开学家长会讲话7篇开学家长会讲话 1幼儿园疫情后开学大班学期初家长会讲话稿 利用开学前的时间，开展环境卫生综合整治，清除卫生死角，对教室、食堂、办公室、图书馆等重点场所下面是小编为大家整理的开学家长会讲话7篇,供大家参考。
篇一：开学家长会讲话
幼儿园 疫情后开学 大班学期初家长会讲话稿利用开学前的时间，开展环境卫生综合整治，清除卫生死角，对教室、食堂、办公室、图书馆等重点场所或重点区域进行彻底清洁消毒。各校园一律实行封闭管理，无关人员禁止进校（园）。在学校学习生活的师生员工，一律不得开展聚集活动。各学校要在开学前按照防控疫情有关工作要求，储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具等防控物资。师生进入校门一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。小学及幼儿园门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。
会议时间：2020 年 6 月 24 日 周三上午 10 点
会议地点：会议室
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主持人：李主任
议程：
1、家长会内容 ；2、观摩活动课
一、家长会内容
（一）
向家长致辞
时间过得飞快，从幼儿上园的第一天起，现今迎来的是幼儿在园最后一学期的家长会，非常感谢各位能抽空参加本次期初家长会。召开家长会的目的是想让家长了解幼儿在园的发展情况，以及家长与教师进行交流沟通，并反馈幼儿在家的表现，能让我们及时调整工作，为让我们的孩子能在各方面更好的发展而相互配合，相互协调，共同为促进幼儿健康全面的发展而努力。现在我来向家长们介绍幼儿在园的情况。
（二）
介绍上学期开展的一系列活动
3 1、9 月份班级“小制作”比赛，大部分家长与幼儿都积极参加，精美的小制作作品得到了全园教师及幼儿的好评。陈家佳、郑梓成，李子炫获一等奖。
2、10 月份段活动“夹沙包跳”，卓毅刚获得一等奖，史滨绮获二等奖，蔡高书获三等奖。
3、11 月份班级和幼儿园都举行了讲故事比赛。班级获奖情况为：林子千、周亚宁、吴逸婷为一等奖。林子千获段一等奖，周亚凝获段二等奖，卓毅刚获段三等奖。林子千小朋友还被选派区里参加讲故事比赛，获优秀奖。在秋风送爽的时节，幼儿园还组织了幼儿秋游“江心屿”活动，从中更让幼儿感受到家乡山水的秀丽。值得一提的是主题活动“我爱家乡”，在老师的带领下，幼儿参观了制笔厂，了解到了家乡特色产业的蓬勃发展。
4、12 月份段里举行“毛毛虫”爬比赛，获得三等奖。部分幼儿还参加了温州市少儿绘画比赛，季奕君小朋友获金奖，吴逸婷小朋友获铜奖，陈家佳小朋友，郑梓成小朋友获最佳创作奖。李子炫小朋友参加龙湾区科技绘画比赛，获得二等奖。
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5、1 月份幼儿园举行“迎新年同乐会”，本班家长和幼儿的积极参加，通过全体家长及幼儿的齐心奋战，本班获得了团体第二名的佳绩。
（三）、介绍班级及幼儿常规
本班幼儿颇有教师缘，四年来换了好几位老师。导致幼儿的常规较乱，纪律性较差。于是自幼儿入大班始，我和林老师严抓常规。俗话说，没有规矩，不成方圆。经过一学期的努力，本班幼儿的常规有了极大的好转。以往幼儿上课上到一半跑出去玩的情况已成为历史。进步得特别明显的有蔡高书，蔡秉衡等。班级常规虽已稳定，但我与林老师作为带班教师，与家长一样，很想幼儿做得更好。如：上课时有个别幼儿注意力不是很集中，容易受外界的干扰。
（四）有待加强方面
1、 自我保护意识还较差，特别是喜好跑动的幼儿，经常出现相互碰撞、摔伤现象。
5 2、 合作意识方面较欠缺，在碰到利益冲突时，个别幼儿就表现极为自私。
3、 卫生方面时好时坏，呈两极分化，在老师提出奖励制时，幼儿能表现的很积极。老师没有督促下，卫生情况就不尽人意。可想而知，幼儿的惰性很强。
4、 家园配合方面不理想，个别家长对教育教学不够重视。在请家园配合的事情上，值得表扬的是林子千，陈家佳，吴逸婷等家长。只有家园一致了，教学成效才会相得益彰。
（五）下阶段工作
（六）幼小衔接
幼儿升上大班后，经常会有家长不放心地向老师询问：老师，孩子就要上小学了，怎么还不教孩子多写一些字？怎么不教孩子学拼音？怎么不布置家庭作业？这样，孩子上小学后能否适应？．．．．．．等诸如此类的问题。其实，家长的担心也不是没有道理。毕竟，小学的学习生活不同于幼儿园，家长提出这些疑问的核心是幼小衔接问题。
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那么，怎样才能使孩子顺利地从幼儿园的小朋友转变为小学生呢？我认为幼儿园和家长必须密切配合，共同努力培养。为此，幼儿园必须做好以下几方面的工作。
1．做好与小学的沟通联系工作。幼儿园在大班的第二学期必须组织幼儿参加小学，熟悉小学环境，了解小学生的学习及生活情况，并因势利导组织幼儿讨论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。
2．改变班级的环境布局，逐渐创设与小学相近的学习、生活氛围。
3．逐渐改变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上 40―45 分钟，要求有意注意的时间较长。根据这点，在大班第二学期幼儿每次学习活动的时间增长到30―35 分钟，并注意培养幼儿的有意注意。
4．帮助幼儿掌握初浅的听、说、读、写能力。在大班的一日学习生活中，教师要特别注意培养幼儿的听、说、读、写能力，为幼儿适应小学学习作准备。
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5．加强对幼儿生活自理能力。现在的孩子生活自立能力普遍较弱，为了适应小学的学习生活，幼儿升上大班后，老师便要开始培养幼儿做值日生工作，如：让幼儿收拾图书和玩具、照料自然角、学擦桌椅、扫地等，锻炼孩子的自理能力。
苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此家庭也应为孩子的入学承担相当的准备工作，主要做好以下几点：
1．重视做好幼儿入学前的心理准备工作。入学前的心理教育将直接影响到幼儿能否适应小学的学习生活，家长应在有意无意之间说些与小学生活有关的事情，引起孩子对小学生活的愿望和兴趣。
2．尽可能让幼儿熟悉小学的环境。从幼儿园到小学环境发生了改变，适应新环境需要一个过程，因此，家长应在孩子未入小学前尽可能地让他熟悉小学或小学周围的环境。
8 3．加强对幼儿交往能力的培养。孩子进入小学后需要重新建立新的人际关系，接受新老师，认识新同伴。家长在平时要加强对孩子进行交往能力的培养，在鼓励孩子交往的同时要教育孩子学会自制、谦让、与人友好相处等。
4．逐步培养幼儿养成独立完成学习任务的习惯。小学绝大部分的学习都要求自己独立完成，因此，家长应尝试让孩子独立学习、独立完成任务并养成良好的学习习惯。
（七）交流
篇二：开学家长会讲话
1）班家长会发言稿
各位家长：
晚上好！
感谢大家在百忙之中抽空参加我们的家长会， 您的光临和配合是对我们莫大的鼓励。
在会议开始之前， 我想请各位将自己的手机调到振动或关闭的状态。
在接下来的一个多小时中， 请您把其他的事情暂时放到一边， 和我们一起专心地探讨关于孩子成长的话题。
议程一：
本学期学校活动介绍 首先， 本学期， 学校主要开展了创建静心校园活动、 践行弟子规活动。
下面进行会议的第一项， 有请雷芳老师谈谈本学期学校创建静心校园活动。
谢谢雷芳老师。
下面， 由我来介绍我校师生学习、 研究、 践行《弟子规》 的相关情况。
本学期我们学校继续开展师生《弟子规》 学习、 研究、 践行活动。
关于《弟子规》 ， 我们在上一学期已经给各位家长介绍过。
我们希望， 这一项教育活动是长期进行的， 并且能够通过我们的教育， 去影响孩子们的品行， 让他们学会怎样为人处事。
老师们都非常看重这一项教育。
开学不久， 学校发现孩子们在校见人问好时比较随意， 边走边问， 没有做到真正意义上的问好。
为了 通过践行《弟子规》 ， 培养孩子们的品行， 也为了让孩子们明白向他人打招呼时态度应诚恳而不是一种随意的形式， 学校对孩子们的鞠躬礼仪做了具体的要求：
鞠躬前须立端正， 鞠躬时先问好， 后鞠躬， 男生双手放在背后； 女生双手放在前面。
除了学校对《弟子规》 的践行做出了要求外， 我们年级的老师也通过多种形式来组织孩子们学习《弟子规》 ， 如：
诵读、 背诵、布置家庭作业等形式， 学习的目的就是为了更进一步地理解《弟子规》 。
经过一段时间的践行， 班上的孩子在礼貌问题有了明显的好转，见到老师都能主动问好。
前半学期对鞠躬礼仪的规范是《弟子规》 的学习、 内化阶段， 而后半学期则将是《弟子规》 学习的见成效阶段。
在见成效个阶段里，学校将会把“雏鹰争卡” 活动和《弟子规》 的践行活动结合在一起，
通过互评的方式相互督促践行。
同时， 我们还会给每位同学印发“《弟子规》 学习、 践行家庭反馈表” 让家长填写孩子在家的情况。
学校开展《弟子规》 的学习不仅仅是为了 弘扬经典文化， 更重要的是为了教育学生如何做一个文明人。
然而单靠学生在校学习和践行《弟子规》 是不够的， 家庭也是一个很好的学习和践行《弟子规》 的环境。
因此， 望家长能积极配合学校的工作。
在学习《弟子规》 时，家长在家可以陪孩子读几分钟的经典， 可以与孩子进行诵读比赛， 还可以进行心得交流。
除了学习《弟子规》 外， 如何结合孩子的实际情况来践行《弟子规》 也成了家长们的一项重要的任务。
在座的家长们或多少的会遇到这样的问题：
家里来客人了， 孩子不主动向客人问好、 向客人倒茶； 孩子出去游玩时， 没有和家长打招呼， 玩到很晚才回家。
如果家长遇到这些问题时， 根据实际情况， 结合《弟子规》 的相应内容， 对孩子进行约束， 相信孩子在你的带动之下， 《弟子规》的践行能让他们的品行、 礼仪等方面悄然地发生变化。
当然， 如你能以身示范， 孩子的品行也会潜移默化的受到影响， 因此您的参与非常重要。
议程二：
关于升中情况的介绍 这段时间， 我们经常接到家长关于孩子升中问题的咨询。
今天，我们也借这个机会和家长传达一些信息。
其实每一年的政策都不一样， 我们也只是参考往年的一些做法让大家对升中有一个初步的认识。
升中录取大致分成五类情况。
第一类是有房有户的， 学生毕业后直接分配到学区就读， 也就 XX 中学； 第二类是有房无户的， 学生也是优先分配到学区就读； 第三类是有户无房的， 第四类是有五年暂住证（5 年不能有间断， 前后的连续不超过 2 个月）
， 这两类是要等到前面两类分配完再作安排的， 哪个学校还有学位， 就去哪个学校， 也存在一个就近入读的问题。
上一年我们的这类学生有分配到 x 中的。
今年还是否是这些中学呢， 那就要看这些学校具体的录取情况了。
最后一类是无房无户无五年暂住证的， 这一类就要自己去找学校了， 这类学生大部分都是进民办学校。
这里要提醒三、 四、 五类情况的家庭， 家长一定要好好抓好孩子的成绩， 因为这些学校在选择学生的时候是凭借学生档案来选择的，择优先录。
有些家长希望通过一些关系给孩子选择学校， 大部分学校都会考虑到学生成绩这一块。
所以家长们要积极配合学校， 督促孩子的学习。
成绩提上去了， 很多事都好办许多。
当然， 今年是否还像往年那样操作呢？ 这一点我们也还不清楚。具体的政策出台还要等到明年的五月份。
到时候会专门召集大家来开会。
议程三：
班级情况及语文学科情况汇报 家长们， 我接手这个班已经半个学期了， 和班上的孩子逐渐建立了感情， 我十分喜爱他们， 在我的心目中， 他们是活泼的、 可爱的，而且， 我对他们很有信心， 如果他们能够百分之百投入去做一件事的话， 那么， 他们完全可以做到最好。
但同时， 他们身上也存在着各种各样需要我们督促去纠正的小毛病， 比如好动、 书写习惯不好、 爱耍小聪明等等。
在上周一， 我们举行了期中考试的笔试， 周二到周四举行了三科的面试。
语文笔试满分为五十分， 题目主要考查词语积累和阅读。
面试有家长考官负责给予等级评定， 主要考查朗读、 课文文段背诵和古诗背诵。
从内容上看， 除笔试试卷上的阅读题难度稍高， 注重理解和运用之外， 其余项目都是比较简单的， 词语积累、 课文背诵和古诗背诵都是注重考查记忆， 只要平时肯花功夫， 拿到满分是完全有可能的。
可是， 从考试结果的反馈上看， 我们班级考得最让我满意的一项却是难度最大的阅读题， 别的几项虽然简单却显得不如人意， 这个奇怪的现象究竟说明了什么问题呢？
我认为， 这里面透露给我们一个很重要的信息， 那就是， 我们的孩子很聪明， 领悟力也很高， 但是在基础知识的积累和记忆上， 许多同学付出的努力实在非常少， 所以在考试中， 这些类似于默写或背诵的简单题目却很容易就把他们难倒了， 这是很可惜的。
为了改变以上这种局面， 我准备在今后的课堂上加强基础知识的听写和默写的训练， 努力让孩子学会重视和掌握课本上要求会背会写的内容。
同时， 我也希望各位家长在家中能经常翻翻孩子的抄写本和听写本。
抄写本上记的都是需要记忆的内容， 大家在家可以抽空帮助孩子背诵或听写。
如果发现孩子听写本上错误比较多， 就说明这段时间在记忆这一块他做的不够好， 需要加强督促。
在平时的交流中， 大家都很关心孩子作文的情况。
从开学到现在， 应该说班级的整体写作水平有了比较大的进步， 无论是宏观的构思布局， 还是微观的细节描写， 孩子们都有了新的突破。
XX 等同学则经常能写出让人击节叫好的文章。
个别开学时被视为“写作困难户” 、 经常连基本的字数要求都达不到的孩子， 现在也基本能够在规定的时间内达标。
对于写作， 我有两点想法呈现给大家， 一、 良好的
作文水平离不开广泛的课外阅读。
“读书破万卷， 下笔如有神” ， 这是一个真理。
刚才提及的作文优异的同学， 他们在课余时间都是读书的爱好者。
本学期， 我们加强了课外阅读的引导， 全班普遍在这方面有所加强， 但是， 大部分同学的阅读量仍然少得可怜。
第二， 通过一段时间认真而系统的训练， 每个孩子都有能力写出较好的作文。
尤其六年级到初二这三年， 被认为是作文水平飞跃的黄金时间， 我们家长应该多鼓励孩子， 让他们在写作方面更有信心、 更有兴趣。
下面， 我还想跟大家谈一下， 在六年级剩下的时间里面， 我们希望各位如何配合好学校， 做好孩子的家庭教育。
一、 重视孩子品行的培养， 让孩子带着良好的行为习惯去中学。一个与人为善， 懂得宽容别人的孩子， 在进入中学后会受到老师和同学的欢迎。
有了好人缘， 他的心情就快乐， 就会迅速适应甚至爱上中学的生活， 学习的劲头的也就更大了。
假如心中只有自己， 不尊重老师和同学， 情况肯定相反。
为了加强对孩子品行的培养， 从学期起，我们学校还是组织全体学生学习、 研究、 践行《弟子规》 ， 各位在家里也可以和孩子一起研读， 并结合《弟子规》 对孩子进行教育。
二、 在家中多和孩子进行平等沟通、 交流。
孩子已经六年级了，虽然年龄不大， 可他们已经有自己的想法， 有自己独立的见解， 起码他们自认为懂得很多了， 他们渴望自己的想法和见解得到师长们的认同。
所以在家里的时候， 不要对孩子的话漠不关心， 更不能嗤之以鼻， 不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂， 也就是“代沟” ，孩子会觉得父母不理解自己， 和父母没有共同语言， 时间久了， 孩子就不愿意和父母多说什么了。
消除“代沟” ， 莫过于平等交流， 加强对话。
比如， 孩子回到家随便问问； 今天学校有什么新鲜事？ 你的同桌又换了吗？ 喜不喜欢他？ 说个你们班的笑话给我解解闷， 等等。
这寻常的交谈会引起孩子的兴趣， 产生亲近感， 拉近父母和孩子之间的距离。
三、 严格要求孩子， 但不是简单粗暴地教育。
对待孩子， 要从严要求， 但严不是打， 也不是骂， 是高标准严要求。
孩子的学习态度，十分重要的。
有的学生按他的能力他是能做好的， 但因为学习态度不端正， 从不尽心做， 不尽力做， 一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
现在许多学生在考试时不是不会做题， 而是不够细心。
要知道， 细心正是一种很重要的学习品质。
所以平时做作业时， 作为家长， 一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
在家这么一抓， 学校再来一抓， 他没有任何可以放松的机会， 良好的品质
就容易养成。
每天在学校都有新的学习内容， 当天的作业是对当天内容的巩固， 家长发现不足了及时给他纠正， 不能拖到第二天， 拖到学校， 不然， 孩子天天都会比别的同学慢半拍， 人家学新的， 他补旧的， 旧的补着没心情， 新的也没心情学。
同时家长发现孩子有厌倦的情绪， 要及时做好思想工作， 也可以及时与老师联系。
四、 在言行上做孩子的榜样。
著名教育陶行知先生曾说：
“千学万学学做真人” 。
孩子的模仿性特别强， 常常以父母的言行作为自己的行为准则， 家长必须以身作则， 以自己的言行熏陶和感染孩子。
父母鲜明的政治立场、 强烈的事业心、 高尚的追求与情操、 助人为乐的精神等等， 这些都能对孩子起着榜样作用。
俗话说， “喊破嗓子， 不如做出样子” 。
家长的一言一行、 一举一动都是孩子的教材。
这也正是言教与身教必须兼施、 身教重于言教的原因。
各位家长， 您的孩子需要我们的教育， 我们的学生也需要您的呵护。
请各位记住这样一句话：
“你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。
” 为了我们的学生， 为了您的孩子， 让我们大家一起来努力。
再次提醒大家， 我们努力的目标是：
给孩子的小学生活画上圆满的句号， 为孩子的中学生活打下坚实的基础。
篇三：开学家长会讲话
16 年春季小学开学家长会讲话稿 2016 年春季小学开学家长会讲话稿 各位家长：大家晚上好!请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢! 今天很高兴能在这里和各位家长进行一次简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我们和在座的家长朋友一样，亲身经历孩子们的成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。学校的发展离不开您的支持和配合。为了您能更好地了解咱们的学校，下面我向大家介绍一下咱们的学校：
首先，谈谈传 轺 统文化进校园活动。
承德 裢 县第一小学成立于 XX 年 7 杭 月，当时因承德县实施“三 潢 校联动”改建，原实验小学 查 旧址，保留 1—3 年级一部 槠 分学生。当时的学生构成是 讥 89%以上的务工人员子女 ，20%的单亲家庭，还有 寝 10%几的留守儿童……— 怙 —“十生九贫困，七八学习 湔 难。”是当时学生的现状。
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经过全体教师，家长和咱 扛 们的孩子两年多的共同努力 溏 ，学校取得了跨越式的发展 埝 ，全校 49 名在编教师中， 有国家级名师 1 名；省级名 髦 师 2 名；县级名师 10 名。
求 学校被评为“承德市文明单 吠 位”；XX 年被教育局评为 鹑 ：综合评估先进单位、教学 溧 质量先进单位、严细化管理 腔 先进单位、德育先进单位、 库 安全工作先进单位等等多项 殊荣。
为了谋求长远的发 踊 展，学校领导班子多方调研 峰 、走访，研究学校发展思路 率 、制定学校发展规划。最终 ━ ，我们确定了“读圣贤书， 学方正字，做有德人”传统 请 文化教育实践活动进校园。
《弟子规》原名《训蒙文》 ,列述弟子在家、出外、待 ν 人、接物与学习上应该恪守 愤 的守则规范。集中国传统家 妪 训、家规、家教之大成!因 此，XX 年 11 月，我校以 Φ 全体师生诵读《弟子规》为 切入点的传统文化诵读活动 ┬ 拉开了序幕。学校制作了《 臭 弟子规》习诵活页卡，每生 阴 一份，通过晨读，课前 2 分 话钟读，上下午大课间读，在 家亲子共读等形式，将近 4 暮 个月的时间，全校学生将《 凋 弟子规》、《三字经》、《 璋 百家姓》、《千字文》熟记 メ 于心。学校还将《弟子规》 瘫 全文制作成歌曲，在广播室 炝 循环播放。让孩子耳熟能详 菔 。在全校师生会背《弟子规 句 》之后，学校在 XX 年 3 月 鳍 27 日下午组织并开展了《 滔 弟子规》诵读比赛。本学年 踩 ，我们按照计划将于四月份 开展第二届传统文化诵读比 孙 赛。范围将更广，内容将更 米 丰厚。为了更深入地践行《 弟子规》，本学期，我们还 扯 将《弟子规学习评量表》下 区 发到每位学生的手中，每月 澌 一次调查。希望您根据孩子 咝 的在家表现如实地进行评量 萱 。以便我们及时掌握孩子品 峤行状态，为“做有德人”打 下坚实的基础。
为了推动 躁 诵读的开展，我们把传统文 龌 化诵读内容纳入校本课程。
迥 分年级安排不同内容：一年 Ε 级《弟子规》、《三字经》 、
《百家姓》、《千字文》 闫 、《常理举要》、《德育启 ＄ 蒙》；二年级《笠翁对韵》 レ 、《幼学琼林》、《朱子治 旗 家格言》；三年级在巩固一 醒 二年级的篇目基础上增诵《 醪 增广贤文》、《诗经》；四 镨 年级增诵《孝经》、《大学 象 》、《中庸》；五年级增诵 嘀 《论语》、《老子》；六年 级增诵《孟子》、《易经》 阢 。我们坚信，儿时能背，终 ヱ 生难忘。学校还每周安排一 舆 节经典诵读课，课型分为：
绥 诵读指导课；汇报展示课； 鉴赏课等等，及时总结传统 荼 文化诵读的经验和优秀做法 群 。
在学校活动方面，我们 凋 还把《弟子规》列入主题班 噌 会、升旗仪式和主题教育活 ３ 动之中。与班级管理结合， 鲒 每个班级形成自己的《弟子 煲 规》文化。少先队成为学生 里 践行“弟子规”，学做“有 惧 德人”实践活动的主阵地和 舫 展示窗口。通过大队委竞选 创 ，少先队管理，志愿者在行 蒡 动等各类少先队活动让学生 俟在实践中践行弟子规，养成 峋 良好的行为习惯，特别提出 极 少先队志愿者，他们彬彬有 软 礼，态度和蔼亲切，管理细 斡 致入微，不急不躁，充分展 О 现了一小学生的风采。
传 碲 唱传统文化歌曲。《弟子规 猷 》分解的主题歌曲、《礼》 骀歌、《孝心到永远》、《孝 灯 敬父母》、《跪羊图》、《 番 三德歌》、《堂堂正正一辈 夹 子》……这些关于孝、诚信 、礼仪的歌曲全校学生均能 枧 耳熟能详。好多歌曲的手语 培 舞蹈全校广为流传；阳光体 菝 育每天安排的全校师生集体 恣 诵读传统文化以及学生做的 蚧《弟子规》操成为一小一道 拄 靓丽的风景。
传统文化能 奢 在一小生根发芽，这里也有 温 您的功劳和汗水。每天和孩 喂 子一起背诵传统经典，和孩 娘 子一起践行《弟子规》，无 隈 不展示着咱们一小家长对学 淼 校的信任与厚爱，对孩子深 弗 厚的疼爱与期待。学校也积 极创造条件，促进家长对传 统文化的认识。XX 年 4 月 派出两批优秀的一年级家长 技 到承德市和围场县进行培训 秤 。5 月份请来承德市企业家 乔总，传统文学协会的张凯 砼 老师等关心下一代的专家为 档 我校的老师家长讲座。通过 狮 反馈调查，筛选出 200 名 最优家长，于 11 月召开第 摔 二届“家校共育大讲堂”。
一年二班杨博皓的家长在反 铗 馈单中写道：“我更深刻地 揠体会到‘百善孝为先’的含 义，我们不能忘本。教育孩 蚺 子就要从小抓起，从小就让 诊 他知道什么是‘感恩’，什 椋 么是‘孝心’，……学校以 祭 后有这样的活动，我会双手 琅 点赞，需要帮忙的我还会努 扣 力帮忙！” 二年四班陈俊 て 铭的家长这样写到：“这是 卧 在承德县第一小学第二次听 庚 这些老师讲课，让我更加深 吩 了对中华传统文化教育的理 筻 解，就像各位老师说的那颗 铞 葫芦那样（说明：做人的根 ∈ 本。讲课老师打的比喻：葫 芦的根坏了，葫芦的茎、叶 福 、果实就不长久了），照顾 轭 好自己的老人，夫妻和谐， 缗 把孩子教育成一个有德的人 芭 ，建设一个家和万事兴的好 搏 家庭，孝亲尊师，促进社会 废 和谐发展，弘扬中华传统文 灸 化。希望学校多开展一些这 样有意义的活动。”
您的 态度的转变，影响着孩子的 殳 学习和生活，促进了孩子的 为 发展。
通过一年多的学习 犏 、践行、感悟和相互影响， 颜 我们的学生发生了质的飞跃 侯 ，个人精神面貌、卫生状况 责 、家庭生活等等方面均有了 极大的转变。
五年二班的 晟 刘佳奇同学，和妈妈一起照 婪 顾患脑梗的爸爸，已经坚持 渲 一年多了，而且会一直坚持 洽 下去，他每天为父亲端屎端 缪 尿、定时洗衣擦身。刘佳奇 犀 同学用小小的身躯撑起家里 瀵 的半边天，用最真实的孝道 让父亲充满了挑战生活的勇 惬气。
刘晓瑞同学是五年一 淘 班的一名小女生，自觉践行 ア 《弟子规》“长者先，幼者 署 后”，每天在上下学的公交 襦 车上主动为老年人让座。并 蛑 且鼓舞和感染着她身边的学 オ 生都像她那样做。慢慢地， 荻 车上的人都认识了承德县第 一小学有一个阳光、守礼的 学生。那天，公交公司的工 届 作人员找到了学校，对学校 洽培养出这样优秀的学生表示 感谢，要求学校将刘晓瑞的 嗒 事迹加以宣传。
其他像热 心为学校服务、为班级服务 弘 ，主动帮助同伴的好人好事 评 屡见不鲜。我们学校的志愿 射 者队伍都是自己主动报名参 轩 加，参与学校秩序、卫生、 驳 间操、路队的管理，从不计 酬得失；全体学生表现出来的 也是彬彬有礼，温文尔雅。
涎 校园很少发生打架骂人事件 器 ，相反，相互帮助的、拾金 匡 不昧的、
主动捡垃圾的比比 振 皆是。走在校园里，我们在 ╋ 享受琅琅书声的同时，也在 偿 享受着纯良的品行的感染。
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“小荷才露尖尖角，早有 理 蜻蜓立上头！”我校从进行 侔 传统文化进校园活动以来， 避 受到其他各县兄弟学校的关 喃 注，我们迎来了各级各类多 觞 所学校的师生到学校参观学 衩 习，教育局也准备把承德县 盈 第一小学《践行“弟子规” 茆 ，学做“有德人”》传统文 幂 化教育活动在全县推广。现 诶 在，只要您在百度上搜索：
刺承德县第一小学，立刻会出 徐 现很多关于咱们学校的报道 。我们将坚定地把传统经典 展 文化融入到我校文化建设之 瘗 中，用仁爱教育滋润孩子们 漳 的心田。在前进的路上，可 螺 能会遇到阻碍，会遇到瓶颈 痣 ，但我们不会放弃。我们也 馘 希望更多的家长朋友和我们 麈 一起携手并肩走在传统经典 黛 文化学习的路上，我们坚信 纪 ，有各级领导和兄弟学校的 殛 支持和帮助，有我们一小人 （各位您也是一小的一份子 炳 ）全体的坚持、拼搏精神， 鼬 在传统文化的润泽下，我们 ㈨ 的孩子一定会更加健康茁壮 掂 地成长！
其次，向您介绍 玫 一下咱们学校教学的常规管 赐 理。
1，说说咱们的图书 ┡ 馆。刚才说起“读圣贤书” ╆ ，咱们学校的图书馆是县城 雉 几所小学里最大的，占了半 簌 个楼层，四个教室，还有二 ポ 楼的溢香居、一楼的东西两 个读书角。藏书将近 4 万册 陴 ；并且咱们的图书室和阅览 眚 室随时向全体学生开放，每 限 个孩子课间都可以随时去看 书，去借书。学校还专门设 メ 立了阅读课，老师带领全班 俭 学生到阅览室看书。俗话说 ：
读万卷书行万里路，只有 猜 读的书多了，知识才能丰厚 狗 。
2，介绍咱们的课堂。
为了能使孩子们的知识更扎 袋 实，能力更强，咱们学校规 席定，每节课都有课前二分钟 新闻播报，让孩子了解身边 怂 的新闻；之后语文课有二分 茵 钟听写、数学课有二分钟口 蟆 算，估算训练；英语课的单 痔 词、科学课的 2 分钟记忆， 枨 节节课坚持，打牢学生基础 牵 。
课堂上，我们更加关注 现 学生学习能力的培养，比如 具 ：以小组合作学习、交流、 滚 展示的形式组织课堂，老师 褒 走下讲台，学生走上讲台当 吗 小老师，去给其他学生讲、 汗 演、练、说。孩子们的各方 瞀 面能力都得到了训练，能力 胲 增强了，更重要的是积累了 献 珍贵的学习方法，为将来上 鳔 初中、高中、乃至大学打下 镑 一生的基础。
除了课堂上 方 讲求效率，学校还开展了每 ぇ 天晚上放学后的培优补差。
磷 咱们学校的现状我开头已经 磐 介绍过了，底子薄、学习成 聊 绩差是普遍现象。甚至好多 船 孩子放学后就没有人管理了 ５ ，更谈不上写作业了。有句 簏 俗语说的好“慢鸟先飞早入 昼 林”，为了尽快地赶超其他 学校，一小教师不辞劳苦， 浦 不计得失，义务给咱们的孩 耵 子补课。这就希望咱们的家 长心怀感恩之心，本着宽容 莸 理解的态度，参加辅导的不 要沾沾自喜，没参加上的也 誓 不要觉得不平衡，毕竟老师 的精力是有限的，总要照顾 ぶ 最需要的那部分学生。只有 我们相互理解，包容，我相 遄
信没有什么问题是不可解决 醒 的。
小学阶段就是打好底 子的阶段，什么是底子呢？ 砣 我认为除了有好习惯、很强 柽 的学习能力、丰厚的阅读积 撂 累之外，还有最重要的一点 就是“写一手好字”。咱们 毅 学校特别重视学生的写字。
喔 把写好一手字作为语文教学 塘 的重中之重，每天中午二十 分钟的指导写字时间，每周 ㄓ 一节专门的指导写字课，每 莅 周在楼道展示评比孩子们的 郄 写字作品，每月一次展示评 厄 比比赛，每学期一次写字竞 噌 赛，评选写字金拇指学生… 儡 …经过大家的共同努力，学 锐 生的字有了根本改观，尤其 这半年多的时间，咱们全校 擢 师生一起练习仿宋字，学生 陴 的字更是得到了突飞猛进的 摧 发展。您可以翻看一下孩子 拧 的作业，对比一下以前的字 Ｌ ，不难发现这种可喜的变化 喔 。一小的字现在很出名，教 ψ 育局也将一小的这种写字教 蕙 学作为重点在全县推广。特 ┯ 别值得一提的是今年语文的 润 主题教学实验定在了我们学 筲 校，下周教育局领导就将到 蜗 咱们学校进行指导推广工作 几 。这说明了咱们学校已经在 媲 各方面走在了全县的前列。
接下来，我代表学校提醒各 酗 位家长朋友需要关注这三件 事情：
首先，来谈谈安全 问题。如果说质量是学校的 刖 生命，那么安全便是生存的 鬃 基础，在保障孩子健康与安 枋 全方面，我们在教育局的指 ┈ 导支持下，做了大量的工作 ，每天晨午检、危险品排查 プ 、每周班会课二十分钟安全 黎 教育、每天放学前一分
钟安 全教育、每周一次的安全主 斡 题校会、每月一次的安全疏 盟散演练以及学校利用书信、 拖 短信形式的安全提醒等等， 胄 无不凝聚着一小教师的辛苦 メ 付出和细致入微，希望您也 高度重视起来，为孩子的安 硇 全保驾护航。
关于规范学 瞌 生到校时间的问题，不得不 赖 着重提出。对于“早晨 7：
柞 30 以后到校，中午：1：
芩 30 以后到校”，学校已经 窑 三令五申，反复通过放学前 莞 二分钟安全教育形式、短信 蒲 等形式告知家长，但仍有早 劁 到校的学生。校方应该是 7 诬 ：30（中午 1：30）开 康 校门，值周教师到岗，班主 膘 任到岗，学生方可陆续进入 滦 校门，进行晨读、午写、保 圭 管区清扫等工作。但是学校 咦 出于道路两旁安全隐患多， 畚 学生聚集容易发生危险的考 虑，提早 10 分钟打开校门 。学生需在操场站队，等待 鳅 到时间才能入楼。（因为在 氪 此期间楼内没有教师看管。
）但是这部分早到校的学生 噌 属于违纪现象。在此，提醒 怫 各位家长，牢记学生到校时 棵 间，尽量让孩子保证充足的 谠 睡眠时间，安安心心用好早 ú 餐，如果已经养成早起的习 赔 惯，可以继续培养在家早读 益 的习惯。学校将严格按照值 罡 周教师...
篇四：开学家长会讲话
复课小学家长会班主任发言稿 汇篇小 学 年 级 家 长 会 班 主 任 发 言 稿
各 位 尊 敬 的 家 长 :
大 家 好 ，由 于 疫 情 我 们 只 能 以 这 样 的 方 式 进 行 家 长 会 。有 什么 不 周 到 的 地 方 还 请 见 谅 。首 先 ，请 允 许 我 代 表 所 有 任 课 老 师 向各 位 家 长 的 参 与 ，表 示 热 烈 的 欢 迎 和 衷 心 的 感 谢 ，感 谢 你 们 对 咱们 班 级 的 关 心 ，感 谢 你 们 对 咱 们 班 级 工 作 的 大 力 支 持 。召 开 这 次家 长 会 的 目 的 是 为 了 加 强 老 师 与 家 长 之 间 的 联 系 ，相 互 交 流 一 下学 生 在 在 家 的 学 习 情 况 ，以 便 我 们 能 够 及 时 调 整 工 作 ，提 高 教 育教 学 质 量 ， 同 时 促 使 家 长 也 能 积 极 参 与 到 学 生 的 教 育 管 理 中 来 。作 为 孩 子 的 班 主 任 ，在 交 流 之 前 我 想 先 以 我 个 人 的 名 义 ，向 今 天所 有 的 家 长 表 达 我 深 深 的 谢 意 ，感 谢 大 家 这 六 周 的 网 课 学 习 中 对我 工 作 的 支 持 ，对 学 校 工 作 的 支 持 。正 因 为 有 了 你 们 这 样 的 支 持 ，孩 子 们 才 有 这 么 答 的 进 步 。借 此 机 会 呢 ，我 就 先 把 我 个 人 的 一 些想 法 先 来 跟 大 家 分 享 一 下 :
一 、 表 扬 优 秀 ， 再 接 再 厉
通 过 这 次 网 课 学 习 ，我 发 现 很 多 学 生 让 老 师 刮 目 相 看 ......
在 这 里 ， 我 还 要 特 别 感 谢 家 长 对 学 校 工 作 的 支 持 ......
希 望 家 长 和 学 生 要 一 如 既 往 的 坚 持 下 去 ，相 信 很 快 就 会 看 到胜 利 的 曙 光 。
二 、 点 出 不 足 ， 查 漏 补 缺
一 开 始 ，大 家 觉 着 新 鲜 ，孩 子 们 在 家 就 能 上 课 了 ，老 师 突 然转 行 就 去 干 直 播 了 ， 家 长 也 能 围 观 上 课 了 。
可 是 一 个 多 月 过 去了 ，新 鲜 感 早 没 了 ，抱 怨 的 越 来 越 多 了 。
“ 孩 子 眼 睛 受 不 了 了 ”
“ 学 习 效 率 太 低 了 ”“ 家 长 真 的 太 难 ”„„各 种 主 客 观 原 因 ，大 人跟 着 孩 子 一 起 松 懈 了 ，逐 渐 觉 得 网 课 没 什 么 用 了 。但 是 我 想 问 一问 ，如 果 不 上 网 课 ，孩 子 就 不 玩 手 机 了 ,多 少 孩 子 ,把 这 段 延 长 假期 送 给 了 游 戏 、 电 视 剧 。
通 过 这 一 段 时 间 的 学 习 老 师 发 现 ，有 的 孩 子 完 成 作 业 次 数 越来 越 少 ，三 天 打 鱼 两 天 晒 网 ，当 然 ，我 相 信 有 一 部 分 原 因 是 因 为家 长 都 去 上 班 ，无 法 按 时 提 交 作 业 ，有 一 部 分 同 学 确 实 完 成 作 业 ，只 是 没 有 提 交 而 已 。有 的 孩 子 还 是 在 家 长 的 逼 迫 下 学 习 ，在 这 里 ，我 想 告 诉 你 ，你 必 须 接 受 居 家 学 习 这 种 形 式 。不 返 校 ，不 是 就 可以 不 学 习 ;居 家 ， 也 不 是 没 法 学 习 ， 它 只 是 另 一 种 形 式 的 学 习 罢了 。
居 家 学 习 和 在 校 学 习 一 样 ， 归 根 结 底 都 是 你 自 己 的 学 习 。
网 课 结 束 日 ，学 校 见 面 时 。真 学 与 假 学 ，一 测 便 知 晓 。也 许很 多 家 长 都 在 崩 溃 ， 觉 得 线 上 学 习 孩 子 容 易 走 神 ， 听 不 懂 。
不 ，网 络 学 习 不 背 锅 ～ 因 为 你 孩 子 平 时 就 是 这 样 听 讲 的 。你 今 天 经 历的 鸡 飞 狗 跳 ，都 是 平 时 老 师 暴 跳 如 雷 的 原 因 。这 次 网 课 是 一 次 最公 平 的 试 炼 ，试 的 不 仅 是 孩 子 ，还 有 家 长 。所 有 学 生 面 对 这 公 平的 教 学 视 频 、公 平 的 作 业 ，没 有 所 谓 的 被 同 桌 打 扰 ，没 有 所 谓 的看 不 清 黑 板 等 等 理 由 ，比 的 是 自 律 。当 然 有 的 同 学 格 外 自 律 ，按时 作 息 ，正 常 学 习 ，安 之 若 素 ，与 在 校 时 无 异 。有 的 同 学 虽 自 主能 力 有 限 ，但 是 能 服 从 老 师 的 指 导 和 家 长 的 管 理 ，一 直 规 规 矩 矩 ，也 没 有 掉 队 。有 的 同 学 ，则 三 天 打 鱼 两 天 晒 网 ，随 性 而 至 ，差 强人 意 。还 有 的 同 学 ，已 如 脱 缰 之 马 ，放 纵 自 我 ，失 于 管 控 ，几 乎把 学 习 抛 到 了 九 霄 云 外 ， 仿 佛 生 活 在 另 一 个 时 空 。
等 到 了 开 学的 日 子 ,无 论 是 偷 懒 的 、耍 小 聪 明 的 、应 付 学 习 的 ,还 是 脚 踏 实 地 ,勤 勤 恳 恳 努 力 的 孩 子 ,都 会 在 这 场 疫 情 的“ 照 妖 镜 ”下 现 出 原 形 。
三 、 提 出 新 要 求 ， 更 上 一 层 楼
首 先 养 成 课 前 预 习 的 习 惯 ，这 不 但 可 以 缩 短 孩 子 在 学 习 上 的差 距 ，由 于 课 前 的 预 习 ，使 他 在 听 课 时 有 的 放 矢 ，而 且 可 以 让 孩子 自 己 慢 慢 摸 索 出 一 条 学 习 的 路 径 ， 积 累 一 些 自 学 的 方 法 。
其 次 养 成 认 真 完 成 作 业 的 习 惯 ，对 所 学 内 容 的 最 好 检 测 便 是作 业 ， 它 能 帮 助 我 们 查 漏 补 缺 。
接 着 是 规 范 书 写 的 习 惯 ，尽 管 电 脑 日 益 普 遍 ，但 书 写 仍 然 是日 常 生 活 中 不 可 缺 少 的 知 识 技 能 ，写 一 手 好 字 和 一 手 规 范 的 字 是一 个 优 秀 人 才 应 具 备 的 素 质 ，在 帮 助 孩 子 认 真 写 字 时 ，家 长 和 老师 要 有 书 写 意 识 ，既 要 强 调 坐 立 姿 势 ，握 笔 姿 势 ，也 要 渗 透 一 些书 写 知 识 ，比 如 字 的 基 本 结 构 ，占 格 等 ，儿 童 容 易 受 暗 示 的 影 响 ，所 以 书 桌 要 整 理 干 净 ，环 境 要 安 静 ，从 而 减 少 因 分 散 注 意 力 而 造成 的 错 字 ， 别 字 等 现 象 。
然 后 是 养 成 课 外 阅 读 习 惯 ，我 们 要 相 信 读 万 卷 书 ，行 万 里 路 ;读 书 百 遍 ，其 义 自 见 。对 孩 子 阅 读 家 长 不 要 过 分 追 求 是 否 读 懂 了内 容 ，首 先 培 养 孩 子 阅 读 兴 趣 ，毕 竟 这 不 是 一 蹴 而 就 ，而 是 潜 移默 化 地 影 响 孩 子 。
家 长 们 ， 为 保 证 孩 子 们 都 能 听 课 ， 咱 上 课 时 随 时 提 问 互 动 ，要 求 学 生 积 极 参 与 ～
四 、 居 家 安 全
到 现 在 为 止 ，越 来 越 多 的 家 长 都 复 工 了 。家 长 一 定 要 嘱 咐 好孩 子 的 用 电 、用 燃 气 、防 陌 生 人 ，规 范 使 用 电 子 产 品 ，不 浏 览 不健 康 的 网 站 。
三 四 班 家 长 会 讲 稿
非 常 感 谢 大 家 参 加 这 次 特 殊 的 家 长 会 ，我 们 暂 时 停 止 学 生来 学 校 上 课 ，并 不 代 表 学 生 都 不 上 课 了 ，我 们 开 启 网 络 教 学 任务 ，是 一 次 新 的 尝 试 ， 在 这 个 过 程 中 ， 我 们 非 常 需 要 您 的 支 持和 帮 助 ， 虽 然 孩 子 有 自 主 能 力 ， 但 在 学 习 面 前 ， 自 觉 性 还 是 较差 ，仍 需 要 家 长 起 到 监 督 的 作 用 ，多 花 一 些 时 间 在 孩 子 的 学 习上 。
一 、存 在 的 问 题 1.课 堂 弹 性 大 ，教 师 不 易 操 控 网 络 上 课 不同 于 现 实 ， 教 师 已 经 开 始 上 课 ， 但 是 学 生 是 否 全 部 到 位 ,不 得
而 知 。
老 师 们 采 取 种 种 考 勤 的 方 式 、 互 动 的 方 式 ， 可 是 ， 每 节课 总 有 几 个 同 学 没 有 回 应 。
2.作 业 质 量 参 差 不 齐 ， 令 人 堪 忧作 业 方 面 问 题 最 多 。
(1)提 交 太 早 。
有 时 候 ， 老 师 这 里 刚 刚 开始 上 课 一 会 儿 ， 有 的 学 生 就 提 交 了 作 业 。
那 么 ， 剩 余 的 时 间 ，学 生 在 做 什 么 ,(2)应 付 性 比 较 强 。
一 是 字 迹 潦 草 ;二 是 不 按 要求 ， 所 交 作 业 不 完 整 ;三 是 不 看 老 师 评 语 ， 今 天 所 犯 的 毛 病 第二 天 依 然 存 在 ;甚 至 有 些 学 生 ， 上 传 的 作 业 没 有 图 片 ， 在 作 业一 栏 只 写 类 似 于 “ 完 成 ” 等 字 样 ， 钻 网 络 的 空 子 。
因 为 系 统 不管 你 写 的 是 什 么 ，只 要 你 有 反 馈 ，它 就 默 认 了 提 交 ， 这 妨 碍 了老 师 统 计 学 生 实 际 完 成 作 业 的 情 况 。
3.学 生 的 视 力 调 节 有 待 监 督 学 生 一 天 的 学 习 ，基 本 上 都 是看 着 手 机 、 屏 幕 进 行 的 ， 尽 管 中 间 插 入 了 眼 保 健 操 和 体 育 课 ，但 是 学 生 是 否 会 自 觉 调 节 ，需 要 打 个 问 号 。4.家 庭 环 境 的 不 安定 性 特 殊 时 期 ，相 信 不 少 家 长 都 会 考 虑 到 学 生 的 学 习 环 境 问 题 ，但 是 对 于 那 些 习 惯 了 大 声 说 话 ，或 者 家 里 成 员 较 多 的 家 庭 ，不知 道 家 长 是 否 能 够 有 效 协 调 ， 保 证 孩 子 的 正 常 学 习 。
(反 馈 具体 情 况 ， 另 外 表 扬 几 个 有 进 步 的 学 生 ) 二 、 给 家 长 的 建 议
1.树 立 规 则 意 识 。特 殊 时 期 ， 家 长 应 和 孩 子 一 起 ，遵 守 规则 ， 积 极 抗 疫 ， 做 好 孩 子 的 榜 样 。
2.修 复 良 好 亲 子 关 系 。有 多 少 时 刻 ，孩 子 不 愿 意 跟 您 交 流了 ,您 有 多 久 没 有 聆 听 孩 子 的 心 声 了 ,那 么 ，借 此 机 会 ，好 好 相处 吧 。或 许 ，你 们 在 和 谐 的 相 处 过 程 中 ，都 能 找 到 更 好 的 自 己 ，发 现 更 好 的 对 方 。
3.做 好 几 个 规 划 和 教 育 。
首 先 ， 我 们 需 要做 一 个 情 绪 管 理 师 。因 为 这 场 疫 情 的 影 响 ，每 个 人 心 中 难 免 会有 或 多 或 少 的 情 绪 波 动 ， 或 恐 慌 ， 或 不 安 ， 甚 至 也 有 漠 视 。
作为 家 长 ， 要 管 理 好 自 己 的 情 绪 ， 关 注 孩 子 的 情 绪 ，稳 定 好 家 庭里 每 个 成 员 的 情 绪 。
引 导 孩 子 正 确 面 对 疫 情 ， 做 到 不 焦 虑 ， 不恐 慌 ， 彼 此 安 好 。
第 二 ， 和 孩 子 一 起 规 划 好 每 日 作 息 表 。
提 醒孩 子 认 真 执 行 学 校 已 有 的 课 程 安 排 ，其 余 时 间 ，为 孩 子 量 身 定
制 一 个 作 息 安 排 。要 知 道 ，假 期 里 的 放 纵 ，带 给 孩 子 的 可 能 是开 学 后 的 鸿 沟 。
所 以 ， 请 您 陪 伴 好 孩 子 ， 鼓 励 和 帮 助 孩 子 。
第三 ，对 学 生 进 行 一 次 生 命 教 育 和 社 会 责 任 感 教 育 。生 命 是 脆 弱的 ， 生 命 也 是 宝 贵 的 。
告 诉 孩 子 ， 一 切 金 钱 、 名 利 、 荣 耀 在 生命 面 前 都 是 微 不 足 道 的 。家 庭 里 的 每 个 成 员 ，都 要 减 少 不 必 要的 外 出 。
如 果 遇 到 非 得 外 出 不 可 的 时 候 ， 一 定 记 得 戴 好 口 罩 ，勤 洗 手 。
珍 爱 生 命 从 小 事 做 起 ， 从 关 注 健 康 做 起 。第 四 提 前 做好 开 学 前 的 准 备 。
七 步 洗 手 法 步 骤
第 一 步 :洗 手 掌 流 水 湿 润 双 手 ，涂 抹 洗 手 液 (或 肥 皂 )，掌心 相 对 ， 手 指 并 拢 相 互 揉 搓 ;
第 二 步 :洗 背 侧 指 缝 手 心 对 手 背 沿 指 缝 相 互 揉 搓 ，双 手 交换 进 行 ; 第 三 步 :洗 掌 侧 指 缝 掌 心 相 对 ，双 手 交 叉 沿 指 缝 相 互揉 搓 ; 第 四 步 :洗 拇 指 一 手 握 另 一 手 大 拇 指 旋 转 揉 搓 ，双 手 交换 进 行 ; 第 五 步 :洗 指 背 弯 曲 各 手 指 关 节 ，半 握 拳 把 指 背 放 在另 一 手 掌 心 旋 转 揉 搓 ， 双 手 交 换 进 行 ;
第 六 步 :洗 指 尖 弯 曲 各 手 指 关 节 ，把 指 尖 合 拢 在 另 一 手 掌心 旋 转 揉 搓 ， 双 手 交 换 进 行 ;
第 七 步 :洗 手 腕 、 手 臂 揉 搓 手 腕 、 手 臂 ， 双 手 交 换 进 行 。
疫 情 期 间 线 上 家 长 会 发 言 稿
尊 敬 的 各 位 家 长 朋 友 们 大 家 好 ,
当 前 我 们 祖 国 母 亲 正 经 历 着 一 场 特 殊 的 磨 难 ,一 场 与 病毒 进 行 的 没 有 硝 烟 的 战 争 ,但 只 要 全 国 人 民 众 志 成 城 ,定 能 共克 时 艰 。为 了 全 面 应 对 疫 情 防 控 ,我 们 积 极 响 应“ 停 课 不 停 学 ”的 号 召 ,认 真 安 排 部 署 了 各 项 教 育 教 学 工 作 ,在 两 个 月 的 时 间
中 ,语 文 课 程 进 度 已 经 到 了 第 四 单 元 。
今 天 的 家 长 会 的 目 的 就是 在 这 个 特 殊 的 学 习 期 间 ,为 了 孩 子 的 学 习 ,为 了 孩 子 的 进步 .
一 、 在 线 教 学 家 长 的 配 合 尤 为 重 要
各 位 家 长 ,您 是 否 思 考 过 在 线 教 学 和 以 往 在 学 校 学 习 有哪 些 不 同 ,我 疏 理 了 一 下 共 有 四 个 变 化 ,一 是 学 习 环 境 变 了 。学 生 的 学 习 ,从 学 校 回 到 家 庭 ,面 对 的 是 电 脑 屏 幕 。
二 是 组 织方 式 变 了 。
学 生 居 家 学 习 ,老 师 看 不 到 全 部 学 生 的 面 容 ,从 表情 上 无 法 和 学 生 实 时 互 动 ,从 语 言 上 无 法 与 学 生 及 时 沟 通 ,从感 情 上 也 无 法 和 学 生 面 对 面 交 流 ,无 法 实 现 学 校 班 级 里 的 师生 、 生 生 的 交 流 、 互 动 与 生 成 。
三 是 教 学 关 系 变 了 。
居 家 学习 ,事 实 上 已 离 开 了 教 师 的 直 接 管 控 ,也 没 有 了 往 常 同 学 之 间的 互 学 赶 帮 的 那 种 学 习 氛 围 。
四 是 管 理 方 式 变 了 。
居 家 学 习 ,小 学 生 的 自 控 力 不 强 ,没 有 课 堂 上 教 师 纪 律 的 约 束 ,的 确 容 易分 散 精 力 ,影 响 学 习 质 量 。
这 些 变 化 对 教 师 、 家 长 提 出 了 更 高的 要 求 ,面 临 的 困 难 和 挑 战 也 是 相 当 严 峻 的 。
目 前 ,我 们 班 的每 一 位 任 课 老 师 都 在 尽 自 己 最 大 的 努 力 为 孩 子 们 答 疑 解 惑 。尽 管 如 此 还 是 没 办 法 ...
篇五：开学家长会讲话
幼儿园开学家长会老师发言稿范文和幼儿园开学新生家长会老师发言稿合集
幼儿园开学家长会老师发言稿范文
各位家长：
晚上好！
很感谢大家能抽时间参加今天的家长会，从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级充满了期望。我想，你的期望就是我们干好每一项工作的最大的动力。今天晚上把大家请来主要是 1 互相认识一下，让孩子在进入新班级之前，我们之间有个互相的了解，能在我们的配合下，让孩子尽快适应新班级的生活，再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。最后就幼儿园的一些情况，需要大家配合的再说一下。
《1》我先介绍一下我自己….我，刘秀梅，相信在座的家长已经知道我了，在实验小学幼儿园的已经 8 年的时间了，最近几年一直担任中班的班主任，今年在苗苗二班。长的有点老，也没有很优秀的地方，但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心，在今后的工作中请各位家长监督我。
xx 老师不仅课上的好，年轻漂亮而且能歌善舞，幼儿园很多的舞蹈都是他排练的，王老师很喜欢孩子，要是哪位家长有事，晚上你就不用来接的，有她替你搂着。今年我跟王老师具体负责班级的教育教学工作。
xx 具体负责班级的保育工作，是幼儿园的标兵，更是我们班的好手，很多的活都让他抢去了。相信我们三个是班级最好的搭档，更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。
2
再来认识一下各位家长。从小我们就喊到。有点过时了，咱们今天换个时尚点的，点到你孩子的名字，你就说一句话，这句话就是孩子的优点，各位同意吗？不同意继续过时….. 刚才我们都认识了，苗苗二班就有 21 个男孩。19 个女孩，780 个爸爸妈妈，还有三个老师组成， 从现在开始，这一秒开始我宣布苗苗二班开班了，祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。祝我们的孩子们吃的胖、玩得好、学的开心，留下童年美好的回忆。
说到这儿，我插上一段，有很多的家长对分班很不理解，很多牢骚，一分班我的孩子又要哭了。通过几年的经验我们觉得分班有很多的好处增强孩子适应新环境的能力，结识新老师，结识更多的新朋友。让孩子的心理上感觉我上中班了，我长大了，我应该怎么样了。要是不换，孩子心里应该没有甚么感觉。但是刚开学的一周，肯定有孩子哭，我相信在老师跟家长的努力下，孩子会很快适应新班级，喜欢新班级。
《二、》班级工作的开展和今后的打算叉手 1 抓好孩子好习惯的养成，好习惯包括很多的内容举例 首先就是生活习惯能自己吃饭，不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服、自己的事情自己做，咱们作为家长也应该放手让孩子去做，有个专家曾经说过一句话如果你帮孩子太多，就是剥夺了孩子成长的权利。记下这句话，咱们都好好的理解一下。
2．作息习惯按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是晚上 8.30----9.00 睡觉，早上 6.30—7.00 起床，8 点之前必须来到幼儿园。晚上看半小时动画片。
问一下有谁的孩子长时间的看电视，咱们举一下手。看来不少。下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现，通过家长写纸条的形式来沟通，帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年发挥很大的作用。
3
举例新学期开始，我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动照片传到上面，家长可以去博客下载点照片给孩子留作纪念。
3、学习习惯包括学会倾听，能专注的听别人讲话、学会思考、积极地回答问题。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展 15——20 分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进，这些习惯在幼儿园着重的培养，更需要家长的配合，跟孩子一起多读书，多看报，为孩子创造一个好的学习氛围。好习惯包括很多，一个好的习惯，将会伴随孩子的一生，为孩子的成长打下坚实的基础。我想只要我们联起手来，专家说的那个 5+2=0 就不会发生的苗苗二班。----------------- 二、今年的教育教学活动也跟去年的差不多，有主题计划张贴上墙，家长及时关注，还有每月的家园互联网能让家长关注孩子的学习，在开展好所有课程的基础上，我更想锻炼孩子的动手能力，俗话说心灵手巧。手巧自然心灵。我带过的中班一直玩纸，#、剪纸条#折纸，上一级的很多孩子都能将一张 16 开的纸剪成从教室前面到教室后面那么长，折纸一学期下来也能这 20 种，孩子的动手能里有了很大的提高。如果你还有什么好的建议和方法，可以提出来，咱们来研究一下 三针对每个孩子的优点和不足，我们会制定不同的相应的措施，对孩子的优点多表扬，让他更优秀，对内向、不爱说话的孩子我们会多给他提供锻炼展示自己的机会，多让他在小朋友面前变现自己，让他变得更大胆，更自信。对这些细食的孩子，我们更要细心呵护，但一定需要家长的配合。你别天天在家喂饭。现在都是独生子女，比较任性、自私、，我们首先让孩子们学会合作、学会分享。在上一级曾因为分享还发生过一件事月月 为了我们能最快了解每一个孩子，孩子能最快的适应新班级的生活，给家长布置一个作业把孩子的优点和存在的不足用纸写下来，开学的时候一块带来交给我。必须完成的。
《三》还有几件事情需要大家配合的
4
1 希望家长多支持我们的工作，按时接送孩子，严格并坚持使用接送卡。
2 早上入园时请家长检查好孩子别把带有危险的东西带到幼儿园来。咱们都要教育孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。在孩子入园前家长做好检查 3、如果你的电话有什么变动请及时告诉我们，便于联系。孩子早上上幼儿园有什么不舒服也请及时告诉我们，以便于我们更及时的关注。孩子有特殊情况，比如家里有事或孩子生病了不能来园，一定要打电话告诉我们，也可以让孩子自己请假，这样既便于我们能及时了解孩子的情况，也能使孩子懂得了有事要请假的道理，养成良好的习惯。
4 大家也看到了，前面幼儿园新建，以后接送孩子跟小学都走东门。难免有时候会冲突，咱们家长接送孩子是一定把车或者车子放在路南边，告诉老人别骑着车子进校园，以免发生不安全的因素。
5、若孩子生病服药请登记好幼儿姓名、服用剂量、交给老师，由老师统一给孩子服药。务必写清楚，防止漏服现象。
6 各位家长都很忙，没有多少时间凑到一起来研究孩子，我为大家提供一个交流的平台，一个苗苗二班家长群，有兴趣的家长可以加入进来，一块来探讨孩子成长过程中遇到的问题。903321，这个群去年用了一年了，效果比较好。咱们今年继续用。
现在天气凉了，及时给孩子添加衣服，开学时给孩子带床小薄被子。
我就说这些吧，再次感谢给位家长，在新学期中希望大家给我们提出宝贵的意见，谢谢大家！
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幼儿园开学新生家长会老师发言稿
缘分将我们联系在一起，我代表本班老师对大家的光临表示衷心地感谢！
我是 w 老师，还有邓老师和陈老师。我们的电话号码写在黑板上，请各位不妨记一下，以便联络。
你们把宝宝送到了我们的幼儿园里来，是我们的荣幸。
为了宝宝健康快乐地成长，希望我们大家通过努力达成共识，共同促进孩子从家庭的个体生活到幼儿园的集体生活的转变。
下面就一些事项介绍给大家，以便大家了解我们的工作，帮助我们提高工作质量，让你们安心、孩子开心。
一、从明天开始，我们就要和孩子们在一起了。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从 9 月 1 日到下周 9 月 8 日，这六天时间孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼儿园吃午餐的。9 月 9 日、10 日这两天，开始让幼儿尝试睡午觉，下午 4 点钟准时来接。因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子由于刚上幼儿园，都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为，所以，我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。
正常情况下有三个月左右的时间，孩子基本能适应幼儿园的生活了。
从 9 月 13 日开始，按正常作息时间接送孩子。早上是 8 点半之前入园，接孩子的时间是 4 点 50 分。如果没有特殊情况，请尽早来接孩子。因为孩子心理承受能力有限，经过一天的等待，期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。因此，头几周，要做到晚送早接，避免产生恐惧感。
二、接送孩子时，请使用刚发给大家的幼儿接送卡，接送时都要记得带上，进大门需要出示，经门卫人员确认后方能进入。严禁委托未成年人来园接孩子；委托他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。
6
三、幼儿园是集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班级内有可能出现这样的一些情况小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕破皮肉现象，如在你的孩子身上发生了这样的情况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦，。发生这类事件我们是最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们的工作的支持。
四、请家长们自觉遵守幼儿园的各项规章制度，机动车辆不得进入园内，自行车必须停放在指定地点的区域内。家长进入幼儿园内，请爱护幼儿园的公共财物，在经过塑胶地面时，自行车不要从塑胶地面走过，穿高跟鞋的请绕道走。
由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，在这向大家提出要求不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿附有细带的衣裤，尤其是在帽子上有带子的衣服；不配戴贵重物品，以免丢失。
为保持环境卫生，请家长在接送孩子时，不要乱丢垃圾，同时教育孩子讲卫生，不随地大小便，每个教室都有卫生间的，可以随时进去解决。
五、关于孩子服药的问题。孩子需要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明班级、孩子姓名、服法，在孩子入园时，带孩子一起到医务室告知医务人员。
六、孩子如有特定性疾病，如过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。
七、请在孩子的衣服等用品绣上孩子的名字，以便辨认。还要给孩子准备多些换洗的衣服裤子。
八、请及时将孩子需要的物品按老师的要求交来，照样板采购。
九、决定让孩子上幼儿园，就要培养孩子的独立能力，如独立进餐、入厕、入睡，以减轻孩子的心理负担。还要注意不要过于迁就孩子，并适当地给孩子提些必要的要求。
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十、孩子刚到一个新的环境，偶尔也会出现一些变化。比如，身体不适、恐慌、食欲不佳等等。不必过分担忧，是一种心理现象（分离焦虑），经过一段时间的适应就会消失的。不仅孩子有，家长也会有，诸如担心孩子吃不饱、玩不好、睡不好、受人欺、老师是否喜欢自己的孩子等等。我希望你们不要把自己的焦虑传染给孩子,希望家长们建立信心，战胜自我，真诚地与老师合作，使家园互动并取得双赢。
十一、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长及时看通知，养成看通知的习惯。
十二、如果有电话号码变更请及时告知老师。
十三、有事请说话，欢迎随时提出，写上留言放在门口作业袋内，我们将及时收看尽力而为。
篇六：开学家长会讲话
班家长会发言稿 尊敬的各位家长：大家好，因为疫情我们无法正常开学，居家网上学习已经将近两个月了，今天我们隔空集结召开一次别开生面的家长会，希望我们共同努力，让孩子在这特殊时期学习不掉队，成长不停歇。今年对于我们大家来说是一个特殊的时期，我们的孩子再过几个月就要小学毕业了，小学六年级是小学生与初中的接轨点，这个时期，对学生的一生都具有重要的意义。孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节，那么这段时间的学习关系着你的孩子，将来学习的积极性以及学习的兴趣，如果你的孩子以较好的成绩，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的向上的态度。我们作为老师，也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得理想的成长，然而，学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育的共同作用，才会取得良好的效果。大家想一想，同样一个教师，在同样一个班级里上课，尤其是现在，大家都在听网课，教学资源是一样的，为什么有的学生学习成绩好？而有的学生学习成绩差呢，有关键的一部分因素在于孩子的学习态度及家庭教育。孩子学习成绩的高低，很大程度上取决于学习态度，而学生的学习态度又取决于家长对孩子的关心程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉的履行家长的职责，千方百计的创造条件，帮助孩子健康成长，相反，不抱期望的家长对孩子往往采取放任自流，不闻不问的态度。俗话说，玉不琢，不成器，其后果是可想而知的，家长的期望对孩子来说具有
很大的影响，因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要因素。当然，我们说的期望是指符合孩子实际情况的适当期望。比如现在居家网络学习期间，作为家长，你要了解每天孩子的网上学习情况，每天的听课及作业完成情况，作业是否按时上交，孩子的作业你有没有检查，对改及时督促孩子订正错题？孩子作业的字体是否干净工整？学习态度是否端正等等。学习态度端正的孩子，肯定都是好学上进的，每天家庭作业完成的都很认真，而且是一项一项的全部完成上交同时做到书写规范端正整洁，绝不拖拉。
一：总结前段时间网络教学的学习和作业情况
1 首先表扬一批网络作业完成好的同学，这些同学有范珍妮，张轩晨等。这些同学能每天及时上交作业，并且家长非常认真负责，每一项作业都能够做到认真检查，包括听写，卷子，阅读和背诵，都能按照老师的要求去做，比如听写家长用红笔批改，学生有补错的痕迹。咱们每天布置的卷子，家长能够对照答案一项一项的用红笔批改，学生订错。需要阅读的内容，家长有签字检查，需要背诵的内容，家长会给学生录音，然后上传作业。因为有了家长的及时检查督促，所以这些同学的作业基本上能做到字体干净工整，可以看出学习态度非常端正，希望其他同学们向他们学习。我们再表扬几名网络作业进步比较大的同学，有张登捷，曹智涵等，这几名同学在网络上课期间能认真完成作业，学习态度有了明显的转变，这和家长的认真负责是分不开的，希望这些同学继续努力，加油！
2 本次空中学习期间，我们班也涌现出了很多的优秀家长，优秀孩子，
由于时间关系，我无法一一表扬，我在这里选几个家长代表说一说，首先表扬王心妍妈妈等，这些家长在特殊时期能够克服自己的困难积极为班级学生服务，包括去学校领书领练习册并及时的发送给每一位学生家长手中，他们是我们班级的贴心人，是我们大家学习的榜样，老师在这儿向他们表示感谢。
3 网络作业不交的同学，也有一小部分，在这里，我不做点名批评了，希望这些同学今后能够认真完成作业并及时上交作业。网络期间，有些同学作业完成质量不高，存在以下几种现象：
（1）就是上交作业没有内容，只写上几个字，已完成作业，这样是不行的，我要看到具体的作业内容图片，而不是简单的几个字。
（2）就是听写没有家长签字，没有订错，很显然是抄一遍。
（3）是卷子，预习卡上有空题，而且错题很多，甚至是看拼音写词语组词都是错的，还有的卷子上的题是胡乱写，应付差事，我希望这些同学能够端正态度，写完卷子后，主动交给家长检查，对照答案，去订正。
（4）学生抄答案直接写在卷子上，卷子毫无订错的痕迹，卷子是全对的，这样显然是不正常的，这种照抄答案写卷子，不动脑，不思考是没有任何学习效果的。我希望有上面这几种现象的同学，赶紧端正学习态度，按照老师布置的作业要求去认真写，家长也要负起责任，检查孩子的每项作业，及时的补错订正，及时的上交作业。
二如何做好复学前的准备工作：
4 月 7 日，高三就要开学了，我们小学生具体开学的时间虽然
还没有定，估计也快了，希望家长同学们提前做好开学准备同时我提出如下建议：
1 调整孩子们的作息时间，养成良好的学习习惯，按照在校时间 7 点半开始早读，不少于 30 分钟。
2、接下来的学习，家长给孩子们建立一个利于学习的环境。督促孩子做好上课的准备，按课表提前坐在书桌旁，上课认真听课并记录笔记，按时交作业。
3、孩子们一定要自律勤奋，也请家长们严肃纠正孩子的懒惰、散漫、贪玩儿随性等不良表现，教育孩子自律、自立。从严要求，严格管理。同时也要注意孩子的心理，采取多鼓励的方法，调整孩子心态。
三防疫知识教育内容：
（1）七步洗手法。
为开学做好充分的准备，希望家长和孩子们一定掌握洗手的七步法。
第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓; 第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行; 第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步(弓):洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行; 第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行; 第六步(立):洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转
揉搓，双手交换进行; 第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
2、防疫须知：此阶段，防护不要掉以轻心。我们要注意最好不要带孩子去人群集聚的地方，注意出门一定要戴好口罩。同时，也请家长朋友们配合我们班的防控疫情防控工作。每天还要按时上报健康打卡。我们班还有两位同学没有返新，如果返新的话，一定要及时上报给我。最后我们面临着即将开学，所以请大家在百忙之中，一定要每天学习和关注我在群里发布的防疫信息和防疫知识讲堂的内容。请数学老师和英语老师发言！
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们教育更需要您的协助，学校和家长配合才能培养出优秀的人才，为了我们的学生，为了您的孩子，让我们携起手来，共同努力。好，今天的家长会到此结束，谢谢大家！
六年级毕业班家长会发言稿 尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，可以说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。因为，你们的孩子再过一个多月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的第一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临着到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也将意味初中学习的成败。
因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，更希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。
下面我从以下几个方面谈谈：
1、注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。在小学阶段，培养良好的学习习惯和行为习惯比分数更重要。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他的学习就不会差到哪里去。再如：认真写作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心致志，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。一个没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，我们要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是肖盈慧、李湉、谢婧琳、白佳蓉、何静、刘佳妍、杨虹蓉、郭晓颖、李祖琼、李瑞杰、张景森、邬严欣莉、李钟荣嵘等同学，他们每次作业都完成的一丝不苟，干净整洁。这些孩子对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，所以，他们的学习效果也很好。上课愿意主动发言的有李湉、谢婧琳、胡岩松、肖盈慧、李瑞杰、张景森、袁琳、施翔耀等同学，正是因为他们上课善于动脑思考，所以除了学习成绩相对较好外，他们的口头表达能力也很好，由此，作文水平也不断提高。不过，也有少数学生就特别需要我们老师和家长的帮助，他们各方面的表现不尽人意，上课不愿发言，坐着发呆不思考问题，站起来不会说，跟不上老师引导的思路，作业与别人比起来差距很大，成绩十分不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。
2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。因为，当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。榜样示范起到了潜移默化的作用，不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他（她）从小没有养成爱学习的习惯，他（她）的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这
与我们做家长的有很大关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
3、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，轻德育，重智育的话，最终的结果是坑害家庭，危害社会。我曾经说过一句话：现在你教育不好自己的孩子，将来政府帮你教育的时候，一切都晚了。不过，请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下，他们的明天一定是光明的。
二、不足之处 在看到成绩的同时，我们不能沾沾自喜，也要看到学生在学习上的不足之处，主要表现在以下方面：
1、有些学生书写不认真，不肯动脑筋；遇到难题是左抄右问，投机取巧，以应付老师为目的。更严重的是，大部分同学在手机上安装了作业帮软件，只要有一点点难度的题，都不愿动脑筋思考，完全依赖作业帮提供答案。
2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的味道，不仔细读题，就像上学期期末试卷中很多同学由于审题不清而导致扣分。
3、绝大部分同学的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。
4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学习不主动，常常要依赖老师或者家长监督。
5．今年作息时间的调整，导致早自习被取消，朗读背诵的任务没有时间落实，只能靠在家里完成。
6．偏科现象较为严重。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好语文数学齐头并进，较为严重的语数成绩相差 30 多分。
针对以上情况，我在下一段时间的打算是：
三、针对以上情况，我想给家长提出以下建议 1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（包括自己的学
习情况、在班级中的优势、存在的问题等），制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们要及早入手，帮助孩子查漏补缺，做一些适当的练习，开始有针对性地复习。
2、同孩子多一些交流、沟通，而...
篇七：开学家长会讲话
幼儿园疫情后开学家长会讲话稿各位家长: 你们好！
随着疫情逐步好转，幼儿园为了保障幼儿健康，上好“开学第一课”，开展健康教育课堂，教育学生在校期间和上下学期间做好个人防护，同时充分利用板报、校内期刊等多种形式对家长和师生开展新型冠状病毒肺炎防控知识宣传教育，加强个人防护，养成良好卫生习惯。以班级为单位进行晨检午检，检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、离校（住校生晨起、午睡、晚寝）前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记录，学校汇总后向我局法制安全科报告。严格落实因病缺课登记和追踪制度，一旦发现因病缺课的，校（园）方要及时追踪追问原因，必要时采取相应措施，并及时报告广阳区教育和体育局和区疾控中心。同时，建立家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日消毒 2 次。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，于每日早、中、晚的非上课时间，打开门窗通风 3 次，每
2 次至少 30 分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
今天召开新学期家长会，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”
一、首先向各位家长传达一个思想
这学期我园、我班的中心工作就是争创重庆市示范幼儿园、迎接专家组的评审。为此，我园在硬件设备上将有一些大的变化，每个教室要装空调，备电脑，钢琴等等。同时园领导对各班、各项活动的要求都要比以前更高、更严，活动的次数和项目也比以前更多。因此我园从现在开始就是以市级示范园标准开展各项工作，促进幼儿的全面发展。作为教师，我们的压力很大。但我们相信有了各位的理解和支持，我们的工作会一项又一项地去完成，示范园也一定会创建成功。
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二、介绍班级情况
介绍之前呢，我先代表我们班所有老师感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家园开放日、各位家长能积极主动地参与。并能认真填写各种表格、问卷反馈表等。我班成立的阅读区，许多家长都能积极的响应并带来了许多好看的书籍，让孩子们受益匪浅，（有的家长都带了四五本来了）让我们班的阅读氛围一下就浓起来，孩子们的语言发展能力也有了大大的提高。在这里我代表本班的全体老师再一次感谢这些家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。
我们班本学期暂时有 7 位新生，情绪比较稳定。现暂时有幼儿 39 名，多为独生子女。经过开学以来的观察，大部分幼儿有以下几个方面的表现，如：（1）在坚持性方面有所提高，比上学期能较好地完成活动内容。（2）在独立性方面有所提高：包括穿、脱、上厕所方面，而且大部分孩子进餐量也比上学期好多了。（3）学习的意识强了，老师讲到一些知识、常识时很多幼儿能安静地听讲，并发表自己的意见。（4）接受能力强
4 了，老师教授的知识、提出的要求，很快能听进脑子，并做出反应。（5）孩子们在生活中形成良好的常规，比如：知道离开座位要摆好小椅子；特别是来园离园的时候，很多幼儿能主动和老师打招呼；记号笔、油画棒等用具知道要妥善保管、合理利用；能爱护活动室内外的环境布置、墙饰；能较大胆地表演等等。但也有一些不良现象：在室内有时大声喊叫；在活动室的内外奔跑，不太懂得自我保护；有时讲话讲不停，在生活中表现出以自我为中心；坐姿不好，什么样的姿势都有，写字画画的姿势不能保持。
三、本学期的教育教学计划（见家园栏在这里我就不多说了）幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。具体的内容家长们可以看我们家园栏的月计划及每个月给家长们发的教学内容等等，我在这里就不多说了。
四、分享阅读是我们实验班的特色，也是我们的一个重头戏，从这一年多的学习情况来看，家长们在配合
5 方面还是不够，在这里呢，我们请在分享阅读方面很内行的胡老师给大家讲讲有关事宜，也许能给你们一些帮助和启示！
五、向家长提出需要配合教育的有关事项 接下来再谈谈近段时间需要家长们配合的事情，前面我们不是提到了幼儿园本期要创示范园吗？所以需要你们配合的事情也很多，不过也不难，相信你们为了自己的孩子一定能做到。
1、幼儿的正常入园、离园的时间
早上幼儿一定要在 9.：30 之前入园开展活动、晨检（家长们要督促孩子到陈医生那里晨检，手脏了洗洗手，喷点预防感冒的药，陈医生摸一摸，看一看孩子有没有什么异常等是很有好处的）早锻炼。下午请在 4：30 来园接幼儿。如无特殊情况，早上孩子入园一定要把该在家里做的事情做完了再送入幼儿园 （特别是早饭，送到幼儿园吃孩子吃不好，老师也照顾不过来）。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
2、幼儿要保证出勤率
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希望每一位幼儿坚持每天按时入园，有事还是养成请假的习惯，无特殊情况不要无故缺勤。从小养成良好的习惯，为以后上小学打好基础。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。
3、幼儿的个人卫生要保持整洁
家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。
4、请家长们根据幼儿园的教学进度，开展的主题活动，要求你们和孩子一起完成的作业一定要抽时间指导孩子完成，该收集的资料什么的也要收集并注意返回。我们的活动区也在完善，家长们也看到了，要让孩子们在活动区有东西可玩，能对孩子的各方面得到训练，我们要投入的东西还很多，家长们也可发挥你们的无私精神，孩子们玩旧了的玩具，好看的盒子，瓶子，纸筒等东西都可以带到幼儿园，家里饲养的小动物（蝌蚪、金鱼，乌龟等）、各种种子也可以带到我们的自然角里来，让孩子们分享。
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5、请及时填写我们的成长足迹（介绍一下）月末的教学内容反馈表，要求返回的要返回幼儿园（如月末完了返回的经验反馈表，请家长们尽快评价了交回来，不要老是让我们来催，说到反馈表，我在这里罗嗦几句。有的家长拿到反馈表后不知道怎样来评价？有的是向小学生考试那样，弄得孩子也不知所云了，幼儿园的孩子不同于小学的，我们评价的时候要求不能太高，基本能掌握就可以了，不是非要他一字不漏的背，讲故事要一字不差，歌要唱的象小歌星一样，那是高要求，给孩子太高的要求容易挫伤孩子的自信心，每次他都不能得到好，久而久之他就没信心了，也会失去学习的兴趣。发回去的书，阅读护照，成长足迹等都要填写，有的家长一学期完了孩子的护照一次都没填，这是对孩子的不负责。家长们要随时看看孩子的书包，看看有没有需要做的，有就立刻做了就放在书包里，以免忘了带回幼儿园。
6、由于我园开了分享阅读这个课题，所以孩子们在阅读方面都比较感兴趣，因此我园也提出了打造书香之园的口号，要打造书香之园，肯定我们班就要争创书香班级。希望我们的家长也来争当书香家长，造就书香
8 宝宝，在家里可以专门成立家庭小书角（有条件并感兴趣的家长可以来试，我们也可以提供帮助）
7、另外我们班为了给家长提供更多的帮助，制定了一个借书制度，家长们想借有关孩子教育方面的书籍的可以到我们这里登记借阅！
8、家长要随时记录幼儿提的问题、收集小问号
回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。幼儿有时会提些问题，幼儿的提问对我们来说很重要的。所以，请各位家长做个有心人，将孩子的提问记录下来，并交给我们，以便我们在教学中渗透一些幼儿想知道的知识。在家如有条件请多和孩子说普通话，如王怡的妈妈、胡北的奶奶就做得很棒。
9、利用好"班级主页“。
本学期，我班胡老师申请了一个班级主页，上面有一些班级最新信息，家长们有时间可以上去看看，甚至还可以把孩子在家中遇到的教育问题等等放到留言本
9 上，让我们大家共同来商讨，帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系，更好的教育幼儿。
10、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
11、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
12、不要过分依赖现卖成品玩具，例如超人玩具、汽车模型等等，在家利用一些材料：废旧盒、箱、胶水、瓶罐、袋子、信封等等。和孩子一起动手动脑制作一些自制玩具，别有一番乐趣。
13、本期还有一个重要的活动：六一活动准备（家长们有好的素材，好的建议可以随时告诉我们）
14、为孩子购好必备的学习用品：黑色记号笔（并能保证清晰），可以给孩子带一只铅笔，橡皮擦在书包里。因为这学期我们要写数字 1 到 10，汉字一到十。
10 请家长教会幼儿学写自己的名字.、学号，并注意正确的笔画。
六、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。如（你们希望在班级主页里看到什么？需要我们提供一些什么？教学内容反馈表的评价有何建议？分享阅读的建议？孩子学习习惯的培养？教孩子写字认字方面的？）
最后, 我再次对家长们的支持和配合表示感谢，让我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意. 今天的家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。