个人基本素质测评汇报材料7篇个人基本素质测评汇报材料 篇一：综合素质自我评价综合素质自我评价 范例1：今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价下面是小编为大家整理的个人基本素质测评汇报材料7篇,供大家参考。
篇一：个人基本素质测评汇报材料
：综合素质自我评价 综合素质自我评价范例 1：今后我一定发扬成绩 ， 克服不足 ，争取更大进步 。我不断的挑战自我、充实自己 ，为实现人生的价值打下坚实的基础 。
范例 2：宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 ，本人坚信通过不断地学习和努力 ，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生 ，以优异的成绩迎接挑战 ，为社会主义建设贡献我毕生的力量 。
范例 3：高中生活 ，使我增长了知识 ，也培养了我各方面的能力 ，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础 。但是 ，通过不断的学习 ，我也发现了自己的不足 ，也就是吃苦精神不够 ，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够 。当然 ，在我发现自己的不足后 ，我会尽力完善自我 ，培养吃苦精神 ，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高 。
自觉 。我们要在老师的指引下 ，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯 。
范例 6：学习成绩还不是十分优秀 ，虽然我的成绩一直在进步 ，但却始终达不到最理想的状态 。所以我要努力打好基础 ，更多的自主学习 ，我要掌握正确的学习方法 ，从而迎头赶上 ，勇往直前 。
范例 7：我同学的联系还不够紧密 ，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理 ，未能十分有效地工作与学习 ，导致时间使用的紧张 ，无意中减少了与同学交流的时间 。所以我要努力
找同学交流 ，了解同学们的所感所想 ，积极主动的和同学进行交流 ，与大家和谐相处 。
范例 8：我在工作中有时处理问题还不够成熟 ，这主要表现为工作中魄力不够 ，做事情不够果断 ，比较优柔寡断 。我要方面积累经验 ，在过去的学习生活中 ，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法 ，同时 ，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处 。
思想道德：范例 1：本人这一年以来 ，具有热爱等祖国等的优良传统 ，能积极参加政治学
习 ，关心国家大事 ，认真学习三个代表的重要思想 ，拥护党的各项方针政策 。范例 2：遵守校纪校规 ，尊敬师长 ，团结同学 ，政治上要求进步;学习目的明确 ，态度端正 ，钻研业务 。
范例 3：我遵纪守法 ，尊敬师长 ，热心助人 ，与同学相处融洽 。我有较强的集体荣誉感 ，努力为班为校做好事 。作为一名团员 ，我思想进步 ，遵守社会公德 ，积极投身实践 ，关心国家
大事 。在团组织的领导下 ，力求更好地锻炼自己 ，提高自己的 ，提高自己的思想觉悟 。
范例 4：我衷心拥护中国共产党的领导 ，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国 ，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己 ，积极参加党章学习小组 ，逐步提高自己的政治思想觉悟 ，并向党组织递交了入党申请书 。作为班长 ，我能以身作则 ，严于律己 ，在同学中
树立了好榜样 ，并能团结好班委 ，处理好班级的一切事务 ，是老师的得力助手 。
范例 5：我热爱我们的党 ，热爱社会主义祖国 ，思想觉悟高 ，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组 ，努力要求进步 。在校 ，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 。尊敬师长 ，组织纪律性强 ，连续担任班 xx 委员等职务 。工作认真负责 ，团结同学 ，发挥友爱互助的精神 。
范例 6：自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人 .遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体
。
范例 7：令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己 ，我顺利的加入了*** ，并且成为一名光荣的党员 。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔 ，转化成为一种无形的力量在鼓励我 ，在督促我 ，在时时刻刻的检查我 ，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚 恳 ，能较好处理人际关际 ，处事冷静稳健 ，能合理地统筹安排生活中的事务 。范例8：我很乐意的去帮助他人 ，并能够得到满足和快乐 。我一直在追求人格的升华 ，注重
自己的品行 。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格 。乐于助人能铸造高尚的品德 ，帮
助别人的同时也是在帮助自己 。
范例 9：通过政治课的学习 ，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑 ，树立了正确的世界
观、人生观、价值观 。在日常的学习生活中 ，热爱祖国 ，遵纪守法 ，尊敬师长 ，团结同学；
关注时政 ，通过了解和学习党的有关动态和精神 ，使自己在思想上和行动上与党保持一致 ，
积极向组织靠拢 ，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活 。
一 、道德品质与公民素养
本人 ，热爱祖国 ，遵纪守法 ，以自己是一个中国人而感到自豪 ，祖国的每一点变化 ，都牵动
着我的心 ，香港回归的日子 ，神州五号发射的日子 ，申奥成功的日子 ，都是我最难忘 ，最让
我激动的日子 ，我和每一位热爱祖国的中国人一样 ，为那一时刻的到来而欢呼雀跃 。
我从小养成了一个习惯 。每当在电视里看到国旗升起的时候 ，就情不自禁地起立敬礼 。曾经
当过学校护旗手 ，也一直是我自豪和荣耀的经历 。当国旗升起 ，国歌奏响后 ，我的内心就充
满了自豪感 ，每天的新闻联播是我必看的内容 。
学习之余 ，坐在车里 ，观看家乡的夜景 ，是让我最放松的一件事 ，这几年家乡的变化太大了 ，
立交桥 ，景观大道 ，休闲广场 ，人们的生活环境越来越好了 ，我热爱祖国 ，热爱家乡 ，一定
努力学习 ，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献 。
我是一名中学生 ，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做 ，对学校
的规章制度能够严格遵守 ，课余时间外出 ，能够遵守公共秩序及交通法规 ，对公共设施能够
爱护 ，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们 。在劳动课上也从不偷懒 。
在家里 ，经常帮助家长做家务 ，比如洗碗筷 ，擦地 ，修理一些简单毛病的电器 ，家里的电脑
中病毒后从作系统等 ，父母工作忙 ，不在家时 ，可以做一些简单的饭菜 ，帮助表弟表妹学习 ，
爸爸工作忙 ，家里的力气活 ，都是我帮妈妈干 。
在学校和同学相处能够以诚相待 ，信守承诺 ，平时不管学习多忙 ，只要同学求我
帮忙的事 ，
我都会答应他们 。比如他们组织的特色班会 ，需要我客串的 ，或需要我帮忙找的材料 ，我都
会认真准备 。
能够主动帮助老师组织各种活动 ，有一定的组织能力 ，各科老师都把我当成是他们的好帮手 。
能够积极参加各项活动 ，参与并组织班级和学校的各种课内外活动 ，活动中与同学能够和睦
相处 ，关心集体 ，有很强的集体荣誉感 。乐于帮助别人 ，在各种劳动中积极肯干 ，不怕脏 ，
不怕累 。
二、 学习态度与能力
学习态度端正 ，目的明确 。各科成绩还算可以 ，没有偏科现象 ，喜欢和同学讨论问题 ，自主
学习能力强 。上课能够认真听课并积极参与讨论 ，能够主动完成各项学习任务 ，自觉 ，独立
地完成各科作业 。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习 ，并获奖 。能够合理安排课余时间 ，按时起床 ，
按时休息 。在家上网查找学习资料后能够主动下线 ，不上不良网站上浏览 ，从没上过网吧 ，
没有网瘾 。能够节制自己看电视 ，自己整理房间和衣物 ，外出补课不用父母接送 ，自我管理
和自立能力强 。
三 合作交流与探索
我具有很强的团队精神 ,很乐于参加集体活动 ,珍惜集体荣誉 ,维护集体利益 ,我能表达个人观
点 ,当别人的观点不受赞同时 ,我都会尊重他的观点 ,即使不对 ,为了不伤害他的自尊心 ,我会尊
重和鼓励他 。我善于与他人交流合作 ,每当我有快乐的事 ,我都会与朋友一起分享 。我的人际
关系也很融洽 .我热爱生活 ,我喜欢观察生活 ,为了发展我的实践能力 ,我会参加一些活动 ,不但
可以认识一些朋友 ,还可以开拓视野 。
做事认真负责 ，在各项工作中 ，能把同学们团结到一起 ，善于与他人协同“作战” ，社会实
践能力强 ，对新事物接受能力快 ，乐观向上 ，爱好广泛 ，并能努力做好每一件事 。能够积极
上进并主动挑战一些困难 。
四 运动与健康 平时注意锻炼身体 ，喜欢打篮球 ，乒乓球 ，游泳等 ，会骑自行车 ，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈 。在班级任体委 ，经常组织同学和其它班级同学打比赛 。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节 ，遇事冷静 ，不冲动 。
五 审美与表现
学习之余喜欢听交响乐 ，爵士乐 ，喜欢吹萨克斯 ，从初二下学期开始学习萨克斯 ，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯 ，现在已经达到 7 级水平 ，中考结束后准备考最高级 9 级 ，学习乐器不禁没有一影响学习 ，而且还使一天紧张的学习得到了放松 。
初中三年我学到了很多知识 ，学习能力和方法有了很大的提高 ，在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力 。但是我也深刻认识到自己有一些不足 ，在学习中还是容易马虎 。我一定会克服自己的缺点 ，每一件事情都会做的更好 ，做一个对国家对社会贡献大的人 。
初三 .一班 x
x
2007 年 7 月
篇二：个人综合素质测评总结 个人综合素质测评总结
时间过得真快 ，今年是我进入大学的第三年 。回顾一下过去 ，刚来到大学报到的那一天还历历在目 ，怪不得人们常说日月如梭 ！两年来 ，在各级领导和同学们的关心、帮助下 ，通过自身不断努力 ，各方面均取得一定的进步 。总结一下这一学年的各方面情况 ，总结如下：
思想政治学习方面 。
在政治思想工作中 ，要高举中国特色社会主义伟大旗帜 ，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 ，深入贯彻落实科学发展观 ，始终保持与党中央高度一致 ，积极参加学院及班级组织的思想政治学习活动 ，不断提高自身的政治素质 。积极向党组织靠拢 。在工作、学习和生活中按照党员标准来要求自己 ，虚心学习 ，并结合国内国际政治大事 ，定期作好思想汇报 。
工作生活作风方面 。
在工作中 ，始终以同学们的利益为出发点 ，为大家服好务 。两年来 ，自己严格遵守学校制定的各项工作制度 ，积极参加各项活动 ，虚心向校领导和班干部请教工作上的问题 ，学习他们的先进经验和知识 。敢于吃苦、善于钻研 ，按规定的时间与程序办事 ，较好地完成领导交办的工作 。同时主动配合其他部门工作的开展 ，不断提高工作效能 。
创新学习发展方面 。
由于经济日新月异 ，科技翻天覆地 ，因此多、快、广的吸收创新知识即成了当前必须解决的一个问题 ，通过两年的大学学习之后 ，对学习任务有了更高的要求 ，不仅仅只是刻苦认真 ，对于专业课都能较好的完成学业要求 ，通过自考和考证来完善自我 。在大三关键的时刻 ，我会加倍努力学习 ，如果说这是对我的压力 ，倒不如说是对我的考验 ，我一定会全力以赴 。
总之 ，过去的两年 ，是不断学习、不断充实的两年 ，是积极探索、逐步成熟的两年 。由于还未完全进入社会 ，政治思想觉悟还有待提高；学习中仍需继续努力；工作中 ，也要弥补不足 。新的学年里 ，我一定认真学习 ，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩 。
篇三：中学生综合素质自我评价大全 ! !必备 ! 自我评价：
刚开学时的我
范例 1：在新的学期 ，新的环境下我们要重新开始 ，无论过去是失败还是成功 。忘记以前的成功与失败 ，我们只需要把经验和教训铭刻于心 。面对失败 ，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了 ，并不证明他永远完了；如果他认输了 ，并且退却了 ，那他才永远完了 。做人第一 ，做学问第二 。看到同学个个都长高了 ，个个都精神饱满 ，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心 。
范例 2：新年伊始 ，应认真总结过去 ，千万不要骄傲 ，应该在新学期再接再励 ，
争取取得更好的成绩 ，取得更大的进步 。应该振奋精神 ，争取迎头赶上 。不论怎样 ，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心 。
范例 3：本人在校热爱祖国 ，尊敬师长 ，团结同学 ，乐于助人 ，是老师的好帮手 ，同学的好朋友 。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活 ，有较强的实践能力和组织能力 。我学习勤奋 ，积极向上 ，喜欢和同学讨论并解决问题 ，经常积极参加班级及学校组织的各种活动 。
学期末的我：
范例 1：在放假期间 ,如果有条件的话 ，我想与同学做一次旅
游 ，旅游会开阔我的眼界 ，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西 。
范例 2：无论做些什么 ，只要在假期结束的时候 ，自己回想起来觉得没有白过 ,过得充实 ,对自己有意义就行了 。能留下点回忆 ，比什么都好 ，丰富自己的人生经验 .我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足 .再提前学习新课程 .
范例 3：我学到了很多书本上学不到的知识 ，思想比以前有了很大的提高 ，希望以后能做一个有理想 ，有抱负 ，有文化的人 ，为建设社会主义中国做出自己的努力 。
当然我也深刻认识到自己的不足 ，字写的不是很好 ，有时候做事情会只有三分钟热情 ，我相信只要克服这些问题 ，我就能做的更好 。
目标：
范例 1：今后我一定发扬成绩 ， 克服不足 ，争取更大进步 。我不断的挑战自我、充实自己 ，为实现人生的价值打下坚实的基础 。
范例 2：宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 ，本人坚信通过不断地学习和努力 ，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生 ，以优异的成绩迎接挑战 ，为社会主义建设贡献我毕生的力量 。
范例 3：高中生活 ，使我增长了知识 ，也培养了我各方面的能力 ，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础 。但是 ，通过不断的学习 ，我也发现了自己的不足 ，也就是吃苦精神不够 ，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够 。...
篇二：个人基本素质测评汇报材料
毕业生 综合素质测评自传材料 0 20 篇汇编初三综合素质测评自传材料 （一）
本人***,，性别女，汉族人，于 2000 年 8 月 11 日出生于**县，籍贯**。本人于 2007 年到 2009 年于****小学就读。后升入**市**县**中学就读。
我出生在一个普通的家庭，父亲***，年龄*岁。母亲**，年龄*岁。父亲母亲都是普通的工人，工作勤恳努力。父亲未接受过高等教育，母亲则接受过高等教育，父亲母亲都有较高的思想觉悟，为我创造了良好的生活环境。他们从小就经常对我进行思想上的教育，告诉我我们现在幸福生活的来之不易，我应该要好好珍惜。树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，长大以后为国家的社会做贡献，成为一个对国家和社会有用的人。
2013 年九月我正式成为一名小学生，从此我从幼稚顽童迈入了知识的殿堂，走出了人生道路上关键的一步，在学校中老师不仅讲授文化知识，而且还淳淳教导我要从小立志好好学习，天天向上。通过努力，我的表现得到了同学和老师的认可，成为班内第一批少先队员中的一员，胸前飘扬的红领巾，不光是一种荣誉，更是一种责任，它时刻督促我要不骄不躁，继续努力。在它的监督和鼓励下，我在小学期间的成绩一直比较优异，也结交了很多朋友。
2019 年九月，我顺利考入**市**县**中学。在这个学校里，我有了我的第一次大逆袭，也遇到了一个可以说改变了我的人生的一个人，那就是我的班主任：周老师。开学在军训期间，我获得了军训“优秀学员”的称号，并作为参加军训的所有学员进行军训总结发言。军训后周老师任命我为 179 班的班长，教会我怎样管理班级，怎样解决班上的各种大小事务及纷争，使我得到了锻炼，增加了自信心，增强了管理能力。在我的不断努力及老师的推荐下，我在初二上半期正式加入共青团，成为中国共青团的一员，并加入了学生会任组织部部长一职。在学习上我稳扎稳打，成绩逐步上升。作为班长，我勤勤恳恳协助老师管理班级，规范班风。作为学生会的组织部部长，我积极参与团内各项事务的安排，组织与维护各项活动的秩序。与同学们友好相处，共同进步。
进入初三，面对更激烈的竞争，周围优秀同学的增加，我感到了巨大的压力。面对这些，也激发了我的好胜心，我发扬着不达目标誓不罢休的精神，不断地努力，不断地被打倒又爬起……争取一次比一次好，一次比一次有进步。一步一步向着我所向往的高中前进。这就是我，一个自信，一个可以被困难打败，却永远不会被困难打倒的女孩。
初三综合素质测评自传材料 （二）
我叫***，汉族，来自于**市*双*中**班。我是一个比较内向的学生，很听老师的话。跟同学们相处的也不错，有同学来问我问题，只要我会，我就会告诉她怎么做，有时候我本来不会做的题，跟同学想想就出来了，所以，告诉同学做题目也可以提高我们自己的学习。
从初二开始，我当上了学习委员，老师有事要我做，我会按要求去做，尽可能的做好。在初二的下学期，我入了团，从这以后，我就是一名团员，每当我带着团徽时，心中总有一种要把事情做好的感觉。每天我要写好班上的课表，给老师签好班级日志，管操行分等。虽然也烦过，不过还是认真去对待。在初三什么课都很重要，也只有体育课可以放松，不过体育课也有很多任务要完成，我比较喜欢英语课，从初一开始就比较喜欢，那时觉得英语很有趣也很简单，不过随着年级的上升，英语也越来越难，所以学起来有些吃力，特别是语法。
获得文明学生的称号，评为政治科学科明星，评为学习标兵，评为优秀班干部，评为学案优秀使用个人，获得段考成绩第五名，综合素质评为优秀，评为学习标兵，荣获第六届全国中学生语文能力竞赛湖南赛区九年级组第二名，评为孝敬之星，评为三好学生。
在上个学期，我有些退步，这也对我的打击很大，退步也不是我愿意的，我也想考好，所以我不能气馁，要一直向前走去，现在是初
三的最后一期了，我要好好加油，还有一些时间，说长也不长，说短也不短，所以要在这段时间努力，我相信我会到达成功的彼岸。
路还很长，而路上还有很多障碍，等着我闯过去，我相信我会成功的。
初三综合素质测评自传材料 （三）
我自上初中三年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。三年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中， 勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学
习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
初三综合素质测评自传材料 （四）
我叫**，是**市**中学初三 1 班一个普通的学生。在学校，是一个勤奋学习、勇于负责、积极上进的好学生，在家里，是一个乖巧听话、活泼顽皮、极具孝心的好孩子。明德中学的三年，使我从一个懵懵少年到掌握很多很多现代知识的青年，个头长了，知识面丰富了，世界观、价值观逐步形成了，成长的喜悦、学习的艰辛、生活的幸福，
伴随着初中三年。我的成长，得益于一个有着光荣传统的学校作为平台，得益于一群爱岗敬业的良师的孜孜教诲。
我的幸福，则源于和谐的家庭。幸福的家庭大抵都相似：和睦、友爱、平和、知足、富有责任感。从小时候到现在，十年如一日，爸爸、妈妈倾注了全部的精力和时间，他们的每一份爱，给我增加了一份动力，也给予了我的压力。
道德品质主面尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书中，保尔.柯察金有一句这样的名言：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。”我在阅读过程中，以保尔成长的故事为契机，借鉴他成长的经验，认为：人活着必须要有坚强的信念、顽强拼搏的精神。作为新时代的学生，不要稍遇挫伤就灰心丧气，毫无斗志，而是应该愈战愈勇，培养自己坚韧的意志和顽强的毅力。古人说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不论是在学校，要做一个品学兼优的学生，还是在社会，也要做一个有益于社会的人，做一个事业有成的人，都要向保尔一样，具有崇高的信念、坚忍不拔的斗争精神、锲而不舍的工作态度。正是在这样的价值观、世界观的引导下，我逐步认知了社会主义的核心价值观，以社会主义核心价值观作为工作、学习的准绳。
我，作为一名共青团员，担任 1 班团支部书记和学校团委组织委员的职务，工作上一直认真负责，工作能力和组织协调能力不断提高，担任班级团支部书记能起好模范带头作用，处处严格要求自己，培养了班级要求入团的同学，耐心细致地做好后进同学的工作，使他们顺利地加入了团的组织，提高了他们的学习成绩。平时利用自己绘画特长，组织同学出好黑板报，所办班级黑板报在明德中学的黑板报评选中多次荣获一等奖。2022 年元月，荣获 2022 年度明德中学品学兼优奖学金;2022 年 7 月 被评为 2022——2022 年度优秀学生干部;2022年 4 月，荣获 2022 年度优秀团员称号;2022 年 12 月在学校组织的“做文明学生、做文明市民、做文明中国人”征文比赛中，荣获特等奖。
学习能力方面我学习自觉性高，接受能力强，领悟力高，2022 年、2022、2022 年，年年都被评为学校优秀学生、三好学生。学习成绩三年来在明德中学年级排名中分别名列年级第三、四、五名。平时我讲究学习方法，注意提高学习效率，并养成了良好的学习习惯。
我从小受到良好的家庭教育和环境熏陶，思想品德好，责任心强，我的家庭也获得了“湖南省百家优秀学习型家庭”称号。2022 年元月，被评为 2022 年下学期学校优秀学生;2022 年 5 月，荣获 2022 年“涉外”杯长沙市中小学生创新作文大赛贰等奖;2022 年 6 月，荣获“涉外”杯 2022 年长沙市中小学生创新作文大赛复赛贰等奖;2022年 6 月被评为市级新概念三好学生标兵;2022 年 6 月被评为市级新概念三好学生;2022 年 7 月被评为 2022——2022 年度新概念三好学生;2022 年 6 月荣获第七届宋庆龄基金会奖学金。2022 年 11 月被评
为 2022 年下学期学习标兵;2022 年下学期初三英语词组竞赛中获贰等奖;2022年元月被评为2022年下学期三好学生;2022年元月被评为2022 年下学期品学兼优学生。
业余爱好方面平时加强锻炼，身体棒。从五岁起，坚持学习绘画，在全国省市绘画比赛中多次获奖，享有“小画家”美誉。我的两幅水粉风景画登在了第十四期的明德中学校刊《屈子》上。从小学起,我爱好写作,参加过各类征文比赛,并获奖。我的文章《我爱腊梅》也登在了第十四期的明德中学校刊《屈子》上,受到了同学们的好评。2022 年“未来之星”全国青少年书画摄影大赛特金奖;2022 年 11 月在学校组织的“心灵之声”残疾人艺术团演出观后征文比赛中荣获三等奖。今后，我仍应不懈地努力，争取百尺竿头，更上一层。
初三综合素质测评自传材料 （五）
我叫**，这是一个普通得不能再普通的名字。据说是家父闭着眼睛翻字典，随便翻了一页，心里默念的是几，那一页的第几个字就成了我的名。
虽然与我同名同姓的人成千上万，但我依然相信我是与众不同的，因为每一个人都能将同样的事情做成不一样的风格。
从记事起我就有了不算太远大但是很伟大的志向——像家母一样成为一名幼师，业余时间写写作。家母如先知般在我幼年的时候就开始训练我的想象力和语感，一有时间就讲故事给我听，或者像对待大人一样与我交流谈心。后来家母工作越来越忙，没有时间给我讲故事了，她就买了许多讲故事的磁带给我听，那些磁带陪伴了我许多个独自入睡的夜晚，许多故事到现在仍在我的脑海中盘旋，成为我记忆最深刻的来自幼年的记忆。
上小学了以后，家母鼓励我每天写日记，并让我每天把自己写的日记在晚餐前朗读出来给一家人听，听完之后纠正我错误的语序或读音，培养了我的书写和表达能力，为我后来强大的写作能力提供了基础。上了三年级之后，我开始不喜欢在家人面前朗读我的日记，因为听一些大孩子说日记里面写的都是自己的秘密，是不能说给别人听的。
慢慢地随着年龄的增长，写日记的年龄离我远去，十一二岁的我喜欢上了写散文，一有时间我就会把自己脑子里乱七八糟的东西在纸上一吐为快。虽然长期练笔，但是总认为自己没有达到发表文章的水平，直到五年级，我才获得了第一个友谊阿波罗杯作文大赛金奖，随后在那个学期的暑假跟随长沙代表团到北京参加了全国第六届小超人作文书画摄影大赛和第三届优秀青少年记者评选活动。到了六年级，我在校报上发表了第一篇散文《春天的颜色》，我觉得我的写作生涯就是从这里开始的。
上了初中以后，家父开始代替家母成为我的领导人，家人都不再放纵我，开始注重我的学习，我以优异的成绩考入了**中学，并开始了三年的学习生活，初一时的我态度端正、学习认真，成绩在班上名列前茅，最好成绩进入了全班前三、全校前八十，并且是班上第一批入团的团员并担任了团支部书记。但是，在进入初二之后，各种青春期的烦恼困扰着我，花在学习上的心思少了，成绩自然不能维持。
家父很是着急，在初二下学期结束后，他立下了“黄婧不进前五，我誓不剃须”的誓言，虽然他的身份不允许他留须，但为了激励低潮中的我，他还是自毁形象地这么做了，每当看见他布满胡渣的脸，我的心就抽痛着。但是，由于初二时基础不牢固，想在初三突然一下冲上前五实在是有挑战性，每当我觉得自己就要放弃的时候，家父期待的眼神就会出现在我的面前，激励我继续前进。
我想，不管是在初中生涯还是在以后的人生路途中，每当我摔倒了、疲倦了或者想放弃自己的时候，我都会想起家母温柔的声音和家父满脸的胡子，这些成长路上的点点滴滴，都会永存在我心中，成为我以后成长路上学习、生活的动力。
初三综合素质测评自传材料 （六）
我是**市**中学初三 6 班的一名学生，我叫**。
一头齐肩短发，一左一右夹着两只调皮的发夹，眼睛不大、却很有神采，笑起来变成弯弯两条缝，上课认真专注，课间活泼好动，这就是今年 15 岁的我。有时候我安静得可以一整天去细读一本又一本的书，有时候我一个人可以随着音乐曼妙起舞一整天，这就是我所谓的双重性格吧。小时候的我爱哭鼻子，但现在的我却相比同龄人要独立、坚强些，我可以一个人在家，自己做饭、洗衣服、拖地。
有幸进入**中学，我度过了富有意义并且丰富多彩的三年。初一时我参加了心理社团，并担任了班级的心理委员，耐心倾听每个前来诉说同学的苦恼和怨言，用自己的经历和身边的榜样，与她们用心交流，不时给予安慰与鼓励。在开导别人的同时，激励的话语也使我树立了一种乐观向上的人生态度。当看到别人的释然与快乐，在心底会油然而出一种帮助他人的幸福感。初...
篇三：个人基本素质测评汇报材料
1 -大学生综合素质测评表个人总结第一篇：2017 年大学生毕业生填表学生素质综合测评鉴定表个人思想品行及学业总结年大学生毕业生填表学生素质综合测评鉴定表个人思想品行及学业总结 结 大三阶段总结 2017 年大学生毕业生填表学生素质综合测评鉴定表年大学生毕业生填表学生素质综合测评鉴定表
个人思想品行及学业总结大 2 阶段时光飞逝，转眼间我已是一名大三的学生了，回想起大一刚到这个学校的情景，历历在目。回首过去的一年，我觉得自己有很多收获，总的来说我觉得自己成熟了好多。在这里对自己过去一年的学习、生活等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，把自己的人生道路走得更稳、更好。在学习方面，进入大二真正的接触专业课，首先端正了学习态度，相比之前我踏实了一些，进入大学，确实是要锻炼自己各个方面的能力，但是我首先是个学生，学习仍然是我主要的任务，经过一年的努力，我的学习成绩有了进步。阶段时光飞逝，转眼间我已是一名大三的学生了，回想起大一刚到这个学校的情景，历历在目。回首过去的一年，我觉得自己有很多收获，总的来说我觉得自己成熟了好多。在这里对自己过去一年的学习、生活等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，把自己的人生道路走得更稳、更好。在学习方面，进入大二真正的接触专业课，首先端正了学习态度，相比之前我踏实了一些，进入大学，确实是要锻炼自己各个方面的能力，但是我首先是个学生，学习仍然是我主要的任务，经过一年的努力，我的学习成绩有了进步。
其次，通过一年的学习，提高了我的自学能力。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的学习方法也有了很大的提高，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，这学年任务是学习好专业课，明确下一步的目标。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。大学就是一个小社会，需要我们学会如何的待人处事。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。要求自己平时其次，通过一年的学习，提高了我的自学能力。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的学习方法也有了很大的提高，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，这学年任务是学习好专业课，明确下一步的目标。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。大学就是一个小社会，需要我们学会如何的待人处事。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。要求自己平时
- 2 -友爱同学，尊师重道，乐于助人，并努力做到最好。但也肯定会有一些错误，希望在以后改正。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。对于同学，我一直相信相逢就是缘，大家聚集在一起是一种缘分，所以我努力跟同学搞好关系，尽量多参加班级活动，为班级这一集体做自己的小小的贡献。友爱同学，尊师重道，乐于助人，并努力做到最好。但也肯定会有一些错误，希望在以后改正。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。对于同学，我一直相信相逢就是缘，大家聚集在一起是一种缘分，所以我努力跟同学搞好关系，尽量多参加班级活动，为班级这一集体做自己的小小的贡献。
当然人无完人，每个人都有自己的缺点，我希望在以后的学习生活中克服学习浮躁这一缺点，踏踏实实的做好每一件事，严格的要求自己，努力的将每一件事情做好，考研、双学位论文、本专业论文……大学生活是人生中最不能忘记的一部分，我们通过四年的学习成长，每个人都将在毕业后为自己的理想打拼，我的大学生活只剩下短短不到二年的时间，我将格外珍惜，好好的过每一天。当然人无完人，每个人都有自己的缺点，我希望在以后的学习生活中克服学习浮躁这一缺点，踏踏实实的做好每一件事，严格的要求自己，努力的将每一件事情做好，考研、双学位论文、本专业论文……大学生活是人生中最不能忘记的一部分，我们通过四年的学习成长，每个人都将在毕业后为自己的理想打拼，我的大学生活只剩下短短不到二年的时间，我将格外珍惜，好好的过每一天。
第二篇：大学生综合素质测评个人总结时光荏苒，大一已然过去，新生的名号也不再属于我们，我就这样踏入了大二。没有了新生对环境的陌生感，一切都是那么的熟悉与自然，做起事情来自然没有了当初那样手足无措。经过大一的一年摸索，我渐渐明白了什么是自己需要的，什么是自己必须要做到的，还有自己追求的是什么。。第二篇：大学生综合素质测评个人总结时光荏苒，大一已然过去，新生的名号也不再属于我们，我就这样踏入了大二。没有了新生对环境的陌生感，一切都是那么的熟悉与自然，做起事情来自然没有了当初那样手足无措。经过大一的一年摸索，我渐渐明白了什么是自己需要的，什么是自己必须要做到的，还有自己追求的是什么。。
我是一个比较内向的人，可是我希望自己可以开朗些，这样才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我决定在大学校园里努力锻炼自己。参加学生会竞选，结果被刷下，不过真的经历过了，知道了过程是什么样的，算是积累了经验了。和同学一起做板报，虽然并没有做很多，但我用心去做了，也深深感受到团体的力量是那样的我是一个比较内向的人，可是我希望自己可以开朗些，这样才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我决定在大学校园里努力锻炼自己。参加学生会竞选，结果被刷下，不过真的经历过了，知道了过程是什么样的，算是积累了经验了。和同学一起做板报，虽然并没有做很多，但我用心去做了，也深深感受到团体的力量是那样的
- 3 -让人感动，也是那样的有力。后来的班委竞选，我人生以来第一次站在讲台上镇定自若的演讲，最后的成功也让我自信了不少。虽然只是担任了一个小小的班委，但我知道从此自己就有一份责任在身了。后来班里系里陆陆续续举办了不少活动，我都积极参加尝试，让自己接触面更多更广。让人感动，也是那样的有力。后来的班委竞选，我人生以来第一次站在讲台上镇定自若的演讲，最后的成功也让我自信了不少。虽然只是担任了一个小小的班委，但我知道从此自己就有一份责任在身了。后来班里系里陆陆续续举办了不少活动，我都积极参加尝试，让自己接触面更多更广。
因为大一学的都是基础课，靠着高中的知识我学的还算容易，但因为个人有点小懒散，考试成绩并不优秀，只能算是中等，各门课也没有学的很精通的。总是觉得才大一，离毕业还早，就肆意浪费时间，经历一个学期，见了各样的事情，才知道大学的学习多么重要。还好已经意识到，在大二因为大一学的都是基础课，靠着高中的知识我学的还算容易，但因为个人有点小懒散，考试成绩并不优秀，只能算是中等，各门课也没有学的很精通的。总是觉得才大一，离毕业还早，就肆意浪费时间，经历一个学期，见了各样的事情，才知道大学的学习多么重要。还好已经意识到，在大二
之后一定要好好的规划自己的生活，做有意义的事情，那样才会有自己想要的未来。第三篇：个人综合素质测评总结个人综合素质测评总结时间过得真快，今年是我进入大学的第三年。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。总结一下这一学年的各方面情况，总结如下：之后一定要好好的规划自己的生活，做有意义的事情，那样才会有自己想要的未来。第三篇：个人综合素质测评总结个人综合素质测评总结时间过得真快，今年是我进入大学的第三年。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。总结一下这一学年的各方面情况，总结如下：
思想政治学习方面。
在政治思想工作中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班级组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。积极向党组织靠拢。在工作、学习和生活中按照党员标准来要求自己，虚心学习，并结合国内国际政在政治思想工作中，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班级组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。积极向党组织靠拢。在工作、学习和生活中按照党员标准来要求自己，虚心学习，并结合国内国际政
- 4 -治大事，定期作好思想汇报。
工作生活作风方面。
在工作中，始终以同学们的利益为出发点，为大家服好务。两年来，自己严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加各项活动，虚心向校领导和班干部请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。在工作中，始终以同学们的利益为出发点，为大家服好务。两年来，自己严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加各项活动，虚心向校领导和班干部请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。1/2 12 尾页
大学生综合素质测评表个人总结范文
篇四：个人基本素质测评汇报材料
二学生综合素质测评自我总结精选大二学生综合素质测评自我总结精选
大二学生综合素质测评自我总结精选 2016-09-23 浏览:分享人：田泽霭手机版
今年是我进入大学的第二年。一年来，在各级领导和老师、同学们的关心帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：
思想政治学习方面：积极参加学院及班级组织的思想政治学习教育活动，不断提高自身的政治素质。并递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。生活中团结同学，担任班长职务，以身作则，积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面：学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在大学的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。
体育方面：积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体育的学习使自己在体育素质、体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面：能够积极参加各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
总之，过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到大学生活的充实与快乐。新的学年里，我一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
时光荏苒，今年已是我进入大学的第二年，一年来，我在老师和同学们的关心下、帮助下，同时也通过自身的努力，各方面均取得一定的进步，现在总结如下。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所作的贡献来衡量的，我认真学习党的各种理论，并努力把他们付诸实现，对党有了更清晰的认识。学习方面，初入大学我是有点放松的，但是看到身边的同学学习刻苦认真，我也收起了轻松的态度，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习过程中仍有需要改进的地方。通过这一年的学习，我对专业方向、难易度、程度和老师讲解节奏都有了了解，在今后的学习中，我会提高对自己的要求，加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突
破。
工作方面，整个学年中本人担任了班文体委员的职务，本着为同学服务的思想为班集体作出了杰出贡献，带领班级在学院各项比赛中获得较好名次;积极组织班集体活动，团结同学，使班级团结向上，稳步发展。
生活方面，本人自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱班集体，乐于帮助他人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，养成了每天跑步的习惯，经常参加学校与学院组织的各种课内外活动。一年的大学生活给了我提升自我的机会，比如经常去图书馆看书并结交了一些很好的朋友，学到了为人处世的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白了机会要靠自己争取，争取到了就总会有或多或少的收获，不争取的话就什么也得不到。
大学是一个大家庭，集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，这使我变得更坚强更独立，更适应于将来的社会生活。我要为自己的将来负责，要成为一个有用的人，为此我要努力践行自己的承诺，从今天开始，从现在开始。就像这句名言所说的那样：生活要靠自己来勾画，不一样的方式会造就不一样的人生。
我是**大学 20**级的在校大学生，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到
了很大的提高。下面是大学生活的自我鉴定：
学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级 vfp 证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系，曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。
在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。
在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。
在大学期间我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的综合型高素质人才，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，在以后的学习中我将再接再厉，不断完善自我，是自己不断的进步。
篇五：个人基本素质测评汇报材料
学生综合素质测评自我总结 XX 今年是我进入大学的第四年，这几年在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：思想政治学习方面。积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。生活中团结同学，喜欢并积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面，学习刻苦，态度认真。但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。我通过这一年的大学学习，对于专 邹业方向、节奏、程度、难易度等等，也有 左 所了解，投入了不少时间在学习上。在大 孀 学的后三年中，我对学习任务有了更高的 ヘ 要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力 疳 学习，争取是自己的成绩有所突破。
体 渣 育方面，积极参加院校级的体育活动，对 檫 数种体育项目有着浓厚的兴趣。通过对体 拉 育的学习使自己在体育素质体育心理素质 舌 和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面，能够积极参加各项劳动。并在 失 假期帮助父母做家务和一些力所能及的事 颠 ，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄， 揶 还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的 л 光荣与快
乐。
总之，过去的四年，是不 断学习、不断充实的四年，是积极探索、 ｚ 逐步成熟的。在繁忙的学习生活中体会到 全 大学生活的充实与快乐。新的学年里，我 一定要认真的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业 樾 ，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩 羡 。
本人思想健康纯正，能吃苦耐劳，有 孕 崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德 逵 修养，一直一严谨的态度和积极的热情投 葳 身于学习和工作中， 在学习上,三年来 ﹃ 我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时 Ｑ 总结，通过系统地学习掌握较为扎实的基 踟 础知识。自己的自学能力以及分析、解决 獬 问题的能力成绩得到了老师及同学们的肯 蜾 定，树立了良好的学习榜样。我热爱自己 诛 的专业还,还利用课余时间专修计算机专 业知识,使我能轻松操作各种网络和办公 搦 软件.,在书法和体育运动都获得好面的 ┖ 等级考试已达标.除了在专业知识方面精 湿 益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程 翌 ,网络管理与维护,网页设计等知识.并 雷 且相信在以后理论与实际结合当中,能有 铁 更大提高. 课余时间我经常利用网络带 骡 来的便利，关注最新科学技术动态;尤其 是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世 莼 界最新发展潮流和时代的步伐。
只有具 街 有良好的品德才能海纳百川，只有怀有坚 バ 定的信仰才能勇往直前。
诚信、坚毅是 槭 我引以为豪的优点， 回首过去一年大学 生活,所获颇丰，从学业、科研工作，到 酯 个人素质，都得到了充分的培养和锻炼， 是充实且有意义的一年,我孜孜不倦,不 末 断地挑战自我,充实自己,为实现人生的 峻 价值打下坚实的基础. 在与周围同学的 馋 相互交流与学习中，在自己的不断思考反 隅 省里，我收获了真诚的朋友与师生情谊， 谔 得到了拼搏进取的信心与勇气，拥有了开 创未来的胆量与魄力。
本人在研究生阶 酵 段。相信这些经历和积累都将成为本人人 褰 生道路上的宝贵财富。
虽然有成功的泪 效 水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社 旨 会竟争也使我充分地认识到成为一名德智 谘 体全面发展的优秀大学生的重要性。无论 赘 如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自 褙 我的一年。
我的生活准则是：认认真真 给 做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：
铴 勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际 工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事 卸 业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕 掂 耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用 荨 。
我个人认为，自己最大的缺点就是过 ★ 于执着，有时甚至可以说有些固执。这可 嗉 能与我在学习中爱动脑筋、常钻牛角尖有 涯 关。这在某些方面确实有些裨益，但是很 ┝ 多时侯，这也会影响到对事物的全面认识 妍 ，甚至不经意地会在某些程度上伤害到他 霖 人。
四年的大学生活,使自己的知识水 翁 平,思想境界,工作能力等方面都迈上了 嫖 一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大 ǒ学生活,踏上社会征途的时候,我整军待 骑 发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度 埽 的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰 欺 . 相信这些经历和积累都将成为我人生 阁 道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道 颓 路指明了方向。只要时时回顾，不管多远 针 ，我都不会迷失方向。
20xx 年 9 月 颇 ，我的大四终于都来了，这意味着作为本 稠 科生的我的求学生涯即将到了收尾的一页 醺 了。回想这三四年真的过得很快很快，感 性的说，就像一天的时间完成了从小师弟 祥 到大师兄的蜕变。看着操场上新生军训的 情形，整齐的踏步，震耳的口号在宿舍戴 袤 着耳机都能听到，我感触很深。那时候的 趱 军姿现在我还能惯性做出来，口号也可以 毡 嘶声裂肺地喊上一天，可以疯可以狂。可 我现在却不再站在操场上了，而是要面临 剔 求职工作的问题了。军训到大四，时光匆 垢 匆，所以真的要珍惜时间和眼前老师、同 圬 学朋友的缘分，不能留下
遗憾。
而在过 宛 去一年的时间里，变化也真的很多。下面 归 是我大三这一年的思想、学习工作的总结 汇报：
第一，思想方面。我从大一的时 候就成为了正式党员，所以接受的思想教 枘 育工作其实比一般同学多一些。到了大三 蒇的时候，我就成了我们班的党小组的组长 蓠 ，也就是班内正式党员、预备党员、入党 槎 积极分子等的联系人和通讯人。平时做好 赌 上级老师同志分配的任务：做新入党分子 叱 的介绍人工作，传达通讯评议工作，还有 殓 协助团支书搞好一切党建工作等。
其实 锛 大一大二的时候我到积极性还是很高的， 很热情，老师叫干什么就干什么。在同时 芬 担任班干部的时候真的很用心为班集体做 荞 贡献。所以每每搞班内同学“民意”测评 寒 的时候，我都算是很高人气的。可是到了 大三的时候，我的积极性有一点下降了， 笑 并不是嫌弃工作本身的原因。只是那时候 泣 ，我大学英语 6 级还没有过，而我想专心 呼 一点努力一定抓紧时间攻克它。所以我没 沓 有选择继续竞选班干部，也没有打算任其 骈 他职务。说真的，就是不想分心做两件事 梨 情，搞得一事无成。
所以那天老师委任 蹉 我为第一党小组组长的时候，我其实是很 胨 纠结的，怕的就是这个，怕辜负了老师的 躇 期待怕耽误了同志们的工作怕自己协调不 在 了学习。可是当我答应下来以后，
我尝试 去接受这项任务的时候，慢慢的我发现自 己其实并没有进退两难，一事无成，反而 赊 得到的锻炼更多，认识更深刻。
一个通 筝 知的传达，一个意见的通过，一个测评的 摧 协调，都让我意识到了我不仅仅是对任务 贪 负责，还要对很多很多同志负责，一个错 そ 误可能就导致信任我的同志做错了要求， 继而影响了整个工作的进度，所以不能儿 圻 戏了事，得过且过。就这样我的责任心只 包 能要更强，所以对自己的要求更严格了， ㄔ 自然主动性、积极性就充分发挥出来了。
ㄩ 老师安排的工作我能按时按质地搞好，当 疮 然后来 6 级也过了。
从这些事情我明白 魃 了一个道理：端正态度，平衡心态，对于 协调工作于学习还是有很大指导作用的。
腈 也明白了自己的思想还得继续锤炼提升， 蚣 争取更大的觉悟进步。“己有能，勿自私 相 ”，要充分发扬党员同志的先锋模仿作用 苗 。
第二，学习方面。大三其实就进入了 峭 班内分方向上课学习的阶段，所以这一年 的学习任务还是很重要的，是首要集中精 ＠ 力攻克的。毕竟是自己经过深思熟虑做出 偬 的决定，所以我上专业课的时候是相对大 练 一大二认真很多的。大三的课程安排其实 算挺密集的，很有压力。但我听课还是挺 杼 认真的，会做笔记划重点找相关资料，不 洪 懂的及时找老师找同学帮忙解决。反差最 蜴 大的是：以前早睡晚起，现在是早起晚睡 稂 ，有时候做梦的时候还想着某个机器的工 呜 作原理。好不痛苦。
其他方面，我还参 形 与了各种培训例如 AUTOCAD 高级绘 宠 图员考证、中级维修工考证等等，当然还 伤 有英语 6 级。那种学习强度就像高三一样 ８ ，总之，那时候任务还是小山一样的大。
励幸亏，我相信时间就像海绵的水，挤一挤 还是有的。或许，我并不是一个项目里最 冷 出色的那一个，但我绝对是那一个力求不 氖 断进步，力争上游的唯一的我，这才是本 炽 色的我。
由于投入了状态，学习时间的 比重很大，平时抽空做其他活动的时间不 猖 多，长久下来难免有点浮躁。加上大三下 膪 学期其实我就开始为大四的安排而焦虑过 唐 ，有一段时间经常失眠多梦，也有过一段 誊 时间不想听课，有时候装着很正经的样子 沈 听课，其实心飞到了窗外。开小差还是有 髁 的，看课外书或者偶尔干脆小睡一会。所 猥 幸这种情况没有蔓延的势态，我懂得及时 菅 调整状态，懂得悬崖勒马，重新投入学习 贴 状态。我将“吾日三省乎吾身”作为鞭策 舌 自己的座右铭，每天都进行对自己学习状 荷 态的批判。这次综合测评我的智育成绩排 图 名是班内第四名，相比大一大二的成绩来 铬 讲已经有了很大的进步。这其中就有及时 鲠 调整状态的因素。
尽然，我本可以做得 更好，比如多些参加校内科学技术竞赛， 粘 或者多参加一些培训课程(旁听之类)。
涩 但是现实是我惰性还是很大，对自我挑战 尼 的力度不够强硬。这是很需要反省的一点 。毕竟将来工作了，挑战无处无时不在， 楱 人就是要
懂得不断鞭策自我，施压自我， 才能更强大地成长与进步。
第三，工作 鸳 方面。正如我上面表述的一样，这个学年 里我是没有担任班团干部的，或者老师看 ㄩ 出了我的纠结，所以安排了我当班内(其 嚣 实车辆二班的部分同志也归我管)的党员 晓 组长，要给我多一些磨练的机会。由于成 猫 为正式党员的时间从大一就开始了，所以 柱 很多工作我都有所熟悉的。党建工作如联 湮 系人工作，收集资料工作，传达开会通知 真 ，介绍人工作，民意测评工作，以及各种 骋 文件的填写等等。工作虽然琐细繁重，但 摒 是我每次都当它是泰山一样重的责任去落 实，及时做好。当然很感激 其中我也有 鸷 做的不足的地方。比如忙中出乱，顾此失 拦 彼，给个别的同志造成理解错误。有时候 绷 我觉得解释清楚了，但是总有一两个同志 琰 误解了我的原意。这其实是我没有做好反 匪复强调，逐个落实的工作。所以后来我意 〉 识到这个不妥善的方面之后，每每传达通 知、文件精神都会全力多方面落实。比如 簿 一个通知，先在班内党员群里集体早午晚 酪 发一次，然后再点击每一个同志的号再重 善 复发几次，接着又信息与电话强调，以确 二 保最终的落实统一。这种做法虽然有点繁 复， “笨”，但是为了最真实最深刻最负 硪 责地传达给同志们，我不厌其烦。当然很 堆 感激同志们对我的肯定，不嫌弃我的笨方 眨 法。
除了这些工作以外，参加学校内的 声 实践活动，做好自己
的角色也让我体会良 多。例如学院举行的“寻找第四个苹果” 险广告设计大赛，我的小组分工合作，各施 ┮ 其职，构想、策划、拍摄、画图、角色扮 尴 演等等，都有一个完整的最优化方案，每 个同学都可以发挥所长，这充分发挥团队 栀 合作的力量，我们最后取得了二等奖的好 梭 名次。
这其中让我深深感受到：工作既 需要个人能力的体现，更需要团队精神的 酴 发扬。在这个社会上，任何一个人的力量 彩都是渺小的，只有融入团队，只有与团队 苌 一起奋斗，才能实现个人能力与价值的最 瞻 大化，才能成就自己的卓越。
这就是我 侨 过去一年里的总结。我的积极性提高了很 钊 多，目标也更加明确了，懂得侧重点在哪 植 里，不再像大一大二时候的迷茫与困惑。
昌 从总体来看，我进步的地方相对大一些， 从思想上、学习上还有工作上都能按部就 掾 班提升到了，我也学会了如何统筹和平衡 醯 这三方面，让自己得到全面发展。心智更 Ｘ 加成熟稳定了，会更多的投入集体活动中 嗟 ，去和同学们积极沟通合作，多听取别人 寡 的意见，多征询别人的建议，不会那么容 诓 易冲动暴躁，忽略别人的感受了。当然不 煸 足的地方永远是存在的，处事犹豫不果断 榛 ，安排的条理性等等，很多方面还有待提 藩 升完善。这学年综合测评我的总成绩积分 碱 班排第 5，智育班排第 4，都是大一大二 冈 所不能比拟的。虽然大四之后不再有综合 效 测评了，但是我会继续发扬先进的精神， 遒
充满更大的能量，以更加饱满的精神迎接 丫 更大的挑战，争取更大的进步与提升!
篇六：个人基本素质测评汇报材料
素质测评报告XX 国际贸易有限公司公司简介
招聘职位：
人事行政经理 职位类别：
人力资源 行政/后勤/文秘 工作地点：
如北京
发布日期：
2011-06-20
工作经验：
5-10 年 最低学历：
本科 管理经验：
否 工作性质：
全职 招聘人数：
1 人 职位月薪：
6001-8000 元/月
岗位职责：
1、 依据公司的经营计划， 配合公司的战略目标， 拟订本部门的工作目标及年度人力资源规划；
2、 负责组织公司规章制度的拟定、 修改和编写工作， 对文件中涉及的重要事项进行跟踪检查和督导， 推进公司的管理：
3、 负责公司各项活动的策划和组织；
4、 监督执行规章制度和劳动纪律， 处理员工奖惩事宜；
5、 负责公司对外机关之交涉及关系建立；
6、 负责制订和完善公司岗位编制， 协助公司各部门有效地开发和利用人力， 满足公司的经营管理需要；
7、 根据公司现有编制及业务发展需求， 协调、 统计各部门的招聘需求， 实施招聘计划；
8、 依据现有人员素质完善， 制订员工培训计划， 并组织实施、 考核；
9、 建立并完善公司绩效考核管理体系；
10、 配合其它部门做好员工思想工作， 受理并及时解决员工投诉和劳动争议事宜；
11、 综合部各项事务的管理 12、 处理其它突发事件和完成领导交办的其它工作
任职资格：
■教育背景：
人力资源、 行政管理或相关专业大学专科及以上学历；
■经验要求：
具有五年以上管理岗位工作经验 ■技能与素质要求：
◊35 岁以上， 优秀的英语听说读写能力；
◊具有良好的组织协调能力、 沟通能力、 文字表达能力；
◊具有较强社交能力、 判断能力、 执行力；
◊具有较高的职业素养， 很强的责任心， 积极热情、 公正无私。
薪酬福利待遇：
1、 基本工资+岗位工资+各项补贴， 月薪 6000 元起 2、 一年两次奖金
3、 一经正式录用， 签订正式劳动合同， 交纳五项社会保险（养老、 失业、 工伤、 医疗、 生育）
+人身意外保险 4、 双休日+国家法定节假日+带薪年休假 5、 丰富的集体活动+年底国外旅游
招聘岗位应具备的关键能力 ·行政助理必须能够熟练地准备统计报表、 书面报告以及做管理方面的演说。
要求熟练掌握个人计算机技术、 MS Word、 Excel 和 PowerPoint， 以及创建多种专业檔的经验。
·分析性思维很重要， 因为他们经常需要对自己的工作进行轻重缓急的判断， 并且要对公司的发展和表现进行逐步地监控。
·行政助理们需要有非常好的组织能力， 传播公司的正面形象并很好地反映在组织工作中， 熟悉如何进行控制。
拟运用的人才测评方法
人的素质有六个层面：
分别是知识（Knowledge）、 技能（Skill）、 社会角色（SocialRoles）、自我概念(Self-Concept)、 特质（Traits）
以及动机（Motives）。
“素质冰山模型”， 就是在此基础上把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山， 其中知识和技能是属于裸露在水面上的表层部分， 这部分是对任职者基础素质的要求， 但它不能把表现优异者与表现平平者区别开来， 这一部分也称为基准性素质(Threshold Competence)。
基准性素质是容易被测量和观察的， 因而也是容易被模仿的。
内驱力、 社会动机、 个性质量、 自我形象、 态度等属于潜藏于水下的深层部分的素质， 这部分称为鉴别性素质(Dif-ferentiating Competence)。
它是区分绩效优异者与平庸者的关键因素； 职位越高， 鉴别性素质的作用比例就越大。
一方面，内驱力、 社会动机、 个性质量、 自我形象、 态度等“冰山以下的部分”不太容易通过外界的影响而得到改变， 另一方面， 它们却对人的行为与表现起着关键性的作用。
心理测验：
心理测量是通过观察人的具有代表性的行为， 对于贯穿在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点能够最好地描述并测量的工具， 被广泛用于人事测评工作中。
(1 )标准化测验。
标准化的心理测验一般有事前确定好的测验题目和答卷、 详细的答题说明、 客观的计分系统、 解释系统、 良好的常模、 以及测验的信度、 效度和项目 分析数据等相关的数据。
通常用于人事测评的心理测验主要包括：
智力测验、 能力倾向测验、 人格测验、其它心理素质测验， 如兴趣测验、 价值观测验、 态度测评等。
标准化的心理测验同样具有使用方便、 经济、 客观等特点。
(2)投射测验。
投射测验主要用于对人格、 动机等内容的测量， 它要求被测试者对一些模棱两可或模糊不清、 结构不明确的刺激做出描述或反应， 通过对这些反应的分析来推断被试者的内在心理特点。
它基于这样一种假设：
人们对外在事物的看法实际上反映出其内在的真实状态或特征。
投射技术可以使被试者不愿表现的个性特征、 内在冲突和态度更容易地表达出来， 因而在对人格结构、 内容的深度分析上有独特的功能。
但投射测验在计分和解释上相对缺乏客观标准， 对测验结果的评价带有浓重的主观色彩， 对主试和评分者的要求很高，
一般的人事管理人员无法直接使用。
要考察的能力和要素：
人才测评方法是指通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的活动。
人才测评方法的具体对象不是抽象的人， 而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。
人才测评方法的方法包含在概念自身中， 即人才测量和人才评价。
人才测评方法的主要工作是通过各种方法对被试者加以了解， 从而为企业组织的人力资源管理决策提供参考和依据。
帮您选择合适的人选， 系统地降低错误雇佣为用人单位带来的风险。
测评的主要工作流程如下图描述：
基本信息录入 测评内容安排 统计分析 测评监控 评价报告 场次编排 人员编排 样本检索
测评心理量表 测评题库列表 测评指标 题目 数量 规定时间 （分钟）
心 理 量 表 类 --
亚指标 智商测验 80 60 □想象能力
□观察能力
□数学能力 □言语能力
□思维能力
□总体智商 情商测验 234 45 □情绪稳定能力
□情绪平衡能力
□挫折承受能力 □情绪应付能力
□生活调节能力
□社会适应能力 □情绪控制能力 多重职业能力倾向 100 90 □多重一般学习能力
□多重言语能力
□多重数学能力 □多重空间推理能力
□多重机械推理能力 □多重逻辑推理能力 □多重知觉能力
□多重抽象推理能力 管理职业能力倾向 94 80 □管理语言理解能力
□管理数学分析能力 □管理观察能力 □管理逻辑推理能力
□管理抽象推理能力 创造力倾向 210 30 □创造动机
□创造观念
□创造灵感
□创造兴趣 □创造意志
□创造情感
□创造行为 创造个性 81 25 □自信倾向
□直觉倾向
□好奇倾向
□探索倾向 性格特征 238 30 □行动性
□积极性
□均衡性
□活动性 □冲动性
□灵活性
□创新性
□成就性 □持久性
□自主性
□指导性
□交际性 □协调性
□敏感性
□戒备性 一般人格测验 337 45 □情绪稳定性 □自 信性
□果断性
□适应性 □冒险性
□稳重性
□诚实性
□自控性 □乐观性
□进取性
□坚持性
□独立性 □乐群性
□内外倾向性
□内外控制性 职业价值观 76 15 □自由取向
□自尊取向
□支配取向 □自我实现取向 □志愿取向
□技术取向 职业兴趣测验 121 20 □操作型
□管理型
□研究型 □事务型
□艺术性
□社会型 个体需求测验 116 20 □生理需要
□安全需要
□归属需要 □尊重需要
□自我实现需要
工作风格测验 90 15 □ 创业型
□ 手艺型
□ 表演型
□ 创作型
□监督型 □ 检查型
□ 供应型
□ 保护型
□ 教导型
□劝告型 □ 奋斗型
□ 化解型
□ 领导型
□ 策划型
□发明型 □建筑型 16PF（ 卡特尔十六种人格因素测验）
187 30 □ 乐群性
□ 聪慧性
□ 稳定性
□ 恃强性
□兴奋性 □ 有恒性
□ 敢为性
□ 敏感性
□ 怀疑性
□幻想性 □ 世故性
□ 忧虑性
□ 实验性
□ 独立性
□自律性 □紧张性 CPI 青年人格问卷 230 30 □支配性
□进取能力
□社交能力
□社交风度
□自我接受 □适意感
□责任心
□社会化
□自我控制
□宽容性 □好印象
□同众性
□顺从成就
□独立成就
□智力效能 □灵活性
□女性化
□心理感受性
面试评价表
评价人姓名：
职务：
面试时间：
应聘人姓名:
性别:
年龄:
编号: 应聘职位：
原单位：
评价方向 评价要素 评价等级 1（差）
2（较差）
3（一般）
4（较好）
5（好）
个人基本素质 评价 1、 仪容
2、 语言表达能力
3、 亲和力和感染力
4、 诚实度
5、 时间观念与纪律观念
6、 人格成熟程度（情绪稳定性、 心理健康等）
7、 思维逻辑性， 条理性
8、 应变能力
9、 判断分析能力
10、 自我认识能力
相关的工作经验及专业知识 11、 工作经验
12、 掌握的专业知识
13、 学习能力
14、 工作创造能力
15、 所具备的专业知识、 工作技能与招聘职位要求的吻合性
录用适合性评价 16、 个人工作观念
17、 对企业的忠诚度
18、 个性特征与企业文化的相融性
19、 稳定性、 发展潜力
20、 职位胜任能力
总得分
人才优势评估 人才劣势评估
评价结果 建议录用 安排再次面试 储备 不予录用
时间:
人才评价报告：
结构化面试评分表测评要求 逻辑思维 创新意识 组织协调 经营决策 仪表气质 专业知识 专业技能 综合应用能力 合计 权重分数 10 15 10 20 5 10 10 20 100
评分要点 言语表达：
* 思维品质：
* 管理创新：* 针对变化：* 团队建设：
* 人际交往：
* 决策程序：
* 策略原则：
* 外表、 言语的亲和力：
* 对他人的感染力：
* 本管理岗位所需要的专业理论知识…… 本管理岗位所需要的行业经验…… 能够综合应用所掌握的知识、 技能和实际经验， ……
评分等级 9-10(优秀) 12-15(优秀)
9-10(优秀)
16-20(优秀) 4-5(优秀) 9-10(优秀) 9-10(优秀)
16-20(优秀)
总分 6-8(较好)
8-11(较好) 6-8(较好) 11-15(较好) 3(较好) 6-8(较好)
6-8(较好) 11-15(较好)
3-5(较差)
4-7(较差)
3-5(较差) 6-10(较差) 2(较差) 3-5(较差)
3-5(较差) 6-10(较差)
0-2(很差)
0-3(很差)
0-2(很差) 0-5(很差) 0-1(很差) 0-2(很差)
0-2(很差) 0-5(很差)
得分
考官评语
考官签字：
年
月
日
考生姓名：
姓名：
*** 性别：
* 应聘职位：
人事行政经理
笔试成绩：
**
结构化面试分项成绩：
逻辑思维
权重 10
**
组织协调
权重 20
**
创新意识
权重 10
**
应变能力
权重 10
**
经营决策
权重 15
**
仪表气质
权重 5
**
专业知识
权重 15
**
专业技能
权重 15
** 结构化面试总分：
** 综合评价：
思维流畅、 严谨、 条理性好， 但有时思路不够开阔。
反应敏捷、 灵活。
言语表达能力较强。
创新意识突出， 协调能力强， 有一定的管理经验。
经营决策能力应进一步提高。
仪表气质较好， 自信， 有亲和力， 处事稳妥， 其个性较为适合从事财务工作。
经历丰富， 有奋斗精神， 进取心及事业成就欲均比较强。
熟悉财务及相关业务， 有业务基础， 专业知识和技能均较好， 但仍需充实和提高现代财务思想和意识， 提高理论水平。
整体素质较好， 基本能够胜任应聘职位的工作。
篇七：个人基本素质测评汇报材料
21 年党员个人政治素质现实表现材料、考察自查自评工作汇报（精品范文 5 篇）目录 2021 年党员个人政治素质现实表现材料、考察自查自评工作汇报（精品范文 5 篇）
............................................. 1 篇一、干部政治素质自评考察报告 ................................................................................................................................... 1 一、自查情况 ...................................................................................................................................................................... 2 二、存在的问题及原因分析............................................................................................................................................... 3 三、今后的努力方向和改进措施 ....................................................................................................................................... 4 篇二、2021 年干部个人政治素质自查自评报告 ............................................................................................................. 5 一、政治素质总体表现：
.................................................................................................................................................. 5 二、主要不足 ...................................................................................................................................................................... 6 篇三：领导干部政治素质自查自评报告 ........................................................................................................................... 8 一、政治素质总体表现 ...................................................................................................................................................... 8 二、存在的差距不足 ........................................................................................................................................................ 12 三、今年的努力方向和整改措施 ..................................................................................................................................... 12 篇四、2021 党员干部政治素质自查自评报告 ............................................................................................................... 15 一、自我评价 .................................................................................................................................................................... 15 二、基本特征 .................................................................................................................................................................... 15 三、主要不足 .................................................................................................................................................................... 17 篇五、领导干部政治素质个人自评报告 ......................................................................................................................... 17 一、对党绝对忠诚，坚定不移贯彻落实党中央各项决策部署。
................................................................................. 18 二、保持政治定力，始终坚持正确的政治立场。
......................................................................................................... 18 三、敢于担当负责，狠抓工作落实。
............................................................................................................................. 18 四、提升政治能力，练就过硬本领。
............................................................................................................................. 19
篇一、干部政治素质自评考察报告 本人认真学习了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》以及《关于印发〈市干部政治素质考察评价办法（试行）〉的通知》（党组发〔2021〕号）精神，聚焦树牢“四个意识”、
坚定“四个自信”、践行“两个维护”、做到“五个必须”、杜绝“七个有之”等内容，突出在开展反分裂斗争、维护祖国统一、促进民族团结等重大原则问题上的现实表现，对照检查如下：
一、自查情况
（一）政治忠诚方面：坚定对党的政治忠诚，就是坚持党和人民的根本立场，在思想上政治上行动上同以党中央保持高度一致，坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”。坚持党的领导，是一切工作的生命线，加强党组织建设，是确保法院干警正确的政治方向、坚定的政治立场，更加坚定永远跟党走的决心和信心。坚定对党政治忠诚，是每个中国共产党员的庄严承诺和义务，在加入党组织、面对着党旗宣誓的时候，已经做出了承诺：志愿加入中国共产党，对党忠诚，永不叛党。日常工作中要以热情的工作态度，扎实的工作作风，严谨的工作纪律，在自身岗位上尽职尽责，让人民群众在每一件司法案件中都感受到公平正义。
（二）政治定力 方面：作为一名党员干部要坚定道路自信，深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、言行一致、心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，在日常工作中热情接待每一位当事人，认真耐心解答每一位当事人的法律疑问，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不得越界。
（三）政治担当方面：作为党员干部要要敢于担当，善于作为。在日常工作中，党员干部要尽职尽责，难题面前敢于负责、出现过失敢于担责，工作中药认真完成院领导及上级领导安排的各项任务，勇于直面矛盾，敢于克难攻坚，工作中善于动脑，主动思考，敢于创新工作方式方法，始终牢记为
人民服务的宗旨。
（四）政治能力方面：本人加强理论学习，提高理论思维能力。港元干部要结合实际学，既要学业务知识，也要学政治理论知识，在加强党的科学理论学习中，要做到学、思、用贯通，知、信、行统一，这样才能起到思想锤炼，提升思想修养，坚定理想信念，提高政治能力的作用。
（五）政治自律方面：本人认真学习党的纪律规矩，牢记能做什么、不能做什么、该做什么、不该做什么等政治理论，不断提高自身的纪律修养。通过实实在在的教育、警示、典型案例的学习能遵纪守法，遵守单位的各项规章制度。同时在生活上能够严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对单位负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。另外能团结同事、理解别人，同事间能相互帮助、相互关心，宽以待人，严以律己。
（六）“负面清单”方面：1.自学学习不够；2.工作能力有待于提高；3.工作不够细心；4.创新意识不强。
其他需要向组织报告的问题：本人无其他需要向组织报告的问题。
二、存在的问题及原因分析
（一）从参加工作以来一直在基层工作自认为现有的文化水平足够应对现状，缺乏对学习的主动性和积极性，创新意识不强，较懒散。
（二）宗旨意识和群众观念有待加强，与从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众的党的群众路线要求再具体的落实中有偏差，全心全意为人民服务的宗旨意识树立的还不强。
（三）对自身工作要求不高，安于现状。不愿直视自身存存在的问题。
（四）工作方法过于简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理
事情方法比较简单，还需进一步加强理论学习和业务学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，更好的将自己学到的业务知识运用到审判实践中。
（五）工作中一定要善于动脑，解放思想，改变固有的思维模式，借鉴其他单位的先进经验和做法，结合本院实际、实际形势创新工作措施，提升工作质效。
三、今后的努力方向和改进措施
（一）加强业务学习，提高业务水平。认真完成自身各项任务的同时，尽量抽出闲暇时间，积极主动学习政治理论及业务知识。
（二）进一步增强群众观念、公仆意识，在接待当事人时，以高度的职责感、事业心，认真耐心的答复当事人咨询的所有法律问题，同时在日常工作中多向老法官及资深法官请教和探讨办案经验，从中吸取教育，总结经验提高自身的办案能力。
（三）带着高度的责任心，提高监管能力。一方面积极学习理论知识和业务知识，不断充实自己的知识储备，提高工作的能力；另一方面，加强知识运用，努力把所学的知识运用到具体工作中，把自己所管的庭室人员管理好。
综上所述，本人政治素质自评等级为：优秀。
篇二、2021 年干部个人政治素质自查自评报告
按照**党委考评考核要求，对照《领导班子和领导干部政治素质考察办法（试行）》具体规定，围绕政治忠诚、政治定力、政治能力、政治生态、政治纪律等五个方面，现将本人政治素质政治素质总体表现及不足、产生问题原因剖析、下步改进措施等自查自评情况报告如下。
一、政治素质总体表现：
一、在政治忠诚方面的表现。作为一名党员领导干部，我能够坚持把深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和对**重要讲话指示精神作为首要政治任务，始终以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，坚决听从党中央命令、服从党中央指挥，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。能够坚持和加强党对**工作的绝对领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和关于工作的重要论述，认真贯彻落实**省委和**厅决策部署，推动**党的建设各项任务在落地生根。
二、政治定力方面。坚定理想信念，坚定“四个自信”，把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和基础，自觉深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、三中、四中全会精神，凡中央和省、市、县委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，均在第一时间组织传达学习、第一时间研究贯彻落实，持续“补钙”、“充电”、“加油”。坚持以上率下，旗帜鲜明将视察重要讲话和指示精神作为推进工作的总纲领，严格落实乡党委会议学习制度，参加学习研讨，上党课，撰写心得体会、开展调查研究，坚持学思用贯通、知信行合一，为工作贡献绵薄之力。
三、政治担当方面。始终坚守共产党人的初心和使命，虽然因工作需要，职务有所变动，但不论在哪个岗位上都能始终如一地严格把控的信访维稳工作，始终警醒自己既然已担当职责就必须经得起风浪考验。始终对党忠诚、并进一步深入学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星。
四、政治能力方面。深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到一线，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听取村两委干部的汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。
五、政治自律方面。把严守政治纪律、政治规矩作为体现党性的一项基本要求，作为自己最根本的行为准则，始终做到了表里如一、知行合一。能把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话、讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的现象发生。
二、主要不足
1.政治敏锐性和洞察力欠缺。不善于从政治和全局的角度来观察分析问题。如对非法宗教活动，理性认识不够；在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的高度上认识把握。
2.斗争意识不强。存在好人思想，目常工作管理方面出现失之于宽，失
之于软的现象。对“两面人”“双面派”只做到不主动接触，但没指正教育。
3.党员意识还有差距：思想上有时有“老”的意识作怪，不注意学习了；工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对乡村振兴的思考不够。
4、一是对新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上还不深刻透彻，有时认为提高政治能力对党的高级干部更有现实针对性，自己职位不高，只要身遵守党规政纪就行了，没有从实现伟大梦想、进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业的高度，来深刻理解和领会政治建设的极端重要性；二是对照党章自我反省做得不够。向组织思想汇报主动性不够，内容上也欠深刻具体，有以点代面、避重就轻、报喜藏忧的情况；三是有时对社会上一些不良思潮坚决斗争不够，对少数干部的不当言论严厉批评和严肃教育不够，还存在重行政职能、轻党建的现象。
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