教师评副高述职报告8篇教师评副高述职报告 中学教师申报高级职称述职报告总结 中学教师申报高级职称述职报告总结 我于1983年考入吉林省延边大学汉语言文学系，1987年7月毕业，下面是小编为大家整理的教师评副高述职报告8篇,供大家参考。
篇一：教师评副高述职报告
教师申报高级职称述职报告总结中学教师申报高级职称述职报告总结
我于 1983 年考入吉林省延边大学汉语言文学系，1987年 7 月毕业，吉林省朝鲜族中学工作。1988 年，我被评为中学二级教师。1996 年 1 月，晋升为中学一级教师。毕业以来一直勤勤恳恳从事语文教学工作。，教龄总计达 21 年。我一直担任语文教学工作，期间并担任班主任工作多年，教研组组长。任中学语文一级教师六年来，我一直担任语文教学工作,其中高一一年，高二 腋 两年，高三三年，还担任备 并 课组长两年，班主任五年。
期
六年来我能忠诚党的教 院 育事业，具有强烈的事业心 场 和责任感，以"教书育人" 即 为己任，关心爱护学生，在 裔 平凡的工作岗位上勤勤恳恳 雁 ，兢兢业业，严谨治学，不 梳 断提高自己的教学教育水平 甘 ，并取得了较好的成绩。另 仰 外，我还坚持教学科研工作 簿 ，每年至少撰写一篇教学教 慈 育论文，从未间断。其中《 崭 自批是作文教学系统中不可 谭 缺少的一环》荣获南海市 X 茹 X 年教学论文评比三等奖； 遗 《研究性学习在高三语文第 拓 二轮复习中的应用刍议》获 仲 得南海市 XX 年教育教学论 牟 文一等奖、全国中语会中南 茵 研究中心 XX 年论文评比二 优 等奖。在任现职的六年年度 志 考核中四年被评为优秀。以 珍 下我
就任现职 6 年来的工作 猿 做一个总结。
回顾过去的 X 辕 X 年，主要工作总结如下：
腋
一、倾心教育，为人师表
卜
身为教师，为人师表，我 桥 深深认识到“教书育人”、 饺“文以载道”的重要性和艰 砷 巨性。多年来，始终具有明 间 确的政治目标，崇高的品德 惩 修养，坚持党的四项基本原 澜 则，坚持党的教育方针，认 身 真贯彻教书育人的思想，积 衅 极实践“xxxx”。在工 帚 作中，具有高度的责任心， 彝 严谨的工作作风和良好的思 迪 想素养，热爱、关心全体学 毁 生，对学生的教育能够动之 淹 以情，晓之以理，帮助学生 掺 树立正确的人生观、科学的 婴 世界观。每天坚持早到晚归 汹 ，严格按照学校的要求做好 帐 各项工作，甚至还放弃节假 修 日的休息，回校做好有关工 逊 作；甘于奉献，从不计较个 劫 人得失，绝对做到个人利益 丈服从集体利益。在学生和教 颓 师心目中，具有较高的威信 铣 和较好的教师形象。XX 年 衣 ，我光荣地加入了中国共产 跃 党。1999 年，顺德各校 宜 设立政教处，我担任本校政 肠 教处副主任并负责学校的德 季 育工作。三年间，建立了比 爱 较严格、全面的教师和学生 沮 德育管理制度、考核评比制 羽 度和德育工作的具体方案。
趟 由于各项计划、制度具有科 赠 学性、客观性、可行性、激 揽 励性，全校师生能以主人翁 歇 的姿态，认真做好各项工作 国 ，发挥了较好的德育效能。
舟 积极创新德育工作的方法和 产 途径，认真总结德育工作经 锰 验，积极撰写德育论文，
提 阅 高理论素养。XX 年，《校 渣 外德育工作的研究与探索》 屋 一文获顺德市教师德育论文 磊 评比二等奖。我校还积极参 奋 与全省的德育科研工作，争 挖 取科研课题的立顶，其中， 刻 《村镇学校德育适应城市化 芋 发展需要的研究》是广东省 予 “十五”德育科研重点课题 俘 ，本人一直是这个课题主要 绕 的主持者、参与者。富有成 市 效的德育科研，有力地促进 林 了教学工作的全面发展。
二 更 、精心施教，形成特色
锡 教学是学校的中心任务，学 缩 校以教学为主，这是办好学 征 校最基本的规律。在教学方 肯 面，能准确把握教学大纲和 还教材，制定合理的教学目标 栖 ，把各种教学方法有机地结 流 合起来，充分发挥教师的主 飘 导作用，以学生为主体，力 隅 求教学由简到繁、由易到难 茅 、深入浅出、通俗易懂，本 咋 人十分注重提高教学技巧， 旗 讲究教学艺术，教学语言生 顽 动，学生学得轻松，老师教 累 得自然。首先，作为一名普 踞 通的教学工作者，能够严格 忽 要求自己，始终以一丝不苟 颖 的工作态度，切实抓好教学 寐 工作中的各个环节，特别是 质 备、辅、考三个环节，花了 冠 不少功夫，进行了深入研究 欠 与探讨；备——备教材、备 兜 学生、备重点、备难点、备 癣 课堂教学中的各种突发因素 祈 ；辅——辅优生、辅差生、 株 重点辅“边缘”学生；考— 银 —不超纲、不离本、考题灵 巨 活、开发思维、迅速反馈、 慎 及时补漏。教学过程中，能 筛 根据学生的具体情况，及
时 年 调整教学计划和状态，改进 省 教学方法，自始至终以培养 访学生的思维能力，提高学生 淖 分析、解决问题的能力为宗 块 旨，根据学生的个性差异， 遗 因材施教，使学生的个性、 沙 特长顺利发展，知识水平明 肄 显得到提高。所任班级学生 镑 的中考或镇统考成绩名列镇 灾 或区同类学校的前茅。其次 跌 ，在切实抓好教学管理和教 玩 学调控工作的同时，坚持深 选 入教学一线，与教师共同制 诚 订并实施各种教学计划，共 译 同探讨各种教学问题及解决 缚 问题的方法，广泛联系教师 句 ，了解实际情况，提高教学 棱 管理水平；有目的、有计划 牺 地组织听课、评课，以事实 检 为依据，以客观的态度，从 寐 教学理论、教学创新和教学 野 效果的角度进行评价，促进 梭 教师教学水平的提高。近几 遗 年来，我校教学成绩名列全 娶 镇或区前茅，受到上级教育 矛行政部门和社会各界的高度 盏 评价。本学年始，顺德属于 视 新课程改革实验区，作为教 灿 导主任，我始终走在课程改 沛 革的最前列，组织全校教师 何 对校本课程的说明与开发进 妈 行了专题讲解，加速了我校 些 校本课程的建立与使用。第 央 三，教研与教学互相促进。
肥 从 1997 年至今，我一直 银 担任镇物理中心教研组组长 旷 一职，每学年的工作计划、 烟 措施、组织、效能等方面， 皮 均得到全镇各校老师和领导 甄 的高度评价，以及镇教育办 喻 和市教研室的赞扬。在 XX 拎 年市中考阅卷工作中，我担 痒 任物理组组长，工作出色， 征 评卷结束后，由我独立完成 窗了《XX 年顺德市物理中考 詹 情况分析》，向市教研室交 撅 出了一
份满意的答卷。
三、 胰 潜心钻研，完善自我
从 写 教 22 年，在较好地完成教 冻 学工作的同时，我还善于进 郁 行教学研究，积累教学经验 拳 ，不断锤炼自己的教学基本 酉功。1、“青优课”评比。
吐 1993 年参加佛山市“青 泥 优课”比赛，荣获三等奖； 苦 1994 年参加顺德市“青 邀 优课”评比，荣获二等奖。
义 2、撰写教学论文。199 嫁 0 年，论文《是圆周运动还 赶 是平抛运动》被中国有色金 律 属工业总公司物理学会评为 序 一等奖；1995 年，论文 觅 《初中物理姐妹型选择题的 鼻 复习》在“全国第一届理科 惑 考试与命题改革研讨会”上 瞩 被评为优秀论文一等奖；1 柳 996 年，论文《不容忽视 揽 滑动变阻器的“最大电流” 痕 》在“全国第七届中学物理 隧 教学改革研讨会”上被评为 涝 优秀论文二等奖；1997 赂 年 7 月，论文《巧设比喻， 羽 化难为易》在《中学物理》 栏 杂志发表；XX 学年，顺德 窍区进行“新课标”实验研究 味 ，本人撰写的论文《重视物 侍 理“过程”教学》荣获顺德 薄 区优秀论文三等奖。3、教 渐 学基本功比赛。1998 年 周 ，我参加顺德全市的教师教 痒 学基本功“六个一”比赛， 肆 成绩突出，被评为顺德市首 血 批“教学能手”光荣称号。
涡 4、继续教育。几年来，积 主 极参加各类教师继续教育学 润 习培训，参加每学年的教材 科 教法培训学习；参加电脑初 矛 级、中级培训并考试合格； 小 参加普通话培训，测试水平 记 达二级乙等；参加某师范大 释 学举办的主任高级研修班培 冬
训，创新了理念，提高了水 凳 平。参加华南师范大学教育 钟 管理本科自学考试，学习刻 富 苦，成绩优良，取得毕业。
谤 四、精心哺育，培养新人× 游 ×＊＊在教师帮带和学生辅 嫁 导方面，我特别注重以下两 逗 方面工作：一是精心组织、 序 辅导学生参加全国初中物理 颊 竞赛，成绩突出，1998 辑 年，辅导梁福林获省级二等 僳 奖、徐锦添获省级三等奖； 坡 XX 年，辅导曾云获市级二 得 等奖，等等。另一方面，在 膜 青年教师帮带活动中，我校 睁 采取“一帮一”结对子帮带 形 措施，我负责帮带的青年教 移师雷艳娥，成熟较快，XX 雅 年参加顺德市青年教师教学 臆 大赛，荣获市一等奖。自 1 爷 992 年任现职以来，多次 屯 受市、镇奖励，近七年年度 稳 考核中有四次被评定为优秀 跌 ，XX 年被评为顺德市教书 毕 育人优秀教师。成绩属于过 奇 去，何况教育教学这门艺术 宣 永无止境，我将在今后的工 铬 作中虚心学习，勇于创新， 分 再创佳绩。
教学教研工 顾 作 1、勤勉教学，成绩突出 鳞 。作为一名教师，我始终把 傀 "教书育人、为人师表"作 晌 为己任，把成为学者型的教 倦 师作为自己的目标，孜孜追 琐 求。任现职以来，我要求自 助 己不断增强业务素养，深入 饰 钻研教材，认真进行教学研 夏究，坚持系统式、启发性、 觉 研究性的教学方法。教学中 韭 ，我坚决贯彻因材施教的原 唬 则，始终把学生的"学"放 狰 在教学的核心位置上，把学 罩 生的个性体验放在阅读教学 吧 的核心位置上。相信每个学 决 生都有各自的兴趣、特长和 讲 实际情况，
其理解、分析、 谣 体验、感悟的能力也不同。
离 在教学内容和目标的实施上 胀 ，不强求"齐头并进"，而 诱 是正视事实，追求"差异发 元 展"。在教学方法的设计上 掩 ，我突出落实激发学生的主 堰 体意识，激发学生的求知欲 怕 望。每一节课都要设计学生 犊参与的问题，来引导和训练 忱 学生学习语文。开展形式多 敛 样的"课前三分钟语文活动 崭 "，如"成语故事""诗歌 涡 赏析""时事评述"等，极 襄 大的刺激了学生的表现欲， 旗 在轻松之中锻炼了学生的语 品 言表达能力，起了很好的导 诵 向作用。为适应新世纪的教 吕 学要求，近两年积极投身研 手 究性学习的教学改革中去， 遗 并取得了较好的成绩。撰写 憋 的教学论文《研究性学习在 芜 高三语文第二轮复习中的应 甚 用刍议》获得南海市 XX 年 嗅 教育教学论文一等奖、全国 贿 中语会中南研究中心 XX 年 辐 论文评比二等奖。在任现职 蕴 期间，我所任班的语文成绩 旬 均排在年级前列，毕业会考 憎 成绩均超过本市平均水平， 性 大大超过全省平均水平，其 素 中 XX 届、XX 届参加广东 麦 省毕业会考，学生的会考合 明 格率达到 100，优秀率也 堤 超过省平均水平。1999 技 -XX 学年、XX-XX 学 抑 年、XX-XX 学年连续三 锹 年所任教班的高考语文成绩 感 均获得学校一等奖，上省大 挠 专线均保持在 70-80之 茬 间，超过了省平均水平，在 庚 同类学校中成绩突出；XX 唁 届的廖慧媚和 XX 届的冯凤 申 群两位同学分别获得了当年 遇 高考全校语文最高分。为南 缩 海一中学的崛起做出了自己 营 的贡献。2、深入钻研，大 篮 胆创新。任现职以来，我始 盂 终把教研放在重
要的位置， 聂 把成为一个学者型的教师作 悉 为自己的奋斗目标。不断鞭 檄 策自己，勤奋学习，努力提 躁 高自己的理论水平，把握语 什 文学科最新的改革趋势，理 绅 解国家基础课程改革的发展 娠 方向。积极参加科组、备课 匡 组活动，与同科组老师一起 晶钻研教材、教法与学法，共 俄 同开发教学研究专题。任现 菠 职 6年来主要研究课堂教学 写 ，研究的专题有："如何激 缸 活语文课堂教学"、"打破 戌 传统教学模式，激发语文学 郸 习兴趣"、"运用电教手段 肪 优化课堂教学""研究性学 瘩 习与高三复习"；深入钻研 酚 高考，高考的研究专题有：
仰 "语文常识归类记忆法"、 被 "成语归类教学"、"病句 晶 分析"、"语言、语法、词 窥 汇训练"、"文学鉴赏知识 肢 的训练"、"如何上好诗词 拄 欣赏课"、"高考现代文阅 鉴 读题的训练方法"、"文言 岩 文教学方式的探索"、"如 矛何培养学生作文的写作技巧 我 "、"高考考点研究"、" 由 简答题的表述方法"等。通 犯 过这些专题探讨大大地提高 违 了自己的教学水平，收到了 哟 良好的教学效果。XX 学年 黄 被评为"最受学生欢迎的老 瘁 师"。自担任一级教师以来 拘 ，我多次承担市、校级公开 措 课教学，均获得较高评价。
孙 1998 年在佛山市一级学 皮 校评估课中，以新颖的文言 质 文教授《过秦论》，赢得了 汇 专家们的好评；XX"现代 斤 文阅读教学"课得到了各地 鹤 同行的好评；XX 年在南海 哲 市信息技术观摩现场会上， 朽 以"问题探究式"上的《愚 臼 溪诗序》，以新颖的方式和 燎 技术，得到了来自全市专家 滞 的赞赏。还多次担任学校的 完 公开课教学，得到市教研室 墟 、
各兄弟学校及学生的一致 曝 好评，获得学校优质公开课 倚 奖。在积极组织好课堂教学 吕 的同时，我还能积极参与指 讶 导学生开展有益的课外活动 短 ，在指导学生参加作文大赛 匀 中屡获好成绩。其中 199 垃 8 年指导学生参加全国中学 岳 生暨海外华人作文竞赛中获 炬 得三等奖，我被授予优胜指 瑚 导奖；XX 指导杨翠珠同学 镁 参加"成人征文大赛"获佛 封 山市一等奖。3、重视实践 攻 ，总结提高。在大胆开展教 妖 学研究进行优化课堂教学的 爽 基础上，我及时总结自己的 妓 得失，坚持每年至少撰写一 重 篇教学教育论文，从未间断 秤 。任现职期间先后撰写了《 振 运用电教手段优化语文课堂 矛 教学点滴谈》、《自批是作 亚 文教学系统中不可缺少的一 劣 环》、《谈谈语文教材中美 瑟 的因素》、《浅谈中学作文 郁 的选材》、《谈激发学生学 镭 习语文的兴趣》、《应试作 知文应注意的几个问题》《研 卧 究性学习在高三语文第二轮 碌 复习中的应用刍议》等论文 榨 。其中《自批是作文教学系 啮 统中不可缺少的一环》获南 赃 海...
篇二：教师评副高述职报告
教师评职称述职报告范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高校教师评职称述职报告范文》的内容，具体内容：高校教师必须具备提高教学质量和科研的能力,科研能力是评价教师业务能力的一个重要方面,下面是我为你搜集的，希望你喜欢!篇 1 自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工...
高校教师必须具备提高教学质量和科研的能力,科研能力是评价教师业务能力的一个重要方面,下面是我为你搜集的，希望你喜欢!
篇 1
自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。在此期间，我还积极向党组织靠拢，于 2001 年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。
二、努力提高业务水平，真正做到"学高为师"。
这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参加了中科院计算机所组织的"红旗 linux"应用课程培训、省教育厅组织的"四新培训"等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得，在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成绩;同时，我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城管理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校"先进工作者"称号。
在我做班主任几年中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了一定的成绩，我所代的班级曾被评为浙江大学"先进班级"，
我也多次受到了学校的表彰。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
篇 2
我年 X 月毕业于学校专业，年 X 月参加工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。自参加工作以来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己的教学、党建等工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生的满意。在做好教学工作的同时，我认真学习党的理论知识与业务知识，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己这些年来履行职责情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟
要做好学校教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。
我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范。我努力钻研业务，积极参加教研教改，不断提高自己的教书育人水平，努力实践素质教育，以人为本，面向全体学生，全心全意为学生服务，从而保证了各项教学工作的质量，受到了全体学生的好评，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。
二、刻苦学习，提高自己的教学业务能力
我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别在当今发展迅速的时代，学习就更加重要，一个人不学习，就跟不上时代的需要，必定被时代所淘汰。我从事财会专业教学工作多年，认真学习，努力实践，掌握了财会专业教学工作必备的基础理论知识，具有财会专业教学工作的岗位能力和技能。我在学习上除了学习党的理论知识外，重点是学习财会专业教学工作方面的国家方针政策和业务知识技能，做到既巩固已有的财会专业教学知识，又特别注重学习当今最新的财会专业教学前沿知识。由于自己平时注重学习，切实提高了自身教学业务素质，因而在具体实际工作中，我基本能做好自己的财会专业教学工作，没有出现差错，取得较好
成绩。
三、积极努力，圆满完成教学任务
我在学校从事财会专业教学工作，专业性强，我基础较全面，基本功较扎实，对财会专业知识有较全面、较系统的了解，具备较强的知识理论水平和实践教学技能。我充分认识到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰。当教师要不怕辛苦，不断克服困难，具有吃苦耐劳、乐于无私奉献的精神。教育教学工作既有规律性，更有极大的伸缩性，因为其工作效果和追求的境界是永无止境的，为此，我始终做到刻苦勤奋，勤奋学习不断更新知识;勤奋课堂教学，勤奋教学工作，认真备课，认真批改作业;通过勤奋，切实提高课堂教学质量。
我深刻知道：我们学校财会专业毕业生将来要从事财务会计工作，作为教师，不仅仅要教给学生财会知识，更重要的是要培养学生的综合素质，能够适应将来从事财务会计工作的需要。所以，我着重提高学生四方面素质：一是政治素质。要严格遵守《中华人民共和国宪法》及各项法律、法规;有良好的职业道德和敬业精神，模范地执行《会计法》，廉洁奉公，忠于职守，严格执行财政、财会制度，遵守财经纪律，立志献身财会事业，竭诚为社会主义现代化建设服务。二是知识素质。要适应社会主义市场经济和不断发展形势的需要，参与现代化财务管理，要熟悉国家的财政、财务法规，掌握财会专业知识和相关知识，专业知识包括：预测、决策、计划、控制、核算、分析和考核等;相关专业知识包括财政、税务、法律、
金融、市场、外贸、外语等。三是道德素质。要热爱本职工作，恪尽职守、任劳任怨、廉洁奉公、作风正派、严守职业道德，不受他人和其他因素的不良影响。要廉洁自律，坚持依法行"事"，依规办"事";不受拜金主义影响，做到"常在河边走，就是不湿鞋"。四是心理素质。要具备遇事不惊，沉着冷静、决策果断和为完成财务工作任务，化解阻力，迎难而上的心理素质。
由于我刻苦勤奋，积极努力，圆满完成教学任务，我所教的学生基本都顺利学完学业，考试合格毕业，离校后走上工作岗位，为我国财会事业辛勤工作，努力奉献。
四、爱岗敬业，真诚奉献教学事业
通过这些年来的财会专业教学工作，我深刻地体会到：职业是社会的分工，每一项职业都是整个社会生活中的一个音符，而教育则是我们这个社会的一段奠基性的乐章。教育的工作对象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鲜活的生命，是一个个活生生的人，她的任务不仅仅是让学生获得各项知识与技能，更重要的在于培养学生的情操，健全学生的人格，塑造学生的灵魂。"十年树木，百年树人"，教育关系到一代新人的成长，关系到社会文明的推进进程，为此，我爱岗敬业，以良好的教学态度对待学生，做到和气、关心、体贴、温暖。在教学工作中承担自己的责任，认真对待每一节课堂教学，教好每一个学生，对自己要做到业务精、作风硬、讲诚信、肯奉献，全心全意为学生服务，把教师的爱和真情奉献给每一个学生。同时切实增强自己的责任心、使命感和业务水平及教学艺术，积极探索各种方法，采用多种形式，强化自己的专业地位，切实提高学生的学
习兴趣，坚持与学生交朋友，把自己的一切真诚奉献给教学事业。
五、辛勤耕耘，取得良好教学成果
我在教学工作中辛勤耕耘，做到象一位教师所说的那样："我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。"我要具有这种崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教学工作中，我爱每一个学生，尊重每一个学生。因为我知道，教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，是架设学生通向知识天堂的桥梁，是培养学生成为合格社会主义事业建设者的必由之路。教育家马卡连柯曾经说过："爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"我们教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才。由于我辛勤耕耘，认真努力做好教学工作，积极开展教学研究工作，取得良好教学成果。
篇 3
本人 2003 年 12 月任副教授职务以来，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取，2005 年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象，2007 年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师，2008 年获得中山大学法学博士学位。任现职 5 年来，在教学和科研上取得了较为显著的成绩，系统讲授 6门马克思主义理论专业课和公共课，学生课评等级均为优秀;在科研上，承担科研课题 12 项，其中主持 3 项，出版了学术专著 1 部(独著)，发表学术论文 18 篇，参编教材 2 部、论文集 1 部，形成了"马克思主义人的发
展理论与实践"这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下：
一、具有良好的师风师德，爱岗敬业，优质完成教学任务，教学质量不断提高。系统讲授 6 门马克思主义理论课程，2 门选修课程，学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题 1 项，参加精品课程建设 1 门，参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题 1 项，发表教学研究论文 4 篇，获得校级教学软件比赛三等奖 1 项，教学成绩显著。
任现职以来，模范地遵守高校教师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，优质完成教学任务，教学质量不断提高，取得了较为显著的教学和教研成绩。5 年来，作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等 6 门马克思主义理论课程的教学工作任务，开设《医学美学》、《现代西方哲学》等 2 门选修课程，授课总学时达到 1472 学时，减去脱产攻读博士学位的 1 年，年均学时达到 368 学时，教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作，坚持学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教育教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来，创造性地把参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学，把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学，促进理论与实践的渗透和互动，教学效果好，得到督导员和同行的肯定，学生课评的满意度高，评价等级均为优秀。指导 5 名本科生的毕业论文选题和写作，
论文的质量较高;负责指导的 2 名硕士研究生学习刻苦，积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题 1 项，参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目 1 项，作为主要参加者参加的校级精品课程项目"马克思主义基本原理"课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文 4篇，其中《关于"原理"课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(2008 年第 4 期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖，2008 年被推荐参加全区思想政治理论课"精彩一课"讲课比赛。
二、具有较强的科研能力，科研水平不断提高，科研成绩显著。主持...
篇三：教师评副高述职报告
篇一】尊敬的各位评委，大家好!
本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科*用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，2009 年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还用心参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也个性热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20xx 年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一齐打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有好处。整个班级，相对稳定，个性和谐，家长十分满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自 1992 年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后
被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自我的一股钻劲儿和悟性，所以，我十分有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮忙中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自我全部的精力与热情!
多谢大家!
【篇二】
本人×××，女，现年 38 岁，1997 年 6 月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年 8 月参加工作。2000 年 9 月获得中学二级教师资格。2003 年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有 16 个年头，现担任株洲市×××学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教学潜力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每
一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班 110、114 班中考语文 A 等率到达 60%，远远超过市平均 20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。2014年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣与日俱增，上一届 110 班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经 3周岁了，它不仅仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后 1
1 次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一齐为《读者》报道的那位有 103 个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他 3000 元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有*倾向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的 10 月30 日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71 班，曾和我一齐“寻找失落的诚信”;110 班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会职责的担当，我也用心鼓动他们参加社会上的公益活动。2014 年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着 5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你
一齐走!”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎样提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年 11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教学无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因*中断了继续教育证上的“升格”，但自 2007年 9 月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。此刻，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远。既然当初选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的职责。
【篇三】
光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师职责的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的职责心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下方我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上与党持续高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，用心进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他
人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在 2005―2006学年、2006―2007 学年、2009―2010 年三次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学潜力和工作业绩
1、信息技术教学工作
教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了 3 年的信息技术教学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我用心投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平时都用心参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，2005 年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“2005 中国教育系统（基础教育）年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，2008 年在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，2010 年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。
2、语文学科教学工作
我担任了 5 年语文学科教学工作，5 年来，我用心投入新课改实践，根据当前教学目标和教材资料，了解学生的实际状况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自我严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的用心性，提高学生的综合潜力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名 3 次。最近 5 年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我用心参加业务潜力竞赛，上示范课 6 次，青年教师优质课竞赛 2 次，计获得青优课竞赛一等奖 1 次，二等奖 2 次。
2、班主任工作
我连续 5 年担任班主任。在班主任工作中，我能始终持续一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我透过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的构成，培养学生的群众荣誉感，与学生建立“师生＋朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有必须凝聚力，学习成绩能持续稳步提高，学
风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。2008 年被评为“先进工作者”及“优秀班主任”称号。一向都受到校领导及学生家长的一向好评。
3、教学科研和继续教育
在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，用心参加学校组织的教科研课题研究。我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自我的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来，二等奖 1 次，市级一等奖 1 次，市级一等奖 1 次，市级二等奖 1 次等。
8 年来，因为本身不是师范专业毕业，所以用心参加各类教师继续教育学习培训。参加初级中学信息技术教师资格考试并获得资格证书，参加普通话培训测试达二级乙等；参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均考核合格。
回顾这几年的工作...
篇四：教师评副高述职报告
教师评副高工作总结小学教师评副高工作总结：小学教师晋升职称工作总结 个人工作总结 在此将我近几年的工作情况总结如下：
一、政治思想方面：
XX 年 12 月履行小学二级教师职务以来，我始终坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。认真贯彻党的教育方针，积极参加政治学习。服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵 感 纪守法、教书育人、为 笑 人师表，始终恪守“学 雌 高为师，身正为范”的 妥 原则。认真学习新的教 惑 育理论，及时更新教育 辛 理念，积极参加校本培 筑 训、继续教育、岗位培 谬 训，并做了大量的政治 哟 学习与理论学习笔记。
他 新的教育形式要求我们 忍 必须与时俱进，必须具 油 有先进的教育理念，才 唾 能适应教育的发展。
二 袋 、德育工作方面：
浮 德育工作是教育的首要 土 工作，我不但注重教书 症 ，更重视育人，言传身 觉 教是我的工作原则。特 押 别是在担任班主任时， 抛 认真贯彻国家教育方针 滞 ，以育人为本，认真实 盐 践“一
切为了学生，为 育 了学生的一切”的精神 涩 。自参加工作以来，热 化 爱教育事业，为人师表 邀 ，具有健康的心态，了 崖 解学生，尊重学生，尽 文 可能全面了解、研究、 示 评价学生，进行积极的 奠 师生互动，形成公正、 舶 诚实的良好的师生关系 寅 ，赢得了学生的尊敬； 耀 教书育人，有高度的责 孝 任心，随时指导学生的 绝 言行；并能通过与学生 陨 的交流，听课、平时观 央 察、学生座谈等方式不 倘 断提高自己的教育教学 躁 水平，为学生的终身发 帚 展负责。以民主的作风 福 ，真诚、开阔的胸襟， 爷 高尚的师德，团结
碳 同事，面向全体学生， 喀 充分调动学校各方面的 蓉 力量做好教书育人的工 响 作。自参加工作的第一 英 天起，我就时刻提醒自 手 己，要经常换位思考问 誉 题、开展工作。我经常 脆 向学生表明：我和同学 灭 们的关系，首先是朋友 爆 ，其次是师生，并以自 招 己的实际行动真诚地关 脖 心学生，真心地与同学 蛙 们交朋友。在实际工作 搓 中，坚持以“从大处着 貌 眼，从小处着手”原则 栅 开展德育工作。同时， 归 从狠抓学生的仪表、出 棒 勤、文明言行和上课的 柄 规矩入手，从而养成良 秩 好的习惯和严谨的学风 冶 。重视班会课这一重要 悉 的德育教育阵地，狠抓 舅 班会课的质量，改进班 及 会课和家长会的方式， 去 较多地运用交流、对话 玛 等方式，重视学生在班 硝 级管理上的主体地位， 睹 培养其对班集体的归属 桥 感。并对后进学生的教 刽 育一直坚持着首先要“ 乙 动之以情”——且永远 茫 要摆在第一位，然后才 僻 是“晓
之以理”，善于 蛰 发现他们的闪光点，鼓 韩 励他们的点滴进步，促 承 使他们健康成长。三、 果 教育教学方面
参加 神 工作以来，我在工作中 赃 严格要求自己，刻苦钻 院 研业务，不断提高业务 毅 水平，不断学习新知识 八 ，探索教育教学规律， 赵 改进教育教学方法，提 仲 高业务能力。
1、 辑 尊重学生——是教学中 依 以学生为主体的关键。
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在教学中，深刻体 倾 会到要以学生为主个人 爷 工作总结，以学生的发 蛙 展为主。首先，必须尊 轴 重学生。尊重学生的思 靡考权，尊重学生的发言 互 权，尊重学生探究精神 肢 个人工作总结，尊重学 挚 生的思维成果。做到这 整 些，才能够放手让学生 别去思考，让学生探究。
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2、分层合作—— 瑚 是实现合作、自主、探 雪 究的学习模式必由之路 诱 。
学生的层次不同 崩 ，思考的效率不同，往 曙 往会造成一些学生怕于 皆 思考，懒于探索个人工 穆 作总结，依赖别人的思 莹 想。教学中如果让好中 叹 差混成一个小组，这样 血 好的学生永远成为领头 靶 人，成为代言人，而差 邑 生永远就在小组中得不 屠 到重视。要解决这个问 狼 题必须实行分层分小组 铰 合作的方法，在课堂上 督 ，根据不同的情况给不 亥 同小组以不同层次的任 毫 务，学生在层次相同， 郡 能力相同的情况
下 杨 有了思考问题的时间， 诌 这样就达到了分层次合 挽 作的目的，也使得不同 员 层次的学生有不同的挑 固 战性任务。
3、开展语 钮 文实践活动——提高语 侮 文能力。
利用课堂 照 课余及班队活动，进行 镑 一系列的实践活动是本 客 学期语文教学饿一个重 鹰 要方面。在主题班会上 粗 ，进行说“新学期的打 哮 算”、“时时刻刻注意 舀 安全”、“我爱学校” 舜 ，如何利用制作等一系 强 列活动，锻炼学生的胆 蝇 量和表达能力都有显着 水 提高，不管是谁站起来 矮 都能说上一会儿。
4、 营 规范作业——养成良好 挥 的学习习惯。
学生 怠 学习新课和知识的系统 钱 化、条理化，要靠一定 遮 的作业来巩固提高。通 谜 过规范化的作业使学生 其 的思路明晰，条理清楚 手 。养成良好的学习习惯 摘 。这是新课程标准里的 傀 一个鲜明观点，而规范 嚣 化的作业可以使学生的 业 习惯得以形成。养成学 也 生良好的学习习惯。
5 冕 、制定帮教方案——促 锄 进学生全面提高
对 蚜 个别的学习困难的学生 耗 ，能悉心辅导，经常面 秧 批作业，找出知识的薄 直 弱环节，及时进行补漏 络 。例如，自己经常利用 为 课余时间，落班辅导学 留 生，有针对性地制定帮 屿 教计划，有目的有计划 仓 地做好后进生的转化工 幌 作。在课堂上，采用多 傲 提问，多检查，及时疏 架 导，及时反馈的形式， 拥 努力提高后进生的文化 曰 基础知识。同时，在班 踢 级中开展互帮互学小组 埂 ，进行一帮一的学习活 羌 动，使学生端正思想， 椿 互相学习，互想促进， 狭 形成你追我赶的良好学 染 习氛围。平时，自己还 梧 注意“两手抓”:一方 较 面培养好尖子生，一方 意 面通过
尖子生辅导后进 溅 生，以先进帮助后进， 攒 以好带差，促进双赢效 油 果。
四、教学科研方面 面
自参加工作以来， 谅 我忠诚党的教育事业， 侦 有强烈的进取意识，有 鞋 强烈的敬业和奉献精神 妙 。在平时的教学工作中 片 ，我虚心向其他教师学 啮 习，注重知识点的新授 炭 与复习及考查的研究。
汛 多年来，一直坚持认真 排 钻研业务，深入钻研教 甜 材，我善于将学科知识 阵 与生活实际相结合，能 吟 够较为自如地应付日常 一 生活和教育教学的需要 草 ；时时关注全国教研教 两 改的动态；能在
研 孙 究探索中创造性地工作 殃 ；自觉更新教育理念， 膝 积极参与并全身投入到 盾 基础教育课程改革的教 谷 学中去。在繁忙的工作 绎 之余，我挤出时间努力 粤 学习，取得了专科文凭 墅 ，正在攻读中央广播电 桅 视大学汉语言文学本科 竹 专业。由于通过订阅大 伎 量相关资料，参加了教 缝 育部门组织的各类学习 逝 ，不断地更新知识，使 恭 自己的业务能力和教学 乖 水平不断提高。在教学 燎 中能恰当运用教具及现 蚌 代教学手段，充分利用 瑶 多媒体上好课。由于平 穿 时工作的日积月累；也 昭 为了将理论知识付诸于 锹 实践，大胆进行教改实 盈 验，因而教学水平不断 兰 提高，形成了自己“善 首 于把握教学重点、难点 持 ，注意调动学生学习兴 造 趣和积极性，坚持教书 属 与育人相结合，注重教 忌 学实效的教学风格，所 噪 教班级的成绩一直名列 圆 同年级第一名。一
份耕 拭 耘，一份收获。五、遵 恬 守纪律方面:
本人 奎 严格遵守学校的各项规 枷 章制度，不迟到、不早 椰 退、有事主动请假。在 沂 工作中，尊敬领导、团 枢 结同事，能正确处理好 晓 与领导同事之间的关系 罐 。平时，勤俭节约、任 闻 劳任怨、对人真诚、热 炙 爱学生、人际关系和谐 摇 融洽，从不闹无原则的 腊 纠纷，处处以一名人民 种 教师的要求来规范自己 忧 的言行，毫不松懈地培 缅 养自己的综合素质和能 跺 力。
六、存在的不足和 缨 努力的方向
随着新 环 课程改革对教师业务能 浅 力要求的提高，本人在 订教学之余，还利用课余 绵 时间自学教育教学理论 镇 并积极进行各类现代教 膊 育技术培训，进一步掌 阅 握多媒体课件制作的一 胀些方法。多次参加学校 舅 学区优质课竞赛，取得 斟 优异的成绩，受到领导 蚁 和教师的好评。但不足 禹 的地方更多，例如，课 如 堂形式单一，平时活动 犹 较少，语言不够生动， 蒋 考试成绩不稳定等。随 筏 着教育的不断发展，还 龄 会有新的问题不断出现 莽 ，有待解决。社会对教 叼 师的素质要求很高，在 真 今后的教育教学工作中 痛 ，我将更加严格要求自 捣 己，努力工作，发扬优 很 点，改正缺点，
开 民 拓前进，为美好的明天 街 奉献自己的力量。当一 搅 名教师是光荣的，我一 绪 直为自己是一名教师感 蔗 到自豪，所以今后的路 档 ，我将会继续走过，我 玄 相信我能够做的更好！
失 成绩已成为历史，在今 拐 后的工作中，我将加强 吏 学习，采取多种
方式方 滨 法，寻找有效途径，提 乃 高教学效率，努力使自 面 己成为一名更优秀的教 僻 师，向名师靠近。今后 抑 ，我仍将一如既往，以 堰 最大的热情、全部的精 哪 力投身到教育事业中去 户 ，培养出更出色的学生 蹭 。
小学教师评副高 绍 工作总结：申报小学高 奠 级教师职称工作总结 申 年 报小学一级教师职称工 耸 作总结
本人热爱祖 站 国，热爱中国共产党， 溜 拥护党的各项方针、政 吓 策，立志献身教育事业 舟 。自晋升为二级教师以 躯 来，勤勤恳恳，默默奉 釜 献，对工作尽职尽责。
陆 在思想上努力提高政治 把 思想觉悟，积极向党组 循 织靠拢；在教育教学上 碳 不断研究，不断创新； 赂 在文化专业水平上，不 殷 断充实自己，完善教育 笼教学能力。现总结如下 拟 ：
一、做一名觉悟高的 螟 教师
作为一名共青 隔 团员，我一直坚持四项 锐 基本原则，热爱党的教 悼 育事业，对工作不讲任 鸵 何条件，尽自己最大的 衅 能力把工作做好，遵纪 眨 守法，有良好的师德师 瑚 风。同时在思想上积极 喻 要求进步，处处以高标 慑 准严格要求自己。
跪 二、做一名科研型的教 冗 师【小学教师评副高工 墟 作总结】
“学高为 花 师，身正为范”，面对 抑 不断更新、变化的社会 宴 ，我一直要求自己不断 栈 学习，做一名学习型的 寇 教师。自 XX 年凯里学 翁 院化学系化学教育专业 癣 毕业后，于 XX 年贵州 莹 特岗教
师在大方县荆竹 喜 小学。但我从来没有就 巡 此停止学习，XX 年参 借 加贵州自学考试，今年 拢 12 月毕业证即将拿到 离 。同时在日常的教育教 咯 学中认真学习现代教育 遇 教学理念，努力钻研业 纬务，积极参与新课程改 蚁 革，大胆实践，勇于创 噶 新，积极参加校级课题 排 研究并做《加法交换律 滞 》、《用字母表示数》 柿 等学片内及学校内研究 舶 课。
三、做一个富有爱 沤 心的教师
没有爱就 傣 没有教育。真正的教育 铜 其实是爱的教育。任职 喀 以来，我
一直担任 布 数学教学和班主任及少 韩 先队辅导员工作。平时 晨 在教学中，我不但注重 凄 学生的知识教学与能力 丸 的培养，还特别注重学 竞 生的德育教育。从学生 堡 一进校门，我就开始培 蹭 养他们的良好习惯，包 抠 括生活的习惯、做人的 辐 习惯、学习的习惯、思 医 考的习惯，做到严中有 蝗 爱、严中有章、严中有 颜 信、严中有度。课外， 裂 我经常对学生进行耐心 菲 、细致的辅导工作，同 形 时对学困生进行细心的 玻 引导，发现问题及时解 信 决。在课堂上，让学生 锤 成为课堂的主人，关注 檀 学生的个体差异，采用 休 激励性的语言进行教学 符 。我还利用双休日、傍 堡 晚、假日与家长取得密 玫 切联系，和他们共同教 嘶 育好其孩子。几年来， 醚 我所担任的班级有良好 秀 的班风和学风，连续多 斟 次获得校级“流动红旗 亡 ”。
四、做一个理念新 心 的教师。
新一轮的 霞 基础教育改革已经全面 议 推开，在认真学习新课 肿 程理念的基础上，转变 恿 教育观念，并结合自己 檄 所教的学科，积极探索 秧 有效的教学方法。在课 僻 堂上，我刻苦钻研，勇 望 于探索，把数学知识与 犹 学生的生活结合起来， 正 把数学教学和社会实践 瘦 结合起来，努力构造开 逸 放而有活力的课堂。同 跳 时注重学生的探究发现 巩 ，引导学生在学习中学 僳 会合作交流，提高学习 城 能力，做学生学习活动 镁 的引导者和组织者。重 器 视课堂教学中的情感沟 啸 通，珍视学生情感体验 启 ，在平等对话中教学。
公
教育是艺术，艺术 孤 的生命在于创新。我的 阮 理想是不做教书匠，而 移 要做一个教育家。虽然 逸 这不一定能实现，但我 婶相信，在我不断的探索 舅 和实践中，我会成长起 依 来的。
五、学习培训经 沿 历：
XX 年 12 月 盐 ：北京大学网络教育- 饮 贵州省中小学教师教育 洲 技术培训；
XX 年 拈 12 月：教育部-微软 银 “携手助学”培训；
辟
XX 年 8 月：XX 年 眠 农村义务教育阶段-小 创 学数学教师素质提升工 双 程培训。
我深深地 答 懂得：作为一名新世纪 焚 的人民教师、人类灵魂 针 的工程师，肩负着重大 式 的历史使命和对未来的 篮 责任感。我将立足本职 枕 工作，努力实现自己的 高 誓言：做一名优秀的教 港 育工作者。
以上是 捡 我任二级教师以来的工 舆 作总结，根据本人条件 半申报一级教师职务。
麻 喜 江县笔架中心学校：龙 娘 光旭 XX 年 7 月 20 日 位
小学教师评副高工 宙 作总结：XX 小学语文 涪 教师个人工作总结 第 1 鸦 篇：小学五年级语文老 罩 师个人工作总结
时 涧 光荏苒，岁月如梭。一 莎 学期的工作又要结束了 检 ，在假期即将来临之际 愈 ，回顾一下本学期的工 僧 作，以便在以后的工作 褥 中再接再厉。
本学 赌 ...
篇五：教师评副高述职报告
职称述职报告正高和副高指职称的级别，各级别又有不同的种类，如高校教师系列正高是教授，副高是副教授，工程系列正高是教授级高级工程师或成绩优异高级工程师，副高就是高级工程师了。学习啦小编为你整理了副高职称述职报告，希望可以帮到您。
副高职称述职报告篇1
本人20XX年8月参加工作，20XX 年 6 月被镇远县教育局聘为小学一级教师，自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20XX 年 9 月在州教局组织的论文评比中，我的《一年级拼音教学之我见》荣获州局级一等奖;20XX 年 4 月在县教局组织的小学教师技能竞赛中荣获三等奖。在 20082009学年度被中共镇远县委、县政府评为“优秀教师”，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：
一、政治素质与师德师风方面
认真贯彻执行党的教育方针、政策，认真践行“三个
代表”重要思想。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。
二、教学工作方面
在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，加强师生交流，充
分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。三、教育理论学习与教育科研方面
三、在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加上级组织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科
研，结合教学实践，撰写教育论文：20XX 年写的论文《一年级拼音教学之我见》在州教育局论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖;
四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。
总之，从参加工作和任小教一级以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。
通过几年的教学，使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶!
副高职称述职报告篇2
本人20XX年毕业于xx师范
大学生物系，生物学专业。毕业后一直坚持在教学第一线。20XX 年在 xx 县山区高中口头中学任教高中生物一年，通过自己的努力，在教学上取得了优异成绩。20XX 年调入行唐中学从事高中生物和化学学科教学工作至今。
通过大学四年的刻苦学习和 20 来年的工作积累，具备了良好的思想政治素质;不断学习总结，具备了系统、坚实的基础理论和专业知识，在学校安排从事相关化学学科教学中具备了丰富的教学经验，能胜任高中生物和化学各年级的教学任务。具备了较强的教育教学能力，教学经验丰富，教学效果好，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有以创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩;不断追踪教育科研信息，并能独立开展或组织教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，发表具有一定水平的教学研究论文，取得较突出的成果;指导和培养青年教师有成效;具有良好的职业道德和敬业精神。得到了学校师生和学生家长的肯定。
遵守国家法律和法规，全面贯彻国家教育方针;教育思想端正，师德良好;敬业爱岗，有高度的事业心和责任感;严于律己，为人师表，关心、爱护全体学生，教书育人;团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。任现职期间，年度考核合格两次为优秀，获得县政府嘉
奖两次。并获得了 20XX-20XXxx 县管专业技术拔尖人才称号。20**年 12 月获得高中生物中学一级教师资格。20**年 1 月被行唐中学聘任为高中一级生物教师。
在任现职期间，不断学习，勇于进取。积极学习并掌握现代教育技术。20**年参加高级职称计算机应用能力考试，获得 92 分的好成绩。学校为了普及现代教育技术，成立了现代教育技术中心，作为主要负责人，筹备和参与了多媒体教室的建设和使用规范的撰写工作。并且组织学校教师多次参与了县、市和省级的多媒体课件制作，有多人获奖。
本人制作的课件《盐类的水解》powerpoint 教学课件在“20**年 xx 市 cai 课件评比”活动中获得二等奖，20**年 1 月，制作的网络教学课件《盐类的水解》(利用microsoftfrontpage制作)在xx省第二届中学化学多媒体网络教学成果比赛中荣获一等奖。制作的高中生物教学课件《减数分裂》获得了师生的一致好评，取得了良好的教学效果。
0**年参与学校电教资源的建设。整理了全套高中生物和化学教学的多媒体课件资源。为我校的教育教学水平提高贡献了自己的力量。担任学校电教组组长，负责学校多媒体教学资源的整理和整合，为学校的校本课程建设作出了自己的贡献。多次组织学校教师进行多媒体教学研究。熟练掌握了摄录等媒体技术，为学校老师多次录制课堂实录进行教学
研究。带领本组教师在运用现代教育技术方面取得了优异成绩，本组教师都能独立制作多媒体教学课件并熟练使用学校的电化教学设备。
主持并参与了多项科研课题的研究。20**年 11 月，参与 xx 省教育科学“十五”规划课题《贫困地区农村高中学生的学习兴趣培养问题的研究》，20**年主持并完成了《高中化学分层教分组学的行动研究》课题申报论证、方案设计，研究实施和结题论文的撰写并顺利结题。作为主研人主持“十一五”xx 省电教馆省级课题：信息技术和《原电池》教学整合”课题的申报论证和研究，并取得了阶段性成果。组织并参加 xx 县教育局组织的中学教师多媒体课件制作大赛，全校教师都能独立制作教学课件，体现了我校教师信息技术应用能力培训的成果。
培养年轻教师方面，积极发挥市骨干教师的模范带头作用，言传身教。20XX 年以来，先后辅导我校教师盖力强、仝金山、王国旗、张艳丽、赵爱心、孙立军等多名教师的教学基本功，将个人的教学经验和年轻教师新的教学理念完美融合，使得这些年轻教师迅速成长为我校的教学骨干，并在县市评优课中多次获奖。担任学科备课组长，坚持集体备课，精讲精练，本学科的教学成绩在四县联考中始终名列前茅。在教学中注重学生的思想品德教育，学习思想方法教育，得到了学生的喜爱和家长的肯定，所教毕业班学生每年都有部
分报考师范类院校，决心投身教育事业。其中有 5 人先后从我的母校 xx 师范大学生物系毕业走上了教师的岗位。20**年被 xx 县教育局聘任为兼职教研员。这使得我有更多的机会和全县教师进行教学交流，在教育教学研究方面发挥更大的作用。
在教育教学中不断学习新的教学理念，积极参加各部门组织的教育教学培训。20**年 7 月参加了教育部主办的普通高中新课程研修班，专家的讲座生动形象，把点点滴滴的教学体验提高到了理论水平，例如重视过程教育，方法教育。因此不断学习，总结，把自己的教学体验连成短文，先后发表了《混合物中元素质量分数的分析》《话说倒吸》文章，参与编写《高考总复习·生物》《高考总复习优化测评·生物》等教学辅导用书的编写。20**年 9 月，在 xx 教育出版社创刊的《新高考》杂志上发表了《巧设过程显奇效·谈比较型选择题的一种速解方法》在《新高考》20**年第 1-2 期杂志上发表《胶体的重要性质及其疑难解析》在《新高考》20**年第 3 期上发表《电荷平衡的应用技巧》等文章。20**年参与了《学与教整合研究》高三教学辅导用书部分章节的编写工作。
在教学中重视学能差生的转化工作，“爱心呵护成长，沟通创造未来”，从培养学生的学习兴趣入手，20**年入学的李二娟同学在我和同学们的不断帮助下刻苦学习，成绩进
步很快，从班级的中下等成绩入班，到高三毕业时获得了年级前三名的优异成绩，并且在毕业时参加的高中生物、物理、化学三科竞赛中获得市一等奖，在 20**年 9 月中学生化学竞赛中省级赛区的比赛中获得国家级三等奖，在 20**年高考中获得了 621 分的好成绩;重视成绩优异的学生的思想工作，不断帮助他们树立新的目标。我辅导的学生每届都能在学科竞赛中获奖。在我的不懈努力工作下，所任学科的教学成绩一直名列前茅。
在班级管理中提出“自信自励自律自强”的班级文化建设目标，鼓励每一个学生努力进取，做最好的自己。所带班级每年被评为学校的先进班集体。20XX 年所带班级被评为省级先进班集体。不断拜访名师，从心理学博士董云的讲座中学习了做好学生心理辅导工作的方法。自 20XX 年以来一直担任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班级文化建设，努力做好班干部的培养，形成团结向上的学风。
我选择了教育作为我的事业，从教育学生和与学生交往中体验到了教育事业的神圣和自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。教育是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，我将不懈地实践我的教育梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。
副高职称述职报告篇 3
尊敬的各位代表，大家好：
我叫张怀华，20XX 年 10 月 18 日出生于河南淮阳，20XX年毕业于河南师范大学物理系，中共党员，有 17 年物理教学、7 年教学管理和 3 年班主任任职经历。20XX 年晋升为中学一级职称，20XX 年被聘为中学一级教师，20XX 至 20XX 年下乡支教 1 年，20XX 年和 20XX 年两次被学校年终考评为优秀格次。
任现职 12 年来，我热爱教育事业，关心爱护学生，严谨治学，廉洁从教，为人师表。在各位领导和老师的耐心帮扶下，我从一个毛手毛脚的愣头青年逐渐成长为一个业务过硬的教学骨干。20XX 年，我主持的市级科研课题《几何画板在中学物理教学中的适用性研究》获得焦作市教育科研成果特等奖，奖金 20000 元，科研成果在焦作市六县四区巡回推广，先后做专题报告 10 场，受到培训的老师在 3000 人以上。20XX 年，由于我主持的课题《在物理课堂上渗透人文教育的研究》取得阶段性成果，教科所召集全市语文、物理教师和各学校科研负责人在我校召开现场会进行观摩学习，并在教科所推荐下接受教育时报记着采访，以《教育生命因科研而精彩》为题对我的事迹进行广泛报道。此外，我先后主讲市级观摩课 5 次，获得省级科研成果一等奖 3 项，市科研成果特等奖 1 项，一等奖 6 项，20XX 年获得“焦作市先进...
篇六：教师评副高述职报告
评职称述职报告范文 2014 尊敬的领导：参加工作以来， 我始终以《中心小学教师职业道德规范》 严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中， 实施德育工作计划。
我平时用自己的言行感染学生， 使学生在自己的言行中受到熏陶。
要求学生做的事， 我身体力行。
曾经教一年级时， 学生年龄较小， 在家娇生惯养， 不爱劳动， 学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地， 说不会扫， 但我没有责怪学生， 没有批评学生， 而是带着学生去扫， 教他们去扫， 也许是“随风潜入夜， 润物细无声”
吧， 绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。
由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。
班上和校园内到处是杂物， 我利用晨会对学生进行健康卫生教育， 要求各班开展“弯腰行动” ， 要求红领巾监督岗的同学先做起， 同时在学校里走路时看到杂物， 我亲自捡起放入垃圾箱， 在这样的言行熏陶之下， 同学们纷纷将纸放入纸篓， 有的学生不注意将纸屑扔在地上， 马上就有人指责， 这样久而久之， 学生养成了讲卫生的良好习惯。
班上有的学生时常迟到， 每天早上我 6 点左右到校， 在这样的影响下， 学生迟到的现象渐渐地减少了， 养成了按时上学， 不迟到的良好习惯。
我就是通过自己的一言一行， 一举一动， 在平凡的小事中， 教育学生， 影响学生， 培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、 了解学生、 尊重学生、 信任学生， 用真情打动学生、 感化学生， 在这样的前提下， 做后进学生的转化工作。
班上有一名叫丁俊杰的学生， 在学习上作业拖拉， 甚至不做， 上课也有不守纪律的行为。
但这位学生性格很直， 活泼、 爱劳动、 爱赞赏。
我在深入了解情况后， 不是直接批评他， 而是动之以情， 晓之以理， 从正面教育他， 引导他， 像对待自己的子女一样和他谈心， 问他：
“为什么作业不交?” 这位学生很真诚地吐露出实情：
作业有的不会做， 爱面子， 怕老师批评他， 同学们嘲笑他。
我真诚地告诉他：
“学习不懂的问题问我， 我帮助你。
” 后来这位学生在关心和教育下， 逐渐树立了信心，作业基本能按时完成， 其他行为方面表现得也比较规范， 期中考试成绩有了较大的进步。
我针对他的进步， 在班上特意表扬了他， 他感到莫大的欣慰和兴奋， 经过一段时间， 这位学生不仅爱学习， 上课还能大胆回答老师提出的问题， 而且， 能够关心集体， 自觉遵守班级的各项规章制度。
在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作， 我以《小学生日常行为规范》 为准则， 开展了丰富多彩的活动。
如：
组织学生开展“慈善一日捐” 的活动。
倡议学生捐出一天的零花钱， 帮助困难的人。
清明节， 要求各班开展“学习烈士精神” 的主题会， 向学生介绍革命烈士的英雄事迹。
让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光， 好好学习， 把祖国建设得更加美好。
通过这样的活动， 培养学生热爱祖国的良好品质。
平时要求各班长期坚持劳动教育， 教育学生懂得“劳动创造一切” ， 幸福的生活是靠劳动创造来的， 劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者， 教育学生要珍惜劳动成果， 爱护公共财产， 培养学生勤俭节约的习惯， 积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动， 培养学生从小就热爱劳动、 勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃， 耐心帮助。
发现他们的闪光点及时给予表扬， 树立他们的自信心。
在班上找学习好的同学给他们当师傅， 团结他们使他们不孤单， 把学生分成“三人行” 学习小组， 让成绩好的帮助学困生。
我在放学时再把他们留下， 把当天学的知识再讲一遍， 进行查漏补缺。
对特差的学生， 我利用星期天主动上门为他们补课。
如张敏、 吕胜通过补差， 都考上了理想的中学。
在平时的教学工作计划中， 我还注意促进学生各方面发展， 上学期班上一位学生叫马秀琪， 这位学生学习成绩尚可， 但怕回答老师提出的问题， 问其原因：
爱面子， 回答错了怕班上的同学讥笑她， 针对这一情况， 我从正面引导她， 从她的闪光的思维中激励她， 帮她树立信心， 经过一段时间的锻炼后， 改掉了她的缺点， 养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。
还有一位叫许杰的同学， 这位学生聪明， 成绩突出， 胆大， 有“自傲” 的情绪， 经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度” ， 对他出现的错误毫不隐瞒地指出来， 同时也采用恰当的方法进行批评， 改变他那“自傲” 的情绪， 促进他良好地发展， 以及良好的学习习惯的养成。
功夫不负有心人， 老师的爱温暖着学生， 老师的勤奋带领着学生。
激发起他们自觉学习的愿望， 养成了良好的学习习惯， 学生在调研测试中总是名列前茅。
有耕耘就有收获， 《让课堂充满活力》 获《大学英语》 报刊基础英语教育论文大赛二等奖， 《浅谈数学课堂教学生活化》 发表在《中国教育报》 ， 《优化教学过程， 提高教学效率》 刊登在《教师教育科研》 杂志。
多年来我曾被评为镇政府、 中心校的“十佳教师” “教学能手” “优秀团员” 。
上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：
老师， 您教我两年， 您辛苦了!老师， 祝您身体健康， 工作开心顺利!老师：
祝您桃李满天下， 越过越年轻!. . . . . . . 更有几个学生， 联名给我班教师送来了锦旗， 此时， 上课的劳累， 批改作业的繁重， 教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。
此时， 我是最幸福的.
我只是在做着自己的本职。
恪守着自己的职业道德。
没有太多的豪言壮语——只因为爱， 所以我愿意!
篇七：教师评副高述职报告
晋升副高述职报告 (范文内容仅供学习阅读与借签，切勿 照-搬-照-抄 ! )一、坚守一份责任
作为一名教师中的共产党员，本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。我服从学校的工作安排，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务，总会尽心尽力地最到最好。做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的尊重与信赖。
作为一名班主任，在担任班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方法。我倡导民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长，鼓励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培养他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。我还经常利用课余时间，以朋友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生
活、思想、兴趣、性格和家庭等情况，以达到更好的教育效果。很多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。
作为高年级语文教研组组长，我积极组织本组教师开展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。
二、明确一份执著追求与信念
我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时经常问自己，这样做图的是什么，值得吗?我想到了一个词，理想或信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质......是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的`价值。不管我们的奋斗是多么的微不足道，但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的理想与信念!带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一个聪明的人，也不是一个能力高的人，但，我是一个善于思考的人，在实践中发现问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。我积极参加各类学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素质修养。今年五月，我建立了自己的教育博客，坚持记录自己的教育反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字;我还经常在"中国教师报香山会馆""教育在线"等论坛上发贴，与教育同仁交流教学心得体会。那是一个更为广阔的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英，也更认识到了自己的短浅与不足。眼前的路渐渐清晰起来......
我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量一个人价值的高低;职称与职位的高低并未必能代表我们奉献的大小。我将以平常心来面对这人生的一段旅程......
教师晋升副高述职报告
本人于 20XX 年 7 月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，20XX 年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，20XX 年 1 月，参加研究生考试，被西北师范大学录取为教育管理专业硕士研究生。20XX 年 8 月至今在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小)及前山中学任教。20XX 年 12 月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，20XX 年 5 月经珠海市中学一
级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
身为一名教师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针政策，认真贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，2015 年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素质。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。
我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代赋予我的光荣使命。
二、教学教研方面
1、教学上大胆创新，形成特色
本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作认真负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培养。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参与，避免优秀学生一言堂而后进生
冷眼旁观的局面。对差生不歧视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法比赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培养他们良好的学习习惯。
在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探索：在语文教学方面采用编写讲学稿的形式，并进行"探究式教学"和"小组合作学习"的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。
"小组合作学习"充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参与意识，促进学生个性与群体的协调发展，利于培养学生自主探究意识和合作精神。
"探究式教学"则注重学生的探究发现，目的是让学生通过独立自主发现问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中交流分享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延伸到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥，教科书或老师不再是绝对。
我曾多次承担教改公开课或研讨课。其中在 2015 年 4 月执教的《黄河颂》及 2015 年 5 月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对学生"发现"意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获"2015 全国教育改革与创新"优秀学术成果评选活动一
等奖。
2、深入钻研，善于总结
多年来，本人始终把教研放在重要位置，认真钻研业务，了解语文教学最新的发展趋势，不断更新知识。订阅大量专业杂志，以及通过互联网及时消化最新的语文教学参考资料。加强继续教育，不断提高个人素质，完成了"英特尔"未来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。除参加统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，确立和参与科研课题的研究。先后参加了"欣赏型德育教育"及"语文个性化教学与个性化写作"的子课题研究工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研究试验，使自己的专业知识不断提升，使自己不断向研究型教师这一目标迈进。
三、德育方面
自 20XX 年 3 月 19 日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，2015 年 9 月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括"动感百分百文艺比赛"、"校长杯球类比赛"、"青春活力 130 分文艺比赛"等，还组建了"前山中学义工服务队
"及"前山中学红十字会"，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。2015--2015 年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于 2015 年被评为珠海市先进基层团组织。
在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行"做人、知识"双方面教育。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育。
四、业绩方面
2015 年参加香洲教办论文评比获一等奖;论文参加由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的"学习《语文课程标准》"论文评比获一等奖;参加香洲区学习十六大精神演讲比赛获一等奖。
2015 年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖;在"中国名师""新课标"作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。
2015 年在香洲区德育论文评比中获二等奖;在香洲区"祖国颂"演讲比赛中获一等奖。
2015 年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名;在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名;在前山中学"裕辉杯"青年教师教学基本功比赛中获第一名;被评为珠海市优秀团干部。
2015 年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖;在珠海市中小学"树立社会主义荣辱观"演讲比赛中获第一
名;在"学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观"演讲比赛中获优秀奖;在"昌乐二中杯"第三届全国中小学教师"知荣明耻，为人师表"演讲比赛中获二等奖。
2015 年获得共青团珠海市委颁发的"青年岗位能手"称号;在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业。
2015 年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖;获得珠海市年度考核优秀等次;被上海榜书研究会吸收为会员。
2015 年参加"第六期全国少年军校示范校校长研修班";参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖;参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖;撰写的《中学语文教学中应重视对学生"发现"意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获"2015 全国教育改革与创新"优秀学术成果评选活动一等奖;被评为前山中学先进教师。
2015 年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上;被珠海市书法家协会吸收为会员。
教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。
此致
敬礼!
XXX
XXXX 年 XX 月 XX 日
教师晋升副高述职报告
本人 1992 年*月参加工作，1998 年*月参加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20**年*月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20**年*月聘为中学一级教师。
自参加工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。
几年来，我参加过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20**年*月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。在 20**年度、20**年度、20**年度被元氏县委、县政府评为"优秀教师"，20**年度被元氏县委、县政府评为"优秀人才"、20**年在河北省第二十四届"雏凤杯"作文竞赛中，荣获教师辅导奖、20**年被石家庄教委评为"干部进学校教师访万家"活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下:
一、政治素质与师德师风方面
认真贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的
手段，不断探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。
二、教学工作方面
在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点...
篇八：教师评副高述职报告
21 高级教师述职报告 5 篇2021 高级教师述职报告 1
各位校领导、各位评委：
大家好!
【个人简介】
做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996 年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。1999 年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。
为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。20__年 7 月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育(本科)专业。
【工作情况】
20__年 3 月取得小学一级教师资格至今的 6 年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下：
一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。
何谓“师德”?准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。何谓“师魂”?“师魂”就是师爱，是教师对学生无私的爱，是师德的核心。
1、树师德。
(1)思想觉悟不断提高。
作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重
担，顾全大局，服从安排。
(2)人格魅力不断完善。
法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。因此要想培养出优秀品德的学生，教师必先完善自己的人格魅力。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?
2、铸师魂。
(1)大爱无私。
“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?”是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
师爱要面向全体学生。我在教育教学工作中坚持给予学生平等的关爱，科学的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令人可喜的效果，让师爱焕发出最绚丽的光彩，也让每一个学生释放出最无穷的能量。
师爱要坚持严慈相济。我在教育教学工作中对于学生们在学习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，鼓励学生再接再厉，不断进取;而对于学生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持批评说教相结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。
(2)责任是金。
教师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，关乎国家的未来、民族的复兴，关乎无数个家庭的希望，关乎无数个孩子的幸福。顾炎武说：
“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，更加应该“铁肩担道义”。
二、教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。
教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高尚的思想品德，形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们教师在其职业活动中，既要教授学生学习知识，又要培养学生成才成人，要把两者
有机地结合在起来，更好地实现教育目的。
1、教人求真。
怎样教好书?我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。
(1)以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。
(2)更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的`课堂上，教师需根据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。
(3)充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。
2、学做真人。
(1)树立全面的育人意识。育什么样的学生?我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。
(2)实现最佳的育人效果。
我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识;二是条件性知识;三是实践知识;四是文化知识。不断加强自身修养，提高自身的全面素质;钻研教育规律，科学实教;精通业务，传授透彻;联系实际，提高教研能力;灵活施教，善于启导;以身作则，为人师表等等。
【工作成绩】
1、教学成绩：
(1)20__—20__学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。
(2)20__—20__学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。
(3)20__—20__学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。
(4)20__—20__学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。
2、论文获奖：
(1)20__年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖。
(2)20__年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。
(3)20__年德育论文《把心交给学生》获县三等奖
3、辅导学生：
(1)20__年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖。
(2)20__年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖
4、其他荣誉：
(1)20__年被评为“祁红学校优秀班主任”。
(2)20__年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。
(3)20__年被评为“祁红学校教学能手”。
(4)20__年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。
(5)20__年被评为“祁红乡优秀共产党员”。
【工作展望】
在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。
谢谢。
2021 高级教师述职报告 2
尊敬的各位评委：
大家好!
本人___，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做__市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做__市级教学交流，20__年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了__市历史教学新秀，__市全天候教师，__市双十优教师，__市“三课一研”优质课教师，__市第二届班主任论坛大赛一等奖，__市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《__教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《__教育》和《__省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
20__年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自 1992 年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，__历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在__的工作中重点做好以下几个方面：
1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。
4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为__十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情!
谢谢大家!
2021 高级教师述职报告 3
本人于 19__年毕业于常熟高等专科学校，20__年 8 月分配到东莱中学，20__年调到庆东小学，__年到东莱小学，一直工作至今。20__年 9 月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，20__年 1 月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。20__年 12 月取得了现代化教育技术合格证书，20__年 1 月参加普通话培训考核达到二级乙等。20__年 5 月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学(教学案例，试卷，课件，教案)与计算机系，现本科在读。20__年 10 月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向__年 4 月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年 4 月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“...