大班周计划教案8篇大班周计划教案 内容星期大班第1周活动计划表主题名称正月里真热闹活动目标1、介绍自己，认识新朋友。2、与同伴友好，乐于与小朋友分享新年的趣事；3、喜欢下面是小编为大家整理的大班周计划教案8篇,供大家参考。
篇一：大班周计划教案
星期大班 第 1 周活动计划表主题名称正月里真热闹活动目标1、介绍自己，认识新朋友。2、与同伴友好，乐于与小朋友分享新年的趣事；3、喜欢参加体育活动，练习跳跃和投掷的动作。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩玩具 读儿歌早操活动 早操 早操集中教育活 动语言：认识新朋友社会：物品的整理、摆放区域游戏活动区域游戏活动区域游戏活动户外体育活动队形队列练习体育教学活动：投掷下午集中教育活 动科学：常规教育艺术：安全教育游戏活动 摘果子 钻山洞生活活动学习整理自己的物品。环境创设布置好家园联系栏， 引导家长关注。家园协同1、督促幼儿早睡早起，调整状态进入新学期。2、请家长督促幼儿带齐幼儿学习生活用品回园。安全教育1、不能咬、抓、打小朋友。如果别人打自己，要及时告诉老师。2、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。内容星期大班 第 2 周活动计划表主题名称正月里真热闹活动目标1、与同伴友好，乐于与小朋友分享新年的趣事；2、知道 3 月 8 日是妈妈的节日，让孩子们学会感激妈妈对自己的养育之恩。3、大胆表达自己的见解，并能用较完整的语句讲述图片内容，体验助人为乐的美好情感4、喜欢参加体育活动，练习跳跃和投掷的动作。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：认一认，写一写语言：西瓜船数学：美丽的花园语言：年社会：妈妈的节日区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动早操器械操练习投掷 揪尾巴 踏步练习 跳皮筋下午集中教育活 动艺术：剪窗花健康：我的好朋友艺术：好妈妈科学实验：红红的中国结艺术：给妈妈的一封信游戏活动 整理书本 笔画游戏 拼音游戏 故事欣赏 老鼠笼生活活动加强幼儿一日常规和生活习惯的培养环境创设收集有关元宵节的风 俗活动、传说故事， 布置成“元宵节到了”专栏。家园协同1、督促幼儿早睡早起，调整状态进入新学期。2、请家长督促幼儿带齐幼儿学习生活用品回园。安全教育1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、大家一起玩游戏或滑梯等大型玩具时，要排队，不要推前面的小朋友，也不要让小朋友推自己。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
内容星期大班 第 3 周活动计划表主题名称我们又大一岁了活动目标1、3.12 植树节，了解植物生长的过程，知道树木的作用，培养幼儿爱护环境，热爱大自然的情感。2、让幼儿认识顺数和倒数，感知倒数中数量从多到逐一递减的数量关系。3、能细致观察画面并大胆猜测故事内容，完整表述自己对故事的理解。4、积极参加体育锻炼，主动和同伴交流、分享，体验合作运动的乐趣。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：顺数和倒数语言：一栋别墅和一块砖数学：分两份语言：胡萝卜先生的胡子社会：美丽的祖国区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动滚球 掷沙包 沿线行走 开火车 拍球下午集中教育活 动艺术：洋娃娃和小熊跳舞健康：好玩的球艺术：小鸟的家科学：种子快快长艺术：放风筝游戏活动表演游戏：小羊和狼智力游戏：还能这样数建构游戏：手枪音乐游戏：城门打开摘果子生活活动1、懂得根据温度变化增减衣物。2、室内常通风、 饭前便后要洗手初步学习一个一个排好队洗手、 喝水等。环境创设与孩子共同制作贺卡。家园协同 督促幼儿早睡早起，调整状态进入新学期。安全教育1、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。2、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
内容星期大班 第 4 周活动计划表主题名称我们又大一岁了活动目标1、乐意分享自己曾经的秘密，能看到同伴的长处，认识自己的短处；2、感知一个数分成两个部分数，体验数的分合变化的乐趣。3、理解诗歌、儿歌内容，感受诗歌、儿歌的意境，体验朗诵诗歌、儿歌的快乐。4、学习投掷和跑跳动作，会接力赛跑。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：分分合合真有趣语言：风在哪里数学：还是一样多语言：颠倒歌社会：绿色小天使区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动小动物学开车吹泡泡 小跑步 掷沙包爬、爬、爬下午集中教育活动艺术：小红帽健康：桌椅玩不停艺术：梦幻城堡科学：有用的竹子艺术：漂亮的蝴蝶游戏活动智力游戏：接反话规则游戏：们都是木头人建构游戏：房子音乐游戏：开汽车体育游戏：跳皮筋生活活动1、加强幼儿对自己物品的管理和整理；2、学会整理自己课桌及书包的物品。环境创设师生搜集照片，共同布置“我的生日”主题版块。家园协同1、春季疾病多发期，加强幼儿饭前便后洗手等良好习惯。2、气温变化大，督促幼儿注意防寒保暖。安全教育1、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。2、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。3、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
内容星期大班 第 5 周活动计划表主题名称我们又大一岁了活动目标1、欣赏散文、故事，完整地讲述散文、故事内容2、能有序、不重复地进行实物的分合活动，体验有序地进行数量分合活动的准确、快捷。3、知道感冒的症状，能有效地预防感冒。4、练习跳、跑、投等基本动作，学习站立式和蹲立式起跑。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：不重复不漏掉语言：花瓣儿“鱼”数学：分法多多语言：犟龟社会：讲礼貌，人人爱区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动跳绳篮球投掷 立定跳短跑下午集中教育活 动艺术：拔根芦柴花健康：感冒艺术：蚂蚁的一家科学：乒乓球变圆了艺术：鸟儿满天飞游戏活动表演游戏：三只熊智力游戏：接反话建构游戏：房子音乐游戏：开汽车体育游戏：老狼老狼几点生活活动 最近，是流感易发季节，教育幼儿勤洗手，勤喝水。环境创设指导孩子用图画的形式，画出“我长大后会干什么”家园协同 请家长按时送幼儿入园，坚持参加早操活动。安全教育1、教育幼儿注意上下楼的安全，做到不推拉、不跳台阶。2、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。3、不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。4、假期中不能碰电插座等电器，不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里
内容星期大班 第 6 周活动计划表主题名称我们又大一岁活动目标1、尝试根据数的分合规律、分合关系，多角度观察，进行数的分合2、仔细观察图片的细节变化，能用清楚、完整的语言讲述图片的内容。3、幼儿初步了解心脏的位置和主要功能，了解心脏有益的运动及饮食。4、练习跳、投掷、投篮、踢球等基本动作。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：看这想那语言：特别的比赛数学：分合万花筒语言：咏鹅社会：劳动最光荣区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动跳绳接力篮球投掷沙包 接力跑踢球练习下午集中教育活 动艺术：颠倒歌健康：心脏咚咚咚艺术：做泥工 科学：鸟 艺术：长颈鹿游戏活动音乐游戏：小老鼠上灯台规则游戏：丢手绢老鼠笼智力游戏：夹花生米过小河生活活动雨天多，教育幼儿不故意去踩水。环境创设继续完善“我们又长大一岁了”为主题的教育环境。家园协同鼓励幼儿主动参加体育活动，有锻炼身体的习惯，并对天气变化有一定的适应能力安全教育1、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。2、教幼儿一些必要的消防知识， 如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。
内容星期大班 第 7 周活动计划表主题名称春 来 到活动目标1、学习用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化。2、能用绘画的形式表现自己对春天的感受。3、认识几何立体图形，初步了解它们的特征。4、加强体育锻炼，训练孩子多种跳跃动作。一 二 三 四 五上午晨间接待清明节放假一天听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操集中教育活 动语言：春天是什么数学：正方体和长方体语言：我家门前小池塘社会：智者为王区域游戏活动小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动跳绳 跑跳步练习 投球进篮 青蛙跳下午集中教育活 动健康：健康过春天艺术：美丽的春天科学：浮浮沉沉艺术：水中舞蹈家游戏活动我们都是机器人体育游戏：钻山洞音乐游戏：开火车智力游戏：揪尾巴生活活动学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣环境创设通过绘画形式，幼儿画出眼中的春天，师生共同布置：
“春天的画”版块家园协同 气温早晚温差大，注意为孩子增减衣物。安全教育1、上下车，排好队，不推不挤，不打闹。小朋友、要注意，坐车安全最重要。2、走廊里，不吵闹，脚步轻轻慢慢走，上下楼梯要排队，安静整齐靠右边。3、小朋友，要知道，及时入厕很重要，进出厕所守规则，看清标记不滑倒。4、排好队，去喝水，取到杯，再接水，慢慢喝，别呛着，安全饮水很重要。
内容星期大班 第 8 周活动计划表主题名称春 来 到活动目标1、尝试以客体为中心区分左右，提高空间方位辨别能力。2、感受故事中的情节，主动学习复述故事中的对话。3、用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。4、会根据气温和运动量的变化 调节活动的内容 增减衣服。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：我们都一样语言：春天在哪里数学：左和右语言：狐狸和兔子社会：我一定准时区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动小动物学开车吹泡泡 小跑步 掷沙包爬、爬、爬下午集中教育活 动艺术：春天的花卉健康：蚂蚁运粮艺术：春天的小柳树科学；网小鱼艺术：小鸡和小鸭游戏活动角色游戏：超市表演游戏：三只熊智力游戏：接反话建构游戏：房子音乐游戏：开汽车生活活动指导幼儿按时入厕，不将大小便拉在裤子里。环境创设幼儿通过折、撕纸，创造花朵郁金香，师幼共同创设“春天的花朵”主题版块。家园协同 最近几天，雨水增多，为孩子带好雨伞。安全教育1、告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里。2、不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座。3、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。
内容星期大班 第 9 周活动计划表主题名称春 来 到活动目标1、愿意参加语言游戏活动，对表示声音的词语感兴趣，喜欢模仿。2、启发幼儿对颜色的分辨能力，培养幼儿的观察能力。3、了解头发在身体上起到的重要作用，以及怎样保护头发的方法。4、教育孩子敢于面对困难，树立战胜困难的信心。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 早操 早操 早操集中教育活 动数学：找朋友语言：桃花瓣儿数学：
神奇的杯子语言：城门几丈高社会：困难我不怕区域游戏活动小小发明家 小小运动员 小小音乐家 小小探索家 小小数学家户外体育活动队列队形练习篮球基本功练习跑步练习 投掷沙包 掷垒球下午集中教育活 动艺术：放风筝去健康：我们的头发艺术：风筝多又多科学：各种各样的网艺术：花儿开，动物来游戏活动表演游戏：小羊和狼智力游戏：还能这样数建构游戏：手枪音乐游戏：城门打开体育游戏：钻山洞生活活动指导幼儿认真走路，不去故意踩水，以免打湿衣裤。环境创设组织幼儿通过折、剪，剪出桃花，并分组贴在主题墙上，师幼共同创设“春天的动物”主题版块 . 家园协同 气温渐热，为孩子增减衣物。安全教育1、下雨的时候， 路上非常滑， 匆忙地跑步最容易滑倒， 所以要小心慢行。走坡道时，更要特别小心。2、打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。3、不要拿着雨伞嬉戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面前突然把伞撑开，这些行为都是很危险的。
内容星期大班 第 10 周活动计划表主题名称春 来 到活动目标1、感受数字与年龄的关系，并能按照年龄大小或者自己的方式进行次序规则的排序。2、能与同伴合作自主表演故事，大胆、有变化地表现角色语言。3、使孩子们了解公共秩序，培养孩子们尊老爱幼、爱护公共环境、遵守公共秩序的意识。4、采用各种形式描绘春天，赞美春天，感知春天里万物朝气蓬勃的景象。一 二 三 四 五上午晨间接待 玩积木 听儿歌 看故事书 读儿歌 动画欣赏早操活动 早操 早操 ...
篇二：大班周计划教案
活动长得要比爸爸高 活动目的 1.通过儿歌使幼儿知道自己又长大了应该要更加努力的学习。2.教育幼儿做个有理想的孩子。
活动准备幼儿穿小了的衣裤。
活动过程 1.引出活动内容。
1出示幼儿穿小了的衣裤这些衣服我们还能穿吗为什么交代活动内容儿歌《长得要比爸爸高》 。
2.教师示范念儿歌。
1儿歌里讲了什么 2为什么说我长高了你从哪句话里听出来的 3我长大了妈妈和爸爸怎么说 4我是怎么跟爸爸妈妈说的呢 3.教师再次念儿歌。
1爸爸有什么本领 2“我”有什么理想呢 4.教师带幼儿反复念儿歌。
5.小结小朋友们一天的长大本领也一天比一天高。只有学到很多的本领长大了才能做好自己想要做的事情。对吗所以我们现在一定要好好学习哦
数学活动买礼物 活动目标 1.复习 6 以内的加法运算学列算式题。
2.初步尝试合理使用钱币。
活动准备 1.《小朋友的书·数学》 。
2.5 元、1 元面值的钱币若干。
3.5 元、1 元、2 元的游戏币若干按照 3 元、4 元、5 元、6 元不同的总数装入小钱袋每个幼儿人手一份。
4.布置小超市收集学习用品铅笔、本子、橡皮、卷笔刀等。并在货架上标好物品价格。
活动过程 1.谈话引出主题。
1新年到了今天老师带大家到超市买礼物送给你的朋友。礼物都是我们需要的学习用具请你想想你要给你的朋友买什么 2.取钱。
1认识 5 元、1 元面值的纸币和 5 元、1 元、2 元面值的游戏币。
2每个幼儿领到一个小钱袋数一数钱袋里一共有多少钱。
3.购买礼物。
1用自己的钱购买两件商品要求正好把钱花完。
2幼儿自由购买买好后在“小票”上列出加法算式题教师进行检验核对正确的在“小票”上面盖个印章。
4.交流分享经验你一共用了多少钱买了哪两样东西正好把钱花完
教师总结我们在买东西的时候一定要合理安排用多少钱用多少钱不要超支。
5.分一分数一数。
1将买到的学习用品以小组的形式进行分类数一数每类物品有几份。
2请幼儿将物品按照类别重新摆放在货架上。
6.幼儿练习。
音乐活动竹竿舞 活动目标 1.在了解竹竿舞特点的基础上初步学习在竹竿上跳体验游戏带来的愉悦。
2.在活动中尝试三人合作提高动作的协调性和合作能力。
3.尝试跟随音乐进行节奏乐、图谱游戏等活动感受民族民间音乐的音乐风格。
活动准备 1.知识准备 在社会领域课程中让幼儿欣赏民族音乐舞蹈 对相关的民族文化知识与民族艺术形式有所了解。
2.材料准备相关课件与图画、民族服饰、竹竿、幼儿用书第 6 页。
活动过程 1.准备活动。
1幼儿将竹竿当马骑来到活动场地初步感受音乐的节奏特点。教师简单介绍本节课所涉及的两个民族的民族特点。
2今天我们要上一堂特别的音乐课需要用到竹竿我们一起来感受一下吧。
3幼儿在教师的带领下听着节奏做律动熟悉节奏及旋律为后面的活动做铺垫。
2.教师和幼儿一起欣赏竹竿舞。
1观看竹竿舞的课件让幼儿对竹竿舞有初步的了解。
2 我国有一个少数民族叫黎族 那里的人会用竹竿玩什么呢?请小朋友和老师一起来欣赏吧。
一起观看课件 3他们把竹竿放在哪儿在干什么? 4他们是怎么跳的竹竿是怎样移动的? 5教师小结这种舞叫竹竿舞竹竿的移动叫打竹竿。
3.幼儿学习跳竹竿游戏。
1小朋友你们想不想自己试一下竹竿舞呢? 2教师和配班老师三人组成一组做示范。幼儿三人一组自由分工自己尝试跳一跳教师巡回观看。
3小朋友你们在玩时发现什么问题了吗? 4知道为什么吗?因为竹竿舞需要很好的配合才能完成。
5请一组幼儿做示范教师从旁指导。先两个人一组练习打竹竿老师跳再请幼儿三人一组试一试。
4.幼儿表演。
教师设置分组的区域(两组或三组)请幼儿自行选择到区域内表演。其中每组两人打竹竿其他幼儿跳舞 并进行分解练习。
如打竹竿的幼儿先练习 跳竹竿的幼儿观察 然后再练习。教师积极引导幼儿将舞步与节拍和节奏对应再进入竹竿之间进行表演。
半日活动新年新气象
活动目标 1.通过幼儿装扮新年环境增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备 1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》 。
活动重难点装扮环境的方法和操作方法。
活动过程 1.出示装扮新年环境的各种卡片或课件激发幼儿参与活动的兴趣 1教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
2.引导幼儿动手操作布置新年环境 1教师出示气球引导幼儿探讨气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来 2幼儿说出要绳子可以把气球固定起来这时教师出示彩带引导幼儿探讨怎样使我们的教室更漂亮
提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上 然后挂到教室的天花板上 这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球还垂掉下来好看的彩带。
3教师引导幼儿观察教室的环境指指窗户让幼儿说出用窗花装扮窗户才更显新年气氛。
4教师出示已剪好的窗花引导幼儿学剪窗花引导幼儿小心打开剪好的窗花贴到窗户上装饰新年环境。
3.欣赏新年环境体验成功的喜悦 1教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境让幼儿逐一介绍自己装扮的环境留下操作的足迹。
2欣赏环境完毕后教师和幼儿一起收拾教师活动结束。
4.活动延伸 1引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2如果条件允许的话可以利用课余时间给孩子照相留下孩子成长的足迹。
美术活动年年有余欣赏 活动目标 1.让幼儿欣赏年画的色彩和构图。
2.感受年画欢乐喜庆的气氛初步理解“年年有余”的含义。
3.喜爱民间艺术的情感和对民间艺术的评价能力。
活动准备 1.图片“年年有余”1 幅。
活动过程 1.导入活动引起幼儿兴趣。
今天你们看到的画是专门在过春节时张贴的图画这种画的名称叫年画这是我国独自的画种。现在中国农村还有贴年画欢度春节的习俗。
2.出示教学挂图“年年有余”引起幼儿观察、欣赏年画。
1这幅年画上画着什么教师引导幼儿用语言描述年画的内容画面上有一条跃出水面的大红鲤鱼还有一个胖乎乎的娃娃正笑嘻嘻地骑在鲤鱼身上。
2你看了这幅画有什么感觉教师引导幼儿用适当的词来表示自己对作品的感受如欢快、高兴。
3为什么你看了这幅画会感觉到心情很欢快呢教师引导幼儿从形象上感受鲤鱼活蹦乱跳、胖娃娃嬉笑玩闹给人们形成一种热闹欢庆的感觉再引导幼儿从色彩上感受红、黄、蓝等鲜艳明快的色彩更烘托了喜庆的气氛。
3.帮助幼儿理解“年年有余”的含义。
1你知道为什么人们在过春节的时候要张贴这幅有鱼的画吗 2教师引导幼儿自由讨论后引导幼儿理解“鱼”和“余”字的谐音表示丰盛、富足的意思。每年过春节的时候贴上有鱼的年画意思是“年年有余”反映了农民希望年年丰收、生活富裕的美好心愿。
4.引导幼儿谈论自己对未来的希望结束活动。
年级组活动欢欢喜喜舞大年 活动意图为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年体验一起欢庆新年的乐趣结合热热闹闹舞新年的主题我们大班段特此组织“欢欢喜喜舞大年”庆祝活动。借此活动让孩子们了解迎新年的各种喜庆活动、民俗文化感受中国传统节日的喜庆气氛。同时通过活动培养幼儿团结协作的意识增强幼儿舞台表演的经验增进与同伴的情感。
活动目标 1.了解迎新年的各种喜庆活动、民俗文化感受中国传统节日的喜庆气氛。
2.通过活动培养幼儿团结协作的意识增强幼儿舞台表演的经验。
活动时间2011 年 12 月 30 日
活动地点幼儿园朝南场地 活动对象大班段幼儿 活动流程 1.主持人致词在欢乐的喜庆音乐中各班幼儿进场仪式绕场地一圈。
2.主持人宣布活动开始各班依次进行展示。
大一《欢乐的腰鼓》 大二《龙腾虎跃》 大三《竹竿声声迎新年》 大四《欢乐娃娃舞》 大五《欢庆大秧歌》 大六《喜庆》 3.组织全体幼儿进行跳竹竿舞。
4.师生同唱《新年好》。
5.结束。
音乐活动喜洋洋 活动目标 1.感受乐曲活泼、轻松、热闹喜庆的风格。
2.初步了解乐曲 ABA 的曲式结构并创编相应的动作。
3.体验和同伴合作表演的乐趣。
活动准备 1.磁带及录音机。
2.乐器图片、教师自制三张图谱卡片、筷子。
活动过程 1.欣赏乐曲感受乐曲风格。
1教师播放乐曲引导幼儿欣赏了解乐曲名称。
这首乐曲听起来有什么感觉为什么名字叫《喜洋洋》这是哪个国家的乐曲 2再次欣赏、听辨乐曲中使用的乐器。
乐曲中哪些乐器在唱歌根据幼儿的回答出示相应的乐器图片让幼儿认一认、看一看。
3出示图谱卡片了解乐曲结构。
听听乐曲中表现了什么听听什么地方在敲锣打鼓、什么地方在跳舞引导幼儿根据乐曲ABA 结构将三张图片对应排列。
2.做身体律动感受乐曲的曲式结构与节奏。
1引导幼儿用拍手、跺脚等肢体动作表现 A 段各种鼓的节奏。
2引导幼儿用转身、挥手等动作表现 B 段舞蹈的动作。
3.探索节奏型。
1你想怎样敲敲请幼儿将想好的节奏型以拍手的方式拍出来教师记录节奏。
2徒手集体练习尝试多种节奏型的演奏。
4.集体合作表演。
幼儿分两组表演一组打鼓、一组跳舞。
社会活动给新年老人的信 活动目标 1.初步了解信封和信的组成要素合理安排画面以准确表达自己的意愿。
2.用写信的方式表达自己的新年愿望。
活动准备 1.《小朋友的书·快乐的一年》 《小朋友的书·美工》 2.水彩笔每人一份。
活动过程 1.了解信封及信的组成要素。
1引题现在离新年还有几天在这几天里你们的心情怎么样 了解信封的组成要素。
2提问这几天老师收到了一封快乐的信你们猜猜是谁写的从哪里看出来的是写给谁的再猜猜新年老人会在心里和我们说些什么 3了解信的组成要素。
A 引导幼儿观察《小朋友的书·快乐的一年》第 15 页“新年老人的信” 。提问谁看懂信上说了什么你是怎么知道的 B 这里为什么画这么多小朋友 C 这里为什么又画个新年老人 D 最后的数字是什么意思 2.使用《小朋友的书·美工》第 29 页“给圣诞爷爷的信” 指导幼儿写信。
1引发幼儿写信的兴趣和了解写信的一般格式。
看完新年老人的信你有什么新年愿望要告诉新年老人 怎么样回信才能让新年老人看懂你的心愿 2幼儿剪下美工书上的信纸分别“写”信述说自己的新年愿望。
按照制作步骤图制作信封并把自己写好的信放入信封中。
3.在写好的信上盖上“邮戳” 放入“新年列车”车厢增加游戏趣味。
半日活动假面舞会 活动目标 1.让幼儿体验过新年的快乐增添新年的快乐气氛。
2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作培养幼儿的创造能力。
3.通过参加假面舞会的表演增强幼儿的社会性。
活动准备 1.蜡笔、鼓、面具。
2.《新年好》背景音乐。
活动过程 1.激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。
1创设带上面具向幼儿拜个早年。
2我们今天要开个“假面舞会”可好玩了小朋友们想不想去可是你们没有面具怎么办
2.引导幼儿制作面具。
1教师出示已裁剪好的面具露出眼睛并用绳子系好 引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2面具做好后引导幼儿戴上自己的面具开火车去参加“假面舞会”。
3.播放音乐幼儿载歌载舞 1教师出示鼓引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作然后教师播放《新年好》的音乐教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓体验过新年的快乐。
3教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作感受过新年的快乐气氛。
4.活动结束
恭喜恭喜的节日歌感受过年的气氛。
5.延伸活动
在美工区提供丰富的操作材料供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品增添过新年的气氛。
年级组活动新年游艺活动 活动目标 1在游艺活动中体验迎新年的快乐共同分享节日的快乐。同时有规则意识并注意安全。
2让幼儿通过游戏表现自己体验到努力就会有成功的快乐。
3通过游艺活动感受到幼儿园大家庭的温暖加深师生情。
活动准备 1. 各班准备一个游戏项目制定游戏规则安排好场地视情况每个游戏材料多做几份。
2主班老师和保育老师负责带幼儿参加各活动室内的游戏配班老师负责活动室游戏秩序和安全。
3轻音乐、《新年好》音乐 活动过...
篇三：大班周计划教案
大
一
班
第 九、十 周保教工作计划
时间2012、4/5—4/13 主题名称 有趣的水水里的动物 预设目标 2.知道良好的生存环境利于水生物的生长。
生 活 内容与措施 1. 讨论什么时候可以喝水 2. 提醒幼儿自由活动、学习活动后口渴了自己去喝水。
3. 以儿歌形式帮助幼儿学习系鞋带的方法。
4. 幼儿练习系鞋带老师指导。
运 动 活动 材料 观察 要点
浣 熊 和小溪 鱼儿 小组、 个 别 化 活 动
环境与材料 家园互动 个别幼儿 非主题内容 1.乐于探索水里的生物了解它们的习性。
要求 1. 养成喝水的习惯提醒幼儿口渴了去喝水。
2. 学习系鞋带的方法。
要求 1 号场地 尝试提水在平衡桥上走发展幼儿的平衡能力。
小组游戏皮球、篮球架、半月摇、平衡桥、套圈 集体游戏挤牙膏、神投手 集体与小组游 戏 娃娃家、医院、餐厅、理发店、小银行等游戏材料
1. 观察幼儿游戏中有无创新意识 2. 分享交流说说今天游戏中你们有哪些新的发明创造。
散文诗体育 转身跳圈 水 中 的线描画科学水娃娃漫游记 计算复习 7 以内的加减 故事大鲸鱼在海边 绘画长寿的乌龟 内容与材料 观察指导 内容美工角线描画水中的鱼 、计算角水一样多 材料纸、记号笔、大小不同的瓶子水等。
1. 引导幼儿用线描画的方法画出鱼的外形特征。
2. 观察幼儿有无新的花纹出现 3. 探索两个瓶子里的水一样多吗 4. 观察幼儿用什么方法来比较 创设班级的“小青蛙故事比赛”环境鼓励幼儿大胆在集体面前讲故事。
1. 主题墙上提出有关水的问题鼓励幼儿与家长一同寻找问题的答案积极参与到问题的解答中来。
2. 鼓励孩子学讲故事参与班级的“小青蛙故事比赛” 。
3. 鼓励孩子回家也能学习系鞋带。
增加肥胖儿的运动量养成每天锻炼前跳绳的习惯。
本 周 小 结
篇四：大班周计划教案
/p>教
育
教
学
计
划
星期一
目标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
效果分析
能高高兴兴来园，自己选择玩具。
能够自觉的接满水，不弄洒水，知道多喝水身体棒。
1、知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。
2、能用颜色对比设计出独具风格的房间。
3、体验与同伴一起创作的快乐。
入园环节
课件
晨间活动：
做早操
热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿早来幼儿园参加早锻炼。
生活活动：饮水 提醒幼儿右侧卧入睡。
美术教案：我的房间 重点：知道自己房间的布局，并喜爱自己的房间。
难点为：能用颜色对比设计出独具风格的房间。
活动过程：
一、图片导入，激发兴趣 1. 教师出示教师自己房间的图片，激发幼儿兴趣。
教师："看！这是什么？"（出示图片）猜猜看这是谁的房间，房间里有什么？是怎么摆放的？还有哪些颜色？收拾的整齐吗？你喜欢这样的设计吗？那你们的房间是什么样的？
二、自由介绍，表达想法。
1. 请幼儿介绍自己的房间。（事先我让家长将幼儿自己的房间拍下来印成照片带来）我将幼儿带来的照片在投影仪上放大，让其他幼儿更能直观的看到。
2. 幼儿在介绍时，教师可以重点指导讲述房间的摆设、颜色等等。
3.幼儿进行讨论，互相分享自己的房间。
教师："每个小朋友的房间都不一样，你可以找一个好朋友，说一说自己的房间是什么样的？
4. 比较幼儿之间房间教师："他房间的颜色有哪些？你喜欢吗？"5． 教师："今天，你们也成为小小设计师把你们自己的房间绘画出来吧。注意房间的布局和颜色的搭配哦。"三、幼儿操作，教师指导。
1.播放轻音乐，幼儿进行操作。
教师重点在幼儿的布局和颜色上进行指导。
⒈ 赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的基本特征和作用。
⒉体验自己绘画邮票的乐趣。
Ppt
四、展示作品、体验快乐。
1．请个别幼儿介绍一下自己的作品。
从整个作品的布局、颜色搭配上来讲。
2. 教师："这么漂亮的作品，我们把它展示在我们的主题版面上吧。"活动延伸家园共育：回家也帮爸爸妈妈设计一下他们的房间，体验与爸爸妈妈共同创作的快乐。
社会活动：各种各样的邮票
活动重点：
了解邮票的基本特征及其作用。
活动过程: :
一.出示信件，引起幼儿兴趣。
师：昨天我遇到一件奇怪的事,看(出示信封)这是我帮小朋友们给动物园管理员寄的一封信,可是不知道怎么了,它又被退了回来,你们帮我看看,怎么回事儿啊？
师：唉呀，原来是我忘了贴邮票了。
师:老师真粗心,居然忘了贴邮票就跑去寄信了,你们可不能象我这么粗心啊.小朋友们,你们见过邮票吗?那,谁来说说看,一般的邮票是什么形状的?(幼儿回答)是吗,在小朋友的幼儿画册里就有许多邮票,我们一起来看一看他说的对吗?. 二.和幼儿一起欣赏幼儿画册,观赏邮票，通过找相同和不同,了解邮票的基本特征.
师: 我们说这种形状叫矩形, 仔细看看这些邮票的边上是光滑的吗, 有什么?
师：那是锯齿。为什么要有锯齿呢？
幼：为了好看。
师：对，但是不但为了好看，还有一个用处就是方便使用，一撕就可以了。我们有过这个体验：肯德鸡的优惠券上也有.,瞧我想吃鸡块一撕就下来了,多方便.
师:小朋友们,锯齿一样以外,还有哪些相同的地方?
幼:我发现邮票上有中国……这几个字。
师：邮票的右上角是中国邮政。这说明这枚邮票是中国发行的。
幼: 我发现邮票上还有字母。师：噢，那是英语：“china"，也是中国的意思。也是代表中国发行的。
教师总结:今天我们发现了这些邮票的四个相同点,首先形状相同,都是什么形状,(矩形)边上都有什么,(锯齿,方便人们撕取),在右上角都有汉字和英语,告诉人们是中国发行的.
师:小朋友们,听好了,现在老师要提新要求了,这些邮票上哪些地方是不一样的呢?
幼：图案不一样, 有.....,有.....,有.....
教师总结: 邮票上的图案多种多样。有的是动物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然风光……真是包罗万象，特别漂亮,。
幼: 数字不一样,
师：2000-11 表示这枚邮票是 2000 年 11
月发行的。
（4-1）J 表示这套邮票一共有 4 枚，这是其中的第 1 枚，还有第 2 枚第 3 枚和第 4 枚。邮票可以用量词枚来表示,可以说一枚邮票,两枚邮票.
师：J 是纪念邮票的缩写，还有字母 T 是特种邮票的缩写。
幼:我发现邮票上面有 30、50、20.
师：那叫面值。也就是买这张邮票需要的钱数。比如邮票上标有 30 分，就需要 3 角钱。40分就需要 4 角钱等等.
教师总结:今天我们还发现了这些邮票两个不同的地方,一个是图案不同,还有就是有的邮票上标的数字不同,代表着不同的价钱和不同的发行时间以及这枚邮票是一套中的第几枚. 三.了解邮票的作用.
师：欣赏了这么多邮票,你们知道邮票有什么用处？
师：作用：1、可以贴在信封上寄信 2、可
能说出常见词的相反的词
以收集一些好看又有趣的的邮票，用于集邮。
邮票不光有漂亮的图案，还可以通过研究这些图案获得更多的知识，开阔我们的眼界.
师：小朋友，这就是集邮册,喜爱邮票的人们会把邮票收集起来，专门放在一个本子里，这个本子就叫“集邮册”。小朋友们,你们想设计一本我们班自己的集邮册吗?
三.幼儿设计邮票。
师：那就来设计一张属于自己的邮票吗？你可以画上一件有意义的事情，还可以画上你喜欢的动物,植物和人物，也可以画上你见过的比较漂亮的建筑，现在请大家从桌子中间的盒子里拿出一张纸,翻过来看看是什么?(一枚没设计好的邮票)什么形状的?边上已剪好了好了锯齿,还有什么,(中国邮政)我们都是中国人,我们设计的邮票当然要写上中国邮政,对吧?还差的部分就请小朋友自己设计吧.课后我要请大家帮我收集一下邮
活动中注意安全 喜欢参加户外活动。能熟练、连续的拍球 室内环境
户外环境
球 票,以后我们一起来欣赏好吗?
室内活动：说相反
户外活动：游戏：盲人摸鱼，选一名幼儿当盲人，全体幼儿边念儿歌边围圈走路，儿歌说完就不许动，只需小声发出声音，吸引盲人注意力，被盲人摸到的小朋友并猜对了姓名的幼儿继续当盲人。
拍球接力赛。
分散活动：拍球，指导个别幼儿正确拍球的方法。
日
教
育
教
学
计
划
星期二
目
标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
效
果
分
析
愿意和老师一起做早 户外操场 晨间活动：早操
精神饱满的带领幼儿做早操。
操。
1、能积极的参与活动，体验歌唱活动的快乐。
2、学唱歌曲，能常准切分音和附点音符。
3、知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日，体验节日的幸福和快乐。
室内环境 钢琴，幼儿围坐半圆。
生活活动：指导幼儿洗手、漱口、擦嘴。
音乐活动：快乐的“六一”
活动重点：学唱歌曲，能常准切分音和附点音符。活动过程：
1、引导幼儿进行发声练习。
2、引导有人进行节奏型练习，使幼儿初步掌握切分音和附点音符，掌握歌曲中较复杂的节奏型。
教师可首先引导幼儿拍手进行练习，带幼儿初步掌握节奏后，可加入歌词，引导幼儿边拍手边说歌词，巩固幼儿对歌曲中较复杂节奏的感知，为学唱歌曲做好铺垫。
3、引导幼儿进行迎“六一”的愉快谈话，调动幼儿积极的情绪和情感，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。
4、教师范唱歌曲，请幼儿欣赏。
教师介绍歌曲的名称，并有感情地演唱，使幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。演唱后教师可提出问题，如：歌里唱到了什么？你最喜欢听哪一句？使幼儿初步熟悉歌词。
1.知道要保护自己的隐私部位。
2.了解自我保护的知识，增加安全意识。
绘本《请不要随便摸我》，男孩、女孩穿泳 衣 的 图片。
幼儿用书
5、引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲生动、欢快的节奏。
重 点 指 导 幼 儿 唱 准 切 分 音 符 和 衬 词 “ 啦 啦啦。。。。。。”部分的休止符。此时教师可适当进行示范。
6、师生共同演唱，在愉快的气氛中结束活动。
健康领域：请不要随便摸我（安全防护）
【活动过程】
一.教师出示男女着泳装图片，引导幼儿了解男女不同的隐私部位。
1.教师：图上的男孩和女孩穿的泳衣有什么不同，为什么有这么穿？ 2.教师引导幼儿了解男孩和女孩不同的隐私部位。
3.教师引导幼儿小结：隐私部位是不能随便让别人摸、看的，要保护好。
二、借助绘本《请不要随便摸我》，引导幼儿学习保护自我，提高自我保护意识。
1.教师借助投影仪与幼儿一同阅读绘本。
懂得游戏的玩法，体验游戏的快乐 练习手眼的协调能力和动作的灵活性。
室内环境 轮胎、球 娃娃城 2.师幼进行交流：故事中小姑娘为什么突然离开了？当遇到这样的情况的时候你要怎么做？
三、教师引导幼儿小结：不要随便单独和陌生人在一起，一旦有人要侵犯自己的隐身部位，一定要马上制止并快速离开。如果受到了侵犯要马上告诉爸爸妈妈和老师。
室内活动：
手指操。
室外活动：
1、推轮胎接力。重点指导个别幼儿掌握推轮胎的方法，能又快有好地推轮胎 吃毛桃。
2、娃娃城
日
教
育
教
学
计
划
星期三
目标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
效果分析
能高高兴兴来园，自己选择玩具。
知道右侧卧入睡对身体好，能够安静的午睡。
1. 通过倾听故事和观察画面，理解故事内容，初步感受绘本作者运用图案借代和象征的表现手段（难点）
入园环节
Ppt
晨间活动：自选玩具
热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿自选玩具，指导幼儿正确使用玩具游戏。
生活活动：午睡：指导幼儿右侧卧入睡，不说话，能够保证充足的睡眠。
绘本故事：隧道 一． 迁移生活经验，自然导入故事 小讨论：你有兄弟姐妹吗，你有总在一起游戏的小伙伴吗？你们的兴趣爱好一样吗？每次都能做出一样的决定吗？说说你们有什么相同点和不同点。
二． 初次述故事，理解故事内容
2. 知道兴趣不同的两个人也能做朋友，朋友之间要相互理解、互相关心，勇于帮助对方。
1.出示二拼一画面，请幼儿观察画面，说一说这对兄妹的爱好有哪些不同。引申提问：他们两个谁的爱好更好呢？你觉得他们两个性格有哪些不同特点、谁更勇敢？谁更胆小呢？（引导幼儿观察花纹图样和砖块图样、妹妹的书和哥哥的足球，为二次讲述做好铺垫）
2.继续讲述故事到睡觉的比较部分：“谁更勇敢谁更胆小呢？哥哥做的对吗？”（引导幼儿观察画面细节小红帽和狼、妹妹的小红帽斗篷、妹妹的书）
3.讲述故事至哥哥去探险（仍然提醒孩子观察到妹妹的书和哥哥的足球、妹妹的红斗篷）提问：“谁更勇敢？谁更胆小呢？” 4.讲述故事妹妹寻找哥哥，到“越跑越快“，提问“妹妹勇敢吗？为什么？”观察画面，发现隧道中树木的变形（和前面妹妹卧室中大灰狼和小红帽的绘画呼应.）. 5.讲述故事，发现哥哥变成石头：“如果你是妹妹，你会怎么样？你们猜妹妹现在会做什么？”
1.了解常见交通工具的发展过程，感受现代科技给人们生活带来的方便。
2.对现代交通工具有探索的兴趣。
课件
6.继续讲述故事至结尾：“哥哥为什么从石像变回了人？他们两个为什么会心一笑？” 7.观察绘本结束后的插页，发现妹妹的书和哥哥的足球：“猜猜从那以后，妹妹和哥哥关系怎么样？” 三、再次讲述故事，通关观察画面细节，理解故事的意义。
将舒适引导孩子观察妹妹的代表图样——书、花纹壁纸、树叶；哥哥的代表图样——砖墙、足球 延伸活动：想一想，哥哥钻进隧道真的变成石雕了吗？妹妹穿的衣服为什么和小红帽一样呢？ 科学活动：现代交通工具 活动过程：1.为幼儿讲“莱特兄弟发明飞机的故事”（或介绍汽车、轮船的发明及交通工具的发展史），激发幼儿的活动兴趣。2.介绍交通工具的发展演变。
教师可采用图片的形式介绍各类交通工具的发展演变过程，如：陆地交通工具的发展：轿子—小推车—马车—自行车—汽车—火车（轻轨、地铁、磁
能认真倾听并语句连贯的回答问题 能够遵守游戏规则， 能够听懂口令，四散跑，知道躲闪。
室内环境 八角积木 娃娃城
悬浮列车等）
3.引导幼儿讨论、交流交通工具的发展，感受科技的发展对人类生活的积极影响。
教师首先引导幼儿交流工具的发展，感受科技的发展对人类生活的积极影响。
4.引导幼儿畅想未来交通工具的发展 鼓励幼儿大胆想象，说一说未来的交通工具将会是什么样的，科学家还会发明创造哪些更快捷、更方便的交通工具，自己想发明什么样的交通工具等。
室内活动：讲故事
户外活动：1、户外操 2、八角积木乐趣多、抢椅子 3、娃娃城
重点：检查场地、幼儿衣服、鞋，提醒幼儿不追跑。
日
教
育
教
学
计
划
星期四
目标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
效果分析
能够动作标准做早操。
会用正确方法洗手，洗手后将手擦干
1、知道"六一"儿童节是自己的节日。
2、能根据自己...
篇五：大班周计划教案
幼儿园周教学计划表第一周计划 班级: 大 班
周次: 第 1 周
日期：
2 月 17— 2 月 21 日
教师: 刘善阳 本周 工作重点 主题内容：
我升中班了 1 观察大班环境的变化， 感受升大班的快乐和自豪。
2 了解中班孩子应该遵守的日常行为规范， 增强自律意识。
3 认识新的环境和小组群体， 知道同伴间应友好相处， 学习协商等合作方法。
个别教育 星期 区角活动 目标 内容材料 户外活动 目标内容 喜欢上幼儿园， 与同伴友好相处。一 阅读区：
请幼儿每人带一本书， 放在阅读区， 互相交流阅读。
科学区； 提供 1-10 数字卡片及供幼儿操作的豆类或棒类。
建构区：
提供插塑积木 桌面游戏 培养幼儿合作分享能力 能力 活动一：
熟悉新环境、新朋友 活动二：
诗歌：
别说我小 二三四 五区角活动 培养幼儿操作根据幼儿园提供的玩具活动 根据幼儿园提供的玩具活动 根据幼儿园提供的玩具活动 教学活动 目标内容 活动一：
科学：
数楼房 活动二：
音乐：
滑滑梯 活动一：
诗歌 弟弟妹妹怎么了 活动二：
小组标记 活动一：
故事：
小红花找朋友 活动二：
绘画：
美丽的花 活动一：
认识手 活动二：
美术：
小手的秘密 游戏活动 目标内容 打敌人 学习 滚球的灵活性 智力游戏：
走迷宫
语言游戏：
说相反。发展幼儿语言能力 体育游戏：
稻草人 培养幼儿躲闪能力 音乐游戏：
找朋友。通过游戏熟悉同伴。
生活活动 目标内容 家园联系 1 知道口渴了要及时喝水。
2 学习自己整理物品， 不能乱放东西。
1 请家长帮助孩子养成早睡早起、 按时来园的习惯。
2 有空时让孩子学学写自己的名字。
西峪幼儿园周教学计划表 第二周计划
班级：
大班 周次：
第 2 周
日期：
2 月 24 日—2 月 28 日 教师：
刘善阳
本周 工作重点 本周主题为：
中秋节 、 1
学习观察、 记录月亮的变化。
、 2
初步了解中秋界的风俗、 感受家人团聚其乐融融的气氛。
、 3
感受操作， 分享的快乐。
培养孩子一定的常规意识一 二三一、 科学区：
（1）
张贴有关月亮盈缺变化的挂图（中班上册 32 好挂图）
（2）
展示幼儿各自观察记录的月亮变化图。
二、 美工区：
（1）
提供圆形物品、 白色纸、 淡黄色纸、 铅笔、 剪刀、胶水等， 让幼儿剪贴月亮。
（2）
张贴 32 号挂图； 提供橡皮泥、 摸板等让幼儿仿制月饼。
根 据 幼 儿园 的 玩 具玩 幼 儿 攀爬的能力 活动一：
拍手歌
活动二：
表 情 歌（一）
戏：
右 手教左手 园 个别教育 星期 区角活动 目标 内容材料 四五 户外活动 目标内容 大 型 玩具 ， 培养根据 幼 儿园 提供的玩具玩 玩 沙 包 锻炼幼 儿 臂力 根据幼儿园提供的玩具玩 教学活动 目标内容 活动一：
科学 一一对应
活动二：
音 乐 游活动一：
故事：
我给月 亮 姑娘做衣裳
活动 二 ：音 乐 游戏：
游 公活动一：
古诗 静夜思
活动二：
音乐：
表 情 歌（2）
活动一：
故事：
小红花找朋友
活动二：
纸工 风车 游戏活动 目标内容 我 给 椅 子洗洗澡 体 育 游戏：
老狼、老狼几 点钟 区 角 活动 纸 工 ：
我的名片 区角活动体育活动：
小皮球 生活活动 目标内容 家园联系 请幼儿吃饭时要保持桌面干净， 不要浪费。、 1、 2
请家长引导幼儿隔周观察月亮的变化。
中秋节这天请家长和幼儿一起赏月， 吃月饼， 讲有关月亮的故事， 了解节日的风俗， 感受节日的气氛。
西峪幼儿园周教学计划表 第三周计划
班级大班
周次: 第 3 周
日期：
3 月 3—3 月 7 日
教师: 刘善阳 本周 工作重点 、 1
愿意与周围的伙伴一起玩， 能与他们友好相处， 愿意参与分享活动， 学习关心他人， 感受与同伴一起玩的快乐。
、 2
学习一些简单的交往技巧， 如轮流、 等待、 谦让、 协商等， 学习自己解决游戏中产生的纠纷与冲突。
个别教育 针对经常迟到的幼儿进行个别教育。星期 一 二区角活动 目标 内容材料 儿做礼物送给好朋友。
2、 提供幼儿做“连体人” 的大报纸。（2~3 个小朋友一组，将报纸挖几个洞， 各自把自己身体的某一部分套入洞中， 几个孩子连在一起成连体人）
阅读区：
、 1
投放表现同伴间友好关系的图书， 引导幼儿阅读， 并鼓励幼儿讲述图书内容及阅读感受。
2、 请幼儿从家中带图书与同伴交流看。
表演区：
放置头饰及服装供幼儿表演用，“小小鸡”、“小小鸭”、“金色的房子”、“小公鸡与小母鸡” 等。
户外活动 目标内容 幼 儿 拍 的能力 具 教学活动 目标内容 金色 的 房子
美术：
我 们 都是好朋友 （一）
游戏活动 目标内容 游戏 敲铃人， 发展听力 本周主题为：
我们都是好朋友 三四五 美工区：
1、 提供皱纸、 棉花、 毛线、 剪刀、 彩色笔等多种材料， 让幼玩球培养幼 儿 园 提供 活 动 器摇 摇 椅体验与 同 伴玩的乐趣 绕口令：
毛 毛 和 涛涛
美术：
共伞 幼 儿 园 提供 活 动 器具 语言：
小 公 鸡 和小母鸡 歌曲：
我 们 都 是好 朋 友（二）
区角活动沙 包 练习向 前扔的能力 科学：
学习 6 以内的数数 认识 1、 2 美术：
格子衣服 故事：
语言：
朋友的信
歌曲：
我 们 都 是好 朋 友复习 音乐智力游戏：体 育 游戏：
刺 猬 采果子 纸工：
金色 的 房子 生活活动 目标内容 家园联系
在日常生活中要抓住机会， 促进幼儿交往。
． 1
多让幼儿到好朋友家玩， 或请好朋友到自己家玩， 让他们一起玩， 学习相互关心与谦让。
． 2
双休日多带孩子去一些同龄人较多的场所。
鼓励孩子主动和同龄人去交往， 与他们一起玩。
西峪幼儿园周教学计划表
第四周计划
班级:大班
周次: 第 4 周
日期：
3 月 10—3 月 14 日
教师：
刘善阳 本周 工作重点 本周主题为：
我自己 、 1
对自己有初步的认识， 并能进行相应的认知， 体验。
、 2
乐意用不同的形式进行表现和表达， 得到积极的情感体验。
个别教育 学习主动向别人承认错误星期 一 二三四五区活角动 目标 内容材料 阅读区：
张贴〈 〈绿色世界〉〉 图片， 提供各色透明玻璃纸， 供幼儿学习并仿编儿歌。
美工区：
1、 提供橡皮泥、 纸、 水彩笔等， 供幼儿涂画。
、 2
两种新的折纸范例及折步骤示意挂图， 供幼儿选择学习， 即使展出幼儿的折纸作品。
表演区：
提供各种服饰， 头饰、 手饰供幼儿表演。
大型玩具 发 展 幼 儿 攀爬能力 巧 户外活动 目标内容 幼 儿 园 提 供活动器具 健 子 练 习 用脚 接 踢 的 技幼 儿 园 提 供活动器具 跳格子练习大、单脚跳的能力 教学活动 目标内容 语言活动：
可爱的小脚丫
音乐：
听音乐模仿走（一）
诗歌：
绿色的世界 美术：
眼睛里的世界 科学：
感知 6以内的数量 音乐：
听音乐模仿走（二）看 图 讲 述 ：请， 谢谢， 不用谢， 别客气 美术：
和好朋友合个影 区角活动 诗歌欣赏：
机器兵 体育游戏：
毛毛虫 游戏活动 目标内容 复 习 体 育 游戏 智力游戏：
动物叫声。
训练 辨 别 声 音的能力 音乐游戏：
游公园 纸工：
猴子翻筋斗 生活活动 目标内容 学习自己取水喝， 不拥挤， 知道多喝水对身体有好处。家园联系 、 1、 2
请家长在家让孩子多做一些力所能及的事情， 知道自己的事情自己做。
有空让孩子学写自己的名字。
西峪幼儿园周教学计划表
第五周计划 班级:大班
周次: 第 5 周
日期：
3 月 17—3 月 21 日
教师刘善阳 本周 工作重点 本周主题为：
国庆节 ． 1
知道中国是我们的祖国， 北京是祖国的首都。
初步认识中国的国旗、 国歌、 地图， 了解祖国的大好河山， 懂得尊重国旗。
． 2
初步萌发爱祖国的情感。
个别教育 引导幼儿与同伴一起分享国庆节拍来的照片， 体验分享的快乐。
星期 六 日
区角活动目标 内容材料 户外活动 目标内容 语言区：
张贴地图、 国旗。
提供地球仪。根 据 幼 儿园 提 供 的玩具玩 活动一：
认识国旗 活动二：
美 丽 的 国旗
玩彩带
教学活动 目标内容 活动一：
说 说 我 们的新村 活动二：
美 丽 的 新村（美）
游戏活动 目标内容 区角活动 复 习 体 育游戏
生活活动 目标内容 午睡时， 提醒幼儿盖好被子， 以免着凉。家园联系 ． 1
请家长在国庆期间拍摄的照片带到幼儿园来， 让更多的孩子一起欣赏。
天气渐冷， 请家长给孩子准备一条薄被， 以免孩子午睡着凉。
． 2
西峪幼儿园周教学计划表
第六周计划
班级:大班
周次: 第六周
日期：
3 月 24 日—3 月 28 日
教师 刘善阳 本周 工作重点 本周主题为：
绿色家园（一）
、 1
感知周围环境的美， 初步了 解环境与人们生活的关系。
初步懂得保护环境的意义， 从而萌发环保意识。
、 2
认识一些相关的环保标记， 了 解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则。
个别教育 星期 区角活动 目标 内容材料 能有礼貌地与老师、 同伴友好问好。一 二一、
科学区：
提供收集废旧电池的筒、 垃圾分类箱。
二、
美工区：
陈列用废旧物品制作的工艺品， 提供让幼儿制作的废旧物品。
引导幼儿参照自然界中的材料进行制作， 如树叶、 树皮、 各种野花、 野草。
三、
墙饰：
在幼儿园内张贴环保标志， 如节约用书，不乱扔垃圾等。
根 据 幼 儿园 提 供 的玩具玩 玩具玩 三四五 户外活动 目标内容 体育游戏：过山洞 根 据 幼 儿园 提 供 的玩毽子 发 展 幼 儿协调能力 根据幼儿园 提供的 玩具玩 语言活动：
奇妙的 商店 音乐 ：水龙头 美术：
画
太阳 教学活动 目标内容 科学活动：目测 6以内的 数 量 认识数字 3 美术：
花枕头 体育游戏：
猫捉老鼠 社会活动：新 村 的 劳动者 音乐：
拉拉勾 语言活动：垃 圾 箱 皮皮 纸工：
金 色 的 房子 体育活动：揪尾巴 科学活动：认识数字 4 社会活动：青 青 的 小草 游戏活动 目标内容 复 习 智 力游戏：
敲铃人 区角活动生活活动 目标内容 家园联系 天气转凉， 指导幼儿及时增减衣物。建议家长就“如何节约用水”、“如何废旧再利用， 减少垃圾”等话题与幼儿交谈。
西峪幼儿园周教学计划表
第 7 周计划 班级:大班
周次: 第七周 日期：
3 月 31 日—4 月 4 日
教师: 刘善阳 本周 工作重点 本周主题为：
1、
对乌龟感兴趣， 学习用观察、 查找资料等方法了解乌龟的外型特征及生活习性。
2、
能大胆地表达自己对乌龟的认识与感受。
天气转凉， 教会孩子学会自己穿衣服，
扣纽扣。个别教育 星期 一 二三四五 区角活动 目标 内容材料 一、 科学区：
（1）
陈列乌龟的图片及家长和幼儿收集到的乌龟活动的图片和书籍。
（2）
饲养乌龟， 通过观察、 喂养， 了解乌龟的生活习性。
（3）
幼儿把大小不同、
不同的玩具乌龟带来， 向小伙伴介绍玩具乌龟的来历及不同的玩法。
二、 美工区：
投放橡皮泥， 泥工板， 供幼儿练习泥塑小乌龟。
三、 阅读区：
张贴“香香觉”、“足球队员” 的图片， 供幼儿练习复述或创造性讲述。
户外活动 目标内容 短 距 离 赛跑：
培养幼儿的活动的灵敏性 好 玩 的 轮胎：
培养幼儿 的 想 象力。
攀爬游戏：培养幼儿活动 的 灵 敏性。
运球：
培养幼儿和同伴间的合作精神。
小 小 交 通警：
培养孩子遵守交通规 章 的 习惯。
活动一：
小乌龟开店 教学活动 目标内容 活动一：
足球队员 活动二：
乌龟 活动一：
乌龟画画 活动二：
乌龟（美）活动一：
香香觉 活动二：
螃蟹（美）活动一：
调皮的螃蟹活动二：
螃蟹歌 活动二：
美丽 的 贝 壳（ 蛋 壳 贴画）
游戏活动 目标内容 生活活动 区角活动 复习体育游戏：
揪尾巴纸工：
买鱼去 体育游戏螃蟹走路 趣味运球 目标内容 学会折叠被子， 穿脱衣服。家园联系 请家长和幼儿收集乌龟活动的图片和书籍。
西峪幼儿园周教学计划表
第 8 周计划
班级 大班
周次: 8
日期：
4 月 7 日—4 月 11 日
教师：
刘善阳
本周 工作重点 主题：
小小蚂蚁 1．2．
喜爱蚂蚁， 能有兴趣的观察和探究蚂蚁的行动。
学习用不同的方式表达和交流探索的过程和结果。
个别教育 提醒个别幼儿早上早点来园及饭后擦桌， 搬凳子， 收拾餐具。
星期 一 二三四五 区角活动 目标 内容材料 户外活动 通过区角活动， 培养幼儿轮流、 等待、 分享、 谦让的性格品质。
材料：
娃娃、 头饰、 裙子、 帽子、 领结等。
桌面玩具：幼 儿 园 玩沙包：目标内容 指导幼儿拼插雪花片 提 供 玩具 进 行户 外 活动
练习 抛接的技能。
踢毽子 培养幼儿眼脚的协调
幼儿园提供玩具 进 行 户 外 活动
教学活动 目标内容 活动一：
科学：
蚂蚁
活动二：
计算； 比较４ 以 内 的数量 活动一：诗歌：
逗蚂蚁
活动二：艺术：
蚂蚁搬豆 活动一：
故事； 袋鼠妈妈
活动二：
美术； 蚂蚁造路 活动一：
诗歌：
一群小蚂蚁
活动二：
艺术：
小 小蚂蚁变出来 活动一：
故事：
三只蚂蚁
活动二：
绘画：
可爱的蚂蚁 游戏活动 目标内容
双语 音 乐 游戏：
开火车 蚂蚁钻动洞
双语 体育游戏：
袋鼠跳 生活活动 目标内容 一天中早晚温差太大， 注意幼儿衣物的添减。家园联系 1．2．3．
双休日带幼儿到户外观察、 捕捉蚂蚁， 并带到班里。
与幼儿一同搜集有关蚂蚁的趣事， 鼓励说给同伴听
引导幼儿进行有益的探究， 增加对蚂蚁的兴趣。
西峪幼儿园周教学计划表 第 9 周计划
班级:大班
周次: 第 9 周 日期：
4 月 14 日—4 月 18 日
教师：
刘善阳 本周 主题：
狮子 1、
认识并喜欢狮子， 有好奇心...
篇六：大班周计划教案
园大班老师周计划一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了 1—6 的加减运算，理解了 1—6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：
1、教幼儿学习 6—10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
幼儿园大班老师周计划 2
基本情况：上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。下一步工作重心将是务实内部每一位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体教育实力。
指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。二、主要工作目标一深入学习《幼儿园教育指导纲
要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。二加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。三加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。四广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。五有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。六树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。七在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。三、主要措施一加强师德建设，全面提高教师素质
1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动，以及市优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。
二加强教科研工作，积极构建园本课程
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也
是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。续上学年确立的——《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。
三加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.迎接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查。
4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐 24 小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
四树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计
献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
幼儿园大班老师周计划 3
一、指导思想
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。
二、工作目标：
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食[-找文章，到]收支平衡。
3、严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。
4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。
三、具体措施
一晨检工作
晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1.做好五大官的检查包括皮肤、精神状态，
2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3.检查幼儿是否携带不安全物品来园。
4.做好药物登记，了解班里传染病情况。
二卫生工作
努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生常规教育。
1.环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查；
2.保健人员定期检查卫生。
3.对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育
三消毒防病工作
根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好消毒和预防服药；
1．保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作，并做好记录；
2.在各类疾病流行期增加消毒工作的密度；
3.在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。
4.保证幼儿每天 2 小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫能力。
四食堂卫生
1.外来人员不能进入食堂。
2.食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤换。
3.每天做好餐具的清洁和消毒工作。
4.杜绝吃隔夜饭现象。
5.把好食物采购验收关。
6.重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。
五合理安排饮食
1.每周合理制定菜谱，做到两周不重复。
2.食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班《餐点意见征询表》所反映的情况进行调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。
3.做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高
饭菜的质量。
4.进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。
六安全宣教工作
1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作；
2、定期做好安全检查工作，消除安全隐患；3、制定《幼儿园安全疏散预案》，分发各班，每学期演练一次，不断改进。4、利用宣传橱窗、《家长园地》、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学，同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中，不断提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。
篇七：大班周计划教案
15 学年(上）中心幼儿园大
班周计划(中大班）
时间：
2016
年
5 月 16 日至
5
月
20 日
第
13 周
周一 周二 周三 周四 周五
上
午 晨间交往 会观察日历，更换日期和天气。
观察植物角并做记录
活动一
户外建构
欢乐运动场
欢乐运动场
欢 乐 运 动场
欢乐运动场 （ 下 雨 改 为班级区域）
活动二 说说游戏故事（语言）
游戏分享（综合）
材料破了怎么办（社会)
画游戏故事 （美术）
图书分类 （数学）
活动三 生活活动 主动卷袖子洗手，正确使用洗手液，便玩及时冲洗 午 餐
餐后主动擦嘴巴漱口 餐后活动 画游戏故事 看图书
自主区域
散步
自主区域 下
午 午睡 会主动换拖鞋，脱裤子衣服并会折叠 点心 不拥挤、不争抢、不浪费点心 活动 四 扔 沙 包（体育游戏）
跳绳 （体育游戏）
丢手绢（体育游戏）
投篮 （智力游戏）
教研活动 活动 五 说说双休日的趣事 分享自己的喝水记录
说说游戏故事
整理书包 离园 提前做好离园整理物品的准备，能将自己的物品保管好。
家长工作 1.运动会的准备事项
时间：
2016
年
5 月
16 日至 5 月
20 日
第
13 周
幼儿一日生活其它环节指导要点 入 园 离 园 目标：会观察日历，更换日期和天气。
现象与分析：上周有个别孩子在晨间交往中有争抢玩具的现象已逐渐消除。大部分孩子还是不会去观察天气预报墙。
指导要点：1.指导孩子记录天气预报墙
2.给孩子提供笔和纸
3.鼓励幼儿和同伴分享墙面上的内容
生
活
环
节 喝水 目标：会排队倒水，不跪在地上倒水。
现象与分析：倒水的时候还是有些小朋友挤挤碰碰，把水洒在打上。这周继续观察。
指导要点：1.教师观察每个幼儿倒水情况.2.使喝水的空间增大。
盥 洗如厕 目标：正确洗手，小便，用毛巾。
现象与分析：如厕的时候还是个别小朋友不冲厕所，洗手的时候不卷袖子，这周继续关注。
指导要点：1.观察孩子的如厕情况。
2.提醒幼儿上完厕所要擦屁股并冲厕所。
3.提醒幼儿洗手要卷袖子
餐点 目标：餐后能主动擦嘴巴漱口 现象与分析：对于上周进餐时有个别幼儿的坐姿不正确，吃得慢的现象已慢慢消失。发现很多小朋友饭后不自觉漱口。
指导要点：1.观察不漱口的幼儿。2.提醒幼儿要饭后漱口。3.和孩子一起漱口，示范方法。
午睡 目标：会主动换拖鞋，脱裤子衣服并会折叠
现象与分析：很多孩子不换拖鞋就直接去午睡室了，还有些孩子脱下来的衣服裤子直接放在床上不管了。
指导要点：1.观察哪些孩子忘记换鞋 2.提醒幼儿要折衣服衣服裤子的正确方法。
篇八：大班周计划教案
/p>1 周工作计划 大（1）班
2015 年
9 月
1 日——2015 年
9 月 3 日 一周 要点 熟悉新班级、新老师、新同伴，做好大班入学适应工作。
正常秩序，做好幼儿常规工作。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动
认识新班级，新朋友我的家庭成员 交流：班级常规
体育活动
自主活动
自主活动
自主活动
生活活动
认识自己的名字标签
认识自己的名字标签 认 识 自 己的 名 字 标签
学习 活动
上 午
诗歌：爸爸妈妈和我数学：
复习 10 以内数的形成童画：国王生病了
下 午
歌曲：拉拉勾 泥工：特别的我 歌曲：小手歌
游戏活动
翻盖乐 七巧板 拼图
餐前活动
手指游戏 讲故事 复习歌曲
餐 后活动
散步 看图书 搭积木
午 睡活动 1、熟悉自己的床的位置，在规定的地方整齐摆放好自己的鞋子。
2、能安静快速的入睡。
离 园活动 1、安静整齐地排队走楼梯。
2、知道老师喊了名字才能出列回家。
3、能有礼貌地跟老师道别。
第
2 周工作计划 大（1）班
2015 年
9 月
7 日——2015 年
9 月 11 日 一周 要点 1、正常秩序，做好幼儿常规工作。
2、节日教育：教师节 时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 讨论：我的优点和不足 了解吃饭时候的规则 制定区域游戏的游戏规则 节日教育：教师节 谈 谈 你 周末的打算
体育活动 综合 体育游戏：双足甩包 体育课：单脚跨越障碍 滑滑梯 感统、攀岩体育游戏：头上传球 拔河
生活活动 安静排队 喝水 能安静排队喝水 能在吃饭时保持桌面干净 能 在 吃 饭时 保 持 桌面干净 能 在 吃 饭时 保 持 桌面干净
学习 活动
上 午
诗歌：你是 最 好的 数学：认识序数 阅读：运动会真热闹 数学：我来帮 数 字 宝宝 科学：转转转-鱼儿的家 下 午 做操 手工：教师节贺卡 歌曲：羞答答 吹 塑 纸 版画：大嘴巴社会：我爱老师
游戏活动 穿线板 走迷宫 飞行棋 夹珠子 翻盖乐
餐前活动 故事时间 手指游戏 讲故事 复习歌曲 学习四礼八仪儿歌
餐 后活动 散步 散步 看图书 搭积木 看动画片
午 睡活动 1、尝试合作整理床铺。
2、能安静快速的入睡。
离 园活动 1、知道老师喊了名字才能出列回家。
2、能有礼貌地跟老师道别。
第
3 周工作计划 大（1）班
2015 年 9 月 14 日——2015 年 9 月 18 日 一周 要点 1、认真学习新操。
2、管理个别幼儿的常规 时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整 晨间活动 推选小班长 说说你的优点和本领 到了大班该怎么做？ 谈谈班级规则注意些什么？ 周末在家应注意什么？
体育活动 体育课：练习新操 负重走 担架 曲棍球 风火轮 体育课：练习新操 滑滑梯
生活活动 练习写自己的名字 练习写自己的名字 安静上厕所 安静上厕所有序排队
学习 活动
上 午
数学：单双数朋友 阅读：我的小 手 真 能干 阅读：特别的名字数学：10 以内的相邻数科学:拆装圆珠笔 下 午 歌表演：手指歌 绘画：大家来锻炼 安全;建立的东西 欣赏：森吉德玛 折纸：飞机
游戏活动 语言：认识提手旁的字 生活区：穿线 板 、 插塑。
建构区：用小粒子插塑建构幼儿园 图书室：故事：小马过河 益智区：翻盖乐、魔方
餐前活动 手指游戏 学习弟子规 手语：感恩的心 讲故事 古诗静夜思
餐后活动 散步 看书 捏橡皮泥 看动画片 折纸
午睡活动 1、安静快速的入睡 2、能两两合作叠被子
离园活动 1、为幼儿提供机会让他们自己动手参加一些简单的劳动，提高幼儿的动手能力。
2、给孩子讲讲他的名字的由来，鼓励幼儿能够大胆的在集体面前表达自己的想法。
3、让孩子知道爸爸妈妈工作的辛苦，了解一个家庭的重要性。
第
4 周工作计划 大（1）班
2015 年
9 月
21 日——2015 年
9 月 25 日 一周 要点 1、继续学习新操，熟悉新操旋律节奏和动作。
2、结合中秋节，做好经验准备和环境准备。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 谈谈爸爸妈妈的工作。
谈谈我们的班级 介绍你家里的人 中秋节的由来 节日教育：中秋节的计划
体育活动 双足甩包 综合（爬，滚，翻）
攀岩 贴膏药 学习新操 综合 老鹰捉小鸡 负重走 担架
生活活动 饭后知道先漱口擦嘴。
饭后知道先漱口擦嘴。衣服叠整齐放柜子 衣 服 叠 整齐放柜子 衣服叠整齐放柜子
学习 活动
上 午
诗歌：从小 爱 祖国 诗歌：家 数 学 ：
认识><= 计算：排队游戏 科学：认识各国国旗 下 午 社会：我骄傲，我是 中 国人 歌曲：国歌 秧歌舞：喜庆秧歌 绘画：万里长 城 万 里唱 半日活动：庆国庆
游戏活动 扭扭乐:连接简单的零件 建构：我们的幼儿园 翻盖乐 情景拼图 帽子棋
餐前活动 感恩的心 三字经 复习歌曲 手指游戏 复习诗歌
餐 后活动 散步 画画 捏橡皮泥 看动画片 折纸
午 睡活动 1、天冷知道并会自己盖毛毯 2、安静快速的入睡。
体 育活动 老鹰捉小鸡 老狼老狼几点了 头上传球 贴膏药 头上传球
离 园活动 1、感受节日的气氛，和孩子一同了解中秋节的由来 2、离园时家长互相提醒把队伍排好，按秩序接领孩子。
第 5 周工作计划 大（1）班
2015 年 9 月 28 日——2015 年 10 月 9 日 一周 要点 1、练习新操 2、国庆节日教育。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 讨 论 国 旗下的讲话 鼻子出血了怎么办 国庆节教育
体育活动 自主游戏 自主游戏 自主游戏
生活活动 有序自主用餐 有序自主用餐 有序自主用餐
学习 活动
上 午
诗歌：我们 的 祖国真大 故事：守株待兔 数学：小区里的运动
下 午 音 乐 欣赏：茉莉花 安全：安全用电 京歌：龟兔赛跑
游戏活动 益智：蜘蛛的午餐 益智：蜘蛛的午餐 太空泥：运动小人
餐前活动 学习用手指指着文字读儿歌 复习歌曲 学古诗
餐 后活动 看幼儿用书 散步 动画片
午 睡活动 1、能两两合作叠毛巾，做到方方正正。
2、快速安静的入睡。
体 育活动 头上传球
双足甩包
木头人
离 园活动 1、请幼儿挑选合适的图书带到幼儿园，投放到阅读区，供幼儿在日常生活中随意取阅。
2、离园时家长互相提醒把队伍排好，按秩序接领孩子。
第
6 周工作计划 大（1）班
2015 年 10 月 5 日——2015 年 10 月 9 日 一周 要点 1、纠正新操中不到位的动作，要求幼儿操节动作整齐。
2、交流一些常规该怎么执行？ 时间
周一 周二 周三 周四 周五 生 成 与调整
晨间活动
自选区域活动 自选区域活动 自选区域活动
体育活动
体育游戏：木头人 体育课：不怕黑的孩子 曲棍球 风火轮
生活活动
值日生能提醒幼儿正确洗手、漱口、擦嘴。
值日生能提醒幼儿正确洗手、漱口、擦嘴。
值 日 生 能提 醒 幼 儿正确洗手、漱 口 、 擦嘴。
学习 活动
上 午
数学：好玩的双色鱼
故事：马神医挑徒弟 下 午
社会：十二生肖 京歌：说唱脸谱 打击乐：大中国
游戏活动
手工：剪拉花
手工：剪拉花
版画：京剧脸谱
餐前活动
故事讲述 手指游戏 礼仪儿歌
餐 后活动
散步：观察种植园地 雪花积木建构 看图书
午 睡活动 午睡的时候能安静入睡。
体 育活动
拍球 游戏：木头人 木头人
离 园活动 能主动和老师说再见。
第 7 周工作计划 大（1）班
2015 年 10 月 12 日——2015 年 10 月 16 日 一周 要点 1、发现 10 以内数量的排列顺序。
2、了解 各个区域规则图标。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成 与调整
晨间活动 自主区域 自主区域 自主区域 自主区域 自主区域
体育活动 综合 跳房子 体育课 滑滑梯 攀岩 挤人 木头人 跳房子
生活活动 会 自 己 盛 饭菜，能做到光盘
会自己盛饭菜，能做到光盘 会自己盛饭菜，能做到光盘 会 自 己 盛饭菜，能做到光盘 会自己盛饭菜，能做到光盘
学习 活动
上 午
方案活动 下 午
游戏活动 七巧板 拼图 七巧板 飞行棋 看图书
餐前活动 讲故事 观看舞蹈表演 复习歌曲 朗诵三字经 朗诵古诗
餐 后活动 动画片 折纸（自主）橡皮泥（自主）
散步 看书
午 睡活动 快速入睡
体 育活动 双手交替拍球 双手交替拍球
双手交替拍球 双手交替拍球 双手交替拍球
离 园活动 拿好自己的衣物 下楼时靠右走
第
8 周工作计划 大（1）班
2015 年 10 月 19 日——2015 年 10 月 23 日 一周 要点 自主分组，自主学习各个少数民族的舞蹈。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏
体育活动 体育课：拍球
负重 担架
曲棍球 风火轮
体育课：拍球
滑滑梯
生活活动 能 按自己 的饭量盛饭
能按自己的饭量盛饭 能按自己的饭量盛饭 能 按 自 己的 饭 量 盛饭 能按自己的饭量盛饭
学习 活动
上 午
方案活动 下 午
游戏活动 建构：小区 折纸：飞机 魔尺 折纸：飞机 飞行棋
餐前活动 手指游戏 古诗：《九月九日忆山东兄弟》 讲故事 舞蹈表演 手语:感恩的心
餐 后活动 散步 动画片 搭积木 看书 擦椅子
午 睡活动 在规定时间内脱好衣服躺下睡觉
体 育活动 有节奏地拍球 有节奏地拍球 有节奏地拍球 有节奏地拍球 有节奏地拍球
离 园活动 拿好自己的衣物安静排队 下楼时靠右走
第
9 周工作计划 大（1）班
2015 年 10 月 26 日——2015 年 10 月 30 日 一周 要点 继续自主排练舞蹈，学习排舞蹈队形 时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏
体育活动 幼儿自主选择游戏（热烈知道脱衣服，遵守游戏规则）
生活活动 取 适 量 的汤，并平稳地端汤 取 适 量 的汤，并平稳地端汤 取适量的汤，并平稳地端汤 取适量的汤，并平稳地端汤取适量的汤，并平稳地端汤
学习 活动
上 午
诗歌：春天 阅读：青蛙歌 数学：飞行棋 数学：铺垫子 科学：小溪生病了 下 午 安全课：着 火 了怎么办 歌曲：春天里来 打击乐：拔根芦柴花 吹塑版画：梵 高 的 向日葵 手工：水果拼盘
游戏活动 手工：装饰瓶子 手工：青花瓷 益智：狗狗派对 生活：削山芋 益智：飞行棋
餐前活动 三字经 手指游戏 复习诗歌 讲故事 复习歌曲
餐 后活动 橡皮泥 玩乒乓球 散步 动画片 搭积木
午 睡活动 能整齐地摆好自己的鞋子。
体 育活动 胯下拍球 胯下拍球 有节奏地拍球 胯下拍球 胯下拍球
离 园活动 拿好自己的衣物安静排队 下楼时靠右走
第 10 周工作计划 大（1）班
2015 年 11 月 2 日——2015 年 11 月 6 日 一周 要点 1、 继续自主排练舞蹈，让动作更整齐。
2、天冷了，知道增添合适的衣物。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏
体育活动 接力跑 跳皮筋 攀岩 沙包 体育课：拍球 综合 后退快跑担架 游戏：采莲
生活活动 会整理自己的柜子 会整理自己的柜子
会整理自己的柜子会整理自己的柜子会整理自己的柜子
学习 活动
上 午
散文：花瓣鱼 诗歌：四季娃娃 数学：小熊的玉米 数学：水果丰收 科学：种子藏在哪里 下 午 歌曲：柳树姑娘 律动：我们去溜冰
泥工：彩色的花 绘画：美丽的树林
游戏活动 生活区：磨豆浆 科学区：滴答 滴 答 转起来 美工区：装饰瓶子 美工区：青花瓷 益智区：拼图
餐前活动 手语：感恩的心 手指游戏 健康：人的呼吸 背古诗 讲故事
餐 后活动 折纸（船）
动画片 散步 看书 橡皮泥
午 睡活动 能互相帮助脱衣服
体 育活动 写生 探索管子 表演游戏 建构 排练舞蹈
离 园活动 拿好自己的衣物安静排队 下楼时靠右走
第 11 周工作计划 大（1）班
2015 年 11 月 9 日——2015 年 11 月 13 日 一周 要点 1、继续开展《四季畅想曲》的主题活动，通过儿歌、歌曲等形式，用观察、比较等方法对四季有初步的认识和了解。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏 自主游戏
体育活动 滑滑梯 打弹珠 甩牌结 接力跑 跳皮筋 体育课：拍球 拍球 风火轮
生活活动 洗手时能拉高袖管 洗手时能拉高袖管
洗手时能拉高袖管洗手时能拉高袖管洗手时能拉高袖管
学习 活动
上 午
童话：小蜗牛 诗歌：秋天的画报 数学：美丽的树叶 数学：花儿多多 绘画：彩色的菊花（排水画）
下 午
音乐：摘草莓 打击乐：木瓜恰恰恰
游戏活动 生活区：磨豆浆 科学：有趣的叶子
手工：树叶拼贴画
角色区：自主游戏生活区：舂核桃
餐前活动 手指游戏 绘本：我爸爸 音乐欣赏 看图书 复习歌曲
餐 后活动 动画片 散步 看书 搭积木 橡皮泥
午 睡活动 知道穿一件衣服入睡
体 育活动 跳房子 胯下拍球 写生 探索管子 自主角色游戏
离 园活动 拿好自己的衣物安静排队 下楼时靠右走
第 12 周工作计划 大（1）班
2015 年 11 月 16 日——2015 年 11 月 20 日 一周 要点 1、开展《四季畅想曲》的主题活动，用不同形式丰富主题环境并创设相应的区域游戏环境。
2、严格按照一日活动环节时间组织好幼儿活动。
时间
周一 周二 周三 周四 周五 生成与调整
晨间活动 说说一年四季有什么不同 你认识多少茶叶 说 说 你 对名 人 名 画的了解 说 说 今 天的 天 气 情况 说说现在是什么季节
体育活动 袋鼠跳 体育游戏：后退快跑 体育课：轮胎游戏 滑滑梯 攀岩、平衡 打弹珠、甩牌结
生活活动 值日生能提醒幼儿正确洗手、漱口、擦嘴。检查幼儿漱口情况，指导不和冷水混在一起漱口。
同上 同上 同上 同上
学习 活动
上 午
排 图 讲述：黑熊种玉米 童话：白房子 ...