我的教育故事征文8篇我的教育故事征文 镇江市首届“我的教育故事”主题系列征文评选获奖结果已经公布，我区成绩喜人，向获奖老师表示衷心祝贺，希望大家再接下面是小编为大家整理的我的教育故事征文8篇,供大家参考。
篇一：我的教育故事征文
江市首届“我的教育故事” 主题系列征文评选获奖结果已经公布， 我区成绩喜人， 向获奖老师表示衷心祝贺， 希望大家再接再厉，以更高的热情参加到即将举行的“镇江市第十八次教育科研优秀论文评选活动” 中来， 取得更好的成绩！镇江市首届“我的教育故事” 主题系列征文评选获奖名单（润州区）
奖次 单位 姓名 题目 1 魅力之城分校 丁盛 尊重的力量 1 魅力之城分校 鞠传英 静悄悄地变 1 魅力之城分校 谢娜洁 我与学生的“信息” 情愫 1 魅力之城分校 张培芳 我有一个梦想——我的故事及背后的语文之梦 1 润州机关幼儿园 何云凤 风车转转转 1 润州机关幼儿园 聂玉洁 给孩子最真的教育 1 润州区实验幼儿园 谈晓健 立足自然感受和谐品味智慧 1 镇江实验学校 陈垚荔 欲求人人成材， 先求人人成人 1 镇江实验学校 陈芸 其实我能读懂你的心 1 镇江实验学校 何成娣 被“糖衣炮弹” 击中的“坏小子们”
1 镇江实验学校 江燕 那一盒四季润喉片 1 镇江实验学校 钱婧 情在左 爱在右 随时播种 随时开花 1 镇江实验学校 沈静 教学相长， 迎来精彩课堂 1 镇江实验学校 韦莉 春风化雨 1 镇江实验学校 吴甥 行走在路上 1 镇江实验学校 夏莉 让我来收拾吧 1 镇江实验学校 谢莉 迎着太阳前进， 生命就在路上 1 镇江实验学校 薛雯 你成长所以我成长 1 镇江实验学校 薛芸 风吹帆动共前行 1 镇江实验学校 颜乐 收获在实践反思的教学路上 1 镇江实验学校 杨蕾 和孩子们一起走在成长的大道上 1 镇江实验学校 杨妍 珍贵的回忆 1 镇江实验学校 张慧 我在“沙漠” 里播种 1 镇江实验学校 张慧 走出去……再走进来 1 镇江实验学校 张敏 点燃一盏心灯, 驱走冬日的严寒 1 镇江实验学校 周雪芬 以雪的方式灌溉我等待着你的开放 1 镇江实验学校 庄晓明 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 1 镇江市宝塔路小学 蔡静 有教无痕， 润物无声 1 镇江市宝塔路小学 靳钟琦 让备课为课堂教学打开智慧之窗 1 镇江市宝塔路小学 王欢 教育因坚守而美丽 1 镇江市朝阳楼幼儿园 凌育朵 科学就在我们的身边
1 镇江市朝阳楼幼儿园 孙素莹 孩子， 老师想对你说 1 镇江市官塘桥小学 朱伟玲 沉默是金 1 镇江市官塘中学 吴丽萍 为我铭记的错误——我的学习研究故事 1 镇江市官塘中学 夏鹏孟镇江 老师请给我一点时间——浅谈“延时评价” 与学生创新能力的培养 1 镇江市蒋乔小学 徐 飞 智者歌于途 1 镇江市金山实验学校 夏全喜 “营造错误” 课堂的另一种精彩 1 镇江市金山小学 朱平 每朵花都有盛开的理由 1 镇江市孔家巷小学 卜君 一个教学任务没有完成的课 1 镇江市李家大山小学 段光霖 特别的爱给特别的你 1 镇江市李家大山小学 李赟 让阳光遍撒每个被遗忘的角落 1 镇江市李家大山小学 张伟 好课多“磨”
1 镇江市穆源民族学校 蒋丽萍 轻筠愿 1 镇江市穆源民族学校 苗俊 一张珍贵的“全家福”
1 镇江市穆源民族学校 余婷婷 巧用生活资源给力体验教学 1 镇江市七里甸中心小学 卞红霞 教育， 因爱而美丽 1 镇江市七里甸中心小学 陈娟 耐心等待花开 1 镇江市七里甸中心小学 顾玲 “意外” 的精彩 1 镇江市七里甸中心小学 黄春华 一路高歌一路欢笑 1 镇江市七里甸中心小学 黄春华 繁星点点照亮人生 1 镇江市七里甸中心小学 毛玮 无悔的坚守 1 镇江市七里甸中心小学 田玉 “老师， 今天我也要默词！
”
1 镇江市七里甸中心小学 文斌 关注细节， 铸就学生优良品行 1 镇江市七里甸中心小学 肖莉 一节“洋洋得意” 的课所引起的思考 1 镇江市七里甸中心小学 徐祥华 春风化雨 润物无声 1 镇江市七里甸中心小学 易晓平 信息技术促进我的专业发展 1 镇江市润扬幼儿园 姚美华 爱并快乐着， 追求幼教事业的幸福 1 镇江市中华路小学 陈红 给成长一个欣赏的眼神 1 镇江市中华路小学 何君 我的十年爱溢华年 1 镇江市中华路小学 蒋勇 有宽容， 学生会走得更好 1 镇江市中华路小学 李晓燕 一米阳光
1 镇江市中华路小学 王凡娣 酿出语文课堂上别样的精彩 1 镇江市中华路小学 张珺 “静” 界 1 镇江市中山西路小学 洪岚 让学生思维的火花在课堂中迸发 1 镇江市中山西路小学 金臣英 捕捉教学细节， 展现多彩课堂 1 镇江市中山西路小学 李旭红 换一种方式教语文 1 镇江市中山西路小学 王晓玲 特别的爱给特别的你 1 镇江市中山西路小学 朱丽萍 课文用故事丰满， 教学因故事精彩 1 镇江市中山西路幼儿园 吴亚蔚 放手， 让孩子去说 1 镇江市中山西路幼儿园 张裔 你给孩子贴的什么标签 1 镇江市中山西路幼儿园 朱莉 关注幼儿园的“外来” 孩子 1 镇江市朱方路小学 唐燕 让错误” 转变成精彩的“催化剂”
2 魅力之城分校 栗海深 教育， 就是要快乐 2 魅力之城分校 王文君 拉近心与心的距离 2 魅力之城分校 杨红葆 君子与人莫大于善—建立和谐校园面面观 2 魅力之城分校 杨红葆 爱满校园 一生相伴 2 魅力之城分校 张风华 爱不厌诈 2 润州机关幼儿园 周春秀 学会用孩子的思维走进孩子的世界 2 润州区实验幼儿园 吴亚平 用爱心关爱每一个孩子 2 润州区实验幼儿园 余映俊 让人纠结的公开课 2 润州区实验幼儿园 朱巧云 爱让教育变得可能 2 镇江实验学校 卜敏 惟有爱心浇灌， 才有春色满园！
2 镇江实验学校 蔡静
智慧的演绎让课堂焕发生命的活力 2 镇江实验学校 曹时荣 拨动学生心灵深处的琴弦 2 镇江实验学校 陈丹 那个圆梦的人 2 镇江实验学校 陈月芳 用心灵耕耘心灵 2 镇江实验学校 戴蓉 理解· 感恩 2 镇江实验学校 方玉珍 自考之路, 一路风雨阳光相伴 2 镇江实验学校 高凤 课堂生成让人欢喜让人忧 2 镇江实验学校 高红升 课堂精彩纷呈， 学生感受独特 2 镇江实验学校 高先峰 我与科学课程共成长 2 镇江实验学校 龚爱芬 让文化特性浸润于学生心间
2 镇江实验学校 郭玲娟 教学中有阳光 2 镇江实验学校 郭培 趣味课堂， 别样精彩 2 镇江实验学校 黄燕 唤起沉睡的情感点燃智慧的火花 2 镇江实验学校 蒋萍 “配角” 也重要 2 镇江实验学校 孔祥华 等一等， 让学生的智慧“闪光”
2 镇江实验学校 匡元霞 “数学小报” 背后的故事 2 镇江实验学校 匡元霞 自主构建有效生成 2 镇江实验学校 李云 缺失的言语教学
2 镇江实验学校 刘金华 让学生感悟数形结合思想的魅力 2 镇江实验学校 卢璐 在奉献中收获快乐 2 镇江实验学校 彭慧 耐心细致是做好班主任工作的法宝 2 镇江实验学校 秦丽 关于"走进学生的心灵" 2 镇江实验学校 裘剑卿 让我们的花园百花齐放 2 镇江实验学校 孙秋 我的地理之路 2 镇江实验学校 谭海燕 瓜熟蒂落的效果：
数学教学不应缺失的追求 2 镇江实验学校 汤力克 小小的天有大大的梦想 2 镇江实验学校 王婧 那愈加醇厚的情感 2 镇江实验学校 王晔 爱的滋润感染孩子的心灵 2 镇江实验学校 王莹 倾听心声， 播种希望 2 镇江实验学校 吴婷婷 教育无痕—我和我的学生 2 镇江实验学校 夏莉 “情境” 衔接生活 “体验” 触动心灵 2 镇江实验学校 徐静 “小野牛” 驯服记 2 镇江实验学校 徐俊英 从“教课文” 走向“教语文”
2 镇江实验学校 杨妍 孩子们， 做最好的自己！
2 镇江实验学校 姚晓欢 麦田里的守望者 2 镇江实验学校 叶显慧 让竞争不再给孩子的心灵留下阴影 2 镇江实验学校 尹姝静 收获德育, 分享幸福 2 镇江实验学校 袁莉 今天， 你教育了 吗？
2 镇江实验学校 袁雅秋 在爱与责任中成长 2 镇江实验学校 张瑾 一张照片的魅力 2 镇江实验学校 张雯 以心触动学生的心灵 2 镇江实验学校 张晓波 爱， 在礼物中传递 2 镇江实验学校 郑成卫 在关爱中成长 2 镇江实验学校 周珊珊 春风化雨以爱动心爱是教育的真谛 2 镇江实验学校 周艳 追求艺术， 讲究技巧 2 镇江实验学校 朱丹 从问题少年到阳光少年 2 镇江实验学校 朱丹 激趣， 明理， 生情 2 镇江实验学校 朱雪琴 口算教学 课堂亦精彩 2 镇江市宝塔路小学 陈萍 纸条风波 2 镇江市宝塔路小学 郭荣喜 课堂之乱引发的思考 2 镇江市宝塔路小学 李欣 美丽教育 2 镇江市宝塔路小学 孙冬 辛并快乐着 2 镇江市宝塔路小学 陶云 此时无声胜有声 2 镇江市宝塔路小学 魏菲 缕缕阳光， 温暖人生 2 镇江市宝塔路小学 吴宏亮 感动激励我一直前行 2 镇江市朝阳楼幼儿园 何永清 我下次不扔积木了…… 2 镇江市朝阳楼幼儿园 乔璐 画像风波 2 镇江市朝阳楼幼儿园 汪清 陌生人敲门怎么办？
2 镇江市官塘桥小学 陈国富 巧用评语， 让数学如此美丽 2 镇江市官塘桥小学 戴龙霞 师爱如“火” 融冰心
2 镇江市官塘桥小学 高珍娣 亲子日记 流动真情 2 镇江市官塘桥小学 刘兰英 春风化雨 润物无声 2 镇江市官塘桥小学 孙素红 小学英语教学与德育的“双赢”
2 镇江市官塘桥小学 吴婷 吴志艳 让一个又一个关于爱的故事走进课堂 2 镇江市官塘桥小学 曾晓霞 给农村孩子一个成功的基点 2 镇江市官塘桥小学 张兴梅 情到深处自然发 2 镇江市官塘桥小学 庄红梅 做孩子们的引路人 2 镇江市官塘中学 蒋晓娟 爱与宽容——开启学生心灵的钥匙 2 镇江市官塘中学 倪莉 让音乐课堂“跟着感觉走” ——我的一节音乐课 2 镇江市官塘中学 石 颖 做孩子心灵的园丁 2 镇江市蒋乔小学 芮志佳 给学生一点宽容 2 镇江市金山实验学校 江宏斌 老师， 伸出你的双手搀扶学生走出困境 2 镇江市金山实验学校 马蓉 让爱的光辉照耀每一个孩子 2 镇江市金山实验学校 邵凤娟 我的美丽故事——无怨无悔的班主任工作 2 镇江市金山实验学校 夏全喜 无限风景在险峰 2 镇江市金山实验学校 徐心春 教学课堂因“错误” 而精彩 2 镇江市金山实验学校 杨进孝 我的物理教育教学故事 2 镇江市金山实验学校 袁其娟 好课多磨 2 镇江市金山实验学校 张俊齐 体验--还学生完整的学习 2 镇江市金山实验学校 朱红芳 以爱为媒， 促进转化 2 镇江市金山小学 蒋亚君 爱——师生间感情的河流 2 镇江市金山小学 王霞 非常“6+1” 给我的提示 2 镇江市孔家巷小学 鲍金才 永不放弃 2 镇江市孔家巷小学 高欣雅 那一缕阳光 2 镇江市孔家巷小学 胡云 李奇的变化 2 镇江市孔家巷小学 焦明秀 孩子我永远牵住你的手 2 镇江市孔家巷小学 居佳 小小信息卡， 演绎大舞台 2 镇江市孔家巷小学 李紫蓉 让被溺爱的童心体验理解 2 镇江市孔家巷小学 梁燕 爱在起点 2 镇江市孔家巷小学 潘红 一个墨点引发的…… 2 镇江市孔家巷小学 田瑛 “捧” 出来的好学生 2 镇江市孔家巷小学 谢晔 走进心灵， 点亮心灯 2 镇江市孔家巷小学 杨明华 今天我是升旗手 2 镇江市孔家巷小学 赵婕妤 较量 2 镇江市李家大山小学 陈丽红 我的教育故事——爱屋及乌的曹梦迪 2 镇江市李家大山小学 笪炜 教师也要学会聆听 2 镇江市李家大山小学 冯美娟 一路赏识， 一路收获 2 镇江市李家大山小学 刘艳 展示最亮的自己 2 镇江市李家大山小学 吴海蓉 培养理性思维能力力求实现人本合一 2 镇江市李家大山小学 朱丽娟 学会与学生“斗智斗勇”
2 镇江市穆源民族学校 边颖 笑容宽容融入我心
2 镇江市穆源民族学校 陈俊芳 用爱心、 耐心、 细心感化家长 2 镇江市穆源民族学校 董晓燕 微笑， 沟通的桥梁 2 镇江市穆源民族学校 董盈盈 另一中爱的滋味 2 镇江市穆源民族学校 李郁菲 抓契机巧育心 2 镇江市穆源民族学校 潘艳 “巧” 能生“熟”
2 镇江市穆源民族学校 潘艳 换一种心情看“告状”
2 镇江市穆源民族学校 邵红兵 走， 咱们去逛超市 2 镇江市穆源民族学校 孙萧白 蹲下身子， 与你说话 2 镇江市穆源民族学校 王爱萍 用心托起明天的希望 2 镇江市穆源民族学校 王爱萍 赞美让孩子变得更美 2 镇江市穆源民族学校 吴雪莲 多一点爱给特别的孩子 2 镇江市穆源民族学校 杨桃花 难忘今天 2 镇江市穆源民族学校 朱婷 让孩子轻松前行 2 镇江市七里甸中心小学 陈艳 珍视独特感受 关注人生体验 2 镇江市七里甸中心小学 高昕 一张小纸条铺成的金色大道 2 镇江市七里甸中心小学 黄春华 用心走路漫步课堂走出精彩 2 镇江市七里甸中心小学 黄春华 欣赏沿途的风景 2 镇江市七里甸中心小学 刘兴平 用“心” 育人， 从“心” 开始 2 镇江市七里甸中心小学 邵红霞 用爱点燃学生心中的灯 2 镇江市七里甸中心小学 巫海飞 做一位有爱心的老师 2 镇江市七里甸中心小学 辛玉坤 用真心打动孩子顽石也能点化成金 2 镇江市七里甸中心小学 徐丽娟 每朵花都是美丽的 2 镇江市七里甸中心小学 徐云 改变一个孩子就是改变一个世界 2 镇江市七里甸中心小学 雍朝霞 爱， 是教育的秘诀 2 镇江市七里甸中心小学 袁世萍 贴着学生的心走 提高课堂有效性 2 镇江市七里甸中心小学 翟燕子 有爱才有收获 2 镇江市润扬幼儿园 陈雪琴 童心让我打开心中那扇门 2 镇江市润扬幼儿园 江敏 芝麻开花节节高 2 镇江市润扬幼儿园 姚美华 爱心浇花润物有声
2 镇江市润扬幼儿园 张燕 甘做绿叶衬红花 2 镇江市润州区教育局 江娟 我
孩子们
故事 2 镇江市润州信息中专 黄光平 笔耕不辍 天道酬勤 2 镇江市润州中专 唐莹 用爱心感化， 用耐心沟通 2 镇江市桃园中心小学 陈 萍 小故事
大智慧 2 镇江市桃园中心小学 胡惠琴 课堂因你而精彩 2 镇江市桃园中心小学 蒋彩英 关注细节， 博爱众生 2 镇江市桃园中...
篇二：我的教育故事征文
家庭教育故事征文 7 篇篇一：
我的育子故事
作为一名家长我觉得正确的爱可以让孩子受益终生，错误的爱也会耽误孩子正常的成长，父母应该孩子的第一个老师，而且也是孩子终生的老师。
我的女儿现在已经快是二年级的小学生了，在这一年的学习生活中，我看到了她的成长与进步，但是也看到了许多不足的地方。
孩子是每个家长心中的宝贝，每个父母也都希望自己的孩子能够出人头地、不管是学习上还是生活中都是最好的，但是我们应该怎样教育孩子正常健康的成长呢?
我坚持培养孩子良好的生活习惯，比如说洗完脸和手一定要及时地关闭水龙头，节约用水;出房间一定要及时关灯，并且从自身做起、
以身作则，也给孩子树立一个良好的学习榜样。
篇二：
有一次，我们全家都围在桌子旁吃饭，女儿也是边吃饭，边跟我们眉飞色舞地说着学校的事情，一会儿女儿说是吃完了，就去看电视去了，但是我低下头一看，桌子上、地上洒上全是饭粒，并且碗里面也还有没有吃完地饭粒。我赶忙把女儿叫了过来，让她看了一下桌子上、地上的饭粒，并跟她说：“虽然桌子上、地上的一点饭粒就一点，但是长年累月这样的话，便会积少成多，想想农民的辛苦，这一粒粒的饭米，都是他们每天面朝黄土、背朝天用辛勤的汗水和劳动所换来的，你看一看爸爸妈妈并没有在桌上、地上洒那么多的饭粒，这每一粒的粮食都是来之不易的。”女儿听了以后也不好意思地低下了头。
从那以后女儿总能在吃饭时把饭吃地很干净，桌子上、地上再也没有洒着的饭粒了。
虽然这是一件很小、很平常的事情，但是从小事做起，这是我教
育孩子的一点小心得，希望孩子能慢慢改掉自身的一些坏习惯，培养良好的好习惯。
在学习上，女儿还有很多不足的地方，希望以后多多努力，加强对她的监管力度，使她成为各方面都优秀的好孩子。
篇三：
每个孩子自从走进学校以后，都会有所改变，经过老师的教育和指导是孩子对事物有了新的认识，
当谈到学习的时候，我们往往认为孩子上幼儿园会学到许多知识，因此对孩子的在校情况不闻不问，那是我们家长的失职。其实父母才是孩子的启蒙课老师，对孩子的教育有着重要的作用。
就我的家庭来说，对孩子的学习不是很关心，但到时候我们就会对孩子的学 xxx 行检查，看孩子是否上心，如果书上的东西学会了，我们会给予鼓励，如果没学会，我们就帮他，使其学会。
其实孩子在学习方面还是很认真的，他们有能力去学习，只是方法不一而已。
记的亥子学习十内加减法时，回家后我检查了他的作业，发现了一个问题，换一个类型是就不会了，我给他出题做，最终终于学会了。
好玩是孩子的天性，但学习不能忽视，老师至关重要，但家长密不可分
孩子是祖国的未来，所以，让我们共同努力吧！
篇四：
一年复一年，随着时光的流逝，不知不觉我家的小家伙，已不是那个胡搅蛮缠的人，而是懂得写是非，能轻微理解爸爸妈妈心意，理解一些简单事情的‘大小孩’。孩子的加盟，给我们的家庭增添了许多幸福和乐趣。随着孩子年龄的增长，家中也发生了许多给人印象深刻的教育性故事。
比如说今年过春节，年前买年货孩子的新衣服等且不说，单说年三十这一天，
忙着包饺子，吃午饭下午就上坟祭祖，贴对联、、、、、、小家伙也参与到了其中，我们高兴的奖励了他，下一次这样的事还主动参与，做一些力所能及的事。
点点滴滴的小事，使孩子慢慢成长。老师家长的教育使孩子活泼健康成长。我觉得孩子越来越懂事了，能理解家长了。总而言之，家长与老师的教育是密不可分的。
篇五：
我的育子故事
作为一名家长我觉得正确的爱可以让孩子受益终生，错误的爱也会耽误孩子正常的成长，父母应该孩子的第一个老师，而且也是孩子终生的老师。我的女儿现在已经快是二年级的小学生了，在这一年的
学习生活中，我看到了她的成长与进步，但是也看到…
好事好事心得体会学院：经济学院班级：专业：劳动与社会保障姓名：孙小飞 B1208 好人好事心得体会赠人玫瑰，手留余香。我就是这样一个助人为乐的孩子。当你伸出手的时候，爱有，情有，人更有。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的…
“六一”儿童节慰问讲话亲爱的小朋友、尊敬的各位老师，家长们。你们好!在这个万木葱茏、姹紫嫣红的美好时节，我们以喜悦的心情迎来了第 63 个“六一”国际儿童节。在此，我谨代表水塘镇党委、政府向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师和所有关心少年儿…
篇六：
孩子还小，爱耍小脾气，前不久，我和同事在一起，女儿就和同事的儿子多多完，多多比女儿小，我很高兴，认为女儿会照顾弟弟了。
但过了一会，她跑进来和我说，多多很烦人，不让他来我家玩了，我听后，批评了她。但随后又向她道歉了，因为我认识到那似乎就是我错了。
过后，我又请多多到我家玩，让他俩建立好的友谊，并给女儿上了一节政治课，告诉他，要让副别人，特别是小弟弟和妹妹。他向我点了点头。我很欣慰。
以后，我会多多教育他，让他从小养成良好的习惯。
篇七：
俗话说：“国有国法，家有家规。”我们家也不例外，爸爸妈妈对我非常严格，每次考试必须考到 95 分以上，这个给我出了一个难题，我擅长语文和英语，说难听点我就是一个“数学白痴”所以每到考试的前一天，爸爸就给我找出一大堆的试卷、练习题和复习资料，有时要 10 点钟才能上床睡觉，写的我手都酸了，结果只能休息五分钟，休息完了接着写。
到了第二天考试的时候，试题并没有让我失望，都是爸爸让我复习过的，老师公布成绩的时候，我居然考了一个全班第一，我赶紧回去把这个好消息告诉爸爸妈妈，没想到爸爸没有感到高兴，而是一脸严肃的说了一句：“嗯。”
我很高兴，因为爸爸妈妈给我立下的家规和给我的复习资料有很大的帮助，不管以后有多累，我都会坚持的！
妈妈的点评：女儿说出了她的心里话，不错！
篇三：我的教育故事征文
市首届“我的教育故事” 主题系列征文评选获奖名单（丹阳市）奖次 单
位 姓名 题
目 1 丹阳市大泊中心校 丁月华 《我帮学生瞒家长》
1 丹阳市大泊中心校 许风珍 《电话短信见真爱 小小故事显巧爱》
1 丹阳市丹凤幼儿园 王红花、 尹瑛 让爱的声音在课堂中传递 1 丹阳市导墅幼儿园 陈玉仙 宽容让我前行， 前行源于感动 1 丹阳市导墅中心小学 周琴秀 小细节扬激情 1 丹阳市珥陵中心幼儿园 潘云霞 饭后散步的管理智慧 1 丹阳市访仙中心小学 刘秀娥 毛炳和 你是你自己的明灯 1 丹阳市访仙中心小学 薛腊梅 让特殊儿童快乐成长 1 丹阳市横塘中心小学 王金花 《解开心结三部曲》
1 丹阳市后巷中心校 戴继业 将“绿色” 播种到学生心底 1 丹阳市后巷中心校 魏慧 慢慢行， 感受教育的幸福 1 丹阳市华南实验学校 何军花 智慧的“欺骗”
1 丹阳市华南实验学校 蒋晓华 “怪” 女生转变记 1 丹阳市华南实验学校 张玉霞 为师不妨“装点傻”
1 丹阳市皇塘中心小学 荆迪 桃李不言 下自成蹊 1 丹阳市蒋墅中心小学 韩华平 《奖励性绩效工资考核折射出的教师心态》
1 丹阳市蒋墅中心小学 姜玉花 《巧借习作评语， 创造教育奇迹》
1 丹阳市蒋墅中心小学 舒晶 《爱如春天》
1 丹阳市界牌中心小学 朱黎娟 我的教学日记——“失音” 的歌唱 1 丹阳市开发区中心小学 贺琦 学生教我“教数学”
1 丹阳市开发区中心小学 于丽香 请耐心等待 3 秒钟 1 丹阳市开发区中心小学 邹红梅 展示中自主发展
体验中幸福成长 1 丹阳市里庄中心小学 薛国平 语文教师的基本功到底有多厚实？
1 丹阳市麦溪中心校 袁兰川 做生活的有心人 1 丹阳市南门幼儿园 潘新华 孩子， 你是我四季的爱 1 丹阳市前艾中心校 尹柏生 意外•收获 1 丹阳市实验小学 胡小慧 “点线的懂” 与“立体的懂”
1 丹阳市实验小学 宦彩娟 让自己还有爱的能力 1 丹阳市实验小学 徐留军 畅想“不拘一格”
1 丹阳市实验幼儿园
袁玉清 实践创新， 生成创新活水来 1 丹阳市实验幼儿园 张秋兰 细细品读游戏中的孩子们 1 丹阳市西门幼儿园 黄瑞珍 《幼儿手指操走进我们班》
1 丹阳市延陵中心校 邓丽萍 在故事中快乐学英语 1 丹阳市延陵中心校 张琴粉 幸福地去解读教材 1 丹阳市云阳学校
冷爱萍 体验从“无” 到“优” 的乐趣 1 丹阳市云阳学校
王丽萍 爱的奇迹 1 丹阳市运河中心幼儿园 李
娜 我的教育故事从这里开始 1 丹阳市正则小学 蔡金鹰 《关爱学生
从心开始》
1 丹阳市正则小学 蔡秀琴 让单亲家庭的孩子地尽享受的阳光 1 丹阳市正则小学 樊玉绘 《老师， 你可以闻闻我吗？ 》
1 丹阳市正则小学 何静 请给我的孩子也竖起大拇指， 好吗？
1 丹阳市正则小学 冷雨霞 用爱和尊重来教育学生 1 丹阳市正则小学 刘秀英 爱， 需要回报吗？
1 丹阳市正则小学 卢旭弘 《正则， 见证我成长》
1 丹阳市正则小学 马双凤 面向全体， 偏爱差生 1 丹阳市正则小学 潘跃青 张张卡片， 浓浓爱意 1 丹阳市正则小学 史芬兰 弹奏一曲爱的赞歌 1 丹阳市正则小学 汤英峰 品德课程， 我起飞的跑道 1 丹阳市正则小学 吴小菊 变“突发事件” 为“教学情景”
1 丹阳市正则小学 俞晓萍 静下心来， 我们的天空必将星光灿珏 1 丹阳市正则小学 张建娣 师者， 在专业化发展的道路上前进！
1 丹阳市正则幼儿园 何秀琴 《种植的故事》
1 丹阳市正则幼儿园 姜丽 《小课堂也有大精彩》
1 丹阳市正则幼儿园 李筱芬 《感恩的心， 感谢有你》
1 丹阳市正则幼儿园 毛云花 《绘本教学中渗透环保教育》
1 丹阳市正则幼儿园 偶小兰 《让美丽在游戏中绽放》
1 导墅中心小学 管丽萍 春风化雨 润物无声 1 导墅中心小学 徐英军 平凡的事业 真诚的奉献 1 导墅中心小学 姚澄 师生 2 丹阳市丹凤幼儿园 马红娣 喝水的故事 2 丹阳市丹凤幼儿园 王红花、 尹瑛 只要心中有爱
2 丹阳市导墅幼儿园 姜静 插嘴郎的故事 2 丹阳市导墅中心小学 李红霞 爱的润泽， 美的绽放 2 丹阳市导墅中心小学 眭旭华 心灵漫步让爱驻足 2 丹阳市导墅中心小学 汤寅 与孩子一齐成长 2 丹阳市窦庄中心小学 严萍 音乐课上的“问题学生”
2 丹阳市窦庄中心幼儿园 胡俊萍 《一盒油画棒和一只花夹
》
2 丹阳市珥陵中心幼儿园 王
娟 爱、 我的创新故事进行时…… 2 丹阳市访仙中心小学 巢红方 合理推想， 学文明理 2 丹阳市访仙中心小学 陈丽娟 火星飞来一个娃 2 丹阳市访仙中心小学 曾佳丽 李金洋 以退为进， 巧诱学生 2 丹阳市河阳学校 李文忠 我与学困生的故事 2 丹阳市横塘幼儿园 袁
元 用另一份爱弥补缺失的爱 2 丹阳市横塘幼儿园 袁扬美 教育需要爱的呵护 2 丹阳市横塘中心小学 严兴梅 《 “学会道歉”》
2 丹阳市横塘中心小学 严兴梅 眭凤美 《读懂孩子的秘密》
2 丹阳市后巷中心校 陈丽 爱——教育最美的音符 2 丹阳市后巷中心校 戴炳 在“意外” 中演绎课堂的魅力 2 丹阳市后巷中心校 刘海燕 “老师， 我变聪明了！”
2 丹阳市华南实验学校 陈辉俊 生活， 因感动而幸福 2 丹阳市华南实验学校 马文琦 用心灵赢得心灵 2 丹阳市华南实验学校 汤国荣 静听花开的声音
2 丹阳市华南实验学校 汪瑶娟 让孩子做真实的自己 2 丹阳市华南实验学校 徐玉清 让爱的种子发芽 2 丹阳市华南实验学校 袁文娟 “家校联系本” 的故事 2 丹阳市华南实验学校 张浩然 学生会了， 怎么办？
2 丹阳市华南实验学校 周鹤萍 何军花 美丽的“错误”， 别样的精彩 2 丹阳市华南实验学校 朱萍 一次特殊的“考试”
2 丹阳市皇塘中心小学 毛娟珍 春天里的小树苗 2 丹阳市皇塘中心小学 钱明辉 当教材出现“善意的谎言” 时…… 2 丹阳市蒋墅中心小学 姜玉花 《失而复得的手机》
2 丹阳市界牌中心小学 陈银寒 不要和孩子较劲 2 丹阳市界牌中心小学 杜青 愿为你们收藏一些盐 2 丹阳市界牌中心小学 何云 “雷哥” 小萧 2 丹阳市界牌中心小学 徐莲珍 “另类” 晨会 2 丹阳市界牌中心小学 张江 妥协， 一种冷静的教育智慧 2 丹阳市界牌中心幼儿园 刘芳 口袋里的故事 2 丹阳市界牌中心幼儿园 徐敏 爱哭的叶陈珂 2 丹阳市界牌中心幼儿园 姚丽云 张开想象的翅膀 放飞创造的心灵 2 丹阳市界牌中心幼儿园 郑红萍 一堂综合课引发的思考 2 丹阳市界牌中学 张芳 为孩子的心灵画一片树叶 2 丹阳市荆林黄荻小学 丁淑红 我的德育故事点滴 2 丹阳市开发区幼儿园 房恩兰 我要妈妈， 我要回家 2 丹阳市开发区幼儿园 钱多 爱， 无处不在 2 丹阳市开发区幼儿园 汤红霞 放飞孩子自信的心灵 2 丹阳市开发区幼儿园 严小银 老师——伯乐 2 丹阳市开发区幼儿园 杨霞 “换位思考” 赢来信任 2 丹阳市开发区中心小学 黄正平 特别的爱送给特殊的你 2 丹阳市开发区中心小学 王丹玲 要听得懂草木的叹息 2 丹阳市开发区中心小学 吴淑琴 为学生自主教育注入新的活力 2 丹阳市开发区中心小学 杨华萍 蜡烛是怎样灭掉的 2 丹阳市开发区中心小学 张辉云 学生来信 2 丹阳市开发区中心小学 张宇琴 “臭美” 也是美吗 2 丹阳市里庄中心小学 陈志芳 失落的“e 百分”飞进了教师的办公桌 2 丹阳市里庄中心小学 徐荷娟 “节外生枝” ——树更茂 2 丹阳市练湖中心幼儿园 林蓓 我骄傲， 因为我是一名幼儿教师 2 丹阳市练湖中心幼儿园 毛夕凤 感动无处不在 2 丹阳市练湖中心幼儿园 孙春珍 尝试 2 丹阳市练湖中心幼儿园 周杏梅 我的回忆录 2 丹阳市陵口中学 孙云 说说作业批改的事 2 丹阳市陵口中学 谢小平 一封信弹奏起学生的“琴弦”
2 丹阳市吕城中心小学 符国芬 孩子， 让我轻轻握住你的手 2 丹阳市吕城中心幼儿园 汪 燕 让“不会” 远离孩子 2 丹阳市吕城中心幼儿园 王小红 赏识孩子的“闪光点”
2 丹阳市麦溪中心校 李玲花 口琴帮我解决了困惑 2 丹阳市麦溪中心校 戎丹萍 用爱心浇灌受伤的童心 2 丹阳市麦溪中心校 沃伟伟 事情未必那样“糟”
2 丹阳市麦溪中心校 袁炳清 紫嫣花在办公室门口滑倒了…… 2 丹阳市麦溪中心校 邹美林 幸福的泪水 2 丹阳市南门幼儿园 符越 藤的追求 2 丹阳市南门幼儿园 钱红 用心设计 及时反思——让科学活动生机勃勃 2 丹阳市南门幼儿园 夏仙花 成长——快乐——成功 2 丹阳市埤城中心幼儿园 颜晓怡 《老师我不会做》
2 丹阳市全州中心小学 蒋
敏 责问.询问 2 丹阳市全州中心小学 刘春华 有宽容， 学生会走得更好 2 丹阳市实验小学 马芸 师爱， 造就“别样” 的美丽 2 丹阳市实验小学 王丽霞 过一种幸福的教育生活 2 丹阳市实验小学 尹伟云 一封来信引发的教育 2 丹阳市实验小学 朱薇 一种关注两种幸福 2 丹阳市实验小学 庄红梅 “花 朵”
摘 花 苞 2 丹阳市实验学校 汤云兰 我的教育故事——偏护“问题学生”
2 丹阳市实验学校 王瑞芳 我的教育故事——如何做自己孩子的老师 2 丹阳市实验学校 王夕云 我的“批评” 故事 2 丹阳市实验学校 吴英 传递爱的眼神 2 丹阳市实验学校 张影 一个学生让我认识到宽容的力量 2 丹阳市实验幼儿园 戴雨花 让孩子在游戏中战胜自我 2 丹阳市实验幼儿园 姜丽萍 追逐孩子的小脚印 2 丹阳市实验幼儿园 蒋萍 请给孩子“爱” 的目光 2 丹阳市实验幼儿园 朱林华 走进童心世界 2 丹阳市司徒中心幼儿园 李雪英 豪豪转变了 2 丹阳市司徒中心幼儿园 马文丽 有心无痕的教育帮助 2 丹阳市司徒中心幼儿园 欧阳慧 天天春游 2 丹阳市司徒中心幼儿园 石
琪 宁宁不再反抗了 2 丹阳市司徒中心幼儿园 孙国英 废纸不废 2 丹阳市司徒中心幼儿园 吴
鑫 老师， 请让我做好吗 2 丹阳市司徒中心幼儿园 吴春芳 “牛奶事件” 所想到的 2 丹阳市西门幼儿园 曹雪琴 《小白兔钓鱼》
2 丹阳市西门幼儿园 杭永红 《你有责任 你就能够》
2 丹阳市西门幼儿园 史玉霞 《我是幸福的， 幼儿是快乐的》
2 丹阳市新桥中心小学 何琴凤 呵护童心
让学生健康成长 2 丹阳市新桥中心小学 刘文华 善待学生
践行师德 2 丹阳市延陵中心校 陈烨霞 你的地盘， 你做主 2 丹阳市延陵中心校 丁东生 “奶 奶 没 了 ” 2 丹阳市延陵中心校 丰留仙 信任， 赢得精彩！
2 丹阳市延陵中心校 周晓芳 为“拿” 东西的女孩保密 2 丹阳市延陵中心幼儿园 贡冬仙 蜕变
2 丹阳市云阳二小 魏琴 “意外” 中生成出的课堂精彩 2 丹阳市云阳二小 许书华 在栀子花香中写作 2 丹阳市云阳学校
蒋秋萍 用爱托起明天的朝阳 2 丹阳市云阳学校
王强 关爱学生 让每个学生都走向成功 2 丹阳市云阳学校
王玉芳 我的“家作” 我做主 2 丹阳市云阳幼儿园 陈彩虹 “调皮捣蛋” 宝贝系列 2 丹阳市云阳幼儿园 束云华 为孩子点亮一盏心灯 2 丹阳市云阳幼儿园 王丹琳 我是老师也是妈妈 2 丹阳市云阳幼儿园 王海红 “远亲不如近邻”
2 丹阳市云阳幼儿园 张丽君
解析幼儿为何说脏话 2 丹阳市折柳中心小学 易志忠 四十一个“对不起”
2 丹阳市折柳中心幼儿园 汤丽飞 教手新场 PK 顽劣魔王 2 丹阳市正则小学 步春仙 用心倾听， 别样收获 2 丹阳市正则小学 何梁燕 特别的爱给特别的你 2 丹阳市正则小学 黄辉 爱在行动 2 丹阳市正则小学 姜辉 投入地爱一次 2 丹阳市正则小学 李超群 孩子， 不哭！
2 丹阳市正则小学 马明辉 不要让师爱走入“误区”
2 丹阳市正则小学 欧阳春辉 做一个心中充满爱的老师 2 丹阳市正则小学 欧阳宇华 关注点滴， 收获幸福 2 丹阳市正则小学 司马九宝 孩子， 你心中的太阳照向何方 2 丹阳市正则小学 孙晓华 我的德育故事 2 丹阳市正则小学 谭建俊 用爱点燃一盏心灯 2 丹阳市正则小学 王丽明 关爱学生， 让“体育差生” 不再差 2 丹阳市正则小学 王琦 退一步， 改变一个学生！
2 丹阳市正则小学 吴红仙 爱在挖掘学生的闪光点 2 丹阳市正则小学 谢晓芳 宽容， 用爱撑起一片蓝天 2 丹阳市正则小学 徐辉 化作春泥更护花 2 丹阳市正则小学 徐惠娟 《用爱塑造灵魂》
2 丹阳市正则小学 徐雷华 爱， 是一种等待 2 丹阳市正则小学 徐淑云 特别的爱给特别的你 2 丹阳市正则小学 杨阳 给他自信 给他赏识 2 丹阳市正则小学 杨玉兰 爱， 就这么简单 2 丹阳市正则小学 殷红宇 用布满爱的眼光看孩子 2 丹阳市正则小学 余浩 在情境中演练， 在互动中交际 2 丹阳市正则小学 袁梅珍 《请帮忙撑开那隐形的翅膀》
2 丹阳市正则小学 张灿珏 孩子， 你要学会承受 2 丹阳市正则小学 张红梅 关爱学生 聪明自己 2 丹阳市正则小学 张妍 爱是教育最美的语言 2 丹阳市正则小学 张燕 抓住精彩的瞬间 2 丹阳市正则小学 周琴芬 我以真情换真心 2 丹阳市正则小学 朱丽霞 “爱” 一字， 回味无穷
2 丹阳市正则幼儿园 戎菊芬 《乖乖爱捣蛋》
2 丹阳市正则幼儿园 许晓歆 《让幼儿心灵起歌的“艺术”》
2 丹阳市正则幼儿园 张昕 《自制打击乐器在音乐活动中的成功运用》
2 丹阳市正则幼儿园 邹素花 《做一名创新型的教师》
2 丹阳市职教中心 殷文霞 选择中职放飞梦想， 学好技术圆大学梦 2 导墅中心小学 贺红霞 那一抹紫蓝 2 导墅中心小学 潘敏 孩子， 我还能说些什么 2 导墅中心小学 王珏 握在手心里的温暖 2 导墅中心小学 王萍 一“课” 惊醒梦中人 2 导墅中心小学 张洁 用激情燃烧课堂 2 导墅中心小学 ...
篇四：我的教育故事征文
dquo;迎二十大召开”征文我的教育故事 《用爱心去引导 》从教多年来，我走了许多的弯路，有酸甜苦辣，有遗憾，有困惑。教师是一个普通的职业，教师从事的教育事业是平凡的，但在当今社会经济信息高速发展的今天，在诸多方面的影响下，教师的职业又变得异常轻重。教书育人是一项看起来容易而做起来困难的事，作为教师可谓如履薄冰。在平凡而普通的工作中，我们有欢喜，也有忧伤，甚至愤怒。回头看看，自己的教育历程中还有些许迷茫与惶恐…… 美国哲学家威廉·杰姆斯曾经说过：人性最深的需求就是渴望别人的赏识。而且，随着阅历的增加，这种“渴望”会变的更加需要。作为学生更是需要教师和家长的肯定。在教育他们时，一个信任的微笑，一个肯定的眼神，一句激励的话语，就可以给他们莫大的帮助。但是，有时候我们往往被一种“恨铁不成钢”的情绪蒙蔽了双眼，看到的都是他们的缺点，甚至放大了他们的缺点，暂时忘记的他们的优点，对他们是左也挑剔，右也挑剔，少了关心和体谅。在我的教学生涯中，我也有这样被蒙蔽双眼的时候。
2010 年 9 月，我任教于九年级的化学任课教师。那天，在化学课堂上，因为一件小事，那位学生顶撞了我几句，我觉得自己的尊严受到莫大的侵犯，我当着全班的面冲那位学生发火了，大声的吼了出来，心中的愤怒一下倒了出来，人也清醒了几分，他毕竟是一位十几岁的孩子，处于叛逆期，习惯于与别人顶嘴。而我对着他发火，大吼着，“你平在家里也是这样对你爸爸妈妈爷爷奶奶的，我是想你上进，想你好好学习才管你的，是对你负责才管你的。你来上学，来到班级上课，老师肯定会管你的，不让你上课讲话睡觉。如果，你不想好好学习，不想考学，就直接滚回家，不要自己不要好，不好好学习，还在班级里捣乱，影响其他同学的学习。”后来，我让班长把他带到班主任面前去，不要影响班级的上课。
后来，从班主任那里，我得知这位学生是一个很特殊的孩子，从小娇生惯养，家里人宠着他，他还爱与家长对着干，家人想管他都管不住。来学校以后，家长特意对班主任讲，我家孩子坏习惯挺多的，现在还处于青春叛逆期，我们说的话他听不进去，但是这孩子心眼较真，没有什么坏心思，不过，在学校还是尊敬老师的，老师说的话还是听的进去，希望老师多帮忙管束。想想，我以前应该也知道这位学生的情况，他上课总是不好好坐的，经常转头和别人同学借个东西，讲两句话：上课时候，总爱趴在桌子
上面。我以前不是处理的很好，每次都去提醒他，该坐正学习了，不要讲话了。后来，班主任也说，这位学生平时小错不断，改正的态度还是很积极的，但是，好了两天，又继续小错不断。我发火的那次，他也认真的检讨自己，认识到自己的错误。在接下来的几天，他在我的课堂平静了很长一段时间，一个星期以后，重蹈覆辙，又开始小动作不断。我从其他任课教师也知道，这样同学就是这个毛病。想要彻底订正这个毛病，估计要一件很大的事情触动他内心深处的灵魂。
我任教的另外一个班级，有位调皮的学生，上课也是不好好听讲，爱讲话，爱睡觉，一堂课要提醒他好几次，有时也与他简单的谈谈心，轻描淡写地处理一下，他的态度也还好，我觉得这样能感化他。可是，日子久了，事与愿违，他把我的这种态度看成是对他的妥协，他开始上课顶撞我的提醒，我又一次被彻底激怒了，大声地训斥了他，他看了看我，随后垂下了头。后来，他在生物课上，变得沉默了。有时候，课上需要同学间相互谈论，他也趴在自己的座位上出神地看着什么，表情很木然。我从班主任处了解，他父母外出打工，爷爷奶奶在家里照顾生活，平时父母教育少，性格有点孤单。后来我才知道，他之前的那些行为是想引起我的注意，引起我上课对他的关注，他那次上课顶撞我的提醒是无心的，觉得老师以前关心她的语
气很和蔼，那次语气很严肃，赌气的回了几句。而我仅仅按照以往的思维惯例去提醒了，没有及时了解他所谓犯错背后的含义。在他的内心深处，只是想得到老师更多的关注，渴望得到老师的赞赏。
面对这些所谓的后进生或顽童，我慢慢学习着宽容，学习着理解。多从班主任那了解那些后进生或顽童性格和家庭背景以及其他课堂上的表现，同时，要仔细观察他们的学习生活习惯，因人而异，不同性格的学生，哪怕做同样的事情采取的措施也许不一样，真心关爱每一位同学。
篇五：我的教育故事征文
让我们一起成长 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！1999 年的夏天，我来到了幼儿园工作，从此和天真可爱的孩子们打起了交道。在多年的教育生涯中,和孩子们在一起的点点滴滴就像一颗颗晶莹的珍珠,闪烁在我的记忆里。
（一）爷爷为我打月饼 今天给孩子们教唱歌曲《爷爷为我打月饼》。刚开始孩子们不熟悉旋律和歌词，三心二意有一句没一句地跟着哼哼，好像不怎么感兴趣。看这情形，我很着急又有点生气。我就说：“你们不好好唱，是吧？你们不唱，我要唱。你们别吵我，我想我爷爷了，我要给爷爷唱歌。”听了我的话，孩子们有点不解的样子，一时间安静下来。我边弹边唱起来。说实话，看到歌词里的“爷爷待我亲又亲”这句时，我真的想起可亲的爷爷了。我把这首欢快的曲子放慢速度，满含深情地唱完了。我还没回过神来，孩子们已在使劲地拍手。我趁势问：“这首歌好听吗？”孩子们大声地回答：“好听。”我又接着说：“那你们愿意学会了在中秋节唱给爷爷听吗？”孩子们争着举手：“愿意，愿意。” 接下来，他们真的用心在学唱了，一遍又一遍。到活动结束，大多数的孩子已跟着琴能完整地唱下去了，并且唱歌的样子很认真很用情。
我的一句“我想我爷爷了”打动了孩子们，因为我们都有一个可亲的爷爷。
(二) 新来的小朋友 这几天新来了一位小朋友，叫马晓坤，是班上唯一的回族孩子。开始我没太注意到他，因为他太乖了,不吃早餐，不喝水，不乱跑，不讲话，甚至不和任何一个孩子交流。只有在他妈妈来接他的时候，才看见他脸上忽地绽放了笑容，开心地像一只小鸟一样飞出门了。
好几次，在户外活动的草坪上，忽然看到一个小不点不声不响地远远跟在我们班的后面，才想起那就是马晓坤了。
孩子们在滑梯上快乐地玩耍，笑声传得老远。马晓坤一个人站在不远的地方，呆呆地看着小朋友开心地玩。我走过去，蹲下来轻轻地问他：“你也去上滑梯玩，好吗？”他看着我不说话。我去拉他，他很坚定地轻轻挣脱了我的手，站在原地一动不动。我又问他：“那我领你去那边迷宫玩，好吗？”他还是眼睛盯着我却不说话，也不让我拉他。
怎么办？我一时没有招了。可是一直这样下去，不和大家交流，不玩游戏，不和小朋友讲话，对孩子的成长不好。
我灵机一动，笑着对他说：“一会儿就要放学了，爸爸妈妈就来接我们回家了，你说好不好？”果然他的眼睛一亮，嘴角有了一丝笑意。我继续说道：
“谁来接你呀？一定是妈妈，对不对？”
他一下子咧开嘴无声地笑了。那么天真烂漫的笑，我从没看见过的。他的小胳膊扇动着，好像要飞起来的样子。我也惊讶了，这才是一个孩子的可爱的表现呀。因为说到了“妈妈”，他一下子像变了一个人。
今天我很高兴，因为我的努力有了一点点的收获，虽然很小很小，它让我窥见孩子心灵世界的一隅。
接下来，我还会继续，用爱心和耐心去探索和关注一个孩子的内心世界。
(三) 爱唱歌的女孩子 白瑜是个可爱的小女孩，从入园的第一天我就注意到她了，因为别的孩子哭哭啼啼的，而她只是怯怯地坐在那里，用一双大眼盯着我。我走过去问她：“喜欢上幼儿园吗？”她低声说：“喜欢。”我说：“老师也喜欢你。”她羞涩地笑了。
几周后的一天，接完孩子，看到白瑜的爷爷，他冲到我们两位老师跟前，很激动的样子：“我们家白瑜被小朋友欺负得不敢上幼儿园了，你们当老师的怎么管的？你看，手都被抓破了。”当我一头雾水时，爷爷拉着孙子已走出了幼儿园大门。这没头没脑的一顿，让我心里的火冒得老高。
第二天，我到活动室看到白瑜来园了，拿起她的小手一看，连个红印都没有。我盯着她的眼睛，她好像明白了什么似的，眼眶里涌上了小小的晶莹泪花。
可是我的心里怎么还是别扭，觉得自己委屈。慢慢地我下
意识地冷落了白瑜，唱歌的时候尽管她的小手举得高高，我还是请别的孩子上来。而白瑜的眼里满是失望，她看我的眼神更加地怯怯了。
慢慢地我发现白瑜下午经常不到园，有时候来的很迟。问她的妈妈，才了解到，原来她每天中午都要睡午觉，睡不醒被大人叫起来，就哭闹着不上幼儿园，说小朋友欺负她。原来她爷爷相信了孩子说的，误会了老师。这么一回事啊。看来和家长的沟通不够，没有及时了解到真实情况。
的确，我当初的情绪是一种不良情绪，家长的不理解让我对工作失意，进而委屈、灰心。可是孩子有什么错呢？如果一个孩子从老师那里得不到赞许和鼓励，没有从老师的眼神、表情、话语中感到安全，体验到爱和尊重，她幼小的心灵怎么能得到呵护。
作为一名教师，应该全身心地去爱孩子，这是做幼儿教师最基本的职业道德。而我太自私了，因为自己受了一点点的委屈，无形中给了孩子很大的压力。真不应该。
这以后，白瑜的爷爷对老师的态度也缓和了许多，眼神里满是歉意。
又是唱歌活动的时候了，我悄悄地观察白瑜，发现她的小手拍着节奏，投入地唱着歌。多么可爱的孩子啊。我笑眯眯地对着她说：“白瑜唱得真好听，请她上来为大家表演，好不好？”白瑜小脸红红地跑到前面来了。
爱的需求是孩子最基本的需要，幼儿教育就是“爱”的教育。爱对孩子来说，意味着安全感、关注和自信心。爱孩子就是我蹲下来拉着孩子的手，看着他的眼睛，微笑着轻声告诉他，我爱他。
爱让我们一起成长，这就是我将终生从事的“爱”的事业。
篇六：我的教育故事征文
的家庭教育心得征文：我的家教故事我的家庭教育心得征文：我的家教故事
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。一个孩子将来能成为什么样的人，家庭教育起着什么重要的作用。这些道理，我们作为家长能深切地领悟到，但是具体到某些环节就不是那么一回事了。小孩难免要犯错，如果我们像对待成人般的严厉斥责，他一定会感到畏惧，他毕竟是个孩子，是个未成年人。这是给他一些宽容，也许会给他带来一份轻松，反而会让他静下心来反省自己究竟做错了什么。
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。一个孩子将来能成为什么样的人，家庭教育起着什么重要的作用。这些道理，我们作为家长能深切地领悟到，但是具体到某些环节就不是那么一回事了。小孩难免要犯错，如果我们像对待成人般的严厉斥责，他一定会感到畏惧，他毕竟是个孩子，是个未成年人。这是给他一些宽容，也许会给他带来一份轻松，反而会让他静下心来反省自己究竟做错了什么。
有一次，他放学回家，看到校门口没多远有个玩具店，就和几个同学进去逛了一下，看到了一个自己非常感兴趣的玩具，但苦于价格太贵就扫兴地离去了。自己回了家还在想那个玩具，怕跟我们家长说，怕我们不同意，于是就起了不良动机，拿了家里的十二元钱私自把那个玩具买了下来。后来被我们发现了，就质问他。起初他不敢承认，耐不住我们的苦苦询问，他终于说出了真相。我们家长知道这是一个不可饶恕的错误，绝不能纵容、绝不能够让他养成这个不良习惯。但是我们知道不能够棒棍教育，孩子虽然年龄小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母
有一次，他放学回家，看到校门口没多远有个玩具店，就和几个同学进去逛了一下，看到了一个自己非常感兴趣的玩具，但苦于价格太贵就扫兴地离去了。自己回了家还在想那个玩具，怕跟我们家长说，怕我们不同意，于是就起了不良动机，拿了家里的十二元钱私自把那个玩具买了下来。后来被我们发现了，就质问他。起初他不敢承认，耐不住我们的苦苦询问，他终于说出了真相。我们家长知道这是一个不可饶恕的错误，绝不能纵容、绝不能够让他养成这个不良习惯。但是我们知道不能够棒棍教育，孩子虽然年龄小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母
一样也需要尊严。于是我就讲道理给他听，让他知道这是怎样一个不好的行为，如果不禁止这种行为，长期下去会是怎样一个后果，会对家庭以及社会造成怎样的危害，最后他懂了，我们也安心了。一样也需要尊严。于是我就讲道理给他听，让他知道这是怎样一个不好的行为，如果不禁止这种行为，长期下去会是怎样一个后果，会对家庭以及社会造成怎样的危害，最后他懂了，我们也安心了。
打那之后，他从来没犯过这样的错误。所以说孩子的成长是一个社会化的过程，有意识地让他既能听到正面肯定，也能听到反面的批评，这对孩子的健康成长是非常有益的。每个孩子从小都渴望得到父母的关注，我们往往都是想方设法满足孩子物质上的要求，但却忽略了孩子心理上的需求。都是以为考试考好了，带他去吃肯德基，去逛公园，买些玩具来满足他奖励他，但这样远远不够，这样做往往只能取得反面效果，而不能达到真正意图，反而会增强孩子的虚荣心。作为家长，我们深深意会到，不仅要了解他们的心理活动，而且要努力满足他们的心理要求。这样才能不断地丰富孩子的精神世界，引领他们自尊、自信、自强、自立。
打那之后，他从来没犯过这样的错误。所以说孩子的成长是一个社会化的过程，有意识地让他既能听到正面肯定，也能听到反面的批评，这对孩子的健康成长是非常有益的。每个孩子从小都渴望得到父母的关注，我们往往都是想方设法满足孩子物质上的要求，但却忽略了孩子心理上的需求。都是以为考试考好了，带他去吃肯德基，去逛公园，买些玩具来满足他奖励他，但这样远远不够，这样做往往只能取得反面效果，而不能达到真正意图，反而会增强孩子的虚荣心。作为家长，我们深深意会到，不仅要了解他们的心理活动，而且要努力满足他们的心理要求。这样才能不断地丰富孩子的精神世界，引领他们自尊、自信、自强、自立。
播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。良好的行为习惯可以决定一个人的命运，所以尤为重要。其实，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像娇嫩的花朵，需要父母给它阳光、空气和雨露，而父母的关爱、体贴和理解就是孩子健康成长的阳光
播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。良好的行为习惯可以决定一个人的命运，所以尤为重要。其实，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像娇嫩的花朵，需要父母给它阳光、空气和雨露，而父母的关爱、体贴和理解就是孩子健康成长的阳光
和雨露。孩子的家教是一项伟大的工程。我们家长应该竭尽全力的配合学校做好这项工作。目的只有一个，希望孩子能够茁壮健康成长，成为德、智、体全面发展的好学生，将来做一个对社会有用的人。和雨露。孩子的家教是一项伟大的工程。我们家长应该竭尽全力的配合学校做好这项工作。目的只有一个，希望孩子能够茁壮健康成长，成为德、智、体全面发展的好学生，将来做一个对社会有用的人。
篇七：我的教育故事征文
单位 姓名 题目 1 江滨中学 陈显骏 心灵的港湾 1 江滨中学 黄利云 体育课堂中的关爱 1 江滨中学 任云 播种爱！播种希望！
1 江滨中学 沙跃 做一个经常“反思” 的老师 1 江滨中学 张建美 霸王花之转变 1 江滨中学 张雪琴 一个学生的记忆 1 镇江二中 耿
炜 一张小纸条 1 镇江二中 施海琳 换位思考， 宽容铸就大爱 1 镇江二中 吴瑞华 白天也懂夜的黑 1 镇江二中 谢
佳 开尽梨花春又来 1 镇江二中 严
鹏 情感， 爱心， 和谐 1 镇江高职校 卢秀云 《盐与汤的启迪》
1 镇江高职校 唐美艳 《我的教育故事》
1 镇江高职校 王冀艺 《明年的技能大赛， 我们还会再来！
》
1 镇江高职校 朱丹丹 爱在点滴 1 镇江六中 甘爱武 “1”
和
“0” ----浅谈生命教育 1 镇江六中 顾婷婷 舍不得学生， 套不牢课堂 1 镇江六中 李红
我与课改共成长 1 镇江六中 于珏 你我皆凡人 1 镇江六中 张群 孔祥树 在赏识中享受成功 1 镇江六中 章蕾 震撼在家访途中 1 镇江六中 周文欣 我和我的学生① 1 镇江三中 林丽娟 《老师的眼泪》
1 镇江三中 汤毅 《咱班的干部不“择优” 》
1 镇江三中 杨亚鲁 《尊重 沟通 耐心——处理突发事件的三要素》
1 镇江三中 章云梅 《用“爱、 新、 细、 快、 活” 来促进班级管理》
1 镇江三中 周国锋 两条短信背后的故事 1 镇江实验初中 陈丽萍 让我走进你的心田 1 镇江实验初中 管璐 叫错名字的意外 1 镇江实验初中 郭佳 “巧” 编学案促“高效”
1 镇江实验初中 何明 沟通无极限——班主任如何与学生沟通交流 1 镇江实验初中 王燕芝 幸福， 源于关爱 1 镇江实验初中 印松 话说“喊家长”
1 镇江市江南学校 毕增进 一张欠条 1 镇江市江南学校 陈赛华 心与心的对话 1 镇江市江南学校 黄玲 正确的引导会使孩子品行矫正 1 镇江市江南学校 金媛 公正的爱每一位学生 1 镇江市江南学校 李慧 听， 花开的声音 1 镇江市江南学校 王莉莉 心相通 情相融 1 镇江市旅游学校 戈璇 我和王宵二三事 1 镇江市旅游学校 李伟 我用真心温暖你
1 镇江市旅游学校 赵雪艳 班长辞职风波 1 镇江市实验高级中学 曹
浏 用“爱” 浇灌心田 1 镇江市实验高级中学 方临忠 师生沟通的艺术 1 镇江市实验高级中学 祁
刚 从被勒令退学到走进中戏 1 镇江市实验高级中学 杨
勇 蹲下来， 倾听学困生的心灵呼声 1 镇江市外国语学校 陈晓萍 轻视的代价——发生在我与学生之间的那件事 1 镇江市外国语学校 丁迎春 数据背后的故事 1 镇江市外国语学校 龚玉兰 我和11班的故事 1 镇江市外国语学校 何慧颖 “心理” 那点儿事 1 镇江市外国语学校 纪龙霖 与人“斗” ， 其乐无穷 1 镇江市外国语学校 蒋丹秋 我们应如何对待作业 1 镇江市外国语学校 李萌 用他喜欢的方式打开他的心灵世界 1 镇江市外国语学校 罗斌 我的“第一次”
1 镇江市外国语学校 邱激扬 让我们也来“萌” 一次——互动体验式教师培训 1 镇江市外国语学校 王静霞 难得糊涂 1 镇江市外国语学校 王娟 记一次不成功的历史课 1 镇江市外国语学校 杨茸茸 从“读你” 到“懂你”
1 镇江市外国语学校 张海叶 孩子是创造的天使——有感于科技节学生的作品 1 镇江市外国语学校 朱燕 一张特殊的成绩报告单 1 镇江市外国语学校 宗薇 相信自己， 就会有惊喜 1 镇江四中 夏运丹 《我们班的男子汉》
1 镇江四中 姚
镇 《没有爱就没有教育》
1 镇江四中 张
亮 《物理教学生活化》
1 镇江一中 蒋兴东 钱“知识” 教育 1 镇江一中 罗倩 当“80后” 遇上“90后”
1 镇江一中 马斌 每个学生都有一个故事 1 镇江一中 司马凌云 创造生活情境 1 镇江一中 汤文骏、 王玲 专业发展与创意教学 1 镇江中学 蔡颖 警惕我们身边的“超价观念”
1 镇江中学 陈玲 记忆深处的一堂政治课 1 镇江中学 丁小英 珍藏幸福
快乐一生 1 镇江中学 郭敏 特别的礼物 1 镇江中学 季一鸣 充满人情味 体现个性化 1 镇江中学 姜洪根 让阅读成为攀登教书育人高峰的阶梯 1 镇江中学 李健芳 听那花开的声音 1 镇江中学 李卫华 钱包的故事 1 镇江中学 倪一艳 我的心中每天开出一朵花 1 镇江中学 宋晓东 我的教育故事一、 二则 1 镇江中学 夏良娟 说吧 ，
孩子 1 镇江中学 严倩 我和小磊的故事 1 镇江中学 杨莹 我的课堂教学故事 2 江滨中学 曹文虎
我的教育故事
2 江滨中学 姜玲仙 她在进步， 我在微笑 2 江滨中学 马欣 希望——我的爱生“三步曲”
2 江滨中学 苏海云 一起成长的岁月 2 江滨中学 王欣 爱， 其实真的很简单 2 江滨中学 吴家旭 让花儿悄悄绽放 2 江滨中学 吴昀 打开心灵之窗 沐浴爱的教育 2 江滨中学 朱军 关爱单亲家庭孩子 2 江大附中 杜惠芳 架起心灵沟通的金桥 2 江大附中 杜惠芳 寻求通往学生心灵之路 2 江苏科技大学附属中学 陈星 聆听花开的声音 2 江苏科技大学附属中学 丁震 《矩形》 第一课时设计与反思 2 江苏科技大学附属中学 陆铁松 我的教育故事 2 江苏科技大学附属中学 石丹 体育课堂教学中多为学生提供表现的机会 2 江苏科技大学附属中学 王珏华 特别的爱给特殊家庭的孩子 2 江苏科技大学附属中学 王若楠 我的教育故事——小小座位问题 2 江苏科技大学附属中学 王欣 秦军主力哪去了
2 江苏科技大学附属中学 许芳 用心用智
让班级生命树长青 2 江苏科技大学附属中学 薛伟华 师无为而生有为 2 江苏科技大学附属中学 杨文俊 数学小故事激发学生的思维火花 2 镇江二中 仇园园 我的德育故事——打赌记 2 镇江二中 冯
晶 课堂偶发事件 2 镇江二中 李
峰 记与家长沟通的两件事 2 镇江二中 苗
笛 因为爱， 所以愿和你携手前行 2 镇江二中 申震坤 赞扬是一把神奇的钥匙 2 镇江二中 王溢涵 采用认知疗法的一例学习焦虑的个案分析 2 镇江二中 赵善明 致某学生的一封信 2 镇江高职校 冯敏 没有音乐照样跳舞 2 镇江高职校 郜军伟 我的教育故事 2 镇江高职校 马玉波 学生让课堂如此精彩 2 镇江高职校 徐泽娟 读懂学生 2 镇江高职校 许华顺 我的教育故事 2 镇江高职校 杨华杰 关于自制力培养的问题 2 镇江高职校 朱秋艳 《我的德育故事》
2 镇江六中 陈静（大）
我的秘密武器 2 镇江六中 陈静（小）
在实践中提高教育学生的技巧
2 镇江六中 陈康 让科学探究式学习进入化学课堂 2 镇江六中 陈丽 心灵的震憾——自罚 2 镇江六中 李适 走进孩子们的精神世界 2 镇江六中 李晓萍 “表扬” 与“惩戒” 不是单选题 2 镇江六中 沈英霞 美丽不打折 2 镇江六中 王春艳 约定， 拨动孩子心灵的琴弦 2 镇江六中 袁静 中等生想说爱你也容易
2 镇江六中 张远昆 教师的幸福是学生的成长进步 2 镇江六中 邹芳 让每个生命都灿烂 2 镇江三中 陈坚生 《教育要及时》
2 镇江三中 钱丽丽 《不是所有的蛹都会羽化成蝶》
2 镇江三中 夏莹 《聆听“花开的声音”
——细心呵护学生的思维火花》
2 镇江三中 严磊 《陌上花开 用心聆听——我与“问题学生” 的故事》
2 镇江三中 周成 《退而求其次也能成功》
2 镇江实验初中 丁洁 聆听幸福的声音 2 镇江实验初中 丁增珍 用心关注每个孩子的成长 2 镇江实验初中 耿红杰 学会承担责任 2 镇江实验初中 黄根霞 鼓励 2 镇江实验初中 汤英 等待花开 2 镇江实验初中 王增强 教师应该适当放手， 学生才能得心应手 2 镇江实验初中 徐科慧 成长比成功更精彩 2 镇江实验初中 张月华 让“问题学生” 心灵唱歌 2 镇江市国际学校 陈明珠 不让年轻再犯错 2 镇江市国际学校 陈战荣 学会在宽容中教育学生 2 镇江市国际学校 张立荣 批评是成长的助推剂 2 镇江市江南学校 陈静 那一年， 邂逅 2 镇江市江南学校 陈丽丽 因势利“导” ， 让课堂更精彩 2 镇江市江南学校 陈赛华 也可以“硬” 碰“硬”
2 镇江市江南学校 傅文霞 “桌椅” 风波 2 镇江市江南学校 耿霞 别让爱成为一种伤害 2 镇江市江南学校 郭少敏 你的眼神 2 镇江市江南学校 黄佳 坚强· 乐观· 幸福——最好的复仇 2 镇江市江南学校 刘国瑄 辛酸与无奈的一句话 2 镇江市江南学校 刘海龙 陋室阳光 2 镇江市江南学校 吕树国 我的教育故事——感动心灵的教育 2 镇江市江南学校 唐萍 我的教育故事：
看书事件 2 镇江市江南学校 王玲 藏不住的“丑陋”
2 镇江市江南学校 吴艳 信息技术课堂中的“意外”
2 镇江市江南学校 奚昕 静待花开 2 镇江市江南学校 徐昊文 金口能开——用“情境” 改变学生 2 镇江市江南学校 徐娟 用 “心” 照亮那被遗忘的角落 2 镇江市江南学校 张丽丽 “一撇一捺” 的沟通交流 2 镇江市江南学校 赵晓娣 让青春伴歌飞扬 2 镇江市旅游学校 黄磊 成长的荆棘树 2 镇江市旅游学校 蒋丽仙 平凡的故事， 朴素的感动 2 镇江市旅游学校 李露晨 穿越时空 话别过去 2 镇江市旅游学校 刘永兴 队长的转变 2 镇江市旅游学校 腾胤青 教育无痕 2 镇江市旅游学校 许智 从解决争执展开德育教育
2 镇江市旅游学校 殷岚 一次对热点事件的讨论课 2 镇江市旅游学校 张小雪 哭泣的花朵重展笑颜 2 镇江市旅游学校 庄惠
俞樱 破案 2 镇江市实验高级中学 陈晓春 给学生留点面子， 尤其在他犯错后——一次默写风波后的教育感想2 镇江市实验高级中学 顾
扬 心灵体检、 教育诊疗 2 镇江市实验高级中学 马
艳 绵绵师爱永存 2 镇江市实验高级中学 马晓丹 爱学生， 从关爱他的生活开始 2 镇江市实验高级中学 戎小平 打开心扉， 方显纯净——记一个高中生的蜕变 2 镇江市实验高级中学 王萍华 及时示弱 2 镇江市实验高级中学 王瑛睿 笑容， 拥抱与表白 2 镇江市实验高级中学 姚
宇 相信每一粒种子都能发芽 2 镇江市实验高级中学 尤桂龙 一张奥运门票 2 镇江市实验高级中学 赵海玉 学生的进步、 成长是教师最大的幸福 2 镇江市实验高级中学 朱
敏 平抛运动中的角度问题分析及反思 2 镇江市实验高级中学 朱小清 难忘的回忆 2 镇江市特教中心 陈慧 《用心培育智慧
用爱点亮生命》
2 镇江市特教中心 姜星宇 《吃一堑
学一技 长一智——让教学展开学研与创新的翅膀》
2 镇江市特教中心 陶春霞 《生本课堂
精彩无限》
2 镇江市特教中心 赵庆 《享受学生真情
幸福教育人生》
2 镇江市特教中心 周燕 《一个特教班主任的工作日记》
2 镇江市外国语学校 艾文娟 让公平一直飞 2 镇江市外国语学校 陈婷 那些和学生在一起的日子 2 镇江市外国语学校 程焱 一场别开生面的拍卖会 2 镇江市外国语学校 董艳 快乐向前冲 2 镇江市外国语学校 符婷 其实我想更懂你 2 镇江市外国语学校 贺利群 巧用学习动机测量数据刺激学生的学习动机 2 镇江市外国语学校 胡融 一次思品考查引发的思考 2 镇江市外国语学校 怀悦 我， 是幸福的 2 镇江市外国语学校 黄小艳 如何认识天朝的崩溃 2 镇江市外国语学校 金顺娉 教育无痕、 润物无声 2 镇江市外国语学校 李晓梅 让沉默的金子发光——我的英语教学故事 2 镇江市外国语学校 刘倩 退一步， 新发现 2 镇江市外国语学校 刘煜 小胖英语学习记 2 镇江市外国语学校 陆霁婵 我们班的男子汉 2 镇江市外国语学校 吕月华 让我慢慢懂你 2 镇江市外国语学校 祁静 尊重关爱心中存， 爱优抚差都平等 2 镇江市外国语学校 史洁 教师应学会等待 2 镇江市外国语学校 王申 不要忽视学生的“声音”
2 镇江市外国语学校 王益民 “教育的惩罚不是惩罚”
2 镇江市外国语学校 王誉俭 我的快乐我自知 2 镇江市外国语学校 吴晓芳 花儿终于开放了
2 镇江市外国语学校 徐芸 感悟亲情， 一次灵魂的洗礼
2 镇江市外国语学校 许晓惠 晒幸福——做一个幸福的教师 2 镇江市外国语学校 严凌 抓住学生每一个思维闪耀之处 2 镇江市外国语学校 张菊 有些事情不是你看到的样子 2 镇江市外国语学校 张南南 一张卡片给我的感动 2 镇江市外国语学校 张伟 巧施课堂批评“小计”
2 镇江市外国语学校 章高平 师生劫 2 镇江市外国语学校 赵素青 “高高举手” 的背后 2 镇江市外国语学校 周敏 三尺讲台的功效 2 镇江市外国语学校 朱容娟 用沟通换尊重 2 镇江市外国语学校 朱小慧 开心“河马”
2 镇江市外国语学校 朱燕 给学生一副轻灵的翅膀 2 镇江市外国语学校 宗玥 老师， 我还有什么用？
2 镇江市外国语学校 邹旭 朝夕逮“耗” 记 2 镇江四中 陈军警 《做一名幽默的教师》
2 镇江四中 程玉飞 《当掌声响起的时候》
2 镇江四中 季
贞 《吴老师， 我见过您》
2 镇江四中 沙玉娥 《孩子， 你不能够放弃》
2 镇江四中 施菊俊 《抓住契机， 指导学生写作》
2 镇江四中 王余万 《鞋子的故事》
2 镇江四中 夏
莹 《播下希望的种子， 倾听花开的声音》
2 镇江一中 李昭侠 我与学生签“合同”
2 镇江一中 刘珺 让兴趣成为打开学生心门的钥匙 2 镇江一中 钱芳 小戴的故事 2 镇江一中 王生 让学生给我起“绰号”
2 镇江一中 吴飞 零起点之爱的教育 2 镇江中学 艾晓晴 课如人生 2 镇江中学 陈曦 用感动拂去你冷漠的心火 2 镇江中学 戴克龙 亲其师， 信其道 2 镇江中学 丁爱琴 爱， 其实很简单 2 镇江中学 高国新 走到学生中间的“身教”
2 镇江中学 杭先平 我的德育故事——用慧心、 恒心和耐心帮...
篇八：我的教育故事征文
市首届“我的教育故事” 主题系列征文评选获奖名单(京口区) 单位 姓名 1 船艇幼儿园 张晓萍 用心去关爱孩子 1 春蕾幼儿园 袁绮 “难喂” 的大蒜末 1 丹徒中学 怀宇 探讨轻负高效的英语教学之路 1 丹徒中学 朱秋东 耕耘不辍
乐在其中 1 贺家弄幼儿园 谢启兰 稚嫩的“魔术” 小手 1 恒顺实验小学 陆骏杰 大家好， 才是真的好—说说学生间良性竞争氛围的营造 1 红旗小学 贾燕萍 愉快的课前五分钟 1 机关幼儿园（火幼）
曹春丽 由歌曲《感恩的心》 想到的…… 1 机关幼儿园 （水幼区）
蒋晓红 家长的告状 1 谏壁小学 江娇 民间游戏是孩子的一份快乐 1 谏壁小学 任洪娟 走进争强好胜的动感地带 1 谏壁小学 谢金江 用爱和智慧来引领孩子 1 江滨实验小学 曹蕾 体味心疼 1 江滨实验小学 蒋爱萍 最真的人 1 江滨实验小学 刘银萍 适时“示弱” 让教育“柳暗花明”
1 江滨实验小学 张前 允许孩子犯错
坚持正面教育 1 江滨幼儿园 海 燕 从学校教育到家庭教育之家长会 1 江滨幼儿园 王斐斐 请给孩子一个拥抱 1 江大附小 纪琴 我的“团长” 我的“团”
1 江大附小 纪琴 让红丝带飘起来——我和我的艾滋学生 1 江大附小 刘江萍 一节泣不成声的班队课 1 江大附小 卢玉华 他不再使用“武力”
1 江大附小 师茗 以“懒” 制懒——特别的爱给特别的你 1 解放路小学 仇萍 《不同的设计》
1 解放路小学 华蕾 《“引子” 的故事》
1 解放路小学 孙晓舰 《用心读孩子的心》
1 京河路幼儿园 李梦 水晶草莓心 1 京河路幼儿园 吴玉美 怒发冲冠的情景转换 1 京口区教研室 李正霞 教研员致***老师的一封信 1 京口区教研室 赵毅敏 音乐课从“十六步” 开始 1 京口区实验小学 费爱华 陌上花开缓缓归 1 京口区实验小学 高秋香 学会微笑 1 京口区实验小学 郭澎涛 教师“四心” 托希望 1 京口区实验小学 蒋燕 宽容是一片晴天 1 京口区实验小学 乔蓓 在自主活动中学会自我教育 1 京口区实验小学 张爱慧 多些方式与孩子交流 1 京口区实验小学 张洁 飞得更高 1 京口特教中心 包拥君 唱响数学课程中的生活交响曲 1 京口特教中心 徐静 海的点滴 1 京岘国际分园 万菲 “铠甲勇士” 风波…… 奖次 题目
1 京岘国际分园 1 九中 1 南门小学 1 南门小学 1 南门小学 1 南门小学 1 市实验幼儿园 1 市实验幼儿园 1 索普实验学校 1 索普实验学校 1 索普实验学校 1 索普实验学校 1 索普实验学校 1 索普实验学校 1 桃花坞幼儿园 1 香江花城小学 1 雩北小学 1 镇江市八叉巷小学 韩琳 1 镇江市八叉巷小学 刘璐 1 镇江市八叉巷小学 孙素红 1 镇江市八叉巷小学 杨小琴 1 镇江市八叉巷小学 袁萃 1 镇江市大地幼稚园 孙瑾屏 1 镇江市大地幼稚园 巫
娟 1 镇江市实验小学 1 镇江市实验小学 1 镇江市实验小学 1 镇江市桃花坞小学 樊霞 1 镇江市桃花坞小学 刘烨彤 1 镇江市桃花坞小学 祝俊 1 镇江市学府路小学 邓文婷 1 镇江市学府路小学 刘罗根 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 王婵娟 哭脸娃 笑脸娃 管志文 你的成长路， 我愿伴随 马慧君 诚心和爱心 潘天 爱， 让她开了口 沙莎 孩子需要公平 孙莉 让爱的暖流浸润课堂的每一个角落 张凌云 如何巧用博客跟家长沟通 邹艳 三角形宝宝找家记 曹子君 你能给予的幸福 丁梅红 你是我生命的“奇遇”
江苏 找到好孩子的感觉 肖祝英 多一把尺， 成就一个快乐的学生 俆雪 “11月30日9: 14”
张慧 冬日暖阳 杨莉莉 午睡室里的拥抱 陈静茹 聆听花开 景晶 爱似阳光洒下来 相信你总会被我感动 真想对你说声对不起 勤于读书认识自我形成风格快乐工作 掌声的魅力 宽容是金 送不出去的礼物 “石榴” 参观小学——小记 何光云 让作文课堂丰富、 丰润、 丰厚起来 林锦辉 短处与长处 王骊雅 Miss Wang挨批后的幸福
把“红五星” 挂在心上
爱， 可以这样传递 孩子， 是上帝叫我来爱你 润 物 细 无 声 爱, 永恒的旋律 藏云 我的班会我做主 仇程 为孩子打开一扇“门”
黄夕英 你是一个好孩子 黄益 善良的种子 李国虎 “爱” 在灯火阑珊处 刘培培 瞅准时机， 向学生“示弱”
孟盈 开学的礼物 商丹青 教育的“马太效应”
邰文艳 信任和支持是给孩子最好的礼物 王俊玲 懂得尊重
1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路小学 1 中山路幼儿园 2 春蕾幼儿园 2 春蕾幼儿园 2 丹徒幼儿园 2 丹徒幼儿园 2 丹徒中学 2 丹徒中学 2 丹徒中学 2 丹徒中学 2 丹徒中学 2 丹徒中学 2 丹徒中学 2 贺家弄幼儿园 2 贺家弄幼儿园 2 贺家弄幼儿园 2 贺家弄幼儿园 2 贺家弄幼儿园 2 恒顺实验小学 2 恒顺实验小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 红旗小学 2 机关幼儿园（火幼）
陈昕 2 机关幼儿园（火幼）
柳泳 2 机关幼儿园（火幼）
宋莺燕 2 机关幼儿园 （水幼区）
朱颖 2 谏壁小学 2 谏壁小学 2 谏壁小学 2 谏壁小学 王露 小小老师帮忙团 吴爱华 微笑最好 徐红玉 加“星” 事件 张军 谱写爱的乐章 朱丽君 “大葫芦” 与“小人物”
蒋卉 我陪孩子练武术 熊
狄 再试一次 徐文娟 心不走空 潘彩梅 《两个黑香菇》
吴露霞 《老师一样爱你们》
安慧琪 一路走来 柴亚庆 爱改变了他 戴春琦 书声朗朗， 感悟诗词， 诗中有画， 学会欣赏 魏敏 和学生一起上好物理课 吴加珠 春天里的故事 杨晴 音乐课堂教学中提问的艺术性之思考 周惠琴 我和九（6）
班 顾镇 《弟子规》 我和孩子共成长 李忠萍 名师的"简"与"真" 刘晶晶 教学活动中如何正确"放手" 倪若雪 你们开心的笑, 是我最大的心愿 朱明月 “亲亲” 我的好朋友 李媛媛 抓住机会留下爱的痕迹 汤浩 又“丢” 东西了 蔡
炜 楚河汉界巧布阵， 黑白世界露锋芒 陈
蕾 多些关爱， 多些交流 胡
鹃 蹲下身教育
微笑沟通 凌
赟 活用英文谚语， 提升德育水准 聂小娟 品出书的甜味来——我的引领阅读之路 万巧英 “问题学生” 的“闪光点”
王一平 用心陪同孩子的成长——从犟孩子身上得到的启示 颜庆玉 我与课题共成长 赵莉蓉 由流行音乐想到的——小学高年级学生音乐兴趣的探索 朱晓俊 不仅仅是感动
走出孤僻
拥有蓝天 架起家园的桥梁 ， 关注《幼儿成长纪念册》 填写工作 幼儿攻击性行为的成因及对策初探 老师， 我美吗？
陈敏 环保进行时 马惠芳 公开课， 谢谢你 肖莺 孩子， 自信地飞舞吧 张勇 绿色 红色 金色
2 谏壁小学 2 谏壁小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨实验小学 2 江滨幼儿园 2 江滨幼儿园 2 江滨幼儿园 2 江滨幼儿园 2 江滨幼儿园 2 江滨幼儿园 2 江大附小 2 江大附小 2 江大附小 2 江大附小 2 江大附小 2 江科大幼儿园 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 解放路小学 2 京河路幼儿园 2 京河路幼儿园 2 京口区教研室 2 京口区教研室 朱小芬 从小事看幼儿教育 庄利君 紧抓课堂纪律， 打造英语高效课堂 李叶 说到就要做到 李智勇 谢谢你们只记得我的好 刘爱华 想跟老师回家的孩子 刘明 面对这样的他…… 倪梅芳 尊重孩子， 也包括尊重他的“错误”
潘琴 宽容, 给学生一片蓝天 钱娟 “ 插嘴大王” 变化记 孙国琴 让微笑留在孩子心中
孙文秀 放下老师的架子 韦珩 “我有两个妈妈的爱！
”
谢荣梅 告状与告诉 徐春香 不翼而飞的70元 严娟 善意的谎言 杨晨亮 将心比心， 以情和爱转化特殊学生 陈 淑 感 悟 解丽萍 多给“调皮” 的幼儿一份关爱 刘慧嘉 己所不欲， 勿施于人 王 欢 做童心的倾听者 徐 莉 让幼儿感受集体的温暖 张晨露 心中的玫瑰 陈庆丽 读书， 让我与学生共同成长 刘江萍 别把盖头掀起来 刘江萍 润物无声话书信 师茗 用一个平凡的心去爱 赵婧 换一种方式教 刘萍 不容忽视的“拿”
陈红 《批评与鼓励》
陈颖 《我的教育教学故事》“我是一位小学老师， 班主任……” 戴兆丽 “曾有这样一句话……”
葛新 《关爱学生从细节做起》
贾萍 “我所景仰的陶行知先生……”
李刚 《体育课同样需要学习兴趣》
李松梅 《有时， 小纸条很有魅力……》
田然 《老师， 上课你真的准备好了吗？ 》
许飏 《真的教育是心心相映的活动》
颜洁 《微笑着面对学生》
蒋蓉 踩过“水塘” 之后 徐萌 一个也不落下之妙招——美术活动《漂亮的妈妈》 后感 申洁 在路上……——记一次教研故事 张雪芬 法律教育应融入情感——记我的一次教学故事
2 京口区实验小学 2 京口区实验小学 2 京口特教中心 2 京口特教中心 2 京岘国际分园 2 京岘国际分园 2 九中 2 九中 2 梦溪幼儿园 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 南门小学 2 牌坊巷幼儿园 2 市实验幼儿园 2 市实验幼儿园 2 市实验幼儿园 2 市实验幼儿园 2 市实验幼儿园 2 索普实验学校 田英 那一枝鲜艳的花 赵胤 孩子， 把你的手给我 王娟 教育的路上我们携手前进 周伟 风雨彩虹 景佳 告状风波 刘雪 拉钩上吊， 一百年不许变 华国红 真情， 让我们共同收获 潘红梅 用心对待， 用爱关怀 陈超 用心去爱每一个孩子 曹洁 给予的快乐 陈爱梅 让学生学会负责 陈建国 学会欣赏你的学生 陈万东 轻松愉快的体育课堂 戴莉 三打白骨精 戴燕 我的幸福故事 杜春香 以情感化
润物细无声 胡建洪 用心交流
用爱浇灌 胡文 地球会在200年内毁灭 黄丽萍 当诚实遇到奖励 江枫 充满信任的眼神 金岚 重建孩子的心灵家园 冷莹 多一些关爱
多一片蓝天 李冬萍 小纸条的魅力 王燕 给你一双梦想的翅膀 王玉 不该忽略的问候 徐兴荣 春风化雨
细心呵护 杨怡 收获意外的精彩 殷丹丹 一粒种子的收获 翟霞红 三把指甲钳和五条红领巾 张静 用爱拥抱学生 张陆军 教学在于总结和沟通 赵超 宽容的爱洒向每一个孩子的心田 周婷 决不放弃你 朱敏 润物细无声 朱新琴 爱他， 就赞美他 苏娜 怎样将随机教育运用到教学实践中 丁芸 一元钱的思索 董玮 爱－－拨动心弦 李军 幼儿教育与早期诵读 李雯 日常生活中开发幼儿的潜能 朱莉娟 用老师的微笑点亮孩子的心灵 陈红 用心灵关爱每位学生
2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 索普实验学校 2 桃花山庄幼儿园 2 桃花坞幼儿园 2 桃花坞幼儿园 2 香江花城小学 2 香江花城小学 2 香江花城小学 2 香江花城小学 2 香江花城小学 2 雩北小学 2 镇江市八叉巷小学 陈芳 2 镇江市八叉巷小学 费爱萍 2 镇江市八叉巷小学 冯建明 2 镇江市八叉巷小学 蒋洁 2 镇江市八叉巷小学 李萍 2 镇江市八叉巷小学 刘蕾 2 镇江市八叉巷小学 茅薇 2 镇江市八叉巷小学 潘新华 2 镇江市八叉巷小学 商韦菊 2 镇江市八叉巷小学 陶岚 2 镇江市八叉巷小学 王长松 2 镇江市八叉巷小学 徐俊 2 镇江市八叉巷小学 姚学玲 禇涓 用爱来诠释 戴婧 路队的故事 丁梅红 谢谢你告诉我 范鸣 从那节课说起 管倩 好想说声“对不起”
胡荣梅 爱是一抹温情的目光 花蕾 亦师亦友学英语 黄蕾 包办不可行 姜静 吵架的“法宝”
黎萍 用爱拨动学生心中的那根弦 汤秀梅 语文， 从朗诵开始 王琴 记大山深处的一节英语课 许月霞 让智慧与真情流动 薛燕芬 教研中成长 张玮 有阳光， 够了 赵甜甜 奖励与惩罚 周桂君 感恩教育在行动 周桂君 爱——化干戈为玉帛 周丽梅 巧用心理效应， 让教育绽放灿烂花朵 朱洁 我幸福， 我是一位品德老师 史晓燕 爱在细微处 范成静 用教材教还是教教材 张
慧 我的孩子， 散落人间的精灵 龚艳萍 自信是一种美 徐文娟 又是一年教师节 薛佳 经历就是一种幸福 张美勤 生活游戏创造——我的音乐新课堂 庄艳 小树哭了 丁彩娣 师爱如春雨 给学生煲一罐心灵鸡汤 闪亮星星 少一点斥责， 多一点宽容， 少一点失望， 多一点信心 与生共谱美的音符 在倾听中走进学生的心田 争论让课堂更精彩 教育中的36计 亲爱的老师， 慢慢走啊 放任错误 润物细无声 宽中是严， 严中有爱 赞美的魅力 巧用数学课堂的尴尬
2 镇江市八叉巷小学 袁萃 2 镇江市八叉巷小学 张丽 2 镇江市八叉巷小学 张伟 2 镇江市八叉巷小学 周建红 2 镇江市八叉巷小学 左腊娣 2 镇江市大地幼稚园 刘
恋 2 镇江市大地幼稚园 陆晓波 2 镇江市大地幼稚园 杨
娟 2 镇江市大地幼稚园 张
璐 2 镇...