教育叙事故事5个1 在一次考试时，我正站在教师的前面注视着同学们，只见同学们都在认真地答题，教室里静悄悄的。突然，从后天传来了桌椅的碰撞声，顺着声音望去，原来是聂鑫同学边答题便晃动着桌椅，我大声喝下面是小编为大家整理的2023年教育叙事故事5个,菁选3篇,供大家参考。
教育叙事故事5个1
在一次考试时，我正站在教师的前面注视着同学们，只见同学们都在认真地答题，教室里静悄悄的。突然，从后天传来了桌椅的碰撞声，顺着声音望去，原来是聂鑫同学边答题便晃动着桌椅，我大声喝道:“这是考试，不要太随便!”谁知他却满不在乎，我短时火冒三丈，怕影响全班同学，耐着性子没有理他。谁知他竟变本加厉，竟拿出书来抄。于是，我走上前去抢他的卷子，可他不但不给，反把卷子揉成一团。这是我一把将他从椅子上拽起来。把他推到了门外。以后，没到我的课，他不是一言不发，就是在那愣神，和我有了距离。一天，*常格外活泼的聂鑫同学“打蔫了”，我很奇怪，一打听，原来是他没有带饭，又没带钱。我赶紧拿出钱给她买来了饭，劝他吃。虽然他当时没说话，我也感觉到他的眼睛在注视着我而且眼圈红红的。第二天，聂鑫同学主动走到了我跟前说:“老师，我错了”。然后就把头低下了。从此，孩子又恢复了以前的活泼，在没有犯过类似的错误。只要用心去教育学生，感动学生，我们就会和谐相处，达到教育的目的。
教育叙事故事5个2
早上，踏着和煦的阳光走进校园，多日低落的心情也随之舒展了许多。今天是我病假回来的第二天，孩子们见到我还是格外的亲切。
《纪念日》，这是本单元语教学的主题。五月的纪念日还真不少，课上为了让孩子们记住这些重要的难忘的日子，我们进行了一次小小的比赛。“3分钟内，看谁记住的纪念日多，谁是获胜者!”我话音刚落，孩子们就行动起来。教室里一下子热闹起来，就连*时课上最不守纪律的小刚也忙碌起来。孩子们喜爱这样的课堂!三分钟过去了，我准时叫停。
“谁来做第一位参赛者?”小雪举手了，其他同学则跃跃欲试。说实话，三分钟，我都没有完全记住这些日子。小雪站起来，不紧不慢，一口气将所有纪念日都说的准确无误。大家不由自主地鼓掌。
“真厉害，老师都没记全。谁还想挑战?”
这时小齐报着试一试的心里举手了。“五月一日，劳动节，五月二日------”小齐的语速有些慢，有些同学耐不住性子，开始小声议论起来。
“嘘--同学们，认真听同学说，你就等于又记了一遍。”我用鼓励的目光望着小齐，一副边听边想的样子。同学们也安静下来，认真倾听。接着，我又叫了一名同学。我边听边想，同学们也边听边想。
第三位同学说完了。我笑着说:“哎，同学们，听这三位同学说完后，我现在好像全记住了。”
“老师，那你说说。”
“我说啊?”
“对!对!对!”
“那我就试试吧。”
我一字一句地将所有纪念日说了一遍。
“老师，你还真记住了。”
“老师，你真行。”孩子们七嘴八舌表扬我，还把掌声送给了我。
此时，我已经忘记了自己是一位老师。我是谁?我是教师，传道、授业、解惑。但孩子们更喜欢今天的我，我是他们的合作者、竞争者，是他们学习的伙伴!在这个小活动我们共同体验着学习带给自身的成功与快乐!
教育叙事故事5个3
时光荏苒，岁月如梭，一转眼今年的教师节又到了，毕业生又带着鲜花返回学校来看我，我们像久别的亲人，愉快地交谈着，我们谈学习、谈生活、谈理想，不知不觉中我们又谈到了那一碗让我们难以忘怀的热汤面。于是，记忆的窗纱又被轻轻的撩开，我们仿佛又回到了那个寒冷的冬天。
记得，那是一个深冬的.傍晚，送走最后一个离校的学生，天已经黑了，我回到家，吃了简单的饭菜，就开始给学生批改作文。突然，一阵急促的电话铃声响起来，我连忙拿起听筒，耳边传来徐莹妈妈焦急的问话:“贾老师，您知道徐莹这孩子去哪了吗?她到现在还没回家，我都快急死了!”听了徐莹妈妈的话，我急忙安慰她说:“您先别急，孩子不会有事的，我帮您一起找。”放下电话，我立刻起身，顾不得穿棉衣，就顺手抓了一件外套，冲出家门，爱人不放心我一个人出去，就拿了手电跟着我跑出门外。见到徐莹的父母我们决定分头寻找。我和爱人走在漆黑的冬夜，顾不得天冷路滑，边走边呼喊着徐莹的名字，可是没有回答，我们的呼喊声被无情的黑夜淹没了。我们找遍了同学家和学校附近的商店、市场、游戏厅等地方，还是不见徐莹的影子。冒着瑟瑟的寒风，我们在无人的黑夜里走着，呼喊着，直到天亮，也没有找到一点线索，望着心急如焚、几近绝望的徐莹的父母，望着他们脸上无声流淌的泪水，我的心情很沉重。
经过一夜的寻找，我又饿又冷，第二天一早我又拖着疲惫的身子来到班级，希望能从同学们那得到一丝线索，当同学们得知我为了寻找出走的徐莹一夜没睡觉时，都跑过来扶我坐下，并纷纷表示要和我一起去找，他们懂事地安慰我说:“老师，别急，您身体不好，又一宿没合眼了，先休息一下，等一下我们一起帮你找徐莹，我们几十个人一起找，一定会找到的。”听了孩子的话，我冲他们笑了笑说:“老师知道你们的心，我们一定会把徐莹找到的。”嘴上虽然这样说，可我心里却十分焦急，我想:出了这么大的事，我能不急吗?安顿了一下学生，我就急忙来到校长室反映情况。当我再次返*室时，教室里鸦雀无声，只见中队长李晔同学手捧着一大碗热气腾腾的面条向我走来，她饱含深情地说:“老师，这是我们大家凑钱为您买的热汤面，您快趁热吃吧!吃饱了有了力气，我们才能去找徐莹阿!”听她这么一说，其他同学也异口同声地说:“是啊，老师，您快吃吧!”接过这一碗饱含着孩子们关怀的热汤面，顿时我的眼睛湿润了，一股幸福的暖流涌遍了我的全身，它驱走了严冬的寒冷，给了我无限的力量，我再也控制不住自己的感情，眼泪像断了线的珠子扑簌簌地流下来。我抬起一双朦胧的泪眼，手捧着热汤面，仿佛捧着这些可爱的孩子们金子般的心，它们让我尝到了幸福的滋味，同时也使我懂得了爱的真谛。这一大碗热汤面，它给了我冬日里的温暖，更给了我爱的力量。我想:作为一位普通教师，还有什么比得到孩子的爱更让人感到幸福的呢?这一碗热汤面，它贴近了我和孩子的心，也坚定了我做一个让孩子喜欢的教师的信心。在我们的多方寻找下，徐莹终于被我们找到了，同学们看到徐莹又重新回到我们这个集体，都开心的笑了，他们笑得那么开心，那么灿烂。
时光飞逝，转眼间这件事已经过去很久了，孩子们都已长大了，发生在我和孩子们之间的很多事都已被淡忘了，但是唯有那一碗热腾腾的面条却深深的留在我们的心灵深处，它之所以能被珍存下来，我想:那一定是那份师生之间的爱让我们永远难忘吧!
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