哈哈！
保护鸡蛋优秀作文5
今天老师让我们带着生鸡蛋，把鸡蛋保护一天，还不能把鸡蛋打破。
我因为没有带鸡蛋，老师让我观察别人怎么保护鸡蛋。我发现有人怕鸡蛋被打破，还给它做了一个“房子”。用一个小盒子（或是卡纸做的），里面放一张纸，也有人用红领巾把鸡蛋包起来放在桌子上。上课时，有人把鸡蛋放进桌子上，也有人把鸡蛋放进书包旁边的口袋里。尽管这样小心翼翼的保护着鸡蛋，还是有人把鸡蛋被打破了，有的是不小心碰到的，有的是不小心撞到的，等等。
通过了这次的观察，我觉得保护一个小小的鸡蛋也不是一件很容易的事。
保护鸡蛋优秀作文6
星期一，老师让每个小组的一号同学带一个鸡蛋，目的是让同学们体会到做妈妈的辛苦，并且每时每刻都要戴在身上。老师说鸡蛋没有损坏的小组就把鸡蛋传给二号，所以鸡蛋就到了我的手上。
下了课我把它放在口袋里，并且每时每刻我都看着口袋生怕他掉出来，跑步的时候有一个同学踩了我的脚，我差点摔倒了，同时我想到了鸡蛋；我急忙去摸，庆幸的是鸡蛋还安静的躺在口袋里，虽然我的脚有点疼但心里还是美滋滋的。我只保护这个鸡蛋就感觉很辛苦，此时我想起了妈妈每天百般呵护着我，把我养这么大这些年来妈妈真是辛苦了，我不禁想起一句话母爱“人间第一情”妈妈你太伟大了。
您妈妈这么辛苦的养育我，我以后要好好照顾妈妈！
保护鸡蛋优秀作文7
星期五，我回到家就赶紧到厨房，拿出一个大鸡蛋洗了洗，就放在学习桌上，观察它。时间一分一秒的过去了，我的作业已经写完了。我就想怎么又能让鸡蛋安全，又能让鸡蛋温暖呢？
我躺在床上来想去，我忽然想到了太阳是温暖的，我拿着我的鸡蛋，跑到饭桌处拿起一个月饼盒，把鸡蛋放进去，铺上两层卫生纸，我正想鸡蛋孵出小鸡吗？就在这时鸡蛋被打破了。
我非常难过，几乎我想哭出来，难道我就鸡蛋就这么了吗？
我想再拿一个鸡蛋，可是老师不让拿。我想：我不能轻易放弃，下次再有这个活动我一定把鸡蛋保护好！
保护鸡蛋优秀作文8
我的护蛋行动是星期五晚上开始的。
我先从冰箱里取出一个鸡蛋，再用布擦干净，然后用彩笔在蛋壳上画画，接着贴上粘纸，最后我的彩蛋就大功告成了。
晚上睡觉，我把它放在枕头边，可是又担心睡着了一不小心把它压碎了，所以我还是把它放在了床头柜的抽屉里。
我学习的时候，把它放在文具盒里，让它陪我一起学习；我吃饭的时候，把它放在碗边，给它闻饭菜的香味；我出门的时候，把它放在口袋里，小心走路不能摔跤，生怕把它打碎了。
星期天晚上7：00终于到了，我的护蛋行动圆满完成任务。
哈哈，小鸡蛋，你*安无事，我就放心了。
保护鸡蛋优秀作文9
星期二，老师发短信说：“要求每人带一个鸡蛋来学。”
星期三，去学的时候，我还特意检查我的小鸡蛋，小鸡蛋小小的，滑滑的，看上去很像一个椭圆形的球。
有一个同学问我：“你的鸡蛋是怎么保护的呀！”我说：“两个塑料袋、一个纸杯，纸杯里面装个鸡蛋。”我说：“你的鸡蛋是怎么保护的呀？”她说：“我是用一个盒子，里面装满了棉花，棉花里装一个鸡蛋。”
上课了，老师一看说：“嗯！都不错。”正说着，倪争行的鸡蛋碎了，老师狠狠地批评了一顿。
下课了，同学们议论纷纷，你说我的，我说你的，可快活了，有的男生下课还抱着鸡蛋。
这一星期可真快活，我真想回到那两天，因为我还想保护鸡蛋，像妈妈那样保护我。
保护鸡蛋优秀作文10
昨天，我们老师让我们做一个持久的小游戏，在这几天里我们都要随身带着一个小鸡蛋。不能让鸡蛋碎，要是碎了就要出局。我的小鸡蛋是一个男孩，他的名字叫心心，意思是小心把我摔碎了。在第一天，前三节课我都没把他弄破；可在第四节上英语课时，我不小心吧铅笔碰的掉在地上，我弯腰去捡，只听“啪”的一声，裤兜里的鸡蛋掉在地上摔碎了，太可惜了，我被淘汰了。第二天，我又带了一个鸡蛋。吃一堑长一智，有了昨天的经验，我可小心了。掉东西时，我轻轻的弯腰去拾，并用一只手护着鸡蛋，一整天鸡蛋都毫发无损，太好了。通过这件事，我明白了一个道理，就是一件事要想做好，必须总结以前的经验教训和自己的弱点，并逐步加以改正。
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展5）
——《保护鸡蛋》教学设计3篇
《保护鸡蛋》教学设计1
教学目标：
1、知道要根据解决问题的需要选择相适应的材料，把物品的功能与材料的特性联系起来进行综合思考。
2、能动手对材料进行简单地加工。
3、尝试根据材料的特征进行创造性地运用。
4、能够反思自己的探究活动，培养学生的问题意识。
教具学具：
1、课件
2、鸡蛋、铜片、细铁丝、铝片、塑料、石头块、木条、报纸、线绳
3、学生可以自带：盒子、橡皮泥、弹簧、毛巾、绒布、塑料袋、剪刀、透明胶带、双面胶、脸盆
活动过程：
一、引入
同学们看，老师手里有……(一个鸡蛋)，如果一松手…..(鸡蛋掉在大理石地上),鸡蛋肯定会-------（破）。
为什么呢?
（学生回答，梳理出三个原因:鸡蛋太脆、地面太硬、落地速度太快）
二、制作与实验
（一）、提出研究问题
这些想法都不错，这节课我们就来设计一个“鸡蛋保护器”。
看图启发思维：
教师播放降落伞、火星探测器、滑翔伞、碰碰车、三脚架等图片，结合适当地讲解，拓宽学生思路。
师：看了图片，你又有什么新的想法？
（二）、选择材料，制定方案
选择材料
这节课老师只给大家准备了以下几种材料，看你能不能运用前面所学到的知识，就地取材，完成实验。
学生分组讨论设计方案
（选择材料，画出示意图）
汇报交流
哪个小组的发言人来跟大家介绍一下你们的方案？其他小组有什么疑问或是建议可以随时提出来。
（请两个小组同学汇报设计方案，其他学生质疑、补充。）
其他小组的设计是怎样的呢？你们选择的材料和制作方法是否科学？是否能起到保护鸡蛋的目的？请其他五个小组的组长把你们的设计方案介绍给邻近的小组，听听他们的意见。
（三）、制作鸡蛋保护器
提醒注意事项：
方案有了，实验的`时候还有些要注意的事项要提醒大家。你们认为该注意些什么呢？
（学生回答）
让我们来看看“实验小贴士”。
1、注意安全、卫生
2、按需取材,注意节约（看看哪个小组用的材料最少）
3、制作要结实，实验时可先让鸡蛋在低处降落，再逐步提升高度，当达到一人高时，实验就算成功。
4、可突破设计图,随时调整。（如果实验中遇到新的问题，可以对设计图进行改进。）.
各小组长上来领好材料就可以开始动手制作！
（学生分组制作鸡蛋保护器。教师辅导，提示制作一定要结实，以免落地时保护器散落。尽量精简机构，少用材料。）
（四）实验展示及反思
小组展示
哪个小组认为你的实验差不多了，就可以带着你的鸡蛋保护器上来给大家展示了。
（学生分组展示，注意鸡蛋保护器尽量从同一高度下落。）
师选取两个有代表性的鸡蛋保护器，能简单介绍一下你们的鸡蛋保护器吗？
反思
师：有的小组实验成功了，为什么能取得成功呢？有的小组的鸡蛋摔破了，咱们来静静地思考40秒钟，想想成功和失败的原因在哪？
六、拓展延伸
这些小小的鸡蛋保护器凝聚了咱们同学们的智慧和心血,也蕴含着许多的科学知识。通过实验你知道了哪些知识呢？
这些科学知识如果运用我们的日常生活中会解决很多实际问题。
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展6）
——保护鸡蛋小学作文350字3篇
保护鸡蛋小学作文350字1
今天上午，老师给我们布置了一项特殊的任务——保护鸡蛋。
下午，我就把鸡蛋带来了。这个鸡蛋被我装在一个小盒子里，里面装着棉花。在上课的时候，我的手不住地摸它，看它破没破，过了一会儿，就下课了，我连忙掏出鸡蛋，并小心翼翼地捧着这个“小生命”。过了一会儿，我们要去做课间操，于是，我就把它放进最安全的地方，这样不容易破。等我回来的时候，就连忙掏出鸡蛋来看了又看，发现鸡蛋没破，这时，我心里的石头落了地，心里高兴极了。到了放学，我欢天喜地的捧着这只完好无损的鸡蛋，回家了。心里还有一丝丝的成就感呢！
第二天的时候，我又把这只鸡蛋带到了学校。这一天我似乎没有昨天那样细心了，因为下课的时候，我一不小心鸡蛋便从我的手中溜走了，在看到鸡蛋掉在地上，洒落一地的样子，我难过极了，心里即为这个“小生命”难过，又为我的粗心而后悔。
虽然保护鸡蛋这个任务我没完成好，但是我从中接受了教训，无论做什么事情都要用心去做。
保护鸡蛋小学作文350字2
星期一，老师让每个小组的一号同学带一个鸡蛋，目的是让同学们体会到做妈妈的辛苦，并且每时每刻都要戴在身上。老师说鸡蛋没有损坏的小组就把鸡蛋传给二号，所以鸡蛋就到了我的.手上。
下了课我把它放在口袋里，并且每时每刻我都看着口袋生怕他掉出来，跑步的时候有一个同学踩了我的脚，我差点摔倒了，同时我想到了鸡蛋；我急忙去摸，庆幸的是鸡蛋还安静的躺在口袋里，虽然我的脚有点疼但心里还是美滋滋的。我只保护这个鸡蛋就感觉很辛苦，此时我想起了妈妈每天百般呵护着我，把我养这么大这些年来妈妈真是辛苦了，我不禁想起一句话母爱“人间第一情”妈妈你太伟大了。
您妈妈这么辛苦的养育我，我以后要好好照顾妈妈！
自制鸡蛋保护器比赛作文（扩展7）
——自制糖葫芦作文
自制糖葫芦作文1
冬天到了，大街上随处可见有人推着车子叫卖冰糖葫芦。
放了学，妹妹看见了冰糖葫芦，就想吃。可是妈妈急着回家，没有买。一路上妹妹闷闷不乐，吵着要吃。妈妈决定自己动手做。
一回到家，妈妈换好衣服就直奔厨房，我也兴冲冲地跑了过去。
只见妈妈在锅里放了些水和白糖，接着，把锅放在煤气灶上，开了火。过了一会儿，糖水开始冒泡，慢慢地糖水变黄了，上面长满了密密麻麻的泡泡，一个破裂了，另一个又鼓了起来，空气中弥漫着一股焦糖味。
妈妈用筷子头伸进泡泡堆里，蘸了一下，又立刻拿出来浸在冷水碗中，过了一会儿，又拿起来筷子在碗边敲了几下，说：“应该差不多了！”
之后妈妈捏起一个串好的山楂串，在“糖泡泡”里转了一圈，然后迅速放在抹过食用油的盘子里。我连忙也照着样子做了一个。很快，一个个油光发亮的“冰糖葫芦”便排起了队，整整齐齐地躺在盘子里。接着，我遵照妈妈的吩咐，把它们端在窗边吹风晾凉。
终于可以吃了，我迫不及待地咬了一口——山楂外面的糖衣脆脆的，里面的山楂又酸又甜，真美味！
只一会儿，制作好的`“冰糖葫芦”就被我们一扫而光，可我和妹妹还有些意犹未尽。
妈妈说，下次，可以试着用别的水果做冰糖葫芦，到时，就让我们吃个够！
真的啊？我好期待啊！