中国传统节日主题活动策划书1 一、活动目的： 为庆祝元旦佳节，也为进一步丰富校园文化生活，活跃节日氛围，给同学们一个真正展示自我风采的舞台，并在活动中感受元旦的快乐气氛，促进高一年级师生之间、班下面是小编为大家整理的2023中国传统节日主题活动策划书,菁选五篇【完整版】,供大家参考。
中国传统节日主题活动策划书1
一、活动目的：
为庆祝元旦佳节，也为进一步丰富校园文化生活，活跃节日氛围，给同学们一个真正展示自我风采的舞台，并在活动中感受元旦的快乐气氛，促进高一年级师生之间、班级同学之间的交流与联系，增强师生以及同学之间合作精神。
二、活动主题：
放松心情，你我参与，过一个祥和快乐的元旦
三、主办单位:
xx中学高一年级组
四、活动对象：
高一年级组师生
五、活动时间和地点：
12月xx日晚xx：xx学校礼堂
六、活动具体安排：
(一)前期：
1、制作海报、班级宣传
2、发请柬邀请老师
3、统计参加活动人员
(二)后期：
收集活动资料(包括照片、新闻稿、活动总结)
七、活动环节：
(一)第一环节
围圆圈
规则：大家先手拉手围一个大圆圈，再以主持人为中心，围成多个同心圆。此暖场游戏目的在于体验团结就是力量。
(二)第二环节(参与对象：学生或邀请老师一起参与)
1、看谁认识得多
将同学们分成八大组，每组都有不认识的人。各个组员以自己的方式介绍自己，认识得最多者获胜。
2、背对背拥抱
规则：每个班以两个人为一组，背对背站立，中间夹一个气球，从一边走到指定目的地，并夹破气球，在规定时间内以夹破气球最多胜出!
3、传数字
规则：各个组排成一列，席地而坐。主持人告诉最后一个同学一组数字，所有人不得出声和回头，最后一名队员通过身体触碰传递一组数字，最快最准的一队获胜。
4、剪刀石头布
规则：两组队伍面对面，先认识对方，各个组再秘密商量要出什么，队员的动作必须统一一致，主持人发出口令后，队员们做出动作，输的队伍淘汰。
(三)结束环节：
活动名称：送祝福表心愿
在活动开始时，各自以匿名方式把祝福语(给老师、同学、班级、家人、朋友、自己等)写在纸条投入纸箱，在活动游戏结束之后请老师或学生轮流抽取，并大声念出内容。
中国传统节日主题活动策划书2
一、 活动背景
在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解*传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。
二、 活动主题：
了解传统节日，增强文化底蕴
三、 活动目的
我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德，增强传统文化底蕴，用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义，从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化，进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情，培养同学们的集体主义精神，调动每个集体成员的积极性，为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础，最终实现我们班级的和谐发展。
四、 活动时间：
20xx年5月
五、 活动地点：
待定
六、 活动流程：
前期准备：
1、 准备相关图片，视频，音频等材料；
2、 做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关知识；
3、 鼓励同学们能够积极参与到班会活动中，在学习传统知识，增强爱国主义精神的同时，更好的提高班级凝聚力。
活动过程：
1、 有关传统节日的故事比拼
首先我们可以引入一些传统节日画面的图片，以此来激起同学们的思维上的联想。接下来，我们就正式进入正题，以一个自由开放的方式开场，鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中，我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的故事是有错误的，另一位同学就可以纠正他，此时奖品就归纠错者所有。
2、合作竞猜
这是一个游戏环节，两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面，并用肢体语言给另一位同学提示，让另一同学猜出这是什么传统节日。
一轮下来，猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等，直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。
3、播放视频片段
希望通过一些关于传统节日的视觉，可以激起大家对于传统节日的兴趣，为班会的进一步继续做铺垫。
4、 谈谈感想与收获
通过这次的班会，你有什么样的触动或是感受，可以和大家分享一下，这种感受不局限于班会内容，可以是任何的想法或是提议。
七、 活动预算
教室布置的气球：3块
圆珠笔10根：10块
小笔记本5本：5块
中国传统节日主题活动策划书3
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最传统的节日，是我国庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。20xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定 了元宵节活动方案，望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，挖掘春节、元宵节的`文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生，培养和学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，学生对优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日。
二、活动时间
20xx学年第二学期开学第一周
三、活动内容
第一部分：节日知识我知道
在寒假少先队活动的安排的基础上，通过周三的少先队活动课开展“我们的传统节日”主题活动。例如交流过年习俗，分享过年时有意义的照片，收集学习春节、元宵节的知识，制作元宵灯等。
第二部分：品元宵
元宵节当天食堂中午提供汤圆，师生同乐品元宵。
第三部分：喜乐灯谜会
一、请相应老师提前准备事宜。
1、灯谜收集：
2、灯笼悬挂：
灯笼主要悬挂在一楼回廊
3、灯谜布置、悬挂：
4、学生奖品兑换发放：
二、活动在周四中午进行。
一、二年级的灯谜悬挂地为一年级教室门口，三、四年级的灯谜悬挂在一楼东边走廊，五、六年级的灯谜悬挂在一楼南边走廊。班主任老师事先对学生做好教育：学生可挑选自己会猜的灯谜，然后撕下到奖品兑换处进行猜谜。
请相应的负责老师提前做好工作，并请班主任老师做好周三（3月4日）少先队活动课的相关准备。在周四灯谜会之前做好学生的教育、管理工作，请学生先看灯谜，能猜出谜底的奖灯谜撕下到兑奖处猜谜。
中国传统节日主题活动策划书4
活动日期：
端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：
xx
活动目的：端午节是*的传统节日，通过端午节来进一步了解*的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：
1. 了解端午节的由来
具体内容如下：
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频
2.包粽子
(主持人)：xx，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1. 将粽叶折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5. 蒸煮。
三)诗歌朗诵
(主持人)：xx，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。
第一：xx朗诵。
第二：小组朗诵。
第三：女生齐诵。
第四：男女朗诵。
第五：大家齐诵
(诗歌内容附后)
四)观看赛龙舟录像。
(主持人)：xx，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗?端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧!xx踊跃发表自己的观点。七.吃粽子请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。八、领导讲话：xx，今天的端午节过得很有意义。xx高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
中国传统节日主题活动策划书5
一、活动背景
国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了*、*对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫*安清明相关通知》，要求各地在总结08年清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、*安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。
xx区xx街道洪城路社区积极响应中央的号召，借助xx区推进社会工作人才队伍建设的契机，秉承社会工作助人自助的服务理念，运用社会工作专业知识和技巧，尤其是社区社会工作地理论和方法，拟制在本社区清明节前期宣传xx民政局《“文明祭扫、传递亲情系列活动策划书》、清明节期间本社区主要开展工作的方案。主动推出一些健康文明的祭扫方式，减轻公墓集中祭扫的压力。倡导文明环保的祭扫形式，表达对先人的缅怀和敬仰，减少祭扫活动对自然环境的污染，减少火灾隐患，促进社会的和谐。
二、社区清明节宣传活动的必要性和可行性
清明祭祖表达着中华民族寻根谒祖的感恩心愿，寄托着人们对已故亲友、革命先辈的追忆哀思，是慎终追远、继志述事、民德归愿的具体体现。通过对洪城路社区居民的了解、以及洪城路社区现有的与居民融洽的关系，我们认为在社区开展清明节活动的宣传有必要性和可行性。
（一）、必要性
南昌洪城路社区地处南昌司马庙立交桥旁边，前面是洪城路。社区以前的江拖职工为主，包括江西轻工设计院、江西化工设计院原先的职工，有5000多人口，其中老年人占社区人口总数的40%，且有一定数量的流动人口，但是面积只有0.2*方公里。必须考虑的情况有：
1.由于社区的老人较多，并且他们普遍具有行动不方便的特点，如果清明节期间包括老人在内的社区居民都出去祭扫，那么会给原本就很大压力的交通、公交设施等带来更加严重的影响。
2.老年人达到了一定得年龄，很自然地重视清明祭祖扫墓的事情。而且由于*的传统文化，老人更喜欢使用香烛、烧纸钱、燃放鞭炮等传统方式祭祖，这样必然会增加野外用火的危险，给消防、森林防火方面带来较大威胁。
3.一定数量的流动人口，由于长期居住在外，清明节时会更想祭奠过世的亲人，但是受传统因素的影响，他们喜欢在社区内或者是道路边上烧香烛、烧纸钱。这样会给社区内以及道路带来较大威胁，同时也使社区内的消防隐患陡然增加。
（二）可行性
1、*政策的主导。08年清明节成为国家的法定假日，表明政法对传统节日的尊重以及对民情的了解。文明社会倡导文明新风也必然成为了*的责任，为国民营造安全有序的生活环境也就成为了国家义不容辞的任务。
2、社区的认同感强。在几年社区工作人员的努力下，社区工作人员和社区的居民关系比较好，居民在很多事情上都比较信赖社区的工作人员。另外，社区居民之间的关系也比较融洽，愿意一起开展活动。
3、社区的志愿者人数多而且热心。开展工作不可缺少志愿者的协助，我社区老年人较多，他们有很多自由时间，因此社区的志愿者数量多并且比较热心。通过志愿者的工作，不仅便于活动的开展，而且倡导更多居民参加社区的工作。
三、活动目标
（一）、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风
（二）、直接目标：
1、到方志敏烈士陵园缅怀先烈。
2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。
四、具体活动方案
（一）、宣传阶段
1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。
2、宣传时间：3月27日一天
3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工（实习生）、志愿者
4、具体步骤：
（1）、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。*
意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进行。
（2）准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在方志敏烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。
（3）、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。
（4）、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。
（5）向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。
（6）、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。
5、活动需要的工具：
（1）、两块横幅；
（2）、海报纸；宣传单
（3）、鲜花、小白花、车辆、应急药品
6、经费预算：约1200元
（二）实施阶段
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)扩展阅读
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展1）
——*传统节日主题活动策划书3篇
*传统节日主题活动策划书1
一、活动主题：
喜迎元旦，共创未来
二、活动目的：
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
三、活动内容：
1、评选“20xx年度五星员工”
2、拔河比赛
四、组织机构
负责部门：企划部
参加部门：公司所有部门
五、活动对象：
公司全体在职员工
六、活动地点：
1、“五星员工”评选：公司所有部门
2、拔河比赛：公司篮球场
七、活动时间：
1、“五星员工”评选：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日
2、拔河比赛：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日两天中午
八、活动流程：
宣传阶段(xx月xx-xx月xx)：
1、准备宣传单和要发的通知;
2、发通知和活动策划书给各部门负责人;
3、在公司网站首页发布相关信息和公示;
4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询;
5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。
活动准备工作与实施：
宣传通知在即将过去的20xx年里，公司整体发展状况良好。这样优异的成绩离不开广大员工的辛勤汗水与默默奉献。为弘扬企业文化，调动员工工作积极性与工作热情，经公司研究决定将在20xx年元旦来临之际开展“20xx年度五星员工”评选活动，现将有关评选事宜通知如下：
1、评选基本条件与标准
基本条件：
(1)在公司连续任职时间1年以上。
(2)本年度无任何的违纪评比和处罚。
(3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。
(4)严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。
(5)富有创新精神，能够提出有建设性的建议。
(6)具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。
评选标准：
(1)有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。
(2)有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。
(3)有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。
(4)有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。
2、评选部门划分
根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出员工，然后由各部门选出的员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。
3、具体流程：
(1)针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项;
(2)制作出合理的调查表(附“五星员工”选票)，并全数打印出来;
(3)沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜;
(4)各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间;
(5)主办方做好监督工作，并提供各种咨询;
(6)从各部门负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工;
(7)主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“员工”，选出一人为“五星员工”;颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。
*传统节日主题活动策划书2
一、 活动背景
在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解*传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。
二、 活动主题：
了解传统节日，增强文化底蕴
三、 活动目的
我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德，增强传统文化底蕴，用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义，从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化，进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情，培养同学们的集体主义精神，调动每个集体成员的积极性，为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础，最终实现我们班级的和谐发展。
四、 活动时间：
20xx年5月
五、 活动地点：
待定
六、 活动流程：
前期准备：
1、 准备相关图片，视频，音频等材料；
2、 做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关知识；
3、 鼓励同学们能够积极参与到班会活动中，在学习传统知识，增强爱国主义精神的同时，更好的提高班级凝聚力。
活动过程：
1、 有关传统节日的故事比拼
首先我们可以引入一些传统节日画面的图片，以此来激起同学们的思维上的联想。接下来，我们就正式进入正题，以一个自由开放的方式开场，鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中，我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的故事是有错误的，另一位同学就可以纠正他，此时奖品就归纠错者所有。
2、合作竞猜
这是一个游戏环节，两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面，并用肢体语言给另一位同学提示，让另一同学猜出这是什么传统节日。
一轮下来，猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等，直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。
3、播放视频片段
希望通过一些关于传统节日的视觉，可以激起大家对于传统节日的兴趣，为班会的进一步继续做铺垫。
4、 谈谈感想与收获
通过这次的班会，你有什么样的触动或是感受，可以和大家分享一下，这种感受不局限于班会内容，可以是任何的想法或是提议。
七、 活动预算
教室布置的气球：3块
圆珠笔10根：10块
小笔记本5本：5块
*传统节日主题活动策划书3
一、活动主题
弘扬中华传统文化 培养爱国意识
二、活动背景
近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期××××学院将举办“*传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。
三、活动目的
本次活动旨在提高同学们对*传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。
四、活动对象
××××学院全体本科生
五、活动时间
20xx年6月6日15:00
六、活动地点
××××
学院学术报告厅
七、活动流程及具体安排
1、活动筹备
（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；
（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；
（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；
（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；
（5）邀请主持人及相关领导；
（6）购买证书、礼品及活动必需品；
（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。
2、活动展开
（1）主持人致开场词；
（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。
上半场
各参赛代表就位，做好准备
①必答题环节
所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道××××常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。
②抢答题环节
每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道××××常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。
③公布各组队伍的最终成绩。
④中场休息，进入场外互动环节。
猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的同学会获赠一个小礼物。
下半场
比赛模式同上半场。
（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。
3、活动后期
（1） 有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；
（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；
（3）开部门例会对本次活动进行总结。
八、奖项设定
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳组织奖 1名
九、经费预算
条幅 一条50元
奖状 7张 10元
小礼品10份20元
其他20元
共计100元
十、注意事项
（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；
（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；
（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。
——××××学院
团委学生会
20xx年5月28日
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展2）
——中国传统节日宣传活动策划书 (菁选5篇)
中国传统节日宣传活动策划书1
一、活动背景
在信息技术高度发展的今天，大家对于传统文化的了解和保护越来越少。我们作为当代青年大学生，更应该了解*传统文化，关心传统节日。我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是我们志在必行的。
二、活动主题：
了解传统节日，增强文化底蕴
三、活动目的
我们将以清明节、端午节、中秋节、重阳节等民族传统节日来引导同学们了解中华的民俗风情和传统美德，增强传统文化底蕴，用心体验我国传统节日中蕴涵的深层意义，从而教育和引导广大师生、群众更加积极地去弘扬中华民族优秀文化，进一步增强爱国热情、提高文明素质。另外此次活动也是为了促进同学之间的交流、增进同学间的感情，培养同学们的集体主义精神，调动每个集体成员的积极性，为增强班级体的凝聚力、树立良好的班风打下坚实的基础，最终实现我们班级的和谐发展。
四、活动时间：
20xx年5月
五、活动地点：
待定
六、活动流程：
前期准备：
1、准备相关图片，视频，音频等材料；
2、做好班上宣传工作，好让大家提前学习相关知识；
3、鼓励同学们能够积极参与到班会活动中，在学习传统知识，增强爱国主义精神的同时，更好的提高班级凝聚力。
活动过程：
1、有关传统节日的故事比拼
首先我们可以引入一些传统节日画面的图片，以此来激起同学们的思维上的联想。接下来，我们就正式进入正题，以一个自由开放的方式开场，鼓励大家主动积极的来讲述一些关于传统节日的故事或人物。积极参与者有奖品。活动当中，我们可以再加入一个纠错环节。如果有人讲的故事是有错误的，另一位同学就可以纠正他，此时奖品就归纠错者所有。
2、合作竞猜
这是一个游戏环节，两位同学搭档。该环节中会有很多道关于传统节日的题目。其中一位同学看幻灯片中有关传统节日的画面，并用肢体语言给另一位同学提示，让另一同学猜出这是什么传统节日。
一轮下来，猜对题目最多的两组为获胜组。获胜的两组同学再进行传统节日知识大比拼。两组同学轮流说出一个有关传统节日的成语、歌词或是诗句等，直到一方说不出来为止。奖励归最终胜利者所得。
3、播放视频片段
希望通过一些关于传统节日的视觉，可以激起大家对于传统节日的兴趣，为班会的进一步继续做铺垫。
4、谈谈感想与收获
通过这次的班会，你有什么样的触动或是感受，可以和大家分享一下，这种感受不局限于班会内容，可以是任何的想法或是提议。
七、活动预算
教室布置的气球：3块
圆珠笔10根：10块
小笔记本5本：5块
中国传统节日宣传活动策划书2
一、活动主题
弘扬中华传统文化，培养爱国意识
二、活动背景
近年来，随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台，国人对传统节日也愈加喜爱和重视。但是，如此多的传统节日，却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识，不能不说是一种遗憾。所以，本学期xxxx学院将举办“*传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与，从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力。
三、活动目的
本次活动旨在提高同学们对*传统文化节日的热情和兴趣，发展和继承传统节日文化，传承中华优秀文化遗产，弘扬民族精神，并通过此活动丰富同学们的课余生活，推进校园文化建设。
四、活动对象
xxxx学院全体本科生
五、活动时间
20xx年6月6日15:00
六、活动地点
xxxx学院学术报告厅
七、活动流程及具体安排
1、活动筹备
（1）张贴海报宣传此活动，并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度；
（2）通知各年级，组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛，并确定好各班负责人，以便通知；
（3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息，令每队能提前准备比赛；
（4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序，并向其介绍活动具体流程与规则；
（5）邀请主持人及相关领导；
（6）购买证书、礼品及活动必需品；
（7）调制音响设备、计时器、抢答器，并布置会场。
2、活动展开
（1）主持人致开场词；
（2）主持人介绍各参赛队及参赛代表，并宣布活动正式开始。
上半场
各参赛代表就位，做好准备
①必答题环节
所答题目是按照分值与节日类型进行设置，包含选择题和填空题，还有一道xxxx常识题，并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会。每组队伍有五次答题机会，且每组队伍的基础分为十分，答对加分，答错扣分，不答不得分。
②抢答题环节
每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道xxxx常识题），主持人念问题，当题目念完后方可按下抢答器，若提前按抢答器则会取消此次答题机会，答对一题加一分，答错不扣分，同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题。
③公布各组队伍的最终成绩。
④中场休息，进入场外互动环节。
猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜，每组四个。如若亲友团知道答案可以举手示意并作答，答对的同学会获赠一个小礼物。
下半场
比赛模式同上半场。
（3）比赛结束，根据比赛最终成绩，公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖，并为其颁发证书，最后合影留念。
3、活动后期
（1）有序疏散人员退场，并打扫现场卫生；
（2）总结此次活动的经验教训，写出书面总结；
（3）开部门例会对本次活动进行总结。
八、奖项设定
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
最佳组织奖1名
九、经费预算
条幅一条50元
奖状7张10元
小礼品10份20元
其他20元
共计100元
十、注意事项
（1）注意与各班负责人保持联系，是参赛人更详细的了解比赛相关事宜；
（2）工作人员、主持人以及参赛人员应提前到场做好相应的准备；
（3）注意维持现场秩序，灵活处理现场突发事件。
中国传统节日宣传活动策划书3
一、活动主题：
缅怀革命先烈，弘扬民族精神
二、活动背景：
清明节是我国传统的二十四个节气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者，祭祀祖先，缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，举办此次清明扫墓活动，希望借扫墓之际回顾历史，重温历史，了解革命烈士的英雄事迹，以此增进爱国主义情感。
三、活动目的：
缅怀革命先烈，发扬革命传统精神，增进爱国主义情感。
四、活动时间：
20xx年3月31日至4月4日
五、活动地点：
华北烈士陵园
六、活动对象：
xxxx青年志愿者协会
七、活动流程：
1、由团委向各学部下发通知，各学部每天派出10到15人参加公祭大会活动，院青协出10人左右
2、早上7：00北院校门口集合签到，清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。
2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合，再签到，检查人员是否到齐。
3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系，分配任务后正式开始进行志愿服务(如：接待、站岗、打扫等)
4、活动结束后在陵园门口集合，负责人清点人数，确认无误后集体带回。
八、活动注意事项：
1、烈士墓是革命英雄长眠的地方，革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士举行祭扫活动，要穿着整洁。
2、墓地是英灵的安居之所，故不可跨过坟墓及供品，活动中态度要庄严肃穆，不能嘻笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。
3、在墓地范围要内维恭维谨，控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静，有秩序，体现当代大学生的良好素质。
4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
5、如果早晨临时不能到的，请及时向负责人说明，以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明，得到许可签退后方可离开，且离队后的安全问题由本人负责。
中国传统节日宣传活动策划书4
一、开放主题：
“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx”暨xx老少活动家园揭牌仪式
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
小区东门广场
四、参加人员：
xx物业人员、xx社居委工作人员，活动表演人员、小区业主。
五、活动方式：
1、“书香历社，情传xx”图书捐赠倡议活动：
在各单元大厅宣传栏张贴图书捐赠倡议书并群发短信，并为前来捐赠图书的业主赠送新年台历，以此调动业主积极性。
2、“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx”文艺表演活动：
组织业主、物业工作人员共同送上一台精彩的文艺演出，以喜迎元旦、庆祝活动家园开放为主线，通过文艺表演达到促进邻里和睦，体现物业人文关怀及亲情服务的目的。
3、xx老少活动家园揭牌仪式：
待文艺演出活动结束后，主持人有请x主任现场介绍xx物业服务情况及活动室相关情况(期间由客服两位人员将做好的牌匾用红布盖好拿至舞台站在舞台右后侧)，主持人有请社居委领导上台讲话。最后，主持人宣布xx老少活动家园正式成立，由xx与社居委领导为xx老少活动家园揭牌(鸣礼炮、奏乐)，最后共同参观活动家园。
六、相关物品：
桁架、幕布、活动通知15份、红地毯、音箱、话筒、桌椅、道旗、活动室牌匾、红色揭牌布一条、鞭炮一盘、台历100份。
七、活动安排：
1、办公室：
联系制作“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx—暨，xx老少活动家园揭牌仪式”幕布，联系制作“xx老少活动中心”牌匾一块，准备好长条桌椅、道旗、炮竹等物资。
2、客服部：
(1)做好文艺演出节目的征集工作，与x月x日前将相关活动名单确定上报管理处主任。
(2)做好活动家园的卫生清理工作，确保揭牌当天活动家园的整洁、干净。
(3)拟定揭牌仪式通知及短信内容，x月x日安排客服人员在各单元大厅张贴通知，x月x日上午群发短信，告知广大业主积极参加。
(4)xx负责活动现场拍照。
3、工程部：
(1)将桁架拉至东门广场并与x日中午下班前安装摆设到位，幕布悬挂整齐。
(2)提前准备好接线盘、音箱、话筒等设备，并与x日15：00前完成活动现场的电源接入、音箱的.调试工作。
(3)检修小区单元门，确保x月x日前小区所有单元门能够正常锁闭。
(4)待活动结束后将电源撤除、负责场地相关物品的收回工作。
4、安全部：
(1)xx月xx日下午14：00将桌椅、红地毯、道旗搬至东门广场摆放整齐，铺设红地毯，并将道旗沿东门广场及延边道路插放。
(2)xx月xx日中午监控人员检查试用监控室背景音乐设备确保正常，下午15：00准时播放已选取的音乐，调节音量适中。
(3)xx月xx日安排队员检查小区所有单元门是否能够正常锁闭，发现故障及时报修。活动期间负责维护小区内及活动现场的秩序，严禁任何车辆在活动区域行驶，同时各门岗加强外来人员进出盘查登记工作，重点楼道巡逻及安全防范，监控人员必须密切监视各出入口进出人员、上下电梯人员，发现可疑现象立即报告处理。
(4)负责活动结束后桌椅等物品的收回工作。
5、环境部：
在活动前做好活动场地卫生的清洁，活动中安排保洁人员随时打扫以及在活动结束后清扫现场。
中国传统节日宣传活动策划书5
一、活动意图：
新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让学生在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
二、活动准备：
1、食材：饺子皮(圆皮、方皮均可)、饺子馅、盘子、筷子、汁子。(由两位家长负责剁饺子馅，饺子皮班长负责购买，汁子学校食堂提供)
2、器材：托盘(装饺子用)、锅(两个)、漏勺。
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
20XX年12月28日下午18：10开始
五、活动地点：
八(2)班教室
六、活动流程：
1、开展我们一起包饺子活动，由协助家长指导完成；
2、字条连连看娱乐环节(每个人分别写上三个便签：人物、地点、事件放入对应三个纸箱，随机抽选表演节目)，由主持人负责；
3、回首20XX(班主任负责)；
4、展望20XX(主持人负责)；
七、注意事项
1、活动前对学生分小组进行活动。动手包之前会要求学生洗干净手，注意个人卫生。
2、家长和教师在学生包饺子过程中及时指导，检验学生的饺子是否把关。
3、煮饺子由专人负责，其他同学注意安全，切勿发生烫伤事件。
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展3）
——中国传统节日活动策划书 (菁选3篇)
中国传统节日活动策划书1
一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班课室
三、活动主持：
各班班主任
四、活动参与人：
本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日。
2、了解端午节的来历和基本的习俗。
2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
六、端午节的来源：
端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
七、活动准备：
1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。
2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
3、各班自行进行拍照活动。
八、活动内容：
了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。
（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。
（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。（重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。
九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。
2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。
3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。
中国传统节日活动策划书2
一、活动时间：
20xx年6月21日下午3：00——4：00
二、活动地点：
各班课室
三、活动主持：
各班班主任
四、活动参与人：
本班老师和幼儿
五、活动目的：
1、了解端午节是*的传统节日，通过端午节来进一步了解*的传统节日。
2、了解端午节的来历和基本的习俗。
2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
六、端午节的来源：
端午节是古老的传统节日，始于*的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。
七、活动准备：
1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。
2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。
3、各班自行进行拍照活动。
八、活动内容：
了解端午节的由来及主要的庆祝活动。
（1）分享有关端午节的PPT，了解端午节的来历和习俗。
（2）看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日——端午节的气氛。
（3）将大家带来的粽子及各种水果一起分享。（重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。
九、注意事项：
1、各班请提前向家长说明活动，事前做好充分的准备，并穿好相应的校服。
2、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。
3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹，并以班级命名。
中国传统节日活动策划书3
一、活动日期
端午节，20xx年x月x日。
二、活动地点
xx社区居委会
三、活动目的
端午节是*的传统节日，通过端午节进一步了解*的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
四、活动内容
社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
五、活动方式
1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
x月x日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的xxx老人馈赠xxx份端午应节慰问品。
在当天活动现场，xx市xx区xxx的xxx副局长和xx市xx区食品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
x月x日，越xx义工协会组织了xx名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的.方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和*的关心，让他们有一个幸福的晚年。
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展4）
——中国传统节日优秀作文 (菁选15篇)
中国传统节日优秀作文1
安全是我们常常谈到的问题。它时时刻刻跟我们的生命相连，因而十分重要。但是生活中的我们却常常掉以轻心，忽视安全。殊不知，在安全问题上一个小小的细节不注意，就可能把我们推向十分危险的境地，甚至让我们受伤、丧命。
最近，我就经历了一件十分惊险的事：
这个星期五下午放学时，我和几个同学刚从回家的公交车上下来，我心不在焉地拿着一包零食一边吃一边走在马路边，漫不经心地左右张望，时而看看马路上驶来驶往的汽车，时而望望人行道上的行人，一边吃一边慢吞吞地走着，丝毫没有注意身后驶来的公交车。
嘀滴！一串急促而刺耳的鸣叫惊得我措心不及，紧接着我感到后背被重重地撞了一下，一下子被推出一米多远。我急忙扭过头去，看到一辆公交车从我身旁加速驶过。同学们急忙围上来，问：“你怎么这么不当心呀！没事吧”“没事的！那个公交司机怎么这样呀！汽车开动了才按喇叭，还开得这么快！真不负责任！”我气愤地嘟囔着。原来是我走的离马路边太近了，又遇到一个马虎的公交司机，汽车的前角在开动时撞到了我。幸好是车子刚启动还不太快，我背上的书包又对汽车的撞击起到了缓冲作用，我才没有受伤。如果是被汽车正面撞上呢？如果??我不敢再想下去了。这件经历虽然是公交司机不小心造成的，可事后我想自己也有一定的责任。正是由于我在安全问题
的细节上马虎大意、粗叶大叶，没有在下车后远离快车道才导致了这场有惊无险的事故。我太不小心了！这次只是侥幸没有受伤，下一次也许就没有这样的运气了，以后一定要小心啊！
同学们，细节决定成败！我们在生活中往往总会忽视那些至关重要的小细节。常言道：“不一万，就怕万一”。危险就隐藏在那万分之一的细节之中。我们要把安全时常放在心上，更要注意集中到细微之处，不能存有侥幸心理啊！
评语：作者记叙的虽为一件小事,但却描述得有声有色,扣人心弦。结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
中国传统节日优秀作文2
"每年农历七月初七，是*传统七夕节。伴着牛郎织女美丽传说，七夕节成为*历史上最有浪漫色彩传统节日。去年暑假，我在姥姥家第一次度过了一个难忘七夕节。
记得那天，夜幕降临，姥姥笑着对我姐姐说你们知道今天是什么日子吗？我姐姐一起说七夕节！我忽然想起林杰诗《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。姐姐马上接家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条！姥姥笑着说你们姐俩真有学问啊！那我考考你们，七夕节还叫什么节？我想了想，女儿节！姐姐接着说乞巧节！姥姥点点头，对了，还叫七巧节七姐节呢！我好奇地问姥姥，七夕节有什么习俗吗？当然是穿红线了。女孩子这一天都要乞巧，也就是学做手工，长大才能心灵手巧呢！今天，我教你们绣花吧！太好了！我姐姐高兴极了。
说干就干。姥姥给我们找来两块白绸子，先让我们在布上用铅笔画出图案。我画了一只*鸽，姐姐画了一朵牡丹花。接着，姥姥又找来了各种颜色丝线，教我们穿针引线，然后按照图案，一针一针地刺绣。我可是第一次学刺绣，刚绣了几针，就把手指扎出血了，幸好针眼不大，我趁着姥姥没发现，继续刺绣。姐姐手艺比我强，速度也比我快。在姥姥指导下，我忙了一个多小时，终于绣完了。我仔细看一看，虽然有点儿皱皱巴巴，*鸽翅膀还有点儿绣歪了，但那毕竟是我第一件刺绣作品呀！后来，姥姥还教我们做了一个小布包一个小抱枕。姥姥笑着夸奖我们做得真好！你们姐俩长大一定是个心灵手巧女孩子！我们不好意思地笑了。
望着漆黑夜空，星光闪闪，我认真地问姥姥今晚牛郎织女真会在鹊桥相会吗？姥姥神秘地说会，但是要等半夜12点以后呀！我姐姐央求，姥姥，讲讲牛郎织女故事呗！好吧，从前，有一个小伙子叫牛郎，放牛时候，遇到了从天上来到人间七仙女听着，听着，我依在姥姥身旁睡着了。夜里，我真梦见牛郎织女在鹊桥上相会了，还有他们两个孩子呢！
这是一个难忘乞巧之夜，一个浪漫七夕之夜。
中国传统节日优秀作文3
春节是*最隆重的节日，这一天*人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。照我们老家的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开始准备过年的物品，孩子们也陆续放了假。欢天喜地的和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景象。
时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。母亲的厨艺在我们家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
在除夕晚上，我们一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花朵出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和父亲母亲去看春节晚会。家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，母亲就催促我快点起床，我起了，姥爷姥姥、父亲母亲都起了。母亲把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。我们家也不例外，我和父亲母亲都穿上了新衣服，父亲显得更英俊潇洒，母亲变得更年轻美丽！“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和父亲，母亲一起去给亲戚们拜年。走着走着，我们来到老婆婆家。父亲一见老婆婆就像跪下给老婆婆磕头，可是被老婆婆拦住了！“唉，你说你磕什么头呀！来快吃点瓜子，抽根烟！”“不用不用，我不抽烟！”。拜完老婆婆家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年！不久我们终于拜完了年！
一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。
中国传统节日优秀作文4
今天是大家期盼已久的正月十五元宵节。大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆，一边看着精彩的电视节目呢？我们家乡，每年的元宵节都要放烟花，看花灯，今年也不例外。晚上，我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。
提起元宵佳节，除了汤圆，我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡，正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。
清早五点多钟，便有大批人马在水镜广场聚集。老人，小孩，还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌，无人不迫切地表达着自己的欢喜。队伍从大街小巷走过，路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩，拿出过年没放完的鞭炮，“刺啦”一声擦燃往人群里一丢，吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳，长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声，欢乐的气氛沸腾到了极点。
元宵是团圆的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始，万家鞭炮齐鸣，当满城的地面都被喜庆的红色铺满时，人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵，奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅，所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道：煮好后盛起来，一人面前一碗汤，加上白糖和炒好的芝麻，绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。
吃完汤圆，我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
月亮渐渐西落，我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。我相信，随着祖国的日益发达，今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼！这就是我家乡的元宵节！
中国传统节日优秀作文5
春节是*最隆重的节日，这一天*人民同欢喜共度过，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在每个人的心中荡漾。照大家家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开始准备过年的物品，孩子们也陆续放了假。欢天喜地的和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的繁荣景象。
时间过得真快，转眼就到了快天黑的时候。妈妈的厨艺在大家家中可是最好的了，所以肯定要品尝她为大家准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，大家一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
在除夕晚上，大家一群小朋友，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花朵出来，像彩虹一样，五彩缤纷；又像仙女撒花，送给人们幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看春节晚会。
家家灯火通明，热闹极了。
在第二天，天没亮，妈妈就催促我快点起床，我起了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都起了。
妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，大家有说有笑地吃起了包子。不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。
大家家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻美丽！“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。
走着走着，大家来到老奶奶家。爸爸一见老奶奶就像跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶拦住了！“唉，你说你磕什么头呀！来快吃点瓜子，抽根烟！”“不用不用，我不抽烟！”拜完老奶奶家，大家又去给大妈家、叔叔家拜年！不久大家终于拜完了年！
一眨眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。新的一年开始了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。
中国传统节日优秀作文6
春节是我们*的传统节日之一，在春节有许多的传统习俗。
在我的家乡永康，每到春节我们会聚在一起贴春联，包饺子，吃年夜饭，还会去拜年。每当到了春节，整个永康市就会变得非常的热闹。
每到春节，离开家乡的游子便会回来看望他们的亲人。我们过年也会回到外婆家和她们一起过春节。
外婆每次看到我们回来时，都特别开心，连忙跑过来抱抱我，摸一摸我的小脸蛋。接着，外婆便把妈妈、阿姨、婶婶都叫去做丰盛的年夜饭，而我们几个小孩便跟着外公去贴春联。
外公站在梯子上，我们几个小孩在下面递春联给“高高在上”的外公。一切看起来都是那么的和谐，一阵阵欢声笑语不断传来。
来到厨房，却看见一幅更好笑的画面。明明是大人了，但也改不了贪玩的本性啊！阿姨把一些葱花偷偷撒在了妈妈头上，可是她却浑然不知，还在自顾自地烧着晚饭。我们几个小孩看见了，一直捧着肚子哈哈大笑。妈妈听了，不知道发生了什么事，转过头来问怎么了，顿时葱花像雨点般“哗哗”地掉了下来，我们笑得更欢了。此时，阿姨却装出一副若无其事的样子。不过，最后，阿姨的“把戏”还是被妈妈发现了。妈妈将阿姨臭骂了一顿，她还吐吐舌头表示没什么事。
年夜饭做好了，大人们一盆盆端上来，有红烧带鱼、清蒸虾、炒青菜、卤鸭头……看得我们的口水都要从嘴里流出来了。特别是贪吃的弟弟，他的眼睛一直直勾勾地盯着那一盆油光发亮的红烧肉，手里紧紧地拿着筷子，蠢蠢欲动，嘴里面总是不停地吐出一句话：“可以吃了吗？我快等不及了！”大家听了又哈哈大笑起来，只有他总盯着那一盆红烧肉。
啊！春节是那么的美妙和热闹，希望永远都是春节。
中国传统节日优秀作文7
在世界的东方，有一条腾飞的巨龙，那就是我们伟大的祖国—*。这个有着五千年悠远历史的文明古国，有着许许多多有特色的节日，如果把它们比作一朵朵盛开的鲜花，那么，春节便是其中最亮丽的一枝奇葩。
春节是*的传统节日，关于春节的由来更是有很多说法，其中流传最多的便是为了驱赶每逢除夕出来的凶兽—“年”，因此春节又称为“过年”，也因此有了春节燃放烟火爆竹的习惯。春节的习俗有很多，大多数是民间逐渐形成并流传下来的。除了放爆竹以外，贴春联更是沿袭至今。
我国历史上最早的春联是五代后蜀皇帝孟昶所写的“新年纳余庆，佳节号长春”，直到今天，我们仍然可以在有些人家的大门上看到它的踪迹。而春联流传至今，更是丰富多彩，有描绘祖国大好河山的`：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有展现了伟大祖国欣欣向荣的：“春回大地千山秀，日照神州百业兴”；有歌颂美好生活的：“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”；有表达美好祝愿的：“梅开春烂漫，竹报岁*安”等等。春节贴“福”字，同样也是由来已久的风俗。“福”字代表了福气、福运，幸福，寄托了人们对美好幸福生活的向往，而且还有很多人把“福”字倒过来贴，就是取的“福”倒，福到了的意思。
怎么样，我们的祖先很有才吧。除此之外，在祖国的各地，还有拜年、守岁、包饺子、蒸年糕、贴年画等很多习俗，都表达了人们团团圆圆、岁岁*安的美好愿望。
中国传统节日优秀作文8
“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。我盼你呀，盼你，终于盼到了热闹非凡的春节之后，大街小巷充满了过年的气氛，大红的春联贴上了火红的灯笼买几挂，红红的心里身上装个沉甸甸的红包手中了，红艳艳的鞭炮响不停。
新年的味道，是贴在门上的那一副春联和挂在屋檐的一串串大红灯笼。除夕的前一天，家家户户把旧春联撕下来，细心地贴上崭新的春联，这不让我想起了王安石的诗句“总把新桃换旧符”。春联寄托了人们对新的一年期待与祝福。火红的灯笼被高高挂起，烘托出一片喜庆的新年气氛!
新年的味道，也是穿在身上的那一件件红红的新衣和手上拿的一个个沉甸甸的红包。正月初一，人们都会穿上新衣服，这藴含了迎新纳福的心愿。最让我期待的还是长辈们给我发的红包了。每年我都能收到充满充满祝福的红包，这饱含了长辈对晚辈的关心和期待。不过我最喜欢的还是放花炮，每年我和爸爸妈妈都会去外婆家放花炮，舅舅把花炮放地上，我看着旁边的舅舅把烟花一个接一个的点燃，五彩缤纷的烟花快速地窜上了星光闪闪的天空，在夜空中绽开了笑脸。一个烟花烧完了，舅舅再把第二个红蓝颜色的烟花放在地上，舅舅一点烟花，烟花像一个孔雀开屏一样在空中绽放。外婆家乡是盛产烟花的地方，每次过年回外婆家都会放烟花。
我喜欢过年，新年的味道真甜呀!
中国传统节日优秀作文9
每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最隆重的传统节日，也是我最喜欢的节日。
春节前，大家都忙地热火朝天，姥姥忙着做各种美味佳肴，我帮着妈妈打扫卫生，姥爷忙着采购年货。到了除夕这天，我是最兴奋的，因为可以穿新衣、放烟花，吃年夜饭。这天早上，我早早起来，换上最漂亮的新衣服，就帮着姥姥贴对联、挂灯笼，把家里装饰的红红火火。到了下午，一家人欢欢喜喜地坐在一起吃年夜饭，说到年夜饭，可是有讲究的呢，桌子上一定是有鱼的，因为这意味着年年有余。吃完年夜饭，大家有说有笑地坐在沙发上看春晚了。
当新年的钟声响起，漫天的烟花就像一朵朵莲花绽开了笑脸，各式各样，五光十色，把天空点缀的格外美丽。按照姥爷家乡的习俗，要在晚上12点吃饺子，叫做“揣元宝”。我和妈妈在院子里看姥爷放烟花，姥姥在厨房里忙着煮饺子。热气腾腾的饺子端上了桌，大家都希望能吃到包了硬币的饺子，因为这代表着新的一年一定会带来好运。结果，一家人都吃到了有硬币的饺子，原来是因为姥姥包了很多个有硬币的饺子，为的是让我们全家人都能在新年有好运！
美好的春节，美味的饺子，绚丽的烟花，到现在我还念念不忘。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，背着王安石的诗，我期待着下一次的春节赶紧到来！
中国传统节日优秀作文10
相比在北京过春节，我更喜欢去山西“榆次老城”那边的舅老爷家里过春节，因为那儿的春节，更具有“年”味!2019年的这个春节大年初一一大早，我和妈妈收拾东西开车前往山西，这也是我第一次在外地过年。像我们这些00后的，大多的老一辈都是出生在农村。农村总还有一些亲戚，小时候也在那边呆过一段时间，所以每一次回到这里，都莫名地心生亲切。
历来“民以食为天”。在农村过节，可不比在北京，他们准备的食材大部分都亲力亲为。在北京绝对会为了省事，直接市场买来便是。可是舅老爷家却还是会依照传统习俗，准备着当地特有的食物。炸豆腐、炸土豆、炸丸子、烧肉、酱梅肉、鱼……大鱼大肉大铜锅过年必备。烧肉是山西人过年餐桌上必备的菜品之一，通常都是一大块一大块地做好，烧肉红中透着焦黄，油光四射，看着就有食欲，切片后可以红烧，做成扣碗、煮铜火锅，肥而不腻、酥软可口。
“酱梅肉”是一道传统名菜，它不柴不腻、香烂醇厚，是晋商庄菜代表菜，也是晋式第三蒸，因用酱豆腐汁相蒸去腥提鲜而名，白里透红，最有年味。年年有余是一个非常好的新年寓意，山西年货里绝对有鱼，有鱼有酒有肉才算是好年。
明年我一定要早早过去看看他们如何做的准备工作。听说小年就开始准备了，对于我们这一代人，不能丢掉这些传统习俗。
我虽然不是个吃货，但是这一次吃到了许多城里没有的，真正让我体会到了舌尖上的春节。
中国传统节日优秀作文11
清明节是*的传统节日，也是非常重要的祭祀节。每逢这时，家家都要带上酒食果品，纸钱等物品到坟墓，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为墓地培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜。
今天是清明节，母亲领这我来到坟前，那里的大大小小的墓地竖着。看着那样多的墓地，心中感觉不胜复杂，这部分墓中的人爱过，恨过，累过，得意过，失意过，而今只有一块块石碑躲在杂草中叙述这他的光荣与泪水。不一会，走着，走着，就到了姥爷的坟前，坟上刻着一个个名字，上面也有我的。我蹲了下来，轻轻地爱抚那块冷冰冰的石碑。回想起以前，姥爷虽然是一位*凡的不可以在*凡的人，但他是一位助人为乐，有一颗善良的心。他过去当过兵，还有一颗坚强的心，不屈不挠的意志。
姥爷还很喜欢给我讲那些大道理，虽然我听不大懂，但我还是一个劲的点头。由于我知晓姥爷都是为了我好，为了我将来有出息。可现在姥爷走了，只留下了一张毫无表情的照片，和一块冷冰冰的石碑。
想着，想着，母亲已经吧纸钱烧掉了，把香递给了我。在默默的祷告中，我再一次的细想，不知先人感受的我，不知晓黄土下的祖人会喜欢如此的氛围吗？
一滴雨珠滴在我的手背上，日渐的雨下大了。我也该回家了。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
这不愧是大家中华民族的一种传统节日啊！是那样耐人寻味，不同一般！
中国传统节日优秀作文12
春节是我国的传统节日，一到春节，人们就喜气洋洋。有的放着烟花爆竹，有的在贴对联，还有的在挂灯笼。你们知道春节是怎么来的吗？就让我来讲讲这个神话故事吧！
传说，很久以前有一只叫做？年？的怪兽。每到除夕夜都会到村庄里面去祸害百姓，搞的民不聊生。后来有一个老人来到这个小村庄，老人问农民：？听说每到除夕夜，你们这里就会有一只叫"年"的怪兽来捣乱，我是特地赶来处理这件事的。？人们不相信这位老人可以赶走年兽，所以没人理他。到了除夕夜，人们又像往年一样躲了起来，只有那位老人留在村庄里。年兽出来了，姥爷拿出一副对联贴在村口，又点燃了一挂爆竹，年兽一看，吓得赶忙逃跑。原来，那位姥爷是神仙，特地来赶跑年兽，保护百姓。另外，姥爷临走前，还留下三件东西来对付年兽，分别是灯笼、爆竹、对联。从此这件事就被传开了，以后每到除夕夜，人们就在家门口贴上对联，燃放爆竹，从此以后年兽就再也不敢来了。
这个故事是不是很有意思？过年还可以吃年糕，吃饺子，放烟花，还有很多其他的习俗。
过年真是非常的有趣，家家户户都是喜气洋洋、开开心心、快快乐乐的。我很喜欢过年，因为有很多好吃的东西，还有新衣服穿。希望每个人都过一个开开心心的年。
中国传统节日优秀作文13
我国，是一条奔腾不息的历史长河。从落魄到战争，从和*到富强。几千年的传统文化真是博大精深，源远流长。我国有许多传统节日，如：端午节、中秋节、重阳节等节日，而我最喜欢的就是一年中最热闹的节日—春节。
春节前夕，大街小巷的店铺都挂满了红灯笼，贴上了闪闪发光的对联，有着一派辞旧迎新的气氛，商店里的墙壁都粉刷一新，玻璃也擦得晶莹透亮。这时候，庞大的人群带着迎春的喜悦涌进大商店购年货，商店里的年货琳琅满目，多得让你眼花缭乱，无法选择。来来往往的汽车的鸣叫声、小商贩的叫卖声、孩子们的嬉闹声为这热闹的大街谱上一曲欢快的交响曲。
在除夕的晚上就更热闹了！我家的桌子上摆着许多美味佳肴：淌着汁水的红烧羊肉，有香气扑鼻的火锅，还有很多美味水果，让人垂涎三尺！我们举杯祝福长辈们身体健康，万事如意！长辈也希望我们好好学习，天天向上！餐桌上大家边吃边聊着这一年来的变化，聊到高兴之处，大家都开怀大笑。
夜晚，人们把一个个烟花点燃。烟花在天上喷出了一个个美丽的“花朵”，美丽极了。我看见小伙伴都在放，我想：让我的烟花也为这灿烂多彩的夜空画上美丽的一笔吧！于是我把烟花点燃，“砰！”的一声，烟花在空中烁出一道道绚丽无比的彩虹。“哇！好漂亮！”小伙伴们不约而同地向这里看过来，异口同声地喊道。我哈哈一笑，又点燃了第二个……
春节真开心呀！我真希望天天都是春节啊！
中国传统节日优秀作文14
今天是正月十四，象山元宵节遇上情人节，太阳公公一高兴，难得让春雨姐姐止住了哭泣，露出了久违的笑脸，与大家共度佳节。我和爸爸妈妈、奶奶、弟弟，也走上街头去人民广场看灯会。
一路上，“噼里啪啦”的响声不绝于耳，天空绽放着五彩斑斓的烟花，照得黑夜好像白天一样。到了广场上，人山人海，音乐声、鞭炮声、欢呼声交相辉映，有人在跳舞、有人在放烟花、有人在骑车、有人在猜灯谜，还有人在看花灯，节目丰富极了！
这时，我看到有人手中拿着棉花糖，眼巴巴地张望着，心中不禁蹦出一个念头：我也好像吃棉花糖呀！爸爸好像有魔法能看穿我似的，对我说“是不是想吃棉花糖呀？”说着就给我买了一个。棉花糖软软的，好像天空中一朵大大的、白白的云朵，塞到嘴里嗖的一下就融化了，甜甜的美味妙不可言。
刹那间，我好像生出一双有力的翅膀，飞上天空，乘着软绵绵的云朵棉花糖号飞船，看到了皎洁的月亮姐姐，顽皮的星星弟弟，它们带着灿烂的笑容，热情地跟我打招呼。我把棉花糖分给它们吃。“太好吃了！”“太美味了！”在漫天烟花陪伴下，欢声笑语此起彼伏。我们一起坐在空中，共同观看了全象山的花灯表演，游览了象山的都市风貌、亚运场馆——松兰山亚帆中心和半边山沙排中心。它们纷纷为人间的烟火气息点赞，为象山的快速发展点赞！
这就是我的元宵节，好玩又有趣，温暖又甜蜜，满满都是爱的味道！
中国传统节日优秀作文15
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。”大家都知道是什么节日，没错，就是除夕。
记得每次除夕的一大早，就要放鞭炮，寓意开门红。这不，本来还想睡觉的我就被这鞭炮声“嘣”醒了。“砰啪！”我在也忍不住了，立刻站了起来，穿上衣服，拿起鞭炮就跑了出去。
我一出门，那炮声便又响了起来，原来是我的朋友们在比响呢？我也参加了这次比赛。可是，好事长不了，这不，妈妈又叫我回家帮忙去了，我只好不舍而去。
回到家，我才发现，原来是要贴窗花呀！当然，有了我的帮助，窗花很快就都贴完了。贴完后我才发现，原来窗花的样式很多，有的像小鱼、有的像百合花、有的像铜钱，我似乎是闻到了一股淡淡地清香，随后就听到妈妈喊我：“饺子好了，快来！”我一听，飞快地跑到了餐桌前。
“哇！好香呀！”只见那雪白的饺子，我赞叹不已。饺子的种类很多，有韭菜馅的、酸菜馅的、肉蛋馅的。但是，我最喜欢吃的还是三鲜馅的。想了又想：“那妈妈包的是什么馅的呢？不管了，先来一个吧。”我夹了一个饺子尝了一口，真是我喜欢吃的三鲜馅！于是，我一连吃了好几个，虽然饱了，但还是想吃。
在我的家里，每年吃完饺子我都会看春晚，而今年的春晚真是能让人笑到合不上嘴，一家人在一起欢声笑语，多幸福啊！而这次除夕在笑声中过去了。
春节是*的传统节日，同时也是一年中最热的一天。我的春节是这样过的，你呢？
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展5）
——中国传统节日主题作文 (菁选8篇)
中国传统节日主题作文1
中国作为世界四大文明古国之一，有着五千多年的漫长历史，而经过五千年时间长河的积累沉淀，已经形成了浓厚的文化底蕴。其中传统节日就是中华文化中的一部分，它们是每个时代的文明载体，连续着中华文明的深深血脉。
我国的传统节日众多，分布在全年的各个时间段，而且每个节日都有着特殊的寓意，比如人们最看重的春节。春节是我们国家一年中最重要的节日，中国人过春节已经有四千多年的历史了。关于春节的来历民间流传最广的一种说法是古时候有一种叫“年”的怪兽，极其凶猛，而且觅食人肉，残害生灵，后来人们摸准了"年"有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。虽然现代春节的习俗相比以往少了很多，现在一说到春节马上想到的就是回家过年!春节是一年中除旧迎新的重要时节，我们习惯在春节的时候总结过去，期盼、规划和开辟未来。
春节的文化内涵是和谐，我们常说：“新年快乐。”它不仅仅代表着祝福，更是中华民族集体人格的.体现，希望每个人都能快快乐乐、和谐相处，与家人、亲友、邻居、同事保持和谐，这是社会和谐的基础。可以说，春节就是社会群体和谐团结的黏合剂。
除了春节之外，我国其他的传统节日也一样具有其相对应的含义，而且随着现代社会的发展，人们生活习惯的改变，一系列全新的节日习俗也在同步更新!
中国传统节日主题作文2
一年一度的春节今天就要拉开了序幕，早晨一醒来，就听到噼里啪啦的鞭炮声，嘭啪的麻雷声……感到非常的喜悦，心里有说不出来的兴奋。
我迫不及待的穿好妈妈精心给我准备的新衣裳，拿好要放的炮，就急忙赶到楼下，噼里啪啦的就放了起来。正放的高兴的时候，突然被妈妈叫去拜年，心里有一百个不愿意，但是也要去呀，唉。
进了奶奶家，我双手一抱拳“奶奶新年快乐，身体健康”。看着奶奶花白的头发，脸上乐的比花还灿烂，我无比的快乐，奶奶给了我一个大大的.红包，为我的新年增加了新的展望和新的寄托！爸爸妈妈同时也给了我新年的礼物，愿我在新的一年里：健康、快乐、马上成功！
我最盼望的就是除夕的夜晚了，好不容易熬到晚上，想睡也睡不着，就索性到楼下去看灯火通明的烟花。一朵朵烟花像一只只萤火虫，在漆黑的夜空中像精灵一样绽放，美丽无比。
除夕有“守岁”的习俗，我也不例外，我坚持在十二点就抵不过睡意的来袭，就昏昏沉沉的睡在了柔软而又舒服的床上，与周公不约而同的遇了个正着。
我爱过年，我喜欢它的热闹与激情；团圆与友爱，它好像给我无尽的力量，让我去着迷它，痴迷它，让我们在新的一年里，有龙马精神、马到成功，马年吉祥。
在这辞旧迎新的时刻，我祝愿大家学业有成，马上成功！
中国传统节日主题作文3
*里传统的节日形式多样，内容丰富多彩，然而这部分节日早已成为大家中华民族悠久的历史文化的不可或缺的一部分。现在的年代是一个相对开放的国际环境，因各种地域文化交汇融合，导致在*里过着外国的节假日愈加多，这使得*的传统节日不能不高度的看重起来，而保护*传统文化是大家每一个人应有些使命。
中华传统节日有不少，有除夕新年，元宵节，清明节，中秋节，重阳节等，每个节假日都富有非常浓的*历史文化的背景，也包含了国内历史上著名的名人圣人，假如说每一种节日都能突出国内的历史传统文化的风俗内涵，但更多的是通过一种节日来纪念国内历史伟大上的先人，对于先人一种敬佩精神，借助节日风俗的寄托来告诫后人要学习先人的榜样，进而发挥中华传统节日的辉煌，一代传一代，进而致使没落的现象。
而最具备代表着中华传统节日的莫过于新年了，这也是国内民间最为热闹的一个传统节日。同时新年更可以代表着中华传统文化的节日特点，而新年也有很多丰富多彩的文化风俗如剪纸，贴对联，放炮竹，吃年夜饭等等，更多的体现出中华传统节日丰富多彩与浓浓的*民族文化风，而一个民族的传统节日，要显示出它的.历史文化价值就需要经过千百年里长期的积累之后又经后人概括和实践而成的，故在中华传统节日里每一种不只代表着文化上风俗，更寄托每一位先人的精神。
所以大家需要加大对传统节日的宣传与弘扬，从自己做起，保护*的传统文化。
中国传统节日主题作文4
阳光明媚的一个早晨，红星小学六年级一班的一位小姑娘，穿着一身蓝色的校服，胸前戴着红领巾，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，她在路上边走边想，今天是教师节，该送什么给老师代表我的心意呢？送礼，不行。不行，送??，老师*时日夜操劳，给我们批改作业讲解课文，有些同学弄不懂，老师一遍又一遍地给同学讲解??，走着走着，就到了田野边，一朵朵小巧玲珑的野花美丽极了，这么漂亮的野花送给老师当>礼物不是很好吗？说着她便走进田野中摘起花来，然后用自己最喜爱的红丝带绑成了一束，准备送给老师。
一会儿就走到了学校，当走到李老师的办公室前，她发现办公室的门和窗都是敞开的，她将头伸进窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一个人也没有，空荡荡的，但李老师的办公桌上已放好了语文课本、备课本??在备课本上还没全干的笔迹。说明李老师走了一会儿，可能有一点事出去了吧？小姑娘想。他她把头探进窗子里，从书包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老师的笔筒里。这是她突然想起了李老师为她补课的那件事，
那次是因为她生病，已经几天没去上学了，功课也落下了好多，一天夜晚，小姑娘刚要睡觉，突然听到“咚咚咚”的敲门声，她开门一看，原来是李老师，她问：“李老师，您这么晚找我有什么事吗？”李老师说：“你几天没有上学，我是来给你补课的。”每当她想起这件事，就很感动，眼泪就忍不住要掉下来。
“李老师早”听到这熟悉的声音后，赶忙离开了，向教学楼走去上课了。
中国传统节日主题作文5
“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”八月十五中秋节到啦！大家肯定过了很多次中秋节吧，在去年的节日里，我度过了一个特别有意义的中秋佳节。
去年此时的中午，我亲手做了冰皮月饼。其实冰皮月饼制作并不难。首先，妈妈和我一起去超市买好了材料和工具：一个制作月饼的模具，做月饼造型的挤压器，五彩的月饼皮，自制的甜津津的豆沙馅料。接下来就可以开始做冰皮月饼啦！取适量的冰皮，将其压扁，放入豆沙馅，然后用手的虎口夹住冰皮，慢慢地将馅包起来，在用手搓成一个小球;然把做好的月饼圆球放入模具里，用挤压器把它压紧，让月饼压出花纹。我和妈妈选了牡丹花纹，意味着富贵又吉祥。因为材料都是熟的，所以冰皮月饼做好后马上就可以吃了。我迫不及待地咬上一口，甜而不腻，入口即化，好好吃呀！如果在冰箱里冻上半天，月饼的口感就更好了，冰冰凉透心凉。这就是幸福的味道吧！
傍晚，天上的月亮又大又圆又亮，我情不自禁地想到了李白的诗词：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”，月光如水，静静地洒在这湖面上，一片片云朵移过，月光变得朦胧起来，好似被罩上一层薄薄的面纱;云朵飘走了，月光又皎洁起来，此时路旁的柳树婀娜多姿，阵阵清风拂过脸庞，柳叶也随着柳枝的摆动轻轻摇迤，真是如诗如画的美丽夜景。
我吃着月饼，散着步，不由得想起了嫦娥奔月的故事;如果我能当上宇航员该多好啊！一定要好好学习，锻炼身体，长大后也能如同嫦娥一般飞到月球，去和玉兔作伴……此次中秋节我学会了做月饼，赏了圆圆的月亮，也埋下了个小小的心愿，真是一个让人难忘的中秋节啊！
中国传统节日主题作文6
*上下五千年的历史，传承了中华民族深厚的传统文化。它展现了中华民族世世代代的文化精髓和源远流长的民族特色，是值得我们继承和坚守的传统文化之本。而近些年，由于西方文化的侵入，致使一些传统文化被忽略、被遗忘。现今，发扬和守护传统文化本真从新被重视起来，的确值得整个中华民族感动高兴。
说到传统文化就不得不说说传统节日，传统节日的形成，无一不是从*古代发展而来的，每一个节日都有着不同的历史传统和文化意义。从每一个节日风俗里，都能看到古代人民社会生活的精彩画面。
传统节日是*传统文化的载体，从寓言故事、古代诗词到各种节日食品，无不展示着传统节日的特色。我们都记得“春节吃饺子、元宵吃汤圆、端午吃粽子、中秋吃月饼”等等，每一种食品都带着不同的寓意，也代表了*人民对幸福生活的向往和祝福。还有代表节日物品“春联、艾草、剪纸”等。更有各个节日那脍炙人口的谚语和诗句，如“故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年”、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等等。每一个节日都显得那么隆重、庄重，仿佛带领着我们重回到古代社会人们的生活当中。
每一个佳节都寄托着中华儿女的希望和祝福，都是经历了世世代代不断的传承、延续和发展而来的，是民族文化的深厚积淀，是中华民族的精神财富。它引领着我们56个民族凝聚在一起，跨越5000年的艰辛磨难，迎来了今天的幸福生活。
牢记传统节日的文化内涵，守护属于中华民族的文化之魂，我们肩负着历史的责任和使命。
中国传统节日主题作文7
春节是我们国家最隆重的节日。
春节前，一到腊月二十三，全国各地的人们，不管离家多远，都要高高兴兴的赶回家里与家人共度新年，为了这一天，家家户户都要早早的打扫卫生，蒸馒头、炸丸子、炸年糕、煮肉，到了年三十，大家都要穿上新衣服、贴春联、放鞭炮、吃饺子，辞旧迎新，好不热闹，祝愿新的一年里一帆风顺、健健康康。
关于春节，还有一个美妙的传说，传说中，有一个怪兽，叫年，十分凶猛，每到新年的晚上，就袭击村里的人，大家都很害怕，经一位仙人指点，只要家家户户在大门上贴上红红的春联，再放些鞭炮，年就不敢再来了，于是，人们纷纷照做，果然，到了晚上，年一看见门上的春联，吓得不敢再来了，从此每年除夕，家家贴春联、放鞭炮，户户烛火通明，守更待岁，初一一大早，还要走亲访友。
这风俗广泛流传，成为我国民间最隆重的传统节日。
在我国的传统节日中我比较喜欢春节。
春节在农历正月初一，是我们我国传统节日，春节是怎么来的呢？在很久很久以前，有一只年兽它在农历正月初一的时候，都会来袭击人类的村子。有一个年轻人刚刚经过一个村子。一位好心的老奶奶就给了他点食物让他快到山顶上去躲避年兽。年轻人很感动为了报答好心的老奶奶他决定帮助老奶奶赶走年兽。他就在老奶奶家里放了很多鞭炮，再穿上了红装，把房子打扮成远过望去像一个红红的怪物。年兽来了，推开门听见了鞭炮声，又看见了红色的怪物以为是比自己厉害的怪兽立刻就逃跑了。我想春节就是这样来的吧！
过年不仅仅是长大一岁，而且妈妈还会给你买新衣服呢！吃很多好吃的东西，和很长时间没有联系的朋友玩。过年，也就是春节，是一年中最难忘，最轻松的节日。我特别喜欢。
中国传统节日主题作文8
月下华容前记无尽的是记忆，记忆中闪光的却岁月流金，向外望，广阔的是未来，记忆已远远流去，感怀，却不忍感伤，我从水中舀起一鸿凌驾于传说的月光；
春节月光如流水，悄悄漫进门槛，回栏，帘窗，映在窗间的幻影，悄悄羡慕着桌上的团圆饭，桌边的笑，午夜时分滴答报到，跳动的福和着鞭炮，节奏依故，一窗晃晃的月光；
元宵节月色无暇无斑，月下世事冷暖，冷冷的月跳进火热的汤，一只只彩灯，飞舞的进入你的梦，你的希望，你美美的捧起那只青瓷，惊醒，原来是一碗满满的月光；
清明节月下静静待你开放，但你却固执地偏等阳光，一棵随风的清明柳，一坛上佳的杏花村，轻轻的风吹醒了沉睡的你，是春暖花开，还是春色满园，满园中只有绽放的月光；
端午节月夜里，你为了忠义，悄悄投向了汨罗江，带着满腔热血，涂抹华夏人千年的骨气，月光寻到了你的足迹，嗅到了那撼天的豪气，无言的他感动了无言的我，在百舸争流中忆起，我的情，我收藏的月光；
中秋节月朗风清，簇拥着满天的星，花好月圆，祁盼春华秋实，我轻轻酥卷一只满满的月，远处隐约黄种大吕，近处间或远耳玉磬，不知那音符悄悄溜到了哪里，我耳边荡漾着传说的歌，诉说着广寒的凄凉，迷途的月光；
国庆节月华已黯然了一百年，六十年前的光辉岁月，一位巨人已慢慢苏醒，三十年来的风霜雨雪，东方巨龙正快速崛起，光荣的红色十月，成就了无数传奇，让我们在新时代记起父辈的峥嵘岁月，让我们在崛起中扛起中华民族伟大复兴的红旗，我们身肩使命，抬头仰望，一往如前的月光。
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展6）
——中国传统节日优秀的教学设计 (菁选5篇)
中国传统节日优秀的教学设计1
教学目标：
1、了解春节、清明节、端午节等*传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
3、明确不同的节日有不同的文化。
4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
教学重点：
了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点：
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学过程：
一、听关键词，猜节日
1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？
2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？
放鞭炮，拿红包 （春节 正月初一）
祭祖、扫墓（清明 4月3日—5日）
吃粽子，赛龙舟，（端午节五月初五）
吃月饼，赏圆月 （中秋节八月十五）
师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做*的传统节日。板书课题：*的传统节日
师：上课前，老师请大家去收集*传统的节日，除了屏幕上的四个传统节日，你还知道哪些*的传统节日，它们分别在哪一天过?
师：在学生回答后再出示其余的几个传统节日，问：从日期上看看，你发现了什么？
小结：对呀，*的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗（引：清明时节……）
二、走进春节。
1、在这些传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？
2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？ （同桌讨论后交流）
（1）吃年夜饭，看春节联欢晚会。
（2）走亲戚。师：是呀，从年初一开始，人们就忙着走亲拜友，互相祝福，分享过年的快乐。
（3）压岁钱。师：你们知道它的来历吗？
“岁”与“邪祟”的“祟”同音，长辈们希望能压住邪祟，希望孩子在新的一年里，**安安，健健康康。
（4）贴“倒福”、春联、窗花、年画。（师：福字怎么贴？为什么要倒贴？除了贴福，还会贴什么？老师这里也有一幅春联，让我们一起来读一读，引导春联的读法。
（5）放烟花鞭炮。节日的礼花绽放在空中，多美！老师从网上搜集了不少烟花的照片，想看吗？）
（6）挂*结（出示*结）同学们，红红的*结是用一根红丝线缠绕而成的，喜气的*结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆，团结，象征着世界华人心连心。（挂在黑板上面）
小结：
对于我们小孩子来说，最开的心莫过于收到长辈的红包了。今天老师也给大家带来了几个红包，不过里面不是压岁钱，却同样是老师对同学们的祝福。想不想得到老师的红包？
要得到红包也不难，老师这里针对春节设计了四关，只要你能闯出一关就能得到老师的红包，大家有信心吗？好，先祝大家马到成功！
3、闯关活动
第一关：年的故事 谁来闯关？
第二关：背一幅春联或一首春节的诗。
第三关：说出一首和春节有关的歌，并唱出一句。
第四关：设计一句春节的祝福语
师：同学们，老师祝贺你们顺利过关，为了奖励大家，老师也要送大家一首好听的歌《恭喜恭喜》，会唱的同学一起唱，不会唱的拍起自己的手来！
三、交流其他传统节日。
师：每当节日来临，我们都会以各种各样的方式来欢庆节日，通过这些节日，我们学到了很多知识，得到了很多快乐。现在请大家以小组为单位，选择春节以外的一个传统节日，交流并记录你们对它的了解。
1．小组交流
2．全班交流：请问你们小组讨论的是哪一个节日，在讨论中你们知道了什么。还有哪个小组也讨论了这个节日，有没有要补充的吗？
根据学生汇报出示相关内容
端午节
1、请学生介绍当地过端午节的习俗。（吃带黄的五种食品、小孩额头上画王字、胸戴香包、门上挂艾草菖蒲等习俗，以用来避邪、祈求吉祥*安和驱虫……）
2、介绍端午节的由来。
师：伟大诗人已离我们远去了，但他留给我们的是什么呢？（爱国主义精神）
2、吃粽子师：介绍嘉兴的粽子五芳斋
3、赛龙舟师：我们一起来观看一段赛龙舟的视频。
师：赛龙舟还赛出了什么精神？（团结合作、拼搏、力争上游……）
今年的5月28-29日可到嘉兴观看全国性的赛龙舟比赛，亲自感受激动人心的场面。
清明节
1、请学生介绍当地过清明节的习俗（祭祖、上坟、吃青团子）
回忆今年的清明节还除了祭自己先辈外还祭了哪些人？
课件出示本班中的学生网上祭英烈，献花、留言、浏览革命纪念馆和参观烈士陵园照片。师：随着社会的发展，我们过清明节已不仅仅是祭自己的祖先，还要祭革命先烈及为人民利益而献身的英雄，并且可以利用网络来祭奠。
2、介绍清明节的由来
学生根据自己收集到的资料交流元宵节（欣赏各种花灯）、中秋节、重阳节……
课堂小结：今天我们学习了*的传统节日，学到了很多知识。随着中西方文化的交流，许多外国节日也进入了我们的生活，所以在我们的身边，又产生了许多节日，下节课我们将继续畅游节日王国。
中国传统节日优秀的教学设计2
教学目标
1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。
2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。
3.让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
教学重点
通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。
教学准备
1.通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
2.向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
教学过程
一、交流信息，自然引入。
1. 背诵《节气歌》
同学们，你们能背一背《二十四节气歌》吗？
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的含义吗？
2．学生交流关于节气的信息。预设：
冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
(这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生分析信息，运用信息的能力。)
3.这节课我们一起来说说冬至。板书：冬至。
二、说冬至由来
简介冬至的由来、俗称
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，*民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至前是大雪 冬至后是小寒，因为冬至并没有固定于特定一日,所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）。冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
（教学形式：学生介绍，教师用课件的形式同步呈现相关信息。）
三、说冬至传说、习俗
过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！
1.用传说说冬至。主要有：
传说一：冬至馄饨夏至面。
传说二：冬至吃狗肉。
传说三：全家共吃赤豆糯米饭。
传说四：冬至吃饺子
2.用习俗说冬至。主要有：
(1)习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭
(2)习俗二：新装雍容、衣饰应景——冬至之农
(3)习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱
(4)习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼
(5)习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养
3.各地冬至习俗有不同
(1)我国幅员辽阔，地理环境各异，人们的生活方式不同，各地在冬至时有不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯，而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。
(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日（阳历12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的意思。
苏州人过冬至——吃馄饨忆西施
(3)宁夏：冬至吃“头脑”，银川有个习俗，冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。
四、庆冬至
1.交流：引领学生走进冬至节，齐过冬至节，交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。
2.回忆：自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文等，将择优评奖。
五、畅冬至
1. 畅想：下一个冬至，你打算怎么过？
2. 结合时令要求学生在冬至节节庆之际，偕同家长齐过冬至节，让学生在当天撰写日记、作文或描绘出你最向往过的冬至的情景。
六、作业
1. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
2. 讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
中国传统节日优秀的教学设计3
妙析教材
过节，对于每一位*孩子来说都是一件高兴的事。节日，是个让人感兴趣的话题。*传统节日留存着历史的记忆，传承着悠久的文化，体现了亲情、团聚，代表了伟大的民族精神、良好的民族礼仪等。例如：吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想；中秋节在吸引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息；重阳节号召大家尊老爱老。这篇课文将会激发学生探讨*传统节日的兴趣，培养学生传承民族的文化，弘扬民族的精神。
学情分析
现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日的情感也在逐渐淡漠。尽管学生在课前已经搜集到一些相关资料，但由于课堂时间限制和资料有限，学生对传统节日的理解也还停留在表面。针对这一状况，教师要引导学生搜集节日时间及习俗，在课堂中注重发挥学生的主动性和合作意识，从而了解*传统节日的相关知识。
教学建议
可由学生熟悉的节日场景导入，用学生熟悉的节日风俗来激发学生的学习兴趣，根据低年级学生的实际情况，挖掘情感因素，采用演示、朗读等方式引导学生入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美情趣，感受情感的熏陶。
教学目标
【知识与技能】
1．会认15个生字，会写9个生字。
2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3．知道我国有哪些传统节日、有哪些风俗习惯。
【过程与方法】
通过搜集、交流传统节日的资料，提高学生搜集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。
【情感、态度与价值观】
通过对*传统节日的认识和理解，增强学生弘扬传统文化，开拓创新的意识，激发学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。
重点难点
重点
1．会认15个生字，会写9个生字。
2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
难点
按照时间顺序排列节日，并能说说自己是怎样过节日的。
教学准备
教师：多媒体课件。
学生：预习生字新词，搜集传统节日的资料。
课时安排
2课时
第一课时
一、课时目标
1．会认15个生字。
2．朗读课文，知道我国传统节日有哪些，并能说出各个传统节日的具体时间。
二、重点难点
重点
1．会认15个生字。
2．朗读课文，知道我国传统节日有哪些。
难点
知道各个传统节日的具体时间。
三、创设情境
师：“一年之计在于春”，春节是我国最盛大、最热闹的一个传统节日，大家喜欢过春节吗？你们是怎么过春节的？(生交流)
(师播放有关春节的图片)春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯要穿新衣、放鞭炮、贴春联、吃团圆饭、拜年，寓意着新的一年的开始。
四、分享交流
除了春节，你还知道哪些节日呢？请把课前大家搜集的自己最感兴趣的传统节日的资料，来和大家分享一下。
(生生交流，师生交流，相互补充。如：端午节的赛龙舟、吃粽子；清明节的扫墓、踏青；春节的贴对联、扫尘、守岁等；中秋节的赏月、吃月饼；元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆……)
五、初读课文
1．揭题。
师：今天我们就来全面地了解一下我国的传统节日。(板书课题：传统节日)
2．自由朗读课文。
(1)教师提出朗读要求：读准字音，把句子读通顺、读流利。
(2)学生按照要求自由朗读，教师巡视学情，及时纠正字音。
3．学生认读生字。
(1)用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。
(2)借助拼音，反复拼读画圈的生字。
(3)同桌相互检查，当“小老师”纠正对方读得不准确的字音，并说说自己是怎么记忆这些生字的。
4．全班交流识字。
5．由字拓展至词，读一读词语。出示：
传统元宵节大街小巷祭扫龙舟
艾香满堂乞巧牛郎月饼赏菊
六、再读课文
1．听老师范读。
2．学生自读。
3．小组合作，完成以下问题：
课文共有几句话？写了哪几个节日？
4．小组探讨。
5．分组汇报，全班交流。
(8句话，共写了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节。)
6．你能找出课文中每句话分别写的是哪个节日吗？
第一句：春节第二句：元宵节
第三句：清明节第四句：端午节
第五句：七夕节第六句：中秋节
第七句：重阳节第八句：春节
7．这些节日的时间分别是什么时候？
春节：正月初一或正月初一以后的几天。
元宵节：正月十五。
清明节：四月四日或四月五日或四月六日。
端午节：五月初五。
七夕节：七月初七。
中秋节：八月十五。
重阳节：九月初九。
七、课堂小结
1．“开火车”复习生字。
2．齐读课文。
八、梳理板书
传统节日
第一句：春节第二句：元宵节
第三句：清明节第四句：端午节
第五句：七夕节第六句：中秋节
第七句：重阳节第八句：春节
第二课时
一、课时目标
1．会写9个生字。
2．背诵课文。
3．能按照时间顺序排列节日。
4．了解*传统节日的风俗习惯。
二、重点难点
重点
1．会写9个生字。
2．背诵课文。
难点
能按照时间顺序排列节日。
三、复习导入
1．出示生字，玩游戏识字。
2．出示传统节日图片，猜节日时间。
四、走进节日
师：同学们，上节课，我们知道了*传统节日及传统节日是在哪一天或哪几天。这节课，我们再来看一看，*传统节日有哪些风俗，我们又会吃到哪些美食。
1．找出文中描写节日风俗的词语或句子，画上横线。
2．同桌对一对，看看自己找完整了没有。
3．指名回答，教师相机板书。
4．从这些节日里选取一个或两个说说自己是怎样过节的。
5．了解其他民族的传统节日。
(1)火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中*。
(2)泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。
(3)达努节是自称“布努”的瑶族人民欢*收的传统节日。这一天，人人华服艳装，走村串寨，访亲问友，互*收。村村寨寨敲起铜鼓，载歌载舞，尽情享受丰收的喜悦。
(4)苗族人民为了迎接龙船节的到来，每个村寨都要专门制作一至两艘龙船，等到龙船节来临时，他们就会举行激烈的划龙船比赛。
五、排列节日
1．出示节日：
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
2．学生用自己的方式排列节日。
(可以标序号，也可以将各个节日重新写一遍。)
3．指名回答，说说自己为什么要这样排列。
4．教师小结：
春节是一年的开始，元宵节预示着春节的结束，清明节在每年的四月，端午节在五月，中秋节在八月，重阳节在九月。
六、指导背诵
1．学生自读课文，尝试背诵。
2．教师出示各个节日的图片，引导学生合上书，边看图边背诵。
3．评选“背书小冠军”，给予红旗奖励。
七、指导书写
1．出示9个生字。
2．学生自读这9个生字，同桌之间给生字组词。
3．观察汉字结构，说说这些字书写时分别要注意什么。
4．观看“电脑小博士”的汉字书写。
5．学生临摹书写。
6．评选并展示今天的“书写小达人”，给予红旗奖励。
八、梳理板书
传统节日
春节贴窗花、放鞭炮
元宵节看花灯
清明节扫墓
端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶
中秋节吃月饼、赏月
重阳节孝敬老人、赏菊、登高
九、教学感悟
上课伊始，我借春节来唤起学生对春节的回味，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与到活动中来，使课堂一开始就充满了快乐、和谐、互动的气氛。我还设置师生互动环节，师生分享搜集到的资料，将常见的传统节日进行详细介绍，学生在交流中理解了其中丰富的内涵。这一环节搭建了一个生生合作、师生合作、探究分享的*台，体现了真正的教学相长的教学理念，激发了学生热爱中华民族优秀传统文化的热情。我放手让学生通过读、议、评来掌握节日的时间及风俗习惯，培养了学生独立思考的能力。课堂中“背书小冠军”及“书写小达人”的评选，激励着学生参与其中，轻松学习，学有成效。
中国传统节日优秀的教学设计4
【学习目标】
1. 通过观察生活、查阅资料，初步了解*传统节日的由来、习俗等相关知识;引导学生做生活的有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。
2. 在互动的学习过程中，引导学生学会使用正确、得体的语言把自己想说的话说出来，促使学生在语言实践中发展语言。
3.通过活动，了解春节相关信息，感受祖国传统文化的魅力，激发学生对*传统节日的浓厚兴趣和深切热爱;让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。
【学习准备】
调查收集有关的材料。
【学习过程】
一、谈话导入
*传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中一颗闪耀的明珠。今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧。
二、综合性学习
(一)传统节日及由来
1.我国有哪些传统节日?
(学生根据自己的调查表回答归纳：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等。)
2.你对哪个传统节日比较感兴趣?说说理由。
这些历史久远，同时又是*特有的节日，就是*的传统节日。其中，又以中秋和春节两大节日最为隆重。今天，我们就来重点研究春节。
(二)春节的习俗
团团圆圆的中秋过去了，热热闹闹的春节即将向我们走来。你们会用怎样的方式，迎接这最为盛大的传统节日。
1.“年”兽的传说
2.红包(压岁钱)
3、贴倒福
4、贴春联(对联小汇集)
5剪纸(窗花欣赏)
6、其他
三、拓展延伸
中华民族历经五千年的历史，拥有灿烂辉煌的民族传统文化。今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分，就让我们走出课堂，继续去探索，去发现。
中国传统节日优秀的教学设计5
一、主题目标
1．了解有关*传统节日的由来、传说、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进*的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。
2．通过各种活动培养学生的探究能力、社会调查能力，动手制作能力，培养学生的审美意识，分享合作与交流的快乐。
3．通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。
二、活动建议
1、活动内容：
1．阅读有关*节日的文学作品。借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与*传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。
2．了解与传统文化相关的历史名人。很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
3．了解民俗风情。通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动，制作有关传统节日的手抄报，亲身感受传统节日的人文魅力。
2、活动范围
学校、家里、图书馆等。
3、活动方式：
调查访问，查找有关资料，制作手抄报。
4、组织形式
可以采取个人活动、小组活动、全班活动的方式
三、活动指导要点：
1、活动前提示
学生可以根据自己的爱好，选择自己喜欢的活动方式去索取材料，教师设计引导性的问题，帮助学生了解与传统文节日相关的知识。
2、活动中指导
让学生科学、有礼貌的进行调查访问。准确、及时的汇总、分析资料。有问题与困惑时学会寻求帮助与合作。然后制作手抄报，教师适时指导。但不要过多的干预学生的想法。
3、活动后总结
交流本次研究活动的体会、收获以及感受等，评选出优秀学生
四、安全方面
1、学生外出活动时，注意过往车辆。下雪后，路面比较滑，注意安全。
2、如果是同学结伴活动时，同学之间要团结友爱，互相帮助不能大声喧哗，随意打闹，更不能发生争执。
3、制作手抄报时，用文具时要注意安全。
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展7）
——中国传统节日调查报告 (菁选5篇)
中国传统节日调查报告1
*的传统节日情势多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部份。然而，随着经济的发展和外来文化的不断进进，现在仿佛愈来愈多人开始忽视乃至是遗无私们的传统节日。与传统节日为难情形相对的是人们愈来愈喜欢过洋节，圣诞节、情人节、万圣节、复活节我们的生活充斥着各式各样来自于西方社会的节日，特别是对新文化接受度较高的年轻人，仿佛对洋节更加推重。那究竟现代的人们对传统节日还记很多少，对我们的传统文化又持着一个甚么样的态度呢本次调查就传统节日题目，看看大家的态度如何。
截止到4月28日为止，总计有550位大家说网调地带会员参与此次调查，其中女性略多于男性，占比53%，而城镇人口多于农村人口，比例到达57.5%，但基本也处于一个较均匀人的人群比例中。
三分之二受访者的故乡重视传统节日
大家说网调地带本次调查结果显示，有65.1%，接近三分之二的受访者表示他们的故乡比较重视的*传统节日，而有32.7%的人选择了一般，只有2.4%的受访者以为他们很少重视*传统节日。可见，事实上尽大多数的地方还是会重视传统节日。另外，调查结果还显示，有39.4%的受访者表示他们知道7个以上的*传统节日，在各选项中比例最高，知道3-5个和6-7个的关注比例分别有30.1%和26.1%，只有4.7%的人知道的*传统节日少于3个。
传统节日意义内涵最重要
在被问及喜欢传统节日的缘由时，有69.7%的观众以为传统节日的风俗有趣，节日有着意味意义(此选项比例最高)，有52.9%的人以为传统节日自古便有魅力，有着独特的内涵。另外有45.6%的人觉得由于有假期而喜欢传统节日。可见，大多数人喜欢传统节日还是由于特殊的文化内涵和意义，但最近几年来国家制定的传统节日假期对人们重视、喜欢传统节日也有着一定的`帮助。在坚持传统节日风俗方面，有60.6%的受访者表示他们能坚持其中的大部份，有23.5%的人表面能全部坚持，视情况而定已不坚持的比例只有16.2%。在被问及缘何*传统节日不受欢迎时，61.7%的人表示跟年轻一代寻求新鲜感有着很大的关系，有54.4%的受访者以为西方节日的冲击是重要的缘由。
传统节日爱好度优于西方节日
在对*传统节日和西方传统节日的偏爱题目中，有80.3%的选择更喜欢*传统节日，以压倒性的上风克服了西方节日的比例5.1%。也就是说固然现在*传统节日正承受着来自西方节日的冲击，人们仿佛对传统节日的重视度不高，但单从喜好度来看，人们还是对传统节日的更加喜欢。有39.1%的受访者表示他们相对来讲会更关注一些重要的比较重大的节日，有31.2%的人说自己会在一些节日保存原来的风俗，只有27.9%的人会记住传统节日并期待他的到来。
传统节日的未来较为乐观
在本次调查中，有34.4%和32.7%的受访者以为*传统节日的未来比较乐观和乐观，也就是说，有三分之二的人对*传统节日的未来持积极态度，而以为比较悲观的受访者比例也到达了19.7%，可见固然大多数人还是比较乐观，但悲观情绪还是有着一定的比例，对*传统节日的未来，还是有着很多的不确定性。另外，有61.3%的人以为人们喜欢西方节日是由于媒体、商家的宣传，有67.3%的受访者表示是出于对时尚、潮流的寻求;可以发现，这些因素随着时间的变化会发生改变，所以，我们应当在对传统节日加强重视度的同时，依然要对其布满信心。
中国传统节日调查报告2
一、调查时间：20xx年11月10日
二、调查地点：黑龙*一农垦大学一食堂
三、调查对象：在校学生
四、调查方法：随机调查
五、调查人：张佐张宝丰赵炜楠张宇航王昊
前言
在这个炎热的漫长暑假中，我在学校的倡议下，进行了一次暑假社会实践，我相信作为一个大学生，不能一直所谓的闭门造车，而应该积极的接触社会，了解社会，为以后步入社会做一些准备和铺垫，有个词相信大家都很熟悉，“熟能生巧”，现在做的这些事很小，也许微不足道，但是我相信以后总会感受到它们所带来的帮助和成长。
主体
1、正月
正月，又称元旦，或称正月初一。正月初一是一年、四季、十二个月起始的一天。《春秋传》上将正月叫做端月。鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼。因此，正月是从自有历法以后，上古就有的节日。
正月有很多习俗，如长幼悉正衣冠，以次拜贺，这项风俗至今还保持，饮椒酒，就是用花椒花做成的酒，或者柏酒。但一些具体活动现已废弃，包括汉晋时期，如周处在《风土记》里所说：“正旦，当生吞鸡子一枚，谓之练形。”《东京梦华录》载北宋*在正月要举行大朝会，皇帝和百官要举行大型团拜活动，并宴请各国使节，特别重视对辽、高丽使团的赐宴待遇。此项活动保留至今。
辛亥革命以后，民国*法定保留的传统节日仅有正月，但改名为“春节”，并将元旦放在西历一月一日。
2、立春
立春在元月一日至元月十五之间，这是古代传统的祭农节日，按东汉应劭《风俗通义》，祭农本在四月间开展，汉文帝改到二月，而在晋时，再改到立春。立春这天，官员要亲自穿戴庆祝，坐小春牛表示支持和重视
开春后的农事，民间也相应有庆祝活动，这个节日其实才是真正的迎春。西晋傅咸《燕赋》说：“四时代至，敬逆其始。彼应运于东方，乃设燕以迎至。〔羽军〕轻翼之歧歧，若将飞而未起。何夫人之功巧，式仪形之有似。御青书以赞时，著宜春之嘉祉。”
今天很少有人知道立春是个传统节日。
3、元宵
元宵在正月十五日，是一年一度最热闹的一天，因为过了这一天，绝大部分人们都要上班了。元宵活动盛大在有灯会和烟火活动。舞龙舞狮，社戏杂耍，从白天起就开始进行，直至深夜。为了保持与民同乐的姿态，这天金吾不禁，金吾就是执金吾，就是守卫皇宫的近卫兵，金吾不禁指在皇宫门前金水桥一带不禁止普通老百姓参观游玩。焰火就设在金水桥附近施放，以便于皇帝和嫔妃在皇城门楼上欣赏。
元夕到来，许多禁锢在深闺里的青年妇女，官宦家眷都被破例允许出来观灯，这就为青年男女的接触创造了一个难得的机会，演出了许多爱怨的爱情故事，在明代白话小说里多所描述。北宋欧阳修词《生查子。元夕》“去年元夜时，花市灯如画，月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。”，写出了元夕邂逅，相思一年而伊人不见，此情何以堪。辛弃疾词“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处！”，心上人竟然从天而降，其激动的心情可知矣。
4、曲水
三月三日这天，按照《荆楚岁时记》，“士民并出江渚池沼间，为流杯曲水之饮。”，“曲水”就是河流弯曲之处，水流速度减缓，旧时，游人乘坐画舫顺水飘流，每至港湾或河流弯曲处，则停下来饮酒赋诗。这个节日起源很早，晋武帝都不知道它的意思，挚虞回答他的疑问说是周公时候就有了，原来是把酒杯装酒，浮于河流里。王羲之《兰亭集序》里的“曲水流觞”就是这个意思。
5、寒食
寒食在清明节前二日，冬至以后一百零五日，这一天要禁火，从上到下只吃瓜果点心一类冷食。寒食起源于晋文公火烧介子推的故事。
这个故事并不见于《左传》和《史记》的记载，南宋洪迈的《容斋随笔》专门考证过它。元张养浩曲《中吕。兼尧民歌。寒食道中》“清明禁烟，雨过郊原”似说寒食来源于唐尧传说。
6、清明
清明节祭祀祖先和亡故的亲人，大约在南北朝以后才兴起的，因为南朝宗懔的《荆楚岁时记》未曾记载。北宋时要家家插柳枝在门庭，官府要举行所谓“钻燧改火”的仪式，就是用榆木钻木取火，还要举行龙舟比赛，
热闹非凡，不光是简单地扫墓活动，所谓：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”那么悲沧。
7、佛诞
四月八日是佛祖生日，如西方的圣诞节，是佛教东传以后的全民宗教节日。这个节日大约在唐时才出现。这一天，大小禅院都有浴佛斋会，和尚以香药糖水赠送香客，民间则煮酒，吃春季瓜果纪念。
8、端午
五月五日是一年一度的端午盛会，非常热闹，民间要自发组织龙舟比赛，吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草于门庭。这个节日相传是纪念楚大夫屈原忧国忧民，奋身投汨罗江的故事，老百姓以糯米以棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳖不食他
们尊敬的屈大夫。但据邯郸淳《曹娥碑》说：“五月五日，时迎伍君逆涛而上，为水所淹。”这是相传于吴国之俗，事在伍子胥，与屈原无关。《越地传》则说这个风俗起源于越王勾践，看来，端午节起源于吴越风俗。
喝雄黄酒，挂艾草，采杂药的风俗可能出自上古，采杂药，《礼记。夏小正》：“此月蓄药，以蠲除毒气。”早说了。
端午节庆祝活动国内现在仍然很热烈，但是人们却没有以前那种万人空巷的热情了。
9、七夕
过去传说，七月七日晚上，天上的牛郎织女要从隔开的银河上踏过喜鹊组成的桥相会，这当然只是一个美丽的传说。
固然，这个神话故事反映了古代*青年男女在那个礼教森严的社会里，追求自由恋爱幸福的艰难，但恰恰唯其艰难和险阻，才激发起坚韧和持久，因此，这个故事才会长久地在人们中流传，才会附丽到七月七日这个仲夏夜的晚上，遥望星汉灿烂，而天河渺渺，独有天孙（织女星）闪闪烁烁，向着彼岸的河鼓（牛郎星）传递着她那永恒的爱。
七月七日牛郎织女相会故事的最早来历可在西晋文学家傅玄的《拟天问》里发现，他说：“七月七日牵牛织女会天河”。
南朝时候宗懔的《荆楚岁时记》记载了那时江汉地区，七月初七日这天夜晚，家家户户的妇女结扎彩丝线，空很细的针，有的人用金、银、黄铜做成针，把瓜、果等摆列在庭院中，向织女星神乞求智巧。如果有蜘蛛在瓜果上织网，就认为是织子星神降临的显示。也就是说，七月七日这天晚上，不只有牛郎织女相会的意义，而且有向织女星神乞求智巧的意义。织女星作为民间传说里的纺织女神，她是古代劳动妇女勤劳智慧的象征，古代妇女在这天晚上，通过结扎彩丝线这样的女红活动来祭祀她，希望从她那里得到智巧的源泉，所以七月七日晚上，又被称为“乞巧节”，这是一个有进取精神的节日。
10、鬼节
中元节在七月十五日，俗称“冥节”，这天据说要烧纸钱饷亡魂，寺院要设法会，作道场以超度亡魂。这个节日起源于佛经里的“目连救母”，所以宋时很热烈，要在街市上搭戏台唱杂戏“目连救母”。
这个故事实际上是把儒家的孝道和佛教经义结合起来，便于佛教的普及宣传，故中元节又被称为“盂兰盆会”，在《聊斋志异》里，多处提到盂兰盆会。
11、中秋
八月十五的中秋夜晚，月亮显得分外明亮和大，中秋节的纪念活动就开始了。中秋围坐吃月饼，然后走出户外赏月，还有一家人团聚之意，这可能来自苏轼词“明月几时有？把酒问青天、、、、但愿人长久，千里共婵娟。”这是苏东坡思念他在外地的弟弟苏子由写下的词。但中秋望月起源并不在这个意义，就是明摆着赏月，却来自唐明皇在著名道士叶法善的帮助下遨游月宫的优美故事，还携带有仙曲《霓裳羽衣曲》的神话传说。至于中秋夜吃月饼的习俗，则传说是元末农民红巾军起事时，以圆饼为号。
12、重阳
九月九日是传统的重阳佳节，这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。王维《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现他对亲人真切的思念感情。
13、腊八
十二月八日是祭祀灶神的日子，《周礼》说“颛顼氏有子曰黎，为祝融，祀以为灶神。”，所以对灶神的祭祀起源可能在西周以前。东汉刘珍等编写的《东观汉纪》说在祭祀灶神时要以黄羊为牲。到了两宋时期，祭祀灶神的活动中出现了吃所谓“腊八饭”，就是以各种果子杂料煮粥而食。
“腊八粥”流传了下来，至今许多家庭还有此种风俗。
14、除夕
除夕是一年中最后一天，这一天，每家每户争取团圆，全家围炉而聚，喝酒吃美食以辞旧岁，迎新年之意，而户外则是爆竹声声。一家大小在一起度过一个温馨的一年中最后一个夜晚，至今在神州大地还浓浓的`保持着。
在《荆楚岁时记》里，记载有：家家户户备办美味佳肴，到守岁的地方，迎接新年的到来，一家人在一起开怀畅饮。留下些守岁饭，到新年的十月十二日，就把它撒到大路边或街道旁；认为有吐故纳新的意思。
结尾
通过这次对*传统节日的来历和风俗的调查，我觉得自己收获了许多许多，还知道了一些*时所不知道或不清楚的节日，有句话说得好：“做人不能忘本”，我们作为一个*人，在中西文化交流中，在日渐丰富的文化的熏陶中，我们更不能忘记了自己民族的传统文化，因为我们是个大学生，更因为我们是个*人，我们就有义务和责任将之继承和传递下去，一代接着一代。
中国传统节日调查报告3
*的传统节日情势多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部份。然而，随着经济的发展和外来文化的不断进进，现在仿佛愈来愈多人开始忽视乃至是遗无私们的传统节日。与传统节日为难情形相对的是人们愈来愈喜欢过洋节，圣诞节、情人节、万圣节、复活节我们的生活充斥着各式各样来自于西方社会的节日，特别是对新文化接受度较高的年轻人，仿佛对洋节更加推重。那究竟现代的人们对传统节日还记很多少，对我们的传统文化又持着一个甚么样的态度呢本次调查就传统节日题目，看看大家的态度如何。
截止到4月28日为止，总计有550位大家说网调地带会员参与此次调查，其中女性略多于男性，占比53%，而城镇人口多于农村人口，比例到达57.5%，但基本也处于一个较均匀人的人群比例中。
三分之二受访者的故乡重视传统节日
大家说网调地带本次调查结果显示，有65.1%，接近三分之二的受访者表示他们的故乡比较重视的*传统节日，而有32.7%的人选择了一般，只有2.4%的受访者以为他们很少重视*传统节日。可见，事实上尽大多数的地方还是会重视传统节日。另外，调查结果还显示，有39.4%的受访者表示他们知道7个以上的*传统节日，在各选项中比例最高，知道3-5个和6-7个的关注比例分别有30.1%和26.1%，只有4.7%的人知道的*传统节日少于3个。
传统节日意义内涵最重要
在被问及喜欢传统节日的缘由时，有69.7%的观众以为传统节日的风俗有趣，节日有着意味意义(此选项比例最高)，有52.9%的人以为传统节日自古便有魅力，有着独特的内涵。另外有45.6%的人觉得由于有假期而喜欢传统节日。可见，大多数人喜欢传统节日还是由于特殊的文化内涵和意义，但最近几年来国家制定的传统节日假期对人们重视、喜欢传统节日也有着一定的帮助。在坚持传统节日风俗方面，有60.6%的受访者表示他们能坚持其中的大部份，有23.5%的人表面能全部坚持，视情况而定已不坚持的比例只有16.2%。在被问及缘何*传统节日不受欢迎时，61.7%的人表示跟年轻一代寻求新鲜感有着很大的关系，有54.4%的受访者以为西方节日的冲击是重要的缘由。
传统节日爱好度优于西方节日
在对*传统节日和西方传统节日的偏爱题目中，有80.3%的选择更喜欢*传统节日，以压倒性的上风克服了西方节日的比例5.1%。也就是说固然现在*传统节日正承受着来自西方节日的冲击，人们仿佛对传统节日的重视度不高，但单从喜好度来看，人们还是对传统节日的更加喜欢。有39.1%的受访者表示他们相对来讲会更关注一些重要的比较重大的节日，有31.2%的人说自己会在一些节日保存原来的风俗，只有27.9%的人会记住传统节日并期待他的到来。
传统节日的未来较为乐观
在本次调查中，有34.4%和32.7%的受访者以为*传统节日的未来比较乐观和乐观，也就是说，有三分之二的人对*传统节日的未来持积极态度，而以为比较悲观的受访者比例也到达了19.7%，可见固然大多数人还是比较乐观，但悲观情绪还是有着一定的比例，对*传统节日的未来，还是有着很多的不确定性。另外，有61.3%的人以为人们喜欢西方节日是由于媒体、商家的宣传，有67.3%的受访者表示是出于对时尚、潮流的寻求;可以发现，这些因素随着时间的变化会发生改变，所以，我们应当在对传统节日加强重视度的同时，依然要对其布满信心。
中国传统节日调查报告4
这个学期，我们班开展了《*传统节日习俗的调查研究》的综合实践活动。我们几个对中秋节特别感兴趣，所以成立了一个小组，选择了研究子课题《瑞安民间中秋节习俗的调查研究》。经过大半个学期的调查研究，我们查找收集了许多有关中秋节的资料，对瑞安民间中秋节的习俗有了许多了解，现在，我们的调查研究活动即将结束，经我们组里成员的讨论，我们将调查研究的过程和自己的收获总结如下。
一、我们小组的成员
组长：陈天乐；副组长：陈彤瑶；组员：缪群翔、蔡亚兴、郭舒怡、缪镇远、吴奕墨、虞舒雯、王彦超、郑林亦心、李深涵、黄瑞荣、谢尚栋
二、我们的研究任务
了解中秋节起源；了解各族中秋节的习俗；了解中秋节饮食习俗；了解人们在中秋节期间还进行哪些其他活动；了解有关中秋节的诗词和传说故事。
三、我们研究的过程
第三周到第五周：确定研究子课题，确定小组人员；明确小组分工、商量研究内容，制定研究计划；根据研究内容组成研究小小组，确立小组长。
第六周到第十一周：根据研究内容分头进行研究；小组定期开展研究情况交流；小小组分头自查资料，分析不足之处，再继续研究。
第十二周到第十五周：各小小组整理资料；组员写研究活动的心得体会；各小组长写研究报告；小组在组内交流（每人都发言）。
第十六周：写小组研究报告。
四、我们研究的方法
我们小组通过上网，上图书馆、书店看有关书籍、问家长老师以及有经验的老人等方式进行研究，收集相关资料，实践中，我们还用照相机记录了我们部分研究活动内容。
五、我们研究的成果
（一）中秋节的起源
经过我们组成员上网、上阅览室上书店查阅课外书，了解到了有关中秋节的起源说法很多，且又多有趣味。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中，周代每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。 通常有许多人讲，中秋节源自嫦娥奔月的故事。据史*载：“昔嫦娥以西王母不死之药服之，遂奔月为月精。”嫦娥此举所付出的代价是罚作苦役，并终生不能返回人间。李白为此颇为伤感，写有诗句：“白兔捣药秋复春，女亘娥孤栖与谁邻？”嫦娥自已虽觉月宫之好，但也耐不住寂寞，()在每年八月十五月圆夜清之时，返回到人间与夫君团聚，但在天明之前必须回到月宫。后世人每逢中秋，既想登月与嫦娥一聚，又盼望嫦娥下凡一睹芳容。因此，许多人在焚香拜月之时，祈求“男则愿早步蟾宫，高攀仙桂……女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”年复一年，人们把这一天作为节日来庆祝。
有人则认为，唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节是由唐明皇赏月开始的。唐代《开元遗事》一书中记载：中秋夜，唐明皇偕杨贵妃在月下游玩儿，游到兴处，二人径自登入月宫，唐明皇还在月宫学得半部《霓裳羽衣曲》，后来补充完整，成为传世之作。唐明皇念念不忘这月宫之行，每年到此时刻，必要赏月一番。百姓也来效仿，月圆之时欢聚一堂，享受人间美景。久而久之，成了一种传统沿袭下来。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。
而有人提出，中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的统治，在中秋季节，把写有“杀*子、灭元朝；八月十五家家齐动手”的字条藏在铬好的小圆饼内相互传递。到了八月十五日晚，家家户户齐动手，一举推翻了元朝统治。后来，每逢中秋节，都吃月饼来纪念这次历史性的胜利。
至明清时，中秋与元旦齐名，成为我国的主要节日之一，成了我国仅次于春节的第二大传统节日。
（二）中秋节的习俗
*地缘广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样，并带有浓厚的地方特色。在唐代，宋代，中秋赏月、玩月颇为盛行。明清以后，中秋节赏月风俗依旧，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
但人们最主要的习俗是赏月和吃月饼了。在唐代，每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，吃着月饼，共同赏月叙谈。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。
（三）我们看到的中秋节
现在的中秋节被各种月饼填满了。月饼越做越好，包装越来越豪华，月饼的种类越来越多。节日前夕，超市里琳琅满目的月饼和熙熙攘攘的人群增添了不少节日的气氛。
中秋节这一天，妈妈和我拎着月饼早早来到了外婆家。晚饭时分，外婆外公在家里摆开八仙桌，接着在桌上面放置了十只高盘，分别盛放花生，柚、五味香糕，绿豆糕，杏仁酥、苹果、桔、梨等果品。听外婆说有的家庭还将收藏的古玩、花卉、盆景、玲珑奇巧的玩具摆放出来，俗称“小摆设”。瑞安城关中秋节小摆设在温州是出了名的呢。此外“炒粉干” “吃番鸭”“吃芋头”也是咱瑞安人过中秋的传统习俗呢。可是现在，大家不兴吃这些东西了，而是喜欢摆一桌酒席，大家聚一聚。
不一会儿，大家都放下了手头的事情赶来了，家里变得好热闹。一家人围在一起，一边吃着外婆准备的丰盛的酒肴，品尝着精美的月饼，一边说说笑笑，其乐融融。只是遗憾的是这天是阴天，没有月亮，否则，那“分外明”的中秋圆月，一定会给我们的聚会增添许多诗情画意。
六、我们的收获与体会
我们学到了许多知识，如了解了中秋节的起源，知道了中秋节是我国仅次于春节的第二个传统节日，又称“八月节”“团圆节”“拜月节”“月夕”等等，还知道了*不同时期，不同地方不同的中秋节习俗。此外，我还收集了不少中秋节的传说和诗词，发现古代很多文人墨客都曾“对月” 独酌，写下许多不朽的诗篇，如张九龄“ 海上生明月，天涯共此时”，李白的《月下独酌》《关山月》，王建的
《十五夜望月》，苏轼的《中秋月》等。这次综合实践活动，不仅使我们学到了许多知识，还提高了我们收集资料、分析资料和处理资料的能力，同时还提高了我们团结协作的能力。
中国传统节日调查报告5
调查时间：7月
调查人数：7人
调查问题：
1、你知道有哪些传统节日?
2、晒霉节是几月几号?
3、晒霉节主要有什么习俗?
4、端午节时将粽子抛入海中，是为了驱逐海怪，保护谁?
调查答案：
1、端午节、春节、中秋节、晒霉节、除夕……
2、农历六月初六。
3、人们把书籍、棉被、毛皮等放在日光下曝晒。
4、爱国人——屈原
调查报告：
1、这题其实很广泛，大多人都答出中秋、端午和春节，一些人还答出除夕等。看来，大家对传统节日不是特别了解，只知道某些比较重要的节日。
2、很多人不知道晒霉节几月几号，7人中没有一人答出，说明对于一些不是特别重要的传统节日，大家都还是不清楚的。
3、答出这道题的只有1人，晒霉节的主要习俗大家都答不出，看来传统节日的习俗的了解还需加强。
4、7人全部答出这道题，且正确，说明对于端午节这个非常重大的传统节日，大家都还是了解的。
调查思考：
传统节日是*五千年历史来的一大遗产，而现在很多人都慢慢遗忘这些传统节日，更注重洋节，比如圣诞节、情人节……这些是没错的，可仔细看看晒霉节大家都如此不了解，再看看圣诞节各家的漂亮圣诞树，是啊，传统节日是我们有权保护的，为什么大家都不能做到呢?看看调查晒霉节的习俗，只有一人答出，说明大家对传统习俗是多么的不了解、不清楚，而如果连自己国家的文化遗产都留不住，我们还有什么资格说自己是*人?现在，我唯一能说的就是：请大家保护好我们的传统节日，认真对待每个传统节日，只有这样，明天*才会更加繁荣富强!
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展8）
——写中国传统节日作文 (菁选5篇)
写中国传统节日作文1
老师让写一篇*传统节日的文章，我让妈妈给我上网查了一下，妈妈说你自己看看，我仔细的读了一下，知道了*传统的节日有很多，最主要的传统节日目前主要有八个，有除夕、春节、元宵节、清明节、重阳节，习俗也有很多特别的和很有趣的。
但是，我最喜欢过的还是春节，农历正月初一公历2月3日，就是我们小孩子特别期盼的过大年了。春节习俗有很多，比如吃饺子、汤圆、大肉丸、美酒，而且还有洗被褥、贴春联、贴年画、门神钟馗、句饺子、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点旺火、放鞭炮、给压岁钱、拜年、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市。春节还有很有趣的活动，有踩高跷、舞狮子、放鞭炮、放礼花、还能看到很多好看的文艺节目。
我也特别的.喜欢走亲戚，过年去串亲戚，亲戚家都准备好多好吃的东西，我还可以得到压岁钱，那时候的我都快笑的合不拢嘴了，因为可以买点玩具，还可以买书看了。还有我最喜欢放鞭炮，鞭炮有很多种，我只知道我玩的有小挂鞭、甩炮、有手拿着舞动着的礼花炮等。春节还要贴春联。晚上的时候要吃饺子，傍晚八点时还要放烟花、鞭炮，家家都在放鞭炮，到处都是噼里啪啦的鞭炮声，特别是大年初一早上我还在梦里的时候，早早就被震耳欲聋的鞭炮声惊醒了，那鞭炮声能响几个小时。晚上的时候放的礼花就更好看了，有的礼花像满天小星星，有的像天女散花、有的像小动物，有的像流星雨，真是太美了。晚上家家都围坐在电视机前看精彩的春节联欢晚会，品着香喷喷的饺子，真是特别享受。
春节真美啊!真想天天过春节，穿好衣服，吃好吃的。
写中国传统节日作文2
春节是我们*最盛大的传统节日，也是每家每户盼望已久团圆的日子。每到这个节日，不管游子身在何去，都会千里迢迢赶回家与家人重聚吃年夜饭。
春节也叫过年。说起年，我还记得爸爸给我讲的一个神话故事呢！传说从前有个怪物叫年，每到岁末，它就出来祸害百姓，欺负小孩。后来，人们发现这个怪物害怕火红的颜色和爆竹的声响。于是每到岁末，人们就会挂上红灯笼，贴上红对联，燃放鞭炮，吓跑怪物年。
每逢春节，我们都要到乡下的奶奶家度过。在除夕来临之前，奶奶早早的就把家里各个角落打扫的干干净净，准备迎接新年的到来。爸爸妈妈也买了各种各样的年货，大家一起动手，从早上开始就准备晚上的年夜饭。
一大早，我和哥哥也没闲着，跟着爸爸一起贴对联。对联全身火红火红的，好看极了！我和哥哥当爸爸的助手。一会儿拿剪刀，一会儿拿胶带。对联很快就贴好了，上联是一帆风顺福星照，下联是四季*安好运来。横联是一帆风顺。寓意着明年好运连连，一切顺利！
到了晚上，奶奶做了一大桌丰盛的饭菜。有香辣的土豆炒牛肉，有美味的红烧鱼，有鲜美的萝卜炖羊肉等等美味佳肴，当然少不了热气腾腾的饺子。我和哥哥看得口水都流下来了。吃饭时，大家欢声笑语，彼此举杯祝福，甭提多高兴了。
吃过晚饭后，大人们一起去看春节晚会。我和哥哥去放鞭炮玩儿。首先，我和哥哥一人拿一支烟花放在空旷的地上，然后拿出打火机点燃导火线。噼啪，我的烟花在空中绽放出美丽的火花，而哥哥的烟花分成许多小火花，然后猛地炸开了，在半空中绽放出五彩缤纷的火光，绚丽极了！我和哥哥开心的蹦着，跳着
欢声辞旧岁，笑语迎新年。我最喜欢过春节了，因为她象征着新的.希望，新的开始。
写中国传统节日作文3
老师让写一篇*传统节日的文章，我让妈妈给我上网查了一下，妈妈说你自己看看，我仔细的读了一下，知道了*传统的节日有很多，最主要的传统节日目前主要有八个，有除夕、春节、元宵节、清明节、重阳节，习俗也有很多特别的和很有趣的。
但是，我最喜欢过的还是春节，农历正月初一公历2月3日，就是我们小孩子特别期盼的过大年了。春节习俗有很多，比如吃饺子、汤圆、大肉丸、美酒，而且还有洗被褥、贴春联、贴年画、门神钟馗、句饺子、贴剪纸、贴窗花、贴福字、点旺火、放鞭炮、给压岁钱、拜年、走亲戚、送年礼、上祖坟、逛花市。春节还有很有趣的活动，有踩高跷、舞狮子、放鞭炮、放礼花、还能看到很多好看的文艺节目。
我也特别的喜欢走亲戚，过年去串亲戚，亲戚家都准备好多好吃的东西，我还可以得到压岁钱，那时候的我都快笑的合不拢嘴了，因为可以买点玩具，还可以买书看了。还有我最喜欢放鞭炮，鞭炮有很多种，我只知道我玩的有小挂鞭、甩炮、有手拿着舞动着的礼花炮等。春节还要贴春联。晚上的时候要吃饺子，傍晚八点时还要放烟花、鞭炮，家家都在放鞭炮，到处都是噼里啪啦的鞭炮声，特别是大年初一早上我还在梦里的时候，早早就被震耳欲聋的鞭炮声惊醒了，那鞭炮声能响几个小时。晚上的时候放的礼花就更好看了，有的礼花像满天小星星，有的像天女散花、有的像小动物，有的像流星雨，真是太美了。晚上家家都围坐在电视机前看精彩的.春节联欢晚会，品着香喷喷的饺子，真是特别享受。
春节真美啊!真想天天过春节，穿好衣服，吃好吃的。
写中国传统节日作文4
*的传统节日有很多：春节、元宵节、端午节等等让我印象最深刻的是两年前的元宵节，我在老家看到了一场精彩的舞龙灯表演。
老家舞龙灯的风俗很讲究，正月十五龙灯上庙。上午，村里就锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，龙灯要开光啦！家家户户端着贡品去拜龙王。下午，龙灯要上庙了，全体男女老少早早来到庙前的广场等候，连寺庙二楼的走廊都挤满了人，大家兴奋地等着。我坐在小叔的肩上，心里想着：我终于可以目睹龙灯是什么样子了。
龙灯来了！人们欢呼起来。远远看去，一条红色的龙缓缓的向寺庙游来。近了，啊！好威风！当时我差点把它当成了真的龙。再近一些，我终于看清楚了它的真面目：它有大大的`龙头，张着大大的嘴巴，叼着一颗大大的龙珠，下巴飘着长长的龙须，两颗眼球像两只灯笼，头顶上长着威风凛凛的龙角；龙头后面是光亮鲜红的龙身，龙身背上有许多金光闪闪的龙鳞，身子最后是它高高扬起的尾巴。
整个龙灯由十几个舞龙人举着。只听引龙铃一响，龙头就动起来了，龙对着庙门点了三下头，然后跟着引龙铃左右晃动起来，这时龙身也扭动起来，最终舞成了一串旋转着的圆环。舞龙人的呐喊声、观众的欢呼声、小孩子的嬉闹声汇聚成了欢乐的海洋，只见龙身越舞越快，庙门前的烟也越来越浓，这条龙好像真的在腾云驾雾。这样的高潮一波接着一波，看龙灯的人久久不肯离去。
老家的龙灯真有趣，有机会我也想去耍一耍龙灯。
写中国传统节日作文5
*的.传统节日有很多：春节、元宵节、端午节等等让我印象最深刻的是两年前的元宵节，我在老家看到了一场精彩的舞龙灯表演。
老家舞龙灯的风俗很讲究，正月十五龙灯上庙。上午，村里就锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，龙灯要开光啦！家家户户端着贡品去拜龙王。下午，龙灯要上庙了，全体男女老少早早来到庙前的广场等候，连寺庙二楼的走廊都挤满了人，大家兴奋地等着。我坐在小叔的肩上，心里想着：我终于可以目睹龙灯是什么样子了。
龙灯来了！人们欢呼起来。远远看去，一条红色的龙缓缓的向寺庙游来。近了，啊！好威风！当时我差点把它当成了真的龙。再近一些，我终于看清楚了它的真面目：它有大大的龙头，张着大大的嘴巴，叼着一颗大大的龙珠，下巴飘着长长的龙须，两颗眼球像两只灯笼，头顶上长着威风凛凛的龙角；龙头后面是光亮鲜红的龙身，龙身背上有许多金光闪闪的龙鳞，身子最后是它高高扬起的尾巴。
整个龙灯由十几个舞龙人举着。只听引龙铃一响，龙头就动起来了，龙对着庙门点了三下头，然后跟着引龙铃左右晃动起来，这时龙身也扭动起来，最终舞成了一串旋转着的圆环。舞龙人的呐喊声、观众的欢呼声、小孩子的嬉闹声汇聚成了欢乐的海洋，只见龙身越舞越快，庙门前的烟也越来越浓，这条龙好像真的在腾云驾雾。这样的高潮一波接着一波，看龙灯的人久久不肯离去。
老家的龙灯真有趣，有机会我也想去耍一耍龙灯。
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——与中国传统节日的文章
与中国传统节日的文章1
*的传统文化包括好多好多节日，有春节、元宵节、中秋节、端午节......
农历正月初一，我最喜欢的就是过春节，也是过新年。新年到了，到处喜气洋洋，家家户户都贴上了春联和“福”字。过年是最快乐的时光，可以放鞭炮、逛花市、穿新衣、还可以拿到好多好多的红包，象征大吉大利。喜庆洋溢在每个人的脸上，人们在欢声笑语中互相道一声“新年快乐”，大家心里都甜滋滋的，像喝了蜜一样。当新年的钟声敲响，我又长大了一岁，要更加努力学习取得好成绩，也要更加懂事为妈妈分担家务活。在新的一年里，祝愿大家健康快乐，心想事成。-
农历正月十五，到了元宵节，家家户户吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、放烟花。我最喜欢的就是放烟花了，一个个烟花冲向夜空，照亮了整片天空，紧接着五颜六色的星光慢慢飘落下来，就像争奇斗艳的花朵，让人赏心悦目，使我心中充满了幸福和欢乐。
农历五月初五，端午节又到了，粽子飘香，令人垂涎三尺。除了吃粽子，有的地方还举行龙赛，现场人山人海，擂鼓震天，一艘艘龙舟好似箭一般飞了出去，场面非常壮观。
农历八月十五， 终于迎来了期盼已久的中秋节，中秋是我们团圆的节日，月饼也做成圆圆的"，象征着万家团圆。最让人开心的就是“赏月”了，到了晚上，一轮又大又圆的明月挂在天上，好像用金子做的大盘子，发出耀眼的光芒。一朵朵云彩围绕在月亮的旁边，仿佛看见了嫦娥和月兔，让我想起了一个美丽动人的传说—嫦娥奔月。
*传统节日丰富多彩，它是*的文化，我们要记住这些节日，并永远传承下去
中国传统节日主题活动策划书 (菁选5篇)（扩展10）
——描写中国传统节日的作文
描写中国传统节日的作文1
中国的`传统文化博大精深，其中清明节是我国的传统节日，也是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟，是祭祀先辈的一种活动。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等到墓地，将食物供祭在亲人的墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折上几枝嫩绿的新枝插在坟前，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》写到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”它写出了清明节的特殊气氛。
今年的清明节，我们一家人来到了位于那章的后山扫墓，顺着山路往前直走，抬着烧猪的大人们走在前面，我们小孩跟着大人走，终于爬到了半山，来到了目的地，我和表妹站在墓地的前面，看到前方一望无际的田野，还有一个很大很大的水库，真是太壮观、太美丽了！
大人们摆开了祭祀的物品，奉上烧酒，点燃蜡烛，大家齐齐叩拜祖先，点燃鞭炮，整个山头顿时响成一片。
清明节是我国的传统节日，已经有二千五百多年历史了，这个节日是对祖先们的一种尊敬与怀念，同时让后人明白生命的珍贵，现在也成为亲人团聚的节日，希望能世代相传。
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