下面是小编为大家整理的初三化学学习方法,供大家参考。
新初三化学学习全年规划 时间 要点 具体安排 7月至8月 提前认知
在新初三学习化学之前， 提前在暑假学习初三化学上册内容， 领先学校， 提前认知化学基础理论、 基础实验、 基本物质， 率先构建化学知识体系， 赢在化学的起跑线上。
9月 至次年1月 同步提高
初三上学期， 同步学校进度， 延伸初三上学期化学知识，拓展中考必考知识， 突出中考重点和难点， 配合中考化学经典题目， 积累初三化学知识厚度， 从秋季开始为中考夯实基础。
2月 至3月初 难点突破
在寒假， 提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐， 并结束初三化学所有内容， 为春季中考总复习做好准备。
3月 至中考 综合运用
在一模考试之前， 首先进行一轮复习， 巩固寒假所学的溶液和酸碱盐， 回顾秋季基础概念理论及身边的化学物质，为中考复习夯实基础。
然后进行第二轮复习， 针对中考必考的专题进行综合练习， 层层突破， 构建完整的初三化学知识体系， 实现一模考试中计算推断实验专题的全面运用。
一模之后， 进行最后的第三轮复习， 针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题， 全面剖析历年中考及一模真题，并在在中考考前全面梳理， 最终赢得中考。
初三化学“充电” 宝典
化学是一门既考记忆力又考运算能力的学科， 其成绩的好坏会直接影响同学们的初三考试成绩排名了， 那么我们应该怎样备考这次化学考试呢？
卓越教育初三化学老师总结了前五个单元按照知识点， 分为以下四个主题：即物质的构成和变化、身边的化学物质、化学基本实验和科学探究以及化学计算。希望能够帮助到同学们备战好初三的各场化学考试。
一、《物质的构成和变化》 学习方法
这一主题贯穿在第一至第五单元的每一知识内容中， 涉及很多的化学概念和基本原理， 并且十分的抽象、 微观。
这些概念和原理理解是否准确， 掌握是否熟练对备战化学考试关系极大， 是形成正确实验技能， 计算技能的依据， 是分析和解决化学问题的基础。
在学习这部分内容时， 卓越教育初三化学老师认为可以采用以下的学习方法：
第一、 通过感性认识来掌握概念和基本原理
第二、 找出概念间、 原理间的联系和区别
第三、 要注意概念、 原理中关键字、 词的意义理解和记忆
每个概念在教材中都是用精炼的语言进行描述和表达的。
在理解和记忆时切不可顾名思义， 更不可断章取义， 要理解概念中关键的字和词。
如单质的概念，关键词为纯净物， 若不强调纯净物而改为物质的话， 你还判断为单质就是错误的。
二、《身边的化学物质》 学习方法
此部分知识内容多而零散， 需要不断地强化记忆， 所以我们应该注重对初三化学所学知识定期归纳总结， 进行横向、 纵向的比较形成知识网络， 辨清异同点，使零散的知识系统化、 结构化、 条理化。
三、《化学基本实验和科学探究》 学习方法
这部分主要贯穿在初三化学学科的第一至第三单元中， 或许大多数同学认为化学实验比较简单， 很容易得分， 事实上要得到高分并不是件很容易的事， 卓越教育化学老师认为要学好此部分内容要做到做到：
第一、 要重视化学实验； 第二、准确描述化学实验现象。
四、《化学计算》 学习方法
这部分内容主要贯穿在初三化学学科的第五单元《化学方程式》 以及第四单元中的《化学式与化学价》。
我们要掌握并运用好解题步骤和解题技巧。
解题分为三步即审题、 析题、 解题。
学习化学， 只要同学们能抓住化学学科的特点， 认真做好实验、 精准描述实验现象， 就一定能把化学这门课学好， 并在化学考试中取得良好的成绩。
对于化学的学习， 同学们应报着平常心去学习， 没必要有畏难情绪。
兴趣是
最好的老师， 同学们可以观察生活中出现的各种化学现象， 然后用所学化学知识去解释， 只要有足够的兴趣， 学好化学并不难！
怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、 成绩不好的原因， 其中很重要的一条， 是这些同学不重视化学课本的阅读， 或者缺乏科学的阅读方法。
他们既没有课前预习的习惯， 也没有课后复习的习惯， 全部的化学学习就靠上课听听老
师讲， 看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验， 老师布置了作业，这才打开课本， 看看题目， 不管正确与否， 做了交差了事， 对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集” ， 他们不是在认真阅读的基础上， 有准备地进行习题练习， 而是遇到解答不出来的题目时， 才不得已翻翻书， 把课本当成解题的一种参考书。
平时不读书， 临时“抱拂脚” ， 考前课本苦苦地死记硬背一通， 如此应考当然心中无数， 缺乏功底， 成绩自然不佳。
同学们， 学习化学应切实以课本为根本， 熟悉它， 研究它， 把它读懂读会，这是最基本的， 也是最根本的化学学习方法。
搞好化学阅读， 同样有个方法和技巧问题。
一是应当采用默读的方式。
这是因为默读比朗读速度快， 默读比朗读更有利于理解阅读的内容。
一般来说， 朗读有助于背诵， 而默读有助于理解。
同学们所进行的化学阅读主要要求理解， 对于要求记忆的内容也不要死记硬背， 而是在理解的基础上记忆。
二是应当按一定的程序阅读。
这个程序以“粗读-细读-精读” 较有效。
如预习时候读课文的初读， 即粗浅的阅读。
其目的有三：
一是对要学的教材内容有一个初步的了解； 二是找出与新课有关的已学过的知识； 三是对新课有哪些疑难问题。
自己边读、 边想、 边分析综合。
又如课堂上老师安排学生自学， 需要阅读。这种阅读是在预习的基础上， 在教师出示本节教学目标的情况下， 是在老师指导下的深入阅读， 要系统钻研教材， 要做到细读以致精读。
这种课堂阅读一般要注意做到“三要” ：
1 要根据本课的重点难点， 确定重点阅读的内容， 使阅读具有更明确的目的性和针对性。
2是钻研关键词语， 思考和理解问题的实质。
3是手脑并用， 以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。
三、 应当有选择的阅读。
这一般用在复习中的阅读。
复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读， 要紧扣课文中心和重点内容、 结合课堂学习情况有选择的阅读。
这种阅读可用在课后阅读、 单元复习和总复习的阅读。
四、 要写点阅读笔记， 把所学重点内容系统梳理， 或默写有关概括、 原理和化学用语等， 也可用图表形式表述， 或动笔圈划评点等， 对于熟悉课文， 加深理解， 强化记忆都是很有益的。
初三化学支招：
把握4个重点
一、 勤于预习,善于听课做笔记
要想学好化学,必须先了解这门课程。
课前一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、 难点,听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多,老师在讲课时,着重围绕重点内容进行讲授。
因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进行课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神” 。
不过,在记笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的基础上,记重点、 难点、 疑点和课本上没有的内容。
二、 常复习， 多记忆
现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里” 行走困难。
三、 吃透课本,联系实际
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。
为此,同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、 课后细读、 经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。
课后细读时要边读边记边思考,争取能将预习、 听课中未解决的 问题全部解决。
经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。
同时通过多种形式的阅读,还有助于提高自学能力。
初中化学内容与生活、 生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、 生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。
四、 重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、 理解巩固知识、 训练实验技能、 培养观察和动手能 力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
这就要求我们要认真、 细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、 药品、 装置以及实验原理、 步骤、 现 象和注意事项,都必须弄清、 记熟。