市级文明教师材料2篇市级文明教师材料 文明教师主要事迹介绍 ***教师主要事迹介绍 作为一名中共党员，我时时以党员的标准严格要求自己，约束自己的言行。在从事教育工作的20年下面是小编为大家整理的市级文明教师材料2篇,供大家参考。
篇一：市级文明教师材料
教师主要事迹介绍***教师主要事迹介绍
作为一名中共党员，我时时以党员的标准严格要求自己，约束自己的言行。在从事教育工作的 20 年中，我一直站在教育工作的前沿，严谨求实、兢兢业业。在思想和行动上始终与党的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养。在工作中发挥了党员的先进模范作用。
一、 认真教学，潜心教研
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，研究教法，研究学生，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。紧跟信息化教学的步伐，刻苦学习信息化教学软件，用信息化手段丰富教学内容并辅助教学。20**年7月和9月分别参加了全市和全省信息化教学大赛，荣获了市级一等奖和省级三等奖的好成绩。20**年 11 月主持《建筑工程施工技术》校精品课程建设，并进行了省级精品课程的申报。
二、 关爱学生，无私忘我
生活上，一直在照顾有困难的学生，给予力所能及的帮助。我班的***同学，从小父亲就去世了，和年迈的爷爷一起生活，妈妈长期在外地打工。20**年初冬晚自习后，不慎滑倒，伤势严重。我立刻从家赶来带其去医院检查。医生建议住院。我安顿好学生，并留下来细心地照顾他，以至被临床的病人误认为我是孩子的妈妈……。班主任工作虽然很辛苦，可我感到累并快乐着。我所带的班级班风正、学风浓。有不少学生被评为省、市级优秀毕业生和市级优秀共青团员。本人也被学校评委
20**年度最美教师。
三、细心、耐心做好每一项工作
教学部工作繁琐细致，本着管理既服务的思想，工作有条不紊地进行。认真组织每学期两次大型考试工作，做好毕业班的备考工作、成绩统计；
每月按时完成任课教师课时量的上报；
同时又作为建筑部材料管理员，细致地进行材料归档…所有的工作都得到领导的一致好评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将用自己的满腔热情，永远在教育路上耕耘着、探索着、追求着…
篇二：市级文明教师材料
明教师事迹材料 Х Х 小学Х Х Х
本人现年 38 岁，1996 年 8 月参加工作，参加工作以来始终工作在农村教学第一线。在近 20 年的工作中里,我感受到了农村地区孩子们对知识的渴望，也感受到了村民们对我的那份情谊,我明白了一个人的价值应该体现在什么地方。
在教学中过程中，认真备课、上课、反思，及时批改作业、耐心辅导学生，对每一位学生都充满关爱之心。把自己的学生当成了自己的孩子，也只有爱才能感动孩子，感化孩子。坚持学习新课标、新理念，不断改进教学方法，注重因材施教，注重培养学生良品质和学习习惯，努力形成自己的教学特点，在自己的教学中理论联系实际，真正做到因材施教。
一直以来，在党组织和学校领导的关心和爱护下，用实际行动践行自我。现将自己的事迹与大家分享一下：
一、加强学习，努力提高自身素质和政治觉悟
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。本人认为一个教师只有对自己从事的事业具有深刻的认识和感情，才会产生强烈的自豪感，光荣感和责任感，也才会自觉而努力的去战胜工作中遇到的困难和挫折，
在平凡的工作岗位上创造辉煌。在工作中我会用自己的行动感染学生，产生巨大的向心力。让学生在思想上解放出来。
二、用自己的教育教学理念进行课堂教学
在教学工作中不断提高、磨练自己。力求在整个教学过程中，对各个层次的知识点落实得很到位，吃透教材，让学生吃饱，落实好基础知识的基础上进行拓展、方法探究、情感升华以及迁移创新，教学过程是循序渐进的，学生能力的培养也是不能急于求成的。如何在有限的 45 分钟内，提高教与学的质量，使学生不仅要学会，同时还要学精，这对我们所有的老师都是一个不得不面对的难题。选用一种好的教学模式也许就能解决这一难题。多年来我在教学中针对我校学生的底子薄，自学能力差，接受式学习已成主要学习方式的学情，努力尝试“先学后教、当堂训练”这一教学模式，收到了一定的成效。使学生真正成了学习的主人，学生的主体地位及教师的主导地位得到了充分的体现，使得英语教起来省时、省力、高效，学起来轻松自如。
三、用“德高为师，身正为范”影响学生，用爱教育学生。
在担任班主任期间，我用自己的实际行动影响学生，什么样的老师，准确的讲，什么样的班主任教育什么样的学生，首先我亲近学生，研究学生。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。要学会爱。就拿我们班的姚嘉来说，在校各个方面表现都不好，打架、跳墙、抽烟无所不为。我耐心教育、不断鼓励，经常和他的谈话，多次到家里了解他的性格、习惯，我把他像自己的孩子一样看待，现在有了很大的进步。我相信教育和爱的力量。
在实际教育管理中，我会发现学生的长处，正确鼓励。“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，在最有效的时间段内对学生进行教育。就会取得一定的效果。信任学生，尊重学生。老师的一言一行，会影响学生终身的。在学校和上级组织的各项活动，如：运动会、国学诵读比赛、合唱比赛、星星火炬活动等，我都热让学生积极参加，能指导我就指导，学生的集体荣誉感强了，努力让孩子们发挥他们的特长，其他方面也就没有问题了，对于一些负面的影响，我加以正确的引导，每个学生的心灵都得到了净化，这就是班主任应该做的。
四、业务能力方面 2010 年，由于自己的业务能力较强，在电教方面有特长，被任命为Х Х 小学的负责人后，在任职期间，认真完成学教交给的各项任务，还能主动利用假期时间，维护校园电教设备、网络。自己能动手干的事，绝不花钱请人做，为学校节省了不少经费，我认为，只有脚踏实地，为学校、为班级、为学生着想，才能做一名人民满意的教师。只有在平凡的岗位上，任劳任怨，同事有不懂的问题，能主动帮忙，自己有不明白的事，能主动请教别人，这也是一种进步的表现。能微笑待人，才能换来别人的认可。我的能力毕竟有限，但我能用“勤”来补拙，我觉得我做到了。
文明教师事迹材料
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