展板前言10篇展板前言 前 言开化一中自2008年7月建校以来，就高度重视班主任队伍的建设，并承诺连续五年获评校优秀班主任及连续九年担任班主任的老师将由学校组下面是小编为大家整理的展板前言10篇,供大家参考。
篇一：展板前言
/p>言 开化一中自 2008 年 7 月建校以来，就高度重视班主任队伍的建设，并承诺连续五年获评校优秀班主任及连续九年担任班主任的老师将由学校组织其家庭进行一次休假式疗养。
五年来，我校的教学质量屡获突破， 校园文明蔚然成风， 同时涌现了五位连续五年获评优秀的班主任。今年暑假， 在学校的组织下，五个家庭面带笑意向着江西龙虎山欣然出行。下面展出的是本次龙虎山之行的精彩瞬间， 相信他们的灿烂笑容一定可以激励更多优秀的教师投身到开化一中的班主任队伍中来，为一中的发展作出更大的贡献！
篇二：展板前言
会展板前言 橙路 梧桐山顶日升日落，大鹏湾畔花谢花开。告别 2012，走进 2013，横高人在“博爱横高、多元发展”之路上又留下了一串串坚实的脚印。德育为首，活动育人。为致力兴办规范有特色学校，并精心培育优秀高品质学生，横岗高中组织开展了一系列大型活动，力图为学生营造积极健康的环境氛围，探索品德教育的有效途径。地铁三号线沿线站点，横高师生续写着深圳义工新的传奇；百花齐放的社团活动，同学们在缤纷的园地里演绎着各自的精彩；活泼热烈的体育艺术节，横高学子或欢歌劲舞或奔腾跳跃书写青春风流；大鹏湾畔的社会实践基地，十八个班级以欢笑和泪水留下了值得收藏一生的集体记忆；悼念 4·20 雅安地震遇难者，横高学子真情诠释了血脉相连大爱无疆…… 提升质量，课改先行。为打造高效课堂，有效提升教学质量，横高人锐意进取，不断推进课堂改革：独具特色的外教课堂，消除了 “哑巴英语”的尴尬，带来了一片片欢声笑语；主题鲜明的学科教学研讨，提高了各科组的教研水平，锻炼了一批能独当一面的优秀教师；邀请孙仲良、荆志强等专家亲临指导，组团赴山西绛县“取经” ，助推了教师的专业发展，使大家明确了今后的教改方向；高二（3）班、（4）班的课改试验，有效地激发了学生的学习兴趣，使课堂真正成为了学生展示自我才华的舞台…… 学海有路，天道酬勤。学校领导的高瞻远瞩，全体师生的艰辛努力，换来了横高“多元发展”的春天：龙岗区高二年级上学期期末统考中，李敏凤同学在全区文科总分排名第 62 名；本学期期中考试中，李敏凤、陈允见分别以文、理第一笑傲山巅； 2013 年广东省高中生物联赛中，邱鸿钦、刘利明获省二等奖，杨晓生、谢官兴、钟方林获省三等奖；龙岗区八校美术期末统考，我校美术生专业成绩排名第三；学校第二届体艺节上，来自传媒班的学生主持杨宝怡、郑探宇，来自音乐班的王慧瑶、陈涵、刘珊珊等同学的舞台表现赢得了台下师生的如潮掌声……
这正是：丹心一片育桃李，芳菲满园胜似诗。遥想明年梧桐路，累累果实压枝低。横高，未来定会更精彩！
横岗高级中学高二年级 2013 年 5 月 8 日
篇三：展板前言
/p>2
前
言
尊敬的参展商：
“2009 首届海峡西岸（福州）节能环保与绿色人居博览会”将于 2009 年 10月 23 日～10 月 25 日在福州国际会展中心隆重举行。
为了使您获得完善、 及时的展会配套服务信息，保证您在展览期间能顺利地进行布展、撤展，确保展会在良好的环境下取得圆满成功，特编制本《参展商手册》 ，以供您及您推荐的搭建商参考和执行。本手册的解释权归“2009 首届海峡西岸（福州）节能环保与绿色人居博览会组委会”所有。
请您在做各项参展准备前，务必仔细阅读本手册，熟悉其中的各项内容和规定， 填写好您所需服务的表单并注意每项表单回执的截止日期，如果您可以尽快回执表单，我们将不胜感谢，并且为您提供满意的服务。所有回执的表单，经您的签字确认后，与参展申请书及合同一样具有同等法律效力，所有活动及时间安排以本手册为准。
如果您需要更详细的信息或进一步帮助与需求，请直接与组委会办公室联系；在展会期间（包括布展、撤展）如有不明之处，请与展会现场办公室取得联系。
预祝您参加本届展览会取得圆满成功！
2009 首届海峡西岸（福州）节能环保与绿色人居博览会组委会
2009 81
3 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 一、 展会基本信息„„„„„„„„„„„„„„4 展会概况 展馆信息 组委会服务机构及联系信息 二、 参展管理规则„„„„„„„„„„„„„„10 进场（报到）管理规则 布展管理规则 展出管理规则 撤展管理规则 三、 附件及表格„„„„„„„„„„„„„„
15 附件一
福州国际会展中心参展须知 附件二
福州国际会展中心消防安全规定 附件三
展会消防安全隐患处罚规定 附件四
福州国际会展中心展具、设施租赁指南 表单 1
标准展位楣板制作（必填）
......... 27 表单 2
参展企业基本信息表（必填）
....... 28 表单 3
安全责任书 ....................... 29 表单 4
特装展台搭建申请单 ............... 31 表单 5
展馆其他服务申请表 ............... 32 表单 6
邀请专业观众申请表 ............... 34 表单 7
印刷品及现场广告申请表（代协议）
.. 35
基本信息：
4
★ （一）展会名称：2009 首届海峡西岸（福州）节能环保与绿色人居博览会 （二）展会主题：绿色海西
绿色消费 （三）展会地点：福建省福州国际会展中心（温泉公园路 69 号）
（四）组织机构：
主办单位：福建省环保产业协会
福建省新材办 福建省节能协会 福建省能源研究会 协办单位：福州市经济委员会 福州市建设局 福州市环保局 承办单位：福州天策会展有限公司 支持媒体：福建日报、海峡都市报、东南快报、福州日报、东南卫视、福建电视台、福州电视台、福建人民广播电台、FM87.6 交通之声、987 都市生活频道、FM99.6 巴士广播网、新浪网、东南新闻网、福建新闻网、福建热线、福州网、城市猎房网、胜利家园网、百惠家居、印象家居、东南置业、能源与环境等（以上排名不分先后）
(五)主要活动 1、2009 海峡西岸(福州)环保产业技术创新论坛 2、2009 海峡西岸(福州)城市开发建设与新型建筑材料应用高峰论坛 3、相关项目对接合作招商专场推介会 (六)时间安排
1、
特装展位：
10 月 21 日—22 日
08：30—18：00
2009年10月21日—22日
5
标准展位：
10月22日
08：30—18：00 2、地点：福州国际会展中心B层展厅大门口）
10月21日～10月22日
8：30～17：00 3、地点：福州国际会展中心门口 10月23日
9：00～10：00 4、 10月23日
星期五
9：00～17：00 10月24日
星期六
9：00～17：00 10月25日
星期日
9：00～16：30 观众入场时间上午9：00，下午16：30停止入场（其中10月25日下午16：00停止入场）。
5、
2009 年 10 月 25 日 17：00—26 日 16：00
6、1、2009 海峡西岸(福州)环保产业技术创新论坛
时间：2009 年 10 月 23 日上午 9：30---12：20 地点：福州国际会展中心六楼第八会议室
2、2009 海西(福州)城市开发建设与新型建筑材料应用高峰论坛 时间：2009 年 10 月 23 日下午 2:30---17:30 地点：福州国际会展中心六楼第八会议室 3、相关项目对接合作招商专场推介会 时间：2009 年 10 月 23---24 日 地点：福州国际会展中心 B 夹层左边
★（一）
、展馆地理位置
6
福州国际会展中心位于福州市温泉公园路 69 号， 坐落在福州市中心最繁华的五四路段。
（二）
、交通到达路线 1.飞机：长乐国际机场－50 分钟车程（乘机场专线大巴至阿波罗酒店转乘其 他交通工具）
； 2.铁路：福州火车站—10 分钟车程 3.长途汽车：福州汽车北站、福州汽车南站-10 分钟车程，福州汽车洪山西客 站 20 分钟车程 4.公共交通：
（1）.阿波罗酒店乘 51、52 路公交至树兜站下车步行 3 分钟抵达展馆。
（2）.火车站（长途汽车北站）乘 20、22、21、55、949 路至树兜站（省农 行）下车步行 5 分钟抵达展馆。
（3）.其他抵达树兜的线路：107、117、9 路 5.出租：机场距离展馆约 50 分钟，阿波罗酒店距展馆约 15 分钟，火车站距展 馆约 10 分钟（福州出租车起步价 7 元，燃油附加税 1 元，三公里后每公 里 1.5 元）
； （三）
、展馆技术参数及展位规格、设施 （1）展馆负荷及、限高
A 层荷载 500 公斤，限高 3 米； A 夹层荷载 500 公斤，限高 2.6 米； B 层荷载 400 公斤，限高 4.4 米，B 夹层荷载 350 公斤，限高 2.4 米； C 至 E 层荷载 350 公斤，限高 3.4 米。
（2）
、货梯技术数据：
小货梯（3 吨）尺寸为（米）
：门宽 2.1 x 门高 2.1，轿厢宽 2.7x 深 1.8x 高 2.4。
大货梯（3 吨）尺寸为（米）
：门宽 2.4 x 门高 2.4，轿厢宽 2.9x 深 3.7x 高 2.5。
7 展览展位分为室内标准展位、室内光地，参展商可根据展览需要选择展位形式，组委会将考虑参展商需要，并根据展会总体规划，统一安排展台位置，展商应服从组委会安排。
（1）标准展位（3M×3M）
标准展位如下图所示
组委会提供的标准展位包括下列设施：
*展架及围板：普通标准展位由铝合金展架及三面围板组成，位于转角处的标准展位只有两面围板； *楣板：普通标准展位有一块楣板，楣板上书写参展商中英文名称及展位号； *地毯：标准展位内铺地毯； *家具及照明：
每个标准展位有一个咨询桌、 两把折椅、 两支照明灯、 一个 220V5A电源插座。
（2）
、室内光地 租用室内光地的展商可自行搭建或委托专业施工代理搭建。
展商所委托的施工代理必须持有组委会展览部的施工许可证，方可进馆施工。
★（一）组委会秘书处
8 电话：(0591) 87595537 87595530
传真：(0591)97595531 现场办公室：福州国际会展中心 B 层展厅入口处 职
责：协调处理现场相关事务、负责展馆现场咨询与接待 联系人：郑风云 13706964286 总协调：魏喜兴 13055281198 （二）展馆：福州市国际会展服务中心 电话：
（0591）87803409
传真：
（0591）87803409 展馆现场服务中心：福州国际会展中心 A 夹层 位
置：福州国际会展中心 B 层后面下楼梯、A 夹层的左边 职
责：保安服务、现场施工管理、用电、加班申请等联系人：陈景 （三）布展搭建服务推荐商：
1、福州东舜广告艺术有限公司
电话 0591--87574258 2、福州唯美组装饰设计有限公司
电话 0591--87558483 3、福州丛一文化传播有限公司
电话 0591--87643376
为便于更好的服务，组委会指定展馆附近的酒店供参展商选择，费用 自理或委托交由组委会代办，返程机票和车票可在酒店直接代办。
地址：福建省福州市华林路 338 号福城花园西区 7-106
邮编：350013 联系电话：0591-87595531
传真：0591-87595531
联 系 人：郑风云
★★★ 地址:福州市华林路 201 号（距火车站 2 公里，距飞机 58 公里）
电话 ：0591-87270008
房型 价给 备 注 标准房 175 元/天 含早餐 单人间 175 元/天
含早餐 商务房 198 元/天 含早餐 套房 248 元/天 含早餐 (注：1.房价已含服务费，早餐费)
9 地址:福州市树汤路 98 号（距火车站 2。1 公里，距飞机场 57 公里）
电话 ：0591-88011111
房型 价格 备 注 标准房 238 元/天 含早餐 单人间 238 元/天
含早餐 商务房 348 元/天 含早餐 (注：1.房价已含服务费，早餐费)地
址:福州市温泉公园路 59 号 (位于福州市中心温泉公园旁,距福州火车站 2 公里,不到 5 分钟路程;距福州长乐国际机场 50 公里,约 50 分钟路程.) 电话 ：0591-87088888 房型 价给 备 注 高级标准间 (含单间及双间) 480 元/天 含早餐 豪华客房 520 元/天 含早餐 注:房费含早餐、含 15%服务费、免宽带费用 1、在展馆 A 夹层设有医疗服务点
2、市区主要医疗机构电话 急救电话：120 省立医院：0591—87557768 协和医院：0591—83357896 省第二人民医院：0591---87855333 南京军区福州总院：0591---83727698 报警电话：110
消费投诉电话：12315
物价投诉电话：12358 卫生投诉电话：0591--83364149
出租车乱收费投诉电话：0591--83313000 旅游投诉电话：0591--87535640
天气预报咨询电话:12121 电话查询：114 ★参 展 管 理 规 则 （一）材料报备：
10 各参展单位须于 2009 年 9 月 25 日前将参展企业有关资料报送组委会办公室（报送格式见表格 2《参展企业基本信息表》），作为编印会刊之用。请各参展单位认真填写，并加盖参展单位公章后，传真至组委会办公室，同时将电子文本通过电子邮件发送至组委会指定的电子邮箱，并与招商部联系人进行确认。文字资料如有错误或逾期未报，责任自负。
（二）
特装参展单位须于 2009 年 9 月 18 日前向组委会办公室报送《特装展台搭建申请表》（报送格式见表格 4），组委会将特装施工的相关资料转报市公安消防局审批，施工单位凭审批手续向展馆办理入场手续。
（三）报到：
展商须在 2009 年 10 月 21 日前报到布展，否则视为自动放弃参展，所订展位不予保留。参展单位（或其委托的特装施工单位）在进场报到时应向组委会提交《治安、消防安全责任书》（所有展位必填）（报送格式见表格 3），参展单位委托书（代理单位必备）。
并按以下流程办理报到手续：
1、参展单位持组委会发放的《展商报到登记单》到组委会现场办报到，并填写相应报到表格。
2、审核展位数、展位类型、代表人数及广告宣传项目，并交清报到表所列的各项费用（展馆收取的费用明细详见附表），领取收据。
3、凭付款凭证领取布/参展证及相关材料，并按要求在参展证上注明企业名称、展位号、代表姓名。
4、特装展位凭组委会开具的《布展联系单》到场馆现场办办理进馆施工手续并根据福州国际会展中心 《展场施工管理费及加班费收取标准》 （详见附件）缴纳交纳相关费用。
（四）
、证件管理：
每 9 平方米展位可免费获得一个布展工作证和两个参展工作证， 如需额外增加，须另外向大会组委会提出申请。布展工作证仅限布展期间使用，参展工作证可在布展、展览、撤展期间使用。参展单位人员在布展期、展出期和撤展期按规定佩带此证，否则将影响顺利参展。不允许将参展工作证转借他人，遗弃前请先进行撕毁。
（五）专业观众邀请：
11 专业观众由主办单位、 承办单位及参展单位共同发出邀请并发放参观券，专业观众凭参观券或名片登记后进场参观；
1）大会组委会为各参展单位免费提供一定数量的参观券，便于参展单位自行发出邀请。
2）需要参观券的参展单位请在展会开展前 30 天向大会组委会申请。
★（一）
标准展位的基本搭建由组委会办公室负责，楣板资料由参展单位报组委会办公室（见表格 1《标准展位楣板制作》统一制作），未经组委会许可严禁私自撤卸展台、展架、展位，违者按规定给予相应处理。如因此引发事故，由参展单位自行承担责任。
标准展位的更改须书面通知组委会办公室并经组委会办公室同意后方可实施，所发生的费用由参展单位自行负责。
（二）
严禁私接电源， 所有电源接驳需经展览中心现场工作人员认可并由展馆工作人员执行，参展单位不得自行接驳电源或将自备电器、灯具等连接到展厅电源上。否则，展览中心有权拒绝供应电源，如由此引发事故需追究当事人责任；展区内的灯具与可燃物保持在 50cm 以上的安全距离，禁止使高压汞灯灯具。
（三）在展馆内任何位置包括地板、墙壁、柱或任何部分禁止使用胶漆、喷漆、螺丝、钉、大头钉及涂料等。禁止在展板、展桌等展具上粘贴黄色封箱带、海绵双面胶等，如有污损应按规定赔偿。禁止在展板上钻孔、订钉、上螺丝及尖锐物等，如因此而损坏展板，该参展单位将承担损坏赔偿责任。
（四）
特装展位施工单位必须遵守福州国际会展中心的各项管理规定和有关安全消防条例，在施工中应自觉遵守下列规定：
（1）特装展位施工单位不能在展厅内现场制作展位，只能在展厅内用半成品拼装。
（2）请各参展单位严格控制在组委会办公室规定的时间内施工布展，如需要加班，请在当天下午 2：00 前向展馆现场服务中心申请，并办理手续，根据福州国际会展中心的收费标准，交纳相关费用。
12 （3）
特装展位搭建必须使用符合消防安全要求的阻燃材料，结构必须牢固可靠，避免发生展位垮塌事故，所有未粘贴防火板的木制材料及木制地台必须在进场前粉刷防火涂料后方能进场施工。
（4）特装展位的高度，不应超过限定高度，以免影响安全。
...
篇四：展板前言
潭大学校史展览馆解说词 大厅和校史展览馆全貌：尊敬的各位领导、 各位嘉宾：
欢迎大家莅临湘潭大学校史展览馆参观指导。
我是一号讲解员* *，非常荣幸能为领导和嘉宾们作讲解服务。
我们现在所看到的湘潭大学校史馆， 是为隆重纪念毛泽东同志题写校名并指示“一定要把湘潭大学办好” 暨建校五十周年， 于 2008 年上半年重新设计和扩建更新而成。
整个展览馆共有大厅和四个展室， 面积约 800 平方米， 分九大部分， 充分展示了我校建校五十年来， 在党和国家历代领导人的亲切关怀下， 湘大师生团结奋斗推动学校健康快速发展的历程， 以及学校建设发展所取得的主要成效。
在展览馆这个大厅中央， 我们现在看到的这幅大型油画《一定要把湘潭大学办好》， 反映的是湘潭大学创办之际， 湘潭县委、 县政府委托毛主席幼时的老师毛禹居先生专程到北京向毛主席报喜的历史往事。
这幅油画艺术地再现了 1958 年 9 月毛主席在中南海的菊香书房接见毛禹居先生时， 亲笔题写“湘潭大学” 校名并亲切嘱托“一定要把湘潭大学办好”的场景， 生动表达了 毛泽东主席热情关心家乡 教育、 高度重视教育兴国的领袖情怀， 这也成为激励全体湘大师生始终牢记伟人嘱托， 艰苦创业、开拓进取的强大精神力量。
下面请各位领导和嘉宾随我一起来（自然大方地引导参观者进入第一展厅）。
这里是校史展览馆的第一展厅， 主要展示的是湘潭大学创办和恢复建校的主要历程， 以及党中央、 国务院、 各级领导为我校题词和亲切接见我校师生的感人场景。
大家现在看到的展厅中央这个模型， 是按 1：400 的比例制作的学校建设规划模型沙盘。
学校占地 2600 多亩， 布局合理， 设施齐全， 最大的特点是山水校园、 生态校园， 可以用“一校、 两区、 三湖、 四山” 概括校园全貌。
建校以来， 随着各项建设事业的发展， 我校不断改善办学条件， 特
别是近十年来， 先后建成了 图书馆、 逸夫教学楼、 信息实验楼、 化学化工实验楼、 法学楼、 体育馆、 学生活动中心等工程， 基本办学条件与育人环境得到了 显著改善。
由于我校始终注重生态校园建设和强化人文立校的理念， 所以， 到湘大亲身体验了学校优美的校园环境和浓厚的人文氛围之后， 许多领导和嘉宾总会给出一个令我们深受鼓舞和倍感自豪的评价：
“湘大真是一个读书、 做学问的好地方。”
这座校园建设规划模型， 一方面， 体现了 湘潭大学白手起家、 荒山建校， 经过五十年的努力， 已发展为一座初具规模的现代化大学城， 另一方面， 也彰显了我校将继续按照“绿色生态校园、 信息数字化校园、高品位文化校园” 的思路对校园进行科学规划和建设、 进一步提升了 校园格调与品位的未来发展规划蓝图。
第一展厅主体部分：
请大家跟我来。
这是我们第一展厅的前言部分——五十载奋斗创新，半世纪弦歌不辍。
（下面接着简要介绍了 学校的基本概况）
湘潭大学是根据毛泽东同志想在家乡 办一所大学的心愿所创办， 由毛主席题写校名并亲切嘱托一定要办好的省部共建的综合性全国重点大学。
在 1998 年 40 周年校庆之际， 江泽民同志为我校题词：“办好湘潭大学， 为培养和造就高素质人才做出新贡献。”
这里为大家展示的是我校的校训、 校徽和校歌。
湘潭大学地处湖湘文化的发源地和领袖故乡 ， 我校的校训——博学笃行， 盛德日新， 充分体现了这种深厚的人文底蕴， 校徽则由中英文校名和我校的标志性建筑——三道拱门组合而成， 校旗上“湘潭大学” 四个遒劲有力的大字便是 1958 年 9 月 10 日毛主席给我校亲笔题写的， 我校的校庆日也就定在 9 月 10 日， 无巧不成书的是 1985 年的全国人民代表大会上正好将 9 月 10 日确定为教师节。
下面这张合影便是我校现任校领导的集体照， 中间这两位分别是我们的党委书记肖国安教授和校长罗和安教授。
现在映入眼帘的， 是由湘大师生集体创作歌词， 由我国著名作曲家、《春天的故事》 的作曲者——王佑贵谱曲的湘潭大学校歌。
这便是我们第一展厅的主题部分， 也是校史馆的第一篇——伟人倡
办， 大学泱泱。
这两张珍贵资料是毛主席 1958 年 9 月 10 日为我校题写校名手迹的影印件， 其中右上角画了一个圈的这张， 可能是毛主席认为比较满意的一张， 我校校名选用的就是右边这一幅。
这是当时毛主席的启蒙老师——毛禹居先生进京请毛主席为湘潭大学题写校名时， 毛主席写给他的信件影印件， 内容是——“禹居兄， 遵嘱写了湘潭大学校名二纸， 请转致选用为盼。
另致东山学校一纸， 亦烦转致。”“一定要把湘潭大学办好” 是毛主席的亲切嘱托。
我校 1958 年建校后， 由于经济困难等原因停办， 直到 1974 年在邓小平、 李先念、 华国锋、 纪登奎、 余秋里等国家领导人的亲切关怀下复校。1974 年毛主席最后一次回湖南， 在长沙九所接见时任国务院副总理李先念同志， 再次详细询问了湘潭大学恢复建校情况， 并指示“恢复起来，再办起来”。
这是当时国务院为我校复校并请全国各地各高校支持湘潭大学建设专门下发的文件， 国务院为一所学校专门发文在历史上是比较少的， 可见党和国家对我校复校工作的高度重视。
当时《人民日报》、《湖南日报》 对我校的复校建设作了重点报道。
在国家领导人的亲切关怀下， 湘大人发扬艰苦奋斗的精神， 在一片杂草丛生的黄土地上开始了艰难的创业历程。
大家看到的这组图片， 真实地再现了 当时湘潭大学的领导、 老师和同学们团结一心， 边劳动建校，边教学科研的感人场景。
湘潭大学复校之初， 得到了全国众多名校和科研单位的大力支持， 北京大学、 清华大学、 中国人民大学、 北京师范大学、 复旦大学等全国近90 所高校向我校输送了 622 名教师， 其中有不少全国著名专家学者， 使我校办学之初就拥有一支学术水平高、 学缘结构好的师资队伍。
同时， 这些高校还向我校赠送了 30 多万册珍贵的图书资料和大批先进的仪器设备， 其中北京大学赠送给我校的这套《钦定古今图书集成》，是我国铜活字印刷史上最大的一部图书， 也是世界上规模最大、 而且也可能是目前唯一一套完整版的类书， 成为我校图书馆的镇馆之宝。
这些都为我校高起点办学奠定了坚实的基础。
逸闻趣事：
北大图书馆共有两套《钦定古今图书集成》， 其中一套为完整版， 而另外一套并不完整。
湘大复校之初， 为响应党中央和国务院
号召， 并且怀着对毛主席的无限崇敬心情（备注：
毛主席青年时期曾在北大图书馆工作过一段时期）， 北大决定向主席家乡的大学赠送图书， 不完整的那套《钦定古今图书集成》 也在赠送范围之类。
然而在搬运装载的时候， 搬运工错把完整的那套装运上车， 送给我校。
在湘潭大学发展史上有两个非常重要的转折点， 其中之一便是 1978年我校被国务院确定为综合性全国重点大学。
这标志着我校进入首批全国 88 所重点高等学校行列， 并成为 16 所综合性全国重点大学之一。
在长期的办学过程中， 我校的建设都凝聚着历代党和国家领导人的深切关怀和殷切期望。
2008 年 8 月 28 日， 在我校建校 50 周年之际， 中共中央政治局常委、 中央纪委书记贺国强为我校发来贺信， 勉励我校师生“以办好湘潭大学的优异成绩告慰毛泽东同志”。
我们学校发展史上的另一个转折点便是省部共建协议的签署。
2005年 12 月 27 日， 湖南省人民政府、 教育部签署协议， 共同重点支持湘潭大学建设。
这是教育部周济部长与时任湖南省省长周伯华签署协议的情景。
省部共建协议的签订， 为进一步推动我校建设提供了 一个新的、 更高的发展平台。
湘潭大学建校以来， 一直以来就得到了 党中央、 国务院， 以及教育部、 湖南省委省政府的大力支持和深切关怀。
下面展出的是第二篇“亲切关怀， 殷殷厚望” ， 生动展示了党和国家领导人以及各级领导为我校题词、 来校视察指导工作、 亲切接见我校师生等许多感人的画面。
这是江泽民同志于 1998 年为我校建校 40 周年的题词：
办好湘潭大学， 为培养和造就高素质人才作出新贡献。
右边的则是李鹏同志 2001 年时为我校题词: 团结勤奋求实创新， 努力办好湘潭大学。
“团结勤奋求实创新” 已成为我校的校风。
这张是华国锋同志为我校建校 50 周年的题词：
办一流大学， 育一流人才。
据传华老封笔多年， 看到主席家乡 大学的负责人来看望自己，很是兴奋， 于是欣然提笔， 写下这十个大字， 对我校的建设和发展可谓是寄予了更高的期望。
接下来的三张展板， 是其它领导为我校的题词内容。
这是……（讲
解员可以依照展板灵活处理讲解内容）
接下来展出的是各级领导亲切接见我校师生， 来校视察指导工作的画面。
这是 2008 年第十一届全国人大代表、 我校校长罗和安参加“两会”期间， 中共中央政局常委、 中央纪委书记贺国强同志接见罗和安并听取我校工作汇报的照片。
令我校师生难以忘怀的是， 2009 年 8 月 15 日上午， 中共中央政治局委员、 国务委员刘延东专程莅临我校视察指导工作， 勉励我校“勇于开拓， 敢为人先， 把湘潭大学办得更好” ， 并表示“对于毛主席亲自倡导创办的湘潭大学， 党中央、 国务院一定会大力支持， 全力支持！
” 这是刘延东来校视察， 并参观校史展览馆和化工实验楼的场景。
刘延东对我校建设成绩的充分肯定， 尤其是表示党中央、 国务院对我校的建设和发展大力支持， 令师生欢欣鼓舞、 信心满怀。
这组照片是各级领导接见首届全国道德模范， 我校学生文花枝、 杨怀保。
一所学校同时涌现出两位全国道德模范， 这在全国绝无仅有。
同时文花枝同学还被评为“双百人物” ， 这也是全国高校唯一一位被评为“双百人物” 的在校学生。
这种现象被媒体誉为“群模现象” 。
这两名湘大学子不仅是我们湘大人学习的榜样， 更是我们湘大的骄傲。
这张是前党和国家领导人华国锋同志于 2007 年 10 月在北京亲切接见我校领导的照片， 这张是…… 好了 ， 校史馆第一展室的介绍到这里就结束了， 谢谢各位领导和嘉宾的光临指导。
下面我将带领大家进入第二展厅， 大家请随我来。
这边请， 上楼梯请小心。
这边就是校史馆第二展室， 下面欢迎大家进入第二展室继续参观指导， 请我们第二展室的讲解员为大家继续为大家介绍。
第二展室 尊敬的各位领导、 各位嘉宾：
大家好！
欢迎来到校史展览馆的第二展厅参观指导。
第二展厅为您
呈现的是湘潭大学建设以来教育部、 省委省政府等各级领导对我校的亲切关怀， 以及我校突出加强师资队伍建设、 优化学科专业结构、 深化教育教学改革和培养高素质创新人才方面所取得的主要成效。
首先我们看到的是， 教育部、 省委省政府等各级领导接见学校领导和来校视察指导工作的场景。
这是省委书记、 省人大常委会主任张春贤同志在湖南省第九次党代会上亲切接见我校原党委书记彭国甫同志（现为省科技厅厅长）
。
这是……（讲解员可以依照展板灵活处理讲解内容）
湘潭大学之所以能够快速发展， 还得益于上级组织为我校配备了 团结拼搏、 求真务实的校领导班子。
这里是我校的历任校党委书记和副书记、 历任校长和副校长、 历任校纪委书记。
要特别指出的就是这位李振军同志， 是学校复校之初的首位校长。
李振军校长当时为湖南省委书记处书记， 也是开国元勋贺龙元帅的女婿。
湖南省委决定李振军同志担任我校校长， 充分说明了湖南省委对我校建设和发展的高度重视。
除了 优秀的领导班子， 我校还不断完善和加强组织建设， 最后这张展板了展示的就是我们学校的二级党组织设置图标， 大家可以浏览一下。
各级领导的亲切关怀， 是湘潭大学全体师生奋发图强、 改革创新，坚持走内涵式发展道路、 推动学校科学发展的强大精神动力。
接下来就请大家和我一起走进校史馆的第三篇：
经天纬地、 成就栋梁。
我校牢固树立“以人为本” 、 “人才资源是第一资源” 的理念， 坚持培养与引进并举、 师德教育与业务提高并重、 学历教育与终身教育并进的方针， 按照“充实数量、 提高素质、 优化结构、 稳定骨干、 造就名师” 的思路， 大力实施人才战略， 正确处理师资队伍数量与质量的关系，造就了一支结构合理、 整体素质高、 相对稳定的师资队伍。
目前， 学校拥有包括跨校院士、“长江学者” 特聘教授、 国家杰出青年科学基金获得者、 国家级教学团队、 国家教学名师、 全国优秀教师等在内的一批高质量师资， 近年来， 有 320 余人次进入全国宣传文化系统第三批“四个一批” 人才、 新世纪“百千万人才工程” 国家级人选、 教育部“新世纪优秀人才支持计划” 人选、 湖南省科技领军人才等高层次
人才行列。
学科建设 不断加强学科建设， 提高学术科研平台， 一直是我校工作中的重中之重。
建校以来， 学校十分重视学科建设， 1982 年， 就获得首批湖南省重点学科 3 个；
1982—1995 年获批的湖南省重点学科 15 个。“十五” 和“十一五” 期间， 学校坚持以学科建设为龙头， 大力加强优势学科和学科专业群体建设， 逐步形成了 9 大学科专业群体。
现有计算数学、 一般力学与力学基础 2 个国家重点学科。“十五” 期间有 8 个学科被确定为湖南省重点学科。
目前有湖南省“十一五” 重点学科 13 个， 为学校实现新时期的跨越发展打下了坚实的基础。
这张展板的就是对两个国家重点学科的介绍， 我右手边的几张展板是对 15 湖南省重点学科的介绍。
本科教育 （一）
本科专业设置 作为首批综合性全国重点大学， 我校在复校初期的...
篇五：展板前言
安塞文化展览馆布展大纲前言安塞历史悠久、文化资源丰富。先后被文化部授予“全国文化先进县”，并被命名为“中国民间文化艺术之乡”。以安塞腰鼓、安塞剪纸、安塞民歌、安塞民间绘画为品牌的四大民间艺术闻名全国，安塞因此被称为保留传承中华民族古老文化最集中、最具代表性的区域之一。
第一部分 一楼展区一楼展区简介：一楼展厅按参观顺序包括前厅、序厅、民歌展区、曲艺展区、泥塑展区五大展区。一、大厅【说明】1、主题：大美安塞2、引景入馆，以安塞民俗文化为主题把安塞大美文化聚焦，以“大气、古朴、沧桑、蛮荒”为主旨，展示安塞中华民族初萌时期的文化之根。大厅通过大型浮雕艺术造型展示具有安塞代表意义的安塞民俗活动场景。营造出安塞文化独有的原生态韵味。
2【展示项目】1、腰鼓鼓舞场景 2、剪花花场景 3、曲艺场景 4、捏面花场景【展示建议】铜版雕塑二、序厅【说明】 主题：展出对其它厅的综合讲述【展示项目】 综合播放叙事体视频【展示建议】 设计上主要以展板展架为主，配以单屏 LED 综合播放叙事体视频。材料则以麻、木造型、玻璃、金属为主，配以照片、灯光、背景音乐，烘托出古朴大气的文化特点。三、民歌展区【说明】 主题：《信天游》的故乡【展示项目】 1、民歌之乡的历史 2 、安塞民歌艺术特色
3 3 、代表作品 4 、代表人物 民歌大王 著名歌者 群星荟萃 11 星光大道选手等展示 5 、时代影响 国内热度 国际影响 媒体报道等【展示建议】分为三个不同区域：区域一:1、进门左手墙为民歌多媒体展示区，主要展示了各民间艺术名家、歌唱家的代表曲目，并通过触屏 LED 让参观者选择自己喜欢或想要了解的名家名段，使参观者与展现内容发生亲密互动，拓展丰富了展出的多种表现形式； 2、在材料上使用了草拌泥、麻、木造型、烤漆塑铝板、玻璃、金属，色彩上偏重于黄土风情的概念，配以现代的光电效果，使得沧桑古朴的民歌艺术焕发出新的活力。区域二：1、进门右手墙为曲线造型墙设计，主要展示民歌的起源与发展，民歌艺术家或艺术团体的生平事迹及创作历程； 2、设计上以展板为主，展板以传统民居墙为造型特点更能凸显民歌的本土性；3、材料以草拌泥、木制作为主，并配合侧发光暗藏灯是墙面看起来具有很强的层次感。区域三：
41、主要展出历年历届的获奖奖杯及荣誉，主要材料以金属、玻璃、木作造型为主，简洁明快大气；2、材料以木作造型为主。四、曲艺展厅【说明】1、主题：曲艺之乡2、安塞曲艺为代表的民间文化艺术特色鲜明，具有独特的历史文化价值和艺术价值，体现着最本源、最能代表中华民族古老文化的内涵，安塞因此被专家称为是“保留、传承中华民族古老文化最集中、最具有代表性的区域之一”【展示项目】 1、文化传承 2、特色曲艺 1.1 安塞转九曲 艺术特色 代表人物 1.2 安塞说书 艺术特色 代表人物 1.3 安塞秧歌 艺术特色 代表人物 1.4 安塞道情 1.5 安塞眉户 1.6 安塞练子嘴 3、代表人物与作品 4、时代传承
5【展示建议】 1、墙面展柜、展架主要以历代名家用过的乐器道具为展出对象，墙面以照片及文字形式展示各名家、艺术家、艺术团体生平事迹创作及表演历程； 2、在材料上使用草拌泥、麻、木造型、烤漆塑铝板、玻璃、金属，在保留了最原始民俗艺术特点的基础上遵循多维度的、全方位的设计表现模式，在色彩及材质的选择上还是延续了以本土民俗文化的艺术气息为主题的风格； 3、墙面设计了多媒体激光大屏，循环播放各类各家曲艺表演精彩片段，前端设计有模拟舞台，并放置真实的曲艺乐器及道具，使参观者仿佛身临其境模拟还原真实的民间的戏台剧场效果； 4、大厅中还放置了威风大鼓，可以使参观者互动敲击真实感受。材料选择运用上则是延续同样的工艺与制作手法，使展厅视觉效果达到整体统一浑然一体的感觉。五、泥塑展区【说明】主题：民间艺术新花——民间泥塑【展示项目】 1、泥塑工艺特色 2、泥塑作品展示
6【展示建议】 1、以展台展架、展板展现着民间艺术家对生活，文化，艺术的理解感悟，展出着他们亲手制作的原生态艺术作品； 2、色彩上以古朴大气为主，不强调色彩的多样性，以凸显艺术的单纯性； 3、材料以麻、木造型、金属、玻璃为主，配合部分 LED多媒体及强光射灯，强烈表现泥塑的立体感。第二部分 二楼展区二楼展区简介： 一楼展厅按参观顺序包括序厅、剪纸展厅、农民画展厅、腰鼓展厅、领导关怀展示五大分区一、序厅【说明】 主题：展出对其它厅的综合讲述【展示项目】1、进门正面墙为弧形造型墙以巨型的摄影作品，直观地展现浓郁的本土文化风情；2、其他墙面在设计上主要以展板展架为主，展出内容是对其它厅的主要内容提炼讲述。【展示建议】
7材料则以麻、木造型、玻璃、金属为主，配以照片、灯光、背景音乐，浓缩展厅的主要内容题材。二、剪纸展厅【说明】 1、主题：文化"活化石"——剪纸 2、 民间剪纸也被称为民俗剪纸，因为剪纸这种艺术形式原本就产生和依存与民俗活动之中，是民俗文化的形象载体。如安塞年俗家家户户要贴窗花，贴门神剪纸，瓜籽娃娃，贴神龛挂帘，用剪纸美化居室的墙面、炕围、贴镇宅虎、狮等等。
【展示项目】1、安塞剪纸历史 文安塞虽地处边关要塞，但由于偏僻，外来文化从未对其洗礼。因而安塞民间艺术是母系文化的主叶，因而被誉为人类文化的活化石。2、代表人物（剪纸大师人物、照片、作品）3、安塞剪纸分类与艺术特点 歌颂生活、歌颂革命、歌颂劳动、歌颂心灵、歌颂爱情【展示建议】1、设计上基本上遵循本土传承与异地传播相交融，地理风貌与人文特色相结合的文化建构原则，在古朴、大气、率真的主调中间有一些粗犷奔放、精巧细致、奇特怪诞的差异特征；
82、通过展厅展示把纯朴的精神世界、善良心灵、对生活的热爱都展现在了小小的纸片之上。墙面除一般展柜展架外，还模拟还原了陕北窑洞的样式，使剪纸还原生活化，更真实的表现这门艺术的质朴性；3、巨幅剪纸则用现代的简约设计表现手法，将剪纸置于两片钢化玻璃之间，并能完整垂立展示，使参观者直观感触它的质朴和博大；4、在场地中间围柱设计制作了光电展示台及柱，打破了原有的平面化，使剪纸具有了弧形的透光性立体性；5、材料上同样使用了草拌泥、麻、木造型、亚克力、玻璃、金属，在保留了最原始民俗艺术特点的基础上遵循多维度的、全方位的设计表现模式；6、在色彩及材质的选择上还是延续了以本土民俗文化的艺术气息为主题的风格。 三、农民画展厅【说明】 主题：东方毕加索之作——农民画布【展示项目】1 、安塞农民画起源和发展起源：安塞的农民画起源于箱柜画、灶围画,是在剪纸、刺绣、布玩具、炕围画等众多民间艺术形式基础上发展起来的新兴民间艺术形式。它是中国传统思维方式、造型、色彩、
9技巧与现代绘画意识掺揉、变化的艺术形态。其独特的艺术魅力和彰显个性的民间绘画艺术特色,及雄壮浑厚的艺术形象和随心所欲的用色行笔,使之成为艺术界的一朵奇葩。发展：从 1980 年 3 月安塞县文化馆举办以农村老大娘为主的农民绘画创作学习班开始,经过近三十年的发展,虽经动荡,但它还是沿着自己的独有的轨道茁壮成长,在国内外艺术界引起的强烈反响,给美术界乃至整个艺术界都提供了重要的启示作用。2、安塞农民画特点
2.1 透视心灵的毕加索艺术手法； 2.2 造型古朴，线条粗放的汉代“活化石”； 2.3 以情为上、以意为主、以神为美的苦乐生活艺术；3、 民间艺术家与作品展示4、 国际交流【展示建议】 1、主要展示农民画的起源与发展，农民画艺术家或艺术团体的生平事迹、创作历程以及作品，在设计上以展板为主，并配合顶部发光暗藏灯使墙面看起来具有很强的层次感； 2、主要材料以金属、玻璃、木作造型为主，简洁明快大气。四、腰鼓展厅【说明】
10 1、主题：天下第一鼓——腰鼓 2、安塞腰鼓源于战争或者祭祀，后来演变为汉族民间的娱乐活动，已有两千多年的历史，为国家级非物质文化遗产。安塞腰鼓是一种独具特色的汉族民间大型舞蹈艺术形式，可有几人到几千人一起演奏非常壮观。1996 年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡【展示项目】 1、腰鼓历史 2、风格特色 3、传承现状 4、美誉全国 （黄土魂之舞，威震四海的大型国家级表演场景展示）【展示建议】 1、安塞腰鼓是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛生命与磅礴力量的热情颂歌。所以在设计中也遵循了这样的主题风格，整了展厅设计浑然大气、一脉天成，显示了生命的活跃与旺盛，赞颂了改革开放以来中华大地的沧桑巨变的设计思路； 2、以腰鼓为设计元素的造型墙，高低错落的展台设计营造空间的层次感，三块儿弧形的激光大屏幕集中展示了安塞当地各种形式的精彩鼓舞，使参观者直观的感受到安塞腰鼓热烈奔放、强悍雄壮的阳刚之美，给观者达到震撼的视觉冲
11击力； 3、两侧展台通过多种形式的展列方式陈列展出了众多的具有历史、文化、人文的和安塞腰鼓息息相关的展品及文字介绍； 4、展厅设计在材质的选择上贯穿过去、现在、未来的思想，通过声光电的声场设计、光影设计，使观者在缓步参观的过程中去感受安塞悠久的艺术魅力。五、领导关怀展示【说明】主题：
党和国家领导人以及各级 领导关怀【展示项目】 1、领袖与民共乐的艺术场景 2、专家学者的首肯与评论 3、安塞民间艺术的地位【展示建议】在这里有安塞在国内外各项艺术表演中获得的各界领导及专家予以的肯定，展示了为安塞艺术的发展、弘扬给与了加大的支持的领导及各界人士的生平事迹介绍。使观者更全面的感受安塞文化悠久的历史，热情奔放的背后深厚的人文精神。结束语 安塞县是一个集多种民俗民间文化为一体的文化之地，拥
12有着丰厚的中国文化元素。并且在新时代中得到了多种的文化殊荣，可以说安塞是中国文化的第一县，值此文化博物馆设计应以大气、古朴、沧桑、蛮荒为表现内容，体现着最本质的、原生态的、质朴的文化特色与形式。配合现代的材料施工工艺与声、光、电的使用，更加真实的还原烘托了最本真的文化艺术，使该馆成为外界了解、观赏陕北历史文化的最佳景点、首选景点和代表性场所；使该馆成为陕北历史文化的焦点、黄土风情的看点，参观游览的热点和民间艺术暨非物质文化遗产的保护点，最终成为延安红色旅游线路的重要景点和全县经济社会发展成果的展示“窗口”。
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篇六：展板前言
教育教学展板篇一：学校展板前言结束语
【结束语】
追求理想 超越自我
回首拼搏路，花香满径来。希望的花蕊芬芳绽放，创新的火花绚丽灿烂。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，烧小的校园满园春色、成绩斐然。回首拼搏路，花香满径来。希望的花蕊芬芳绽放，创新的火花绚丽灿烂。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，烧小的校园满园春色、成绩斐然。
几年来，学校教育质量不断攀升，艺术教育捷报频传，办学水平不断提高，教学成绩连年第一。几年来，学校教育质量不断攀升，艺术教育捷报频传，办学水平不断提高，教学成绩连年第一。2005 续 年以来连续 6国 年获得德国 CSB 。
公司的奖学金奖励。2006 年 年 10 月承担宁城县月承担宁城县“ 每天锻炼一小时” 现场会；2007 年承担宁城县“规范学校管理，深化课程改革规范学校管理，深化课程改革” 现场会。
2011 年 年 4 月承担宁城县“艺术教育艺术教育” 现场会。2003 年在市“33211 工程”验收中，被誉为农村教育一枝花；验收中，被誉为农村教育一枝花；2006 年—2011 年学校承担了中央教育科学研究所《新课程有效教学行动策略研究》课题，得到中央教科所韩立福博士的高度称赞。年学校承担了中央教育科学研究所《新课程有效教学行动策略研究》课题，得到中央教科所韩立福博士的高度称赞。2007 年 年 3 月被自治区评为“ 红领巾学校” 。学校多次被市、县、镇人民政府评为“ 教育
教学管理先进单位” 、“ 课程改革先进集体” 、“德育工作先进单位德育工作先进单位” 、“ 艺术教育先进单位” 、“ 民族教育先进单位” 。
六年来，学校接待了近三千多人次各级领导的参观，自治区教育厅杨处长参观了学校以后由衷的赞叹：这所学校是六年来，学校接待了近三千多人次各级领导的参观，自治区教育厅杨处长参观了学校以后由衷的赞叹：这所学校是“ 农村教育的典范，素质教育的楷模”。赤峰市教育局李宏军科长参观后感言。赤峰市教育局李宏军科长参观后感言“ 农村学校艺术教育特色显著”；赤峰市教育局魏科长参观后写到：；赤峰市教育局魏科长参观后写到：“ 营造教师、学生幸福的家园”；赤峰市教育局宋科长参观后写到：；赤峰市教育局宋科长参观后写到：“发挥特长，突出特色，全面提高学生素质发挥特长，突出特色，全面提高学生素质” ；宁城县刘万虎县长参观后说：“这所学校很有前途这所学校很有前途” ；文辉县长参观学校以后，高兴地说“ 这所农村的三
类小学胜过城里的学校”。内蒙古日报、赤峰日报、宁城信息等都对学校的办学情况做了专题报道。可见，烧锅地小学真正成了学生享受成长快乐的理想乐园，成了教师实现专业发展的理想舞台，成了学校提升教育品质的理想平台，成了学生、教师、学校共同发展的理想空间。。内蒙古日报、赤峰日报、宁城信息等都对学校的办学情况做了专题报道。可见，烧锅地小学真正成了学生享受成长快乐的理想乐园，成了教师实现专业发展的理想舞台，成了学校提升教育品质的理想平台，成了学生、教师、学校共同发展的理想空间。
“美丽的神话来源于平凡的生活，要成就未来就必须脚踏实地地努力。美丽的神话来源于平凡的生活，要成就未来就必须脚踏实地地努力。”烧小人以实际行动创造了教育史上的一个又一个神话，打造了一个烧小人以实际行动创造了教育史上的一个又一个神话，打造了一个“ 真、善、美”教育的理想品牌。如今我们把目标定得更高，正驱动着学校和教师发展的精神引擎，提升内涵，培育特色，努力将学校打造成全市乃至全国知名的教育品牌。教育的理想品牌。如今我们把目标定得更高，正驱动着学校和教师发展的精神引擎，提升内涵，培育特色，努力将学校打造成全市乃至全国知名的教育品牌。
篇二：教育教学展板解说词
“ 教育教学展板” 解说词
教育教学质量是学校的生命线，教师是第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。教师们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。教育教学质量是学校的生命线，教师是第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。教师们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造心灵、以精神铸就精神的伟大事业。
近年来，学校以建设“ 学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。学校创新校本培训的方式，通过“请进来、走出去请进来、走出去” 的培训理念，积极参加上级举办的“ 国培”活动，先后组织教师到哈尔滨听课学习，并邀请省教院的高枝国主任和牡丹江的靳然主任来校为全体教师做专题讲座。充分利用每天下午学生放学后的时间组织教师集中进行业务学习、学年组习题设计等活动，教师每周展示硬笔书法和粉笔字作品，校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的认可。活动，先后组织教师到哈尔滨听课学习，并邀请省教院的高枝国主任和牡丹江的靳然主任来校为全体教师做专题讲座。充分利用每天下午学生放学后的时间组织教师集中进行业务学习、学年组习题设计等活动，教师每周展示硬笔书法和粉笔字作品，校本培训立足学校实际，真正为教师的成长服务，收到良好的效果，赢得了教师的认可。
教学是学校的中心，质量是教学的生命。集体备课、组内教研是校本教研的重要载体，是提高教师教学能力的重要途径，教学是学校的中心，质量是教学的生命。集体备课、组内教研是校本教研的重要载体，是提高教师教学能力的重要途径， “ 师徒结对子”活动，骨干教师带动青年教师共同进步，教学技能竞赛为教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个性特点。本学期我校提倡活动，骨干教师带动青年教师共同进步，教学技能竞赛为教师提供展示才能的舞台，充分发扬教师的合作精神，又彰显了教师个性特点。本学期我校提倡“ 把集体备课带回家”活动，即利用活动，即利用 QQ 群把集体备课从校内拓展到校外，使教师有充裕的时间、有自由的空间参与教研。群把集体备课从校内拓展到校外，使教师有充裕的时间、有自由的空间参与教研。
“ 班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。” 我校特别
注重班主任队伍的建设，观看大师魏书生老师的讲座视频，通过本校注重班主任队伍的建设，观看大师魏书生老师的讲座视频，通过本校“ 班主任经验交流”活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。活动等多种行之有效的培训，拥有了一支高素质的班主任队伍。
他们注重学生素质和能力的培养，许多学生步入初中后，仍然出类拔萃，从我校毕业的张雨绮和李吁安两位同学分别获得了他们注重学生素质和能力的培养，许多学生步入初中后，仍然出类拔萃，从我校毕业的张雨绮和李吁安两位同学分别获得了 2010 年和 2011 年林业局“ 中考状元”的光荣称号，被牡丹江一中免费录取。的光荣称号，被牡丹江一中免费录取。
经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“ 衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！
篇三：学校简介展板
在传承中发展 在发展中创新 在创新中提高
——****** 学校简介
****** 学校位于×××××× ，××××××
学校硬件设施齐全，配备了实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、计算机网络教室、心理咨询室、舞蹈室、画室等部室。学校硬件设施齐全，配备了实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动室、计算机网络教室、心理咨询室、舞蹈室、画室等部室。
这为教育教学工作的顺利开展提供了重要保障。这为教育教学工作的顺利开展提供了重要保障。
我校作为一所发展中的小学，针对实际制定了以“抓管理、提质量、谋生存、求发展抓管理、提质量、谋生存、求发展” 为办学思路；以“贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育” 为战略目标；以“ 为了每一位学
生的发展” 为办学宗旨。本着“科研兴校、质量立校、德育为首、教学为主、育人为本科研兴校、质量立校、德育为首、教学为主、育人为本” 的办学理念，坚持“德育为首、五育并举、发展特长、形成特色德育为首、五育并举、发展特长、形成特色”的办学原则，把坚持全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育教学质量，彰显办学特色，创建各类示范学校作为学校发展的目标。通过改善办学条件，完善教学设施，狠抓师德建设，规范办学行为，加强教师队伍建设，建立教师激励机制，使得学校管理开始走上制度化、规范化、精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活学的学风，形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训。的办学原则，把坚持全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育教学质量，彰显办学特色，创建各类示范学校作为学校发展的目标。通过改善办学条件，完善教学设施，狠抓师德建设，规范办学行为，加强教师队伍建设，建立教师激励机制，使得学校管理开始走上制度化、规范化、精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活学的学风，形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训。
我校与时俱进，不失时机地开展艺术欣赏、古典诗词鉴赏活动、阳光体育运动等，学习现代技术，培养音体美特长生，积极举科技节、文化节、艺术节、读书节，开展教代会和运动会，努力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。我校与时俱进，不失时机地开展艺术欣赏、古典诗词鉴赏活动、阳光体育运动等，学习现代技术，培养音体美特长生，积极举科技节、文化节、艺术节、读书节，开展教代会和运动会，努力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。
现在我校已经探索出了卓有特色的德育教育模式，在创建“ 平安、文明、和谐、绿色、书香”校园方面取得了显著成效。同时，我们结合学校实际，从强化校园方面取得了显著成效。同时，我们结合学校实际，从强化“ 三风”建设入手，不断更新教育教学观念，通过组内互动，骨干带动，校际联动，外出学习等形式，把教研教改、教师培训与教学活动融为一体，形成了建设入手，不断更新教育教学观念，通过组内互动，骨干带动，校际联动，外出学习等形式，把教研教改、教师培训与教学活动融为一体，形成了“ 三位一体”的课改模式，大力开展校本教研活动，切实提高了教学质量。的课改模式，大力开展校本教研活动，切实提高了教学质量。
近年学校先后被授予×××××× 等荣誉。
在上级教育部门的大力支持下，学校经过大刀阔斧的改革，学校在教师队伍建设、教研教改工作、教师培训、德育工作等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发展，现在已形成一支年轻化的教师队伍，教育教学教研成果值得褒奖。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取，在上级教育部门的大力支持下，学校经过大刀阔斧的改革，学校在教师队伍建设、教研教改工作、教师培训、德育工作等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发展，现在已形成一支年轻化的教师队伍，教育教学教研成果值得褒奖。我们坚信只要全体师生励精图治、锐意进取，****** 学校将在更高的层次上实现跨越式的发展。我们相信******学校将会成为大凉山上的一颗璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。学校将会成为大凉山上的一颗璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。
创新德育工作开启新的局面
我校从学生主体和学校实际出发，花力气，做文章，下功夫，将我校从学生主体和学校实际出发，花力气，做文章，下功夫，将“ 健全组织，严格要求，方法灵活，讲求实效”，确定为德育工作的指导思想，以，确定为德育工作的指导思想，以“ 三线协力，两网互补”为德育框架，进一步强化为德育框架，进一步强化“队伍全员化，管理科学化，途径多样化，内容具体化队伍全员化，管理科学化，途径多样化，内容具体化”的德育模式，以养成教育为基础，以课堂德育教育渗透为主渠道，实施素质教育，走出一条适合我校德育工作的特色之路，形成了德育工作的德育模式，以养成教育为基础，以课堂德育教育渗透为主渠道，实施素质教育，走出一条适合我校德育工作的特色之路，形成了德育工作“ 七个一”机制：建设一支德育工作骨干队伍；以爱国主义、集体主义、行为习惯养成、安全、心理健康教育为一条主线；学生常规管理一个规范机制：建设一支德育工作骨干队伍；以爱国主义、集体主义、行为习惯养成、安全、心理健康教育为一条主线；学生常规管理一个规范——《小学生日常行为规范》；具有学校德育特色的一组活动；形成一套比较完整的《小学生日常行为规范》；具有学校德育特色的一组活动；形成一套比较完整的“ 学生常规要求”；开发、挖掘德育资源，建立一个德育教育基地，每年度开展一次；开发、挖掘德育资源，建立一个德育教育基地，每年度开展一次“ 十佳学子”
评选活动。
学校积极开展主题班会、学雷锋、捐款献爱心、社会实践、观看优秀教育影...
篇七：展板前言
学院校史馆布展方案为迎接学校百年校庆， 弘扬传统、 继往开来， 全面展示学校的办学历史和成就， 学校决定将原办学成果展（田家炳图书馆一楼展厅）
改造为校史馆， 现将布展方案制定如下：
一、 布展思路 校史馆展览分为三个篇章。
第一篇， 百年沧桑、 文脉传承——历史沿革篇。
主要叙述在辛亥革命进步思想的推动下， 以 1913 年梅县女师创建起始的中师 65 年；以 1978 年师范大专班起始的大专 22 年；以 2000年成立嘉应学院起始的本科 13 年。
三个历史阶段的办学足迹，以及沉淀形成的校徽、 校训、 校歌、 办学理念和办学特色等。
第二篇， 根深叶茂、 硕果盈枝——建设成就篇。
通过图片对比、 数据对比， 全面叙述办学规模、 层次、 质量和效益不断提升的发展成就， 重点介绍 2000 年升本以来学校抓住发展机遇， 在师资建设、 教学与人才培养、 学科建设与科研、 国际化办学等方面取得的办学成果。
第三篇， 任重道远、 前景璀璨——规划展望篇。
全景式地描绘学校今后发展的宏伟蓝图， 将学校“十二五” 规划和未来十年总体规划以“规划图、 表” 形式展现， 直观展示远景目标，以及呈现美丽的校园环境建设新貌， 鼓舞人心， 催人奋进。
二、 展览载体：
展板+实物陈列。
1、 展板：
以图（照片、 数据、 表格等）
的历史和现今对比展示为主， 辅以说明文字。
2、 实物：
反映学校办学历史、 发展成就的各类珍贵物品。
三、 展板块数和参考内容 第一篇， 百年沧桑、 文脉传承——历史沿革篇。（１６块展板＋ 实物）
1、 展览前言（1 块）：
学校办学历史综述
责任单位：
党办校办， 协助单位：
文学院 2、 办学精神（2 块）：
校徽、 校训、 校歌、 办学理念等。
责任单位：
宣传部 3、 校史沿革（8 块）：
以 1913 年梅县女师创建起始的中师 65 年； 以 1978 年师范大专班起始的大专 22 年； 以 2000年成立嘉应学院起始的本科 13 年。
三个历史阶段的办学足迹，包括珍贵照片、 文件， 历任校领导， 办学沿革示意图等。
责任单位：
档案馆， 协助单位：
宣传部 4、 领导关怀（2 块）：
国家、 省市领导， 侨领和知名人士来校视察、 题词、 批示、 手迹和相关报刊等。
责任单位：
宣传部， 协助单位：
档案馆 5、 办学特色（3 块）：“植根侨乡， 服务山区， 弘扬客家文化”。
师范教育（含在职中小学师资继续教育培训）， 客家研究基地建设和相关成果， 服务地方办学宗旨； 党政战略后备人才培养、 大学生村官培养、 企业战略后备人才培养等。
责任单位：
党办校办， 协助单位：
组织部、 教务处、 学生处、 继教学院、 客研院 第二篇， 根深叶茂、 硕果盈枝——建设成就篇。（２５块展板＋ 实物）
1 、 办学条件 （2 块）：
教学楼、 图书馆、 运动场馆、 实验室等设施。
责任单位：
资产处， 协助单位：
设备处、 图书馆、 体育学院
2、 师资队伍 （3 块）：
概述、 职称结构、 学位结构、 年龄结构、 师德师风建设、 教学名师、 师德标兵、 青年教师教学竞赛、 外籍教师等。
责任单位：
人事处， 协助单位：
教务处、 外事处 3、 教学工作（8 块）：
概述、 中心地位、 二级教学单位设置、 专业设置、 课程建设、 招生就业、 省级以上教学成果奖、实习基地建设、 学科竞赛、 继续教育（成人教育）
成果、 教学质量监控体系等。
责任单位：
教务处， 协助单位：
学生处、 团委、 继教学院 4、 科学研究（6 块）：
概述、 国家（省市）
科研立项情况、发表论文出版著作情况、 学科建设、 科研成果转化、 学术交流与讲座、 科研管理等。
责任单位：
科研处 ５、 对外交流（2 块）：
包括侨务（港澳台）
工作交流成果；教师、 留学生国际交流成果； 国际交流与合作项目成果。
责任单位：
外事处 6、 校园文化（6 块）：
思政教育、 客家传统文化熏陶、 廉洁文化建设、 社会实践、 科技文体活动、 省级以上各类竞赛获奖情况。
责任单位：
团委， 协助单位：
学生处、 社科部、 纪委办、 体育学院 7、 优秀校友（2 块）：
优秀校友照片、 简介。
责任单位：
校友会秘书处， 协助单位：
校友工作办 第三篇， 任重道远、 前景璀璨——规划展望篇。（９块展板＋ 校园沙盘）
1、 发展规划（3 块）：
将学校“十二五” 发展规划和未来十年总体发展战略规划中的具体目标， 以“设计图、 表” 形式直观展示。
责任单位：
党办校办
2、 校园建设（6 块）：
校区总体规划图、 校园建设数据对比统计表， 海内外侨胞、 校友乡贤捐赠情况统计表， 以侨领、校友乡贤命名的校内建筑； 广场、 食堂、 宿舍、 园林绿化等。
责任单位：
后勤处， 协助单位：
外事处 以上展板数合计 50 块 三、 实物说明 参考《嘉应学院校史馆（筹）
征集校史资料启事》 的相关内容， 详见校园网公告栏。
四、 电路维护 布展前， 由后勤处负责对展馆照明、 电路系统进行检查维修， 更换坏损灯管， 排除安全隐患， 争取于 5 月 中旬前完成。
五、 相关要求 1、 责任单位作为牵头单位， 负责协调统筹。
2、 各相关单位负责人应以对历史负责的精神， 认真部署本单位资料收集整理工作， 确保负责板块的资料图文质量。
3、 珍贵实物可复制， 相关统计数据等截止时间为 2013年 3 月 。
4、 各单位收集的资料由负责人严格把关审核后， 于 2013年 4 月 30 日前将参展实物、 图文打印稿和电子文档交至何侨生大楼 316 室宣传部教育科。
附：
原嘉应学院办学成果展板内容（供参考， 网址：http://210.38.160.80/xctz/bxcg/ ）
校史馆筹建工作小组 二〇一三年一月 十八日
篇八：展板前言
创优齐头奋进
近年来我院党委始终把党建作为工作的着力点力求通过一些行之有效的方式方法充分发挥党总支的战斗堡垒作用为党的各项工作打下坚实的基础。在院党委的号召下人文系党总支积极响应紧密结合本支部工作的实际不断加强支部的政治建设、思想建设、组织建设等。目前人文系党总支已有正式党员 8 名预备党员 12名正逐步成长为一支具有极强凝聚力、战斗力、号召力的队伍。
——人文系党总支
篇九：展板前言
/p>一、前言 二、学校简介：
三、崧泽学校历史：
㈠大事记 ㈡历任领导 ㈢校友名录 ㈣主要荣誉 四、学校特色介绍 五、崧泽学校成立以来（2003 年 9 月起）教职工名单 六、专题：
1、校舍的变迁 2、部分毕业照、毕业证书 3、教师收入看发展
2 上海地处长江三角洲冲积平原的东端，气候湿润，雨量充沛，土地肥沃，物产丰茂。历来人杰地灵，人文荟萃，近六千年历史的崧泽古文化遗址就在赵巷境内崧泽村。与文化有着灵犀点通之妙的赵巷教育也源远流长，历史悠久。最早成立于方家窑文昌庙（又称文昌阁）的公立启予初等小学堂系清光绪三十三年 （1907 年）
， 是方家窑小学的前身， 历时 101 年。历经社会的沿革，政治中心的变迁，人口集居的流动，逐步形成沪青公路两侧赵巷的北崧小学（东段）
、 赵巷小学 （中段）
、 崧泽小学 （西段）
三所完小。
（赵巷小学曾于 1996年 8 月至 1999 年 7 月开设上海市舞蹈学校分部。
）
1958 年 8 月，创办于方家窑的北崧中学，至 1965 年 8 月创设崧泽分校，到 1968 年 8 月创设赵巷分校，亦形成东、中、西中学设点的布局。1972 年至1984 年开设高中班，前期为“二·二制”完中（初中二年，高中二年）
，后期为“三·三制”完中（初中三年，高中三年）
，中学创办历时 50 周年。1964年、1965 年曾向黄浦区招生 400 名，67 届 2 个班，68 届 6 个班。北崧中学1984 年高中撤点后，与上海第三光学仪器厂联办的职业高中班系青浦机电学校的前身。1985 年赵巷初中撤点，校舍改办青浦水产学校，是现在青浦工商信息学校的前身。
2003 年 5 月，赵巷镇政府易地新建赵巷教育园区，小学、中学合并为崧泽学校，开创一种全新的教育模式，实施九年一贯制教学，得到市、区有关部门领导的好评，得到众多教育行家的一致赞赏，教育质量稳步上升，群众口碑甚佳。
解放未满甲子，学校的变化不啻天壤之别。上世纪五十年代，教室都是平房，单壁墙，泥地皮，采光很弱，各种设施很差。农村通电尚未普及，夜间，教师在家中的燎泡灯（玻璃罩的火油灯）下批改作业是普遍现象。小学
3 开设课程以语文、算术为主，不开设外语课，全县的中学外语课程也是俄语、英语混杂，每周仅开三节，外语水平总体低下。体育课设施十分匮乏，有一副破旧的篮球架已是尚好的小学了，下一场大雨要好多天不能上体育课。一只脚踏风琴是音乐课唯一的大件教具，各班级上课还得搬来搬去。教学用资料、考试卷都是教师刻蜡纸手推油印的。还有一件艰巨的工作是现在教师不能理解的，就是穿村入户上门动员学龄儿童入学。
今非昔比，赵巷教育巨变堪称改革开放 30 年的一个缩影。现在赵巷最漂亮的建筑群就是崧泽学校，先进便捷的多媒体教学网直达各教室，学校开设了电脑房，建立了电视台。学校组织英语教师出国进修，提高教学软实力。学校有射箭、跆拳道、乒乓球等体育特色项目，运动硬件设施市郊一流。音乐、美术特色课目，彰显了崧泽学校的办学特色。学校在学生的德育教育方面卓有成效，抓住了学生教育的根本——做人。学校集聚教育资源，打造教育品牌，气势非凡的崧泽学校，办学水平由“规范 B 级”升至“规范 A 级” ，连续两届被评为“上海市文明单位” ，获得“上海市安全文明学校” 、 “08 北京奥林匹克示范学校” 、 “上海禁毒教育示范校” 、区“教育系统先进集体” 、 “加强初中进步显著奖”等光荣称号，成绩卓著，荣誉非凡。
崧泽学校校史陈列馆以赵巷教育史为主线，纵伸百余年，横跨 44 平方公里，时有二万五千多人口繁衍沿革，早期的中学毕业生多已退休，中期的毕业生有的任职于中央机关单位，有的是社会的中流砥术，有的是学校的教学骨干，有的在多家企业中司职服务，这段历史是值得回顾的。钩沉历史，回味历史，慎独历史。
值此崧泽学校建校五周年，赵巷教育有史记载至今百年之际，我们特创办本陈列馆，以作纪念。
4 崧泽学校是一颗在农村城市化进程中九年一贯义务教育阶段冉冉升起的新星。学校旨在加速农村城市化的进程中为赵巷人民提供优质教育的服务，在“学校利益第一，学生利益第一，教师利益第一”的“三个第一”的排序原则指导下，实践“公平教育”的理念。学校依托当地社区，营造良好氛围，张扬学生个性，发展学校特色，提高教育效益，拓展教育功能。我们要使当地的学生，乃至当地的农民提前跨入城市人的行列。崧泽学校已逐渐成为服务于当地社区的典范，当地政府招商引资的窗口，当地三个文明建设的亮点，并且要为当地加速经济发展和加速农村城市化的进程建功立业。
崧泽学校以“封闭式管理、开放式教学、立体化育人”为特色，和上海市青浦实验研究所联手开发“九年一贯义务教育实验”的研究课题，大力拓展“小班化教学” 、 “体育” 、“艺术” 、 “师训” 、 “读书活动”和“信息技术”等办学特色，聘请外籍教师进课堂，提高学校英语教学和双语教学的水准，打出赵巷教育的品牌，以集聚英才，提升教育教学效益。
崧泽学校的发展在“骄傲不自大，服从不盲从，苦干不蛮干，竞争不斗争”的崧泽精神引领下，鼓励教师更智慧地教，学生更聪明地学。学校要求教师爱每一个学生。每个教师应时刻牢记“学生和家长的需求就是我们教师的追求，学生和家长的高兴就是我们教师的荣幸” ，为实现学校的目标——“把崧泽学校办成一所青浦区一流的有特色的有个性的城市化型的农村学校”而共同奋斗！
学校占地面积 140 亩，建筑面积
3 万平方米，有 400 米塑胶跑道，标准足球场，6个塑胶篮球场和 4 个标准篮球场，室内体育馆，大型报告厅，各专用教室，2 个师生餐厅等硬件设施。教学设施为上海市一流。学校现有九个年级，61 个教学班，2000 多名学生，221 名在编教职工。学校拥有一支经验丰富、年青而富有朝气的师资队伍，历年来教育教学质量名列全区乡镇学校前列。
学校自落成使用以来，在“没有最好，只有更好”的办学口号引领下，硬件达标，校园环境优美，办学水平逐年提高。
5
1、清光绪 33 年（1907 年）
，方家窑文昌庙处，公立启予初等小学堂成立，校长方寺瑹。
2、清宣统 3 年（1911 年）
，崧泽崧溪小学成立，后改为崧泽小学。
3、民国元年（1912 年）
，何氏第二十六代世医何锡勋（何承志之父）创办“在新”学堂，是赵巷小学的前身。
4、民国后，茅家庵、和睦桥、曹家湾、刘夏、南崧、赵斜等小学相继成立，还有一部分私塾也应运而生。
5、1949 年 5 月，赵巷解放，启予初等小学堂改建为方家窑中心小学。
6、1951 年，赵巷小学划入北干山中心小学辅导区，在小泾河南建校舍 3 间，学校走上发展之路。私塾随之淘汰。
7、1956 年，北崧集镇创建北崧小学，有两排平房，15 个班级，500 多学生，33 名教师，为当时的北崧中心小学。
8、1958 年 8 月，在北崧中心小学东侧创办北崧初级中学，校长陆执中。翌年，改为赵巷初级中学。
9、1961 年 6 月，首届初中学生毕业。
10、1964 年 8 月，向黄浦区招收 100 名新生；1965 年 8 月，再招收 300 名新生，市区学生全部寄宿。
11、1965 年 9 月，在崧泽村创办分校：崧泽初级中学。
12、1966 年 6 月，开始“文化大革命” ，学校停课“闹革命” ，教学工作瘫痪，校名一度改为东方红中学。
13、1968 年 9 月，在赵巷村创办分校：赵巷初级中学。
14、1969 年，贫宣队、军宣队进驻学校，实行“开门办学” ，学校由秋季招生改为春季招生，学制改成“二·二制”完全中学（初中二年，高中二年）
。
15、1972 年，东方红中学增设高中班。
16、1978 年 7 月，东方红中学改为赵巷中心中学。收缩初中设点，学制恢复为“三·三制”完全中学。春季招生恢复为秋季招生。
17、1978 年 7 月，撤消北崧中心小学，成立赵巷中心小学。
6 18、1981 年 8 月，赵巷中心中学改为北崧中学，徐泾高中班并入本校。
19、1984 年 7 月，撤消高中部。
20、1985 年 7 月，赵巷初级中学停办，学生并入北崧中学。
21、1988 年 12 月 10 日，北崧中学举办校庆三十周年活动。
22、1991 年 8 月，赵巷中心小学迁入赵华路 507 号新址。
23、1992 年 7 月，崧泽初级中学停办，学生并入北崧中学。
24、1996 年 8 月，开设上海市舞蹈学校赵巷分部，于 1999 年 7 月停办。
25、1999 年 8 月，北崧中学由方家窑迁至赵巷镇赵华路 68 号新址。
26、2003 年 5 月，北崧中学与赵巷中心小学合并为崧泽学校。
7
1
赵巷教育历史悠久，源远流长。
清光绪 33 年（1907 年）
，在方家窑东首文昌庙（又称文昌阁，现杨树园）
，成立赵巷地区第一所小学——公立启予初等小学堂，即方家窑小学的前身。校长方寺瑹，教学班一 个，历时 101 年。
清宣统 3 年（1911 年）
，创办崧溪小学，校址在崧泽车站南。初创时借用金姓房屋，学生 20 人，后改为崧泽小学。
据青浦史书记载，世医何氏家族何王模自奉贤迁居赵巷，其子何其伟、何其超兄弟是林则徐的挚友，为配合林在广东禁烟所拟“十八味禁烟方” ，功不可没。何其超三子何诚履之子何锡勋 （即何氏第二十七代世医何承志之父）
， 于民国元年 （1912 年）
， 在海洋庙 （现赵巷机电职校处）建瓦房 5 间，种植一池荷花，开始创办学校，校名为“在新”小学，有何氏师徒任教，设 2 个班级，学生 50 多人，边读书边学医，是赵巷小学的前身。
民国后，茅家庵、和睦桥、曹家湾、刘夏、南崧、赵斜等地相继办起了小学，至 1937年国立小学达 7 所，教师 24 人，学生 500 余人。与此同时，赵巷地区星罗棋布的私塾小学兴起，私塾办在老师家中，以《三字经》 、 《百家姓》 、 《千字文》等为启蒙教材，学生以富家子弟居多。
1949 年 5 月 14 日，赵巷解放，私塾学校逐渐消失。佘干区人民政府成立后，全区设陈坊桥、北干山、方家窑三所中心小学辅导区，除崧泽小学属北干山辅导区外，赵巷、和睦桥、刘夏、南崧、赵斜、茅家庵、曹家湾等小学均属方家窑中心小学辅导区。1949 年 5月，青浦师范学校历届毕业生均以方家窑小学辅导区为实习基地。1956 年 8 月，中心小学迁至北崧集镇北首新建校舍，有两排平房，15 个班级，500 多名学生，33 名教师，系当时赵巷地区规模最大的一所小学，名为北崧中心小学。
随着赵巷集镇政治中心地位的确立，新一轮集镇建设的掀起，居民人口激剧增加，教育事业迅速发展。
1978 年 7 月， 中心小学由北崧集镇迁至赵巷集镇八号桥北首的新建校舍，命名为赵巷中心小学，原北崧中心小学改为完小。
1979 年，教育事业大发展。赵巷中心小学在 1981 年和 1982 年两年内建造三层教学大
8 楼两幢。
1983 年和 1984 年连续两年被评为县先进集体。
该校的体育工作在 1982 年到 1984年连续三年获得市“健康杯”奖。1984 年少先队工作被评为市先进。该校到 1985 年学生数增加到 478 人，12 个班级，34 名教师，是赵巷乡规模最大、设备齐全、学生最多、教学质量较好的一所完小。在调整学校布局中，1991 年 8 月，该校迁入赵华路 507 号新址，新校占地 13200 平方米，建筑面积 4639 平方米。音乐室、图书室、自然实验室、体育场所等硬件设施一应俱全。因新校条件较好，上海市舞蹈学校于 1996 年 8 月在此开设上海市舞蹈学校赵巷分部，面向全国招生，后因市舞校布局调整于 1999 年 7 月停办。
赵巷中心小学分校简介：先后设立方家窑小学、北崧小学、崧泽小学、茅家庵小学、和睦桥小学、曹家湾小学、刘夏小学等。至二十世纪末有北崧小学、崧泽小学、里浜小学三所。
后续至 2003 年 5 月。
2 北崧初级中学创建于 1958 年 8 月，校址在北崧小学东侧，学生 100 余人，均来自赵巷、徐泾两地，教职工 6 人，校长陆执中。该校是赵巷公社第一所全日制中学。翌年，改为赵巷初级中学，在校学生 120 人，2 个班级，10 多名教职工。到 1961 年，该校已发展到三个年级 8 个班级，教职工 24 人，首届毕业班学生毕业。当时虽然校舍简陋，设备也差，但教学工作卓有成效，学校获得市先进称号。1961 年 4 月，开始新建二层教学大楼（8间教室）
。1964 年 9 月，开始向黄浦区招收新生 100 名，2 个班级，1965 年 6 月，又新建三层教学大楼（15 间教室）
。同年 9 月，又向黄浦区招收新生 300 名，6 个班级。市区学生全部寄宿制，本地学生有部分寄宿。至文革前有 13 个班级，加 1965 年 9 月创办的崧泽分校 1 个班级，共 14 个班，近 700 名学生。
“文化大革命”开始，学校停课“闹革命” ，教学工作瘫痪，校名一度改为东方红中学。1969 年起，贫宣队、军宣队进驻，实行“开门办学” ，学校由秋季招生改为春季招生，学制改成 4 年（初中二年，高中二年）
。
1972 年起东方红中学增设高中班。1978 年校名改为赵巷中心中学。1980 年起创办校办工厂。1981 年，在全县调整高中布局中，徐泾高中并入北崧中学，后于 1984 年撤消高中部，是年学生 767 人，学生入学率为 99.7%，17 个班级，63 名教师。另与上海第三光学仪器厂联办职业高中班一个，学生 41 人，教师 5 人，是赵巷机电职校的前身。
9 1999 年，镇政府投入 1200 万元资金，在赵巷集镇建北崧中学新校，占地 67 亩，建筑面积 7350 平方米。同年 9 月，北崧中学迁入新址，新校拥有现代化理、化、生实验室，音乐、美术等专用教室，有电脑房、英文打字机室、图书馆、阅览室和多媒体双向控制电视教学系统设备，还有一个标准足球场、400 米塑胶跑道及室内健身房等，基本上符合现代化教育的需要，硬件设施为市郊一流。学生入学率 100%，初中三年巩固率为 93.67%，初中毕业班第一合格率达到 90.7%，高于全区同类学校 4.6 个百分点。
1965 年 9 月，创办崧泽初级中学，80 年代初曾毕业过两届（二·二年制）高中班，1992 年 6 月并入北崧中学。
1968 年 9 月，创办赵巷初级中学，1985 年 6 月，校舍改为青浦县水产学校，学生并入北崧中学。
1970 年，公社成立教革组，一度将中学下放到公社 16 个大队，在小学附设初...
篇十：展板前言
偶里民族小学位于锦屏县偶里乡内四村之中心，它的前身为民国六年（ 1917）区立第五两级国民学校， 于民国二十二年（ 1933）， 正式从文昌阁迁入新校。
近百年的风雨历程， 近百年的艰苦奋斗， 近百年的励精图治， 已成为目 前锦屏县规模最大的农村完全小学， 是少年儿童最向往的乐园。
近年来， 学校以科学发展观为统揽， 认真贯彻党的教育方针， 大力推行素质教育， 全面实施精细化管理， 坚持办学理念求新， 治学治教求严， 教学绩效求实， 努力创建“平安、 生态、 书香、 数字、 文明、 人文”校园，培养合格＋ 特长的学生， 努力创办人民满意的学校。
结束语 近年来， 学校在县教育局的正确领导下， 在各级组织的亲切关怀和大力支持下， 在全校教职工的共同努力下， 取得了一定的成绩， 但与上级的要求和家长的期望相比， 与教育改革和发展的形势和任务对照， 还有很大差距， 今后我校坚持狠抓百年老校精神文化的传承和发扬， 以创建“平安、 生态、 书香、 数字、 文明、人文”校园为依托， 形成我校的办学特色及优势， 积淀厚实的校园文化底蕴， 全面促进师生的共同发展及素质的不断提高， 促进学校的可持续发展。