二年级有趣的作文 在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大下面是小编为大家整理的二年级有趣作文九篇,供大家参考。
二年级有趣的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的二年级有趣的作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级有趣的作文 篇1
世界上有许许多多奇妙的植物，现在我给你们介绍介绍吧。
有一种千年不死的古莲子，生长在辽宁省的一个村子里，最多生长的地方是泥炭层里，人们根据它们的根推断，已经有一千年左右了，但它们并没有死亡。科学家叔叔用刀轻轻的把古莲子外面的硬壳弄破，然后泡在水里，古莲子不久就发出嫩芽来了，在1955年夏天还开放了美丽的莲花，沉睡了千年的古莲子被人们唤醒了！后来不少国家的植物园从我国要去了这种莲花的种子，并且栽种成活了呢。
大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。
二年级有趣的作文 篇2
今天，姑姑给我们做了一个有趣的实验，不用画笔也能画画。她准备了半脸盆的水、一张宣纸、墨水。
开始做实验了，大家目不转睛地看着姑姑。只见姑姑在一个同学的头发里擦了擦，然后，用另一头沾了一点墨汁。把放墨汁的一头在水里点了一下，水里出现了一个黑圆圈，又用另一头点了一点，这样连续做了好几次，接着把宣纸放了下去，宣纸上顿时出现了一幅美丽的山水画。最后，姑姑小心翼翼地把宣纸取出来，用吹风机吹了吹。给大家一看，好美的一幅画啊！
姑姑说：“谁要试一试啊！”一个男同学说：“我先来试试。”他沾了沾自己的头发。然后，沾了一点墨汁，用墨汁在水里沾了一点，再用另一头点了一下，也弄了好几次，最后，用吹风机吹一下宣纸的一头，画也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！
姑姑告诉我们，其中的科学道理，我们听了后，觉得科学真是太奇妙了！
二年级有趣的作文 篇3
最近一阵子，我突然变得特别喜欢吃香肠。以前家里只有妈妈吃香肠，她就偶尔从超市买点回来就行了。现在妈妈看我这么喜欢吃，就说干脆加工一点算了，自己买的肉，吃起来也放心，而且味道也可以选择。
说干就干，星期天一大早，我和妈妈就去了农贸市场。市场里面的人可真多呀，走都走不动，好不容易我和妈妈总算来到了卖猪肉的地方。买什么部位好呢？卖肉的阿姨听说我们是打算去加工香肠的，就建议我们买五花肉，她说有点肥肉吃起来香，可我和妈妈看了看她说的那个五花肉肥的也太多了，于是我们就买了后腿肉，尽管上面也有肥的，但是没有五花肉多，我们还能接受。卖肉的阿姨帮我们把肉洗干净，用一把非常锋利的刀把肉皮剔下来，然后把剩下的肉放到绞肉机里，加工成了*儿。
接着妈妈就带着我，拎着*儿来到了一个叫“眼镜先生香肠加工点”的地方，这儿离我的学校很近，妈妈说，这儿加工出来的香肠味道好。我们把*儿交给了眼镜先生，他就问我想吃什么口味的，我喜欢吃稍微甜一点的，妈妈就说“那就加工成五香带点甜的吧。”只见叔叔动作麻利的把*儿倒到了一个大盆子里，然后就开始调味，他用的调味料种类可真多，我只认得有白糖、鸡精、料酒还有酱油，其它的我就认不得了，他的动作很快，我看得眼花缭乱，妈妈说，这就叫熟能生巧！放好调味料之后，叔叔就戴上个手套，开始不停地搅拌，妈妈说，只有让肉和调料充分的混合均匀，做出来的香肠才好吃！足足搅拌了有二十分钟，叔叔才把肉倒到了一个圆柱形的`不锈钢筒里，妈妈说，那就是专门加工香肠的机子！只见机子前面的一个阿姨把一根白色、长长的象粗线一样的东西套在了“香肠加工机”前面伸出来的一个长管子上，“粗线”的尽头还用一根细线给扎紧。我赶忙问妈妈那个“粗白线”是个什么东西呀？妈妈说，那是肠衣，就是猪的肠子。只见叔叔站在凳子上一转那个圆把手，阿姨手里的肠衣一下就鼓起来了，我仔细一看，原来是猪肉被从那个管子里面给压了出来，把肠衣给撑起来了。就这样，跟变魔术似的，一会儿我们的香肠就加工好了。我回头一看，身后已经站了好几个排队的人了呢，看来“眼镜叔叔”的生意还不错呢！叔叔叮嘱我们，回去就赶快在阴凉通风处挂起来，二十天以后香肠变硬就基本可以吃了。
我终于明白了原来我喜欢吃的香肠就是这样做出来的呀！我真佩服那个发明“香肠加工机”的人，他可真聪明呀！要是没有他，我想吃到香喷喷的香肠可就没这么容易了吧！
二年级有趣的作文 篇4
今天，是我和爸爸坚持第三次来河边钓鱼了，虽然我们前几天失败，没钓到一条鱼，但我们还是相信失败是成功之母。这次我们吸取了上次的教训，爸爸请教了他的同事姜叔叔，姜叔叔说前几次我们把钩弄得不锋利了，所以光让鱼吃了鱼饵，没钩上。我们按照姜叔叔说的方法，把钩换好了，为了保险，我们还把舅舅的高级鱼竿也带上了。
我们还是和往常一样，串好鱼饵，把钩扔了出去，当我们看见浮标在动时，立马就把竿拉了起来，还是没有掉起来，后来我们开始耐心的的等待，我又看见浮标在动时，我准备拉了，爸爸一手把我挡住说：“再等一下。”我跟爸爸对着说：“再等鱼都跑了。”我们看见浮标已经在往下沉了，爸爸急忙拉钩，啊，一条鲜活的鱼上钩了，虽然小了点，但我还是满足了。
今天我们一共钓了三条鱼，够不错了吧。
二年级有趣的作文 篇5
今天中午，妈妈做好了香喷喷的饭菜，可是儿子却没有来。爸爸指着饭菜问：“儿子去哪儿了？怎么还没来吃饭？”爸爸决定去找儿子。
爸爸走进儿子的房间，只见儿子趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在津津有味地看书，嘴里还时不时地说着：“好看，真好看呀！”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸对儿子说：“该吃饭啦，快别看书了。”
儿子恋恋不舍地去吃饭了，爸爸却在房间里自言自语：“什么书这么有意思，竟然让不喜欢看书的儿子忘记吃饭呢？”于是，爸爸弯下腰，凑上前去看了一眼，顿时便被书中的精彩内容吸引住了。
儿子等了好久，还不见爸爸回来。妈妈问儿子：“你爸爸呢？不是去叫你吃饭了吗？怎么你来了，他倒不见了？”妈妈又让儿子去找爸爸。
儿子走进自己的房间，看见爸爸居然像个孩子似的趴在地上，两手托着下巴，两条腿翘得高高的，不停地摇晃着，正在专心致志地看自己刚才看的那本书。
二年级有趣的作文 篇6
字母在我的心中，简直就是个不起眼的小玩意儿，因为我觉得它实在太普通了，和别的东西没什么两样。
今天这堂作文课上，刚开始老师叫我们天马行空，随便想象，然后再根据想象写篇作文，同学们乐得不知该如何形容。过了一会儿，老师又变了，她让我们通过具体的字母来想象，同学们又再一次地兴奋起来，“我会把字母Q想象成断了线的气球！”同学们开始七嘴八舌了，如果是我啊！我会把字母A想象成正冲向你肚皮的子弹头，把字母O想象成考试考了个大鸭蛋，我还会把字母D想象成被切了一半的苹果。
过了一会儿，老师又让我们用字母来画画，并取一个题目。这么简单啊！小菜一碟！没过一会儿，我就画好了，你们猜我的题目叫什么？叫《太阳下的老爷爷》，嘿嘿！要不要我通过这幅画来给你们讲个故事？从前，有一位白发苍苍的老爷爷，在太阳高照的一天，他想把潮湿的衣服拿到太阳底下晒晒，可是他怎么也够不着晾衣绳，他想去买挂衣服的钩子，可他又没钱，他只好再一次鼓起勇气，蹦啊！跳啊！累得腰都直不起来了，可他还是一点收获都没有，就这样，老爷爷忙了一早上，最终还是无劳而返，气喘吁吁地坐在地上直叹气。故事讲完了，哦，我忘了告诉你们了，我整幅画里融合了O、M、W、I、Y、X、T这些字母，怎么样？你们能够想象出来吗？
真没想到，这些小小的字母竟然这么有趣啊！居然还可以有这么多种玩法，看来它也不是个小玩意啊！
二年级有趣的作文 篇7
今天天气火辣辣的，太阳像个大火球，早晨太阳还没有出来时，人们早早起床到公园里晨练了。公园里有的人在跑步，有的人在打羽毛球，还有的人在跳绳……
但是一到中午，太阳就发出了它的光芒，狠狠的照着大地，我关上窗户和门在家里开着空调吃冰棍、看电视，真爽啊！
到了晚上，我们就出来了！有的在跳广场舞，有的在散步，还有的在和小朋友玩游戏。
我想：我们在和太阳捉迷藏呀！
二年级有趣的作文 篇8
今天早上，我坐在床上看起了漫画。我在看第一篇时，有一个学生叫“呆头”。那天，他们正在考试，呆头扳了一下手指说：“5、6、7、8、9，不够。”又加上脚指，说：“17、18、19，还是不够，怎么办呢？”
于是，他又数下去：“21、22、23、24…”你想知道呆头是怎么数下去的吗？就让我来告诉你们吧！他是借用人家的脚指头才数下去的。
有一回，一个小朋友来到一个村子，刚好遇上了呆头。那个小朋友问：“请问这儿有厕所吗？”“有，你要怎么样的厕所呀？”呆头说。
“当然是男厕啦”小朋友说。
“我们这里的确有个‘男厕’，你想去吗？呆头回答道。
小朋友说：“当然了。”
于是呆头把那个小朋友带到了一座山前，那座山很高很高，到处长满了仙人掌，最顶端才有一个厕所。
呆头说：“这个难厕很难上去的喔！”
那个小朋友想：男厕=难厕？
这本书太好笑了！
二年级有趣的作文 篇9
一天阳光灿烂，妈妈带着我去菜市场买菜，突然我看见了一只乖巧的兔子。我就叫妈妈买一只，妈妈看见了它之后，觉得它非常有趣，就欣喜答应为我买一只。
兔子的毛白白的，眼睛红红的，圆溜溜，尾巴短短的，耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱啊，我非常喜欢这只有趣的兔子。
在我的记忆长河中，有一件有趣的事，就是那一天中午我们在津津有味地吃饭，没给兔子吃。机灵的兔子看见了就蹦蹦跳跳的跳到桌子上吃菜和胡萝卜，真让我们全家人哭笑不得。
傍晚，我洗完澡脱完衣服，把衣服放在椅子上，兔子就把裤子当成了窝，妈妈看见了哈哈大笑。
我觉得这只兔子真可爱、有趣。你有这样的兔子吗？
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