四群工作调研报告8篇四群工作调研报告 群众工作群众路线教育分析检查报告(经典版) “四群”教育分析检查报告 按照县委“四群”下面是小编为大家整理的四群工作调研报告8篇,供大家参考。
篇一：四群工作调研报告
工作群众路线教育分析检查报告(经典版)“四群” 教育分析检查报告
按照县委“四群” 教育办公室的安排部署， 我紧紧围绕“三个反思” 的工作要求， 结合近段时间开展的“四群三深入” 活动， 认真分析查找自 身存在的问题和不足， 现将情况报告如下：
一、 近段时间“四群” 教育的简要回顾 （ 一）
认真学习 ， 加强宗旨意识 自 开展“四群” 教育活动以来， 我认真按照县委“四群” 教育办公室的安排， 通过云南省领导干部在线学习等载体， 学习了 孟连经验专题片《巨变》 和“四群” 教育专题培训 视频，学习 了 《论党的群众工作》、《云南省“四群” 教育学习 读本》、《利民惠民政策摘编》 等知识读本， 学习 了 全国做好新形势下群众工作经验交流会、 省第九次党代会、 市县党代会等一系列会议精神， 学习了 省委秦光荣书记在全省深入开展“四群” 教育动员 大会上的重要会议精神， 并认真撰写了 学习心得体会。
通过学习， 进一步提高了 自 身综合素质， 进一步加强了 自身为人民服务的宗旨意识。
（ 二）
走访联系 群众， 了 解民情 根据县委开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育， 实行干部直接联系 群众制度和开展“作风建设年” 活动的要求， 结合县政府办包村实际， 我先后两次到江城镇江城社区南门 街的五户 联系群众家中走访， 与联系户 交心谈心， 了 解民情， 听取社情民意国土资源文秘网收集， 把人民群众的真实想法， 收集转化为民情信息， 及时上报县委“四群” 教育办公室，为县委、 县政府和各级领导的决策提供参考依据。
二、 存在的问题和不足 （ 一）
学习不够 用 于学习的时间太少， 没有深入学习 “四群” 教育的有关学习 资料， 仅仅是浏览， 没有深入细致的研究、 思考， 对上级领导的重要讲话及各类文件精神没有学透， 离学以致用的要求还有一定差距。
（ 二）
深入基层不够， 群众调研工作还存在一定差距 忙于领导安排的时间多， 主动下基层走访的时间少， 距离县委开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育， 实行干部直接联系 群众制度和开展“作风建设年” 活动的要求， 还存在较大差距（ 县级部门 科级领导干部每年深入基层调研不少于 4 个月 ， 科级领导干部每年住村不少于 20 天， 直接联系 群众不少于 5 户 ， 走访群众不少于 100 户 。）
（ 三）
开展群众工作的方式方法有待于进一步改进 工作中， 按照各级领导的安排部署去开展工作， 凭老经验、 老办法、 老规矩办事， 创新意识不强， 在吃透上级政策、 领会各级领导意图和摸清下情方面还存在一定差距， 参谋助手的作用发挥不够。
三、 存在问题的原因分析 （ 一）
学习 的深度不够， 知识面不广。
对于“四群” 教育的学习读本、 学习 资料和各级领导关于“四群” 教育工作会议精神， 没有深入、 系统地学习。
忙于会务和接待的时间多，用 于学习的时间少， 静不下心来， 没有深入细致地思考、 研究分析、 总结归纳， 缺乏学习的持续性、 系统性和长久性。
（ 二）
思路不够开阔。
对县情研究分析不够彻底， 对社区民意的了 解掌握不够深入， 获取不了 深层次、 高质量的信息。
在协助各级领导破解发展难题上， 缺乏新思路、 新方法， 面对发展过程中遇到的新情况、 新问题， 思路狭窄， 缺乏考虑问题的系统性和前瞻性， 为各级
领导提供决策参考的能力和水平有待于进一步提升。
四、 今后的努力方向 （ 一）
加强学习 ， 全方位提高服务群众、 服务领导的能力和水平。
牢固树立“活到老、 学到老” 的理念， 坚持在学中干， 国土资源文秘网收集在干中学，提高学习的主动性和自 觉性， 拓宽学习的深度和广度， 把科学理论转化为指导工作的思路、方法， 做到理论联系 实际， 在实践中 深化认识， 在实践中增长才干， 增强工作的前瞻性、 系统性和预见性， 努力提升服务群众、 服务领导的能力和水平。
（ 二）
按照“四群三深入” 的要求， 积极学习和探索新形势下群众工作的新途径。
提高做好群众工作的能力， 抱着深厚的感情开展群众工作。
在思想上与人民群众融为一体、 打成一片， 真正站在人民群众利益的基点上想问题、 办事情， 努力实现好、 维护好、 发展好人民群众的根本利益。
（ 三）
改进作风， 深入调研， 认真贯彻“一线工作法”。
据县委开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育， 实行干部直接联系 群众制度和开展“作风建设年” 活动的要求， 结合县委“四群” 教育办公室的安排部署， 牢记党的宗旨，强化服务意识， 切实转变工作作风， 做到科学决策、 民主决策、 依法决策, 构建行为规范、 运转协调、 公正透明、 廉洁高效的行政管理体制。
坚持从我县实际出 发， 遵循客观规律， 不凭主观臆断行事， 深入基层、 深入群众、 深入一线， 认真倾听群众的呼声和愿望， 办实事、 求实效， 不搞形式主义， 多为群众着想， 多关心基层干部的工作与生活， 多为干部群众分忧解愁。
真正做到“决策在一线制定、 问题在一线解决、 创新在一线体现、 成效在一线检验”。
篇二：四群工作调研报告
教育党课报告：以直接联系群众实现密切联系群众 四群教育党课报告：以直接联系群众实现密切联系群众 密切联系群众是我们党的最大政治优势，是我们党的三大优良传统作风之一。随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，群众的民主权利意识，特别是维护自身权益的要求日益强烈。因此，继承发扬密切联系群众的优良作风，努力提高各级干部做好新形势下群众工作的能力和本领，可以说比任何时候都更为重要、更为紧迫。然而，面对新形势新任务新要求，少数干部不仅没有把密切联系群众的优良作风发扬光大，反而出现群众观念淡漠、群 耆 众立场不稳、不注意甚至不愿意做群众工 作的现象。正是针对这些现象和问题，省 您 委在全省各级干部中部署开展了群众观点 宇 、群众路线、群众利益、群众工作教育。深入开展“四群”教育，目的在于促进各 绮 级干部打牢做好新形势下群众工作的基础 。正像以往所开展的一切教育活动一样， 像 开展“四群”教育，重在实践，贵在行动 极 。必须看到，一些地方党群、干群关系不 掐 好，工作难以开展，主要原因在于有些干 部长期疏于访民情、察民忧，既做不到思 逭 想上尊重群众、感情上贴近群众，当然就 枢 难以做到工作上依靠群众。要确保“四群 喑 ”教育取得实效，就必须立足解决好这些 蛋
突出问题，通过卓有成效的教育活动，建 脐 立和实行干部直接联系群众的制度，以制 度为保障，推动各级干部自觉直接联系群 抗 众，并把直接联系群众体现到直接深入群 贰 众、直接服务群众、直接造福群众的行动 睇 上。
直接深入群众，使群众能够直接联 霰 系领导 一些领导干部虽然也到农村、到 蓐 工厂、到学校去，但他们并没有真正深入 杩 群众，原因在于他们没有直接深入群众。
不少领导干部也去基层考察调研，但常常 狂 是前呼后拥，考察、调研的路线、时间、 对象早已安排好，甚至“群众”怎样回答 碉 领导的问题都早已准备好。在这种情况下 揞 ，往往不是领导回答群众提出的问题，而 口 是群众回答领导提出的问题。如果被调研 ＆ 、被联系的“群众”是早已安排好的，领 鹞 导干部自然就难以了解到群众中的真实情 届 况。在这种场景下，想见领导的群众却见 裴 不到领导，被安排见到领导的群众讲的又 往往是套话、官话。领导干部如此深入基 镦 层、深入实际、深入群众，虽然深入了， ∩ 但不是直接深入。因为领导在这种场景下 ，所谓“深入”，是被动地“深入”，是 奘 被领导与群众之间的中间环节安排的深入 ，而不是主动地“深入”，因此也就不可 能直接深入群众。在不少地方，群众连县 邳 、乡这些基层领导都很难见到。不少地方 伽 的农民群众，除了能在电视里见到市县领 竖 导，从来就没有见过他们的“父母官”。
墩 据说现在有的农
村，农民们连村官都很少 船 见得到了。可以说，一些干部直接联系群 钭 众、直接深入群众实在是太少了。一些干 耢 部，已经很少有参加基层劳动的想法和行 咎 动。实践早已证明，干部到基层参加劳动 酴 ，在生产劳动中与群众交流，有利于干部 善 直接联系群众，有利于干部了解群众，有 晃 利于干部培养和增强与群众的感情，有利 啐 于克服官僚主义。领导干部要直接联系群 癫 众，就必须直接深入群众，与群众一起劳 嚼 动，使群众能够直接联系领导干部，这样 才能真正做到密切联系群众，才能听到真 葵话，看到实情。
直接服务群众，使群众 能够直接得到实惠 为谁服务的问题是个 最根本的政治立场问题。中国共产党的根 渺 本宗旨，就是全心全意为人民服务。为人 黼 民服务，是领导干部一切职责中最根本的 职责。领导干部服务的对象，是他所直接 噘 领导的人民群众，而不是少数人。一些地 铬 方人民内部矛盾突出，群体性事件时有发 酰 生，与那些地方的领导干部不向人民群众 讲 负责，不为人民群众服务，只为少数人服 务有直接关系。一些地方的领导干部，为 蔓 了少数人的利益，置人民群众的根本利益 于不顾，置党群关系、干群关系于不顾， 举不时出现损害人民群众根本利益的言行。
玷 如一些地方的领导干部，不考虑后果而搞 踣 非法拆迁、非法征地、非法侵占国家和人 枘 民群众的利益，就是因为这些人早就淡漠 便 了为人民服务
的根本宗旨，置人民群众的 桊 根本利益于不顾。
领导干部必须践行党 额 的根本宗旨，全心全意为人民服务，密切 臭 联系群众，直接服务群众。直接服务群众 捂 ，就要运用人民赋予的权力为人民群众办 偎 好事、办实事，凡是有利于人民群众的事 就抓紧做、认真做，让群众满意信服；不 寿 利于人民群众的事就坚决抵制，让群众依 赖支持。对于一切祸害人民群众的事，要 抟 敢抓敢管。如一些地方已经出现黑、黄、 笤 赌、毒泛滥的苗头，治安不良，人民群众 韵 意见很大，但有关的领导干部却始终拿不 ⑥ 出好的方法措施来治理，让问题越积越多 敕 ，治理难度越来越大。直接服务群众，切 茵 实解决群众最关心、最直接、最现实的问 褚 题，如群众的衣食住行、就学、就医、就 Ζ 业等问题，就需要我们的领导干部直接去 膻 为群众解决。领导干部深入群众，深入基 层，了解了群众的意见、呼声，就要帮群 溃 众切实解决问题。只有直接解决了群众想 僭 解决的问题，才是直接为群众服务。因此 央 ，直接服务群众，就要认真解决群众反映 犷 强烈的教育医疗、环境污染、安全生产、 绱 社会治安、食品药品安全、企业改制、征 地拆迁、涉农利益、涉法涉诉等方面的突 鲰 出问题，并使群众直接得到问题解决后的 莰 实惠。
直接造福群众，使群众能够直接 触 感到幸福 经济发展了，社会物质财富增 焦 长了，蛋糕做大了，效率提高了，但社会 怜 矛盾增多了，贫富差距拉大了，不公平现 叉 象
增多了，必然导致某些群众的幸福感降 符 低。这些都对我们的群众工作提出了新的 要求。领导干部要通过直接联系群众，与 延 群众同甘苦、共患难、心连心，真心诚意 地为人民谋幸福，切实办好顺民意、得民 涌 心、解民忧、惠民生的实事，直接造福群 既 众。少数领导干部为了自己的所谓政绩， 警 乱上项目，盲目招商引资，以侵占国家和 磅 群众的利益为代价，这些行为损害了人民 苷 群众的幸福生活。
要把为人民谋幸福作 や 为想问题、作决策、办事情的出发点和落 博 脚点，不断提高人民群众的物质和精神生 全 活水平，提高人民群众对社会公正平等的 〃 认可度。毛泽东同志曾指出：“一切空话 搿 都是无用的，必须给人民以看得见的物质 图 福利。”领导干部应该避免讲空话、大话 吊 ，要多为人民群众办好事、办实事，直接 造福群众。在改革的过程中，的确存在一 阮 些借改革之名降低群众福利、使部分群众 蓝 不能享受改革的成果而幸福感降低的现象 蜜 。直接造福群众，要直接保障和提高人民 萃群众的福利。分配不公、收入差距拉大， 也使一部分群众的幸福感降低了。直接造 贞 福群众，要注重维护和实现公平正义包括 屙 分配的公平正义，依法保障人民群众的经 析 济、政治、文化、社会等权益。领导干部 呋 直接联系群众，要直接了解群众最盼、最 急、最忧、最怨的问题，尤其是要直接了 嫫 解群众最怨的问题。群众的不平之气、怨 雯 恨之气多了，说明社会的公平正义没有维 憨 护好、实现好，也说明直接联系群众的工 纤 作没
有做好。直接造福群众，要注重化解 鼎 群众的不平之气、怨恨之气。没有怨恨， 自然就有幸福。
（本文作者系云南大学 ン 马克思主义研究院党总支书记、教授）
篇三：四群工作调研报告
四群教育个人整改措施与四群教育工作总结合集
四群教育个人整改措施
为认真贯彻落实县委文件通知精神，新形势下做好四群工作必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在加快建立党员干部直接联系群众，以开展四群教育的工作中，要深入实际、深入基层、深入群众，感知、感受、感觉和感想群众所思、所盼，切实以人为本、执政为民理念，切实解决好广大人民群众的根本利益和现实利益，达到干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠、社会更和谐为目的，现将个人四群教育工作报告如下。
一、四群教育的指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强行政机关和行政干部的群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，不断提升服务企业、服务基层、服务群众的意识、能力和成效，着力推进式信工作创新转型，为建设富裕、民主、文明、开放、平安、和谐、生态、幸福的新泸水提供有力的保障。以增强群众观点、群众路线、群众利益、群众工作为主，认真做好思想作风、工作作风、工作方法等方面存在的问题，进一步落实工作责任，整顿工作作风，强化工作措施，改进工作方法，提高工作效率。进行民情体验，面对面听取群众意见，查找思想、工作、作风等方面存在的差距，深入实际、深入基层、深入群众实践活动，问政于民、问需于民、问计于民，力所能及帮助挂钩联系点群众解决实际困难。
二、深入实际、深入基层、深入群众解决实际问题紧紧围绕中心工作和群众关心关注的热点难点问题，深入开展调查研究，在调研中发现问题、研究问题、解决问题，抓落实。化解民情内的矛盾纠纷，协调解决群众反映强烈的热点难点问题。牢固树立人民群众是历史创造者、是社会发展的决定性力量的观点、人民群众是实践和认识主体的观点、人民群众是国家主人的观点、全心全意为人民服务的观点、权为民所
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赋，权为民所用的观点、向人民群众学习的观点、群众利益无小事的观点、对党负责与对人民负责相一致的观点、相信群众、依靠群众与教育引导群众相统一的观点、党同人民群众鱼水关系血肉相连的观点，时刻摆正同人民群众的关系，把人民放在心中最高位置，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，以正确的世界观立身，以正确的权力观用权，以正确的事业观做事，向人民负责、对人民忠诚、老老实实为人民办事，切实履行好人民群众赋予的神圣责任。
三、今后努力工作的方向切实加强四群的理论学习，组织实施，加强协调，加强舆论宣传，确保工作取得实效。处理好与中心工作的关系，认真贯彻落实省第九次党代会、抓机遇，推动科学发展和谐发展;处理好与解决实际问题的关系，坚持立足实际，量力而行，尽力而为，扎扎实实办好几件实事好事;加强向杨善洲同志学习活动，做到两不误、两促进;处理好与推进部门工作的关系，结合职能和特点，做好服务基层、服务群众的工作。
在开展四群教育工作中、严格工作要求自己，注重求真务实，加强服务意思，克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象;严格自律，不奢侈浪费，为构建和谐社会而认真工作。
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四群教育工作总结
四群教育工作总结根据县委"四群"教育工作的文件精神和统一安排布署，我局认真贯彻落实《关于进一步加强"四群"教育工作的通知》（武群办〔2017〕2 号）文件要求，发扬党密切联系群众的优良作风，进一步做好新形势下群众工作。
一、主要工作：
（一）召开动员会，明确工作任务我局组织召开了开展"四群"教育活动动员会，认真学习传达了省、州、县会议精神。局长作了动员讲话，要求全局干部职工把认识和行动统一到省委、州委和县委的决策部署上，深刻认识开展"四群"教育、切实做好新形势下群众工作的重要性和紧迫性，认真学习贯彻好省委书记秦光荣的讲话精神；严格按照省委、州委、县委县政府的决策部署和要求，加强机关党组织建设，继续坚持领导干部联系群众机关服务基层工作制度，加强领导，精心组织，周密安排，及时制定活动细化方案，确保做到责任到位、措施到位、组织到位、工作到位；大力宣传"四群"教育，实行干部直接联系群众制度的重要意义，努力提高"四群"教育活动的社会感染力和影响力，着力营造"比学赶帮超"的浓厚氛围；严格按照相关要求，扎实开展好"四群"和"三深入"活动，带着真情去倾听群众呼声、体察群众疾苦，与群众面对面地沟通交流，进一步融洽党群、干群关系，更好地落实科学发展观，更加积极主动地解决民生问题，促进社会和谐稳定，顺应时代发展的需要；切实将"四群"教育活动与安全监管工作结合起来，从群众中来，到群众中去，理论联系实际，切实抓好安全生产各项工作，保障公共安全和人民人身、财产安全，用"四群"教育指导 2017 年的安全生产工作，推进安监工作再上新台阶。为全县努力跨入全省中强县作出应有的贡献。
（二）制定方案，落实任务今年以来，由于局领导班子变动，我局在总结 2017年"四群"教育工作的基础上，认真研究，制订了切实可行的工作方案，成立了"四群"教育工作领导小组。确定了每一位干部职工的挂钩联系户，我局共计挂钩联系群众 21
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户，下派"四群"工作人员 2 名，其中一名脱岗在扶贫挂钩联系点发窝乡啊过咪村委会，另一名被安排到西门社区。干部职工逐一详细地建立了民情登记卡、民情统计表，并向联系户发放了民情联系卡，加强与联系户的了解与联系，认真听取群众心声，增进与群众感情、更深一步地了解基层实际。为帮助联系户理清发展思路，化解社会矛盾和尽快脱贫致富打下了扎实地基础。
（三）开展慰问，解决困难春节之前，为认真贯彻落实省、州、县"四群"教育工作精神，促进干部直接联系群众活动扎实开展，为把党和政府的温暖和关怀送到困难群众手中，安监局把开展春节走访慰问活动作为创先争优和"四群"教育活动的具体行动来抓。1 月 20 日，我局张建明局长率领全局干部职工来到扶贫挂钩联系点-发窝乡啊过咪村委会，看望慰问特困户和特困党员，并向他们致以春节的问候和良好祝愿。确保每一个贫困户都有一名挂钩联系干部，并将干部的姓名、联系电话等告知村民，叮嘱农户有事情可以拨打联系人的联系电话，咨询问题和寻求帮助。
在走访慰问中，党员干部与村民亲切交谈，了解家庭生活、生产情况，询问存在的问题和困难。局领导分别与该村特困户和特困党员亲切交谈，询问了他们的生活情况，并将 3000 元慰问金逐一送到了他们手中。4 月 10 日，按照县委政府加强抗旱减灾的工作要求，我局党员干部在局长的带领下，再次到挂钩联系点了解群众的生产生活情况，9 名党员干部共捐出 1200 元帮助困难户购买蓄水桶，为挂钩点做好抗旱工作出谋划策。
二、存在问题由于我局人少事多，安全监管任务繁重，导致我们的群众工作中还存在一些不适应新形势新任务要求的突出问题，不能经常性深入基层，对基层情况了解不深，不能虚心向群众学习，脱离实际；加之单位资金不足，解决实际问题有困难，心有余却力不足。
三、改进方向。
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（一）提高认识。认真落实挂村联户责任，采取调研座谈、专题学习、自学等方式，继续学习和深刻领会县委政府关于"四群"的基本要求、主要任务和重大措施，使党员干部充分认识开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作"四群"教育，实行干部直接联系群众制度的重要性和紧迫性，切实提高干部职工做好新形势下群众工作的能力和本领。
（二）深入实际。按照县委"四群"教育领导小组要求，调查研究要直接联系群众，听取群众意见，围绕察民情、解民忧、帮民富、保民安等任务，做好联系村矛盾纠纷排查，避免群体性上访事件发生，促进社会和谐稳定；推动联系村经济社会发展。并撰写有情况、有分析、有建议、能解决问题的调研报告。
（三）深入群众。围绕察民情、解民忧、帮民富、保民安等任务要求，帮助基层党组织落实好党建工作责任制，脱岗驻村"四群"教育工作人员要及时收集整理挂钩联系点群众存在的困难和问题，局领导班子要召集党员同志定期不定期研究"四群"工作，切实为挂钩联系点增收想办法、找出路。
（四）严肃纪律。下村入户要严格遵守群众工作纪律和党风廉政建设规定，要轻车简从，直接到村，不打招呼，不扰民，不搞层层陪同，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；严格自律，不奢侈浪费，不收受礼品，住村自付伙食费，不增加基层和群众负担。下一步我们将加大帮扶工作力度，继续帮扶村民拓展增产增收渠道，使贫困群众尽快脱贫致富。进一步营造农村社会的和谐氛围，融洽城乡干群关系，增强党和政府在农民心中的凝聚力和向心力。
篇四：四群工作调研报告
dquo;四群”教育入户调研报告深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作"四群"教育，实行干部直接联系群众制度，是云南省第九次党代会提出的一项重要任务。云南省委书记秦光荣指出，做好新形势下的群众工作，是坚持以人为本、执政为民理念的需要，是实现全省第九次党代会确定的目标的需要，是维护民族团结边疆稳定的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，全省各级党组织和党员干部，必须深刻认识开展"四群"教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。历史是烟农创造的，我们烟草的发展只有依靠烟农。我们的发展源泉来自于烟农，我们同时也要反哺烟农。群众不仅给我们提供了优质的烟叶和创造了丰厚的价值，也给我们深刻的教益和人生的启迪。坚持群众观点是为更好地接触群众、了解群众，坚持群众路线是为了更好地深入群众、融入群众，坚持群众工作是为了更好地反映群众意见、服务群众，在"四群"教育工作中，我们应始终树立一个观点：国家利益至上，消费者利益至上行业共同价值观。离开烟农，"四群"教育活动、坚持"三个全心全意"，努力做到"三个始终"教育活动就失去意义，离开烟农，"四群"教育活动、坚持"三个全心全意"，努力做到"三个始终"教育活动就无法扎根深入。"四群"教育活动能否取得成效，关键在行动，为此，按照《中共玉溪市烟草专卖局党委关于印发开展"四群"教育实行干部直接联系群众制度实施方案的通知》（玉烟党〔XX〕2 号）和《中共新平县烟草专卖局党支部关于印发开展"四群"教育实行干部直接联系群众制度实施方案的通知》 （新专司党〔XX〕
4 号）精神要求，笔者参与了"四群"教育活动的民情调研工作，具体负责调研新平县新化乡大寨村委会，现就调研情况进行全面总结，就存在问题提出几点建议。
一、调研工作情况
新平县分公司的调研联系点为新化乡大寨村委会。2 月 9 日，我们先后到新化乡新甸、大寨、海外的多个烤烟育苗点调查，向新化乡党委、政府相关领导及技术员仔细询问了今年烤烟育苗的具体播种时间、育苗盘数以及日常管理情况，与大寨村"两委"班子成员、党员代表、村民代表进行了座谈，了解大寨村的基本情况和发展思路，掌握存在的主要问题和困难。3 月 8 日，分公司组织机关干部职工深入挂钩联系点新化乡大寨村委会开展"四群"教育结对帮扶活动。分公司干部职工按照分组走访的形式，深入到挂钩联系农户家中，与农户促膝交谈，帮助其解决生产、生活中存在的困难和问题。按照要求，我的联系户有 2 户，基本情况见表 1。
表 1 调研联系户基本情况（罗武寨小组）
姓名
性别
年龄
（岁）
家庭人口
（人）
劳力
（人）
共 3 页，当前第 1 页 123 劳力
（人）
主要劳力
文化程度
种烟
（亩）
类别
施丽梅
男
48
7
3
3
初中及以下
8
人大代表
黄学保
男
50
5
3
3
初中及以下
9
困难户
二、调研点基本情况
大寨村委会是新平县新化乡的一个行政村，辖罗武寨、大寨、小寨等 28 个村民小组，90%以上为少数民族。总耕地面积达 12600 亩，其中，罗武寨村民小组耕地面积 2261 亩，大多为山地。罗武寨海拔1630 米，年平均气温 18.6℃，以种植烤烟、水稻、玉米、小麦、荞子等为主。
大寨村委会是全县烤烟种植大乡，烤烟收入是当地农民收入的主要来源。XX 年，种植烤烟 6620 亩，交售烟叶 71.13 万公斤，烟农售烟收入达 1326 万元。但该村委会仍然是一个较为贫困的山区，XX 年，罗武寨小组农民人均纯收入仅在 3600 元左右，远低于全县农民人均纯收入（5667 元），低于全省农民人均纯收入（4722 元），低于全省贫困地区（含国家重点县 73 个，省级重点县 7 个）农民人均纯收入（3747 元）。
罗武寨小组是一个典型的干旱缺水的山区，年平均降雨量在 900毫米左右，十年九旱，同时，也是冰雹重灾区，风多为西南风，冰雹发生率较高。不过，罗武寨小组属 XX 年玉溪市中低产田改造大寨村
委会项目区之内，XX 年，该项目区投资 868.52 万元实施中低产田地改造，新增耕地 478.2 亩，建成 627 件工程，受益农户 1340 户，受益面积达 7929 亩，有效改善了烟叶生产条件，烟叶增收 19.99 万公斤，助农增加收入达 297.92 万元，罗武寨小组是受益区之一。
三、入户调研结果分析
入户调查联系 2 户烟农，涉及人口 11 人。
从经济收入来源看，主要为种植业、养殖业、务工收入，经济收入来源较单一。从收入水平看，2 户烟农 XX 年的经济总收入（毛收入，含生产成本和用功成本）每户在 3 万元左右，人均毛收入 5454元左右，低于新平县 XX 年农民人均纯收入（5667 元），远远低于 XX年全国农民人均纯收入（6977 元），无法满足正常的农业生产、看病、就学等需求，生活较困难。
从家庭劳力看，每户有 3 个劳力，种烟 8～9 亩，人均承担 3 亩，生产工具落后，劳动强度大，用工投入多。目前，虽然通过商品化育苗、密集烘烤、机耕降低了劳动强度，但其他环节仍以人工作业方式为主，生产率低下。共 3 页，当前第 2 页 123
从文化程度看，主要劳力均为初中及以下文化程度，文化不高，观念的落后，保守，不愿接受新技术，无技能资源，缺乏经济意识，是导致贫困的根源。
从生产条件看，自然灾害重，旱地多、水田少、缺乏水资源，蓄水条件差，降雨量少，经常受旱，尤其现在的生活用水也成问题。
四、几点建议
1、改善生存环境仍然是今后扶贫工作的重点。目前，虽然进行了中低产田改造，配套了设施，但水资源少，干旱少雨，难畜水，生产条件依然较差。在今后的扶贫工作中，要以改善生存环境为重中之重，政府在进行扶贫决策、安排扶贫资金时，首先要考虑到人的生存问题，把解决水源问题放在首位，一方面，要加强以水源为主的基础设施建设，着力解决生产生活用水问题，一方面，因地制宜地建设节水灌溉设施，提高水资源利用率。同时，加强防灾减灾设施建设，建立健全减灾防灾长效投入机制，建立以烟为主的政策性农作物保险机制，提高保费补贴和理赔标准（建议每亩最高赔偿 1000 元），以增强农民恢复生产的能力。
2、要重视文化扶贫。从调研联系户的文化程度便可以看出，均在初中及以下水平，均为贫困户，说明文化水平是导致贫困的根原。因此，提高贫困地区农民的文化素质作为扶贫工作的重中之重来抓。应专门安排文化扶贫资金和项目，对农民进行文化培训和扫盲，帮助贫困地区提高文化，尤其对贫困地区农民要进行科技培训和职业培训，帮助农民实行科学种田，增加收入。在贫困地区安排特色农业项目，引导农民走规模化、产业化、集约化发展之路，以项目带动来促进加快产业结构调整步伐，助农增收致富。
3、把现代基地单元建设列为扶贫项目。罗武寨是烤烟适宜区，自然生态条件好，森林覆盖率 60%以上，烟叶优质，清香型特色突出，建议把罗武寨纳入基地单元核心示范区，通过全面配套建设烟叶基础设施，改善生产生活条件；积极推动土地流转，提高种烟规模；创新
生产组织形式，提高组织化程度，全面落实科技措施，保障烟叶特色；加大投入，100%补贴配套烟草专用农机具，提高机械化水平，努力实现减工增效，助农增收。
4、密切联系农户，贴心帮扶。坚持"群众观点、群众路线、群众利益、群众工作"，就要群众中去，多关心群众疾苦，更要为民服务。要对挂钩村组和联系户在技术指导上给予帮扶，做到随时解答群众提出的技术问题。面对当前旱情持续的严峻形势，挂钩村组要充分调动烟农主动性和积极性，积极投身抗旱保生产工作中，千方百计全力打赢"抗旱促移栽"攻坚战，确保圆满完成今年烤烟生产收购目标，保证烟农增收。
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篇五：四群工作调研报告
县消防大队领导班子开展“四群”教育活动整改方案为认真贯彻落实文山州公安消防支队《关于印发“四群” 教育活动实施方案的通知》 精神， 树立新时期“人民消防为人民”的良好形象， 砚山大队党委班子成员 认真开展“四群” 教育活动学习， 按照通知要求广泛征求意见、 建议， 同时通过召开座谈会、班子成员谈心等活动， 征集大队领导班子在以人为本、 执政为民、密切联系群众方面存在一些不到位的问题， 经广泛征求各方面意见， 大队党委研究， 制定如下整改方案。一、 存在的主要问题和差距 1、“四群” 教育工作学习不够。
往往因为忙于事务性的工作而影响了学习， 使学习时间难以保证。
在学习过程中， 走形式过程多， 没有深入细致地学习， 在查找群众观念、 群众立场、 群众感情等方面存在有差距， 使教育工作与 群众工作结合得不够紧密。
2、“四群” 教育工作宣传不够。
对“四群” 教育工作宣传仅仅停留在会议、 文件宣传上， 宣传形式单一， 造成部分人员 对 “四群” 教育工作认识不到位。
信息报送不足， 影响“四群” 教育工作的对外宣传。
3、“四群” 教育工作投入不够。
当前消防工作任务重、 时间紧， 无法抽出足够的人员、 时间到相应挂钩单位、 社区和村寨开展工作， 没有深入了 解群众民意所求， 不能及时为群众排除所思所盼、 所急所难的问题。
4、 “三个深入” 即深入实际、 深入基层、 深入群众落实不够。
领导班子成员 深入城区单位、 社区和村寨调研少。
对城区单位、 社区和村寨工作中存在的问题掌握不全面， 分析不深入， 对民情了 解不够， 对群众的所思所想所盼了 解得不透彻， 党群干群关系不够密切。
5、 思想根源研究不够深入。
一是大队党委成员对开展 “四群” 教育的重要意义认识不够， 没有充分认识到群众工作是党的全部工作的基础。
二是服务意识和宗旨意识不强。
对科学发展观精神， 新时期公安消防精神领会不够深刻。
个别成员 存在自 我满足的意识， 工作不积极、 不主动， 服务意识、宗旨意识淡簿。
思想守旧、 创新不多， 大局观念不强。
三、 整改措施 （ 一）
加强政治理论学习， 切实解决好学风和工作作风问题
1、 坚持落实好领导班子成员 学习制度， 做到时间有保证、 工作有安排。
对《关于印发“四群” 教育活动实施方案的通知》 进行回头看， 改进学风， 要求把学习同解放思想、 转变观念结合起来， 同增强党性、 转变作风结合起来， 同联系实际、 解决具体问题结合起来， 坚持做到理论联系实际， 切实把学习不断引 向深入。
2、 加强“四群” 教育学习， 提高对“四群” 教育工作重要性认识。
认真学习《论党的群众工作—重要论述摘编》 和《云南省“四群” 教育学习读本》， 认真学习省第九次党代会报告， 开展“群众观点、 群众路线、 群众利益、 群众工作” 4 个专题培训等。提高班子成员 对“四群” 教育工作重要性和紧迫感的认识。
（ 二）
加强理想信念和宗旨教育， 切实解决好群众观念不够强的
问题 1、 大队党委成员 要进行经常性的理想信念、 宗旨教育， 树立先进典型， 并结合半年、 年终工作总结， 进行 “四对照四检查”，搞好民主评议班子成员。
努力构建“党员 经常受教育， 群众长期得利益， 永葆先进性” 的长效机制， 紧密结合推进“三项重点工作”、“三项建设” 和现代化云岭消防铁军建设， 进一步增强群众的消防安全感、 满意度， 努力为构筑“云岭防火墙” 工程、 建设现代化云岭消防铁军战役提供可靠的政治保证和群众基础。
2、 集中解决好群众最关心、 最关注的热点问题， 突出重点，抓住关键， 深入扎实开展“四群” 教育。
一是加强群众观点教育，切实解决好认识问题。
要在深入学习 马克思主义群众观的基础上， 认真查找群众观念、 群众立场、 群众感情等方面存在的差距，切实解决好相信谁、 依靠谁、 为了 谁等思想认识问题， 自 觉摆正与群众的位置， 端正对群众的态度， 密切与群众的联系， 增进与群众的感情， 始终做到与人民群众同呼吸、 共命运、 心连心。
二是加强群众路线教育， 切实解决好实践问题。
认真查找深入实际、深入基层、 深入群众等方面存在的差距， 切实解决好作风漂浮、脱离实际、 脱离群众等工作作风问题， 真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、 工作上依靠群众， 坚持问政于民、 问计于民、问需于民， 使各项决策及其实施更加切合本地实际， 更加符合群众意愿， 能赢得群众的支持和拥护。
三是加强群众利益教育， 切实解决好事关群众切身利益的现实问题。
要牢固树立群众利益无小事的观点， 全面学习掌握党的惠民利民政策， 认真查找贯彻落实科学发展观， 坚持权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋等方
面存在的差距， 切实解决好政策不落实、 执行打折扣、 损害群众利益甚至与民争利等问题， 建立合理的利益分配和共享机制， 解决好群众最关心、 最直接、 最现实的利益问题， 真正让发展成果惠及广大人民群众。
（ 三）
加强队伍建设， 切实提高消防执法领导水平能力
加强业务培训， 全面提高业务素质和执法水平。
切实加强队伍建设， 不断提高消防执法人员素质和执法水平， 是适应新形势下消防执法工作的迫切要求。
随着依法治国方略的实施， 对消防执法人员的执法素质和执法水平的要求越来越高。
特别是涉及到消防监督检查、 审批、 发证、 处罚等与行政管理相对人的人身、财产权利密切相关的， 都必须严格依照法律法规规定进行， 做到依据准确、 程序合法、 手续完备。
坚持把提高队伍素质作为一项长期任务来抓， 有计划、 有步骤， 逐渐改变队伍的知识结构， 不断提高队伍整体素质， 从而， 保证消防执法行为的制度化、 规范化。
篇六：四群工作调研报告
育局“ 四群” 教育交流发言材料：零距离密切联系群众 真服务解决实际问题(0412)
零距离密切联系群众 真服务解决实际问题
——在富宁县“四群” 教育推进会上的发言材料
富宁县教育局
（2012 年 4 月 17 日）
尊敬的各位领导、 同志们：
去年 12 月以来， 我局按照县委和上级主管部门的统一安排和部署， 全面启动深入开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众制度工作， 活动取得了 一定成效。
下面， 我代表县教育局作交流发言， 不足之处敬请批评指正。
一、 主要做法及成效
我局在开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众工作中， 严格按照县委和上级教育主管部门要求， 结合本局、 本系统实际， 扎实抓好活动开展， 主要做法可以概括为“抓教育提高思想认识、 结对子密切干群联系、 重实效解决实际问题” 。
（一）
抓教育提高思想认识。
我局重视和抓好群众观点、 群众路线、 群众利益、 群众工作教育工作， 提高教育系统广大教职员工的认识， 形成良好共识。
一是及时传达 2011 年12 月 20 日县委召开的富宁县“四群” 教育动员会议精神， 组织机关干部职工学习领会县委文件， 机关干部职工对“四群” 教育活动实现实时知晓、 全面知晓； 二是组织机关干部职工、 各学校校（园）
长参加了 2011 年 12 月 30 日召开的全省教育系统“四群” 教育工作动员视频会议， 把握教育系统开展活动的总体要求和具体做法安排； 三是于今年 1 月 8日及时召开富宁县教育系统开展“四群” 教育暨实行干部直接联系群众制度工作动员视频会议， 局党政班子、 机关全体干部职工、 城区各县属中小学、 幼儿园（含私立）
负责人（含党组织书 - 1 -记）
近 60 人在主会场参加会议， 各乡 镇中心学校完小校长年级组长以上干部近 300 人在分会场参加会议， 会议对开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众工作进行深入宣传动员， 安排部署各项工作， 全面启动“四群” 教育活动； 四是及时研究制定下发《富宁县教育系统开展四群教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》 ， 明确开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众工作的重要意义、 目标要求和工作进程等， 全县各级各类学校及时组织广大教职员工深入学习领会文件精神， 做好动员工作， 及时启动“四群” 教育、 实行干部直接联系群众工作； 五是向机关干部职工发放《论党的群众工作》 、 《云南省群众观点群众路线群众利益群众工作教育学习读本》 、 《云南省利民惠民政策汇编》 等书籍 60 余册， 切实加强“四群” 教育。
（二）
结对子密切干群联系。
我局按照县委及上级主管部门的要求， 认真组织抓好挂村包组联户工作及挂校包班联生工作， 结成挂钩联系对子， 密切干群关系和师生关系。
一是抓好挂村包组联户工作。
将全局 72 名干部职工全部挂村到户， 共挂钩联系里达镇牛场村
委会 17 个村小组 193 户农户， 印制民情联系卡 193 套， 已发放 26 套。
县职中 37 名党员干部挂钩联系木央镇寒洞村委会 2 个村小组 42 户农户， 印制发放民情联系卡 42 套； 二是抓好挂校包班联生工作。
各学校按照全县教育系统“四群” 教育活动实施方案要求， 切实做好领导班子和教职员工挂钩校点、 挂钩班级、 挂钩贫困生工作。
目前全县学校领导班子挂钩校点共 199 个， 学校领导班子及教职员工挂钩班级 1158 个、 挂钩学生宿舍 1425 个，挂钩贫困生 3794 名。
（三）
重实效解决实际问题。
我局在“四群” 教育活动中，
- 2 -把解决实际问题作为“四群” 教育的重点和关键， 树立服务群众意识， 用真情、 花真力积极为群众、 师生办实事、 好事， 确保活动取得实效， 群众、 师生得到实惠， 构建和谐社会， 营造和谐校园。
一是深入群众， 收集民情， 了 解民愿。
局班子于 3 月 9 日深入挂钩点牛场村委会召开民情恳谈会， 广泛听取挂钩点村干部、 群众关于基础建设、 农村教育等方面的愿望和诉求， 共征求到意见、 建议 7 条， 了解水、 电、 路方面实际困难事项 3 项。
县职中领导班子于 3 月 31日深入挂钩点寒洞村委会调研， 了解村情， 收集到饮水困难问题事项 1 件。
截止目前， 我局干部职工深入挂钩点和群众家中接受“四群” 教育 20 人次， 收集民情事项 5 件。
各级各类学校领导班子、 教职员工 1100 余人次深入挂钩校点、 班级、 宿舍和贫困生家中， 了解基层师生愿望诉求， 收集反映的问题事项 464 件； 二是解决问题， 化解民怨， 消除民忧。
我局重视帮助解决挂钩点群众反映的困难和问题， 多次派出调研组深入牛场村就饮水工程建设、 进村道路改建等进行调研， 目前已拟筹措资金 3 万余元帮助牛场村解决人畜饮水困难问题， 并积极通过向上反映争取解决进村道路改建问题， 积极为挂钩点牛场村办实事。
局党委主要领导深入挂钩户走访慰问， 共慰问困难群众 3 户， 发放慰问棉被 3 件， 慰问金 200 元。
全县各级各类学校领导班子及教职员工为师生、 群众办实事、 好事 412 件，解决物资、 资金合计 99. 3 万元。
教育系统“四群” 教育工作正在联系群众、 了 解情况、解决问题中深入推进， 渐显成效。
二、 下步工作重点
在下步工作中， 我局将从以下方面进一步抓好深入开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众工作：
一是组织抓好机 - 3 -关干部职工住村调研工作。
分批分期安排干部职工深入基层， 深入实际， 深入群众， 全面收集民情， 了解民愿， 在住村与群众同吃同住同劳动中接受教育， 促进干部作风建设； 二是积极做好为挂钩点群众办实事、 好事工作。
在充分、 准确了 解民情民愿的基础上， 根据教育部门能力和权限， 努力为群众解决实际困难和问题， 并做好民情上达工作， 积极将民情反馈到上级和各有关部门， 争取解决好群众反映的各类困难和问题， 促进挂钩点和谐稳定； 三是抓好教育系统“四群” 教育工作。
督促指导各级各类学校深入开展活动， 做好挂钩联系， 深入了解情况， 大力解决各类问题， 促进学校科学发展， 规范学校内部管理， 全面帮扶困难学生， 提高教育教学质量， 办人民群众满意的教育； 四是抓好先进典型宣传工作。
深入挖掘在开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众工作中涌现出来的典型个人、 典型案例， 加大宣传力度， 形成良好活动氛围； 五是认真做好活动档案建立工作。
按照县委的要求， 建立完善“四群” 教育活动档案， 确保活动可看、 可查、 可信， 用良好的工作成效树立教育部门、 教育系统重视群众工作、 搞好群众工作新形象。
我的发言完毕， 谢谢大家！
- 4 -
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篇七：四群工作调研报告
层群众工作调研报告 群众工作调研报告 关于开展 党的群众路线教育实践活动的调研报告党的群众路线教育实践活动的调研报告 为了适应新形势下群众工作的特点和要求，进一步密切党群干群关系，巩固党的执政基础，根据市、县政法委《关于组织开展群众工作专题调研的通知》，我局通过开展访谈，召开座谈会，发放调查问卷等方式，对在贯彻执行党的群众路线方面所进行的积极有效的探索和实践，以及下一步如何开展党的群众路线教育实践活动进行了深入调研，取得了一手基础调研材料，综合报告如下为了适应新形势下群众工作的特点和要求，进一步密切党群干群关系，巩固党的执政基础，根据市、县政法委《关于组织开展群众工作专题调研的通知》，我局通过开展访谈，召开座谈会，发放调查问卷等方式，对在贯彻执行党的群众路线方面所进行的积极有效的探索和实践，以及下一步如何开展党的群众路线教育实践活动进行了深入调研，取得了一手基础调研材料，综合报告如下 一、贯彻执行党的群众路线的一些经验做法一、贯彻执行党的群众路线的一些经验做法 （一）积极开展贴近民情的创先争优活动。我局从（一）积极开展贴近民情的创先争优活动。我局从 2010 年 年 4 月开始全面启动创先争优活动，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，把创先争优活动作为推动各项工作的总抓手，结合实际，周密部署、扎实工作，有计划有节奏地月开始全面启动创先争优活动，围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，把创先争优活动作为推动各项工作的总抓手，结合实际，周密部署、扎实工作，有计划有节奏地推进。2010 年突出推动科学发展、促进社会和谐，组织引导基层党组织和党员争科学发展之先、创社会和谐之优，为保持社会和谐稳定多作贡献；年突出推动科学发展、促进社会和谐，组织引导基层党组织和党员争科学发展之先、创社会和谐之优，为保持社会和谐稳定多作贡献；2011 年突出服务人民群众，深入开展窗口单位为民服务创先争优；年突出服务人民群众，深入开展窗口单位为民服务创先争优；2012 年突出加强基层组织，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，深入开展“基层组织建设年”活动。同时，坚持党内带党外、党员带群众，以基层党组织和党员创先争优带动基层单位和身边群众创先争优，使创先争优成为全社会的价值取向和共同行动。年突出加强基层组织，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，深入开展“基层组织建设年”活动。同时，坚持党内带党外、党员带群众，以基层党组织和党员创先争优带动基层单位和身边群众创先争优，使创先争优成为全社会的价值取向和共同行动。
（二）在干部的培养使用过程中加强群众工作意识。我局新上任的科级干部都要住村，亲近群众，了解群众表达的意愿和诉求，搭建起帮助群众解决实际困难和问题的工作平台。（二）在干部的培养使用过程中加强群众工作意识。我局新上任的科级干部都要住村，亲近群众，了解群众表达的意愿和诉求，搭建起帮助群众解决实际困难和问题的工作平台。
（三）开展党代表接访活动，密切党群关系。我局按照上级党委要求，把开展党代表接访活动作为落实以人为本、密切党群关系、解决民生难题、促进社会和谐的重要抓手。不断总结经验，致力建立完善长效机制，针对民生领域的问题切实为基层群众解难题、办实事。（三）开展党代表接访活动，密切党群关系。我局按照上级党委要求，把开展党代表接访活动作为落实以人为本、密切党群关系、解决民生难题、促进社会和谐的重要抓手。不断总结经验，致力建立完善长效机制，针对民生领域的问题切实为基层群众解难题、办实事。
我们还建立领导 干部公开接待群众来访日制度，把接访活动常态化、制度化、规范化，做到“件件抓落实，事事有回音”。干部公开接待群众来访日制度，把接访活动常态化、制度化、规范化，做到“件件抓落实，事事有回音”。
实践证明，坚持党的群众路线是我们践行党的宗旨、坚持执政为民的重要法宝。只有始终坚持把群众利益放在首位，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展惠及人民，党在新时期的群众路线才能得到真正落实，党和人民群众的血肉联系才能得到巩固和发展。实践证明，坚持党的群众路线是我们践行党的宗旨、坚持执政为民的重要法宝。只有始终坚持把群众利益放在首位，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展惠及人民，党在新时期的群众路线才能得到真正落实，党和人民群众的血肉联系才能得到巩固和发展。
二、当前落实党的群众路线面临的问题二、当前落实党的群众路线面临的问题 新时期新形势，社会群体多元化和利益诉求多样化对我们落实党的群众路线提出了新的挑战。新时期新形势，社会群体多元化和利益诉求多样化对我们落实党的群众路线提出了新的挑战。
（一）群众利益协调难度加大。面对不同群体的利益矛盾，在当前司法环境还不十分完善的情况下，如何协调好各种利益关系，是摆在党委面前的一道难题。征地拆迁、劳资纠纷、环保整治、企业转制、农村改革等涉及群众利益的矛（一）群众利益协调难度加大。面对不同群体的利益矛盾，在当前司法环境还不十分完善的情况下，如何协调好各种利益关系，是摆在党委面前的一道难题。征地拆迁、劳资纠纷、环保整治、企业转制、农村改革等涉及群众利益的矛 盾不时发生，引发了一些群体性事件，一些深层次的矛盾难以在短时间内盾不时发生，引发了一些群体性事件，一些深层次的矛盾难以在短时间内
彻底解决。
（二）统一群众认识难度加大。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整和思想观念深刻变化的社会环境下，随着社会利益多元化和群众民主意识增强，统一群众认识、集中群众意见难度加大，一些政策措施在实施过程中因社会认识不尽一致而难以得到有效的落实。（二）统一群众认识难度加大。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整和思想观念深刻变化的社会环境下，随着社会利益多元化和群众民主意识增强，统一群众认识、集中群众意见难度加大，一些政策措施在实施过程中因社会认识不尽一致而难以得到有效的落实。
（三）调动群众积极性难度加大。在市场经济条件下，个体利益与整体利益、短期利益与长远利益的协调更为复杂，容易出现一些建设发展项目或政策不为一些群众理解和接受，甚至会出现一些阻力，使体现整体利益和长远利益的目标实现遇到一些障碍。一些地方脱离群众的官僚主义、形式主义、特权主义以及党员干部队伍中的一些腐败现象，也使党和政府的形象受到损害，导致党群关系、政群关系、干群关系的日益紧张，导致群众对政府信任感的逐步缺失，从而导致支持党和政府工作的积极性缺失。（三）调动群众积极性难度加大。在市场经济条件下，个体利益与整体利益、短期利益与长远利益的协调更为复杂，容易出现一些建设发展项目或政策不为一些群众理解和接受，甚至会出现一些阻力，使体现整体利益和长远利益的目标实现遇到一些障碍。一些地方脱离群众的官僚主义、形式主义、特权主义以及党员干部队伍中的一些腐败现象，也使党和政府的形象受到损害，导致党群关系、政群关系、干群关系的日益紧张，导致群众对政府信任感的逐步缺失，从而导致支持党和政府工作的积极性缺失。
（四）群众寻求申诉渠道欠妥。一部分群众的法律意识淡薄，同时受当前（四）群众寻求申诉渠道欠妥。一部分群众的法律意识淡薄，同时受当前
司法环境不完善的负面影响，部分群众反映涉法涉诉问题时不是寻求司法调解和法律手段解决，而是重重上访或将矛头指向政府，有事没事找领导，有理无理找政府，跨级不对口的上访事件时有发生。司法环境不完善的负面影响，部分群众反映涉法涉诉问题时不是寻求司法调解和法律手段解决，而是重重上访或将矛头指向政府，有事没事找领导，有理无理找政府，跨级不对口的上访事件时有发生。
（五）基层干部疲于应付上级而缺少深入群众。基层党组织虽然直接面向广大群众，但其日常承接了上级党委、政府下达的大量事务性工作，很多时间都忙于应付上级各种会（五）基层干部疲于应付上级而缺少深入群众。基层党组织虽然直接面向广大群众，但其日常承接了上级党委、政府下达的大量事务性工作，很多时间都忙于应付上级各种会 议、检查，可支配的财力、时间、力量十分有限，很大程度上影响了群众工作的正常开展，解决群众问题的时效性差，甚至导致群众不认识干部、干部不了解群众问题的产生。议、检查，可支配的财力、时间、力量十分有限，很大程度上影响了群众工作的正常开展，解决群众问题的时效性差，甚至导致群众不认识干部、干部不了解群众问题的产生。
（六）对弱势群众的扶持缺少长效机制。一些深入基层、为民服务的活动，还停留在资金扶贫和节日慰问的状态，缺乏长效机制，不能做到经常化、制度化，所采取的联系群众、服务群众的办法只是“意思意思”。（六）对弱势群众的扶持缺少长效机制。一些深入基层、为民服务的活动，还停留在资金扶贫和节日慰问的状态，缺乏长效机制，不能做到经常化、制度化，所采取的联系群众、服务群众的办法只是“意思意思”。
（七）个别党员干部群众观念差。一些党员干部“官本位”思想严重，以为自己“当官”就得高高在上，对办事（七）个别党员干部群众观念差。一些党员干部“官本位”思想严重，以为自己“当官”就得高高在上，对办事
群众采取刁难的态度，有的认为自己只需对上级负责即可，不愿意也不善于做群众工作。特别是村级干部上位后，往往因个人的利益问题，忽视民主，搞变相选举，拉帮结派思想严重。群众采取刁难的态度，有的认为自己只需对上级负责即可，不愿意也不善于做群众工作。特别是村级干部上位后，往往因个人的利益问题，忽视民主，搞变相选举，拉帮结派思想严重。
（八）年轻干部对民情缺少了解。当前干部队伍的年龄结构、文化结构等都发生了较大变化，年轻干部的比例较大，与群众接触不多，缺乏沟通和理解，群众工作能力欠缺，经验不足。（八）年轻干部对民情缺少了解。当前干部队伍的年龄结构、文化结构等都发生了较大变化，年轻干部的比例较大，与群众接触不多，缺乏沟通和理解，群众工作能力欠缺，经验不足。
三、开展党的群众路线教育实践活动的目标要求和基本思路三、开展党的群众路线教育实践活动的目标要求和基本思路 （一）总体要求。以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以推动科学发展、促进社会和谐为目标，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，促进社会公平；加强社会主义核心价值体系建设，巩固和提升中国特色社会主义的共同思想基础；大力倡导习总书记提出的八项规定，切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋；（一）总体要求。以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以推动科学发展、促进社会和谐为目标，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，促进社会公平；加强社会主义核心价值体系建设，巩固和提升中国特色社会主义的共同思想基础；大力倡导习总书记提出的八项规定，切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋； 尊重群众民主精神，协调各方面力量，共同开创建设全面小康社会的新局面。尊重群众民主精神，协调各方面力量，共同开创建设全面小康社会的新局面。
（二）基本思路。一是全面加强坚持党的群众路线思想教育，牢固树立“群众路线是我们党的生命线”的观念，正确掌握和运用“从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”的一系列科学方法。二是完善领导干部考核和选拔任用各项制度，把“广大群众公认”作为重要原则，把领导干部做好群众工作作为民意测验、民主选举、民主评议、民主监督的重要内容。三是大力加强新时期坚持党的群众路线的方式方法研究，认真总结和宣传各地坚持党的群众路线的有效做法和成功经验。四是健全民主集中制和决策民主化科学化工作机制，让人民群众广泛参与方针制定和重大事项决策，保证党委政府方针政策的贯彻执行建立在尊重人民群众的意愿和选择的基础之上。五是大力加强共同理想教育，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高群众参与社会活动的能力和水平。（二）基本思路。一是全面加强坚持党的群众路线思想教育，牢固树立“群众路线是我们党的生命线”的观念，正确掌握和运用“从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”的一系列科学方法。二是完善领导干部考核和选拔任用各项制度，把“广大群众公认”作为重要原则，把领导干部做好群众工作作为民意测验、民主选举、民主评议、民主监督的重要内容。三是大力加强新时期坚持党的群众路线的方式方法研究，认真总结和宣传各地坚持党的群众路线的有效做法和成功经验。四是健全民主集中制和决策民主化科学化工作机制，让人民群众广泛参与方针制定和重大事项决策，保证党委政府方针政策的贯彻执行建立在尊重人民群众的意愿和选择的基础之上。五是大力加强共同理想教育，努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高群众参与社会活动的能力和水平。
（三）如何开展党的群众路线实践活动的建议（三）如何开展党的群众路线实践活动的建议 1 、改进领导方式和工作方法。要建
立和完善的决策联动工作机制。凡涉及人民群众切身利益的重大政策的出台实施，都要通过机制，使决策得到充分酝酿，建立在科学论证、群众认同、社会支持、上下一心的基础之上。立和完善的决策联动工作机制。凡涉及人民群众切身利益的重大政策的出台实施，都要...
篇八：四群工作调研报告
大关一中领导班子四群教育专题学习生活会整改方案根据大关县委组织部 《关于在全县各级领导班子中召开“四群” 教育专题学习生活会的通知》 （大组通〔2012〕 5 号）
文件精神， 于 2 月29 日组织召开大关一中领导班子“四群” 教育专题学习生活会。
会前学校党总支班子通过深入到各支部、 处室、 年级、 教研组进行调研，广泛征求意见、 建议， 同时通过召开座谈会、 与班子成员谈心等活动，征集学校领导班子在以人为本、 执政为民、 密切联系群众方面存在一些不到位的问题， 经广泛征求各方面意见， 学校党总支研究， 制定如下整改方案。
一、 存在的主要问题和差距 1、 “四群” 教育工作学习不够。
往往因为忙于事务性的工作而影响了学习， 使学习时间难以保证。
在学习过程中， 念文章的多， 没有深入细致地学习， 在查找群众观念、 群众立 场、 群众感情等方面存在有差距， 使教育工作与群众工作结合得不够紧密。
2、 “四群” 教育工作宣传不够。
对“四群” 教育工作宣传仅仅停留在会议、 文件宣传上， 宣传形式单一， 造成部分教职工对“四群” 教育工作认识不到位。
信息报送不足， 影响“四群” 教育工作的对外宣传。
3、 “四群” 教育工作投入不够。
学校教师紧缺， 教职工 203 人，
58个教学班， 有学生 3830 人， 无法抽出足够人员到挂钩村开展工作。
另外， 大关一中经费紧张， 虽然每年都投入资金开展挂钩扶贫和新农村
建设等工作， 但与四群教育工作的要求相比还有较大差距。
4、 “三个深入” 即深入实际、 深入基层、 深入群众落实不够。
领导干部深入各支部、 处室、 年级、 教研组调研少。
对各支部、 处室、 年级、 教研组工作中存在的问题掌握不全面， 分析不深入， 对民情了解不够， 对群众的所思所想所盼了解得不透彻， 党群干群关系不够密切。
二、 思想根源
1、 对深刻认识开展“四群” 教育的重要意义认识不够 没有充分认识到群众工作是党的全部工作的基础。
开展“四群” 教育、 实行干部直接联系群众制度， 是坚持以人为本、 执政为民理念的需要， 是适应当前群众工作新特点新变化的需要， 是进一步密切党同人民群众血肉联系的需要， 是构建和谐大关、 平安大关的需要， 对于实现县委提出的构建和谐小康新大关发展目标具有十分重大而深远的意义。
2、 服务意识和宗旨意识不强。
对科学发展观精神， 杨善洲精神领会不够深刻。
部分干部职工存在自我满足的意识， 工作不积极、 不主动，服务意识、 宗旨意识淡簿。
思想 守旧、 创新不多， 大局观念不强。
3、 工作作风不够端正。
一些党员干部在工作中所体现的行为和风格，与群众的要求差距很大， 不同程度存在官僚主义习气的工作作风， 表现为领导对领导、 干部对干部、 机关对机关、 文件对文件、 会议对会议的工作方式， 影响了党和政府在群众中的形象。
三、 整改目标和措施
（一）
关于加强政治理论学习， 切实解决好学风和工作作风问题 1、 整改达到的目标：
推进学习型学校建设， 提高领导班子成员的理
论素养、 政策水平和管理水平。
2、 整改措施：
（1）
坚持落实好每周日晚的领导班子成员学习制度和星期五晚的教职工学习制度， 做到时间有保证。
制定实施细则， 贯彻落实《大关一中总支、 大关一中关于建设学习型学校的意见》 和《大关一中总支关于开展“四群” 教育活动实施方案》 。
改进学风， 要求把学习同解放思想、 转变观念结合起来， 同增强党性、 转变作风结合起来， 同联系实际、 解决具体问题结合起来， 坚持做到理论联系实际， 切实把学习不断引向深入。
（2）
加强“四群” 教育学习， 提高对“四群” 教育工作重要性认识。认真学习《论党的群众工作—重要论述摘编》 和《云南省“四群” 教育学习读本》 ， 学习省、 市、 县委主要领导在动员大会上的讲话， 学习省第九次党代会、 市第三次党代会和县委十二次党代会报告， 开展“群众观点、 群众路线、 群众利益、 群众工作” 4 个专题培训， 观看孟连经验专题片《巨变》 、 观看《人民的好儿女》 等。
提高干部职工对“四群” 教育工作重要性和紧迫感的认识。
（二）
关于加强理想信念和宗旨教育， 切实解决好群众观念不够强的问题 1、 整改达到的目标：
坚定共产主义信念， 增强责任意识、 公仆意识、服务意识。
2、 整改措施 （1）
对全体党员干部进行经常性的理想信念、 宗旨教育， 树立先进
典型， 并结合半年、 年终工作总结， 进行“四对照四检查” ， 搞好民主评议干部。
努力构建“党员经常受教育， 群众长期得利益， 永葆先进性” 的长效机制， 认真落实好省委关于创建“群众满意工程” 的八条标准和市委创建“满意工程” 的九条标准。
切实发挥好“党员先锋岗” 、 “党员示范科室” 的示范作用。
努力践行“三个代表” 重要思想， 认真贯彻落实好党的群众路线， 时时处处把“群众满意” 作为最高标准， 情系师生， 及时了解师生疾苦， 建立特困师生卡， 开展好经常性的“党员示范行动” ， 积极为师生办好事、 办实事、 解难事， 切实做到关心群众、 尊重群众、 依靠群众。
（2）
集中解决好师生最关心、 最关注的热点问题， 突出重点， 抓住关键， 深入扎实开展“四群” 教育。
一是加强群众观点教育， 切实解决好认识问题。
要在深入学习马克思主义群众观的基础上， 认真查找群众观念、 群众立场、 群众感情等方面存在的差距， 切实解决好相信谁、 依靠谁、 为了谁等思想认识问题， 自觉摆正与群众的位置， 端正对群众的态度， 密切与群众的联系， 增进与群众的感情， 始终做到与人民群众同呼吸、 共命运、 心连心。
二是加强群众路线教育， 切实解决好实践问题。
要深入学习党的群众路线， 以“万名党员进农家、 千名干部下基层” 主题实践活动为载体， 通过干部直接联系群众， 开展民情体验， 认真查找深入实际、 深入基层、 深入群众等方面存在的差距， 切实解决好作风漂浮、 脱离实际、 脱离群众等工作作风问题， 真正做到思想上尊重群众、 感情上贴近群众、 工作上依靠群众， 坚持问政于民、 问计于民、 问需于民， 使各项决策及其实施更加切合本地实
际， 更加符合群众意愿， 能赢得群众的支持和拥护。
三是加强群众利益教育， 切实解决好事关群众切身利益的现实问题。
要牢固树立群众利益无小事的观点， 全面学习掌握党的惠民利民政策， 认真查找贯彻落实科学发展观， 坚持权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋等方面存在的差距， 切实解决好政策不落实、 执行打折扣、 损害群众利益甚 至与民争利等问题， 建立合理的利益分配和共享机制， 解决好群众最关心、 最直接、 最现实的利益问题， 真正让发展成果惠及广大人民群众。
四是加强群众工作教育， 切实解决好方式方法问题。
要深入分析新形势下群众工作面临的新情况、 新问题、 新特点和新要求， 全面总结推广群众工作的好做法、 好经验， 认真查找工作思路、 工作措施、工作机制等方面存在的差距， 切实解决好不会干、 不能干、 干不好等能力水平问题， 综合运用法律、 政策、 经济、 行政等手段和教育、 协商、 疏导等方法， 善于运用网络、 手机等现代科技手段， 创新群众工作方法， 健全群众工作机制， 增强做好新形势下群众工作的针对性和实效性。
（三）
关于加强民主政治建设， 切实解决好党内民主和民主集中制原则坚持不够好的问题 1、 整改达到的目标：
民主空气浓厚， 个人心情舒畅， 大局意识、 责任意识得到普遍增强， 党的优良作风得到发扬光大。
2、 整改措施：
（1）
坚持一月一次的民主生活会， 开展好批评与自我批评。
严格执行大关一中领导班子议事规则。
按期组织召开教代会， 向教代会报告
学校工作和财务管理情况， 自觉接受群众监督， 充分发挥教代会在学校管理中的职能作用。
继续坚持推进校务公开制度， 对师生最敏感的问题严格办理程序， 通过最有效形式体现公开、 公平的原则， 并接受各方面监督。
坚持每期一次的教职工代表、 学生代表、 离退休教职工代表、 学生家长代表座谈会， 听取他们对学校工作的意见和建议。
（2）
进行民情体验。
要以“万名党员进农家， 千名干部下基层” 活动为载体， 组织干部开展民情恳谈， 进行民情体验， 加强实践教育，面对面听取群众意见。
在民情体验中要广泛走访群众， 普通干部要走访群众 5 户以上， 领导干部要走访群众 10 户以上。
要增强走访工作的针对性， 重点走访特困户、 生活困难党员、 老上访户、 困难职工、离退休干部职工、 致富能手等。
(四)加强党的组织建设， 切实加强对学校工作的领导 1、 整改达到的目标：
党总支的政治领导坚强有力， 核心作用得到充分发挥。
2、 整改措施：
（1）
坚持“三会一课” 制度， 加强对入党积极分子的培养教育考察，积极慎重的做好新党员发展工作。
落实好学校发展规划和创建一级完中实施方案， 积极推进学校各项改革和发展。
严格按照“两个务必”和“八个坚持、 八个反对” 的要求， 落实好党风廉政建设有关规定，健全规范好财务管理制度， 加强师德师风建设， 坚决纠正不良作风和不良行为， 坚决杜绝腐败现象， 严于律己， 勤政为民， 努力办好让人民满意的教育。
（2）
加强对工、 青、 妇的领导与工作指导， 定期研究工作。
建立和实行干部直接联系群众制度， 推动干部深入实际、 深入基层、 深入群众解决实际问题。
一要紧紧围绕教育教学工作和群众关心关注的热点难点问题， 深入开展调查研究， 在调查研究中发现问题、 研究问题、解决问题， 狠抓工作落实。
坚持行政领导蹲点联系处室、 年级制度。调查研究要直接联系群众， 听取群众意见， 并撰写有情况、 有分析、有建议、 能解决问题的调研报告。
二要在挂钩联系村内结对直接联系群众。
领导干部每年驻村时间不少于 5 天， 结对联系不少于 3 户； 一般干部每年驻村时间不少于 2 天， 结对联系不少于 2 户。
建立《民情联系卡》 ， 注明干部姓名、 工作单位、 住址、
联系电话、 邮箱及承诺事项， 送达所联系群众， 方便经常联系。
建立《民情登记卡》 ， 记录群众家庭基本信息、 生产生活状况、 反映的事项、 需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价， 便于掌握情况、 组织考核和群众监督。
中共大关县第一中学总支委员会 2012 年 3 月 1 日
于领导班子
开展“四群”教育活动的整改方案
根据* * 县委组织部《关于在全县各级领导班子中召开“四群”教育专题学习生活会的通知》（盐群工办〔 201 2 〕
2 号）
文件精神， * * 县教育局于 3 月日组织召开了* * 县教育局领导班子“四群”教育专题学习生活会。
会前教育局党委通过深入到各股室、 各校进行调研， 广泛征求意见、 建议， 同时通过召开座谈会、 与班子成员谈心等活动， 征集局领导班子在以人为本、 执政为民、 密切联系群众方面存在一些不到位的问题， 经广泛征求各方面意见， 教育局党委研究制定如下整改方案。
一、 存在的主要问题和差距
（一）
“四群”教育工作学习不够
往往因为忙于事务性的工作而影响了学习， 使学习时间难以保证。
在学习过程中， 念文章的多， 没有深入细致地学习， 在查找群众观念、 群众立场、 群众感情等方面存在有差距， 使教育工作与群众工作结合得不够紧密。
（二）
“四群”教育工作宣传不够
对“四群”教育工作宣传仅仅停留在会议、 文件宣传上， 宣传形式单一， 造成对“四群”教育工作认识不到位。
信息报送不足， 影响“四群”教育工作的对外宣传。
（三）
“四群“教育工作投入不够
教育局人员少， 无法抽出足够人员到基层开展工作。
另外， 教育局经费紧张， 虽然每年都投入资金开展挂钩扶贫和新农村建设等工作， 但与四群教育工作的要求相比还有较大差距。
（四）
“三个深入”即深入实际、 深入基层、 ...