学习四史主题征文3篇学习四史主题征文 学四史征文三篇 学四史征文三篇 征文是一个汉语词语，拼音是zhēngwén，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关下面是小编为大家整理的学习四史主题征文3篇,供大家参考。
篇一：学习四史主题征文
四史征文三篇学四史征文三篇
征文是一个汉语词语，拼音是 zhēng wén，指某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章。该类文章没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样，但更好写 ，因为局限少了很多。可以根据举办方的活动写些相关文章。今天为大家精心准备了学四史征文三篇，希望对大家有所帮助!
学四史征文一篇
从四史中主要学习到：中共党史是政党史，是专史。其主要内容，一是怎样执政，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。
中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。
改革开放以来，建设有中国特色社会主义实现了思想理论的伟大飞跃，形成邓小平理论，实现了经济体制和经济发展的四个重大突破，逐步完善了政治体制，促进了对外关系的全面发展。
建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。学四史，以修心作为不忘初心开端。
历史是最好的教科书，学四史是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从修心开始，学习四史，并运用到工作与生活中。学习四史能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而修心即净化心灵，修养心性。
在四史学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过修心，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。学四史，以修德立志坚持个人品德。
在学习四史的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚四史。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以修德立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。
在理论上，要深刻学习四史，有个人正确的认识;在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神;在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程(三会一课等)，将所学四史知识运用，做到有声有色、深入人心。
学四史，以修身不断提高自我修养。在学习四史的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活
中，真真正正体现一个合格的共产党人，这时就需要用修身不断提高自我修养。学四史需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。
在学四史中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传四史发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的急难愁盼，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。
在四史的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护。
学四史征文二篇
在学四史中守初心、担使命
当年的战争牺牲了不少同志，是他们用鲜血和生命换来了新中国。在广西南宁市滨湖路小学前不久举办的 20XX 年主题大队会暨新队员入队仪式上，获授共和国勋章的战斗英雄李延年动情讲述自己的亲身经历，殷殷勉励少先队员们发扬红色精神，传承红色基因，树立远大理想，争做新时代的好少年。
这是广西各地因地制宜，结合实际学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称四史)的一个缩影。自不忘初心、牢记使命主题教育开展以来，广西各地各部门把学习四史作为主题教育重要内容，引导党员干部深入传承红色基因，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党的奋斗史。自治区党委常委会带头前往湘江战役发生地兴安、全州开展党史教育、革命传统现场教育，自治区各单位结合脱贫攻坚等工作深入百色、东兰、龙州等革命老区深入学习体验党的初心和奋斗史。广西档案馆举办广西不忘初心、牢记使命主题教育档案文献展，集中展出 285 件文件、信件、刊物、照片等珍贵红色档案文献。自治区文化和旅游厅举办八桂烽火涅槃新生广西革命文物展，集中展出全区各博物馆珍藏的近 200 件珍贵革命文物。自治区主题教育办组织各单位以参观展览的形式加深党史教育，让广大党员干部更直观、深刻地了解我们党的奋斗史。
学好新中国发展史。主题教育期间，广西组织开展了两期领导干部时代前沿知识系列讲座，回顾新中国的发展史、外交史等，深刻剖析当前国内国际形势，为建设壮美广西凝聚力量。自治区党委宣传部、党史研究室、教育工委联合开展我和我的祖国共和国故事进校园百场主题宣讲活动，实现宣讲活动进高校全覆盖，受众近 10 万人次。
学好中国共产党广西历史。自治区党委组织部推出了以展示
中国共产党在广西斗争中不断发展壮大光辉历程的革命历史题材纪录片《红色传奇》供各部门学习。自治区党委宣传部、广西广播电视台开展红色影视展播活动，集中展播《血战湘江》《百色起义》《绝命后卫师》等红色影视作品。自治区退役军人事务厅、民政厅、文物局等部门在红军烈士遗骸收殓和湘江战役遗址修缮保护、纪念设施建设等工作中深化党史教育，组织党员干部边做边学，以党的历史、党的优良传统激发新时代新担当新作为。
如何深入推进四史学习常态化?广西区委党校(广西行政学院)把四史课程作为党的理论教育和党性教育的重要组成部分，把四史教学内容融入习近平新时代中国特色社会主义思想的教学内容中，实现两者有机贯通。在 3 个月以上的培训类班次，设置四史教学模块，系统开设中国共产党近一百年的奋斗历程、中国共产党在新民主主义革命时期的奋斗历程等课程;在一个月以上的进修类班次，开设中国共产党近一百年的奋斗历程、中华人民共和国的光辉历程等主干课程。我们在提高教学质量、创新教学方式方法上下功夫，让党员领导干部听得进、记得住、用得上，确保四史教学取得实效。广西区委党校(广西行政学院)教务处处长张芳说。
学四史征文三篇
中国传统文化里面，特别注重学习与传承，学先哲的思想，学先烈的精神。无论是是智者大儒，或是英雄豪杰，他们的思想精神都是与当时的时代背景相结合，与当时的社会发展趋势相呼应，因此，这种思想内涵的传承必然会牵涉到历史。
要重视历史、研究历史、借鉴历史，要把四史作为思想武装的重中之重，坚定理想信念，从中汲取经验和教训，加强教育和自省。
学四史，增强学识涵养。
历史是最好的营养剂，不断学习、了解党的历史、珍惜中国成就、总结改革经验，从中汲取精神力量，明白我们党从哪里来?中国共产党为什么能?
中国共产党从成立之日起，就把马克思主义作为指导思想。这是因为，中国共产党人深刻认识到，全盘西化和中学为体，西学为用等主张都解决不了中国的问题。只有以马克思主义为指导，走社会主义道路，中国才有希望和出路。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人创立了邓小平理论，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了三个代表重要思想，成功把中国特色社会主义推向 21 世纪。
党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特
色社会主义。党的十八大以来，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入新时代。四史的学习有助于指引党员、干部始终走在的正确方向上，以史为镜，以史为鉴。
守初心，坚定理想信念。
共产党从 1921 年 7 月成立之初经历的磨难，到共二大提出了联合全国一切革命党派，联合资产阶级民主派，组织民主的联合战线，到蒋介石的四一二反革命政变，无数共产党人遭到了惨无人道的屠杀与背弃，再到南昌起义、秋收起义，中国共产党找到适合中国革命的路线农村包围城市，武装夺取政权。
好不容易出现的星星之火可以燎原之势，却又出现了五次重大险情令共产党陷入危急存亡的时刻。遵义会议，确立了中国共产党新的领导班子，结束了博古、李德左倾错误军事路线，确立了毛泽东及其正确军事路线的领导，是中共党史上生死攸关的转折点。
之后又进行了伟大的长征，长征历时 13 个月零 2 天，纵横了 11 个省份，长驱二万五千里，翻越了 18 座山脉，走过了 600里草地，跨过了 24 条河流，经历了大小 300 多次战斗。在当时的艰难困苦中，共产党人以顽强的革命意志和坚定的信仰走了过来。长征之后中国共产党落脚延安，开始稳定发展;中共革命之路从一开始就不被人看好。不被共产国际看好，不被孙中山看好，
甚至不被自己人看好。
导致很多人纷纷选择背叛，脱离。但共产党一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，却未曾放弃。从抗日战争到解放战争，面对更为凶残的敌人、更恶劣的环境，中共的革命之路越走越宽，越走越自信，越走越从容。在中国共产党的带领下，新中国的综合实力快速提升，改革开放中各项事业发展，社会主义中国巍然屹立在世界东方。
为什么?因为中国共产党人为民族代言、为人民代言。通过学习，我们看到的是中国共产党总结历史经验，牢记历史教训，坚定理想信念，在困难中不曾放弃，在发展中不忘初心。坚守最初的目标，推进各个领域的改革。初心的反省指引党员、干部始终不忘来时的路，知史爱党，知史爱国。
担使命，提升育德能力。
新时代要书写好中国发展，讲好中国故事，阐释好中国智慧。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国最宏大、最精彩的故事，人民教师要承担起讲好中国故事，阐释好中国智慧的使命。
上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，是社会主义发展进程的见证者。我们应充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘学科教学中的四史教育资源，结合中国共产党史、新中国史、中国改革开放史和社会主义发展史中的上海故事，精心设计教育教学内容，挖掘课程思想内涵，优化教学方法，发展学生的历史知识、历史经验、历史精神。把四史教育如春风化雨
般的潜入学科教学中，引导学生更好地读懂上海、读懂中国，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。使命的担当鞭策党员教师始终以立德树人为根本，学思践悟、学以致用。
致未来，创新育人方式。
作为新时代的党员教师，不仅需要讲好传授好党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的历史知识，更要围绕学生关注的热点问题，转变教育方式，要善于设疑引思，让学生在四史的学习实践中去思考、去探索，提高学习兴趣，勇于思考历史发展脉络，在此过程中不断树立正确的历史观，树立为国家发展和民族振兴奋斗终身的信念。
今年以来，突发疫情给世界各国政治经济都带来了巨大的冲击，未来发展增加了许多不确定性因素，而我国在中国共产党的领导下，迅速控制局面，尽可能地保障人民生命安全，减少经济损失。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。要充分认识、深刻领会四史精神，内化于心、外化于行，积极践行共产党员的崇高使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。方式的创新激励着党员教师始终以学生为主体，让四史学习教育真正进校园，进头脑。
明镜所以照形，古事所以知今。四史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，学好四史，从中汲取精神力量，厚植家国情怀，坚定理想信念，增强使命意识，走好中国发展道路，弘扬制
度优势，中国的今天和明天势必将更加灿烂辉煌
篇二：学习四史主题征文
学习教育主题征文参考汇编〔3 篇〕目录
1.党史学习教育主题征文参考——悟初心守初心践初心 2.党史学习教育主题征文参考——守初心担使命勇争时代弄潮儿 3.党史学习教育主题征文参考——感悟真理力量、坚决理想信念、提升党性修养
党史学习教育征文参考——悟初心守初心践初心
人生最美是初心，初心凝聚力量，让我们追求事业成功甘愿卧薪尝胆，面对挫折能够逆流而上，对待工作生活敢于许下梦想，待人处事能善良、真诚、进取、宽容。随着时光流逝，初心常常被我们遗忘，只有感悟初心、坚守初心、践行初心，才能重整行装再出发，在新时代中有新作为。
一、悟初心——不忘整装迈步的初衷。初心是什么？初心是做事的本心、最初的发心，习近平总书记指出，走得再远、走到再光芒的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。作为一名护士长，更需多回头看一看来时的路，找一找迈步的初衷，品一品起航时的那份纯粹真心。常怀无私奉献之心。奉献是一种境界，更是一种美德。每名医护人员都是南丁格尔精神的传播者，新冠疫情期间，无数医护人员请战奋战在战疫一线，用自己的身躯抵挡病毒传播，用自己的爱心、耐心和责任心去细心照顾每位病人，如蜡烛一样燃烧自己照亮别人。作为护士长，更要始终胸怀“功成不必在我，功成必定有我〞的干事热情，勤勤恳恳、任劳任怨，不讲报酬、不计代价、不计得失，耐得住生活清苦，耐得住工作艰苦，把奉献精神作为
一种境界、一种责任、一种自我要求。常怀担当进取之心。攻坚克难，方显担当。医护人员也是为民众效劳的，要忠于职守、勤奋敬业，把群众的满意度作为衡量工作的最高标准。回首自己十二年医院护士工作历程，在与群众接触的过程中，必然会遇到许多矛盾，面对许多压力、挑战甚至是误解。经过困难磨砺，有幸勇挑护士长的重担，深深体会到，只有珍惜自己的干事创业平台，认真对待分配给自己的每项工作任务，以主人翁的姿态、潜行者的心态、奋斗者的状态主动靠上去、融进去，拿出逢山开路、遇水架桥的闯劲，拿出只争朝夕、敢于担当的拼劲，用标准化工作流程、标准化效劳水平，才能让病人放心满意。常怀宁静平常之心。古人讲，知足知缺乏，有为有不为，知足常乐。作为护士长，意味着必须承当更重的任务、更大的压力、更多的风险，意味着必须放弃很多个人的利益，在正确对待“舍〞与“得〞方面，比其他护士面临着更多的抉择、更大的考验。要对享有的待遇要知足，对自己的奉献要知缺乏；就是对所处的岗位要知足，对自己的能力要知缺乏；就是对现有的职务要知足，对自己的付出要知缺乏。始终以平常心待人处事，懂得“知足常乐〞，保持平常心态，在平凡中实现自己的人生价值。
二、守初心——牢记阔步前行的方向。古语云，不忘初心，方得始终。路是人走出来的，行程万里，不忘初心，
必须时刻提醒自己是谁、要干什么，从哪儿来、往哪儿去。首要的是把誓言梦想刻在心中。回想步入护士这个职业时握拳宣誓的情景，我们的誓言和梦想是什么？就是把小事做透，把细节做好，确保事事无过失，用高效、细致的护理来缓解疾病带来的痛苦。医术高超与人格高尚的完美结合的医生华益尉，用尽心血.不负病患的嘱托。“中国好护士〞薛红菊以超乎常人的耐心满足患者请求，用一万多个日夜的坚守，诠释“白衣天使〞的真意，件件典型事迹让我明白不忘初心，才会找对人生的方向，才会坚决我们的追求，抵达自己的初衷；不忘初心，才能认真工作，用心去工作，才能让生命更健康，更快乐；不忘初心，才能保持激情，把工作做到极致。重要的是把扎根岗位放在心间。咫尺春三月，寻常百姓家。护士是医院不可替代的基层岗位，医生离不开护士的协助，病人离不开护士的护理。现在有的护士抱怨效劳病人挺苦挺累，病人却不买账，因为没有真正从病人所思所想出发，自以为理直气壮,群众却有情绪、有抵触。所以作为人民心中的“白衣天使〞，要把自己真真融入工作岗位，珍惜工作岗位，担起岗位责任，自觉把工作标准定的高一些，主动从病人的视角审视自己，要站在病人的角度去考虑问题，病人什么方面感觉不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为病人排忧解难。同时在岗位苦练技能，在心里学会包容宽容，
用日常的点滴积累和平常的持续用力让自身的工作经验、能力、水平得到丰富提升。关键的是把责任担当记在心头。一代人有一代人的担当，一个岗位有一个岗位的职责。作为护士长不仅要有担当的勇气，也要有担当的智慧，更要有担当的作为。面对矛盾要敢于迎难而上，敢抓敢管，面对危机要敢于挺身而出，有舍我其谁的气魄，在危机时刻、关键时候，冲得上去、豁得出来，面对失误要敢于承当责任，善于“思其过、改其行〞，注重在总结经验、汲取教训中提升自己的能力和水平。工作中善于把握规律，对每一项工作、每一件事情都要进行通盘考量，不谋不做、先谋后做、谋定再做，坚持知与行的积淀，培养独辟蹊径的智慧，特别是工作困顿难进的时候，抓住创新的突破口，破难局、开新篇。调动和保护护士干事创业的积极性，教育引导部属自觉把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中到工作上，做到工作争创一流、个人力争上游、群体百舸争流。
三、践初心——谨记笃行初心的状态。重拾初心不光有认识还得有行动有状态，只有理论和实践的结合，才能对初心寻根问本，才会找对人生的方向。要有水滴石穿的钻劲。“天下难事必作于易，天下大事必作于细〞，护士承当的工作任务就是简单重复和细小繁琐的事，那些看似微缺乏道的小事、杂事，恰恰是干好护理工作的阶梯。其
实护理岗位就是个考场，每一道题就是每一项技能操作，每一道题就是每一份护理工作，每一道题就是每一个病人的期望，它比我们现实考试中任何一道题更重要，做对了，我们收获的是信任和满意。所以要甘心做小事，把简单的工作做出新、出色、出彩，努力追求极致，力争扎好每次针，换好每次药，护理好每个病人，每项工作都能如坐针毡、如履薄冰、全力以赴。要有敢打敢拼的闯劲。同样的工作，不一样的人生规划。最能表达人的主观能动性就是创新，我们囿于过去的“经验〞，因循守旧、固步自封，也会造成工作的被动局面，创新才有核心竞争力。过去是怎么做的，现在就怎么做，这样工作确实不会出大的纰漏，但这样工作就很难做出彩。然而有时候，工作上一个小小的创新之举，却会带来意想不到的收获。“中国好护士〞苏珊在高铁上巧制氧气导管抢救病婴，书写了一段妙手仁心的传奇，赢得“妙手护士〞称号。我们难免会遇到这样或那样的问题，因为突发事情，必须练就过硬本领，凡事不等不靠，超前谋划，学以致用、学为所用、活学活用，善学善思、的做好各项工作，真正做到责任不推诿、问题不回避、矛盾不上交、过失不出现。要有逆水行舟的韧劲。护理工作经常接触的是病人，难免要发生矛盾，产生误解，遭受委屈，这个时候要审视自己，善于自我疏解，体会理解病人和领导批评自己的初衷，深刻反思，及时改正，用
辩证的思维和开放、包容、淡定的心态，去看待和接纳委屈；更要省察自身缺乏，反思工作瑕疵，总结有益经验，学习他人之长，弥补自身缺乏，夯实根底，做到厚积薄发，努力把工作做得更出色、更优秀，用干成事来化不理解为理解。
党史学习教育征文参考——守初心担使命勇争时代弄潮儿
不忘初心，牢记使命。不忘初心，就是要有“俯首甘为孺子牛〞奉献心；牢记使命，就是要有“功成不必在我，功成必定有我〞的责任感。是啊，因为不忘初心雷锋同志终其一生甘愿做一个全心全意为人民效劳的“傻子〞；也是因为不忘初心 30 岁的黄文秀扎根基层，反哺家乡，将生命，永远定格在扶贫路上。…太多太多，在感动和泪水的浸沁中我一次次的问自己，初心究竟是什么? 初心，是少年时“书生意气，挥斥方遒〞的洒脱；初心，是初入职场带着梦想出发的激情和干劲；初心，是奋斗时咬定目标不动摇、只争朝夕不懈怠的壮志凌云。初心，就是我们每一个人内心的坚守。
党的十九大报告以“不忘初心，牢记使命〞为大会主题，明确指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴〞。走在新时代的路上，对于我们的公司来说，为职工谋幸福，为企业谋未来，就是初心和使命，在短短的 7 年里，我们的企业逆势而上、励精图治，转战于改革创新、增盈创效、民生福祉。从原本的手动操作升级到数字化平台建设，我们搏击难题提效
率；从单一的卖焦炭到多元化的销售盈利，我们的采供、营销人踏遍青山铸伟业；从两堂一舍改造到新建停车场、活动室、阅览室、洗衣房再到职工意外保险、金秋助学、扶贫济困等等，一件件民生实事掷地有声，使我和工友们有归属感、幸福感、尊严感、更有主人翁的责任感。
初心在每个人心中都有不同的含义，而我认为，新时代我们党务工作者所需要保持的初心是在平凡的岗位上，以不懈努力坚守党建引领的使命，全心全意效劳好广阔职工群众。
有这样一个团体，他们在台下提供效劳、在幕后谋划剧本，他们是“隐形人〞，他们没有“灯光〞照耀的舞台，甚至承受着舞台幕后的孤独与寂寞，但是一份“功成不必在我，奋斗当以身先〞的奉献情怀，深深地刻在每个人的心上。是的，他们就是我身边最可爱的党务工作者，一个赋予了奉献多层含义的党员团体。
奉献在他们身上，是那悄然流逝的时间。因为时间它有时是短暂的，无数个撰稿的凌晨里，我都能见到他们在办公室里，燃一支烟、泡一壶茶、明一盏灯，提笔落笔之间，朝霞悄然而至，漫漫长夜就只是一瞬间。同时，时间又是奢侈的，他们无暇顾忌子女学业、无暇陪伴妻子丈夫、无暇守候孤独老人，拥有的只是一次次被拉长的工作时间，和那一封封
中的模板微信，“晚点回，你们先睡〞。
奉献在他们身上，是那业精于勤的汗水。党务工作“重、苦、杂、难〞，需要每个人挤得出时间、钻得进工作、扛得起责任。这里的文稿工作最讲认真，那是一稿二稿、三稿四稿，直至稿件摞成山仍不满意的精益求精。这里秘书工作最讲细致，那是文件会议多少事，从来急，让人如履薄冰，喘不过大气放不下心。这里绩效工作最讲精准，那是每一次加、减分都要仔细甄别、全力验证，“一碗水“必须端得四平八稳。
奉献在他们身上，还是那矢志不渝的信仰。他们把“家〞安在办公室，下床上班、下班上床，那是机要保密工作 365 天一刻不能离开的分分秒秒。他们把“身〞顶在这里，有时肩负生命难以承受之重，那是笔杆子们颈椎落下的毛病、鬓白的青春。他们把“心〞铁在这里，始终坚持原那么甚至有时不近人情，那是督查工作所唱的“黑脸〞得罪的人，说不出的苦往肚子里吞。
奉献对于大局部人来说可能是“苦〞的，苦得有时内心都化不开。但这个感觉对他们来说却是“甜〞的，甜得一生也忘不掉。
今年五月，我作为一名党务工作者入职 XX 公司，刚开始我像是一个懵懂无知的孩子，呆呆的看着同事们键盘噼里啪啦，脚步跑上跑下，一时有些无所适从。慢慢的，在领导和各位哥哥姐姐的帮助下，我开始融入这个集体，
上手工作，亲身经历党务工作的繁杂，更是被同事们身上的奉献精神所打动，每一篇文稿的打磨，每一次会议的筹备，每一次督查的较真，每一次“五加二〞、“白加黑〞的磨砺，他们都将奉献融入血脉，贯穿工作的每个细节，让人更加热爱。
习近平总书记说，“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的……青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质，坚决百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越。〞 作为青年一代，我不断审视自己的初心和使命，如今我明确自己就是要做一个求真务实的党务工作者，一个发奋有为的焦化人。在今后，我会善于学习，谦虚谨慎，不骄不躁，耐心聆听前辈教诲；我会爱岗敬业，写好每一篇新闻稿，拍好每一张照片，热爱工作，无怨无悔；我会敢于担当，积极工作，将新闻稿发表时的自豪感转为积极担当的责任。在奉献中实现人生理想，在成长中守住初心，竭诚为党务宣传效劳，尽我所能，为实现 XX 高质量开展奉献自己的力量。
“繁霜尽是心头血、洒向千峰落叶丹〞，也许我们不
能为国戍守边陲、建功立业，但我们可以在“责任 厚德 创新 包容〞这种精神和文化的引领下，将企业的初心和使命内化于心，外化于行，在自己平凡的工作岗位上，做出不平凡的成绩，以初心擦亮人生底色，以奉献写就出彩人生。
党史学习教育征文参考——感悟真理力量、坚决理想信念、提升党性修养
XXXX 年 X 月，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命〞主题教育总结大会上指出：“马克思主义政党的先进性，首先表达为思想理论上的先进性。注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和荣耀传统〞，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义根本原理贯穿起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉〞。强调党员、干部学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义开展史〔以下简称“四史〞〕，总结历史经验，汲取历史营养，这是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的现实要求，也是我们党勇于自我革命、加强自身建设的思想自觉和行动自觉。
一、党员、干部学习“四史〞的价值旨归 学习“四史〞对于不断提升党员、干部党性修养，积
极推进党的建设伟大工程，科学掌握共产党执政规律、社会主...
篇三：学习四史主题征文
四史心得体会范文( 精选 5 篇) 第一篇: 学习四史心得体会在本次“学党史、读经典”活动中，我有机会再次深化学习我党的光辉历史以及伟大的思想，这对我来说是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓舞。遥想自己 06 年入党时的一句句誓言，回首这几年一路走来的艰辛历程，感慨良多。每当遇到困难，停滞不前;每当遇到挫折，倍受打击;每当遇到困惑，踌躇不定时，都是共产党员的信念激励着我，促使我明确目标、奋发向上、脚踏实地、一路前行。
回顾我党 90 余年的风雨历程，其中充满了艰辛与坎坷。从成立之初的星星之火，到后来的燎原之势，中国共产党经历了战火的洗礼和时代的考验，怀着永不言弃的精神，带领中国人民从落后贫穷的旧社会走到了富强民主的新时代，其中凝聚着许多共产党人的思想和智慧。纵观我党一路走来的艰辛历程，始终保持党的先进性是贯穿我党建设的一条主线，
从最初的毛泽东思想、邓小平理论到后来的“三个代表”重要思想、科学进展观，我党走出了一条有中国特色的社会主义道路，共产党员们始终走在了改革开放和现代化建设的最前沿，以昂扬的斗志，开拓创新，团结带领全国各族人民，实现中华民族的伟大复兴。我们要通过深化学习我党的先进思想和光辉历史，以史为鉴，在党的历史阅历中汲取智慧和前进的动力，才能更好的指导现在的工作，完成一个共产党员应尽的的使命。
目前的国际形势错综复杂，我党要想长期执政，使中华民族长盛不衰，必须从各个时期的我党历史中，汲取成果的阅历和失败的教训，为党和人民的事业不断前进提供强大的精神动力和智力支持。通过学习党史，我们首先要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标是实现共产主义，牢记我党全心全意为人民服务的根本宗旨。其次，我们要时刻牢记党的历史阅历，沿着正确的方向一路前行。
儒家传统思想中有“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想，可见端正思想，提高自己的修养，才能最终天下太平。所以我们首先应该做好自己，提高自身的思想觉悟和各方面的能力。当前的社会存在各种各样的问题，作为我辈年轻一代、尤其是一名共产党员来说，首先要坚决社会主义的信念，做好自己的本职工作，不要轻易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐劳，不畏艰辛，发扬老一辈革命军的光荣传统，全身心投入到工作中去。最后，时刻以乐观地态度面对生活和工作中遇到的重重困难，抱有必胜的信心，迎难而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，实现自己的人生价值，为社会造福。在努力做好自己的同时，慢慢考虑去间接影响周围的人，使得大家都抱有乐观向上的心态，投入到生活和工作中去。
第二篇: 学习四史心得体会
历史是过往的长河，而我们亦是历史长河的沙粒，它滚滚向前，我们也追随而至。我们正处在一个百年未有之变局之中，正处在实现中华民族伟大复兴的时代。
而这种变化正是中国共产党带领全国人民奋斗出来的，想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在 14 亿中国人的执政党、九千多万党员的政党。这一步步走来，是一代又一代不忘初心的共产党人奋斗出来的。很荣幸我也在去年成为了一名正式党员，这是我的成长，是党组织接收了我。
加入组织后，更多的学习让我知道了新中国的进展不是一帆风顺的，是有许多的挑战。就现在来说，我们正在经历后疫情时代。如今，疫情并未结束，世界各地疫情还未得到有效控制，每天感染人群还是许多，但只有中国这个人口庞大的国家得到了有效控制，而这样的结果是中国共产党带领全国人民取得的，我党又一次在面对大灾难时彰显出了强大的执政能力。而我也在这次疫情下成长了，小时候有听过非典，那时候还小没有什么感觉，现在才理解疫情的可怕。每一个人的生命是脆弱的，但是每一个人又可以将自己的生命价值实现到化，可以去牺牲自己挽救他人，把爱传递下去；可以克制自己不添乱，把稳定进展下去；可以坚持信仰不放弃，最终得到胜利。
我们始终会消散在这历史长河，但我们这代人制造的历史将永久铭刻传诵下去。
第三篇: 学习四史心得体会
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越 500 多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推动“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史阅历、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。
第一，学好历史知识，形成历史认知
历者过也，史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史”学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知，首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。
比如，社会主义进展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、1917 年的俄国十月革命、1956 年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与进展等。
党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921 年党的创建、1935 年遵义会议、抗日战争胜利、1949 年 10 月 1 日新中国成立、“一五”方案，等等。
改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992 年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入 wto，等等。
需要说明的是，“四史”虽然各有特色、各有“知识点”，但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。
这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;
十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件;
党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立新社会、新国家的历史。
以 1949 年为起点的新中国史，是党领导人民建设社会主义、推动改革开放的历史，也是探究中国特色社会主义、推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;
改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深化进展的历史，即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。
这样联系起来学习，可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步明白我们是谁以及从哪里来、往哪里去。
第二，吸取历史阅历，把握历史大势
假如说“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，就构成了“一部一部”的历史。
这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下，更是如此。这样的历史是人们在不断熟悉历史规律、总结历史阅历、吸取历史教训基础上曲折前进的历史。
在这个意义上，“四史”学习教育中比知识更重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史进展中的合价值性与合规律性，更好地把握历史进步规律与进展趋势。这当然是一个“高标准”。其“低要求”就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、再上演。
“四史”中蕴含了许多规律。比如，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发觉，超越空想社会主义，揭示出人类社会进展的基本规律。
“四史”中也有阅历和教训。苏联在建立、建设社会主义过程中取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对比中彰显了社会主义方案经济体制的优越性。但是，这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革，无法进行自我革新，尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场，结局是政权丧失、G 家解体。
中国共产党善于在历史学习中总结阅历、熟悉规律，不断前进。这表现在许多方面，最根本的一条就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推动理论创新、实践创新、制度创新，不断深化熟悉人类社会进展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。这是党领导人民制造“两大奇迹”，实现从站起来、富起来到强起来的关键。
“四史”学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴，就是学习历史大道、把握历史大势，就是基于历史阅历、理性和规律把握现实，必将有助于增强宽敞党员干部坚决“四个自信”。
第三，传承历史精神，坚守历史使命
伟大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义进展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为我们的一种独特政治优势。
特殊是，革命战争年代锻造的红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神、大庆(铁人)精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等，改革开放时期孕育的小岗精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、
抗震救灾精神等，构成了我们党和国家的精神谱系，必须传承好、发扬好。
人无精神不立，国无精神不强。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会进展的物质力量。假如说历史事件是过去的、会定格的，历史阅历也可能是有局限的，那历史精神就是“永恒的”，可以传承并发扬光大的。
习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚决理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发宽敞党员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。
第四，梳理历史观念，用好历史方法
树立正确历史观、学好历史方法论，是知识学习、阅历和规律学习、精神学习的实际运用与行动，也是“四史”学习教育的高要求。要逐步形成、深化巩固这样的历史观：
历史是连续的，不能简单地断代。党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的学习教育要打通起来，并与上海地方史、浦东开发开放 30 周年等身边的历史贯穿起来。通过学习教育，树立大历史观，更深刻地理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会进展历史逻辑的辩证统一”等。
历史是整体的、多彩的，不会完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。要通过“四史”学习教育，反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义，反对丑化党和国家形象，或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范，或歪曲党的历史、新中国史、人民军队史的言行。
历史是合力形成的、“多线的”。要全面、辩证地看待历史现象、历史问题。即便是历史失误、挫折，也要在历史的环境下、方位上正确看待、认真分析。尤其是，对所谓“历史终结论”等要有清醒熟悉，做到政治清醒、道路自信，既不走封闭僵化老路，也不走改旗易帜邪路。
历史是相通的，世界是“平的”。虽然当前出现了一些“逆全球化”思潮和行动，但在世界历史条件下，全球化不行逆转，自我封闭必定落后。同时，在“一球两制”长期共存的环境下，还要树立“长线历史观”，既反对“崇资病”，也反对“恐资病”，正确熟悉并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。要沟通沟通、取长补短，推动文明对话、互鉴，充分汲取和借鉴人类文明制造的一切成果。
一切历史都是当代史。“四史”学习教育不能为了学习而学习、为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培育历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求新环境。
第四篇: 学习四史心得体会
**年党的十九大和**年十三届全国人大一次会议把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用习近平新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必定要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深化学习贯习近平新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和进展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中心的必定要求。
坚持和进展中国特色社会主义伟大事业的必定要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和进展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和进展新时代中国特色社会主义的基本方略，描绘了中国特色社会主义进展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时...