校庆纪念书校长致辞7篇校庆纪念书校长致辞 港大校长徐立之在香港大学百年校庆典礼的致辞 SpeechattheHKUCentenaryCeremony byProfessorLa下面是小编为大家整理的校庆纪念书校长致辞7篇,供大家参考。
篇一：校庆纪念书校长致辞
校长徐立之在香港大学百年校庆典礼的致辞Speech at the HKU Centenary Ceremony
by Professor Lap-Chee Tsui, Vice-Chancellor of HKU August 18,2011 港大校长徐立之在香港大学百年校庆典礼上的致辞 2011 年 8 月 18 日
Vice Premier Mr Li Keqiang, Minister of Education Mr Yuan Guiren, Mr Chancellor, Distinguished Guests, Members of the HKU Family, Ladies and Gentlemen: 尊敬的李克强副总理 袁贵仁部长 校监先生 各位来宾 各位香港大学大家庭的成员
Good morning! 早安
And, on behalf of The University of Hong Kong, I would like to welcome you to the University this morning and, at the same time, thank you for coming to celebrate with us the University’s Centenary. 我谨代表香港大学欢迎各位莅临本校并多谢大家出席今天的百周年校庆典礼。
The last century has witnessed tremendous changes in Hong Kong, China and around the world, be it technological, economical, social or political. 回顾过去一个世纪香港大学见证了香港、中国、以至全球在科技、经济、社会和政治方面翻天覆地的转变。
The University has also moved with the times over the past 100 years and evolved from an institute with only three areas of studies to a comprehensive university of many disciplines. As members of the international academe, we share the global challenges at the forefront of higher education developments. 在过去这一百年香港大学与时并进由一所只有三个学院的教育机构发展成为今日设有多元学科的综合型大学。
港大作为国际学术界一员 与同侪共同面对全球高等教育发展的种种挑战。
Indeed, the birth of this first and foremost University was an important part of the history of Hong Kong and China. It was the result of the combined efforts of the two governments, in Hong Kong and in Canton (now Guangdong), despite the rather delicate Sino-British relations in the last years
of the Qing Dynasty. It could have been an impossible dream, had it not been for those who believed in the need for a university in Hong Kong and the generosity of those who wished to see one built for China and the world. 作为香港的第一所大学 香港大学的诞生绝对是香港和中国历史的重要一部份。
虽然当时正值英国与晚清关系微妙时期但在香港与广东政府共同努力下港大结果顺利成立。当然这个梦想最终能够如愿以偿 全赖一群深信香港需要建立一所大学的有识之士 以及一众希望能够为中国及世界建立一所优质大学的热心人士的慷慨捐助。
The University of Hong Kong was formally established in 1911; however, it has been a constant debate among our alumni and the community at large as to whether the University should be dated back to 1887,the year when the College of Medicine for Chinese was established in Hong Kong. Adding to this debate was the famous quote from Dr Sun Yat-sen, one of the first graduates of the College: He said, "I feel as though I have returned home because Hong Kong and the University of Hong Kong are the birthplace of my knowledge." That was what Dr Sun told the students in this great hall, back in 1923. 香港大学于 1911 年正式成立然而我们的旧生与社会大众经常讨论应否追溯至 1887 年以港大前身-香港西医书院成立之时为始 尤其是该书院首届毕业生孙中山先生 在 1923 年就在这个大礼堂内与学生所说的一番话他说 “我有如游子归家因为香港与香港大学是我知识的诞生地” 。
Despite these academic arguments, generations of scholars, students and alumni have so shaped HKU that it has gained a momentum of its own, transcending time and changes, as a university should. The enlightenment of teaching and learning at the University is now further enriched by the wealth of groundbreaking research. Our graduates have moved beyond careers in the civil service, to all sectors of society, and they have moved beyond Hong Kong. 儘管经常有这种学术争论但在历代的学者、学生及校友的共同努力下港大跨越了时间与转变的考验成为一所充满动力的学府。港大除了提供活泼的教学与学习环境外亦已成为许多突破性研究的发展基地。
我们的毕业生除加入政府服务或投身香港不同机构 在各个领域发挥所长外还在海外开创事业作出贡献。
HKU remains a guardian of knowledge, an incubator of ideas and innovations, a cradle for new intellect and talent, and a pioneer in social consciousness and responsibility. 今天的香港大学一如既往是知识的捍卫者、创意和创新的孕育者是新进知识份子和人才的摇篮以及社会良知和责任的先驱者。
Indeed, universities are among the most enduring institutions of any society; they are its soul and they bring hope. 诚然大学是任何社会中最历久不衰的机构也是社会的灵魂为大家带来希望。
It is in this spirit that we celebrate our Centenary and look into the future. Let me elaborate this further, in three aspects. 我们秉持这种精神和价值在庆祝创校一百周年的同时亦展望未来。在此本人想从三方面加以阐释。
First, despite variations of the relationship between Hong Kong and its motherland, the University of Hong Kong has never ceased to play its unique role in contributing to China’s modernization. Apart from Sun Yat-sen, many alumni have contributed directly to the development of the Mainland in the past Century. In addition, HKU graduates have played essential parts in building the great modern metropolis of Hong Kong, which in turn has proved to be an asset to its motherland. 首先纵使香港与祖国的关系微妙多变但香港大学对推动中国走向现代化的使命始终如一。除了孙中山先生之外许多位卓越的校友亦曾为建设中国贡献良多。再者港大毕业生对于建设香港这个现代化大都会一直不遗馀力亦间接成为了祖国发展的一大资产。
However, as China moves forward, HKU must assume the responsibility to play an even bigger role at a higher level, to support and fulfill the nation’s economic and social needs HKU must see and establish itself as a key institution in China. 然而随着中国继续向前迈进香港大学亦将肩负更重要的使命以迎合中国经济和社会的发展需要。为达成此目标港大应当视自己为中国的一所重要的学府并在这方面奠定自己的地位。
Second, a hundred years ago, HKU was already an international hub for intellectuals, as most, if not all, of the teachers were expatriates and two-thirds of the students were non-Chinese. Notwithstanding fluctuations in the past century, HKU has retained its international outlook. We are privileged to have a great assembly of the finest scholars, brightest students and world citizens from diverse background and cultures, all under one roof. 第二即使在一百年以前港大已经是国际知识份子的汇集之地。我们的教师大部份为海外教授而三分之二的学生为非华裔。尽管经历百年的风云变幻港大的国际定位始终不变。今天我们汇聚了无数的优秀学者、精英学生以及拥有多元文化背景的世界公民这些都成就了我们的优势。
This international composition, which has grown well beyond the original legacy, has made us the unusual test case of being the most international institution within a Chinese community on Chinese soil. In an increasingly globalised world, HKU also has a clear responsibility to further bridge China and the world, and to facilitate the process of internationalization of higher education in China.
在丰富的历史背景下 这个国际化的社群 令我们成为中国领土上华人社群中最国际化的学府。在这个全球化发展一日千里的世代港大毫无疑问地担当着桥梁的角色推进中国与世界沟通,亦将推动中国高等教育走向国际化。
Third, we cannot pretend that we are living in a stable and peaceful world. We face natural disasters almost everyday, energy shortages, global warming, emerging infectious diseases, recurring epidemics, man-made accidents, precarious economic crises, abrupt social turmoil and unwanted wars. We know that some of these are unavoidable, so we have to do our best to mitigate or learn to overcome their effects with our scientific knowledge and technological advancements. For the entirely avoidable ones, however, we have a responsibility to safeguard sustainable development, and to champion the restoration of human values.
第三我们必须明白我们身处的世界并非稳定和平。我们每天面对不断发生的天灾事故、能源短缺、 全球暖化、 突如其来的传染疾病、 一再发生的大型疫症 再加上种种的人为意外、难以预料的经济危机、 突发的社会动乱 还有令人扼腕的战乱纷争。
我们知道上述种种问题有时无可避免正因如此我们更应当凭科学知识和崭新科技尽力减轻和克服这些问题。可是对于能够加以避免的难题时我们确有责任争取可持续发展捍卫人文价值的重建。
In this respect, we have to thank HKU’s founders for their wisdom in choosing the brilliant university motto“mingde gewu”(明德格物).
为此我们为港大创校先贤留给我们“明德格物”这句校训心存感恩。
Ladies and gentlemen, please allow me to switch to Chinese for a moment.
“明德” 、 “格物”是香港大学的校训。二语都出自“四书”中的《大学》 是儒家“修身齐家治国平天下”的学说。简单来说港大学生需要“明德” 使与生俱来的光明皎洁的德性彰显出来并将它发扬光大推己及人同时又必需要有“格物”这个基本工夫来穷究事物的原理追求渊博的知识。从“格物” 、 “致知” 到“明明德于天下” 不只是求学的道理也是做人的道理。
所以我们很感谢先贤给我们的校训–“明德” 、 “格物” 这个道理不只是适用于过去港大的一百年、或者是中华文化的五千年在今天和将来的地球村更是意义重大。而我们校训的拉丁文版本Sapientia et Virtus也是从中文翻译过去的。
Ladies and gentlemen, I just explained the origin of our HKU motto, which came from the Chinese Classic Great Learning. Although it was beautifully translated into Latin: Sapientia et Virtus, meaning wisdom and virtue, in English, the translation could only capture part of the original essence. 各位来宾刚才我用中文粗略解析港大校训内容是源自“四书”中的《大学》 虽然译成优美的拉丁文 Sapientia et Virtus即英文的 wisdom 和 virtue但这个翻译也许仍未能完全捕捉原文的神髓。
In any case, it is in the context of wisdom and virtue that we celebrate our Centenary. The dimensions of “knowledge, heritage and service” represent the missions of our multiple roles to be a knowledge hub for learning and research, a cultural crossroads where East meets West and the past illuminates the future, and a service platform where the University nurtures global citizens and is itself nurtured by the community. 今日我们庆祝创校一百周年就是要发扬“明德” 、 “格物”的真义。我们以“知识、传承、服务”来展示大学的使命和任务努力成为学习与研究的学术枢纽荟萃东西文化以承先启后建立一个培育国际公民并为社会所珍惜的服务平台。
Amidst our festive celebrations, we could not help asking ourselves: What do we treasure? HKU is a community that cherishes openness, diversity and freedom, which have evolved into o...
篇二：校庆纪念书校长致辞
师范学校校长在揭牌和 85 周年校庆大会上的讲话 高等师范学校校长在揭牌和 85 周年校庆大会上的讲话自强不息铸就辉煌奋发开拓再谱华章
——在学校揭牌暨 85 周年校庆大会上的讲话
尊敬的各位领导、 各位嘉宾、 各位校友、 老师们、 同学们、 朋友们：
“兰桂灼灼满园香， 桃李济济聚一堂” 。
在这秋风送爽， 丹桂飘香的金秋季节， 我们隆重举行##高等师范学校揭牌仪式和建校八十五周年庆祝大会！
“忆往昔， 学府初开，百业待兴； 看今朝， 跨越发展, 气象万千” 。
过去的岁月是一部艰苦奋斗的创业史， 更是一部荡气回肠的发展史！
在此， 我谨代表全校四千多名师生员工向一直关心和支持我校发展的各级领导、 各界人士和各位校友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！
“八秩流金咏泽千秋， 三尺教坛师范四方” 。
##高等师范学校是一所有着光荣传统的乡 村师范学校。
1920 年， 新兴的国民政府本着“师范教育乃国民教育之基础” 的认识，在县城孔庙之一角， 设立了“##县甲种师范讲习所” 。
其后， 随着政局动荡、 救亡解放， 我校几度迁徙， 几易校名， 虽饱经离乱分合之苦而弦歌不绝， 在血与火的洗礼中茁壮成长。
新中国成立后， ##师范学校以崭新的面貌屹立在##大地上。
1952 年， 学校更名为“##师范学校” ， 迁入现址； 1984 年被省政府命名为“##省阜宁师范学校” ；20xx 年经省教育厅验收批准升格为“##高等师范学校” 、 “##教育学院##分院” ， 成功融入高师教育体系， 完成了学校发展史上的重要跨越。
在长期的发展历程中， 经过几代人辛勤的努力， ##高等师范学校已成为在省内外享有盛誉的小学教师的摇篮。
#师人继承民族传统文化之精髓， 汲取西方先进文化之元素，以丰厚之文化底蕴， 造就了一批批名师， 培育了一代代学子。
“射河悠悠， 见证流金岁月； 师苑泱泱， 化育桃李栋梁！
” 仅建国后， 我校就为##地区培养了 2 万多名优秀毕业生， 他们现已大多成为活跃在教育战线和其他各条战线上的业务骨干、 劳动模范、优秀工作者； 有的已成为行业领域内卓有建树的专家、 领导， 高校讲坛上学富五车的教授、 学者……他们是我们学校的骄傲， 是社会经济和国家教育事业发展的骄傲！
是#师几代人的艰苦奋斗， 创造了#师的昨天， 成就了#师的今天。
我们不会忘记硝烟弥漫中的缕缕墨香、 十年浩劫中的薪火相传；
我们不会忘记 80 年代末农村小学素质教育实验区为省小学素质教育改革所创立的典范；
我们不会忘记 1991 年省教委以专题简报向全省介绍、 推广我校以“三字一话” 为代表的五类三十六项基本功培训的成功经验；
我们不会忘记 1992 年 1 月 16 日《中国教育报》 以“##精神” 为题报道我校面向农村办学所取得的成绩；
我们不会忘记 1997 年我校以高分一次性通过省中师办学条件标准化验收的欣喜；
我们不会忘记 90 年代末期我校适应社会需求和市场需要而进行的多元化办学模式的探索和尝试；
……
“积代传承成就#师精神， 与时俱进彰显咏泽风范” 。
昨日的先辈们筚路蓝缕、 创业艰辛， 今天的#师人团结务实、 奋进求新。
面对日趋激烈的教育竞争， 我们抢抓机遇，应对挑战， 以科学发展观为指导， 以素质教育为方向， 以谋求发展为第一要务， 以市场化办学为立足点， 以拓展招生就业渠道为突破口， 以深化改革为动力， 以师资队伍建设为保证， 以提高毕业生质量为目标， 全面提高办学质量和效益， 促进学校教育教学工作持续、 稳定、 健康、 协调地发展， 并为地方经济建设和社会发展提供人才资源和智力支撑。
一、 抓住机遇， 加快发展。
我们本着“面向市场、 拓宽思路、 打造品牌、 加快发展”的总体方针， 以“一主多元” 为基本走向， 以“四部一校” 为基础依托， 以“教师职前培养、 职后培训、 小学教育科研指导” 三大职能为重点， 积极构建高等师范学校办学模式， 注重均衡发展、 内涵发展、 务实发展、 特色发展， 做到“职前培养与职后培训并举， 师范教育与非师范教育并举， 全日制教育与成人教育并举” 。
学校先后投入近 3000 万元资金用以改善办学条件， 新建科教馆、 图书馆、 文化会堂等现代建筑 3 万多平方米， 配置了天文台、 校园网络系统、 校园广播系统等现代教育设备和 8 个专用功能教室。
图书馆藏书达 16 万册。
新建了书法碑林、 世纪坛等人文景点， 绿化面积增至 25000 多平方米， 校园布局合理、 环境优雅， 为广大师生员工提供了舒适、 方便的学习、 生活环境。
二、 德育为首， 全面育人。
我们始终坚持把德育工作摆在首位， 强化育人意识， 全面完善学生素质结构。
我们认真贯彻中央 8 号和 16 号文件精神， 充分挖掘地方德育资源，弘扬“铁军精神” ， 以活动为载体， 把德育工作落到实处。
针对近几年生源质量变化的现状， 采取积极的应对措施， 全员参与， 因材施教， 贴近生活， 贴近学生， 增强德育工作的针对性、 有效性， 努力促进学生全面发展。
我校多次被评为“德育工作先进学校” 。
三、 课程改革， 质量立校。
我们根据市场需求， 以课程改革为突破口， 不断加强英语、计算机、 小学教育三个主要学科建设， 以服务学生为出发点， 构建了体现自身特色的教学体系， 以课程改革为重点， 切实提高了教育教学质量。
我们重视学生的教学专业基本功训练， 为农村小学培养“打得响、 留得住、 过得硬” 的优秀师资。
学校升格验收期间， 反映时代特点和创新精神的学生基本功汇报得到省教育专家组的好评。
我们重视学生的文化学习， 在全省“5 2” 专转本考试中， 我校连续两年名列前茅。
其中，20xx 年的专转本考试参加考试学生 101 人， 达线 99 人， 达线率超过 98。
人均总分超过全省人均总分 61 分， 获得了省、 市领导和社会各界的高度评价。
四、 强化师本， 夯实基础。
我们高度重视教师队伍建设， 积极创造条件支持青年教师参加高层次学习， 现有 36 名教师获得或正在攻读硕士学位， 3 名教师正在攻读博士学位， 高学位教师人数名列全省同类学校之首。
我们以抓骨干教师培养为立足点， 努力培养知名教师， 有 10 余名教师被评为省先进教育工作者， 师德模范以及市十佳科教标兵等， 还有 3 名教师被确立为江苏省“333” 工程和市“111” 工程培养对象， 还选送了 5 名教师赴美国、 英国、 澳大利亚学习培训。
五、 强化教研， 带动教学。
我们强化了教师队伍的专业化、 学术化、 特色化建设， 扎
实开展专业定位和研究定向工作， 面向农村， 面向小学， 研究教育教学中的实际问题，认真做好五年制大专之“大” 和小学教育师资之“小” 这两篇文章。
几年来， 我校承担了多项国家、 省、 市级课题研究。
其中《“小学素质教育实验区” 综合改革研究》获全国师范院校基础教育改革实验研究项目评比二等奖。
教师在省级以上刊物上发表论文连续多年保持在 200 篇左右， 学生每年在校内外报刊上发表文章 260 多篇。
近年来， 有多名教师在全国核心期刊发表高质量的学术论文。
六、 师范为主， 多元拓展。
我们在办好师范教育的同时， 适应教育发展和市场规律，不断拓展多元办学空间， 为学校的持续发展增添力量。
我校被确认为##省首批新课程培训基地， 承担省市教师新课程培训的任务， 多次举办省级小学语文、 数学、 美术、英语、 综合实践活动等学科骨干教师培训班。
经省、 市主管部门批准， 我校还设立了省级普通话水平等级测试点， 计算机、 书法、 英语初中级考核点， 全国公共英语和计算机考核点， 面向校内外开展培训和考核工作。
职业教育稳步发展， 在校学生人数已达 400 人； 成人教育本科在读人数稳定在 1000 人左右。
附属公有民办##########学校，由办学之初的三个年级 40 多人发展到从幼儿园到小学、 初中、 高中十四年一贯制的现代化实验学校， 在校生数已达 1400 人， 学校连续四年被评为##市社会力量办学优秀单位。
“迎嘉宾庆华诞同贺四方， 培贤良育英才共绘蓝图” 。
躬逢盛世， 倍感幸运。
身处中华民族争取伟大复兴的时代， 身处中国的科学与教育实现跨越式发展的时代， 我们更应珍惜机遇， 奋发有为。
我们全校师生员工和衷共济， 共商学校发展之远景目标：
在“十一五” 期间， 我们要努力将##高等师范学校建设成省内外知名的高等师范学校。争取在校生规模达到 5000 人， 高等职业技术教育， 成人教育规模达到 20xx 人， 高学位教师占教师总数的 50％左右， 毕业生就业率达 80％以上。
努力使我们的教育理念更加现代， 教育方式更加科学， 教育管理更加人文， 校园氛围更加和谐， 为将来在条件满足时以适当的方式参与师范本科教育奠定坚实的基础。
各位领导， 各位嘉宾， 老师们， 同学们，
“风雨沧桑， 薪火相传！” 从 1920 年偏居孔庙一角的“##县甲种师范讲习所” 到 20xx年颇具规模的“##高等师范学校” 和“江苏教育学院阜宁分院” ， 我校几经兴替， 数度迁徙， 栉风沐雨， 已走过八十五个春秋。
八十五年的钟声， 承载着岁月的悠久； 八十五年的沧桑， 铭记着永恒的风流； 八十五年的执着， 镌刻着不懈的追求； 八十五年的奋斗， 铸造了辉煌的业绩！
我们回顾， 回顾使我们开阔视野； 我们反思， 反思让我们不断超越； 我们憧憬， 憧憬让我们信心倍增。
但此时， 涌上心头的更多的是难以言表的感谢：
我们感谢##师范的历任领导——你们以超前的思维和敏锐的目光， 构画了一幅又一幅学校发展的宏图； 你们以奉献的精神和扎实的工作， 推进着学校一轮又一轮的历史跨越。
学校因你们而光荣！
我们感谢##师范的新老教师——你们用辛勤的汗水滋润着学生的心田； 用智慧的火花点燃了学生的热情； 用诚挚的爱心培养了学生的责任； 用强有力的脊梁撑起了盐阜基础教育的一片天空。
学校因你们而骄傲！
我们感谢##师范的历届校友——你们凭着自己的不懈努力和追求， 奋勇向前， 留下了一串串坚实的足迹； 你们不辜负母校的期望， 在不同的岗位上为社会的发展与进步作做出了骄人的成绩！
学校因你们而自豪！
我们更要感谢各级领导——你们以广阔的视野和战略的眼光， 引领着我们不断前行；你们以有力的支持和悉心的关怀， 激励着我们奋力拼搏。
学校因你们而自信！
“励精图治， 凝聚先辈心智； 继往开来， 展现今人风采。
” 学校历任领导的历史积累是我们继续发展的基础； 新老教师的辛勤劳动是我们持续进步的依托； 历届校友的巨大业绩是我们不断前行的激励， 各级领导的亲切关怀是我们努力向前的不竭动力！
正是因为拥有这样的环境和条件， 曾以“#师精神” 标示着自我的#师人， 正用“以人为本的理念、 育才兴国的抱负、 弘文励教的使命、 厚德载物的胸怀” ， 诠释着师范文化的特有内涵和师范精神的崇高神圣。
我们坚信， 在党和政府的关怀下， 在社会各界的鼎力支持下， 在广大校友和全校师生员工的共同努力下， ##高等师范学校的明天必定更加灿烂辉煌！
我们衷心的祝愿：
各位领导， 各位同仁， 各位校友事业有成！
幸福安康！
谢谢大家！
二○○五年十一月六日
篇三：校庆纪念书校长致辞
学校校庆校长发言稿范文精选 6 6 篇篇 1 尊敬的各位领导、各位来宾、各届校友，老师们、同学们、朋友们：
大家好！
怀着无限的渴望与敬意，带着满腔的激情与企盼，今天，我们终于迎来了江北中心小学建校六十周年庆典暨宁波大学实验小学揭牌仪式。一幅幅题词凝聚了各级领导的殷切关怀，一张张照片定格了各级领导的亲切指导，一封封贺信饱含着兄弟学校、社会各界的支持关爱。在此，我谨代表全校一千三百余名师生，向各位领导、嘉宾以及来自全国各地的校友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！同时也向濡养和培育我们成长的母校表示最衷心的祝福与最崇高的敬意！
60 年来，我们的学校团结拼搏、与时俱进，在推动社会发展、科技进步、经济建设和教育振兴的过程中实现着自己的价值。60 年来，学校已先后培养出学生数万人。他们中，有专家、学者、教授、博导、医生、工程师……一个个爱国奉献，默默耕耘，为母校赢得了崇高的声誉。借此 60 华诞庆典之际，请允许我代表学校向所有为祖国的繁荣、社会的进步、民族的振兴做出贡献的校友们致以崇高的敬意！同时，也请允许我代表学校，向为学
校发展做出突出贡献的历届老领导，向为学校辉煌付出艰辛和汗水的广大教职员工，表示衷心的感谢！
浮云一别后，流水已数载。因为拥有一缕眷念母校的情结，因为拥有一种难以割舍的乡情，因为拥有一腔支持教育的热情，我们在这良辰吉日里欢喜相逢！蓦然回首，当我们以无限的敬意牵手走进母校时，那一组组凝重的文字、那一幅幅珍贵的剪影，无不诉说着母校六十年的风雨历程！几度沧桑，几度悲壮，几度激昂，又几度辉煌……这一切都与在座的各位息息相关，血脉相连。遥想六十年前的三江口畔，伴随着熊熊的战火和地下党人的汗水，红色堡垒江北中心小学呱呱坠地。六十年，白驹过隙！风雨与硕果同行！六十年，辉煌如斯！沧桑和凯歌同奏。无论是昨天的简陋校区，还是今天生机勃勃的校园，弹奏的永远是青春的弦歌，不变的是江北中心人奋发向上、求实创新的进取精神。新中国成立后，学校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，各项工作得到了长足的发展，特别是改革开放以来，学校积极推行整体改革，全面实施素质教育，形成了鲜明的办学特色。进入新世纪，学校坚持“在传承中发展，在发展中创新”，坚持“以人为本，兼容并蓄”，坚持“科研兴校，全面育人”，并因此获得了一项又一项的`殊荣，赢得了广泛而良好的社会声誉。
如今的江北中心，绿树长青，文化气息浓厚。亮丽而不失淳朴，活泼而不失典雅。不断更新的教育理念，美丽可爱的校园，高标准的多媒体教室，现代化的闭路电视，与宽带网相连的电子
备课系统，时时优化的教学手段，更有一支敬业爱生、业务精良、得才兼备、富有潜力的师资队伍……这一切的一切，无不显出江北中心小学的雄浑气魄与时代风采！无不预示着她光辉灿烂的广阔前景与美好未来！我们也相信，在成为宁波大学实验小学之后，以大学为依托，走合作办学之路，江北中心小学一定会更富有开拓创新的精神，更具备竞争创造的实力，成为环境优美、人文和谐的学习乐园，打造德润人心、文化天下的精神家园，必将达到教育教学的更高境界。
回忆昨天，我们倍加珍惜，因为昨天曾留下我们青春的足迹和身影；相聚今日，我们倍加铭记，因为今天又增添了真挚的友情与眷念；憧憬明天，我们倍加向往，因为明天的朝阳将更加辉煌与绚丽！让我们大家团结携手，群策群力，同心同德，以无限的热诚和勇气，共同创造母校更加美好的明天！
最后，再次向出席庆祝大会的各级领导、各位来宾、各界校友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！祝大家身体健康、工作顺利，万事如意！身体健康，合家幸福！祝江北中心小学永远充满活力，永远灿烂辉煌！
谢谢大家！
篇 篇 2 2
各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《缘起渝北，梦腾西政》。
泱泱长江水，流淌着六十年悠深的眷恋；苍苍歌乐山，屹立着六十年熔铸的辉煌；莘莘学子涌动着六十年不变的情怀；衮衮名师升华着六十年热切的期待。
六十年征程，栉风沐雨。有过柳暗花明的阳春美景，也有过巅沛流离的辛酸往事。然而，她却在一次次磨难中不断塑造自我的完美与高大。西政人始终把热爱祖国、追求进步作为崇高理想；把诚信待人、质朴立身作为行为准则；把独立思想，批判宽容作为学术精神，为社会主义法治事业做出了杰出贡献。西政是一块神奇的热土。这里的一草一木、一点一滴都在精心呵护并集纳着辈辈贤士，培养着代代英才。数以万计的优秀人才从这里出发，走向成熟，走向成功。昨天的稚子成了今天的政界要人、专家学者、杏坛新秀……
20xx 年九月，我离开我的家乡，从湘北来到了渝北。初来乍到时，我竟没有任何的不适应。湖南和重庆是同样的辣椒味，湖南人和重庆人一样，都是火爆性格。其实，无论我们来自何方，今日汇聚在西政这片热土上，就是一种缘份，我们就是新一代的西政人。
很多时候，当我们提到“西政”两个字眼，我们的第一反应可能就是“老三届”“新四届”的神话；就是“法学界的黄埔军校”之类的美誉。但是张国林书记曾说过这样一句话，每一个时代有每一个时代的英雄，我们西政 78 级校友的辉煌既是跟他们
的自身奋斗分不开，也有特殊的时代背景。是的，或许我们应该塑造自我，抓住契机，而不是让空虚与颓废充斥我们的大学生活。合格的西政人会脚踏现实，放眼未来，而绝不沉醉于辉煌，沉迷于幻想。
不可否认，西政在六十年的征程中，错失了几次不该失去的发展契机。例如申请 211 工程的失利，一度在网络论坛上炒得沸沸扬扬，并被部分人称之为西政走入困境的开始。甚至有人嘲笑西政的没落，讽刺西政的困窘。但是，合格的西政人不会因为别人的嘲弄而失落，，反而会知耻而后勇，奋起而立追。
我为出身于西政而自豪，这是为什么呢？不仅仅是因为西政曾经创造了高度成就，即便人们自然而然地欣赏杰出者。实际上，哪怕我说纯粹为了自己内心的虚荣感，又有何不可呢，毕竟这种感觉也是建立在事实基础上的。但是，如果够自觉，我会说我要引以为荣，告诫自己在人生道路上不要失足，不给学校抹黑；如果够上进，那我肯定要说我要为此升华自己，鞭策自己奋发，将来给学校长脸；而如果够成熟，我觉得我要说是因为我将要毕业在那里，就因为这个不可改变的事实。
爱西政，其实，就因为这是一所不错的学校，这就够了；或者，就因为这所学校让我成长了不少，这也就够了。我们是新一届的西政人，或许我们来到西政之前就拥有自己的梦想，而西政，作为我们的母校，让我们离梦想的殿堂更近了一步。
母校马上就要迎来她六十岁的生日了，对于一位六十岁的老人来说，她太需要注入新鲜的活力，增添青春的光彩。而我们，则是她希望之所在啊。我们的师兄师姐已经交上了一份近乎完美的答卷，作为仍然徘徊在人生考场上的我们，又该怎样为母校，为自己，书写崭新的`辉煌呢？ 篇
各位同仁：
时光荏苒，暗然日章；
湿地辽阔，格桑花开；
湖水清澈，馨园秋浓；
xx 中，辉煌鼎承。
xx 年，是我校建校四十周年之年。四十年星移斗转，跌宕起伏，峥嵘岁月，历历在目。四十年历程虽不是传奇，可也难以复制。
时间并非只是线性存在，它具有并置性和空间性。历史并非只是过去，人并非只生活在现在，而是生活在传统的河流中。你的一滴眼泪、一个动作或一次阅读，所蕴含的都有你的过去与未来。所以，现在即过去，未来即历史。
这样，无论生于哪一个年代，身处哪一个时空，都是一样的，因为历史赋予我们了一个个瞬间。能够对这瞬间所包含的形式及
边界产生的关联进行思考，我们就汇入了过去、现在和未来的洪流。
四十年虽然不长，仅仅是历史长河的一瞬，但它活生生的“在”。日常与变化、成长与生长、存在与发展、常态与新常态，都与你相关。如果一个人在此地没有“在”的感觉，那么，这风景、气象、历史就与你无关，你也无法从这里的时间和空间得到真正的拯救。
xx 年，又是我校第一个五年规划收官之年，也是跨越发展之年。在历史的进程中，五年虽只占四十年的八分之一，但这五年学校的发展变化、跨越了过往三十五年，是建校历史上最耀眼的一刻。
xx 中于我们是一种温暖的感觉。老师们的关爱教诲，同学们的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流；xx中还是一种向上的力量。“立德筑基”的校训，“自信负责”的校风，激励我们去战胜困难，超越自己，并在“敬业精业”的锻炼中全面成长；xx 中更是一个人生的舞台，让我们拓展视野，发挥所长，自由创造，收获希望。
五年来，xx 中师生员工对于事业的满腔热爱、无私奉献、勇于担当和执着追求，深刻认识到时代和社会赋予 xx 中的责任和使命。
xx 中卓尔不群的表现，连持比较乐观态度的人都不禁感到意外，更不用说那些看衰 xx 中的悲观论者、怀疑论者了。
在时代的大潮中，xx 中人勇立潮头，弦歌浩荡；xx 中的发展波澜壮阔，声名鹊起；xx 中已从低谷重新崛起，屹立于 xx 优质教育资源之林，正向巅峰挺进。
篇 4
各位领导、各位 x、老师们、同学们、朋友们：大家好！
在这金秋时节，我们共聚一堂，同祝 xx 一中四十五年校庆。
首先，我代表中共 xx 市委、xx 市人民政府，并以我个人作为一中校友的名义，向 xx 一中全体师生员工和海内外校友，表示热烈的祝贺！向参加庆典的领导和嘉宾，表示诚挚的欢迎！
xx 一中建校四十五年来，随着时代的步伐前进，坚持“以德治校，育人为本”的办学宗旨，为 xx、为国家培育和输送了一批又一批人才。xx 一中的广大师生，爱祖国、爱家乡，为国家和 xx 的经济和社会事业发展做出了重要贡献。xx 一中广布海内外的全体校友，在各条战线上顽强拼搏，艰苦奋斗，为祖国和人民建功立业，为祖国和家乡赢得了荣誉，他们是 xx 一中的光荣，也是 xx 人民的骄傲。
今天，我们欢聚一堂，畅述友情，共同回忆学生时代的美好时光，倍感亲切。多年来，xx 一中的校友们为家乡的经济和社
会发展出力献策，增光添彩，做出了很大成绩，这一切，家乡的父老乡亲都是不会忘记的。
经济的发展*科技，科技的进步*人才，人才的培养*教育。近年来，xx 市委、市政府把教育现代化作为经济和社会发展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育质量作为提高人才素质和竞争力，保持和创造寿光在国际国内竞争中优势的关键来抓，在巩固普九成果的基础上，去年在全省率先基本普及了学前三年和高中段教育。x 科技职业学院经省政府批准，成为全日制普通高等院校。寿光被列为全国教育现代化实验区，x 市教育工作示范市。教育事业的发展，为全市经济和社会的发展增添了巨大的动力，寿光已连续四届跻身全国综合实力百强县，1995 年被国家命名为“中国蔬菜之乡”，1997 年被 x 省确定为农业现代化试点市，去年以来，寿光加快了由传统农业向现代农业跨越，由传统工业向现代工业跨越，由普通县级城市向现代化中等城市跨越的“三大跨越”步伐，今年市委十届七次全委扩大会议提出了全面加快国际化进程的奋斗目标。
老师们、同学们、校友们，让我们并肩携手，与时俱进，以新的作为、新的风貌，为了 xx 更加美好的明天，为振兴教育、振兴寿光、振兴中华，做出新的贡献。
祝 xx 一中的未来更加美好！
祝一中校友全家幸福，事业有成！
祝寿光一中全体师生身体健康，学习愉快！
谢谢大家。
篇 篇 5 5
各位 x、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：
今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！
公元 19_年，一位名叫埃里希·宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。1_年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！
百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。
早在 1917 年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于 1927 年跻身于国立大学之列。
抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚 xx 的李庄古镇。师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。__革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和__进行了不屈不挠的斗争。
50 年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。同时，全国 10 多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。
改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。1979 年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓__、方毅等中央领导同志的大力支持。学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和 x 市重点支持下，进入了“211 工程”和“985工程”。世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学
科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。
百年同...
篇四：校庆纪念书校长致辞
校长致辞与校庆活动主持人串词合集校庆校长致辞
校庆校长致辞
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：
大家好！金秋九月，流光溢彩，硕果丰盈。我们怀着无比激动和喜悦的心情迎来了 xx 学校建校十周年。在此，我代表全体师生，向出席今天庆典的各位领导、各位嘉宾表示最热烈地欢迎！向曾经和现在辛勤耕耘在 xx 教坛的教职员工表示衷心地感谢！欢迎大家在这个收获的季节，与我们见证和分享 xx 十年校庆的喜悦，共同铭记这个激动人心的时刻。十年披沙拣金，十载薪火相传。十年来，学校办学董事会真情办学，不图回报，认真履行社会责任，努力把学校打造成环境优美、设施先进，高品质、现代化的品牌学校。由于董事会办学理念科学，学校定位准确。坚持依法办学，坚持育人为本，坚持内涵式发展，学校形成了校风纯、教风正、学风浓的良好校园氛围，教育教学质量得到了家长和社会的充分肯定。学校连续六年被龙岗区人民政府、龙岗区教育局评为“先进单位”；少先队大队部连续三年被评为“龙岗街道先进大队”；学校共青团总支部分别被龙岗街道评为“先进团支部”“红旗团总支部”；学校荣获龙岗区“安全工作先进单位”。20**年学校晋升为“深圳市一级学校”，20**年通过了广东省一级学校专访，学校已正式迈入深圳优质教育行列。居高声自远，非是籍秋风。xx 学校所取得的辉煌成就，离不开上级教育主管部门的关心和关怀，离不开董事会的大力支持，离不开历届学校领导的坚持与努力，离不开全体家长朋友的包容与理解，更离不开所有 xx 人的拼搏与奉献。十年的办学历程是 xx 发展的一部辉煌史。积十年成果，铸世纪辉煌。面对未来的十年，办学董事会高瞻远瞩，一幅新的发展蓝图已经展开。站在十年发展的交汇处，我们任重而道远，但我们充满着必胜的信心。鲲鹏展翅，志在千里。未来十年，我们将紧紧把握发展特色的主旋律，大力推进
素质教育，本着务实、创新的精神，开始 xx 学校的第二次创业。我们相信，再经过十年的努力奋斗，xx 学校一定能够实现“走高端办学路线，办特色教育学校”的目标，xx 人一定能创造出第二个十年的辉煌！
最后，祝各位领导、各位来宾、老师们、同学们身体健康，工作顺利，中秋节快乐！祝老师们教师节快乐!祝 xx 学校蒸蒸日上！谢谢！8
校庆活动主持人串词
校庆活动主持人串词
1：各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：
合：大家好 2：秋天，一个丰收的季节，遍地金黄，五谷飘香。
3：今天，一个喜庆的日子，高朋满座，共庆辉煌。
2：喜悦和欢乐洋溢在校园的每一个角落 3：幸福和自豪荡漾在每个三中人的心田 1：在这个特别的日子里，我们欢聚一堂共同庆祝于都三中建校十周年！今天，参加庆典的佳宾有：xx 让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
2：十年的斗转星移，日月更替， 3：十年的薪火传承，辛勤耕耘， 1：十年的春华秋实，桃李芬芳。
2：有请学校董事会陈总宣布十周年庆祝活动开始。
（董事长宣布庆典开始）
3：全体起立，鸣炮，奏国歌，升国旗 1：三中的创办与发展自始至终都离不开县领导的关心与指导，让我们用热烈的掌声请 xx 致辞。
2：我们三中的发展也牵动着省领导的心，今天省领导 xx 亲临我们三中，让我们倍受鼓舞，有请 xx 致辞。
3：10 年来，三中在一个高瞻远瞩、精诚团结的校领导班子带领下创造了一个又一个奇迹，下面有请谢校长致辞。
1：今年我校教育教学喜获累累硕果，莘莘学子十年寒窗苦读，今日蟾宫折桂。下面有请校领导为高考取得优异成绩的同学颁奖。
（颁奖仪式）
2：三中的发展与家长的大力支持与密切配合是密不可分的。有请家长代表 xx 全省应届生文科状元肖京的家长发言。
（肖京的家长发言）
3：下面为中考取得优异成绩的同学颁奖 （颁奖仪式）
1：在三中这块沃土上，活跃着我们默默耕耘的教师身影，是他们的辛勤劳动创造了三中的辉煌。接下来为本年度我校的优秀教师、先进工作者颁奖。
（颁奖仪式）
2：一直以来我校不仅在教育教学上创造了一个又一个奇迹，还在素质教育方面下足了功夫。
接下来请各位领导、来宾、老师、同学们，欣赏我们为大家准备的文艺节目。
3：我校在抓实课堂教学的同时，也十分注重学生特长培养，接下来请欣赏舞蹈《剪纸姑娘》 1：雨过天晴，天边挂起美丽的彩虹，走！让我们随着动听的旋律《走在山水间》。请欣赏舞蹈《走在山水间》。
2：美丽的三中校园，是学生学习知识、健康成长的乐土；这里的一草一木，都会化作永不褪色的记忆，被三中的学子们珍存。请欣赏师生小组唱《校园的早晨》
3：青少年是祖国的花朵，像早晨八九点钟的太阳，朝气蓬勃。请欣赏大型歌舞《少年，少年，祖国的春天》
1：三中开创了于都民办教育的先河，三中创造了于都教育史上的奇迹，制造了一个永恒的传奇。请欣赏大型配乐诗朗诵《永恒的传奇》
2：中华民族是靠着团结的力量战胜了无数困难，终于屹立于世界民族之林。三中是靠着团结的力量，为我县教育锦上添花的。请欣赏大合唱《团结就是力量》————3：欣赏完文艺节目，我们的庆典就要接近尾声了。有请学校党支部书记致闭幕词。
（党支部书记致闭幕词）
1：在历史的长河里，十年，只是一瞬间； 2：在生命的旅程上，十年，只是一段浅浅的脚印； 3：对于三中，十年，却是一代代学子成就未来的阶梯。
１：感谢十年， ２：十年，我们一起走过。
3：祝福十年， 1：
十年后我们将走得更好。
２：让我们用感恩的丝绒编织美好的明天 ３：让我们用奔腾的热血描绘美好的未来 １：让我们共同携手一同谱写新的篇章！
2：让我们深情的祝福：
合：祝福三中的明天更加辉煌！
１：三中成立十周年庆祝活动到此结束，朋友们，再见。
２３：再见。
1：请大家以最热烈的掌声恭送领导、嘉宾退场。
篇五：校庆纪念书校长致辞
style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">篇六：校庆纪念书校长致辞
的各位领导各位嘉宾各位校友老师们同学们秋风送爽虞中有约。今天我们同怀无比激动和喜悦的心情相逢在人文深厚、激情开放的虞舜大地相聚在水木清华、和而不同的上虞中学隆重庆祝浙江省上虞中学建校五十周年。我谨代表上虞中学 3000 多名师生员工向百忙之中光临我校的各位领导各位嘉宾各位校友表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎
浙江省上虞中学创建于 1956 年秋。学校始名“上虞县第四初级中学”后曾更名为“上虞第四中学”、“百官人民公社中学”、“上虞百官中学”1968 年更名为“上虞鲁迅中学”1978年正式定名为“浙江省上虞中学”1999 年由老城区迁入开发区新校址。尽管学校校名、校址几经更迭但虞中人始终艰苦奋斗自强不息。五十年来学校风雨兼程负重奋进勤真实严的校训深入人心德力具足的理念日益深化大气、和谐、规范、精致的校园文化薪火相传办学规模、教学质量、学校声誉飞速提高已赢得了社会各界和上级领导的充分肯定。学校于 1996 年被命名为浙江省文明单位1997 年被评为浙江省二级重点中学1998年成为全国首批现代教育技术实验学校。2004 年 12 月学校正式通过了浙江省一级重点中学的评估验收从而作为上虞教育强劲的一翼跻身浙江省普通高中教育百强确立了“学在虞中”的教育品牌。
上虞中学的莘莘学子正是虞中品牌最有说服力的形象大使。近十余年来学校已有 11位同学成为上虞高考的文理状元其中有 6 位同学进入全省高考文理科前十名 。在校庆之年的 2006 年有 783 位同学高考本科上线上线数居全市之首 300 余位同学上重点大学分数线3 位同学进入浙江省高考文科前 100 名其中的两位同学分别被北京大学和清华大学录取为今年全省高考中的“上虞奇迹”作出了应有的贡献。在学科竞赛中有 200 人次获省级、国家级一、二、三等奖2005 年有两位同学荣获浙江省首届高中英语口语大赛一等奖并作为浙江省的友好使者公费赴澳大利亚访问。此外虞中学子在各类体育、艺术和劳技作品比武中都取得了骄人的业绩。
上虞中学的优雅环境正是虞中学子最为坚实而温馨的摇篮。从某种意义上说教育就是环境的函数。学校自迁建以来致力于建设水木清华的自然环境和而不同的人文环境。在市教体局的关注下 学校完成了常规教学设备和现代教学技术设施的装备工作 已把着眼点转向校园总体环境的美化、细化和人性化的建设上来努力让学校花香鸟语、水清木华、桃李有言。在人际氛围中学校以传承大气、和谐、规范、精致的校园文化为己任营造健康大气的同事关系和纯洁温馨的师生关系以目标为导向以多元为选择大气包容和而不同。给教师以共创、共享、共生的和谐空气给学生以成事、成人、成功的健康土壤。
上虞人民的殷切期待正是上虞中学可持续发展最可靠的保障。上虞中学在上虞大地的崛起是上虞人民的厚爱所致虞中学子在世界各地的发展是上虞精神的传承使然。我们为走上国家机关或大型企事业单位的领导岗位、 为登上世界著名学府讲台或科技前沿领奖台的虞中学子感到骄傲我们也为在平凡的岗位上埋头耕耘、勤劳一生的虞中学子感到欣慰。因为使人成为一个有益于社会、有益于时代的人正是上虞人民对我们学校最基本的要求。基于这一点我们以虞籍先贤、东汉哲学家王充提出的“德力具足”为学校的办学理念追求教育的正确方向激发学生的智慧发展学生的能力开阔学生的胸襟努力为学生一生的幸福奠基。在达成这一目标的进程中我们感谢所有关心、支持上虞中学发展的各级领导和社会各界人士。一批又一批的虞中学子虽身离虞中但心中校园永存。在校庆五十周年的筹备过程中每当我们与校友联系恳谈扑面而来的是真挚的关心和厚爱挥之不去的是悠长的怀想和博大。我们不会忘记上级领导在学校最困难时期所给予的亲切关怀和前进勇气不会忘记卧龙控股集团、 东舜电器集团等一大批造福社会、 心系教育的企业或个人给予上虞中学的特别支持 不会忘记我们的名誉校长张杰先生对学校的深情厚意和关心爱护。
这也正
是我们风雨兼程、负重奋进的不竭源泉之所在。
沧海桑田春华秋实。上虞中学的五十年是历任领导和教职员工为虞中的生存和发展兢兢业业无私奉献、发愤图强的五十年是一代代风华正茂、志存高远的校友们自强不息、勤奋好学、不断创造奇迹的五十年也是虞中新一代不负上级关怀和社会厚爱、弘扬传统、与时俱进、续写辉煌的五十年
为更好地落实市教体局向各校提出的“学在上虞”的殷切期待促进上虞的经济社会发展永葆虞中青春不老风范长存让广大的上虞学子享受到更为优质的教育资源我们将围绕“上虞教育的名片、浙江教育的名牌、中国教育的名校”这一奋斗目标继续追求适合学生的教育自强不息积极拓展学校的发展空间积极探索市场经济条件下学校的管理和运作模式大胆尝试以提高学生综合素质为重点的高中新课程改革办出学校的新形象办出学校的高品位为上虞人民作出新的更大的贡献。
五十年一段硕果累累的闪光历史五十年一个继往开来的崭新起点。让我们继续努力协力进取共同谱写上虞中学更加灿烂辉煌的新篇章
最后衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位校友、各位老师和同学身体健康万事如意
谢谢大家
篇七：校庆纪念书校长致辞
欧进萍校长在建校 60 周年庆典大会上的讲话（全文）•
日期：2009-06-22 12:00
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追求卓越 引领未来
——在大连理工大学建校 60 周年庆典大会上的讲话
大连理工大学校长、中国工程院院士 欧进萍 （2009 年 6 月 21 日）
各位领导、各位来宾、各位校友，老师们、同学们：今天是一个盛大的节日，我们隆重集会庆祝大连理工大学 60 周年华诞，共同见证她 60 年的辉煌历史，共同展望她令人期待的美好明天。首先，请允许我代表大连理工大学四万余名师生员工，向莅临大会的各位领导、嘉宾表示热烈欢迎！向全体海内外校友致以亲切问候！向 60 年来一直关心、支持大连理工大学建设发展的各级领导、各界朋友、国际友人表示深深的谢意！
一
大连理工大学是中国共产党为迎接新中国经济文化建设高潮的到来而亲手缔造的第一所正规大学。建校之初，李一氓、吕振羽、段子俊、屈伯川等一批革命家、教育家带来了党的优良传统和作风；毕德显、王大珩、张大煜、钱令希、杨槱等爱国知识分子带来了科学报国和严谨求实精神；尉健行、陈佳洱等一大批优秀学子铸就了刻苦读书、成才报国的进取精神，这些优良传统、作风和高尚精神，是大连理工大学薪火相传、不断壮大的力量之源。
大连工学院独立办学后，以著名教育家屈伯川博士为代表的创业先驱高瞻远瞩，励精
图治，以海纳百川的胸怀和气魄，秉承延安艰苦奋斗的革命传统，广纳贤才，艰苦创业，建校 10 年多就跻身全国重点大学行列。在凌水河畔建设主校区这一具有历史意义的战略抉择，为学校开拓了广阔发展空间。
恢复高考、高等教育发展重新步入正轨以后，以屈伯川、周明、钱令希、雷天岳、钱冬生、金同稷等为代表的学校历任领导，拨乱反正，解放思想、实事求是，学校迎来了崭新的发展时期，1978年被再次认定为全国重点大学，1986年在全国首批设立了研究生院，1988年正式更名为大连理工大学，开启了新一轮发展的序幕。
“九五”以来，以林安西、程耿东为代表的学校领导，紧紧抓住国家实施科教兴国、人才强国战略，建设高水平大学和振兴东北地区等老工业基地的机遇，1996 年开始实施“211工程”建设、2001 年开始实施“985 工程”建设，以贡献求支持，以创新促发展，学校步入了历史上又一个快速发展时期。
60 年来，几代优秀的师生员工群体，忠于祖国和人民，忠于党的教育事业，忠于神圣使命和职责，广大教师教书育人、兢兢业业；广大员工敬业爱岗、默默耕耘；历届学子成才报国，回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
在 60 周年校庆前夕，全校师生员工和广大校友推荐评选出了 20 位功勋教师和 30 位杰出校友，他们是大工几代教师和 20 万校友群体的缩影和杰出代表。他们的出色业绩，奠基了大工 60 年的辉煌，他们所创造传承的大工精神，铸就了大工 60 年光荣。请允许我在这里代表全体师生员工向他们致以崇高的敬意。
二
经过 60 年建设和发展，大连理工大学已经站到了新的历史起点上。特别是从建校 50周年至今的十年，是大工奋发有为的十年，也是大工蓬勃发展的十年。在这抚今追昔、展望未来的历史时刻，我非常高兴地向各位领导、各位嘉宾和各位校友报告大工的新变化：
十年间，大工已经实现从以工科为主、应用理科实力较强向以理工为主的转变，成为
一所以理工为主，理工管优势突出，理、工、经、管、文、法、哲等多学科协调发展的研究型大学。学校的一级学科博士点从 5 个增加到 18 个；二级学科博士点从 26 个增加到 110个；硕士点从 59 个增加到 150 个；博士后流动站由 9 个增加到 20 个；国家重点学科由 4个增加到包括 4 个一级国家重点学科涵盖的 23 个国家重点学科。实现了学科建设重要指标的成倍增长。学校教育教学的水平明显提高，本科教学水平以优秀成绩通过教育部评估，在全国首批启动研究生培养机制改革，获得国家教学质量奖 9 项、全国优秀博士学位论文 5篇；学生科技竞赛获得省级以上奖励 1300 余项，包括 83 项国际奖和 554 项国家奖。
十年间，大工的年科研经费由 1.2 亿元增长到 7.2 亿元，国家自然科学基金面上项目数连年跻身全国前 20 名，获得资助率列前 10 位；高水平论文的产出量一直位居全国高校前 20 名以内，其中 EI 论文列第 10 位。2001 年以来，学校有 19 项成果获得国家科技奖励，郭东明教授团队的“硬脆材料复杂曲面零件精密制造技术与装备”获得 2008 年国家技术发明一等奖，取得了历史性突破。
十年间，学校的院士由 7 位增加到 10 位（包括我们深切缅怀、前不久刚刚离开我们的钱令希和杨锦宗两位院士），双聘院士由 6 位增加到 14 位，长江学者由 3 位增加到 18位，国家杰出青年基金获得者由 8 位增加到 30 位。最近五年学校引进各类高层次人才 511人，其中留学回国人员占 23%，一大批青年教师正在逐渐成长为学校事业发展的中坚和骨干力量。
十年间，学校已与 24 个国家和地区的 172 个大学、科研机构及大型企业集团建立了合作关系，聘请了包括 3 位英国皇家科学院院士、2 位美国工程院院士在内的 12 位海外学术大师，开始在更高的层次和更广的领域与世界著名大学携手并进，共同促进世界高等教育的繁荣和发展。
十年间，学校新建了开发区校区和西部校区，占地面积由 152 万平方米增加到 303 万平方米，建筑面积由 65 万平方米增加到 110 万平方米，其中位于凌水校区西部的新征校区建设已经呈现雏形和轮廓，化工综合楼、化工实验楼以及图书信息资源中心等拔地而起，教学、科研条件不断得到改善。
需要特别报告的是，2006 年 1 月，经中共中央批准，中国大连高级经理学院依托大连理工大学揭牌成立和建设，主要承担中央组织部下达的企业经营管理人员培训任务，与中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院共同构成国家级培训体系；2007 年 3 月，学校与大连市、英特尔公司签订联合创建半导体技术学院的协议，通过英特尔公司向学校捐赠的价值 3600 万美元的 8 英寸集成电路芯片生产线工艺平台和相关的设计平台、检测平台的建设与运行，将使大连理工大学成为全球与先进集成电路产业技术距离最近的大学。
三
回首 60 年办学实践，我们深刻体会到，一所优秀的大学，要始终保持一种令人向往和追求的精神；要始终坚持“人才培养是大学的根本任务，教书育人是教师的基本职责”；要始终坚持传承文化、孕育思想、创造知识；要始终坚持服务社会、引领未来。
大学应始终保持一种令人向往和追求的精神。具有优秀大学精神的学府将恒久激励其学子“求知问真，追求卓越；修身悟道，引领未来”，并努力成为民族的脊梁。回顾大连理工大学 60 年历史，无论是建校初期、还是独立办学之后，无论是改革开放以来，还是进入新的历史时期，之所以在不同的发展阶段一路前行、不断壮大、桃李芬芳、誉传四海，关键得益于“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特征的大工传统和大工精神的恒久激励，得益于“团结、进取、求实、创新”的优良校风和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风的长期涵育。可以说，大工 60 年的历史，首先是一部以大工精神为核心的奋斗史，科学精神、民族精神与时代精神构成了大工精神的基本内核，展现出的是海纳百川的胸怀抱负，矢志创新的不懈追求，专注学术的淡定心态，报效祖国的赤子情怀。
人才培养是大学的根本任务，教书育人是教师的基本职责。大学要点燃学生的梦想、要为学生的梦想插上腾飞的翅膀。60 年来，大连理工大学名师荟萃，英才辈出，为国家现代化建设培养了 20 万名毕业生，他们创造的闪光业绩已经载入共和国发展的史册，为大工赢得了崇高的社会声誉。近年来，结合时代发展对研究型大学人才培养提出的新要求，大连理工大学鲜明地提出了“实施精英教育、培养精英人才”的新理念、新目标、新定位，努力整合研究型大学优质教育教学资源、对全体学生实施优质教育，努力培养“对民族、社会和未
来具有强烈责任意识，具有高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野，能够成为先进思想文化和社会主义核心价值体系的捍卫者和引领者以及国家政治、经济、科技、文化等领域的开拓者和领导者”的精英人才，充分体现了以人为本的办学精神和价值追求。
大学应传承文化、孕育思想、创造知识，发挥经济发展“加速器”、社会进步“推动机”和政府决策“思想库”的作用。60 年来，大连理工大学肩负文化传承的责任，努力培养学生对自己民族、文化和价值的认同感和自豪感，对世界文化与思想的理解、批判与借鉴能力；以对社会的强烈责任感，不懈求索、勇于担当，努力捍卫和孕育先进的思想和文化；坚持聚焦科学前沿、服务国家战略需求，努力探索、发现和创造新的知识。目前，学校按院系、科研院所的矩阵式结构模式和管理体系，正在组建“大连理工大学科学技术研究院”，并积极推进以学科群为基础的学部体制，进一步整合和优化学校科技资源和学科结构，形成有利于构筑大平台、组织大团队、承担大项目、培育大成果的人文、制度和政策环境。
大学要服务社会、引领未来。社会需求是大学发展的不竭动力，60 年来，大连理工大学肩负国家和社会赋予的责任和使命，在为经济社会服务和解决工业生产重大技术难题的过程中，不断深化和创新产学研合作模式，助推企业自主创新能力和实体建设。近年来，学校积极参与国家和区域技术创新体系建设，发挥校企合作委员会的职能和作用，拓展校企合作研究院、产学研创新联盟等新模式，累计完成技术合作项目 1000 多个，创造了可观的经济效益和社会效益，为辽宁及大连老工业基地的振兴做出了积极贡献。目前，学校正在加快形成“立足辽宁，辐射全国；以长三角、珠三角为牵引，以新疆、内蒙西部经济区为呼应，发展环渤海经济带，拓展西南腹地”的产学研合作发展战略布局。前不久，学校就大学校区、高新区共同牵动研究开发区发展的“新三区联动”建言献策，大连市委、市政府高度重视，正式启动高新区与大学校区的一体化工程，决定加大对这一区域的改造和建设力度，努力使之成为全市乃至东北地区知识最密集、创新能力最强、产业能级最高的区域，提升区域功能、助推产业结构调整、引领城市的发展。
四
回顾学校 60 年发展历程，我们由衷地感到，学校一切办学成绩的取得，离不开党和
国家英明决策，离不开各级领导的关怀和支持，离不开海内外校友的真情回馈，离不开学校历届领导和全体师生的持之以恒的探索和实践，在此，我们深怀感恩之心，真诚感谢所有为大工发展建设尽过心、出过力的人们。
面向未来，大连理工大学确立了到 2020 年左右建设成为国际知名的高水平研究型大学的目标，这一目标既是中国特色社会主义伟大事业赋予我们的历史性任务，也是学校根据事业发展的内在要求而形成的科学共识。在这样一个承前启后的历史时刻，我们必须以科学发展观为统领，全面审视学校面临的机遇和挑战，努力从建设创新型国家、人力资源强国和国家工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的建设进程中，从省市经济社会发展的新战略新举措中寻找并把握机遇，坚持以贡献求支持，以创新促发展，以更加奋发有为的状态参与国际、国内高等教育发展的合作与竞争，扩大发展的舞台、拓展服务的区域，在更大的范围内集成发展资源，赢得竞争优势。
在建设国际知名的高水平研究型大学的倾情实践中，大连理工大学将努力培养具有社会责任、具有引领意识和引领潜力的精英人才；努力服务国家的战略需求、参与引领科学技术的发展；勇开社会风气之先、参与引领文化繁荣。在波澜壮阔的民族复兴历史进程中，在薪火相传的文明进步阶梯上，大工人必将勇做探索者、攻坚者和引领者，在通往百年名校的道路上，昂扬自信的大工人必将迈出更加坚实有力的步伐！谢谢大家！
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的
指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，...