寻找高中优秀作文1 在九百六十万*方千米的华夏大地上遍布形形色色的风光险境，冒险家们聆听着大地讲述的故事，然后讲给别人听。 我也曾经有这么一个梦想，去环游祖国，成为这些冒险家中的一员。摄影家们沿下面是小编为大家整理的寻找高中作文,菁选3篇,供大家参考。
寻找高中优秀作文1
在九百六十万*方千米的华夏大地上遍布形形色色的风光险境，冒险家们聆听着大地讲述的故事，然后讲给别人听。
我也曾经有这么一个梦想，去环游祖国，成为这些冒险家中的一员。摄影家们沿着冒险家们的足迹，——或他们本身就是冒险家，拍下了许多引人入胜的画面，乌苏里江的日出、帕米尔的繁星、江南泛舟、珠峰造极、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上广的灯火车流、四大古京城的遗址，图片已屡见不鲜，驻足时却没有气吞山河或绵延流长之感。或是出于各种因素限制，即使身处胜景之中，也不能随随便便就找到合适的位置和角度，即便找到也不一定被允许逗留。因此大多旅行家说：“我要么一个人去旅行，要么只和一个要好的朋友去旅行。”
要想走遍每一寸祖国大地，也不是一件可以轻易做到的事。当你确立了一个又一个目标，做好旅行规划，才发现在实施中有诸多不可行。因此真正的旅者从不拘束，人走过的地方，便是风景。当你背着帐篷，独自伫立于华灯初上的街角，或烟稀人绝的野林，或大浪淘沙的海滨，自由的感觉油然而生。这份人类社会独存的不羁，煮沸了古往今来多少豪杰热血。祖国的山河血脉融于每个炎黄子孙心中，藕断丝连。
莫为生活所拘束，旅行在这片大到一生也不一定走得完的土地上，不说什么四海为家，但该走时，就不滞留在旧的风景。曾有一个身价数十亿的公司老板，在被旅行触动后抛弃事业，毅然将公司转手，所得金钱用于登山远足;他曾经三次攀登珠峰，其中一次离顶峰只差几十米。有人问他为什么，他说：“人不应该被自己拥有的东西束缚，出来混总是要还的。对他人的生命我做了很多有意义的事，但对于自己，我从未像这样有意义一回。”
与其说这是旅行，不如说这是在寻找一个自由的祖国。终有一日万万国人行走在进步的路上，无坚不摧。这一切不只是为国人能找到一个住址，更为寻找一个思想的归宿。当多久之后，全国的交通信息更为流畅，两地通达只需一夜之间，我们的生活不再限制于一处，当别人问起籍贯，我们不再像既往一样说“我是某地人”，而可以憋足满腔豪情，脱口而出“我是中国人!”
寻找高中优秀作文2
我很不快乐·我的心、中像有千百只蚂蚁在肆虐。我觉得此时的自己就像一个可怜的乞未者，生话在忧愁中。我很想笑一下，以此来驱散浓重的愁云，但我笑不起来。 我也很想振作，想乐观地面对失败。但失败那狰狞可怕的笑声却时时回响在耳畔:“你永远是我的奴隶，永远!哈哈哈!”我厌恶地瞪着失败、:“可恶!”我忿忿然。“真有趣!，’失败有些幸灾乐祸。我无语，只是孤独地坐在床沿，任凭失败折磨。 突然，窗外飘过来一阵快乐的歌声:“我被青春撞了一下腰……”歌声很僚亮，划破了寂静的长空，穿过层层愁云，清晰地响在我的耳际，我的心弦被拨动了二一下。歌声还在继续，那么燎亮，那么超脱，那么快乐，那么有活力，我坐不住了。我趴在窗边，透过窗帘，看到一群忙碌的身影。那是一些建筑队的民工。
夜，早已降临，在几盏亮得刺目的太阳灯下，他们有条不紊地搬运着砖块，堆砌着水泥台。我有些失落，会是谁在唱这快乐的歌谣呢?或许是个年轻的大学生吧了要不，就是个收人颇丰的上班族。这么快乐的歌声只有快乐的人才会拥有。正当我在左右揣测时，那个快乐的声音又响起来了:“朝花夕拾杯中酒……，， 我忙循声而望，令我不敢相信的是，引吭高歌的人会是个民工!那个民工正推着砖行步如飞，快乐的音符不断从他的嘴里流泻出来，在静静的夜里向四方传递。他的周围也充满了快乐的空气。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那样无忧无虑吗?
民工们不远万里来到这个人生地不熟的城市，做着那些最苦最脏最累的活儿。他们背负着家人的希望，沉重地生活着，快乐何处去寻呢?但是，那歌声却明明白白地告诉我，他们的生活虽然苦了点，但看着大厦在他们手里神话般地崛起，快乐就拥抱了他们。 刹那间，我理解了快乐的真谛。我明白了，世界上的每个人都有自己的快乐，关键看你怎样去寻找它。善于寻找快乐的人才是真正的快乐者。而我呢?我迷失了寻找快乐的方向，不知道该到哪里去寻找快乐，而这都因一为，我经历了一次小小的失败。我把这次失败看成了庞然大物，乃至在不经意间让它夺走了我的所有快乐。其实，失败者也应拥有快乐。伟大的发明家爱迪生在饱尝5万次失败后，才改造成了镍铁碱蓄电池。他曾说:“失败是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。”如果在失败时看不到取得成功的希望，世界上就会少了很多项伟大的发明了。失败者就在为下一次成功而奋斗中获得快乐。 想到这里，我的心中似有一股清泉流过，带走了忧愁与烦恼，留下了清新和明丽。我的眼前豁然开朗，光明的道路伸向远方。
寻找高中优秀作文3
登场人物——
萨缪尔贝克特（1906－）法国荒诞派戏剧作家
我一个时髦而又迷惘的当代中学生
小孩《等待戈多》中的一个不起眼的角色
〔幕启：法国，1952年的一条乡间小道。一棵树。黄昏。
〔萨缪尔抑郁地坐在一个土墩上，两手托腮，双眼呆滞地凝视地面。
我（背着沉重的大书包从时间抛掷器中走出。兴奋，茫然）哦，太好了，萨缪尔先生，我终于在这里找到你了。
萨缪尔（无力地抬头打量了我一下，没好气地）你是个学生？
〔听到“学生”一词，我无比厌恶与恐惧，痛苦地坐下来，挣扎着想把书包解下来。但无济于事，背带系得太紧了。我使劲扯，直喘气。
萨缪尔（看着我，若有所思地）学生……那你的成绩怎么样？你看上去蛮聪明的。
我（停止挣扎。绝望地）哦，不！又来了……为什么每个人见到我总要问这同样一个无聊的问题！———成绩？是的，我每次考试都拿第一。可那又怎么样？人们都是没知识的混蛋，像猴一样见什么学什么。
萨缪尔（漠然）你有些累了，干嘛不把那书包放下？
我（使劲解背带）我正在努力，可是它系得太紧了，就像铐在我身上似的。（停住。沉思）可是放下来又能怎样，明天还得背上！
萨缪尔那就别背那么多东西。
我我不能。
萨缪尔为什么？
我为什么？（思索）为了我爸？为了我妈？为了老师？……（苦恼）我不知道，别问了！
萨缪尔你的学习那么好，可你却很痛苦？
我痛苦？！你知道我为什么来这儿？因为明天，在我的世纪里，就要上演一场大闹剧：仅凭你在3天里付出的6门成绩，就可以得到你12年寒窗苦读的终审判决，就可以评价你学习的水*以及该上的大学，就可以决定你一生的前途和命运！———是的，我是个懦夫，我临阵脱逃了。可我不怕考坏了！我只是害怕……怕他们仅仅因为那几个成绩就否定我的全部，断定我是个没出息的人！……可那仅仅只是几个成绩而已呀！能说明什么呢？能说明什么！
萨缪尔别害怕，我的孩子。起码在这它什么都不能说明。因为在这，一切都是毫无意义的，毫无意义！
我（痛苦地将头埋在手里）那太好了。
萨缪尔（苦恼）可在这里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破灭了！
我思想？那东西对我没用。我只要把书里的东西学好了，考个好成绩，上个好大学，攻研究生，当博士……然后呢？……工作吗？———活了快20年，到头来连个鸡蛋也不会剥。除了些定理公式倒背如流，我还会干什么？！
萨缪尔那是因为你没有理想。
我理想？你呢？
萨缪尔我？我不需要它。它在我们这里是无用的！我每天都在这里等待着，毫无目的，可我却很快乐。（他沉思起来，咀嚼着“快乐”二字。）
我（终于将书包摆脱掉，兴高采烈地）是的。现在我也来了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（将书包狠狠地扔了出去）我们很快乐！
〔长时间沉默。
萨缪尔说话呀！
我什么？
萨缪尔咱们干什么呢？
我咱们什么也别干。这样比较安全。
萨缪尔咱们先等一下，看看他会说些什么。
我他是谁？
萨缪尔戈多。
我戈多？对了。我正想问你，戈多到底是谁？我们那个世纪的人，有的说他是个富翁，有的说他是个权威人物……可我觉得，他只不过是你的一个朋友，一个普普通通的朋友，一个能给你带来希望的好朋友。
萨缪尔希望？哼，如果他是的话，也只是个渺茫的希望。
我那你在等待他给你做些什么？
萨缪尔不太清楚。也许只是一种泛泛乞求。
我乞求些什么？……就像那棵树？
萨缪尔树？
〔萨缪尔在树上瞧。
我（激动地）这么冷的天，那上面竟然长出树叶来啦！
萨缪尔树叶？可昨天晚上它还黑沉沉、光秃秃的。
我（感叹）只一夜功夫。
萨缪尔（冷漠地）那能怎样。它是树。
我可咱们是人！咱们为什么非要等着戈多来决定一切呢？！
萨缪尔我不懂。
我（焦急地）咱们的立场呢？
萨缪尔立场？咱们趴在地上。
我有这么糟糕？
萨缪尔你是想知道咱们有什么特权？
我难道咱们什么权利也没有了？
〔萨缪尔大笑，突又抑制住，改为咧嘴嘻笑。
萨缪尔你真让我忍不住笑，要是笑不算违法的话。
我咱们已经失去了咱们的权利？
萨缪尔你的权利属于你的老师。我的权利……咱们已经放弃啦！
〔沉默。我们一动不动地站在那里，胳膊耷拉着，脑袋低垂着，两只膝盖在往下沉。
小孩（后台）你们好！
〔二人同时向发出声音的地方望去。
萨缪尔又来了，什么事？
小孩（胆怯地）我是从21世纪乘时间抛掷器来的。戈多先生……
我戈多先生在21世纪！他叫你来送信来的？
萨缪尔（恶狠狠地）你干吗来这么晚？
小孩我……我害怕。
萨缪尔害怕什么？我们？（气势汹汹地）回答我！
小孩你们为什么那么凶？你们不高兴吗？
我们（萨缪尔和我面面相觑）不高兴？！
小孩你们看，我有这个———风筝。它能在天上飞，飞得好高好高的，带着我在地上跑，跑得好快好快的。我还有好多朋友，我们每天都在一起玩，可开心了……
〔小孩边说边比划着，绕着我们快乐地跑了一圈。我向往的.目光追随着孩子快乐的身影，尘封记忆中的童年再次清晰。我不禁露出了纯真的微笑。
小孩你们呢？你们有什么好玩的？
我我们？（沉默）我有这个，书包！
小孩书包？它真难看。怎么玩？
萨缪尔（不耐烦地）有一天你会知道的。好了，现在告诉我们，戈多先生说些什么？
小孩他说他今天不来了，可明天准来。
〔沉默。
萨缪尔好的，你可以走了。
小孩我怎么向戈多先生回话呢？
萨缪尔跟他说，（犹豫）你看见我们了，你确实看见我们了，是不是？
小孩（迷惑地看了看我们）我，不知道。
萨缪尔（害怕地）你确实看见我们了，是不是？
〔小孩边摇头边下台。萨缪尔害怕地追问着。但小孩已上了时间抛掷器，最后的答案仍是“不知道”。萨缪尔迈着无力的步子，绝望地走了回来。
我那么咱们现在走不走？
萨缪尔好的，咱们走吧。
〔他站着不动。我背上书包，向时间抛掷器走去。
萨缪尔你要干什么？
我你在干什么？
萨缪尔等待戈多
我我不能等待。我要去寻找戈多！
〔幕落。剧终。)