下面是小编为大家整理的学校开展社会主义核心价值观教育活动总结,供大家参考。
学校开展社会主义核心价值观教育活动总结 本 文 由 第 一 公 文 网 g o n g w e n .
1 k e j i a n .
c o m 收 集 整 理莲山
学校开展社会主义核心价值观教育活动总结 少年儿童是祖国的未来和希望。
只有儿童茁壮成长， 祖国的未来才能繁荣富强。
胡锦涛同志说过：
“少先队事业的蓬勃发展， 是党的事业始终保持生机和活力的主要源泉； 少年儿童的成长， 是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。
” 我作为一名少先队辅导员， 要时时处处一时一事都为少年儿童服务， 关注他们的健康和谐发展。
2014 年 2 月 12 日， 24 字的社会主义核心价值观内容公布， 为富强、 民主、 文明、 和谐， 自由、 平等、 公正、 法治， 爱国、 敬业、 诚信、 友善。
这一核心价值观体现了无数革命先烈的理想， 也寄托了各族人民对美好生活的无限向往。实现我们的梦想， 靠我们这一代， 更靠下一代。
少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？ 习近平主席给了我们最好的答案：
“记住要求、 心有榜样、 从小做起、 接受帮助” 。
一、 记住要求 少年儿童年龄较小， 学习的知识不够丰富， 生活阅历也不够， 也许不能很好的理解 24 字的社会主义核心价值观。
但是只要将这 24 字牢记于心， 随着年龄、知识、 阅历的不断增加， 对社会主义核心价值观的理解也会更深、 更透。
为了帮助我中队队员尽快熟悉 24 字核心价值观内容， 我们将具体内容做成彩色卡片粘在教师后方的园地上， 每周一的班队会课， 辅导员会请我中队队员在这24 字中任选一个词谈谈感受， 说说看法， 加深孩子们的认识和理解。
希望他们能尽快的熟悉这 24 字要求， 从小就不断熟记这些要求， 并严格要求自己， 成长为祖国合格的下一代接班人。
二、 心有榜样 少年儿童的世界观、 人生观、 价值观还在形成时期， 应该不断的学习一些先进人物、 优秀事迹等等， 培养成良好的思想品德。
在我们国家， 各个领域都有值得我们学习的人， 大到航天英雄、 奥运冠军， 小到消防队员、 环卫工人， 我们要不断发现他们身上的闪光点并向他们学习。
我们的社会每天都涌现出无数的好人好事， 很多好人好事的主角就是我们少年儿童。
在我们学校和各个中队， 也都有好少年和好儿童。
我们中队的队员每天都在比赛挖掘身边队员的优点， 只有发现其他人的长处， 才能看到自己的不足， 进而努力弥补， 更为优秀的成长。
三、 从小做起
“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之” 。
少年儿童年龄小， 不能像大人那样为祖国轰轰烈烈的做很多大事， 但是我们可以多做一些力所能及的小事情。
孝敬父母、 热爱学习、 尊敬师长、 团结同学、 乐于助人， 每天都多做一点， 多学一点， 多思考一点， 时间长了， 自己身上的品德就会越来越高尚， 优点也会越来越多。
我们三四中队设计了“我爱梅花图” 活动， 每当一天中有任何收获， 都会记录下来并描绘一朵梅花瓣， “梅花香自苦寒来” ， 只要坚持下来， 这一幅幅独一无二梅花图就代表着队员们满满的收获和快乐。
四、 接受帮助 少年儿童还在成长的过程中， 身上难免有这样那样的小缺点小错误， 这并不可怕， 要多听听家长的提醒， 老师的指导， 同学的意见， 虚心接受， 尽快改正。有些错误即使自己没有认识到， 别人提出来了， 就要认真思考和反思， 只要意识到自己哪儿做错了， 就是很大的进步。
在我们三四中队， 有一个心灵之声的信箱， 同学们可以把自己心里的想法和意见写信投到里面， 有些不好意思和同学提的意见， 可以通过信件由辅导员代为转达或者提出， 队员们也可以给辅导员提意见。
通过这样心平气和的沟通， 三四的每一个队员， 都越来越爱自己的集体和伙伴， 越来越能听进去别人的话。只要虚心接受帮助， 不断沿着正确的成长道路走， 人生就会有着光明璀璨的未来。
在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观， 是每个家庭、 学校以及整个社会的责任。
我们作为基层的辅导员， 一定要把德育摆在首位， 以身作则， 教书育人， 循循善诱， 润物无声， 让我们的下一代， 成长在阳光下， 向着富强、 民主、 文明、 和谐， 自由、 平等、 公正、 法治， 爱国、 敬业、 诚信、 友善不断靠近， 时刻准备着， 实现中华民族伟大复兴的中国梦！
本 文 由 第 一 公 文 网 g o n g w e n .
1 k e j i a n .
c o m 收 集 整 理莲山
推荐访问:学校开展社会主义核心价值观教育活动总结 活动总结 核心价值观 学校