教育信息化讲话稿4篇教育信息化讲话稿 学校网络安全和信息化工作会议讲话稿与学校羊年喜乐会主持词合集 学校网络安全和信息化工作会议讲话稿 学校网络安全和信息化工作会议讲话稿 下面是小编为大家整理的教育信息化讲话稿4篇,供大家参考。
篇一：教育信息化讲话稿
网络安全和信息化工作会议讲话稿与学校羊年喜乐会主持词合集学校网络安全和信息化工作会议讲话稿
学校网络安全和信息化工作会议讲话稿
提高认识，落实责任 网络安全首先是认识问题，杜占元部长在教育部直属高校网络安全培训会指出，坚决不能为了提高效率而牺牲网络安全。目前我们很多二级部门忽略了网络安全和信息化的工作，对于学校关于网络安全和信息化的工作部署，没有给于足够的重视，导致出现不少问题。对于网络安全和信息化工作一定要提高认识，要认识到其极端的重要性，切实增强网络安全意识，把网络安全提高到关系学校一流大学建设上的战略高度来把握、来布置工作，抓好各项制度和措施的落实。要始终保持清醒头脑，一定不能有任何的侥幸心理。
要明确安全责任，建立责任追查制度，从学校层面将网络和信息安全的责任落实到每个部门，严格按照谁主管、谁运营、谁使用、谁负责，切实网络信息安全的责任，形成追责、补救机制。没有责任人就有安全漏洞，必须明确责任人和事故处置办法。
健全机制，完善制度 我校的信息化起步较早，校园网采取学校、学院二级建设方式，生活区还委托校办企业建设和运营，信息系统采取从底向上的建设模式，很多二级单位都自行建设自己的业务系统。在初始阶段，这样的建设模式在一定程度上激活了各方参与信息化建设的热情，推进了信息化建设的进程，但是在今天这个模式已经不能适应新的发展要求。由于缺乏顶层设计和整体统筹规划，导致我们网络瓶颈凸现，出现重复建设、投
资分散，以及重建设、轻安全、轻维护、轻培训的现象，大量的系统无法升级，安全漏洞很多，信息孤岛到处都是。
为了加强规划统筹，学校成立了网络安全和信息化领导小组，增设了“华南工网信”的发文代字，制定了十三五信息化专项规划，建立信息化和信息安全同步机制，并通过了公共服务和业务应用系统建设管理办法。希望信息化办公室，财务处、招标中心在处理网络安全信息化的事项，要严格按照制度执行。牵头单位信息化办公室要加强和各部门的沟通，切实把信息化技术和学校的教学、科研和其他业务都深度地融合。各个部门把管理的问题反映到信息办，必要的时候召开领导小组会议。
加强网络宣传，传播正能力 网络是把双刃剑，传播速度快、信息量大，要对宣传工作格外的关注。不但要善于利用网络进行正面的宣传，增加我们的正能量，对学校的办学亮点、特色进行宣传，更要及时地处理、回击恶意的炒作和诽谤。要牢牢地掌握网络话语权，探索网络舆情引导管理新模式，及时发现处理网上的不良信息，主动加强与网信部门、公安部门和上级主管部门的联系，建立健全舆情沟通协作机制。
完善网络安全预警和应急响应方案 校园网络已经成为教学、科研、办公等主要教学活动的支撑平台，是正常办学非常重要的一个平台，重要性不亚于课室和实验室。加强网络安全突发事件应急处置能力，保障学校教学秩序正常运行是我们面临的一个重要任务。面对突发事件，必须尽一切可能快速地恢复，要根据学校的具体情况和制定并且完善网络信息安全预警和应急响应方案，明确应急处置的流程、权限、落实应急响应技术队伍，强化技能训练，开展网络防范应急演练，提高网络应急处置能力。
打造专业队伍 我们学校有计算机、软件、电子信息相关学科的科研人才支撑，过去在追踪新技术掌握新动态方面做的很好，几乎每次互联网技术大变革的契机，我们都抓住了实实
在在地把相关技术运用到办学中，推动了学校整体发展。有关部门要充分发挥我们在学科建设、科研和人才培养的优势，培育一直能打仗、能打胜仗的强大、高水平、专业的人才队伍。
网络安全与信息化是国家战略，也是学校的战略，办学重要的支撑，做好网路安全和信息化工作更是广大师生的愿望，希望引起大家高度重视。学校将进一步健全机制，加快管理队伍的建设，人才专业队伍的建设，推动学校从数字校园向智慧校园纵深发展。
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学校羊年喜乐会主持词
学校羊年喜乐会主持词
（曲艺一团主持词）祝您在新的一年里新年新气象新年新气息新年新业绩新年新天地新年新运气新年新发展新年新方向新年新景象新年新目标新年新财运新年顺心开心新年 心想事成新年心心相依新年心心相印新年 心心相映新年心心相伴新年 欣欣向荣新年万象更新 （曲艺二团主持词）祝在新的一年里年年快乐快乐年年年年好运好运年年年年富裕富裕年年年年美丽美丽年年年年高兴高兴年年年年顺利顺利年年年年大吉大吉年年年年丰收丰收年年年年如意如意年年年年吉祥吉祥年年年年健康健康年年年年幸福幸福年年年年发财发财年年年年成功成功年年（可以自己发挥吉祥词语）
（曲艺三团主持词）祝您喜迎新年天天喜上眉梢天天喜从天降天天喜上加喜天天喜气盈门天天喜笑颜开天天喜出望外天天喜气洋洋天天喜事连连天天喜由心生天天喜事不断天天喜不自禁天天喜不自胜天天喜笑满面天天喜地欢天 （曲艺四团主持词）祝福大家幸福长久多福多寿福寿绵长福禄平安鸿福齐天福气多多福星高照福禄双全福满心田福至心间福至永远 （曲艺五团主持词）祝福大家天天快乐快乐天天年年快乐快乐年年永远快乐快乐永远少年快乐快乐少年全家快乐快乐全家美丽快乐快乐美丽健康快乐快乐健康平安快乐快乐平安 （少儿基础班，明星班，幼儿基础班，明星一，二，三班主持词）
祝福大家羊年吉祥羊年如意羊年快乐羊年安康（将贯口“羊年说羊”的吉祥词分成每一句即可）
（随意吉祥主持词）恭喜新的一年恭喜发财马到功成功成名就大功告成鹤发童颜意气风发雄姿英发精神焕发英姿勃发奋发有为财源滚滚财运亨通吉星高照步步登高 亲爱的家长和同学们，老师给大家问好拜年啦！
篇二：教育信息化讲话稿
国教育信息化创新与发展论坛上的讲话教育部原副部长， 中国高等教育学会会长周远清各位来宾、 各位代表：大家好！很高兴有机会再次参加由教育部教育管理信息中心主办的“２０ ０ ８ 中国教育信息化创新与发展论坛” ，首先我谨代表中国高等教育学会向本次论坛的召开表示热烈的祝贺。同志们， 当今时代是经济全球化、 信息网络化的时代， 信息化潮流浩浩荡荡。“信息化” 不仅标志着知识经济的到来， 也已成为教育发展和创新的载体。
信息资源的开发利用水平已成为衡量一个国家综合国力的重要标志。
党中央和国务院高度重视教育信息化工作， 先后提出了“大力提高教育技术运用水平和教育信息化程度” ， “用敦育信息化带动教育现代化， 实现教育的跨越式发展” 等重大发展战略。
十七大报告也明确指出：
“教育是民族振兴的基石， 教育公平是社会公平的重要基础” 、 “要优先发展教育、建设人力资源强国” ， 并把信息化提到了前所未有的重要位置， 作为实施科教兴国和人才强国战略的一项中国家庭上网计算机数量为８ ４ ７ ０ 万台。
其中学生所重要手段。
充分利用信息化手段， 大力发展远程教育占的比例最大， 占到３０ ％， 规模达到７ ６ ０ ０ 万人， 网和继续教育， 提高教育现代化水平， 建设全民学习、络教育的人数达到１ ８ ． ５％， ４ ， ６６９ 万人。终身学习的学习型社会， 推进我国从人力资源大国向与此同时， 教育信息化也得到了很大的发展， 逐人力资源强国的转变。步成为我国教育改革和发展的重要技术支持手段。据统计， 全国所有地市级以上教育部门， ９ ７ ％以上的二十世纪九十年代以来， 我国信息化水平取得了飞速发展。
据统计， ２０ ０ ８ 年我国中央和国家机关县市级教育行政部门， 以及全部高等学校都建立了已经全部建立互联网站点。
到２０ ０ ８ 年， 全国政府域门户网站， 开设了比较完整的栏目， 提供了大量教名（ ｇ ｏ ｖ ． ｃｎ ）下的网站已发展到３０ ， ９ １３个， 各类组育动态、 政策等信息。
部分网站开有网上办事、 网民织机构的网站（ ｏ ｒ ｇ ． ｃｎ ）发展到２１０ ， ２０ ８ 个， 教育机互动等功能。
从教育部今年８ 月 组织的教育信息化调构网站（ ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ ）发展到３， ３３０ 个。
按照规划， 到查情况看， 教育行政部门和学校的网络接人、 基本２０ １０ 年， 政府门户网站将成为政府信息公开的主要办公信息技术设备有了很大改善。
县市级以上教育渠道， ５０ ％以上的行政许可项目能够实现网上受理，行政部门的网络接人比例达到９ ５％以上， 计算机设备电子政务公众认知度和公众满意度将进一步提高。的人机比达到３：
１， 高等学校基本普及了网络环境， 中２０ ０ ８ 年７ 月 中国互联网络信息中心（ Ｃ Ｎ Ｎ ＩＣ ）发布小学校超过６１． ８ ％的学校都配备了计算机机房， ７ ４ ． ９ ％的《（ 第２２次中国互联网络发展状况统计报告》 显示，学校联入了互联网。
各级教育行政部门和学校管理人截至２０ ０ ８ 年６ 月 底， 我国网民数量达到了２． ５３亿，员及教师队伍的信息技术水平有了明显提高。 万方数据
通过实践发现， 教育信息化对教育和教育的发展具有非常重要的意义， 主要表现在：１． 是实现教育现代化的重要步骤教育信息化是教育现代化的重要内容， 是实现教育现代化的重要步骤。
没有教育的信息化， 就不可能实现教育的现代化。
教育信息化促进了教育现代化的进程。２． 有利于全体国民素质的提高教育信息化的实施、 以现代信息技术建构的开放式远程教育网络的实现， 使受教育者的学习不受时间、 空间的限制， 改变了以学校教育为中心的教育体系， 保障了每一个国民接受教育的平等性。
这种开放式的教育网络也为人们实现终身学习提供了保障。
教育信息化为全体国民提供了更多的接受教育的机会， 教育信息化对全体国民素质的提高具有重要的意义。３． 促进创新人才的培养教育信息化为素质教育、 创新教育提供了环境、条件和保障。
学生利用教育信息化的环境， 通过检索信息、 收集信息、 处理信息、 创造信息， 实现发现学习、 问题解决学习， 实现知识的探索和发现， 这对创新人才的培养具有重要的意义。４ ． 促进教育理论的创新与发展教育信息化是教育的一场重要变革， 在这个过程中必将出现许多问题， 许多现象需要我们去解决、去认识， 这些问题的解决、 认识将有效地推动教育理论的创新发展。５． 促进教育信息产业的发展教育信息化的过程是信息技术、 信息设备在教育中广泛应用的过程， 在这个过程中必将极大地推动教育信息产业的发展。
全国有４ ０ 多万所学校， 有两亿多学生， 这些学校全面地实施教育信息化， 对我国的信息产业， 对我国的经济发展孕育着～个极大的商机， 提供了一个很大的发展机遇。当然， 在取得成绩的同时， 我们也应该清醒的认识到， 与教育改革与发展的实际需要， 与广大师生和社会公众对我们的服务需要， 与世界发达国家的教育信息化水平相比， 我国的教育信息化工作还存在差距， 还有许多亟待解决的问题， 必须加以高度重视。首先是统筹规划与协调问题。
目前信息化建设部门条块分割比较严重， 部分领导对信息化的重要作用认识不足。
资金投人不足、 重复建设、 资源难以共享的问题依然存在。其次是重建设、 轻应用的问题。
在教育信息化建设过程中， 普遍偏重硬件资源的投入， 软件和运营投入在整体投入中的比例偏低。
部分应用系统的硬件投入片面追求高性能配置， 形成的资源能力远远超过实际应用的需要。三是信息交换和业务协同能力不强问题。
各单位之间和单位内部的专业信息资源尚未形成有效的共享机制。
教育信息化的相关国家标准和教育行业规范还不够完善， 已有的标准没能得到广泛采用， 很大程度上影响了信息化建设的互连互通和整体发展。如何解决教育信息化发展中存在的问题， 以信息化深入推动我国教育事业的深层次改革， 为科教兴国、 科教强国战略做出贡献， 已成为摆在我们每一位教育信息化工作者面前的主要任务。
可以说， 机遇与挑战同在， 优势与不足并存。
希望从事教育信息化工作的同志们都要以高度的使命感和责任感，开拓创新， 推动我国教育信息化工作的快速、 健康发展。教育部教育管理信息中心作为一个具体推进和实施教育信息化工作的单位， 举办“中国教育信息化创新与发展论坛” ， 在我国教育信息化领域搭建这样一个相互学习、 相互沟通的工作交流平台， 非常必要。
在这个平台上， 学校、 教育管理部门、 教师、１Ｔ 企业可深入地进行交流、 共同探索教育信息化建设的创新与发展， 对推动教育信息化的应用具有十分重要的意义。
我已连续两年出席“教育信息化创新与发展论坛” ， 感觉这个论坛办得很有特色， 紧密结合教育信息化发展， 每年主题不同， 形式也有创新。
通过论坛确实能够开拓广大教育工作者的视野， 增强广大教育信息化工作者的交流。
同时， 通过论坛营造的这样一个广泛参与、 充满活力的学术交流环境， 还能提高我国教育信息化人才的学术水平， 促进教育信息化队伍的建设。同志们， 我国的教育信息化建设正处在一个非常关键的时期。
我们非常需要这样的一个平台， 希望大家积极努力， 全力支持， 致力把“教育信息化创新与发展论坛” 提升到一个更高的层次。
我坚信， 有在座各位同志的帮助与配合， 论坛一定会越办越好。最后， 预祝本次论坛取得圆满成功！
谢谢大家！ 万方数据
篇三：教育信息化讲话稿
育厅厅长在全省教育政务信息化工作会议上的讲话省教育厅厅长在全省教育政务信息化工作会议上的讲话
这次全省教育政务信息化工作会议，主要任务是贯彻落实教育部、省政府关于电子政务建设的一系列部署和要求，加快推进我省教育电子政务建设和贯彻《教育管理信息化标准》工作。云昭副省长将作重要指示，请大家认真领会，贯彻落实。王键副厅长将作专题讲座，请大家认真学习。这里，我先讲三点意见。
一、我省教育电子政务建设和贯彻《标准》工作的简要回顾
近年来，党中央、国务院高度重视电子政务建设。在国家信息化领导小组第二次会议上，***同志对推进电子政务建设，建设勤政、廉洁、务实、高效的政府作了重要指示，中央办公厅、国务院办公厅随后转发了《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》，对我国电子政务建设作了全面部署和安排。电子政务建设成为了我国信息化工作的突出重点之一。教育电子政务是国家电子政务建设的重要组成部分，是教育信息化建设的重要内容，也是实现教育管理现代化的重要手段。为了加强教育电子政务建设，教育部办公厅先后下发了《关于加快推进教育系统政务信息化建设的通知》、《关于教育电子政务建设的指导意见》等一系列文件。省政府办公厅也提出了具体要求。按照教育部办公厅、省政府办公厅的部署和要求，全省教育系统做了大量工作，取得了明显成绩，主要表现在三个方面：
第一，教育电子政务建设取得了阶段性进展。一是普遍成立了教育信息化领导机构。至 2003 年底，全省所有市州、***个县市区教育局及部分高校成立了教育信息化领导小组，加强了对教育政务信息化工作的领导。二是内部局域网(校园
网)建设进展顺利。长沙、邵阳、常德、益阳、郴州、娄底市教育局，78 所普通和成人高等学校，***个厅委直属单位已建成或正在建设内部局域网(校园网)。三是教育信息平台建设进展比较顺利，完善了教育信息平台发布信息的功能。有 8个市州教育局、79 所高等学校及***个厅委直属单位建成了公众信息网站。四是教育行政办公系统建设有所加强。目前已有***个单位实现了与省厅办公自动化网络互联互通。
第二，贯彻实施《教育管理信息化标准》工作已经起步。2002 年底，教育部颁布了《教育管理信息化标准》，对“贯标”工作进行了具体部署。为此，我们认真组织了对《标准》的学习，具体做了三方面的工作：一是按《标准》和教育统计改革的要求，设计了教育统计基础数据电子台帐，在民政职院、麓山国际实验学校、常德市等单位开展了试点工作，取得了一定成效，积累了一定经验；二是监制开发了标准化评测软件，对 8 家软件公司的教育管理软件进行了试评测，各项评测指标达到了预期效果，为全面开展教育管理数据标准化评测提供了有效的检测工具；三是启动了《教育管理信息化标准》应用示范区建设。我省常德、益阳等市已被教育部列为国家“《教育管理信息化标准》应用示范区”，为今后我省开展教育管理信息标准化工作进行了富有成效的探索。
第三，信息化队伍建设得到加强。推进教育电子政务建设和教育管理信息标准化工作，必须建立一支专业技术过硬、管理水平较高、相对稳定的管理和技术队伍。从 2002 年 8 月至 2003 年 9 月，省里举办了 3 期教育电子政务建设培训班，6 期教育信息平台和办公自动化技术培训班，分别对各市州、县市区和高校的办公室负责人、技术承办单位负责人和技术人员进行了培训。全省已初步形成一支既了解信息技术，又比较熟悉教育行政业务的队伍，为推进教育电子政务建设和“贯标”工作提供了有力的人才支持。
在肯定成绩的同时，我们要清醒地认识到，当前我省教育电子政务建设和贯彻《标准》工作还刚刚起步，还存在许多必须解决的矛盾和问题。首先是认识不平衡。少数地方和学校的负责同志对这项工作认识不到位，还没有摆上议事日程。比如贯彻《标准》工作，至今还有一些市州没有将有关文件转发下去，不少县教育局和学校还根本不知道国家和省里的有关精神，甚至连标准化工作是怎么一回事都不了解。其次是发展不平衡。一些地方和学校进展比较快，有的单位则基本还没有起步。第三是统筹协调不够。教育信息化资源分散、重复建设、低水平开发现象比较严重。有的单位甚至连内部机构之间都是各自为战，教育信息资源缺乏有效整合，无法发挥整体优势、形成参与市场竞争的能力。第四是教育信息化保障体系不完善。经费投入严重不足；管理和
技术两方面的人才都还很缺乏；信息安全保障机制还很不完善，信息安全管理责任制、标准化建设及监控体系还没有很好建立起来，等等。上述问题，必须引起我们高度重视，采取有力措施，认真加以解决。
二、切实增强加快教育电子政务建设和贯彻《标准》工作的紧迫感和责任感
教育电子政务建设和贯彻《标准》既是一项长期工作，又是一项紧迫任务。对此，我们必须进一步提高认识。
第一，抓好教育电子政务建设和贯彻《标准》工作，是全面推进我省教育信息化的关键环节。当前，我国经济社会发展进入了一个全新的历史时期。加快推进“三化”进程，全面建设小康社会，对教育事业发展、教育现代化建设提出了新的更高的要求。周济部长曾经指出：实现教育现代化需要新的思路，其中重要的一条就是加快教育信息化发展步伐，全面提高现代信息技术在教育系统的应用水平。这是很有道理的。教育电子政务建设是带动教育信息化的“龙头工程”，教育电子政务建设没有抓起来，教育信息化必定是“群龙无首”，各自为战。教育
管理信息标准化工作是全面推进教育信息化的前提和基础。没有标准化，教育信息资源互相分割、重复建设、浪费严重的状况就不可能改变，信息互联互通、资源共享就不可能实现。因此，各级教育行政部门一定要站在推动教育信息化乃至整个教育现代化的高度，切实提高对教育电子政务建设和“贯标”工作的认识，采取切实有效的措施，推动教育电子政务和教育管理信息标准化工作健康发展。
第二，抓好教育电子政务建设和贯彻《标准》工作，是提高教育行政管理效率的根本途径。由于改革开放的不断深入和信息化浪潮的深刻影响，目前，我国行政管理方式和手段正在发生深刻变化。电子政务的兴起，实质上是政府管理理念、模式、手段的一场深刻革命。传统的行政管理方式和手段，成本高，效率低，弊端已为大家所熟知。要解决这一问题，推行电子政务是必由途径。从教育部门来看，加强电子政务建设，通过非涉密公文信息网上传输、交换、公布，建设远程视频会议系统等，将有力促进领导管理方式的转变和创新。从今后看，还可以在网络环境下实现交互式办公和信息共享，便于沟通和协调；可以大大增强教育行政部门和学校的信息处理能力，使领导及时掌握更多的教育信息，增强决策的预见性和科学性。这对于提高教育行政管理效率，提高学校教育教学和科研管理水平，都具有十分重要的意义。
第三，抓好教育电子政务建设和贯彻《标准》工作，是提高我省教育质量和人才竞争力的有力保障。大家知道，我省教育具有悠久的历史。新中国建立特别是改革开放以来，我省各级各类教育都获得了可喜的发展，李岚清同志评价我省教育是“基础教育好，高等教育基础好”。我省职业教育也办得颇有特色。我们一方面要看到自己的传统优势和特点，另一方面又必须看到，兄弟省市特别是沿海较发达省市立足本省经济社会发展的要求和抢占制高点的需要，近些年来，一方面大幅增加教育投入，教育事业发展很快；另一方面，都大大加快了以教育信息
化带动教育现代化的步伐，其教育发展水平和人才培养质量正在发生深刻变化。在这方面，我们的差距正在拉大。如果我们不引起高度重视，抓紧推进教育信息化，带动教育现代化，那么在信息化的浪潮冲击下，我省教育的传统优势就可能丧失，我们培养的人才就会缺乏市场竞争力，人民对我们的教育就不会满意。加强教育电子政务建设，带动教育信息化快速发展，促进优质教育资源充分利用和共享，直接关系到我省教育质量和人才竞争力全面提高。可见，加快教育发展，推进教育现代化，当前必须加快教育信息化尤其是教育电子政务建设步伐。
三、明确当前教育电子政务建设和贯彻《标准》工作的目标任务
根据教育部的统一部署和我省实际，我省教育电子政务建设和贯彻《标准》工作的基本要求是：以“****”重要思想为指导，按照教育改革与发展的要求，以信息技术为手段，以需求为导向，以应用促发展，强化资源共享，努力提高教育管理和服务水平，推动教育事业持续、健康、协调发展。主要工作目标是：今明两年，初步建立起教育电子政务的总体框架，整合教育电子政务网络平台，建设以各市州、县市区教育行政部门和高等学校为主体的内部局域网(校园网)、全省教育系统电子台帐、公众信息网(外网)和湖南教育门户网站、教育行政电子办公系统，建立和完善教育管理信息标准化评测机制。
当前，要着重抓好以下几个方面的工作：
第一，加快内部局域网(校园网)建设。各市州教育局、高等学校未完成局域网(校园网)建设的，今年要抓紧建设到位。
其他教育单位和学校也要按湘教发［2004］l 号文件要求，积极推进局域网(校园网)建设工作，以适应办公自动化的要求。在建设过程中，相关建设方案须及时与省教育管理信息中心衔接，确保全省教育网络互联互通。
第二，开展教育电子台帐建设。教育电子台帐是以信息标准化为前提，综合
运用现代信息网络技术、现代教育统计理论等手段建立起来的教育基础数据台帐表格和基础数据采集系统。建立电子台帐，是教育管理现代化和科学决策的需要，是贯彻《标准》的重要基础。通过电子台帐建设，还可以提高教育统计工作质量和效率，更好地发挥对教育管理决策的支持作用。各市州、县市区教育局、高等学校和重点中学，都要积极开展教育电子台帐建库工作。要加大力度，逐步完善，力争到 2005 年底前，全省初中以上学校和城镇小学都建成电子台帐。
第三，加强教育行政办公系统建设。按照教育部的要求，为实现全国教育行政办公系统的互联互通，各单位应统一使用教育部“教育行政办公系统(EDOAS)”。3 月 1 日前，厅委直属单位、省属高等学校和市州教育局应全部装上这一系统，实现与省教育厅的教育行政办公系统联网。确有困难暂未建成局域网的单位，也应先接入互联网，配备必要的办公服务器，确保按期实现与省教育厅非涉密电子公文网上传输。到 2005 年，要基本完成县市区教育局及部分学校的分级联网。
第四，抓好教育信息网站的建设和管理。〖HT5”SS〗湖南教育信息网是全省教育的门户网站，要集中力量，整合资源，力争今明两年建成在全国具有一定影响的教育网站之一。各市州教育局、高等学校、厅委直属单位要积极建立自己的网站。不具备建立物理网站条件的单位，要利用湖南教育信息网的平台优势和门户优势，建立虚拟网站；已经建立而没有使用教育信息平台的网站，要通过链接、采用平台标准、使用部分标准化模块等方式，逐步过渡到全省统一信息平台。今年底以前，各单位所建教育网站都要与湖南教育信息网完成链接。同时，对教育网站要开展清理、整顿工作，切实加强对教育网站的监督检查。
第五，贯彻《标准》，形成自觉遵守《标准》的良性机制。从现在开始，所有涉及《标准》内容的各种教育管理软件及教育管理数据，都必须进行标准化评测。各级教育行政部门和学校要把这项工作作为一项长期性的基础工作来抓。为配合
软件评测工作，省教育信息化领导小组办公室每年要公布一次符合《标准》的教育管理软件目录，提供各级各类学校选择使用。从2004年6月30日起，各级各类学校只能采用符合教育部《标准》的管理软件。
四、把教育电子政务建设和贯彻《标准》工作的各项措施抓落实
教育电子政务建设和全面贯彻《标准》工作是教育信息化工作的重点之一，各级教育行政部门和学校一定要高度重视，按照教育部、省政府的部署和要求，加强领导，精心组织，狠抓落实，确保这项工作顺利推进。
第一，要切实加强对教育电子政务建设和贯彻《标准》工作的领导。教育电子政务建设任务重，范围广，技术含量高，是一项长期工程，各级教育行政部门和各高等学校主要负责人，必须高度重视，加强领导。会后，要尽快制定本地区教育电子政务建设和全面贯彻《标准》工作的方案，积极动员各方面的力量，争取社会各方面的支持。要指定专门机构负责相关管理和技术方面的工作。省教育厅教育信息化领导小组负责全省教育信息化的总体规划和统筹协调工作。县市区以上教育行政部门、大中专学校都要相应成立教育信息化领导小组，负责本地区、本单位的教育信息化发展规划和统筹协调工作。要充实队伍，明确电子信息收发员、系统管理员等专业人员，做到分工具体，责任明确。同时，主要负责同志要经常深入实际，了解情况，及时帮助解决电子政务建设和《标准》实施中存在的困难和问题。
第二，要多方筹措经费，保证必要的投入。各级教育行政部门、各高等学校要将教育电子政务建设纳入教育信息化建设的总体规划，统筹考虑，保证必要的经费投入。教育行政部门要积极争取财政列专项。同时，可以通过融资租赁、银行借贷等多种方式筹措资金，加快教育电子政务建设。要切实加强对教育电子政务建设经费的管理，严格做到专款专用，少花钱，多办事，提高经费使用效益。
第三，要进一步加强管理和技术队伍培训工作。各级教育行政部门要按照分级负责培训的原则，制定培训计划，针对不同层次的管理和应用人员开展培训，特别要加强贯彻...
篇四：教育信息化讲话稿
教育局长在全市教师信息化素养提升暨教师电子白板应用能力提升培训班上的讲话同志们：
刚才，xx 同志就全市教师信息化素养提升暨教师电子白板能力提升培训工作进行了全面部署，我完全同意，请各校抓好落实。
下面，我就就全市教师信息化素养提升暨电子白板应用能力提升培训工作讲几点意见：
一、高点定位，明确目标，进一步提高对实施智慧教育的认识。
首先，作为教育工作者，必须清楚，党中央、教育部对当前教育发展的宏观设计。2018 年，党中央召开全国教育大会，习近平总书记在大会上发表重要讲话，系统回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题，对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署，向全党全国全社会发出了加快教育现代化的动员令，为新时代教育提供了根本遵循。2019 年，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化 2035》，《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022 年）》。2020 年，教育部印发《教育信息化 2.0 行动计划》通知，提出到 2022 年基本实现“三全两高一大”的发
2 展目标，标志着教育信息化从 1.0 时代进入 2.0 时代。面对2.0 时代的到来，这对于广大教育工作者提出了更高的要求，更严的要求。信息技术对教育“革命性影响”已经凸显， 。
二、找准差距，对标对表，全力提升电子白板应用能力。
当前，我市教育发展紧扣时代发展要求，我市信息化建设实现了快速换挡升级，各校陆续配齐了智慧黑板、部分学校相继建成了精品录播室、人工智能、航模、机器人教室等，目前我市已经建成智慧校园 1 所，有 3 所校园即将实施智慧校园建设，其他各校也将陆续实施智慧校园建设，到 2035 年，全市必须实现教育现代化。同时，我们从去年开始实施 2.0工程，教师的信息化素养也得到进一步提升。但是，从市局领导、教研室、电教中心教研员深入课堂督查，我们深切深刻感受到，当前教师的信息化素养与教育高速发展的需求还存在很大差距，表现在：一是学校管理层：部分学校管理人员对信息化教学方面重视不够，存在培训次数少、培训针对性不强，层次低，成效不大，骨干团队力量薄弱、信息化教研活动蜻蜓点水，考核评估机制不健全。二是教师层面：大部分教师是“拿来主义”，直接使用下载的课件，不结合教学实际进行二次修改，部分教师把电子白板当成了放映机，自己成为放映员，课件牵着老师鼻子走，交互性得不到充分发挥，大部分教师仅仅掌握了电子白板的基本功能，对于其智慧互联、动画设计、云端互联、硬件互动等部分功能一无
3 所知等问题比较普遍。那么，我们如何顺应未来教育发展的新趋势、新要求，如何充分利用电子白板提升课堂教学效益，如何实现课堂教学的创新发展等问题，对我们来说，这不仅是一次艰巨的挑战，也是长期需要思考的一课题。所以，这次培训，既是对各校电子白板骨干团队的一次集中提升培训，也是电子白板应用能力的一次全员培训。
三、严格管理，示范引领，真正实现电子白板赋能教育创新发展。
一是遵守纪律，做到学有所获。培训学习期间，学员须严格遵守纪律，严格按照培训课程安排进行培训学习，不得迟到、早退，非特殊情况不能请假。学员因病、因事不能参加培训时，必须由各校校长向市局履行请假手续。不得在培训区高声喧哗，随意走动，培训期间不能吸烟，上课时关闭所带手机等通讯工具，保持良好的教学秩序和学习环境。各校参训带队领导必须加强人员管理，电教中心要做好培训考核，并印发通报。
二是勤于实践，做到学以致用。各校也要成立学校培训团队，通过线上线下相结合的方式跟踪指导，确保电子白板培训工作有人抓、有人管、抓得起，管得好。要把学习培训与课堂教学、校本教研、精彩课堂、教师专业成长“五个一”等紧密结合，探索基于“互联网+”的教研组织形式，在电子白板能力提升培训上下功夫，把信息技术与教育教学深度融
4 合，实现教师培训与提高教学质量同步发展，同步提高。各学校要统筹安排，将电子白板培训、使用、教研作为学校教师队伍建设的重要载体和重要抓手，充分发挥引领示范作用，推介亮点，树立典型，总结经验，全力构建智慧课堂，进一步加快我市教育现代化教育建设步伐。
同志们，认识决定思路，观念决定行动。全市教师信息化素养提升暨电子白板能力提升培训活动的实施，机制是保障，基础在培训，核心是应用，重点在教师，关键在管理。我们要以不进则退的危机感、时不待我的责任感、只争朝夕的紧迫感，全力构建“互联网+教育”新生态，为提升教师信息化素养、实现 xx 市教育创新发展做出更新更大的贡献！
谢谢大家！