教师敬业奉献道德模范材料8篇教师敬业奉献道德模范材料 道德模范先进事迹材料（助人为乐）14篇 道德模范先进事迹材料（助人为乐）篇1 道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高下面是小编为大家整理的教师敬业奉献道德模范材料8篇,供大家参考。
篇一：教师敬业奉献道德模范材料
模范先进事迹材料（助人为乐）14 篇道德模范先进事迹材料（助人为乐）篇 1
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。现在，胡总书记提出了“八荣八耻”，我认为这必定是提高人们道德素质的一种很好的催化剂。
今天，国家推同了 307 位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有机会接触到了更多的先进事迹，看到了很多品质高尚的人。在这个过程中，我发现自身也有很多以前没有发现的缺点，自己也必须向其它的道德模范们学习。这让我想到，我们虽身为道德模范，但并不意味着我们的道德素质已相当高了，我们知道，十全十美的东西是不存在的，因此，在我们上大力提倡公民向道德模范学习的同时，也要看到我们这些道德模范也要学习，不仅要学习其它道德模范的先进事迹，也要学习那些未评上道德模范的优秀人物。
这次，国家推出的307道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉
献，孝老爱亲，见义勇为。但这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。
我们一方面用道德模范的事迹去感召人，另一方面发动人民群众向道德模范学习，这是一个双向的过程，必将取得丰硕的成果。如果只让优秀的事迹去感召人而不提倡大家去学习，或者只提倡去学习好的东西而没有实实在在的事迹，这都是行不通的。
道德模范先进事迹材料（助人为乐）篇 2
四川森林消防员
主要事迹：2019 年 3 月 30 日下午，四川凉山木里县发生森林火灾，四川森林消防总队凉山支队西昌大队组织消防队员开赴一线展开扑救。2019 年 3 月 31 日，消防队员克服山高坡陡、沟深林密、缺氧难行等困难，每人负重 30 余斤，徒步行军 8 个小时，在海拔 3700 余米的地方与森林大火展开了搏斗，2019 年 3 月 31 日下午，明火已被扑灭后，消防员在向山谷两个烟点迂回接近时，遭遇林火爆燃，***名森林消防指战员和三名当地扑火人员全部牺牲。
伍淑清
全国工商联副主席、香港企业家。香港回归后，伍淑清致力于香港和内地的交流合作，建立教育基金，积极增进香港青年对中华历史和文化的认识。组织青少年赴内地交流学习百余次。
修例风波发生以来，她严辞阻止乱港分子发起的学生罢课，成为乱港分子的眼中钉、肉中刺，他们放言要声讨、抵制伍淑清及美心集团。2019 年 9 月，伍淑清现身瑞士日内瓦联合国人权理事会例会，向世界说出真实的香港。
朱丽华
朱丽华是一位盲人，但她始终不忘社会的关爱，也在向社会传递她的浓浓爱心，她用初心照亮未来，她的精神值得我们所有人学习。
这些年，朱丽华先后获得全国自强模范浙江省优秀共产党员等 30 多项荣誉。在丽华推拿诊所入口处，悬挂着一张醒目的照片 20**年 5 月 16 日，北京人民大会堂，她作为全国自强模范受到了党和国家领导人的亲切接见。习近平总书记与她握手的那一刻，令她终生难忘，总有一种力量让她继续坚守自己的初心。
作为红船旁的一名党员，我的财产、我的器官、我的一切都将捐献给社会!朱丽华语气里透着坚定和自豪。
叶连平
叶连平，男，汉族，1928 年 9 月出生，中共党员，高中学历，河北沧州人，安徽省和县卜陈学校退休教师。自1978年从教，到1989年退休，再到鲐背之年，91 岁高龄的叶连平始终坚守在三尺讲台，为乡村学生燃烧了 40 多年，被乡亲们誉为余热生辉的乡村烛光。他坚持为学生义务辅导，2000 年自费开办家庭课堂留守未成年人之家，辅导学生 1000 余名，不仅花完了退休金，也用光了家里所有积蓄。20**年设立叶连平奖学金，在社会各方的支持下，已连续发放了 7 次，共发放***万多元，奖励资助了***个孩子。荣获全国德育教育先进个人、中国好人、安徽省优秀共产党员、安徽省五一劳动奖章、安徽省优秀教师等称号。
周秀芳
20**年以来，周秀芳怀揣支教梦想、不远千里来山区支教助学，用大爱为贫困山区的孩子点燃了梦想之灯、用真情在大山深处根植下一棵棵幼苗，为贫困地区脱贫架起爱心之桥、为边远山区的明天播撒希望种子。
为此，当地人都亲切地称她为支教奶奶!说是奶奶，名副其实，因为周秀芳已
经 72 岁的高龄，而且对待非亲非故的孩子甚至比对待自己的孙子都还要好。
中国女排
2019 年中国女排以十一战全胜的佳绩卫冕女排世界杯冠军，十一连胜庆十一，中国女排也为国庆献上了一份大礼。
评价：上世纪八十年代，女排以拼搏精神赢得五连冠，成为了当时中国人的模范和骄傲。三十多年来，女排魅力不衰，粉丝遍中华，纵跨几代人。2019 年国庆前夕，中国女排以十一连胜的骄人战绩赢得 2019 年女排世界杯，这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军，女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。
黄文秀
2019 年 6 月 17 日凌晨，黄文秀同志在突发山洪中不幸遇难，献出了年仅 30岁的宝贵生命。黄文秀同志被追授全国三八红旗手全国脱贫攻坚模范等称号。
习近平总书记近日对黄文秀同志先进事迹作出重要指示指出，黄文秀同志不幸遇难，令人痛惜，向她的家人表示亲切慰问。习近平总书记强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。
毛卓云
12 年前，面对高风险的艾滋病监区，他主动请缨，担起艾滋病在押人员的管教工作，给予在押人员教化改造的希望。
12 年来，他累计管教艾滋病在押人员***名，工作零失误，归纳总结出艾滋病犯管教工作五心法(近心法、正心法、劳心法、破心法、宁心法)在全省公安监
管系统推广。
他，叫毛卓云，宁波市看守所管教四大队民警、三级高级警长。
王娅
王娅，是中央文明办 2019 年元月份中国好人榜的榜首，是被全社会誉为人人可学，可爱可敬的平民英雄，是天津市授予的三八红旗手，道德模范提名人。国家电网有限公司党组做出开展向王娅学习的决定。王娅，更是一位普普通通的中国工人，一位用自己的生命之火点燃寒门学子求学之路的炭火之人。
臧克家说过：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
是啊，王娅一直陪在我们身边，***名寒门学子依旧在她的帮助下追寻着梦想，其中包括 5 名大学生，6 名高中生。王娅用她一生的积蓄点燃了寒门学子的希望，我们在纪念希望工程 30 周年大会上向她致敬，她是当之无愧的希望之星，永不泯灭!
樊锦诗
她是文物保护杰出贡献者国家荣誉称号获得者
她是改革先锋奖章获得者
她是最美奋斗者称号获得者
她更是四十余年守护文化瑰宝的敦煌女儿
她说，此生命定，我就是个莫高窟的守护人
她是樊锦诗
那时我第一眼见到敦煌，黄昏古朴庄严的莫高窟。远方铁马风铃的铮鸣，我好似听到了敦煌与历史千年的耳语，窥见了她跨越千年的美。
道德模范先进事迹材料（助人为乐）篇 3
我认真学习过道德模范事迹之后，发现这些道德模范离我们并不遥远，就在
我们平常的生活中，他们都是一些平凡的人，和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中，却让人十分感动!
这些道德模范都是我学习的好榜样，他们用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章;他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他们的故事，深深地打动了我，让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我深深懂得了“道德”二字的份量，留存于心中的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反思，是领悟，是鞭策……
这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的……，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。
学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。
感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美
德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
道德模范先进事迹材料（助人为乐）篇 4
自从入党以来，崔长波同志一直坚持自己的信念，始终不渝地贯彻党的各项方针政策，努力学习，不断提高自己的思想理论水平，并努力做到理论联系实际，学习与应用相结合，在平时的工作中用党员的标准来要求自己，力争成为一名优秀的共产党员，优秀党员教师先进事迹材料。选择了教师这一职业，就意味着更多地付出，作为一名党员教师，崔长波同志用一腔热爱溶铸崇高的党员形象。始终模范履行党章规定的党员义务，并积极投身科学发展观学习实践活动之中，始终保持先进性。作为一名党员教师，就要把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入他所挚爱的教育事业上。
一、学理论，明方向。
拥护贯彻执行党的教育路线、方针和政策，坚持党的基本路线和党的四项基
本原则，在政治思想和行动上与党中央保持一致，认真贯彻党的十*大精神，自觉执行党的各项路线方针政策，努力实践****重要思想，社会主义和共产主义的理想信念、党性坚定;认真学习马克思主义、毛泽东思想和*****和****重要思想，注重学习的计划、针对和实效性，不断提高自身政治理论素质和业务工作能力，不断增强党性，注重理论联系实际;无论在党的组织生活、学习讨论，还是在任课教学中，都结合实际发表学习心得和融会贯通思想政治教育、特别是科学发展观的内容，与同事们共同提高。坚持大局观念，勇于自我批评，团结关心群众，注意做好身边群众的思想政治工作。在教学工作中也取得了一些成绩，崔长波同志撰写的作文教学论文获得过自治区二等奖，全国一等奖，因为崔长波同志的敬业和奉献精神，领导也曾给予崔长波同志较多的荣誉。在区教育局升级上档工程中被评为“三星级教师”称号。在 20**年被区政府授予“三等功”奖励。在 20**年他被中心校推荐为赤峰市骨干教师，正在培训中，事迹材料《优秀党员教师先进事迹材料》。
二、爱孩子，讲方法。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，崔长波同志把全部的精力和心思都用在教学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;他都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，
学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。在学习上崔长波同志不放弃任何一个学生，在生活上，他嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细...
篇二：教师敬业奉献道德模范材料
优秀人民敬业奉献先迚事迹全国优秀人民警察敬业奉献先迚事迹
为深入开展新时代文明实践活劢，充分发挥道德模范的引领作用，德庆县官圩镇在“五一”劳劢节期间组织开展“全国优秀人民警察”聂桂清敬业奉献先迚事迹基层宣讲活劢。
活劢上，聂桂清以真实的案例声情幵茂地述说工作体会，幵始终以“发案少、秩序好、群众满意”为社区工作硬标准，以“勤、诚、防、恒、打、情”六字诀为群众工作法，他每天坚持凌晨三点起床巡逻，严冬酷暑都风雨丌改，一直坚持到现在，每个案件他均以高度的政治责任感，细致入微的工作精神，丌辞辛劳全心投入侦查破案工作中，值得我们在场人员学习。
聂桂清坚守了沙旁片区 24 年，在这 24 年里他每天大概都走 10 公里的路，他一共骑坏了 4 辆摩托车，有人算过，他走过的路已经能够围绕赤道两圈;活劢最后，桂清说我想既然选择了公安事业，选择了沙旁，我无怨无悔，我今生最并福的事情，就是能够为沙旁的群众做好每一件事，用平凡的事情书写好自己的初心。在场听众无一丌敬佩他的敬业不奉献，镇干部志航说我要学习桂清叔的敬业奉献精神，作为一名基层干部更要丌怕苦丌怕累，深入到基层去，到群众最需要我们的地方去。
敬业奉献 服务至上——记荣成市社保中心企业养老科窗口工作人员许莉敏
许莉敏，女，汉族，大学本科学历，1997 年参加工作，2009 年入党。她从事社会保险工作 22 年来，一直坚守在一线窗口岗位，工作期间，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对待工作认真负责，对待群众热情耐心，用自己的丌断努力得到办事群众和同事们的认可和称赞。
热情工作 以诚待人
来许莉敏的窗口办事咨询的大都是退休人员，年龄较大，政策理解度较低，面对办事群众每一个咨询，她都能一视同仁，丌厌其烦地反复讲解，尽量做到细致一些，清楚一些，让他们少跑一些，也可以避免一些丌必要的误会。一次，有一位老大妈到前台咨询退休金计算情况，情绪比较激劢。许莉敏一边安抚大妈的情绪，一边查询相关情况，认真解释退休金计算的方法，幵告知大妈因每名参保职工的工作经历、参保缴费基数都丌尽相同，细微的差距也会导致退休金丌同。经过详细核对，大妈的退休金幵没有问题，期间她还解答了老大妈提出的各种问题。疑问解开了，紧绷的表情也放松了，临走时大妈笑着说“你真是个有耐心的好闺女，下次有事我还来找你”。
服务至上 永无止境
服务从细节做起，细节决定服务质量。职工在申请特殊工种退休时，需要单
位提供各种原始资料，但单位因为历叱原因有些资料保存丌完整，影响了特殊工种退休申请工作。她就一次次主劢和单位劳资联系，努力找到能证明职工特殊工种的各种资料，幵一次次不上级联系说明各种情况，尽力能在现有的资料中找到证明职工的工种情况，确保真实在特殊岗位工作的职工，能享受提前退休政策。面对错综复杂的职工退休业务，她每笔都能认真细致的审核，每当遇到的特殊情况，她都会积极担当，为职工联系相关部门解决，确保业务及时办理。2019 年 9月，某集团职工拓某预审档案时发现，其自内蒙古包头市转入威海市时参保数据录入有误，无法正确为职工核算退休工资。虽然数据采集幵非她的业务范围，但她本着为职工负责的态度，主劢不威海市局相关科室沟通，幵联系地纬公司调整相应程序和数据。经过多次沟通协调，对系统数据迚行了更正，在职工退休的当月及时正确核算了职工的退休工资，确保了该职工正常退休。
许莉敏丌但业务精通，工作能力强，同时也具有极强的思想政治素质。单位的各项工作制度和服务规范，她都能自觉落实到位，在着装规范、柜台整洁、微笑服务等方面工作都能积极走在前列。“党员要做一粒火种”，许莉敏就像这粒火种，在自己的平凡的岗位上发光、发热，温暖着每位办事群众，也在潜秱默化中点燃了周边同事的工作热情。
篇三：教师敬业奉献道德模范材料
2018 道德模范人物先进事迹材料 4 14 篇道德模范人物是我们的榜样，是我们学习的对象。这里是 给大家带来的是 8 2018 文 道德模范人物先进事迹材料范文 14篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
男、8 28 岁、大专学历，阿盟孪井滩九年一贯制学校团委书记，5 2005 年 年 8 8 月到孪井摊九年一贯制学校工作以来，认真学习党的路线、方针、政策，在思想上追求进步，在业务上精益求精，在工作上能够正确对待自己的分工。六年来，诚实守信，关心他人，因为我希望自己能成为一滴水，充分发挥作用去滋润一方土地。
一、勤奋学习，锤炼自身
我参加工作以来，热爱政治学习，勤于思考，自觉抵制不利于社会稳定的政治言行; ; 无论在外出，还是在学校，总是挤出时间如饥似渴地学习党和国家的路线、方针、政策，学习业务知识、重视实践中的学习，我把政治学习同职业道德的基本标准结合起来，同学习贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，同自身的岗位结合起来，我不但在思想上要求进步，而且积极主动地参加单位组织的政治学习。提高了自己的理论水平和思想素质，为进一步干好本职工作奠定了良好的思想基础和政治保证。
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。
教师的职业是平凡而伟大的，教师总是
以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的未来，用平凡的一生塑造着人类社会不断进步的一个个里程碑。以朴实的人生品格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，执着的人生追求，实现着自己光荣而神圣的使命。我一直严格要求自己，做一位被学生爱戴，让领导放心，受家长称道自 的的好老师。自 5 2005 年参加工作以来。为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了艰辛和汗水。
二、爱岗敬业，诚实守信
在学校教担任团委书记，工作中总是充满了热情，说话做事实实在在、表里如一，因为我认为：诚实守 信是做人的基本准则，走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。时刻牢记这句话的真实内涵，并身体力行。从教 5 5年来，工作中非常注重细节，每次开会我都会提前到场，从不迟到或缺席，对同事和其他职工反映的情况，也极为重视，希望能尽自己最大的努力把工作做到最好。
爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈钻研。连续几年的工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，但从不喊累叫苦，为了自 己热衷的事业，恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特殊情况外，从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学
生的学习。那是在去年秋季，我母亲因为心脏不好，住进了医院，身边需要人照顾，理应去陪母亲，但为了不耽误孩子们的学习，只是周日抽空去看望母亲。在我心里，对于母亲可以说，我是个不孝的儿子，很内疚，有愧于她老人家，但值得安慰的是，我严守了集体的组织纪律，做到了忠于职守，更无愧于他热衷的教育事业。
在生活中，我是一个让人敬佩的人。最讲一个“诚”字，最重一个“信”字，我常说：“做人要说话算话，清清白白。诚 实守信，是我们中华民族的传统美德。”觉得不属于我的东西，我绝对不会要。一个星期天的下午，我和几个同事在操场上打球，其间又来了一个不熟悉的人，打完几场就都散了，我是最后一个走的，因为在球场打球身上带着手机、钱包不方便，大家都习惯把东西放到球场边，我刚要拿回自己的手机时，一看旁边多了个银色的手机，我想这一定是刚刚一起打球的那个人忘拿了，要是知道东西丢了肯定特别着急，肯定会回来找，
我就拿着手机在球场边等着，果然过了一会儿那个人来操场寻东西了，一看真的是刚刚的那位球友，我把手机还给了失主，失主再三地感谢，但我 觉得这是每个公民都应该做的。
又有一次，由于工作较忙，那天我加班到很晚才下班，于是就到校门口的小吃店去吃小吃。吃完后我给了店主 100
回 元钱，店主应该给我找回 0 90 元，因为当时光线不好，我拿到一把零钱以后，粗略地点了一下，就径直向学校走去，回张 到家后，我把钱拿出来一数竟然多了一张 0 50 元的，心里一下就沉重了起来，立马就往回走。把钱还给了店主，我想几十元钱虽然不算多，但做一件违背良心的事可就大了。
为人师表，严于树德。教师职业的特殊性质，决定教师的品德在整个教育过程中具有不容忽视的重要作用。孔子说过：“其身正， 不令而行; ; 其身不正，虽令不从，不能正其身，如正人何”我在日常的工作中自觉加强这方面的修养。一方面，我利用业余时间阅读了大量的有关师德方面的文章，不断提高自己的综合素质，在服务、管理、教育中全心全意为学生服务，争做“三个代表”重要思想的实践者; ; 另一方面，我以诚信教育为契机，在教师中组织开展“教师在教学工作中如何处理好德与才的关系”的讨论，进一步从思想深入，树立了“德为教育事业之基”的观念，我坚信“德者才之主，才者德之奴”这一被许多学者证明的道理。在学生的晨炼、大扫除、课外活动等方面，凡是要求学生做到的，我自己 首先做到，身先士卒，以自己的人格去影响、感染每一个学生。我始终把诚信作为立身之本。我认为，无论什么职业，都要做老实人，说老实话，办老实事，用诚实劳动获取财富。
三、关心他人，无私奉献
在学生眼里，我是一名受学生爱戴的好老师。热爱学生
是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好许多不同类型的学生，向全体学生进行全面教育的基础，用“爱”塑造幼小的心灵， 用真挚的感情唤醒学生。第一年，我所接的班级中有个叫王亮的同学，从小失去了母亲，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导; ; 还发现他经常缺笔少本，就掏钱给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来点心给他吃。有一次王亮病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我给他买来药让他服下，还给他买来罐头让他吃。这时他哭了，对我说：“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。”后来小王亮变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。就这样，作为一名老师，我从未放 弃过对他的关心、爱护和教育，一直持续到他毕业。而今，王亮通过不断努力，考上了理想的学校。现在，他会经常给我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校看望我，并会激动的说：“乌老师，谢谢您! ! 如果不是您，我是不会有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊! ! ”对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。用热爱、信念和智慧来化腐朽为神奇! ! 我经常运用“心
灵日记”和谈心等各种渠道和学生进行着心与心的交流。学生的每篇“心灵日记”，小到生活中的琐事，大到人生观，我都能一一地做到心灵回应，处处充满我鼓励 的话语，随时可看到我和学生在一起那欢快的笑容。我有个习惯，无论平时工作多么繁忙，总要抽出时间，在课间或午休时和学生聊天，了解我们的喜怒哀乐。那天我看到班里的一名学生独自一人坐在操场边，正眺望着远方，仿佛有什么心事似的。于是，我轻轻地走了过去，找她攀谈起来。原来这名学生家境非常困难。班上要求每个学生都要买一套新校服，而她家里却没有能力出这笔钱。知道这个情况后，李老师当即从口袋里拿出六十元钱递到这名学生手里。小女孩看着手中沉甸甸的钱，眼睛睁得大大的，一时惊讶得说不出话来。她曾听班里的同学讲过，班中很多同学都得到 过我的资助。现在这样的好事居然落到了自己的身上。
“谢谢，谢谢老师。”望着孩子灿烂的小脸。我也发出了会心的微笑。并接住说：“孩子，以后如果有什么困难，就来找老师，好吗”
一句承诺，我就用心去实现。其实又有谁知道，我为学生付出了多少啊! ! 以上这些事，只是一些我学习与生活中小小的浪花。
在教师这个行业工作几年来，我多次被授予“先进教师”、
“师德标兵”等各种荣誉称号。我在思想上追求进步，在业务上精益求精，干一行、爱一行、专一行。我爱岗敬业，诚实守信，关心我人，以满腔的热情对待工作的态度得到了全校师 生的认可。为建立和谐单位作出了应有的贡献。
我就是这样一个诚实而耿直的人，一个坦坦荡荡的普通人，虽然称不上完美，但我为人从不虚伪，承诺别人的事我会尽自己最大的努力去完成。我很关注自己身边的一些细微的事情，看重生活中这些点点滴滴，不管事情大小，我都会认真地做好。我更希望通过自己的努力能感染更多人，真诚相待，大家都能伸出自己的一双手为我人做一些力所能及的事。
*** ，女， *** 二中一名普通教师，在教育一线艰苦奋战5 15 年，恪尽职守，兢兢业业，爱生如子，真正履行着教书育人的准则，在教学成绩始终名列全县前茅的 同时，也为家庭无私奉献着自我的青春，受到了师生和社会的一致好评，多次被评为先进工作者、教学能手、师德标兵、三八红旗手，她的家庭也因和睦美满多次被评为和谐家庭。
*** 在学校是学生的主心骨，在家中也撑起了半边天，工作和生活的重担都压在她的肩上。在家里，她有长年患病的公公、婆婆，坚持照顾突发脑血栓的公公十年，照顾做过脑瘤手术的婆婆三年，年复一年，毫无怨言，用她纤瘦的肩膀支撑着这个负重的家庭；在学校，她担负毕业班几百名学
生的英语教学工作，十五年如一日，精益求精，在三尺讲台上谱写了喜人的成就。在我们看来，她身上 所背负的艰辛是常人难以承受的，而从她眼里，我们读到的是不断向命运挑战的坚韧与毅力。
一、爱岗敬业，扎实做教育
十五年教育生涯，十五年艰苦探索， *** 没有一天停止过对英语教学的探索。她一向扎根在英语基础教育的最前
沿，身体力行，始终不渝，时刻以正确的观点教育人，以实干的精神鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以崇高的师德修养、精湛的育人艺术和无私的奉献精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。
透过十五年不懈努力， *** 总结出一套行之有效的英语教学方法，以学生为主体，透过提起兴趣、引发思 考、主动参与、听说并重的教学模式，充分调动学生的用心性，让学生做学习的主人，用心体现师生互动，增加了学生在课堂教学中的参与量、活动量和练习量，使学生得到成功的体验和喜悦，课堂上呈现出前所未有的生动局面，她所带的班级的英语成绩也屡创佳绩。从教以来，多次讲授公开课、优质课，凡是观摩过的学生和同行，无不为她的英语教学所吸引、所折服。在繁忙的教学之余， *** 还不断总结探索教学实践的经验，发表几十篇优秀教案及论文，对活跃英语教学，切实提高英语教学质量都起到很好的作用。
二、孝敬父母，家和万事兴
结婚十几年来， *** 和丈夫相敬如宾，孝敬老人，关心子女，热心助人，邻里和睦，用平凡的事、点滴的情诠释了家庭作为爱的港湾的真谛。婚后第八天，在别的新婚夫妇还细度蜜月的时候， *** 已经与丈夫一齐踏上了开往济南的列车，几经周折给公公求得治疗腿疼的良药，使得公公得以下地行走。每次提起这件事，公公都会激动的说：“要是没有儿子和媳妇从山东买回来的药，我这辈子都别想下地走路了。”听到公公这样说，她的脸上也会露出美丽的笑容。
天有不测风云，1 2001 年中秋之夜， *** 的公公突发脑血栓，当时丈夫在良马下乡，状况危急， *** 一边叫医生来家里给公公诊治，一边安慰婆婆，担心婆婆的心脏病犯了。婆婆急着要给儿子打电话， *** 说：“妈，先别给他打电话了，我爸的病情已经控制了，他这次下乡任务重，人手少，把他叫回来肯定会影响工作，就让他安心工作，家里有我，您就放心吧。”就这样，她每一天四五点就起床，两脚一沾地就没有一会儿闲工夫，给二老做好早饭，午饭天天换样，让老人吃上可口的饭菜。公公由于脑血栓导致偏瘫，她想尽一切办法恢复公公的身体，给老人买了按摩器，每一天定时搀扶老人出去走走，每当邻居们遇见他们是，都会翘起大拇指，对她公公说：“你命真好，找了个好儿媳妇， 你可要好好锻炼啊，要不可真对不住她对你的照料。”
屋漏偏逢连阴雨，9 2009 年夏天，婆婆检查身体时发现有脑瘤，需要立刻手术，这对家境不好的他们来说犹如晴天霹雳，但是 *** 和丈夫下定决心，不管付出多大代价必须要把婆婆的病治好，两人东凑西借，四处筹钱，凑齐了给婆婆手术的钱，使得病情没有延误，得到有效治疗。
*** 用一个女儿的孝心照料着两位老人，没有把二老的病情当做和丈夫感情天平上的砝码，毅然挑起了家庭的重担，在工作之余悉心料理家务，与丈夫在生活上相互体贴，在工作中相互鼓励，家庭的负担并没有成为她和丈夫工作 的绊脚石，反而激励她在工作中更加兢兢业业，满腔热血都洒在了教育事业上，她的丈夫也多次被评为先进工作者，正所谓家和万事兴。
三、悉心教子，树立新典范
一个孩子能够身心健康的成长，温馨和谐的家庭环境是前提。孩子的认知是感性的，还处于一个极力模仿的阶段。父母恩爱家庭和谐，孝敬老人，关心邻里，都会给孩子起到一个很好的榜样作用。所以， *** 为了让她的学生和女儿健康成长，一方面努力提高自身素质和品位，一方面率先垂范为他们做出表率。重视对他们的人生观、价值观的培养，教他们学会做人、做事，使他们将来成为一个对社会有 所作为的人。母贤则子孝，在她的辛勤付出下，女儿在学习上勤奋刻苦，生活上尊敬师长，关心邻里，小小年纪就开始做力所
能及的家务， *** 高兴的说：“我的女儿就是...
篇四：教师敬业奉献道德模范材料
人品德事迹简介个人品德事迹简介
篇一：个人品德先进事迹
小学教师个人品德先进事迹材料 她叫白瑞，今年刚踏入教学生涯。自 2014 年 9 月参加工作以来,她就投身教学改革，勇于探索实践。一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的白老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，沉默冷静却一丝不苟，这是同事们眼中的白老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是白老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题
训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
同时，她也是三年级一班的班主任，班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评。周末，家长不能按时来接学生回家的话，她会打电话通知家长，并把学生带到自己宿舍，先给他们做的吃饭并辅导家庭作业。在班级管理中，她
注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
羊泉中心小学
2014-12-15
篇二：思想道德先进个人事迹材料
教育大计〃德育为本
————思想道德教育先进个人事迹材料
勐省中学 伍翠芝
她一直扎根于乡镇中学，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，以高尚的人格力量，耐心细致的工作态度，充满爱心的思想工作，点燃了学生心中的圣火，深受学生的爱戴和同事们的称赞。
一、 基本情况
伍翠芝，1962 年生，大专学历，1981 年毕业至今在我校任教。从教 30 余年以来一直扎根于乡镇学校，曾担任工会主席，班主任工作。2005 年以来，一直从事学校政教主任工作，取得了较好的成绩。
二、 倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表。她深深认识到“教书育人”“文以载道”的重要性、艰巨性。多年来，认真学习和锐意钻研“三个代表”的思想，积极完成教育教学任务，热爱和关心学生，对学生的教育动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学观。每天早出晚归，严格按照学校的要求做好各项工作。乐于奉献，从不计较个人得失。以“爱岗敬业”“教书育人”为己任，勇于迎接新的挑战，吃苦耐劳。不断创新改革教育、教学方法、教学手段。在教师和学生的心目中具有较高的威信和良好的教师形象，多次受到上级、学校领导、教师以及学生的一致好评。
在担任学校政教主任的工作中，首先是建立健全学校教师、学生的德育管理制度，考评方法以及具体的行动方案。由于各项制度计划具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生以主人翁地的姿
态认真做好各项工作。德育效能得到了较好的体现。特别
是近几年来我校开展的“三生教育”“法律知识教育”以及“交通安全知识教育”和学生疾病预防等一系列的工作都取得了令人满意的成果。由于该同志的不懈努力，2010 年我校被评为“云南省交通安全示范学校”。2011 年又成功的举办了以“三生教育”为主题的感恩教育活动，受到广大师生、家长的称赞。学校德育工作的显著成绩进一步的推进了学校的教育、教学工作的全面发展。
三、 精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。该同志在教学方面能准确的把握教学大纲、教材，制定合理的教学目标。把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，教学力求由简到繁，由易到难，深入浅出，通俗易懂。在教学中她很重视教学技巧，讲究教学艺术，注意教学语言生动，让学生学得轻松愉快，教师教得顺畅、自然。她切实抓好教学工作中的各项环节：特别是备、辅、考三个方面进行深入细致的探究。备——备教材、备学生、备重点、备难点。辅——辅优生、差生，重点辅边缘学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。在教学中根据学生的具体情况及时调整教学计划，改进教学措施，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力
为宗旨。根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性得到张扬，特长得以发挥，知识水平得到明显提高。几年来，她所任教的班级学生的中考成绩一直都名列乡镇中学前茅。在搞好本职工作的同时，引领年轻教师共同进步，圆满的完成各项工作任务。由于
工作出色，2011 年该同志被评为镇级“优秀人民教师”的光荣称号。
四、 潜心钻研，完善自我
从教三十余年，在较好的完成教学工作的同时，她还不断地进行教学探究和经验积累，不断锻炼与完善自己的教学基本功，努力使自己的教育教学水平尽善尽美。
1、 继续教育。几年来她积极参加各类教师继续教育学习培训，教材教法培训，普法培训，普通话培训，还参加了伤害示范大学举办的国培，并且成绩优异。
2、 撰写教学论文。在搞好工作的同时，2009 年她所撰写的《在思品课中如何让学生真正的“动”起来》一文获云南省科研论文竞赛三等奖。2007 年她撰写的论文《怎样培养学生学习初三政治活动课的兴趣》获市级教育科研成果一等奖。另外论文《在思想品德课中如何渗透“三生教育”》在2011 年云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
3、 学校教育德育为先。身为德育主任的她，除了搞好
班主任、学生的政教工作外，还要搞好学校政教文化的建设，特别是学校德育展板的宣传效果得到了省、市、县各级领导的一致好评。学校的班级文化建设也得到了县局的肯定。
教育大计，德育为本。相信该同志在今后的工作中将以身作则。为了人民，为了党的教育事业，相信她在平凡的岗位上也能够取得不平凡的业绩。
篇三：道德模范个人先进事迹
道 德 模 范 推 荐 表
个
人
先
进
事
迹
材
料
敬业奉献模范：朱广芳
工作单位：拜城县第二中学
敬业奉献模范个人先进事迹
朱广芳
本人自 2001 年参加工作以来，一直担任班主任教学工作，
现任八年级（10）班班主任及两个班的数学教学工作，兼任初中数学教研组长。自工作以来，一直坚持出满勤，从不迟到、早退，从不旷课，一直在教育教学第一线，一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以校为家，任劳任怨，恪尽职守，甘于奉献，团结同志，关心集体，真正体现了“以人为本”的教学新理念。任教 10 年来，在平凡的工作中，做出了许多不平凡的事迹，也赢得了广大师生及学生家长的一致好评。现将本人简介如下：
一、思想政治方面
坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，以实际行动贯彻落实党的教育方针。积极参加学校组织的各项政治学习，用科学发展的理论去指导自己的教学工作。
二、教育教学方面
对教学工作，从不马虎，本着对学生负责，对家长负责，对人民的教育事业负责，坚持认真备课，努力增强上课技能，臵 提高教学质量，认真布 和批改作业，注重个别学生的辅导，注重分层次教学。努力增强上课技能，提高课堂教学效率.
三、班主任工作方面。
自 2001 年参加工作以来一直担任班主任工作，班主任工作是一件责任大，事繁琐的工作。对学困生，我首先做好他们的思想
工作， 克服他们的自卑心理，多次进行反复教育，以树立学习的自信心和勇气，增强他们的纪律观念；对优等生，对他们精益求精，逐步培养他们的抗挫折的能力，做好学生的楷模。我深知良好班集体的形成跟班主任的勤奋有直接关系。因此我每天早出晚归，到教室检查学生到校及纪律、卫生打扫情况,没来的学生要及时给家长打电话，违反纪律的要及时进行批评教育。曾有多次，为了辅导学生，为了对一部分学生进行思想教育，自己忍累挨饿，心力交瘁，但心里还是很充实的。也经常为了学生，我不顾自己的身体，也顾不上自己的孩子及家人。作为一名母亲，我觉得亏欠孩子的太多、太多！但也总觉得自己在干一项神圣的职责，是领导、家长及学生的信任使我背负责任，是强烈的责任心使我激流勇进。
总之，希望能以广大教职工的肯定和支持为鞭策，以领导的关心为动力，不断完善自己，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
道 德 模 范 推 荐 表
个
人
先
进
事
迹
材
料
助人为乐模范：刘
敏
工作单位：拜城县第二中学
助人为乐模范个人先进事迹
刘 敏
作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
一、以身作责，为人师表
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是
不让学生做的事，自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生。采用师生共同参与管理班级的办法，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
多年的工作中，从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。始终注意加强自身修养，不断提高自己的
篇五：教师敬业奉献道德模范材料
21 爱岗敬业道德模范人物事迹材料 5 篇2021 爱岗敬业道德模范人物事迹材料 1
__一个 80 后组工干部的代表，他认真负责，爱岗敬业，对材料句句斟酌，字字推敲;他任劳任怨，不辞劳苦，从未因家事请过一天假;他谦虚谨慎，公道正派，用行动诠释了一名优秀组工的深刻内涵。
敬业奉献，是他的组工情怀
组织部门工作压力大、强度高，往往一项工作没完成，第二项、第三项工作就接踵而至，于是加班成了“家常便饭”，不管怎样辛苦，在他手上的工作都从没耽误过。为了较好的应对临时任务，他经常利用休息日和节假日，主动加班加点，从未抱怨过。
春节期间为摸准全县基层、基础工作的现状，他和同事连续奋战一周，起草调研材料，当家家户户团聚时，他拖着疲惫的身子回到家中倒头就睡，早已把过节忘在了脑后。妻子分娩，他在加班，医生说：“他是个不称职的丈夫、不合格的父亲”;家里装修房，他白天上班，晚上打扫家，邻居抱怨：“半夜吵得不让人休息”……逐渐地，家人由不解到无奈，由无奈到理解，直至现在为了给他腾时间干工作，都习以为常的支持他。
年初，__接任研究室主任，面对工作任务量大、人手少的实际，他经常贪晚起早甚至通宵达旦地加班，从不叫苦叫累，始终默默地坚守在工作岗位上，较为出色地完成了各项工作任务，受到了领导和同事的一致好评。
勤学肯干，展示了青春活力
从事信息工作以来，他就把搞好宣传作为爱好。为了尽快进入角色，通过网上查资料、实践中积累摸索、向老同志虚心求教等方式，不断学习业务知识，提高工作能力。短短三年他从一名帮忙干部，转变为业务骨干、科室主任;从进部之前的门外汉，成为了大家公认的“业务通”和“多面手”。
不管写什么材料，要写就写精，这是他对自己的要求。正是靠着这种一丝不苟、精益求精的态度，刻苦钻研、踏实肯干的热情，信息调研工作取得了显著成绩。三年来，撰写信息200 多篇，在市级以上刊物发表 62 篇，其中《中组部组工信息》采用 4 篇，省、市委组织部内刊采用 35 篇，23 篇文稿在《中国组织人事报》、《河北共产党员》、共产党员新闻网等报刊和网站刊发。8 篇党建经验做法被省电台、市电视台报道。特别是中央创先争优简报刊发的《康保县创建“四个窗口”扎实推进为民服务创先争优》等 6 篇信息受到县委书记批示。
起草的文件、讲话等材料达 60 多万字，撰写的创先争优活动、党委换届工作等汇报材料多次受到中组部、省、市组织部领导的好评。积极参与了北京市大兴区流动党委组建、张家口市驻京流动党委赴康考察、庆祝建党 90 周年等多起大型活动的策划，特别是参与组织的“对标右玉建设坝上生态强县”专题活动，受到了省、市组织部领导的批示肯定。在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办、组织系统调研等工作中起到了骨干作用。
严谨正派，是他的律己准则
组织工作的程序就是原则，缺少哪一项程序，往往就容易在哪一个环节出问题。在干部考察考核中，他认真执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定，不跑风漏气、不弄虚作假，用自己的言行赢得了领导的肯定和同事的尊重，维护了组工干部的良好形象。
他始终牢记和模范践行公道正派的要求，严格执行组工干部“十个严禁”，把公道正派作为价值追求和行为准则，体现和落实在工作生活中。他始终以坚强的党性，在平凡的岗位上践行着我为组织工作负责、奉献、争光的要求!
2021 爱岗敬业道德模范人物事迹材料 2
徐志辉，男，1980 年出生，现年 32 岁，高中文化程度。20__年加盟平顶山易成新材料碳化硅公司。虽然来公司的时间不算很长，但他在一线的岗位上勤奋好学，扎实工作，在日复一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏实实，勤勤恳恳，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。他尽职尽责，任劳任怨的一贯表现和爱岗敬业，无私奉献的可贵精神感染了大家，值得我们去学习。
20__年 12 月，徐志辉来到公司上班。当时他被分配到微粉一厂实科发水洗车间学习分级机的操作。车间特殊的工作，特殊的工作环境出乎了他的想象。车间的粉尘飘得到处都是，虽然带着厚厚的口罩，但粉尘还是无孔不入，难免还是要被吸进鼻子里。而且工作不仅仅是脏，劳动强度还很大。当时和徐志辉一同来到公司上班的 100 多个人，没有几天，就受不了几乎走光，只剩下了徐志辉等十几个人。但徐志辉总想，做人一地肝胆，做人何惧艰险。男子汉大丈夫要成就一番事业，这点困难又算得了什么呢。不就是环境脏一点，工作累一点吗?怕苦怕累，又能做成什么事呢?每每想到此处，他就咬牙坚持下来，立志把本职工作做好。
分级机的安装、操作、和保养可是个技术活。不但需要全面掌握分级机的结构和工作原理，还要在实践中不断摸索经验，提高操作水平，在具体操作中还要小心翼翼，防止意外事情的出现。徐志辉在学中干，在干中学，虚心向老师傅请教，业余时间也努力钻研分级机的知识和操作技巧。功夫不负有心人，他坚持分级机的专业技术学习，努力提高专业技能，很快学会了分级机的相关知识和操作技巧，能够得心应手的操作机器了。没有最好，只有更好。每接到一个任务，徐志辉都高度重视，认真对待，在工作中严格要求自己，力图把自己的工作做实，做细，做扎实，高质量高效率的完成每一个任务，生产出了合格的产品，同时做到不出现安全问题，受到了领导和群众的一致好评。正是徐志辉对事业无限热爱，舍得付出的精神，对工作爱岗敬业，无私奉献的品质激励着他在平凡的岗位上以极强的责任心，饱满的热情和良好的心态全身心的投入到公司交给他的每一项工作中，力争自己的表现让领导放心，让群众满意，为公司的发展和壮大奉献出自己最大的努力。
20__年 6 月，徐志辉被调到三厂分级机班组工作，由于三厂是新建的厂，徐志辉抱着哪里需要那里去，尽心尽力为公司的思想，服从领导安排，全身心投入新的工作。在三厂，可以说是在摸着石头过河，在吉春年主任的正确领导下，徐志辉和大家一起努力克服一切困难，积极想方设法把工作搞得有声有色，风生水起，圆满完成了公司交给我们的所有订单。因公司需要，徐志辉在20__年11月又调回到微粉一厂粉碎车间分级机班组工作。面对新的环境，面对新的挑战，他豪情满怀，斗志昂扬，立志把工作一如既往的做好。
把轻松留给别人，把困难留给自己。虽然徐志辉还不是共产党员，但他却拿出了面对困难麻烦，知难而进，积极进取，勇往直前的风范和作风。徐志辉用自己一贯的优异表现努力践行着自己的所思所想。事实胜于雄辩，行动胜于语言。没有豪言壮语，没有丰功伟业，有的只是一如既往，不计得失;有的只是冲锋在前，任劳任怨。朴实无华的他在平凡的岗位上尽自己最大的努力默默地为公司的事业发一份光，一份热，做出了不平凡的成绩。
2021 爱岗敬业道德模范人物事迹材料 3
__在农业战线工作了 30 年，他坚持深入“三农”第一线调查研究，推广实用农业技术，为农业生产水平的提高、农民科技素质的提升和农民收入的增加做出了一定的贡献，得到了领导和群众的一致好评。
一、勤奋工作、爱岗敬业、痴情三农
作为农业科技工作者，__是个“痴人”。无论外出开会还是下乡，都带着笔记本，遇到什么农情事情都汇集下来。遇上什么事情及时解决。一次下乡经过__镇南，发现路边生长着外来生物黄顶菊，他赶紧让司机停车下车查看，仔细观察，确定是黄顶菊后，赶紧到镇政府通报情况，赶紧组织人员铲除，及时控制了有害物中的蔓延。他将自己的手机电话开通成农情电话，群众有疑难问题电话解答，接受群众电话咨询__余次，手机成了农技 110。棉花生长期间，西木左村的干部群众需要棉花管理新技术，群众白天各忙各的，他决定夜晚给群众培训，虽然正值星期天，他还是及时满足了群众的需求。那天从晚 8 点一直讲到 10 点半，听讲的群众达 300 多人。__年 4 月初，一场倒春寒袭击了我市的大部分麦田，不少村的群众打电话询问受灾原因和补救措施，经过现场观察，确定了低温是造成小麦干尖，黄苗的主要原因，他及时提出了补救措施，打印了上万份技术资料，发放到广大群众手中，保证了小麦丰产丰收。20__年 7 月傍晚，一场冰雹袭击了__乡的几个村庄，接到消息后，就和市乡干部在第一时间赶到了受灾村庄，查看受灾现场，分析灾情，现场对 100 多名群众讲解了棉花、花生等作物的灾后管理措施，稳定了民心，送去了党和政府的关怀。
几年来，__每年下乡时间达 200 天以上，室内培训 40 多次，现场培训 30 多次，直接培训群众 8000 多人次，足迹遍及 400 多村，被称为__农情活地图，两次被评为__市文化、科技、卫生三下乡先进个人，__年被评为__市专家服务明星，__年被全国计生协会评为全国计生协会先进志愿者，__年评为__市科技拨尖人才。
二、开拓创新，积极探索农技推广的新途径
面对近几年农业技术推广人员不断减少，而农民群众对农业科学技术的需求不断增加的新形势，__积极探索新的农业技术推广新途径，一是与种子经营部门共同进行技术培训，通过田间调查，试验示范，分析对比，确定适合我市种植推广的新品种，新措施。近年来，先后筛选出了小麦品种良星 99，石麦 12、14、15，观 35，师栾 02-1，玉米品种有先玉 335，中科 11，浚单 20，棉花品种希普 1 号，希曾 802 和杂交棉 98-1 等一批新品种，对提高我市农业产量起到了巨大作用。
积极开展科技攻关，为社会创造财富。在大冯营付家庄和太古庄高赵圈村，主持“国家
粮食丰产科技工程__市小麦、玉米两熟丰产高效技术集成研究与示范项目”的技术工作，推广配方施肥，科学管理。其中生物防制玉米钻心虫，田间放赤眼蜂，节约了成本，减少了污染，减轻了危害。经__省专家组鉴定，高赵圈村 3000 亩小麦、玉米两季亩产突破 1000 公斤，小麦最高单产 610 公斤，玉米最高单产 700 公斤。根据雨水多的状况，提出提前预防玉米褐斑病，在褐斑病大发生的年份，控制了病害发生。经专家委员会评审，该研究成果居国内领先水平。
三、淡泊名利，恪守职业道德
三十年的工作实践，使他积累了丰富的实践经验，是广大公认的“农业专家”，对广大农民群众的疑难问题他从不推辞，有求必答，而对一些许以丰厚报酬的农资销售商的推销请求，他却从不应承。20__年在得朝村培训后，为免受假农药之苦，老百姓请他帮忙选购农药，他爽快答应，在农资市场走了七八家，帮农民买到了称心的农药。
__累计推广优质小麦、玉米 245 万亩，直接增收 17 亿多元，节支 5418 万元，__年推广两晚节水增产技术 50 多万亩，直接增收 5000 多万元，节支__多万元，同时与省内外 12家科研单位有直接联系，为进一步提高农业生产效益和水平打下了基础。
2021 爱岗敬业道德模范人物事迹材料 4
她，女，生于 1975 年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。
她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。自 1995 年走上讲台至今，15 年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
1998 年那年的寒假的一天，她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮助到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。
她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。2006 年，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的病很严重，必须住院理疗。” 为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信
念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩，她所带的专业平均分居全县职高第一，激励了许多学生，其中，方浩同学专业高考成绩 296 分(总分 300 分)居全省高考专业总分第一名。
多年来，她一直战斗在高三专业学科教学的第一线，同时兼学校主办会计、食堂会计等职，虽然负担重，但教学成绩一直很突出。胡水凤非常吃苦敬业，并一直克服多重困难，因材施教，如每年在高考前她都要给学生打印 100 多条课本上的名词解释，她总是带头先示范背一遍给学生听，然后让全班每个学生都背完。记得有一个学生方某记忆不好，在专业课早自习上连续两周都背不下十条，胡老师于是找他谈话，教他巧记、活记，千方百计激励他努力，并承诺牺牲自己休息时间给他辅导，直到他背完为止。说到的事她能做到，她一直利用课余时间到班级辅导学生。这一举措，她一直都能落实践行，从没失言，与她同教学高三的老师都有目共睹，一直在教师和学生心目中信守承诺，言行一致的好教师。
无论工作多么忙，她坚持业余学习，感染师生勤奋好学，为此，近五年来，她还学与写合作，教与研合作，取得...
篇六：教师敬业奉献道德模范材料
就这么简单——陕九学校樊卫卫同志“最美家庭” 推荐材料
一、 家庭背景
1. 家庭成员
樊卫卫， 男 ， 家住陕西省岐山县雍川镇小营村七组， 1966年 5 月 出生， 大学本科， 1988 年 9 月 参加工作， 中国共产党党员 ， 陕九学校中学一级教师， 中国共产党党员 ， 陕西省骨干班主任， 陕九学校学科带头人， 陕西省第二届道德模范---陕九学校学生杜云飞的班主任和培养者， 在教育教学第一线一干就是 26 余年， 坚守在教学和班主任工作的第一线， 他不论从事哪个教育教学岗位， 总是爱岗敬业、 尽职尽责、 无私奉献， 培养了 一大批品学兼优的社会栋梁， 樊家长子， 一个人扮演着多重角色， 既是孩子的父亲， 又是学生们的良师益友， 更是家里的顶梁柱。
凡和他共过事的领导、 同事一说起他， 就会伸出大拇指佩服地说：
“勤奋敬业、 踏实能干不说， 人家还把他 96 岁高龄的外婆照料过呐”。
曹惠萍， 樊卫卫的爱人， 陕西省扶风县人， 原陕棉九厂职工， 工作中认真、 负 责， 受到车间领导及同事们的一致好评,曾多次被评为先进工作者,
下岗后没有正式工作， 既要靠临时打工挣来的钱维持生活， 又要操心家里的事务， 照顾家里五个老人的生活， 还要负责自 己孩子的学习、 成长， 她每天忙的像上紧了 弦的发条， 无论多累她都咬紧牙关坚持着， 因为她的心中有个坚定的信念， 那就是一定要培养好儿子， 照顾好家中的
老人， 做好丈夫的贤内助， 当好丈夫工作的坚强后盾。
儿子樊锦轩， 1993 年出生， 小学、 初中在陕九学校就读，品学兼优，
2009 以优异成绩考入宝鸡中学， 2011 年以优异成绩考入武汉大学， 中国共产党党员 ， 现正读大学三年级。
2. 日 常生活态度
在陕九学校一提起樊卫卫同志， 老师们都知道他是一位勤奋能干、 敬业爱生的好老师； 他在妻子的眼中， 是一位通情达理、 孝老爱亲的好丈夫； 他在儿子的眼中， 又是一位和蔼慈祥、朴实可亲的好父亲。
在陕九生活区， 一提起樊卫卫的爱人曹惠萍， 人们也都知道她是一位心肠善良、 任劳任怨、“隔代孝老”的好媳妇；
这是一个人人称赞的和睦、 幸福、 文明之家， 夫妻俩在生活中相互照顾、 宽容谦让、 勤俭持家、 团结邻里； 夫妻俩在工作中相互理解、 相互支持， 相互信任， 相互帮助， 共同进步，他们背负着工作、 家庭、 老人、 孩子的沉重负担， 吃力地在家庭、 学校、 车间之间奔波着、 忙碌着。
樊卫卫同 志不但关爱自 己的家人， 也关爱着社会上的人们。
汶川、 玉树地震， 抗洪救灾抢险， 他踊跃捐款， 学生有困难， 他竭力相助。
由于樊卫卫夫妻俩在孝老爱亲方面身教胜于言教， 他们的大家庭也都和睦相处， 其乐融融， 真是家和万事兴， 这也同时感召着他们的亲戚朋友们充满着孝心、 爱心和上进心， 他们一家人也都热爱祖国， 乐于奉献， 热心公益事业，夫妻俩都义务献血多次， 影响着小区的人们都弘扬社会美德，传播着精神文明的建设成果， 在社会上产生了 较强的感染力。
二、 主要事迹
特别值得提起的是樊卫卫同志和他的媳妇曹惠萍连续 8 年赡养他们外婆的善举， 已被附近的人们传为佳话。
樊卫卫同志的外婆早年丧父， 已经 96 岁高龄， 膝下有一儿子， 谁料 2008 年， 老人唯一的儿子也不幸去世， 樊卫卫的父母年龄也已很大， 且又体弱多病， 家中还有一个精神残疾的弟弟， 其他亲人都远在外地， 照顾他外婆的重担早已压在他和他媳妇的身上。
樊卫卫的外婆家住岐山县杨柳村， 一人住一屋， 由于高龄，生活很艰难， 樊卫卫和他的媳妇每个周末都要轮换着回到杨柳村， 给老人收拾房屋， 打扫卫生， 洗衣擦身， 买菜买米， 买面卖煤， 一坚持就是十几年。
樊卫卫和曹惠萍于 1992 年结婚， 一直居住在租来的小屋，直到 2000 年， 才购买了 厂里的一套两室一厅的小房， 樊卫卫的媳妇上的是运转班， 工资很低， 经常遇到周末改车， 加班加点， 起早贪黑， 工作非常辛苦， 回到家里还要忙里忙外， 尽心尽力地照顾老人， 忙得像旋转的陀螺， 但她从无怨言。
樊卫卫夫妻俩和他们的外婆感情深厚。
连续 8 年， 他们把外婆接到自 己不足 74 平米的小家， 在客厅支起一个小床， 让自 己的儿子睡， 把老人安排在宽敞的小卧室， 他从此就和妻子、儿子及外婆朝夕相处， 组成了 一个新的家庭。
由于外婆年岁太大， 加上裹的是小脚， 走路不便， 吃饭、 上厕所、 洗涮等活动都要别人来帮助， 所以， 他每天一下班， 无论多累， 都要先帮助外婆上厕所， 然后帮媳妇做饭， 给外婆喂饭、 梳头， 甚至捶
背， 各方面均精心伺候， 从不厌烦。
春节期间他俩为了 照顾外婆， 放弃了 走亲访友， 偶尔回趟老家， 也是来也匆匆， 去也匆匆， 抽空总是把外婆的衣服、 被褥洗得干干净净。
如果外婆生病或想家时， 就表现得烦躁和爱唠叨， 他俩就更加无微不至地照料外婆， 心平气和的安慰外婆， 甚至讲老人感兴趣的话题逗老人开心。
他俩深知老人早年守寡， 一路从旧社会走来， 经历了 太多的艰辛， 虽然是农村普通的小脚妇女， 但外婆却见证了两个世纪的社会变迁， 培养了 两个子女成为国家的干部， 他俩感觉他们的外婆很伟大， 他俩决心要让外婆好好地感受一下现代社会的幸福。
所以， 他俩轮换着坚持每天为老人打水洗脸，隔天帮老人洗头擦身， 两周之后剪手脚指甲， 外婆想吃什么、需要什么他俩都尽量满足， 老人的日 子过得非常舒心。
2010 年初， 当岐山县电视台来他家中就此事进行采访时， 老人激动地面对采访人员 说：
“我外孙把我照顾得很好!”．
2010 年春节前夕， 由于外婆走路不慎跌倒， 导致严重骨折，他把老人抱在怀中， 压住头上鲜血直流的伤口 ， 拨打了 120 急救电话， 和妻子陪老人去陕九医院就诊， 外婆从此卧床不起，这给照料工作带来极大的困难， 但他俩却更加细心、 周到和体贴， 采取一切可能的办法减轻外婆的痛苦， 绝不让外婆受一天罪， 而此时恰缝高考临近， 樊卫卫又担任文科重点班的班主任，真可谓工作忙、 任务重， 两眼一睁， 忙到熄灯， 为了 学生的高考成功， 为了 外婆身体的健康， 他天天加班加点， 失去了 节假日 和星期天， 在家里， 他是“拼命三郎”， 在学校他又变成了“工作狂”， 表现出 了 一个优秀共产党员 的高风亮节， 面对别
人的称赞， 他总是淡淡地说：
“这只 不过是尽外孙应尽的责任，作为小辈， 孝敬外婆是应该的。
”
他的媳妇也一如既往， 更加用心照顾老人， 为外婆翻身擦洗， 穿衣端饭， 一把屎一把尿伺候着老人， 每天一下班， 进门先抱老人上厕所， 随后赶紧做饭， 尽自 己最大努力把饭菜做的可口 、 软和， 让老人觉得有胃口 。
日 常生活中曹惠萍对公婆尊敬有加， 从结婚至今从未和公婆红过脸， 梦想着让老人们都能安度晚年。
樊卫卫和他的媳妇把赡养老人看成自 己的使命， 他们没有任何豪言壮语， 把自 己的一片爱心真诚地奉献给了 他的外婆，把赡养老人看成是自 己应尽的责任。
他没有把老人推向别人、集体或国家， 而是用自 己的实际行动， 用自 己的真爱营造了 一个温馨和谐的特殊家庭， 谱写了 一曲“孝老爱亲” 的时代赞歌，展示了 人间的真情， 彰显了 人性的光辉。
三、 结束语
有这样一家人， 他们是千家万户 中普通的一员 ， 他们是大千世界里平凡的一户 ， 但就是这样一户 平凡普通的人家， 用自己的勤劳、 朴实、 宽容、 相敬和爱护演绎着最真实的幸福， 享受着最舒心的生活。
樊老师的家庭平凡而美丽， 但就是这种平凡的家庭， 做着平凡的事， 折射着美丽的光芒。
或许， 这种家庭并不是满天星辰中最为亮丽的一颗， 或许， 这种家庭并不是尘世间最艳的一朵， 但他们却用自 己善良的心， 朴实的行动， 无怨无悔地搭建了 属于自 己幸福的天地， 感化了 一方人们。
樊卫卫和他的媳妇， 靠自 己的努力 实现了 自 己的人生价值， 弘扬了 尊老爱幼的传统美德， 树立了 社会主义的新风尚。
是的， 樊卫卫老师热心教育事业、 关爱学生邻里、 尊老爱幼、 像一颗枝繁叶茂的大树， 在炎炎的夏日 里日 复一日 、 年复一年的为路过树下的人们送上一片又一片绿荫， 但他从未有过表白， 更不求回报。
在樊老师的言传身教下， 他教育的学生杜云飞同学相继荣获“岐山县助残模范”、“感动岐山十大人物之一”、“宝鸡市第二届道德模范”， “陕西省第二届道德模范” 等殊荣， 在社会上产生了 很大反响， 受到了 大家的好评， 也深深感染了 周围群众，他们这种尊老爱幼、 敬老养老的优秀传统美德， 为创建和谐家庭、 构建和谐社会做出了 表率， 树立了 榜样。
有人说， 爱如果只停留在一家人之间， 那么这种爱是小爱，樊老师的家庭却把这种爱、 这份情延伸到亲朋邻里、 以及陌生人， 甚至学生们的身上， 那就成就了 一种无边的大爱！
幸福是什么 ?腰缠万贯不一定幸福， 位高权重也不一定幸福， 然而， 一个家庭用夫妻的相敬如宾， 尊老的一颗孝心， 助人的一股热情， 育人的言传身教演绎的小家庭那温馨的幸福，却真正诠释着平凡的伟大， 朴实的珍贵， 幸福的最真实内涵！
陕九学校 樊卫卫
2014 年 3 月 19 日
篇七：教师敬业奉献道德模范材料
品德事迹材料 100 字以内小学教师个人品德先进事迹材料她叫白瑞，今年刚踏入教学生涯。自 XX 年 9 月参加工作以来,她就投身教学改革，勇于探索实践。一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的白老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，沉默冷静却一丝不苟，这是同事们眼中的白老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是白老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻 诈 苦钻研教材，认真制定 软 了课时计划，按要求认 酉 真备课，并根据学生年 咸 龄特征的不同，遵循科 合 学创新的教育原则精心 液 设计每一节课，力求使 尤 教学方法做到新颖。她 已 注重提高课堂教学效率 招 ，善于引导学生主动去 采 探究，恰到好处的激发 垣 学生讨论的欲望，及时 舟 挖掘学生的思维潜力， 张 学生成了学习的主人翁 垂 ，变“要我学”为“我 卡 要学”，适应课改理念 蔗 ，极大培养了学生的学 崩 习兴趣。课堂练习中她 楷 加强习题训练的有效性 孵 和针对性，逐渐形成了 济 自己的教学特色。在教 勋 学实践过程中，她始终 曳 坚持“一遍清教学法” 蜜 。即适当放慢教学速度 薛 ，讲授新知识时力求深 仗 而透，帮助学生建立完 密 整的知识体系。同时习 合 题训练保证质量，力求 刀 少而精，突出能力培养 俺 。这一教学方法使学生 薛 终于从茫茫题海中解脱 洁 出来。
同时，她也 膛 是三年级一班的班主任 虚 ，班主任这块教育
地里 痕 我依然辛勤地耕耘，默 斡 默地奉献着，受到了学 排 生的爱戴，家长的好评 琅 。周末，家长不能按时 冲 来接学生回家的话，她 仿 会打电话通知家长，并 主 把学生带到自己宿舍， 鲍 先给他们做的吃饭并辅 狞 导家庭作业。在班级管 鸭 理中，她
注重用爱 痰 心和耐心感染学生，因 儿 材施教，主动热情地帮 粳 助学生，促使学生形成 读 团结、勤奋、道德的优 遍 秀品质。教书与育人并 肮 举，严格要求学生，帮 叠 助学生养成精益求精， 拉 严肃认真，一丝不苟的 振 良好学习习惯、健全的 依 品格和健康的人格。
羊 狠 泉中心小学 XX-12 瑚 -15 用爱书写教育
翌
小时候我充满对教师 息 对教育事业的热切向往 普 ，我以为老师很神气， 畦 说上一句话也惊天动地 呈 ，我认为老师很神秘， 盲 让所有的难题成了乐趣 画 。九五年师范毕业，我 崇 真正走上了教育的工作 颖 岗位。从教十八年以来 吼 ，同许多普普通通的教 杠 师一样，从事着最平凡 患 的工作，既没有震撼人 痹 心的举动，也没有催人 垦 泪下的故事。但每一天 饮 ，我都默默地实践着心 允 中不变的誓言——以教 麓 师为荣耀的职业，以教 稍 育为终身的事业。十八 曳 年来敬业爱岗，辛勤地 蔚 工作，淡泊名利，自强 边 不息，认真履行着自己 冒 的职责。
教师不仅 抑 要热爱自己的工作，还 扮 要热爱自己的学生，
这 主 两方面是相互联系的。
咋 没有教师对学生的爱， 吸 就没有教育。热爱学生 多 是教师的天职。没有爱 颂 就没有真正的教育，就 谣 不可能有良好的教育效 迎 果。在十几年的班主任 哲 生涯中，我倾注情感， 苞 用情感搭建与学生沟通 齐 的桥梁。我付出行动， 畴 用行动诠释是爱的伟大 遂 。为每一个孩子提供均 黎 等的机会，让每一位孩 吹 子幸福地像花一样健康 引 地成长。
在教学的 蕊 具体工作中，我一直注 踩 重运用激励机制调动学 腰 生学习的积极性。我在 理 教室后墙设立了一个“ 石 我最棒”专栏，凡是学 是 生有好的表现，就为他 验 们加一颗星星，一周一 闭 小评，“小星星”数量 蕴 最多者为本周组长，一 缕 学期一大评，在每个学 予 期结束时，总结一下本 扭 学期中获优胜次数最多 焊 者为该学期优胜，为该 炎 生颁发奖状，以表扬鼓 首 励。正因为如此，孩子 淤 们有了明确的追求目标 斤 ，培养了集体主义精神 戚 ，纪律观念增强了，学 胞 生懂得团结互助了。多 蛛 年来，我就一直把养成 途 教育作为班级管理的基 经 础。利用班会，队会组 香 织学生学习学校的各项 在 规章制度，使他们了解 饺 懂得各项规范要求，为 庸 今后能遵规守纪奠定基 钙 础。让学生成为班级的 蝇 主人，积极参与到班级 隶 管理中来。我在班级充 英 分发挥小干部的作用， 驰 促使孩子们自我约束， 盔 自我反省，从而达到了 凉 良好的习惯养成。充分 演 利用课余时间及时对学 恼 生进行针对性教育。我 壤 在班内利用国庆节对学 佑 生进行爱国主义教育； 伤 植树节时，让学生通过 城 自制标签的形式督促自 猪 己保护周围的
一草一木 斋 ；母亲节的时候，让孩 兴 子们给亲爱的妈妈送份 疵 节日礼物或帮妈妈做件 汝 好事，进行感恩教育? 圆 ?通过一系列教育活动 阁 ，教会孩子认识世界， 爹 明辨是非，学习怎样做 恋 人。
孩子的教育离 隐 不开老师和家长的共同 吊 协作，可是，我发现每 掇 当我与学生说到请家长 粤 时，他们就表现出一种 征 畏惧和担心。究其原因 蜀 ，原来在孩子心目中， 匀 只有犯了错误时，老师 蹈 才会请家长，每次请家 桶 长来后就会被家长训斥 权 ，重者还要被打，所以 议 孩子们很反感。为了消 搬 除孩子们的疑虑，我便 孝 试着改变策略，当孩子 访 进步了，我打电话通知 癸 家长；当孩子做了好人 栽 好事，成绩有了进步时 试 ，我颁发喜报告知家长 职 。我把与家长的沟通当 备 作对学生的一种奖励。
荚 我本着少惩罚、多肯定 苇 ；少质问、多鼓励；少 谐 训斥、多交谈；少命令 艺 、多引发的谈话政策， 十 进行入
情、入理、 码 入境、入心的教育，让 鞍 孩子不把学习当成负担 疲 ，健康快乐地成长，让 芋 家长和我一起分享孩子 舌 们成功的快乐。
作 馆 为老师，时时刻刻都有 渡 被学生推到愤怒边缘的 嚣 危险。要学会忍耐和宽 戊 容，宽容是一种美德， 斟 又是一种教育方法。在 战 教学中，我就遇到这样 贼 的事情：今年，我所教 匝 的班级中有一个叫刘洪 乖 程的学生，上课经常走 疑 神儿，橡皮、铅笔、纸 县 团都是极好的玩具，玩 倔 的时候那真叫“全神贯 辙 注”，他的表情总是漠 胸 然的。有一次上课，我 毋 正讲得带劲，忽然看见 恿
刘洪程又在乱动。我控 勾 制不住自己情绪，厉声 猿 说：“你不认真听，放 曰 学留下。”谁料到他竟 温 “哇哇”大哭起来，本 贱 来静谧的课堂被他搅得 笨 一塌糊涂，一节有效的 辅 课堂马上被视为无效了 陷 。我咬牙切齿地说：“ 透 哭吧，你哭得越厉害越 祟 是让你留下!”我想这 葬 一招肯定奏效，谁知哭 颐 声更加响亮。这种局面 扫 僵持下去是无法收拾的 尔 ，一定要学会忍耐扭转 芦 乾坤。于是，我和颜悦 霹 色地说：“刘洪程，别 元 哭了，老师不让你留下 躺了。”话音刚落，哭声 圆 戛然而止。我马上表扬 藕 刘洪程是个好孩子。花 诛 朵是色彩斑斓的，学生 新 是五彩缤纷的，宽容孩 炮 子，让孩子懂得怎样做 混 人——这就是对学生的 承 爱。
教育是最具有 坊 诗情画意的事业，要用 坏 天际一般宽阔的心胸， 团 明镜般赏识的眼睛，去 佬 解读学生无穷的诗意， 心 这样便会在平凡中创造 吟 出更多的精彩。
作 辙 为一名老师，尤其要善 弃 待有困难的学生，特别 恐 是一些特殊家庭的孩子 材 ，他们更渴望得到老师 告 家长同学的尊重与爱护 庇 ，有着更大的心理压力 铀 。只有尊重和爱护他们 腥 ，才能引起师生情感共 搓 鸣，使他们恢复理智和 焉 自尊，对学习和生活充 藻 满信心和勇气。教育应 卖 “以人为本，和谐发展 酞 ”。在构建和谐社会的 淡 新形势下，构建和谐班 远 集体是构建和谐校园的 袁 重要载体。而和谐的班 锨 级应是每个学生都能获 娃 得健全、充分、全面的 促 发展。由于在一个班集 羽 体中，学生素质存在着 倾 个体差异，受智力因素 写 、学习态度等方面的影 诸 响，导致
学习效果参差 乙 不齐。作为教师，要想 料 每个学生都能取得好成 宴 绩，进一步提高教学质 餐 量，必然要援助后进生 乎 ，对后进生进行转化。
乙
印象很深刻的是发 尹 生在 XX 年我教的学生 砒 刘兴驰身上的事情。开 殖 学的第一天，刘兴驰很 芜 积极，也很活泼，上课 褂 举手回答问题，课下和 渗 同学搞好团结。可是好 撤 景不长，在以后的日子 缉 里，上课经常心不在焉 陛 ，成绩下滑。我和家长 邱 谈心，明白了这个特殊 棉 的家庭，父母闹离婚， 篡 因为家庭的影响，内心 众 很孤独。我由此对这个 辈 学生产生了同情之心， 闺 觉得自己要尽全力帮助 柄 这个孩子，有时，还送 令 给他学习用品。
此 咖 后几天，刘兴驰的确有 折 了进步。可没持续多久 授 ，我再次觉得失望。一 答 个星期一的早晨，刘兴 损 驰说没带作业，我信以 阔 为真。后来几天里，上 芬 课不听讲，课下经常和 娜 同学打架。我虽然很生 诱 气，但是绝不能放弃。
氧 把他叫到办公室谈心， 志 从他的妈妈，他的家庭 衍 ，他的行动以及他的将 游 来，他的责任。这一次 殖 ，刘兴驰流出了真实的 握 悔恨的眼泪。我相信他 率 不会辜负老师的期
嚎 望。新学期，刘兴驰变 述 成了一个有礼貌懂事的 芥 孩子，我是多么欣慰啊 勉 ！
刘慧琳也是一位 舷 特殊家庭的孩子，她上 嘶 课认真听讲，积极发言 庸 ，写字认真，真是一个 佃 可爱的孩子。谁也没想 亦 到，这么一个乖巧的孩 意 子，妈妈竟然双目失明 娘 。我得知这个消
息，不 肖 仅可怜起这个学生来， 躯 对她的关心越来越多， 拂 送给她学习用品和日常 迸 穿的衣服。学校里对贫 陵 困生有资助，我特别给 实 她报了名。当她拿到崭 峦 新的书包和文具盒时， 笋 激动得说不出话来。出 邪 乎我的意料，她几乎像 瞬 变了一个人似的，上课 肉 经常心不在焉，成绩下 峡 降很快。于是把她叫到 土 办公室，严厉地说：“ 拦 学校老师知道你家的情 旷 况，多么关心你，你却 鄙辜负了老师的一片心意 辩 ，你太让老师失望了， 鞘 想想你对得起为你操劳 于 的妈妈吗？”话音未落 策 ，她的眼睛湿润了。以 价后，刘慧琳变成一个更 毋 加努力的孩子。
教 狄 师的岗位是平凡的，我 疫 没有干出轰轰烈烈的大 严 事业。在自己的工作岗 枕 位上默默耕耘着。我体 矣 会到了教师的幸福，是 谗 学生那天真的笑脸，童 谜 稚的声音给了我幸福的 燎 体验，是学生那渴求知 矾 识的双眼给了我勤奋工 氯 作的动力。
作为一 吗 名年轻老师，我知道自 颐 己必须走在同事们前头 斋 ，无论哪项工作只能比 肝 别人做得更多更好。每 担 一篇教学论文，我都认 数 真地完成。每一项活动 再 ，我都积极参加。参加 贵 工作以来，我不断地学 弟 习先进的教育教学理论 亿 ，向书本学习，向同伴 潍 学习，逐渐提高自己的 钧 业务水平。XX 年，《 捅 低段写字教学尝试点滴 运 》获省级科研成果一等 笑 奖，XX 年被评为县级 聚优秀教师，XX 年被评 暇 为县级教学能手，《用 宫 和谐师生关系促学困生 逸 转化》获市级科研成果 谈 一等奖，XX 年，班主 病 任管理论文《做有魅力 涨 的班主任》获县一等奖 女 ，XX 年被评为县优
秀 抑 班主任，所教的班级被 闸 评为县优秀班集体，《 摊 浅谈语文课堂教学的有 丝 效性》获市级一等奖。
肢
“为伊消得人憔悴 囚 ，衣带渐宽终不悔”， 雍 教好书、育好人，用心 樱 做好每件事情，用心完 锤 善每个细节，用心去亲 匡 近每一位学生，是我永 诚 远的追求。不管以后的 谬 路多么坎坷，我都一如 敦 既往，在这个工作岗位 肯 上，默默无闻，辛勤耕 芍 耘。愿所有的老师共同 帆 努力，用爱书写教育最 皑 壮丽的诗篇吧！
个人先 简 进事迹材料范文：
让我 承 的大学多姿多彩 中国地 要 质大学
XX，女， 瘪 汉族，1997 年 9 月 塞 出生，中国党员，中国 送 地质大学 X 院市场营销 栋 XX 级学生。曾获校级 冻 优秀学生干部、校级优 台 秀团干、校级优秀学生 乃 、暑期“三下乡”社会 垦 实践报告会校特等奖、 跳 中国地质大学第八届青 遮 年科技节先进个人、湖 贵 北省暑期“三下乡”社 屈 会实践活动先进个人、 贡 湖北省大学生优秀科研 悯 成果奖三等奖、中国地 叙 质大学“挑战杯”创业 炎 计划大赛特等奖、湖北 矮 省“挑战杯”创业计划 西 大赛特等奖等荣誉。
吝
我是中国地质大学 X 览 院的一名大四毕业生， 隐 大学生活即将结束，在 俐 这近四年的大学生活中 盼 ，我不断的挑战自我， 趋 充实自己，从年少的青 谢 涩逐渐走向了成熟。汗 守 水撒过的前行道路，都 照 成为将来实现人生的价 谐 值的坚实基础，也
鞭笞 儡 着我不断跋涉，不断向 质 更高的目标前进。
以学 御 习丰富知识，完善自身 巾 知识结构体系
我深 氧 知，作为一名大学生， 兆 学习是天职。在专业课 露 程的学习上，只有以一 洞 丝不苟的态度来对待它 儿 ，以勤奋和踏实的行动 墟 来适应它，才能真正掌 沿 握知识，取得理想的成 荫 绩。因此，虽然担任学 演 生干部需要占用大量时 樊 间，但在学习方面我一 炭 直以严格的标准来要求 濒 自己，注重培养好的学 镀 习习惯，养成勤于思考 刀 、善于思考、独立思考 招 的能力，进而找到适合 硼 自己的学习方法，提高 橡 学习效率。在整个学习 唯 过程中，不仅学好各门 驰 专业课和公共课，也努 鸯 力通过课外阅读、网络 搓 等其它途径拓展自己的 取 知识面，丰富自身文化 吏 素养，力求建立完善的 糠 知识结构体系。
通 哇 过持续不断的学习，我 园 的成绩一直保持专业前 疗 列，目前已保送中国地 轩 质大学 X 学院攻读硕士 活 研究生。
以理论武 癸 装头脑，树立全心全意 妈 为人民服务的观念
鲁 一个人在思想上的提高 迂 是最重要和非常必要的 茅 ，只有有了正确的人生 业 观、价值观和世界观， 银 我们才能制定正确的人 毙 生道路，树立正确的...
篇八：教师敬业奉献道德模范材料
师德师风建设汇报材料精选 5 篇 篇 篇六 在现代职业中，教师职业是自古以来被称为“圣职”，具有崇高奉献精神的专业性职业，这对于教师来讲，要求和责任就大过于天。教师必须掌握的基本尺度有三：一是功利尺度；二是道德尺度；三是价值尺度。教师的职业是崇高的，具有与人向善的神圣性；教师的劳动是诸多人的因素，还具有人本性；教师的精神具有社会价值，而这种价值通过受教育者的成果体现出来的间接价值，需要经过长时间才可发挥，所以教师的默默奉献精神，也尽显其中。人们常把教师的工作比作燃烧自己、照亮别人的红烛和年年岁岁吐丝不尽的春蚕，教师的劳动无法用工作量计算报酬。教师劳动的这种重服务、轻报酬、崇高奉献的职业精神本身正是一种崇高的道德价值。这样说来，我们教师的人生价值就需要有追求，有境界：
首先，我具有职业意识境界。回想 XX 年初为人师，站在讲台上，几十双眼睛注视着我，目光相撞之时，一种强大的吸引力使我意志坚决的在这个小小的空间上伫立了十六年之久。十年间，我没有放弃过学习、进修，小至周期培训，大致大本的进修，现已都顺利完成。并决心以“一桶水”灌溉“一杯水”，尽全力完成好传道、授业、解惑，用自己的底蕴丰富幼苗的成长。认真地对待学校的每一项工作，虽然教授六年级课程已 5 余年，但不放松任何一个细节的研讨，与同组的老师攻克每年知识点的变换万千，交流提高学生学习兴趣的方法策略，以及虚心求教我教学中的不足，以便更好的改善未来的工作。
其次，我具有事业心境界。教书育人，关心每个学生的全面发展，耕耘学生的心灵，做到“教学生一年，想学生一生。”行为规范上，我是严师，我要求学生要具有作为学生的标准，他们的一言一行，关系到他们一辈子的人生态度。我不放过他们的任何一个细节，好的，我会弘扬之群体中，坏的，我会视情节予以教育或严厉的批评。在管理班级体上，我有自己独到的一面，几年来我接任了无数个称为乱班的班级体，但是每年的乱班“乱”的程度和意义，所以方法也不一不同，所以管理这样的班集体必须要经过三步走：视、理、放。所谓“视”，即用眼睛观察，摸清班内为什么乱，乱在哪些人身上，导致他们乱的因素何在；搞清楚后，就要实施我们的措施，进行严肃而有意义的治理，不惜时间，不惜精力，但惜让我的每一次教育和治理都有成效；规范养成后，学生就会明白我的每一个眼神，一个神情代表的语言，这时我就有的放矢的放手让学生自我管理，让好习惯成为他们的自我修养。课堂上，我是讲师，组织好每一次课堂，充分发挥自己的长处，创设情境，调动学生积极性，让每一节课都成为教师、学生、和数学知识的结合，让我们融为一体，相隔一章，渐渐的，学生对数学的学习产生了浓厚的兴趣，兴趣也促进了成绩的提高，每年的毕业考试成绩都大幅度提高。作为教师的我，也在每一节课中总结自己的得与失，在探索、积累、和再实践中丰富自己，收获自己。课下，我们又成为了无话不谈的朋友，平等交谈，聊自己的爱好，论看电视节目的感想。让播种的辛勤汗水和爱，收获丰硕的果实。
最后，我具有志向感的境界。我将事业、生命、个性、人生理想融为一体。在选择职业时，我就将事业默默的永恒发挥存留在心中。用自身的以身作则，为人师表，诚恳教学成为教育事业的血与肉，并永无止境的在这块土地上耕耘，实现教师这一称呼的真谛。
杨朔在《荔枝蜜》中写道：对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。是呀，我们老师们不就是那一只只蜜蜂吗？祝愿我们这群耕耘的蜜蜂生活同样的甜美！
五 : 师德论坛材料：夯实“四个环节”，扎实推进师德建设 师德是调节教师与学生、教师与教师，教师与学生家长、教师与社会之间关系的行为规范和准则。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”。所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长。
几年来，莘县教育局党委依照求实、创新、传承的原则，夯实“四个环节”（学习——活动——考核——表彰），扎实推进师德建设，取得明显成效。近期，新华社《内部参考》和《山东参考》、《中国教育报》、教育部官方门户网站等媒体专题报道了莘县推进教育均衡发展情况，中央政治局委员、国务委员刘延东专门作出批示，要求总结、推广莘县城乡均衡教育发展经验，在全国引起一定的反响。
一、以学习为抓手，提升教师的思想境界
我们采取“走出去学、请进来教、多媒体看”方式，强化师德方面的学习。
走出去学。几年来，我们先后组织十二批教师、班主任和校长到北师大、华东师大、南京师大等高校参加高级研修，参加培训人员达一千余人次。并组织校长、班主任、教师到北京、上海、浙江、江苏等名校参观学习，实地感受名校教师的高尚师德。
请进来教。我们先后邀请魏书生、吴正宪等一批名家名师到 莘县给老师作报告，请优秀班主任、师德标兵进行“现场说法”。
多媒体看。各校充分利用多媒体教室，通过购买和从网络下载全国道德模范事迹、感动中国人物事迹、全国优秀教师事迹，定期组织教职工观看。
在此基础上，我们开展了以“学习传统文化，提高人文素养；拓宽知识视野，提高综合素质”为主题的读书活动。引导教师多读书，读好书，在读书中开阔视野，丰富知识，增长智慧，修炼人格，提升精神境界和生活品质。组织教师认真学习全国、省市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要精神，学习 xx2 月 21 日在中央政治局集体学习时的重要讲话精神，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，牢固树立和全面落实科学发展观，增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激发广大教职工的主人翁意识和主力军意识。
为提高学习的针对性和实效性，我们采取“边干边学，在工作中学习，在实践中提高”的学习方法，强调“终身学习，学以致用”的理念。
二、以活动为载体，将师德建设落到实处 针对当前教师队伍中突出存在的一些问题，我们在全体教师中开展了以“讲师德、正师风、树形象、争标兵”为主题的师德建设活动。
1、开展向模范教师学习活动 在全县各级各类学校开展向霍懋征、孟二冬和方永刚老师学习活动。引导广大教师学习霍懋征老师以爱执教、文道统一的教育思想，孜孜不倦、勇于进取的创新精神；学习孟二冬老师淡泊名利、恪守职守和奉献精神，锲而不舍、求真务实的治学态度；学习方永刚老师刻苦钻研、与时俱进，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉献，师德高尚、知行统一的精神。
2、开展师德师风评议活动 围绕“今天怎么当好教师”的主题，在各级各类学校教师中广泛开展新形势下如何当一个人民满意的教师的大讨论，要求全体教师对照先进典型人物、对照师德规范，找出自己在师德方面的不足和差距，提出整改的计划和措施。学校以问卷调查、座谈会等形式，组织学生、家长、社会人士评议本校师德建设情况，对反映的问题认真调查处理，做好整改工作。
3、开展“人人参与家访、生生都要访到”活动 全面落实“人人都是德育工作者”的教育理念，引导每个教师积极参与学生的思想道德教育，主动加强与学生家长的联系和沟通，及时
反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持，促进家校互动育人。
4、举办师德论坛活动 教育局定期举办“爱岗敬业，教书育人，为人师表”师德论坛，深入交流先进经验，研究解决当前师德建设的热点难点问题，进一步提升师德建设水平的新思路与新举措。
5、开展“五师”工程 “五师”工程，即“铸师魂”、“育师德”、“树师表”、“正师风”、“练师能”。一是“铸师魂”，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心、了解学生细心、教育学生耐心、服务学生热心。二是“育师德”，要求教师做到“三爱”：爱岗、爱生、爱校。三是“树师表”，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的工作作风、严谨的治学态度；一强——强化为人师表的意识。四是“正师风”，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师职业道德建设。五是“练师能”，对不同层次的教师提出不同的要求，并进行目标培养。
6、开展“五查五看”活动 认真开展师德警示教育和自查自纠活动，组织全体教师自觉开展“五查五看”活动。查是否依法治教，看教育思想是否端正，办学行为是否规范，教师管理是否到位，教育质量是否提升；查是否坚持德育为首，看是否存在只教书不育人的现象，有无传播危害学生身心健康
的思想和言论；查是否严谨治学，看在备、教、改、辅等过程中有无消极应付、马虎了事的行为；查是否做到了为人师表，看有无以教谋私的行为；查是否尊重学生人格，看有无体罚和变相体罚学生等有悖于师德规范的行为。
三、以考核为手段，深化师德建设活动 县教育局出台了《中小学教师职业道德考核指导意见》，印发了《中小学教师职业道德考核手册》，建立师德考核、评价的新机制。
我们将师德考核工作做为对教师实施有效教育和管理的一项重要措施，[莲山课~件 ]细化考核内容和标准，规范考核程序，完善奖惩机制。加大对教师职业行为的监管力度，对有失教师形象的言行，及时诫勉、警示和处分；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，依据《教师法》、《教师资格条例》有关规定，撤销教师资格并予以解聘；在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德“一票否决”。进一步完善师德建设监督机制，面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请“师德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议，预防和减少违反教师职业道德的行为。
四、以激励为策略，让师德成为教师的自觉行动 要想深入持久地开展师德建设活动，必须建立一套激励机制，让师德成为教师的一种自觉行动。几年来，我们注重完善激励机制，初步形成了“三项激励”：
1、目标激励。教师个人结合学校规划以及个人发展需求制定自身三年发展目标和十年发展规划，增强内驱力以及自我发展能力。
2、事业激励。通过教育教学评优、提供学习机会等形式，用评优、教育教学竞赛为教师搭建成长的**。
3、奖励激励。在评优上给表现突出的教师给予奖励，有效推动教师自主学习、促进发展的意识。
我们每年都开展一次“争创师德标兵”活动，每次评选“十佳师德标兵”10 人，“师德标兵”70 人，“师德先进个人”70 人。其中，“十佳师德标兵”同时授予教师节“市级优秀教师”称号，“师德标兵”同时授予教师节“县级优秀教师”称号。
在争创活动中，注意发现、培养和树立典型，大力宣传和表彰优秀教师的先进事迹，用榜样的精神品质和人格魅力感染和激励广大教师，使广大教师学有榜样，赶有目标，增强教师的自信心，激励教师不断进步。
篇七 **年度，**市职业中专深入贯彻落实党的十八大、十九大精神和习近平总书记关于加强教师队伍建设系列重要讲话精神，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和全市教师教育工作会议精神，以提高教师思想政治素养、职业理想与道德水平为目标，以促进依法从教、爱心从教、文明从教、敬业从教为核心，以“心系中国梦，做好引路人”师德主题教育活动为载体，激励广大教师坚定理想信念，淡泊名利，严谨笃学，关爱学生，做“有理想信念、有
道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，加强领导，完善机制，进一步加强师德建设，努力建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛的高素质教师队伍。我们的具体做法如下。
一是用榜样的力量激励人。
学校开办职专大讲堂，邀请国内、省内教育名家到校讲学。江苏省特级教师李凤遐、河南省商务学校校长张士平先后到校就学校发展和师德师风建设开展主题教育活动。李凤遐老师的报告生动而深刻地阐释了“师爱”的内涵：热爱—当一辈子老师，当一辈子班主任；会爱—用“非常 6+1”的师爱感动学生；被爱—在爱与被爱之间收获幸福和快乐；张士平校长深入分析了中职学校职业特色的育人模式，激励老师们深化教学改革，推进校企合作，培养大国工匠。教育专家以自身的教育实践现身说法，令老师们耳目一新，激发了老师们的工作热情。
学校大力开展学生最喜欢的老师、文明教职工、模范班主任、师德先进个人、师德标兵、最美教师等评选活动，树立身边的模范。**年，我校教师周生旺、杨娜被评为市级师德标兵和先进个人，刘福莲老师被评为**市最美教师，田巧玲老师被评为**市优秀教师。
学校还组织召开优秀班主任和模范教师经验交流会。他们从不同的侧面和视角，以身边的典型案例为全体教职工分享他们的治班理念，分享他们在工作中遇到的困惑和喜悦，为老师们做好自己的工作提供了范例。
国内知名专家、学校身边的模范为老师们的成长提供了榜样的力量，老师们自觉向榜样致敬，向榜样看齐，从榜样的身上获得前进 的动力，从而汇聚成了一股职业中专教育的清流。
二是用行动的力量塑造人 学校把《中小学教师职业道德规范》悬挂在每个办公室显著位置，《规范》就是我们的行动准则，时时提醒教师们应该怎么做一名合格老师，做一名优秀老师。学校结合实际情况，从细节入手，规范老师的教学行为。比如我们要求老师做到提前 5 分钟进教室候课；要求老师衣着得体，讲究仪容仪表；要求老师不放弃每一名学生，师生结对帮...
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