庸懒散学习心得5篇庸懒散学习心得 庸懒散浮心得体会庸懒散浮学习心得体会 我校组织全体教职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体教职员工认下面是小编为大家整理的庸懒散学习心得5篇,供大家参考。
篇一：庸懒散学习心得
散浮心得体会 庸懒散浮学习心得体会我校组织全体教职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行 孝 了深刻的查摆分析，提 枪 出相应的整改措施，并 公 围绕发展提升年活动具 揪 体要求确立了今后的努 淤 力方向。通过学习《关 们 于在全市教育系统开展 耿 “庸懒散浮”专项治理 熙 突出解决办事效率低下 横 问题的实施方案》有关 枝 文件精神，结合实际工 移 作，体会十分深刻，特 壬 总结以下几点：
第 浪 一、对待工作有时不够 弹 积极主动，进取精神不 每 强。一是工作方法有时 祭 不够恰当，不讲究策略 蔷 ，对于工作方法把握政 拇 策重要性认识不够；二 菜 是对工作的要求标准不 谦 够高，满足于现状，缺 轻 乏创新意识，新遇到的 吠 问题，不够主动的去面 向 对，分析理顺思路，想 昭 办法去解决问题。采取 馒 措施：在工作中，要敢 脸 于承担学校交给的各项 羌 工作任务。认真做好本 柯 职工作。在工作中，要 育 锐意进取，积极参加各 盯 级各类
项目的培训、学 徊 习。不断完善和提高自 辱 身的知识和业务水平， 踊 才能胜任新时期的各项 廖 要求。善于在工作中开 宵 拓创新，提出新的思路 蔗 和见解，在平凡的工作 雍 岗位上，做出不平凡的 诲 业绩。
第二、学习 羚 方面：一是学习上不够 者 主动、不够自觉，对于 抑 深入的学习，系统的学 宦 习做得很不够；二是对 潍 于政治理论学习，没有 玫 认真对
待和深化的 莹 思考，只是浮在表面； 怔 三是平时学习的内容和 度 学习效果没有贯彻落实 视 到位，会上听
，回 勇 去不看；四是学习不够 摆 认真，思考问题也不深 窜 ，不能够创造性的开展 烦 工作，工作思路不够开 韧 阔。采取措施：认真学 声 习好学校要求的每一项 众 内容，特别是业务学习 匹 ，并要落实到底。第三 她 、思想上有懒散的现象 一 ，存在得过且过的心态 墟 ，抱着“不争先进、不 在 当后进”的思想，总是 彝 认为这样过得去就行， 鹰 在工作上、学习上、作 灾 风上不能高标准、严要 谚 求。创新意识不够，工 娄 作的思维方式和办事效 曙 率不能适应新形势下工 邑 作的新要求。采取措施 猩 ：严格要求自己，向高 上 标准看齐，不求做得最 毅 好，但求做得更好，向 刃 党和人民交一份自己最 证 满意的答卷。
第四 愉 、要以大局意识为重， 略 对校领导的决策和部署 搪 坚决贯彻落实，对领导 般 交办的工作必须做到及 掸 时、准确、有效，按时 附 、保质、保量，不折不 吩 扣去完成。
第五、 摧 要克服教学中的“怠惰 佬 和懒散”。教师在各个 孔 方面都要为人师表，人 卉 人都把教师当成表率。
恤 教师的道德水准直接影 丫 响着学生的学风和学校 凰 的校风，直接关系着学 氓 生素质的培养。要做好 换 学生的灵魂工程师，首 咎 先自己要有高尚的道德 更 情操，才能以德育人。
腑
第六、教师要坚持 界 把自身的价值体现与学 蛔 校的进步发展紧密联系 致 起来，时刻将学校利益 报 置于个人利益之上，热 粱爱自己的岗位，热爱自 豫 己的学校，热爱自己的 怨 事业，在做好本职工作 腰 的同时，大胆创新，开 诸 拓进取，不断推动学校 税德育教育事业的取得新 眠 突破。
第七、坚持 偷 以人为本、言传身教、 则 科学教学，坚持“一切 敬 为了孩子，为了孩子的 焰 一切，为了一切孩子” 谨 的教学理念，在对学生 脖 严格要
求的同时， 晕 不偏袒、不歧视、杜绝 砸 一切体罚和变相体罚， 猫 做到宽严相济，整体提 锑 高，通过自身的一言一 酬 行潜移默化学生的思想 煮 言行，让每位学生都能 严 在学习中找到各自的优 章 势、发掘自身的亮点， 宇 树立前进的信心，从而 造 在学生的进步中找到工 屿 作的乐趣和意义
总 敲 之，只有不断改进自己 击 的工作作风，不断提升 沁 自己的自身修养，不断 虞 增强事业心和责任感， 申 不断提高自己的综合素 侮 质，才能胜任新时期的 忠 各项工作。通过这次及 蝶 时而又有针对性的专项 眼 整顿活动，广大教师在 毖 发展自身缺点、
不足的 瞎 同时，也更坚定了治理 斑 庸懒散的信心和决心， 赤 相信在学校和全体教师 亢 共同的不懈努力下，我 眨 校的德育教育工作必将 荣 迈上一个新台阶。
治庸 犬 治懒治散治拖学习心得 鸣 体会 ——XXX
自 诈 开展治理庸懒散活动以 奋 来，本人能认真学习领 右 会有关精神，深刻领会 皂 “治庸、治懒、治散” 是 的相关精神，
治庸 侨 ，主要是解决能力问题 醚 。努力提高党员干部履 柳 行职责，务实执行，开 汗 拓创新的能力。关于这 雪 一点，我们应该自我检 址 查，认真思考，发现不 倡 足，努力改正，加强政 燥 策理论学习，理清思路 捶 ，定期总结。要有开拓 擞 创新的精神，不怕困难 硫 。
治懒，主要是解 肃 决效率问题。努力增强 魄 党员干部爱岗敬业的主 镊 动性和自觉性，全面提 别 升机关效能，首先，我 艳 们仍然要自我检查，对 写 照改正。在工作中，我 寅 们应该保持工作热情， 菊 不能因为有时自己心情 请 不佳，情绪不好，影响 腮 到工作、并且在工作中 焉 不能得过且过，每个细 置 节都应认真思考，总结 许 汇报。
治散，主要 妖 是解决风气问题，努力 愧 把党员干部的思想和精 勋 力集中到干事创业上来 宇 ，形成良好风气。我们 寒 首先应该做到，遵守纪 份 律，不迟到，不早退， 驮 不串岗。工作时间认真 矢 做好自己的工作，不管 仰 是电话咨询或窗口咨询 沿 ，我们
都 应耐心认真的 绍 解答。
综上所述， 薪 我们主要就是要做到三 恶 个“好”，精神状态好 赫 ，遵守纪律好，服务态 喘 度好。从小事做起，清 器 醒认识到自己的短处， 迄 予以改正。
2014 年 颐 12 月 2 日 庸懒散浮心 梁 得体会
我校组织全 掉 体教职工开展“庸懒散 枫 浮”作风专项活动，活 迅 动期间，全体教职员工 诽 认真学习了此次活动的 迎 重大意义和总体要求， 防 通过对理解认识、意识 盏 形态、思想情绪存在问 颠 题的深入梳理剖析，进 抠 一步明确了“庸懒散浮 仓 ”对实际工作带来的危 惩 害，切实增强了全体教 熟 职工的责任意识，提振 侠 了工作热情和干劲。同 者 时，活动还对全体教职 动 工开展了专项自查自纠 辫 ，大家针对各自在思想 薄 、认识、工作、作风等 钥 各方面存在的问题进行 佛 了深刻的查摆分析，提 驱 出相应的整改措施，并 命 围绕发展提升年活动具 硷 体要求确立了今后的努 务 力方向。通过学习关于 赁 “三治三提”有关文件 颐 精神，结合实际工作， 痞 体会十分深刻，主要有 煮 以下几点：
一是治 狞 理庸懒散浮须以自身思 鉴 想观念为切点。随着时 眩代的发展和社会的进步 演 ，作为一名教育工作者 簧 所面临的问题和环境变 原 得日益多变和复杂，如 魏 何在这样快速变革时期 肌保持高昂的工作热情和 青 坚定的奋斗方向，不断 臭 提高自身素
质和修养无 客 疑是最为关键的切入点 忧 。
首先是教师要树 抑 立正确的世界观、权力 陡 观、事业观，敬畏职业 谤 道德，贯彻行为规范， 限 强调奉献精神，从自身 落 意识层面强化爱岗敬业 沟 、踏实苦干、甘于平凡 匆 的价值取向，这样才能 割 在现实生活中面对各类 狈 困难、诱-惑、迷茫时 餐 立得住、看得 清、走得 牲 稳。
其次是教师要 真 坚持把自身的价值体现 章 与学校的进步发展紧密 迈 联系起来，时刻将学校 翌 利益置于个人利益之上 更 ，热爱自己的岗位，热 穆 爱自己的学校，热爱自 梁 己的事业，在做好本职 咏 工作的同时，大胆创新 腥 ，开拓进取，不断推动 颂 学校德育教育事业的取 稀 得新突破。
再者是 翌 坚持以人为本、言传身 换 教、科学教学，坚持“ 携一切为了孩子，为了孩 临 子的一切，为了一切孩 缨 子”的教学理念，在对 西 学生严格要求的同时， 渡 不偏袒、不歧视、杜绝 遗一切体罚和变相体罚， 疮 做到宽严相济，整体提 痪 高，通过自身的一言一 淘 行潜移默化学生的思想 嗜 言行，让每位学生都能 逼在学习中找到各自的优 员 势、发掘自身的亮点， 怎 树立前进的信心，从而 蔫 在学生的进步中找到工 栏 作的乐趣和意义。
屏 二是治理庸懒散奢须以 牢 科学评价体系为支撑。
旨 在强调-教师自身素质 整 提高的基础上，如何将 爱 治理庸懒散奢从个人意 铡 识上升到集体共识进而 腋 成为学校精神，这就需 肤 要相应的
科学评价体系 洪 进行支撑。
首先是 扩 需要建立一套科学的评 邑 价标准和考核办法，只 远有
将抽象的治理庸 郁 懒散奢要求具体化、指 芹 标化后，每位教职工才 瘴 能在更好地在日常教学 隅 中把握尺度，明确方向 兢 ，才能让教师们认清自 汉 身实际与治理要求间的 世 差距、不足，进而帮助 健 教师们发现问题并解决 溅 问题。
其次是需要 昏 建立定期年级组治理庸 奄 懒散奢经验交流机制， 投 让教师们在集体环境中 钩 开展自查及交流，从而 阉 达到共同进步，共同提 容 高的目的，同时，通过 聂 对交流座谈中提出的各 诊 类建议意见进行综合梳 抨 理，及时对已定的评价 昆 标准和考核办法进行完 涣 善改进，不断提高其服 羚 务、约束、激励教职员 滴 工的实效。
总之， 完 只有不断改进自己的工 秒 作作风，不断提升自己 腕的自身修养，不断增强 坟 事业心和责任感，不断 崩 提高自己的综合素质， 盘 才能胜任新时期的各项 爹 工作。通过这次及时而 奴又有针对性的专项整顿 榆 活动，广大教师在发展 汀 自身缺点、不足的同时 宜 ，也更坚定了治理庸懒 慈 散的信心和决心，相信 卫在学校和全体教师共同 尺 的不懈努力下，我校的 泛 德育教育工作必将迈上 精 一个新台阶。
“庸懒散 姑 浮拖”个人学习心得体 疫 会 ——XXX
全省 鹃 上下掀起一股治理“庸 惭 懒散浮拖”行为，深化 甸“两提高两满意”活动 假 的“治庸问责”作风整 失 顿风暴。活动期间，我 壳 深刻认识到开展“治庸 谦 问责”活动是转变工作 蔗作风建设的重大举措， 站 个人积极开展自我批评 郝 现就学习谈一点认识和 旋 心得体会。
一、存在的 茄 缺点与不足
理论知 贞 识学习不够深入。平时 懈 工作对专业理论知识的 汉学习不够全面，浅尝辄 恰 止，缺乏刻苦钻研精神 匹 ，没有深入挖掘理论内 疼 涵，把握精神实质，思 危 想上缺乏紧迫感，其次 辅不能将理论与实际有机 驮 结合起来，工作中存在 幅 理论脱离实际的现象。
殿
工作中缺乏创新意 再 识，满足于工作现状。
穴 缺乏钻研精神，对新形 恰 势、新任务下工作的新 蜡 情况、新问题认识不够 以 ，没有很好地从实际出 滁 发，使自己在某些方面 灾 的能力、水平，与适应 酗 新形势工作发展的要求 涤 有差距。
综合协调 睬 能力有待提高。虽然自 亨 己在工作中认真负责， 裕 遵守各项制度，能按时 右 完成领导交办的各项任 彼 务，但处理问题的综合 柄 能力、协调能力，紧急 徽 事情的应变能力，对复 扰 杂问题的驾驭能力显得 甚 非常不足。
二、存在问 澡 题的重要原因
首先 汛 是对新业务新理论的学 胳 习不够，造成对复杂问 斋 题的驾驭能力不强，理 吗 论功底不扎实。把学习 锋 摆在了次要位
置；其次 户 是对理论学习的重要性 袭 认识不足，认为可有可 羊 无不想学，总感到工作 冯 和学习关系不大，学不 删 学一个样，造成了政治 滤 嗅觉上的迟钝。
三、今 点 后努力的方向
经过 申 分析，找到了问题，查 雅 明了原因，在今后的工 卯 作中，要从以下几方面 仑 做起，切实改变作风， 碴 加强自身建设：
进 抚 一步提高对政治理论学 彰 习重要性的认识，增强 暖 学习的自觉性。今后要 这 不断提高自身政治理论 亨 水平的同时，注重将理 留 论与工作实践相结合， 若 做到学以致用，学用相 驭 长。克服和纠正轻视理 怖 论学习倾向，纠正理论 迁 学习不够深入的问题， 梨 更加自觉处理好工作和 恤 学习关系，深入系统的 抠 学习理论知识，进一步 元 掌握精神实质，指导好 蝗 工作实践。用作树新风 刃 、强作风的标准对照检 认 查自己，约束自己。
沤
树立开拓创新思想， 嗅 养成勤于思考的习惯， 痈 增强工作主动性，对工 咏 作敢想敢干，实践就象 志 一叶方舟，在波涛汹涌 扛 的大海上航行，尽管征 原 途可能充满险阻，充满 央 批评，但它必竟有到达 婴 彼岸的希望，如果畏首 榨 畏尾，踌踌不前，只会 钢 望洋兴叹，不能负重前 纫 行，那就只能坐失良机 薪 ，所以工作中要积极研 依 究新情况，解决新问题 汕 ，闯出新路子，创造性 绢 地开展工作。
严格 赎 要求自己，树立宗旨意 炎 识。从每一件小事做
眩
起，从每一个细节做 掳 起，以高标准，严要求 伊 和踏实的
工作作风要求 鲍 自己，以高度的责任感 停 切实做好本职工作，增 狈 强大局意识、责任意识 曾 、服务意识。结合自身 砂 工作职责，千方百计狠 腾 抓目标任务落实，做到 措 以工作为本，工作不干 柯完不丢手，工作不做好 邢 不离岗，切实转变工作 搬 作风。
总之，在今 盅 后的工作中，我将着力 诗 提高自身的思想、政治 辫 、理论和专业素养，增 袁 强责任感、使命感和紧 裔 迫感，把工作落到实处 乍 。开拓进取，全面推进 粮 ，使工作取得更好的成 药 绩。
庸懒散浮心得体会 哺
近日我校根据上级 拓 部门的安排组织全体教 猖 职工开展治理“庸懒散 供 浮”作风专项活动，活 噎 ...
篇二：庸懒散学习心得
庸懒散行为学习阶段心得体会今年 5 月 25 日，市政协组织机关全体干部职工召开了“市政协治理机关“庸、懒、散”行为动员大会。秘书一处按照动员大会上 xxx 主席的讲话要求，认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作。
通过几个的月的学习教育和摸底整改，秘书一处工作人员精神面貌有了明显转变。重点治理“庸、懒、散”行为在秘书一处取得了实实在在的效果，我们将坚持和发挥这一好的做法。
在学习过程上我们充分认识了“ 血 庸、懒、散”行为 墅 及其的危害性。
类
“庸”的行为主 逃 要是指对上级党委 睡 、政府作出的决策 楼和部署不能坚决贯 思 彻落实，在大是大 愿 非面前态度暧昧。
崖 对工作职能和工作 判 岗位职责认识不清 禾 ，难以胜任领导职 髓 务，所在部门、单 蕊 位和具体岗位工作 酮 多年无起色等行为 凸 。具体表现有：
饥
1、思想觉悟不 锤 高，政治立场不坚 酉 定，散布不利于民 战 族团结的言论，对 侨 维护新疆稳定工作 音 造成一定影响的； 辞
2、连续两年 励 没有完成经济社会 写 发展主要目标，或 腥 没有培育出带动经 斤 济社会发展的新的 荔 增长点，当年提出 翠 的综合管理目标没 嗅 有完成的；
3 匀 、缺乏发展意识、 椰 开拓精神和进取意 暑 识，软环境建设滞 炕 后，工作中无新的 掀 业绩，在全区同行 叙 业或系统综合评比 崇中位次处于后三位 漾 的；
4、由于 形 工作不重视、不到 溢 位或措施不力导致 逸 决策严重失误，或 耘 发生重大案件、重 豪 大责任事故而造成 寓 严重影响的；
残 5、不认真落实党 当 风廉政建设责任制 鹤 和行政执法责任制 漫 ，对分管部门或下 懊 属单位存在的违法 絮 违纪问题不制止、 卢 不查处或查处不力 吟 的；
6、项目 酿 建设、招商引资中 崭 故意刁难客商，破 杯 坏投资环境，影响 整 项目建设和招商引 赃 资工作的；
7 尼 、公务员年度考核 瞻 中，被评为不称职 中 等次或连续两年被 残 评为基本称职等次 搏 的。
“懒”的 肮 行为主要是指机关 办 人员没有工作责任 溅 心，精神状态差， 郑 不积极履行职责， 疹 置各级党政组织的 来 明文规定、行为规 片 范和办事程序于不 耀 顾，敷衍塞责的行 扦 为。具体表现有：
汹
1、单位领导 哑 班子及其成员违反 葱 政务公开的有关规 瞧 定，对应公开或可 赋 以公开的行政事务 摩 不公开的；
2 游 、工作拖拉，推诿 嗽 扯皮，得过且过， 申 完不成工作任务的 沤 ；
3、工作创 枷 新不够，按部就班 汹 ，墨守成规，因个 帆 人因素或能力、知 捏 识结构不适应从事 戮 本岗位工作要求， 踞 需要组织
重新调整 唁 安排的；
4、 浦 领导干部一年内不 辑 作调查研究，不亲 兴 自撰写有质量的调 搭 研报告，或对本部 图 门、本单位工作心 己 中无数，对基层和 勋 群众反映的热点难 广 点问题没有提出有 限 效解决措施的；
诺
5、对上级指示 衰 、决定拒不执行、 花 拖延不办，或对涉 铃 及社会公众利益、 衙 群众反映强烈的问 袒 题没有及时予以解 剂 决，因人为原因对 轧 已向社会公开承诺 药 的事项没有兑现的 靳 ；
6、不执行 甄 国家法律、法规、 兆 规章和上级政策规 抑 定的。
“散” 豌 的行为：主要是指 哮 机关和干部的主观 特 能动性不强，自由 敛 散漫，对组织分配 己 的工作不能按照要 蒋 求完成或乱作为， 烤 以及违法违规、侵 酚 害群众利益的行为 贬 。具体表现有：
咏
1、政策理论水 漂 平和自身素养不适 涛 应所从事工作，并 囤 且领导和群众意见 饱 较大的；
2、 铀 对待群众态度生硬 同 、刁难当事人、被 惹 举报或反映一次以 弯 上并已查证属实， 兑 经批评教育仍无悔 堪 改表现的；
3 讥 、单位主要领导、 油 分管领导和工作人 删 员滥用权力、自定 效 项目，乱检查、乱 扁 收费、乱摊派、乱 驶 罚款、乱评比等， 汲给基层单位或群众 艳 造成不良影响的； 圭
4、违法行政 政 、弄虚作假或吃拿 移 卡要，损害企业和 嘘 群众利益的；
挪 5、机关及其工作 葛 人员组织纪律涣散 忆 、迟到早退现象严 嫡重，工作期间酗酒 颖 影响或耽误工作、 摸 参与赌博等在社会 仑 上
造成不良影响， 攒 上班时间玩电脑游 殃 戏、上网聊天、擅 兢 离职守、随意脱岗 笼 ，且经批评教育仍 钟 不改正的。
一 刚 段时间以来，我们 松 以邓小平理论和“ 瞩 三个代表”重要思 烬 想为指导，认真贯 母 彻落实党的十六届 义 五中全会及市委八 摘 届七次全委（扩大 急 ）会议精神，围绕 权 建设“亚心之都、 崔国际都市、商旅名 眼 城、宜居城市”的 伶 目标，把重点治理 遗“庸、懒、散”行 梭 为同深入开展“人 衷 民群众满意不满意 胸 ”万人评议活动结 次 合起来，与巩固保 涩 持共产党员先进性 传 教育成果结合起来 讶 ，加大责任落实和 邢 干部队伍管理力度 凉 ，按照市政协建立 亦 起的奖勤罚懒、竞 仗 争激励和责任追究 掂 等管理办法，解决 立 处室作风和效能建 楷 设方面存在的突出 恰 问题，切实提高了 鳖 的执行力和工作效 矗 率。在第八个“党 湛 风廉政建设宣传教 片 育月”活动中，我 逛 们要紧密围绕“学 兔 习党章、遵守党章 竭 、贯彻党章、维护 谷 党章”和树立社会 供 主义荣辱观，不断 颖深化党风廉政教育 摘 宣传，增强党员干 利 部的廉洁从政意识 忆 ，规范从政行为， 盒 充分发挥广大党员 貌 干部在党风廉政建 掖 设中的先锋模范作 雁 用。
当然，我 盏 们工作中还有不少 搬 问题，彻底远离“ 贞 庸、懒、散”行为 雪 还有一定距离，还 感 需要一处同志长期 跟 坚持治理，不断克 赤 服自身的缺点和不 栓 足，严格要求自己 惰 ，及时查找自身的 腰 不足，自觉整改， 浚 为改变市政协机关 崖 整体作风做出应有 怪 的贡献。
篇三：庸懒散学习心得
庸懒散浮拖学习心得体会关于庸懒散浮拖学习心得体会
中央开展关于整治庸懒散浮拖专项整治工作以来，我认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施，做到切实转变作风，提高工作效率。现就医疗方面谈一点粗浅的认识及 心得体会 。
(一)治庸，主要是要解决个人能力问题，提高医务工作者个人业务素质。努力提高医务者履行职责，开拓创新的能力。目前，医疗工作中仍有很多方面存在创新意识和进取精神不够强的情况，有时工作比较简单，不够细致，按部就班开展工作，工作中 “钻研”精神不够。我们应该自我检查、认真思考，发现不足，努力改正，要在平时的工作中抓紧点滴时间用于学习，提高自己的业务素质，注重知识的全面、系统学习，注重与临床实际情况相联系，注重临床沟通，注重更新知识。这样才能在遇上疑难病例时，很好地分析情况、处理问题。
(二)治懒，主要是解决效率问题，提高医务工作者的工作效率、学习效率，努力加强医务工作者的主动性和自觉性。医务工作者在工作中应增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。要努力做到克服浮躁、迎难而上，积极工作;对临床上遇到的问题进行冷静的理性思考;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。在强化服务意识上下功夫，进一步改进工作思路，合理安排工作，及时掌握工作中存在的问题，特别是患者提出的问题，加强与患者间的交流，做到急患者
所需、解患者之忧、相互尊重、以诚相待。另外，在科技日益更新的今天，医务工作者还应抓紧时间，不断提高科研水平。要争取用自己的空余时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己，增强自己的才干，提高驾驭 工作 的能力，按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想忠诚医疗事业，力争成为知识型、务实型，科研型的复合医疗工作者。
(三)治散，主要是解决风气问题，努力把医务工作者的思想和精力集中到把医疗工作做好做细上来，形成良好风气，遵守劳动纪律、不迟到、不早退、不串岗。工作时间认真做好自己的工作，解决好患者的需求，不管是患者直接咨询或电话咨询都应耐心认真解答，不能有不耐烦情绪。凭自身不断努力改善紧张的医患关系，做到患者心目中真正的白衣天使。
关于庸懒散浮拖学习心得体会
为认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央巡视组反馈问题整改意见，根据省委、市委、县委统一部署，按《泸县教育系统开展庸懒散浮拖软问题专项整治工作实施方案》(泸县教党发[2014]28 号)的精神，集中一段时间，在全县教育系统开展针对部分干部中出现的庸懒散浮拖软问题专项整治，学校高度重视这一工作，主要领导亲自抓，工作有序强力推进，取得显著成效，现结合我校实际执行方案推进专项整治工作总结如下。
一、 指导思想明确
开展庸懒散浮拖软专项整治，紧紧围绕中央从严管党治吏部署要求，以《党章》和党政规章为基本遵循，落实中央巡视组反馈问题整改意见，深化党的群众路线教育实践活动整改，认真落实省委“两个意见”，全面推动各项规章制度落实，着力解决精神不振、为官不为、不敢担当、脱离群众、庸懒散浮拖软等突出问题，努力营造干事创业、崇廉尚实、风清气正的政治生态。
二、 坚持基本原则
一是聚焦问题、找准症结。对照中央、省委巡视组反馈意见，聚焦群众反响强烈的突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖软具体表现，确定整改问题清单。二是举一反三、标本兼治。抓住典型问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整治当前突出问题，又建立长效机制。三是从严从实、明确责任。学校及部门要坚持高标准严要求，制定专项整治工作方案，措施到位，责任到人，限期整改。四是教惩并举、严肃问责。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改正的要严肃组织处理，对开展活动不力的要通报批评，严格进行责任追究。
三、瞄准主要目标
通过集中一段时间的治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效、治软强责，及时曝光一批、查处一批、警示一片、震慑一方，教育引导学校广大党员干部、共产党员增强为党兴党的责任和从严从实的自觉，立足岗位，积极投身省委“三大发展战略”、市委“着力六个突破、力争四年翻番”和县委“四年翻番，率先突破”，积极推进学校“四个三”发展思路和“四大行动”纲要，全面推进素质教育，书写保冠传奇，进一步推动形成崇尚实干、大抓落实的良好局面。
四、着力推进专项整治
根据县上反馈意见，对照我县教育系统庸懒散浮拖软问题主要表现，结合泸县二中实际，梳理出本校范围内校级、中层乃至基层部门及个人的庸懒散浮拖软的主要具体表现为:“庸”缺乏改革信心和办法，担心课改搞不好会影响办学高考质量。深感责任大、压力大、群众期望值高，干部时间紧，不善于挤时间学习提高自己的素质;“懒” 勇于担当不够，对照先贤先辈，尚未出色承担起与职位相符的责任，有的工作抓而不紧; “散” 有的干部对有些工作指导性不强，前瞻性
不够，时有不及时、不具体、不落实、不负责的现象;管理不严，要求不严，时有纪律涣散情况; “浮” 工作不够深入，走进基层、融入一线不够，深入课堂全面听课不够，深入学生宿舍检查不够，时有电话遥控布置工作的现象; “拖” 时有办事拖拉、效率低下的现象。对教育教学常规管理量化考核检查不及时，时过几个月才出结果; “软” 有的制度执行不力，考核督查不到位，如校园禁烟、常规纪律未全面落实，对个别教师监考玩手机、上下班迟到、早退和提早时间去食堂就餐等查处通报时紧时松，常态化坚持不够。
针对上述情况，结合岗位及个人实际，“三严三实”，总结回顾、反思剖析，本校范围内校级、中层干部个人的庸懒散浮拖软的具体表现形成了问题整改清单，分类列出“具体表现”、“整改措施”、“整改时限”实施精准整治，立行立改落实，从当下文件下达工作启动。到年底，集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路开展专项整治。迅速治标，着力在高压态势下，强力推动、集中整治庸懒散浮拖软的现实问题，使党员干部、党员教职工工作作风和精神状态在短时间内迅速好转。制度治本，着力探索建立整治“为官不为”、“在岗不为”的作风建设长效机制。推动工作，要通过集中整治、标本兼治，持续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，激发干事热情，推动全面完成今年教育教学各项目标任务，奠定下一年续写保冠传奇工作坚实基础。
五、按方法步骤 有序推进整治工作
(一)第一阶段：学习讨论、查摆问题(2014 年 11 月 26 日—11 月 30 日)
1.组织集中学习。通过校长办公会、校行政会和教职工大会，重点抓好“七个专题”学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习省委王东明书记、市委蒋辅义书记重要讲话，学
习省委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委“两个意见”，学习省市县有关干部日常管理监督的政策制度。通过深入学习，强化责任担当和忧患意识，增强开展专项整治的自觉性。
2.查摆具体问题。明确提出要求，重点围绕“四个对照”查找问题：对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反映问题、对照全省和市县面上梳理的庸懒散浮拖软现象、对照先贤先辈先进，密切结合学校及岗位个人实际，从学校领导班子、中层干部、普通教职员工等不同层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖软的具体表现。领导班子和党员干部(学校中层以上干部)个人都按规定列出了问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人，立行立改。
3.进行自查自纠。重点对照“两张清单”先行先改：领导班子对照学校整改清单，中层以上干部对照个人整改清单，采取领导批评、同事点醒、群众监督等方式，指出问题要害，点出思想根源，立即纠正不良行为。
(二)第二阶段：集中整改、从严问责(2014 年 12 月 1 日—12 月 20 日)
1.加强督促检查。坚持严字当头，加强督促检查，一级一级传导压力。领导小组办公室组织督查组，采取不打招呼、不定时间的方式随机暗访抽查，既查工作落实情况，又听基层师生和家长意见，受理群众举报投诉，及时反映和纠正突出问题。加强群众监督，进一步畅通举报渠道，加大对电话、信访、网络、手机短信“四位一体”举报平台的受理，设置举报信箱，发动媒体监督，行政办公室及时曝光通报庸懒散浮拖软的各类不良现象。
2.严格教育惩戒。对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。问题轻微的，要及时进行诫勉谈话和批评教育;性质较为严重的，要通报批评、责令书面检查或发出效能监察建议书，限期整改;性质严重、影响面比较大的，要向上级报告从严作出组织处理或纪律处分。
3.上下联动整改。坚持上下联动、协同推进，把专项整治内容作为教育实践活动单位深化整改的重要任务，作为领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会的重要议题，作为党建工作专项述职和党员干部述职的重要内容，合力打好专项整治攻坚战。坚持开门开放抓整改，采取适当形式公开整改问题，及时公布整改成效，接受群众监督。
(三)第三阶段：巩固提升、建章立制(2014 年 12 月 21 日—12 月 31 日)
1.畅通监督渠道。加强党内监督、民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推动形成科学有效的党员干部履职尽责监督体系。
2.建立长效机制。要充分总结运用教育实践活动成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机制，失职渎职查处问责机制等方面制度机制。
六、切实加强领导 落实主体责任
根据省、市、县治庸领导小组文件要求，结合我校实际，按其职能职责作如下分工。
(一)“一把手”主体责任制。学校党委负责庸懒散浮拖软专项整治的组织领导和统筹部署，校长、党委书记负责;班子成员对所辖部门、年级负责，部门负责人对本部门负责。
(二)学校党委办公室。负责全校庸懒散浮拖软专项整治的上下协调统筹部署及相关事务工作。
学校干部以上率下、齐抓共管，一级管一级，联动整治庸懒散浮拖软问题，确保责任到位、任务到位、措施到位，形成上下联动、协同推进的工作格局。
(三)强化推进措施。学校在11月28日前动员部署到所有基层党支部、全校教职员工，确保 12 月底全面完成各项整治任务。接受县委、教育局教育实践活动办
公室的暗访检查。专项整治期间，每周一校长办公会、周二校行政会均对此专项整治情况进行了通报汇总和分析。
(四)加强宣传引导。学校利用各个层面的工作会议等，采取多种形式，抓好宣传，既宣传正面典型，又以行政办通报曝光反面案例，推动专项整治迅速升温、形成声势，形成集中整治庸懒散浮拖软的高压态势。
(五)抓好工作结合。把专项整治工作，与学习贯彻中央十八届*中全会、省委十届五次全会精神结合起来，与教育实践活动深化整改融合起来，与推动教育教学中心工作、确保圆满完成全年任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。
七、践行“三严三实” 办好人民满意的优质教育
作风建设没有休止符，永远在路上。整治“庸懒散浮拖软”与群众路线教育实践活动、从严治党、反腐倡廉建设一脉相承。聚焦问题、突出重点，透视问题、找准病因，辨析问题、抓住要害，解决问题、标本兼治，明确责任、从实从严;治“庸”关键在学习、提高能力，治“懒”关键在责任、提振精神，治“散”关键是纪律、严肃风气，治“浮”关键在求真、强调务实，治“拖”关键在增效、提升质量，治“软”关键在执行，强化奖惩认识要有高度，行动要有速度，布局要有宽度，内容要有厚度，措施要有硬度，执行要有力度。认真解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。人人重品行、重实干、重公认，做人处事“三严三实”，贵在持久常态化，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力办好人民满意的优质教育，就是我们的心愿!
中共泸县第二中学委员会
关于庸懒散浮拖学习心得体会
整治“庸懒散浮拖”，关键还在领导干部身上，一个单位风气的好坏与这个
单位的主要领导个人的执政方式有很大关系。俗话说什么样的干部带什么样的兵，一个自身要求非常严格的领导干部，其治下的干部职工也差不到哪儿去。只要领导干部能够以身作则带好头、起好步，还有什么“庸懒散浮拖”的问题解决不了?如果一个单位出现的“庸懒散浮拖”问题多了、严重了，虽然当事人有一定的责任，但根子肯定在领导身上。因此，每个单位的主要负责人都应该对本单位出现的“庸懒散浮拖”现象负主要责任。
领导干部是排头兵，治理“庸懒散浮拖”责无旁贷。每个单位都有每个单位的特点，但几乎都与这个单位主要领导的个人修养有很大关系，一个好的领头人，可以带出一大批好苗子、好的干部出现。因为受到领导干部的影响，单位会出现积极身上的良好风气。一个先进的集体，绝对不是一个人的功劳，应该是大家共同努力的结果，但主要领导人的带动作风肯定是不能忽视的。如果单位主要领导自己身先士卒，让本单位的干部职工都向自己看齐，都积极主动地去想办法搞好本职工作，都能够创新思维去工作，这样的单位哪里还会有“庸懒散浮拖”...
篇四：庸懒散学习心得
庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 1 页 治理庸懒散奢心得体会( ( 精选 5 5 篇) ) 篇一：治理庸懒散心得体会 学习“慵懒散奢”心得体会 最近，我站组织全体干部职工开展“治庸治懒治散治奢”作风整顿专项活动，活动期间，全体干部职工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、奢”对实际工作带来的危害，切实增强了全体干部职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名建设工程质量安全监督管理人员所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 2 页 其次是要坚持把自身的价值体现与建设工程管理事业的进步发展紧密联系起来，时刻将建设工程的质量安全置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的单位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动建设管理事业的取得新突破。
建设管理人员的素质直接影响着工程质量和建筑市场。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大建设管理人员在发 展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在单位和全体管理人员共同的不懈努力下，我站的工程管理工作必将迈上一个新台阶。
篇二：整治“庸懒散奢”心得体会 1 整治“庸懒散奢”心得体会 为进一步加强作风建设，树立良好的公安机关形象，形成严明的纪律和优良的作风，按照 XX 分局党委的统一部署，XX公安机关开展了集中整治“庸懒散奢”问题专项工作。
9 月 4 日，XX 领导班子与全体民警共同观看了警示教育片。观片后，XX 领导要求全体民警结合工作实际，认真查找自身存在的顽疾和不足，防微杜渐，堵塞漏洞，切实筑牢拒绝庸懒
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 3 页 散奢的思想防线。本人通过学习文件精神后，对业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行了深刻的自我剖析，认识到开展集中整治“庸懒散奢”专项工作意义重大，分局党委加大治庸治懒治散治奢力度是加强全区公安队伍作风建设的重大举措。在学习过程中，我充分认识到了“庸懒散奢”行为及其危害性，现就自身的感悟谈几点体会。
一、对“治庸治懒治散治奢”的认识 整治庸懒散奢，就是以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题：以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题；以治散整风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题；以治奢促节俭，坚决杜绝铺张浪费等问题。一个单位，如果存在着 “庸懒散奢”的工作现象，就会导致工作人员办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，工作纪律松弛，就会严重制约和影响着公安工作前进的步伐。整治“庸懒散奢”是确保干部队伍的肌体不受腐蚀，干部队伍的战斗力不受削弱，永葆党的生机与活力的迫切需要。
二、努力查找自身存在问题
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 4 页 我通过认真分析整治“庸懒散奢”行动要求，反思个人工作和学习情况，发现自身在一定程度上存在以下问题：
1、工作作风不够扎实。有时存在急于求成的情绪，对人对事要求过高。日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固，层次还不够高，还没有完全脱离过去的老路子，一定程度上束缚了思想。在具体的工作中思路不宽，存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。
2、学习深度不足。学习的自觉性和主动性还需要进一步增强，业务学习还不够系统全面，基础还不牢靠，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，浮于事务性的工作，没有足够时间真正沉下心来，在工作中遇到问题时常常需要现学现卖，业务水平有待提升。
3、为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服 务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，换位思考还做的不够。
三、全面改正自身“庸懒散奢”问题
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 5 页 通过深入学习整治“庸懒散奢”专项行动的会议和文件精神，我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪”的重要基础，有什么样的思想，就有什么样的行动。只有坚定思想，切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识，才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢”。
（一）以“庸”为失，锐意进取。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志和领导请教。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学，才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人。
（二）以“懒”为戒，履职尽责。在工作中，个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒 的恶习，必须从思想上着手，要将勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程，全面提高政治责任感、使命感和
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 6 页 爱岗敬业的事业心，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
（三）以“散”为忌，端正作风。改善服务态度，提高服务质量是人民群众对我们工作的要求，而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要严格要求自己，注意自己的一言一行，克服松懈心理和懒散情绪，在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法，做到门好进、脸好看、事好办、话好听，用扎实的作风把工作做得更好。
（四）以“奢”为耻，廉洁自律。俗语说“由俭入奢易，由奢入俭难”，要树立正确世界观、人生观、价值观，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，淡薄名利，克己奉公，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，坚持做到全心全意为人民服务。
总之，通过这次学习和整治，使本人对治理庸懒散奢的重要性的认识大有提高，本人时刻以自纠自查的方式约束自己的行为，争做一名优秀的人民警察。
篇三：治理“庸懒散软”心得体会 治理“庸懒散软”心得体会 县局开展了集中整治庸、懒、散、软问题专项工作学习大会。我积极参加学习，对日常学习活动情况认真做好笔记，并
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 7 页 通过理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了 庸、懒、散、软对实际工作带来的危害，切实增强了我的责任意识，提高了我工作热情和干劲。现就学习活动谈谈我个人的心得体会。
一、以自身思想观念为切入点 作为一名基层财政工作者，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。我认为，首先是要从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在迷茫时立得住、看得清、走得稳。其次是要坚持把自身的价值体现与财政事业的进步发展紧密联系起来，时刻将集体的利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取。
二、以提高认识为出发点 “庸懒散软”的工作作风严重危害我们的社会工作效率，所以，开展此项活动首要的一点就是，让我们每位干部都能认识到“庸懒散软”的巨大危害，从思想上根除“庸懒散软”的工作作风，并愿意付诸行动，改进自己的工作质量。通过该项活动的开展，使我深刻认识到了在当今社会开展此
治理庸懒散奢心得体会(精选 5 篇) 第 8 页 次治理活动的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有很大的提高。
三、以庸懒散软学习活动为指导，切实做好自己的本职工作 一是想问题、办事情，做决策坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
篇五：庸懒散学习心得
21 年 教师克服庸懒散心得5 5 篇教师克服庸懒散心得 1
为切实转变我院干部队伍作风，根据《集团有限公司开展集中整治“慵懒散贪”问题专项共组实施方案》的要求，我院开展了集中整治“慵懒散贪”问题专项工作，全院所有干部职工都参与了学习和讨论，深刻认识到了“庸懒散贪”对日常工作和干部队伍形象的严重危害，并下决心从自身做起，逐项改正。经过这次学习，对于我个人也是一个重要的提醒，提醒自己提高工作效率，不要意志消沉，混日子当老油条。以下是我个人在此次专项整顿活动中的学习心得体会。
作为一名科研工作者，首先要有高尚的道德情操，要坚持原则，坚持真理。要树立正确的世界观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业。踏实苦干、甘于平凡的价值取向。这样才能在现实生活中面对各种困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
一、加强学习刻苦钻研，方能不被时代淘汰
有一句话说：在当今时代，如果你想停留在原地，你就必须不停奔跑。社会在发展，知识在更新。不学习，就跟不上时代的步伐，就会被淘汰。个人如此，团队亦如此。只有不断加强研究领域的专业的理论知识的学习，吸收新的观念、了解新的理论、采用新的方法、学习新的思路。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，从事农业科研工作以来，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，坚持真理，无私奉献，时刻提醒自己要以一个合格的科研工作者的标准来思考和工作。这样的人生才会过的充实有意义。
二、爱岗敬业勤奋工作，方能忘我奉献出成绩
我热爱探索研究，热爱自己所从事的工作，热爱我们的单位。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将单位的利益放在第一位，时刻以“院荣我荣，院衰我耻”的精神来指引我。在做好本职工作的基础上，不断探索，大胆创新。
三、一知半解危害大，磨刀不误砍柴工
我平时阅读的书籍涉猎面较广，但大多数都是匆匆掠过，囫囵吞枣，处于一知半解的状态。有时工作中恰好要用到这些知识，却满足于自己所了解到的那一点皮毛，不作深入的学习和了解，借鉴来的方法不作充分的论证就随手拿来使用。这样子虽然工作速度貌似很快，但总会冒出这样那样当初根本没想到或有意忽略
掉的可能发生的问题，不得已要推翻重来，造成人力物力和财力的浪费，所幸没有出过安全事故，但是这个习惯很不好。
四、三个臭皮匠，胜过诸葛亮
即使聪明能干如诸葛亮，也有很多他独自完成不了的事情，更何况我们当中的大部分人都智商一般般。因此，在工作中，讲究团结协作，充分认识自己和团队各个成员的优点和缺点，不耻下问，不惧放权，灵活合作，就能达到三个臭皮匠，胜过诸葛亮的效果。如果“五湖四海”的团结意识不强，缺乏大局观念和团队精神，各自为政，民主意识差，个人说了算，就会导致团队思想涣散，没有凝聚力，如同一盘散沙，做什么事都不可能成功。
我决心以“庸懒散贪”专项整治活动为工作生活中的一面明镜，每天一照，正我衣冠正我心。
教师克服庸懒散心得 2
通过学习教育和摸底整改，认真剖析自己，不断自我批评和改进工作方法。重点治理庸、懒、散、拖行为得到了实实在在的效果，我将坚持和发挥这一好的做法。现就学习谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、廉洁自律，干净履职 民心，反腐败斗争是关系党心。关系党和国家前途命运的严重政治斗争。一些国有企业之所以出现一些令人痛心疾首的消极腐败现象，大量是因为学习、
教育不够产生的一些党员干部的世界观，人生观和价值观产生扭曲，要从根本上预防和治理腐败，做为一名入党积极份子，认为只有充分认识到廉洁自律的重要性，真正从思想上筑牢拒腐防变的防线，就要严格执行中心厉行节约的要求，带头过紧日子坚决杜绝公款吃喝、公款旅游、公款送礼等现象，爱护民生，珍惜民力，坚决制止奢靡之风和铺张浪费行为，真正把有限的资金和资源用在最关键的地方。工作中坚持自重、自省、自警、自励，正确对待和行使手中的权利，管好自己的眼睛，不该看的不看;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的嘴，不该吃的不吃;管住自己的脚，不该去的地方不去;改掉不良嗜好，自觉抵御拜金主义，享乐主义的侵蚀，以共产党员的崇高境界看待事业、看待人生、看待利益、看待荣辱、升迁，经得起清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，自觉接受干部群众的监督，时刻保持清醒头脑，经得起名、利、物、色等诱惑，堂堂正正做人，踏踏实实做事，干干净净履行职责，自觉践行三个代表重要思想。
二、提高认识，加强学习 要树立正确的世界观、权力观、事业观，治理庸懒散要从思想观念上入手。树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。认识的基础上，要不断地加强学习，夯实基础。人不学习就要落后，落后就要被挨打这是一个千古不变的真理，也是一个永恒的话题。学习是增长才干，提高素质的重要途径，做好各项工作的基础。所以我要努力以邓理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八届四中全会和十八届中央纪委四次全会精神，并认真学习党章，全面把握基本精神，主要内容和有关要求，增强法纪意识，提高遵纪守法的自觉性。
三、联系实际，查找问题 结合身边的典型例子，认真剖析领导干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受领导干部违纪违法对组织，社会，家庭，个人的严重危害，吸取教训，引以为戒。我从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认真检查自己在对待信仰、对待权利、对待利益、对待监督、对待社交、对待朋友等方面做得怎样?真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。
当然，我们工作中还有不少问题，彻底远离庸、懒、散行为
还有一定距离，还需要长期坚持治理，不断克服自身的缺点和不足，严格要求自己，及时查找自身的不足，自觉整改，为改变道桥处机关整体作风做出应有的贡献。
教师克服庸懒散心得 3
作为一名教师，要有高尚的道德情操， 不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。
一、坚持爱岗敬业教书育人
在工作中克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。
二、坚持加强学习依法执教
在业务方面，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
三、坚持热爱学生
在教育教学活动中，要关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。
四、坚持无私奉献
在个人得利方面，要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。
本人认为师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀
爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我必须具备的。
教师克服庸懒散心得 4
全省上下掀起一股治理“庸懒散浮拖”行为，深化“两提高两满意”活动的“治庸问责”作风整顿风暴。活动期间，我深刻认识到开展“治庸问责”活动是转变工作作风建设的重大举措，个人积极开展自我批评现就学习谈一点认识和心得体会。
一、存在的缺点与不足
(一)理论知识学习不够深入。平时工作对专业理论知识的学习不够全面，浅尝辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。
(二)工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势、新任务下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。
(三)综合协调能力有待提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足。
二、存在问题的重要原因
首先是对新业务新理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强，理论功底不扎实。把学习摆在了次要位置;其次是对理论学习的重要性认识不足，认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。
三、今后努力的方向
经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
(一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。
(二)树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
(三)严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做
起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
总之，在今后的工作中，我将着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。
教师克服庸懒散心得 5
最近我校组织开展庸懒散贪作风整顿专项活动，活动期间，们认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了庸、懒、散、贪对实际带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，提振了老师热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。
一、学习充实
在当今知识日新月异的时代背景下，我们教师必须与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。着眼于培养的创新意识、创新能力和发展良好的个性品质，树立科学的学生发展观。做真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型、研究型教师。
二、爱岗敬业。没有爱就没有教育，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。有人说：教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
三、热爱学生。坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的教学理念，教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。
四、以身作则。
学高为师，身正为范。学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，并将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生
要做到的，自己首先做到; 凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。