农林实习报告6篇农林实习报告 农业局实习报告农业局实习报告（一） •按照我们经济管理学院的安排，我与20**年2月日到月日，在安徽省利辛县农业局进行了为期下面是小编为大家整理的农林实习报告6篇,供大家参考。
篇一：农林实习报告
局实习报告 农业局实习报告（一）• 按照我们经济管理学院的安排，我与 20**年 2月日到月日，在安徽省利辛县农业局进行了为期天的毕业实习。现将我的毕业实习总结报告如下：
• 一、利辛县农业局的基本情况 • 利辛县地处渭北旱塬东部，辖 11 个镇 5 个办事处，总面积 1437 平方公里，总人口 45 万，其中农业人口 39 万，是典型的旱作农业大县。
去年 11 月，利辛县实施了县级机构改 革 革。《利辛县人民政府办 公 公室关于印发县农业局主 要 要职责内设机构和人员编 制制规定的通知》（合政办 发 发[20**]21 号）
中 中称，农业局为县政府工 作 作部门。
• 利辛县农业局 的 的主要职责共有十五个：
一 一是贯彻执行中省市有关 农 农业和农村工作的方针政 策 策和法律法规；二是研究 提 提出稳定完善农村基本经 营 营制度的政策建议，知道 农 农村土地承包、耕地使用 权 权流转和承包纠纷仲裁管 理 理；三是指导全县主要农 产 产品生产，组织落实促进 主主要农产品生产发展的相 关 关政策措施，引导农业产 业 业结构调整、资源配置和 产 产品品质改善，指导农业 标 标准化、规模化生产；四 是 是促进农业产前、产中、 产 产后一体化发
展，组织拟 定 定农业产业化发展规划及 促 促进农产品加工业发展政 策 策、规划并组织实施；五 是 是负责农产品质量安全检 测 测，依法开展农产品质量 安 安全风险评估提供有关农 产 产品质量安全状况信息； 六 六是依法开展对农作物种 子 子（种苗）、草种、农药 的 的质量检测和市场监督； 七 七是起草有关植物防疫和 检 检测的规范性文件及实施 办 办法，指导植物防疫和检 测 测体系建设；八是管理农 业 业和农村经济信息，检测 分 分析农业和农村经济运行 ， ，开展相关农业统计工作 ； ；九是拟定农业科研、农 技 技推广的规划、计划和有 关 关政策，会同有关部门组 织 织全县农业科技创新体系 和 和农业产业化技术体系建 设 设，实施科教兴农战略； 十 十是组织编制全县农业资 源 源区划，指导农用地、草 地 地、宜农滩涂、宜农湿地 以 以及农业生物物种资源的 保 保护和管理；十一是制定 并 并实施农业生态建设规划 ， ，指导农村科再生能源综 合合开发与利用，指导农业 生 生态物质产业发展和农业 农 农村节能减排，承担指导 农 农业面源污染治理有关工 作 作；十二是会同有关部门 拟 拟定全县农业农村人才队 伍 伍建设规划并组织实施， 指 指导农业教育和农业职业 技 技能开发工作，参与实施 农 农业使用人才培训工程； 十 十三是承担农业防灾减灾 工 工作；十四是承担县政府 农 农业涉外事务，组织开展 农农业贸易促进和对外经济 、 、技术交流与合作；十五 是 是承担县政府交办的其它 事 事项。
• 利辛县农业局的 内 内设机构共有六个（简称 四 四股两室）：一是办公室 ， ，主要负责机关党务、政 务 务、事务；二是农业产业 化 化股，主要贯彻落实惠农 政 政策组织拟定并实施农业 产 产业化发展规划促进农业 产 产前、产中、产后一体化 发 发展；三是财务股，负责 全 全系统财务和项目管理工 作作；四是科教信息股，主 要 要是拟定农业科技教育、 科 科技推广及队伍建设的发 展 展规划，组织指导农业科 研 研、技术推广和三农教育 培 培训工作；五是农产品质 量 量监管股，主要负责全县 农 农产品质量安全检测、信 息 息发布和监督管理；六是 一 一村一品办公室，主要是 负 负责制定一村一品发展规 划 划和工作目标，承办扶持 一 一村一品建设项目并组织 实实施。
• 利辛县农业局机 关 关的人员编制是，行政编 制 制 15名，事业编制 2 名 ， ，设局长 1 名，副局长 2 名 名，总农艺师 1 名。
• 二 、 、在利辛县农业局实习的 主 主要内容 • 近年来，利辛 县 县认真贯彻落实中央转变 农 农业发展方式，增加农民 收 收入的战略决策，按照“ 优 优先发展奶畜、主攻红提 葡 葡萄、优化苹果结构、扩 大 大设施农业、提高粮食单 产 产”的工作思路，着力在 壮 壮大特色产业上求突破， 在在增加农民收入上下功夫 ， ，在改善人居环境上出新 招 招，在保障民生上谋发展 ， ，较好的实现了农业持续 发 发展、农
村持续繁荣、农 民 民持续增收的预期目标， 农 农业发展缓慢的突出问题 得 得到了初步缓解，农民收 入 入有了明显增加。
• 在农 业 业局实习期间，我主要是 通 通过现场参观、干部座谈 、 、解剖典型、入户走访、 以 以及县政府组织的年终工 作 作观摩等几种形式，了解 了 了利辛县农业发展的一些 情 情况。实习期间，中央先 后 后召开了经济工作会和农 村 村工作会，县上也相继召 开 开了领导干部大会、“两 会 会”、农业农村工作会议 和 和重大项目动员会，还正 巧 巧遇上安徽发生特大干旱 灾 灾害。这些会议和特情， 对 对调查农业发展状况，总 结 结农业发展经验，分析困 难 难问题，思考发展对策有 很 很大的帮助和启迪。我在 这 这一期间，所做的工作主 要 要是七个：
• 一是参观特 色 色产业 • 利辛县这些年， 针 针对降雨偏少，土壤较好 ， ，北高南低，日照充足的 实 实际情况，重点发展优质 苹 苹果、红提葡萄、奶蓄发 展 展、温水养殖、清水莲菜 等 等优势农产品，初步营造 起 起了优势农产品生产集中 群 群。
• 洽川镇紧紧抓住地 处 处黄河岸边、拥有国家重 点 点风景名胜区、淡水资源 丰 丰富、湿地资源广泛做文 章 章，采取三条针对性措施 来 来转变发展方式、增加群 众 众收入。一是大力发展蔬 菜 菜种植。由于水很方便， 这 这里有种植蔬菜的
习惯。
莲 莲菜在销售市场的优势显 现 现之后，就及时在滩涂地 扩 扩大九眼莲的种植面积， 集 集观光和增收于一体。全 镇 镇因莲菜种植这一项，人 均 均就实现增收 2000 多 元 元。二是开展商标注册。
因 因九眼莲是目前洽川镇特 有 有的莲菜，所以镇政府牵 头 头，到工商部门进行“洽 川 川”商标注册，提高九眼 莲 莲的知名度，以此带动全 镇 镇蔬菜市场价格的提升。
三 三是鼓励发展“农家乐” 。
。因为洽川镇地处景区， 旅 旅游观光的顾客较多，莘 里 里村农民潘朝阳，几年前 便 便率先搞起“农家乐”， 收 收入在当地相当客观，换 届 届选举中，村民推选其为 村 村委会主任。镇政府受此 启 启发，在全镇推广“农家 乐 乐”，会同建设局、旅游 局 局组织开展“农家乐”规 划 划和达标活动，使“农家 乐 乐”成为与景区旅游、特 色 色莲菜、传统蔬菜相呼应 的 的特色产业。
• 甘井镇地 处 处黄龙山脚下，海拔偏高 ， ，坡面向阳，灌溉条件较 差 差，是苹果的优生区域。
这 这个镇在近几年，采用三 条 条措施来调整农业发展方 式 式。一是选定优质品种。
在 在苹果种植之初，就选定 日 日本富士系列，从而减少 了了在品种更换方面的损失 ， ，为果农增加收入奠定了 一 一个较好的基础。二是推 行 行科学管理。及时就园间 管 管理进行技术培训，推广 “ “巧施肥、大改型、强拉 枝 枝、无公害”四大关键技 术 术，建立起了稳定的园间 技 技术队伍。三是重视雹灾 预 预防。该镇地处山脚，是 秋 秋季冰雹灾害的多发区， 苹
苹果又恰恰在这个季节膨 大 大成熟，很容易遭受雹灾 侵 侵害，影响苹果的商品率 。
。所以这个镇重视冰雹灾 害 害预防工作，田间推广防 雹 雹网，山下架设高射炮（ 防 防冰雹之用），最大限度 地 地降低灾害影响。
• 伏蒙 村 村是一个比较偏远的村庄 ， ，距离县城远，距离韩城 市 市近。十年前大搞规模养 鸡 鸡，在韩城市的鸡蛋市场 上 上曾经占有一定的份额。
随 随着韩城市农业的发展， 养 养鸡的优势逐渐减退。村 上 上干部经过调查研究，决 定 定调整发展思路，变规模 养 养鸡为设施蔬菜，继续为 韩 韩城市的市场提供农产品 。
。1700 来口人的村子 ， ，就建设起 310 座蔬菜 大 大棚。因为养鸡和大棚， 这 这个村被评为安徽省“一 村村一品”示范村。前年， 这 这个村被安徽省委评为“ 升 升级晋档、科学发展”一 类 类村（人均纯收入超过万 元 元的村）。
• 二是与基层 干 干部交谈 • 农村基层干部 在 在现代农业发展中的作用 至 至关重要，他们领导和见 证 证了培植壮大优势农业产 业 业的过程。实习期间，我 先 先后与清水莲菜种植带头 人 人解海林、日光温室发展 带 带头人白连生、苹果生产 带 带头人魏俊学、畜牧师雷 建 建学等产业能人进行了交 谈 谈，了解清水莲菜、优质 苹苹果、大棚蔬菜和奶蓄基 地 地建设的情况，深感能人 对 对农业发展的重要。
• 解 海 海林，金峪镇解庄村村委 会 会成员，2008 年自行 赴 赴山西、山东、安徽等省 考 考察学习清水莲菜种植， 带 带头在村里上清水莲菜项 目 目，一举成功，取得明显 经 经济效益。周围群众纷纷 效 效仿，迅速使清水莲菜成 为 为当地的强农致富产业。
受 受此启发，金峪镇计划用 两 两年的时间，在当地沿公 路 路建设清水莲菜长廊。他 本 本人也被县委命名为创业 之 之星。
• 白连生，百良镇 伏 伏蒙村党支部书记。考虑 村 村上距离利辛县城较远、 靠 靠近韩城市的实际，他先 是 是组织群众发展规模养鸡 ， ，后来大上设施大棚，发 展 展蔬菜种植，为韩城市城 区 区市场提供鲜蛋和蔬菜供 应 应，使群众人均纯收入在 短 短期内超过了一万元。他 本 本人也被县委命名为“十 佳佳农村基层干部”。
• 魏 俊 俊学，金峪镇白家寨村村 委 委会主任。他带领村民倚 山 山建园，栽植红富士苹果 ， ，推广无公害管理，把一 个个昔日不太知名的小村庄 ， ，建设成了“一村一品示 范 范村”、 “生态农业示范 村 村”，村民人均纯收入超 过 过 8000 元。
• 雷建学 ， ，原为县畜牧局畜牧师。
在 在发展奶畜产业中，他跑 遍 遍了所有的乡镇，为奶牛 养 养殖户提供的服务自己都 记 记不清了。因在奶畜发展 中 中作出了突出贡献，他于 去去年被县委提名，当选为 路 路井镇的副镇长。
• 三是 分 分析解剖典型 • 北王村是 利 利辛县的一个小村子，全 村 村 500 来户，2000 多 多人。去年，北王村依托 邻 邻路邻矿又临水的优势， 支支部引领，农户联手，政 府 府协调土地，投资 440 万 万元建成新型设施大棚 1 0 03 座 260 亩。今年年 初 初的两个月，累计售出鲜 黄 黄瓜 100 余吨收益 20 万 万元，收回投全部资成本 的 的 4%，被渭南市委、市 政 政府命名为市级设施农业 示 示范园区，现代农业的效 益 益可见一斑。村委会主任 李 李雷平告诉我，今年就可 以 以与相邻的柳池洼村连成 千 千亩以上的规模化设施蔬 菜 菜基地。在菜农李锋军的 日 日光温室里，他随手摘了 一 一个黄瓜让我品尝，“你 只 只管放心，我们种菜施用 的 的是农家肥，没有使用任 何 何农药，全是无公害绿色 食食品”。从 20**年开 始 始，像这样的设施蔬菜， 利 利辛县已发展万余亩，建 成 成同家庄西同堤、百良伏 蒙 蒙、和家庄刘彦等 10 个 规 规模化设施蔬菜示范园区 。
。其中市级设施示范园区 8 8 个，北王设施蔬菜基地 只 只是其中之一。
• 四是走 农 农民家户 • 知堡办事处的 鹅 鹅毛村，是利辛县发展苹 果 果较早的村，当年所上的 苹 苹果主要是秦冠系列。在 苹 苹果相对短缺的时期，鹅 毛 毛村的果农大发了一把， 成 成为当时全县少有的高收 入 入村。苹果产业发展壮大 之 之后，红富士系列在市场 上 上明显占优，秦冠苹果的 价 价格一落千丈。如何走出 果 果
园老化，品种落后的困 区 区，村民们做了一些探索 。
。苗在田，鹅毛村的一个 果 果农。他率先尝试“果园 间 间伐”，用早熟嘎啦逐步 取 取代秦冠，辅之以防虫措 施 施，使嘎啦苹果在去年卖 出 出了每公斤 6 元的价格。
他 他去年，嘎啦苹果的实际 销 销售收入是 4 万元。由于 推 推行“果园间伐”，鹅毛 村 村又回归到先进村的行列 ， ，去年被渭南市委命名为 “ “全市升级晋档科学发展 百 百强村”。
• 马家庄办事 处 处的全兴寨村，是上世纪 六 六十年代从三门峡库区迁 移 移过来的人，村民来自九 省 省二十一个县，地处沟底 ， ，耕地偏少，一直是全县 的 的落后村。村民董金万大 胆 胆开发黄河滩涂，在滩涂 地 地上发展温水养鱼，当年 就就收回了开发投入。群村 迅 迅速效仿，温水养殖面积 达 达到了 1000 多亩。董 金 金万告诉我，全兴寨村共 5 52 户人，因为滩涂养鱼 这 这一项，拥有私家汽车的 就 就 40 户。
• 五是参与年 度 度观摩 • 实习之处，巧遇 全 全县年度工作观摩。我有 幸 幸作为一名工作人员，也 随 随同参加了这次观摩。印 象 象深刻的是杨家庄办事处 的 的桥头河村和路井镇崔李 杨 杨村。桥头河村地处沟槽 ， ，村民倚坡而居，难以形 成 成规模效应，但是这个村 的 的干部，不因条件差而甘 居 居后端，组织群众发展生 态态经济，走绿色生态发展 之 之路，全村共建沼气 40 多 多口，道路两旁干净如新 ， ，标语清晰有致，气氛相 当 当鲜活，受
到观摩者的称 赞 赞。崔李杨村由崔庄、李 庄 庄、杨庄三个小型自然村 组 组成，北部是乳罗山。这 个 个村组织群众，在乳罗山 的 的南坡建起一个两万多亩 的 的核桃种植集中区，使三 个个自然村处在了核桃园的 包 包围之中。群民对我们说 ， ，今年利辛市场上核桃的 价 价格是每斤 26 元，牛肉 的 的价格是每斤 30 元，核 桃 桃的价格靠近牛肉，几年 以 以后，这些树上长出的可 能 能就是“牛肉”。
• 六是 协 协助开展商标注册 • 刚实 习 习时，县政府决定开展“ 洽 洽川”牌优势农产品地理 标 标志商标注册工作。此项 工 工作由农业局牵头负责实 施 施。在初期，我就在商标 注 注册办实习，主要是向相 关 关部门发送会议通知，校 队 队文件初稿，协助选定优...
篇二：农林实习报告
北农林科技大学信息工程学院 数据结构综合训练实习报告 西北农林科技大学信息工程学院 数据结构综合训练实习报告题
目：
学 学
号
姓 姓
名
专业班级
指导教师
实践日期
目
录
一、综合训练目的与要求 ..................................................................................................................... 1
二、综合训练任务 ................................................................................................................................. 1
三、总体设计 ......................................................................................................................................... 1
四、详细设计说明 ................................................................................................................................. 1
五、调试与测试 ..................................................................................................................................... 1
六、实习日志 ......................................................................................................................................... 1
七、实习总结 ......................................................................................................................................... 1
八、附录：核心代码清单 ..................................................................................................................... 2
1 一、综合训练目的与要求 本综合训练是计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、电子商务专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C 和 C++)》、《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习。本课综合训练的目的和任务：
1. 巩固和加深学生对 C 和 C++语言、数据结构课程的基本知识的理解和掌握 2. 掌握 C 和 C++语言编程和程序调试的基本技能 3. 利用 C 和 C++语言进行基本的软件设计 4. 掌握书写程序设计说明文档的能力 5. 提高运用 C 和 C++语言、数据结构解决实际问题的能力 二、综合训练任务 （题目内容及具体要求）
三、总体设计 (程序设计组成框图、流程图)
四、详细设计说明 (分模块逐一说明函数功能、入口及出口参数，函数调用关系描述等)
五、调试与测试 （调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施）
六、实习日志 (按天说明每日工作及进展等)
七、实习总结
2 八、附录：核心代码清单
排版格式要求 1.页面设置 纸张用 A4，上下均为 2.5 厘米，左为 2.8 厘米，右为 2.2 厘米；页眉 2 厘米，页脚 1 厘米。页码放底端，格式为 5 号宋体，居中。
版
面：行距为 20 磅，字符间距为标准。
2.标题格式 论文题目……………………………黑体二号 一级标题：（四号黑体，居左，段前、段后 0.5 行）；若有二级标题，则用⑴（小四号黑体，居左，段前、段后 0.5 行）；若有三级标题，则用①（三级标题，小四号宋体加粗，居左，段前、段后 0.5行）；三级以下标题为小四号宋体。
3.表格 表格格式要合理，表格编号采用全文统一编号，表号用阿拉伯数字表示，表号加空格与表题共同放在表的上方、居中，5 号黑体，表格采用三线表格形式，大小要合适，放在正文的合适位置上。
4.插图 译文中插图格式要合理，图编号采用全文统一编号，图号用阿拉伯数字表示，图号加空格与图题放于图的下方、居中，5 号宋体，图和图题大小要合适，组合后放在正文的合适位置上。
5.注意
3 最终稿要将批注及本页（排版格式要求）删掉。
篇三：农林实习报告
建农林大学经济与管理学院（旅游学院）实 习 报 告
专业年级
姓
名
学
号
实习类型
成本会计课程实习
实习地点
经管楼 601 实验室
实习时间 2010-2011 学年第 1 学期
指导老师
成
绩
2010 年 12 月 28 日
《成本会计》 课程实习报告 一、 实习的目的与意义
通过本次实习， 让我可以充分发挥成本会计的职能作用， 圆满完成成本会计任务，科学地掌握成本会计的知识。
努力做到身为成本技术人员应具备的素质——胜任。
要既精于核算， 又善于管理； 履行职责， 创造性开展工作。
从实习中， 让我对成本会计的知识有了进一步的了解和掌握， 对成本工作有了一个大概的了解， 对我以后的学习工作有了很大的帮助。
二、 实习的内容
课程实习安排得全部内容 《成本会计》 课程模拟实习的主要内容包括产品成本计算的基本方法， 以及材料费用、 工资与福利费、 辅助生产费用、 制造费用等各项生产费用的归集与分配。
模拟实习企业的基本情况及成本核算规定（考试模式）
本次实习主要涉及的企业有：
北京力豪实验有限公司； 北京光华纸制造公司； 北京慧明制造厂； 北京豪杰制造有限公司； 北京鑫锐制鞋厂； 北京荣光造纸厂； 北京明华纸制品公司； 北京建材有限公司； 北京美达机床厂； 北京明杰实业有限公司； 北京标准制造有限公司； 北京南方制造有限公司； 北京大兴炼油厂； 米莱服饰有限公司； 北京福晟制造厂； 北京行远制造有限公司； 北京明光制造厂。
本次实习主要涉及的相关的核算账户：
原材料——直接材料； 周转材料——低值易耗品； 累计折旧； 在建工程； 应付职工薪酬——工资； 应付职工薪酬——社会保险；应付职工薪酬——住房公积金； 应付职工薪酬——职工福利费； 应交税费——应交增值税——进项税额； 应交税费——应交增值税——进项税额转出； 制造费用——辅助生厂车间； 其他应付款——北京市供电局； 生产成本——基本生产成本——地面砖； 生产成本——基本生产成本——墙面砖； 生产成本——辅助生产成本——修理车间； 生产成本——辅助生产成本——运输车间； 制造费用——一般消耗； 制造费用——工资； 制造费用——社保福利费； 制造费用——折旧费； 制造费用——电费； 制造费用——辅助生产成本； 销售费用——辅助生产成本； 管理费用——一般消耗； 管理费用——工资； 管理费用——折旧费； 管理费用——电费； 管理费用——社保福利费； 管理费用——辅助生产成本。
北京建材有限公司属于建材制造行业， 有两个基本生产车间分别大批量生产地面砖和墙砖两种产品， 其工艺过程属于单步骤生产。
设有运输和修理两个辅助生产车间，为基本生产车间和管理部门等提供服务。
产品成本包括"直接材料"、 "直接人工"和"制造费用"三个成本项目。
两种产品的原材料均为在生产开始时一次投入。
该企业机器设备采用综合折旧率法； 定额管理基础较好， 产品的消耗定额或费用定额比较准确、 稳定，直接材料费用按定额费用比例分配, 其他费用按定额工时比例分配， 辅助生产车间按直接分配法在受益部门之间分配， 采用约当产量法核算在产品与完工产品成本。
实习步骤 1． 根据成本计算对象开设成本计算单或基本生产成本明细账， 并登记各账户期初余额。
2． 根据模拟实习企业背景资料中各项相关费用的发生情况， 逐一编制各种费用分配表， 填制有关记账凭证。
3． 根据记账凭证逐笔登记有关费用明细账户， 进行各有关费用的归集。
4． 根据有关费用明细账户归集的费用， 将各项费用按照规定的标准和方法进行分配。
5． 按照模拟实习企业背景资料和要求， 计算各成本计算对象的成本。
遇到的问题 1、 分为材料成本核算、 领料单的编制与汇总。
在领料单的编制过程中， 发现有两张领料单可能因为系统问题总是无法正确。
2、 由于本次实训计算较多， 所以进度较慢。
3、 忘记了写合计， 而且， 由于核算计算过程繁琐， 极易出错。
4、 对于固定资产折旧的方法：
1）、 直线折旧法
2）、 年数总和法：
预计净残值
掌握的较生疏， 中财的知识点理解不够透彻。
三、 实习的心得体会 本次成本会计实训， 增强了我对所学课程知识的理解和进一步在实际生活中运用课程理论， 使我较全面地掌握费用及成本核算基础知识和基本操作的方法， 在实践中运用，让我对于会计工作和会计知识运用有了 更进一步的了 解， 将我对会计知识的理解具体化。
通过对成本会计的实训， 我还进一步的加深了对中级财务会计的知识的掌握， 发现在固定资产折旧这一方面的掌握比较薄弱， 特别是对其中几个计算方法的理解。
对于材
料费用等分配表的填写上， 要明确基本生产成本与辅助生产成本的区别以及两者包括的范围， 从而正确进行费用的归集和分配。
要了解知识点：
固定日历是 30 日， 平均工作日是 21 天。
本次实训的知识范围的涉及基本上是根据老师的授课进度进行的， 是对课堂知识的深化认识和进一步的掌握。
下面是我对本次实训碰见的知识点的一个归纳和当时制作的心情：
在做到直接分配与交互分配时， 有种豁然开朗的感觉， 感觉在老师讲课时理解比较朦胧的知识点通过实际的操作有了 对知识点的新的认识。
直接分配法的计算比较简单些， 交互分配法多转了两个弯。
分配率一般有提醒保留四位小数， 交互分配法的分配率等于待分配费用除以辅助生产劳动总量。
对于制造费用包括哪些方面， 在进行制造费用的归集和分配上出现了概念模糊的现象， 制造费用是指企业的各生产单位为组织和管理生产而发生的各项费用。
一般包括：机物料、 工资及福利、 折旧费、 修理费、 租赁费、 保险费、 水电费、 运输费、 差旅费、办公费、 取暖费、 劳动保护费、 低值易耗品推销、 设计制图费、 试验检验费等。
并且， 巩固了原材料采购的会计分录的制作及所涉及的会计科目等知识点.
我做的第一个练习时关于工资费用分配账务处理， 主要分为管理费用、 销售费用和应付职工薪酬， 比较顺利， 但是， 竟然忘记了写合计， 失误。
对于运输费用包括了运输有关人员工资、 汽油费、 领料费， 要注意应纳税额的扣除。还应了解此项业务的运输费属于价外费还是价内费， 对于这两种费用有不同的征税率。
在填写分配表时， 总会出现计算上的错误， 对于产品成本计算的辅助方法的掌握感觉并不是很到位。
通过这次实训， 让我了解到了成本会计工作是一个需要有良好的素质和职业道德的工作人员从事的工作， 对待每项业务应具备事实求是的精神， 当然， 也要有良好的知识基础， 对于这一点， 我觉得自己远远不够， 对会计知识依旧不能很好的融汇贯通， 常出现常识性或基础性的错误， 所以小测时刚开始是手忙脚乱的， 因为没底， 应多温习功课，牢固掌握书本上的知识点。
总体来说， 发现会计真是门很细的工作， 激发了我学习会计的兴趣， 但是， 对于碰见的问题的无能为力也让我相当忧虑， 特别是觉得自己的基础真的不是很扎实， 有种遇见平静的感觉。
实 习 日 记
2010 年 11 月 02 日
这节课主要是对费用要素进行分配和归集。
一、 对材料费用的归集和分配实训 分为材料成本核算、 领料单的编制与汇总。
在领料单的编制过程中， 发现有两张领料单可能因为系统问题总是无法正确。
二、 领料凭证汇总表的编制上 由于刚上手， 似乎经常会忘记日期等细节问题而发生常识性错误 三、 巩固了原材料采购的会计分录的制作及所涉及的会计科目等知识点:
1、 采购时：
借：
材料采购
应交税费
贷：
银行存款（库存现金等）
2、 入库时: 借：
原材料（按计划价格计入）
材料成本差异
贷：
材料采购 3、 领用原材料：
借：
生产成本·
贷：
原材料 4、 分摊领用：
借：
生产成本
贷：
材料成本差异
2010 年 11 月 09 日
有事一节实训课， 今天有点小胃疼
这次是制作材料成本分配表， 巩固成本计算知识点和进一步了 解对成本账务的处理。
并且学到了平常忽略的知识点。
1、 生产车间：
基本生产成本中管理人员工资计入制造费用 2、 基本生产车间 1 生产工人工资--基本生产成本
2 管理工人工资--制造费用--生产车间 3、 修理运输车间生产工人工资+管理工人工资--辅助生产成本（不通过‘制造用户’）--修理 运输 由于本次实训计算较多， 所以进度较慢。
2010 年 11 月 16 日
本节课遇到了许多问题啊！
我做的第一个练习时关于工资费用分配账务处理， 主要分为管理费用、 销售费用和
应付职工薪酬， 比较顺利， 但是， 竟然忘记了写合计， 失误。
对于固定资产折旧的方法：
1、 直线折旧法
2、 年数总和法：
预计净残值 掌握的较生疏， 应该说没有理解， 立刻翻书啊! 直接法是指按时间或完成工作量平均计提折旧的方法， 主要包括平均年限法和工作量法
年折旧率=1-预计净残值率/预计使用年限
年数总和法：
年折旧率=该年尚可使用年数/预计使用念书*（预计使用年+1/2）
年折旧额=应计提折旧总额*年折旧率
2010 年 11 月 23 日
今天我所做的实训有：
1、 外购动力费用的归集和分配， 发现合计处总会因一时兴奋而忘记做。
2、 辅助生产费用和制造费用的归集和分配。
涉及直接分配法和间接分配法：
对于这两项分配法的理解和掌握有待进一步加强， 也发现了涉及许多中财的内容， 都有些忘记了， 数据的计算量增大， 进度好似龟爬。
对于辅助生产费用的账务处理方面， 各方明细要写清楚， 辅助生产分为单品种和多品种两种程序， 各自有不同的账务处理方法， 根据 T 字账入账， 别忘记填写附票据几张，几次实验下来， 成绩并不令人满意。
2010 年 11 月 30 日
对于品种法的实训， 让我对于品种法有一个更加深刻的认识和了解， 但是， 在对各分配的填制时， 数字的填写分配率的计算极容易出错， 比数字应用题难上好多， 让我不禁担心我的职业生涯了， 还有就是， 要很好区别何为制造费用， 进行归集和分配时一中学问呢！
对于品种法的适用范围、 概念， 以及结合各个计算方法的特点进行分配表的填写，计算过程要特别注意。
品种法适用于大量大批的单步骤生产， 如发电、 采掘等， 熟悉品种法的基本核算程序对于知识的掌握有很大的帮助。
2010 年 12 月 07 日
今天有点冷了。
感觉进度挺慢的。
做辅助生产费用——分配表编制。
分别计入制造费用和基本生产成本分类， 计算相当繁琐。
产品成本计算辅助方法有分类法， 定额法， 联产品。
副产品成本核实计算。
成本管理和控制包括标准成本管理实训和作业成本管理实训法。
计算还是一如既往的出错了，不认真， 很繁琐。
确认分配率， 分配制造费用， 小计的计算相当繁琐， 用约当产量法等计算方法确定
表格中的分配数据。
感觉以前基础会计学习的内容都生疏了很多。
2010 年 12 月 14 日
今天开始成本会计的实训小测了， 数据的计算是一环紧扣一环， 原本第二个数据表格出错， 却导致余下四个表格都有差错， 万分紧张， 回头重做。
总共做了 9 个业务， 相对比别的同学算是速度慢的了， 计算分配率的时候漏了几位小数， 还有就是会忘记细节问题， 比如说日期等。
下节课要加油了 。
对于会计资料的灵活运用程度稍显不足， 对于成本会计的许多相关概念也相当的生疏， 对于计算问题相当的头疼， 就是对本次小测的感想， 虽说也有所成， 但总觉得不够， 对于考试有些焦躁的心情了。
福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）
实习鉴定表 学生姓名
学 号
指导老师
专业年级
实习类型 成本会计课程实习 实习时间 2010-2011 学年第 1 学期
第 9-15 周
周二 3-5 节 实习单位 经管学院实验室（经管楼 601 实验室）
自 我 鉴 定
本次成本会计实训， 增强了 我对所学课程知识的理解和进一步在实际生活中运用课程理论， 使我较全面地掌握费用及成本核算基础知识和基本操作的方法， 在实践中运用， 让我对于会计工作和会计知识运用有了 更进一步的了 解，将我对会计知识的理解具体化。
对我以后的学习工作有了很大的帮助。
本人签名：
年
月
日 指 导 老 师 评 定
指导老师签名：
年
月
日
篇四：农林实习报告
学原理实习报告（浙江农林大学）
实习日期：2013 年 1 月 4 日——1 月 9 日
班
级：
姓
名：
学
号：
实习指导老师：
龚传洋
目录
实验一 用 Excel 搜集与整理数据 .................................................. 3
实验二用 EXCEL 计算描述统计量 ............................................... 9
实验三 用 EXCEL 进行时间序列分析 ........................................ 13
实验四 用 EXCEL 进行指数分析 ............................................... 23
实验五 用 EXCEL 进行相关与回归分析 .................................... 30
实验感想....................................................................................33
实验一 用 Excel 搜集与整理数据
实验目的：掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示
实验步骤：
一、用Excel搜集数据
使用Excel进行抽样，首先要对各个总体单位进行编号，编号可以按随机原则，也可以按有关标志或无关标志。
假定有100个总体单位，每个总体单位给一个编号，共有从1到100个编号，输入工作表后如图所示：
图表 1
输入各总体单位的编号后，可按以下步骤操作：
第一步：单击工具菜单，选择数据分析选项（若无数据分析选项，可在工具菜单下选择加载宏，在弹出的对话框中选择分析工具库，便可出现数据分析选项），打开数据分析对话框，从中选择抽样。如图所示：
图表 2 数据分析对话框
第二步：单击抽样选项，弹出抽样对话框。如图所示：
图表 3 抽样对话框
第三步：在输入区域框中输入总体单位编号所在的单元格区域，在本例是$A$1:$J$10，系统将从A列开始抽取样本，然后按顺序抽取B列至J列。
第四步：指定输出区域，在这里我们输入$A$14，单击确定后，即可得到抽样结果，如图：
图表 4 等距抽样结果
二、用Excel进行统计分组
用Excel进行统计分组有两种方法，一是利用FREQUENCY函数；二是利用数据分析中的“直方图”工具。我们介绍一下后者的操作方法。
输入工作表（数据来源http://www.xici.net/d143714168.htm)
然后按以下步骤操作。
第一步：在工具菜单中单击数据分析选项，从其对话框的分析工具列表中选
择直方图，打开直方图对话框。如图所示：
图表 5 第二步：在输入区域输入$A$1:$J$5，在接收区域输入$A$9:$A$15。接收区域指的是分组标志所在的区域，假定我们把分组标志输入到A9:A15单元格 第三步：选择输出选项，我们在这里选择输入区域，并只输入一个单元格（本例为A17）。
第四步：选择图表输出，可以得到直方图；选择累计百分率，系统将在直方图上添加累积频率折线；选择柏拉图，可得到按降序排列的直方图。
第五步：按确定按钮，可得输出结果如图：
图表 6 用鼠标左键单击任一直条，然后右键单击，在弹出的快捷菜单中选取数据系列格式，弹出数据系列格式对话框，如下图所示：
图表 7
在对话框中选择选项标签，把间距宽度改为0，按确定后即可得到直方图，如图所示：
图表 8 三、用Excel作统计图
我们这里采用某公司卡特报警系统产品3月份销售情况的资料，看一下如何作饼图。(数据来源:浙江省计算机二级AOA考试指导用书P45) 首先把数据输入到工作表中，如图所示：
图表 9 某公司卡特报警系统产品 3 月份销售情况
按以下步骤可作出饼图：
第一步：选中某一单元格，单击插入菜单，选择图表选项，弹出图表向导对话框。如图
图表 10
第二步：在图表类型中选择饼图，然后在子图表类型中选择一种类型，这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮，打开源数据对话框。如图所示：
图表 11
第三步：在源数据对话框中填入数据所在区域，单击完成按钮，即可得如下图所示的饼图：
图表 12 实验结果：均见上图 结果分析：一、用来进行随机抽样，体现抽样的公平性。二、可以用于对大量数据进行统计分组，大大减少工作量。三、用于了解各个数据所占的比重，用于分析产品销售状况，直观且方便。
实验二用 EXCEL 计算描述统计量
实验目的：用EXCEL计算描述统计量
实验步骤：
EXCEL中用于计算描述统计量的方法有两种，函数方法和描述统计工具的方法。
一、
用函数计算描述统计量
(一)众数
为了解某门考试整个专业学生的分数情况，随机抽取50人，分数如下：
50 97
88
98
78
60
94
95
96
92
54
89
100
92
84
58
90
86
96
81 76 51 81
86
92
78
61
78
100
67
85
75
88
82
45
96
65
97
95
56
74 78 52 71
89
66
79
68
91
90
60
86
53 （数据来源:百度文库 http://wenku.baidu.com/view/921baf69011ca300a6c3902e.html）
用函数方法求众数，应先将50个人的分数数据输入A1：J5单元格，然后单击任一空单元格，输入“=MODE（A1：J5）”，回车后即可得众数为78，结果如下图所示：
图表 13
图表 14
(二)中位数 仍采用上面的例子，单击任一空单元格，输入“=MEDIAN（A1：J5）”，回车后得中位数为84.5。
(三)算术平均数
单击任一单元格，输入“=AVERAGE（A1：J5）”，回车后得算术平均数为80.66。
图表 15 (四)标准差
单击任一单元格，输入“=STDEV（A1：J5）”，回车后得标准差为14.44428。
图表 16
二、
描述统计工具量的使用
仍使用上面的例子，我们已经把数据输入到A1：A50单元格，然后按以下步骤操作：
第一步：在工具菜单中选择数据分析选项，从其对话框中选择描述统计，按确定后打开描述统计对话框，如图所示：
图表 17
第二步：在输入区域中输入$A$1:$A$50，在输出区域中选择$C$3，其他复选框可根据需要选定，选择汇总统计，可给出一系列描述统计量；选择平均数置信度，会给出用样本平均数估计总体平均数的置信区间；第K大值和第K小值会给出样本中第K个大值和第K个小值。
第三步：单击确定，可得输出结果，如图所示：
图表 18
实验结果：均见上图 结果分析：只需将大量的数据输入，便可得到想要的众数，中位数，平均误差等，可以用来分析比较这门课班级同学学习成绩的差异。
实验三 用 EXCEL 进行时间序列分析
实验目的：用EXCEL进行时间序列分析
实验步骤：
一、测定增长量和平均增长量
根据台湾历年人口数统计(1949-1996)，计算逐期增长量、累计增长量和平均增长量。
（数据来源：百度数据http://tjsj.baidu.com/pages/jxyd/0/96/01aeda2b44bd58205549dba28f482c84_0.html）
图表 19 用 EXCEL 计算增长量和平均增长量资料及结果
计算步骤如下：
第一步：在A列输入年份，在B列输入人口数。
第二步：计算逐期增长量：在C3中输入公式：=B3-B2，并用鼠标拖曳将公式复制到C3：C39区域，如图所示。
图表 20 第三步：计算累计增长量：在D3中输入公式：=B3-$B$2，并用鼠标拖曳公式复制到D3：D39区域，如图所示。
图表 21 第四步：计算平均增长量（水平法）：在C10中输入公式：=（B39-B2）/38，按回车键，即可得到平均增长量，如图所示。
图表 22 二、测定发展速度和平均发展速度
以台湾历年人口数统计(1949-1996)为例，说明如何计算定基发展速度、环比发展速度和平均发展速度。如图所示。
图表 23
第一步：在A列输入年份，在B列输入人口数。
第二步：计算定基发展速度：在C3中输入公式：=B3/$B$2，并用鼠标拖曳
将公式复制到C3：C39区域，如图所示。
图表 24 第三步：计算环比发展速度：在D3中输入公式：=B3/B2，并用鼠标拖曳将公式复制到D3：D39区域，如图所示。
图表 25 第四步：计算平均发展速度（水平法）：选中C10单元格，单击插入菜单，选择函数选项，出现插入函数对话框后，选择GEOMEAN（返回几何平均值）函数，在数值区域中输入D3：D8即可，如图所示。
图表 26
图表 27
三、计算长期趋势
我们用某企业员工某年的年收入资料来说明如何用移动平均法计算长期趋势，如图所示。
图表 28 用 EXCEL 计算长期趋势资料及结果
第一步：在A列输入员工代码，在B列输入年收入。
第二步：计算三项移动平均：在C3中输入“=（B2+B3+B4）/3”，并用鼠标拖曳将公式复制到C3：C65区域。
第三步：计算四项移动平均：在D4中输入“=SUM（B2：B5）/4”，并用鼠标拖曳将公式复制到D4：D65区域，如图所示。
图表 29
第四步：计算二项移正平均数：在E4中输入“=（D4+D5）/2”，并用公式拖曳将公式复制到E4：E65区域，如图所示。
图表 30 四、计算季节变动
利用某种商品九年分季度的销售额资料，说明如何用移动平均趋势剔除法测定季节变动。
（ 数 据 来 源 ：http://doc.mbalib.com/view/c49b415a2f41e4f6166fbaa7aacb649c.html
）
图表 31 用 EXCEL 计算季节变动资料
第一步：按图上的格式在A列输入年份，在B列输入季别，在C列输入总销量。
第二步：计算四项移动平均：在D3中输入“=SUM（C2：C4）/4”，并用鼠标拖曳将公式复制到D3：D37区域。
第三步：计算趋势值（即二项移动平均）T：在E4中输入“=（D3+D4）/2”，
并用鼠标拖曳将公式复制到E4：E37区域。
图表 32 第四步：剔除长期趋势，即计算Y/T：在F4中输入“=C4/E4”，并用鼠标拖曳将公式复制到F4：F37区域。
图表 33 第五步：重新排列F4：F37区域中的数字，使同季的数字位于一列，共排成四列。
图表 34 第 六 步 ：
计 算 各 年 同 季 平 均 数 ：
在 B49 单 元 格 中 输 入 公 式 ：=average(B40:B48)；在C49中输入公式=average(C40:C48)；在D49中输入公式=average(D40:48)；在E49中输入公式=average(E40:E48)。
第七步：计算调整系数：在B51中输入公式：=4/sum(B49:E49)
第八步：计算季节比率：在B50中输入公式：=B49*$B$51，并用鼠标拖曳将公式复制到单元格区域B50：E50，就可以得到季节比率的值，具体结果见图 、
图表 35
图表 36
图表 37 用 EXCEL 计算季节变动结果
实验结果：均见上图 结果分析：
Excel 能轻易地进行大量数据的统计运算。它是一种常用软件,但又是统计分析不可缺少的好帮手,大多数统计功能在 Excel 中均可实现,而且结合大量精美的图表可以使结果更加形象,直观地加以再现。
实验四 用 EXCEL 进行指数分析
实验目的：用EXCEL进行指数分析
实验步骤：
指数分析法是研究社会经济现象数量变动情况的一种统计分析法。指数有总指数与平均指数之分，在这一节我们介绍如何用Excel进行指数分析与因素分析。
一、用Excel计算总指数
【例13-9】：图中是某企业PA103、PA125、PA128等34种产品的生产情况，以基期价格p作为同度量因素，计算生产量指数。
（数据来源：浙江省计算机二级AOA考试指导用书P67）如图
图表 38
计算步骤：
第一步：计算各个p0q0：在G2中输入“=C2*D2”，并用鼠标拖曳将公式复制到G2：G35区域，如图所示。
图表 39 第二步：计算各个p0*q1：有H2中输入“=C2*F2”，并用鼠标拖曳将公式复制到H2：H35区域，如图所示。
图表 40 第三步：计算Σp0q0和Σp0q1：选定G2：G35区域，单击工具栏上的“Σ”按钮，在G36出现该列的求和值。选定H2：H35区域，单击工具栏上的“Σ”按钮，在H36出现该列的求和值，如图所示。
图表 41
图表 42
第四步：计算生产量综合指数Iq=Σp0q1/Σp0q0：在C37中输入“=H36/G36”便可得到生产量综合指数 ，如图所示。
图表 43
图表 44
二、用Excel计算平均指数
现以生产量平均指数为例，说明加权算术平均法的计算方法。
【例13-10】：图中的A1：A35区域内是某企业生产情况的统计资料，我们要以基期总成本为同度量因素，计算生产量平均指数。（数据来源：浙江省计算机二级AOA考试指导用书）如图
图表 45 计算步骤：
第一步：计算个体指数 k=q1/q0：在F2中输入“=D2/C2”。并用鼠标拖曳将公式复制到F2：F35区域，如图所示。
图表 46 第二步：计算k*p0q0并求和。在G2中输入“=F2*E2”并用鼠标拖曳将公式复制到G2：G35区域。选定G2：G35区域，单击工具栏上的：“Σ”按钮，在G36列出现该列的求和值，如图所示。
图表 47 第三步：计算生产量平均指数：在D37中输入“=G36/E36”即得到所求的值。
3
图表 48
图表 49 三、用Excel进行因素分析
我们还用上面的例子，有关资料如图
图表 50
进行因素分析的计算步骤如下：
第一步：计算各个p0*q0和∑p0q0：在G2中输入“C2*D2”，并用鼠标拖曳将公式复制到G2：G35区域。选定G2：G35区域，单击工具栏上的“∑”按钮，在G36出现该列的求和值。
图表 51 第二步：计算各个p0*q1和∑p0*q1：在H2中输入“=C2*F2”，并用鼠标拖曳将公式复制到H2：H35区域。选定H2：H35区域，单击工具栏上的“∑”按钮，在H36出现该列的求和值。
第三步：计算各个p1*q1和∑p1*q1：在I2中输入“=E2*F2”，并用鼠标拖曳将公式复制到I2：I35区域。选定I2：I35区域，单击工具栏上的“∑”按钮，在I36出现该列的求和值，如图所示。
图表 52
图表 53 第四步：计算总成本指数：在C38中输入“=I36/G36”，即求得总成本指数，如图所示。
图表 54 第五步：计算产量指数：在C37中输入“=H36/G36”，即得产量指数
第六步：计算单位成本指数：在C39中输入“=I36/H36”即求得单位成本指数 ，如图所示。
图表 55
图表 56 实验结果：均见上图 结果分析：综合反映社会经济现象总体的变动方向和程度
分析和测定现象各构成要素对现象总发展变动的影响方向和程度
...
篇五：农林实习报告
林经济管理实习报告农林经济管理实习报告
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。以下是小编整理的农林经济管理实习报告，欢迎阅读！
姓 名：
班 级：
学 号：
指导老师：
根据学校对本科生的专业实习要求，我在 XX 镇农业合作社进行了为期四周的专业实习。通过本次专业实习,力求把在课堂上学到的农林经济管理知识应用到实际中，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，并拓展自己的知识面。
20xx 年 12 月 1 日——20xx 年 12 月 31 日
XX 市 XX 县 XX 镇
XXX 农业合作社
1、进行素质拓展。
此次素质拓展我我们从一名大学生到一名复合型人才奠定了基础，提供了思路，让我们了解了进入企业需要具备的基本素养，此次素质拓展让我有了以下四点心得体会：
⑴分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
⑵做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
⑶从失败中我们也得到教训和启示：在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
⑷知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。
2、实地调研
合作社的类型不断完善，除了传统的种植和养殖专业合作社外也已经有服务性的专业合作社成立；合作社带动的农户数快速增加；合作社的产值迅速增长。农民专业合作社在带动全县的农业经济增长，促进农民增收，优化农业产业结构和布局等方面发挥了重要作用，因此，调查了解博野县的合作社发展情况就有了十分重大的意义了。首先，通过此次调查，可以了解目前博野县农民专业合作社的基本情况；其次，通过此次调查，可以为相关农业部门提供参考资料，为制定和实施更加符合县内具体情况的政策提供科学依据
参考。
此次调查选取了博野县大营村种植专业合作社、博野县大北河果品专业合作社作为实地调查单位。
在此次的调查中我发现我们县内的农民专业合作社存在如下问题：
农户对农民专业合作社认识不明确和信心不足。调查中发现：70%的农户对农民专业合作社的基本概念、职能职责、重要意义不了解，不知道农民专业合作社的作用和好处，观望态度强烈。80%的农户对已有的农民专业合作社的组织管理、盈利和服务能力缺乏信心，不愿意和合作社一起承担生产经营风险，宁愿继续单家独户的生产。
相关政府、单位对农民专业合作社工作没有树立正确的态度，对农民专业合作社的政策制定落实不力。农民专业合作社工作停留在文件中、口头上，实实在在的举措少。一些挂牌的农民专业合作社就只是为了应付上级政府、单位的考核，甚至没有一个会员、一亩生产基地。相关政府、单位不能结合当地实际制定出与《农民专业合作社法》相应的配套细则和操作性强的优惠政策，对已有的有关优惠政策在落实过程中则偏向于“关系户”和已具备一定规模的合作社，而不能让优惠政策真正落实到需要帮助的合作社。
农民专业合作社的内部运作、管理不规范。此次调查的 2 家农民专业合作社中就有没有完善的民主管理、财务管理制度和利益分配机制，没有理事会、监事机构，操作极不
规范。
针对上述问题，我从政府和农民专业合作社两个方面提出了解决法案：
政府和主管部门方面
1、县乡两级政府要高度重视，引导全县农民专业合作社的健康发展。农民专业合作社是提高农民市场主体地位，保护农民利益的重要载体，是建设现代农业促进农民增收和新农村建设的重要手段，是实现农村经济增长方式转变的有效形式，具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。
2、实事求是的落实已出台的有关优惠政策，制定具体的措施办法，鼓励金融部门放宽融资条件，扩大抵押物范围，广泛吸纳社会资金一起支持专合组织发展。主管部门和相关涉农部门要明确职责，通力协作，共同为县内的农民专业合作社的发展创造良好氛围。
3、选取一批优秀农民专业合作社作为示范，树立典型，总结成功经验。对于部分优秀的农民专业合作社的宣传，不仅可以为其他合作社的发展提供借鉴，而且也能打消一些农户对新型的农民专业合作社的顾虑，踊跃加入到合作社中。
农民专业合作社方面
1、规范合作社的组织管理行为，制定出严格的管理制度，明确管理者和会员的职责
2、通过对农产品的深加工、提高产品质量、树立品
牌等途径提高合作社的经营盈利能力
3、严格按照合作社法和相关政府单位规定，切实实现和维护好会员的利益。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。通过此次实践活动我达到了两个目的，一是按照老师的要求对家乡农村合作社进行调查，这是我一次真正意义上的社会调查实践，在此次实践活动结束时也圆满的完成了调查课题；二是通过下乡调查真正深入到农村中和农民打成一片的机会，检验了我在大学中所学到的专业知识，让我免去了学习农业经济管理却不能下到农村基层中去的尴尬，真实地锻炼和提升了我的社会实践能力。
篇六：农林实习报告
信息工程学院 电子工艺实习报告（20 15 ～20 16 学年第 一 学期）姓
名：_____苏庆国__ _
姓
名：_____苏庆国__ _________ 专
业：______计算机____________
年级班级：______2014 级 2 班___________ 指导教师：____张建锋_____________
完成日期：____2015.12.25____________ ________ 专
业：______计算机____________
年级班级：______2014 级 2 班___________ 指导教师：____张建锋_____________
完成日期：____2015.12.25____________
2目录 一、实习目的与要求 ....................................................................................................................... 3 1.1 实习目的 ............................................................................................................................ 3 1.2 实习要求 ............................................................................................................................ 3 二、实习任务 ................................................................................................................................... 4 2.1 焊接技术 ............................................................................................................................ 4 2.1.1 焊接工具 .................................................................................................................. 4 2.1.2 焊接材料 .................................................................................................................. 4 2.1.3 锡焊机理与条件 ...................................................................................................... 5 2.1.4 手工焊接技术 .......................................................................................................... 5 2.1.5 焊点质量检查 .......................................................................................................... 6 2.1.6 焊接顺序 ................................................................................................................. 6 2.2 元器件识别与测试 ............................................................................................................. 6 2.2.1 电阻器的标识方法 .................................................................................................. 6 2.3 测量记录 ............................................................................................................................. 7 2.4 收音机原理与故障调试 .................................................................................................. 11 2.4.1 收音机一般工作原理 ............................................................................................ 11 2.4.2 超外差式收音机原理 ............................................................................................ 11 2.4.3 超外差式收音机基本组成 .................................................................................... 12 2.4.4 收音机的调试与总装 ............................................................................................ 13 2.4.5 检查 ........................................................................................................................ 13 2.4.6 故障检测 ................................................................................................................ 13 三、实习日志 ................................................................................................................................. 14 四、实习总结 ................................................................................................................................. 15 4.1 实习收获与体会 .............................................................................................................. 15 4.2 存在的问题与建议 .......................................................................................................... 15
3
一、实习目的与要求 1.1 实习目的 电子工艺实习让学生掌握一定的操作技能并亲自装配、调试收音机，学会基本元器件的识别、测试与安装测，掌握基本的焊接工艺知识和电子理论学知识，掌握万用表的使用方法，掌握超外差式收音机的工作原理，学会识别电路原理图与印刷图，学会电子设备整机装配、调试方法等。从而达到锻炼和提高动手能力的目的，巩固和加深对电子学理论知识的理解和掌握，达到学以致用的目的。
1.2 实习要求 ·必须听从教师指导，恪守用电安全，保证人身安全。
·当暂时不用电烙铁时，烙铁必须放回烙铁架，以免烫伤自己或他人。焊接结束后，电烙铁必须断电。
·保持操作台整洁，确保自己要有一片领地，恪守操作规程，严格按进度进行，确保每天掌握新知识、新技能。
·当设备出现故障时或更换损毁元器件时，要由指导老师进行处理。
·必须恪守实习课堂纪律。实习中不得擅自离岗，不得从事与实习无关的事情，必须严格遵守考勤制度：
a. 实习期间一律不准请假，特殊情况需经班主任或学院领导批准，事前报告实习老师。
b. 病假须持医院证明及时请假，特殊情况亦须补交正式证明。否则以旷课论。
c. 迟到、早退要记名。
d. 凡病事假超过 1 天（每天 7 小时），或迟到早退三次以上，或旷课一次（半天）以上，本次实验不能通过。
4e. 实验室内不准吸烟、吃零食，不准带无关人员到实习教室活动。
f. 严格遵守值日值班制度以及互查制度，保证实习环境良好。
g. 测试元器件时，一定要做测量记录。
二、实习任务 2.1 焊接技术 2.1.1 焊接工具 ① 电烙铁：是基本的焊接工具，它的作用是把电能转换成热能，用以加热工件，融化焊锡，是元器件和导线牢固地连接在一起。按其加热方式，可分为外热式、内热式和恒温式三种。
a. 小型外热式电烙铁：外热式电烙铁的发热元件在传热体的外部，其能量转换慢，加热慢，一般需要 15~20 分钟且功率比较大，从 450W 到数百瓦，多用于电工作业。
b. 小型内热式电烙铁：烙铁芯安装在烙铁头内部，故称之为内热式。
c. 恒温电烙铁：由烙铁头，加热器，温控元件，永久磁铁，加热器控制开关，强力加热器，控制加热器组成。
② 其他工具：尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、吸锡器。
2.1.2 焊接材料 焊接材料包括焊料（又称焊锡）和焊剂（又称助焊剂），它对焊接质量的保证有决定性的影响。
① 焊料：焊料是易熔金属，熔点应低于被焊金属。熔料熔化时，在被焊金属表面形成合金面与被焊金属连接到一起，目前主要使用锡铅焊料，也称焊锡。
② 焊剂（助焊剂）
用于清除氧化膜，保证焊锡浸润的一种化学剂。助焊剂的作用是除去氧化膜。其实质是助焊剂中的氯化物、酸类同氧化物发生还原反应，从而去除氧化膜。
对于助焊剂的要求有; a. 熔点应低于焊锡，加热过程中热稳定性好。
b. 浸润金属表面能力强。
c. 有较强的破坏金属表面氧化膜层的能力。
5d. 它的各个组成部分不与焊料或金属反应，无腐蚀性，呈中性，不易吸湿。
e. 易于清洗去除。
2.1.3 锡焊机理与条件 锡焊就是将熔点比焊件（如铜引线，印制电路板的铜箔）低的焊料（锡铅合金），焊剂（松香）和焊件共同加热到一定的锡焊温度（约 280~360），在焊件不融化的条件下，焊料熔化病浸润焊件表面，依靠二者的扩散，在冷却之后，形成焊件的链接。
① 焊锡机理
从工艺角度来看焊锡过程分三个阶段：
a. 预热焊件和焊料的结合面 b. 熔融焊料并在助焊剂的作用下，填入焊件缝隙，与之发生反应，扩散而形成界面合金薄层。
c. 焊料冷却，结晶，把焊件“粘连”在一起，形成接头。
② 锡焊条件 a. 焊件必须具有充分的可焊性。
b. 焊接表面清洁。进行前，焊件表面的任何油污，杂质和氧化膜必须清除，否则难以保证焊接质量。
c. 采用适合的焊剂。
d. 加热到适当的温度。
2.1.4 手工焊接技术 ① 握持方法 a. 焊锡丝的拿法：
· ·连续焊接的时候，用左手的拇指、小指和食指夹住焊锡丝，另外两个手指配合，就能把焊锡丝连续向前推动送。
· ·焊接的时候，只用拇指和食指拿住焊丝送锡，不能连续送。
b. 电烙铁的握法：
· ·反握法：用整只手握紧电烙铁，虎口靠近导线，拳眼靠近烙铁头。一般在操作台上焊接印刷版等焊件使用这种方法。
·正握法：四指握住烙铁，大拇指压在烙铁柄上，指向烙铁头方向，拳眼靠近导线。这种握法适于中功率烙铁或带弯头电烙铁的操作。
·握笔法：手型类似握笔。这种方法动作稳定，长时间操作不易疲劳，适用于大功率烙铁的操作。
② 焊接注意事项
6焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的，一般烙铁离开鼻子的距离至少 20cm 以上，通常 30cm 为宜；电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上，并注意导线等物不要碰烙铁；由于焊锡丝成分中，含有铅类重金属，因此操作时戴手套或者操作后洗手，避免入食。
③ 焊接操作的基本步骤 a. 准备：烙铁头和焊锡丝靠近，处于随时可以焊接的状态，同时认准位置。
b. 加热焊件：烙铁头在焊件上进行加热。
c. 溶化焊锡：焊锡丝放在焊件上，溶化适量的焊锡。
d. 移开焊锡：溶化是适量的焊锡后迅速移开焊丝。
e. 移开烙铁：焊锡浸润焊盘或者焊件的施焊部位后，移开烙铁。
④ 印刷电路板焊接 印刷板在焊接之前要仔细检查，看其有无断路、短路，孔金属化不良等，各元件在板上的排列和安装方法有两种：一种是立式，一种是卧式。
2.1.5 焊点质量检查
① 焊点技术要求 a. 可靠的电气连接：要求焊点内部焊料和焊件之间润湿良好，是电流能可靠通过。
b. 足够的机械强度：要求焊点保证一定的抗拉性能，焊点的结构，焊接质量，焊料性能都对焊点的机械强度有很大的影响。
c. 光洁整齐的外观：良好的焊点应有标准的外形，表面光滑，有光泽，没有毛刺糙渣。
2.1.6 焊接顺序 焊接顺序：电阻器、电容器、二极管、晶体管、集成电路、大功率管，其它元器件为先小后大，先轻后重。
2.2 元器件识别与测试
电子元器件一般指电阻器、电容器、线圈、变压器、晶体二极管、晶体三极管、可控硅、集成电路等。
2.2.1 电阻器的标识方法 ① 色标法：用颜色表示电阻器的阻值和允许误差，不同颜色代表不同的阻值。
7棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑 金 银 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 +-5% +-10%② 直标法：在电阻表面直接用数字、单位符号和百分数直接标出电阻器的阻值和允许误差。
③ 文字符号法：用数字和单位符号两者按照一定的规律组合起来表示阻值，允许误差也用文字符号。
2.3 测量记录 测试之前要检查万用表是否工作正常，按照注意事项和要求来测试元器件。测试信息如下表：
测试元器件记录表 90 位号 名称规格 测试数据 R1 电阻 150K 148.4K R2 2K2 2.15K R3 100 97.4 R4 20K 19.6K R5 150 144.8 R6 62K 63.1K
8R7 51 51,7K R8 1K 987 R9 680 683 R10 51K 50.7K R11 1K 995 R12 220 216 R13 24K 23.9K VOL 电位器 5K Rac=4.74，Rab=0.16，Rbc=4.67 C1 双联 CBM223P R=∞ C2 元片电容 223P R=∞ C3 元片电容 103P R=∞ C4 电解电容 4.7Чf R=∞
9C5 元片电容 223P R=∞ C6 元片电容 223P R=∞ C7 元片电容 223P R=∞ C8 元片电容 223P R=∞ C9 元片电容 223P R=∞ C10 电解电容 4.7Чf R=∞ C11 元片电容 223P R=∞ C12 元片电容 223P R=∞ C13 元片电容 223P R=∞ C14 电解电容 100Чf R=∞ C15 电解电容 100Чf R=∞ B1 磁棒 B5X13X55
10 天线线圈 Rab=6.4，Rcd=1.2 B2 振荡线圈（红）
Rac=3,9,Rde=0.5 B3 中周（黄）
Rab=1.8，Rbc=4.7，Rac=6.4，Rde=1.0 B4 中周（白）
Rab=1.9，Rbc=4.0，Rac=5.8，Rde=0.5 B5 中周（黑）
Rab=1.8，Rbc=4.7，Rac=6.4，Rde=1.0 B6 输入变压器（蓝、绿）Rab=186.3,Rce=158.1, Rcd=83,Rde=81.3 B7 输出变压器（黄、红）Rab=8.4,Rbc=8.2, Rac=9.4,Rde=8.9 D1 二极管 1N4148 R=1.2M D2 二极管 1N4148 R=1.2M D3 二极管 1N4148 R=1.2M V1 三极管 9018H Reb=1,2M,Rbc=∞, β=114 V2 三极管 9018H Reb=1,2M,Rbc=∞ β=112
11V3 三极管 9018H Reb=1,2M,Rbc=∞ β=101 V4 三极管 9018H Reb=1,2M,Rbc=∞ β=126 V5 三极管 9013H Rbe=Rbc=1.2M, Rcb=Reb=∞,β=9...