最美奋斗者事迹材料4篇最美奋斗者事迹材料 46SJDDJYB人物风采文 | 苏 莉2018年12月15日，《人民日报》民生周刊举办全国&ldquo下面是小编为大家整理的最美奋斗者事迹材料4篇,供大家参考。
篇一：最美奋斗者事迹材料
SJDDJYB 人物风采文 | 苏 莉2018 年 12 月 15 日， 《人民日报》民生周刊举办全国“最美奋斗者”颁奖典礼，在 40 名入选者中，只有一名内蒙古人，他就是通辽市库伦旗库伦镇团结村的驻村第一书记张贺英。张贺英是市妇联办公室主任，过去一直从事机关事务。2018 年春天，他被派到团结村，挑起了以前没有干过的驻村工作。虽然面对的是毫不熟悉的环境和人，但在妇联工作久了，张贺英也变得细心、耐心，而这两样品质，对他的驻村工作大有帮助。团结村虽小，民情却复杂。村民一半是回族，其余是蒙古族、汉族，村民间的矛盾纠纷时有发生，上访户也有好几个。在张贺英看来，做村里的群众工作，跟过去做妇女工作多少有些共通之处。他常说，自己也是农民的儿子。他愿意跟农民拉家常，总是大爷大叔大姨地叫着，和乡亲们像家人一样相处。有贫困户病了，张贺英跑前跑后给联系住院；谁家有个婚丧嫁娶，他也都会去参加，送上一份祝福。时间久了，现在张贺英推门进到任意一户村民家中，主人都会竭力留他多待一会儿，喝杯热茶。每当这时，张贺英心里都热乎乎的，他知道，村民们心里有他了。村民常秀菊身体残疾，家中也确实困难，因是城镇灵活就业人员，有工资收入，就未能享受扶贫政策，所以常年上访。张贺英一上门，满腹意见的常秀菊就一股脑地向他抱怨。第一次，张贺英在她家待了两个多小时，一句话没插上，就听她说。第二天再去，又是耐心听了一个多小时，常秀菊终于说到没话可说了，张贺英这才开始为她做起心理疏导。之后，张贺英分别向镇里、旗里、市妇联反映她家的困难，为她在各级争取到了帮助。真情投入之下，就是石头也能被捂热。常秀菊被感动了，她流着泪说：“你们真心实意地帮我，付出了很多，我再也不上访了。”在开斋节那天，常秀菊让女儿早早地来到村部，为包村干部送来了“油印饼”，还说有时间一定要请包村干部到家里吃饭。贫困户谭秀说，以前对每年派下来的扶贫干部一点也不熟悉，叫不上名字。张贺英来了之后，乡亲们愿意和他聊家常，和他讲自己的致富计划，大家觉得有了主心骨。在走村串户中，张贺英渐渐掌握了全村贫困户的详细情况，也总结出了制约团结村产业发展、村集体经济发展的瓶颈问题。团结村不大，却有库伦旗部分城区穿村而过，还被一道库伦沟分为南山、北山两部分，地形破碎，村民只有不足 400 人，大部分都是老弱病残，每户的土地不过几亩，想从那一亩三分地里发财，不容易。而且，村里 19 户贫困户的致贫原因有一个共同之处——“病残”二字，拖得这些人深陷泥淖无法抽身。针对每个贫困户的特殊情况，张贺英与帮扶干部一道为他们量身制定帮扶计划，帮有能力的贫困户找发展特色种养的门路，让缺乏能力的贫困户搞点短、平、快的小产业，或者实现入股分红。此外，张贺英还主动邀请通辽吕氏中医传承人吕会志走村入户为建档立卡贫困户免费义诊。要脱贫，产业发展是根本出路。张贺英为村里确定了“党建 +小产业带动集体经济”的发展思路，“最美奋斗者”张贺英张贺英（右三）为上级领导介绍本村特色产业
47实践·党的教育版 2019·8地参观学习的典型。脱贫工作成绩卓著，但张贺英并不自夸。他说，市妇联是他的坚强后盾，他有了疑难问题都回“娘家”寻求支持，领导经常到了深夜还在微信上指导他工作，也曾为了村里帮扶资金的事儿，半夜在微信上召开党组会……除了对单位的感激，张贺英心里最放不下的，还是驻村以来对家人的亏欠。他说，自己驻村一年多来，工作起来没白没黑，上小学的女儿只有爱人一个人带，有时候忙起来经常一个月回不了通辽，即便回了通辽也要为了村里的工作做各种沟通协调，陪伴家人的时间少之又少。每个在团结村度过的夜晚，他虽然很忙，要写工作日志、向单位汇报驻村工作等，但一定会给家人打电话报平安，和妻子、女儿视频一会儿。2018 年末，张贺英在村里组织了一个联欢会，村民、帮扶干部、帮扶企业代表欢聚一堂，其乐融融。在这次联欢会上，张贺英朗读了一首自己连夜写的散文诗，抒发了驻村工作中的感受，感激村民的拥护、社会各界的大力支持。他的诗是这样写的：我出生在一个农村的土房里，那片厚厚的黑土地养育了我。22 岁那年，我满怀激情离开了那片黑土，跨进了几辈人渴望的城市，走上了梦寐以求的工作岗位，娶妻生子，衣食无忧。37 岁，双脚又踏上了黑土地，闻到了泥土的芳香。回味小时候在黑土地上的快乐，回味黑土地上吃过的苦，想想妻儿，想想年迈的父母，内心的退堂鼓在作响。聆听党组织交心的谈话，看提出“1+N”产业脱贫措施，即主要扶持贫困户养优质母牛，同时发展多种特色小产业，南山主要发展牛羊养殖，北山主要发展笤帚苗产业，同时，组织全村妇女做“来料加工”项目，引进蚯蚓养殖、家养黑麦苗等特色项目，实现居家灵活就业。在落实规定动作之外，张贺英积极探索“党建引领、干群牵手、村企共建、社会帮扶、亲情关爱”扶贫模式。他利用自己的工作优势，通过网上网下“项目认领”、众筹“循环金”、专项帮扶等方式，组织 18 个企业的党支部与团结村党支部结对共建共促，开展了“心手相牵·奋斗圆梦”助力库伦旗团结村发展产业项目认领活动。活动中，每个企业认领了一个帮扶项目，涵盖关爱贫困母亲、关爱贫困学生、健康扶贫、北京油鸡养殖、贫困人口技能培训、集体经济牛产业、集体经济鹅产业等诸多方面。其中，集体经济牛产业购置基础母牛 18 头、投资10 万元，成立合作社并吸收村民入股；集体经济鹅产业以“循环金”模式众筹发展资金7.5万元。由此，团结村集体经济实现了“清零递增”，张贺英为团结村留下了一份殷实的家底。现在，他为村里引进的家养黑麦苗的项目，让众多年老体弱没法出门做工的村民每月增收几百元，实现了在家等着收苗，足不出户创收。他鼓励村民手工制作扫帚，产品投放到库伦旗爱心超市，大受欢迎。他引进的北京油鸡的项目，认养的村民 2018 年底就得到了第一次分红……张贺英“脱贫增收有创新，小型产业来助力”的做法，得到了自治区、市里领导的认可，团结村被评为市党建脱贫攻坚工作先进集体、旗集体经济先进集体，成为全市各到胸前熠熠生辉的党徽，望着远处高高飘扬的国旗，脱贫攻坚冲锋号已经吹响，入党誓词萦绕在耳边。离开妻儿，告别父母，背上行囊，走进了这片黑土。撸起袖子加油干！没思路没方向，靠党委政府、靠我的娘家人，我明确了干什么、怎么干。支部共建共促谋发展，脱贫攻坚牵手筑圆梦。没资金没项目，项目认领、循环金、专项帮扶多方筹措，单位、企业、社会团体齐上阵。胆小不敢住，邻居崔姨一家天天把我叫到家里，吃上了热乎饭，吃出了家的味道，幸福的泪水一直在流。感恩，要懂得感恩，百姓的期待就是动力，就是源泉，乡亲们的苦就是自己的苦，因为我是农民的儿子、乡亲们的贴心人。承诺，许下的庄严承诺，不论走到哪里都不会变 ：人民对美好生活的向往就是我最大的追求。团结，团结村的团结，各民族的团结，呈现了新的生产力。和谐，亲人的和谐，邻里的和谐，弘扬了社会新风尚。发展，小产业的支撑，集体经济的递增，实现了好收成。丰收，内心的丰收，庄稼的丰收，洋溢了喜悦的笑容。这就是我的第二故乡，这就是我的家，家里有你有我有大家，共叙着——年的味道！读着读着，这个感性的大男孩又一次哽咽了，能够用真心换取乡亲们的真情，这样的日子，让他觉得再苦再累都值了。■（作者单位 ：通辽市文艺创编室）（责任编辑 / 高旭天）
篇二：最美奋斗者事迹材料
21 最美脱贫攻坚奋斗者作文素材 5 篇今天我给大家分享的扶贫故事传说题目是“履职尽责
砥砺奋进
2021 最美脱贫攻坚奋斗者满分作文 1
为积极应对新冠肺炎疫情对脱贫攻坚的影响，确保全面如期完成脱贫攻坚目标任务。近期，财政部脱贫攻坚领导小组制定印发 2020 年工作要点并作出具体安排，要求各级财政部门切实发挥职能作用，在大力支持疫情防控的同时，坚决如期打赢脱贫攻坚战。
财政部要求，各级财政部门要持续增强打赢脱贫攻坚战的责任感使命感。一是明确职责，健全机制，加强督办，确保财政脱贫攻坚各项工作质量。二是建立健全整改成果运用长效机制，深化巩固巡视成果，保证质量，力求成效。三是加强对财政脱贫攻坚领域的日常监督，加强对扶贫领域形式主义官僚主义和腐败问题的核查处理。
财政部强调，各级财政部门要加大投入，聚焦短板，支持如期全面完成脱贫攻坚目标任务。一是统筹考虑完成最后攻坚任务和巩固脱贫成果等因素，强化财政扶贫投入保障。加大对“三区三州”等深度贫困地区挂牌督战地区巩固脱贫成果和易地扶贫搬迁后续扶持的支持力度，大力支持农业特色产业发展和防止返贫。二是聚焦深度贫困地区和“两不愁三保障”问题，加快补齐短板。在坚持现有标准解决突出问题的基础上，高度关注密切跟踪新冠肺炎疫情对脱贫攻坚的影响，及时采取有针对性的措施。三是推进贫困县涉农资金整合试点，提高整合资金用
于产业项目占比。规范资产收益扶贫工作，强化扶贫项目后续管理。四是加强财政扶贫资金监管，提高扶贫项目资金绩效，强化对各级各类财政扶贫资金的动态监控。
财政部要求，各级财政部门要积极谋划，推进脱贫成果巩固和衔接乡村振兴战略。一是支持做好巩固脱贫成果工作，支持建立有效机制，做好返贫人口和新发生贫困人口的监测和帮扶工作。在全面评估现有财政支持脱贫攻坚政策的基础上，抓紧研究 2020 年后财政扶贫政策。二是加强跟踪督办，帮助定点扶贫县巩固脱贫成果，推动脱贫攻坚与乡村振兴战略有效衔接。三是全面总结财政脱贫攻坚工作，对经验做法和先进事迹开展宣传。继续利用多双边开发机构平台和对外财经对话机制，支持国际减贫交流合作，宣传我国扶贫经验和减贫成就。
最美脱贫攻坚奋斗者满分作文 2
带着学校周*中午扶贫会上分发的表单，我早上九点出发，经过车辆人烟稀少的大公路，穿过雨后盘旋泥泞的村村通石子山路，越往山上走，越感觉到冷空气迎面袭来，闻着前方勤劳农家柑橘树，柚子树的清香，我知道今天帮扶的第一户贫困户农家快到了，快走过长满柑橘树的大石子路经过泥湿的黄土小路时，出来两只狂吠的家犬，还好主人家知道有人来，马上面带微笑，热情地走出来拦住它们并询问我找谁。
在农户热情的带领下，我来到马兴凤老人家，他的妻子蔡红春老人正在洗衣服，冬天山上气温格外低，加上近日寒雨不断，所以一早她就把为数不多的补丁衣服洗了准备晾干。看到我来了她马上放下手中的活，一边引我到炉子旁就坐，一边热情的打招呼并拿出几个大柚子，让我走时带路上口渴吃，虽年事已高，老人的热情依旧，委婉的谢绝老人家后，就拿出今天的资料进行记录。二老告诉我他们家现有两口人，这和我帮助的另一位覃华东家一样，只不过覃华东家有一在
金果坪乡中心小学上六年级的学生，而且学生成绩优异，很懂事。由于马兴凤家的二老身体欠佳，常年就种着屋前后人的一小块田地，一年养一头猪，自给自足，没有什么可支配的收入。我告诉老人家这次调查资料提交上去后，相关部门会根据民情制定出好的政策，帮助贫困家庭脱贫致富，老人家很欣慰的笑了，真诚的道了声质朴的感谢。
走出马兴凤老人家，在大公路上赶上了一位热心的 90 后农村小伙的客运车回到了学校。提前打电话约好，下午一点我来到了覃腊梅家，经过了解，她家住的粗糙土房子是危房，已经向村里反映上报。覃腊梅原有 7 亩田地，后来分出去给女儿覃仕菊 4 亩，由于常年身体体弱多病，就留在家里，简单的种着剩下三亩，有油菜，红薯，洋芋，养了两头猪，留一头卖一头。她的儿子覃仕红在武汉工地当门卫，几年前做过切大肠手术，她讲当时儿子的病在浙江小地方没医院敢治，后来辗转回到恩施，才在大医院把人倒过来再切除露出的部分才好些，听着这位母亲伤感的叙述，感觉的到她很想念在外打工的孩子。我告诉她现在儿子病也治好了，恩施发展也不错，可以过几年让儿子在附近找份工作，离家近些，也可以一两个月回家团聚团聚，希望她能保持良好积极的心态，安心生活，有什么需求可以告诉我们，我们会向上传达，帮助她家一步一步致富。到这时她才忽略了苦楚的现状，露出闪光的泪花和欣慰的微笑。
最美脱贫攻坚奋斗者满分作文 3
今天我给大家分享的扶贫故事传说题目是“履职尽责
砥砺奋进
为打赢脱贫攻坚战做贡献”。我是 2016 年*月组织委派我担任白海子镇小东号村委会驻村第一书记。驻村以来我一直严格要求自己，认真学习，扎实工作，牢记职责使命，一心一意抓扶贫，时刻战斗在扶贫攻坚第一线。
记得去年在金秀店村土地确权召开村民大会上，有一户外出户的孩子回来确权，他的父亲已经死亡好几年了，但是户口没有注销就要分地，村民们悄悄和我说这个小伙子是个小混混挺厉害，村民们对他敢怒不敢言，场面一直僵持到下午四点多。期间我把他叫出去好几次，我说这次土地确权后实名登记发证，你父亲已死亡能签字按手印吗?经过我反复做工作，最后他终于同意确权，我们小东号村委会的土地确权工作也全部完成。通过这件事我觉得村民们还是淳朴的，只要和他们讲清楚道理就行。
我觉得既然我们参与脱贫攻坚这项工作，就应该“用心
用情
用力”去做，我相信脱贫攻坚这场攻坚战一定能打好打赢，我的扶贫故事传说就分享到这里。
最美脱贫攻坚奋斗者满分作文 4
赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系实际，畅谈了自我的体会和感想，其主要收获有以下几点：
一是增强了职责感和使命感，提高了坚持党员先进性的自觉性和坚定性。经过到农村基层的参观学习实践活动，使大家受到深刻的触动，充分认识到党员教师肩上担子沉重。有的党员教师谈到：到贫困农村看一看，深深体会到教育的重要性，由于经济的落后阻碍了教育的发展，反过来，教育的滞后又制约着经济的发展，农民不具备较高的知识文化水平，很难摆脱贫困，更谈不上科学发展。作为高校党员教师，要始终坚持党员的先进性，做好本职工作，多为农村为基层培养和输送合格人才，要经过强有力的思想政治工作，教育和引导学生到基层
到农村去就业，把对学生的梦想信念教育与全面建设小康社会紧密结合起来，
与建设家乡
服务基层紧密结合起来，与振兴贵州基础教育紧密结合起来，鼓励学生脚踏实地到基层去开创自我的事业，为贫困山区的早日脱贫做出自我的进取贡献。
二是增强了对贫困山村的感情，提高了认识，转变了作风。有的党员教师谈到：我们的普高生大多数都来自农村，多数都是贫困生，他们的家境与联合村一般村民家庭经济状况都差不多，我们应当对贫困生给予异常的关爱。例如，各位学校班主任在落实助学贷款
助学金
奖学金等项工作的时候，工作职责心应更加强一点，心应更细一点，工作效果更公平一点，力争把国家资金用在刀刃上，把国家对贫困生的好事做实，把实事做好。要经过对口帮扶活动，提高认识，加强自身的教风学风建设，仅有把我们的各项工作都做好了，才能争创领导班子好
党员队伍好
工作机制好
工作业绩好，群众反映好的“五好”党支部。
三是增强了工作的主动性和敬业精神。大家一致认为，要改变贵州农村的贫困面貌，我们必须努力担当好为贵州基础教育服务的职责，切实提高教育教学质量，用自我的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员教师谈到：联合村地处黔南州东北部，属此次全国凌冻灾害最严重的地区之一，此刻村前村后仍能够看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍，两个月的雪凝天气造成停电停水，交通中断，给群众的生产生活造成巨大灾难。但面临严重灾害，有党和政府的坚强领导，在最困难的时刻，人民解放军来了，武警部队来了，全国各路电力抢修大军来了，自愿者队伍来了，政府的救灾物资资金到了，原三个月完成的救灾重建任
务一个月就完成了，村民们转忧为喜，称赞仅有社会主义社会才有可能办到。有的党员说：这种抗凌冻精神是我们民族复兴的伟大精神，我们深受这种精神激励和鼓舞，作为_，在学院发展的最艰难时期，更应当发扬这种精神，这种精神体此刻当前我们的实际工作中，就应当理解为院党委霍书记提出的“八论”要求，即：论精神
论观念
论时间
论学习
论正气
论职责
论实干
论细节。
我们必须要落实“八论”要求，必须要坚定迎难而上的决心，必须要坚持求真务实的态度，为学院的跨越式发展一步一个脚印
扎扎实实把工作做好。党支部经过对口帮扶交流学习的实践活动，有效提高了党员的思想政治觉悟，进一步增强了党组织和党员坚持先进性的自觉性，是新时期高校基层党组织加强思想
组织
作风建设的进取探索。
最美脱贫攻坚奋斗者满分作文 5
细数流年，与你相识在秋高气爽的九月。那时云很淡
风很轻，你携智慧
正气
能量与我相拥。你相遇，没有预期，不是刻意安排，或是冥冥注定，却是那样静美与幸福。
初遇你，难抑心中的悸动。2017 年，初入职，便有幸到组织部调训，能否克服“5+2”“白加黑”的考验，能否达到“讲政治
重公道
业务精
作风好”的要求，“本领恐慌”让我无措
迷茫，幸好有同事将你推荐给我。轻敲键盘，进入界面，感觉自己走进了“仙境”，难抑心中的激动和欢喜，这里不仅有最新的思想理论，更有先进典型实例供学习参考;不仅有时事政策解读，更有先锋文汇中的思想碰撞;不仅有组织动态跟踪，更有参与答题的自测提升，让我厘清了工作思路，明确了工作方向，并下定决心，脚踏实地工作，追求组织领域的诗和远方。
深知你，感谢你给的指引。2018 年初，因为业务
人事调整，我开始负责党费业务，如何管理成为我重点考虑的问题，因初接触这项业务，是什么
干什么
夜不能寐，幸好有你，在“党务问答”里，我找到了开启这扇大门的钥匙;感到疲累
偶尔松劲时，点开“先锋文汇”专题，看到各个地区像我一样的青年干部，以自己的所思所想
所经所做抒感想
谈经验
讲担当，顿时就来了干劲
祛了懈怠，你是我动力的源泉，是驱我前进的马达，一路有你，我何其幸运。
迷上你，坚定最初的选择。三年如白驹过隙，在您的陪伴和指引下，我更清楚自身缺点，更明确努力方向，更坚定脚下道路，是你，引领着我从稚嫩
懵懂走向稳重
成熟，从迷茫
无知走向自信
坚定，我的每一点进步都与你的教导
指引息息相关，你似导师，更是我的朋友，与你的每一次思想交流，都让我醍醐灌顶
茅塞顿开，充满能量
如沐春风。和你相识
相知的 3 年里，是我成长
蜕变的过程，未来可能有多个“3 年”，可能会变了时间
地点
心境，但不变的是你的陪伴
嘱托
鞭策
激励和引导，谢谢那时的不期而遇，更感谢这份不期而遇的美好，让我坚信未来可期，坚守初心不移。
最美脱贫攻坚奋斗者满分作文素材 5 篇
篇三：最美奋斗者事迹材料
最美奋斗者”党员教师先进事迹 4 篇争做最美奋斗者“寻访身边好人”党员教师先进事迹材料
一腔情愫付学子守正创新为人梯
——记**实验中学“身边好人”金玉福同志
他静心教书，匠心育人，用品格、才华和智慧托起学生灿烂的明天；他把渊博的知识、高超的艺术体现在精彩高效的课堂教学上，把崇高的师德、深厚的师爱灌注在对每个学生的谆谆教导中，把严谨细致、甘为人梯的精神凝聚在对青年教师的关心培养上。
他，就是**实验中学语文教师金玉福同志。
身正为范：“言传有意，身教无声”
每天早晨 7 点前准时到班，晚上 10 点后才离开学校；每天必到教室看五六趟……这是金玉福雷打不动的工作节奏和生活常态。班主任工作繁重、琐碎、辛苦，他却甘之如饴。他说：“喊破嗓子，不如做出样子。身行一例，胜似千言。”他的一言一行，时时感化着学生。因长时间、高强度的工作，他的身体多有不适，但对学生的关心和呵护却丝毫不减。
植根三尺讲台，甘愿两袖清风。金玉福以扎实学识和人格魅力传输给学生砥砺前行的动力，努力践行着“世界那么大，让更多的孩子去看看”的誓言，把每一天都过得精彩无悔。
勇于担当：“春风化雨，润物无声”
一个优秀的教师要能带领身边的人一起走向优秀。对组里的年轻老师，金玉福总是毫无保留，绝不藏私。他的课堂随时向所有人敞开，年轻老师可以直接听
课。刘乐、李梓扬、陈晴晴三名新入职教师的到来，为高一语文组增添了新鲜血液。为了促进她们的健康成长，金玉福作为组长，一方面为她们寻找优秀的指导教师，一方面积极打造良好高效的师徒平台，在传帮带中有序快速提升青年教师的业务水平。同时，为了让她们尽快融入语文组这个大家庭，金玉福多次与她们谈心，答疑解惑。这对打消她们进入新环境的顾虑，消除她们的陌生感起到了良好效果。
作为组长，金玉福心甘情愿地领着大家伙心情愉快地工作。用心付出，老师们都会真切感受到，会更加积极地投入到工作中，从而形成一种合作共赢的良性循环。全组一条心，比如每次考试结束，都会先看看我们组考得怎样，而不是先关心自己教的班怎么样，每个人都把我们这个集体看得更重。
在金玉福的带领下，老师们互相听课，相互学习，干劲十足，不论年轻老师还是老教师，工作积极性都很高，任劳任怨，工作态度端正，从未耽误一节课。周末考试，金玉福每次都把试卷带回家，第一时间给学生批阅，结合成绩，有针对性地找学生谈心，分析成绩，抓好落实。此外，他还带领组内老师积极参加各种培训、教研活动，不断提升业务水平，集体备课时共同研究，分工合作，全员参与。
工作多年初心不改，金玉福同志一直在引领着学生，温暖着同事，辛勤耕耘教书育人的“责任田”，以实际行动诠释着作为人民教师的责任与担当。
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人生最快乐的事情，就是找到自己愿意为之奋斗一生的事业，她找到了，那就是她钟爱的教育事业。教育最幸福的事，就是用爱和美去滋养善的心灵，她做到了，并且一做就是 20 多年。
她，就是**实验中学语文教师赵玉红同志。
用爱传递爱，做温暖教育
“老师，欢迎回家。”“老师，我们想你了。”听着学生们的一阵阵欢呼声，她的眼角泛起点点泪花……
这是 2019 年 10 月 25 日晚自习前感人的一幕。这一天，经历了一次心脏手术的她刚刚出院，就迫不及待地回到了她日思夜想的班级。半个月前，例行体检的过程中，心电图检测出了异常情况。医生告诉她，她的心脏出现了严重的早搏现象。她起初并没有在意，依然回到学校，投入到紧张忙碌的班主任和教学工作中。可是，讲课过程中频频发生的莫名心悸让她引发了警惕。诊断、入院、治疗，仅仅三天，她就办好了一切手续；手术仅仅过了两天，她就出现在学生面前。有人劝她：“心脏手术风险很大，需要休息，跟学校请几天假吧。”她拒绝了，笑着说：“上语文课，我感到幸福，就当是给身体充充电吧！”有人劝她：“班主任工作太辛苦了，跟级部申请一下，先不干了吧。”她拒绝了，笑着说：“我爱我的学生，看到他们我心里就暖暖的，不累。”
从高一入学的千头万绪到如今班级管理井井有条，从班级量化成绩到班级学习成绩，她所带的班级班风正、学风浓、人心齐、成绩好。同学们自豪地说：“我们班是一个温暖的大家庭。”
其实，这种温暖教育，赵玉红已经坚持了 20 多年，坚持成了一种习惯。她的班级有一名西藏生——德吉。2021 年春节，其他西藏生都已购买了返藏的车票，而德吉却闷闷不乐。赵玉红了解到德吉的家庭条件不好，就悄悄准备了 2**元钱，装到信封里，准备给孩子当路费。后来因为疫情原因，孩子就地过年。她又自费买了衣服、零食等生活用品，送到西藏生宿舍。她说：“孩子远离故乡，我要当好孩子的妈妈。”
用爱传递爱，她的教育有温度，有人情味。
用美培植美，做美丽教育
语文教育家于漪老师说：“语文教育要直面于人，植根于爱，发轫于美，着力于导，作用于心。”赵玉红喜欢于漪老师的这段话，把“美”当作语文教学的灵魂。
在语文课堂上，她总是把语文中最美的一面展现给学生。为了讲好《荷塘月色》，她特意买了一身荷叶荷花纹饰的旗袍，带领学生欣赏朱自清先生笔下诗意的芬芳，她的课博得了听课师生的热烈掌声；为了讲好《都江堰》，她大量阅读余秋雨的作品，又向水利系统的朋友请教都江堰的原理，她的课赢得了评委“既有科学之美，又有文学之韵”的高度评价。她常说：“语文中有美好的纯真，有圣洁的思念，有幸福的泪光，有童话的意境，有飘溢的激情——美在语文中。”
赵玉红将“美学法则”作为语文教学的灵魂，将美的灵魂赋予语文课堂教学的“肌体”。她说：“语文之美，不仅仅在于外在的文字之美，更在于它能启迪人们去发现美、讴歌美、创造美，进而引导人们向真、向善、向美。”在她的引导下，她的学生走进养老院，为老人们献上温暖；走进社区，力所能及地让社会变得更美好。
用美培植美，她的教育有风采，有魅力。
这就是她，一个用爱和美去滋养善意的人。此刻，她正执灯而行，照亮处处花开。
争做最美奋斗者“寻访身边好人”党员教师先进事迹材料
热爱可抵岁月长，谱写教坛新曲声
——记**实验中学“身边好人”郭杰同志
深耕教研，乐享教育。活动育人，创新管理。这是一位一线思政教师的真实写照，也是一位任教多年的有一颗童真心态的“老”班主任。
她，就是**实验中学思政教研组的郭杰同志。
政治引领，整旅厉卒
作为一名思政教师，郭杰做班主任工作注重挖掘优秀传统文化资源，把班级意识形态引领融入自己的思政课教学中，融入到丰富多彩的课余活动中。2020 年国庆节，组织全班同学策划参与的“我与国旗合个影”主题活动在**文明网发表。纪念抗美援朝胜利 70 周年之际，讲授《致敬抗美援朝，争做时代新人》的学校示范课，指导学生以小组为单位进行小微课题研究，并鼓励学生采用演讲、诗朗诵、唱经典歌曲等形式展示小组探讨成果，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。在2020 年学习强国论坛征文比赛中，班内多名学生的参赛作品在学习强国平台上刊登。
创新管理，活动育人
作为一名高中学生家长的“过来者”，郭杰深知家长的心情和个中艰辛。在班级管理中，她以一日常规管理促规范，关注学生心理健康，坚持活动育人。尤其是去年疫情以来，她先后策划并开展《青春期的各种“憋”“闷”“赌”》主题班会、《遇见自我，感恩成长》心理剧场、《我给父母梳头剪指甲》、《父爱将我举过命运的栏杆》等系列主题活动。借助周末和假期，布置形式多样的生活作业，搭建亲子沟通交流平台，积极促进学生与父母相处和谐，为班级文化课学习服务，受到了家长和学生的欢迎。
学风浓、凝聚力强、充满正能量，郭杰所带班级的学生自信心逐步树立和增强。从低谷到山顶，她把这个班带成了一个充满青春活力的省级优秀班集体。
满腔热血，爱生如子
郭杰十分关心班内贫困生的学习生活。西藏生达娃岗组家境困难，只要是周末或假期，她不让达娃一个人在宿舍孤单想家。“班主任经常带我参与家庭聚餐。
记得《中国女排》上映的时候，班主任带我去看电影，回来的路上激励我好好学习。”每次说起这些，达娃岗组的脸上写满了“我在**有个家”的幸福微笑。
牛年春节前夕，在郭杰的倡导下，班内家长自发成立“爱心爸妈团”，为达娃岗组同学置办了一套新衣。“郭老师说，**的爸妈打扮自己的闺女就是这样的。我的爸妈虽然没在身边，但是我的**爸妈给了我无限的爱。”达娃岗组说。
2020 年腊月二十七，达娃岗组牙疼难忍，郭杰带她去**口腔医院就诊。当医生说至少需要三次治疗、大约 1**元的治疗费时，以郭杰为核心的“爱心爸妈团”充分发挥作用，积极与医院沟通，最后主治医生被“爱心爸妈团”的事迹所感动，免费为达娃岗组治疗。
郭杰班内家长和学生的事迹先后被多家媒体报道，多名学生获评社会实践“优秀志愿者”。
家校共研，乐享教育
鼓励学生张扬个性，引领学生全面发展。郭杰先后召开“给孩子内心成长的力量”“陪娃，最好的状态从来不是盯着”“我们为什么要学习”等主题家长会，并且把对这些话题的理解，通过级部家长学校分享给更多的家长。在第三期家长学校的现场，一位家长动容地说：“从来不知道这么多年自己教育孩子的失误，感谢家长学校让我警醒，今晚回去我要抱抱孩子。”家长学校变成了疫情以来为级部教育教学服务的第二阵地。郭杰说：“这也是我们成立家长学校的初衷。只要家长有收获，我们甘愿付出。”
“乐于分享，胸怀教育大价值观”。作为一名党员教师，郭杰同志真正把内心热爱的教育事业当成了自己的生命，以实际行动默默奉献，享受职业幸福。
争做最美奋斗者“寻访身边好人”党员教师先进事迹材料
三尺讲台守初心立德树人担使命
——记**实验中学“身边好人”吴振军同志
他是一名普通的老师，也是一名普通的班主任。自从踏上三尺讲台，他就一直牢记自己的使命：做一名优秀的人民教师。他时刻践行优秀党员标准，从来没有忘记自己的身份。每天早出晚归，披星戴月，不忘初心，肩扛责任。
他，就是**实验中学英语教师吴振军同志。
勤勤恳恳甘当学生铺路人
24 年的班主任生涯，吴振军始终用自己的思想感化教过的每一个学生。他一直坚信：学生的成绩可以暂时落后，但是思想绝对不能滑坡。从一个初出茅庐的大学生老师，到现在年过半百，他从来没有离开班主任岗位。送走了一届又一届的学生，也留下了无数美好的回忆。他带的班级风气正，凝聚力强，每个学生都积极为班级做贡献。级部的文明示范班级每月必得，每一次的评选都是名列前茅。他坚持严爱有加，对班级的学生一视同仁，每天都陪伴学生，做好学生的思想工作。省优秀班主任、市十佳班主任等荣誉称号就是对他工作的肯定。他毕业多年的学生经常来学校看望他，说得最多的就是高中时代吴老师对他们的关爱，言语中充满了感激之情。去年疫情期间，学生无法到校上课，他每天坚持写一封信给学生，将近五万字，是他对学生的无私之爱。
作为任课老师，他更是克服了很多困难，坚持学习新的教学理念和方法，积极向年轻老师请教，并应用于教学。他关注所教班级的每一个学生，每个学生进步时的表扬和落后时的鼓励，他都尽心尽意。疫情期间他始终不放弃每一个学生，所带班级的学生上课最积极，完成任务最好，得到了领导的表扬。
兢兢业业做同事的好帮手
在办公室，吴振军一直被同事视为最敬业的人。早晨第一个到，晚上也坚持在办公室工作。他始终用自己的言语和行动感召身边的每一个人。办公室有了任
务，他总是冲在最前面，同事有了困难，他总是第一个出现。他性格开朗，幽默风趣，办公室有了他总是充满欢声笑语，就像一个大家庭。在他的带动下，备课组气氛和谐，凝聚力强，获得了一个又一个佳绩，备课组长对他称赞有加，同事们也对他褒奖不已。对待自己班级的任课老师，他更是时刻关心。很多和他搭档的老师总是忘不了与他合作的美好时光。“带老吴的班级，顺心开心！”这是任课老师们经常挂在嘴边的话。
“态度决定高度”，吴振军始终低调做事。作为学校德育研究所的负责人和班主任名师工作室的主持人，他带领自己的团队已经出版了三期《树人》刊物，为学校的德育工作贡献了力量。他是一名普通的共产党员，用自己发出的光指引着学生一路前行。他永远脚踏实地，勤奋努力，做最好的自己，让自己的存在使别人感到幸福。
争做最美奋斗者“寻访身边好人”党员教师先进事迹材料
侯春同志，是无数基层一线教师中平凡的一位。30 多年来，她牢记作为人民教师的初心与使命，立足本职，勇于担当，不懈追求，成绩卓越。
率先垂范乐于奉献
作为资深的备课组长，侯春在不断追求专业成长和进步的同时，带领身边的年轻人一起走向优秀。青年教师的成长需要组长的引领。对组里的年轻老师，侯春总是毫无保留地传授经验。她的课堂随时向所有人敞开，节节都是公开课，年轻老师可以直接进课堂听课，或者通过校园网平台随时观课。去年疫情期间，除她自己的学生，还有其他班的一百余名学生在听她的网课，为学校教学成绩的提升贡献了力量。当然，这也激励着她把每一节课都上成精品课，在备考上投入更多精力，打造高效课堂。
侯春的课堂年年有更新，上学年度共主讲市级公开课七节。在她的带动下，
备课组教研气氛浓厚，从这个集体里涌现出越来越多优秀教师，很多年轻教师在各级优课评比中屡屡获奖。她所带的几位徒弟现在都是学校教学的骨干力量。学生曾这样评价侯春老师：讲课语速慢慢悠悠，课程进度却快如闪电；对每个知识点，您都运筹帷幄，游刃有余；批起卷子来，您总是那么犀利，给予我“会心一击”；因为您的高屋建瓴，使我...
篇四：最美奋斗者事迹材料
20 感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得大全精选 5 篇让我们记住这份感动，因为我们还要传递感动，让我们用心去爱，因为我们的世界还要用真爱去缔造!以下是小编整理了关于 20xx 感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得大全精选 5 篇，希望你喜欢。
感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得篇一
"维护民族团结，要从每个人做起，从点滴做起。今后，我要继续向库尔班校长学习，用实际行动践行民族团结，争做民族团结模范。"10 月 11 日，在乌什县前进镇国家通用语言小学，在民族团结活动中表现优秀的六年级学生古丽孜巴·艾合买提受到表扬时说。
在库尔班·尼亚孜创办的前进镇国家通用语言小学，民族团结教育不仅融入课堂，还融入到师生们的行动中。定期对民族团结活动中表现优秀的学生进行表扬奖励，只是学校促进民族团结众多举措中的一项。
被授予"民族团结进步的践行者"改革先锋称号、荣获"全国民族团结进步模范个人"等殊荣的库尔班认为，爱国主义是民族团结教育的核心内容，培养爱国情怀，要从娃娃抓起。今年，他对学校民族团结进步创建活动的和外延进行了拓展：班级每天利用"班班通"播放一部爱国主义宣传片，全校学生每周集中观看一次红色电影;教师每周轮流进行民族团结教育宣讲，周末到学生家中走访;学生每月学两首红色歌曲，带动家长学一首红色歌曲等。
库尔班是前进镇走出去的第一个大学生，1986 年毕业后到阿克
苏地区一所中专学校任教。辞职后他开过饭馆、超市和药店，有了一些积蓄后，他开始去内地学习，并萌生了创办一所学校，让家乡孩子学习国家通用语言、传承中华文化的愿望。
20xx 年，库尔班拿出家中所有积蓄 60 余万元，创办前进镇国家通用语言小学。他向乡亲们宣讲，鼓励大家把孩子送来读书。
国家通用语言小学的学生绝大多数来自农村，国家通用语言基础薄弱。库尔班创造了"浸泡式"学习法。在校园里，所有老师和学生都用国家通用语言交流;进行国家通用语言文字课堂教学时，学校为低年级学生安排两名教师上课，一名教师在讲台上授课，另一名辅助教师用动作阐释国家通用语言的含义;每周轮流安排三至六年级的一个班学习国学精粹、研读诗词歌赋……
经过全天候"浸泡式"的教育，孩子们从刚入学时的一句国家通用语言也不会说，到三年级时就能用流畅的国家通用语言进行交流和表达。
在国家通用语言教学过程中，库尔班还专门请老师编写了简易中华文化教材，给学生讲"孔子游学""花木兰从军"等故事，教学生唱京剧、豫剧，将维吾尔族传统舞蹈与中华戏曲相结合，编排不同形式的文艺节目。学校编演的很多节目，多次在乌什县文艺汇演中获得好评。前进镇很多干部群众评价：库尔班真是一位好园丁，他在用真心、用真情培养孩子们成长，也在辛勤浇灌民族团结之花。
耳濡目染之下，前进镇国家通用语言小学的孩子们对国学兴趣越来越浓，争做民族团结好少年的积极性越来越高;在孩子们的带动下，
家长的民族团结意识也不断增强。现在，很多家长喜欢上了扭秧歌、唱红歌，还在庭院改造中融入中华传统文化元素。
感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得篇二
" 没有库尔班校长，就没有依麻木镇国语小学，就不会有这么多像我一样的农牧民孩子走出农村，是库尔班校长让我们的人生更加丰富多彩，我十分感激他，库尔班校长是我们的榜样，更是家乡的骄傲。"当日，毕业于依麻木镇国语小学的清华大学学生穆萨·图尔贡激动地说。
乌什县是一个以农业为主的山区边境国家级贫困县，该县依麻木镇 99.5%的人口是维吾尔族，绝大多数人不会说汉语。
20xx 年 5 月，库尔班·尼亚孜办国语小学初期，质疑声从未停止，没有人愿意将孩子送到国语小学，也很少有人愿意到这所没有编制的民办学校当老师……面对重重困难，库尔班·尼亚孜咬牙坚持了下来。
"让维吾尔族学生接受中华优秀传统文化熏陶，从小就要在孩子心里种下民族团结的种子，引导他们增强国家认同，用传统文化和国语教学帮助他们走向包容多元的未来。"库尔班·尼牙孜坚信:"只有语言通，才能感情通;只要语言通，就能心灵通!"
"我为库尔班校长取得这一荣誉而感到高兴，我的孩子在国语小学上学以后变化很大，感谢库尔班校长为孩子们提供学习国语的环境。"依麻木镇玉斯屯克和田村村民艾热提·萨吾提说，他的女儿艾克代尔·艾热提今年从国语小学毕业，顺利考入内初班，他们一家人对库尔班校长充满感激。
乌什县委宣传部副部长熊遇红说:"库尔班·尼亚孜入选第六届全国道德模范候选人这一消息公布后，在全县范围内掀起了学习先进典型的高潮，进一步引领更多的干部群众树立爱党、爱国、团结感恩、争当模范的意识。"
据了解，今年 5 月以来，第六届全国道德模范评选活动受到社会各界广泛关注，乌什县在层层推荐道德模范过程中开展向身边道德模范学习宣传活动，崇德向善、见贤思齐的社会风尚深入人心。
感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得篇三
"民族团结进步的践行者——库尔班·尼亚孜。"当这样的评语在庆祝改革开放 40 周年大会上响起时，库尔班·尼亚孜热泪盈眶、百感交集。他说："没有改革开放就没有我的今天，更没有祖国边疆地区教育翻天覆地的变化。"
库尔班·尼亚孜是新疆阿克苏地区乌什县依麻木镇小学校长。他20xx 年如一日，在祖国边疆地区推广中华民族传统文化，用教育为孩子们搭建起一座通向现代文明的桥梁。
父亲为他取名"库尔班"，是希望他做一个像库尔班·吐鲁木一样的人。
"毛主席曾接见过库尔班·吐鲁木大叔，因为他爱党爱国、甘于奉献，我也要向他学习，成为新时代的"库尔班"。"库尔班·尼亚孜说。
库尔班·尼亚孜是依麻木镇走出的第一个大学生。因为没有语言障碍，大学毕业后，他走遍了大半个中国。可当他回到家乡，看到的却是乡亲们贫穷的面貌和落后的思想。
有一次，一位老奶奶带着患病的孙女去药店买药。他告诉老奶奶，孩子需要进一步治疗，却遭到了老奶奶的斥责：别人是妒忌我的孩子漂亮，遭到了诅咒才变成这样。这件事深深地触动了他。
"语言不通是制约边疆地区发展的最大障碍，决不能让它再困扰下一代，必须要让孩子们学好国家通用语言和文字，接受更高层次的教育。"库尔班·尼亚孜说。
20xx 年，他拿出全部积蓄 60 万元，在依麻木镇创办了幼儿园和小学。
学校自行编写中华文化教材、开设国学课堂、设立孔子像、教孩子们读唐诗、唱京剧、练书法……库尔班·尼亚孜要让孩子们从小在心里种下民族团结的种子，加深他们对国家和中华民族的认同感。
教育是光，光明多了，黑暗就少了。20xx 年来，他创办的依麻木镇小学为近 100 个家庭困难的学生免除学费，累计培养了 1000 多名学生。
库尔班·尼亚孜说："我们的教育事业，就是要让孩子们走出封闭的天地，走向外面的世界，用知识改变命运。"
感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得篇四
这是一位奉献教育事业的模范，他是来自新疆维吾尔自治区乌什县前进镇的库尔班·尼亚孜，为改变家乡教育落后的局面，20xx 年前库尔班·尼亚孜拿出全部积蓄，创办国家通用语言小学，坚持国家通用语言教育，为增进民族团结作出了积极贡献。
在乌什县前进镇，库尔班·尼亚孜创办的国家通用语言小学，很
多同学的哥哥姐姐就是从这所学校毕业。这所学校已经成为许多当地学生走出县城，获得深造机会的起点。
乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校走出去的，她现在在湖南民族大学。
乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校考出去的，她现在在西安城市建设学院。
乌什县前进镇国家通用语言小学学生：我姐姐也是从这个学校出去的，她现在在福建莆田中学(内地高中班)上高三。
倾尽所有创办小学 希望教育改变家乡
如今，在乌什县以及周边地区，许多学生家长都希望自己的孩子能够进入这所学校就读。然而，学校创办初期却不是这样。20xx 年 5月，在外经商多年的库尔班·尼亚孜回到故乡，他拿出全部积蓄，在前进镇开办了这所国家通用语言小学，希望能为家乡做点贡献。
最美奋斗者 库尔班·尼亚孜：我回来看到家乡的人们差距非常大，文化的差距，就是教育的差距。在我们当地的人们的眼里，整个世界就是几亩地、几只羊。
然而，正当学校逐渐步入正轨时，库尔班发现，不少孩子却被家长转到了其他学校，最多时候，一天就走了十几个。周围不少人还说库尔班办学是假，划地挣钱是真，一时间，关于库尔班·尼亚孜办学的谣言四起。
乌什县前进镇国家通用语言小学党支部书记 副校长 李红：我们的墙，我们的厕所，一晚上，乡亲们就把墙给我们推塌了，他们用这
种方式就是无非告诉我们，说他们不接受我们。
遭遇误解仍坚持理想 为孩子打造梦想翅膀
在这期间，库尔班的父亲因病去世，很多乡亲因为听到他办学的谣言而没有来。面对相亲们的不理解，库尔班·尼亚孜选择了坚持。
最美奋斗者 库尔班·尼亚孜：他们更需要的是教育，让他们解放思想。我不想放弃的不仅仅是一个学校，是孩子们的未来。
20xx 年 6 月，前进镇国家通用语言小学第一届小升初毕业生成绩揭晓，38 名毕业生均成绩优异。库尔班·尼亚孜的坚持也让乡亲们改变了看法，大家纷纷把孩子送到这所学校就读，学生从最初的仅有80 人增加到 700 余人，毕业生里有不少学生在高考中以优异成绩考入了重点高校。20xx 年，政府投入资金，为学校新建了 8700 多平方米的校舍，学校办学条件得到极大提升。同时，乌什县财政每年给学校提供 76 万元资金支持。
最美奋斗者 库尔班·尼亚孜：这个新时代是奋斗者的时代，也是追梦人的舞台，让更多的孩子们学习国家通用语言，学习中华文化，成为最自豪最骄傲的中国人，这就是我奋斗的目标。
感动中国人物库尔班·尼亚孜先进事迹心得篇五
让穆萨不能理解的是：假期返校，老师怎么走了?小学 6 年，穆萨一共经历了 7 位数学老师和 4 位语文老师，他一度十分自责，"是不是我们做得不好?"
库尔班深知教师队伍的稳定对学生的重要，但作为民办学校，这所小学的汉族教师没有编制，而很多人都渴望一个稳定的铁饭碗，加
上小学地处乡村，交通、生活不便，教学压力大，教师的流失率很高。
每年的特岗教师考试都是库尔班内心最矛盾的时刻，他一边言不由衷地对教师们说，"好好准备，希望你们能考走!"一边期望"自己的宽容能让他们改变态度"。20xx 年，连最坚定的李永红也动摇了，在家人的说服下参加了考试。
被录取决定离开的那晚，所有人都睡着了，李永红一个人坐在教室里哭，这个瘦弱精干的女子将她所有的教案和学生作业铺在讲台上，心里默默地对库尔班说了一声"对不起"。
在四团附近的公立小学工作，李永红终于能够每天回家照顾孩子，可她心里却留有遗憾。20xx 年，她辞职重返库尔班的小学，再也没有离开。
20xx 年 6 月 28 日，对库尔班·尼亚孜来说是极为煎熬的一天，第一届小学毕业生报考"疆内初中班"的成绩即将揭晓，全校师生在电脑前守了一天。库尔班甚至想，"如果失败了无颜面对家乡父老，干脆到内地隐姓埋名再不回来了!"
大家从艾孜买提的分数查起，满分300分的卷子竟然考了227分，李永红惊喜地从凳子上跳起来，38 个孩子竟然有 32 个考入了"疆内初中班"，录取人数占了乌什县录取总人数的一半。
从此以后，这所小学再也没有愁过招生。学校容纳不了太多学生，有的家长就在学校门口不走，甚至说，"只要能进这所小学，缺床我就搬床，缺课桌我就买课桌!"直到库尔班收下孩子才放心离开。一名曾经阻碍他办学的人为了自己的孙子上学，向库尔班校长承认了错
误，"以前我不该那样对你，请你原谅我的无知吧!"
穆萨和同学们在昌吉州四中的"疆内初中班"就读时，库尔班专程探望，得知上初二的穆萨学习成绩全年级第一，库尔班又重复了一遍"你一定能考上清华大学"。
到了高三，几次考试成绩不理想，穆萨觉得自己离清华大学太遥远，库尔班想找人为他补习，并劝说他，"别放弃目标!"
20xx 年高考成绩公布的那天，连穆萨自己都没想到，他竟然超常发挥考了 701 分，顺利被清华大学医学实验专业录取，穆萨能感觉到，那天库校长和自己一样激动。那年，不少曾经就读于这所小学的维吾尔族学生陆续被各地的高校录取。
建校以来，这所小学一直是以民办公助的形式办学，办学条件越来越好。库尔班·尼亚孜细数各级党委政府的扶持与帮助：乌什县委、县政府无偿划拨 1.5 万平方米土地，县教育局每年选派 4 名公办教师支教;自治区教育厅拨付项目资金 1647.12 万元建设新校区，阿克苏地区配套资金建新校区，购置床铺、被褥、灶具、餐具等;学校被纳入国家义务教育保障机制范畴，在校生和公立小学生一样同享"两免一补"、营养餐补助资金等……
最令库尔班骄傲的是，20xx 年来将中华传统文化的传承和弘扬贯穿于这所小学的教学管理中，将对中华文化的认同注入孩子心中。春节吃饺子，端午节吃粽子，中秋节吃月饼;背诵三字经、论语，学习秧歌、京剧、二胡、古筝、国画……中华传统文化早已融入这所小学学生的日常生活之中。
自 20xx 年开始，学生们每天都要朗诵一段誓词："我是中华民族的一分子，作为炎黄子孙我感到非常自豪，我爱伟大的祖国，我爱首都北京，我愿做民族团结的小主人，弘扬优秀国学文化，传播民族团结正能量，愿祖国早日实现民族伟大复兴……"
"看着毕业的孩子们走出封闭的乡村，走出乌什县、走出新疆，到更广阔的世界学习生活，我的梦想实现了。作为一名教育工作者，我的职责和义务是让更多的孩子学好国家通用语言，传承好中华优秀传统文化!"库尔班·尼亚孜说。