六年级甜作文 在*凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级甜作下面是小编为大家整理的2023年六年级甜作文,供大家参考。
六年级甜作文
在*凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级甜作文，欢迎阅读与收藏。
六年级甜作文1
那缕阳光洒向大地，将大地炙烤着，但今天不是热，是温暖，一种愉悦在心田翱翔，也在舌尖上徘徊。
“累得我不想说话了！” 一进门，我倒头就想睡。傍晚异常的冷，一阵又一阵的寒风拂过我的脸颊好冷啊，我缩成一团不断的在胳膊上来回摩擦，好让自己暖和一些。
刹那间，却有一种温暖猛击心头，我将眼睛打开一条缝，隐隐约约地看到妈妈的背影。
一早，我从床上爬起，哎，妈妈又去上班了，也不知道多陪我一下，桌上，一个罩子盖在餐桌上面，这是啥呀？我挠了挠头，将罩子打开，一股热腾腾的雾气扑面而来。一碗面，下面还压着一张小纸条，嗯？妈妈还给我留了点东西，额，让我看看，上面写着：快点吃吧，别等它凉了——妈妈。
我吃着面，一滴泪水滴在了碗里，特殊的味道。
夜晚时分，一阵急促的敲门声过后，打开门，不出我所料，妈妈回来了。哎哎哎，怎么后背都湿了，干嘛提这么多东西回来，我有说要吃什么吗？
“儿子，快帮妈妈提点东西。”妈妈急匆匆地说着。我走向前，将袋子放在桌上。
“这是给你们买的水果，这是你们要吃的什么糖······”妈妈一边说一边摆放着。我吃着糖，甜甜的，我是不是该做点什么？我将妈妈送进房间，让妈妈不要出来，嗯，开始吧。我拿起拖把，在客厅里奔跑，“呼——呼——”我需要休息一下，我觉得后背不对劲，一摸，呀！全湿了！但却觉得心里美滋滋的。地板映着天花板，一尘不染。
举起手抹了一把汗，望着自己的成果，我笑了笑，又来到厨房，洗了碗······
背后不对劲！
一转头，“妈妈！”我惊叫着。妈妈站在门口，望着我，眼眶红红的，“你怎么？”我惊讶地问道。
糖早就吃完了，但嘴里却有一种特殊的滋味，说不出的滋味，是什么呢？
六年级甜作文2
在我心里，刻着自己的格言：没有什么东西是不劳而获的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是农村的，家里有一块玉米地，我回去时，玉米刚刚成熟，爸爸妈妈说，到家了要多帮奶奶干点活儿。我满口答应。但是奶奶怕我累着，在我还没起床时就和爷爷下地了，还给我留了一张纸条，上面写着：我们下地去了，中午不会来，给你留了钱，自己买着吃吧。我看了一眼就继续睡了。过了一会儿，几个小伙伴找我去玩，知道下午才回来。回到了家，奶奶正在做饭，看了看累得满头大汗的我，和蔼地说：“饿了吧，马上就吃饭。”吃晚饭，又把我湿透的衣服洗了。我想帮奶奶，可是奶奶不让。我心里想：难道奶奶真的不累吗？今天，我仿佛尝到了不劳动而流下的汗是苦的。
第二天，我发现我昨天错了。早上，我哭着闹着要和奶奶下地干活，奶奶拗不过我，终于答应了。到了地里，奶奶不让*重活，只让我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因为我多干一些，奶奶就可以少干一些。中午的太阳晒得我睁不开眼睛，累得满头大汗。奶奶见此情景让我回家。我想：现在已经下午了，很快就可以回家了，我不能让爷爷奶奶自己干。于是我坚定地说：“我不累，再干一会儿，然后和你们一起回家。这样，我们一直干到了黄昏。回到家里，我发现我的身上全是小虫子咬的包，有的地方还出血了，我不由得一阵心酸：爷爷奶奶这些年是怎么熬过来的，我从四岁开始就一直是奶奶照顾我，她还得照看我，还得下地干活，从没听她喊过累。于是，我觉得这个暑假要帮奶奶多干些活，减轻奶奶的负担。
这个暑假，我非常高兴，因为我感受到了这个暑假最重的两重味道：不劳动的汗水是苦的，劳动的汗水是甜的。
六年级甜作文3
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能给大家带来快乐，所有人都特别喜欢甜，我也不例外。
在五六岁的时候，一位叔叔兴致勃勃地问我："小朋友，你知道什么是甜吗？"我一听，高兴地蹦了起来，脱口而出："我知道，甜就是糖，我尝过这个味道，这是全世界最美的味道。"
当我再长大一点开始走进漫长的小学生活，我对"甜"这个字有了不一样的理解。记得有一次数学单元考试，直到发试卷之前，我的心还是跳得比小鹿还快，老师拿着一沓试卷，微笑着走进了教室："哇！可言，这次考得不错，有97了呢！值得鼓励。"听到这个成绩，我心里乐开了花，我怎么会考得那么好呢？放学回家，妈妈也为我高兴，夸赞我的成绩，我心里美滋滋的，我想这就是甜吧。现在"甜"对我来说就是来自他人的认可和自己内心的满足。在此刻，我想这是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的发生，让我对"甜"又有了更深的理解。这次期中考考试成绩不理想，知道成绩的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想这次肯定逃不过被骂了，我一直想做些什么事来弥补，但却越做越糟，这天妈妈把我叫到房间里，我想肯定又要跟我讲大道理了，我拖着沉重的步伐，慢吞吞地打开房门，低着头走到妈妈旁边，不敢看她，没想到妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说道："这次考差了没关系，我们再继续努力，争取下次给我一个惊喜。"听到这句话我先是一惊，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次给她一个惊喜，不能辜负她的期望。我心里暖洋洋的，这就是受到鼓励的"甜"吧。我想这是全世界最美的味道了。
小时候"甜"在我们心里只是味蕾上的满足，而随着年龄的增长，甜在我们心中的意义也越来越不一样，变得越来越丰富。
六年级甜作文4
学校可称得上是第二个家了，在这的〝家〞，我们学习知识，掌握本领，结交朋友。在这〝家〞里，我们获得成功的喜悦，感受失败的痛楚、随着时间的去的匆匆，我们一天天长大。现在，我们将要离开这个生活六年的〝家〞，不舍慢慢的涌进我的心头。
听！操场上我们的笑声，篮球拍打的声音，投篮的声音，呐喊的声音，都在四周回荡；教室里大家都在认真听课，回答问题的声音，大家拍手的声音，在给他（她）勇气，就算回答的同学答错，心里也是甜的。看！放学后大家三三两两地走出校门，有说有笑，再加上校园悦耳的歌谣，真是勾成了一幅别有风味的画！夏天，烈日炎炎，洁白的校服加上白鞋真是与夏天的绝配。中午，我们正聚在操场上比赛。大家团结一心，踏着坚定的步伐，但也不免有些紧张。我们做着动作，不许自己犯错，老师在前面为我们拍照，给我们竖起大拇指，我们的心比吃了蜜还甜。当我们分数只有93。5分时，大家都跳了起来，认为我们分很高。
当听到三（4）班得优秀奖时，大家都激动地跳了起来。〝加油！加油！加油！〞这一阵阵加油声正是我为三（4）班的吼叫声，比赛拔河的同学都在全力以赴，为了不辜负同学们为他们打气的声音，他们越挫越勇，打败了三个班，还差一个班我们就赢了。我给他们加油的吼声到了沙哑，但我不放弃，继续吼。最后他们赢了，下面的同学立马都跳了起来，成功了，喜悦在不经意间，涌上了心头。大家都在得意，因为这次我们拔河比赛得了一等奖，看着这奖，我们心里满满的。从一个天真到懵懂再到现在懂事得我，这中间，我经历了数不胜数的甜。他们是喜悦；是激动；是成长；是鼓励；是勇敢……这些都是我的甜，是我在校园里的甜。
马上就要离开了，校园里的酸甜苦辣一起涌上了我的心头，泪在不经意间流了出来。是它让我学到本领；是它让我结交朋友；是它让我快乐成长……再见了，我的母校！是您让我在这六年里知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！
六年级甜作文5
犹太人有一个仪式，在孩子满一周岁时，滴一点蜂蜜在书上。这就在孩子的大脑里形成一种意识：书是甜的。
高尔基也曾经说过：书是人类进步的阶梯。我读过很多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《论语》、《老子》、《兵法三十六计》……各式各样的书籍。尤其令我感慨就是孔子的《论语》。
《论语》中包含了各种不同类型的哲理：孝、政治、学习方法、学习态度等。还记得小时候，总是想着如何去超过竞争对手，却忘记了应该保持怎样的学习态度。捧起心爱的《论语》，我读着读着早已羞愧难当。其中有一篇是这样的：不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。也就是说：没有仁德的人不能长久地生活在贫困之中，也不能长久地生活在安乐之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聪明的人，才能利用仁德。
难道我不是仁德的人吗？我在心里画了一个大大的问号。后来一想，是呀，如果没有仁德，我如何结识到好的朋友？没有仁德，谁又会与我做朋友呢？我处处为别人着想，可万万没有想到，有时这种过分的关心会害了别人。
于是，我开始慢慢地改变自己，就像孔老夫子说的：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友如已者，过则无惮改。是的，有了错误、过错就不要害怕去改正。同学们都说我变了，我笑着说：“是变好了还是变坏了？”同学们总是打趣儿地说：“变坏’了！ ”我的心头沾上一点蜜，不，是许多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如犹太人所做的，顾名思义：书是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天终于明白了这句话的意义，它在我的一生中都永远受用。我将会继续读许许多多的书，继续在书中品尝蜜的甘甜。
六年级甜作文6
汗水，刷拉拉的留下来了，汗流浃背，但是甜的！是有价值的！我的劳动果实——笋！
前几天，在老师的陪同下我和几个同学们，来到了竹的世界——大雷，在那里我们实行了一项有趣的活动——挖笋。
来到山上，眼前尽是笋的天下，让我们应接不暇，有的像一个亭亭玉立的少女，有的像玉树临风的少爷，有的像刚睡醒的小宝宝。今天神奇就神奇在今天不用锄头，而是靠自己来挖！“啊？这太难了！手，怎么办呢？一串串的吃惊与疑问在我们的脑海里打转。算了，不想太多，赶快行动吧！
我与另两个同学一组。机灵的我们打起了小算盘，咱找了一棵“头”抬出较多的一棵，之后又便寻来了三根结实的竹棒子。行动开始了！咱先沿着笋的边在旁边一圈一圈的划着，出现了一个凹缝，随后又在三个凹缝的角落里拼命地画着，有时也拼命地铲着。一分，两分，三分……一分一分地流逝着……终于出现了一个大凹缝。我们顿时高兴地不亦乐乎。心里总想着快成功了，心急如焚的我们不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖着，使出了浑身解数，我们咬紧牙关。“天哪，我的手麻了，怎么还不见笋的根？还只看到了它的头，可恶！没关系，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我们实在是想得太单纯了，怎么办？这时的我们好象失去了理智似的，拉着笋的头，疯狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”还是不管用！算了，管他的，反正已经够长了，折断吧！“嘣”的一声，竹笋残忍的被我们一分为二了！虽然只有它的二分之一，但看着它那泛黄的身体，水灵灵的，心里别提多高兴了，这毕竟也是我们的“第一次”啊！
这时的我们，已经是汗流浃背，但那汗水是甜的，有了成功的收获！
六年级甜作文7
在一个人的一生中，童年是“储存”自己美好记忆的时光。童年的时光很短，在一刹那间，你所有经历的事都成了回忆，在童年中，不仅有快乐的记忆，也有苦涩的回忆。
我曾经经历过的事大多是快乐的，其中一件事让我记忆犹新。有一天周日下午，我和爸爸妈妈帮外婆清理仓库，在我们收拾的时候突然传来一声尖叫，原来是妈妈收拾仓库时发现了一只老鼠。老鼠的窝被发现，它惊得四处窜逃，这只老鼠机灵得很，一边避开我们一边寻找遮蔽物掩护。就在这时老鼠直奔我来，我为了不让老鼠逃跑关上了门。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四处逃窜。就在这时，一声清脆的猫叫从窗边传来，原来是那只刚满月的小猫耐不住寂寞，偷偷溜了出来，小白猫盯着老鼠，好奇地打量着。老鼠向猫奔了过去，小猫虎躯一震，伸出爪子想挠它，可是，这只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小猫背上踢了两脚。小猫对老鼠产生畏惧，从一开始的猫抓老鼠变成了老鼠抓猫，看到这引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花猫带着小白猫的"兄弟姐妹灭了这只老鼠，顺便将几只小老鼠赶了出去，这可真是大功一件。
在童年中，我往往会遇到不顺心的事，比如被栽赃，有一次，在幼儿园里，我兴致勃勃地看别人踢罐子，就在这时听见花盆打碎的声音，原来那些人在踢罐子时打破了老师最喜爱的花盆。就在老师责骂他们时，他们将我也“拖下水”，因为当时没有人看见，害得我白白挨了一顿骂。在那时，我心中涌起了一股酸劲。
童年就是这样，有喜有悲，有酸也有甜。
六年级甜作文8
甜是生活的一点一滴所泛出的光晕，沁人心脾;甜是每个人心中的梦想所闪光的力量，催人奋进；甜是眼角残留的泪花所蕴藏的感情，使人感动……
甜是构成生命的原料。
捧一把麦子，轻轻吹去它的麸皮，放入口中，细细品味，微微的甜味充斥口腔，使人心醉，因为它凝聚着农民的汗水、努力和希望；摘一捧桂花，轻轻地闻嗅它的芬芳，泌人心脾的清香之中是淡淡的甜味绽放的刹那，因为它带着人们的赞美、祝福与期望；拾一片落叶，静静回忆它的一生，感受它“化作春泥更护花”的情怀，体会它甘为绿叶的高尚，清清的甜亦然落入我心，因为它象征着奉献、谦虚和和高尚……此为秋日之甜，亦为人生之甜。
翻开各类传记，细细阅读，人们对梦想的执着、追求和不怕困难，总使我感到一股力量油然从我的心中出现，让我也能在面对困难时逐渐强大，无所畏惧，从而衍生出一种对自己梦想的憧憬，每当感觉到自己又向梦想迈进了一步时，心中的满足和自豪，总是能使我精神振奋，怀着这份甜蜜，我一直一直朝我筑梦的方向奋力前进，纵使它在云端上，我相信终有一天总能追到它。
“慈母手中线，游子身上衣”每当到了游子离家时，父母的千叮咛万嘱咐，总是藏着深深的不舍，亦如我们小时候不忍父母离开一样。我见过无数次的分别，他们最大的共同点就是送别者的眼睛――总是含着淡淡的忧愁与深深的思念，眼角总是含着一滴残留的泪花，似落非落，越发动人心弦，使人感动。肩负这份深深思念与寄托的的游子，在旅途中品尽这乡思之苦，归家之时，苦突然之间消散了；重逢之际，幸福充斥在心里的每个角落，回味无穷。
甜藏在每个生命的瞬间，可能是苦尽甘来时的回味，可能是勇敢无畏后的拼搏，亦可能是游人离子久别归来时欲落难忍的泪花……它点缀着我们的生活，照亮着我们的未来。
六年级甜作文9
甜是让人难以忘怀的滋味。记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西。而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样。因为六年的小学生活，我一直被甜包围着！
记得我第一次走进校园的时候，刚进校园一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我随便找了个位置坐下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的。后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放学后，老师亲切地说：“现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？”“知道了，老师再见。”大家异口同声的回答。我又感到甜甜的滋味。
六年的相处中，被同学帮助、理解感受到的甜，充溢了我整个内心。记得有一次，轮到我值日，我拎着一大筒脏水，从四楼到一楼，也许是我的力量太小，反正水洒出来了了，我也在楼梯上摔了个狗啃泥。正当我绝望时，好兄弟老龚路过，二话不说把我扶*室，然后把剩下的水倒掉，再把楼梯上的水擦干，一股甜味涌上心头；又有一次，我期末考门门很差，心情跌落到了谷底，一个人坐在座位上默默哭泣，同学们纷纷安慰我：“你*时已经很努力了，考试总有意外，下一次，你肯定可以考出自己的水*。”“可不是，你已经比我考得高了！”“加油！”……看到这么多同学安慰我，我内心的痛苦慢慢得被甜味吞没了，心里暖暖的！
有了同学的鼓励和帮助，我一直在进步着。同学们告诉我在学习上要出成绩就要多刷题。有一次语文单元考的前一夜，我复习做卷到很晚，考试时我发现很多知识点我都复习到了，题型也似曾相识，这个时候的试卷不再是一份冷冰冰的试卷，果然我考出了从没考出的好成绩，受到了老师的表扬、同学们的称赞。果然，历经努力后的甜是饱尝着苦涩的甜，更让人回味无穷！
六年级甜作文10
每当我剥开一个香气四溢的粽子，闻着一阵阵糯米香，总会想到她——邻居王奶奶，想起那个风雨交加而又温暖人心的夜晚。
那天，风雨交加，电闪雷鸣。我正坐在家里看电视，突然传来一阵敲门声，开门一看是隔壁的王奶奶。只见她系着碎花围裙，围裙和手上都沾满了面粉，零乱的头发在风雨中飘着，手中端着一个盛满粽子的盘子。那一个个粽子散发着热气。王奶奶说：“刚包了粽子，想你们还没有吃，就给你们端过来了。”王奶奶那颤颤悠悠的双手爬满了皱纹。
王奶奶刚准备进来，却一不小心摔了一跤。九个香甜的粽子与地板来了个“亲密接触”，盘子早已四分五裂。王奶奶捡起九个粽子，一脸惋惜地说：“我回去换一盘来。”我急忙说：“不用了，不干不净吃了没病嘛！”王奶奶便望着我笑了。
屋外狂风暴雨，屋内却十分舒适，地板在灯光的照耀下格外美丽。王奶奶端坐在沙发上，我扫着地上的碎片。扫完后，我也坐在沙发上，这时只听见屋外雨水滴落的声音。
过了一会儿，王奶奶说：“吃吧！冷了就不好吃了！”我这才拿起桌上的一个粽子，满心暖暖地剥开，一股糯米的喷香。我一边吃着一边流下泪来。王奶奶见我的样子，急忙说：“怎么了？难道粽子不好吃吗？”又用那双粗糙的手为我拭去泪水。我没有再说什么，只是一边哭一边吃着粽子。我在心里想：王奶奶太好了，我们虽然不是亲人，但胜似亲人。这就是“远亲不如近邻”吧。王奶奶又坐了会儿就回家了。我仍旧坐在柔软的沙发上，一口一口地吃着那热气腾腾的粽子，这小小的粽子里包满了人与人之间的关爱，以及人性之间的美好。事情虽然过去了许久，但我不会忘记，那一位慈祥的邻居。
此时，我合上本子，又坐在沙发上，再一次剥开一个香气四溢的粽子，香甜入心……
六年级甜作文11
小时候，因为我没有人照顾，爸爸妈妈将我很小就送入了幼儿园。记得那时候，家里条件有限，经济不宽裕，交通也并不发达，每天去幼儿园的路是那么远，爸爸总是骑着摩托车接送我。遇到刮风下雨的时候，总是很不方便，我们骑摩托车无法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夹克或雨衣里。那时，我多么希望能够有一辆能够遮风避雨、环境舒适的四轮车呀！我并不会嫌弃车的外貌和品牌，只要有一个能让我感到舒适的的小面包车就行了。
之后，爸爸妈妈就辛勤的工作着，白天很少能见到他们，他们努力的攒钱，节俭的生活，希望让我能过上好日子，能坐到一个舒适的车子。随着时间的变化，在我上小学的时候，我的这个心愿终于实现了，爸爸终于在我上小学时买了辆面包车。那时，我已经是一年级的小学生了，对自我的要求也很高了。一听说爸爸买了新的小面包，便高高兴兴地跑回家了。看到新车的那个开心劲儿，我至今无法忘记。当时就想着今后不用再被风吹日晒了，可以很方便的上学放学了。我围着车看了很久也没有满足我对买新车的兴奋，索性坐进车里，让爸爸开车带我去游玩，尽情释放一下坐在汽车里的喜悦。
当我上三年级的时候，爸爸又换了辆小轿车。虽然坐在这个车里，人非常舒适，比面包车感觉好多了，但这时的我对车子已经没有什么兴趣和概念了。一方面是因为每天在大街上都能见到川流不息的车辆，大到货车、渣土车、大巴车，小到小轿车、摩托车、能源车等，在小区里也能看到各种不同款式的轿车，有宝马、奔驰、奥迪、本田、标志等。另一方面是由于时代的进步，社会的发展，这是历史的必然。
爸爸是社会大家庭中的一员，我们的家庭也只是社会的一份子，爸爸车辆的更换也只是社会发展的一个缩影。
六年级甜作文12
不知不觉中，小学阶段的六年已经快完了。在这六年里，学校可以称得上的第二个家了。在这里，我感受到了：成功的喜悦，失败的酸楚，劳动的辛苦……
在学校中，我体会到了不一样的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失败，苦—艰辛，而辣便是—劳动成果不满意的时候。在这四种调味剂中，我还是喜欢—甜
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
再看看班上的同学，有的眉头紧锁，认真思考问题；有的垂头丧气，无力地坐在那儿；有的喜形于色，题目已经做出来了……
"同学们，仔细读一读题目，看看能不能有什么发现。"我试着让题目去发现隐藏条件。果不其然，眉头紧锁的同学露出了笑容，垂头丧气的同学乐开了花，一声声"我做好了"传了出来……
在学校里，破解难题的甜，分享成功的甜，一声声"我做好了"的甜；让我更舍不得离开这充满欢声笑语的地方……
六年级甜作文13
我不知道，竟然有这么荒诞的观点，些许嗤笑。
自小时起，就喜欢随意翻阅图书，只不过是喜看印刷在上面的五颜六色的图画罢了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少关注，就像是大家爱吃柔软可口的香蕉，而不爱吃黄澄澄的香蕉皮。
至于书本是甜的，我想我会不假思索的脱口而出：“那里面一定会有糖果。”在每个犹太人的家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书上的蜂蜜。当然，结果如你想象的一样，小孩会闻到一股甜甜的香味，母亲的寓意深刻。蓦然，我恍然大悟起来。渐渐地，我越发地喜爱读书。
我渴望像作家一样如饥似渴的学着，继而创作出自认为华丽的作品，也许仍旧留下许多无奈与遗憾，也许得不到赞许与掌声，因为我喜欢，所以我坚持。
书是苦的，终有一天会苦尽甘来。
从此，我便认真地读起书来了。
不求理解感悟高深的含义，只顾日积月累，只顾小心翼翼地看，有小说，更有散文，我只看这些。“功到自然成”我简直成了名副其实的书呆子。读啊，读啊，不知道自己先前浏览了多少散文和小说，也不知晓自己究竟是为了什么而忘我苦读。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路见不*拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水浒传》；
看到败倒的泥墙，于是我想到鲁迅的《求乞者》；
看到具有钢铁般意志的人我想到了奥斯特洛夫斯基笔下的保尔。
书越读越多，使我蜕变许多。所以，我曾收获过许多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
书本真的是甜的！
六年级甜作文14
成长是一只真正的百味瓶，它其中有苦，有酸，有甜，有挫折，有鲜花，也有泪水……百种滋味交织其中，让人回味无穷。在我的成长瓶中装满了各种味道的故事，下面我挑选一个甜的成长故事来说说吧。
那天，我们正在上课。狂风骤起，天昏地暗。夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，转眼就雷声轰鸣，倾盘大雨！放学了，雨仍不紧不慢地下着。我心里暗自庆幸，今天正好带了一把伞。撑开小花伞，一阵凉风挟着几点粗大的雨点，钻进后背，还真有点凉嗖嗖的。走在我前面的是一位和我个子差不多高的女生。她没有带伞，将书包顶在头上，躬着身子急匆匆地走着。
我凑上前去，只见她清秀的脸蛋，晶亮的眸子，好像不认识她，“我们一起吧！”她抬起头，看了看我，嘴一抿，笑了，甜甜的笑靥如同一朵花，“好啊！谢谢！”
雨一如既往地下着，可节奏似乎变得慢起来。小小的雨伞下，两人的肩膀紧紧地挨在一起，我把伞倾向她那边，两个陌生的人居然聊起了读书，一股甜蜜的情愫在空气中弥漫。马路上，雨渐渐汇成了一条条小溪，鞋子被打湿了，我俩索性光着小脚丫，踩在水里，脚板酥凉酥凉的，真舒服。
过了一会儿，她爸爸来接她了，他向我竖起了大拇指：“这孩子，心眼真好！”她也跟我道了谢，还递给我一颗糖果。
雨停了，天晴了。我收起了雨伞。天空被洗得湛蓝湛蓝的，一道灿烂的彩虹横跨天空。一阵微风习来，为我擦干了额上的雨珠。小鸟亮起了它那清脆的歌喉，为我唱起了赞歌。路旁的花儿向我点头，草儿向我招手，它们都在为我喝彩。我嚼着那颗甜甜的糖果，心里也是甜甜的。
“助人为快乐之本，”在今后的人生旅途中，它将作为我的座右铭伴我成长，让我的人生之路走得更宽更远！
六年级甜作文15
岁月匆匆，如白驹过隙，有谁记得小时候发生的事呢？很少很少。每天的生活不同，发生的事也不同，在全世界六十多亿人当中，我只是其中微不足道的一个人，发生的事也不足为奇，可有一件事却深深埋在我的心中。
那天，乌云密布，北风呼呼的刮着，老天爷不知为什么哭个不停，哎，真让人心烦，我没有带伞，父母也要上班，我怎么回去啊？我在心里念叨。
叮铃铃——那响亮的放学铃声终于在同学们的期盼下打响了，同学们一蜂窝朝门口冲去，马上，便听到了同学们的一阵哀号——雨，越下越大了呢！
全班人在门口傻站着，都盼着雨停下来，可老天爷却没有停止的意思，有陆陆续续的大人打着伞来接自己的孩子，但始终没看见我的父母。
我害怕等下雨会更大，随着我的意志向前冲，心里盼着中途雨会停或父母来接。不多时，我已成了落汤鸡，我光想着快跑，完全没有注意脚下的石头，突然，我的脚下一滑，摔了个四脚朝天，我忍着疼想要爬起来，可脚扭伤了，使不上力，我看见有一个人打着伞向我走来，模模糊糊的，是爸爸吗？还是老师？啊！是我的朋友！
她急促的向我走来，用温暖的手把我扶起来，再从口袋里拿出纸巾，仔仔细细把我的身上擦干净，之后，她问我：怎么这么不小心？那个没有人来接我阿嚏！你都感冒了啊！来，把我的衣服穿上！他边说边把衣服脱下来给我穿上，自己却只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我觉得好温暖。她把我送了回去，一路上，她一边扶着我一边打着伞，直到把我送回去，当她回去时，我看见她的右肩全湿了，感激的泪水从我眼中夺眶而出
突然，有一滴水珠从屋顶轻盈地落了下来，在空中留下绚丽的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我发现，这雨，是甜的。唔是友谊的味道，那么甜
六年级甜作文扩展阅读
六年级甜作文（扩展1）
——甜400字_六年级作文_小学作文3篇
甜400字_六年级作文_小学作文1
“麦田麦田金黄一片，麦田麦田香味飘散。我守望着你，美味的麦田，我更想吃一口你，最美的麦田。”在这个炎热的端午节，我哼着自编的《麦田之歌》，手里拿着刚刚买回来的麦田生日蛋糕，心里实在美极了。
我喜欢吃蛋糕，更喜欢吃麦田的蛋糕。我们小区里就有一家麦田蛋糕店，我经常去那里买蛋糕吃。有一次，我过生日，吵着要妈妈给我买一个大蛋糕，于是，妈妈去了小区里的麦田蛋糕店买了一个。回到家我抱着刚买回来的生日蛋糕，心里有说不出的高兴。我迫不急待地打开蛋糕外面的包装，刚打开，我就被里面五颜六色的奶油吸引住了，蛋糕的周边有许多花，那花，白里透黄，黄里透绿。花的周围还有巧克力制成的波浪形的花纹，花的中间有一个穿着粉色衣服的白脸小人在冲我微笑，在小人的下面写着四个小小的红色字“生日快乐”。我再也忍不住了舔了一口白色的奶油，味道又香又甜，美味可口，很快一个大蛋糕就被我吞进了肚子里。
我还特别喜欢吃麦田的切片面包。早上，爸爸给用买来的切片面包做三明治，面包片里夹上黄瓜、火腿肠、鸡蛋......咬上一口就像是真正的三明治一样好吃。
我最爱吃的`要数麦田店里的椭圆形棕色的枣泥蛋糕了，还没打开包装，就能闻到浓浓的枣泥味，打开包装品尝一下，和蜜一样甜，让人回味无穷。
这样好吃的麦田蛋糕，怎能不让人去买呢？麦田蛋糕，我的最爱！
甜400字_六年级作文_小学作文2
世间有许多味道，酸，甜，苦，辣，样样都有，我还是更喜欢甜，。一说到“甜”，她他人人都会想到糖蜂蜜的甜品，吃过后，嘴里甜丝丝的，真是让人回味，可我却对“甜”有了不同的认识。
我觉得帮助别人是一种“甜”。记得有一次我补完课正在公交站台那等公交，之后我上了车，在再下一站时候，有一位老人，他手上拎了许多东西，背上又背了一个大包，车上许多乘客，看着那位老人，可却没有一个人去帮忙。，我马上就要下车了，我就想如果他也在那站下车，那我就帮帮他老爷爷，。果不其然，那位老爷爷也是在那站下车，我就毫不犹豫地帮他把手上的东西提杂物立下车，这时老爷爷说了一声“谢谢你”，我一听到这三个字，我觉得自己心里甜甜的！
我觉得老师的表扬也是“甜”的。二年级时在期末考试前，我认真复习，考完试了，我过了几天后要报成绩了，我心里可紧张死了，就像头上压了一块巨石一样，让我喘不过气。当老师报到我名字时，我的心都要蹦出来了，随后老师说了句:“表现不错，有很大的进步，希望你再接再厉！”我拿着试卷甜滋滋的回到了座位上。
我觉得老师们对我的关心也是“甜”的，因为那天感冒还没好，所以到下午的时候就感觉很难受。老师看见了立刻问我哪里不舒服，然后她拿着我的水瓶去接热水去了，我喝着那甘甜甘甜的热水，身体好多了！
甜，不仅仅是糖的味道，也是一种感受。
甜400字_六年级作文_小学作文3
像空气中飘来栀子花的芳香，带着一丝蜜的甜；像心中装满父母的爱，带着一丝温暖的甜；像空气中传来棒棒糖的香，带着一丝心动的甜。像黑夜中老师办公室发出的亮光，带着一丝奉献的甜。
每次作文课前，老师都会做好课前的准备，在上课时，老师调动同学们兴趣，引导我们开启作文的“大门”。如果有人没有听懂，老师会再讲几遍，让所有人听懂为止。老师在现场看作文时，遇见写得好的奖励，稍差一些则鼓励。以这样的方式来让我喜欢上作文。
有一次，我交上去作文时，老师拿起笔，认真地批改起来，每一个错别字都被老师改了过来，每一个不通顺的地方都被老师的笔给疏通了。我想：老师判作文都如此认真，更别说其他事了。
老师备课也很辛苦。当天黑下来时。老师的办公室里透出一丝亮光。老师在为我们的课做准备，只是为了给我们上一节完美的课，却付出了如此多的努力。
其他的小老师工作也十分辛勤，他们早出晚归，辛苦极了。老师们，上课之前不知疲倦地挑我们古诗词，上课时维持课堂秩序，与贺老师非常配合，下课时安全的让学生下去。在我们碰到一些难题时，老师会带领我们战胜难题。可见，小老师是多么辛苦。
一想起甜，往事浮现在我的脑海中，这些“甜”事，总是围绕在我的身边，永远的守护着我，陪伴着我。
六年级甜作文（扩展2）
——甜作文六年级 (菁选3篇)
甜作文六年级1
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。
校园中有着许许多多的`“甜”，你发现了吗？
甜作文六年级2
窗花是*的民间艺术。窗花一般附在窗户或门上，各种窗花所代表的意义是不同的。
人们结婚时，会在自己的房间里贴上“嗨”字；在*新年期间，人们用窗花装饰他们的家。我们可以在每个节日看到窗花，比如圣诞节、端午节和春节。
我家也装修过窗花。每当我看到窗花，我都会很开心，因为它们让我感受到一种节日的喜悦，红色的窗花让我更爱，因为它们能让人感受到温暖快乐的气氛。
我自己做的窗花！我做了一条鱼。我剪条纹的时候，不小心剪掉了，但是没有灰心。我又拿了一张纸，学了最后一课。我终于成功了。看完我自己做的窗花，我又感受到了那种喜悦的喜悦。
*最早的剪纸作品是由*考古学家于1967年在新疆吐鲁番盆地高昌遗址附近的古代北朝幕布中发现的。剪纸，也称为剪纸、窗棂或绘画切割。区别在于创作，有的用剪刀，有的用小刀，虽然工具不同，但创作出来的艺术品基本一样，人们称之为剪纸。窗花可以作为礼物的装饰品，甚至可以作为别人的礼物。
我觉得大家都喜欢窗花，只要你在家里看到窗花，你就会很开心。
甜作文六年级3
夏天，走了，就在他悄悄地来的时候，转眼间，秋天又来了，悄悄地。万物沉睡，却不自知。一些顽强的生命才刚刚开始。
在那个秋风吹过的日子，第一片叶子飞出树梢的时候，我种了一颗豆苗。哦，准确的说，不是种子，是随机的。但他活了下来。
当发现窗台上，黑土里有两片新叶，迎着秋风，跟着秋雨，我能想到我有多惊讶。有一天，两天，它还带着两片小小的新叶站在风雨中，旁边的花，大地都死了，连最坚强的玫瑰也低垂着头，失去了从前的优雅。一天，两天，三天，七天。他多了五个同伴，它在风雨中长着七片叶子。
一周，三周，五周。秋天过去了，寂静无声，就像他匆匆而来。留给我的只有窗台上的豆苗。他已经开花了，粉红色的，温柔的，在风中摇曳。我以为它断了几次梗，我没有。不一会儿，我又站了起来。
春天到了。当我看到它的叶子和花朵时，我不禁感叹生命的坚韧。想撤退的时候，在寒风中看到了他不屈的样子，又有了勇气。
啊！窗台上的豆芽……
六年级甜作文（扩展3）
——甜六年级作文
甜六年级作文1
生活就像一个百味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师讲事情时是甜的。老师一走进教室就神神秘秘的说：“今天给你们讲一个，你们最喜欢的事。”同学们都在想：我们有什么最喜欢的事呢？同学们的目光全部看向老师，老师却卖了个关子：“待会你们就知道了。”说着，她发下来一张回执单，上面写着：研学实践活动。看到这里同学们欢呼起来，这可是几年一次的大事件呀！我的心里甜滋滋的。
为父母分担家务也是甜的。在妈妈收拾餐桌时，我就帮忙洗碗；妈妈晾衣服时，我会帮忙拿衣架；爸爸下班回家，我会提前把拖鞋拿出来。我会帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
记得还有一次，我的.数学考砸了，考了83分，心想：这下肯定要挨骂了。我忐忑不安地会到家里，妈妈问：“成绩怎么样呀？”我说：“额……考的不好。”妈妈表情瞬间严肃起来，我看都不敢看。直到妈妈说：“这次就算了，下次一定要考好。”我立马点头，有妈妈是多么甜蜜的事情呀！
生活中有苦，但更多的是化不开的甜，我们要用心去品尝。
六年级甜作文（扩展4）
——甜作文500字六年级
甜作文500字六年级1
甜，有时是一种味道，吃起来甜甜的感觉真好，有时是一种可以解去郁闷的最好一东西，让人重新拾起好心情。
说到解去郁闷，我就想到了我曾经非常郁闷的一天。妈妈告诉我，只要你看书就不会郁闷了，可是我拿起一本书，怎么都没有心情看，我越看这本书，越觉得郁闷。这时突然看见了放在书桌旁边的一盒糖果，我搓揉了下眼睛，慢慢地走到了糖果的面前，把糖果拿在手中，从里面挑了一颗非常漂亮的糖果，放到嘴巴里去。突然，感觉一股甜甜的感觉进入到我的嘴巴，使我非常开心，把那些郁闷的事都忘掉了，我把糖一颗一颗地放进了嘴巴，心里满是甜的滋味。那个甜不是巧克力的甜，那个甜不是水果糖的甜，那个甜是快乐的甜。吃完糖后，感觉看书也有味道了，不再是那么苦的书了，而是甜滋滋的书了。从那以后的"每一天，只要我遇到了困难的事，或者是很郁闷的事，就会塞一颗糖到自己的嘴巴里，还会对自己说：“没事的，吃颗糖就好了，慢慢再想怎么解决问题吧。”
人的一生会品尝到酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，对我来说，其中酸、苦、辣、咸都不是好滋味，而甜是非常好的味道。这个甜，有时代表你吃的那些糖或巧克力的甜味，有的时候代表甜甜的表情，还有的时候代表甜甜的心情，所以，只要我遇到了什么伤心郁闷的事，只要想想“甜”的味道，我就可以开心起起来了！
六年级甜作文（扩展5）
——六年级上册第五单元作文甜3篇
六年级上册第五单元作文甜1
生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，把我们的人生装饰得多姿多彩，我们的生活也有了各种味道。让我印象最深刻的是“甜”，那就是在家做饭。
看到妈妈做饭时，菜在锅里跳着踢踏舞，再在空中来一个360度大旋转后就进了盘子里。我称妈妈为“大厨神”，我就想做妈妈的小徒弟。
放假时，妈妈给我买了一套小厨具。然后我就开始学做蛋炒饭，先放油，“滋滋”的声音把我吓退了。随后油跳了出来，我退得更远了，这时还是要靠妈妈出马。我目不转睛地看着妈妈那娴熟的手法和锅里金黄金黄的蛋炒饭。不一会儿，香喷喷的饭出锅了，吃一口，蛋液包裹着的米饭软糯香甜。
我更想做成像妈妈那样好吃的饭菜。“功夫不负有心人”我做出了人生中的第一碗成功的蛋炒饭。吃一口，真是和妈妈做的不相上下。我有了自己的经验，不断完善。终于我做出来的蛋炒饭色香味俱全，美味极了。
我品尝着自己努力的成果，开心地笑了，甜滋滋的味道流进了我心里。
六年级上册第五单元作文甜2
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽。听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
六年级上册第五单元作文甜3
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了他们，生活便像白开水一样，**淡淡，索然无味，在心里寄存的那些小事，回想起，甜，最甜......
夏日炎炎，最痛苦的煎熬就是挤公交车，车上那一股汗酸味儿异常刺鼻，还得待上十几二十分钟，刚一下车，你定会感叹道：回到大地妈妈身上就是好！
星期四下午两点，正好赶上上班上学的高峰时期，看着这些被挤得龇牙咧嘴的人群，我暗自庆幸：哈哈，我是从第一站上的车，找了个好位置，管他们挤不挤，反正我是舒服了，事不关己高高挂起！我正抱着这个理念准备拿出MP3一人享受着这惬意的下午时光时，一位衣着朴素的老爷爷站在我身旁，他的头发苍白不已，额头上的皱纹多得数也数不清，吃力地提着一大包东西，看着怪重的，他左歪右斜，扑倒在一位看似高中生的身上，我的视线一直看着那位大哥哥，“他要干嘛？要怎么做？是无情的把他推开吗？还是客气的把那位老爷爷请坐在座位上？”无数个问题困扰着我，“爷爷您请坐！”还未等高中生开口，一位二年级模样的小妹妹把老爷爷扶起来，接着把他拉到离这儿不远的座位上，爷爷笑了，可是手上的包袱太大，抱着根本坐不下去，“娃子，你坐吧，东西多，坐不下！”爷爷尴尬的朝那位小妹妹说，“爷爷您坐下，我来帮您提包袱！”我再也忍不住了，开口道，说着变拎起来那个沉重的大包，“谢谢！这会儿的小学生太好了！“不用”我回绝了老人的感谢，大家对我和那个小女孩投来赞赏的目光！
明白了，生活就需要这样，乐于助人，关心他人，原来是最甜的！
六年级甜作文（扩展6）
——父爱六年级作文
父爱六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的父爱六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
父爱六年级作文 篇1
父爱如风，清爽而温柔；父爱如山，高大而雄伟······在世界上，也许父爱不如母爱那样被人传颂的热烈，但是也会留下一道道深深得痕迹。由于母爱的关怀时时刻刻散发着浓烈，而父爱就会显得日久醇香。
在温暖的春天，当我进入紧张的学习生活时，父亲的爱也在这时弥漫开来，他总是在周末时带我去感受大自然，放松心情，这也是我人生中最快乐得美好时光，我们一起去：春游、烧烤、逛超市、看电影······
在炎热的夏天，当我在书桌旁学习，热的满头大汗时，父亲总会及时的递给我一根雪糕，让我驱走夏日的炎热。而再看看父亲满头大汗的样子，才知道您冒着酷暑去给我买雪糕，吃着雪糕我的心里无比的甜蜜。
在金色的秋天，当我被各种各样的水果吸引时，父亲会带着我走进果园去采摘，让我能近距离的和大自然拥抱。面对高高的果树，您总是鼓励我勇敢爬上去，让我自己亲手摘下那又大又圆的果实，我站在梯子的顶端，感觉是那样的踏实，原来是父亲用结实的双手帮我扶住了梯子。
在白雪皑皑的冬天，您每天都会坚持接送我上下学，不管路怎样不好走，在我放学走出校园时，总会看见您的身影。您还会和我一起打雪仗，每次您总是装着扔不到我，而我确每次都能打中您，我开心的笑着，您也露出了幸福的笑容。
父爱是无声无息的，无论哪个家庭的父母都希望自己的孩子成龙成凤，严厉的母亲让我博学多才，慈祥的父亲让我自立自强。时间一天天的流逝，带走了父母的青春岁月，但是每一天和父母相处的点点滴滴，都成为了最美好的时光。
父爱六年级作文 篇2
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游历在父爱的温馨中。
总是感觉父亲对我只有严厉，没有爱。每一次我做错事，父亲都很严厉的教训我。在我眼里父亲是个不懂得表达爱的人。一次我因为说谎骗了爸爸，被爸爸发现了，他罚我站在凳子上不能动，还不让我吃饭。过了一会儿我就坚持不了，我用恳求的目光望着爸爸，爸爸却只狠狠的瞪了我一眼，继续吃饭。不论妈妈怎么劝爸爸，爸爸都不肯放过我，还恼怒的说：“自作自受！”过了两个多小时，爸爸终于肯放过我，让我下来。可是长时间的站立、心里的恐惧，使我的腿疼的顿时不能正常行走。我坐在沙发上委屈的眼泪大颗大颗地往下落。我当时就想，我到底是不是爸爸的女儿，我是不是从垃圾堆里捡的，他根本就不是我爸爸！但是事情往往只要将迷雾拨开，就能够重见阳光。
那年冬天的一天，因为白天太贪玩，晚上刚躺下就睡着了。可我睡着也不安生，把被子蹬的横七竖八。冬天的天气很冷，夜间的温度就更低了，没盖好被子的我冻感冒了。细心的爸爸晚上来看我时，发现不对劲，一摸我的头，热的厉害。爸爸二话不说，抱起我就上医院。渐渐的，我明显感觉爸爸的步子慢了下来，头上的汗珠一个劲往下流，可爸爸却一直坚持着把我背到医院，忙前忙后又陪着我一直到天亮。第二天，我出院了。老天爷像是专门和我们作对似的，又下起了大雨，父亲赶忙把衣服脱下来给我披上。
这时，我看到父亲脸上的雨水和汗水交织在了一起。第二天我睁开腥松的睡眼就听到打喷嚏的声音。我打开房门一看，泪水在眼眶中打转
我仿佛看见，几缕白发在父亲的两鬓安了家，几丝皱纹也不知在什么时候，悄悄地爬上了父亲的眉梢；我仿佛看见，父亲的一根白发，父亲的一丝皱纹，都是为我而生的……
父爱六年级作文 篇3
雨终于不再不厌其烦地下了，但天还是只有灰这单调的颜色，坑坑洼洼的小道上仍留着几日积攒下来的积水……
经过两日在家的短暂时光，又到了该返校的时候了。而此时父亲又像往常一样送我到家门口，让我自己去学校。接着，父亲又像往日一样，总要念叨几句：“上课专心点，别走神；晚上凉了要增衣，别感冒了；吃饭吃多点，别总只吃一点点……”
每到这个时候，父亲总会不厌其烦地叮咛好一会儿。但这次，我却还听到了一阵嘶哑的咳嗽声，我惊异地猛地抬起头，盯着父亲看。父亲也看出了我的惊异，笑着解释说：“这几天晚上凉，有点着凉了。”我知道他是不想让我担心。但他头上的缕缕白发，眉间刀刻般的皱纹和那微驼了的背，都在告诉着我，我的父亲老了。
突然，我的眼角有点湿润了。我为了不让父亲看见，便只说了句：“那我走了。”就快速转身走了。在转身的刹那间，一大堆的回忆如潮水般涌来：小时候，我常常闹着父亲带我去家附近的山里玩，回家时骑在父亲的肩上吃着瞒着妈妈买的冰激凌。在父亲午睡时，我总拿红彩笔在他脸上画画，当他醒来时假装生气，眉间却带着笑装作来打我……那时的父亲是那么青春洋溢。但，父亲现在已经老了。
不知不觉，我已走到临转角口，我转过身想去看看父亲走了没。却发现父亲还在原地等着，他看见我转过身来，兴奋地缓慢地朝我挥手。我看着父亲的这一个举动，眼泪越来越凶了。我只想赶紧转身走，不敢再去瞧父亲了……
雨又开始下了起来，这次不同以前，下得更大了。晶莹的雨点毫不留情地摔打在地面上，也摔打在我的心上。就这样随着岁月的流逝，父亲已不再是当年的青春模样，但父亲对我的爱却越发清晰……
父爱六年级作文 篇4
关爱是冬日里的一缕阳光，给予我们温暖；关爱是荒漠中的一片绿意，带给我们舒适；关爱是大海中的一盏启明灯，指引我们正确的方向。而父母的关爱更是如山一般无言而深厚。
艳阳高照的一天，我和爸爸准备去环岛路骑自行车。可谁知，六月的天——孩子的脸，雨来得太突然了，不一会儿，乌云密布，雨珠像淘气的孩子直往地上钻，路上的小水洼里全都积满了水。
爸爸连忙把我拉到屋檐下避雨，我站在里面，爸爸在我面前挡雨。在我看来，爸爸高大如山。这时，我看到了爸爸脸上出现了最难堪的表情，眉毛紧紧皱着，眼睛紧张地看着外面的瓢泼大雨，嘴唇微微发颤，嘴里轻声念着：“这该怎么办！”看到爸爸焦虑的眼神，我心中也充满了不安。
过了一会儿，爸爸看见雨势小了，先脱下自己的`外套，披在我头上，当成一件大雨衣，又马上握住自行车的把柄，坐上椅垫，双脚奋力地蹬着脚踏板。狂风迎面扑来，像一根根利剑刺入我的心，而我在爸爸的怀抱里温暖又舒适，受不到一点伤害。我的泪水情不自禁地落下来，随着雨点落在地上。
爸爸默默地骑着自行车，一言不发。汗水湿透了衬衣，可爸爸的脚却从来没有停过，一直卖力地骑着。雨点一滴滴地浸透在爸爸的衣服上，爸爸在我眼前是如此高大，威严如山。我把衣服小心翼翼地披在爸爸的头上。终于，爸爸身上的雨水减少了许多。忽然，爸爸的嘴角浮起一丝会心的微笑，那微笑中满载着快乐与幸福。我的心因着爸爸的会心一笑变得异常温暖，像阳光照耀我那般灿烂。
回到家中，爸爸倒来一杯热水，为我暖暖身子，又拿来一条毛巾，为我擦去头上的雨珠。他依然十分*静，但我已经感受到爸爸那浓浓的父爱。
不需要千言万语，也不需要山盟海誓，它只是默默无闻地付出，这就是父爱，浓浓地糊在我心头。
父爱六年级作文 篇5
父爱是一种深沉的爱，是不可缺少的一份责任。父爱没有体贴的温馨话语，没有耳边不停地唠叨，没有日夜陪我度过的温柔。但是父亲一直给我一种山一般的依靠，给我一种时时刻刻的心安。记得有一次我放学回到家，爸爸象往常一样招呼我吃饭，边吃边问我：“杉杉，今天晚上有什么家庭作业？”我说：“就是听写，没别的。”晚饭后，爸爸开始帮我听写。他的声音特别响亮，还读得很流利。读者读着我突然想起，等会儿会有一个“乘机”的单词出现，爸爸一定会读错音。我想：要是妈妈在家肯定会笑了。因为爸爸每次帮我听写时声音特别的洪亮，妈妈就会说爸爸是在喊口令操练。有时，读错了音他自己还不知道，样子还挺认真。这时，我和妈妈都会捧腹大笑一阵。妈妈常说爸爸：“傻得可爱又可怜。”终于到了“乘机”这个词，我一个心思的想着怎么笑他。突然，我听到一个浑厚准确的声音：“chengji”我一愣，笔不动了。爸爸看我没法应，又“理直气壮”地读了一遍。我停住问爸爸：“不怎么会读‘chengji’”爸爸挠挠头，不好意思地告诉我，最近他每次帮我听写，都要在前一天晚上连夜把要听写的整课课文的字词抄在一个小本子里，把读不准音的字用部首查字法全部查出来，并用同音字代替听写的词。
爸爸告诉我“乘机”的“乘”字就是这样查出来的。爸爸望着我，说：“你不会笑话爸爸笨吧！”望着眼前已到了不惑之的爸爸，我能说什么呢？我哽咽说：“爸爸你不笨，你好聪明……”话没说完，我的眼泪刷刷的往下流……
这就是我的爸爸------一个对儿子充满了朴实的爱的爸爸。
父爱六年级作文 篇6
女孩的父亲是个业务员，天天应酬，常常是夜不归宿，因此在女孩12年的生命中，几乎没有父亲的影子。女孩觉得自己缺失父爱。
一年小年清晨，父亲要与几个朋友去多金洞赏雪，并询问女孩是否要去，女孩毫不犹豫地答应了，兴高采烈地出发。
车子*稳地行驶在结冰的山道上，树木被银白轻柔地拥抱，满目绿与白的交织，冰与叶的相融。美极了，也冷极了，呼吸都带起白色的热气。但第一次看见雪景的女孩并不在意，仍兴奋地用冻红的手“卡擦卡擦”地拍照，任鼻子冻得像个蕃茄。看了看女孩的手，父亲取下手套，递给女孩。女孩接过，漫不经心地戴上，继续记录着银装裹的世界。“爸，停一停，我要拍照！”女孩大声叫嚷。奇怪的是一向脾气暴燥的父亲并未发火，而是停止与朋友的谈笑，将车稳稳地停下来，让女孩记录下晶莹的美丽冰棱。
当他们到达目的地时，天边已经蒙上了一层深蓝。女孩看看腕上的手表——7点了。父亲冰冷的大手牵起女孩温暖的小手，带她来到一张坐满陌生人的饭桌上，一一为她介绍，女孩也一一问好。随后不知谁先拿出了酒，开始喝了起来。“吃肉。”一个伯伯夹了一块油腻的腊肉放进她的碗里，女孩礼貌地道谢，但并没有吃那块肉，又是一筷子鱼肉进了女孩的碗，女孩低头看了看碗中被仔细剔去鱼刺的鱼肉，眼泪不涌自出。泪眼模糊中，闪过一幕又一幕：深夜看她是否安睡的父亲，把手套递给她的父亲，扛起这个家的父亲……咬了一口鱼肉，先是一股浓烈的辣味，然后才是清甜的鱼味，这不正如每位父亲对子女的爱吗？
那个女孩就是我。我很庆幸，庆幸我有这样一位父亲，庆幸我品尝了那一碗鱼肉，庆幸我尝出了那一碗父爱。
父爱六年级作文 篇7
人世间充满了爱，友爱、亲情爱……，大家常常说母爱是最无私、最伟大的，却往往忽略了父爱，其实母爱如水，父爱如山。
我认为，母亲的爱会表现在她为你的所做所为，每个生活的细节上，整整被角，做一碗粥。而父爱是默默无闻的，父亲不喜欢表达，只会把对你那深深的爱埋藏在心底。
我有一位严肃的父亲，不苟言笑，只是默默地为我做着一切。他对我很严厉，对我的成绩要求很高，在我心中，他是那样的冷酷，甚至觉得他不爱我。他只会在雨天把伞给我自己淋雨；他只会在风雪中将外套披在我身上，自己受冻。但是，那又怎样？一个小小的举动，怎能看出他是爱我的呢？然而，就在那一件事中，我感受到浓浓的父爱如潮水般向我涌来，使我不知所措，那样震惊，但又那样温暖……一个闷热的下午，放学了，父亲照例来接我，我们一前一后地走着，谁都没有说话，也许我们之间习惯了这样的沉默。过马路时，我没有牵父亲的手，而是径直向前走。马路中央，我发现有一辆大卡车向我驶来，我心中一惊，害怕、恐惧占据了大脑，呆呆的伫立在马路中央。卡车离我越来越来进，轰鸣声使我双腿打颤。忽然一只大手抱起我滚向了一旁。大卡车风驰电掣般驶过，父亲将我扶起，看我是否伤着，我在他的怀里流着泪，心还在象兔子一样“扑通扑通”的跳。爸爸喘着气，用慈爱的目光看着我，眼中流露出对我那深深的爱，震撼宇宙。
爸爸啊，以前是我不好，我没有体会到您那埋藏于心底的爱。我在心中深深的自责，爸爸以前对我的好一件件浮现在我眼前，我的泪象断了线的珠子一般又滚落下来。
以后的日子里，每当夕阳西下，染红半边天的时候，同学们都能看到这样一个场景：一个女孩和他的父亲牵着手，有说有笑地走着……那是夕阳之中最美丽的风景。
父爱六年级作文 篇8
小时候，家住在小山村里。那是一个很简单的*房，家里没有电视，也没有洗衣机。我最大的乐趣就是看书和逗我的猫咪玩。家里很穷，总是吃一些豆汤酸菜，然而我觉得那时候的家是那么的温暖，虽然我也常常不明白为什么妈妈要离开。
有一天，好像也就是几年前，我刚刚从家里去学校，记得那时的天很冷很冷，还下着雪。而我只穿了一件褐色的衬衫，一条夏天的紧身裤，一条妈妈打的小围巾。尽管穿得很严实很严实，还是浑身发抖。当爸爸找到我时，我已经昏倒在雪地里，爸爸弯下腰，摸了摸我的额头，当时他惊呆了，我发高烧了，他背着我跑到20公里远的医院去，还记得，汗水一滴一滴的从他额头滴下，他没有去擦，生怕慢了就赶不到医院了，记得那天的路很滑，爸爸的脚时不时的打滑，但他并没有放弃，而是背着我艰难的走着。
当我们到医院的时候，医生告诉爸爸，医药费都是一百元的时候，我的心脏都好像停止了，因为在哪个时候，一百元对我家来说，简直就是一大笔钱，愣了一会，我哭了起来‘爸爸，我们不治病了好吗?’爸爸非常*静‘婷婷乖，你在医院等着爸爸，爸爸找钱去’说着，爸爸走出了医院，留给我的，只是一个背影。
几个小时后，爸爸来了，他颤抖的拿出一百元，当医生接过的时候。几乎惊呆了，我不知道为什么，我只知道，当爸爸抱起我的时候，全身都是冰的，没有一点温度，甚至可以把我冻成冰块，我问爸爸‘爸爸，你哪里来的钱’爸爸把我放在病床上‘额，我给隔壁邻居借摩托车跑车赚的’那一刻，我的眼泪流了下来，心一阵刺痛。在这冰天雪地的天气里，爸爸还顶着雪在跑车赚钱为我治病，是的，我没有资格不爱他。
虽然照顾我很难，但爸爸还是坚持了下来，生活中总是他自己担当一切，他做到了一个父亲该尽的责任。
父爱六年级作文 篇9
高尔基曾说：“父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！父爱是水！”
我曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到五年级。
那天，爸爸让我深切感受到了父爱带给我的幸福。那是去年深秋的一天，我补完英语，正站在楼下等着爸爸来接我回家。
天空突然阴云密布，一阵阵雷声传来，仿佛是大雨交响曲的前奏，风吹动树叶发出“沙沙”声，仿佛是交响乐的伴奏。
雨来了，一开始如米粒大小，渐渐地，雨越下越大，黄豆般的雨点有力地敲打着地面，发出“啪啪”的声音。一道闪电，一声巨响，天像破了似的，巨大的雨点随即连成了线，越来越密，越来越急。风也比刚才更猛，更烈了。
突然，我看到一个熟悉的身影向我这边奔来，越来越近，啊，是爸爸！我高兴得冲过去，抓住了爸爸的手，我好像触到了一块冰块似的，立即缩回了手。
只见爸爸的头发上往下滴着雨水，一缕一缕的贴在额上，衣服往下淌着水……看到这些，我的鼻子一酸，泪水夺眶而出，深情地喊了声“爸爸”。
雨仍在下，风仍在刮，可我的心里却异常的温暖，异常的感动，有爸爸的爱，真的是幸福。这种感觉使我久久不能忘怀，它是夏日里一股凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉。拥有了这份感动，我的心开始变得明亮，宽敞，纯净。
父爱六年级作文 篇10
有人说，父爱如山，深沉而又巍峨；有人说，父爱如江河，深沉而又宽阔；我说，父爱如一张张字条，伴我走过春夏秋冬……
儿时，父亲常到外地打工，我对他并不熟悉，有一天，我从幼儿园飞奔回来，因为，我知道，今天爸爸一整天都在家，我用脚一开门，却只看到了母亲，她说：“孩子，你爸爸他又出去打工了。”我的心如晴天霹雳，便跑进卧室里大哭起来。透过模糊的双眼，我依稀看到桌子上的纸条上写着：孩子，很抱歉，爸爸又得回去工作了，爸爸看到你为妈妈做一些力所能及的事情时，爸爸很欣慰，以后，我们约定把想说的话都写在一张纸条上，等爸爸回来了，我们在一起看，好吗？我擦干眼泪，打开门，对刚想安慰我的妈妈笑了笑，便走向厨房，帮妈妈刷碗。
还有几次，爸爸走得很匆忙，连饭都没来得及吃，却还不忘给我留下字条。从那时起，我天天都会将我想说的话都写在上面，有时还会将我的愿望写在上面。“爸爸，我想你了，你什么时候回来？”“爸爸，今天我被老师表扬了。”“爸爸，同学们都看过许多动画片，等你回来，我们一起看，好吗？”“爸爸，今天我是一名少先队员了，还佩戴上了鲜艳的红领巾。”“爸爸，今天，我得了一张奖状，还有一个小奖品呢！”“爸爸，今天，妈妈教我写许多字，还夸我很聪明呢！”……
转眼间，我已经是小学6年级的学生了，字条早已攒满了整整2个抽屉，每当翻看这些字条，总能感到无限的父爱；又好像父亲就在我身旁静静地看着我成长；这些字好似一个个翻飞的小精灵，传递着远方的爱，每当看到它们，总有一种温暖的感觉涌上心头……
这一张张字条跨过时间，空间的阻挡，陪伴我走过每一个春夏秋冬……
父爱六年级作文 篇11
即使你是一只矫健的雄鹰,也永远飞不出父爱的长空，即使你是一艘扬帆行驶的快船,也永远驶不出父爱的长河!在人生的路途上，不管我们已走多过多远，还要走多远，我们都要经过父亲精心营造的那座桥。 ——题记
小时候，父亲的爱是慈祥的。当我犯错时，当我不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥的说：“下次可不要再犯这样的错误了，否则是会吃苦头的。”于是，我便撒娇地扑入爸爸的怀里，在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候，父亲便牵着我的手，到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里，数着天上的星星，总是在不知不觉中进入了梦乡……
长大后，父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时，父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来，我只得站在一旁，等父亲说完了，才胆怯地说：“爸爸，对不起。”父亲听了，便不再说什么，只是轻轻的挥挥手，示意让我进屋去，我便拿起试卷，信心十足地在知识的海洋里漫游起来。
我理解父亲对我严厉的爱，父亲是想让我能更好地走上社会，成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同，小时候慈祥，长大了严厉，但出发点都是爱，我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变，但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨，跨过人生路上的坎坎坷坷……
父爱是什么？父爱是那滔滔不绝的汉江河，永无止期。
这篇写人的文章通过小时候、长大后，分别描写“我”与父亲的一些回忆，事情，表现出父亲对“我”深沉的爱。文章结构完整，寓意深刻。
父爱六年级作文 篇12
风，吹绿了大地，留下的是缕缕香气;雨，染蓝了天空，留下了清新的空气;父爱，滋润了我的心灵，留下的是永恒的记忆。
那晚，我睡意正浓，耳边却总有个蚊子“嗡嗡”地叫着，我再三寻找蚊子的踪影，却一无所获。心想：不能一晚都被蚊子烦扰吧!怎么办?爸爸打蚊子可厉害了，对了，找爸爸去!抬手一看表，啊?!现在已经是凌晨一点钟了!爸爸这时应该睡得正香，还是不要吵醒爸爸了!于是，我关灯倒头继续睡觉，那蚊子似乎成心跟我过不去，我一关灯它就又在我耳边“嗡嗡”直叫。哎，只能求助爸爸了。
我走到爸爸房间门口，犹豫地敲了敲门说：“爸爸，我房间有只蚊子。”
“噢，我来把它赶走吧!”这是爸爸清晰的声音。
“爸爸，您还没睡着呀!”我心里不由地升起一丝愧疚感。
爸爸走出房间，摸了摸我的头：“还没呢，我怕你醒来找我，我却睡着了。”我的鼻子陡然一酸：爸爸是时刻在守护着我呀!
来到我的房间，爸爸先是用犀利的眼光扫视着蚊帐的每一个角落，接着扯了扯蚊帐，想让蚊子显身。这样反复搜寻了好几遍，蚊子依然不见踪影。爸爸安慰我说：“这蚊子太狡猾了，亮着灯它就一直躲着，无论你怎么搅它都不出现。只要一关灯它就出来了。”
爸爸顿了顿接着说：“这么晚了，你先睡吧。关上灯，我坐在你旁边等蚊子出现。你身上盖好被子，脸部我用扇子帮你赶蚊子。”说完，爸爸把灯熄了。我合上眼，轻柔的风从我的脸颊拂过，轻轻的，缓缓的，我渐渐地又进入了梦乡。突然，“啪”的一声，我一惊，问道：“爸爸，打到蚊子了吗?”爸爸说：“是的，它正在咬我呢!”啊!原来爸爸是在用自己当蚊子的“诱饵”啊!顿时，我满眼噙着的都是泪水。父亲对我就是这样，总有太多难以言说的爱，埋在我的心底，时不时在我心中暖暖地涌出来。
父爱如山，沉甸甸的，静悄悄的，不留下任何痕迹。
父爱六年级作文 篇13
小时候，我看着沉默的爸爸，觉得他只关心我的成绩，更多的时候只不过是一个“木头人”，成天板着脸，那一副摸样似乎是戴了一张面具，没有喜怒哀乐，永远冷冰冰的。但终有一天，我改变了自己的想法。
坐上公交车，车上人还好，但因为是下班高峰的时候，还是没有一个多余的座位，我扶着栏杆，看着外面的景色，突然一声刺耳的长鸣响起，我转过头一瞥，正好看见一对父子，儿子坐在座位上，父亲却一手扶着栏杆一手护着儿子的后脑勺，生怕一个紧急刹车撞疼了儿子，看他们的衣着，儿子光彩照人，父亲却 穿着并不起眼的工作服。
突然，我想起了爸爸.
以前的生活并不好，下了雨，没车路又远，爸爸就亲自接送我，在风雨的吹打下，爸爸就像一座山，屹立在我的面前，遮风挡雨。伞有些小，总归会有一些雨落在人的身上，于是爸爸就把雨伞往我这边倾斜。某次，我偶然发现，爸爸的衬衫后面是一圈一圈的水渍。我想，那该会有多少冷啊……
后来，买了车，但是父爱却是有增无减。
我总是贪玩，在爸爸的车上也不安分，从来都不系安全带，总是转来转去，一会儿去后座拿东西，一会趴在桌子上看风景。于是，每次爸爸都会在开车之前提醒我：“别忘记系安全带。”听起来像是提醒，但实际却含有警告的味道，所以，我只能慢慢吞吞系上安全带，不然爸爸一定会等我系好才开车，或者直接附身帮我系。
父爱无言盛有言，母爱如山胜于山。爸爸虽然不唠叨，但他会用行动表示，他爱我，胜于他自己。他爱我，可以付出一切。
父爱六年级作文 篇14
爱，像冬天里的一把火；爱，像夏天的一阵风；爱，像春天的第一缕阳光笼罩大地；爱，像秋天丰收时的喜悦滋润心田；爱，就像雨天里的一把伞；爱，就像海风呼啸时的避风港；爱，就像一个无形的充气筒，感动整个星球。
爱，虽然和空气一样，看不见，摸不着，但是，只要用心感受，每天我们都在经历。比如，前一次，爸爸买新车，他一心只希望我（除他外）第一个乘座那辆新车。因为当天他没法一个人去取车，所以刘伯伯也一起去了。取车后刘伯伯还有事，就让爸爸去幼儿园接他儿子。爸爸开着新车去接第一个乘车者——江江弟弟，之后才来校门口接我。我一上车，爸爸就有些内疚地说：“对不起，宝贝，没让你第一个坐上这辆车。”回到家，爸爸的神情还是那么黯然，还有些失落。
从这件事以后，我似乎觉得，爸爸在我眼里，已经不像小时候那样当坏人的角色了，似乎像在想尽方法把我放在第一位。
暑假，我和张知林、李庆三家人去武夷山玩，来到武夷山市已是午后时分，我们找了家酒店吃午饭。爸爸们似乎无形中在比赛——谁更爱孩子。
吃饭时，爸爸总是在叮嘱我说：“宝贝，这个好吃，吃这个。”“宝贝，吃点菜。”“宝贝，吃点这个，这个是野生的。”爸爸说的每一句都在十字以内，可是这短短的几句话却让我感觉到了无微不至的爱了。
再看看林林和庆庆。小张叔叔只是偶尔说几句：“林林，吃饭/吃菜”。“不要玩了，好好吃饭。”而小李叔叔就截然不同了，他对庆庆似乎什么都不管，什么也不顾。
爸爸们的“比赛”已结束了，在吃饭时爸爸对我的爱比另外两个父亲对女儿的爱，多了不知道有多少倍，我心中感到十分开心，又十分可怜她们俩。
无形之中，我领悟到——爱，是一种无形的力量，这种力量使我觉得自己十分幸福。生活中的爱，不需要太多行为举止，渐渐地，你就会感受到处处洋溢着爱的气息……
六年级甜作文（扩展7）
——梨作文六年级
梨作文六年级1
又一个春天来了，又一个梨花节。绵竹沿山梨花再度绽放，花瓣如绸缎般舒展，叫人观赏其圣洁典雅的气质和妩媚婉约的身姿。周末全家人出去九龙看梨花，感受梨花节的热闹气氛。
当我来到山脚时，我抬头看着山。山是白色的，像从天上飘下来的白云。再加上黄澄澄的油菜花和粉红色的桃花，在蓝天白云的映衬下，出现了美丽多彩的春光，壮观而美丽。
观花的人很多，三五成群的往山上走。我也跟着观花人到了山上。梨树沿着斜坡一层一层地种植，白色的梨花在小绿叶的衬托下格外优雅美丽。走在蜿蜒的山路上，我被一朵雪一样的梨花包围着，两边的梨花在微风中翩翩起舞。我在花海里，仿佛进入了童话般的白雪世界。我喜欢在梨树上玩耍，和梨树一起微笑，和梨树一起拍照，和每一棵梨树打招呼。
正当我陶醉在花的世界里时，突然听到两个外国口音的人的对话：“还是梨花节，比垃圾场还脏。”“又脏又乱，我不想再来了。”怎么能这样贬低自己的梨花？我想愤怒地和他们争论。但是，环顾四周，我才发现，的确，在九龙这个曾经干净的绿色国度，山坡上到处都是扔食物袋的游客，路边也铺着甘蔗皮，与山坡上洁白优雅的"梨花形成了鲜明而不和谐的对比。在这样肮脏的环境中，梨花似乎低垂着头，昏昏欲睡，失去了生命力。
这是谁的“杰作”？这不就是在绵竹脸上抹一层泥污吗？想想吧。外国游客如何看待我们的梨花和我们的家乡？
你听到了吗？绵竹在哭。我们一时没注意，对绵竹的破坏太大，地上的垃圾打碎了梨花的美。梨花是春天的使者，绵竹的代表。蕴含着春天的魅力，隐藏着它的风采。春天很美。在谁的眼里，春天是肮脏的？是不是有必要让绵竹在每年梨花盛开的时候哭泣，让许多心血浇灌的梨花黯然失色？
请给春天一个绿色的世界，给梨花一个白色的世界。梨花在呼唤，希望明年的梨花节纯洁美好。
六年级甜作文（扩展8）
——绿叶六年级作文
绿叶六年级作文1
大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是绿叶了。
人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新生的绿叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可待地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
绿叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼到了夏季，便满眼翠绿。仰头望去，在阳光照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，老远看去，却看见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭相盖。密处，浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我爱慕之情呢？留意观察了许久，我发现一些更使我敬慕的东西——它的德行和情操。
绿叶的一生是短暂的。春天荫芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘而去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生命的爱。首先，它从不挑剔所处环境的好坏。可安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上。不争求土壤的丰瘠，但求有益于人。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点山河，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己；它默默地垂着绿荫而不卑贱，清高而不骄傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挨挨挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需要绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
*凡的绿叶使我感悟到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的叶子，四季常青！
六年级甜作文（扩展9）
——赶集六年级作文
赶集六年级作文1
今天中午吃饭的.时候，婆婆说她下午要去赶集，我一听立刻凑上去说也要去。后来征求了妈妈的意见，反正今天是礼拜天，我的作业也都完成了，大家都没啥事，所以就决定全家一起去赶集。
我们开着车快走到婆婆家村口的时候，远远就看见前面路上有好多人好多车，我们的车走的很慢，后来我们干脆把车停在路边，我和婆婆、爸爸妈妈一起走路去赶集了。我问婆婆：“怎么这么多人呀？”婆婆耐心地跟我讲：“因为现在已经进入腊月，快要过年了，大家都利用休息时间来采购年货，这是咱们农村的传统风俗呀！”我听了知道快要过年了也很高兴，歪过头又去问妈妈：“妈妈，是不是下星期我考试完就要放寒假了，到时候能让我去婆婆家住上几天吗？”妈妈笑着说：“当然可以，不过前提是你得好好复习功课，考个好成绩让我们看看！”我把头一仰：“No Problem！”大家听了都哈哈大笑起来，还笑我“跩洋文”呢！
我们一家说说笑笑，边走边看，集市上卖什么的都有，水果、蔬菜、衣服、鞋子......婆婆在这个摊前问一问，去那个摊前看一看，买了海带、红薯、生姜、大枣、柿饼许多东西，我们都快提不动了。我说婆婆，“别买了，别买了，咱们吃不完的，放坏了多浪费呀！”婆婆笑了，“你这小家伙还挺知道节约的，没关系，过年的时候咱们家要招待好多亲戚呢，不会浪费的，婆婆心里有数！”
采购了一大圈，终于婆婆把东西买的差不多了，爸爸负责把这些货物都运送到车上，哇塞，车后箱都装满了，真是满载而归！不过，婆婆说离过年还有二十多天，有些不耐放的东西不能买的太早，等到下次赶集的时候，还要再买一些。看来过年采购年货还有不少学问呢，回家的路上，我和婆婆约好了，等她下次再去赶集还要带上我，因为婆婆说我今年长大了有力气，是她的好帮手呢！