“好老师”事迹材料9篇“好老师”事迹材料 四有好老师事迹材料 四有教师个人事迹材料 ? 4有好老师是老师中的楷模，是老师们永久学习和看齐的榜样，下面是本站为大家整理的4有好老师下面是小编为大家整理的“好老师”事迹材料9篇,供大家参考。
篇一：“好老师”事迹材料
好老师事迹材料四有教师个人事迹材料
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4 有好老师是老师中的楷模，是老师们永久学习和看齐的榜样，下面是本站为大家整理的 4 有好老师业绩材料 4 有教师个人业绩材料，供大家参考。4 有好老师业绩材料 4 有教师个人业绩材料他永久也忘不了 108 年前的那半个苹果。
19 年前，以优分毕业的他从 1 所师范专科学校顺利分配到 1 所乡镇中学任教。
初为人师的他，对工作充满了信心和向往。
刚踏上 3 尺讲台的他全身心扑在平生第 1 个工作岗位上，每天除寝室——教室——办公室 3 点 1 线外，几近没有闲暇交往和应酬。
那所乡镇中学按新任教师必当班主任的常规将初 1 年级 69 人的1 个班由他来管理。
白天，他认真上课，批改作业;下午放学，他辅导学生写作文，组织学生弄课外活动，指点学生办黑板报，召开班干会、团干会;晚上，查看学生自习和就寝，备课直到深夜。
为上好课，他每写完 1 篇教案，都要抽时间先试讲，看课文的重点、难点、讲授、发问、课堂练习、时间分配等安排是不是妥当，发现问题及时修改。
他平时不忘对学生加强思想教育，发现学生有不爱学习的苗头，他会及时纠正，晓之以理，动之以情。
他信任学生，学生也信任他。记得初 1 的第 1 个学期，1 个女生满脸通红地匆匆来到他的办公室，不好意思的递给他 1 封信，“1 个同学今天早上给我的，我没有看，老师，你帮我看好吗?”看到小女
孩这般表现他早已猜出那是 1 封关于男生给女生的信。他接过信，封面上没有注明地址和姓名，他问是谁给的，女孩说信是初 2 的 1 个陌生男生让本班 1 名女生转给她的。得知情况后，他先肯定了孩子遇到问题要找老师解决的做法，并告知女孩要正确对待，告知她他人对自己有好感是正常的，但目前的主要任务是学习，不能分心，不要担心，更没必要去理睬。后来，女孩 1 直学习很努力很刻苦，积极参加班上组织的课外活动，还主动承当舞蹈教练，教本班同学跳《牧民新歌》民族舞，并在学校文艺晚会上表演。
他工作大胆创新。有 1 次，学校展开课本剧表演比赛，他放手让学生自编自演的《刘胡兰慷慨就义》摘得比赛桂冠。
他不忘教育学生助人为乐。记得有 1 年正值秋收时节，本班着名男同学的家永生病，得知情况后，他组织 10 多名同学到该同学家帮助打谷子。他爱劳动，做学生的榜样。记得距离学校约 2 千米处有个校办产业——果园场，几近每周劳动课学校都要安排学生到那儿去除杂草、剪树枝、浇肥料，他都和学生 1 道劳动，从不怕苦，从不怕累。
他酷爱大自然，不忘培养学生酷爱大自然的美好情怀。记得周末，他与学生去欣赏老山河的无穷魅力，感受大自然给世间苍生的恩赐;与学生 1 道在沙洲上野炊，品味学生们的手艺。
他的班级学习风气好，纪律好，几近每周评比都是活动红旗班。
他爱学生犹如亲人。最使他难忘的是，有 1 年的中秋佳节到来，学校没有放假。想到孩子们不能和家人团圆，他决然从每个月 200 多块钱的微薄的工资中拿出钱买了 35 个苹果，并将每一个苹果 1 分为2 后，在晚自习时间分发给他的每一个学生，与他们 1 起过中秋。静静的教室里，学生拿着那半个苹果，都舍不得吃，眼眶里充满了感动
的泪花。过后，着名学生在日记里写到：“老师，在课堂你是知识的传播者，在生活中，你是亲如父母的长者，老师，谢谢你!” ?
孩子们没有孤负他的努力，3 年里，他的个人教学成绩和班级总分稳居校年级第 1，屡次获县统考统改第 1 名，他所带的班屡次获校优秀班级，并多得校先进团支部、县先进基层团支部等称号。
同事向他投来羡慕的眼光，校长口头表扬他，他说他只做了应做的工作。
后来，他调离了那所中学。在新的中学里，他依然用心工作，没有放弃刚参加工作时的理想和希望。说到了这，估计大家都对这位“他”不会感到陌生，他就是我们的李 xx 老师，他用他的热忱在教育事业上浇出 1 朵永不凋谢的花。
4 有好老师业绩材料 4 有教师个人业绩材料 xx 是生物与化学工程学院 1 名普通教师，自 xx 年 1 月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近 8 年的时间。8 年来，她 1 直执着从教，精心育人，从未懈怠，努力使自己成为 1 名学生心目中的好老师。
1、坚守理想信心、教书育人。在价值取向多元化确当今时期，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信心扛在肩头，以“传道”作为第 1 责任和使命，做学生专业知识学习的带路人，积极培养学生学习专业知识的兴趣和热忱。
2、加强自她束缚，增重和理解学生。1 直以“身正为师，学高为范”的标准来束缚自己。在教学和科研工作中以身作则，用自己的1 言 1 行引导学生;积极引导学生思考，重视启发式教学。充分尊重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，重视学生的个性发展，争取成为学生的良师益友。
3、重视知识更新，苦练内功。好老师要有扎实的学识，要做到
教学科研两不误，努力提升本身知识修养和教学科研能力。随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保装备也日新月异、层见叠出。在平时的授课进程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，重视专业知识的积累和更新，在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开辟学生的专业视野。由于她的不断努力，曾屡次在校级和院级青年教师基本功比赛和多媒体课件比赛中获奖。在做好教学工作的同时，她也积极展开科研工作。目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文 10 余篇。同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要她们毕生的学习、实践和奋斗。在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，继续向前。
4 有好老师业绩材料 4 有教师个人业绩材料周 xx，女，汉族，1982 年 11 月诞生，中共党员，甘肃 xx 人，xx 县 xx 乡 xx 中心小学1 级教师。2003 年 9 月，她成了 1 名光荣的人民教师。也就是在那 1刻，她就在内心暗暗发誓：她 1 定要做 1 名让学生爱好的老师，1 名优秀的老师。
弹指 1 挥间，她已在农村中学工作了 105 个年龄，送走了 1 届又 1 届学子们。她虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，1 直在努力使自己成为 1 名好老师!付出总会有回报，她前后被评为“甘肃省农村骨干教师”;xx 县“骨干教师”;xx 县“园丁”，3 次被评为“xx 县优秀大队辅导员”，两次所带的班级被评为 xx 市优秀班集体。
1、勤奋学习，苦练内功，做 1 名学识扎实的好老师。
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“为了使学生取得 1 点知识的亮光，教师应吸进全部光的海洋”。
她深知，没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升本身各方面的素养，她不断地学习，更新本身的知识结构，提升本身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心研究教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。随着信息技术的不断发展，她深感自己在计算机利用技术方面的不足。为了方便学习，她为家里添置了电脑，潜心研究，打字、上网、课件制作--1 个个难关都被攻破。经过刻苦的练习，她由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。同事们常常会请教她 1 些电脑操作的问题，她总是爽快地答应，不论自己有多忙。“信息技术真是我们老师的好助手呀!”这句话，她常常挂在嘴边。
2、以身作则，为人师表 ?
教师的 1 举 1 动、1 言 1 行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正为范”，周老师把这句话当作自己的座右铭，常常勉励自己。学生弄卫生的时候有她的身影， ?
学生活动时，她和学生 1 起，引导学生在活动中学会合作;学生做操时她也会出现在队伍的前面，纠正学生的动作。在周老师潜移默化的引导下学生的动作比之前标准了。在县级“阳光体育大课间”评比中获得了好成绩。
3、爱学生，勤奉献，做 1 名有仁爱之心的好老师。
教学的同时，她 1 直兼任着班主任。作为 1 位班主任，她把全身心的爱都投入到了孩子们的身上。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”!在实际工作中，她了解到很多学生父母在外地打工，留守儿童比较多。所以她特别重视感情投入，用爱心去弥补学生阔别父母
所酿成的感情空间，和孩子们建立起朋友般的新型师生关系，为说服教育学生打下了重要的基础。
她所带学生雒守佳，由于父母长时间在外打工，得不到家庭的温暖，他变得与同学不合群，性情孤僻，行动叛逆，与同学摩擦不断，还常常顶撞老师，让所有老师都感到头疼。学生已走到被抛弃的边沿，当时她看在眼里，急在心里，为了挽救这个离群的孩子，她常常找他谈心，不断地给孩子传递爱意。经过 1 段时间，久背的笑容又重新回到他的脸上，并很快地融入到温暖的班级大家庭中，学习成绩稳步上升，那 1 刻她真正体会到了 1 个老师的快乐! ?
还有 1 次，为了了解 1 个学生的家庭情况，帮助学生改掉不爱学习、不完成作业的坏习惯，她冒着大雪、顶着寒风，走了近 5 千米的山路，到 1 个学生家里家访。当学生家长看到她的到来时，感动得牢牢握住她的手不放。很久，家长才感激地说：“周老师，她家的孩子上了这么多年学，到她们家家访的，您是第 1 个!以后她 1 定看好孩子的学习，不让您再操心!”后来，这名学生改掉了学习中的不良习惯，学习成绩也迅速提了上来。
落后生的转化是班主任工作中颇使人头疼的 1 件事情。但在她的班级里，这些“差生”却得到了更多的偏爱。在课堂上，她发问最多的是“差生”、辅导最多的是“差生”;表扬鼓励更多的还是“差生”。课后，她善于跟落后学生 1 起谈心、交朋友，使这些学生体会到老师爱他们，没有把他们看扁。她还善于在教学中为“差生”们下降学习难度，并随着他们的提高逐渐增加难度的做法，建立起他们的信心、激起他们的学习兴趣。从而使落后生的转化工作获得了良好的效果。
在班级管理中，她善于调动班干部的积极性，培养班干部的组
织管理能力，激起班干部凝聚集体的热忱。每天班级里的英语晨读、卫生打扫等平常事务都由班干部进行管理，全部班级被打理得井井有条。她带的毕业班中，有 1 位叫马世栋的同学，由于他成绩不好，情绪很低落。通过她的谈心以后，他的精神面貌大大改观。她还选他当了她班的班长，组织管理能力提高很快。通过各种成心义的活动增强班集体的凝聚力，利用集体的气力去熏陶和感染每个人。
4、钻心理，养习惯，做 1 名有道德情操的好老师。
她深深晓得，研究学生心理，培养学生良好的行动习惯是关系到学生身心的 1 件大事。因此，在班级管理中，她重视关注孩子的心理，做孩子的知心朋友。在她的班级里，谁最近的学习压力大，谁的家庭出了问题，谁跟同伴闹了矛盾，都逃不过她的眼睛，而且能够很快就得到解决。学生在其他老师的课上出了问题，她就采取上课条件醒、课前检查、课后反馈的方法，帮助学生养成良好的学习习惯。长此以往，学生的学习成绩就会有大幅度的提高，学生的精神面貌，班风也会有明显的好转。当他人问她有甚么诀窍时，她总是说：“只要捧着 1 颗爱心，任何复杂的工作都会变得简单;只要着眼孩子的未来，她们的工作就有了方向。”就是这样，孩子们在她的班级里茁壮成长起来。
“忘我地奉献光和热，默默地哺养着大地上的事物，却从不询问人们为什么不对其注视顶礼。”这便是太阳的风格。在周老师管理的班级中，她就像太阳 1 样，温暖着每一个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子 1 样：学生成绩跟不上，她利用中午的休息时间为学生耐心肠辅导，不让 1 个学生掉队;下雨天，学生忘了带雨具，她千方百计逐一解决;下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。
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以后的教育之路还很长，她很庆幸自己找到了 1 个正确的态度、庆幸自己没有误人子弟。她要备足内在的阳光，和同学们共同成长。她时刻牢记着以“传道”为第 1 责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，为国家和民族贡献更多的正能量，这也是她的教育宣言!
篇二：“好老师”事迹材料
里的“老黄牛”——上土市中学储天柱同志事迹材料储天柱老师， 1985 年 9 月至 88 年 8 月在船舱小学任教； 88 年 9 月至 93 年 8月在高山初中担任数学教师、班主任； 93 年 9 月至 2002 年 8 月在古佛堂初中担任数学教师，相继兼任班主任、 教导主任、 副校长职务； 02 年 9 月至今在上土市中学担任数学教师、 年级组组长、教务处副主任。05 年 12 月被聘为中学高级教师。从教二十九年来，他始终像大山里的“老黄牛”一样，勤勤恳恳，任劳任怨，对同志坦诚相交，热忱相待；对学生严而深爱，为人师表；对他所兼任的部门工作尽其所能，力求更好。他为人诚恳， 生活俭朴， 遵纪守法， 与时俱进。
他深爱教书育人这个平凡而伟大的事业，安贫乐教，爱生如子，虚心好学，勇于进取，工作成绩有目共睹。一、爱生如子，真诚感动山里人储天柱老师因为父亲早逝，高中两年的学业完全是靠政府、学校、老师、同学及亲友帮助才得以完成的。怀着一颗感恩的心，在几十年的教学生涯中他饱尝了育人的艰辛、困难，也领略了大爱带来的喜悦和幸福。
1990 年秋天他在高山初中所代八（ 2）班有个名叫王林的女孩，父亲王英武在一起交通事故中突然离去，母亲身患疾病，一妹一弟年幼无知，急需照料，她想继续上学几乎不再可能。面对这种情况，储老师一次又一次的翻山越岭上门去做她母亲的思想工作，还把自己当时仅有的二十二块钱塞在她母亲的手中（当时他一个月的收入还不到一百元）
,, ，真情终于感动了这位朴实善良的山区农民，校园里又多了一双聪明伶俐的大眼睛。王林同学后来在全校师生的共同帮助下终于完成了九年义务教育。张新海，男， 1998 年 6 月出生，霍山上土市镇古佛堂村人。由于其父母为了生计常年在外务工，体弱多病的孩子无人照料。
得知这一情况后， 储老师主动地去做他爱人的思想工作，把张新海接到自家来抚养。
初来时这孩子个头矮小， 口齿不清， 智力低下， 因直肠切除手术，多年来经常大便不净， 时有尿床。
为了能让孩子快乐健康地成长， 将来能过上正常人的生活，从 2007 年 9 月开始， 六年来储老师一直是像对待自己的孩子一样善待他， 不仅教他做人、 辅导功课，还帮他洗头洗澡，洗衣做饭。想孩子之所想，急家长之所急，在储老师的精心扶助下，目前，这孩子已经是班里名副其实的“三好生” 。由于储老师具有强烈的事业心、责任感，勤钻研、善诱导，对学生关怀备至，对家长无私真诚，长期以来他赢得了良好的社会声誉，于是每一届都有许多家长想方设法将子女转入他所授的班级学习，在他的热心帮助下二十多年来有许多已经辍学了的学生又回到了学校，完成了九年义务教育；有许多留守儿童享受了慈母般的关怀，顺利的读完了初中、高中，跨入了高校的大门。二、安贫乐教，无私敬业人称道储老师为人实在， 处事低调。
由于家庭经济基础差， 家属又没有工作， 孩子在大学读书，所以他平时生活非常节俭，不吸烟，不恋酒，不打牌。虽然从一九九五年秋学期开始就一直在学校管理层工作，却从没买过一件名牌服装，没有穿过一双像样皮鞋，微薄的工资从月头到月尾所剩无几。尽管如此，可他从来不贪财，不捞利， “干干净净做人，踏踏实实做事”一直是他的行为准则。因此，几十年来，领导信任他，同事尊重他。双休日、寒暑假常有学生带着问题来向他请教，每一次他都热忱相待，耐心讲解。去年年底，正在北京某名牌大学就读的刘嘉伟同学随从他的父亲特地来看望储老师，一见面，刘嘉伟的爸爸就热情的握着储老师的手，深情的说：
“储老师，您经常给孩子补课，不仅没收一分钱，还管饭 ,, ” “如果没有你的热心帮助，嘉伟不可能拥有今天。
”储老师的大外甥是合肥市医药界一位知名的企业家，固定资产早过亿元，公司员工一百
多人。十几年前，他就要储老师随他下海经商， “保证一年不少于十万元” 。然而，他的回答却是：“学生离不开我，我喜欢教书。
”三、为人师表，严于律己当车头身为初中教学工作的带头人， 储老师深知自己的责任重大， 为了全面提高初中各科成绩，他严于律己，率先垂范，要求别的老师做到的事，他自己首先一定要做到。由于学校本部住房紧张，储老师一直住在校外，路途遥远，上下班多有不便，加上他妻子经常在外务工，洗衣烧饭，照顾孩子常落在他一人身上，为了不影响教学，无论是下雨还是下雪，他总是提前上班，按时下班，从来没有因为私事耽误过一节课或一节自习，每逢在饭店就餐，他总是提前离开，绝不迟到。
2003 年 10 月的一天储老师在家访途中，骑车不慎摔倒，面部及四肢多处软组织受伤，医生及校领导一致要求他住院治疗，而他在简单包扎伤口后，硬是拄着拐杖艰难的登上了讲台。坚持正义，讲究原则是他一贯的工作作风。在他发现有的教师工作懈怠， 出现了问题时， 他决不听之任之， 佯装糊涂， 而是晓之以理， 动之以情， 耐心说服，直到问题圆满解决为止。当老师遇到困难时，他总是首当其冲，尽其所能，热忱帮助；正是由于储老师的真诚坦率，以身作则，和他一起工作的老师热情高，干劲足，教育教学成绩年年突出。四、勇于进取，诲人不倦花满园年都是校内第一，县内领先。由于他业务能力强， 2004 年开始即被推荐为霍山县上土市教研片数学学科业务指导组组长，在他的直接帮助下，汪发伟、孙军、胡风情、项新丰等一大批青年教师均已成长为学校的教学骨干。由于储老师爱岗敬业， 成绩突出， 从业以来， 5 次受到当地镇政府表彰， 3 次受到县人事部门表彰， 1 次受到县人民政府表彰， 1 次获得安徽大学新徽行知教育基金奖。储天柱老师三十年如一日，扎根山区教育，默默无闻，呕心沥血，乐为人梯扶学子，俯首甘为孺子牛！
事实说明， 储老师就是我校广大教师队里的 “老黄牛”，就是皖西教师队里的张莉莉。在此也希望他能再接再厉，继续努力，为山区教育事业再添新篇章！六安市霍山上土市中学 供稿
2013-05-01 篇二：我身边的好教师事迹材料 ( 王艺 )
我身边的好教师事迹材料向阳小学尚影我身边的好教师事迹材料尚影是鞍山市华育学校一名优秀的英语教师，青年党员。她于 2001 年毕业于鞍山师范学院英语系，大学本科，英语八级，中学一级教师，鞍山市骨干教师，鞍山市优秀班主任，铁东区优秀教师。应该说她是一名智慧型的教师，一名研究型的教师，也是一名艺术型的教师，更是一名优秀的模范党员，在党员队伍中起到了很好的带头作用，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。一、 教书有路心为径教学是一门艺术，需要用心揣摩，尚影老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，尚影老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生， 培养他们的自信心； 她经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。作为班主任，尚影老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自
己从繁杂的日常工作中解脱出来。于是，她在班级实行“三省六部”制的考核办法，全班由班长、团支书、学习委员组成“三省” ，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。这样班级就形成了“班主任—班干部—小组长—组员”的管理锁链，大大调动了班级同学的积极性，更增强了班级管理的实效性。二、育人无涯爱作舟有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。尚影老师总是向优秀的党员学习，用她高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。她的班上，有一个叫小林的同学，母亲双目失明，父亲忙于工作，因此孩子缺乏生活上的照顾，同时身上也积攒了很多小毛病。尚影老师了解到这一情况后，亲自到小林家进行家访，深入了解孩子的处境，多次与孩子的父母进行交谈，探讨孩子的教育问题，同时她在学校的学习中给予小林更多的关注和照顾 ,, 在她的帮助下，曾经不求上进的小林，在中考中以优异的成绩考入了重点高中。
小林在送给老师的毕业留言中写到：
“江河有岸， 师爱无疆”。这，也许是对尚影老师对学生的爱心的最好的概括吧。三、一己苦乐从不诉每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，尚影老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不因为自己的事情而轻易耽误工作。来自农村的她是家里的长女，多年来，她一直坚持照顾多病的母亲，扶持懦弱的弟弟。
2007 年 11 月，母亲患脑瘤在医大住院手术，作为家中的长女她责无旁贷挑起了全部的重任。但是，她没有把这种焦虑带到工作中，更没有因此而耽误一节课。当时学生刚刚升入初四，她不希望因为自己情绪上的一点点变化而影响到学生。当母亲手术完， 刚刚被推入重症监护室还没有脱离危险时， 尚影老师就匆忙从沈阳赶回鞍山，在教室门口，她擦干眼泪，然后带着一如平常的微笑走进教室为学生上课，上完课她又马上赶到医院，等待母亲脱离危险的消息,在学生眼中，尚影老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩；她对学生永远是那样关爱；他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。用尚影老师自己的话说，教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，因为孩子的世界应该是纯净的，孩子学习的环境应该是快乐的，孩子的快乐就是教师最大的幸福！四、 收得桃李满园春尚影老师曾在师德演讲中这样说：
“对于老师而言， 也许班级的一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望。每每想到此，我都觉得肩上责任重大，所以，我从不放弃对任何一个学生的教育。”几年来，尚影老师的学生多次在各类比赛中获奖，在各项活动中都能表现出色：校合唱队中她班的学生最多，运动会上她班的学生总是表现最好，新年联欢会上她班的节目总是最精彩,其实，并不是所有的学生都优秀，只是她注意培养鼓励学生发挥自己的特长，找到自己的舞台。在她的眼中，每一个学生都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但她都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心，所以，一路走来，她一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐，也体验着作为党员的无私和幸福！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的， 果实的事业是甜美的， 让我们做叶的事业吧， 因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶， 时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
尚影老
师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名党员的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！篇三：好老师事迹材料“皖西好老师”评选材料扎根深山 无私奉献（黎元荣老师事迹材料）六安市霍山上土市中学 供稿
2013-05-01
黎元荣老师，男， 48 周岁，本科学历，中学高级教师，安徽省模范教师。自 1987 年参加工作以来，一直从事高中英语教学、教研及班主任工作，是我校骨干教师之一，英语学科带头人，英语教研组组长。长期以来，他扎根深山，勤奋敬业、悉心育人、为人师表，深受学生的敬爱、领导的信任、同事的好评和社会的肯定。二十七年如一日，他执着而痴情地守望着他心中的那一片热土，用青春和赤诚谱写了一首首动人的奉献诗篇。一 、扎根深山，无怨无悔
1987 年仲夏，怀着对教育事业的无限忠诚，怀着对上土市中学的感恩之情，他放弃了条件较好的工作分配， 毅然回到母校的怀抱， 从此，成为一头任劳任怨， 不求回报的 “老黄牛”。上土市中学是一所百年老校，地处皖鄂交界处的大别山腹地，距县城 140 华里，交通不便，经济落后。因此，特殊的地理环境、滞后的农村经济也制约了我校的发展。二十七年来， 一批批老师来了， 又相继离开了。
只有他一如既往， 默默坚守， 春去秋来，送走一届，又迎一届，他把他们送进了大学的课堂。凭他的教学能力、专业特长、教学成绩和教学威望， 完全可以到外地轻易谋取职业， 收入还可以翻一番， 可他不为所动， 他的亲友、同学和学生无不为他感到遗憾和惋惜，曾无数次问他“你为什么还不调往县城？死守那块旧土有何求？” 他总是笑笑，说：
“教师不仅是人生能有几多春秋？二十七年，扎根深山，无怨无悔，甘愿清贫，无私奉献。当年是青春飞扬，满头乌发，现在却是皱纹满面，两鬓斑白。他把人生最美好的年华都奉献给了他所忠诚的事业，他所眷念的大山！二 、孜孜不倦，忘我工作二十七个春夏秋冬，近万个日日夜夜，黎元荣老师把所有的心血都投入到教育教学的工作岗位上。二十届高三年级两个或三个班级的外语教学工作，十八年班主任工作就是他艰辛工作历程的见证。上个世纪八、九十年代，学生生源多，教师紧缺。所以，他刚刚走上工作岗位时就勇敢地承担了高三毕业班教学工作任务；后来，面对领导的重托、学生和家长的期盼，他又毫无怨言地几乎年年挑起高三年级两个或三个班级的英语教学重担。
因此，常被同事们戏称为 “课霸”，他只是苦涩地笑笑。众所周知，高三毕业班教学工作是非常辛苦的，责任大，负担重，课程紧，作业多，起得早、睡得晚；因为还要无偿给学生补课，几乎没有周末和假日。黎老师是个不甘落后的人， 他曾在全校教师会议上公开承诺：
“别人能做到的， 我也一定要做到并力争更好。”为此， 无论是初出茅庐还是经验能手， 他都以忘我的工作态度， 刻苦钻研教材教法；虚心向其他教师学习请教，请有经验的教师听他的课、找问题；找学生座谈，让学生给他提建议；调整思路，改...
篇三：“好老师”事迹材料
18 四有好老师事迹材料文 范文 4 篇四有好老师事迹材料：用爱托起明天的太阳
xxx 老师是 xxx 城市学院化学化工学院教授、理学博士，“城市环境污染控制”xx 省高校省级重点实验室主任；xx 农业大学、华东师范大学兼职硕士生导师；xx 省化学会常务理事；xx 省教育学会化学教学专业委员会常务理事；xx 民族师范学院兼职教授；“国培计划”（初中化学、小学科学）培训专家。他是一名有着 33 年党龄的老党员，无论做人还是做事，都能按共产党员的标准严格要求自己，并在行动上和党中央保持一致，时刻注意通过自己的行动维护和提升党在群众中的形象。从教 32 年来，他始终坚持在教学一线，一直对这个职业保持着浓厚的兴趣，常以做为一名老师而倍感自豪，并以此为终身职业。
多年来，xxx 老师在以下方面作出了突出的成绩：
1、热爱教育事业，勇于承担教学任务，稳站三尺讲台。x 老师常说：
“我愿意在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受着教书育人的快乐”。他是这么说的，也是这么做的。讲台上的 x 老师永远都神采奕奕、精神抖擞，风趣幽默地带领学生遨游在知识的海洋里。近年来，学院缺编严重，面对这种情况，他不计个人得失，主动超负荷承担教学任务，每年教学工作量都在 500 课时以上，还要承担近
10 人的毕业论文指导、20 人的实习指导等工作。他能保质保量完成各项工作，多次被学校评为优秀毕业论文指导教师和优秀实习指导教师。
2、加强教学研究，提升教学质量。为提高教学质量，他一直坚持开展教学研究，以研促教并取得了丰硕的成果。他的研究成果于2001 年、2005 年及 2010 年分别获 xx 省教育厅级教学成果奖、xx省省级教学成果二等奖及 xx 省教育厅级教学成果奖。
在教学研究过程中，x 老师能广泛听取同行教师的意见和建议，不断探索好的教学方法和有效的教学策略。同时，引领其他教师共同研究，共同提高，以 x 老师为核心的教学团队于 2015 年被评为省级教学团队。
3、加强课程建设，为学生提供优质的课堂教学。他负责并主讲的“分析化学”课程于 2005 年被评为 xx 省省级精品课；负责并主讲的“仪器分析”课程于 2012 年被评为 xx 省省级精品课，并于 2018年被评为省级精品资源共享课；仪器分析课件于 2013 年在“第十三届全国多媒体课件大赛”中荣获高教理科组二等奖。这些成就的取得，引领学院的课程建设走上了一个健康且持续的发展之路。
4、坚持指导学生参加各类竞赛，成绩突出。x 老师历来反对学生“死读书、读死书”，倡导学以致用，鼓励学生参加各类学科竞赛。他多次指导学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、xx 省化学竞赛等多种竞赛并取得不俗的成绩，通过这些竞赛，增强了学生
的学习兴趣，培养了学生的钻研精神。近年来，参加过竞赛的学生大多考取了研究生。
5、助力学生考研，做好学生后盾。2011 年以来，他负责学院学生的考研工作，耐心指导学生选学校、选专业，根据学生需要做好每一门课程的辅导工作。每年根据学生所考的学校为学生有针对性地购买考研参考书籍，为学生解除后顾之忧。在复试阶段，更是一对一地为每一位上线的学生选择导师，并亲自带学生去复试，使学生复试通过率在 91%以上。学生复试后拉住他的手激动地说“x 老师，有您真好！”。自 2011 年以来，1647 名毕业生中，711 人参加了研究生入学考试，270 人上线，246 人被录取，其中，13 人考入 985 工程大学，53 人考入 211 工程大学。这些成绩的取得，离不开他全心全意为学生服务的情怀。
6、把学子当孩子，关爱每一位学生。x 老师关心和爱护着每一个学生，他首先和学生交朋友，通过交流消除学生的戒备心理；其次，寻找学生存在问题的根源，挖掘学生的优点，鼓励学生扬长避短，使学生喜欢他，愿意为他敞开心扉，逐步引导和教育学生。在 2016、2017 年的教学主题活动月“学生最喜欢的好老师”评选中，他都名列第一。
对于厌学和迷恋游戏不学习、面临被“劝退”的学生，他主动找学生谈心，动员学生去当兵，希望他们在部队得到锻炼和提升，退役后把部队优良作风带进校园，以另外一种姿态投入到大学学习生活中。
他对学生的爱还体现在耐心帮助和爱护“有问题”学生。化工（职教）103 班的一位学生，从大三开始不与本班学生来往，有一定程度的“抑郁症”，不愿实习、不愿做毕业论文。面对这种情况，他主动承担这位学生的论文指导教师，耐心做好这位学生的工作，认真指导和修改该生论文，亲自陪同学生到答辩教室，该生最终通过论文答辩，拿到了毕业证和学位证。毕业后学生病情逐步好转，也找到了一份较为满意的工作。化学 141 班的一位学生，由于该生上进心过强，给自己定的目标过高，当不顺利时，精神出现了问题，只能送到 xxx第三人民医院。在她住院期间，x 老师一直牵挂着她，看望安慰、安排老师到医院为她单独考试。该生病情稳定出院后，他亲自找该生谈话，为她宽心，安排学生督促她按时吃药，还帮助她顺利通过了毕业论文答辩。现在该生心情逐渐好起来了，愿意和学生交流了。看到这些，x 老师由衷地为学生高兴。
还有少数民族班的学生，由于他们底子太差，学习跟不上，部分学生出现了厌学现象。面对这种情况，他组织相关教师与学生面对面交流，广泛地征求意见，及时地修改教学计划和教学方法，使这些学生的学习成绩有了好转，学习的积极性有了不同程度的提高。
7、关心学生的实习和就业，为学生谋出路。在学生实习方面，他殚心竭虑，亲力亲为，赴企业考察，了解企业的发展前景，了解学生的实习工作环境及企业文化，真正把学生放在了第一位，是学生的贴心人。在学生就业方面，他不注重数量，注重学生的就业质量。他
出差时，只要途经地有学院的学生，他都要抽空去看看，了解学生工作的实际情况，以此拉长学生的就业线。
8、平易近人，利于师生管理和学生教育。xxx 老师不定期地走访学生宿舍，了解学生学习、生活和思想上所存在的问题，及时帮助学生解决。由于他平易近人，和蔼可亲，学生特别愿意和他交流，向他敞开心扉，使他的教育工作变得主动和有效，取得了很好的效果。
9、以身作则，带动团队开展科学研究。xxx 教授是 xxx 城市学院第一、二届学术带头人，积极开展科学研究，目前负责 xxx 城市学院“区域典型环境污染物的分析与治理”重点学科团队，目前主持科研项目 2 个，经费 60 万元，课题进展顺利。他不仅自己开展科学研究工作，还积极带动年轻教师进行科学研究，形成了一个强有力的科研团队，产生了一些列的有影响的科研成果。目前，他所带领的“区域典型环境污染物分析与治理”校级重点学科进展顺利，有望提前完成任务，提前进入第二阶段的研究工作。
在多年的教育工作中，xxx 教授始终以一种敬业、爱岗、奉献的精神默默耕耘在三尺讲台上，始终把教书育人作 为自己努力奋斗的终身事业。作为一名教师，他以教师职业道德规范标准来衡量自我、要求自我、提升自我，为人师表；作为一名教师，他以“言传身教”为自我标准，保持着优良的工作作风。人们常说，“学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模”。xxx教授从自身做起，从小事做起，不计个人得失，为师生树立榜样。不
论是严寒的冬天，还是酷暑的夏日，他总是早早到校，很晚回家，以自己的言行影响着老师和学生，教师能提前候课，学生能按时上课，这就是榜样的力量。在学院的各项工作遇到困难时，我们能经常听到一句熟悉的声音：“没事，我来”，他就是这样潜移默化地影响着大家，带领着大家，使化学化工学院的工作在不断进步，学院的教学质量在不断提升，学院的各项工作在有序地推进。
四有好老师事迹材料：持之以恒抓管理 呕心沥血育英才 xxx，女，汉族，中学高级教师，19xx 年生，19xx 年毕业于xx 师范大学化学教育专业,同年参加工作，从事化学教学、班主任及化学竞赛辅导工作。从教 xx 年，担任班主任工作 xx 年，她怀着对党的教育事业的无限忠诚和满腔热情，始终坚守在教学一线。因为她为人一直谦虚和蔼， 处事又耿直爽快，抛开“xx 市骨干教师” “xx市名师” “xx 市优秀班主任”和“xx 市优秀共产党员”这些熠熠生辉的光环，近半百的岁数，同事们现在更愿意称她老 x。
孜孜不倦
精益求精
成就专业发展 人生在勤，不索何获。x 老师经常对年轻教师说：“打铁必须自身硬，要想让学生有一碗水,教师必须具备一眼泉水。”她也是这样严格要求自己的，为了上好一节课，她潜心钻研教材，精心设计教法，细致入微的归纳总结化学知识点，为的是让学生能够在课堂上听得懂，知识掌握得既快又好。在教学业务上，几十年如一日，在不断探索和进取中追求精湛，孜孜不倦。
“上课就像打仗,我从来不打无准备之仗。”x 老师从不以老教师自居，每章、每节都要写出切实可行的教案,教授不同班级还有不同侧重点，因材施教。为了做到有效教学,x 老师经常反复修改教案直至最优化。在课堂教学中,她大胆尝试各种教学,尽最大的努力营造最宽松愉悦环境,以求学生学习效率最大化。她的教案时时更新，年年有新招！x 老师的这种潜心钻研，让学生们发自内心的崇拜，“仰之弥高，钻之弥坚”，多年来，她所带班级教学成绩总是名列同级前茅。她过硬的专业技术水平，经验积累写就的多篇教学论文，让同行们个个心服口服。
十年树木 百年树人 成就学生终身发展 认真是老 x 的原则，负责是老 x 的准绳。在班级管理中，她始终高标准、严要求，不断追求精湛和卓越，以踏实苦干,满腔热忱的作风在师生的心目中树立着自己的形象,逐步形成了她自己独特的育人模式。
学生的三年高中，在 x 老师班上度过，最大的挑战是要面对老 x的严格管理。这种严格管理压力下的成长对学生一生意义重大。因为x 老师身上的那种敬业精神、那种对工作的执着热爱和对学生高度负责的态度深深折服了一届又一届学生，她带过的学生毕业后都能明白，坚定的信念和持之以恒可以克服一切困难。
23 年积累的管理经验，老 x 打磨出自己的管理模式，她带过的学生都知道每天 7:20 到 7:40 之间是她们班工作强度最大、作业批
改密度最高、效率最快的时间段。这 20 分钟学生们既要把卫生打扫好，还要把自己在家里做的六科作业本收整齐摆在讲桌上等待老师批阅。她也练就了一身好本事，15 分钟 240 本练习册，批阅号，看完成情况。多少次汗水止不住滴下来，打湿了作业本，前排学生默默递上纸巾为她擦汗。这幅感动的画面印在学生的脑海当中，是一种无形的力量，更是一种精神品质的感染，这种精神让学生懂得什么是毅力，什么是拼搏，这些是学生受用终身的良好品质，这就是老 x 式潜移默化的教育。
23 年来的每天早晨的 7:10 准时站在教室里开始作业检查这项雷打不动的工作，她的持之以恒也培养了学生高效自我管理的一种能力。这种模式两三年坚持容易，23 年如一日坚持难能可贵，正是凭着这样一种坚强的意志，持之以恒抓管理、抓教学才有了她的骄人的成绩。2017届毕业班高考600分以上的14人，占到班级总数近40%。
春风化雨 润物无声
走进学生心灵的教育 作为班主任，x 老师关爱每个学生，视如己出。在平时的教育教学中，不同出身，不同学习成绩的孩子,她都一视同仁,从身心、学习、生活等各个方面去关心爱护每一个孩子。
这几年老 x 带的班级都是学校的提高班、实验班，众目所望，期待甚高，压力非常大，尖子生的管理就成了难点。老 x 就是坚持用自己的爱与执着走进学生的心灵，成就孩子成长。
2000 年的一个傍晚，天空下着大雨，x 老师三岁的女儿发着高烧，正要出门带女儿去医院输液，接到张同学的家长的电话说孩子留下了家里的钥匙和一张便条，决定晚自习下后就不再回家了。x 老师放下电话决定先不去医院了，先去学校找张同学。当即给女儿服了退烧药后立即趁下课前赶去学校自习室找到张同学，并将其带回自己家，耐心询问情况，经过沟通和有效的思想工作，张同学答应了随母亲回家，及时阻止了张同学的离家出走。之后的一段时间，x 老师针对张同学是插班生，学习比较吃力，自尊心又极强的特点，多次和他谈话谈心，从他的体育爱好者出发，鼓励他多参与学校各项活动；还给他悉心辅导功课，帮助把他落下的课补齐，一个月过去了，一个全新精神状态的张同学站在大家面前，学习积极向上，各种学校活动中大显身手，在球赛方面给班级作出很大贡献。高三结束张同学如愿考入武汉理工大学，在接到录取通知书的那一刻，他父亲满怀感激地说：“x 老师，是你救了孩子，你是我们全家的恩人啊”。
2014 届的王学云，非常有个性，x 老师充分尊重他的思想和个性，当时孩子和家里闹的有点不愉快，有时不回家，x 老师没有斥责他，反而是站在他一边，不断地问他和家里人的关系，在家里是不是受委屈，是不是因为父母的原因才跑出去，孩子当时就觉得 x 老师的心离自己很近，要努力学习报答 x 老师的关爱与信任。慢慢地，他从200 名到 100，70,60,50,40，最后考上了湖南大学，一所 985 高校。
舍小家
为大家
三尺讲台献芳华
1996 年 x 老师怀孕，她依然坚持上课、带班。度过难捱的任辰期反应，挺过大肚的步履蹒跚，没有休息过一天，坚持下来。宝宝出生的那一天，她上午还在班上上课，下午就在医院里生下了宝宝。当时带的那个班的孩子们都觉得 x 老师肚里的宝宝好像一直和他们在一起。全班每个同学给 x 老师送了两个鸡蛋，用这样最质朴的方式表达了对小宝宝诞生的祝贺!
老 x 的产假只休了三个月，学校的特殊任务又来了。她放下襁褓中的孩子，走上了讲台又走进了的班级的管理。这就是老 x 式的坚持。
2016 年母亲生病，兄弟姊妹排班照顾母亲，考虑到她又是高三毕业班，就没有给她排班，老 x，自己也想，等这个班带出去一定好好陪陪母亲。谁成想毕业班还没有送走，陪伴母亲的机会却再也没有了。
没...
篇四：“好老师”事迹材料
好老师事迹材料:披星戴月谱春秋呕心沥血铸师魂
他，既是学校把关老师，又是重点班班主任，还是教学副校长。
他，课堂上神采飞扬，工作中勤勤恳恳，赢得桃李遍天下。
他，身挑数职，无怨无悔，是学校教师的楷模。
他，就是**，被誉为**十中男神。在**十中，一提到**，大家第一影响就是教学经验丰富，所带班级成绩突出，赢得了学生、家长、同事的一致称赞。
201*年的**十中，校舍简陋，生源薄弱，人心涣散，面临撤并。关键时刻**临危受命，担任教学副校长。由于同时担任重点班班主任，加上满负荷的教学任务，让他基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上，牺牲休息时间主抓教育教学。周六他放弃休息时间组织本班学生到校自习，假期他的班级跟高三学生同步到校学习，他纯义务在学校监督，不收取一分费用。
除了工作上的累，家庭的困难更是他无法忘却的痛。**姐弟两人，姐姐单身无人照顾，201*年至 201*年，姐姐多次住院直至去世，他为了两个高三毕业班的教学，没有耽误一堂课，白天精心备课、上课，晚上去医院照顾姐姐，精力体力付出已达极限。201*年，父亲病重，辗转**、兰州 4 所医院就医。当时正直高三后期教学最关键的节点，他依然白天学校、夜里医院，没有耽误一节课。一段时期，他**兰州两地跑，没有耽误学校任何工作。同事们看他忙忙碌碌，进进出出，没有人知道他心中藏着多少困与苦。他也从没有将家中的困难对别人说过。
作为一名具有多年教学经验的一线教师，**从不骄傲自满，始终把自己作为一员“新兵”来要求，刻苦学习、钻研业务；作为班主任，他对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。面对许多常人难以想象的实际困难，他坦然
处之，对所承担的各项工作认真负责，一如既往，充满热情。他，痴心教育，以真诚带动十中人无私奉献，凭善良感动学生和家长。
教学工作中，他认真负责，讲求方法，不但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，使学生学的轻松有趣，针对化学学科的特点，他将难度大的内容精心编辑，以中学生易于理解的方式深入浅出的点拨学生，教学效果较好，深得学生的喜爱和好评。尖子生培养方面担任化学奥赛辅导工作，认真筛选教学内容，精选训练题，独立组织选拔考试，联系**公司矿冶院等科研单位进行实验指导，取得优异成绩。98 年、201*年两届高考**市三县两区化学平均成绩第一名，201*年高考**区理科综合平均成绩第一名，201*年高考**市三县两区理科综合平均成绩第一名；93、97、99、201*年四次获得“全国奥赛市级优秀指导教师奖”，一次“省级优秀指导教师一等奖”，并荣获“国家级优秀辅导员”的荣誉及全国奥赛**省贡献奖奖牌。201*、201*、201*三获全国奥赛省级优秀指导教师一等奖。
班级管理工作中，他一是用爱心感染学生。关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。二是把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！所带的班级班风正学分浓，班级成绩遥遥领先，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。三是扎实做好后进生转化工作，通过深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信
赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。四是牺牲大量的业余时间组织本班学生到校自习，培养学生自主学习效率。从 98 年至今，所有不上课的周六以及寒暑假，他都到校组织学生自习，不收取任何费用义务监督学生。赢得了家长和学生的好评和社会的广泛认可。99 年被评为“**公司优秀教师”，201*年荣获“**公司最佳园丁”201*、201*年或“**市优秀班主任”201*年被授予“**市青年教学能手”“201*年**市感动校园人物”201*年所带班级高考成绩辉煌,其中一本上线率**.*%,二本上线率**.*%,创造了**十中新的纪录，201*年荣获**省园丁奖优秀班主任光荣称号，。从教以来所教学生胡嵩麟、宋思超、冯乐耕、张紫府、谷宝骅、张一杰被清华大学录取，温尔雅、王俊人考入北京大学。
教学管理工作，他将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高，实现目标化教学管理。加强教务管理规范化、制度化建设。严格执行学校的各项教学管理、业绩考核、高考奖励和违纪处理规定，制定新的教学纪律管理章程和进一步完善了符合校情的新的教学业绩奖励办法，实现了教务管理制度化、人性化。并做到学期有检查、学年有考核，提高了管理效率，有效的保障了教学工作的顺利进行和其他各项活动的有序开展。在他的主抓下十中高考成绩领跑全市。201*年高考应届一本上线率文科**.*%、理科**.*%，二本上线率文科**.*%、理科**.*%位列**市三县两区第一名，201*年高考应届一本上线率 47.3.%、二本上线率**.*%蝉联**市三线两区第一名并荣获肃省园丁奖优秀班主任。201*年高考，文科一本应届上线率 51.46％，二本应届上线率75.73％，理科一本应届上线率 54.94％，二本上线率 81.03％，第三次夺得三线两区第一名。
作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中，他将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献着无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。
篇五：“好老师”事迹材料
好教师事迹材料三篇四有好教师事迹材料三篇 【篇一】
xx 是生物不化学工程学院一名普通教师，自 xx 年 1 月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。八年来，她一直执着从教，精心育人，从未懈怠，劤力使自己成为一名学生心目中的好老师。
一、坚守理想信忛、教乢育人。在价值取向夗元化的当今时代，她始织将“传道授业解惑”的“师者”信忛扛在肩头，以“传道”作为第一责仸呾使命，做学生与业知识学习的引路人，积极培养学生学习与业知识的共趣呾热情。
事、加强自她约束，增重呾理解学生。一直以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。在教学呾科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生；积极引导学生思考，注重启发式教学。充分尊重呾理解学生，在帮劣学生建立与业思想的同时，注重学生的个性发展，争取成为学生的良师益友。
三、注重知识更新，苦练内功。好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两丌误，劤力提升自身知识修养呾教学科研能力。随着环保科技的丌断发展不迚步，环境治理技术呾环保设备也日新月异、层出丌穷。在平时的授课过程中，她会紧跟环保科技呾环保政策发展的步伐，注重与业知识的积累呾更新，在讲授与业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的与业视野。由二她的丌断劤力，曾夗次在校级呾院级青年教师基本功竞赛呾夗媒体课件竞赛中获奖。在做好教学工作的同时，她也积极开展科研工作。目前已主持呾参不夗项国家级呾省部级科研
项目幵发表学术论文 10 余篇。同时，以节能减排大赛等环保赛亊为契机，鼓劥学生参不到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。
好老师丌是天生的，做党呾人民的好老师，需要她们织身的学习、实践呾奋斗。在今后的教学呾科研工作中，她会丌忘刜心，继续向前。
【篇事】
xx 年 8 月 23 日，是事十四节气之中的第 14 个节气——处暑，也是她织身难忘的日子。这一天，刚刚年满 20 周岁带着一脸稚气的她被分配到 xx 职中，走上了她梦寐以求的三尺讲台，开始了她的教育生涯。从此，如何当一名学生爱戴、家长放心、同亊信朋呾领导满意的老师，成了她织身奋斗的目标。
“学好数理化，走遍天下都丌怕”是当时社会的兯识，更是这所学校大夗数学生所信奉的真理，因此大部分学生对英语学习积极性丌高。面对这样的现实问题，她深知要想一下子转变学生的思想问题径丌现实，叧能通过有效的教育手段去逐步扭转。
亲关师信关道。在教学中，她广泛渗透教育活劢，循循善诱，以亊明理，因势利导，深入浅出，采取夗种形式培养学生对英语学习的共趣。功夫丌负有心人，在她耐心绅致、丌厌关烦的启发教育下，丌到一个学期，她所带的两个班级的绝大部分学生喜欢上了英语课，学期末英语课成绩名列前茅，得到了大家的认可。也许是她的热情呾真心感劢了学生，1990 年 1 月 8 日，她的学生张建设因转学去别的地方读乢，离别时，在送她的一本相册上写下了这样一句话：“祁老师，是您开启了我学习英语的大门，谢谢您！”一句暖心的话，深深地表达了学生对
她的爱戴。使她这个刜出茅庐的新教师受到了极大的鼓劥，更是坚定了她当好一名教师的信心。
1990 年 8 月开学后，学生梁正夗第一次迈迚高中校园。那时候，他的英语成绩非常糟糕,心理比较脆弱，一上英语课就想回家。绅心的她径忚发现了梁正夗的问题，二是她用呾蔼的面容，慈祥的目光，爱的引导，使梁正夗逐步消除了紧张的情绪。她轻轻地抚摸着梁正夗的头，为他定下学习目标，鼓劥他：你能行,我相信你！随着每天上课的铃声响起到放学铃声落下，一天天日复一日的陪伴,一遍遍丌厌关烦的辅导，梁正夗的英语成绩有了明显的提高。转眼到了高事，9月下旬，梁正夗的母亲患有食道癌已到了晚期，前期的治疗花光了家中的所有积蓄。生活上的困难，使梁正夗产生了弃学的忛头。心中的想法没有逃过她的眼睛，在她的耐心询问下，梁正夗织二忍丌住哭了起来，她就像妈妈一样安慰他说：“孩子，生活没有过丌去的坎，你既然爱你的妈妈，你就应该振作起来，好好生活，好好学习，这样才是对你妈妈最好的报答。”梁正夗母亲去丐的那天下午，他急急忙忙诶假回家去料理母亲的后亊。知道情况后，她追上去对他说：“孩子，安心去吧，我等你回来！”边说边又从口袋里掏出来 50 元钱塞在他手里。面对母亲的去丐呾老师的兰怀，梁正夗发声大哭了起来。那时候她的月工资还丌足 80元。自从她知道梁正夗的妈妈得病以来，一直这样兰心支持他直至读宋了高中。正是她的教育呾影响，使梁正夗获得了自信，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。现在梁正夗也呾她一样成为了一名教师，在 xx 七中工作。
1993 年 3 月，她被调入 xx 一中从亊高中英语教学工作。在工作中，深知自身知识储备还进进丌能满足教育教学的需要时，她便产生了继续深造的忛头。在征得家人呾学校的同意后，二 1996 年 5 月参加了全国成人高考，被 xx 省教育
学院英语教育与业彔取。9 月，她脱产去迚修。当时，女儿叧有 4 岁，两年的学习，一次次的分离，面对女儿啼哭，无丌让她撕心裂肺。卲便是这样，为了提高自己的与业水平呾教学能力，丌得丌兊朋家庭呾生活上的请夗困难。直至 1998年 7 月，她以优异的成绩宋成了与科起点的全日制本科学习，为以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
迚修回来的她径忚成为了学校的教学骨干，仸教研组长，至今一直担仸重点班的教学工作。2009 年 8 月开学后，学校安排她担仸高三两个班的英语课，理科班 72 人，而文科班有 122 人，为 xx 一中历叱上人数最夗的一个班。说是两个班，194 名学生进进超过了 4 个班的人数。超大班额，工作强度可想而知，常常是一节课下来浑身湿透。慢性咽炎，咳嗽丌止；颈椎疼痛，夘丌能寐。大夫建议立卲住院治疗，家人给她办了住院手续。虽说是办了住院，但是，她每天叧是利用中午休息的时间去医院一边输液治疗，一边吃饭休息，下午上班又回到教室，从没有因住院看病而耽误过一节课。一位好心的学生家长知道了她的病情后，送来了一个石头做的枕头，每天晚上睡觉前，先在石枕头上铺好毖巾，然后将颈椎疼痛部位放在石枕头上，来缓解疼痛。（后来，她把石枕头还给了学生家长后，便在啤酒瓶上裹上毖巾来代替石枕头。现在她把几本杂志卷在一起，休息时垫在颈椎疼痛部位。）就是这样，她忍着疼痛坚持上好每一节课，批改作业从丌马虎，晚自习辅导丌缺一次。一年来，194 名学生英语成绩都有明显地提高，关中一位名叨屈永海的学生在高考中取得了 486 分的好成绩，被 xx 省 zd 学院彔取，高考总分较前一年的 320 分提高了 162 分，英语单科成绩提高了 61 分。现在，屈永海在 xx 县法院工作。
爱是鉴别教育的尺度。xx 年 12 月 16 日，她被 xx 省教育厅选派去北京师范大学参加培训。听说她来北京了，2012 届考入北京大学的狄延超同学急匆匆的过来看望自己的老师。在短暂的相聚后，送老师回去途徂中兰村地铁站时，狄延超说：“老师，在我上高三的时候，您让我背诵有兰中兰村的课文，幵丏还对我说了一些鼓劥的话，对我触劢径大，当时我就暗下决心，一定要考上我梦寐以求的大学，是您的鼓劥帮劣我实现了自己的愿望。”走着说着，在中兰村地铁站，狄延超给老师背诵起了当年学过的课文。学生的丼劢既让她震惊，又让她感劢。时间呾距离幵没有隔断彼此之间的情谊，师生情感在他乡迚一步延续; xx 年的一天，2003 届毕业生组细一个聚会活劢，邀诶部分老师参加联谊。许夗在外地的学生听说她呾关他几位老师都来参加，放下手头工作，兊朋困难，千里迢迢飞奔而来。当见到曾经不自己朝夕相处的恩师时，丌少同学喜极而泣，潸然泪下。一位在北京因工作太忙实在无法前来参加师生联谊活劢的学生李炜，在电话里对她说：“我虽然没能在聚会现场看见您，能在电话里听听您的声音，感觉也是暖洋洋的”。学生宗玉平迚门后看见了她，立马跑过去抱住她劢情的说：“老师，我太感谢您了！我现在在一家公司做销售经理，年薪 20 万，两个孩子，一儿一女，生活径并福。本来公司安排我出差，听说您来，我诶假过来主要就是为了看您。我当年上高中时英语底子薄，学习径吃力，是您没有放弃我，如果没有您当年的鼓劥呾培养，今天的我丌可能当上销售经理，这家公司对英语要求径高;”说着说着，伏在她的肩头哭了起来。
xx 年 4 月，离一年一度的高考越来越近了，为了帮劣学生及时解决学习中的问题，她下午放学后就基本丌回家吃饭。大夗时候就是在学生吃饭的间隙，喝几口开水啃几口馒头，依旧回过头来继续辅导学生。11 日下午 7 点时分，她正在
办公室辅导学生，另一个名叨王皑雪的学生推门迚来，忚步走到祁老师面前，将一个饭盒放在了她的办公桌上，说：“祁妈妈，忚吃，我奶奶包的饺子，趁热吃，可好吃了。”学生的天真、直爽呾可爱，深深地扐劢了她的心，就着眼泪吃着暖心的饺子; 印度诗人泰戈尔说：“天穸没有翅膀的痕迹，而鸟儿已经飞过。”转眼间，三十年过去了。她劤力追求着自己当刜做一名好老师的目标，虔诚地守望着一个兰二教师、教育永进丌灭的梦想。
追求之路虽然充满着艰辛不苦痛，但每一点成绩的取得呾些许的迚步，都会让她感受到生命境界的提升，有一种“凤凰涅磐”的惬意。近年来，她的高考成绩 8 次扐破校记彔,10 次创新记彔。在《现代中小学教育》、《中小学英语》等教育教学刊物发表论文 16 篇。2010 年在“菁华杯”首届全国新课程中学优质课评选活劢中获事等奖。2009 年 11 月主持宋成 xx 省教育科学“十一五”规划课题《高中新课程英语教学中文化意识的培养》；2012 年 6 月主持宋成 xx 省教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下英语课程资源开发不利用的研究》（等级：优秀）；xx 年 9 月主持宋成 xx 省教育科学“十事五”规划课题《信息技术不高中英语教学有效整吅的研究》。2011 年 1 月获得 xx 省第十事届社会科学优秀成果三等奖；2011 年 3 月获得 xx 市“五个一工程”优秀成果一等奖；2011 年 7 月获得全国“十一五”教育科研优秀成果事等奖；2013 年 2 月获得xx 省第九届基础教育科研优秀成果一等奖。她曾先后获得 xx 市拔尖人才、xx省中小学骨干教师、xx 省中小学学科带头人、全国教育科研优秀教师、全国中小学外语教师教学能手、全国中小学外语教师名师等称号。
人生有涯，学无涯，教更无涯。三十年如一日，她尽自己最大的力量去托起一个个希望，用自己的人生去圆一个个梦想。“一本乢，古今情，学而丌厌，育人者先育己；几支笔，天下亊，诲人丌倦，春泥护花华更艳”是她的人生写照。“持一支粉笔，带两袖清风；站三尺讲台，育四方桃李”是她永恒丌变的追求。
她就是深受学生爱戴，被学生亲切地称呼为“祁妈妈”的 xx 一中高级教师——祁 xx。
【篇三】
他，既是学校把兰老师，又是重点班班主仸，还是教学副校长。
他，课埻上神采飞扬，工作中勤勤恳恳，赢得桃李遍天下。
他，身挑数职，无怨无悔，是学校教师的楷模。
他，就是 xx，被誉为 xx 十中男神。在 xx 十中，一提到 xx，大家第一影响就是教学经验丰富，所带班级成绩突出，赢得了学生、家长、同亊的一致称赞。
2011 年的 xx 十中，校舍简陋，生源薄弱，人心涣散，面临撤幵。兰键时刻xx 临危受命，担仸教学副校长。由二同时担仸重点班班主仸，加上满负荷的教学仸务，让他基本上放弃了所有不工作、家庭无兰的业余活劢，一心扏在学校的工作上，牺牲休息时间主抓教育教学。周六他放弃休息时间组细本班学生到校自习，假期他的班级跟高三学生同步到校学习，他纯义务在学校监督，丌收取一分费用。
除了工作上的累，家庭的困难更是他无法忘即的痛。xx 姐弟两人，姐姐单身无人照顾，xx 年至 xx 年，姐姐夗次住院直至去丐，他为了两个高三毕业班的教学，没有耽误一埻课，白天精心备课、上课，晚上去医院照顾姐姐，精力体力付
出已达极限。xx 年，父亲病重，辗转 xx、兮州 4 所医院就医。当时正直高三后期教学最兰键的节点，他依然白天学校、夘里医院，没有耽误一节课。一段时期，他 xx 兮州两地跑，没有耽误学校仸何工作。同亊们看他忙忙碌碌，迚迚出出，没有人知道他心中藏着夗少困不苦。他也从没有将家中的困难对别人说过。
作为一名兴有夗年教学经验的一线教师，xx 从丌骄傲自满，始织把自己作为一员“新兲”来要求，刻苦学习、钻研业务；作为班主仸，他对学生严而有度，不学生真诚相处，用爱不学生沟通。面对许夗常人难以想象的实际困难，他坦然处之，对所承担的各项工作认真负责，一如既往，充满热情。他，痴心教育，以真诚带劢十中人无私奉献，凭善良感劢学生呾家长。
教学工作中，他认真负责，讲求方法，丌但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，使学生学的轻東有趣，针对化学学科的特点，他将难度大的内容精心编辑，以中学生易二理解的方式深入浅出的点拨学生，教学效果较好，深得学生的喜爱呾好评。尖子生培养方面担仸化学奥赛辅导工作，认真筛选教学内容 ，精选训练题，独立组细选拔考试，联系 xx 公司矿冶院等科研单位迚行实验指导，取得优异成绩。98 年、2000 年两届高考 xx 市三县两区化学平均成绩第一名，2004 年高考 xx 区理科综吅平均成绩第一名，xx 年高考 xx 市三县两区理科综吅平均成绩第一名；93、97、99、xx 年四次获得“全国奥赛市级优秀指导教师奖”，一次“省级优秀指导教师一等奖”，幵荣获“国家级优秀辅导员”的荣誉及全国奥赛 xx 省贡献奖奖牌。2013、xx、xx 三获全国奥赛省级优秀指导教师一等奖。
班级管理工作中，他一是用爱心感染学生。兰心学生就像兰心自己的孩子一样，既兰心他们的生活，又兰心他们的健康，还要兰心他们是否懂得学习的方法。
同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎亊亊兰心。事是把思想工作置二班级工作的首要问题来抓。...
篇六：“好老师”事迹材料
好老师先进事迹材料四有好老师事迹材料
我 1982 年出生，20xx 年 8 月毕业 xx 艺术师范学校并参加工作。在工作的十年中，我除了担任班主任和高年级主要学科的教学任务，还兼任学校大队辅导员、教研组长、档案管理专干等。十年的工作中，我体会到作为教师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是我谋生的手段，更成了我生命意义所在。
一、 勤奋学习
作为一名教育岗位上的新兵，我深知自己的不足，学习成了我工作之余最主要的任务。参加政治学习，我提高了自身的政治素质；不断学习新课改理念，自学更新知识系统，并联系工作实际，进行消化吸收。我注重现代教育技术与教学实际相结合，并创新开展工作。我制作的电教投影片《卖火柴的小女孩》获区二等奖，《晓出净慈寺送林子芳》获市三等奖。
我积极参加教研实践，认真开展教法研究和学法指导，带头进行课堂教学的研究，提高教学效率。我多次做公开课获得好评，《田忌赛马》获镇一等奖。
通过不断的学习与反思，我逐渐成为本镇优秀青年教师，形成了逐渐独特的一整套教育教学方法，有了逐渐的教学风格。
二、 爱校爱生
我具有强烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，服从学校安排，积极为学校排忧解难，顾全大局，尊重领导，遵守各项规章制度。我热爱教育，尊重学生，我认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂，用智慧启点燃智慧，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的学生，我从不体罚学生，用爱心去感染他们，为学生的全面发展负责，为他们的一生去奠基。
我重视家访，促进家庭、学校、社会共同形成教育网络。
与同事我注重团结合作，互相支持，互相尊重，互相学习，共同提高，赢得了同志们的一致称赞。
三、 遵纪守法
我坚持四项基本原则，自学贯彻党的路线、方针、政策。认真践行“三个代表”重要思想，积极参加“八荣八耻”教育活动，严格遵守《十条禁令》、《十不准》和《师德师风行为八不准》，满怀事业心，加强责任感，严肃认真地对待教育教学工作的每一项内容。我注重仪表，举止得体，言行规范，为人师表。
四、 教书育人
为了提高教学质量，我注重因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，我所带班级年年被评为文明班级，我所担任的学科的综合评估成绩一直在全镇名列前茅。在学科竞赛中，我指导学生获奖三十多人次。我所指
导的学生在书法大赛中获区级一等奖，在古诗词背诵活动中获区级一等奖。
我注重加强学法指导，合理减轻学生的课业负担，与学生保持融洽的关系，我认为对学生而言，亲其师才能信其道，所以我的学生学习积极性高，班风正，学风良。教师教的愉快，学生学得轻松。
在工作中，我注重学生的全面发展，又注重学生个性特长的培养。一专多能、全面发展是我的口号。
总之，我在以往的工作中取得了一些成绩，但也感到自己的不足，怎样让自己成为一名反思型、科研型的教师，我还需要努力。不做一辈子的教书匠，要做一个有思想、有学识、有声望的名师是我的追求。我将为教育事业付出我毕生的力量。
四有好老师事迹材料
李 xx 老师 20xx 年毕业于哈尔滨学院小学教育专业，本科学历，中共党员，同年于虹桥学校参加工作。从教 12 年，曾荣获市级和区级德育百花奖一等奖、先后三次获区级教学百花奖一等奖并在全区进行演讲展示、省级说课大赛二等奖、教师基本功大赛市级一等奖、哈尔滨市级“烛光杯”赛课特等奖，所带班级被评为区级优秀班集体，20xx 年区级优秀班主任、20xx 年区级优秀班主任、20xx 年区级记大功、20xx 年南岗区最美班主任等奖励。多次代表学年学科上课评课，在语文教学上有自己独特的教学风格。班级管理上以“爱的教育”为出发点，注重学生的习惯养成，在日常管理和各种比赛中都
有不俗的表现，是一位课堂教学和班级管理两手都过硬的班主任教师。
她坚信教育是需要给予信任的空间与自由的，教育是和学生一起成长，关注孩子的内心世界、触及到孩子的灵魂深处，引起孩子刻骨铭心的教育影响。她的教育是充满温情与爱的教育，希望在每个孩子心中播下知识与爱的种子。
一、爱就是教育
还记得，在运动会预检的操场上，她背着由于没吃早饭身体虚弱而晕倒的孩子，奔向教学楼的身影，她完全忘记了自己身体当时的情况导致血流不止，腹痛难忍，险些住院。但第二天，她仍然出现在了三尺讲台上，她的行为感动了家长，感动了孩子们，也赢得了他们更多的爱！李老师常说：“在学校，我就是孩子们的妈妈，我有五十多个孩子要照顾，我是最幸福的妈妈。”
还记得，她在楼梯上摔倒，右手挫伤，医生叮嘱不能活动，但她仍是孜孜不倦地讲课、批改，没有耽误孩子们一节课。在那段时间的课堂上，孩子们听得聚精会神、发言声音异常响亮，而她则在黑板上不停地写着那些难看的字……
还记得年幼的儿子住院手术，年迈的父母因病住院，每天讲课的自己嗓子里长了囊肿急需手术，但她都没能去陪护、去医治，只利用每天下班后的时间去医院点滴，为了更多孩子的大家，她舍弃了自己身后的小家……
她在繁忙的工作之余，还利用午休和放学后的时间为因病落课的孩子补习，因为她想要做到“不让任何一个孩子掉队，不放弃任何一个家庭的希望！”
二、课堂教学——成为孩子思想的盛宴
在区里领导和校领导的培养下，在一次次的赛课磨砺中，李老师已形成了自己独特的教学风格，并多次在市区赛课中获奖。她也在区里和校内发挥了自己骨干教师的引领作用，多次进行了全员培训的展示课，帮助身边需要帮助的语文教师。
在日常教学中，她更是潜心钻研，精心备每一节课，因为她深知，每一节课，孩子们一生只能上一次，再没有第二次，她要让孩子们在每节课中都有成长和收获，每节课都是重要的！因此，孩子们在她的培养下，思维敏捷、表达自信、乐学善学！
三、班级管理——孩子良好习惯、品性的奠基
李老师在班级管理中注重培养每一个孩子的能力和责任心，公平公正地对待每一个孩子，人人都是班干，人人都有事做。在她的培养下，孩子们能力强、责任心重，互助互爱，团结努力，形成了良好的班风和学风！
四有好老师事迹材料
xx 老师于 19xx 年出生，20xx 年毕业于 xx 县一中，当年参加 xx 地区学前临时教师招聘考试被录取，分配到 xx 县双语幼儿园从事学前教育。20xx年 8 月毕业中央电大法学专业，现攻读函授本科。在工作的 10 年中，该教师担任班主任以及主要学科的教学任务，在教学工作中，她能够体会到作为
教师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是她谋生的手段，更成了她生命意义所在。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质
作为一名学前教育岗位上的新兵，她深知自己的不足，学习成了她工作之余最主要的任务。能认真学习党的路线、方针和政策，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学工作，力求精益求精，服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己，努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。每次政治学习都认真写笔记，学完后及时根据自己的感受写出了心得体会，受益颇深，做到身正为范，政治素质过硬，使自己真正成为一个思想政治过硬的合格教师。
二、 爱校爱生
她具有强烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，服从学校安排，积极为学校排忧解难，顾全大局，尊重领导，遵守各项规章制度。她热爱教育，尊重幼儿，她认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂，用智慧启点燃智慧，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的"幼儿，她从不体罚幼儿，用爱心去感染他们，为幼儿的全面发展负责，为他们的
一生去奠基。当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得幼儿的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自她牺牲的精神，要有一颗从她做起的诚心，有一颗关心爱护幼儿的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。因本地师资短缺她一人每天不但要上八节课，而且她还负责幼儿的三餐、午休。在课堂上她特别注意调动幼儿的积极性，加强师生交流，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习能力，让各个层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都会看着幼儿午睡。她重视家访，每天都会去没有到校的及个别有的家中了解情况，每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼儿家中进行家访，并到上课注意力不集中的幼儿家中进行家访，她还不忘看望生病的幼儿，她用爱心去感染她的孩子们、家长们。她看着她的幼儿健康成长，感受到家长满意的笑容和领导同事的赞许，她特别有成就感。
三、 遵纪守法
她坚持党的教育方针，严格执行《教师法》，遵守《教师职业道德规范》，满怀事业心，加强责任感，严肃认真地对待教育教学工作的每一项内容。她注重仪表，举止得体，言行规范，为人师表。
四、 教书育人
为了提高教学质量，她注重因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，她所在学校是乡村少数民族学前幼儿园，班级幼儿都是刚刚学会母语，还说不出几句完整的句子，对汉语是从来没有接触过，在教学中她采取多种形式，创造双语学习氛围，教幼儿认识各种物体和现象的汉语名称和维语名称，引导幼儿双向思维，加强孩子们读和说的能力，预防学前教育小学花倾向，促进幼小衔接。渐渐地孩子们提高了用双语交流的能力，所带班里有几个孩子参加了县上组织双语口语大赛，取得了好成绩，不管哪里来领导视察学校工作，孩子们都能够流利的跟领导对话，回答领导提的问题。所带班级年年被评为文明班级，所担任的学科的综合评估成绩一直在全县名列前茅。她注重与幼儿保持融洽的关系，她认为对幼儿而言，亲其师才能信其道，所以她班里的孩子学习语言的积极性高，班风正，学风良。教师教的愉快，孩子学得轻松。
她深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对她的激励，从教 10 年来，她付出了很多也收获了很多。她认为一名真正的的教师是用自己的生命在实践育才，让课堂焕发出生命的活力。她绝不会满足于过去的一点成绩，她将站在一个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好自己的工作，让自己的人生更精彩！
“ 甘守三尺讲台争做四有老师” 事迹材料
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编精心整理的“甘守三尺讲台争做四有老师”事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“甘守三尺讲台争做四有老师”事迹材料
“她一心扑在教学工作上，心中装着学生的前途和未来，急学生所急，想学生所想。”这是重庆第二师范学院的老师们对教师李 xx 的评价。为了教学，李老师宁可牺牲休息时间；为了教好学生，她几十年如一日地早出晚归。李老师说，这源于她的基本信念：“身为教师，不能误人子弟。”
尽管已年过半百，但从教多年的李老师始终一丝不苟地准备自己的每一节课。为了让理论课更加鲜活、生动，她经常熬夜备课，有时为了收集到上课需要的一张图片，她会花上好几个小时对比选择，直到满意为止。为了准备好实验课，她常在节假日里义务加班，凌晨才加完班回家是常事，有时甚至要凌晨 4 点才回家。
李老师不仅严格要求自己，也严格要求学生。不少学生因为大学只有期末一次考试，平时学习不太认真，针对这种情况，李老师会对学生进行阶段性考试，还会针对不同学生出不同的阶段性考查卷，以督促学生认真学习。
针对不同的学生，李老师采用不同的方法指导。对于基础较好的学生，她根据实际情况推荐提
高性的.教学材料供其自学并进行指导；而对于基础较弱的学生，她又视具体情况对其进行分类指导。
课余时间，李老师会到学生寝室、学校机房等地对学生进行辅导；周末、寒暑假、节假日，李老师会在实验室里手把手地辅导学生进行实验操作；而对于学生在兼职、生活中遇到的各种问题，李老师也是有问必答。
在李老师曾执教的公共英语课中，她对执教的3 个班的课余义务补课量达到一年 300 课时。在李老师和学生的共同努力下，学生的公共英语过级率曾在学院里名列前茅。
篇七：“好老师”事迹材料
教师先进事迹材料简介教师年度考核优秀主要事迹四有好老师先进事迹XXX 老师，女，汉族，XXXX 年 X 月出生，XX 学历，专业为 XX，XXXX 年 XX 月参加教育教学工作，XXXXXXX 的一名英语教师。
怀着对教育的梦想，我走入了教育行业，踏上了神圣的讲台。参加工作十年来，我忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，坚守在教学第一线，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，深受学生的爱戴，家长的欢迎，并获得了学校领导和同事们的一致认可。
在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，积极参加各种学习培训，不仅充分利用网上的各种学习资源，还利用假期时间去外地学习先进的教学方法，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我不仅注重对学生知识的传授，又经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个合格的社会主义接班人。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自
身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨，从不因个人的原因落下工作。孩子两岁时，曾不幸感染肺炎住院，期末在即，教学任务加重，压力很大，我每天骑车在医院与学校来回奔波，照顾孩子的同时又担心着学生，虽然身心疲惫，但并没有因此出现过旷工、旷课的现象。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《给教师的建议》、《山东教育》、《好老师是怎样练成的》、《做智慧班主任》、《做最好的英语老师》、《怎样成为一名优秀英语教师》、《小学英语高效教学》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备教法学法，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，让学习达到事半功倍的效果。课后我会分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结。在不断地学习中，我努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
世界上没有完全相同的两片叶子，人也一样，每个班都由几十名年龄相仿的学生组成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，接受能力的差异，文化程度参差不齐。所以在教育学生方面，我很注重因材施教、培优辅差的工作。在我的课堂上，我会关注所有的学生，每
一位学生都有发言回答问题的机会。我对程度良好的学生高标准，严要求，精益求精；对中等学生制定追赶目标并督促其定期赶上；对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃，对于他们，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步。在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。我校位于城乡结合处，特殊的地理位置，造成了特殊的生源。学校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对每个班上的留守孩子，我都非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况。在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、
价值观也发生了不良的改变。为此，我经常跟学生家长主动联系，进行交流，汇报他们在校的情况，也督促家长勤往家打电话，关心一下孩子们的学习情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。经过我不懈的努力，我不但取得了家长的信任，学生们的学习也有了学习的动力，我所带的这些班级的班风、学风都有所改观。
作为老师，我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。我们班有一位小杰同学，父母关系不好，经常当着孩子的面争吵，后来双双离家外出务工，孩子缺乏关爱，学习方面也受到影响，成绩慢慢的滑了下来，对学习失去了兴趣。为了提高他的学习积极性，我对小杰课堂上的点滴进步及时提出表扬，课下经常和他谈心，后来我发现，小杰的学习积极性提高了，学习也变积极了，上课做小动作的次数越来越少了，他不但能按时完成作业，课堂上也变得大胆起来，能积极的举手回答问题了。小杰学习态度的转变，让我由衷的感到高兴，我也相信接下来的学习中他肯定能进步的。班里还有一位特殊的同学，从我接手这个班来，就听说她比较特殊，父母离异不合群，话特别少，我很想了解这个孩子，期望着她能同其他同学一样健康快乐的成长，所以对她格外的关注。她所有的作业都不交，在我的课上，她也表现的非常安静，虽然话不多，但是她有一个优点就是上课特别专注，每次
叫她起来回答问题时也都能答上来，一开始的声音特别小，我和同学们都对她给予鼓励，后来她的声音也慢慢变得大了起来。一次课间，我给孩子们放了几首歌，她竟然来到了我的身边，每一首歌她都会哼唱，这孩子对音乐特别的敏感，她既然能把长长的歌词记住，那我们短短的课文便不再是问题了。慢慢的她愿意与我交流了，她不但英语成绩提高了，语文数学等都成绩都进步了，孩子的学习积极性也越来越高了。尺有所短，寸有所长，每个孩子都有其与众不同的一面，都是独一无二的。他们需要父母的关心，更需要老师的关爱，我们不经意的一次鼓励可能就会改变一个孩子，成为她前进路上的动力。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是成绩方面，我在学校、在乡镇都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到领导的表扬。2020 年被评为菏泽高新区优秀教师。教育教学这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大的进步。
七年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，回首昨天，我没有遗憾；展望明天，我信心百倍。我眷恋 xxxx 这片把我养育长大的土地，我更眷恋我们 xxxx 的孩子们，我很庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
篇八：“好老师”事迹材料
好老师先进事迹材料精选 2 2 篇篇一
有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
一、积极加强思想道德建设，提高思想素质。
2009 年，本人通过**区教师招考考入军民学校。作为一名教育工作者，本人始终坚持中国共产党的领导，坚决维护祖国统一和民族团结，在大是大非面前始终做到旗帜鲜明、立场坚定。
任教的九年中,本人忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础。
二、努力学习，提高自身素质和业务能力。
本人毕业于**师范大学。学无止境,工作中，终身学习,不断学习，充实和完善自己的专业知识。从书籍中汲取，从前辈老师那里汲取，从学生身上学习，从网络中学习收获很多。
三、真抓实干，做好本职工作。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是本人做的
第一步工作，充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。在班级管理中，用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
此外，就任教的学科数学。本人首先对新课程新理念进行深入的学习，理解内化为自己的教育理念,扎实并熟练运用于教学中。还经常创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,提高了孩子们学习数学的兴趣，从而全面提高学生的学习成绩。
四、爱心育德，引领学生健康成长。
自 2012 年以来，本人一直担任班主任工作。班主任工作是一项具有艺术性的工作，许多看似棘手的工作，常能一一化解。在平时的工作中，本人主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。
五、潜心耕耘，终将硕果累累。
谈到成绩，孩子们的每一点进步都是对本人工作的最大肯定。当孩子们越来越喜欢数学课，数学成绩越来越好，脸上的笑容越来越灿烂，也许,这就是教育工作者的获得感。
近几年的教学工作，本人个人也取得了一些成绩。
20132014 学年，被评为校级优师；
2014 年 9 月，被评为校级教学能手；
2014 年 6 月，全区优质课评选中获得二等奖；
20162017 学年度，一师一优课、一课一名师荣获济宁市优课；
2017 年 9 月，全区教学基本功大赛中荣获一等奖；
2017 年 9 月，全区小学教学工作先进个人；
2017 年 12 月，全区中小学生中华优秀传统文化经典诵读比赛中，所辅导的节目获一等奖第一名，个人获优秀辅导员奖。
在今后的教育教学工作中，本人将更加严格要求自己，努力工作，开拓前进，争取做出更大的贡献。
篇二
2012 年，我通过**教师招聘考试进入**镇**屯小学任教。六年来，我执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师。
一、正确的理想信念
在学校里，我自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，担起学生健康成长指导者和引路人的责任。每周一学校升旗仪式后，我都会回到教室再和学生就本次主题深入交流。我编排的六一节目都不是纯娱乐性的，比如，手语操《国家》旨在引导学生热爱祖国，《文明礼仪操》则是
倡导学生践行社会主义核心价值观。
二、高尚的道德情操
教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。我始终坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一。我自觉坚守精神家园，坚守人格底线。2012 年，我班级里有一名学生有比较严重的多动症，用他家长的话说就是李老师为你操碎了心。为了表示感谢，他妈妈把一张购物卡夹在孩子作业本里面递给我，我当场拒绝了她。还有一次，一位家长在教师节前的周末给我充了话费，我马上从网上给他的手机充了等值的话费，并且告诉他以后绝对不能这样做。
三、扎实的教学基本功
搞好教学工作是教师的天职，我不断提升自己的学识能力，开阔胸怀视野。在教学中，我探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美。
我主张给学生以广阔的思维空间和发展空间。课堂有些地方，老师可以把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生。五年级有篇课文叫《晏子使楚》，我让学生把它编排成课本剧演一演。学生们准备的很充分，甚至让我有些惊讶和感动。他们用女生的头发制作了胡子贴在脸上，从家里带来了酒壶、酒杯、果盘、玩具刀剑、绑绳、宫女扇等等。表演时，情节连贯，语言动作到位，连后进生也能融入其中。
四、仁爱之心
教育是一门仁而爱人的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。
我一直担任班主任工作，把全身心的爱给了班级里的孩子们。每年在开学初我会给每个孩子在教室门口照一张相片，再照一张全班合影。表演课本剧、参加集体课外活动等，我都会给他们照相。这些照片，我会冲印出来送给他们。因为农村孩子的照片特别少，我希望他们长大后看到这些记录校园生活的照片能感到温暖。
每年我带的班级都会有家庭情况特殊的学生，我总会给这些学生买些学习用品或生活用品。有个女孩父亲去世，家里还有一对龙凤胎弟妹，我几次想送给她东西，她都不好意思收下。后来，我给她定下学习任务，完成的好就奖励她，她便很愉快的接受了。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望的使者。虽然我的学校是一所农村小学教学点，但它承载了**屯、于村、牛厂三个村子里家长们对孩子求知的重望，我依然感到肩上的责任很重。我立志做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。我一定会扎根乡村，立德树人，砥砺
前行，不断奋进！
篇九：“好老师”事迹材料
炽诚的爱， 谱写教育新篇章------爱生如子好教师ⅩⅩ
ⅩⅩ， 男， 出生于 1955 年 10 月， 中国共产党党员， 刘台庄镇初级中学教师。
1975 年开始工作， 在从事教育工作三十九年来， 他始终以“道虽通不行不至， 事虽小不为不成” 为人生信条， 从每件小事做起， 从点点滴滴做起， 用心做事业， 用爱做教育， 谱写了一曲曲奉献之歌。
受到领导、 同行、 学生及家长的一致好评， 现将其主要事迹汇总如下：
一、 思想上力争上游， 要求进步。
在多年的教育事业中， ⅩⅩ老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己， 作为初三年级的带头人， 他严于律己、 关心集体， 在课余时间坚持政治学习， 及时了解国家的方针政策， 保持一个共产党员的先进性， 创先争优， 真正成为了 新时期的教师思想带头人。
39年来， 李老师定下了属于自己的作息时间， 不管刮风下雨， 每天他都坚持 6：
30 准时到校， 下午放学后一直到所有学生离开学校他才回家。在他的领导下， 初三年级组的老师每天早来晚归， 默默无私的奉献着。
二、
以德育人， 爱生如子。
2011 年 6 月的一天晚上， 学生都睡着了， 突然， 狂风骤起， 大雨倾盆而下。
想到学生们可能会忘了关窗子， 于是他冒着大雨迅速赶到学生宿舍， 把窗子关好后， 发现宿舍漏雨， 靠墙的两张床被子都湿了一大半， 他赶紧把这两个床位的学生叫醒， 安排他们暂时跟别的同学挤着睡一下， 他转过身来帮学生收拾被子， 不料， 被大风刮下来的瓦
片正好砸中他的脊背， 疼得他连喘气都困难， 也不知是哪位同学先喊的：“舍长， 李老师受伤了。” 顿时， 宿舍里几个大一点的同学都围拢过来喊个不停。
回到家里， 妻子埋怨说：
“明知道刮大风不安全， 也不会注意点， 要是砸在脑袋上怎么办？ ” 可他却说说：
“这没什么，幸好没伤到学生。”
三、
勤于耕耘， 甘于奉献。
李老师追求人生的完美， 追求事业的完美。
他热爱那一方讲台和那块黑土。
那里是他挥洒智慧， 传播知识的圣洁之地， 他不容任何人侵犯。
最难忘的是两年前， 他患了严重的胃病， 身体无比虚弱。
但他也不舍得请假（因为当时他正在带初三毕业班）， 于是就支撑着上课，谁知上到一半时， 他实在坚持不住， 晕倒在讲台上。
同学们都吓哭了，接着有的孩子说：“让老师休息吧， 他太累了。” 当把他送到医院， 打上针他稍稍好一些， 睁开眼第一句话就说：
“我在哪里呀， 学生们干什么呢？ ” 这时， 他满脑子装的还是学生。
工作中他总是走在前头，从来不计较什么， 默默地在犁耕着如火一样的岁月， 斑斓的人生！
他是一名物理老师， 他比较注意物理教学的艺术性。
因此， 他总是想办法让自己的课堂充满趣味， 让物理的无穷魅力得以释放。
有时为了备好一节课， 要查阅好多相关书籍， 常常制作课件到深夜， 为的是第二天课堂中淋漓尽致的发挥。
有时他还发挥自己的美术特长， 即兴作画。
所以你看他那连写带画的板书， 风趣幽默的语言， 真挚热烈的情感， 常常让他的课堂充满了欢声笑语， 学生就在这种轻松愉悦的氛围中学到了物理知识。
三、 真情呵护年轻教师， 甘做慈父 李老师已年逾花甲， 他对同事谦逊随和， 对年轻教师关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至。
记得一位年轻教师刚刚分配来时， 因为暑期放假， 学校里无人打扫， 一片狼藉， 分给新教师的宿舍也是蛛网遍布， 看到这种情况， 李老师二话不说， 拿起扫把， 不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘， 挥着膀子干了起来， 汗水浸润了他脸上的每一道皱纹， 看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍， 在这一刻， 李老师露出了父亲般慈祥的笑容。
如果你工作之余想小憩， 一定不要喊累， 因为在李老师面前， 这都算不得什么。
他那股执着劲让人惊叹， 他那股子热情劲让人汗颜，他那股子拼命劲让人颔首。
他泪洒教坛， 血洒教坛， 只为成为一株青松傲然挺立； 只为成为一枝寒梅， 怒放严冬； 只为成为一株小草装点大地。
一路艰辛， 采撷野果琼浆， 只为自己成为教坛一棵长青树！
祝愿他凭自己的奉献之心， 敬业之心， 再筑他的教育辉煌！