留守儿童工作简报9篇留守儿童工作简报 1 留守中心管理工作总结与留守儿童关爱保护专项工作简报汇编 留守中心管理工作总结 一学年来，我们留守中心的管理工作特别繁忙。我们的留守下面是小编为大家整理的留守儿童工作简报9篇,供大家参考。
篇一：留守儿童工作简报
留守中心管理工作总结与留守儿童关爱保护专项工作简报汇编
留守中心管理工作总结
一学年来，我们留守中心的管理工作特别繁忙。我们的留守儿童相对较多。留守孩子缺少家庭教育，加上留守中心的地址在双溪正街，周边的人文环境又不太好。因此，管理难度比较大。尽管如此，但由于我们经过科学管理，创造良好的教学环境和人际关系，使教职工同心同德、团结奋斗，因此仍把她办得生机勃勃。现将本学年的管理工作总结如下：
一．管理状况突出德育的首要位置我们做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了，注重把德育教育与日常生活紧密结合，于细微中见高尚。本学年，我们的留守中心出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交老师还给了失主。我们发现好人好事，就及时书面通报表扬，使正气发扬光大。我们还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。本年度，我们多次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上，我们要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。在冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作，因此展现在人们面前的是优美的校园、灿烂的笑脸，和谐的氛围。以教学为中心我们把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是留守中心发展的生命。为此，我们始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。即教研活动，教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制，即教学奖惩体制；严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律，即考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。以安全为重心安全工作是我们管理工作的头等大事，必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，我们的张校长
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都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，还要领学生齐读：“热爱生命，注意安全！”每一次行政会、教师会、师生大会，我们对安全工作逢会必讲。每时每刻，我们有政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处理偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把安全事故消灭在萌芽状态，大大降低了管理成本。另外，在中午放学后，下午放学后、学生就寝后，我们加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我们行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防安全事故发生；数九寒天的冬日深夜，我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们的安全管理工作做到了防微杜渐，从不疏忽一个细小的漏洞。在突然停电的晚上，我们的张校长收集矿灯，亲自挂帅，现场指挥学生上下楼梯，严防楼梯间踩踏事件的发生。正因为我们高度重视留守学生的安全管理工作，因此家长把孩子交给我们留守中心，才十分放心。
(四努力改善办学条件为了改善办学条件，一学年来，我们部分行政人员在节假日都没休息，对留守中心房舍进行了必要的建设与添置，我们修建在留守中心食堂打灶两口，做炉房一间，做煤场一个，做案板一个，做水池一个，做案板一个，添置卡机两台，重新更换了水管，并为留守中心的教室添置了绿色健康、环保的新型黑板。一学年来，我们在维修、建设、添置方面的投入达三万多元。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、工作、学习条件，我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。一学年来，我们留守中心在各个方面都取得了可喜的成绩。我们本学年被**区教育局评为“德育工作先进单位”，被**区妇联评为“三关爱工作先进单位”，被**省评为“少先队工作先进单位”，我们的张金霞校长 20**秋被**区教育局评为“优秀校长”，她20**春被评为**市“十大优秀爱心妈妈”，她的论文获得国家级教学论文一等奖；我们的张金霞校长品行端正，好学不倦，乐于吃苦，甘于奉献；我们的张远发副校长正直无私，任劳任怨，能独当一面；我们的少先队辅导员陈宏卫老师勤勉务实，吃苦耐劳；我们的杨艳珍老师班级管理井然有序，我们石秋燕、马大平老师工作负责，成绩
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出色，是留守学生的贴心人。我们的生活辅导员杨良平老师给予了留守学生无微不至的关怀。我们留守中心在双溪教育总支举办的数学竞赛中获得了喜人的成绩，在省市区举行的作文竞赛、数学奥林匹克赛中也成绩斐然，小考和统考成绩与去年相比，教学质量大幅度提升。尽管我们的留守孩子在进入留守中心就读时，成绩并不好，可经过一年的精心管理与教育之后，进步却非常大。在 20**春的全镇期末统考中，五年级留守班语文数学成绩都位于双溪镇第一名，六年级留守班语文也是第一名，数学第三名。我们还在关爱留守儿童方面做出了卓越的成绩。
三、存在问题与建议 1、我们教师队伍严重老化。大部分年龄在 45-59 岁之间，这严重影响了我们的教学质量。建议政府教育部门努力提高农村教师的工资待遇，接纳一批高素质的年轻教师充实我们的队伍。
2、我们留守年中心西边的一排平房在 20**年 7 月 9 日**区校舍安全大排查中被确定为 d 级危房建议政府部门、教育部门、妇联等助一臂之力，帮我们解决实际问题。
3．为减轻留守学生家长的负担，今年我们打算留守班提前招生，留守学生准备在 20**年 8 月 20 日开学，我们已经发放下去了。根据家长的反馈意见，估计我们留守中心在下一年度的生员会更多。可是，我们的学生寝室太少，这就限制了我们招生的数量。为了满足更多留守孩子到留守中心就读的需求，建议政府、妇联、教育出面协调解决留守学生的住房问题。
4、外来干扰、网吧、“老虎机”等严重侵害了我们留守学生的经济利益和身心健康。建议政府及执法部门高度重视这些问题，严肃禁止这些不法经营，还给留守孩子安宁日子。
5、建议留守学生的家长不要把育人的责任全部推给学校，要经常积极主动与孩子进行电话交流、视频交流、书信交流，要重视子女的成人教育，教育孩子从小养成良好的生活习惯和行为习惯。最后，我们特别向市妇联、区政府、区妇联、区教委、区团委、镇政府、镇教育总支等各级部门表示衷心的感谢，感谢各级领导、各界同人
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对我们留守中心工作的关心与支持，感谢各部门对留守儿童的关注与重视！我们相信，在各级政府、执法部门、教育部门的大力支持下，在我们行政人员的共同努力下，在全体师生的通力合作下，我们留守中心的明天会更好！12
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留守儿童关爱保护专项工作简报
农村留守儿童关爱保护专项工作简报一：日前，省民政厅、省综治办、省高级人民法院等 8 部门联合下发通知，从即日起至 2017 年底，在全省联合开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动。力争到 2017 年底，将所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制监护人侵害农村留守儿童权益行为，兜住农村留守儿童人身安全底线。专项行动的重点对象是无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍和患病、残疾的农村留守儿童。通过落实家庭监护、强制报告、临时监护、控辍保学和户口登记等 5 方面责任，为农村留守儿童健康成长创造良好环境。《通知》明确，学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员要依法落实强制报告责任，在工作中发现农村留守儿童脱离监护单独居住生活或失踪、监护人丧失监护能力或不履行监护责任等情形的，应第一时间向公安机关报告。村(居)民委员会按“边排查、边发现、边报告”原则，随时将父母一方外出另一方无监护能力或无人监护的农村留守儿童等重点对象有关情况向公安机关报告。强制报告责任主体未及时履行报告义务，造成严重后果的，其上级主管部门或本单位对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规给予处分。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。农村留守儿童关爱保护专项工作简报二：12 月 1 日，自治区农村留守儿童关爱保护工作联席会议第一次全体会议暨“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动电视电话会召开。从 20**年 11 月至 2017 年 12 月，自治区决定在全疆开展农村留守儿童“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动，着重加强对无人监护、父母一方外出另一方无监护能力、失学辍学、无户籍农村留守儿童等重点对象的干预帮扶，力争到 2017 年底将全区所有农村留守儿童纳入有效监护范围，杜绝农村留守儿童无人监护现象，有效遏制侵害农村留守儿童权益的行为，切实兜住农村留守儿童人身安全底线。据了解，20**年以来，自治区党委、政府认真贯彻落实党中央、国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的决策部署，建立了农村留守儿童关爱保护工作联席会议制度，健全了关爱保护领导机制，明确了成员单位职责分工，初步形成了政府领导、民政牵头、部
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门联动、社会参与、齐抓共管、合力推进的农村留守儿童关爱保护工作的良好格局。会议要求，各地各部门一定要强化问题导向和底线意识，以儿童利益最大化为原则，以落实家庭监护责任为首要任务，以确保农村留守儿童人身安全为重中之重，齐心协力推动落实家庭监护责任、强制报告责任、临时监护责任、控辍保学责任、户口登记责任，依法打击遗弃和伤害儿童的行为，扎实有效地开展好“合力监护、相伴成长”关爱保护专项行动。自治区副主席吉尔拉·衣沙木丁出席会议。农村留守儿童关爱保护专项工作简报三：12 月 2 日，在收听收看全省农村留守儿童关爱保护工作暨“合力监护、相伴成长”专项行动动员部署视频会后，三明立即召开全市会议进行贯彻部署。副市长肖华鑫出席会议并讲话。会议指出，做好农村留守儿童关爱保护工作，是各级政府肩负的重要职责，对我市经济社会可持续发展具有十分重要的意义。各级各有关部门要高度重视，将农村留守儿童关爱保护工作纳入社会民生建设的重要内容，确保农村留守儿童得到关爱保护。会议要求，各县(市、区)政府要围绕摸底排查出的留守儿童，特别是无户籍、无人监护、父或母无监护能力、失学的儿童，落实家庭监护责任、强制报告责任、临时监护责任、控辍保学责任、户口登记责任，依法打击遗弃行为。民政、教育、公安、财政等部门要落实责任、加强协作、形成合力，扎实做好农村留守儿童关爱保护工作。
篇二：留守儿童工作简报
017 年鸡姑小学心 理 辅 导 简 报
第七期
2017 年 11 月
关 与失在愤对于他们渠关爱我们不能失意，需要愤怒时选择于长期被们，主要靠道 ， 多留守能被小事要你在人择冷静，在留守在家靠学校教方 面 对守儿事情绊住前人生低谷的在执迷时敢的儿童来育帮助他对 这 些 留
童活前进的脚步的时候奋起敢于放弃来说，谁能他们成长。留 守 儿 童活动
2步。生活需起，需要你，在失意时能主宰这一所以，本童 进 行简报2017.11 需要你面对你在痛苦时时学会忘记一切？当然本校根据实了 关 爱报 对自己的不时寻找快记！而这些然，学龄时实际情况，、 帮 助不幸快乐，些，时的多助 。
这位许会也不开世父母是孩位老师是缺会有一点点我们之所不是因为我世事、不为孩子的第缺失的，有点暖意！所以能够我们有锋为小事烦一任、也是有的甚至 够主宰这个锋利的牙齿恼的豁达是终生的至没出现过个世界，并齿，而是因达心态。老师，可在过。远方传并不是因为因为我们有在她们的成传来的那陌为我们有强有充满智慧成长过程陌生的声音强壮的身慧的大脑， 中，音也体，看
愿可爱的孩子们能健康快乐地成长，坚信他们一定能翱翔于蓝天！
篇三：留守儿童工作简报
/p>报 （ 关爱留守儿童活动简报 ）
第一期 李子乡中心 小学 2015 年 年 9 月 月 20 日 和谐秋风扑面来，洒向人间都是爱。10 月 19 日牙舟小学开展了“关爱留守儿童活动”。本校留守儿童参加了本次活动。
在深入调研的情况下，做了《在校留守儿童教育问题的现状与对策》的讲座。讲座内容从以下六个方面开展：一、是在校留守儿童教育现状及存在的问题；二、是在校留守儿童教育问题；三、是留守儿童的心理问题。四、是留守儿童道德行为问题。五、是留守儿童安全问题。六、是作为“留守儿童”我们首先要培养自己的心理调适能力，其次要学会自我保护。
其次阿校长对这次活动做总结，阿校长在总结中也说到了一些关于留守儿童的安全与自我保护的知识，也对全体留守儿童提出了自己的希望，希望同学们通过这次活动认识到他们并不孤单，希望在校的每一位留守儿童们都能快乐成长，能好好的读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。
最后，是全体老师对留守儿童送礼品，表示学校对他们的关爱与爱护。
2015 年 10 月 20 日
篇四：留守儿童工作简报
爱留守儿童工作简报第十八期
开县农村留守儿童联席会议办公室
2013 年 3 月 14 日
开县“五个确保” 做好关爱留守儿童工作
开县是人口大县、 劳务输出大县，常年在外务工人员 50 余万。开县也是教育大县， 现有义务教育阶段留守儿童 71465 万人， 占学生总数 41.2%， 学前教育阶段有留守儿童 17754 人， 占学生总数的 43.83%， 呈现人数多、 分布广、 低龄化等特点。
开县坚持把关爱照顾留守儿童纳入经济社会发展总体规划， 作为重大民生工作推进， 着力在五个方面用心用情关爱留守儿童。
一是加强机构建设， 确保留守儿童管护有人。
在全县建立关爱留守儿童联席会议制度， 成立以常务副县长为组长、 各部门分管领导为成员的留守儿童工作领导小组， 制发《关爱农村留守儿童行动计划》 等文件， 每年安排 1000 余万元专项资金投入。
在教委成立“学校留守儿童服务中心”， 作为直属事业单位。
在乡镇
建立校外“留守儿童之家” 13 个、 乡村少年宫 31 个。
在学校配备专兼职心理辅导教师 802 人， 设立学校心理咨询室 812 间， 安装亲情电话 805 部， 建设视频聊天室 371 个， 确保每个留守儿童每周与父母通一次电话或视频聊天一次。
组织 3000 名志愿者担任爱心爸爸妈妈、 知心哥哥姐姐， 初步形成从县到乡镇延伸到学校、 从校内到校外覆盖全社会的留守儿童工作体制。
二是优化校点布局， 确保留守儿童方便入学。
在城区顺应人口流向， 新建小学 8 所、 初中 2 所、 幼儿园 1 所， 增加学位 3 万余个， 满足城区日益增多的留守儿童入学需求。
在乡镇加快校安工程、 薄改项目等建设， 新改扩建寄宿制学校 115 所， 优先满足留守儿童寄宿需求， 并配备 300 名“生活指导教师”， 照顾留守儿童饮食起居。
在农村主动适应留守儿童集中的特点， 不断加强末端村校管理， 深化村校四类办学模式改革， 实施村校与中心校“学生学习生活条件、 教师工作生活条件、 学校管理水平、 教师教学水平、 学生学业水平” 的“五个对等” 工程， 确保留守儿童能就近享受优质教育资源。
开县末端村校教育得到国家审计署“中小学布局调整” 审计组高度肯定， 被“新华社内参” 专题报道。
三是落实关爱举措， 确保留守儿童身心健康。
系统内倾情培育， 分校建立留守儿童成长档案， 发动万名教职工与留守儿童结对帮扶， 担任代理家长， 把留守儿童当成自己的孩子， 给予更多的呵护。
组织义务教育阶段留守儿童全员免费体检， 坚持每月为留守儿童集体过生日， 营养改善计划覆盖全体留守儿童， 配建饮
用水设施， 保证留守儿童有免费安全的饮用水， 寄宿生有免费热水。
全社会合力关爱， 团县委与留守儿童开展每月“单独一次心灵沟通、 进行一次家访、 组织一次亲子书信、 与其父母发送一条短信或通一次电话、 请孩子在家吃一顿饭” 等活动， 青少年宫每年免费对近千名留守儿童进行艺术、 特长培训， 县妇联每年至少举办 1 次大型家庭教育报告会， 关工委充分发挥“五老” 人员的作用， 寒暑假无偿辅导留守儿童学习生活， 各级党政部门和社会各界每年慰问留守儿童 50 余万人次。
健全从幼儿到大学的留守儿童资助体系， 为困难留守儿童实施大病救助， 为特困留守儿童补助高中考食宿和交通费用， 并发挥开县慈善会教育分会和开县教育基金会作用， 多方募集善款 1300 万元， 确保所有留守儿童不因贫困而失学。
开县关爱留守儿童举措， 在 2012 年两会期间和2013 年春节前后的中央电视台 “新闻联播、 新闻 1+1、 朝闻天下”等栏目陆续播出。
四是加强试点科研， 确保留守儿童快乐成长。
在部分留守儿童集中的学校， 试点“4+1” 培养模式和“学校、 家庭、 社区”三位一体育人模式， 并在全县学校逐步推广。
实施留守儿童专项课题实验研究， 顺利推进 5 个市级课题， 举办留守儿童才艺大赛，探索关爱留守儿童工作特色路径。
创建留守儿童先进学校 54 所，挖掘推广优秀经验， 提升各校关爱留守儿童工作水平。
五是拓展就业机会， 确保留守儿童难题破解。
为从源头上减少留守儿童数量， 破解留守儿童难题， 开县着力加快城镇化和新
农村建设步伐， 扩大农业产业化规模， 调动农民种地致富的积极性； 全力打造白鹤、 赵家、 临港三个百亿级工业园区， 为农村剩余劳动力拓展家门口的创业就业机会， 尽量让父母和孩子在一起。近三年来， 全县有 5 万余外出务工人员返乡创业就业， 留守儿童减少了 1.3 万余人。
总编：
张光青
主编：
谭爱中
编辑：
刘业才
报送：市关爱农村留守儿童工作联席会议办公室，市教委基教处，并显权常委、 重新常委、 华东常委、 永吉副主任、 光银副主席。
抄送：
县委办、 县人大办、 县政府办、 县政协办、 县政法委、 县发展改革委、 县财政局、 县卫生局、 团县委、 县妇联、 县武警中队。
（ 共印 25 份）
篇五：留守儿童工作简报
/p>报 （关爱留守儿童和控辍保学工作活动简报）
第九期 重新镇石坪民中 201 3 年 6 月 4 日 2013 年 6 月 2 日， 由学校团委组织的“留守儿童篮球赛” 在石坪民中操场举行。
来至不同留守家庭的 10 多名留守儿童在球场上体现了他们的篮球激情。
他们纷纷表示， 在没有家长的日子里， 得到了学校和老师们的热情关怀， 他们将更加努力学习。
篇六：留守儿童工作简报
召开关爱留守儿童会议的简报 乡镇召开关爱留守儿童会议的简报一：月 15 日，扁担山乡召开党委班子扩大会议，专题研究留守儿童保障及关爱工作，派出所、民政、学校、团委、妇联等有关部门负责人列席会议。
会议传达了“全省留守儿童关爱工作紧急电视电话会议”精神，并对留守儿童摸底调查统计、关爱、保障等工作进行了详细部署：一是加强组织领导，明确责任。明确由乡长统筹负责全乡留守儿童关爱及保障工作，并对调查统计、控辍保学、临时救助、暑期安全等工作明确了具体责任人。二是全力摸清底数，按时完成调查统计归档工作。联系村的党政班子成员带领驻村干部、民政、学校等部门进村入户开展调查统计工作，在 6 月 18 日上午前完成对乡域内留守儿童的调查统计归档工作。三是强力问责。明确此次留守儿童排查工作为本周乡党委政府的首要工作，乡纪委负责督查督办，若发现排查不全面、摸底不深入情况，对联系村的党政班子成员、涉及部门负责人、驻村干部、村干部进行问责。
会议强调：我乡流出人口多，留守儿童保障及关爱工作要纳入全乡重要工作并抓好落实，乡民政、学校、派出所、团委、妇联等部门一定要发挥自身职能作用，把工作做全、做实、做细、做精准。对暑期学生和留守儿童游泳安全问题，安监站、村委会要发挥监管职能，树立危险水域警示标志牌，
确保学生和留守儿童生命财产安全，坚决防止意外事故发生。
乡镇召开关爱留守儿童会议的简报二：
近年来，铅山县鹅湖镇将关爱留守儿童作为精准扶贫工作中的一项重要内容，积极开展留守儿童摸底排查工作，加强留守儿童的身心健康教育管理，营造关爱留守儿童的社会氛围。
建立台账，明确任务。各村在辖区内开展留守儿童摸底排查工作，摸底排查对象为父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满 16周岁的农村户籍未成年人。在此基础上，采取集中、全面、深入、细致排查，彻底查清留守儿童的数量、就学情况、家庭情况、父母务工地点、受委托监护人基本情况等，收集全镇各村留守儿童信息，建立留守儿童档案，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人。
落实措施，帮扶到位。通过计生办、民政所、妇联、学校等单位对困难留守儿童及时进行救助，保证他们有衣穿、有饭吃、有房住。镇党建办、关工委结合“党员志愿者服务”活动，动员党员干部向留守儿童献爱心，定期监督各村对留守儿童进行走访，帮助他们解决生活中的困难，让他们感受到政府和社会的关心、关怀。落实“代理家长”和“代理爸妈”结对帮扶活动，每逢节假日开展走访慰问活动，与留守儿童沟通交流，让他们感受到亲情般的关爱。
乡镇召开关爱留守儿童会议的简报三：
中央党的群团工作会议 7 月 6 日至 7 日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。这对新形势下加强群团工作提出了新的更高的要求。
濉溪县妇联第一时间学习了会议精神，并结合濉溪实际精心设计开展了留守儿童暑期快乐行活动，全县农村 26 名留守儿童参加了活动,先后参观了淮北市中国隋唐大运河博物馆、淮北市科技馆、曦强乳业集团，既了解了淮北的悠久历史，又学习了科普知识，在 4D 影室亲自体验了“过山车”的紧张和刺激。在市妇女儿童活动中心，开展了安全教育和
心理疏导，小朋友积极参加消防电话报警、制作简易担架等互动环节，和心理老师一起做趣味游戏，学习缓解心理压力的办法，最后，小朋友们敞开心扉，在现场分享了各自了对父母想说的话，活动在温馨、快乐、感动的氛围中圆满结束。
该活动已在 7 月 10 日《人民日报》6 版，在《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》全文下同版刊发。在 7 月 13 日《中国教育报》3 版刊发。在 7 月 10 日《淮北日报》头版、《淮北晨刊》4 版刊发，引起了社会各界的广泛关注。
近年来，濉溪县妇联务实创新，多措并举，留守儿童关爱工作取得新的突破。目前己在全县 11 个镇、213 个村全部
建立农村留守流动儿童活动室，实现镇、村级留守儿童活动室全覆盖。
015年，县妇联争取了省妇联妇女创业扶持专项资金——关爱留守儿童活动项目资金 20 万元，为镇、村活动室添置了空调、少儿图书等硬件设施，先后开展了“爱心暖万家”衣物捐赠、大学生村官关爱留守儿童、好爸好妈好少年寻找、家庭教育报告会等丰富多彩的活动。各镇活动室先后开展了书画、舞蹈等兴趣班，丰富了留守儿童的业余生活。
下一步，县妇联将不断加强部门沟通协作，加大整合资源力度，创新方式方法，丰富活动载体，形成政府主导、部门协作、社会参与的工作合力，使农村留守儿童关爱真正落到实处。
乡镇召开关爱留守儿童会议的简报四：
重庆是一个集大城市、大农村、大山区、大库区和少数民族地区于一体的特殊直辖市，城乡二元结构突出。全市幅员面积 8.24 万平方公里，农村占 99%;户籍人口 3200 万，农村人口超过 70%。全市外出农民工约 800 多万，父母双方外出务工的留守儿童约 130 万。近年来，重庆市委、市政府高度重视农村留守儿童问题，把培养照顾好农村留守儿童作为保障和改善民生、统筹城乡发展的重大战略决策，列为当前市委市政府 10 件民生大事之一，建立了全市关爱农村留守儿童工作联席会议制度，形成了“党委领导、政府主导、部门联动、社会参与”
的工作格局，出台了《重庆市关爱农村留守儿童行动计划》，并计划投入 50 多亿元，全面推进关爱留守儿童工作。妇联组织作为党和政府联系妇女儿童的桥梁和纽带，将关爱农村留守儿童作为参与社会管理和公共服务的重点工作，主动作为，实施“五大行动”，在关爱农村留守儿童工作中发挥重要作用。
第一，实施政策支持行动，争取留守儿童工作政策保障。市妇联深入调查研究，主动建言献策，在市委市政府制定出台的《关于进一步加强妇女儿童工作的意见》、《关于加强农村留守儿童工作的意见》等一系列文件中充分吸纳了妇联组织的建议。通过人大建议、政协提案，提出亟待解决的留守儿童重点难点问题，积极促进市政府将留守儿童工作纳入了正在编制的国民经济和社会发展“十二五”规划和《重庆市儿童发展规划(2011—2020 年)》，为农村留守儿童工作争取政策保障和支持。
第二，实施社会关爱行动，为留守儿童提供情感抚慰。全市妇联组织积极探索留守儿童关爱途径，推行“农村留守儿童校外托管计划”，依托村级公共服务中心等建立校外托管机构 1813 家，受益儿童 185 万余名，一定程度上解决了留守儿童校外学习和生活问题。深化“代理家长”等关爱模式，动员巾帼志愿者、女村官、女干部等担任农村留守儿童“代理家长”，与农村留守儿童结成帮扶对子，为留守儿
童提供情感关爱和帮扶。目前有代理家长 10.8 万名，结成帮扶对子 7.5 万对。搭建亲情沟通桥梁，建设亲情聊天室，免费为贫困留守儿童家庭安装“亲情电话”，增进留守儿童与父母的感情交流。帮助农民工就近就业，与有关单位联合开展专场招聘会，9600 余人在“家门”找到工作，对减少农村留守儿童数量起到积极作用。
第三，实施济困扶助行动，为留守儿童解决实际困难。争取到全国“小老师摇篮行动”、春蕾学校、留守儿童教育成长中心、留守儿童图书室等建设项目，帮助留守儿童创设良好的学习环境。通过设立“贫困农村留守儿童重大疾病救助金”、为贫困农村留守儿童募集爱心字典、爱心妈妈为贫困留守儿童编织毛衣等，帮助留守儿童解决实际困难。在节假日组织开展慰问活动，让留守儿童切身感受到温暖和关怀。
第四，实施权益维护行动，保障留守儿童合法权益。市妇儿工委召开了预防和打击针对农村留守女童的违法犯罪行为联动工作会，出台《重庆市农村留守儿童安全保护联动方案》，协助配合公安、司法机关严厉打击各种犯罪行为。开展“巾帼护卫行动”，成立 894 支“爱心妈妈护送队”，护送留守儿童上下学。依托妇女儿童维权中心、家庭暴力投诉站、12338 维权热线等开展法制教育、安全教育及法律援助工作，增强全社会关护留守儿童的意识和能力。
第五，实施监护人素质提升行动，提高留守儿童家长的家庭教育质量。以家长学校为主阵地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导，妇联所属媒体上开设了家教栏目，与市教委每年定期举办家长学校骨干教师培训。一些区县还将留守儿童监护人培训纳入到政府公共事务惠民工程，把家教知识培训班办进了村社院坝，为农家书屋配送家庭教育图书，努力扩大家庭教育知识宣传覆盖面。截至 2010 年，全市妇联组织共培训农村留守儿童监护人 10.9 万人。
在开展农村留守工作中，我们有以下几点体会和认识：
一是党委政府坚强领导是做好农村留守儿童工作的重要保障。中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来同志高度重视农村留守儿童工作，多次作出重要批示，为我们做好留守儿童工作统一了思想，明确了方向。市委、市政府主管领导专门召集相关部门专题研究留守儿童工作，提出具体工作要求和工作思路，亲自协调解决工作经费等问题。各部门建立了各司其职、相互联动的工作机制，这些都为做好留守儿童工作提供了重要保障。
二是加强创新社会管理是妇联组织做好农村留守儿童工作的重要契机。农村留守儿童工作是我市党委政府加强社会管理和公共服务的重要领域，妇联组织把做好农村留守儿童工作作为参与社会管理和公共服务的重要切入点，积极承接政府交办的任务。一方面，市妇联下发文件，将“关爱农
村留守儿童”作为村妇代会主任的主要职责之一，充分发挥妇联组织网络健全、广泛联系群众的优势，及时掌握外出务工人员家庭及留守子女监护等情况，确保关爱工作沉下去，做扎实。另一方面，积极动员团体会员、执委、人大女代表、政协女委员、女企业家等社会力量积极参与到各类爱心帮扶活动中，为留守儿童健康成长奉献爱心。
三是提升监护人素质是做好农村留守儿童工作的重要基础。留守儿童的家庭教育主要由临时监护人完成，临时监护人的家庭教育水平一定程度上影响到留守儿童的健康成长，因此，必须采取多种形式向临时监护人大力宣传普及家庭教育科学知识。同时，应进一步强化留守儿童父母的责任意识，使他们切实担负起教养孩子的责任和义务。
在下一步工作中，我们将认真贯彻温家宝总理等中央领导同志的重要批示精神，落实此次电视电话会议部署，按照至立副委员长重要讲话要求，进一步创新工作思路，拓宽工作渠道，努力把关爱农村留守儿童工作做深、做细、做实、做出新的成效，为构建和谐社会作出新的更大的贡献。
篇七：留守儿童工作简报
/p>报 （第 41 期）
幼儿园
2021 年 6 月 16 日 情牵留守- 爱暖童心
为了关注留守儿童的身心健康，全面了解留守儿童的家庭、生活情况、从而促进留守儿童的健康成长，2021 年6 月 15 日幼儿园在杨园长的组织下，全体教师利用下班时间以班级为单位开展“情牵留守，爱暖童心”为主题的家访活动。
家访前，老师们做了充分地准备，针对留守儿童的特点确定家访内容，预先通知家长，约定走访时间。在家访中，老师们首先向家长了解幼儿在家的表现情况，并详细地向家长反映孩子在园的表现，肯定了孩子的优点，为近段时间的安全工作做了详细的强调如：防溺水、道路交通、食品等。提醒家长不仅要关心孩子的身体健康，也要关注孩子心理健康。
此次“情牵留守，爱暖童心”的家访活动，不仅让老师们乐嘉幼儿在家的环境情况，还了解了幼儿的一些行为问题，从而提高了教育质量和效率，为此我园将一如既往坚持不懈地将关爱留守儿童的活动开展下去，时刻为留守儿童点亮一盏灯。
呈报：学区办、第五幼教集团
幼儿园
2021 年 6 月 16 日
篇八：留守儿童工作简报
16 关爱留守儿童简报下面是小编为大家搜集带来的关于 2016 关爱留守儿童简报相关范文提供给大家参考学习，希望对大家有所帮助!
2016 关爱留守儿童简报：
记 7715 部队关爱石湍镇四联小学留守儿童活动
和谐秋风扑面来，洒向人间都是爱。12 月 22 日石湍镇四联小学学生们迎来了一群特殊的客人，成都军区 7715 部队的解放叔叔们，他们向这里“留守儿童”送来了冬的温暖。33 名留守儿童参加了本次活动。
本次活动由镇中心校杨乾主任主持，捐献仪式上部队首长作了重要讲话。首先讲到的是留守儿童的安全与自我保护的知识。其次对全体留守儿童提出了部队对他们的希望，他希望同学们通过这次活动认识到他们并不孤单，他们有那么多爱他们、关心他们的老师、同学和社会人士，希望在校的每一位留守儿童们都能快乐成长，能好好的读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。
最后，是部队首长们对留守儿童送礼品，表示学校对他们的关爱与爱
2016 关爱留守儿童简报(二)：
一、举办留守儿童作文竞赛。
11 月 5 日，我校举办全体留守儿童朗读比赛，全校 20
多位留守儿童参加了此次活动。
二、举办留守儿童感恩教育。
11 月 16 日，我校对全体留守儿童进行感恩教育，全校20 多位留守儿童观看《妈妈再爱我一次》电影。
三、开展教师大走访活动。
“心灵关爱，陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活，融入孩子的心灵的原则，开展形式多样，富有成效的关爱活动，让“留守儿童”学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展，构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。
为落实大走访活动扎实有效的开展，我校成立大走访活动领导组负责本次活动的领导和监督。
(一)召开领导组会议。
1、会上校长纵兆磊作了关于开展“关注留守儿童千名教师大走访”的意义。
、王吉贤主任对“关注留守儿童千名教师大走访”活动方案作进一步讲解。
、赵国廷校长对“关注留守儿童千名教师大走访”活动做了动员报告。
图为我校召开“教师大走访”活动动员会
(二)、组织全体教师开展“关注留守儿童千名教师大
走访”大走访活动。
图为我校教师尹平老师在进行家访。
篇九：留守儿童工作简报
小学关爱留守儿童工作简报我校全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动，全校留守儿童将得到更多关爱。
随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，我区每年的外出务工人员也不断增多，他们在为经济建设和社会发展做出突出贡献的同时，在农村产生了一个人数众多而特殊的“留守儿童”群体。为认真贯彻落实党的十七大关于“注重人文关怀和心理疏导，为青少年健康成长创造良好的社会环境”的要求，我校全面启动留守儿童关爱行动，积极探索关爱留守儿童的具体途径和工作机制，切实为农村留守儿童解决亲情缺失、监护不力的问题，逐步建立农村留守儿童健康发展的教育、监护和服务体系，共同呵护留守儿童健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。
此次关爱留守儿童行动的主题是“爱心助成长、留守不孤单”，关爱行动共有三种形式，并将建立五项保障机制，并力求做到领导重视，形式多样，活动丰富，机制健全，效果明显。
为把留守儿童关爱行动抓出成效，我校专门成立了校长吴同举为组长分管领导周杰为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织领导下，协调小组给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校、家庭和社会共同做好留守儿童的教育、监护和服务工作。通过开展“关爱留守儿童行动”的一系列富有成效的活动，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注留守儿童健康成长的良好氛围。
三种活动形式是：快乐一日游。分批次组织全校留守儿童参加，同时招募志愿者与留守儿童结对，利用一天的时间，出游、吃快餐、看外部世界，达到开眼界、长见识、感受社会关爱的目的。
手拉手共成长。组织留守儿童与城镇学生和志愿者结对，通过书信、电话加强沟通交流，互赠礼品，增进友谊。组织留守儿童与城镇学生和志愿者互换空间分别到对方家里体验不同生活。通过留守儿童与城镇学生和志愿者的接触交流，体验城乡生活，达到城乡互动，留守儿童与城镇学生共同进步的目的。
欢乐满校园。通过加强校内管理，关心留守儿童身心健康，着重培养良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护意识。让寄宿的留守儿童住校安心、舒心，让家长放心。组织志愿者利用节假日到校内与留守儿童玩游戏、开展社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
“关爱留守儿童行动”是关爱青少年重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校留守儿童都能体会到学习和成长的快乐，真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。