《养成读报的好习惯》语文教学反思1 对于略读课文的教学,研究甚少,这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说,学生多读,多运用的原则,展开了这一课的教学。 一、结合学生的生下面是小编为大家整理的2023年度《养成读报好习惯》语文教学反思3篇【优秀范文】,供大家参考。
《养成读报的好习惯》语文教学反思1
对于略读课文的教学,研究甚少,这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说,学生多读,多运用的原则,展开了这一课的教学。
一、结合学生的生活展开教学。
本课重在培养学生的一种习惯。我让学生自己去从身边熟悉的人身上去发现读报的习惯,学生有东西可说所以积极性很高。有的同学说自己的爷爷因看报而忘记了吃饭,有的学生讲伯伯因看报吸烟而烧了自己的衣服。这样一来,学生不仅认识到报纸的吸引力,而且活跃了课堂气氛。
二、学以致用。
这篇课文不必对学生进行朗读教学,所以我把更多的时间用在如何以理论指导行动上。例如,问学生假如你身边有个不爱读报的人,你该如何劝他呢?结合本课内容,学生自然会说出读报的益处来。使课本上的知识内化成学生的语言,既培养了学生的口语交际能力,又强调了“培养读报的好习惯”教学目的。
《养成读报的好习惯》语文教学反思2
这是一篇紧扣“读报”的说明文。
本文描述说明了报纸带给我们的巨大诱惑力,具体介绍了如何读报的正确方法,指出了养成读报的好习惯的必要性,具有很强的感染力。
虽然报纸的诱惑力很大,但是看现在的小学生,有几个喜欢读报呢?学习本文,不在于懂得读报的重要,而是让学生真正养成读报的好习惯。
因为本文是一篇独立阅读课文,所以要求学生自学。课堂上,我出示了几个问题:
(1)为什么要读报?
(2)怎样读报?
(3)读报有什么好处?
(4)读报时要注意些什么?并给足时间让自主学生学习课文,通过问题引领,学生有了学习的目标,学习起来有的放失。
在学生自主学习的基础上,我还安排了让学生联系生活实际说说:你最喜欢读什么报纸?你*常喜欢读哪几个栏目的文章?这样围绕读报这个主题,将读和说的实践活动有机结合起来,突出了语文能力训练综合化的特点。
《养成读报的好习惯》语文教学反思3
《养成读报的好习惯》是独立阅读课文,告诉我们一个浅显的道理——要养成读报的好习惯。道理一读就会明白。课文内容浅显易懂,在上课的时候我是放手让学生自学的。上课时我提出了两个问题让学生展开自学。1、读报有什么用处?2、读报时该注意些什么?
学生在自读课文时紧紧围绕这两个问题在书上圈画批注,很快进行交流,学生能重点抓住课文第3、6等自然段说出读报的好处。在学生交流完后,我没有直接让学生转入第二个问题的交流,而是让学生思考第1自然段在文章中的作用。学生再读第一节,并联系读报的用处,也能较好地说出这是作者写作中的一个方法,即用生活中的具体、生动的事例来调动读者的兴趣。
对于第二个问题,学生通过自读思考,也很快从课文中找到了相应的内容,如读报要讲究文明,注意卫生等等。
朱永新教授曾说:过一种幸福完整的生活。养成读报的好习惯就是其中的一种。好的报刊有很多,孩子在学习课本知识以外,报刊是最便捷的资料,让孩子了解包罗万象的社会,何乐而不为呢好习惯受益终身。
一个好习惯的养成不是一蹴而就的,它需要长期不懈地坚持。
学完课文后,我想学习语文就是为了运用,只有让学生明白“学以致用”才是真正的学习。课后,可分阶段性地开展相应的语文实践活动,如撰写读报心得、开展读报交流会、自制阅读小报等。我们也可以每天轮流安排一位学生负责“一句话”新闻播报,天长日久,习惯自会养成。
希望孩子们在学完本课后,能践行顾宪成先生的对联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”中的内涵,不再做一个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的孩子!
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇扩展阅读
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展1)
——《养成读报的好习惯》教学反思3篇
《养成读报的好习惯》教学反思1
在学完本课后,教给了学生六种读书读报的方法:
一、报题阅读法
报纸的文章标题,等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目,往往能较快地了解作者、编辑的意图,明确文章要表达的内容。浏览标题后,要根据自己的兴趣和需要,有选择地读一部分。读报先读题,是一种节省时间的方法,值得提倡。
二、粗读、细读结合法
粗读,即浏览,主要是扩大知识面,捕捉需要精读的文章。细读,就是精读,对一些重要的阅读材料,应该逐字逐句琢磨,逐段逐节咀嚼,仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合,即省时且效果好。
三、剪贴法
剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后,要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。到一定阶段,再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴,手边准备一些十六开的白纸,剪下就贴在纸上,每张纸贴一篇,日后分门别类装订,另编目录。报纸剪贴后,要常常翻阅整理。
四、资料摘录法
有些文章的片断、精彩语句、出色的标题,一些有用的事实、数据等,因其比较短小,不一定剪下,可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处,以便日后查对。
五、读写结合法
读报后,写些读后感,对报纸写点书面意见,模仿报上的文章练习写作,给报社投稿,都是读报写作相结合的有效形式。读报时,注意积累词汇,学习写作,研究他人文章思路,学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。
六、小组读报法
可以找三五个志同道合的同学,组成读报小组。活动形式有几种:(1)定期交流心理,讨论报上提出的问题。各抒己见,集思广益,以讨论促读报;(2)开展读报知识小测验。轮流出题,大家回答,在回答中促进读报;(3)交流剪报或摘报资料,互通有无,相互补充;开展评报活动,讨论哪些文章好,哪些不好,哪些版面编得活泼,哪些地方有差错,还可以写成意见稿,寄给报社。
《养成读报的好习惯》教学反思2
《养成读报的好习惯》这是一篇说明文,介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。
首先,我让学生说一说从这篇文章中自己读懂了什么。学生分别谈了自己的阅后感受,我相机进行了教学评价与概括:
接着,我让学生质疑。
学生问:“报纸真的能让人忘记了锅里的美味佳肴吗?”
我让学生讨论。讨论之后,有的同学说自己的爷爷因看报而忘记了吃饭,有的学生讲伯伯因看报吸烟而烧了自己的衣服。学生因结合自己身边的故事,所以大家都认识到了报纸的吸引力,。
还有一生问:“既然报纸有那么大的魔力,是不是什么报纸都能读呢?”
学生一致认为:对自己成长有益的报纸才能读。
我建议他们推荐一些能读的报纸,课堂气氛顿时活跃起来了。学生说:“《连云港日报》《扬子晚报》《*少年报》《小学生作文报》《小学生英语报》......”
从这次教学中,我认为,教师一定要把课本当作教学材料来使用,而不能把课本当作圣经来拜读。只有将课本和学生的实际生活结合起来,学生才会爱学、乐学。
《养成读报的好习惯》教学反思3
对于略读课文的教学,研究甚少,这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说,学生多读,多运用的原则,展开了这一课的教学。
一、结合学生的生活展开教学。本课重在培养学生的一种习惯。我让学生自己去从身边熟悉的人身上去发现读报的习惯,学生有东西可说所以积极性很高。有的同学说自己的爷爷因看报而忘记了吃饭,有的学生讲伯伯因看报吸烟而烧了自己的衣服。这样一来,学生不仅认识到报纸的吸引力,而且活跃了课堂气氛。
二、学以致用。这篇课文不必对学生进行朗读教学,所以我把更多的时间用在如何以理论指导行动上。例如,问学生假如你身边有个不爱读报的人,你该如何劝他呢?结合本课内容,学生自然会说出读报的益处来。使课本上的知识内化成学生的语言,既培养了学生的口语交际能力,又强调了“培养读报的好习惯”教学目的。
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展2)
——六上《养成读报的好习惯》教学反思3篇
六上《养成读报的好习惯》教学反思1
《养成读报的好习惯》这是一篇说明文,介绍了读报常识和读报方法。希望养成读报的好习惯。
首先,我让学生说一说从这篇文章中自己读懂了什么。学生分别谈了自己的阅后感受,我相机进行了教学评价与概括:
接着,我让学生质疑。
学生问:“报纸真的能让人忘记了锅里的美味佳肴吗?”
我让学生讨论。讨论之后,有的同学说自己的爷爷因看报而忘记了吃饭,有的学生讲伯伯因看报吸烟而烧了自己的衣服。学生因结合自己身边的故事,所以大家都认识到了报纸的吸引力,。
还有一生问:“既然报纸有那么大的魔力,是不是什么报纸都能读呢?”
学生一致认为:对自己成长有益的报纸才能读。
我建议他们推荐一些能读的报纸,课堂气氛顿时活跃起来了。学生说:“《连云港日报》《扬子晚报》《*少年报》《小学生作文报》《小学生英语报》……”
从这次教学中,我认为,教师一定要把课本当作教学材料来使用,而不能把课本当作圣经来拜读。只有将课本和学生的.实际生活结合起来,学生才会爱学、乐学。
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展3)
——课文《养成读报的好习惯》教学反思
课文《养成读报的好习惯》教学反思1
对于略读课文的教学,研究甚少,这样的示范课也没听过。上这一课对我来说是一次挑战。我本着老师少说,学生多读,多运用的原则,展开了这一课的教学。
一、结合学生的生活展开教学。
本课重在培养学生的一种习惯。我让学生自己去从身边熟悉的人身上去发现读报的习惯,学生有东西可说所以积极性很高。有的同学说自己的爷爷因看报而忘记了吃饭,有的学生讲伯伯因看报吸烟而烧了自己的衣服。这样一来,学生不仅认识到报纸的吸引力,而且活跃了课堂气氛。
二、学以致用。
这篇课文不必对学生进行朗读教学,所以我把更多的时间用在如何以理论指导行动上。例如,问学生假如你身边有个不爱读报的人,你该如何劝他呢?结合本课内容,学生自然会说出读报的益处来。使课本上的"知识内化成学生的语言,既培养了学生的口语交际能力,又强调了“培养读报的好习惯”教学目的。
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展4)
——养成好习惯作文10篇
养成好习惯作文1
在生活中,养成一个良好的习惯是至关重要的。为什么要养成这些良好的习惯呢?因为这良好的习惯对我们是非常有益的.。我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身素质的培养。
做为我们这些小学生,这些你都能够做到吗?早起叠被子、刷牙、洗脸、掌握好看电视的距离、帮父母做家务、对人要有礼貌、睡前看书……总之要有各种各样构成文明细节的好习惯,这样我们就渐渐的培养了良好的自身素质。
事实上,良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。如果拥有好习惯那我们就拥有了世界上最宝贵的财富。
养成了好的习惯,也就很容易的找准自已的位置,找到适合自已的枝头,这样人的一生才能达到极致。
养成好习惯作文2
我国著名的思想家孔子说:“少成若天性,习惯如自然”。的确如此,好的习惯是一笔财富,它是取得成功的秘密武器。
鲁迅先生可以说是一位“小跑走完一生”的作家。小时候,他就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做,最后取得成功。
在现实生活当中,好习惯对我们来说非常重要。不知何时起,我喜欢上了读书,它成了我最大的兴趣。每次下课,我捧起一本书看得有滋有味,有时连上课都不知道了呢?唉,最令人大伤脑筋的还是我的字。我的字写得歪歪扭扭的,把“人”写成了“入”,把“7”写成“1”,可冤了!我下定决心要改掉这个坏习惯,可是以后照样把字写得难看。不过,从现在开始,我的字会写得工整。
因此,良好的习惯在我们的成长中起着关键的作用,它像兀鹰的.翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。那就让我们用好习惯塑造自己,成就美好的人生吧!
养成好习惯作文3
在小学四年的学习生活中,我有很多坏习惯。比如:上课不认真听老师讲课;写作业时粗心大意;不喜欢看课外书但最坏的是学习不自觉。
可是一个衣架却改掉了我的坏习惯。事情是这样的,我是一个学习不自觉的孩子,每天回家都要先玩够了才写作业,总是拖到很晚才完成。妈妈看见了都会很生气,每年开学妈妈都会亲切的对我说:孩子,你已经长大了,要自觉学习,新的学期要有一个新的开始,记住了,别再像过去一样要爸爸妈妈盯着,好吗?我不假思索就回答:知道了!
新学期的第一天放学回家,我还是先玩累了再写作业。妈妈下班回到家,看见我刚开始写就生气的对我说:雷喻晗,赶快写作业!你已经长大了还这样不自觉。我就立刻去写,可心里却毫不在意。第二天,我还是老脾气,妈妈看见了就怒气冲冲的对我说:我不是给你说过了,你把我的话当耳旁风了吗?我又立刻去写作业。心里还是满不在乎,一点也没认真听。又过了一天,我依然是先玩再写,这时,妈妈火冒三丈的对我说:你简直是个惯犯了,犯错只许有再一再二,不许有再三再四,没见过你这样不长记性的孩子!然后就气冲冲的找来一个铁衣架,使劲往我腿上抽了几下,暴跳如雷的对我说:下次再这样我就抽死你,不要你了!此时我真被吓坏了,心想:我下次一定要把这个坏习惯改了,不能再做一个不听话的孩子,让妈妈生气。然后我轻轻的把衣架放在一个非常显眼的地方,从此,我每天回家看到那个曾经打过我的衣架,我就会赶快完成作业,不久我的学习成绩直线上升,期末我就就是爸妈的乖孩子,得到了老师和父母的夸奖,我很开心!
这就是我,从一个衣架让我养成一个好习惯,我将和我的坏习惯说再见!
贵州省六枝特区实验小学四年级:***
养成好习惯作文4
我有一个好习惯,就是认真钻研难题。每次遇到难题,我都会认真对待,实在做不出来时才请教我的“难题之父”——爸爸。以前三年级时,我碰上一道趣题。题意是一只青蛙在一口枯井中,每次跳30厘米,滑落20厘米。井深1.2米,问跳几次跳出去?我想这青蛙肯定残疾,要不……这么简单,(30—20)=12(次)。可答案却与我的不一样,我傻眼了。这不可能,我刚要看个明白,但转念一想,不行,该看动画片了,我才不管错不错。爸爸走过来,亲切地对我说:“儿子,你要坚持钻研下去,否则以后你将一事无成。”我似懂非懂地点了点头。于是和爸爸一起讨论,终于得出正确的答案。
从那以后我每次遇到难题都刻苦钻研,不做出来决不罢休。养成了独立钻研的好习惯。
养成好习惯作文5
人是习惯性的动物。每天早晨六点你会准时睁开眼睛,然后穿上衣服,进行洗漱,吃早餐,出门前准备好带的物品,就这样,你美好而又普通的一天开始了。
习惯构成了我们大部分的生活。不论哪个人,都有各种各样的习惯,它在塑造着我们的性格、品格和意志力,甚至能改变我们的学习和生活。不管是乐观开朗还是郁郁寡欢,不管是成功还是失败,这些都跟你的习惯密切相关。我们可以拥有好习惯,也可以染上坏习惯;我们可以保持习惯,也可以改变习惯。好习惯是学业成功的关键因素,坏习惯则有可能让你的学习一落千丈。
从寒假开始,我不知怎么就染上了一个坏习惯,每天早晨赖在被窝里不想起床,在父母的百般催促下,才终于磨蹭着穿衣,等吃过早饭后就已经9点了。时间一长,这个坏习惯就变成了恶习。这可不得了,它进一步影响到了我的学习,使我对作业不再认真,不再积极。最后演变成了不能按时完成作业,上了老师的“黑名单”。
想起小学时,养成了每天坚持练字的好习惯,每天不练,就好像有什么事情没有做完似的",最后我的字练得漂亮美观,在书法比赛中获了奖,也得到了许多人的赞美。到了现在,我还有想练字的欲望呢。
一个个习惯为人一生的行为打下一个个烙印。好习惯,益终生。好的习惯能够为人生带来正能量。
想象一下,如果养成了某种好习惯,会给你的学习带来怎样美好的变化?所以,不如从今天起,做习惯的主人吧!
养成好习惯作文6
多一个好习惯,就多一分自信;多一个好习惯,就多一分成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。
怎么才能拥有好的习惯呢?“冰冻三尺,非一日之寒”,好习惯不是一朝一夕可以养成的,而是每天从一件件的生活小事中积累起来的。所以,我们必须把小事做好,持之以恒,才能感受到好习惯带来的益处。
听过一个故事:有个大公司招聘员工,在面试当天,应聘者一个个打扮得漂亮整齐来到公司。在乘电梯上楼的时候,电梯门口的扫帚倒了,横在门口,守电梯的老头却耳聋眼花。应聘者一个个都没在意这个碍事的扫帚,同时也怕弄脏了自己的形象,就全从扫帚上跨了过去,只有最后上电梯的年轻女孩把扫帚扶起来放回了原位。后来,最后那位女孩学历和外表在应聘者中只算中等,但唯有她一人被聘用了。原来,那位假装守电梯的老头正是公司的老板,是女孩的好习惯感动了他。一次拾扫帚的小事,一个从小养成的好习惯,给年轻女孩带来了理想的工作,也为公司发掘了一位优秀的人才。
生活中的好习惯,小到走路的姿势,吃饭的举止、说话的分寸、做家务的细致;学习上的好习惯,细到每一个笔画、每一处语法、读书的方法,写作的技巧;做人的好习惯,更是包括了待人接物的礼貌,艺术修养的陶冶、防微杜渐的自律……这些,都要求我们从生活中的一点一滴做起。
好习惯不是故作高尚,那只能自欺欺人,最终自露马脚贻笑大方。
好习惯不是一蹴而就,那只是一厢情愿,很可能半途而废不了了之。
好习惯不能图名逐利,而是要发自内心地去改进自己的言行,完善自己的心灵,培养美好的情操。
一屋不扫,何以扫天下?”是啊,只有把每一件小事情做好,我们才有机会去扫尽天下大事。
养成好习惯作文7
时间在一分一秒的过去,转眼间我已经是六年级的学生了,在成长的过程中,我养成了许多好习惯,其中就有爱读书这个习惯。
有句话说的好哇!“读书破万卷,下笔如有神。”“读一本好书就等于和一位高尚的人谈话。”我是怎么养成这个好习惯的呢?是那一次期中考试......
五年级期中考试时,我被一道写成语的题目给难住了。考完试我灰心丧气地回到家。到书架上随意地抽了一本书,漫不经心地看了起来。翻着翻着,我的手突然在其中的一页停住了。咦?这不是考试时要写的那些成语吗?这不是书上都有吗?我渐渐地对“书”这个东西感兴趣了,原来上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好东东太多了!高兴之余,我又不无悲伤:唉,怎么以前我就不多看看书呢?总把书当成负担,老师和妈妈一说让我读书我就烦。唉,早知今日,我何必当初啊。从那以后,我慢慢的喜欢上了读书,而且读书的范围也很广,什么童话书啦、作文书啦、历史故事啦,等等,我都喜欢看,也从书中学会了很多知识。哈,这下出课外题可就难不倒我喽!直到现在,我还保持着爱读书的好习惯。一拿起书就爱不释手,别人叫我都听不见,变成了一个名副其实的“小书虫”。我要一直保持这个习惯,一直老到都要保持,因为活到老,学到老嘛。
养成好习惯作文8
假期我开启了辅导侄子作业的日子,经过两天的观察,我发现侄子身上有很多需要不良学习习惯。这些习惯当然不是一天两天养成的,我只能每次暑假回来给你辅导一下,他在学校里*时的表现我并不清楚。但是我有几点深刻的体会:
第一:教师在上课时一定要关注学生,关注课堂。
只有真的了解学情才能够对学生进行有效的辅导,比如说:我的学生上课有没有认真记笔记?我讲的学习方法他掌握了吗?我是不是应该通过改作业发现这样的问题?一个班学生可能比较多,教师兼顾不了所有人,但是依然要尽可能地走进学生,了解学生的学习情况。
我翻了翻侄子的物理书,书上笔记很少,重点的地方也没有圈画。一整本书都是这个样子,说明要不就是他没有养成记笔记的习惯,要不就是老师可能根本没有关注过学生的笔记情况。这对我来说也是一种惊醒:作为老师,我的课堂也要尽量关注每一个学生。
第二:对于家长,尽可能给孩子营造良好的学习氛围,从小培养孩子的良好做作业习惯。最好在孩子身边放置个闹钟,规定时间内完成作业。
孩子在家写作业时,大人一定要保证周围环境的安静。不可能你在打游戏,你让孩子认真写作业;周围人都在吃东西聊天,你想让他专心致志写作业,那也是不现实的。
第三:对于孩子,要及时做笔记,认真听老师和家长的话,发现问题,虚心接受,学会改变。
其实我发现我侄子其实做题速度也可以,反应能力也行,为什么写作业总是慢呢?因为没有养成坐下来沉住气的习惯。写作业时总是三心二意,容易跑神。
养孩子不易,把孩子培养成才更不易。作为家长也好老师也罢,一定要摆正心态,改变不了就*和的接受。毕竟我辅导侄子作业时,也是几度奔溃,想想算了,自己学生有时候也是这样。
养成好习惯作文9
大人们常说:“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人。”,要知道拥有几个好习惯对你的工作和学习帮助很大,而拥有几个坏习惯非但没有帮助,反而使你越来越退步。
我有许多好习惯:爱读书,作业早早的完成,帮妈妈分担家务……下面我就给大家说说我爱看书的好习惯。我一年级开始就很爱看书,我看过《城南旧事》,《西游记》,《格林童话》,《安徒生童话》,《装在口袋里的爸爸》……其中我最喜欢看《城南旧事》这本书。
我到现在还记得买书时的场景,那是一个阳光明媚的早上,我到书店去买书,一走到书店里映入眼帘的是茫茫的书海,在这书海中我一眼就看到了《城南旧事》这本书。我看了作者,发现是林海音写的很高兴,就把这本书买了下来。
回到家后,我迫不及待的翻开了书,我看到了这本书的序文——冬阳·童年·骆驼队。就这样,我看完一篇看下一篇,直到午饭时间我才从书的海洋中出来。看完了一边我还想再看一遍,就一遍一遍的读。
在这本书中我最喜欢“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”这句话。看吧,这就是我爱看书的好习惯。
阅读是一把通灵的钥匙,睹之使人顿生光彩,赏之使人开智增慧,咏之使人一生幸福。一本书就如一缕阳光;一本书犹如良师益友。读书可以使我们增长知识。
养成好习惯作文10
所谓习惯,就是人的某些稳定的行为特征。看到地上的纸团,很自然地捡起来轻轻放进垃圾桶;见到有人糟蹋花草,毫不畏惧地上前制止;发现前排同学正瑟瑟发抖,毫不犹豫地走过去关上教室门……这些都是小事,时日一长,便成为习惯。习惯有好坏之分,但无论在哪一方面,只要是人类活动所及,习惯就起着巨大的作用。所以,我认为我们应该有意识地去发现自己行为习惯中的.不足,有意识地克服坏习惯,培养好习惯,这是取得学习和事业成功的重要条件。
一位伟人说:成功是一种习惯。多么形象,他给了成功一个定义,然而细细一想,又是多么富有哲理,把成功当作一种习惯,让自己不骄傲、不气馁,不满足于鲜花和掌声。这样,你才会永远立于不败之地。
有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。我们学生的习惯,包括学习与行为两大内容。在学习习惯上,我们要养成勤学、勤思、勤问的好习惯;在行为习惯上,首先要从卫生抓起,我们不但要搞好个人卫生,而且还要搞好公共卫生,有了好的环境,才有好的心情去学习工作。
越王勾践正是“习惯”了“卧薪偿胆”,才有“三千越甲可吞吴”的成功;当年的*女排正是“习惯”了赞扬和掌声,才有“五连冠”的佳绩;爱迪生也正是“习惯”了成功,才会有一千多项发明成就……
成功时,将荣誉收起,继续奋斗,迎接下一个成功;失败了,别灰心,挺起胸,走过去便是成功。
不得意忘形于成功,不畏惧于失败,同时还要有良好的行为习惯,这才是我们一中人的风格,一中人的气质!
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展5)
——养成读书的好习惯作文10篇
养成读书的好习惯作文1
书是人类进步的阶梯!爱读书是一种很好的习惯!
读书可以让我们快乐、充实,可以让我们足不出户就能知道许多的事,让我们的知识更加丰富。让我从一个什么都不懂的小毛孩,知道了因为太阳的公转加上地球的自转才会有白天和黑夜,知道了原来“海中霸王”大白鲨也有怕的,它最怕水母、章鱼和电鳗,还知道了马尔代夫群岛是印度洋底的火山喷发形成的火山堆。读书还可以让我们的写作水*有所提高,把一些没有生命的东西写得有血有肉,栩栩如生,让看文章的人看了一遍忍不住还想再看一遍;读书还可以让我们身临其境,跟随着书中的主人公一起高兴,一起悲伤。让我们不再为烦恼而苦恼,把一切的不愉快都抛到了九霄云外。
几百上千年的古人就已知道读书的乐趣,有许多热爱读书的故事流传至今,比如说王羲之吧,有一天,王羲之在书房读书,仆人送来了馍馍和蒜泥,王羲之只顾着看书,拿着馍馍沾着墨汁就吃了起来,边吃还边说:“不错,不错,这蒜泥真香!”你看,王羲之爱看书竟然到了废寝忘食的地步。读了这个故事让我觉得古人读了那么多的书,为我们留下了那么多的珍贵的知识和财富,今天的我们有什么理由不好好读书,沉迷于一些电脑游戏、电视呢?
人不能没有书,没有书就没有现在的文明;没有书,人就不会成长。看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个时代,每个地方都有着它重要的地位。通过读书可以使我们的人格得到了未完善,是我们的思想得到了提高。
因此我们要多读书,读好书。要把读书当成我们生活中的不可缺少的一部分,就像人每天要吃三顿饭一样,我们的精神“食粮”一样也不可缺。
养成读书的好习惯作文2
老师常对我们说:“要多读书,读好书。是的,读书确实有很多好处。请养成读书的好习惯吧!
读书可以开阔视野,增长知识。人的精力是有限的,时间也是有限的,不可能花费很多的时间用自己的双腿跑遍天下、周游世界,来获取想要得到的知识。可读书却大不一样了,只要你在空闲时间去一趟书店,买上一本想看的书,在家里细细品味它的内容,就可以“畅游”世界,“纵观”古今每本书都是不一样的,把看书后的体会和收获结合在一起,就能做到上通天文,下知地理。
读书可以让我们懂得很多人生的道理。每本书内容不同,所说的事理也不同。在我看过的书中,《三国演义》告诉我:有勇有谋才能成大事;《101个学习方法》告诉我:学习不能死板地盲目地去做习题,要有一套学习方法;《爱的教育》等儿童文学作品告诉我:人与人相处需要宽容。还有许多我没看过的书,一定也讲述了数不胜数地人生道理!
读书可以滋养我们的心灵,催促我们奋进。去年寒假,爸妈上班,外公外婆去走亲戚了,只有我一人孤零零地呆在家里,心里无比寂寞、孤独。突然,我看见了放在书桌上的一本书——《在长长的跑道上》,便津津有味地看了起来。书中的情节吸引着我一页一页地往下看。不知不觉,一上午过去了。妈妈和爸爸下班回来了,半天的时间我就在这精彩的书中度过了,同时,我也从书中明白了一个可贵的道理:无论做任何事情坚持就是胜利!
读书可以提高我们的写作能力。每本书中都有许多妙词佳句,如果记下一些,或许在作文里还能用得上呢!在读书的过程中,我们可以看一看作者的写作技巧,提高自己的写作水*。
让我们养成读书的好习惯,让书籍伴随我们的一生!
养成读书的好习惯作文3
养成了读书的习惯,就等于给自己建造了一个逃避人生中几乎所有不幸的避难所。
——毛姆
在仅有的生命里,我过着悠闲的生活,我走在人来人往的大街,在地摊上淘到了一本打发心情的书。它把我带出了现实,奔向了理想的生命里,它的名字叫《行者无疆》。
夏天,我离开学校,逃往一直在幻想的花火世界。传说中的灯红酒绿,高楼大厦,我都想把它捏在手中,我假设这一切都是我的。
从这个城市去往那个城市,总有新鲜的事物在吸引我,一道风景来不及欣赏,又奔向下一段风景。我不知道我去干什么,没有一个合适的理由置身在城市,只有满腔的激情,去发现社会的完美与不完美。或许在想着我要改变我面前,所看见的不公*的事。
离开寄居的宿舍,我想去发现世界,沿着大马路的那条并不繁华的街,一直走,一直走。路边的乞丐投来求助的目光,我在心里很同情,但我没法改变,因为生活把他们逼成那样。再往前走,看见的就是挤在人行道上的地摊商贩。
除了各色各样的廉价商品外,还有的就是他们对于生活无奈的表情。我走向摆满旧书的摊位,和过往的路人一样,翻开一本,看看,放下,问问价格,又拿起另一本。有的人享受了这个过程,又走向街道的另一端。我的时间很多,只想用免费的书籍打发仅有的生命时间。拿起又放下,或许是对于摊主的同情,又或许真的是因为余秋雨先生的这本书,我递给了摊主5元钱,走了。在我走回宿舍的时候,我就迫不及待的翻开那本书,我想,我在行走,我在远方,我是不是应该就是这本书的主人翁。
一直觉得我是文艺的小清新,一直勉强的把书捧在手心。我对自己说,生命热情开刚刚点燃,我在象牙塔般的大学里生活着,我应该养成一个读书的好习惯。并扬言道:“我要读很多书,我要在书里发现世界”。宿舍书架上常常摆满我应该放上去的课外书籍,抬头就会看见《好习惯成就好人生》。我想用看书的好习惯成就我的好人生。我常常走进学校的图书馆,去找一本我喜欢的书。读完三毛的《梦里花落知多少》,又读莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能满足我小小的需求,我想阅读一本挖掘世界的好书,于是我又看路遥的《*凡世界》。自己觉得书读得很多了,可是当我看见伏尔泰说过一句话时,我觉得还是不够。他说:“书读得越多而不加思索,你会觉得你知道的很多;而当你读书而思考的越多的时候,你就会清楚的看到,你知道的还很少”。我又找遍了整个图书馆,张弛的一本《北京病人》或许是我觉得必须思考的一本书。
我用印度著名哲学家克里希那穆的《生命之书》来诠释我的这篇《生命·生活·书》你可曾安静地坐着,不专注于任何事物,也不费劲地集中注意力,而是非常安详地坐着?这时你会听到各式各样的声音,会听到远处的喧闹声以及近在咫尺的细微声响。这意味着你把所有的声音都听进去了。你会发现自己的心在不强求的情况下产生了惊人的转变。这份转变里自有美和深刻的洞识。
在书里,你能聆听生活敲击的音乐,你能听见你的生命在跳动。
养成读书的好习惯作文4
养成好习惯能受益终生。
习惯的养成不是一朝一夕的事,而是靠长期的日积月累的训练而成。学生如果能养成好读书和善于钻研的好习惯对以后人生事业的发展发挥重大作用。
在语文学习中,要养成勤阅读的习惯。语文成绩的提高,全在于*时的积累,如果*时做个有心人,善于学习而又善于积累,那么语文成绩的提高将会突飞猛进。对语文来说阅读理解是关键,是语文学习的重点又是难点,如果能突破这个重点和难点,那么*时的语文基础知识的掌握稍用力,语文整体水*就会提高。初中阶段,重点是记叙文和散文的阅读理解,而记叙文又是难点。记叙文的阅读,要求记人的文章会刻画人物形象,运用多种方式描写人物;记事的文章能分清要素。记人的要分清肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写,通过描写了解一个人的性格特点。而写作时,又是通过描写来刻画一个人。记事的要知道记叙的要素(时间、地点、人物、事件),事件又有起因、经过和结果。弄清这些要素,然后分析这是一件什么样的事,揭示的什么样的主题。那么在写作时,就可以将记事的文章写清楚,这件事能反映什么主题,这件事的起因、经过和结果是怎样的。
散文的阅读要理解散文的形散而神聚的特点,一条主线贯穿。中心思想明确,围绕中心作者怎样选材的。通过什么样的外在形式表现。散文善用比喻、拟人、排比、引用、反问等修辞方法来增强表达效果。写景散文和抒情散文都是如此。
在语文基础知识中,动词、形容词、叠词是用途最广泛的,量也是相当大的。在写作中起的作用非常大。动词在记叙文中用于人的动作描写,形容词主要用于人的肖像描写,散文中形容词用于写景,叠词能增强散文的表达效果。而那些修辞方法在散文中尤其重要。
而作者简介和主要作品这就靠*时的记忆了。总之,阅读和写作是语文学习的重点和难点也是两大任务。而养成勤于阅读的好习惯将形成对以上知识的深化。在阅读中作笔记、认真思考、学思结合,而用于写作,那么阅读理解能力提高了,写作水*也提高了。具体词语的运用在阅读的时候通过上下文就能掌握,打开语文大门的金钥匙掌握在自己手中。
勤于读书吧!阅读一本好书,就好像和一位高尚的人谈话。读书使人明智、读书使人思考、读书使人进步,而养成勤于读书的好习惯,你就向成功迈进了一大步。
养成读书的好习惯作文5
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。我也爱读书,在我看来书籍就是知识的源泉,就是知识分子的*子。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。我正是在小学就看是读书了。那时候,我经常看《安徒生童话》,但是我每次都是双眼直勾勾地欣赏书本里的图画。时不时看一眼文字。对于书里的故事,也说不出个大概。
自从到了八岁,我才渐渐地对书有初步的认识。我接触的书中大都是故事书,里面的故事情节都深深地吸引着我的眼球。我之所以那么喜欢小故事是因为故事情节很丰富,非常想要得到故事的结局。其次就是在书中会有好多好多我没接触的新鲜词句,就像探险家挖到宝藏一样。
记得有一次,我正坐在沙发上津津有味的看故事书,突然遇到了一位不知名的探访者。脑海不禁浮现出几个大大的问号,心里有些着急。我涨起来,拿出词典,开始翻页查找,一页,两页,啊!找到了!我欣喜若狂,赶忙将笔记上。心中不由自主的呈现出喜悦之情!我挖到宝藏了!就这样,我认识了一位新朋友。
伟大的作家冰心也曾说过:“读书好,读书好,好读书。”我们正是是要积极读书,才能有收获,有了收获,就能有益用,有了这些成就,我们就能写好文章,文章写得好。我认为要多读课外书,把从课外书中积累的好词佳句都利用恰里,等到写作时就都“吐”出来,用在作文上。但是一个重要的原因还是得怎样读书;还是要多积累,多读,多练。
读书有三到,谓心到,眼到,口到。所以,只要我们有一个端正的读书态度,就能让我们在书籍的无限世界里探索无穷的知识。
养成读书的好习惯作文6
读书是一件很*常的事情,可不同人,读书的方式就不同。
有的人喜欢看了结局再看故事,有的人不喜欢别人剧透,一定要从头看到尾。有的人看书很慢,一个月看不完一本,有的人看书很快,两个小时就解决一半。有的人看书,记笔记,划好词好句,有人看书,不愿意留笔记,喜欢理解故事的深意和道理。不同的人侧重点不一样,想要做的事情也不一样。有的人觉得读书是一件必要的事,有的人拿读书当一件消遣的事。
不同的人,对待不同的事物,有不同的态度。这是一件很正常的事情,可往往人们就非得较个高低了,我很不理解,我觉得读书,可以以任何一种方式读,尊重每一个人的读法。
不要在别人想要去自己探究结局的时候,你先把故事的尾步情节给说了出来。也不要别人买了一本新书,你就说那本书不好看,这是一种不礼貌的行为。只要爱看书,大家就可以坐在一起,你管别人怎么读呢?
重要的是我们对待一本书都有自己的理解,能够有自己的想法,这是一件非常美好的事情,难道不是吗?
吸取别人好的"地方,不要总是对别人坏的地方抓着不放。
对于那些喜欢看结局再看故事的人,你们可以欣赏他那样子的态度,去接受已经被剧透的那些书。那些书也一定有其他的可取之处,不要别人说一句,你就赌气放弃了一本书。那些一个月看不完一本的,你也不要去嘲笑他,你两个小时看完的,也不要说别人看的慢。也许别人读的更精,也不一定。有人把读书看对一种消遣,也没有什么错,不要强求别人,只要不出格,我们做好自己,管好自己就可以。
读书不仅是一件很*常的事情,更是一件很值得尊重的事情。
养成读书的好习惯作文7
老师说:“读书破万卷,下笔如有神。”多读课外书,可以增长我们的课外知识,提高写作水*。但是以前我一直对看书没有兴趣,觉得看书花费的时间太长,很枯燥。我不明白为什么有那么多人爱读书,整天捧着本小说书或散文书。老师却常让我们看书,甚至把早读的时间用来让我们自己看书,还要求我们星期天看书后要做好笔记。
那天中午,我和往常一样先做完作业,然后想站起来放松放松,只见周围的同学都在看书,什么《三国演义》《朱自清散文集》……我身不由己地向同学借了一本《水浒传》。此时,我真想大喊一声:“马一超,你怎么啦?明知自己不喜欢看书,还去借书?”另一个声音却在缓缓地回答:“你看大家都在看呢!”但是我还是有点犹豫不决,我头脑中进行着激烈地思想斗争。“看?不看?”我明白只要我一放手,要想再拿起就很困难了。于是我告诉自己必须静下心来看书。
我轻轻地打开书面,慢慢地读来,转瞬之间,只有一行行的黑色小字在我心中回荡。“好看,真是太诱人了!难怪有个同学已经看了三遍《水浒传》了呢!”太好了!我没有想到书会这么好看,这么诱人!它让我心中所有的烦恼都跑到九霄云外。我不禁沉入书中,跟随书中的人物天马行空……
就这样,我慢慢地养成了爱看书的习惯。每天只要做完功课,我就会捧着一本书阅读。要是哪天没有看书,我就会觉得心里空荡荡的不知所措,若有所失……
我为自己这个习惯自豪,也会一直保持这个习惯。我想:“这个习惯会令我今生今世都受益无穷的!”
养成读书的好习惯作文8
习惯,这两个字看似不起眼,但它与人的命运紧紧相连。好习惯能让人走上人生巅峰,坏习惯会让人误入歧途,所以习惯就像路标一样,走的路程好与坏就是以习惯为准。
我也有一些好习惯,其中最主要的是读书这个好习惯。其实我也不是天生就有这个好习惯的。在以前,我也不爱读书,因为我觉得读书太费时间,与其浪费时间,倒不如玩玩游戏。有时,爸爸妈妈硬让我读书,我也是胡乱翻翻,看看插图就不看了。而且,也没有看几本,所以爸爸妈妈给我买的书都成了“古董”。因此,爸爸妈妈对我这个坏毛病很是苦恼。
有一次,老师提倡读书,而且还要家长签字。一听这话,爸爸妈妈可高兴了,觉得这是一个唯一能让我改掉这个毛病的机会;相反,我却很苦恼,心想:这儿我哪里读的进去呀!没办法,我只能在家随手拿了一本作文本看了起来,一开始,里面的文章让我头痛,但在爸爸妈妈的监督下,我一个一个字地读了起来。最终,我知道了书中的奥秘,在班级读书分享会中,我侃侃而谈的模样赢得了阵阵掌声,就这样,从那天开始,我每天更加认真地读书,家中爸爸给我新买的书渐渐也被我“啃”完了。当然,从此,我也养成了读书的好习惯。我的新书也源源不断地从书店搬回了我的书屋。久而久之,我读书的好习惯也就这样养成了,
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀,我的生活里没有书籍,就好像鱼儿没有水的滋养!我爱读书!
养成读书的好习惯作文9
《汉书》中写道:“少若成天性,习惯成自然”,养成一个好习惯对自己可能会受益终生。
你看香港富豪李嘉诚,坐拥亿万身家,还是每天坚持早起,读书看报纸,了解时事新闻,即使富有如他,还是坚持学习,不断与时代接轨,这样怎么能不成功?
养成早睡早起的好习惯,你就会拥有一个好身体,不用被疾病折磨,也不用成天晕晕乎乎,整个人没精神,影响一天的好心情。养成按时吃饭的习惯,你也会有一个健康的身体,就不用再受胃痛折磨,也不用整天想着怎么减肥还不用节食。养成读书的好习惯,你就会拥有从内而外的气质和不凡的谈吐。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,当今的时代虽然是个看脸的时代,但是外表的美丽只能保留一时,内在的气质才是会伴随你一生的。养成一个读书的好习惯,你可以跟经典对话,就会体味到古人的生存环境,也可以去想象古时人们的交流方式。
养成一个好的习惯,就会受益终生。从今天起热爱读书吧,养成读书的好习惯,你会体会到不一样的改变。
养成读书的好习惯作文10
杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。
我小时候并不喜欢看书,一看到书上一排排的铅字,就头晕。我总是让妈妈拿着书读给我听,可总要等妈妈有空,而且每次都听不过瘾。有一次,妈妈对我说:“康康,你已经学会汉语拼音了,不如我们一起来读书吧!”于是,妈妈找来一本我最爱的《了不起的狐狸爸爸》这本书,妈妈开头先读一句,我读下一句,就这样轮流交替地读,读着读着,我越来越有兴趣,渐渐地由我一个人沉入书中。不知不觉地,一本书读完了。从此,我就像着了魔一样,一发不可收拾。现在每天回到家,一完成作业,就抱着书读,跟随书中的人物天马行空。就这样,爱读书的好习惯就养成了。
现在,我尝到了读书的甜头,它使我积累了好多好词好句,我的作文一天比一天有进步。我终于理解了“读书破万卷,下笔如有神”的含义。
书既是我的朋友,又是我的老师。它能在我失落的时候带给我快乐,还能让我增长知识。
朋友们,今天你读书了吗?
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展6)
——养成读书好习惯作文3篇
养成读书好习惯作文1
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”也就是说:人类要想进步就要多看书籍来弥补自己对知识的不足,通过不断的学习,彻底认识世界,才能对其改变,然后人类才能进步。
如若我们天天不去学习、看书、做口算之类的,我们的头脑就没有经过训练,就会变得越来越笨,慢慢的就会把以前学过的知识也忘了,因此我们一定要多看好书,多看些有意义的书。
读书还要养成一种好习惯,这种习惯养成了就会让我们自己有空时就会想到看书。当然看书还要有兴趣,如果一个人对一本书没有兴趣,即使他看过了,过了不久他也会忘记。
养成读书好习惯作文2
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。是呀!生活就是要多读书、好读书、读好书、记好书,这样才能一步一步的走向最高峰。
书,很多人不爱读书;书,很多人觉得无趣。那是因为他们没有读出滋味来,书是要慢慢地看;书是要细心地读;书是要津津有味的读出品位来。其实看书也有好处:能让作文有提高,还能从中运用到一些好词好句呢!
现在我给大家推荐一些书:《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《夏洛的网》、《柳林风声》、《绿山墙的安妮》。
我想,读书是很重要的,有一本好书就等于有一个好朋友,有一本好书就能受益一生。但是,读书千万别看什么漫画书,因为迷上漫画书可不好,看久了会学坏,慢慢的,会变成坏学生。
看书能使你写好作文,增长更多的见识,所以我们一定要看更多的好书!
养成读书好习惯作文3
读书要有效,习惯很重要,养成了读书的好习惯,对你一辈子的学习都是受用不尽的。
要养成专心读书的习惯。古人说过,读书要眼到心到。一开卷,你就进入到书的情景中去,不受周围噪音的干扰。有些学者为培养自己专心读书的习惯,执意到城门口或集市上去读书,锻炼自己抗干扰的能力。养成了这样的读书习惯,你就能在各种不利环境中专心读书。
要养成努力读懂的习惯。在读书时碰到意思不理解的地方决不随便放弃,而要努力把它弄懂。你可以及时向老师、同学和家长请教,也可以借工具书帮忙,例如等。坚持这样做你就会养成严谨的学风。
要养成思考和质疑的习惯。古人说:全信书,不如无书。你在读书时要动脑筋思考:书上讲的是否真有道理。你也可以找出几个问题。经过思考、联想、分析,提出自己的见解,或者是用你的切身体会来赞同书上的观点,或者也举出相反的例子对书上的观点提出质疑,这样,你才能真正做书的主人。
要养成不动笔墨不读书的习惯。好记性不如烂笔头,阅读书时在本上圈圈点点或摘下自己认为重要的语句,或以眉批形式写上自己的见解、感受,或在读后整理书的内容线索,写出读书的心得体会,都会提高你的读书效果。
你如果有志于养成读书好习惯的话,就不妨试试。
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展7)
——养成好习惯的讲话稿3篇
养成好习惯的讲话稿1
大家早上好:
今天讲话的题目是《养成好习惯》
法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家,在*以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决尊敬的老师们,亲爱的同学们定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。就拿我们密切相关的学习来说吧。
我们经常看到这样的现象,有些同学*时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
好的习惯其实有很多,比如,当你遇到不认识的字时,要养成勤查字典的习惯;学习过程中,不凡对自己多问几个“为什么”,养成勤思善问的习惯;课余时间里,养成多看课外书的习惯;早上到校的时间,养成晨读的习惯等等。这些好的习惯一旦养成,你将受益无穷。
昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的小学生,共同创造辉煌的未来!谢谢大家!
养成好习惯的讲话稿2
老师们、同学们:
大家上午好!今天我和大家分享的题目是《好习惯成就大未来》。
有这样一个故事,北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水*、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关斩六将,进入了最后一关——面试,可是,未曾想到,没有提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:“面试已经结束”。他们纳闷,总经理说:“很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听,顿时捶胸顿足:“我们长这么大,从没觉得乱翻别人的东西是多大的错,有这么严重!”
有一位哲人曾说过:“一个好习惯的形成,可能成就一个人一辈子的事业。”成功是有规律可循的。因为,世上没有无缘无故的成功。知识、能力固然重要,但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力。英国作家萨克雷曾说过:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。莎士比亚也曾说过:不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
同学们,热爱祖国,升*奏*时自觉肃立;文明礼貌,微笑对待每一个人;学会尊重,耐心听别人把话说完;保护隐私,别人的东西不乱动;诚实守信,说到做到;待人友善,观看比赛文明喝彩;遵守规则,上下楼梯靠右行;勤奋自强,学习尽心尽力,还要积极锻炼身体;讲究卫生,注重自身仪表,还要保护我们班级和学校的环境……简单吗?当它们已经成为习惯的时候,很简单,当它们还没有成为习惯的时候,做起来也许没有那么简单。那么,这些你们都做到了吗?想必有些同学能够干脆地回答:我做到了!有些同学就很惭愧,可能有部分做到了。我相信还有少数同学肯定是没有做到的。不过,这没关系,从今天开始,请你们努力养成良好的学习习惯、卫生习惯、阅读习惯等等,你的好习惯越多,你离成功越近。苏格拉底说:好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰。
好习惯是成功的源泉,养成积极主动的好习惯,要有不服输的心性,要把困难当机遇,因为,勤奋能超越失败,积极能战胜消极。只有充满自信、养成良好的习惯,才不会被自己打倒。好习惯的养成需要培养,研究者们发现,将某种不断重复的行为转变为习惯,大约需要21天的时间,也就是说,你必须在这21天内不断地重复某种行为,才能将其变成一种持久的好习惯,而一旦你坚持到了最后一天,那么你无疑已经进入了习惯养成的阶段,而这正是你所追求的目标。请相信,仅仅21天,你便可以改变你自己的生活!
来吧,同学们,让我们一起行动起来,一起去领略好习惯给我们带来的风采吧!
谢谢大家!
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展8)
——养成习惯学习好习惯的格言3篇
养成习惯学习好习惯的格言1
1. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
2. 知识就是力量。
3. 勤奋是无价之宝。
4. 只有从小刻苦勤奋,长大才能接受种种挑战。
5. 信心是成才的基石。没有信心的人,将一事无成。
6. 世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老。
7. 明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24小时!
8. 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
9. 人生只不过有三万多个日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。
10. 学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点。
11. 学好英语,沟通世界。
12. 生活中没有弱者,只有不愿努力的人。
13. 无论做什么事,只要有恒心,一定成功。
14. 战胜别人,先要战胜自己。
15. 时间对每个人是公*的。我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,在今天尽量多做实事,使今天的工作效率大大提高。
16. 自己不会的题目,去看了别人的一会儿就会忘记,但如果是自己思考出来的,就会记得很牢.
17. 知识很宝贵,就好像是金矿。学好知识,掌握好本领,会对我终身有益。
18. 一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功。
19. 永不言输。第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一。
20. 既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇。
养成习惯学习好习惯的格言2
1. 书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心,书是打开知识大门的金钥匙。
2. 学习的路上不可能一帆风顺,当你遇到挫折的时候,不要灰心丧气。只要你是一个有心人,去努力,那么,你就会克服一件件难事。
3. 知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人。
4. 世界上没有天生聪明的人,要想变聪明,就要用勤奋和努力去换龋
5. 知识就像无边的海洋,我们每天所学的只不过是沧海一粟,点滴积累也只不过是汇聚成溪,所以我们要不断地学习,不断地积累,不断地向大海靠近。
6. 人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美。
7. 学问不是上帝恩赐的,而是靠你*时一点一滴积累的。
8. 如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。让我们想一想,什么是一个人忘不掉的呢?显然,习惯是忘不掉的,因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
9. 由智慧养成的习惯,能成为第二天性。 ——培根(英)
10. 少成若天性,习惯如自然。 ——孔子
11. 习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它。——梅茵
12. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
13. 玉不啄,不成器;人不学,不知道。——《礼记》
14. 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
15. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
16. 人生最重要的事情是确定一个伟大的目标,并决心实现它。 ——歌德
17. 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
18. 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
19. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
20. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展9)
——大班健康教案:养成好习惯3篇
大班健康教案:养成好习惯1
活动目标:
1.幼儿有良好的生活卫生习惯。
活动准备:
养成好习惯的视频。
活动过程:
一、给幼儿观看视频,看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论
1.师:“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”
2.师:“原来多洗手,排队喝水,饭前便后洗手这些都是好习惯。”
三、告诉幼儿学习。
1.师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢?”
2.师:“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是?”
四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。
1.师:“除了刚才视频里看到的好习惯,你们觉得还有哪些是好习惯呢?说出来和大家一起分享一下。”
2.师:“小朋友们是好的习惯我们都要学会,还要把不好的习惯改成好的习惯。”
活动反思:
让幼儿观看视频,自己发现有哪些是好的习惯,让孩子自己来讲,孩子们看视频的时候都很认真,但是可能是小班孩子的天性,他们一边看一边说,发现什么就立刻讲出来,这里的设计还有所欠缺。孩子们发现了视频里的好习惯,我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习,什么时候应该干什么,让他们从小养成好习惯。另外请孩子来讲其他好习惯,可能他们对好习惯还没有什么概念,这里对他们来说稍微有店难度。
《养成读报的好习惯》语文教学反思3篇(扩展10)
——好习惯,我养成作文3篇
好习惯,我养成作文1
最近,我渐渐地养成了查字典学生字的好习惯,说来也是被逼无奈啊。
有一次,我在房间里写日记。写着写着,我发现“颠倒”的“颠”字我不会写,只好扯起大嗓门喊道:“爸爸,这个‘颠’字怎么写啊?”爸爸正在书房里上网,不耐烦地嚷道:“管你什么颠呢!我正忙着呢,别烦我!”我“碰”了“壁”后,自言自语的嘟囔道:“那我问谁啊?难不成问老师?”老师?我眼珠“骨碌”一转,突然心生一计:我们夏老师不是讲过吗?可以去请教“无声”的老师啊!
说干就干!我在书柜里找到了字典,左边翻翻,右边看看,就是找不到“颠”字,我气得直跺脚,刚要把这位“老师”摔在地上,突然想到了夏老师教的音序查字法,在我耐心地翻阅之下,总算把“颠”这个字找出来了。我高兴的一蹦三尺高。我高兴不仅是因为解决了一个难题,更因为我找到了一个学习生字的好方法。
后来,爸爸翻看了我写的.日记,百思不得其解的问道:“有些生字你没学过,我又没教你,你是怎么会写的?”我调皮地眨了眨眼睛,神秘地说:“我是去请教‘老师’的呀!”爸爸无意中看见了我日记旁的字典,恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼,都笑了起来。
“千里之行,始于足下”,只有我们认真做好身边的每一件小事,才能养成良好的学习生活习惯。
好习惯,我养成作文2
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
是什么与我们形影相随?是习惯;是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯?是好习惯!它无声地引导我们的行动,默默地影响着我们的一生。
在我的成长过程中,有许多好习惯伴随着我,但最让我感到骄傲的是―我养成了爱读书的好习惯。
小时候,我就特别喜欢听故事,每天晚上妈妈把录音机放在床上,让我在精彩的故事情节中进入甜美的梦乡。渐渐地上幼儿园了,妈妈天天拿书给我讲故事,我看着栩栩如生的图画,不禁浮想联翩,真想让妈妈再给我讲一个。妈妈说:“等你认识拼音了,就可以自己看书了。”上了一年级,我终于美梦成真了,带注音的书成了我最好的朋友。一有空,我就捧在手中细细赏读。《白雪公主》中的白雪公主让我惊羡,《小美人鱼》中的小美人鱼让我感动,《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬。读书时,我就是书中的主人公,随着他们一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。随着上学年级的升级,我的作业量也比以前大了,可我依然坚持每天看书的习惯,我觉得看书是一种乐趣,是一种锻炼,是一种学习。在书中,我尽情吮吸知识的甘露;在书中,我无忧无虑地与古人,名人交谈;在书中,我游遍大江南北,古今中外……
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。读书,能使我们增长知识;读书,能使我们悟出道理;最重要的是读书能使我们心胸开阔。同学们,让我们一起来读书吧!养成爱读书的好习惯,让好习惯伴我们成长一生!
我的演讲完了,谢谢大家!
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