幼儿园小班日计划教案4篇幼儿园小班日计划教案 幼儿园小班一日工作安排及教案内容7上午： 晨间活动： 名称：做事情有顺序指导：教师帮助幼儿巩固先插健康卡然后脱外衣的做事顺序自由活动；下面是小编为大家整理的幼儿园小班日计划教案4篇,供大家参考。
篇一：幼儿园小班日计划教案
园小班一日工作安排及教案内容 7 上午：晨间活动：
名称：做事情有顺序 指导：教师帮助幼儿巩固先插健康卡然后脱外衣的做事顺序 自由活动； 活动内容：介绍图书区新材料 重点：教幼儿学会新材料的玩法；能够安静倾听 教育活动 名称：献给亲爱的妈妈 形式：集体 目标：
1、知道 3 月 8 日是妇女的节日，通过制作卡片表达对他人的爱。
2、练习一笔挨一笔均匀画画。
3、体验成功感 重点：知道三八妇女节是妈奶姥姥姑姑阿姨的节日。
难点：能使用彩笔进行绘画活动 从
活动准备：彩笔、彩色的 楸 纸、各种小粘贴 指导策略 ヒ ：
1“我的好妈妈”活动 散 前，引导幼儿说一说自己的 箴 妈妈，
如妈妈的年龄、属相 ┿ 、长相、工作等。
2 我送 堂 妈妈一束花，小组活动形式 ，引导幼儿根据自己的意愿 选择颜色，给花束穿上漂亮 磷 的衣服。
3 指导幼儿能自 楚 由的使用彩笔进行绘画活动 撑 。
4 做好家长工作，鼓励 幼儿在家要帮妈妈做力所能 驴 及的事。
观察评估：通过 镙 画面观察幼儿掌握画画的情 缒 况，观察幼儿使用彩笔的情 况。
户外活动：
集体游 歌 戏 名称：切西瓜 目标：
1、能够边说歌谣边做游戏 2、练习跑的动作 准备：
掇 草地 指导策略：
1、带 萄 领幼儿边说儿歌边 走成圆 蟆 圈 2、请一名幼儿扮演切 西瓜的角色，其他幼儿说歌 镛 谣，开始游戏 3、教师进 邦 行个别指导 观察评估：练 埸 习跑的动作
大型器械 下 簋 午：
游戏活动：
专项活 毵 动——分享阅读 活动名称 罴 ：分享阅读活动—— “雪 斩 人” 活动目标：
1、能 聆 够观察到画面的内容。
2 ┆ 、了解一些量词 活动准备 А ：分享阅读书 指导策略：
1、观察封面，请幼儿说出 画面的内容 2、分别观察 芍 画面能知道一些量词。
3 崩 、通过提问，了解要使用不 靛 同的量词 4、与教师一起 邈 手指点读书，重点了解量词 羸 的运用。
5、逐页翻阅画 琳 面，用自己的话讲述完整的 画 故事，全面梳理内容，注意 绑 按照时间发展的顺序使用相 瘤 应的量词讲述故事，整合前 嶙 两次阅读画面时涉及的内容 小 。
6、让幼儿能用谈话的 氟 形式来介绍自己是怎样使用 ˉ 量词的。
观察评估：幼儿 略 语言连贯的进行讲述 户外 活动：
集体游戏：找飞碟 慊
目标：
1、练习抛飞碟 羁 和向指定方向跑。
2、能 宸 遵守游戏规则，待老师发现 妹 指令后才能向指定方向跑。
器
重点：指导幼儿在体侧甩 消 出飞碟。
方法：
1、教 妆 师介绍游戏的方法。重点介 茧 绍抛的动作：大拇指、四指 蛇 配合捏住飞碟，曲肘甩出。
臧
3、请个别孩子演示抛飞 碟的动作。然后请一人抛飞 じ 碟，其它孩子把飞碟捡回。
自选游戏：沙包、皮球、响 筒 指导重点：向孩子们介 僦 绍每种轻器械的不同玩法
篇二：幼儿园小班日计划教案
园小班日活动计划表 幼儿园小班日活动计划表(一)：幼儿园小班日工作计划(共 8 篇)篇一：幼儿园计划-幼儿园小班日工作计划
幼儿园计划-幼儿园小班日工作计划
篇二：泗洲头幼儿园小一班安全教育日活动计划
泗洲头中心幼儿园小一班安全教育日活动方案
柳丹红
汪春芬
一、活动意图：
今天是 3 月 28 日是全国第是十六个安全教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。宣传教育日的主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。
幼儿园安全与我们每个教师和孩子密切相关。它关系到我们孩子能否健康地成长；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教育孩子，为国家培养和造就各种人才。因此，安全是我们每所学校做好各项工做的基础和前提。
在上周我们幼儿园有个孩子在玩滑滑梯的时候，由于孩子玩的方法不恰当，导致孩子在滑下来的时候擦伤了孩子的半个脸部；还有个孩子跟同伴们玩耍时，不小心撞断了鼻梁骨等，这些等等的安全事故不断围绕着我，对我们敲起了警钟。因此，在第十六个全国安全教育日来临之际，我将安全教育小知识渗透在一日活动中。
二、活动时间：3 月 28 日（星期一）
三、一日活动内容：
（一）、晨间活动：
1、要求孩子能在自己的位子上玩积木，不在教室里乱跑。
2、玩积木时能用正常的方式玩，不往同伴扔积木，不把积木塞进嘴巴里等。
（二）、早操活动：
1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔
倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。
2、到了制定活动范围后不做危险动作，要做无危险的正当游戏。
3、严禁在楼梯的扶梯上滑下来。
（三）、晨间谈话：
1、知道今天 3 月 28 日全国中小学、幼儿园的安全教育日。
2、知道老师活动期间，特别像体育游戏、健康活动时，要听从老师指挥，服从老师安排，不随便追跑打闹。
3、上、下厕所，进出教室时，也不能拥挤，要有秩序的进出，知道个子大的小朋友要让着个子小的小朋友。
（四）、集体活动内容：《小手破了》（详见附件）
（五）、午睡
不把任何小东西带进午睡室（教师要检查好）。防止孩子用硬物塞住自己的鼻孔、耳朵等。
（六）、集体活动内容：《我该怎么办》（详见附件）
（七）、离园
1、户外活动时，跟紧老师，在指定的范围内玩，不乱跑。
2、爸爸妈妈来接的时候跟老师打过招呼后才能离开，不要随便跟人走。
3、乘车的孩子一定要在指定的场地排好队，跟着保安叔叔上车，在车内不准玩耍、不准把头伸到窗外，注意交通安全。
四、家长工作：
1、家长在来园和离园的路上，以及日常外出活动时，能自觉遵守交通规则，成为孩子学习的楷模。并引导孩子认识路边交通标志和信号，提醒幼儿自觉遵守，形成良好的交通行为习惯。
2、在家长园地张贴各种安全小知识：防震小知识、防火小知识、交通小知识等。
篇三：2014 学年幼儿园小班亲子半日活动计划
2014 学年第一学期小班新生入园亲子半日活动方案
设计意图：
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼
儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
活动时间：2014 年 9 月 3 日（上午）
参加对象：小二班幼儿及家长。
活动目标：
1．通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；
2．消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；
3．让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
活动过程:
一、晨间接待（8：00—8：50）
活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求：
● 教师热情接待幼儿与家长；分发姓名挂牌
● 幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导； ● 游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
正式活动前讲话：各位家长，各位宝宝，大家好！欢迎大家来到南瓯幼儿园这个大家庭，我是黄老师，这位是董老师。在宝宝们入园第一天要开展亲子活动是为了让宝贝们更快的熟悉环境，熟悉老师，适应新的集体生活；让孩子们感受到集体活动的乐趣；亲子还能加强家园沟通，增进我们老师和你们家长之间的感情。下面我们的亲子活动就要开始了，为了使活动开展的有趣而有质量，请家长朋友们做到以下几点：1.带好自己的宝宝，让宝宝安心的站在自己的身边参加活动，不随便乱跑；2.认真倾听每个活动的玩法和规则，配合老师给予宝宝适当的指导；
3.鼓励宝宝大胆参与活动。4.请家长朋友们把手机调到静音状态，确保活动有序的进行，以保持良好的文明形象。
二、参观时光（8：50—9：00）
1.家长与幼儿手拉手排成一队，在老师的带领和介绍下参观幼儿园
2.排队顺序依次为：苹果组、西瓜组、葡萄组、桃子组
三、亲子时光之开学典礼（9：00—9：30）
1.幼儿排成 4 队按水果种类分别排成 4 队，家长排在孩子队伍后面
四、盥洗保育（9：30—9：45）
老师组织幼儿入厕，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子上厕所（如能力较差阿姨可以适当帮助）
五、问候时光：自我介绍
目标：愿意站立说出自己的名字或小名。
过程：
1. 教师：“宝宝们，这是什么？这是皮球。今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，
你就站起来介绍一下自己，再把球还给老师。”
2. 教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜，找到了你。”然后将球递给宝宝，宝宝接到球后站立，边招手：“大家好，我是某某。”大家一起拍手说：“某某，欢迎你！”
3.请家长鼓励宝宝大胆介绍自己，直到每个宝宝都起来介绍自己。
六、巧手时光:亲子制作动物遮阳帽
活动目标：
1.通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；
一、导入
1.说说遮阳帽的作用
这是什么？那谁来说说帽子有什么用呢？你们喜欢吗？
二、亲子创作
1.教师展示范例，介绍材料和制作方法
幼儿自己挑选一张喜欢的“帽形”，和爸爸妈妈决定好制作什么动物，用装饰材料在“帽子”上画上或贴上自己喜欢的动物图案
2.幼儿和家长进行制作
3.展示作品
七、展示时光:
1.欣赏我的作品遮阳帽（可拍照留念）
2.幼儿和家长随音乐依次上前亲子走秀—【幼儿园小班日活动计划表】
结束语
时间过的真快呀！老师要和宝宝们说再见了！（唱：宝宝们再见！再见！再见！）宝宝，来跟老师抱一抱吧！谢谢宝宝！欢迎宝宝明天再来玩游戏！
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篇四：幼儿园小班半日活动计划.doc 1
幼儿园小班半日活动计划
一、晨间接待：
1、能礼貌用语，主动向老师问好。
二、晨间活动：
1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
三、早操：
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
四：入厕，喝水。
1、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。
2、点名。
3、选小组长。
五、集体教育：玩沙活动：为小马造树林
目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。
重点：目标 1
难点：想出各种办法堆沙山。
准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。
2、玩沙工具（铲子、小桶）
3、每人自制插塑小树若干。
过程：（一）引题
1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活，后来树林被人砍光 了。
2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？
3、激发幼儿再造树林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，
落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼儿玩沙，教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把
沙拍得紧紧的，不会塌下来。【幼儿园小班日活动计划表】
3、在造好的山上种树木，变成树林。
（四）结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
六、智力游戏：警察找人
七、入厕、洗手、喝水：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。
八、餐前活动：谈话：说说自己喜欢吃的食物 做到不挑食。
九、午餐：
1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。
十、餐后活动：散步
十一、午睡：
1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
篇五：小一班日活动计划教案《大皮球》
执教教师：
2014 年 9 月 26 日（第 4 周、星期
五 ）
篇六：幼儿园小班游戏工作计划
幼儿园小班游戏工作计划
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
二、班级游戏情况分析：
我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。
三、游戏的目标：
本学期主要目标：
1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。
2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。
3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。
四、具体措施：
（一）角色游戏：
1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色 游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。
2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主
题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。
3．积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。
4．加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。
（二）户外体育游戏：
1．确保户外体育游戏的时间
2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队
3．提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。
（三）专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则
2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐
3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求
（四）其他各类游戏：
1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动
五、工作安排：
二月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”
的主旨。
三月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动。
2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。
幼儿园小班日活动计划表(二)：幼儿小班工作计划表(共 8 篇)
篇一：幼儿园 小班第 三周工作计划表
幼儿园 小班第 三周工作计划表（上午）
一、入园
1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引...
篇三：幼儿园小班日计划教案
儿园新课程标准教材教
学
设
计
( 2019 —
0 2020 学年度第二学期
) )
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班半日活动 编订：X XX 文讯教育机构
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 2 页 共 7 页 小班半日活动教案
晨间活动：
1、桌面玩具
2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：
谈话活动：你吃过哪些糖果？（教师与幼儿共同交流）
活动一：甜甜的糖果（科学）——执教者：张慧萍
活动目标：
1、通过观察、品尝，了解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。
3、愿意用语言表达自己的发现和感受。
活动准备：
糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盘装着放在幼儿中间，教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 3 页 共 7 页 幼儿围坐成圆形。
活动过程：
1、引导幼儿观察各种糖果。
（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果
“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍）
（2）、观察糖果的种类，区别异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）
教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..
2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。
（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”（想）
“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖慢慢化了，没有了……..）
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 4 页 共 7 页
(2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、教师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”（好）
活动二：甜甜的棒帮糖（手工）——执教者：朱玉珍
活动目标：
1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作棒棒糖。
2、学习使用铺助材料的方法。
活动准备：
1、实物：各种各样的棒棒糖。
2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。
活动过程：
一、谈话（回忆上节课的活动内容）
（1）、“上一节课张老师给你们认识了什么？（如果幼儿回答不出，教师可加紧提示他。”
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 5 页 共 7 页
（2）、你吃的是什么样子的糖
分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。
（3）、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢？（分别让幼儿讲述，如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖）。
二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。
（1）小朋友你们吃过棒棒糖吗？
（2）小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的？（让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子）
（3）每根棒棒糖下面都什么？
三、布置活动任务
（1）今天福娃超市里打电话给朱老师，超市里的棒棒糖没有了，请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去，你们愿意吗？
（2）那么棒棒糖怎么做呢？朱老师先来做一个好吗？我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。
朱老师就用这些材料来做棒棒糖。
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 6 页 共 7 页
（3）示范讲解制作方法
a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做许多糖
b、拿其中一块在泥工板上搓圆
c、用吸管或牙签、游戏棒插上做棒子
d、包上糖纸，用透明胶绑住，即成棒棒糖
（4）幼儿制作活动
a、朱老师看到许多小朋友都想做棒棒糖了，但朱老师还要向你们提一个小小的要求，就是你们做的时候可以跟老师、同伴们不一下，可以是方的、圆的、长长的、扁扁的……动动小脑筋，做出不同样子的棒棒糖好吗？
b、幼儿制作活动
教师巡回观察、帮助有困难的幼儿
四、结束活动
小朋友，你们的棒棒糖做好了吗？如果还有的材料没有做完，我们下次再做，把你们已经做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。
活动三：区域活动
“菜场”、“沙池”、“轮胎”
幼儿园教案
文讯教育教学设计
第 7 页 共 7 页
幼儿自选活动区进行活动，教师加以指导。
XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution
篇四：幼儿园小班日计划教案
小学幼儿园小 2 2 班一日活动安排时
间 活 动 内 容 工作重点及行为习惯 夏秋 7 7 ：
40—
8:10
冬春 7 7：
：
50—
8:10
入园、晨检 （晨间活动）
告诉幼儿高高兴兴入园，不带锐利的物品，及小食品入园。在日常生活中养成讲文明懂礼貌的习惯，会说请、对不起，不客气等。
8:10
—
8 8 ：
40
早餐 让幼儿知道吃好早餐,才会有充足的精力去学习、游戏、参加户外活动,才能有健康的身体。
8:40 —
8:55
餐后休息 幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的基本礼仪。
8:55 —
9:00
喝水、入厕洗手 教育幼儿多喝说有助于身体排毒功能。
9:00 —
9:30
早
操 发展肢体协调性，按韵律有节奏的做操。冬季敢于参加户外活动，跑步。
9:30 —
10:50
集中教学活动 让幼儿学会尊敬老师，安静上课，培养幼儿专注能力，激发幼儿大胆发言。
10:55—
10:30
户外/区角活动 上下楼梯注意安全。自选各类积木，合 作友好进行建构游戏。
10:30 —
10:50
集中教学活动 培养学习习惯，调动学习兴趣。
10:50 —
11:20
入厕洗手，饭前准备 养成饭前便后洗手的习惯。
11:25 —
11:50
午餐 爱惜粮食，不挑食，不掉饭粒。
11:50 —
11:05
同伴交往 （自由活动）
在日常生活中养成好习惯，安静散步，学会分享。
11:05 — 12:10
睡前准备 稳定幼儿情绪，创设睡眠环境。
12 ：
10— 14:30
午睡 睡姿正确，安静入睡，学会有秩序的穿脱衣服，鞋袜，并整理好，放在指定地方。
14 ：
30— 14 ：
55
起床，吃午点。
能够洗净小手，自己剥香蕉和桔子，吃水果。
15:00 —
15:30
运动 （户外游戏活动）
遵守游戏规则，能和小朋友友好相处。
15 ：
30— 15 ：
40
入厕喝水，离园准备 养成饭前便后洗手的习惯，整理好自己的物品，穿好衣服。
15:40 — 16:00
离园 知道基本的离园礼仪
中方小学幼儿园中 2 2 班一日活动安排
时
间 活 动 内 容 工作重点及行为习惯 夏秋 7 7 ：
40—
8:10
冬春 7 7：
：
50—
8:10
入园、晨检 （晨间活动）
告诉幼儿高高兴兴入园，不带锐利的物品，及小食品入园。在日常生活中养成讲文明懂礼貌的习惯，会说请、对不起，不客气等。
8:10
—
8 8 ：
40
早餐 让幼儿知道吃好早餐,才会有充足的精力去学习、游戏、参加户外活动,才能有健康的身体。
8:40 —
8:55
餐后休息 幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的基本礼仪。
8:55 —
9:00
喝水、入厕洗手 教育幼儿多喝说有助于身体排毒功能。
9:00 —
9:30
早
操 发展肢体协调性，按韵律有节奏的做操。冬季敢于参加户外活动，跑步。
9:30 —
10:55
集中教学活动 让幼儿学会尊敬老师，安静上课，培养幼儿专注能力，激发幼儿大胆发言。。
10:55—
10:30
户外/区角活动 上下楼梯注意安全。自选各类积木，合 作友好进行建构游戏。
10:30 —
10:55
集中教学活动 培养学习习惯，调动学习兴趣。
10:55 —
11:20
入厕洗手，饭前准备 养成饭前便后洗手的习惯。
11:25 —
11:50
午餐 爱惜粮食，不挑食，不掉饭粒。
11:50 —
12:05
同伴交往 （自由活动）
在日常生活中养成好习惯，安静散步，学会分享。
12:05 — 12:10
睡前准备 稳定幼儿情绪，创设睡眠环境。
12 ：
10— 14:30
午睡 睡姿正确，安静入睡，学会有秩序的穿脱衣服，鞋袜，并整理好，放在指定地方。
14 ：
30— 14 ：
55
起床，吃午点。
能够洗净小手，自己剥香蕉和桔子，吃水果。
15:00 —
15:30
运动 （户外游戏活动）
遵守游戏规则，能和小朋友友好相处。
15 ：
30— 15 ：
40
入厕喝水，离园准备 养成饭前便后洗手的习惯，整理好自己的物品，穿好衣服。
15:40 — 16:00
离园 知道基本的离园礼仪
中方小学幼儿园大 3 3 班一日活动安排
时
间 活 动 内 容 观察要点 夏秋 7 7 ：
40—
8:15
冬春 7 7：
：
50—
8:15
入园、晨检 （晨间活动）
亲切的接待来园幼儿，礼貌地打招呼。不带锐利的物品，及小食品入园。照顾植物角，给植物换水。
8:15
—
8 8 ：
40
早餐 让幼儿知道吃好早餐,才会有充足的精力去学习、游戏、参加户外活动,才能有健康的身体。
8:40 —
8:55
餐后休息 幼儿看书或听故事活动，提醒用餐后的基本礼仪。
8:55 —
9:00
喝水、入厕洗手 教育幼儿多喝说有助于身体排毒功能。
9:00 —
9:30
早
操 发展肢体协调性，按韵律有节奏的做操。冬季敢于参加户外活动，跑步。
9:30 —
10:00
集中学习活动 让幼儿学会尊敬老师，安静上课，培养幼儿专注能力，激发幼儿大胆发言。。
10:00—
10:30
户外/区角活动 上下楼梯做到轻声慢步靠右行，不追、 不跑、不闹。自选各类积木，合作友好 进行建构游戏。
10:30 —
11:10
集中学习活动 培养学习习惯，调动学习兴趣。让幼儿大胆的用画笔表现表达未来的小学建筑。
11:10 —
11:20
入厕洗手，饭前准备 养成饭前便后洗手的习惯。
11:25 —
11:50
午餐 一口菜一口饭，细嚼慢咽，吃饭时不与同伴边讲话边吃饭。
爱惜粮食，不挑食，不掉饭粒。
11:50 —
11:05
同伴交往 （自由活动）
在日常生活中养成好习惯，安静散步，学会分享。
11:05 — 12:10
睡前准备 稳定幼儿情绪，创设睡眠环境。
12 ：
10— 14:30
午睡 睡姿正确，安静入睡，学会有秩序的穿脱衣服，鞋袜，并整理好，放在指定地方。
14 ：
30— 14 ：
55
起床，吃午点。
能够洗净小手，自己剥香蕉和桔子，吃水果，及帮助老师分发水果。
15:00 —
15:30
运动 （户外游戏活动）
遵守游戏规则，能和小朋友友好相处。
15 ：
30— 16 ：
00
生活活动 （整理，离园）
观察幼儿自主整理书包是否迅速整齐。幼儿离园和同伴、老师的礼貌意识。
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