暑假培训致辞7篇暑假培训致辞 在学校2016年暑期教师培训会上的讲话稿,演讲致辞 在学校2016年暑期教师培训会上的讲话稿,演讲致辞 尊敬的各位领导、培训的各位老师下面是小编为大家整理的暑假培训致辞7篇,供大家参考。
篇一：暑假培训致辞
学校2016年暑期教师培训会上的讲话稿,演讲致辞在学校2016年暑期教师培训会上的讲话稿,演讲致辞
尊敬的各位领导、培训的各位老师、同仁们：
大家好！
今天，Xx 中心学校在这里隆重举行暑期教师培训动员大会，此时此刻，我们感激和激动的心情难以表达，首先请允许我代表全体教师向关心我们成长，并倾注了大量心血的中心学校朱校长、及各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢又为我们创造了一次难得的提高机会，使我们渴望学习、聆听教诲的梦想在这里即将变成现实。
老师们，朋友们，我们在万木葱茏中走来，我们在炎炎夏日里相聚，我们在热烈氛围中切磋。大家放弃休假，不辞辛劳参加这次培训，这种精神难能可贵，对于我们全体教师而言，这将是磨练意志的培训，更是一次全面提升的学习机会。面对当今的教改局面，我们总会遇到一些问题和困惑，如：课改在理论和实践上还有很多亟待解决的问题，无论是观念更新、专业知识储备还是教学的实际操作，都对广大教师、和教学管理者提出了严峻的挑战，即使个人再勤奋，恐怕也会感到一种理论上的单薄，与实践中方法与技能的不足。教师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以反思、研究和改进，并对
自己身边的同伴产生专业影响力。因此，教师成长需要培养，在这个“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的季节里，我们的教师培训开始了，相信它会如甘露滋润我们渴望的心田，如微风涤荡我们思维的点点尘(此_资_料_转_贴_于_fWjia_学_习_网]hTtP://砂，让我们的双眸明亮，让我们的智慧火花闪现。
在培训期间，我们要紧紧抓住这一次集中学习机会、端正态度、严守纪律。热情投入，认真学习，并且把所学知识尽快地应用到今后的工作实践中。努力把培训与自己的师德修养相结合；与自己的理论学习相结合；与自己的课堂教学相结合；与自己的教研教改相结合。借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的知识视野，完善知识结构；加强同行间的交流，广纳博采，取长补短；理论与实践结合，学以致用，提高教学教研、实践创新能力。努力把自己从职业型教师，向事业型教师、科研型教师、复合型教师转变。
总之，我们应该珍惜这次学习机会，“既来之，则安之”。并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，在课改的道路上，拼搏创新，锐意进取；在未来的教育教学中，发挥教师主力军的作用，为 Xx 镇的教育再建新功！
谢谢大家！
2016 年 7 月 5 日
篇二：暑假培训致辞
年暑期体育教师业务技能培训班开班仪式上的讲话 XX 年暑期体育教师业务技能培训班开班仪式上的讲话 各位老师：大家好！
今年的暑期体育教师业务技能培训班，现在开班了，近年来，老师们觉得我们体育教师的培训比较频繁，年年搞培训，这是有背景的，从宏观上讲，这是新课改所赋予我们教师的义务，也是领导的要求，让我们紧跟教育时代发展的步伐；从微观上讲，这是我们教师自身充电，相互交流的一次机会，同进也能为自己积累继续教育课时。所以老师们要珍惜这次培训。
借此机会，我将一 蚕 年来 xx 的学校体育工 域 作给大家汇报一下：
痢
1、今年焦作市学生 樟 田径运动会，高中组荣 顶 获六县第一名，并打破 萤 了高中男子 100 米和 坛 4x400 米两项纪录 绚 ，初中组荣获六县第五 瓮 名。有九人次达国家二 疫 级运动员称号。
2、焦 蟹 作“晨光、曙光”体育 咸 比赛：
一小获小学 涛 “曙光”男子篮球第二 孙 名；实验小学获女子篮 拴 球第四名。
中学“ 饿 晨光”篮球：一中获男 酝 子乒乓球第二名，男子 毡篮球第四名；永威学校 骏 获男子传统项目学校篮 畴 球第三名。
3、今 营 年体育教师参加焦作裁 沼 判员培训班，有 16 人 俘 获
国家田径、篮球二级 怀 裁判员资格，有 6 人获 挎 焦作市优秀教练员称号 忆 。
4、今年我市选 琉 送 2 节体育与健康优质 翠 课参加焦作市的评选活 亦 动，荣获优胜奖，并选 杂 送参加河南省体育与健 驱 康优质课评选。
[ 移 XX 年暑期体育教师业 雾 务技能培训班开班仪式 赊 上的讲话]XX 年暑期 酬 体育教师业务技能培训 惫 班开班仪式上的讲话 各 株 位老师：
大家好！
搅 今年的暑期体育教师业 稀 务技能培训班，现在开 死 班了，近年来，老师们 抢 觉得我们体育教师的培 袁 训比较频繁，年年搞培 派 训，这是有背[XX 年 侄 暑期体育教师业务技能 笆 培训班开班仪式上的讲 宙 话]景的，从宏观上讲 采 ，这是新课改所赋予我 又 们教师的义务，也是领 彻 导的要求，让我们紧跟 彬 教育时代发展的步伐； 运 从微观上讲，这是我们 簿 教师自身充电，相互交 靴 流的一次机会，同进也 狭 能为自己积累继续教育 裔 课时。所以老师们要珍 树 惜这次培训。
今年 屯 体育培训人数多达 12 省 6 人，人员分布全市 4 瑞 5 所中小学校，参加培 死 训人员职务高低不同、 熟 专业领域不同、年龄参 幌 差不齐，不管怎样我们 匣 能在一起培训就是缘分 燕 ，有缘分就要讲团结、 第 讲和谐、相互尊重、平 撩 等相处。从现在起我们 粱 就是一个集体，一个团 陨 队，是团体就要讲凝聚 沼 力、
讲荣辱感，所以每 账 个人都要严于律己、率 园 先垂范，以身作则，遵 峻 守纪律。这次我有幸能 贮 为大家服务，感到高兴 瘴 ，大家学习得不好，是 贞 我失职，如果你不服从 页 指挥，不捧场，违规违 砸 纪，那就是你的不对， 在 就是失礼，这就打破了 先 我们大家开创的良好局 件 面，有损自己的形象。
须 因此，我想给大家提个 妙 要求，就是既来之，则 音 安之，平等相处，虚心 维 学、互尊重，和谐进步 翻 。
借此机会，我将 读 一年来 xx 的学校体育 诌 工作给大家汇报一下：
绥
1、今年焦作市学 般 生田径运动会，高中组 谚 荣获六县
XX 年暑 竿 期体育教师业务技能培 猪 训班开班仪式上的讲话 寨
各位老师：
大家好！
羽
今年的暑期体育教师 邑 业务技能培训班，现在 摇 开班了，近年来，老师 拧 们觉得我们体育教师的 哟 培训比较频繁，年年搞 录 培训，这是有背景的， 码 从宏观上讲，这是新课 震 改所赋予我们教师的义 朋 务，也是领导的要求， 优 让我们紧跟教育时代发 歪 展的步伐；从微观上讲 匝 ，这是我们教师自身充 彦 电，相互交流的一次机 枕 会，同进也能为自己积 茄 累继续教育课时。所以 忻 老师们要珍惜这次培训 霓 。
今年体育培训人 斥 数多达 126 人，人员 仙 分布全市 45 所中小学 征 校，参加培训人员职务 肩 高低不同、专业领域不 熊 同、年
龄参差不齐，不 隘 管怎样我们能在一起培 孺 训就是缘分，有缘分就 肺 要讲团结、讲和谐、相 邀 互尊重、平等相处。从 慧 现在起我们就是一个集 隙 体，一[XX 年暑期体 革 育教师业务技能培训班 俗开班仪式上的讲话]个 燥 团队，是团体就要讲凝 抱 聚力、讲荣辱感，所以 皋 每个人都要严于律己、 芳 率先垂范，以身作则， 刮 遵守纪律。这次我有幸 信 能为大家服务，感到高 鳃 兴，大家学习得不好， 阂 是我失职，如果你不服 竖 从指挥，不捧场，违规 屡 违纪，那就是你的不对 狞 ，就是失礼，这就打破 停 了我们大家开创的良好 跌 局面，有损自己的形象 连 。因此，我想给大家提 因 个要求，就是既来之， 靳 则安之，平等相处，虚 匝 心学、互尊重，和谐进 恭 步。
借此机会，我 酬 将一年来 xx 的学校体 尤 育工作给大家汇报一下 仪 ：
1、今年焦作市 圾 学生田径运动会，高中 恍 组荣获六县 中学“晨光 放 ”篮球：一中获男子乒 七 乓球
篇三：暑假培训致辞
校长在 2021 年高中部暑期老师培训会议上的讲话〔学校〕 各位老师：昨天，我参与了咱们高中部的“成人礼〞活动，前天晚上还参与了咱们的社团汇报活动。参与完昨天的活动之后，我特殊的感慨，真想拥抱一下咱们高中部的 X 校长和 X 校长。这些活动让我觉得很骄傲。一个是咱们同学身上表现出的，他们对训练的认知，对将来的期盼，他们的思想观念，他们可以准确的把自己的思想表达出来，远远超过咱们老师，远远超过咱们校长，这个认知程度特殊高，这就是咱们 XX 国际学校同学应当有的素养，也代表着咱们高中所期望的培育方向。
再一个讲，一般情况下，学校一放假，大家就放了，很匆忙的就走了。咱们每年考试完了之后，可以不慌不忙的，特殊安静地做一场叙事，我特殊感动，这就代表着咱们高中两年的一个整体的训练理念，整体精神。另外，咱们在刚刚考试完，只有一天的时间，组织了一场大型的活动，并且把它组织的特殊好，也代表了咱们高中部一群人的执行力。
今日在这个会议上我想首先要确定我们高中部这两年的进展，要确定的是家校长、XX 校长和各位老师的工作。咱们高中部也经受了两年了，也经受了很多冲突，包括个别老师的流失，或者内部冲突，或者自己的个人想法。而两位校长个人的工作成果，这个咱们高中部第一批老师确定都明晰，确实不辱使命。两位校长一个是理科的，一个是文科的，一个是很有思想的，一个是很有办事力量的，是协作完善的伙伴！
咱们高中部还有很多方面的情况，我们都值得骄傲。咱们高中部两年的教学成果，大家心里很明晰。咱们做了数据分析，第一年其次年招生分数线很低，咱们做了统计，要到达二本线，最低分数要 620 分以上，咱们每年的招生情况，600 分以上的就是十名同学，但是咱们如今到达二本线的有六七十名，这是特殊特殊了不得的成果，这是咱们高中部老师力量和程度的见证，也是我们学校办学理念，过一种美妙完好的训练生活，对每一个同学的终身进展负责的表达。校委会特殊感谢我们高中部老师们两年来全部的付出。
其次个方面是招生招师方面。去年前年咱们在招师方面遇到了很大的困难，但是今年的老师，我们老师队伍整体比较年轻，学历程度比较高，有很多老师都是慕名来到咱们学校，如今我对学校进一步的进展，能吸引社会上一些优秀的统一尺码的老师到我们学校工作，有很大信念。
招生方面，咱们高中部两年都在全市最低程度，我到市训练局开会，都有点抬不起头的感觉。今年在招生过程中，和家长沟通这个问题，不少家长流露出来轻视我们学校的表情。今年我们发动了老师们进展招生工作，我也不知道什么缘由，今年报名 600 分以上一大片，询问的家长一波一波的，学校很热闹，这可能就是我们宣扬的效果，但是我们的宣扬也没有像其他学校一样上广告页，上多媒体，所以我想这更多的是源自我们学校的口碑影响力。
今年这样以行政指令的形式让大家招生，我心里也没有底，不知道大家有没有怨言，不想参与。但是，在今年招生工作中，我们看到的每一个老师都情愿为这个学校负责，在招生的过程中，不管是老老师还是年轻老师，认真负责地、耐烦详细地给家长讲解我们的理念。高中部老师可以高度地团结，遇到困难可以勇于担当责任。我再次代表学校发自内心向大家表示感谢！
再一个我想说一下思想要统一，把我们的全部精力要放在扎扎实实的训练教学方面。为什么要讲这个话题，近一年来，在我们学校内部以及我们高中内部，说实在话，在座的有些老师，可能有些疑心，甚至有些彷徨，不明晰我们高中部进展的方向。那么今日看到咱们教学成果，看到咱们同学的表演，看到咱们的成人礼活动。假设没有一个好的教学理念，活动不会组织的这么精彩，同学的发言不会有这么好的质量；假设没有大家对教学工作扎扎实实的看法，我们不会有这样的成果。
所以说咱们高中内部的老老师，年轻老师之间可能存在不同的见解，这个会上咱们确定要统一理念。
首先要统一到习近平主席一系列的训练讲话精神上，统一到训练部训练政策上来。在实际工作中，包括我们学校出现的冲突，也是特殊正常的，出现不同的声音也是正常的。我们如何把这些训练方针内化成自己的思想，我们需要学习。
其次是统一到咱们学校的培育目的上来。咱们的校训代表了咱们的价值观：过一种美妙完好的训练生活，对每一个同学的终身进展负责。这不是一个空话，不是讲给小同学听的，是讲给我们全部人听的。咱们高中部，做了很多很多这样的活动，这些活动的举办没有影响到同学成果的进步，而且还进一步促进同学自信念的建立，促进了同学良好的精神相貌的养成。
详细到咱们高中部的培育目的上：天下心，批判力，责任感。这三点需要大家很好的去解读，天下心讲的是品德问题，讲的是人格问题。包括人的思想观念的认识，包括人的道德问题，更包括一个人的格局问题。这三点也是讲给我们自己听的，我们老师如何来提升自己，让我们自己的道德人格有一个更高的进展，我们是要终身学习的。这里面特殊的是我们一个人的格局，我们人如何抛弃小我，进入大我，装的是别人，装的是世界，
装的是整个天下，而不是以自我的利益来对待四周的事情，所以在高中部确定要讲格局。
咱们高中部很多老师，做的事，说的话对我很有感受，令我特殊惊异。咱们从两个校长来说，先从 XX 校长来说，出去学习，孩子一个在家里面，把全部的心事，把自己的小家放在一边，而把大家，把整个高中的训练放在第一位。在整个招生工作期间，我没有午休过，高中部的两位校长从来也没有午休过。
再比方咱们高一主任 XX 老师，他的责任感，是我们在座的全部年轻老师学习的典范。XX 老师在咱们学校里面常常受到其别人批判，咱们年轻老师和 XX 老师比较比较，有人说 XX 老师思想观念落后，长长短短。咱们摆在桌面上说说，XX 老师骂过哪一个老师？XX 老师对同学不让迟到，对老师要认真工作，就这点对工作的责任感，我想在座的咱们年轻人，学校的其别人，没有多少人能做得到。今日我想说，XX 老师对工作的责任感完全符合咱们学校的价值观，这就是一个统一。大家记住不要再说你的理念好啦，他的理念不好啦，怎么踏踏实实的，耐下心来把育人工作做好，把训练做好，这才是咱们共同努力的方向。
还有 X 老师的学习精神，都说咱们高中工作忙，晚上有自习，但在学习方面，X 老师确定值得大家学习，全部学习与培训，一堂课不缺，一分钟没有迟到过，咱们年轻人，大家都站出来比一比。咱们老老师们身上表达的这种精神确实值得大家学习。
当然咱们年轻队伍也有典范，XX 老师，几次运动会都陪着孩子跑，这就是一种精神。一个国家，需要有精神，需要有典范。习近平主席始终在总结中国精神，长征精神，航天精神，抗疫精神，一个国家假设没有精神，这个国家就垮了。我们有些老师给我们国际学校做出来很好的典范，做出了很好的表率，这都是我们今日全部的年轻人，咱们都要好好反思反思。
高中的培育目的：天下心，批判力，责任感！天下心讲的咱们道德人格问题，批判力讲的是思维问题，讲的是理性问题。怎么对待咱们内部不同的声音，这些事情的本质是什么，踏踏实实钻研课堂教学有没有错？咱们老师坐在这里集体学习有没有错？都没有错。是我们自己的方向迷失了，还是学校的方向迷失了？是需要我们自己去调整，还是要统一到咱们学校的培育目的上。
第三个统一，是统一到扎扎实实埋头苦干的详细教学工作中。大家都埋头把自己的教学做好，耐烦地把育人工作做好。我们既教书又育人，我们学校的课程设计，都可以效劳于同学的全面进展，这方向，我想大家也是明晰的。我们每天耕织，但我不备课；每天耕织，但我晚上不学习；每天耕织，但课堂效率不高。这耽误的是同学，也耽误自身的进展和学校的
进展。我会让全校的老师正确对待高中部的工作，我们高中部的工作，也要通过我们自己的不断展现证明我们自己的存在。
我想再一次强调，在今后的工作中，我们要扎实的沉入到备课教研中去。假设说对我们高中部工作今年有哪些期盼的话，客观的讲，我期望在备课方面。因为我们在学科教研方面可能还没有走出我们自己的路，或者是没有拿出我们自己的行动。
课堂想要讲好，首先课要备好，课堂讲的好来自备课备的认真，不需要论证，是不言自明的。假设我们是凭阅历，或者是今日忙没有好好备，上课怎么去组织同学，怎么去表达自己的观念，怎么和同学进展对话，这是不行能的。扎扎实实回到备课中，回到我们对训练教学理论学习中，回到我们对教材教参的钻研之中。大家自己可以问一下自己，你自己手里的教参看了没有，画了没有，钻研了没有？并且咱高中只有五六个班，一科最多有两个老师，甚至一科是一个老师，有些没有进展过训练理论的学习，没有进展过备课的学习？ 所以大家从如今开头，都回到咱们的备课上，在课堂上咱们就能和同学进展有序的互动，这是咱们高中我目前感到的也是理解到的存在的一个实际问题。咱们要拿出自己的备课成果，拿出高质量的备课。
最终再说一点，今年咱们招生情况确实令人心喜，但是也给了我很大很大的压力，我自己没有多高的文化程度，也没有多高的理论程度，但是我自我评价我是一个认真的人，宠爱训练的人，在 X 办学之初，有一句话始终得到家长的信任，就是“要对得起家长对我们的信任〞。
我想这句话今年在我们招生过程中，大家已经感受到了，见到六百多分的同学，我们好似见到宝藏一样，给人家介绍我们的理念，介绍我们的成果，介绍我们的课程。而同学到学校报到以后，我们在课堂教学上，在同学成果的转变中，我们能供给怎样的回馈？三年以后，同学能获得什么？这是我们要考虑，努力回报家长的信任，对每个同学的进展负责，这是我们始终秉承的信念。
咱们新的学期，新的暑假，新的培训就要开头了，学校给大家预备了专业的理论培训，也邀请了很多专家在假期进展授课。我们邀请谌洪果老师作为我们学校学术团队领头人，他自己组织了六位特殊知名望的大学博士生导师，来加强对咱们学校老师的培训、指导。但一个人的成长，一个人的进展，最终还是要靠我们自己，通过我们自己不断的阅读，不断的学习，才能好得到不断的提升。
今日就说这些，说的不对的地方，咱们下去进展个别沟通，或者进展批判，感谢大家！
篇四：暑假培训致辞
局党委书记上半年全县教育工作总结和暑期工作部署会议讲话稿与教育局党委书记在暑期校长培训班上的讲话合集教育局党委书记上半年全县教育工作总结和暑期工作部署会议讲话稿
教育局党委书记上半年全县教育工作总结和暑期工作部署会议讲话稿
同志们：
今天召开这次会议主要是对上半年的教育工作进行简要的总结，对近期重点工作、暑期放假及新学期开学有关工作进行部署。刚才各位局领导就相关工作做了安排，下一步主要是抓好落实。下面，我重点强调几个方面的内容：
一、上半年工作回顾上半年，围绕局党委确定的“转作风、保安全、提质量”的工作主线，各项工作有序开展：
一是在全县教育系统开展了“对 xx 县教育工作的认识、思考和建议”为主题的征询意见活动，大家本着对 xx 县教育事业高度负责的精神，建言献策，经过梳理归纳共征求到意见建议 30 余类、514 条，办公室将征询到的问题、意见、建议辑印成册，发放到各学校。解决这些问题就是今后一段时间教育工作努力的方向，同时也要求各学校、各股室针对每项问题、每条意见、建议拿出整改意见，制定整改方案，抓好工作落实。
二是 3 月 23 日在新华影院召开教育系统工作会议。剖析了制约全县教育事业发展的问突出题，对当前和今后一段时期教育系统各项工作进行了全面部署。上半年出台了《xx 县奖励性绩效工资实施办法》、《xx 县普通高中教学质量考核奖励办法》、《xx 县教育局关于评选 20**年教育系统优秀校长、优秀班主任和优秀教师工作的通知》、《xx 县教育系统评定“最差学校”和“最差教职工”暂行办法》等一系列文件，对相关工作进行规范，进一步明确了工作导向。
三是围绕转作风，各学校开展了思想、纪律、作风整顿。5—6 月份，按照全县工作安排，在全系统开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，通过整风肃纪、党的群众路线教育实践等一系列活动的开展，学校和机关的工作作风有了明显改观，服务意识有了明显改善，日常管理水平有了明显提高。
四是围绕保安全，去年底召开了 xx 县学校安全工作会议，制定实施了《xx 县学校安全综合整治实施方案》；积极开展校园冬季安全大检查，做好学校饮食安全、防火、防溺水等各项工作；对学校安全管理进行了明察暗访、突击检查；开展了相应的应急演练；六月份开始按照全国统一部署，在全县教育系统开展为期一百天的全方位的安全大检查，并且制定和下发了具体的实施方案；6 月 24 日市局再次召开全市校园安全大检查动员部署会，对校园安全工作进行了进一步安排部署。
五是围绕提质量，特别是转变学校校长的办学理念，4 月 3 日在将军墓中学召开学校管理及班主任工作分享交流会，各位校长与人大附中西山学校舒大军校长及其带领的管理团队进行了思想沟通、交流碰撞；4 月 23 日在浆水中学召开全县课堂教学改革现场会；5 月中旬又组织校长到人大附中西山学校、中国农大附小、海淀区东北旺小学进行了实地考察，各位校长结合考查，对照反思，写出了考查报告和体会文章，看了每一位校长的报告，我感觉从不同程度上对校长们有一定的触动，通过交流碰撞和实地考察，反思我们的学校在办学理念、日常管理等方面的不足。为了分享这次考察学习的成果，局办公室把每位校长的体会放到县教育局网上，并下发通知，让各学校校级领导、中层管理人员逐篇学习，让学校选出比较好的体会文章组织全体教师进行学习。为什么要组织学习，正如通知上所说的：这些“体会”是我县校长集体智慧的展现。如何办好 xx 县的各级各类学校，校长们都进行了深思，并且组织教育系统对考查报告进行了评选。经过评选浆水中学郝永渠校长的考察报告、路罗中学宋振义校长的考察报告、皇台底中学王玉鑫校长的考察报告、南石门中心曹能林校长的考察报告、冀家村中心郝廷军校长的考察报告被大家公认为比较好的考察报告，这些校长的报告更能代表对我县教育的认识、感悟和努力的方向。也有一些校长的考查报告很简练，也进行了思考，但是比这些校长的考察和学校将来的发展等深层次问题的思考
还是有差距的。这说明你对这件事本身没有多看重，同时也感觉到你对学校的办学也很茫然。甚至个别校长不是自己写的考察报告，我多年搞文字工作，一眼就知道你的文章是别人代笔的，是谁办的事回去好好反思反思。我希望通过这样的活动让每位校长吸收大家的智慧，对照自己学校的工作，看看同行们是什么样的思想认识和境界，本学校是个什么样的情况，作为校长你如何认识局党委花费这么大的代价组织这样的活动。在此之后又组织部分局股室长和校长参加河南安阳殷都区教育改革经验交流会。一些学校，特别是浆水中学、晏家屯中心、羊范中心、南石门中心等学校采取走出去、请进来的方式，学习借鉴山西新绛中学、山东杜郎口中学、安阳殷都区实验学校、威县人才学校等地的课改经验，扎实推进课堂教学改革工作。
六是围绕今年县政府确定的实事的实施，投资建造了一批农村薄弱村小和教学点、校安工程、学校餐厅、教师周转宿舍等一些工程项目。七是加大招生宣传动员工作力度，同志们团结配合、艰苦工作，为新一学期各级学校有一个好的生源付出了艰苦的努力。另外，教育教学、中高考、学籍清理、在编不在岗人员的清理、民办教师教龄认定、档案管理、办公运转、承办件办理、教育志的编印、学生教职工保险、困难学生资助等工作也取得了一定成效。
二、目前我县教育工作中存在的主要问题简要回顾上半年工作，给大家梳理这样一个脉络。成绩不再多说，关键是分析工作中存在的问题。一个学期以来，同志们很辛苦，我今天只说现象，不点名，希望引起大家注意。
第一方面是转变作风方面存在的问题。局党委提出了转作风，但实际工作中有许多不落实的问题，一些学校存在应付的现象。安排一些工作，教育局是从全局的角度考虑的，但个别学校不能正确地理解和认识，还存在一些不协调的问题，各唱各的调儿，当然也有体制方面的一些原因；还有的学校存在违纪违规的行为，不能做到令行禁止；有些学校有抵触情绪，敬业精神非常差，职业倦怠情形严重，所有这些问题都是有根据的。比如说，食堂管理问题，县食品药品监督管理局的张局长提醒我：抓紧把我县的学校食堂管理工作改革一下。食药监局去检查，所有学校食堂都存在问题，
有些问题反复出现，情形非常严重。有些学校去年就查到出售假火腿肠，罚了学校 1万块钱，今年又出现同样的情况，不知道是学校管理人员的缺乏专业的管理素质还是责任心差的问题。这些情况药监局能查到，学校自己怎么就没查到，而且还每天在学校守着，有些学校的食堂是国家新投资的建设项目，可是新食堂你是怎么管理的？到处是苍蝇，局领导去学校检查工作吃的饭里还有苍蝇，这还是局领导下去，学生们吃的是什么？值得大家深思。下面我给大家念几条在征求意见、建议过程中比较具体的内容，一名学生说道：“我来这所学校呆了半年，半年之中，和我来时想像的不一样。”一是说交通不便，打车费用较高。这样的问题我们学校自身解决不了，但学校发现没发现这个问题，是不是和有关部门沟通过？自己解决不了，是不是和教育局协调解决了？学生还说，“这个学校的饭菜贵、给的少，学生们打一份不够吃，打两份吃不完，剩余的还得倒掉，很浪费，大米饭太硬，吃了学生都闹肚子，而且学校每天都是这样，有些学生不合胃口，就好几天不在学校食堂吃饭，生病的几率很高。食堂的工作人员还很不卫生”。以上这些是孩子们给学校食堂提的意见、建议。还有些是教育教学方面的问题。比如说，“我见班里有多媒体教学设备，却没见老师用过，有些东西只能听老师说说，但没见过，不明白。老师自以为做的很清楚，但学生却没明白，理化生讲课实验做的太少，有些东西需要学生动手，却让学生想象，学生连见都没见过，怎么想象的出来？”。现在理化生考试在这方面的试题比重较多，我也经常问仪器站，各学校的设备维护的怎么样，是这些设备不能运转？是老师不会使用？还是会使用不使用？我没调查研究，在这我也不做什么表态。还有的学生说，“宿舍管理不好，宿管员不仅管理不好，而且态度也不好，虽口头上说遵守学生规章制度，但自己却不遵守；学校食堂的制度和管理都不完善，食堂开饭十几分钟后便草草收摊，导致一些有事耽搁的同学望饭兴叹，好多次都空着肚子而去，影响身体健康成长”。这是非常值得重视的一个问题。作为学校的管理者，作为统领一方的校长，对于有这些问题的学校，是否感到惭愧？我作为教育局长感觉很惭愧！由于时间关系，我没有把学生们所提的意见、建议都看完，有时间还要看。通过这些情况，可以想象我们食堂管理是什么样的水平。孩子在学校生活，连饭都吃不饱，怎么能学习好？日常生活中，讲究衣食无忧，穿不用学校管，吃呢？一说食堂管理，校长们就有想法，社会上
的人也有各自的想法，看看孩子们是怎么样想的，所以说有必要改革。这不是食药监局罚学校款的问题，从孩子未来发展和健康成长的角度，学校就不要再从其中考虑老师的福利问题了。再一个就是局党委三令五申禁止的中午饮酒问题，现在有些单位中午饮酒又有所抬头，甚至有些校长带头去喝，带着人去喝，整天带着办公室主任去喝酒，工作能干好吗？咱的老师们怎么看这一问题，一喝就好几个小时，喝完酒，到学校说一些醉话，说一些不负责任的话，有些教师建议教育局下午组织人员到学校检查，看看校长们都在干什么，为了什么而喝酒。刚才袁局长说到经费问题，我看有些学校经费还是比较充足，我不知道学校有多少事情需要去喝酒？有些事需要协调沟通，比如工程建设手续办理中的一些事情需要协调关系，可以喝一点；外地的领导同行来了，咱到人家那里参观学习好好招待了，咱也不能小家子气，也该好好招待。但不能有事没事就出去喝酒，关键是你前脚去喝酒，醉醺醺的刚回来，马上就有老师往我邮箱里发邮件，影响不好。前一段，我和马局长、办公室新喜主任、人事科海录科长到基层去调研，每到一个地方我就给老师说，工作生活中有什么困难，可以找校长，也可以直接找我，学校有什么情况也可以直接给我反映。有的教师真反映了，但有些校长在全体会上就说，给局长发信息就是心术不正。我不知道这些校长们在想什么？调查问卷里有一项调查校长“是不是经常下去听课”的问题，有的学校做的很好，从期末考核测评的结果就可以看出来。有些学校的风气就很好，班子整体优秀率100%，班子成员优秀率 100%。有些学校这一次还不如上一次，很乱。甚至有些学校反映，一个中心有几个学校、几个教学点，不下去听课，想听谁的课还得把老师调到中心来，老师调到中心学生怎么办？中央一再强调转变工作作风，作风还真需要转变。局党委也提出了“转作风、保安全、提质量”，第一位就强调转变工作作风，不是咱们有先见之明，而是作风确实需要转变。有些情况很不正常，一些年轻校长的敬业精神比老校长的敬业精神差远了。还有一些学校风气不正，作为同事经常在一起工作，互相之间不是相互支持而是拆台，甚至仇视，瞎折腾。有些教师不是把心思用在怎样把教育教学质量搞上去，而是关注一些其他的问题，甚至无中生有造一些东西放到网上。前两天，民意通上有人反映，教研室不应该对小学英语进行听力测验，说教研室不懂教学大纲。xx 市的小学都在进行小学英语测试，周边的临城、内丘也在进行此项
工作，xx 县原来没进行过，但今年为了把咱们的教育教学放在更大的一个平台上去衡量，我们和临城、内丘统一试卷进行考试，这个没有问题，无论反映到哪里也得考。因为国家课程标准是最低的要求，高于这个要求不算错。在制定各种标准的时候，有国家标准、行业标准、地方标准，如果地方标准高于国家行业标准的时候，可以实行地方标准，因为你这个标准更严格。有些教师给市局房局长发信息，说是 xx 县教育局局长不给山区教师高级职称指标，请房局长解决，这是房局长能直接解决的问题吗？有些地方的个别人不知道整天在想什么？这都是工作作风方面存在的一些突出问题，现在学校有一种倾向，校长把工作安排给副校长，副校长把工作安排给科室，科室派给班主任，一级一级往下推责任，这个责任推不得。上级安排工作没有一个愉快接受的，即便勉强接受，也没有一个主动研究、主动干的。组织上把一个学校或一个单位交给你，如果没有目标，只想用不正确的手段和不能公开的方式获得利益，怎么统领全局，怎么能干好工作？干工作既要搞好规定性动作，又要干好自选动作，打造典型，创造经验，以彰显本单位的工作特色、工作风格、工作水平。我曾说过，有些校长关起门来俨然一个土皇上，现在这种风气还在滋长、延续，在学校搞一言堂，现在都什么社会了？要多听听大家的意见建议，有时候意志要集中容易犯错误。我们强调要学会弹钢琴，说白了就是学会摆布。要敢担当，有些学校出现一些问题，和校长交换意见时，吓得啥都不敢担当。只要是为了工作，走得正，行得端，就要大胆地干。有了成绩是大家伙的，有了问题作为主要领导要主动承担。对其他同志要交任务、压担子、勤鼓励、重表扬。如果有了功劳是你的，有了错误推到别人身上，既不担担子，又不保护同志，谁还尊重你，把你举在头上？有好事你自己弄走，有了赖事推给大家伙，你觉得是聪明，实际上是傻。应该说，傻是聪明，聪明是傻。实在人按照做人的原则来处理事，最后是长久得到大家伙的拥护，都愿意给你卖命；你耍小聪明，不担担子，也不保护大家伙，谁拥护你啊？当今社会每个人都聪明得很，你行事好赖，有了利益和大家伙分摊，还是装进自己兜里，大家看得非常清楚，就是说还是不说的问题。
第二方面就是安全方面存在的问题。今年以来，学校整体形势平稳，但是事故时有发生，有些学...
篇五：暑假培训致辞
动“三驾马车” 建设“三大校园”——ⅩⅩ教育局长ⅩⅩ在暑期教育系统干部培训班上的讲话
三天的学习紧张而有序，忙碌而充实，刚才三个代表作了经验交流发言。在德育工作建设上，禹宗保同志很有思想和独到的见地；在校园文化建设上，乔宇宙同志介绍尚市二中的作法，该校不光在外表上漂亮，更多的体现在阳光教育、阳光课堂等内涵发展上；在扎实推进教学课堂改革上，环潭刘世友同志也向大家作了经验介绍，环潭加强师资队伍培训，整体推进课堂教学改革，他们用中考成绩证实了课改是有活力的，是有生命力的。在三天的培训座谈中，我感受到了每位与会干部在这些方面都有自己的思想，各个学校在这些方面也都有自己的做法，我希望在我们的校长当中，能够多出现像朱永新、卢志文这校有思想、有行动、有成效、有影响的“教育家”式的校长，我们要敢于面对现实，找到我们的差距，不断地追求探索。下面就本次培训的“学校德育工作、校园文化建设和课堂教学改革”三个主题，讲几点意见，供大家参考把握。
一、坚定发展目标不放松
这次的学习也给我很深的启发，举办这个培训班的初衷只想给大家洗洗脑，引爆一次心灵的革命，共同谋划ⅩⅩ教育的未来发展之路。我很欣慰的是，我们正在抓的校园文化建设、学校
德育工作、课堂教学改革三个方面，和冯恩洪校长“创造适合学生的教育”途径不谋而合，这三个方面也正是我们这几天培训的内容。在国家层面，教育部先后出台了校园文化建设、学校德育工作、课堂教学改革等方面的意见，ⅩⅩ也相继出台了《深化区域整体推进课堂教学改革的意见》、《关于进一步加强和改进全县中小学德育工作的实施意见》，即将出台《ⅩⅩ校园文化建设指导意见》，同时，ⅩⅩ还在 2011 年加入全国“新教育”实验区，我们的思想和步伐都没有落后这个时代。五年的追寻探索，ⅩⅩ教育追求的目标是什么，指导思想是什么，办学理念是什么，走到现在，改革正当时。当前，我们的目标已基本明确，我们三驾马车并驱，是为了追求治学的最高境界，孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我们追求的境界就是一个字“乐”。让我们的课堂充满乐趣，让我们的教师充满快乐，让我们的教师乐教，让我们的学生乐学，这就是我们的追求。那么我们现在正在走的一条路是什么样的道路？通过交流和思考，我们可以定位，ⅩⅩ教育正在走一条生态教育发展之路。那就是尊重生命，关注成长，顺其自然，和谐回归，要回归到教育的本真。在这样一个生态教育的大环境中，学校所走的每条道路都可以放到生态教育这个大框架中来，“你我不同，大家都好”，允许我们百花齐放，百舸争流。生态教育尊重差异性，倡导多样性，强调体验性，这就需要我们建设生态校园、生态课堂、生态德育。我们要通过构建以德为先的德育机制，让学校充满活力；我们要区域整
体推进课堂教学改革 ，扎实推进新教育实验，让学校充满魅力；我们要营造以人为本、育人为本的校园文化，让学校充满和谐，让“三大校园”建设服务于“活力ⅩⅩ、魅力ⅩⅩ、和谐ⅩⅩ”建设。在五月份分协作区组织的中心学校校长座谈会上，我已提出了一些观点，在此基础上还可以进一步的完善。在学校的德育工作上，要找准载体，精做，就是精心去做，做成精品，要抓好结合与渗透，要纳入课程与考核，要着力研发校本教材。在课堂教学改革上，要坚持评价导向，不可朝令夕改，要做到抓铁有痕，踏石有印，一步一个脚印的推进。课改势在必行，在推进过程中要做到榜样引领、行政推动“双管齐下”。在校园文化建设上，要紧扣主题深挖，不能朝秦暮楚，要挖出特色，挖掘价值，文化内涵是很丰富的，不是我们理解的那么肤浅，特别是一个校园文化的形成有它的历史渊源，有它的现实状况，有它的人文精神，很多因素在里面，不是我们想当然的。但是当我们在挖掘时缺少了根的时候，我们可以做无中生有的文化。怎么叫无中生有呢？我们说到襄城区荆州街小学，实际上是一种智慧文化，它的智慧文化是个很大的概念，那么智慧文化又体现在最小的着眼点上面，是楹联文化，该校楹联文化没有历史积淀，是一种“无中生有”的文化。我们还了解有个地方专门做毛泽东诗词文化、书法文化。校园文化要突出主题，彰显个性，做实细节。
二、消化“大家”思想不懈怠
本次培训针对性、实效性较强，各位校长回去之后要认真撰写体会与收获，做到“三思”。第一，要深思。这次培训我到底收获了什么？在和大家的座谈中，谈到三月份请了北师大的专家教师给我们的培训，前不久参加了在苏州举行的新教育年会，今天我们又花了几天的时间搞校长培训，只谈一点收获，应该谈得到，或谈思想碰撞，在哪一个方面想到的一个金点子，或谈今后的做法，或谈感悟。比如说，我这次在苏州的学习印象很深，艺术课堂教学对我们学校教学活力的提升，抓艺术教育不是可有可无的。在艺术教育这块，收获了两点：把有特长的学生家长请到学校来当老师，民间总有这样的艺人；每学年至少改编一篇课本剧。我们还可以谈点深的，学校的德育几乎渗透到我们的课堂教学、学生的活动之中，还体现在无处不在的学校任何场所，比如说仪式课程，入学仪式、成人仪式、少先队仪式、毕业仪式、共青团仪式，把仪式贯穿于学生成长的整个过程。马上要开学了，学生入学你准备怎么做，开学典礼你准备怎么做，教室布置你准备怎么做。参观的襄城三校，我感受最深的是处处都散发出育人的气息，校园有一种书香，有一种学习的环境，一进校园是一种赏心悦目的感觉，这才是读书的地方。总之，每次的培训学习，我们应该有一点收获。第二，要反思。一个校长就是一所好学校，一所好学校就必定有一个好校长。你在学校，你的一言一行，你的一举一动，你的一个安排，你的一个布置，将牵引到每一名师生的行动。学校可以没有高楼大厦，可以没有现代化的教育装备，
但一定要有思想的校长。我们所在的学校在德育工作方面、课堂教学改革、校园文化建设方面，做了什么，我们的特色在哪里，我们的差距在哪里。这一点希望大家回到学校后去反思，一个人不行一班人，一班人不行全校人。第三，要广思。集思广益。在校园文化建设、德育工作、课堂教学改革方面，我们准备怎么去做。就教育局这个层面上来说，是要求三驾马车并驱。对一个学校来说，不要求三驾马车并驱，就一个方面，找准切入口，用心去做，并努力做成功。这也是我这几天听了专家教授报告后的感悟。世上无难事，只怕有心人，只要用心，没有做不好的。大家提交体会和收获的时候，也可以围绕这些方面来谈。县继教中心要从中校长体会中选出十篇左右的精品，在全县进行交流。
三、强化素质提高不马虎
作为一名校长，要提升三力。一是要有思想力。做一个有主见和远见的校长。希望大家回去后做一件事，把你的办学理念、办学目标、校训、“三风”再次进行梳理和反思，进一步提炼和完善，然后在学校醒目的位置展示出来。要提炼出有学校特色，有个性的校训。二是要有执行力。要雷厉风行和主动作为。雷厉风行就是对安排的事迅速抓好落实，有令必行，有禁必止。主动作为就是结合实际创新性的开展工作。三是要有魅力。要以高尚人格吸引人。“桃李不言，下自成蹊”，“君子至德，默默而喻；未施而亲，不怒而威。”作为带头人和领路者，校长的高尚人格有着巨大的力量，有助于有效领导的实现。人格越高尚，就越能
在师生心目中享有威望，就越具有亲和力、凝聚力、号召力。要以渊博学识感染人。“腹有诗书气自华”，要做一个有才气的校长。希望大家加强学习，教育局将向大家推荐好书，举行读书会。现在的读书都是快餐式、碎片式的、跳跃式的，不要说读一本书，有时一篇长点的文章都读不下去。十年树木，百年树人，不静下心来教书，潜下心来育人，怎么能行呢，怎么能育出人来。要以豁达心胸感召人。古人说，“海纳百川，有容乃大。”一个校长只有具备豁达的胸襟和容人的雅量，才能从容地对待一切，才能视名利淡如水、逢得意不轻狂、遇挫折不意冷。一个好校长要能容人、容言、容事，要能宽容失败、宽容个性。不论先进后进，一视同仁；不管顺耳逆耳，用心甄别。多换位思考，多一点人情味，少一点火药味，多一点引导激励，少一点批评指责。要以身体力行引导人。为人师表，最不可缺乏的就是身体力行、亲力亲为的示范。一个好校长，要率先垂范、身体力行，以实际行动释放上行下效的正能量。“己所不欲，勿施于人”，要求下属做到的，校长要说到做到，知行合一。
四、谋划近期工作不疏漏
第一，思考和谋划新学年的学校工作。教育局已将 2014年下半年工作要点印发给大家，同志们要结合实际谋划。希望同志们不要把心思放在跑官要官上，要把心思放在教学上，不要比关系，更不要比金钱，要去比工作业绩。教育局将实行公推公选，根据实绩来选拔作用干部。
第二，切实抓好暑期校本培训。这次培训完后，每所学校都要开展自己的校本培训工作。要和前面所讲的联系在一起，在三驾马车方面你准备做什么，你暑期就培训什么，一个目的，切实转变教师的传统教育观念。
第三，扎实做好开学准备工作。无论小学、初中都有新生，学校的入学以一种什么样的状态呈现在新生面前，学校安全隐患的排查、教育教学以及生活等各方面的设施要全面做好准备。
第四，全力做好义务教育均衡发展迎国检工作。国家认定拟定在 9 月中旬，要根据工作安排，按照时间节点全方位的做好准备。
第五，加强学校管理。教育局相继出台了学校管理的、人事管理、教师队伍建设、校财局管、学校基本建设、区域整体推进课堂改革、学校德育等工作的指导意见，下一步还将出台校园文化建设的意见，这些文件都是管总的，希望校长们学习消化，以便更好指导学校的各项工作的开展。
篇六：暑假培训致辞
强师德师风建设 推动学校健康发展 --在暑期师德师风学习活动动员 大会上的讲话 板桥教管中心主任罗洪彬 （ 2013 年 8 月 21 日 ）
各位老师、 同志们：
下午好！
刚才， 我们一起参加了 全县教育系统暑期师德师风学习活动动员 视频大会， 县教委主任彭承德对本次暑期师德师风学习活动进行了 全面部署， 县委常委、 县政府党组成员 颜强作了 重要讲话， 大会对全县教育面临的新任务、 新情况、 新形势进行细致分析， 对当 前教师师德师风方面存在的新症结、 新隐患、 新问题进行了 深入评判， 对全县广大教师走出阴霾重塑师魂指明了 新方向， 为推动全县发展再定“武陵山教育高地” 新目 标。
现在， 我们继续开展本次师德师风学习活动， 目 的在于进一步落实全县教育系统暑期师德师风学习活动大会精神，动员 全乡 教职工进一步提高认识， 振奋精神， 加强师德师风建设， 塑造良好的为人师表形象， 全面提高我校教师职业道德水平， 认真查找我校师德师风建设中存在的突出问题， 杜绝违反教师职业道德规范的现象发生， 努力办好让人民满意的职业教育， 促进我校教育教学质量的提高。
根据教管中心制定的实施方案， 为使本次师德师风学习活动取得实效， 下面， 我谈三点意见：
一、 充分认识开展师德师风学习活动的重要性和必要性 教师是学校最主要的构成要素， 教师的水平决定了 学校的办学水平， 它包括了 业务能力水平、 职业道德、 职业素养以及管理水平等。
良好的师德师风不仅是做好教学工作的基
础， 也是培养学生综合素质的前提， 更是实现学校健康、 和谐、 可持续发展的关键。
（ 一）
加强师德师风学习 活动是新时期教育形势的需要 彭主任的讲话， 从十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。
2004 年出台《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》， 2007 年胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上， 要求广大教师爱岗敬业、 关爱学生， 刻苦钻研、 严谨笃学， 勇于创新、 奋发进取， 淡泊名 利、 志存高远， 2008 年教育部新修定的《中小学教师职业道德规范》 和 2009 年温家宝总理在北京三十五中听评课时对广大教师提出的三点希望。
充分说明党和国家对教育的重视， 对老师的重视。
通过彭主任的讲话可以看到， 我们的教育事业已经进入一个新的发展阶段， 这是时代赋予我们新的使命。
随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高， 教育已经成为人民群众消费的第一需求、 投资的第一选择。
人民群众比任何时候都重视教育， 社会比任何时候都关注教育。
师德是教师最重要的素质， 师德水平高低已经成为人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺。
（ 二）
加强师德师风学习 活动是推动学校发展的需要 开展师德师风整顿及建设活动， 对净化教师队伍风气，规范学校管理， 提高教育质量， 推动教育改革和发展有着重要的现实意义。
师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志， 又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。师德师风决定着学校的学风和校风， 决定着一个学校的精神风貌和人文风格， 办一所好的学校， 首先必须要有一流的师德和师风。
同时， 我校的学生正处于世界观、 人生观、 价值
观形成的重要时期， 良好的师德师风将对学生的一生产生积极的正面的影响， 反之， 则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。
因此， 我们一定要从学校发展的高度， 统一思想，提高认识， 正视和重视师德师风问题， 增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感， 把师德师风整顿学习活动作为学校立足新起点， 谋求新发展， 实现新目 标的关键环节来抓。
（ 三）
加强师德师风学习 活动是教师自 身发展的需要。随着社会的发展， 教师的责任更重了 ， 教书育人工作的标准更高了 ， 对师德素质的要求更加严格了 ， 师德师风也要与时俱进， 体现时代性， 把握规律性， 富于创造性。
建一所规范化、 有生机的农村学校， 发展一所有亮点、 受欢迎的中心幼儿园， 无不与一所学校的师德师风水平具有直接、 的内在联系。
当前， 家村学校生源越来越少， 办学规模不是在壮大，而是在逐年锐减， 戴中的发展更是令人担忧， 如何推动学校管理改革， 提高教育质量和办学效益， 都需要广大教职工积极参与、 敬业奉献， 需要广大教职工积极性、 主动性、 创造性的充分发挥， 只 有这样， 才能保持学校不断发展的生命力。所以， 师德师风不是做形式， 不是为了 完成任务而学习， 它是警示全体教师， 力挽狂澜， 转变目 前教师在社会中的不良印象， 刻不容缓的举措， 我们必须通过学习， 重新洗涤个人的思想觉悟、 价值观念、 道德水平、 工作态度， 并在教师的教学、 教科研等各项工作中具体地显示出来。
重塑爱岗敬业、辛勤耕耘、 无私奉献的本能， 扭转教师在家长心中、 在社会上的不良声誉。
二、 正视当前全乡教师师德师风建设上存在的突出问题 每年每期， 教委都在开展师德师风教育集中整顿学习和师德巡回讲座， 一直以来， 我乡 各学校也非常重视师德师风
建设， 经常性多形式开展师德师风建设活动， 取得了 明显成效。
所谓师德就是教师的职业道德， 师风就是教师的工作作风。
目 前， 我校师资队伍整齐， 综合素质过硬， 绝大部分教师师德高尚， 师风醇厚， 能够忠于教育事业， 爱岗敬业， 以自 己的实际行动赢得了 学生、 家长、 社会的尊敬和爱戴， 为板桥的教育事业做出了 应有的贡献。
彭主任的讲话， 站在全县的角度， 深刻剖析了 当前全县广大干部、 教师在师德师风方面存在着一些突出问题， 有的干部、 教师忽视思想政治学习， 政策纪律观念不强， 有的干部和教师工作中推三阻四， 拈轻怕重， 奉献观念不强， 个别干部和教师搞有偿家教、 买卖生源， 有的教师不注意维护自身形象， 为人师表意识不强， 特别是个别干部教师沾染赌博不良习气， 在社会上引 起强烈反响等。
这些问题， 虽然是在全县教师中梳理出来的， 这恰恰也是我们学校教师中存在的一些问题， 一定程度上也影响了 我校教师队伍的整体素质提高， 损坏了 我校教师的整体形象， 影响了 教学质量， 影响了校风学风的整体改善， 这已经成为学校健康发展的垫脚石、拦路虎。
因此， 借这次全县师德师风整改的大环境， 我们必须高度重视， 自 揭老底， 彻底整改， 绝不能视而不见， 放任自 流。
三、 针对教师师德师风中存在的突出问题提几点要求 一是高度重视本次学习 活动。
我们开展这次师德师风整顿， 就是要落实到学校的教学工作中。
各教学点、 各办公室和各位教师要密切结合工作实际， 认真学习学校相关文件精神， 认真学习视频会议精神和我今天代表学校的讲话， 严格按照教师的职业道德、 职业素养和职业标准要求自 己， 深刻反思目 前自 己教育教学工作中存在的差距， 深入查找、 深刻
剖析师德、 师风包括思想作风、 教书育人、 为人师表、 教学质量等方面存在的突出问题， 增强责任意识， 切实通过边学、边查、 边整、 边改， 避免虚多实少、 说多做少、 管理松弛、执行力不强、 走过场等， 确保活动效果。
提高我校教师师德水平， 促进教学质量的提高。
二是认真落实学习 活动过程。
根据县教委的安排， 我们必须从认真把握指导思想、 活动目 标、 活动对象、 活动时间、活动步骤、 活动措施等六个环节， 组织教职员 工学习《公民道德建设实施纲要》 《关于加强教师队伍建设的意见》 《中小学教师职业道德规范》 （ 2008 年修订）
《关于进一步加强师德师风建设的意见》《重庆市中小学教师行为十不准》《好教师在我身边》 等读本以及先进教师典型材料， 丰富学习内容。
通过学习， 达到主我乡 教师从思想深处受到教育和启迪，提高教师依法施教、 文明执教的水平。
三是认真查找问题落实整改。
针对当前师德师风存在的问题， 要认真开展师德师风大讨论， 这就要求每位教职工要从思想和行为上反思自 己的从教经历， 对照《教师职业道德规范》 开展师德师风评议活动和在学生中开展“我最喜爱的老师” 评选活动。
那么我们要查一查自 己的理想信念， 看是否忠诚党的教育事业。
有没有恪守教书育人和传道援业的职责。
查一查我们有没有依法执教， 看是否有违反党和国家的方针、 政策法规的言行。
查一查我们是否热爱学校， 尽职尽责， 带头学业务， 爱岗敬业。
查一查看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生。
有没有歧视学生， 说刺激学生心灵的话，有没有因材施教， 促进学生全面发展。
查一查看是否勤奋刻苦钻研业务， 严谨笃学。
有没有认真钻研教材， 深化课程改革。
还要查团结协作， 服从分工， 看是否团结互助， 政令通
畅， 看是否尊重同事， 谦虚好学， 不断充实和完善自 己。
把主要精力集中到教书育人上来， 把智慧放在进行教学研究上来。
是否模范遵守社会公德、 职业道德， 树“为人师表” 形象， 满腔热情为学生服务。
老师们， 说实话， 师德师风整顿的问题， 这个事好说，话好讲， 这个问题谁都能问， 谁都会反问， 但是真要一朝一夕就彻底解决， 彻底换血， 这是肯定做不到的， 我也不要求人人做到。
但是， 现在我们如此大张旗鼓地搞学习， 搞整改，就凭这轰轰烈烈的场面， 如果再看不到我们实实在在的行动， 看不到师德师风建设的主流和成绩， 肯定是错误的， 大家也会失去信心， 如果我们教师个人看不到自 己在师德师风方面存在的问题， 对危害没有足够清醒的认识， 肯定是危险的， 这有失教师身份， 也是做人的失败。
在此， 我希望全体干部教师继承和发扬优良传统和作风， 以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命， 造就一支素质过硬的教师队伍， 努力构建和谐校园， 不断提高我们的师德素质， 真正做到铸师魂、 立师德、 正师风、 树师表， 做一名 学生喜欢、人民满意的教师， 群策群力办一所人民满意的学校。
谢谢大家！
篇七：暑假培训致辞
017 年最新暑期师德师风培训会讲话稿范文2017 年最新暑期师德师风培训会讲话稿范文 2017 年最新暑期师德师风培训会讲话稿范文 同志们：
今天我们有幸邀请了中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事长、原国家教育部副总督学郭 XX，山西师范大学副院长、哲学博士、博士生导师卫 XX来我县讲学，聆听了两位专家对教师职业道德、师德修养等方面的精辟观点和精彩论述。把大家召集起来，召开师德专题培训会议，目的是加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全县范围内营造良好的教风。
大家知道，“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”，教师是立校之本，师德是教育之魂。加强教师队伍建设，师德建设始终是切入点和重要抓手。今年开展党的群众路线教育实践活动以来，局班子成员广泛征求意见，群众对教育工作所反映出来的问题，更多的还是集中在师德建设方面。教育涉及广大人民群众的切身利益，是最大的民生。全面开展师德教育活动，加强师资队伍建设，势在必行。下面我讲三点意见：
一、我县师德师风建设取得明显成绩 20xx 年是我县确立的师德师风建设年，三年来，在师德师风建设方面取得明显成绩：一是加强师德师风学习。全县
各级各类学校都组织全体教师系统学习了教育法律法规和教师职业道德规范，进行了形式多样的主题教育活动，如 XX二中的铸师魂，强师能”主题活动，XX 四中的“四卡管理制度”，东冶中学的“学习新理论，树立新形象，创造新业绩”主题活动，凤城中心学校的“关爱学生、走进心灵”的主题教育和“讲师德、比奉献、树形象”的主题宣誓活动等，掀起师德建设的新高潮。二是建立师德师风规范，制定了《XX县师德师风“十提倡、十不准”》等师德建设文件。又依据《XX 市中小学教师师德考核评价方案》出台《XX 县师德考核方案》，各学校也出台了考核细则，建立了教师师德考核档案。三是开展师德师风评价，结合办人民满意学校评议活动，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会，邀请人大代表评议等多种方式，对教师师德进行评议。注重考核结果使用，坚决实行“师德一票否决制”，将师德考核结果作为教师晋职、评模、绩效工资发放的重要依据。针对近年来少数中、高级教师出现的工作懈怠、不在一线代课等现象，出台《关于对中小学中、高级教师进行学年度考核的通知》。四是树立师德师风典型，培树了 20 名师德标兵和 100名师德模范，并且举行了师德模范先进事迹报告会。同时又处理了4名违规违纪人员，清退了 11名在编不在岗人员2017年最新暑期师德师风培训会讲话稿范文。20xx 年又清退 3 名在编不在岗教师。
近年来，我县在学校建设、课程改革、规范办学等方面，都取得了长足发展，我县的高考、中考也是一年一个新台阶。这些成绩的取得，归根到底靠的是一线领导教师的努力工作，他们勇于担当、勇于探索、善于钻研、乐于奉献，体现了 XX 教师的整体风貌，也反映了我县师德师风建设取得的成效。
二、深刻认识师德师风建设的新形势新任务 师德建设是一个长期的、复杂的过程，不可能一蹴而就、一劳永逸，而需要不断的提高、不断的完善，今天邀请专家进行师德师风讲座，就是基于两点考虑：一是当前我县的师德师风还存在一些不可回避的问题，二是当前的教育综合改革形势对师德建设提出了新的更高要求。
当前师德师风方面存在的问题，主要表现在：
一是办学行为不规范，不尊重教育规律。个别学校片面追求升学率，把教师集中使用到毕业年级，非毕业年级只好由临时教师顶岗，牺牲了大多数学生的公平受教育权。有的学校，挤占挪用非考试学科的教学时间，不能开全课程开足课时，严重违背教育规律。有些教师不能面向全体，只关注几个尖子生，多数学生坐了冷板凳。有些教师缺乏爱心，方法简单，态度粗暴，讽剌挖苦或体罚现象时有发生 2017 年最新暑期师德师风培训会讲话稿范文。有的教师课改意识不强，方法陈旧，不是向效率要质量，而是采用题海战术，加
班加点，加重学生负担。
二是爱岗敬业精神不足，缺少责任意识。有的学校领导静不下心，忙于琐事，缺乏对学校发展的长远思考。有的校长不是专心提高质量、谋求发展，而是作表面文章，表里不一。有的教师把做教师当成谋生的手段，看摊守本，不思进取，得过且过。有的教师漠视组织纪律，工作随意散慢，迟到早退。有的教师上课接打手机，随意在学校、教室内抽烟。有的教师言行举止粗俗，酗酒醉酒，自损形象。有的教师和学校唱反调，缺少担当。有的教师倚老卖老，甚至未老就卖老，不想代主课，不当班主任。有的教师小病大养，无病呻吟，想方设法找轻松岗位，甚至脱离教师岗位。个别教师不顾大局，不服从分配，工作时间随意请假，干扰了教学，耽误了学生。
三是急功近利思想严重，缺少奉献精神。有的教师搞教学工作静不下心，缺少自主意识和创新观念。有的教师心浮气躁，不想扎根一线，拜金主义思想作祟，动不动问给多少钱，甚至给了钱也不干活 2017 年最新暑期师德师风培训会讲话稿范文。有的教师受利益驱动，课堂不讲课外补，热衷于搞有偿家教，课上无精打采，课外精神十足；甚至个别教师课上故意讲得少，课外再讲全，迫使家长送孩子补课；有的教师租借房屋、甚至车库等场所进行课外辅导，隐蔽性较强；有的教师为逃避打击，利用亲戚朋友或社会培训机构名
义组织课外补习；有的教师为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动。有的教师向学生推销或变相推销教辅用书。
四是集体主义观念差，缺少团队意识为了自己的一点蝇头小利，有的教师不顾集体利益，对自己有利的事情做，没有利益的事不做，同年级同学科教师不互相交流经验，一人一股绳，各唱各的调。有的教师认为学校布置的事情，就是教学组长的事情，跟自己没有关系，只想干简单的、干少的。有的教师认为集体活动谁负责就是谁的事情，自己一边站，班级事情就是班主任的事情，学生的思想教育、教室卫生、安全、管理等一概不管，不闻不问。有的教师没有全局观念，把荣誉和利益看得过高过重，有了竞争没有了合作，影响了教师间的团结协作。
对于师德师风中存在的问题，我们要有客观的认识。同时对于当前师德师风建设面临的形势，我们更要有清醒的头脑：
123456 免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。
看完本文，记得打分哦：很差差还行好很好很好下载 Doc 格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗红苹果实用文章，深受网友追捧 黄苹果比较有用，值得网友借鉴 青苹果没有价值，写作仍需努力