双融双促党建工作品牌档案7篇

双融双促党建工作品牌档案7篇双融双促党建工作品牌档案　□南京　戴芸芸国企党建与业务双融双促工作机制的探索与实践企业党建党建是国有企业主要工作内容之的共同发展与相互促进，这是国有企人员针对此下面是小编为大家整理的双融双促党建工作品牌档案7篇,供大家参考。

篇一：双融双促党建工作品牌档案

南京

　戴芸芸国企党建与业务双融双促工作机制的探索与实践企业党建党建是国有企业主要工作内容之 的共同发展与相互促进，这是国有企 人员针对此方面的认知存在显著差一。党建工作在增强国有企业市场竞 业发展与运营的基本要求。

　异，虽然建立了相应的工作机制，但争力和引导国有企业正确发展方向上 为突显企业的国有属性，应通过 是大部分国有企业构建的工作机制完作出了重大贡献。自改革开放以来， 党建工作使企业内部员工坚定政治立 全是仿照其他企业，这导致工作机制国有企业在党和国家的正确指引下取 场，建立政治信仰，提高政治意识， 与国有企业实际情况不够符合，并且得了重大成就。国有企业长期以来不 以此避免企业在复杂的国际经济形势 现有的工作机制也不够完善，没有沉断加强党组织建设工作，并取得了优 中受到外部思想的影响。但同时，企 入国有企业的核心业务，尚未形成异的建设成果。在我国最新组织的会 业为了自身发展，需要加强员工的业 “全盘动起来”的良好局面。议中，国家主席习近平曾在会议中发 务水平。在新形势下，企业需要积极 2.存在“两张皮”问题。国有企布了代表性的讲话内容，并证实了两 开展党建与业务的双融双促工作机 业的党建与业务工作本应是相互联系者融合是我国市场未来的必然性发展 制，在加强员工业务能力的同时提高 的，在当前形势下，国有企业党建工趋势。在当前新形势下国有企业若要 员工的政治意识。

　作与业务双促双融工作意识虽然不断谋求发展，必须加快促进二者之间的 增强，但是面对巨大的市场竞争压力 二、国有企业党建与业务双融深度融合，构建全面有效的工作机 双促的意义 和繁重的生产经营任务，国有企业党当前国家正在大力推动新兴企业 制，促进国有企业业务水平提高以及 建工作与业务发展在力度上、规律发展，且新兴企业在市场上占据的份 党建工作水平，对加快国有企业快速 上、时间上等都存在较大的差异，工额比较大，对国有企业起到了一定的 完成转型和体制改革具有重大意义。

　作理念和工作力量等方面的融合性较冲击作用。因此，从目前形势上来 近年来，国有企业发展速度逐渐变 差，在开展本文课题的研究中，出现看，国有企业在政策上、市场环境上 慢，第三产业和新兴企业的迅速崛起 了显著的两者业务内容差异问题。这都不占据优势。为了改善国有企业发 对国有企业的发展起到了一定的冲击 种差异导致国有企业的党建和业务工展现状，国有企业必须要严格贯彻落 作用，为了提高国有企业竞争实力， 作无法同步发展，企业为了运营利润实科学发展观，加强党建工作开展力 在党和国家的号召下，推动国有企业 重视业务工作而轻视党建工作的现象度，高度利用党建工作成效帮助国有 党建与业务双促双荣，并且构建了特 较多，从而造成了在实际工作中党建企业实现经济效益最大化，将党建工 有的工作机制，虽然取得了一些成 与业务工作脱节的情况。作与国有企业生产经营各项业务深入 效，但是就目前国有企业党建与业务四、国有企业党建与业务双融融合，在生产经营过程中充分发挥出 双融双促现状来看，仍然存在许多问 双促工作机制构建策略基层党组织的精神力量，激发国有企 针对当前国有企业党建与业务双 题，并没有发挥出国有企业党建与业业内部员工工作动力，快速实现国有 促双融工作机制存在的问题，提出以 务双融双促工作机制的真实效果。为企业发展战略目标和经营目标，在当 下两点策略。

　此本文提出国有企业党建与业务双融前新形势下推动国有企业快速发展， 1.完善工作机制。现有的工作机 双促工作机制的探索与实践。因此国有企业党建与业务双融双促具 制不够完善主要表现为，国有企业没一、国有企业党建与业务双融有重大的现实意义。

　有形成完善的党建工作制度体系。因 双促思想内涵从国有企业本身性质来看，其属 三、国有企业党建与业务双融 此，在新形势下国有企业需要将党的于社会主义市场经济的一部分，是推 双促工作机制现存问题 领导作为国有企业生产运营业务开展1.工作机制不够完善。目前国有 动我国经济发展和经济改革的主要力依据，加快完善党建工作制度体系建企业正面临着市场化竞争所带来的巨 量。依据习近平总书记新时代中国特设，并将党建工作制度融合到企业生大压力，在国家的组织与党委会的领 色社会主义思想，党的经济组织应坚产运营业务制度中。加强人才队伍建导下，对两者进行融合处理研究，但 持党的领导，积极响应党的号召。因设，完善制度建设，为队伍建设及结由于在此过程中，国有企业内部核心 此，国有企业应坚持党建与业务工作构调整提供保障。修订企业内部培训58

　管理条例，进一步明确业务合作单位 国有企业党建与业务在工作理念、工 建设以及对双融双促工作贯彻落实情人才引进标准，激发员工自学、考证 作力量两方面上的深度融合，促进国 况的监督。针对不同分公司的实际情的动力，促进内部培训。注重专业领 有企业党建工作进一步发展。①工作 况开展现场督导，将各公司存在的共域拔尖人才塑造，加强专业人才队伍 理念深度融合。巩固深化党的政治建 同问题列出清单，要求其按照清单内建设，扎实开展技能类培训，加强干 设，加强理论武装，坚决践行“两个 容及时调整运营模式，同时，各分公部监督管理。

　维护”，持续提高政治站位。认真遵 司党务工作人员需给出具体整改措巩固深化党建与生产经营融合。

　循习近平总书记重要指示批示和党中 施。总公司组织监督小组对分公司整切实加强党对企业的全面领导，切实 央重大决策部署，在企业内部整理出 改情况进行实时监督。发挥党委领导作用，对重大改革发展 全面从严治党、国企改革等方面的具 五、结束语在当前新形势下，国有企业党建 事项“把方向、管大局、保落实”， 体事项，明确各事项的主体负责人，与业务双促双融已经成为必然发展趋 积极调动分公司积极性，以面向 建立党组织月度沟通跟踪机制，以党势，本文结合实例对国有企业党建与 “信息化服务领域领军企业”为目 的政策方针政策引导企业党员树立正业务双促双融工作机制存在的问题、 标，推进价值转型，统筹疫情防控和 确的工作理念，企业应真正将“业务策略以及实践路径进行了探究，为国 生产经营。

　在哪里， 党组织就建到哪里” 这一原则落实在实践中。在日常工作中组 有企业党建与业务双促双融提供参考 建立健全理论学习制度，利用中织党内员工积极学习习近平总书记在 依据。由于本次研究篇幅有限，对于 心组学习、专题研讨班、专题党课等各类重要会议上的讲话精神，组织党 国有企业党建与业务双促双融工作机 形式；线上线下广泛开展支委及党务员干部学习与集中研讨国企改革、网 制方面的研究存在一些不足之处，总 工作人员培训。通过以上内容实现国信安全、科技创新等重要领域的知 结的问题不够全面。今后，有待对国 有企业党建与业务工作机制的完善，识。对各个支部学习情况与学习成果 有企业党建与业务双促双融实践路 引导国有企业步入正确生产运营轨道进行实时督促与考核，同步提升员工 径，以及国有企业党建与业务双促双 上，实现国有企业党建工作制度与业的业务水平与思政意识。②工作力量 融优化策略进行研究，促进国有企 务工作制度的融合，从而完善二者双深度融合。巩固理论成果，并定期组 业在当前新形势下又好又快发展， 促双融的工作机制。织以党建为核心的教育活动，以此种 为国有企业党建与业务融合提供理论 2.高度重视“两张皮”问题。为方式，确保从严治党主体工作的全面 依据。

　解决“两张皮”问题，需要加强党建落实，激发“内生动力”，建立长效 与业务相同范围的融合。将国有企业机制。在国企内部开展自查工作相关 （作者单位：中通服网盈科技 党建工作与生产经营工作目标、规有限公司）会议，制定自我监督制度，强化制度 律、时间以及力度上达成统一，实现企业党建多种措施来调动员工的参与意愿。

　要求和广播电视行业的现状，理论知标。现代社会，就业机会越来越多，（2）思想政治教育从业人员要培养 识的加强将增加反思的高度。开展形使得员工价值观的取向更加多样化。服务意识，思想政治从业人员要面向 式多样的思想政治工作，丰富教育内针对这种情况，广播（下转第59页）（上接第104页）电视行业思想政治 全体职工，工作范围要相对广泛。因 容，增强广电思想政治工作改革变革工作者需要了解职工的情绪倾向，了 此，思想政治教学人员必须具备较强 的信心。解员工的感受，日常生活中不合理的 的研发能力，良好的组织领导能力和 三、结语事件在所难免，这些事件影响了员工 协调能力。思想政治教师能够及时、 在融媒的背景下，面对广播电视的积极性。通过营造温馨的工作环 准确、全面地了解员工的现状，提出 思想政治工作中的许多问题，改革和境，让员工身临其境，真正体验到工 问题的解决方案。

　为方便员工的思 更新工作机制。广播电视行业可以适作的乐趣，为思想政治工作的发展和 想政治工作，员工要与不同部门的员 应多种模式。新时代迫切需要各种各变革做出贡献。

　工进行互动， 实时记录员工动态，根 样的客观情况，广电行业必须继续加3.增强思想政治工作的服务意识。

　据需要做有针对性的工作。

　随着公司 强思想政治工作的改革创新。提高员（1）要认真做好思想政治工作。思 的发展，人们不仅在寻找人才，而且 工的政治素质，开展各种思想教育活想政治工作者要保持耐心和亲近，以 在寻找质量。

　广电行业需要做大量的 动，把思想教育活动纳入广播电视工了解员工。能够与员工进行面对面的 改革和变革。（3）加强政治理论研 作的各个方面，可以保证广播电视事交流，在工作场所，不仅是同事，还 究。通过定期组织培训学习理论、思 业的伟大发展和繁荣，促进思想政治是帮助企业发展的朋友。同时，它应 想和政治知识， 加强社会主义基本 工作的发展。该充分发挥思想政治启蒙力量的作 价值观教育，可为广播电视系统的思 （作者单位：南京广电集团）用。在这里，需要根据当前情况采取 想政治工作作出贡献。结合十八大的59

篇二：双融双促党建工作品牌档案

十九大报告指出，“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础” [1] 。国家职业教育改革实施方案中提出“加强党对职业教育工作的全面领导，加强基层党组织建设，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用” [2] 。高职院校教师党支部是高职院校党的最基层组织，是宣传党的理论方针、贯彻落实党的政策制度的基础，是党联系广大教师的桥梁和纽带，是教研室的政治核心，是高职院校完成立德树人根本任务的重要保障。在实际工作中，一些高职院校的教师党支部存在党建工作与业务工作“两张皮”的现象。为此，本文在分析高职院校教师党支部的特点和教师党员的思想现状的基础上，探索新时代高职院校教师党支部推进党建与业务工作双融互促的新路径。一、高职院校教师党支部党建工作的特点及存在的问题高职院校教师党支部作为基层战斗堡垒，发挥着政治引领作用，其核心职能是立德树人。高职院校教师党支部依托各院系和各专业教研室组建，支部成员大多数都是相同或相近专业的一线教师党员，包含少数院系中层领导干部，他们处在教书育人第一线，是学生思想教育和专业技能学习的第一引路人，肩负日常教学、科研、专业建设和职业指导等工作，一些教师党员还承担指导学生参加双创类、专业技能类比赛、实习学生管理、校企合作联络以及其他临时性工作等等，是高职院校实现立德树人根本任务的执行终端。高职院校教师党支部的书记多是由专业带头人担任，他们是专业教学的骨干力量，是教科研、大赛指导、实习管理等多项业务的先行者，是决定教师党支部组织生活开展效果和质量的“关键少数”。目前，高职院校教师党支部中发挥作用的主体是“80后”“70、60后”的活跃度呈现下降趋势，“90后”的活跃度逐渐提高，这决定了高职院校教师党支部的整体理论水平不高、工作经验欠缺，对党支部建设与具体业务工作的融合能力不足，二者结合不够紧密；教师党支部的党建工作对关乎教师业务发展的教学、科研等工作的引领与指导促进作用不明显。教师党支部的组织活动缺少绩效考核，加之一些支部活动内容单调老套、缺少吸引力，导致个别教师党员对支部生活不感兴趣，甚至认为耽误业务工作时间。二、高职院校教师党支部党建与业务难融合的原因分析新时代高职院校教师党支部将党建与业务工新时代高职院校教师党支部推进“党建+业务”双融互促的路径研究赵 竹，水东莉，石 佳（辽宁农业职业技术学院，辽宁 营口 115009）摘 要：

　新时代高职院校教师党支部是党联系广大教师的桥梁和纽带，是教研室的政治核心，是高职院校完成立德树人根本任务的重要保障。推进党建和业务双融合、双促进，是新时代高校教师党支部发挥基层战斗堡垒作用的重要发力点。针对当前高职院校教师党支部存在的党建和业务工作“两张皮”现象，在分析高职院校教师党支部的特点和教师党员思想现状的基础上，提出新时代高职院校教师党支部强化思想观念引导、创新工作机制、注重“头雁”培养、完善监督考核机制四条推进党建与业务工作双融互促的实现路径。关键词：

　高职院校；教师党支部；党建；业务；双融互促中图分类号：

　D 267.6 文献标识码：

　B 文章编号：

　1671-0517（2021）06-0055-03收稿日期：2021-03-05作者简介：赵竹（1986-），女，辽宁海城人，讲师，硕士，主要从事高职教育和农机化技术研究。基金项目：中共辽宁省委教育工作委员会2020年度辽宁省高校党建研究青年课题（2020GXDJQN046）；2020年度辽宁农业职业技术学院党建研究重点课题 （2020DJKT-Z001）；2020年度辽宁农业职业技术学院党建研究青年课题（2020DJKT-Q001、2020DJKT-Q002）。第23卷 第6期2021年11月辽宁农业职业技术学院学报Journal of Liaoning Agricultural Technical CollegeVol.23，No.6Nov.2021

　作有机融合，才会发挥党建对业务工作的政治引领作用，才会确保业务工作的正确方向，才能完成为党育人、为国育才的政治责任 [3] 。然而，一些基层教师党支部存在着党建与业务融合困难的情况，主要有以下几方面原因影响和制约着教师党支部战斗堡垒作用的有效发挥。（一）思想观念固化、重业务轻党建部分高职院校教师党员存在政治站位不够高，理想信念模糊，对党建工作认识不足，对党建与业务工作关系认识不够，存在重业务轻党建的观念，将党建与业务工作人为地孤立分割对待 [4] 。有的教师党员认为党建是领导干部的事情，与普通教师党员没有关系；还有的教师党员把党建工作当作额外工作，对党建活动的形式和内容不关心、不参与、不配合；还有的教师党员认为自己干好业务工作就是一名合格的教师党员，因而将个人的关注点全部放在业务工作上。这些思想观念上的错误认识，给教师党支部的党建工作与业务工作的融合带来阻力。（二）工作方式死板、融合意识不足一些高职院校教师党支部的党建工作不规范、缺乏创新、工作方式死板，党建工作就是开会、读文件、交党费、发展党员、拍照和写材料等，这种单一、死板的党建工作方式脱离实际，既不能提高教师党员的理论素养，也无法发挥出对业务工作的政治引领作用。特别在当下，融媒体与信息化技术高速发展并不断普及的时代，对一些“80后”“90后”甚至“00后”教师，依旧采用一成不变的形式和程序开展党建工作，势必造成党建工作效率低、成效差。加之高职院校的党建考核机制还不健全，与业务工作关联度不高，造成一些教师党支部推进党建与业务深度融合的热情不高、动力不足。（三）“头雁”领航能力不足、缺乏经验和方法党支部书记是基层党组织的第一责任人，是党支部的核心和灵魂，是群众的主心骨 [5] 。教师党支部书记政治素养的高低、业务能力强弱和党建工作的水平直接影响支部党建工作的效率和质量。党支部书记对党建工作认识不足、学习不够、方法不多，即“头雁”领航能力不足，导致党支部建设与业务工作“两层皮”，党建工作和业务工作不同步、缺乏计划性，造成党建和业务工作融合不深不实。（四）高职院校性质不同、考评机制不健全高职院校的性质也会影响党建和业务工作的融合程度。通常，公立院校对党建工作的重视程度高于民办院校，而民办院校偏重办学成效，一定程度上存在党建弱化现象。高职院校的考核机制不健全，一般高职院校的业务工作有明确的考核指标，教师了解考核要求，而党建工作考核标准不健全，党建考核机制与业务工作关联度不高，教师党员不了解党建工作标准，认为党建工作多干少干、精干懒干似乎没有影响，使得很多教师党员无暇或不屑于研究党建工作，转而将精力投入到考核要求明确的业务工作中，这在一定程度影响党建工作和业务工作的融合。三、新时代高职院校教师党支部推进党建与业务工作相融互促的路径分析（一）强化教师党员思想观念的教育引导新时代高职院校教师党支部要推进党建与业务工作相融互促。首先要改变教师党员的思想观念，强化党建工作意识，强化党建工作与业务工作融合的意识，使教师党员从内心深处认识到党建工作的重要性、党建与业务工作在育人目标上的一致性。教师党支部要全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，特别是习近平总书记关于职业教育的重要论述，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，全面落实“三会一课”制度，全面加强党的建设，提升党支部建设的标准化、规范化水平，教育党员坚定政治立场，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，运用系统思维，建立统筹机制，从思想和组织两方面推进党建工作与业务工作有机融合，形成党政分工协作的育人合力。（二）创新党建与业务工作协同融合机制高职院校的教师党支部要创新党建工作方式，找准党建工作与业务工作结合的切入点，构建党建工作与业务工作的协同融合机制，形成党辽宁农业职业技术学院学报 56

　建工作与业务工作相融互促的工作格局。首先，要推行高效会议。通过开短会、讲短话、创特色，真抓实干，让党建工作活动“瘦”起来、内涵“实”起来、形式“动”起来、形象“靓”起来，切实有效增强教师党支部的战斗力、吸引力和凝聚力。结合支部实际、专业性质和业务工作开展，将党日活动实施在基地、田间地头、工厂、社区等，融入专业教研、项目建设和团队拓展，让党建工作和业务工作结合起来、活起来。再次，提升党建工作信息化水平。借助信息化技术、融媒体技术和QQ群、微信群、微信公众号、抖音、快手和网站等网络平台，以喜闻乐见的形式宣传党的知识和路线、方针政策，同时介绍专业知识、最新技能活动和行业发展动态、毕业生就创业典型等，让党建工作“智慧”起来，在方便师生交流学习的同时，也提高了服务质量与工作效率。最后，创新“党建+”工作模式。创新党建工作思路，创新设计如“党建+教学”“党建+科研”“党建+教改”“党建+社会服务”“党建+专业建设”等“党建+”工作模式，推进党建工作渗透、融合到业务工作的方方面面。充分发挥每一位教师党员的先锋模范作用，围绕各项业务工作做好党建工作，实现党建和业务工作相融互促 [6] 。（三）做好“头雁”的选拔和培养工作教师党支部“头雁”的选拔和培养工作非常重要。2018年5月，中共教育部党组印发了《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》（教党 〔2018〕 26号），强调要“着力把教师党支部书记队伍建设成为新时代高校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量”。学院党委、党总支应当全方位加强对“头雁”的选拔和培养工作，为“头雁”的成长提供空间和机会，在院校评优选先中为基层党支部书记留有更多机会，对于优秀“头雁”给予关注和肯定。各高职院校党委和各教学党总支要结合本校实际，制定方案，加强“双带头人”的选拔和培养，切实使教师党支部书记在党建和业务双融合、双促进中担当作为，有效发挥组织、指导和榜样的引领示范作用，同时注重梳理提炼、总结推广先进支部及“头雁”代表培育的好方法、好经验，为其他教师党支部提供改革建设范例，形成“头雁”效应。（四）完善监督考核机制建立并完善高职院校党建工作的监督考核机制，有助于明确基层党建工作目标与方向，促进基层教师党支部标准化、规范化建设水平的提升。实施层面可将党建工作纳入各院系和个人年终的绩效考核指标，与业务工作同步考核，并将考核结果与领导干部选拔聘用、教师的职称评聘、评优选先挂钩，让那些承担党建和业务双重工作、并做出突出成献的教师党员得到组织上肯定和奖励，确保其热情不消减，在党建与业务共发展的改革创新中形成合力。四、结语新时代高校党建和业务双融合、双促进，是新时代党赋予高校教师党支部建设的重要任务，也是高校教师党支部的工作目标和发挥基层战斗堡垒作用的重要发力点。针对高职院校教师党支部的特点和教师党员的思想现状，高职院校教师党支部要实现党建与业务相融互促，不但要加强党支部自身建设、支部书记“头雁”的培育和教师党员的教育引导，切实使教师党员提高认识、转变观念，形成“头雁”效应，发挥教师党员的先锋模范作用，推动形成基层党建工作创新的合力，而且要与时俱进，创新党建工作模式，完善党建工作监督考核机制，从而全面、立体推进党建与业务相融互促，确保高职院校的社会主义办学方向，助力高职院校高质量发展。参考文献：[1] 习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 — —在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：37-42.[2] 周建松.学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》[M].杭州：浙江工商大学出版社，2020：45-53.[3] 李刚.新时代高校教师党支部党建与业务工作深度融合的实现路径研究[J].高教学刊，2020（20）：60-62，66.[4] 杨林霞.高校教师党支部党建工作与业务工作深度融合的现实路径探析[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（24）：18-19，22. （下转第61页）赵 竹 等：新时代高职院校教师党支部推进“党建+业务”双融互促的路径研究57

　— —兼论“90后”女大学生的恋爱观[J].教育探索，2014（2）：129-132.[4] 李晶.当代大学生恋爱问题研究[J].山西财经大学学报，2015，37（增刊1）：163-164.[5] 吴海燕.大学生特殊群体的心理健康与思想政治教育[J].江苏高教，2018（10）：98-101.[6] 李永慧.大学生心理危机干预困境与应对策略[J].中国学校卫生，2019，40（4）：486-489.[7] 许晓辉.大学生心理健康教育与心理发展[M].沈阳：辽宁教育出版社，2018：81-85.[8] 简福平，钟歆.当前大学生心理疏导存在的问题及有效对策探析[J].思想理论教育导刊，2018（6）：146-148.Comparative Study on Unhealthy Psychology of College Studentsfrom Divorced FamiliesWANG Yong，JIANG Jinqi，SHI Xiaojin（Shenyang Agricultural University，Shenyang 110161，China）Abstract：

　With the increasing divorce rate in China，college students

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