工商管理专科毕业实习总结6篇工商管理专科毕业实习总结 国家开放大学开放教育工商管理专业（专科）综合实践环节教学实施方案 第一部分 毕业论文 工商管理专业的毕业论文是实践教学环节的重要环节。下面是小编为大家整理的工商管理专科毕业实习总结6篇,供大家参考。
篇一：工商管理专科毕业实习总结
家开放大学开放教育 工商管理专业（专科）综合实践环节教学实施方案第一部分
毕业论文
工商管理专业的毕业论文是实践教学环节的重要环节。为了培养学生的实际应用能力，工商管理专业学生必须参加综合实践教学环节的毕业论文写作，不得免修。开放教育工商管理专业（专科）综合实践教学环节——毕业论文写作的具体内容和要求如下：
一、指导教师资格及职责 指导教师的资格：毕业论文的指导教师应具有经济管理类专业本科以上学历和中级以上专业技术职称或经济管理类学专业研究生以上学历人员担任。指导教师必须具有较高的思想水平、专业修养和较强的写作能力和工作责任心，凡未按指定层次和指定专业指导的毕业论文（设计）指导成绩无效。指导教师指导的学生人数一般不超过 10 人。
指导教师的职责：选题阶段，指导教师主要引导学生确定论文题目，并列出参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划。经指导教师审阅并签署同意题目后，学生方可进行论文写作。撰写、修改及定稿阶段，指导教师主要对学生的初稿、二稿进行修改，仔细审阅，提出修改意见，解答疑难问题，评审论文；定稿后，指导教师要对学生的论文做出初评意见。
二、论文写作资格 学生必须修完课程总学分的 80%之后进行。
三、写作要求 （一 ）
选题要求
毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。
毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离本专业范围。撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学习成果，反映学生对本门学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度。选题鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。
（二 ）选题方向 本专业毕业论文选题必须与经济管理类，及工商管理本专业方向相关。学员可以从所给定的范围中选择自己感兴趣的一个作为自己的论文选题，也可自己确定题目。
（三 ）质量要求 1.毕业论文应当做到观点新颖，材料翔实，结构完整，思维明晰，论证有力，语言通顺，格式规范。
观点新颖是指要有一定创造性，选题、立论或材料运用，要有属于学生自己的思考、分析或论证，或者从新角度来讨论问题，或有新发现的材料来论证；观点明确是说论文中要明确地提出自己的论点，中心突出；材料翔实，即要求学生不仅要有详尽、真实的材料，而且材料必须能为论文的中心服务，具有较强的说服力；结构完整，即要求论文必须有提出问题、分析问题、解决问题三个
部分，每一部分之间或每一部分内部都必须符合逻辑关系；语言通顺；格式规范。
2.论文要有学术价值或一定的理论支撑。
论文要有学术价值是指所探讨的问题对于本学科的研究有推进或启发作用，对人文精神的建设乃至社会的发展有促进作用；论文要求有一定的理论支撑是指问题的提出、分析和论证，要有相关理论分析，要透过现象抓本质，寻找规律。
3.论文要符合学术规范，毕业论文的字数不得少于 3000 字。
（四 ）论文的组成 1.中文摘要及关键词。摘要是论文的内容简短陈述，是对论文内容的高度概括。摘要应简洁精当，字数以 200 字左右为宜。
2.关键词。关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语，一篇论文应有3—5个关键词。
3.论文题目（下附署名）。要求准确、简练、醒目、新颖、具有概括性。
4.正文。正文要注意毕业论文的内容和结构，为了使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分要有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。
5.注释。本专业毕业论文的注释，规定一律采用尾注的形式。注释主要有两种作用：第一，注明引文出处；第二，补充内容（主要是要深入，但与文章的主体关系不大的内容）。
6.参考文献。参考文献是论文作者在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。常用参考文献的格式：作者（或编者），文章名（或专著名），文章出处或出版社，发表或出版日期。
（五 ）格式要求
1．毕业论文的结构顺序依次为摘要、关键词、正文、注释、参考文献。
2.论文题目采用黑体、4 号、居中；级别标题与正文采用宋体小 4 号；行距为固定值 18 磅；正文排版一律首行缩进 2 字符；标题的顺序为一、（一）、1.（1）；左侧双钉装订。
3.毕业论文应完成三稿。第一、二稿留教学点备查，第三稿（定稿）附在《山东开放大学开放教育（专科）毕业论文指导记录表》后面。
四、论文成绩考核 （一）评定毕业论文成绩的环节 毕业论文成绩考核根据论文评定的标准和等级的要求，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。初评成绩由指导教师评定，将成绩打在评审表“初评成绩”栏中，分校审核后，上报省校终审。
（二）评定论文等级质量的要求 对论文质量主要应从以下几个方面进行评定：
1.学术性：主要是题目要有一定的学科意义，内容要有足够的专业知识含量。
2.独创性：所谓独创性，是指论文的观点是新的学术见解，是与众不同或前所未有的看法。如果能用别人没有用过的材料，或者能以新的论证方法，从一个新的角度，重新对已有的理论观点加以阐释，论文也可视为具有学术创新性。
3.逻辑性：学术论文是一种逻辑构成，所有的观点和材料都应当纳入一个逻辑框架之中，整篇文章应当自成一个理论认识系统，自成一个相对完整、缜密的论证体系。
4.规范性：论文的总体构成及表述方式必须合乎文体规范。
（三）成绩考核
成绩考核标准为百分制，取得及格（60 分）以上成绩者给予毕业论文的学分。
90-100 分（优秀）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确实已经很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。
80-89 分（良好）：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确实已经较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。
60-79 分（及格）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。
59 分以下（不及格）：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于 3,000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者；有上述情形之一者便为不合格。
第二部分：社会实践
一、社会实践目的 社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国工商企业管理的了解，让学生接受工商企业管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用工商企业管理理论和工商企业管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。社会实践占 3 学分。社会调查必须在学生学习工商企业管理专业课程学分达到全部课程总学分 60%以上的基础上进行。
二、选题和形式 1、社会调查可采取工商企业实习、实地综合考察、案例分析等方式。
2、社会实践的形式分为撰写社会调查报告或案例分析报告。
三、内容 社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。
四、基本要求 1、本专业学生必须参加社会实践。不参加社会实践及社会实践成绩不及格的学生不得毕业，社会实践不得免修。
2、社会实践应结合所学专业开展社会实践。
3、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题亲自调查。
4、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。
调查报告的内容应包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用工商企业管理学理论去解决问题，形成相关结论。调查报告的字数不得少于 2000 字。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
5、具体格式要求：
调查报告填写在《社会实践考核表》上，交指导教师审阅。
五、社会实践的成绩评定 社会调查成绩分合格、不合格两等。
合格：（1）调查活动真实；（2）调查报告选题符合要求；（3）调查报告内容充实；（4）调查报告结构规范；（5）调查报告观点正确、语言通顺；（6）调查报告字数符合要求。
不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。
凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。凡社会调查成绩未及格或要求重做者，根据直属学院实践教学具体安排，在学籍有效期内进行。
附录 1 1 ：山东开放大学开放教育（专科 ）
论文评审表
附录 2 2 ：山东开放大学开放教育（专科 ）
社会实践考核表
附录 1
山东开放大学开放教育（专科）
毕业论文评审表
市 电 大 _________________
____ 教 学 点 _________________
____ 专
业 _________________
____ 学
号 _________________
____ 姓
名 _________________
____ 指导教师 _________________
____
山东开放大学开放教育（专科）毕业论文指导记录表
第 一 次 指 导 时间：
内容：
第 二 次 指 导 时间：
内容：
第 三 次 指 导 时间：
内容：
指 导 教 师 评 语
指导教师（签名）：
年
月
日
完 成 情 况 及 市 电 大 审 查 意
见 考核内容 成绩 毕业作业（论文）
注：1. 各教学点检查综合实践环节完成情况并汇总成绩，论文第一、二稿存放教学点备查。
2.市开放大学确认并填写综合实践环节审查意见。
市开放大学审查人（签名）：
年
月
日
省 电 大 审 查 意 见
省开放大学审查人（签名）：
年
月
日
论文正文 要求说明 本专业毕业论文选题必须与工商管理专业方向相关。毕业论文应当做到观点新颖，材料翔实，结构完整，思维明晰，论证有力，语言通顺，格式规范。论文要有学术价值或一定的理论支撑，要符合学术规范；字数不得少于 3,000 字。
格式要求：题目采用黑体、4 号字、居中；级别标题与正文采用宋体、小 4 号字；行距为固定值 18 磅；正文排版一律首行缩进 2 字符；标题的顺序为一、（一）、1.（1）。
以下为论文正文：
附录 2
山东开放大学开放教育（专科 ）
社会实践考核表
实践课题：
姓
名
教育层次
学
号
省级开放大学
专
业
分
校
指导教师
教 学 点
山东开放大学学生社会实践考核表 实践活动时间 实践课题
实践情况 实 践 单 位 意 见 出勤情况 实践态度 实践能力 实践效果
实践单位（章）：
年
月
日 指 导 教 师 评 语
成绩
指导教师（签章）：
年
月
日 教 学 点 初 审 初审意见：
盖章 市 级 电 大 复 审 复审意见：
盖章 省 级 电 大 终 审 终审意见：
盖章 成绩
成绩
成绩
审核人（签章）：
年
月
日
审核人（签章）：
年
月
日 审核人（签章）：
年
月
日
社会实践报告（由学生填写）：
篇二：工商管理专科毕业实习总结
央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类会计学（专科）专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才。本专业融理论、技能于一体，专业性、实践性较强。为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，特根据教学计划制定本大纲。会计学（专科）专业集中实践环节包括社会实践和毕业作业两部分内容， 分别计 3 学分和 5 学分。具体要求如下：社会实践是通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践， 增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识， 培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。各试点电大可根据情况选择社会调查或实习作为社会实践的方式。
社会调查是培养、 训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它要求学生运用所学知识和专业技能，通过对单位会计核算和会计给进行考察和分析，形成调查报告。
1．要求
（1）社会调查一般安排在最后一个学期。具体内容（或选题）由各省级电大确定，教学点组织实施。
（2）社会调查时间以三周为宜。
（3）
学生应根据社会调查的选题列出调查提纲 （包括调查对象和调查内容）
，作好采访笔记。
（4）根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查对象的一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于 3000 字。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
2．考核与成绩评定
（1）考核内容
①社会调查时的基本情况与表现；
②调查报告的内容与文字表达。
（2）考核标准
①表现分为合格与不合格两档。
②调查报告按百分制记分，60 分为及格。
3、成绩评定办法
（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章。
（2）调查报告由指导教师评定。初评不及格者允许补写一次。
（3）教学点对学生的社会调查成绩进行综合评定，表现为合格同时调查报告得分在 60 分以上者综合评定为合格。
4、综合评定合格者可取得 3 学分。
有条件的电大可组织学生集中到某一独立核算的企业或事业单位进行 1—2个月的会计岗位现场实习，熟悉会计循环中账务处理程序的各个环节，以强化学生对财务会计基本操作程序和技能的掌握。
对学生实习的考核由教学点根据学生实习期间的表现、 学生所做的实习日记和完成任务的情况分为合格与不合格两档，合格者可取得 3 学分。
现代远程开放教育的培养目标是应用型专门人才， 应用型专门人才能力结构的重要组成部分是实际工作能力， 即运用所学理论知识与专业技能解决工作中实际问题的能力。
在学生基本完成专业基础理论知识和专业技能训练之后进行的毕业作业，不仅是对所学知识与技能掌握情况的检测，更重要的是对运用所学知识去解决实际问题的实践能力、创新能力的训练与培养。因此，毕业作业是开放教育实践教学的一个重要环节，是整个开放经验人才培养过程的重要组成部分。
各省级电大可根据情况选择毕业论文或模拟实验作为毕业作业的方式。
毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业， 是学生运用在校学习的基本知识和基本理论去研究和探讨实际问题的实践锻炼。
通过这一教学环节，可
以培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力， 并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。
按照中央广播电视大学开放教育会计学专业培养目标的要求，专科学生的毕业论文可以写理论性研究文章，也可以写应用性研究文章。
1．要求
（1）学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
（2）毕业论文选题应在会计专业范围以内。
（3）毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸或 A4 打印纸，字数不少于 4000 字。
（4）学生完成毕业论文的撰写任务后，各地市级教学班需要将本单位的毕业论文上报给省电大，由省级电大统一组织毕业论文的成绩评审工作。
2．时间安排
学生的毕业论文在第五学期末布置，第六学期末完成写作和考核工作。由于开放教育有滚动招生问题，部分学生可能提前毕业，如遇此种情况，毕业论文的时间安排由各省级电大自行决定。
3．指导教师
（1）指导教师必须是具有中级（含中级）以上专业技术职称的教师或专业工作者，其资格审查由省级电大负责。
（2）指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导。
（3）一位指导教师每届最多只能指导 10 名学生。
（4）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。
（5）应按照学分折合工作量为指导教师计酬。
4、成绩评定
（1）考核标准：毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。
优（90-100 分）
符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。
理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。
中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。
良（75-89 分）
符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。
中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。
及格（60-74 分）
符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。
中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。
尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。
文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。
不及格（60 分以下）
不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。
文章无中心， 层次混淆不清， 主要论据短缺。
论点论据脱节或严重搭配不当。
抄袭他人文章、成果、书籍者。
凡具有以上条款之一者，应判为不及格。
5．考核与成绩评定
指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩； 省电大组成成绩评审小组根据毕业论文的情况给予评定成绩；中央电大组织抽查。
6、学分
毕业论文经审核合格后给予 5 学分。
未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。
1．手工模拟实验
各地电大应当以本校的会计模拟实验室为基地进行手工会计业务模拟实验。该实验以某一制造业的某一年某一月份的全月所发生的经济业务为例， 组织学生对企业的点钞、填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、成本计算、对账、结账、 编制会计报表、 整理和装订会计资料等整个会计核算的全过程进行实务操作与训练。
2．计算机模拟实验
中央电大提供模拟实验软件（广州“福思特”科技股份有限公司制作）。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台， 由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。
3．考核与成绩评定
（1）手工模拟实验。手工模拟实验的考核内容为填制会计凭证、登记会计账簿、成本计算和编制会计报表。
（2）计算机模拟实验。考核内容由模拟实验软件自动生成。
（3）考核标准。模拟实验成绩分为优（90-100 分）、良（75-89 分）、及格（60-74 分）、不及格（60 分以下）四等。
（4）指导教师。模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级（含）以上职称的教师或会计专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由省级电大负责。
（5）成绩评定办法。由省级电大进行成绩汇总，报中央电大。
模拟实验经审核合格后给予 5 学分。没有参加模拟实验者不计学分。
—()会计模拟实验是培养和训练学员认识和掌握会计技能的重要教学环节。它不仅要求学员能够按照财政部颁布的《会计基础工作规范》 、 《企业会计制度》对会计循环全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学员通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现教学目标。
一、实验性质与任务
会计模拟实验是全面落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类本科会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学员实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学员能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学员对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学员今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。
二、实验目标
本实验的教学目标包括会计知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。
1、会计知识教学目标
(1)掌握会计核算的基本流程；
(2)掌握会计原理的基础知识；
(3)掌握各种经济业务的处理；
(4)掌握登记各种账簿的方法；
(5)掌握成本核算的各种方法；
(6)掌握各种报表编制的方法。
2、实际动手能力培养目标
(1)具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力；
(2)根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿。
(3)根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表。
(4)根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算。
(5)根据经济业务发生填制真实的原始凭证。
(6)具备根据《企业会计制度》等制定企业具体的会计核算办法的能力
(7)具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。
三、模拟实验的形式
中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学员对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。
会计实验分为四个层面，即：学员练习、学员自我测验、学员自我考试和实验考试。具体
1、学员练习层：学员进入系统后进入会计处理，直接点击各个模块的练习（记账凭证练习、登记账簿练习、财务报告练习、成本核算练习、原始凭证练习）即可。本层是交互式引导练习，有在线帮助，指引学员一步一步学习。
2、学员自我测验层：学员进入系统后进入会计处理，直接点击各个模块的考试（记账凭证考试、登记账簿考试、财务报告考试、成本核算考试、原始凭证考试）即可。本层为即时评卷练习，无在线帮助，但给予其总体答案使学员了解其错误之所在。
3、学员自我考试：学员进入系统后，在封面点击输入姓名、学号按纽输入学员姓名、学号，进入会计处理后点击各个模块的考试（记账凭证考试、登记账簿考试、财务报告考试、成本核算考试、原始凭证考试）即可。本层即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库，教师可查看。
4、实验考试：必须由教师进入考试成绩管理设置考试开始。学员进入系统后，在封面点击输入姓名、学号按纽输入学员姓名、学号，进入实验考核后点击实验考试即可或是在进入实验考核后点击实验考试再输入学员姓名、学号也可。本层强制考试，即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库。
四、实验考核 1、实验考试 2、成绩管理 五、会计模拟实验操作要求
1、参加人员。开放教育工商管理类会计学专业(本科)的学员，必须参加模拟实验。
2、操作时间。模拟实验的具体时间由当地电大安排，模拟实验时间应当不少于60个课时， 具体还要考虑学员的操作能力来核定合理的实验时间。
3、考核组织。会计模拟实验由各地市电大教学部门组织考试，考试次数不限，直到学员通过为止。山东电大将进行随机的检查。同时将考试时间安排上报中央电大财经部会计教研室。
（中央电大考试中心和财经部会计教研室也将派出有关人员进行抽查）
六、考核与成绩评定
1、考核内容
由会计模拟实验指导教师根据会计模拟实验软件提供的试题进行搭配。
2、考核标准
会计模拟实验成绩分为优(86—100 分)、 良 （76—85 分）
、 及格 （60—75分）
、不及格（60 分以下）四等。
3、指导教师
会计模拟实验的指导教师必须是本专业具有中级(含)以上职称的教师或专业工作者，并具有相应的实际工作经验。其资格审查由省级电大负责。
4、成绩评定办法
会计模拟实验由软件自动判卷，生成成绩。由山东电大进行成绩汇总，报送中央电大。
模拟实验经审核合格后给予 3 学分。没有参加模拟实验者不计学分。
毕业论文是广播电视大学管理学科工商管理类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。
（一）要求
1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
2．毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文。
3． 毕业论文要求卷面整洁、 字迹工整， 使用正规稿纸， 字数不少于 6000字，正文前必须附有目录和内容提要（不少于 200 字）
，结尾要有引用参考文献。
4．各级电大...
篇三：工商管理专科毕业实习总结
管理专业调查报告 工商管理专业调查报告（一）工商企业管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生（MBA）奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管 币 理专业包括经济类学科 据 与管理类学科，是近几 讳年比较热门的学科。
遭
我于 20**年 8 月 疹 20 日对河南省宋庆龄 阳 基金会国际交流服务中 拉 心进行了企业调查。总 届 经理郑忆龙人力资源部 境 王经理，他向我介绍了 辙 河南省宋庆龄基金会国 绑 际交流服务中心员工的 惹 招聘、录用及培训，员 换 工的福利等情况，并借 异 阅了河南省宋庆龄基金 捅 会国际交流服务中心《 歼 员工手册》和20** 宠 年度河南省宋庆龄基金 好 会国际交流服务中心各 姚 部培训记录。
一、工商 哟 管理专业简介
工商 只 企业管理专业是自学考 警 试学科调整后产生的新 煎 专业。这一专业的设置 热 是为了培养在社会主义 郭 市场经济条件下从事工 颐 商业及其他各类企业管 执 理方面工作的专门人才 妊 。经过专业学习，成绩 淤 合格者应系统地掌握现 呻 代管理理论、有广泛的 形 知识。熟悉各类管理的 剥 基本技能和科学方法， 按 能够胜任企业管理工作 任 。工商管理是研究工商 门 企业经济管理基本理论 样 和一般方法的学科，主 代 要包括企业的经营战略 顾 制定和内部行为管理两 臻 个方面。
（1）培养目 味 标
教学目标是培养 娃 优秀的涉外企业和机构 竖 的管理型人才。该专业 斡 将培养学生系统掌握现 屎 代的管理理论知识和方 艺 法，具备企业综合管理 氏 的基本素养和操作能力 契 ，掌握良好的专业技能 折 、外语基础和与人们进 嚣 行沟通与协作的能力， 学 培养学生具有较高人文 叼 素质和科学素质，良好 润 的学习能力、应变能力 裂 、适应能力、创新能力 吹 和专业工作能力，使学 休 生具备发现、分析和解 咽 决实际问题的才干。
（ 摇 2）培养要求
工商 拓 企业管理专业主要学习 脓 管理学、经济学和企业 占 管理的基本理论和基本 沾 知识，受到企业管理方 棚 法与技巧方面的基本训 详 练，具有分析和解决企 瓶 业管理问题的基本能力 羞 。
（3）毕业后具备的 醋 知识与能力：
1、 真 掌握管理学、经济学的 赛 基本原理和现代企业管 越 理的基本理论、基本知 癸 识；
2、掌握企业管理 堰 的定性、定量分析方法 彭 ；
3、具有较强的 蘸 语言与文字表达、人际 咬 沟通以及分析和解决企 痰 业管理工作和问题的基 幽 本能力；
4、熟悉 浓 我国企业管理的有关方 陷 针、政策和法规以及国 疡际企业管理的惯例与规 颂 则；
5、了解本学科的 赵 理论前沿和发展动态； 镍
6、掌握文献检索 炸 、资料查询的基本方法 冒 ，具有初步的科学研究 嵌 和实际工作能力。
（4 泻 ）就业方向及就业前景 迅 之专业概述
工商管 说 理作为管理学的重要分 拄 支，是一门应用性很强 惊的学科。它依据管理学 寅 、经济学的基本理论， 彻 研究如何运用现代管理 雌 的方法和手段来进行有 纪 效的企业管理和经营决 沸策。广义的工商管理包 用 含的领域很多，相关专 猜 业有人力资源管理，财 福 务管理，市场营销，旅 挪 游管理，会计专业等。
支
1、就业方向
一是 汹 国家和省市各级经济综 山 合管理部门或行业管理 频 部门；
二是以大中型工 挛 商企业为主的内资企业 傲 ；
三是外资或涉外 陨 经营的工商企业，以及 捅 国际著名的会计师事务 沿 所和其他类型的咨询服 炉 务等中介企业；
四是银 暴 行、证券公司等各类金 瞻 融机构；
五是在国 航 内院校继续攻读硕士、 短 博士学位或到国外高校 糜 深造学习。
2、就业行 贮 业或部门的百分率
（5 凤 ）工商管理应聘须知
莱
选择管理岗位，对世 马 界经济和科技信息要敏 给 感，迅速收集分析、正 蒋 确处理并及时作出相应 严 的对策。因此，要求应 瞩 聘管理职务的人员首先 鳖 要具备较强的管理能力 求 ，并具有运用现代管理 浴 手段进行管理的才能， 绑 掌握电脑技术和网络技 帮 术。在个人素质方面， 蔚 要具备较高的管理和组 蜒 织协调能力，以及规划 稻 能力和应变能力，还要 逐 求有较好的自控能力。
稻
二、企业调查
通过 箭 在校近三年的学习，掌 烁 握了现代经营管理的基 悠 本知识、基本理论。此 杯 次参加学校组织的社会 桶 实践，据所学的有关工 桂 商管理及企业人力资源 涂 管理的知识，选择了河 斑 南省宋庆龄基金会国际 叹 交流服务中心为调查对 李 象，通过走访该企业的 钎 总经理郑忆龙和人力资 屉 源部经理，查阅企业的 慎《员工手册》及 20* 储 *年度企业各部门培训 稚 记录，写了这篇调查报 村 告。通过此次社会实践 墨 ，使我更深刻地认识到 逗 人力
资源管理在企业中 毕 的重要性：企业只有重 刁 视人力资源的管理，才 杨 能有一支高素质的员工 通 队伍，才能取得良好的 郑 效益。由于所学知识有 蒸 限，只能对工商管理专 恼 业学生在企业的就业情 情 况和企业人力资源的部 尹 分进行分析，因而无法 慎 做到全面的、深层次的 怨 分析。
（1）实习企业 片 简介
河南省宋庆龄 捧 基金会国际公益文化交 筷 流服务中心，是以“和 攀 平，统一，未来”三项 郴 宗旨为指导，以促进文 星 化交流为主旨的综合性 合 、公益性服务平台，为 伶 两岸及国际友好交往提 夜 供优质、高效的服务， 乘 积极促进两岸及国际公 澈 益文化交流事业的发展 叫 。河南省宋庆龄基金会 繁 国际公益文化交流服务 哼 中心自试运营以来，先 赦 后承担了“辛亥百年， 钮 和谐中华”豫台书画交 哟 流展、台湾幼狮管乐团 贞 河南文化交流活动、2 英 0**两岸书法绘画比 拨 赛、“美好人生，祖孙 岗 情深”两岸夏令营、2 至 0**世界大学生赛艇 诱 挑战赛、世界大学生中 症 原文明讲堂等一系列公 嘘 益活动的接待和会议任 畜 务。酒店开业时间 20 浆 **年 12 月，主楼高 酗 6 层，客房总数 85 间 除 （套）。
（2）调查经 炒 过
此次企业调查， 宪 我有计划的对企业的高 颧 层管理者，基层员工及 詹 人力资源部都进行了走 鉴 访询问，并重点对工商 亩 管理的一个重要分支人 妨 力资源管理进行了总结 诱 和分析，得出了一下几 由 点见解。
1、员工的招 懈 聘和录用
企业在员 械 工的招聘和录用工作中 席 将主动权掌握在自己手 猴 中，通过严格的面试、 彝 录用测验等。企业在招 涯 聘员工时也向求职者全 嘲 面客观的介绍企业情况 跌 ，企业所能为员工提供 澜 的培训、晋升、薪酬、 屈 福利等，使求职者能从 禁 这些信息中判断自己对 遗 所应聘的工作是否满意 恃 ，是否能胜任其职。这 里 一做法将有助于河南省 越 宋庆龄基金会国际交流 溺 服务中心选择到更优秀 淬 的员工，也有助于员工 觉 坚定其在企业长期工作 共 和奋斗的信心，增强企 围 业的凝聚力。
2、 朽 重视员工的职业生涯计 楔 划，满足员工个人发展 恃 需要
河南省宋庆龄 眼 基金会国际公益文化交 岸 流服务中心从员工进店 副 开始就指导员工确定自 斧 身的职业目标，帮助其 厌 设计个人的成长计划， 臣 并为员工提供适当的发 操 展机会。这样做减少了 蓟 员工的流失，提高了员 谢 工的满意感。
3、加强 穴 与员工沟通，促使员工 谭 参与管理
企业的成 史 功离不开员工的创造性 辆 、积极性的发挥。作为 营 服务第一线的员工，他 沧 们比管理者更了解顾客 店 的需求和要求，更能发 鸳 现工作中存在的问题。
肿 为此河南省宋庆龄基金 巫 会国际交流服务中心为 招 员工营造了一种和谐的 行 大家庭气氛，使员工能 颗 充分发表意见，积极参 哟 与管理。如总经理接待 激 日等方式，通过与员工 刁 双向沟通，使企业管理 呐 者可以做出更优的决策 包 ，此外，管理者不仅加 体 强与企业现有员工之间 蛀 的沟通，而且也要重视 肘 与“跳槽”员工的交流 湛 ，因为管理者认为这些 哉 员工往往比企业现有员 纸 工更能直接、详实的指 蚀 出经营管理中存在的问 异 题。通过深入了解员工 除 “跳槽”的原因，采取 侥 相应的措施，以便更好 戌 解决企业经营管理中存 观 在的问题。宏运百货让 邑 员工参与管理，进一步 脂 发挥了员工的主观能动 烹 性，增强了员工的工作 闸 责任感，使员工更清楚 蜡 的了解管理人员的要求 合 和期望，更愿和管理人 骤 员合作，做好服务工作 伍 。
4、关心员工的生活 鹰
企业员工一般工作 粤 压力较大，可自由支配 炸 的时间较少，
河南省宋 警 庆龄基金会国际交流服 蛇 务中心的管理者从生活 蝉 上多关心员工，为员工 质 提供各种方便。首先， 毡 管理者应高度重视员工 肘 时间分配，充分为员工 彝 减少压力，生活方便。
宿 然后，会有很多机会参 埠 由各个部门举办的各项 凰 员工活动。其次，管理 防 人员还对员工进行感情 锭 投入。在节日、员工生 逸 日的时候送上贺卡、礼 像 物等表示祝福。如果员 煞 工家里有什么困难，尽 拜 力提供支持与帮助，解 鼎 除了员工的后顾之忧。
彤
5、建立合理的薪酬体 劣 系
中心从员工的需 象 要出发，建立了一套完 构 善的报酬体系。它包括 皖 直接报酬、间接报酬、 著 非金钱性报酬三方面内 轿 容。直接报酬主要指企 砾 业为员工提供的工时工 势 资加班费等。间接报酬 亮 主要指员工的福利。河 阀 南省宋庆龄基金会国际 宪 交流服务中心采用统一 馏 的方式，为员工提供医 入 疗保险、养老金、带薪 参 假期等福利。非金钱性 张 报酬是企业管理人员认 磋 识到员工的需要是多方 焰 面的既有物质的需要， 遮 又有精神的需要。因而 稿 ，管理人员应适当的考 息 虑员工的精神需要，通 谍 过各种精神鼓励措施来 嚷 激励员工，如评选“最 硕 佳员工”、授予“岗位 楔 能手称号等。管理人员 傻 还应注意到：不同的员 电 工的精神满足是不同的 休 。并根据员工个人的差 蕴 别有针对性的采用各种 朽 激励手段。通过以上几 占 方面的调查，可以看出 樟 管理者是
真正重视员工 冠 ，把员工放在首位，切 甫 实把“员工第一”运用 米 到企业的人力资源管理 殷 中。正因为如此河南省 腐 宋庆龄基金会国际交流 傅 服务中心才能在激烈的 氢 人才竞争中，吸引和留 降 住优秀的员工，使企业 辅 有一支稳定的、高素质 各 的员工队伍，为宾客提 耸 供高效、优质的服务， 辟 得到各方朋友的肯定。
兆
（3）调查总结
最 饶 近一项调查表明，我国 肩 超过半数以上的企业处 沦 于中高度危机状态。报 居 告显示，困扰我国企业 眨 的首要因素是人力资源 遥 危机，有 33、7％的 旺 被调查企业表示人力资 驶 源危机对其企业产生了 烛 严重影响。在调查中发 涅 现，企业中高层管理人 应 员的意外离职，有时会 霸 给企业带来巨大的损失 包 ，因为他们熟悉本企业 凝 的运作模式、拥有较为 踊 固定的客户群，而且离 肃 职后只要不改换行业， 庸 投奔的往往是原企业的 屑 竞争对手，势必会给原 约 企业的经营和发展带来 易 较大的冲击。
通过 学 对河南省宋庆龄基金会 站 国际交流服务中心人力 墅 资源管理的调查，或许 蝇 能给那些处于危机状态 矾 下的中国企业带来些启 命 示，甚至是经验。
三、 厕 结语
经过了近三年 泪 的工商管理专业学习， 性 自己在企业管理知识方 搽 面得到了很大提高，社 撒 会调查报告就是将学到 戏 的知识如何用来分析各 窗 种实际问题，找到解决 梆 问题的办法的一个途径 治 。
在调查相关企业 易 时，走访了主管部门， 番 有针对性的提问，收集 岩 相关的材料，力求做到 贰 准备充分，有的放矢为 浑 调查报告内容的准确， 啮 翔实打下基础。调查访 昔 问的过程同时也锻炼了 钉 自己独立分析问题、解 嫩 决问题的能力，让自己 咳 懂得了要了解一个事件 绥 的本质，要通过现象看 辨 到更多的信息，必须要 身 全面了解事情的起因经 抹 过，当然这也离不开相 殖 关单位的配合和指导教 酒 师的耐心指导，通过写 燃 作调查报告加深了对理 遗 论知识的理解，为以后 霹 学以致用提供了很好的 渣 帮助。
工商管理专业调 诈 查报告（二）
从就 熏 业角度来说，根据相关 淤 调查数据显示，工商管 荆 理各个专业尽管设置和 遍 就业方向不同，但从总 遭 体趋势上分析，未来五 酉 年内各专业就业形势依 宇 然看好。
根据不同 胰 专业的培养方向的不同 梦 ，工商管理各个专业的 狙 毕业生的就业取向差别 社 还是非常明显的。
锈 大致说来，工商管理毕 鬼 业生主要有以下几个就 墟 业选择：
（一）一 廷 般传统管理类岗位由于 觉 专业性不太强，在人才 赵 市场上，没有经验或经 峙 验不足的工商管理类毕 拨 业生应聘一般传统管理 埠 类岗位将收到有技术背 诉 景并有一定管理经验的 艘 其他专业毕业生的有力 柔 冲击。
课堂上讲授 霓 的理论一般比较抽象， 妨 必须结合工作实际才能 霞 发挥应有的功效。
财 企业一般会安排管理专 睛 业的新员工下基层接受 澎 相应的锻炼，以积累进 茂 入管理层所需的经验。
竟
这是一个过渡时期 窑 ，相应的薪酬标准也很 畦 低，这样的现实可能与 放 许多毕业生的职业期望 让 值存在巨大的落差。...
篇四：工商管理专科毕业实习总结
管理 2020 实习报告总结范文?
工商管理实习报告 1 ?
一、实习目的：
充实现实生活，丰富社会阅历;锻炼工作能力，掌握社交技能;获取工作经验，感受企业文化;品味人际交往，提高自身修养。
二、实习单位及岗位介绍 ?
我实习的单位是福建兵工装备有限公司。该公司是国家国防壳工局在福建定点的地方军工企业，隶属于福建省机电(控股)有限责任公司。该企业占地 122 万平方米，在职职工873 人，各类专业技术人员 158 人。总资产 6.4 亿元，净资产 4.7 亿元。。拥有一批高、精和大型机械加工及检测设备等共1860台(套)，其中数控设备占机加设备总数在20%以上，具备了金切、锻压、冲压、焊接、热处理、表面处理、木材加工和火工产品装配等生产线，生产手段齐全配套，有较强的综合生产能力。目前公司在研和预研项目多达 16 项，产品的生产和科研涉及炮兵、空军、陆航、防化、工程兵、警用装备等领域，为国防建设和军队现代化做出一定贡献。经
过多年发展，公司基本构建成了以军品为主导，高新技术为支撑，军民结合、内外贸结合、沿海与内地发展结合的新型军工企业。
我实习的岗位是公司办公室企业管理助理这个岗位。主要工作是对企业运营的各个环节进行诊断，做好分析报告提供给公司领导决策，协助公司领导拟定企业管理活动计划，并监督运行实施;收集国内外有关管理理论、经验、方式方法等内容供领导学习参考等。
三、实习内容及过程 ?
在这三个月的时间里，我收集了国内外关于“成本管控”的相关政策、先进经验、方式方法等内容提供给了领导决策。对该公司的基本运营做了一个分析报告; ?
参与制定了该公司关于在全公司范围内的开展的“质量、安全、现场、成本”管理年活动，并对实施过程和效果进行了监督和总结。主要工作如下：
(一)收集关于“成本管控”的相关资料 ?
成本管理是企业管理的一个重要组成部分，它要求系统而全面、科学和合理，它对于促进增产节支、加强经济核算，改进企业管理，提高企业整体管理水平具有重大意义。这也
是这家公司希望改进和提高的。我收集了关于成本管理的基本内容、关于“作业成本管理”、“战略成本管理”、“产品生命周期成本”、“成本规划”、“全面成本管理”等理论知识，收集国内外关于成本管理的办法如：基本经验的成本管理方法、给予历史数据的成本控制办法、基于预算的目标成本控制方法、基于标杆的咪表成本控制方法、基于市场需求的目标成本控制方法、基于价值分析的成本降低方法等。收集了参考资料《成本分析与控制》、《成本管理办法》、《企业成本管理存在的五大问题》、《企业管理常识之怎样做好成本管理控制工作》、《降低企业成本的三大途径》等书籍供领导阅读。
(二)对该公司的基本运营做了一个分析报告 ?
我进入该企业实习后，公司领导交代给我的一个重要任务就是对企业进行诊断、分析。我便查找相关资料，深入车间现场，多旁听有关会议等，逐渐对企业有了一定的了解，发现了一些问题。主要情况是：该企业主要以军品生产为主，军贸、民品次之，比例为 6:3:1。经济效益十分良好，利润率达到 20%以上，职工收入人均 4 万元以上，效益和人均收入在当地处于较好水平。由于是国有企业，在企业文化、规范管理、生产组织、研发水平、技术实力等具有较强实力。
但在调研过程中，也发现了一些不利因素。主要是：
1、经济结构和产业结构上对企业运营存在较大风险。公司主要是订单经济，经济主要来源是与军方或外贸公司签订外贸合同和承担一些外协加工等。企业发展受政治因素影响较大。产业结构上，军品独大的局面长期难以打破，军贸和民品板块实力较弱，特别是民品，没有一个像样的项目，对企业持续健康稳定发展不利，企业面临的经营风险较大。
2、对质量、安全、保密的要求过高。企业是军工企业，质量第一、安全为天、保密责任重大。任何一次事故的发生，均有可能造成企业的重大损失，严重的甚至可使企业灭亡。
3、企业对科研开发、技术创新的要求很高。企业行业的特殊性质使得产品更新换代很快，只有不断研发才能永葆青春，为此，企业每年要付出高昂的技术开发费(占销售收入的 5%)，才能确保企业持续发展。
4、企业人才结构不合理。整个企业老职工较多，青工和后备干部不足，技术工人流失较为严重，人才有存在断层的危险。
5、精细化管理有待提高。管理相对粗放，没有摆脱国企的积习，人管事现象比较严重，部分职工“成本”、“节约”
意识薄弱。
6、企业整体较为务实，在军品和军贸上取得一定的成就，但由于在民品市场反应不敏感，导致民品开发上成效不大。
(三)参与制定了“质量、安全、现场、成本”管理年活动方案 ?
今年，公司领导决定在全公司上下开展一个以“质量、安全、现场、成本”为主题的管理年活动，我有幸参与这次活动的策划、草拟。我与有关人员一起深入现场掌握企业在“质量、安全、现场、成本”上的关键控制点和薄弱环节，以此作为活动的重点控制对象。在活动开展方式、创新管理方法上收集了国内有关先进经验、征求了公司有关领导的意见，最终制定了活动方案下发。在执行的过程中，领导要求我要监督活动实施的效果，我掌握各部门的动态后及时向主管领导汇报。总体上看，活动开展达到了预期的效果。
四、实习体会 ?
1、本次实习，改变了我一个传统的思维，我一直觉得，我所学的理论知识在实际生活中可能用处不大，但是这次实际让我看到了理论联系实际的强大，是我实习期间得心应
手，成效明显。
2、在工作中，只要沉得下心、态度好、肯钻研，在处理业务过程中就能取得较好的进展。此外，工作的过程就是与人沟通的过程，沟通到位，事倍功半;沟通不到位，事半功倍。
3、追求效益是企业运营的最重要的目的，如何追求利润化是所有企业的苦思冥想的。我认为赚多少钱不如节约多少钱。你挣了 100 元钱，不都是你的;但你节约 100 元钱，就一定是你的。因此企业运营要重视管理，只有通过精细化管理才能出效益，企业管理水平才能提升，在市场竞争中才能立于不败之地。4、塑造一种适合企业发展的企业文化对凝心聚力十分有必要。要彻底摆脱人管理、制度管理人的低层次管理局面，上升为以企业文化管理员工，对于培养企业职工认同感、归属感，引企业职工积极努力工作大有益处。
工商管理实习报告 2 ?
一、实习目的 ?
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。
?
要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容 ?
1.实习单位简介：
烟台天尊商贸有限公司：由中国保健品行业百强企业、国家工商管理实习报告范文篇级信誉企业——中加合资山东天地健公司控股的股份有限公司,它隶属于山东天地健公司, 山东天地健生物工程有限公司是中、加、香港三方合资企业。外方是加拿大 boco 国际投资有限公司和香港新世界集团公司。公司创建于 1995 年 10 月 31 日，是集药品、保健品研发、生产经营和进出口业务为一体的高科技公司。公
司是集科研、生产、销售、进出口业务于一体的现代化高科技企业。现拥有自己的科研机构、生产加工和成品包装车间，并有一支强大的朝气蓬勃的市场营销队伍。公司自成立以来，始终坚持老老实实做人，踏踏实实做事的经营信条，以卓越的产品质量和良好的企业信誉，赢得了广大消费者的支持和信赖，取得了令人瞩目的成绩。
2.实习内容：
实习的内容主要是销售保健品，刚到单位培训的时候，我们就学到了许多东西，很明显的提高了自身的能力，比如与人沟通，在台上讲话，这些都是对我非常大的锻炼。再在以后工作中，学到的更是理论和书本所没有的。
再就是开始了与顾客的沟通，主要是负责维护好与顾客的关系，让顾客认可你，信任你，进而信任产品，信任公司。和不同的顾客打交道真是能学会不少的说话的技巧和察言观色的技巧还有顾客的一些心理。只有良好的服务态度是不够的，还要有过硬的专业知识，才能给顾客讲解产品和健康理念，对顾客进行教育。保健品的销售主要依靠的是会议营销。当你取得了顾客的信任的时候，你就可以请有意向的顾客去参加会议了。会议营销中也是有许多的东西可以学习。会议营销，
开始预定会议室，到会前布展，再接顾客入座，服务顾客细节，让顾客认真的听讲师讲课，到攻单，到散会后撤展，都能学到里面一些窍门技巧。
同时，我们还学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。在掌握了我们产品的基本知识之后，我们就开始为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品。虽然我学的专业很适合推销，但实际上这并不是件好差事。对于我这个毫没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的。所以刚开始那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看。通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下：在我们居住的地区确实市场不大，而且自己工作时间短，经验少，又没有很广的交际面。这是我的劣势。于是我在一番思考之后制定了一套方案，开始了自己的销售之路。“皇天不负有心人”通过努力我终于在一个月的时间里卖出了两箱货。为了这挡生意我做了很多功夫：背熟资料，
市场调查，打听该店实际情况，总结前几次失败原因等等。通过这段时间的推销实习使我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。
三、实习感悟 ?
在经过长达两个多月的的培训走向工作岗位以后，我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力逐步提高。工作当中的每一句话，每一个微笑，每一次行动都代表着公司的形象，所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到兢兢业业。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我得到了厅领导以及同事们的正确引导和帮助，有了正确的方向，我的工作能力提高很快，这为我的发展打下了良好的基础。接下来就我个人谈一下对营销的实习所得和看法：
1、通过实习使自己在学习所学的理论知识和实践充分的结合，检验了自己的不足，但是通过做一些具体的工作，提高了自己在实际工作中解决问题的能力，培养了自己的动
手能力和适应社会的能力。在学校学习的是一套比较系统的市场营销知识，工作后发现在学校学习的知识都工作受益匪浅，在经过自己的总结理解，所学的理论知识可以直接应用到企业的营销活动的管理上。
2、工作中要始终以一种谦虚、真诚的心态向同事和领导学习，不怕吃苦，不斤斤计较，要和同事和睦相处，以阔达的心胸面对你身边的每一个人。
3、领导安排的工作一定要按时高质量的完成，要有一种高度的责任感，今日事今日毕，培养一种好的工作习惯，将会终身受益。
4、工作中要充分利用身边的资源提高效率。
5、工作一段时间后要学会总结，总结前一段工作中的不足和收获，以便以后改正不足和保持好的习惯。争取每天都有进步! ?
6、要从身边的领导和同事身上学习他们工作和为人处世的优点，不懂的问题一定找机会请教别人。
7、通过实习发现无论是做哪个行业的营销首先要把营销的对象即产品的特性和应用环境的知识学扎实，这是做任何工作最基本的一项。
?
不论做什么工作，都要注重团结，要为了集体，宁愿放弃个人情绪和私欲;还要多看到别人的优点，学习每一个人的长处，增益自己的不足;要勇于承认错误，承担责任。我们对顾客要承担的责任，是长期的，不是销售的瞬间。在产品质量能取得人们认可的前提下，加强自信。为人们的健康事业不断奋斗，只要肯付出，会取得人们的接受的。套用前中国国家足球队主教练米卢的一句话 “态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的快乐。我相信我会在对这一业务的努力探索和发现中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我的力量。其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。对这一问题的认识我可以用一个简单的例子说明：以一只骆驼来讲，专业能力决定了它能够在沙漠的环境里生存，而基本能力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，决定了它能在沙漠的环境里生存多久。具体到人，专业能力决定了你适合于
某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能...
篇五：工商管理专科毕业实习总结
实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、 营销实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节， 是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。各教学单位应根据本专业的特点和需要， 积极建立和充分利用实践基地，为圆满完成社会实践创造有利条件。
社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。
本专业的社会实践提倡采用多种方式， 从当前的实际出发，以下推荐四种方式：
1.社会调查：由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）
。
2.管理实践：由教学单位或学生选定项目，学生根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、商业计划、营销策划、财务筹资方案、项目可行性分析、推销或谈判等。
3.模拟实验:：
中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态经营模拟平台， 学生扮演特定的角色参与到企业的各种活动中去，完成其选定的一项任务。
4.除上述方式外，还可以由各试点教学单位组织参观、访问等开展社会实践活动。学生撰写心得体会。
建议以小组的形式开展社会实践活动。小组以 2--3 人为宜。
1.时间、内容、字数及学分要求。
时间：凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分 60%（大约 44 学分）以上的学生， 可参加社会实践。
建议安排在第一学年后的寒暑假， 时间不少于两周。
内容：本专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。
字数：实践报告的字数要求 2000 字以上。如小组合写，字数须在 4000 字以上。
学分：社会实践环节占 3 学分。
2.工商管理专业的学生， 必须参加社会实践。
在职学生可以在所在单位实践，以所在单位作为调查对象。
3.教学单位对参加社会实践的学生安排指导教师。
4.学生实践报告的题目在指导教师的指导下选定后，须报教学单位审核，报新疆电大终审，终审通过学生方可根据题目开展实践活动。
5.进行社会调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容）
，作好调查过程记录。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录。
6.采用模拟实验软件的学生，须进行选题，作好实验记录。
7.参加社会调查的学生，根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容包括标题、导语、主体、结语。标题即调查报告的名称。导语即前言， 位于调查报告正文的开头部分，用一段简明扼要的文字概括调查研究的起因、目的、意义；调查对象、范围、主要调查方式、手段和经过；调查报告的基本观点等。导语的作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。
主体是调查报告的核心和主干部分， 其内容包括提出问题、引出观点、阐明全部有关论据等。结语即结尾，是调查报告的结束部分。
调查报告的撰写要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论有理有据。
8.参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。
9.以小组为单位进行社会实践的学生，要明确小组成员的分工。
1.教学单位必须为学生社会实践配备指导教师。实践报告的初稿、二稿、三稿等应有指导教师较详细的批注及评语。
2.指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。其资格审查由各教学单位负责。指导教师由各教学单位遴选， 并报新疆电大审核与备案。
3.一位指导教师每次指导学生数量原则上以 10 人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以 15 人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
4.在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。
5.指导教师应认真履行职责，指导学生完成好社会实践的全过程。指导教师的职责是：其一，根据实践教学工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划；其二，指导学生确定实践题目，对学生实践全过程进行指导，解决学生实践中的有关问题；其三，指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见；其四，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料；其五，针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
6.指导社会实践的时间原则上不低于 6 学时/人。
教学单位应按照学分折合工作量为指导教师计酬。
1.考核内容
（1）社会实践时的基本情况与表现；
（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。
2.考核标准 社会实践成绩评定采用百分制。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者可评定为 60 分以上；调查过程记录清楚完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者， 如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也可评定为 60 分以上。凡调查过程记录不完整，调查内容不真实者评定为 60 分以下。
对于管理实践，活动过程记录清楚完整，内容真实，完成项目指定要求者评定为60 分以上；活动过程记录清楚完整，内容真实，没有完成项目指定要求者，如果能对活动过程的不合理部分进行认真分析并写出体会者也可评定为 60 分以上。凡工作过程记录不完整，内容不真实者评定为 60 分以下。
3.成绩评定办法 （1）由个人填写鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见。
（2）社会实践由指导教师给出初评成绩，由教学单位初审，电大分校复审，新疆电大验收，中央电大抽查、终审。
（3）成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。
（4）凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。
（5）凡社会实践成绩未达 60 分或要求重做者， 可根据所在教学单位实践教学安排计划，在学籍有效期内允许补写一次。
（6）模拟实验由软件自动生成成绩。
（7）成绩由分校汇总后，报新疆电大备案。
1.聘请分校专业主持教师或其它有关专家为学生讲授如何进行实践活动、如何搜集资料以及如何撰写实践报告。建议安排 1~2 个课时。
2.聘请社会实践指导教师。
各教学单位通过新疆电大网站特别论坛-教学实践环节栏目上报指导教师有关情况，新疆电大终审。
（表二）
3.学生分组，为每组配备终审合格的指导教师。
4.指导教师指导学生选择实践题目。学生实践题目确定后上报教学单位初审， 初审合格后报新疆电大终审，终审通过后学生方能进行实践活动并撰写实践报告。
（表三）
5.学生制定社会实践活动方案， 并填写 《社会实践活动过程记录表》 。
（表一）
6.指导教师对学生社会实践报告的提纲、社会实践中资料的搜集、社会实践报告的撰写等方面进行指导。指导教师应在学生社会实践报告的初稿、二稿等留下较详细的批注及评语。
7.学生填写《新疆广播电视大学学生社会实践考核表》中有关内容；学生所在的实践单位填写 《新疆广播电视大学学生社会实践考核表》 中 “实践单位意见”并盖章；指导教师填写《新疆广播电视大学学生社会实践考核表》中“指导教师情况” 、 “指导教师意见” 、 “成绩” 并签名。
教学单位对学生实践报告审核通过后，
填写《新疆广播电视大学学生社会实践考核表》中“教学点初审意见”并盖章。（表四）
8.教学单位整理学生档案。填写《新疆广播电视大学社会实践成绩汇总表》 ，一式三份。
（表五）
9.教学单位将学生档案和成绩汇总表上报分校审核，分校审核合格后，填写《新疆广播电视大学学生社会实践考核表》中“分校复审意见”并盖章。
10.新疆电大采取抽查方式进行验收审核。
(毕业（综合）作业是根据本专业培养方案的要求，侧重于对学生所学专业知识的综合应用、实践技能的检测，目的是使学生受到较全面的训练，提高综合运用所学基础理论与专业知识分析和解决实际问题的能力。
(1.毕业（综合）作业不得免修。
2.时间：学生在修完全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分 80%以上时进行。时间不得少于四个月。
3.学分：毕业（综合）作业占 5 学分。
4.内容：新疆电大编制《工商管理专业毕业作业》 （适用范围：工商管理专科（工商企业管理方向）
（市场营销方向）专业。
1.毕业（综合）作业必须配备指导教师。学生应在指导教师指导下，认真完成作业。一位学生的社会实践和毕业（综合）作业指导教师可以是同一位教师。
2.指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或具有高级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有高级职称。指导教师应具有认真的工作态度、 丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。指导教师由电大分校遴选，报新疆电大审查后确定。
3.指导教师只能指导相关专业的毕业（综合）作业。
4.一位指导教师每次指导学生数量原则上以 10 人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以 15 人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。
5.在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。
6.指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业（综合）作业。指导教师的职责是：
（1）根据毕业（综合）作业教学工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划； （2）指导学生正确理解题目； （3）指导学生查找相关的理论知识及文献检索，推荐参考书目和资料； （4）对学生的答题思路、写作提纲进行指导，以提高作业质量； （5）对每位学生毕业（综合）作业分阶段指导，指导次数不少于 3次，总计时间不少于 6 小时，每次指导需进行较详细的记录； （6）检查学生独立完成作业的情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等舞弊行为； （7）针对学生毕业（综合）作业写出具体准确的评语，并评定初评成绩。
) )
指导教师的初评成绩以毕业 （综合）
作业中的题目分值为依据， 百分制评定。教学单位按以下标准统一为五级等级制：
90 分以上为优，80-89 分为良，70-79 分为中，60-69 分及格，59 分以下为不及格。
凡有下列情况之一者，应评为不及格：
（1）多数答案有错及有重大知识性错误的。
（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；
（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清； （4）代抄、代做、复印、打印粘贴； （5）雷同（与他人答案三分之一相同）
。
教学单位在学生最后一个学期开学时安排毕业 （综合）
作业。
具体内容包括：
1.聘请指导教师。
各教学单位通过新疆电大网站特别论坛-教学实践环节栏目上报指导教师有关情况，新疆电大终审。
（表二）
2.为学生提供毕业（综合）作业册。
3.请分校或省电大专业主持教师为学生讲授毕业（综合）作业的具体要求。建议安排 1~2 个课时。
4.学生分组，为每组配备终审合格的指导教师。
5.学生毕业（综合）作业的初稿、二稿等可在稿纸上完成，最后的定稿在毕业（综合）作业册中完成。要求字迹工整。
6.指导教师指导学生完成毕业（综合）作业，至少指导三次。指导教师须在初稿、二稿等中留下较详细的批注及评语。
7.指导教师填写 《新疆电大学历教育专科毕业 （综合）
作业教师指导记录表》（表六）
8.教学单位整理学生档案，审核通过后在作业册中填写“分校（教学点）审核意见”并盖章；填写《新疆电大学历教育专科毕业（综合）作业成绩汇总表》 ，一式三份。
（表七）
9.新疆电大采取抽查方式进行验收审核。
1.社会实践报告初稿、定稿 2. 毕业（综合）作业修改稿、定稿 3.社会实践活动过程记录表 4.新疆广播电视大学学生社会实践考核表 5.新疆电大学历教育专科毕业（综合）作业教师指导记录表
1.社会实践活动过程记录表 2.新疆电大学历教育专科社会实践、毕业（综合）作业指导教师审批表 3.学生社会实践单位、社会实践初步选题申报表 4.新疆广播电视大学学生社会实践考核表 5.新疆广播电视大学实践报告成绩汇总表 6.新疆电大学历教育专科毕业（综合）作业教师指导记录表
7.新疆电大学历教育专科毕业（综合）作业成绩汇总表
省级电大_____________分校______________教学点_____________指导教师_____________ 学生姓名 社会企业性质：
部门：
社会 企业（或产品、市场）名称：
企业所在地：
学 号
专 业
社会实践题目
实对象 践实内容 践 社会实时间 践 社会实目的 践 社会实方法 践 社会实进度 践第一阶段
时间：
内容：
第二阶段
时间：
内容：
第三阶段
时间：
内容：
第四阶段
时间：
内容：
第五阶段
时间：
内容：
社会实践人分工 员小组成员：
分工：
省级电大
...
篇六：工商管理专科毕业实习总结
1 月 3日
我院乒乓球代表队在山西省第四届高校教职工乒乓球比赛中荣获教工组团体第七名 ， 公外部李桂荣获职工女子组第三名 。
1 月 8日
忻州市委市政府召开我院艺术系与忻州师北路梆子剧团联合创排演出的新编现代戏《黄河管子声》 喜获文华奖新闻发布会。
我院党委书记王秋生， 忻州市委常委、 宣传部长周如璧等领导出席会议。
新华社、人民日 报、 山西日 报、 山西电视台等 22 家媒体参加了 发布会。
院长助理、 五台山文化研究所所长肖 利民撰写的《五台山赋》 在《中国经济时报》 发表。
1 月 10 日
山西大学法学院院长张天虹教授应邀来我院为法律系师生作了 题为《刑事和解与和谐社会构建》 的学术讲座。
院长助理、 五台山文化研究所所长肖 利民撰写的佛学论文《彼此之间：
文殊三昧与一行三昧》 在中国佛教文化研究所主办的《佛学研究》 年刊总第 16 期发表。
1 月 13 日
浙江丽水学院党委书记肖 建中、 副院长谢林森等一行五人来我院考察扶贫顶岗实习支教工作。
院党委书记王秋生， 党委委员 、 纪委书记白宝林， 党委委员 、 院长助理韩泽春等与丽水学院考察团进行了 座谈， 并观看了 实习支教专题片《十年一剑》。
丽水学院领导对我院扶贫顶岗实习支教工作给予充分肯定和高度赞赏， 并表示将总结我院经验， 结合该校实际， 进一步深化教育教学改革。
1 月 14 日
学院统战部参加中国人民政治协商会议第十届山西省委员 会第一次会议。
1 月 15 日
学院下发“院政字〔2008〕 3 号”文件， 确定现代汉语等12 个教学团队为首批院级教学团队。
首批院级教学团队为：
现代汉语教学团队（ 中文系）、 有机化学教学团队（ 化学系）、 中国史教学团队（ 政史系）、自 然地理学教学团队（ 地理系）、 心理学教学团队（ 教育系）、 电子专业实践教学团队（ 物电系）、 代数学教学团队（ 数学系）、 英语听说教学团队（ 外语系）、 工商管理教学团队（ 经管系）、 计算机应用技术教学团队（ 计算机系）、 物理化学教学团队（ 化学系）、 思想政治理论课教学团队（ 政教部）。
1 月 17 日
忻州市委、 市政府在忻州宾馆为我院与忻州市北路梆子剧团联合创排演出的《黄河管子声》 力夺中国戏剧最高奖“文华奖”举行庆功表彰会。
我院党委副书记、 院长李思殿， 党委委员 、 院长助理韩泽春； 忻州市委常委、 宣传部部长周如壁， 忻州市副市长杨晋生， 忻州市文化新闻出版局局长潘效忠， 忻州市委宣传部副部长张森， 忻州市文化新闻出版局副局长路强等出席会议。
全国 21 家新闻媒体和忻州市有关部门的代表参加了 表彰会。
忻州市委书记张建欣、 市长耿怀英致信祝贺。
忻州市委、 市政府下发“忻办发[2008]２ 号”文件和“忻宣发[2007]39 号”文件， 表彰为《黄河管子声》 夺取“文华奖”做出贡献的有关单位和剧组演职人员 ， 奖励我院艺术系人民币 10 万元， 并为艺术系 45 位参演师生颁发了 荣誉证书。
1 月 20日
我院第 22 批扶贫顶岗实习支教学生培训动员 大会在主校区多媒体教室隆重举行。
大会由党委副书记任绍芳主持， 党委委员 、 纪委书记白 宝林作动员 报告。
院领导刘培荣、 贾志清、 郭丕斌、 张美富、 韩泽春、 肖 利民， 有关部门和各系的党政领导、 辅导员 ， 忻州师范学院专科部部分教师， 即将参加下学期扶贫顶岗实习支教学生的本专科学生（ 包括忻
州师范学院专科部 201 名 学生）
参加了 大会， 观看了 扶贫顶岗实习支教专题片《十年一剑》， 听取了 动员 报告。
1 月 21 日
扶贫顶岗实习支教先进事迹报告会在主校区多媒体教室举行。
2007 年上半年参加实习支教的优秀学生标兵代表——忻府区实习支教学生张芷铭、 五台县实习支教学生张丹、 代县实习支教学生张华伟、 繁峙县实习支教学生孟钰， 分别以自 己的亲身经历， 讲述了 自 己的实习支教经验。
1 月 28 日
学院下发“院政字〔2008〕 6 号”文件， 确定汉语言文学、数学与应用数学、 化学、 历史学、 物理学专业、 舞蹈编导专业等 6 个本科专业为首批院级重点建设专业。
1 月 31 日
艺术系师生参加山西电视台春节联欢晚会演出。
二月
2 月 1 日
艺术系师生参加忻州市春节联欢晚会演出。
2 月 2 日
材料科学研究所李思殿教授作为通信作者和第一作者， 与美国西北太平洋国家实验室(PNNL) Lai-Sheng Wang 教授合作， 相继在《美国化学会志》 (Journal of the American Chemical Society, JACS)发表两篇研究论文， 开辟了 硼羰基化学的新领域。《美国化学会志》 是国际公认的权威学术刊物， SCI 影响因子达 7.696， 论文引 用总数在国际化学类刊物中最高，在学术界引 起广泛关注。
2 月 5 日
学院为留校过节的 106 名 贫困学生举办了 气氛热烈的春节联欢会， 党委书记王秋生、 院长李思殿等领导给每位同学发放 100 元压岁
钱， 并与他们一起欢度佳节； 黄河电视台、 忻州电视台“今晚 8.30”、 “关注”等栏目 做了 相关报道。
2 月 14 日
学院下发“党（ 院）
办字〔2008〕 5 号”文件， 转发省教育厅《关于向冰雪灾区捐款的紧急通知》（ “晋教传[2008]2 号”文件）。
即日 起，各党总支、 直属党支部和各单位组织全体师生积极开展捐助活动。
短短一天时间， 教职工共捐款 7.8 万元。
2 月 15 日
院长助理、 五台山文化研究所所长肖 利民撰写的佛学论文《文殊智慧的和谐原理及其元学重构》 在中国宗教学会秘书处编纂的《中国宗教学》（ 第三辑）
发表。
2 月 27 日
我院数学系本科 11 班学生孙义淋在实习支教中成功研制出“黄金分割仪”， 向国家有关部门申请专利。
该黄金分割仪能迅速准确地把一条线段黄金分割， 弥补了 传统方法的不足， 受到广大师生的欢迎。
山西卫视对此做了 专门报道。
学院学士学位评定委员 会决定授予中文系范巧花等 21 名 本科生学士学位证书。
学院下发“院政字〔2008〕 12 号”文件， 启动“首批优秀本科生导师制项目 ”， 确定中文系 19 班郭静等 183 名 学生为首批优秀本科生导师制项目 的培养对象。
三月
3 月 4 日
学院下发“院政字〔2008〕 13 号”文件， 印发《教学质量和教学改革工程项目 管理暂行办法》。
3 月 5 日
学院下发“院政字〔2008〕 14 号”文件， 印发《2007—2008学年第二学期教学工作计划》。
3 月 6 日
省高校工委副书记畅日 宝， 省教育厅党组成员 、 省高校工委驻教育厅纪检组组长、 高校纪工委书记史富泉， 省教育厅党组成员 、副厅级督学马世豹等领导来我院， 就扶贫顶岗实习支教工作和阳光体育工程， 进行调研考察。
党委书记王秋生， 院长李思殿， 党委副书记任绍芳、刘培荣等领导参加了 座谈会。
在听取汇报和观看我院实习支教专题片《十年一剑》 后， 省教育厅领导对我院实习支教工作给予充分肯定。
他们指出，我院实习支教工作开创了 一条师范教育的创新之路， 坚持不懈地开展十年，很不容易， 为山西省高教事业以及全国师范类教育， 探索出了 一条新路，不仅对基础教育意义重大， 而且对高校在人才培养模式等方面的创新改革也有着十分重要的意义， 不仅改革了 人才培养模式， 有效地增强了 实践环节， 提高了 大学生的素质， 适应学生成才的要求， 而且在拓展学生就业渠道、 增强学生就业竞争力等方面， 也起到了 积极的促进作用， 具有示范带动作用， 省内其它高校应以此为榜样， 积极探索适合自 己的改革创新模式，提高人才培养质量。
座谈会后， 省教育厅领导还就我院校园文化活动和“阳光体育”工程实施情况进行了 调研， 与我院乒乓球代表队进行了 友谊比赛。
3 月 7 日
根据省委组织部“晋组通字［ 2008］ 4 号”文件《关于印发〈 2007 年度省管干部年度考核工作方案〉 的通知》、 省高校工委“晋高工［ 2008］ 2 号”文件《关于印发〈 2007 年度高等院校党风廉政建设责任制考核方案〉 的通知》 的要求， 以及我院教职工代表大会通过的《教职工代表大会民主评议领导干部实施方案》， 我院院级党政领导班子和班子成员 2007
年度述职述廉和民主测评大会， 在主校区主楼 12 层会议厅举行。
全院副处以上领导干部， 副高以上职称专业技术人员 ， 民主党派基层组织负 责人，我院的省党代会代表、 省人大代表， 我院党代会代表、 教代会代表， 以及离退休人员 代表， 共 200 多人参加了 会议。
3 月 9 日
外语系 219 名 学生参加全国英语专业八级考试。
政教部教师参加省教育厅组织举办的《毛泽东思想、 邓小平理论和三个代表重要思想概论》 课程培训班。
3 月 11 日
由联合国教科文组织举办的九个发展中人口 大国全民教育部长级会议在印度尼西亚巴厘岛召开。
教育部代表中国政府提交了 《中国中小学教师发展报告——聚焦农村教师》， 我院是报告中介绍的唯一一所高等学校。
陈小娅副部长在会上作了 主题发言， 充分肯定我院 1997 年以来组织大学生到贫困地区农村中小学进行扶贫顶岗实习支教， 对培养高素质教师发挥了 积极作用， “缓解了 当地农村教师数量紧缺、 结构不合理、 教学水平低等矛盾， 直接扶持了 薄弱地区农村教育， 促进了 城乡 义务教育均衡发展”。
3 月 12 日
我院召开选拔优秀大学毕业生到村（ 社区）
任职动员 会。党委副书记、 院长李思殿主持会议。
党委委员 、 纪委书记白宝林， 党委委员 张美富， 党委委员 、 院长助理韩泽春以及招生就业处、 团委负责人及各系党总支书记、 分团委书记、 毕业班辅导员 、 院学生会主席等 70 多人参加会议。
3 月 13 日
省委统战部调研组一行来我院调研。
省委统战部副部长薛永辉为组长的调研组与院党委书记王秋生、 党委副书记任绍芳， 统战部长
李宪英及我院民主党派负 责人进行了 座谈。
忻州市委常委、 统战部长王士桦等领导也参加了 调研。
3 月 15日
我院在艺体楼演播大厅隆重召开迎接教育部本科教学水平评估动员 大会。
大会由院党委书记王秋生主持。
院党政领导、 各单位科以上干部、 院学生会主席等学生代表共 400 余人参加了 会议。
会上， 院长李思殿作了 题为《脚踏实地， 振奋精神， 尽最大努力， 争取最好评估成绩》的动员 报告， 提出“尽最大努力， 争取最好评估成绩”的迎评目 标， 要求全院教职员 工努力做到“环境整洁， 精神昂扬； 汇报精彩， 授课优良； 资料规范，测试中上； 展示全面， 谈吐得当； 竭尽全力， 为校争光”。
王秋生书记在讲话中指出， 要发扬“艰苦奋斗的创业精神和敢为人先的创造精神”， 尽最大努力， 力争最好的评估成绩。
他要求， 全院师生员 工要服从评估大局， 以饱满的精神准备评估， 为评估作出最大的贡献。
由团委主办、中文系承办的英语艺术节“诗歌朗诵大赛”在东校区图书楼 1—1 教室举行。
院长助理、 五台山文化研究所所长肖 利民撰写的《茶灵》 在中国社会科学院世界宗教研究所主办的《世界宗教文化》 第 3 期发表。
本文获“首届中国禅茶网络征文”一等奖， 被《散文选刊》、《禅》、《海峡茶道》等多家刊物转载。
3 月 17 日
政史系裴云在山西省高中新课程学科教学指导组工作启动会议上， 被山西省教育厅聘任为山西省普通高中新课程学科教学指导组专家。
3 月 18 日
院团委在河曲、 定襄、 偏关等 3 个实习支教县组织成立
了 临时团总支、 团支部、 团小组。
3 月 18 日 —19 日
国家大学生文化素质教育基地办公室主任、 安庆师范学院高教所所长兼教务处副处长张国定等一行四人来我院考察扶贫顶岗实习 支教工作。
党委委员 、 纪委书记白宝林向考察团介绍了 我院基本情况和 11 年来开展扶贫顶岗实习支教工作的情况。
参加座谈会的全体人员 观看了 我院实习支教专题片《十年一剑》， 就实习支教工作的具体做法、 相关的课程设置情况以及人才培养模式等操作层面的问题进行了 充分交流。
考察团一行还深入我院实习 支教点五台县高虹口 中学进行了 实地调研。
考察团一行对我院 1997 年以来坚持组织学生深入农村中小学实习支教给予高度评价。
3 月 21 日
党委下发“院党字 〔2008〕17 号”文件， 决定将今年的 4—5月 定为“学风建设月 ”。
3 月 22 日
我院在艺体楼演播大厅隆重召开迎接教育部本科教学水平评估第二次动员 大会。
大会由院党委书记王秋生主持。
党委委员 、 副院长王志连作动员报告。
院党政领导、 各单位教职工、 学生代表共 500 余人参加了 会议。
3 月 24 日
党委下发“院党字〔2008〕 18 号”文件， 对外语系 46班许芳荣等 112 名 扶贫顶岗实习支教优秀学生标兵、 数学系 43 班张文君等367 名 扶贫顶岗实习支教优秀学生予以表彰。
学院下发“党（ 院）
办字〔2008〕 9 号”文件， 成立迎接教育部本科教学工作水平评估领导组各职能小组， 对各自 的职责分工作了具体安排。
经管系本科 6 班学生何利莎荣获“用友杯”全国会计知识大赛山西省个人二等奖。
3 月 25 日
党委下发“院党字〔2008〕 25 号”文件， 部署 2008 年全院十项重点工作：
一、 认真学习贯彻党的十七大精神， 加强党的领导和党的建设， 依法治校， 以德治校， 构建更加和谐的校园； 二、 扎扎实实做好迎评工作， 在教育部本科教学...
推荐访问:工商管理专科毕业实习总结 工商管理 专科 实习