我成长的朋友作文1 故乡伴随我走过十二年的风风雨雨，坎坎坷坷。这里的一草一木，一山一水，勤劳勇敢的人们，在我心里打上了深深的烙印。一望无际的草地，秀美多姿的山峦，编织着我童年金色的梦，也拓展着我美下面是小编为大家整理的我成长朋友作文,菁选3篇（2023年）,供大家参考。
我成长的朋友作文1
故乡伴随我走过十二年的风风雨雨，坎坎坷坷。这里的一草一木，一山一水，勤劳勇敢的人们，在我心里打上了深深的烙印。一望无际的草地，秀美多姿的山峦，编织着我童年金色的梦，也拓展着我美好的追求。
我们几个五六岁大的娃娃在草野间嬉戏，或坐着，或躺着、或打滚、或追逐。路边的小草总面带微笑拥抱着我们，把我们那颗稚嫩的心捋得舒舒坦坦的。
玩累了，我们就到小河边。小河好美呀！蓝蓝的天，碧绿的草，鲜红的野花，倒映在水里，像一面神奇的宝镜。把草地上所有的美景都照在里面。
我们爱小河里像一条条小鱼游来游去，击起无数的浪花。夕阳西下，我们趴在河边，把头靠近水面，好像孩子偎依在妈妈怀里，无限舒畅，久久不愿离开。
家乡的小河浸润着我们那颗求知的种子，种子发芽了，我们上小学了。节假日，我们几个小朋友相约来到狮子山下。看，那翠绿的树木，株株苍劲：那多彩的花卉，朵朵美丽，白的无瑕，黄的娴静，红的夺目。
山是万宝山，树是摇钱树，地是刮金扳。你看，一队队汽车呼啸而过，车上装满木材，装满药材，送到祖国最需要的`地方。
这里的人们是面上含笑的，他们会带你走到山上采蘑菇，那一个个像伞似的大蘑菇，鲜嫩嫩的，又像顽皮的小娃娃，和我们捉迷藏，一会跑到这棵松树下，一会躲到草丛里。不用着急，故乡的人民会带你去品尝他们采摘的蘑菇，晒干以后的蘑菇不论是炒吃，还是蒸吃，味道都鲜美极了！
秋风飒飒，我们还可以放几只花风筝，拉着在草地上奔跑。蓝天上的风筝啊，带着我们的梦想飞得那么高，那么远……
如今，我已是中学生了，好放飞的风筝，踏上了更为广阔的知识之旅，燃烧的激情，强烈的求知欲望，是故乡赐予我强劲的力量。
假如有一天，我不得不长久地离开她，我会怎样地想念她？我会怎样地梦见她？
故乡那花香盈盈的芳草地留下了我多少的足迹，那温暖和煦的阳光给了我多少温暖，那悠闲高远的白云给了我多少遐想……那沉稳的山，那灵动的水，那勤劳的人，都已深深浸入我的骨子里。我愿拉着她的手，步入人生新的旅程！
我成长的朋友作文2
书，是一位知识渊博的老师；是带你走出困境的向导，但对于我来说它是一个陪伴我成长的朋友！
我从小就爱看书，它就像我的伙伴陪我一起成长。
一、幼时读物
我在小时候就爱看书，那时我还不认识字，怎么看书呢？那时我妈妈去买的一些只有画没有字的小图书，我就自己坐在床上，似懂非懂的看着那些画，有时我看着天花板好象在思考什么！
二、提升读物
渐渐地，我也认识了一些文字，再看那些小人书就觉得没意思了，于是我上妈妈又给我买来一些其他读物，妈妈买了有拼音的，而且略带一些图画，我高兴极了，就一点一点的去“啃”那些小读物，我读的很慢，因为要去拼拼音才能读懂一个字，有的书我读两三遍才能读懂全文。那时候虽然读书用的时间很长，但我并不觉得是在浪费时间。
三、长大时的读物
随着年级的增高，年龄的增长，我再也不看拼音读物了，我看了一些散文、古文、古诗，看了古今中外的名著，如《三国演义》、《*通史》、《假如给我光明》、《*最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我还认识了许多著名的作家：雨果、小仲马、曹文轩、叶圣陶、沈石溪等。
我阅读了很多书，也收获了许多，我的作文水*也提高了，知道很多好词好句。
我喜欢看书，酷爱看书，于是我总结了一句话：书，陪我成长的好朋友！
我成长的朋友作文3
书是人类智慧的源泉，是人类知识的宝库，更是我们的好朋友。而阅读给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，也给人以帮助。
从小我就有看课外书的习惯。记得有一次，老师出了一张内容全是课外知识的试卷给我们考试。同学们都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，显得不知所措。而我的心里却乐得像吃了蜜一样，轻而易举地把试卷答完，早早地交了卷。同学们都对我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高兴，也越来越喜欢阅读了。
阅读让我明白了很多道理。说到这里，我最喜欢的一本书要数《白雪公主》了。这本书主要讲了白雪公主是世界上最美丽的人，而她的后母十分嫉妒她，并且几次陷害白雪公主，可每次都被七个小矮人拯救了。最后白雪公主的后母趁七个小矮人不在家，把毒苹果给了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。国王知道此事后，认为王后外表虽美，却心狠手辣，让王后得到了应有的报应。这本书让我明白了：做人要有善恶之分，善有善报，恶有恶报。
在《孙子兵法》中的“调虎离山”是我最喜欢的一计。在生活中它总会帮助我解决许多事情。当然，其他的三十五计我也很喜欢，我把这些方法运用在学习上，获得了惊喜的成绩。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友。”亲爱的朋友们，让我们一起热爱阅读吧！总有一天，你会感受到“阅读”就是“悦读”。
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