优秀校友简介300字6篇优秀校友简介300字 1附件3-22： 2013年自动化本科专业综合评价指标体系（普通本科） 一级指标二级指标主要观测点指标说明1.1.1近四年国家统一高考下面是小编为大家整理的优秀校友简介300字6篇,供大家参考。
篇一：优秀校友简介300字
件 3-22：2013 年自动化本科专业综合评价指标体系（普通本科）
一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 1.1.1 近四年国家统一高考录取的本专业学生入学平均（标准）分数（60%）
本专业每名学生高考总分（不包括加分）除以该生所在省高考满分值（文、理分科）后的标准分的平均值。
1. 生源情况 （权重：0.10）
1.1 招生录取情况（100%）
1.1.2 近四年国家统一高考录取的学生入学平均分数在学校整体招生中的情况（40%）
近四年该专业国家统一高考录取的学生入学平均标准分数与该校所有国家统一高考录取的学生入学平均标准分数的差值。
1. 培养目标和培养要求与专业人才培养定位、课程设置的符合程度（30%）
培养方案各要素匹配程度：培养目标、培养要求、专业定位、课程设置等要素之间的匹配程度。
2.1.1 培养目标（20%）
2. 毕业生的知识、能力和素质对培养目标的支撑程度（70%）
培养方案各要素匹配程度：培养目标、培养要求、专业定位、课程设置等要素之间的匹配程度。
1. 课程设置与培养目标的吻合程度（30%）
课程设置对培养目标达成的支持程度；课程结构的合理性。
2. 培养模式 （权重：0.15）
2.1 培养方案（60%）
2.1.2 课程体系（80%）
2. 课程设置对知识、能力和素质要求的支持程度（40%）
课程设置对培养计划中的知识、能力和素质要求的支持程度。
2一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 3. 教学计划中专业主干课程和主要专业课程对知识和能力要求的支持程度（30%）
教学计划中专业主干课程和主要专业课程对知识和能力要求的支持程度。
2.2.1 专业人才培养模式改革创新的具体措施与实施效果（60%）
专业人才培养模式改革创新的具体措施和实施效果。
2.2 培养模式改革创新（40%）
2.2.2 专业人才培养的改革措施与实施效果（40%）
专业人才培养的改革措施与实施效果。
3.1.1 专业生师比（25%）
专业教师指从事专业课（含专业基础课）教学工作的专任教师；对于有硕士生、博士生培养资质的院校，将硕士生和博士生分别按照 1.5和 3 的比例折算成本科生数，然后计算专业生师比。
3.1.2 博士学位教师比例（15%）
专业教师中具有博士学位教师所占比例。
3. 教学资源 （权重：0.30）
3.1 专业师资基本情况（35%）
3.1.3 高层次教师情况（15%）
高层次教师指院士、教育部“长江学者奖励支持计划”人选、国家杰出青年基金获得者、国务院及学科评议组成员、973 首席科学家、海外高层次人才引进计划（千人计划）、国家高层次人才特殊支持计划、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、省百千万人才工程计划（百人层次）、中科院“百人计划”人选、国家及教学名师、国务院政府特殊津贴获得者、全国及省优秀教师、省优秀专家、辽宁“高等学校重点学科领军人才海内外
3一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 引进计划”人选、辽宁“高等学校攀登学者支持计划”人选、辽宁“特聘教授支持计划”人选、辽宁省高校优秀人才支持计划。
1. 近四年本专业教授为本专业本科生授课的授课率（40%）
教授授课主要是指教授讲授理论课，而指导实践教学环节不计算在内，无教授的专业按副教授为本专业本科生授课的授课率统计。
3.1.4 近四年本专业高级职称教师为本专业本科生授课情况（15%）
2. 近四年由本专业高级职称教师承担的专业课（含专业基础课）的比例（60%）
专业课主要是指理论课，而实践教学环节不计算在内，高级职称教师指具有副高级（含副高级）以上职称的专业教师。
3.1.5 具有行业经历专任教师比例（15%）
行业经历是指在校的专业教师在相关行业连续工作 6 个月以上。
3.1.6 中青年教师参加实践教学能力培训比例（15%）
中青年教师指 45 周岁以下（含 45 周岁）教师；参加实践教学能力培训指以下两种情况之一：①曾接受相关行业培训并取得相应证书；②曾与相关行业合作开展过科研项目。
3.2 专业教师科研情况（25%）
3.2.1 近四年教师发表学术论文情况（20 篇代表论文他引次数总和）（40%）
学术论文指以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文；国内学术论文“他引次数”以 CNKI（中国知网学术期刊网络总库）、CSSCI与 CSCD 源期刊并集库（含扩展库）中的“他引次数”为准，自引不能计算在内；国外学术论文以“Web of Science 库（含扩展库）”中的“他引次数”为准。
4一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 3.2.2 近四年教师获得省部级以上科研奖励情况（30%）
科研奖励指获得国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、教育部高校科研成果奖（科学技术）；省政府自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；国家级行业协会（或学会）（包括中国钢铁工业协会、中国煤炭工业协会、中国石油和化学工业联合会、中华医学会、中国轻工业联合会、中国纺织工业协会、中国有色金属工业协会、中国电机工程学会、中国通信学会、中国质量协会、中国机械工业联合会、中国黄金协会、中国汽车工程学会）奖励。
3.2.3 近四年教师主持科研项目情况（30%）
以第一立项单位主持国家级项目（科技部项目、国家自然基金项目、国家社科基金项目）、国防/军队重要科研项目、境外合作科研项目、部委级项目、项目（省教育厅科研立项、省科技厅立项、省自然科学基金、省哲学/社科基金）。
3.3.1 近四年教师发表教研论文数量（30%）
教研论文是指以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文，不包括学术研究有关的论文。
3.3.2 近十年教师主持编写本专业教材情况（30%）
本专业教师主编的公开出版的本专业教材。
3.3 教师教研情况（25%）
3.3.3 近十年教师主持以上教研项目情况（40%）
以上教研项目包括：国家及省教育行政部门教改立项、国家及省教育科学规划课题、中国高教学会立项课题。
5一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 3.4.1 现有教学实验仪器设备（含软件）生均值（30%）
单价 1000 元以上的设备。
3.4.2 近四年新增的教学实验仪器设备（含软件）生均值（30%）
近四年新增的单价 1000 元以上设备。
3.4 实验实践教学条件（10%）
3.4.3 近四年校外实习实践基地数量及各基地实习学生人次数与专业在校生总数的比值（40%）
校外实习实践基地指近四年有学生实习且签有协议的实习实践基地。
3.5.1 现有生均专业纸质图书资料册数（60%）
本专业的图书资料（含学校与院、系）是指供本专业教学、科研使用的图书资料。
3.5 图书资料（5%）
3.5.2 现有专业电子图书资料源的个数（40%）
本专业的电子图书资料源（含学校与院、系）是指供本专业教学科研使用的、由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源，不包括随书的资料光盘。
4.1 本科教学工程项目（50%）
4.1.1 历年以上本科教学工程项目（100%）
以上本科教学工程项目包括示范专业、特色专业、紧缺人才培养基地、人才培养模式创新实验区、教学团队、专业带头人、精品课程、双语示范课程、综合改革试点专业、工程人才培养模式改革试点专业、重点支持专业、大学生校外实践教育基地、工程实践教育中心、实验教学示范中心、精品视频公开课、精品资源共享课、立体化教材、精品教材。
4. 本科教学工程与教学成果奖 （权重：0.15）
4.2 教学成果奖（50%）
4.2.1 历年以上教学成果奖（100%）
该专业教师参与完成的以上教学成果奖。
5. 教学质量保障 5.1 质量保障体系 5.1.1 质量监控（30%）
教学质量监控的机制及教学各个环节的质量
6一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 监控措施。
5.1.2 质量评价（40%）
教学质量评价机制是否健全、是否涵盖教学的各个环节、是否有多角度的评价，质量评价措施及实施情况。
（权重：0.10）
（100%）
5.1.3 反馈及效果（30%）
质量保障体系是否有持续改进。
6.1.1 近四年就业率情况（50%）
近四年本专业毕业生年终就业率、灵活就业率。
6.1 就业情况与培养质量（50%）
6.1.2 十名优秀校友简介（50%）
校友指 77 级以后的本科生。每人简介 500字以内。
6.2.1 近四年参加创新创业活动及参与科研项目学生人次数与专业在校生总数的比值（30%）
创新创业活动指：国家、省、校三级“大学生创新创业训练计划”；科研项目指：学生作为课题组成员参加的各类国家、省部和市级纵向项目，以及学校科技管理部门科研考核统计的横向项目。
6.2.2 近四年学生获以上各类竞赛奖励情况（30%）
该专业学生为获奖人之一。
6.2.3 近四年学生发表学术论文及专利受理等情况（15%）
该专业学生为发表学术论文第一或第二作者；该专业学生为专利受理限额内成员。
6. 培养效果 （权重：0.20）
6.2 在校学生综合素质（50%）
6.2.4 五名优秀在校生简介（25%）
本专业在校生，每人简介 300 字以内。
7. 专业特色 （满分 10 分）
7.1 专业特色、实施过程和效果（100%）
在实践中培育和凝练出的专业特色及其效果说明（1000 字以内）。
72013 年自动化本科专业综合评价指标体系（新建本科）
一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 1.1.1 近四年国家统一高考录取的本专业学生入学平均标准分数（60%）
每名学生高考总分（不包括加分）除以该生所在省高考满分值（文、理分科）后得出标准分的平均值。
1. 生源情况 （权重：0.10）
1.1 招生录取情况（100%）
1.1.2 近四年国家统一高考录取的学生入学平均标准分数在学校整体招生中的情况（40%）
近四年该专业国家统一高考录取的学生入学平均标准分数与该校所有国家统一高考录取的学生入学平均标准分数的差值。
1. 培养目标和培养要求与专业人才培养定位、课程设置的符合程度（30%）
培养方案各要素匹配程度：培养目标、培养要求、专业定位、课程设置等要素之间的匹配程度。
2.1.1 培养目标（20%）
2. 毕业生的知识、能力和素质对培养目标的支撑程度（70%）
培养方案各要素匹配程度：培养目标、培养要求、专业定位、课程设置等要素之间的匹配程度。
1. 课程设置与培养目标的吻合程度（30%）
课程设置对培养目标达成的支持程度；课程结构的合理性。
2. 课程设置对知识、能力和素质要求的支持程度（40%）
课程设置对培养计划中的知识、能力和素质要求的支持程度。
2. 培养模式 （权重：0.20）
2.1 培养方案（60%）
2.1.2 课程体系（80%）
3. 教学计划中专业主干课程和主要专业课程对知 教学计划中专业主干课程和主要专业课程对知识和能力要求的支持程度。
8一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 识和能力要求的支持程度（30%）
2.2.1 专业人才培养模式改革创新的具体措施与实施效果（70%）
专业人才培养模式改革创新的具体措施和实施效果。
2.2 培养模式改革创新（40%）
2.2.2 专业人才培养的改革措施与实施效果（30%）
专业人才培养的改革措施与实施效果。
1. 专业专任教师师生比（70%）
专业专任教师指编制在独立学院或签署正式合同的、从事本专业专业课（含专业基础课）教学工作的本专业专任教师；兼任教师指连续两年从事本专业专业课（含专业基础课）教学工作的外聘教师。
3.1.1 专业师生比（25%）
2. 专业专任及兼任教师师生比（30%）
专业专任教师指编制在独立学院或签署正式合同的、从事本专业专业课（含专业基础课）教学工作的本专业专任教师；兼任教师指连续两年从事本专业专业课（含专业基础课）教学工作的外聘教师。
3.1.2 硕士及以上学位教师比例（15%）
专业专任教师中具有硕士及以上学位教师所占比例。
3. 教学资源 （权重：0.25）
3.1 专业师资基本情况（35%）
3.1.3 高层次专任教师情况（10%）
高层次教师指院士、教育部“长江学者奖励支持计划”人选、国家杰出青年基金获得者、国务院及学科评议组成员、973 首席科学家、海外高层次人才引进计划（千人计划）、国家高层次人才特殊支持计划、新世纪百千万人才工程国家
9一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、省百千万人才工程计划（百人、千人层次）、中科院“百人计划”人选、国家及教学名师、国务院政府特殊津贴获得者、全国及省优秀教师、省优秀专家、辽宁“高等学校重点学科领军人才海内外引进计划”人选、辽宁“高等学校攀登学者支持计划”人选、辽宁“特聘教授支持计划”人选、辽宁省高校优秀人才支持计划。
1. 近四年本专业教授为本专业本科生授课的授课率（40%）
教授授课主要是指教授讲授理论课，而指导实践教学环节不计算在内，无教授的专业按副教授为本专业本科生授课的授课率统计。
3.1.4 近四年本专业高级职称专任教师为本专业本科生授课情况（15%）
2. 近四年由本专业高级职称专任教师承担的专业课（含专业基础课）的比例（60%）
专业课主要指理论课，而实践教学环节不计算在内，高级职称教师指具有副高级（含副高级）以上职称的专业教师。
3.1.5 具有行业经历专任教师比例（20%）
行业经历是指在校的专业教师在相关行业连续工作 6 个月以上。
3.1.6 中青年专任教师参加实践教学能力培训比例（15%）
中青年教师指 45 周岁以下（含 45 周岁）专任教师；参加实践教学能力培训指以下两种情况之一：①曾接受相关行业培训并取得相应证书；②曾与相关行业合作开展过科研项目。
3.2 专业专任教师科研情况（15%）
3.2.1 近四年专任教师发表学术论文情况（20篇代表论文他引次数总和）（55%）
学术论文指以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文；国内学术论文“他引次数”以 CNKI（中国知网学术期刊网络总库）、CSSCI
10一级指标 二级指标 主要观测点 指标说明 与 CSCD 源期刊并集库（含扩展库）中...
篇二：优秀校友简介300字
优秀学生干部个人主要事迹 3 篇作为一名优秀班干部，要具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。下面是管理资源吧小编整理干部个人主要事迹 300 字的范文，欢迎阅读!
优秀学生干部个人主要事迹 3 篇一
我叫***，是*年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，等称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，我上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。
我是老师的得力助手，爱劳动，经常参加学校活动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来，并号召同学们一起保护卫生。
帮助别人，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人，比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。
我 在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说 过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来，还会喊破喉咙。我
尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得同学们 的好评。
优秀学生干部个人主要事迹 3 篇二
我叫邢华，是长治学院政法系思想政治教育 XX 级二班的学习委员。时光如梭，转眼我已经成为一名大三的学生了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，四学期内分别获得三次一等奖学金、一次二等奖学金，并获得国家励志奖学金和其他很多荣誉。在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。先后担任学习委员、系团总支学生会秘书处部长等职务。作为学生干部，自己善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时积极参加各项活动，在活动中都有很好表现，曾获得多项荣誉称号。在两年的大学生活中，之所以自己能够取得较优异的成绩，我主要是从以下几方面严格要求自己并努力的。
在政治思想方面积极要求上进，不断提高政治素养。平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政
治修养。具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。能够将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。刚进入大学以后我便积极向党组织靠拢，向党组织递交了入党申请书，并且定期向党组织递交有质量的思想汇报。2011 年 12 月发展成为中共预备党员。认真参加每学期生活会，积极参加各类党的理论知识的讲座。自己在对党的认识更加深刻的同时，对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。作为班级的学习委员，我严格要求自己的学习成绩，做到绝不无故旷课，严格执行请销假制度，以身作则，认真做好自己工作的同时配合其他班委开展班级整体工作。由于自己热爱各种各样的活动，并且乐在其中，所以我经常在班会上号召同学们积极参加院系举办的活动并且力所能及地去组织一些活动丰富大家的生活。作为学生干部，在抓好学习的同时，自己也从来不吝啬帮助同学，因为我认为在帮助别人的过程中自己也得到了成长。
在学习上，自己很清楚当学生干部就会占用自己一部分学习时间，但是我仍然坚持勤学苦练，抓住每一刻的学习机会，刻苦钻研专业知识，入校以来取得了三次一等奖学金、一次二等奖学金并获得国家励志奖学金的优异成绩。在英语方面已经取得 cet-4 级证书，现在正不断努力，争取在这一
学期拿到 cet-6 级证书，与此同时我很重视英语口语能力，所以入校以来更是抓住每一次与外教交流的机会锻炼自己的口语，在平时的学习中自己也很注意这方面的学习。现在我除了较系统地学习掌握了较为扎实的专业知识，还为了拓展自己的知识面，坚持参加了计算机等级考试三级 c 语言的培训与考试，并成功地通过考试。在班级里，我和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我，一有什么需要帮忙的事情都来找我，遇到困难也想我咨询，我也经常和大家聊天，及时发现同学们的问题并及时解决或者通知班主任老师请教解决大家的疑难。生活工作中我养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。因为只有这样我才能取得更好的进步。
在工作上，一丝不苟，认真踏实，不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益是我坚持的原则。作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在工作方面，我主要从班级工作、系级工作、社团工作三方面做如下综述：
首先，是班级工作方面：自入学以来，便一直担任 XX级思政二班的学习委员。在做好班级的常规工作的同时，比如说组织 cet-4、cet-6 的报名，计算机等级考试的报名，为
同学们传达院系的各种信息等工作，并辅助班主任和班长对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在班主任的的带领下和全班同学的共同努力下，我们班先后被评为“军训优胜班级体”、“优秀团支部”，并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。刚入学的时候，班中许多同学都对自己所学专业不是很了解，我便组织大家就自己的专业与高年级的学哥学姐们进行交流，让大家进一步了解自己专业的同时能够更好的学习，提高自己的专业素质。升入大二以来同学们都对考研产生了浓厚的兴趣，但又苦于自己对此什么都不懂只是一味向往，毫无实质性的了解，我便与学长们商议，邀请大四考研成功的学哥学姐们给大家就考研开一次交流会再者，是系级工作方面：走进大学校园以后我就很向往学生会的工作，一是因为在学生会我可以为大家服务，二是在学生会我可以得到更多的锻炼。从大一时的委员到现在的秘书处处长工作成绩一直是突出显著的。尤其是在当上部长以后在大家的帮助下成功的组织很多活动。2011 年 5 月，为响应学院“红五月”活动月的号召，我和我们部里的所有成员就政法系特色成功的开展了政法系各社团“展青春风采”辩论赛，得到了系里师生的一致好评。作为政法系第三届团总支学生会秘书处负责人，我们负责起草了政法系团总支学生会章程等多项文件。在过去的一年里我主要还负责了政法系“科学发展观学习”信息组的工
作，自己在这些工作中也成长了很多，文秘方面的知识从无到有自己真的学会很多。在做好自己工作的同时，还协助其他部门做了很多工作，与女工部部长一起负责主持人大赛，协助文艺部部长进行健美操和大合唱的训练，配合体育部部长负责了运动会的宣传组工作等等。对于这些，我觉得自己只是做了自己应该做的，我需要做的还有很多，自己还要更加努力。非常期待自己能够在这条艰辛的路上与大家继续并肩作战，开始新的征程。
最后，是社团工作方面：大一入校以来，我便积极加入了政研林社团，并通过自己的努力担任了社团副秘书长，接手工作以来，在从事多项社团工作的过程中也取得了一定的成绩。协会在 2011 年校社团评比中获得“优秀社团”荣誉称号。这是对我们所有为社团发展做贡献的人的鼓励。我们会更加努力发展社团的。与此同时，在大二上学期，配合冯鑫同学牵头成立了身心健康协会，协会成立之时受到广大同学的好评，我们也一直在努力让协会更上一层楼。不管自己是在哪个社团工作，都能够在辅导老师的指导下积极做好社团管理工作，结合本系发展总方向，努力举办社团活动。在社团工作，我有自己的原则，一定要做到“一人为本”因为社团的主体永远是成员，所以任何活动的举办都必须以服务大家为目的，只有这样才能办好社团，才能长远发展。
努力的工作实践，不错的工作成果，使我获得了“三好
学生”、“优秀志愿者”、“优秀团员”、等荣誉称号，这些只能代表过去的成绩，我将会再接再厉，让自己做的更好。
现在我已是大三的学生，无论何时，我都将会做好自己应该做的，让自己做的更好。我很珍惜现在的生活，也很感谢大家给予我的帮助，感谢每一个帮助我的老师同学，不管这次评选是否成功我都会更加努力!
优秀学生干部个人主要事迹 3 篇三
白雪作为班干部能够在各方面起到带头作用，表现良好。在五年时间的磨练中，白雪由一个胆小的人渐渐成长了起来，成为了现在成熟的中队长。白雪之所以能够变得很成熟，这与老师，同学们有着密切的关系，是他(她)们让白雪成长起来。
作为一名小干部，白雪坚持做到以下 5 条：
1. 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，有报效祖国的远大理想，并把这种理想转化为日常的具体行动，能自觉遵守校内的各项纪律，遵守社会公德。这一 条的三个热爱必须做到，共产党给予了我们宽敞明亮的教室，奇幻的电教设备，更好的是幸福美好的家庭!必须要回报祖国，回报共产党!
2.爱 集体，爱同学，爱科学，爱自然，爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。五爱，这是每 个人必备的品德，要真正做到“爱集体、爱同学、爱自然、爱科
学、爱劳动”，这才是一个小学生。生活中并没有多少大事，何况是我们小学生呢，但正是生活中的 这些小事帮助了我们，从一点一滴、一言一行做起。
3、爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和进取心，积极参加形式多样的课外、校外 活动，接触自然，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神，时代在变化，人总要跟着变化，要时时刻刻创新，淡然，也不能给自己太大压力， 适当参加一些娱乐活动，放松自己的心情，还可以报名参加一些比赛，提高自己的实践能力，有时间的话，还可以让爸爸妈妈带着去郊外玩儿。
4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。让自己的体质更健康，让自己的衣着更干净，让自己的意志更坚强，不怕困难，勇往直前，不怕挫折，全力以赴，不怕艰难险阻，勇敢地向前冲!
5、热爱少先队组织，深刻理解并努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。每个人都有每个人的作用、优势、长处，这些优势该发挥的时候她都能发挥出来，能够热爱少先队组织。
作为一名小干部，作为一名少先队员，她能够深爱祖国，深爱少先队组织，深爱集体。
篇三：优秀校友简介300字
毕业生主要事迹 0 300 字范文（一共 4 4 篇）个人简介
她系就读于太原师范学院物理系 101 班的尹晋宏同学，担任太原师范学院物理系学生会主席，物理系 101 班学习委员。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。转眼间四年大学时光马上结束，她不但学到许多书本上的知识，也经历了无数次考验和历练，锻炼了自己实践社交和组织能力。
在思想方面，积极要求上进，不断提高政治素养。她认真学习党史党章，了解她党的光辉奋斗史，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，关心时事，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部，她认真配个其他班委组织好整个班级的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，已连续三年被评为“太原师范学院优秀学生干部”。入校后她就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，在 xx年冬天被班级选举评为入党积极分子，xx 年成为中共预备党员，并于 xx 年 6 月转正成为一名正式的合格的中国共产党党员。
xx 年 9 月份，她经过层层选拔当选了第六届中博会志愿者，为期一个月的培训学习和服务当中，她体会到做一个山西人的骄傲，体会
到志愿服务活动的重要性，也学习到其他志愿者同学和工作人员身上优秀的付出精神。
在工作方面，四年学生会工作期间，从大一成为实践部干事开，，始她始终一丝不苟，认真踏实，爱护同学，从不假公济私，决不利用学生会的职权为个人谋利益。xx 年夏天作为带队副组长，作为社会实践部副部长，她参加策划、组织物理系暑期社会实践活动，从实践项目、个人实践两方面进行调查管理，负责赴迎泽社区实践青年志愿者团队在太原市迎泽社区进行为期一个月的社区志愿服务活动，并被山西日报采访报道。为系团委获得“太原师范学院大学生暑期社会实践最佳组织奖”做出贡献。在 xx 到 xx 年作为学习部部长期间组织系里展开考研经验交流会，学习经验交流会等学风建设性活动，并带领物理系在两年的 525 心理健康活动中取得优秀名次。xx 年担任学生会主席后，更让她有了为同学，为物理系服务的机会，一年的任职期间她认真负责，以团结各部门同学为主，配合老师各项工作，使物理系学生会成为有史以来同学和老师们最喜爱和赞同的组织。
四年班级工作中她同样踏踏实实，任劳任怨，责任心强，配合其他班委完成各项班级活动，得到老师与同学的一致认可。做到学生会、班级工作两不误。
在学习方面，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次前三的好成绩获得院奖学金的奖励。
在生活方面，在宿舍她和舍友和谐相处，共同获得“十佳文明宿舍“等称号，在班级里，她一直和同学相处的十分融洽，得到很多喜
欢和信任。平时她也注意工作方法，能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，她养成了批评与自她批评的作风。她能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都会尽所能的帮助解决。
当然，她知道自身还存在很多不足：政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差；学习成绩还不能名列前茅；在创造性地开展工作方面努力还不够；考虑问题不够全面，做事不大注意细节、也不够大胆等。在以后的学习和工作中，她将尽力克服自己的缺点和不足，以争取更大的进步。在今后的日子里她将更加严格要求自己，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，发挥先锋模范作用。并会继续改正自己的缺点和不足，在以后的学习和工作中虚心学习、积极进取，不断提高自己的综合能力。
在校期间获奖情况：
xx—xx 学年太原师范学院二等奖学金，三好学生。
xx 年 5 月太原师范学院优秀学生干部。
xx—xx 学年太原师范学院二等奖学金，三好学生。
xx 年 3 月山西省太原市优秀青年志愿者。
xx 年 5 月太原师范学院优秀共青团员。
xx 年 9 月太原师范学院社会实践活动优秀个人。
xx 年 9 月太原师范学院社会实践活动优秀社会实践报告。
xx—xx 学年太原师范学院二等奖学金，三好学生。
xx 年 5 月太原师范学院优秀学生干部，优秀共青团员。
xx 年 7 月“人教杯”全国研究生大学生物理教师技能大赛三等奖。
优秀毕业生采访录（八）
——对王茜师姐的采访
记者：张杰
盛夏，聒噪的蝉鸣与木叶生长在一起，离别盛宴与学士服生长在一起，厚重的回忆与躁动的呐喊生长在一起。毕业季，民商新闻中心的记者采访了优秀毕业生王茜，一起聊了聊四年来的感受。
王茜大学四年一直乐于参加各种志愿活动，丰富了自己的经历、提高了能力。了解的侧重点也就在于志愿活动：虽然近年来大家对寒暑期支教负面评价比较多，诸如当地政府需要花费精力招待支教团队，而支教本身不会带来显著的效果，但王茜自己有不同的想法，她认为在这个过程中可以认识其他同样热爱志愿的人，会带给自己正能量。而大家质疑的孩子们是否愿意和这些远道而来的人一起学习，在这些新鲜气息迎面扑来时立马可见：孩子们很高兴，他们喜欢这些五湖四海的人。志愿者可能不会比他们的老师讲的更好，但是他们会开设学校里之前没有的课，从而学生带来兴趣上的启发。值得一提的是，他们会家访，跟着小孩到家里去，和父母一起聊一聊。平时父母老师都比较辛苦，这样的沟通会使小孩子觉得更受重视，心里会多一些欢欣。作为两次长期支教的人，王茜说其实小孩子也会想很多，他们的敏感
是如此真实的存在，纤弱得不忍一握，而我们又是被岁月捉弄的如此笨拙，无法捕捉。有的时候我们经历的东西，不会留下深刻印记，它只是在原来的单薄的色彩上慢慢涂上一层又一层，最后才以浓墨重彩般的盛大让我们惊觉。
有一句话这样说“谁的青春不迷茫”，对于大学里的迷茫，王茜说“最开始的时候想要的东西都很多，很难确定哪一样是自己最需求的”。就像是面对货架上琳琅满目的物品时才会发现并不是要把所有东西收归己有。离开高中的路口，人潮分散到不同方向，自己到底该奔赴怎样的未来都不是能够参考别人的。考虑一定时间后就该要确定自己的方向，随后鞭策自己朝着目标努力。不希望自己的理想随风散落在岁月间，就要将它紧握手中。
问及最欣赏自己哪一种品质时，她笑笑说觉得自己很普通，唯一觉得一直想要保持的品质便是豁达。人生不易、行路多艰，豁达一些好一伸手就能将乌云拨开，让阳光照射心间。
时间太瘦，伸手留不住，短短几十分钟就能梳理四年。王茜还将留在学校准备考研，再看一年花开法大，再伴法大芳华。
民商经济法学院新闻中心
优秀毕业生采访录（六）
——对李漪师姐的采访
记者：杨嘉敏
人物简介
李漪：民商经济法学院 xx 级本科毕业生，被保研到中国政法大学法律专业。
记者：听说师姐是个十分喜欢玩的人，那是怎么做到学习和娱乐两不误的呢？
李漪师姐：我真的是个很好动的人！虽然大四了，昨晚还是还闹腾的去礼堂挤在一堆师弟师妹里看世界杯开幕式（哈哈大笑中)还有一次就是，泰国那边的政局十分动乱，所以去泰国的机票只要一块钱，不假思索我就订了机票准备好行李，和朋友登上了去泰国的飞机，还在那玩了将近一个星期。平时节假日，我还喜欢和几个同学结伴骑自行车夜游北京城，夜晚的北京褪去了白天的浮华喧嚣，安静的能听见几个朋友间互哼的小曲儿。我们就骑着车在城里穿梭，那种感觉自由自在，即使现在临近毕业了，有时间的话我还想再重温一下那种感觉。但我这些活动都是在不耽误学习的情况下进行的，用句老套的话来说就是，该学的时候就学，该闹腾的时候就闹腾！上课认真听课，少刷手机。
记者：师姐做过一个关于北川地震失独家庭的项目调查，其中给你最大的感受是什么？
李漪师姐：为了做好这个项目，我们是专程跑到了北川的聚集了失独家庭的社区去做了调查。在去之前我们已经和那边的有关部门联系好了，但是去了之后因为没有我们法大的介绍信，所以对方以此为由拒绝向我们提供帮助。最终没有办法，我们只能自力更生，私自去采访了一些心态比较好的家庭，还有大多数家庭是拒绝接受采访的，
因为至今他们都没能走出那个阴影，我们也不愿意去揭他们的伤疤，十分尊重他们的意愿。我们还到了一个老奶奶的家里做客，除了给我们讲述她的经历，还热情的包饺子接待了我们。这次的北川之旅，我收获了的感动。
记者：师姐都大四了，怎么还没有退出民商女篮呢？这没有耽误你的学习吗？
李漪师姐：我在民商女篮了待了四年。最先是因为对篮球感兴趣，但逐渐地我发现我是爱上了女篮这个大家庭。上了大二，我把除女篮外的所有社团都退了。我享受那种和大家一起在球场上挥汗如雨，一起并肩作战的感觉，就像一家人一样，互帮互助，所以即使是大四了，因为经常仍去训练的原因，跟大家的感情依旧很好。这当然不会耽误我的学习啦，学习累了的话还可以找队员出来打球解解闷，还有助于我学习呢！
记者：既然师姐被评选为优秀毕业生，身上肯定有与众不同的优点，你觉得这点闪光点是什么呢？
李漪师姐：哈哈，闪光点谈不上，其实就是一种热情。我是个对生活充满热情的人，即使是再脏再累的工作，只要我感兴趣，我就会下定决心尽我所能把它做好。就比如那个失独家庭的项目，我就十分感兴趣，所以尽管采访过程中困难重重，沮丧过，失望过，但就是没有想要放弃过。当所有的坎坷的都迈过去之后，蓦然回首，你会很享受现在那种苦尽甘来的感觉，就会觉得当初所承受的一切都是值得的。
民商经济法学院新闻中心
我们每个人都用不同的方式走过了学生时代，这里有我们的欢笑和泪水，有我们深深眷恋的老师和朋友。短短的四年，我们经历了人生的蜕变，在这四年的学习生活中，离不开老师们的辛勤培育。如今，他们已经走出了校园，走进了社会这个大家庭.本期为大家介绍的优秀毕业生是 10 级法学李卓宏。
李卓宏是一个活泼大方的女孩，平时喜欢与同学一起交流、玩耍，在班级中关心同学、关心集体，也积极参加一些班级活动，如参加模拟法庭走进大港四中活动、模拟法庭走进栖凤中学活动、栖凤中学法制辅导员还有参加青春网球校园行等活动。将专业法律知识在生活中宣传起来，教会更多的人要知法、懂法、认法。在她看来，法律的学习应该更多的在于使用而不单单是学习理论知识，学以致用才是我们学习的真正目的。
她在学习上也从未放松过，成绩一直在班级中名列前茅，获得过xx-xx 年度学院三等奖学金，xx-xx 年度学院二等奖学金，xx-xx 年度学院二等奖学金，同时因表现优异获得 xx-xx 年度学院三好学生的荣誉称号。今年她在考研中创出了属于自己的辉煌，以优异的成绩考取了南开大学的研究生，成绩名列南开大学刑法学专业第一名。
机会总是留给有准备的人的，她的付出也终于得到了回报，考研的路上是艰辛的也是枯燥寂寞的，论起她的成功可以一句话来概括：沉的下心来，耐得住寂寞，向着目标坚持不懈。她的成功给了我们很大的感慨和激励，成功者必有其成功的原因！
相信在未来的道路上李卓宏会越走越远，也会创造出一个真正属于她的美好明天，让我们在此也祝愿她前程似锦、明天会更好！
篇四：优秀校友简介300字
IHUA UNIVERSITY ALUMNI总第一期
2008 年 上
LIAONING
SHIHUA
UNIVERSITY
ALUMNI
ASSOCIATION 校友联络办公室编
辽宁石油化工大学领导班子辽宁石油化工大学领导班子
党委书记党委书记:臧树良（右四）
，臧树良（右四）
， 校长党委副书记 宋焕斌（右三）
、副校长宋焕斌（右三）
、副校长 陈保东（左三）
、副校长副校长副校长 赵杉林（左二）
、副校长赵杉林（左二）
、副校长 柏永全（右一）
、纪委书记校长:李平（左四）李平（左四）
陈保东（左三）
、副校长 唐伟（右二）柏永全（右一）
、纪委书记 钟俊生（左一）党委副书记唐伟（右二）
钟俊生（左一）
校校 训：训：---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 问问
学学
穿穿
石石
修
“问学”出于《中庸》27 章：
“故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微。
”是追求知识，勤勉学问的意思；
“穿石”来源于“滴水穿石”的典故。表示求学过程中有顽强的毅力和坚韧不拔的精神；
“修身”见于《周易·复卦》 ，儒家经典《大学》有“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的说法。修身是知识分子修炼品格，涵养德性的必由之路；
“诚化”出于《中庸》23 章：
“唯天下至诚为能化” 。
“诚”代表忠诚、真诚、诚信，是修身的根本； “化” 是人的知识与品格和谐统一的最高境界， 是修身的目标。
由 “诚” 到 “化” ，是一个提升的过程，只有做到“诚” ，才能达到“化” 。
这八个字组成校训，概括“问学”和“修身”两个方面，是知识分子成才和立身的必修课。要求师生追求学识要有恒心和毅力，矢志不移；修炼品格要立身以诚，追求化境。
校训嵌入了“石化”二字，体现了学校的专业特色。
校 风：风：----------------------------------------------------------------------------------------------------- 团团 结结 求求 实实
严修
身身
诚诚
化化 校严 谨谨 创创 新新
创创
刊刊
词词
在认真贯彻落实党的十七大精神、学校各项事业蓬勃发展的新形势下， 《石化大学校友》承载着母校对每一位校友的深切关怀和祝愿与大家见面了。在此，我们谨代表辽宁石油化工大学全体师生员工，向长期以来关心、支持母校发展建设的各位校友致以衷心的感谢和诚挚的问候！
改革开放以来，学校抓住扩招、扩建和评估的历史机遇，在内涵和外延建设上实现了跨越式发展。学校顺利更名为大学，办学层次达到博士教育，办学规模达到 2 万人，办学条件大幅度改善，办学水平和人才培养质量不断提升，学校已经发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。根据建设创新型国家和石油石化以及地方经济社会发展要求，学校确立了“到 2015~2020 年，把辽宁石油化工大学建设成为具有自身优势和办学特色，教学科研水平较高，综合实力和竞争力较强，省内先进，国内外具有一定影响的教学研究型大学”的宏伟目标。目前，全校师生员工正满怀信心、励精图治，在创建特色鲜明的教学研究型大学的道路上阔步前进。
建校 57 年来，学校以服务石油石化和地方经济社会发展为己任，始终发扬“团结、求实、严谨、创新”的精神，为国家培养了 6 万多名高素质人才。历届校友们对学校的建设和发展倾注了赤子之心、爱校之情，无论身居国内、海外都心系桑梓，情牵母校，为母校办学提供了坚强的后盾。广大校友以自己优良的思想品质、深厚的理论功底、扎实的业务素质受到社会的广泛欢迎，在各自岗位上辛勤耕耘，默默奉献，施展才华，为国家石油石化工业和地方经济社会发展做出了卓越的贡献，为母校赢得了持久的声誉。
校友是学校的宝贵财富、品牌形象和最丰富的资源，是学校各项事业持续发展的重要依靠力量。校友工作是学校工作的重要组成部分，校友工作水平是学校整体发展水平的重要标志。
《石化大学校友》的创办，将成为加强学校与校友交流、沟通的桥梁，成为畅通学校与校友联系、合作、获得信息的渠道，成为学校更好地为广大校友服务的平台，对于开发校友资源、扩大学校影响、提升学校形象具有十分重要的意义。希望广大校友成为《石化大学校友》的撰稿人和热心读者。
祝各位校友身体健康，生活美满，事业腾飞！
让我们共同祝愿母校的明天更辉煌！
辽宁石油化工大学党委书记
辽宁石油化工大学校
长
目目
录———————————————————————————————————————— 校领导介绍…………………………………………………………1 学校概况…………………………………………………………2 历史沿革——学校历任领导及任职时间…………………………4 用“五个一”的雷锋精神建校育人………………………………6 母 校 近 闻 重大新闻 一、中国共产党辽宁石油化工大学第一次党代会胜利闭幕……9 二、巩固评建成果做好整改工作进一步提高本科教学水平…10 三、我校杰出校友、十七大代表李若平来校宣讲十七大精神…11 外向型战略、交流合作 一、韩国高等教育财团金在烈事务总长一行来校参观考察……12 二、我校与俄罗斯七所高校、院所签署《抚顺宣言》…………12 三、全国高校油气储运学术交流会在我校召开…………………12 四、全国高校化工石化系统数理协作组会议在我校召开………13 五、出访俄罗斯达成合作意向……………………………………13 六、 英国 Aberystwyth 大学代表团访问我校………………………14 七、莫斯科大学代表团访问我校…………………………………15 八、日本磐城市友好交流代表团来我校访问……………………16 九、中国驻埃及使馆文化参赞来访我校洽谈合作办学…………16 十、美国东华盛顿大学校长一行来访我校洽谈合作办学………17 十一、我校与越南鸿锦煤矿学院合作办学取得积极成果…18 教学科研 一、我校“辽宁省生物及可替代能源工程技术研究中心”获批 19 二、我校成功申报国家“863”计划项目………………………19 三、我校又喜获两个工程硕士培养领域…………………………19 四、我校张金生教授被评为辽宁省高等学校教学名师………20 五、宋丽娟、刘峰博士获留学回国人员科研启动基金资助……20 六、我校张洪林教授荣获 2007 年辽宁省优秀教师………………20 七、我校化学工程与工艺专业获第三批省级示范专业…………20 八、深化本科教学改革, 培养高素质拔尖人才…………………20 九、我校举办新任处级干部培训班………………………………22 十、臧树良教授参加教育部化学基础课程教学指导分委会会议 22 十一、学校举行第三届教学指导委员会成立大会………………22 十二、赵杉林教授主持完成的科研项目通过中石化鉴定………23 十三、我校召开师德建设座谈会…………………………………24 十四、宋丽娟教授申报的课题获“973 计划”资助………………24 十五、李平校长受聘为《石油化工自动化》副主任委员………24 十六、我校在全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩………24 十七、省高校工委曲建武副书记指导雷锋精神在线网站工作 24 十八、学校隆重召开第三次科技工作暨科协会员代表大会…25 学 院 介 绍 体育学院……………………………………………………………27 研究生部……………………………………………………………28 继续教育学院………………………………………………………29 录 CONTENT ————————————————————————————————————————SHI
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石石 化化 大大 学学 校校 友友
2008 年 上 2008 年 1 月出版
《石化大学校友》编辑部《石化大学校友》编辑部
主
审：柏永全、钟俊生 主
编：汪
芬
副主编：李
东 编
辑：周东凯
校
稿：肖东萍
地 址：辽宁石油化工大学校长办公楼一楼 邮 编：113001 电话/传真：0413-6860959，6861836 网 址：http://www.lnpu.edu.cn/ E—mail：lnpuxiaoyou@126.com
目目
录———————————————————————————————————————————————————————— 师 恩 似 海 部分教师和教学名师风采…………………………………………30 校校 友友 工工 作作 党委书记臧树良等领导同志暑假西行走访校友……………33 走访校友活动剪影………………………………………………34 校友返校活动 石化 8202 班校友毕业 20 年返校…………………………………36 机械 8201 班校友毕业 20 年返校…………………………………36 机械 8202 班校友毕业 20 年返校………………………………36 经 管 学院 84 级校 友返 校… …… …… …… …… … …… 36 会计 8601 班校友相识 20 年返校…………………………………37 石化 93 级校友毕业 10 年返校……………………………………37 石化 83 级校友毕业 20 年返校…………………………………37 储运 87 级校友相识 20 年返校…………………………………38 仪表 83 级校友毕业 20 年返校…………………………………38 软件 83 级校友毕业 20 年返校…………………………………39 炼油 7702 班校友返校………………………………………39 新疆校友返校，重叙炼 6 情……………………………40 加拿大杜亚和校友返 校…………… ………… …………40 校 友 风 采 蔡希有……………………………………………………41 杜国盛……………………………………………………41 邢明军……………………………………………………42 李若平……………………………………………………42 莘莘 莘莘 学学 子子 刘萍、王昊霖同学荣获 2006 年"侯祥麟"奖学金…………………43 宋明英、陈富国同学获“辽宁省优秀特困大学生”荣誉称号…43 王慧等 30 名同学荣获(2006－2007)年度中国石化奖学金………43 2007 年中国石油奖学金隆重颁发…………………………………43 亓丽莉同学获评“全国三好学生”………………………………44 4 名学生在第六届全国周培源大学生力学竞赛中取得好成绩…44 职业技术学院组织 07 学年度北京华育助学、奖学金评选工作…45 郝冬梅同学在全国第十届"挑战杯"竞赛中荣获三等奖…………45 历 史 回 眸
打开尘封的记忆
双手捧出心灵沉淀的佳酿……………………46 佳 作 欣 赏
高福沂老师篆刻欣赏………………………………………………48 校 友 捐 赠 捐赠项目、捐赠信息、捐赠方式…………………………………49 征稿启事、刊物征订启事………………………………………50 录 CONTENT 雕塑设计方案征集——储运 85 级校友………………………………50
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校校 领领 导导 介介 绍绍
党委书记：臧树良党委书记：臧树良 校长、党委副书记：李校长、党委副书记：李 平平 臧树良书记简介：臧树良书记简介：汉族，山东省高密县人，1951 年 8 月出生于沈阳市，教授，博士，1973 年入党，1975 年毕业于辽宁大学化学系无机化学专业，无机化学博士研究生学历，自然科学博士学位。
臧树良同志多年来从事化学教学与科研工作。主讲《分析化学》 、 《稀散元素化学》 、 《环境污染控制化学》等 10 余门专业基础课，在国内外重要学术刊物发表论文 80 余篇，其中 50 余篇收录于 SCI、EI。出版《分析样品制备技术》等专著 3 部。主持、完成国家自然科学基金项目 5 项，国际合作交流项目 3 项，省部级项目 10 余项，稀散元素汽车尾气催化剂等技术成果获国家发明专利 6 项，获辽宁省政府科技进步奖 3 项。被评为国家有突出贡献的中青年专家、国家及辽宁省百千万人才工程百人层次、辽宁省优秀专家、沈阳市优秀专家等。他所领导的辽宁省稀散元素化学重点实验室被国家自然科学基金委确定为我国稀散元素化学应用基础研究中心， 并负责制定我国无机化学研究发展战略中稀散元素化学部分。
任全国稀散金属学术委员会副主任，多次主持全国性重要学术会议。
臧树良教授是沈阳市人民政府科技顾问，辽宁省人民政府自然科学基金委员会委员。兼任辽宁省化学会理事长、辽宁省科协副主席、辽宁省归国博士联合会副会长、辽宁省分析测试协会副理事长、中国化学会理事、中国化学教育委员会委员、国家教育部化学化工学科教学指导委员会委员、基础化学教学指导分委员会副主任、中国教育国际交流协会理事、沈阳市冬泳协会主席、辽宁大学稀散元素研究所所长、兼任华东师范大学化学系兼职教授、博士生导师等职。2006 年 3 月任我校党委书记。
李平校长简介：李平校长简介：1964 年 3 月出生，湖南涟源人，教授，博士，1984 年加入中国共产党。1984 年获西北工业大学流体控制与操纵系统专业学士学位，1987 年获该校飞行器导航控制系统专业硕士学位，1995 年获浙江大学工业自动化专业博士学位。2000-2001 年在加拿大阿尔伯塔大学化工与材料工程系做访问学者。1998 年破格晋升教授。
历任抚顺石油学院过程控制研究室副主任、主任, 工业控制中心主任，自动化系副主任、主任, 信息工程分院院长，抚顺石油学院院长助理,辽宁石油化工大学副校长, 现任辽宁石油化工大学校长、党委副书记、教授，受聘为西北工业大学兼职教授、博士研究生导师。他是辽宁省制...
篇五：优秀校友简介300字
· 录 · 本刊特稿·黄汉升校长 2010 年新年祝辞 ................................................................................................. 3
· 上级关怀·
陈桦副省长对我校在菲律宾创建孔子学院做出重要批示 ................................................... 4 省政协副主席叶继革一行莅临我校调研 ............................................................................... 4 教育部高等教育司司长张大良一行来校考察 ....................................................................... 5 团省委和我校领导春节期间看望慰问值班人员和留校学生 ............................................... 5 省本科高校档案管理工作现状调研组来校调研 ................................................................... 6
· 今日福建师大·
我校学习传达胡锦涛总书记在闽考察期间重要讲话精神 ................................................... 6 菲律宾总统阿罗约为我校与菲律宾红奚礼示大学合作创办的孔子学院揭牌 ................... 7 我校举行第十四届科技节开幕式 ........................................................................................... 7 我校作为唯一的高校代表在全省宣传部长会议上作典型发言 ........................................... 8 黄锦平参加省高校思政研究会 2009 年年会暨全省高校政工干部迎新春座谈会 ............. 8 汪文顶出席“台湾人才信息库” 建设项目协议签字仪式 ................................................... 9 我校举行国家经济学基础人才培养基地建设十周年庆祝大会 ........................................... 9 我校举行党政工共建家 2009 年工作总结会暨 2010 年迎春联欢会 ................................... 9 我校大学生新年慰问大学城父老乡 亲 ................................................................................. 10 科技部批准依托我校建设的“福建省湿润亚热带山地生态重点实验室” 为省部共建国家重点实验室培育基地 ............................................................................................................. 10 《中国省域经济综合竞争力发展报告（2008～2009）》 蓝皮书发布会暨省域经济研讨会在京举行 ................................................................................................................................. 11 我校举办理工科学科交叉与融合发展论坛 ......................................................................... 12 校团委发行校园手机报 ......................................................................................................... 12
· 校友之光·
我校杨玉盛教授及 3 位校友获福建省科技大奖 ................................................................. 12 吴冲浒：
打造中国钨业“劳斯莱斯”
................................................................................. 13 获省科技大奖校友简介 ......................................................................................................... 13 我校校友黄坤明任浙江省委常委、 杭州市委书记 蔡奇任浙江省委常委 ..................... 15 校领导看望京、 沪校友 ......................................................................................................... 16
· 荣誉之窗·
2009 年我校获得 1 个国家级、 6 个省级本科教育人才培养模式创新实验区 ................. 16 我校八项成果获全省 2009 年度科学技术奖 ....................................................................... 17
校党委书记张金栋提案被列为 2010 年省政协重点提案 ................................................... 17 校团委荣获第四届中国原创手机动漫游戏大赛“高校优秀组织奖”
............................. 17 校统战部在全省统战部长会议上荣获多项表彰 ................................................................. 17 我校省政协委员小组和位省政协委员受省政协表彰 ......................................................... 18 美术学院沈也老师雕塑作品落户上海世博园 ..................................................................... 18 教育学院廖莉青同学获得 “中国大学生自强之星” 提名奖 ........................................... 18 《中国青年报》 报道我校应征入伍学生左伍辉同学的事迹 ............................................. 18 教育学院学生在首届“美丽中华” 海峡两岸大学生摄影大赛中获奖 ............................. 19
· 缅怀学长·
纪念陆维特同志诞层 100 周年 ............................................................................................. 19 叶笛声中的乡 音乡 情 ............................................................................................................. 21 云霞收夕辉——叶明动先生追思纪念 ................................................................................. 22 一代新闻人叶明勋留下的典范 ............................................................................................. 22
· 友好往来·
校领导会见集大等来访客人 ................................................................................................. 24 海军福建基地领导来校慰问 ................................................................................................. 24 香港理工大学副校长、 香港浸会大学候任校长陈新滋院士来校访问 ............................. 25 校领导会见台湾客人 ............................................................................................................. 25 台湾项目管理学院访问团到协和学院考察交流 ................................................................. 25
· 师大学人·
黄黎星：
追寻大观之美 ......................................................................................................... 26
黄汉升校长 2010 年新年祝辞 亲爱的老师们、 同学们、 校友们、 朋友们：
〖HTSS〗
岁月回眸， 欢歌如潮。
在这充满欢欣与喜庆的时刻， 我们一起抚今忆夕， 畅想美好未来，真诚的祝愿溢于心田。
在此， 我谨代表校党委和校行政， 向辛勤工作在各个岗位的全体教职员工、 向广大离退休老同志、 向勤奋学习的各位同学、 向海内外广大校友致以新年的问候和真诚的祝福！
向所有关心、 支持学校发展的各级领导及各界朋友表示诚挚的谢意！
即将过去的 2009 年， 是充满创业的激情与艰辛、 收获的喜悦与振奋的一年， 是全校师生奋发图强、 破浪前行的一年。
一年来， 我们坚持科学发展， 强化内涵建设， 突出服务海西，学校综合实力不断增强。
我们独立设置了旅游学院， 成立了教育学院（教师教育学院）， 积极筹建工学院， 学科布局不断优化。
新增 3 个博士后科研流动站、 4 个硕士专业学位， 获批20 个服务海西建设重点项目， 学科内在动力持续增强。
大力推进科研创新， 高质量科研项目和成果大幅度增加， 获得国家社科基金 15 项、 国家自然科学基金 23 项、 教育部人文社会科学项目 13 项； 获省科学技术奖一等奖 1 项、 二等奖 5 项， 时隔六年后再次问鼎一等奖；获省社科优秀成果奖 98 项， 获奖总数占全省的四分之一。
科研平台建设取得新进展， 获批3 个省级重点实验室、 工程中心。
产学研结合和科技成果转化力度加大， 美术学院教师组成的设计团队， 成为 2010 年上海世博会福建展馆、 国庆 60 周年福建彩车设计中标单位； 大型文献史料《台湾文献汇刊》 入选新中国成立 60 周年成就展。
质量工程再创佳绩， 共获各类国家级项目 6 项、 省级 27 项， 立项数位居我省省属高校榜首。
10 个项目获得省级教学成果奖， 3 个项目荣获国家级教学成果二等奖。
成功举办了校第五次本科教学工作会议， 进一步明确了教学内涵建设的思路。招生改革取得成效， 校本部本科专业全部调整到本科一批招生，得到了社会、 学生和家长的认可。
人才培养质量提升， 学生在国内外赛事中屡获佳绩， 1 篇论文获全国百篇优秀博士学位提名奖。人才战略扎实推进。姚建年院士受聘为我校双聘院士，有 3 位教师被聘为国务院学位委员会学科评议组成员， 2 人增列为国家社科基金学科评审组专家， 1 人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。
人事分配制度改革稳步实施， 顺利完成岗位设置后首次聘用工作， 修订并实施新一轮校内津贴分配方案。
科学管理全面推进， 办学条件明显改善。
开放办学步伐加快， 孔子学院正式获批， 实现我校乃至我省省属大学孔子学院零的突破； 海外华文教育蓬勃发展， 成为我省首批海外华文教育基地； 与台湾高校的合作交流不断深化， 先后派出 30 名学生赴台湾高校学习交流。
党建工作全面加强， 和谐氛围更为浓厚。
作为试点单位， 参加我省第一批深入学习实践科学发展观活动， 并取得了显著实效。
认真开展党的建设三级量化考核评估， 完成各分党委 （党总支）
换届选举工作。
全力做好甲型 H1N1 流感的防控工作， 维护了学校稳定和正常的教学秩序。
扎实推进精神文明建设， 荣获第十届省级文明学校称号。
毕业生就业工作取得显著成效， 被评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体。
积极推进民主建设， 成功召开了第八次教代会暨第十一次工代会。
此外， 我校在加强党风廉政建设， 推进离退休工作， 发挥统战团体、 工会、 共青团的作用等方面做了大量工作。
附属学校、 独立学院建设取得新的进展。
所有这些成绩的取得， 是全校师生员工励精图治、 奋勇拼搏的结果。
在此， 我谨代表学校， 向全体师生员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
老师们， 同学们， 告别难忘的 2009 年， 充满希望的 2010 年正迎面而来。
新年承载新使命，新年开启新征程， 新年更要创造新辉煌。
在新的一年里， 我们面临着事业发展的新机遇， 肩负着改革创新的新任务， 我们要认真学习贯彻党的十七大、 十七届四中全会和学校第六次党
代会精神， 深入贯彻落实科学发展观， 紧紧围绕学校办学目标， 以科学发展为主题， 以改革创新为动力， 深化内涵建设， 突出服务海西， 全面提升教育质量、 创新能力和办学水平， 为建设综合性、 有特色、 高水平的教学研究型大学而努力奋斗。
老师们， 同学们， 让我们迎着 2010 年新的曙光， 携手奋进， 继往开来， 共创学校更加光辉灿烂的明天！
最后， 衷心祝愿大家在新的一年里身体健康、 工作顺利、 学习进步、 阖家幸福！
陈桦副省长对我校在菲律宾创建孔子学院做出重要批示 2 月 3 日， 省委常委、 副省长、 省委教育工委书记陈桦同志对我校呈送的《关于菲律宾红奚礼示大学孔子学院工作情况的报告》 做出重要批示， 对我校工作给予了充分肯定并提出指导性意见， 批示内容如下：
“向福建师大表示祝贺， 并感谢国家汉办的关心、 支持和直接指导。
福建师大在菲组建孔子学院有了一个良好的开端， 在此基础上要在办学上下功夫， 增强针对性、 实效性； 要依托办学， 推动闽菲文化教育交流。”
省政协副主席叶继革一行莅临我校调研 1 月 11 日上午， 省政协副主席叶继革率省政协经济委员会主任姜安荣， 省政协经济委员会副主任丁仕达、 余有江、 林强、 林秀贞、 姚钦华， 省发改委副主任林锡能， 省科技厅副厅长何静彦， 省经贸委副巡视员黄德龙等有关部门同志、 政协委员莅临我校调研。
校领导张金栋、 黄汉升、 汪文顶， 学校办公室、 人事处、 科技处、 社科处、 财务处负责人， 以及化学与材料学院党政负责人、 教师代表参加了调研会。
调研会由校党委书记张金栋主持。
黄汉升校长简要介绍了学校的基本情况。
汪文顶副校长从高级别科研项目稳步增多、 科研成果丰硕、 科研平台建设初见成效、 服务海西工作取得较大进展等四个方面重点汇报了近年来我校的科研工作情况， 并提出了相关建议。
化学与材料学院副院长、 福建省改性塑料技术开发基地主任陈庆华详细介绍了改性塑料技术服务海西产业发展的有关情况。
在认真听取汇报后， 叶继革充分肯定了我校近年来在服务海西方面所做的努力。
他认为，学校发展目标明确， 思路清晰， 各项事业呈现出良好的态势、 气势、 趋势、 形势， 服务海西工作成效显著、 特色鲜明； 改性塑料技术服务海西创意强、 贡献大。
他指出， 要贯彻落实中央经济工作会议精神， 推动我省中小企业加快发展， 实现经济增长方式转变， 关键在于科技进步和创新。
他表示， 省政协将认真研究高校产学研存在的问题和我校的建议， 积极向省委、省政...
篇六：优秀校友简介300字
附件 3-20：2013 年电子科学与技术本科专业综合评价指标体系（普通本科）
一级指标
二级指标
主要观测点
指标说明
1. 生源情况 （权重：0.10）
1.1 招生录取情况（100%）
1.1.1 近四年国家统一高考录取的本专业学生入学平均（标准）分数（60%）
本专业每名学生高考总分（不包括加分）除以该生所在省高考满分值（文、理分科）后的标准分的平均值。
1.1.2 近四年国家统一高考录取的学生入学平均分数在学校整体招生中的情况（40%）
近四年该专业国家统一高考录取的学生入学平均标准分数与该校所有国家统一高考录取的学生入学平均标准分数的差值。
2. 培养模式 （权重：0.15）
2.1 培养方案（60%）
2.1.1 培养目标（20%）
1. 培养目标和培养要求与专业人才培养定位、课程设置的符合程度（30%）
培养方案各要素匹配程度：培养目标、培养要求、专业定位、课程设置等要素之间的匹配程度。
2. 毕业生的知识、能力和素质对培养目标的支撑程度（70%）
培养方案各要素匹配程度：培养目标、培养要求、专业定位、课程设置等要素之间的匹配程度。
2.1.2 课程体系（80%）
1. 课程设置与培养目标的吻合程度（30%）
课程设置对培养目标达成的支持程度；课程结构的合理性。
2. 课程设置对知识、能力和素质要求的支持程度（40%）
课程设置对培养计划中的知识、能力和素质要求的支持程度。
2 一级指标
二级指标
主要观测点
指标说明
3. 教学计划中专业主干课程和主要专业课程对知识和能力要求的支持程度（30%）
教学计划中专业主干课程和主要专业课程对知识和能力要求的支持程度。
2.2 培养模式改革创新（40%）
2.2.1 专业人才培养模式改革创新的具体措施与实施效果（60%）
专业人才培养模式改革创新的具体措施和实施效果。
2.2.2 专业人才培养的改革措施与实施效果（40%）
专业人才培养的改革措施与实施效果。
3. 教学资源 （权重：0.30）
3.1 专业师资基本情况（35%）
3.1.1 专业生师比（25%）
专业教师指从事专业课（含专业基础课）教学工作的专任教师；对于有硕士生、博士生培养资质的院校，将硕士生和博士生分别按照 1.5 和3 的比例折算成本科生数，然后计算专业生师比。
3.1.2 博士学位教师比例（15%）
专业教师中具有博士学位教师所占比例。
3.1.3 高层次教师情况（15%）
高层次教师指院士、教育部“长江学者奖励支持计划”人选、国家杰出青年基金获得者、国务院及学科评议组成员、973 首席科学家、海外高层次人才引进计划（千人计划）、国家高层次人才特殊支持计划、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、省百千万人才工程计划（百人层次）、中科院“百人计划”人选、国家及教学名师、国务院政府特殊津贴获得者、全国及省优秀教师、省优秀专家、辽宁“高等学校重点学科领军人才海内外
3 一级指标
二级指标
主要观测点
指标说明
引进计划”人选、辽宁“高等学校攀登学者支持计划”人选、辽宁“特聘教授支持计划”人选、辽宁省高校优秀人才支持计划。
3.1.4 近四年本专业高级职称教师为本专业本科生授课情况（15%）
1. 近四年本专业教授为本专业本科生授课的授课率（40%）
教授授课主要是指教授讲授理论课，而指导实践教学环节不计算在内，无教授的专业按副教授为本专业本科生授课的授课率统计。
2. 近四年由本专业高级职称教师承担的专业课（含专业基础课）的比例（60%）
专业课主要是指理论课，而实践教学环节不计算在内，高级职称教师指具有副高级（含副高级）以上职称的专业教师。
3.1.5 具有行业经历专任教师比例（15%）
行业经历是指在校的专业教师在相关行业连续工作 6 个月以上。
3.1.6 中青年教师参加实践教学能力培训比例（15%）
中青年教师指 45 周岁以下（含 45 周岁）教师；参加实践教学能力培训指以下两种情况之一：①曾接受相关行业培训并取得相应证书；②曾与相关行业合作开展过科研项目。
3.2 专业教师科研情况（25%）
3.2.1 近四年教师发表学术论文情况（20 篇代表论文他引次数总和）（40%）
学术论文指以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文；国内学术论文“他引次数”以CNKI（中国知网学术期刊网络总库）、CSSCI 与CSCD 源期刊并集库（含扩展库）中的“他引次数”为准，自引不能计算在内；国外学术论文以“Web of Science 库（含扩展库）”中的“他引次数”为准。
4 一级指标
二级指标
主要观测点
指标说明
3.2.2 近四年教师获得省部级以上科研奖励情况（30%）
科研奖励指获得国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、教育部高校科研成果奖（科学技术）；省政府自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖；国家级行业协会（或学会）（包括中国科协、中国钢铁工业协会、中国煤炭工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国轻工业联合会、中国电机工程学会、中国通信学会、中国质量协会、中国机械工业联合会、中国汽车工程学会、中国发明协会、中国物理学会）奖励。
3.2.3 近四年教师主持科研项目情况（30%）
以第一立项单位主持国家级项目（科技部项目、国家自然基金项目、国家社科基金项目）、国防/军队重要科研项目、境外合作科研项目、部委级项目、项目（省教育厅科研立项、省科技厅立项、省自然科学基金、省哲学/社科基金）。
3.3 教师教研情况（25%）
3.3.1 近四年教师发表教研论文数量（30%）
教研论文是指以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文，不包括学术研究有关的论文。
3.3.2 近十年教师主持编写本专业教材情况（30%）
本专业教师主编的公开出版的本专业教材。
3.3.3 近十年教师主持以上教研项目情况（40%）
以上教研项目包括：国家及省教育行政部门教改立项、国家及省教育科学规划课题、中国高教学会立项课题。
3.4 实验实践教学 3.4.1 现有教学实验仪器设备（含软件）生均值
单价 1000 元以上的设备。
5 一级指标
二级指标
主要观测点
指标说明
条件（10%）
（30%）
3.4.2 近四年新增的教学实验仪器设备（含软件）生均值（30%）
近四年新增的单价 1000 元以上设备。
3.4.3 近四年校外实习实践基地数量及各基地实习学生人次数与专业在校生总数的比值（40%）
校外实习实践基地指近四年有学生实习且签有协议的实习实践基地。
3.5 图书资料（5%）
3.5.1 现有生均专业纸质图书资料册数（60%）
本专业的图书资料（含学校与院、系）是指供本专业教学、科研使用的图书资料。
3.5.2 现有专业电子图书资料源的个数（40%）
本专业的电子图书资料源（含学校与院、系）是指供本专业教学科研使用的、由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源，不包括随书的资料光盘。
4. 本科教学工程与教学成果奖 （权重：0.15）
4.1 本科教学工程项目（50%）
4.1.1 历年以上本科教学工程项目（100%）
以上本科教学工程项目包括示范专业、特色专业、紧缺人才培养基地、人才培养模式创新实验区、教学团队、专业带头人、精品课程、双语示范课程、综合改革试点专业、工程人才培养模式改革试点专业、重点支持专业、大学生校外实践教育基地、工程实践教育中心、实验教学示范中心、精品视频公开课、精品资源共享课、立体化教材、精品教材。
4.2 教学成果奖（50%）
4.2.1 历年以上教学成果奖（100%）
该专业教师参与完成的以上教学成果奖。
5. 教学质量保障 （权重：0.10）
5.1 质量保障体系（100%）
5.1.1 质量监控（30%）
教学质量监控的机制及教学各个环节的质量监控措施。
6 一级指标
二级指标
主要观测点
指标说明
5.1.2 质量评价（40%）
教学质量评价机制是否健全、是否涵盖教学的各个环节、是否有多角度的评价，质量评价措施及实施情况。
5.1.3 反馈及效果（30%）
质量保障体系是否有持续改进。
6. 培养效果 （权重：0.20）
6.1 就业情况与培养质量（50%）
6.1.1 近四年就业率情况（50%）
近四年本专业毕业生年终就业率、灵活就业率。
6.1.2 十名优秀校友简介（50%）
校友指 77 级以后的本科生。每人简介 500字以内。
6.2 在校学生综合素质（50%）
6.2.1 近四年参加创新创业活动及参与科研项目学生人次数与专业在校生总数的比值（30%）
创新创业活动指：国家、省、校三级“大学生创新创业训练计划”；科研项目指：学生作为课题组成员参加的各类国家、省部和市级纵向项目，以及学校科技管理部门科研考核统计的横向项目。
6.2.2 近四年学生获以上各类竞赛奖励情况（30%）
该专业学生为获奖人之一。
6.2.3 近四年学生发表学术论文及专利受理等情况（15%）
该专业学生为发表学术论文第一或第二作者；该专业学生为专利受理限额内成员。
6.2.4 五名优秀在校生简介（25%）
本专业在校生，每人简介 300 字以内。
7. 专业特色 （满分 10 分）
7.1 专业特色、实施过程和效果（100%）
在实践中培育和凝练出的专业特色及其效果说明（1000 字以内）。
7
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