家庭教育方面征文9篇家庭教育方面征文 我的家庭教育心得征文：我只是一个微不足道的扫地人我的家庭教育心得征文：我只是一个微不足道的扫地人我的家庭教育心得征文：我只是一个微不足下面是小编为大家整理的家庭教育方面征文9篇,供大家参考。
篇一：家庭教育方面征文
家庭教育心得征文：我只是一个微不足道的扫地人 我的家庭教育心得征文：我只是一个微不足道的扫地人 我的家庭教育心得征文：我只是一个微不足道的扫地人光阴似箭，不知不觉，儿子已经跨入镇新中学初一的门槛，分在初一班，班主任是归老师。10 月里，学校召开了一次初一家长会。在会上，孙校长向全体家长呼吁：要重视孩子的传统美德的培养，尤其是责任感。
开完家长会回来，当晚和儿子开了一个《我有什么责任》的家庭教育会。儿子开始回顾开学以来的数学成绩，九月份的《有理数》单元结束，成绩不理想，没有考好。他 对 对我说：“妈妈，数学没考好，不能怪你 们 们没有辅导，更不能说老师偏心，而是我 自 自己没有认真改正作业中的错题，计算不 细 细心，结果考试又做错了。”后来，他经 常 常用“我有什么责任”这句话问自己，不 仅 仅各方面有了较大的进步，而且学会了促 进 进自己进步的一种思维方式。
有责任 感 感是孩子形成健全人格的基础，也是各种 能 能力发展的催化剂。有责任感才能敢担当 、 、自律、守信用、忠实于信念和感情。那 么 么，作为家长应该怎样培养孩子的责任感 呢呢？
1、有意识地交给孩子一些任务 ， ，锻炼孩子独立做事的能力。
随着孩 子 子年龄的增长，家长要逐步教孩子自己的 事 事情自
己做。做之前提出要求，鼓励孩子 认 认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在 语 语言上给予指导，但是一定不要包办代替 ， ，让孩子有机会把事情独立做完。
要 让 让孩子明白，做好自己的事情还不够，还 应 应该帮助家里做一些事情，因为他还是家 庭 庭的一员，他有责任去协助爸爸妈妈做好 家 家里的事情，以此来为家庭尽一份力。只 有 有这样，才能把孩子培养成一个敢担当、 不 不逃避责任的人。
当然，对孩子做得 好 好的应给予表扬，对做得不尽如人意的也 不 不要一味地去责备和批评，以免打击其积 极 极性和信心。这样，让其在体验中有所收 获 获，更加珍惜劳动成果，同时也培养其在 以 以后的生活中更愿意参与这种家庭活动。
? ???
2、鼓励孩子做事情要有始有 终 终。
良好的责任感是要靠坚强的意志 力 力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰 是 是许多孩子所缺失的。孩子往往好奇心很 强 强，兴趣爱好也很广泛，但就是做起事情 来 来却只有几分钟的热度，稍稍遇到一点困 难 难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去 ， ，在别人看来就非常没有责任感。因此， 为 为了增强孩子的责任感，家长平时就应当 培 培养孩子做事有始有终、负责到底的良好 习 习惯，交给孩子去做的事情，不管是大是 小 小，家长都要全程地监督，发现问题及时 地 地纠正，决不允许孩子做到一半就随意放 弃 弃，要直到孩子从头至尾认认真真地把事 情 情做完做好才能罢休。另外，为了使孩子 能 能够更好地坚持把一
件事做完，家长可以 给 给孩子选择一些比较容易的任务，如果一 下 下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有信 心 心去努力了；交给孩子的任务可以经常换 换 换花样，要给孩子一定的新鲜感，不要老 让 让孩子总是重复地去做一件事，那样孩子 迟 迟早会失去兴趣的。
3、让孩子品尝 一 一下苦果。
孩子尚处于成长之中，他 对 对一些事情表现出没有责任感也是正常的 ， ，因为他许多时候的确不太清楚这样会有 对 对他有什么不好的影响，所以为了培养孩 子 子的责任感，家长可以适当地让孩子品尝 一 一下办事情不负责任的苦果，孩子如果一 而 而再地受到了后果的惩罚，他自然就会提 高 高警惕，下次做事情的时候自然就不再会 马 马马虎虎、草率了事。比如孩子上体育课 忘 忘了穿运动鞋，他打电话央求你给他送去 ， ，这时家长就可以拒绝孩子的要求，尽管 让 让他去挨老师的批评好了，孩子尝到了苦 头 头之后就会多长点记性；孩子平时东西喜 欢 欢乱拿乱放，提醒他多次也不起作用，某 天 天孩子的作业特别多，而且又急需一本参 考 考书，可是找了半天也没有找到，家长这 时 时不要顾忌影响孩子的作业而帮他找，尽 管 管让他去费时费力地去找好了，反正作业 总 总归是要完成的，他耽误的时间越长他就 只 只能休息的越晚，给他留的印象也就会越 深 深刻。
4、鼓励孩子勇敢地承担责任 ， ，不要让孩子逃避推卸责任。
美国总 统 统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃 ， ，他父亲为了使小里根明白要对自己的过 失 失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给 邻 邻居玻璃的钱如数还给父亲。在中国的家 长 长看来，里根父亲的做法似乎对孩子太残 酷 酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的 这 这种做法才使得他懂得了什么叫责任。因 此 此，要想培养孩子的责任感，家长应当要 求 求孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子 有 有什么样的过失，只要他具备承担责任的 能 能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让 他 他逃避和推卸，更不能由大人越厨代庖。
比 比如孩子一时冲动打伤了人家，家长就应 要 要求孩子自己去登门道歉；孩子早晨磨磨 蹭 蹭蹭上学要迟到了，家长也不用着急慌忙 地 地送他，让孩子自己去面对老师的批评好 了 了。
还是这次家长会，我一回到家， 推 推开门就对儿子说了句：“儿子，你们班 真 真棒。上周的‘六项评比’，你们班得了 第 第一名呢！”儿子当时不屑置辩地甩下一 句 句话：“那当然，上周可是我值日扫地的 。
。”后来想想不对劲，又认真的说了一句 ， ，“我只不过是一个微不足道的扫地人。
” ”真欣慰呀，儿子能如此平淡的对待自己 的 的付出，我想这就是一种责任感的表现吧 。
。
是呀，责任是沉重的，也是神圣的 。
。相信儿子在未来的日子里，会继续把责 任 任之心携带在他人生的道路上，让儿子的 人 人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
篇二：家庭教育方面征文
教故事征文（家长篇）【篇一：母亲的品质影响孩子的未来】
家庭教育在孩子成长中起着至关重要的作用。所以从孩子出生的那一刻，我就深知自己要承担的教育责任，要对孩子悉心照顾和培养。
母亲的角色和决定影响着孩子。纵观古今中外，但凡成就大事业者，无一不是深受母亲的影响。政治家：毛泽东、丘吉尔、肯尼迪„„科学家：爱因斯坦、钱学森、爱迪生„„文学家：鲁迅、冰心„„母亲的品质决定孩子的未来。
我是一名普通的工人，自然也就没什么文化教孩子了，但我又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法——每天等孩子放学回家，我就让孩子把学校老师教的内容跟自己讲一遍；然后孩子做作业，我自己也跟着在旁边做作业，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习劲头就甭提多大了！哪怕别人的孩子在外面玩的热火朝天，我家的孩子也不为所动。就这样孩子的学习一路攀升„„
我只是在无意识中对孩子进行了“人格教育”。家长在外面忙活了一天，还如此关心自己的学习，特别让孩子感动的是，家长竟然跟自己一块学，这本身就会激起孩子内心的责任感，他们觉得唯有努力学好，才不会辜负父母的期望。
同时，家长让孩子教自己，又会进一步增强这种责任心——只有自己学透弄懂，才能对得起父母的信任！因此，孩子就会克服贪玩的惰性，全力以赴，全身心的投入学习。而在另一方面，孩子在教家长的同时，也会巩固自己的学习，“教学相长”在孩子身上得到了体现，自然而然她就会产生成就感，而这成就感又会极大的调动孩子学习的兴趣和自信心。
总之，我觉的，作为家长不仅是孩子的父母，更应该是良师、益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。
【篇二：书香伴子快乐长】
经常听到家长说：孩子不喜欢读书。我会小心地询问：“你喜欢读书吗？”家长的回答往往是：“我喜欢看电视，不喜欢读书。”“我一看书就头疼，看不下去。”“朋友经常来我家凑局，哪有闲空？”诸如此类的搪塞令我哑然失笑：己所不欲，勿施于人，在读书这件事上也同样适用。自己不去读书，沉迷于玩乐，却要求孩子读书，自身不正难正人，孩子又怎能乖乖去读书呢？因此，我经常对家长说：多买好书，多读好书，哪怕是装模作样地读读，对孩子也会有潜移默化地影响；更何况通过与孩子同读书共探讨，可以增加亲子交流，使亲子关系更加和谐。
为了拓展儿子的知识面，我给他买了各种各样的书籍。像“四大名著”绣像珍藏本、《中学生优秀作文选》、《青
少年日记》、《军事世界》、《轻兵器》、《中学生百科全书》、《我们爱科学》、《特别关注》、《潍坊家庭》等书刊，涉及军事、科技、文艺、体育、历史、地理等，往往是我先睹为快，读到好文章，看到新知识，我都会和儿子探讨一番。有时候会为文章中的疑问争论地面红耳赤，谁也不服谁，只好向他爸爸“求救”或者是上网去查找答案。就这样，在我的带动下，儿子无所不读，无所不看，既开阔了视野，懂得了更多的关于历史、地理、军事、科技、日常生活等方面的知识，又为身心健康成长打下了坚实的基础。
为了使儿子取得更好的成绩，我们夫妇经常陪着他一起读书。为了督促儿子阅读“美丽英文”，我总是率先垂范，自己先读。我有二十多年未学习和使用英语了，以前学的差不多都忘记了。不会的太多，我就抱着英语字典，一个一个地查找，单词语法句型„„事无巨细，一一寻求着答案。经常向老公和儿子请教。我就用这样的勤学好问、刻苦钻研激励着儿子好好学习，奋发图强。数学是我儿子的薄弱学科，为了增强他学习数学的信心，爸爸给他买了《数学家的故事》《在科学的入口处》《我爱发明》等科学家的励志故事，父子共读，感受着科学家超乎常人的拼搏与快乐，从而收获着勤奋与坚韧，增长着自己的人生阅历。
通过读书丰富了儿子的知识，提高了儿子的素养。读书，
快乐多多，收获多多。儿子的作文《燃烧吧，奥运之火》和《五星红旗，我为你骄傲》都获得了奥运征文比赛一等奖；《我读书，我快乐》发表在《红领巾报》上；儿子的书画作品获得老师的一致好评；去年儿子被评为“潍坊市三好学生”；亲友们夸赞我儿子温文尔雅，老师们表扬我儿子知识丰富„„
书籍是人类进步的阶梯，引导孩子读书，其乐无穷！
【篇三：特殊的家庭和教育作文】
我的家庭是一个四口之家，每个家庭成员都相处十分融洽。
每天清晨，一大早“叮叮当当”正在忙个不停的就是这个家的家庭主妇。而正在一边打鼾大睡的正是老爸，仿佛对于老爸来说睡觉，仿佛是最幸福的事情，而正在梳妆打扮的是姐姐，然而，对于姐姐来说爱美是必然的。
早上起床后，洗脸，刷牙，做一点小运动。一切结束后，老妈就准备好了饭菜，而这时闻到菜香的老爸也加速穿衣，而姐姐也停止“臭美”，大家都冲向客厅，坐到准备好的饭菜前，各自对号入座。这时，老妈还没来，我拿起筷子刚要吃，又马上缩手缩脚的放了回去，这时大功臣——老妈闪亮登场。终于，终于可以开动了。看到这些色香味俱全的饭菜又怎能不让人心动呢。很快，吃完饭后，大家都一哄而散，
而留在餐桌上的只有剩菜和剩饭，和坐在一旁吃的乐此不疲的老妈。哎，真为老妈的身材感到担忧啊，
一切都完成后，接下来就是我最烦恼的事情了。那就是学习，做作业。一开始，还很顺利，一路杀兵斩将，到最后残兵残甲所剩无几。只得请教三位高师，正可谓是“三人行必有我师焉”嘛，一切都按部就班地进行。先去问一下学问最高的老妈，可是老妈的回答让我无从下手，有点招架不住，感觉好难哦。又去问慢条斯理的老爸，对于老爸的解释还可以大略理解，这时，-姐姐大摇大摆地走了过来，说了句：“看我的！”第三个师傅又登场了，对于三人的解释我更是无从下手，正在他们三个争执的时候我灵机一动，咦，有了！一个个问题的答案经过他们三个人答案的总结，就有了——完全正确而又完整的答案，唉，能得到答案可真不容易啊，当然，每个人的功劳都是必不可少的。
这种学习方式可真是独特啊。既可以收获到知识，又可以得到许多乐趣。但是，有时这种局面也会给人一种火上浇油的感觉，使人更加愁上添愁了。
这种学习方式可真是独特啊。
【篇四：如何教育孩子防止触电】
现在我们家庭里面用电器比较多，如何教育好孩子，尤其是小孩子，防止他们触电，是一个很重要的问题。我的儿
子两岁半了，在这一方面，我是这样做的。
首先，要是孩子知道“电”的感觉。当然，“电”的真正感觉是不能让他尝试的，那样太危险了。我们要做的是制造一种假的感觉。我的儿子喜欢拿插头往插排上插，这自然是很危险的，他的手比较小，很容易受电击。有一次，趁他不注意，我偷偷地把一个插头放在开水里加热了一下（用别的太热，小心烫伤了孩子），然后引着他过来玩。他一拿那个插头，就感到很烫的感觉，马上就把插头一扔。这时候，我就跟上说：“你看看，可别玩了，电着了吧。”（大人总是比小孩阴一点啦）这样做了两次之后，我的儿子就再也不敢去碰这些东西了，只要一说“有电”，他就不玩了。久之，也就没有兴趣了。不过需要注意的是，这种做法一定要有个度，如果太过分，让孩子形成对电的心理阴影，也不是个好现象。
其次，光教育孩子还是不行的。我们大人一定要注意不要把一些导电的小东西，比如钥匙、曲别针之类随便乱放。小孩子不懂事，往往喜欢“研究”一些按钮，开关，插座等等，如果让他拿了这些导电的小东西，一不注意，很容易出事。电视上这样的报道也很多。
另外，还得告诉他，小孩子和大人是不一样的。我不让儿子乱碰东西，他却经常反问我：“你怎么敢碰它？”有时
让他戴帽子，他不戴，就会反问我：“爸爸，你怎么不戴帽子？”对于这些问题，我们一定要他明确：你是个小孩子，小孩子和大人是不一样的。（感觉有点不公平是吧？）使用电器的时候，他问我：“你怎么敢碰他？”我就告诉他：“我是大人哪，你看我的手多大，你的手才那么小。大手就不怕电了，所以你要使劲吃饭，长得高高的，手也和你爸爸的一样大，你就敢碰了。”这样，他就没有什么疑问了。
当然，这只是这个年龄段的孩子的教育方法，如果孩子再大一点，能够听懂、理解这一些的时候，我们就不用这么费劲了。防止孩子触电很重要，大家可能还有更好的方法，希望不吝指教，让我们为孩子的成长共同努力。
【篇五：尊重孩子的选择】
一到周末，几乎所有的家长都奔波于孩子的各种活动场所，有的孩子甚至一周内参加两三样活动，家长送得辛苦，孩子学得也累。其实家长苦点儿累点儿倒也没什么，关键是这些活动孩子本身是否愿意参加？我们做家长的是否设身处地地体会过孩子的感受？孩子是否因为多参加了课外活动就感到了快乐？
多数家长认为：孩子懂什么，大人不给他们安排课外活动，他们就把时间全浪费掉了；现在生活水平提高了，社会也提供了丰富的平台，我们为什么不利用现有的好条件让孩
子多学点东西呢？听起来，似乎让孩子多参加一些课外学习和活动是家长应该做的也是必须做的，而且孩子在学习活动的同时也会感到快乐。殊不知如果孩子的课余时间被那些并非是他愿意参加的各种活动所占满，而且孩子为应付各种活动而在精神上感受到压力和紧张的话，快乐又从何谈起呢？
女儿已经 7 岁了，回想起这七年来女儿的成长之路，我略有一些感慨：不要扼杀孩子的天性。尊重孩子的选择，送他们一双有力的翅膀，让他们自己去飞吧。
我从小没有接触过音乐，唱歌五音不全，所以很崇拜那些懂乐理，会弹琴，会唱歌的人。因此我发誓：一定要让女儿学钢琴，将来不至于像我，是个乐盲。
恰巧我家楼下有一个钢琴老师，而且是我们这个小城里最优秀的钢琴老师。从女儿很小时就同钢琴老师攀谈，关于将来女儿学琴的事情。我们谈得很融洽，可每当跟女儿提起这事，她总是面露难色，：“妈妈，我不喜欢弹琴。”我总是气急败坏地大吼：“还没学，你怎么知道不喜欢，学不会。”也许是被我的大喊大叫镇住了，女儿满腹委屈的说：“好吧，我学。”
之后，我开始反思我的所作所为，我也是个老师，在学校里，我知道“好之者，不如乐之者”，我还知道“兴趣是最好的老师”，今天我是怎么了？女儿明明不喜欢，而且已
经告诉我了，我为什么还要强迫她呢？大人把自己的意愿强加给孩子，实非明智之举。
女儿对绘画有天赋，模仿能力很强，而且空间想象能力也很强。从很小的时候，她就能照着实物画下来。杯子啦，奶瓶啦，小布熊啦，都能画得惟妙惟肖。后来，五六岁时，她开始画连环画，还标上序号，每画完一张，就能讲一个完整的故事。原来孩子的内心是很丰富的，而且充满了奇思妙想。
很庆幸，我及时醒悟，没有按着自己的意愿去揠苗助长。现在女儿学的很快乐，很轻松。
【篇六：我的家庭教育故事】
伴随儿子度过了七载的光阴，在这七年中，我感觉到了为人父母责任的重大，七年的光阴，七年的点点滴滴，汇成一条时间的小溪，汩汩地流向远方„„
看着儿子一点点长大，我感到由衷的喜悦：从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到到熟练地喊出“爸爸”“妈妈”，从一无所知到学会 1234 和 aoe，孩子的进步可想而知，在孩子成长的过程中，我体会到了教育孩子，和孩子一起成长是多么地重要。
为了培养孩子的从小自强，我从他学走路时就教育他跌倒了要学会自己爬起来，尽管开始跌倒了，他也会大哭大叫，
暗示别人他受了委屈，但经过一次又一次的锻炼和提高，他慢慢意识到哭和叫是没用的，就自己爬起来。特别是当听到爸爸或妈妈鼓励和赞扬的话语，“真好”“真棒”“真乖”时，虽然意思他懵懵懂懂，但他还是很高兴的继续勇敢地往前走。
为了培养孩子的从小自立，从两岁的时候我就让他自己穿衣自己吃饭，尽管他开始的时候也是很不情愿，穿衣服前后颠倒，吃饭吃的到处都是，但是我经过多次自己的尝试，一步步地教他如何穿上衣，如何穿下衣，如何端碗，如何拿筷，经过我的细心的指导和教育，他还是从中感到了乐趣，吃饭和穿衣都有模有样了。
为了培养孩子的从小自信，我在经过了多次的摸索和尝试之后，总结了表扬激励法。儿子按时按质完成了作业，养成了良好的学习习惯，我赞扬他：“儿子，你真捧！”他遵守纪律，我就赞扬他：“儿子，你是个好学生！”他喜欢养小动物，我支持他说：“儿子，你是个很有爱心的男子汉！”他主动帮助残疾人，我就肯定他：“儿子，你是有责任心的公民！”„„他每表现好一次，在家里我就给他画小红旗，慢慢地我发现儿子在我们不在家时懂得如何照料自己了，还能独立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。
为了培养孩子的从小要锻炼身体，我还经常鼓励他比如
打所乒乓球，羽毛球。和小朋友一起做游戏，教他学做家务如扫地，抹桌子等，节假日带他出去，到野外游玩，露营，让多锻炼并接触大自然，并教他野外生存的知识与技能„„
虽然儿子现在还很小，但我感觉我的付出有回报了，昨天晚上，天气有点冷，我看电视的时候，他主动拿来他小时候盖得被子给我盖上，并说：“妈妈，别感冒了。”我很受感动，我的儿子真的一天一天长大了。
我最大的心愿就是儿子茁壮成长，我们做家长的在教育孩子的同时，我期望能尽力配合学校的教育把他培养成一个让身心都得到良好健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的男子汉。
【篇七：一诺值千金】
俗话说：“父母是人一生中的启蒙老师”，对我而言，是深有体会的。我的父母，其实并非博学的知识分子，也不是拥有体面工作的城里人。但是在日常的生活当中，他们从未放过一点机会来教导，鼓励我，引导我。从他们身上，是他们给了我辨别是非的眼睛，教给我做人的道理。往事一幕幕，如同电影般回放，其中有一件事，虽然已过数年，我依然记忆犹新。
那是我十岁那年的春节期间，寒假中早已做完作业的我高兴得不亦乐乎，终于可以尽情的玩了。年后初四，爸妈上
午要去走亲戚，于是留我和姐姐在家看门（姐姐大我两岁...
篇三：家庭教育方面征文
家庭教育故事征文 7 篇篇一：
我的育子故事
作为一名家长我觉得正确的爱可以让孩子受益终生，错误的爱也会耽误孩子正常的成长，父母应该孩子的第一个老师，而且也是孩子终生的老师。
我的女儿现在已经快是二年级的小学生了，在这一年的学习生活中，我看到了她的成长与进步，但是也看到了许多不足的地方。
孩子是每个家长心中的宝贝，每个父母也都希望自己的孩子能够出人头地、不管是学习上还是生活中都是最好的，但是我们应该怎样教育孩子正常健康的成长呢?
我坚持培养孩子良好的生活习惯，比如说洗完脸和手一定要及时地关闭水龙头，节约用水;出房间一定要及时关灯，并且从自身做起、
以身作则，也给孩子树立一个良好的学习榜样。
篇二：
有一次，我们全家都围在桌子旁吃饭，女儿也是边吃饭，边跟我们眉飞色舞地说着学校的事情，一会儿女儿说是吃完了，就去看电视去了，但是我低下头一看，桌子上、地上洒上全是饭粒，并且碗里面也还有没有吃完地饭粒。我赶忙把女儿叫了过来，让她看了一下桌子上、地上的饭粒，并跟她说：“虽然桌子上、地上的一点饭粒就一点，但是长年累月这样的话，便会积少成多，想想农民的辛苦，这一粒粒的饭米，都是他们每天面朝黄土、背朝天用辛勤的汗水和劳动所换来的，你看一看爸爸妈妈并没有在桌上、地上洒那么多的饭粒，这每一粒的粮食都是来之不易的。”女儿听了以后也不好意思地低下了头。
从那以后女儿总能在吃饭时把饭吃地很干净，桌子上、地上再也没有洒着的饭粒了。
虽然这是一件很小、很平常的事情，但是从小事做起，这是我教
育孩子的一点小心得，希望孩子能慢慢改掉自身的一些坏习惯，培养良好的好习惯。
在学习上，女儿还有很多不足的地方，希望以后多多努力，加强对她的监管力度，使她成为各方面都优秀的好孩子。
篇三：
每个孩子自从走进学校以后，都会有所改变，经过老师的教育和指导是孩子对事物有了新的认识，
当谈到学习的时候，我们往往认为孩子上幼儿园会学到许多知识，因此对孩子的在校情况不闻不问，那是我们家长的失职。其实父母才是孩子的启蒙课老师，对孩子的教育有着重要的作用。
就我的家庭来说，对孩子的学习不是很关心，但到时候我们就会对孩子的学 xxx 行检查，看孩子是否上心，如果书上的东西学会了，我们会给予鼓励，如果没学会，我们就帮他，使其学会。
其实孩子在学习方面还是很认真的，他们有能力去学习，只是方法不一而已。
记的亥子学习十内加减法时，回家后我检查了他的作业，发现了一个问题，换一个类型是就不会了，我给他出题做，最终终于学会了。
好玩是孩子的天性，但学习不能忽视，老师至关重要，但家长密不可分
孩子是祖国的未来，所以，让我们共同努力吧！
篇四：
一年复一年，随着时光的流逝，不知不觉我家的小家伙，已不是那个胡搅蛮缠的人，而是懂得写是非，能轻微理解爸爸妈妈心意，理解一些简单事情的‘大小孩’。孩子的加盟，给我们的家庭增添了许多幸福和乐趣。随着孩子年龄的增长，家中也发生了许多给人印象深刻的教育性故事。
比如说今年过春节，年前买年货孩子的新衣服等且不说，单说年三十这一天，
忙着包饺子，吃午饭下午就上坟祭祖，贴对联、、、、、、小家伙也参与到了其中，我们高兴的奖励了他，下一次这样的事还主动参与，做一些力所能及的事。
点点滴滴的小事，使孩子慢慢成长。老师家长的教育使孩子活泼健康成长。我觉得孩子越来越懂事了，能理解家长了。总而言之，家长与老师的教育是密不可分的。
篇五：
我的育子故事
作为一名家长我觉得正确的爱可以让孩子受益终生，错误的爱也会耽误孩子正常的成长，父母应该孩子的第一个老师，而且也是孩子终生的老师。我的女儿现在已经快是二年级的小学生了，在这一年的
学习生活中，我看到了她的成长与进步，但是也看到…
好事好事心得体会学院：经济学院班级：专业：劳动与社会保障姓名：孙小飞 B1208 好人好事心得体会赠人玫瑰，手留余香。我就是这样一个助人为乐的孩子。当你伸出手的时候，爱有，情有，人更有。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的…
“六一”儿童节慰问讲话亲爱的小朋友、尊敬的各位老师，家长们。你们好!在这个万木葱茏、姹紫嫣红的美好时节，我们以喜悦的心情迎来了第 63 个“六一”国际儿童节。在此，我谨代表水塘镇党委、政府向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师和所有关心少年儿…
篇六：
孩子还小，爱耍小脾气，前不久，我和同事在一起，女儿就和同事的儿子多多完，多多比女儿小，我很高兴，认为女儿会照顾弟弟了。
但过了一会，她跑进来和我说，多多很烦人，不让他来我家玩了，我听后，批评了她。但随后又向她道歉了，因为我认识到那似乎就是我错了。
过后，我又请多多到我家玩，让他俩建立好的友谊，并给女儿上了一节政治课，告诉他，要让副别人，特别是小弟弟和妹妹。他向我点了点头。我很欣慰。
以后，我会多多教育他，让他从小养成良好的习惯。
篇七：
俗话说：“国有国法，家有家规。”我们家也不例外，爸爸妈妈对我非常严格，每次考试必须考到 95 分以上，这个给我出了一个难题，我擅长语文和英语，说难听点我就是一个“数学白痴”所以每到考试的前一天，爸爸就给我找出一大堆的试卷、练习题和复习资料，有时要 10 点钟才能上床睡觉，写的我手都酸了，结果只能休息五分钟，休息完了接着写。
到了第二天考试的时候，试题并没有让我失望，都是爸爸让我复习过的，老师公布成绩的时候，我居然考了一个全班第一，我赶紧回去把这个好消息告诉爸爸妈妈，没想到爸爸没有感到高兴，而是一脸严肃的说了一句：“嗯。”
我很高兴，因为爸爸妈妈给我立下的家规和给我的复习资料有很大的帮助，不管以后有多累，我都会坚持的！
妈妈的点评：女儿说出了她的心里话，不错！
篇四：家庭教育方面征文
家庭教育的征文范文五篇（家长篇）【篇一】
在现行教育体制下，孩子只知埋头学习，极少知道社会上各种职业到底意味着怎样的工作状态，他 们到底擅长什么、对什么感兴趣、终生的追求是什么……高中三年到高考，意味着孩子面临职业生涯的抉择，如何帮助孩子做好的人生规划，让孩子顺利实现人生最 初的梦想，作为家长，我就自己的一点做法和体会跟大家分享一下：
中考后的暑假，我发现孩子正在读芮成钢的《虚实之间》，这是一部视野宽泛、颇有思想见地的主持人自述，芮成钢的思想、才华和主持风格在孩子的头脑中留下了深深的印记，使她一下子对新闻记者和主持产生 了浓厚的兴趣，我和她共同探讨主持人尤其是新闻、文化、财经类主持人所必备的条件和素质，同时买来了杨澜、柴静等主持人的书，和孩子一起了解一些新闻文化 类主持人的经历和感想，并到有学习新闻主持专业的孩子的亲戚朋友家拜访，探听考试渠道、专业设置、就业情况等等，在孩子掌握了一定的信息和背景知识后，又 带她到广播电视台进行了体验，通过两次做节目嘉宾主持，孩子开始了解了节目主持的流程、主持人需要的素质、主持节目时的协作、补台等，加深了对这一职业的
印象，初步确定了努力的方向。
随着高中学习的开始，孩子逐渐对理科的一些专业也产生了兴趣，虽然孩子目前理科比较弱，但我们并不急于让孩子确定职业方向，并愿意尊重她的选择。恰巧春节期间，星光公园免费对外开放，我决定带她去了解一些航天航空知识和天文知识，专业人员对天体、太阳系、外星人、登月、探测火星等精彩知识的深入讲解以及晚上的观星活动体验，激发了孩子们对天文知识的浓郁兴趣和对科学事业的追求、向往，增强了对理科学习的信心。
寒假开学前一天，法院开展对外开放日活动，我想这正是让孩子了解、体验职业特点的好时机，便让孩子约了她的好朋友一起去详细了解了法院的机构设置、法官的工作情况，参观了民事审判庭及少年法庭、未成年人心理咨询室等，感受法律的威严和司法公正的必要性…… 也许将来孩子不一定选择这些职业，但是，通过这些体验活动，激发了孩子的兴趣，在孩子的心中埋下了梦想的种子，对孩子确立人生的第一步目标起到了一定的参考作用，同时，对孩子高中阶段的学习也产生了一定的激励作用，孩子体会到，无论将来从事什么职业，都得有能够胜任这份职业的本领，而高中三年，恰巧是打好基础、放飞梦想的最好时光…… 【篇二】
随着女儿的渐渐长大，原以为孩子经过小学和初中的历练，能够自主打理自己的学习和生活之后便能够轻松下来的父母，不
但没有感觉到轻松，反而增加了更多的思考。
美国教育学家卡耐基经过深入调查之后认为：个人的成功，15%是由于他们卓越的学识和专业技术，85%靠的是不凡的个性心理素质。因此培养孩子健康的心理素质非常重要。女儿从小学到初中，一直在班里担任班长的职务，这或多或少的也影响了一些学习，对于在学校里学习之外的额外付出，我是支持的，我认为一个孩子的健康成长不仅仅表现在学习方面的突出，更重要的是各方面能力的综合培养，鼓励孩子多用积极主动的态度去影响自己周围的人，一个孩子具有宽容的心态也是良好品质的表现。现今社会的大背景下，人与人之间交往已趋向多元化，让孩子学会宽容待人就显得特别重要。其实培养孩子的宽容精神，就是培养孩子灵活的处理事情的方法，更好的与他人协调合作。这一点更需要从点滴做起，在日常生活中不能让孩子形成那种“什么都是以我为中心”的想法，要经常和孩子交流，以朋友的方式和他相处。遇有她和别人之间产生矛盾，不能一味地责怪孩子，而是帮助她分析原因以及她所犯的错误，怎样去和别人沟通，久而久之，孩子便会在很多事情上考虑到他人而不单单是自己，从而形成一种宽容的心态，一种相对健全的个性。
青春期的孩子一方面要应对学习难度的不断提升，一方面随着身体飞速成长而变得更加敏感于自己的变化，和父母之间也更容易产生矛盾，现在的家庭大多都还是独生子女，家长们的教育方式也多是摸着石头过河的彼此借鉴方式，感觉好的就拿来用在
自己和孩子身上，却未必能见到好的效果。女儿也到了这个时期，我和孩子之间也在不断产生着小的摩擦，生活的年代不同，接受的观念和对待事物的态度不同，这或多或少的影响着彼此之间的关系，因此通过生活中的点滴小事，站在对方的立场上去思考和解决问题就变得尤为重要，要明确自己对孩子未来成长的期待和要求是什么，希望孩子朝着那个方向去发展，这些都是需要经常沟通和纠偏的。只有了解和理解了孩子，才能知道如何去牵孩子的手，陪他们走过人生的独木桥，走向更辉煌的明天！
【篇三】
俗话说：教育是“三分教、七分等”。整整 16 年过去了，我静等的结果换来的是孩子干净的灵魂、良好的个性、宽广的胸怀……我用“互动”策略，打造孩子“乐学”生活。
一、正面互动——化干戈为玉帛 在应试教育的环境中，分数代表一切的观念很容易让父母和孩子成为“天 敌”。有幸的是此种情况我没有体验过。教师在学校里已经教授了许许多多的知识，孩子从早晨 7 点到下午 5 点半一直处于比较紧张的学习状态，其实非常劳累，来家后再听父母唠叨学习的事肯定让孩子很反感。我的做法是：孩子放学来家先洗一个热水澡，洗掉一天的疲惫和尘埃，清清爽爽的下一壶清茶，放一段轻音乐，亲子聊天正式开始：畅谈一下学校的趣闻、同学之间的私密小语，对班级工作的一些困惑等等。我偶尔会非常幼稚的咨
询孩子小问题，让孩子笑话一番妈妈的不成熟，然后像个小老师一样给我洗洗脑；我偶尔会像老师一样教给孩子一些做人的道理，让孩子打心眼里佩服你、敬重你……百变家长由此产生。经过了这一小段时间的调整，孩子吃完晚饭后就会精力充沛重新进行学习与复习，效果很是不错 二、主动出击——探寻孩子真实想法 现在年龄的孩子正好介于成熟与半成熟之间——聪明但过于自大。家长要 善于察言观色，有针对性的主动出击，探寻孩子的真正想法，教育会事半功倍。孩子是咱从小带大的，哪怕一个眼神，一句话语，做为家长都能多多少少知道孩子想要达到的目的，所以和孩子谈话真诚、坦白最为重要。我始终认为：适合孩子发展的教育才是最好的教育。做为家长，追逐孩子的脚步和思维与孩子共同成长，是非常难能可贵的。
三、接纳引导——帮助调整认识 家长的阅历是孩子不能比拟的，我们要接纳孩子的一切，帮助孩子随时调整心理生理问题，让孩子真正做到恬静、素淡、自然，这是自信的最佳境界。孩子的学识和见识有时候比家长理解深刻，互相学习、互相提问、互相解答，互动交流由此产生。家长的终身学习、与时俱进，直接带动孩子的眼界。
平凡的教育彰显智慧，朴素的人生点燃激情。愿孩子在家校共育中活出自己的精彩！
【篇四】
对于孩子的教育，应该是年轻父母们的一大难念的经。因为你刚遭受过孩子成长过程的一个烦恼，还没有缓过神，紧接着又一个新问题摆在你面前。等到孩子真正成为有思想、有能力、有抱负、有价值的自食其力者，不知道作为父母，是否也要像唐僧那样要取得真经必须经过八十一难？ 孩子上小学之前的淘气，因没有学习的硬性任务，家长的管教压力倒不大。一旦孩子上了学，玩心不改，尤其学习主动性差、厌倦学业，家长的烦恼就大了，因为你绞尽脑汁，孩子总不能向你要求的方向走。这段时间，电脑就成为孩子和家长之间战争的主要争取的对象。因为电脑对孩子而言，尤其男孩，就是一个游戏机，孩子对其中的五花八门的游戏百玩不厌、如醉如痴的。而家长对电脑是咬牙切齿、深恶痛绝，因为它勾引着孩子的魂，让孩子对于学习的兴趣降低。要把电脑清理出户也不现实，因为它已成为家庭的日用品之一。
为了让孩子合理、有效使用电脑，不再单一把电脑当做游戏机，家长可谓冥思苦想、引擎搜索、请教高人，十八般武艺全使上。
记得儿子上小学时，游戏瘾很大，虽然电脑已设密码，但多次被儿子用正当的理由让自己稀里糊涂上当说出了密码。有时自己使用电脑时，不小心被窥探泄露了密码。经过反复更改电脑密码到自己都找不到开机密码，最后只好重装系统恢复电脑正常工
作的教训后，密码已不再成为我的武器了。这时，就特别希望儿子犯个小错，这样就可以揪住尾巴，限制他玩游戏的时间，而且，这招要以书面的形式写下规定，并且承诺人和监督人必须亲笔签名，否则，仅靠口头约束与承诺，没有证人，往往被儿子夺取了理，自己反而很被动。至今家中还保留着几份儿子的承诺书。
承诺书条条写得都好，但执行起来难度不少。首先，我下班比儿子放学晚。每次下班，我都是小跑到家，快速转动门锁，进屋先瞄电脑，看显示器和主机的电源灯是否亮着，以判断儿子是否刚才在玩电脑。然后，装作收拾电脑桌的东西，顺势快速用手背触摸显示器，看是否热的，以确认自己的判断。可能是在我到家之前的时间太短，没玩够，儿子后来使了一招，每次算到我差不多快到家了，就打电话给我，让我到超市给他买零食，我到超市一趟，大约二十分钟，这样就可以继续玩，我到家时，电脑已处关机状态。有段时间，我妈到我家，她成了我的内线，据可靠情报反映，开始儿子背着姥姥玩游戏，总是让我妈到小区多溜达，而且把大门从内反锁，直到把电脑规整恢复好，才给我妈开门。后来被我妈发现了，要求不要告诉我，我一下班，就使着招把我和我妈分开，不让我们俩单独碰头说话。
一次我非正常时间回家，一开门，正碰到儿子端坐在电脑桌旁玩游戏，我强压胜利的喜悦和无名的恼火，没有表现出吃惊后的呵斥。而是淡定的开始做我的事。看到我突然站在他面前，也许是一往的把戏被看穿，或许是被抓个现行无颜面，儿子被我的
淡定吓哭了。委屈、内疚地责怪我为什么不责骂他。我趁机说：其实我一直知道你的所作所为，之所以没有揭穿，是因为我相信你是个好孩子，我一直在等你的醒悟与改正。
从这件事，让我坚信，对于孩子的教育，背后的关注比当面的指责、教训更利于孩子的成长和问题的解决。
虽然随着儿子青春期的到来，有时还是掌控不住自己的情绪，曾有过要暴打一顿儿子然后把网吧告了，因为儿子在网吧玩了通宵；也曾想跑到一女孩家大闹一通，因为她勾起了儿子对异性的懵懂而耽误了学业。但走过后，再回头看看，其实，事情远没有当初的洪水猛兽般恐怖。
就像放风筝，手中的线不能太短，也不能太长，太短了，风筝放不起来，太长了，控制不住，有时还可能会断了线。教育孩子一样，我们手中的线不能拉的太紧了，该松的时候松一松，不然，没有效果不说，两头都累。
【篇五】
作为家长，在我们还没有准备好把孩子教育成一个什么样的人的时候，孩子就已经长大了！如果要分享家庭教育经验的话，我想我们做的更多的自始至终以培养孩子良好的品质为目的，并且品质教育不用空话说教，而是注重从传统中汲取营养。
回乡下与大家庭一起过节。我们的家庭是一个重视传统的家庭，对传统的理解，也不是通过背《三字经》、学国学而来的，而是纯粹的原生态。孩子的爷爷奶奶在乡下生活，每年的春节、
中秋等节日，我们都要带上孩子回老家。回家过节，一大家子人围坐在一起，表现的是浓浓的亲情。尊敬老人、礼让姊妹，在吃饭的一会儿，就体现得生动而具体。慢慢地，孩子就知道不管是在饭桌上，还是在日常生活中，老人是要尊敬的，老人的话是要听的，兄弟姊妹之间，是要相互尊敬相互礼让的。在团聚的过程中，总少不了各种各样的话题。爷爷奶奶会讲一些过去的事情，伯伯、伯母会讲一些现在的事情，不管哪个年代的事情，总会让人回味一些朴素的价值观。比如，人要勤劳，不能懒惰；人要诚实、善良，否则时间久了，他会没有好人缘的。
传统节日，DIY。即便不回家过节，在城里生活的时候，每到一个传统的节日，我们都会想办法找到一些和节日有关的故事或者亲手做一些和节日有关的美食与孩子分享。比如，元宵节，我们会亲自动手包元宵，顺便讲讲元宵的来历；端午节，我们会买来粽叶，和孩子一起包粽子，顺便聊聊屈原的故事；七夕节，我们会找来模具，与孩子一起做卡花，讲一下牛郎知女的神话。在这些动手做的过程中，孩子很有乐趣，也对传统的东西充满了好奇和朴素的感情。还有许多节日，在传统里是有一些禁忌的，我们也会告诉孩子，这些是一些禁忌，让孩子遵守。这些禁忌，在许多新潮的家长那儿，可能显得很可笑，但在我们家，往往都是要遵守的。遵守这些并不是因为我们家里特别迷信，我想传递给孩子更多的是让孩子对大自然的一些神秘感和尊重，让他知道人是不可以无法无天、恣意妄为的。慢慢地，来自传统的这些朴
素的价值观，孩子从好奇到接受。有了这些观念，给孩子的性格形成了良好的基础。
孩子的成长是一个动态的过程，总会在成长中不断碰到各种各样的问题，我们希望这些来自传统的东西，能够给孩子足够的力量！
篇五：家庭教育方面征文
教育主题征文稿做孩子的朋友
一直以来女儿的学习、成长都是我们家里的大事，我想这也是所有家庭的大事。在这个孩子是家中至宝的时代里，谁家孩子可能都是一样的。怎么与孩子沟通，如何让她健康的成长，这将是身为父母一生的必修课。
身为父亲我一直在思考，应该给予孩子一个什么样的未来，让她具备什么样的能力，拥有什么样的文凭。想给他最好的，想给他最美的，当自己的身份标签添加了一个“爸爸”的时候，这已经成为了自己一生的目标。但是我的小情人“女儿”每天在长大，懂的事情也越来越多，在逐步长大的过程中，让我经常在思考“给予”到底是谁给予了谁，父母给予孩子的真的是她想要的吗？
女儿给家里带来了很多很多的快乐与幸福，带给我们责任与担当，让我们有方向，知道为什么而奋斗。那么，做为父母，我们能给孩子带来什么呢？她需要什么呢？我想一切应该从沟通开始，良好的交流才能了解孩子的需求！
所以我觉得要意识到和孩子交流、沟通的必要性和重要性，想方设法和孩子多交流、常沟通。就像对待朋友一样的聊天，让孩子感觉表达自己想法的快乐。我女儿也非常喜欢与我们聊一些她在学校里的事情，今天发生了什么，有什么有趣的事情。同时也会在这样的过程中了解到她的想法和价值观。沟通和交流是双向的、互动的，而不是家长的一言堂。营造良好的、和谐的谈话氛围，可是一个技术性工作，在与孩子的交流过程中，我们要学会凝听，这一点孩子的奶奶做的非常棒，她在与女儿沟通的过程中，总是能感觉到一种重视，是嘛、然后呢、哦、真棒等等。这已经是她们的一种沟通常态了。尊重孩子，不以势压人，不表达出真理都在老子手里。这样的沟通才会让孩子感觉到平等，才能让孩子更愿意与我们交流。让孩子张口说话，多引导，少训斥，鼓励孩子把自己的想法说出来。因为我认为优秀的孩子是表扬出来的。在孩子正确的行为上多赞美，会让她知道正确的方向。也更愿意做出再次正确的事情。在这一点上，可能大人与孩子都是一样的。抓大放小，对于一些枝节问题、非原则问题，可以忽略不计。对于关键的问题，也要讲求方式方法。无论大人还是孩子都会有出错的时候，我们要知道重点在那里，如果把所有的事情都当做重点，那也就没有了重点。所以，在一些可能会影响孩子价值观的事情才是我们父母必须管教，必须与孩子沟通的。
很多孩子在家长的要求下成长的很辛苦，因为家长都期望自己的孩子是最优秀的、是最完美的，可是生活中又那会处处尽如人意呢！又怎么会有那么多的完美！所以，我希望女儿可以成长为不完美的幸福女孩。一个快乐的人，一个拥有满足感的人应该会是幸福的，所以，经常在想女儿想要什么呢？每个人的需求都不一样，就像男人需要崇拜，女人需要关爱，孩子需要赞美，需要认同。每个人都有成就感的需求，被重视的需求，孩子也是如此，而且可能她们的需求更为强烈。
曾经设想过女儿学习唱歌、跳舞，做一个温柔优雅的小女子。可是她却喜欢上了跆拳道，活生生的背道而驰，朝着女汉子的道路一去不返。这可能就是生活，就是啪啪的打脸，呵呵。可是她喜欢，所以应该尊重她的选择，而我要做的就是去了解为什么她会喜欢。后来，我慢慢地发现女儿喜欢跆拳道，有一部分是原因是得到的认可和赞美。在学习跆拳道的过程中，教练会经常的赞美她动作的标准，而且因为女儿学习的比较长，已然成为了学习班中的大师姐，而这些都是她喜欢学习跆拳道的原因。记得有一次与女儿聊天，我说：“姑娘，你知道吗，只要你愿意努力，在很多的事情上都可以得到成就感，你要去尝试在别的事情上也得到赞美和认可，好吗?”她默默的点头，我想这就是她思考的时间。
孩子，我们都给了对方第一次，不是吗？你第一次做女儿，我也第一次做爸爸，让我们一起成长，摸索着做好自己吧！你是我手中的
明珠，照亮了我的生活，你不完美，但很优秀。去做一个不完美幸福的孩子吧，把你的优秀再放大，把不足尽力去改善，加油吧，孩子！
篇六：家庭教育方面征文
代家庭教育征文家庭教育浅谈杨丽（固安县第一中学）摘要：家庭教育一直受到社会各界广泛的关注， 而它作为现代教育三大支柱之一， 在实施素质教育的今天， 更是日益突显其特殊地位、 功能和价值。
关键词：
家庭教育
素质教育
家庭教育一直受到社会各界广泛的关注， 而它作为现代教育三大支柱之一，在实施素质教育的今天， 更是日 益突显其特殊地位、 功能和价值。
父母是孩子的第一任教师。
孩子在成长的过程中主要依靠模仿， 而模仿的对象主要来自家长。孩子在成长中要与家长共同经历许多事情， 家长对其中的人与事的评判， 即是孩子奠基阶段人生观、 世界观形成的依据。
家长的视野、 生活层次、 交际圈子， 也将成为孩子的成长平台。
因此家庭在人生的任何阶段的教育中都将起到极其重要的作用。然而， 在我们的实际生活中， 父母在疼爱孩子教育孩子的行为中有存在着种种误区：误区一：
孩子是家庭的中心。
在大部分家庭， 孩子是这个家庭里的中心， 有的甚至是绝对的中心， 一切都为了孩子， 一切都为了满足孩子的要求。误区二：
不打不成才。
在家庭里， 因为各种原因， 孩子挨父母的打不是什么新鲜事。
许多家长认为， 棍棒底下出孝子， 不打不成才。误区三：
冷漠让孩子压抑。
在不少家庭里， 孩子犯了错， 家长往往采取不理不睬的方式来对待， 有的甚至一个星期甚至十几天都不与孩子说话。误区四：
强制填鸭式教育添压力。
为了父母的愿望， 将并不爱好舞蹈和绘画的孩子送到“舞蹈班” 、 “绘画班” 去学习， 在当下的家庭中是屡见不鲜的。
家长为了让孩子以后“出人头地” ， 强迫孩子学习各种技能。误区五：
事事包办使孩子产生依赖。
不少家长认为， 孩子只要学习成绩好就行， 除了学习外事事都能包办。
有的家长恨不得将与孩子日常生活有关的所有事情都替孩子做了， 这样， 孩子能够腾出更多的时间学习。
许多孩子上了 高中也不
会洗衣服， 即便这样， 家长也不让他们做。误区六：
百般袒护犯错的孩子。
也许是出于爱孩子的原因， 家长对于孩子的错误总是百般袒护， 为孩子开脱。
面对来自别人的批评， 家长不从自己孩子身上找原因， 也不帮助孩子纠正错误。
许多家长认为， 孩子只要学习好， 不违法， 犯了什么错他们都可以谅解。误区七：
父严母宠不统一。
家长教育孩子的态度不一致， 宽严尺度不一， 导致父母一方管一方宠。家庭教育的最终目 标是让孩子脱离父母走向独立， 成功构筑自己未来的生活。
而许多家庭存在着替孩子做本该由孩子自己做的事的情况， 这种教育方式除培养了孩子的依赖性以外， 没有任何可取之处。
在这种教育下成长起来的孩子很难适应社会， 一旦进入社会， 将很难找到自 信， 更难以在社会上取得应有的成功。作为父母， 我们应该怎样做呢？（一）
知道孩子需要什么作为父母不要把孩子作为自己的私有财产， 把自己的意识﹑ 想法﹑ 价值观强加给孩子， 完全不顾孩子的感受。
我们应该培养孩子健康的人格、 积极达观的态度、 适应环境和把握机会的能力。
这才是孩子人生道路上最需要的东西。（二）
注意自己的言行对孩子的影响不必刻意观察， 孩子就感受到我们太多的东西， 不必刻意模仿， 孩子就模仿了我们太多的态度。
我们想要怎样并不重要， 孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要！
在孩子面前， 我们不应该不加思考地生活和做事， 我们必须小心， 必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
父母健康的价值观、 人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。
父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处， 无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。（三）
构建和谐的亲子关系教育孩子的前提是了解孩子， 赏识才能成功， 抱怨导致失败。如何与孩子沟通：如何培养好自己的孩子， 如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流， 是每个家庭、 每位家长所热心关注的问题， 而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。
家长在与孩子沟通时， 首先需要调整自己的心理， 应该暗示自己：
我有这样一个可爱的孩子， 我们要一起成长， 我们要一起面对很多问题， 我们会比别人生活的更幸福， 更有乐趣。
这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。
沟通是教育的基础， 没有沟通就谈不上教育。
家长一定要多交流﹑ 多沟通﹑ 多观察﹑
多引导。
学会尊重和理解孩子， 认真倾听他们的心声， 用平等的地位和心态与他们进行交流。（四）
重视孩子的心理健康现在独生子女， 心里很脆弱， 青少年的心理问题日益突现成为社会关注的问题。
家长要加强对孩子的心理辅导， 在教育孩子时要讲究方法， 不要体罚和心罚孩子， 要走进孩子的心灵。
对考试成绩不理想， 不能一味的责备， 要帮助分析原因， 找到对策， 以鼓励为主， 多和孩子探讨学习方法和学习习惯。
坚决放弃家庭暴力， 有一个和谐的家庭氛围， 孩子才会有归属感和安全感。（五）
懂得教育的界限每个人都有自己的局限， 所以， 每个人对孩子的教育必然也有自 己的局限。因此我们要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。家庭教育的意义十分关键和深远， 但是家庭教育不是孩子成长道路上的全部， 除此之外还有同龄人和学校的影响， 孩子真正的成熟还需要离开家庭后在独立生活中探索。
对于孩子， 永远有很多事我们无法知晓， 永远有很多事我们无法左右。
我们只需要懂得自 己应该做什么， 并努力做到最好。
放下多余负担会让我们一身轻松、 满怀信心。
篇七：家庭教育方面征文
家庭教育的征文范文 0 10 篇【篇一】
“十年树木，百年树人”，道出了教育孩子的艰辛。由于工作原因，我孩子初中前一直和姥姥姥爷一起生活，上初中后才和我在一起后，各种问题慢慢暴露出来，孩子从小受到过度呵护，娇生惯养，做事邋遢拖拉，学习也不用心，于是我和她妈就尝试说教改变她，现实是太难了，处在叛逆期的孩子真是让人无从下手，于是矛盾冲突不断，真是两个更年期斗不过一个青春期，初中家长式的教育基本失败。
进入高中后，情况也不见好转，我和她妈认真反思总结，多次和老师沟通请教，及时调整方法，再加上孩子年龄也大了点，孩子现在懂事得多了，顶嘴发脾气的现象在逐步减少，学习也有了一定主动性，尽管成绩不理想，但自己知道努力了。通过孩子成长历程，我作为家长感觉自己在家庭教育中存在随意性和盲目性，方法粗糙简单，反思总结几点心得。
1、家长要把家庭教育当成事业来做好 很多家长包括我认为教育是学校的事，把孩子送学校就好了，尤其一些爸爸们平时对孩子的事不太关注，家长会从不参加。我们往往把工作忙没时间教育孩子挂在嘴边，殊不知“养不教，夫之过”，显然与自己的事业相比，把孩子的家庭教育放到了次要地位。不关注孩子平时点滴，等孩子考试成绩出来了，没有达到自己心理预期，于是就对孩子批评发脾气，孩子怎能服你？冲突自然就产生。我很后悔自己没从小带孩子，给孩子心理成长留下阴影。所以家长尽量自己从小带孩子，不要以忙为借口全盘托付给老人。
2、家庭教育不是以考试分数为要点 望女成凤心切，心总是被考试大棒左右着，两眼只盯着孩子学习，成绩稍一落后就心急如焚，像患有恐虑症似的，跟孩子唠叨多了学习，孩子自然就烦了，反而影响她学习的兴致。教育的根本目的是立人，学业要与做人并重，家长决不能把学习成绩作为唯一的追求目标。每个班五六十个孩子总要拍出个一二三，人生路长分
数只是一个小插曲。现在我很少直接问孩子成绩，而是多问他有什么困难。退一步讲，即便孩子考试分数不高，每天都能健康快乐地在你面前，家长也应感到幸福啊！
3、家长要终生学习，提高自身素质 只有知识比孩子丰富，孩子才会服你。一句引经据典的话，胜过居高临下简单命令及空洞说教。我经常翻看孩子高中课本，努力把以前学过的再拾起来，帮孩子讲个错误强过讲分数。
4、教孩子自己要有担当 孩子最烦家长唠叨，以前为这经常闹矛盾。现在尽量少说，只提醒一次，告诉她如果不怎样后果要她自己面对。不要给孩子包办一切，孩子大了，基本是非能搞清了，要对家庭对社会有责任感。
5、及時发現孩子的优点和长处，不要吝啬表扬。孩子都有虚荣心，真心表扬她自然开心。
6、控制自己的情绪，当要发火时心里一定提醒自己再忍一忍，对孩子发火后后果更坏。
家庭教育是个很大的话题，家庭教育主要特点在言传身教，父母只有做出表率，才能得到孩子的尊重，所以当孩子有什么问题时我们家长一定要反思自己哪里做的不好，教育孩子就是在一张白纸上画画，毕竟不可能像操作电脑一样，错了还有撤销，还有重新启动。
【篇二】
一次次小考，大考，一次次地埋怨，打击，泄气，又一次次地充满希望，背起行囊继续前行。这便是孩子的学生生活，也是我们做家长的充满神经质的生活。既然无法选择逃避，只能也只有必须相信野百合也有春天，坚守不放弃不抛弃，就这样历经风雨，跌跌撞撞迎来了高中生活。
回想这几年对孩子的教育，有成功的喜悦，也有失败的沮丧。在当今的中国教育，没有一套可行的方法适合所有学子，人的不同，方法也就不同，所以所有的家长都是教育家。拿来主义在这里行不通，惟有借鉴，摸索，针对自己孩子的特性，进行改良，收到效果的便是行之有效的方法。人的性格千差万别，对于我的孩子而
言，就是犟而且轴，是那种撞到南墙不回头且大气凌然的主儿。从初中到高一上学期，不断地撞得头破血流，痛定思痛，收复旧心情，出发，依然撞得头破血流。有时真觉得这孩子没救了，放弃算了，可是静下心来，细细分析前前后后，便觉得这孩子不是那种一堪不击，扶不起的阿斗，就又充满了希望，坚守不放弃不抛弃的理念，期待着守望春天盼惊艳。
针对孩子的特点，我们便重新制定了教育方案。每天督促她晚上在写作业前，先温故一下今天所学知识要点，之后再完成作业。作业完成后，一定要复习和预习，数理化，知识要点提携，不明之处，帮她讲解，点到为止，让其独立思考并完成。史地生政，便采取让她给我们讲解，当故事一样，一一道来，我们做她的学生，听她演讲，其过程不时提点不同观点，她再引经据典，运用所学进行反驳。这种方式一直采用至今，也收到了一定效果，这样做起到了很好的巩固作用。英语是她的弱项，天天反复协助她背诵，默写，听磁带。课外还报了补习班，为了更好地提高其水平，全面出击，效果还是有的，成绩较以往提高了许多。我们始终告诉孩子勤能补拙，早起的的鸟儿有食吃。想要孩子成长，首先家长先要成长。不能以家长的思维来控制孩子的未来，有时我们也很粗暴的武断的行为方式，招来的是孩子的强烈反抗，现在想来不可取，跟作战一样，要迂回，智取。女儿是妈妈的小棉袄，这一点她妈妈做的很好，他俩处的是母女，更是朋友，及时掌握思想动态，及时调整教育思路，知彼知己百战不殆，这一点本人觉得很重要。
在接下来的高中生活中，我们更要全面出击，现在就要掌握了解各专业院校的招生动态，学校的各个专业情况，一点一点渗透到孩子的脑海里，及早的谋划孩子的未来，一点一点分析，让孩子了解将来院校的一切。她的目标是央美和江南美院。根据今年的招生特点，现在看来在专业方面，我们不担心，因为学校抓得很紧，特别是胡老师和姜老师，更是紧抓不放，严格高规格的训练，且天天不懈怠，一日一练，练就手感不生疏。接下来便是家长要做的，也要紧抓孩子的文化课不放松，不要抱就美术班的孩子文化课差不多就行的思想，要以普通班的标准要求孩子，文化课要提升，无止境。
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。急是急不得的，静等花开，守
得云开见月明，因为相信，守望春天盼惊艳。因为相信，我们的孩子能行。如若花无香，便将是一株参天大树。
【篇三】
孩子的教育，是每位父母都关心也最爱聊的话题。虽然家庭情况不同、教育方式各有千秋，但家庭教育的目的都是希望孩子能健康快乐、学有所成，长大后能成为对社会有用的人。我们在孩子的教育中体会最深的是：要从小培养良好的习惯，养成自律、认真、专注、不轻言放弃的性格特点。
“万事开头难”，开个好头，引上正轨，养成好习惯，然后就可以循序渐进的发展。从孩子一出生，我们就时时处处注意好习惯的养成，培养她自我管理的意识和能力。例如：很早就教她自己吃饭、自己收拾玩具、整理自己的房间、讲卫生不乱扔东西、爱护身边的环境等；上学后又着重培养她良好的学习习惯，例如：每天回家后先完成作业、整理好第二天的书包才可以看电视、玩游戏；我们很少替她检查作业，而是要求她争取一次做对，有时间就自己检查；她学习或是玩耍的时候我们尽量不去打扰她，让她养成专心致志的习惯。
在兴趣爱好的培养上，我们做的只是细心观察、揣摩她的性格，发现她的爱好兴趣，判断什么最适合她，引导她慎重选择。选择了就陪伴她、鼓励她，要求她做事有始有终、不要轻易放弃。女儿从小学习了芭蕾和绘画，这两样都是她自己的选择并且都圆满的坚持了下来。学习芭蕾的六年中，也有受不了辛苦想放弃的时候——在立足尖的时候，脚趾周围起满了亮晶晶的水泡——我们看着也很不忍心。最终经过爸爸的开导和鼓励，还是咬牙坚持了下来。其实无论什么爱好，能有始有终的坚持下来，对孩子意志力的磨练和自信心的培养都是有益的，也是人生成功经验的积累。
很高兴孩子能进入十七中这么好的学校，能在美术班这么好的专业环境和氛围里学习。她在这里找到了自己方向，这是她的福气和造化。我也衷心祝愿所有十七中的孩子都能全身心投入到高中学习当中，希望三年后每个孩子都能得偿所愿！
【篇四】
“妈妈，我给你领了一项工作。”出差刚进门，就听见孩子兴奋的声音。原来
孩子的学校向家长征集稿件，班里同学没有举手的，孩子就自告奋勇了，还说了：如果不想写，也没关系，就和班主任说说，妈妈不想写。看着孩子一脸的诡笑，我无语的笑了，积极参与班级、学校的集体活动，这是我对孩子的要求。所以，尽管惶恐于自己笨拙的文笔，惶恐于自己浅薄的教育心得，我还是愿意用一个母亲真挚的爱来把我一点粗浅的认识写下来，算是对我与女儿共同进步的勉励吧。
谈性格。培养孩子健康的个性与性格，是给孩子最珍贵的礼物，也是孩子一生受之无穷的财富。在孩子犯错的时候，告之人都会犯错，应当乐观的面对错误和勇敢的接受挑战；遇到失败时，告之要相信自己，坦然接受失败，总结不足，训练自己承受挫折的能力；和同学交往时，告之学会发现别人的优点，学习他人长处。在社会，支持参加志愿者等实践活动，在班级，赞扬给同学讲解学习疑惑等关心他人、帮助他人的行为。教育孩子以一个平常的心做一个平常的人，塑造自己的好性格。
谈交流。在孩子成长的过程中，平等的交流及其重要。我们可以关注孩子的喜好，有目的的了解孩子喜好的相关知识，从而博得孩子的崇拜；孩子讲周遭发生的事情时，我们要认真倾听，从而捕捉孩子的思想动态；对事情有不同看法时，我们要允许孩子的申辩，要学会和孩子说对不起。学会倾听，尊重隐私，放低身份，这样才能取得孩子的信任，才能成为孩子的朋友，才能成为一个合格的心灵园丁。
谈学习。首先兴趣是最好的老师，对于自己感兴趣的事情，我们往往会投入极大的热情与精力，也必然会有理想的结果。孩子对学习有兴趣，才能化苦为乐，乐在其中。培养孩子的学习兴趣，可以通过孩子擅长的事情来激发、激励孩子。初二的时候王婧迷上了编程，假期培训之后取得了全国奥林匹克竞赛二等奖，足见兴趣的力量所在。
其次要培养孩子爱读书的好习惯。现在的家长都很注重培养孩子的阅读习惯，在这个过程中，更重要的是家长应该与孩子一起阅读。通过共同阅读，丰富我们的情感，营造好的家庭学习氛围。有的时候，我们也可以尝试着去阅读孩子喜欢的书籍，从而找到沟通的话题。
帮助孩子确定自己的目标。“心中有梦想，风雨不折腰”，无论我们的孩子现在处于什么情况，都要给自己一个梦想，在梦想的牵引下鼓励孩子坚定前行，做最好
的自己。
谈成绩。家长要正确对待孩子的学习成绩，要鼓励孩子而不是一味指责。在这个问题上，每一个家长都希望自己的孩子学习遥遥领先，甚至第一。记得初中的一次期中考试，王婧的成绩没有达到我们的预期，孩子的爸爸开完家长会回来就开始表扬级部前三名的孩子，一口一句：“XXX 怎么样，你怎么样”，意思就是别的孩子好，说的过程全然不顾孩子的感受，终于孩子爆发了：你去给他们当爸爸吧。一句话，就让孩子爸爸无语了。事后，我和孩子爸爸认真进行了反思，孩子的成绩也是不错的，我们没有肯定，没有与孩子分析差距所在，反而一味指责，结果适得其反。自那之后，我们改变了方式方法，用孩子最擅长的数学激励孩子，逐步树立了孩子的自信。进入高中后，因为之前未接触专业训练，孩子的专业课遇到了困难，在我们的鼓励下，孩子没有气馁，确立了自己的目标。相信通过孩子的努力，梦想一定会实现。
文章的最后，借用一位班主任发给家长的话与大家共勉：无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。让我们相信孩子，静等花开！
【篇五】
教育孩子不单纯是学习，要全面发展，现在提倡素质教育，在我看来以下三点比较重要。
一、充分相信孩子的能力 孩子的能力是巨大的，他们完全可以通过接受教育，形成一系列良好的行为习惯和道德修养，父母要尝试多看孩子的优点，少看孩子的缺点，相信他能够做得很好，当孩子遇到困难的时候，要等一等，不要急于出手帮忙，给孩子自己处理问题的空间；当孩子犯了错误的时候，也要等一等，不要急于作出评价，给孩子反思和改正错误的空间。总之，就是要让孩子多参与，多体验，多作决定。
二、深入了解孩子，按照孩子的天性来培养习惯 俗话说“吃草的骆驼莫喂肉”。每个孩子都有自己的个性特点，不同的孩子不
能用相同的方式来培养，必须具体情况具体分析。父母首先要多观察、发现、熟悉并深入了解孩子的特点，与孩子进行良好的沟通，才能根据孩子的生理和心理特点来确定养成教育的具体内容和目标，用适合孩子的方法去培养孩子，帮助他们养成好习惯。
三、以身作则，身教比言传更重要 俗话说，孩子是父母的一面镜子，父母做得怎样，在镜子反映得一清二楚 言传固然重要，但身教比言传更加重要。身教是无声的，无声的教育更能深入孩子的内心世界。所以，在家庭中，父母做了什么，往往比说了什么更重要。因为你不经意的一个行为，便可能在孩子身上投下影子。因此，父母包括与孩子一起生活的其他人，都要努力提高自身的行为素质。
对自己严格要求，做言行如一的人。
多做实事，少说空话。
注重小节。不以恶小而为之，不以善小而不为。
有过必改。
总之，我们家长要要用赏识的眼光去看孩子，相信他们的能力，关心爱护他们，以身作则，帮助他们在今后的人生的学习中更上一层楼。
【篇六】
教育孩子不单纯是学习，要全面发展，现在提倡素质教育，在我看来以下三点比较重要。
一、充分相信孩子的能力 孩子的能力是巨大的，他们完全可以通过接受教育，形成一系列良好的行为习惯和道德修养，父母要尝试多看孩子的优点，少看孩子的缺点，相信他能够做得很好，当孩子遇到困难的时候，要等一等，不要急于出手帮忙，给孩子自己处理问题的空间；当孩子犯了错误的时候，也要等一等，不要急于...
篇八：家庭教育方面征文
庭教育体会 张学锋 13589534154张潇冉 父母是孩子一生的老师， 家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一， 这种影响是潜移默化、 天长地久的。
在我个人认为， 在孩子的成长过程中， 主要应做以下几个方面：
一、 给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长， 最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展， 和谐家庭至关重要， 建立温馨的家庭。才能让他们有信心、 有兴趣学习， 在家中， 不但要给孩子和谐愉快的学习空间， 而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能， 有自 理能力， 有克服困难的意志， 有爱心。
再次， 要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
父母要让孩子在学习和游戏中 得到成功的喜悦， 使孩子在学习 和游戏中 充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二、 父母教育子女要有耐心
初中阶段是孩子们“翻坎” 的阶段， 由于种种原因， 学习成绩有所下降， 家长心情比较着急、 浮躁。
孩子与家长之间出现了 对立的情绪， 这时的家长应先冷静下来， 学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿， 有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会， 耐心地听取孩子的意见， 要让孩子在父
母耐心的说服教育中感受到自 己的过错， 进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同 等的重要， 只 有双方共同 努力才能出 效果。
三、 培养孩子良好的自 信心 在孩子的成长中， 家长要引 导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力， 即使结果不是最好的， 但只要努力了 就是最棒的， 只 有让孩子们跳一跳， 通过自 己的努力取得成功， 孩子才能体会到成功的喜悦， 从而建立起自 信心。
多鼓励自 己的孩子， 看到他们的进步， 肯定他们的成绩， 不要盲目 地批评他们的努力和失败。
给孩子树立信心， 自 信心是一个逐步积累的过程， 不能够让孩子害怕做一件事， 因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事， 因为其可能成功。
正因为这是一个渐进的培养过程， 因此， 需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、 学习中， 都需要始终注意这一点。
四、 培养孩子良好的学习习惯和学习能力 孩子经过小学六年的系统学习， 掌握了 一些学习方法，也形成了 一定的学习习惯， 他们进入中学后， 随着年龄的增长， 心理和生理都在发生大的调整和变化， 但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力， 那就能够跟得上今后学习。
培养孩子的学习习惯， 首先要让孩子对学习有兴趣， 对知识有渴求， 对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。
其次在智育方面，家长应正确关心孩子的听课、 复习、 作业并给予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物、 辅导材料、 学习经验等，指导孩子科学用脑， 培养观察、 记忆能力， 提高思维能力，
使其有一个好的学习方法， 培养孩子认真的作风， 都是很重要的。
现在的孩子智商都较高， 大多数孩子因习惯不良引 起学习较差。
我提倡在最短的时间内把作业做完， 当然还要做好，这样做的目 的， 是要培养孩子做事专心致志， 提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。
孩子做作业时， 我们要避免看电视， 玩电脑， 我们最好看一些专业书籍， 或看一些小说杂志。
给孩子尽量创造好的学习环境。
五、 正确对待孩子的学习成绩 学习成绩是检查学生学习的手段， 不是目 的， 家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。
决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因， 吸取失败的教训， 总结经验， 以利以后的考试; 对于孩子的进步则 应及时鼓励， 并且帮助孩子明确进步的原因， 树立孩子的信心。
如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单” ， 一看考了高分， 给予物质奖励。
看到成绩不好就打骂、 惩罚孩子， 只会增加了 孩子再考时的恐惧心理。
六、 制定学习目 标 学习中目 标鼓励， 就是根据“水涨船高” 的道理， 帮助孩子设计学习目 标来激发积极性， 使孩子不断向更高的知识高峰攀登。
大量事实证明， 印实可行的学习计划目 标可以催人向上。
因此， 家长要根据孩子思想素质、 文化基础、 承受能力， 制定切合实际的学习目 标。
为孩子制定的目 标， 既要坚持高标准严要求， 又要通过努力可以达到; 既要有年度目标， 又有月 、 周短期目 标。
在明确整体目 标同时， 还要分科
目 制定逐日 完成的小目 标， 依次实现和突破， 不断“添油” 、鼓励， 使孩子像上楼梯一样， 一步高一步。
现代教育是学校教育、 家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目 标是一致的。
我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题， 这是困难而艰辛的， 但也富有乐趣和慰藉。
初中阶段， 对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。
这一时期初中生正处在生理、 心理、 思维快速的变动时期， 是人生成长的重要阶段。
此阶段孩子处于人生成长的转折关头， 应给予足够的重视。
搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。
同时， 孩子在学校的时间很长， 同学的交往和老师的鼓励也将影响孩子一生的成长。
只有双方共同努力才能有更好的效果。