三严三实评论8篇三严三实评论 评茶师技术能力总结与评论三严三实新闻汇编 评茶师技术能力总结 技术能力总结自二〇〇三年在闽南茶都创办「泉州市丰泽春兴茶叶店」以来，通过下面是小编为大家整理的三严三实评论8篇,供大家参考。
篇一：三严三实评论
师技术能力总结与评论三严三实新闻汇编评茶师技术能力总结
技术能力总结自二〇〇三年在闽南茶都创办「泉州市丰泽春兴茶叶店」以来，通过举办＂天天斗茶赛＂活动，及参加安溪茶校职业技能鉴定培训。本人从而学到很多有关茶叶知识，也有了自己的一套对六大茶类的特征体会，特别是安溪铁观音审评的理论观点。以下是本人从事茶叶审评、釆购、销售的环节中不断学习和实践的一些经验之谈。如何用正确的评茶技术和结合实验经验和采用专业术语对茶叶香气、汤色进行客观的鉴评让乌龙茶的自然花香这一突出特点得以充分的体现，以求对茶叶品质的正确评定鉴别香气的类型高低，优次，是嗅觉来辨别。香气的出现，是茶叶本身含有芳香物质，而这些物质通过沸水冲泡而挥发，挥发的芳香气体与嗅觉接触并溶解在鼻粘膜嗅觉神经附近的粘液里，从而使嗅神经的末端受到刺激，通过化学作用，使大脑发出了香的感觉。嗅香气时，用拇指，实质和中指提起杯盖使杯沿的顶点靠近鼻尖，轻嗅或深嗅。为了正确区别香气的高低和类型，嗅时可重嗅一、二次，但嗅的时间不宜过长，每个吸香进程最好是 2-3 秒，不宜超过 5 秒或少于 1 秒，时间过久不但容易失去嗅觉的灵敏度，而且较多时，冷热程度不一，难于鉴定。呼吸换气时应注意不要把肺内气体冲入杯盖，以防异气冲淡杯内香气的浓度而影响审评结果在未评定香气前，杯盖不得随意打开的。香气的：根据乌龙茶化学制造的原理得知香气：茶叶感官审评项目之一，指人的嗅觉所能辨别的茶叶挥发的各种气味包括茶叶各种香气的类型高低，纯异，持久性等内容。茶叶中已知香气成分达到较百种之多。形成乌龙茶香气的主要成分橙花醋醇之类的萜烯醇在鲜叶中往往是以糖戒的形式存在的，当鲜叶经过后在糖苷酶的作用下，萜烯醇糖戒进行分解，从而使萜烯醇变成游离状态，从而透出浓郁的花香.汤色是靠视觉来审评，审评汤色要及时，因茶汤中的成分空气接触后很容易发生氧化而变色，特别是冬天随着汤温下降，汤色明显深，汤色易受光线强弱，茶碗规格，容量多少，排列位置，沉淀物多少，冲泡时间长短等外在因素的影响，在
审评时要加以注意，如各碗茶汤水平不一，就应加以调整。如茶汤中混入茶渣残叶，应以网匙捞出然后用茶匙在碗里打一圆圈，使沉淀物质旋转集中于碗中央，然后开始审评，按照汤色性质及深浅，明暗，清浊等评比优次。滋味好的茶，汤色一定好。不过，汤色好的茶，滋味却不一定好，但不管怎么说，茶叶的汤色与茶的品质还是有关的。我们在品评乌龙茶时，最重要的审评因子除了香气和滋味外，茶叶的汤色外形，纯净度和叶底也是审评因子。所以说茶汤在这 4 种因子中，茶汤是鉴别茶品质的重要参考标准。当然，影响茶汤的因素是很多的，你不能光凭茶汤的色就断定其好坏，因为茶的汤色还会受泡茶的量和冲泡的水、时间，以及茶具，茶品种等多种因素的影响。所以，如果要品评汤色与品质的关系，就要在上述这些因素相同的条件下来考虑，只能在两泡茶的量、水、品种等上述因素都相同的情况下，才能把汤色的深浅作为品质鉴别的参考标准，如果上述因素不同就不具备可比性。另外，在乌龙茶的滋味因子里，清、香、鲜、醇、苦、涩、甘甜等八方而都影响着茶汤的滋味。而茶汤的颜色会变茶红素，茶黄素，叶绿素和花青素等化学物质的影响，茶红素较多茶汤就会变红，茶黄素较多则汤色金黄，而叶绿素和花青素较多则汤色就会呈绿色。茶汤的深浅也与发酵和包揉的程度有关，也就是说，在制作过程中，“做青”的发酵程度太轻的，汤水较浅黄且带青，如果发酵程度太重，则汤水又会偏红，而如果发酵较适中，其汤水就会呈金黄或橙黄色。另外，乌龙茶在揉捻与包揉的过程中，茶叶细胞破碎率太高，茶汤的颜色也会变深。
总之，如果上述两个过程做得恰到好处，那么茶的汤色就会呈现出最佳的橙黄或浅黄色。反之，如果茶汤太深或太浅，那就是上述两过程做得不到位。而这两个过程也是影响茶汤品质的一个重要原因之一。茶汤滋味的好坏是品质主要因素，滋味正常与否主要和制茶工艺有关，现将审评常见一些缺点叙述如下：苦涩味，即味苦而涩口。主要原因：晒青不足，导致发酵不足。
第一、二次过重，叶内积水，“行水”不正常，茶香“无消青”，做青程度不足，摇青发酵没达到要求就杀青。以上是本人通过专业培训结合实践操作总结而来的。在闽南茶都经营茶叶销售的过程中，也十分重视传授技术。通过本人的言教身
传。现在的闽南茶都的许多茶商已是企业的管理骨干和技术中间力量。茶海无涯，苦作舟。我将在未来的工作中，更加努力学习专业知识，把安溪铁观音文化发扬光大，为企业的做强做大和可持续发展尽一份心力。根据自己的技术能力和业绩，对照国家职业行业标准，本人已经达到了评茶师的水平。
篇二：高级评茶师技术能力总 1(王鸿鹰)。
福建省技师、高级技师职业资格考评技术能力总结撰写人：申报职业：联系电话：单位名称：南平市紫阳中等技术学校联系地址：王鸿鹰一级评茶师 0599—5314310 武夷山市党校路 34 号技术能力总结（南平市紫阳中等技术学校王鸿鹰）本人从事茶行业工作二十余年，并有十余年的茶专业教学经历，在教学工作中本人对茶叶的审评工作有较多的体会，茶叶审评工作是一项技术性很强的工作，它不仅对审评工作者有很高的知识性要求，而且对审评人员的感官条件也有很高的要求。茶叶的审评，较为复杂，全国茶叶纷繁多种，总的归结为六大类，即红茶、绿茶、青茶、白茶、黄茶和黑茶。而每种茶类的审评内容、方法、要求都各不相同。本人常年工作于武夷山，对武夷岩茶的审评有一些体会。在武夷岩茶的审评中，我们对学生（学员）的要求，还是按照审评考核的规范程序进行的，对审评的八大因子逐一评价，即干评（四因子）：外形、色泽、整碎、净度；湿评（四因子）：香气、滋味、汤色、叶底。对于六大茶类的审评，几十年来相关部门的专业人员，已经积累了丰富的经验，并形成了系统的审评理论体系。但是，随着社会经济的发展，人们经验的不断丰富，从茶叶品种的开发到制茶工艺的变化再到茶叶品质的提高，都已非十几年前甚至是几十年前可以比拟。因此，在武夷岩茶的审评过程中就应该本着实事求是和科学的原则来对待。武夷岩茶近年来发展迅猛，令人始料不及。了解武夷岩茶、品饮武夷岩茶者日益增多。怎样才能喝懂武夷岩茶、怎样去评价我们眼前琳琅满目的武夷岩茶，对于每一个茶人来说都是很有必要和现实意义的。近年来随着武夷茶行业的发展，武夷山举办有影响的茶事活动日益增多，其中涉及到茶叶审评的内容不在少数，而这些审评就有一定的地域性和行业性。并非是严格的按照理论上的审评程序来进行的。目前武
夷山的评茶活动很普及，虽说有些活动还缺少规范性，但是具有一定的灵活性和可操作性，对武夷岩茶的推广和宣传起到了积极的推动作用。
第一、规范系统的茶叶审评这一种茶叶审评的要求，主要由专业学校或“省高技能人才（茶行业）培训考核基地”来推广的。这一审评工作，是以培养技能人才为目标的，因此，很强调科学性和规范性。
1、要进行系统的茶叶理论知识学习。不仅要学习武夷岩茶知识，还要学习全国六大茶类的基本理论及各名茶相关知识；要准确掌握各茶类的感官审评知识和要点。
2、要进行严格感官审评操作程序。这一审评要求，是严格按照国家技能鉴定的考核要求来制定的。既有严格的审评程序要求，又有全面的内容学习要求，还有各因子的品质评分和定级定等要求。这一审评方式，是学校或专业部门必须积极推广的，它对普及茶文化知识有重大的现实意义。
第二、地方政府举办的评茶赛事武夷山市政府为了扩大对外宣传和发展茶叶经济，每年都会承办或举办以旅游和茶文化为主要内容的博览会、洽谈会、交流会等，在这些活动中都会开展评茶比赛活动。这也是一种较为专业的审评活动。但它不同于上一种审评。首先，审评的目的不同。它不以考核鉴定为目标，而是对每一款茶进行品评，决出品质高低。其次，审评的方式不同。它并不是严格按照茶叶的八大因子来计分审评，而是有侧重的对八大因子中的某几项因子进行审评。这种审评有一定的主观性。
第三、民间组织的斗茶赛为了提高武夷岩茶的知名度，让更多的人认识、了解武夷岩茶。武夷山岩茶村，每年都会由村委会组织本村（岩茶村）范围内的“斗茶赛”。评委由武夷山市有一定知名度的专家、学者、茶师等组成。审评的方式与当地的评茶赛事大同小异。
第四、非组织性评茶活动。这种评茶活动，在人们的生活中最为常见。有在茶叶的制作过程中，茶人相互交流制茶技术和工艺；有茶叶爱好者相互交流品茶心得；还
有好茶者间相互斗茶，以炫耀各自的好茶。虽然，这些评茶活动非规范式，具有随意性。但是，“评茶”总是这些活动的主题，而且，有很多高水平的评茶技巧就在这些茶人的闲聊品评之中。综上所述，我们对武夷岩茶的审评活动有了一个大致的了解。下面我们从岩茶各因子的角度来了解一下武夷岩茶审评的特点。武夷岩茶的审评和其他茶类一样，也是对其各因子进行逐一审评。武夷岩茶属乌龙茶类，虽然与铁观音同属乌龙茶，在审评过程中，有相同的审评标准，但我们认为，二者在不少方面是有差异的，审评中应当要有区别，这就是我们要认识的武夷岩茶审评的特殊性。
第一、干评武夷岩茶 1、条索：武夷岩茶的外形是以条索为主的，而铁观音是以珠状为主的。武夷岩茶的条索主要审其紧结的程度和它的实重感。品质好的岩茶条索紧实而沉重，给人感觉掷地有声；而劣质茶的条索往往给人以松飘、欠实之感。
2、色泽：武夷岩茶的色泽以乌黑油润为上品。正岩茶与外山茶在色泽上有明显区别，正岩茶干看色泽乌黑油亮，而外山茶的色泽则干枯带黄。
3、整碎：这一因子的优劣更多的是取决于茶叶制作过程中的工艺水平和加工、分选、包装等方面的精细程度。高品质武夷岩茶，要求有精湛的工艺水平，同时，还要求在各加工环节做到精益求精净度：它反映出一款茶的洁净程度。净度也从侧面反映了一款茶品质的高低，一款高品质的岩茶，它一定给人以整洁干净之感；反之，干茶中掺杂有梗、片等杂物，就一定不是高端茶。
第二、湿评武夷岩茶 1、香气：它是评茶过程中，很重要的一个审评因子。武夷岩茶品种繁多，各品种茶都有各自的香气和特征，但浓长、持久、清远是一款好茶的标准。
2、滋味：武夷岩茶审评中，最讲究的就是滋味。“岩韵”中说的“活、甘、清、香”，都是从茶汤的品评中感觉到的，它是武夷岩茶审评中最核心的部分。
篇三：评茶员职称申报工作总结。
评茶员专业技术个人工作总结=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成评茶员岗位所在的单位）评茶员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好评茶员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在评茶员工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的评茶员所有工作任务，履行好×××（改成评茶员岗位所在的单位）评茶员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成评茶员岗位所在的单位）评茶员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：
一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成评茶员岗位所在的单位）评茶员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在评茶员工作岗位，但我时刻关注国际时事
评论三严三实新闻
“三严三实”评论集（20**年 3 月 11 日）1.2.3.4.5.6.福建日报：践行“三严三实”，推进作风建设 1 光明日报：为政莫忘“三严三实”2 解放军报：“三严三实”正作风 3 南方日报：“三严三实”须内化于心外化于行..4 人民日报：从严上要求向实处着力.5 河北日报：“三严三实”开辟作风建设新境界.6 福建日报：践行“三严三实”，推进作风建设 20**年 03 月 11 日东南网-福建日报改革攻坚克难，干部重任在肩。当此两会共商改革发展大计之时，习近平总书记参加安徽代表团审议时强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的精辟论述，直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，是各级领导干部行为的守则，也是履职的保障，必须时刻铭记、自觉践行。唯此，才能以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，不辜负党和人民的信任，担当起带领人民群众推进全面深化改革的历史使命。领导干部手握公权，是肩负造福一方责任的带头人。群众交给干部的是权力更是期待，组织授予领导的有职权更有责任。领导干部接过权力就要负起职责，就得有对得起信任的修养操守，担得起责任的作风能力。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检验党性原则和执政能力的具体标尺。古人讲：吾日三省吾身。各级领导干部要经常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，看看是不是达标合格，是不是坚持了立党为公、以执政为民的理念，践行了权为民用、情为民系、利为民谋的要求。具有这种自我要求和自省意识，才能始终系紧风纪扣，走好廉政路。当前，全党正在深入开展群众路线教育实践活动。“四风”积弊渐次革除，党风政风新风拂面。但“四风”之弊非一日养成，其顽固性决定了祛除“四风”也非一日之功。在一些干部的思想深处，仍或多或少残留着好大喜功、浮夸浮躁、贪图享乐等沉疴病垢。整风整改一旦松劲，前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑、半途而废。各级领导干部自觉贯彻“三严三实...
篇二：三严三实评论
看待“三严三实” 问题 ？更新时间：
2014年03月11 日 文章来源：
互联网 时事评论背景：
3月9日， 习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上， 各级领导干部都要做到严以修身、 严以用权、 严以律己， 做到谋事要实、 创业要实、 做人要实。
毫无疑问， “三严三实”是对新时期领导干部的作风建设新要求。
时事评论观点：
如何看待“三严三实”问题？
严以修身， 就是要加强党性修养， 坚定理想信念， 提升道德境界， 追求高尚情操，自觉远离低级趣味， 自觉抵制歪风邪气。
领导干部是党和国家的骨干力量， 是广大党员和人民群众的带头人， 其作风如何， 对党和人民事业的发展有着极为重要的影响，关系着一个单位、 一个地区的党风政风民风。
只有时刻约束自身言行， 保持清醒， 勤于修身， 才能始终管住自己， 把住小节， 真正做到“挡得住诱惑， 耐得住清贫， 经得起考验”。
严以用权， 就是要坚持用权为民， 按规则、 按制度行使权力， 把权力关进制度的笼子里， 任何时候都不搞特权、 不以权谋私， 敬畏人民赋予的权力。
随着社会财富的增长， 我们党掌握的各种执政资源比过去丰富了， 党员领导干部廉洁与否， 不仅关系到党风政风， 也关系到公共资源的分配， 关系到社会公平正义。
在设定好防止权力腐败的制度之后， 从思想源头让领导干部对权力心生敬畏才是治本之策。
严以律己， 就是要手握戒尺， 慎独慎微、 勤于自省， 遵守党纪国法， 做到为政清廉。常怀律己之心， 既是对党的事业高度负责， 也有利于个人的健康成长。
领导干部地位特殊、 岗位重要， 面对的考验十分复杂， 受到的诱惑多种多样。
只有常怀律己之心，才能坚守道德防线， 永葆政治本色。
但也有少数领导干部在“糖衣炮弹”面前放松了要求， 甚至走上了违法犯罪的不归路， 最后葬送了自己。
谋事要实， 就是要从实际出发谋划事业和工作， 使点子、 政策、 方案符合实际情况、符合客观规律、 符合科学精神， 不好高骛远， 不脱离实际。
创业要实， 就是要脚踏实地、 真抓实干， 敢于担当责任， 勇于直面矛盾， 善于解决问题， 努力创造经得起实践和历史检验的实绩。
做人要实， 就是要对党、 对组织、 对人民、 对同志忠诚老实， 做老实人、 说老实话、 干老实事， 襟怀坦白， 公道正派。
无论是谋事还是创业还是做人，“实”是对一个人作风的基本要求。
实是实在， 是老实， 是诚实。
做人、 做事和创业三者也是紧密联系的， 如果一个人做人“实”， 其做事也必然“实”， 创业也会“实”。
党的作风建设永远只有进行时， 没有完成时。
我们要时刻保持力度、 保持韧劲， 善
始善终、 善作善成， 把“三严三实”内化于心、 外化于行， 不断取得作风建设新成效。（来源：
南方日报）
篇三：三严三实评论
论“三实三严” 推进教育实践活动目录人民日报评论员五论“三实三严” 推进教育实践活动 ............................................................... 3 人民日 报评论员：
思想上过关是前提 ................................................................................... 3 人民日 报评论员：
学习教育重在实打实 ............................................................................... 5 人民日 报评论员：
听取意见不能跑偏 ................................................................................... 7 人民日 报评论员：
把领导标杆树起来 ................................................................................... 9 先把规定动作做到位 ............................................................................................................. 11
人民日 报评论员五论“三实三严” 推进教育实践活动 人民日 报评论员：
思想上过关是前提 ——一论以“三严三实”推进教育实践活动 本报评论员
有思想提高才有作风进步， 有认识到位才有改进自觉。
开展第二批群众路线教育实践活动， 如何实现高水平高质量， 确保不虚不空不偏不走过场？ 提高思想认识是前提， 把握“三严三实”是关键。
作风问题的根源在于党性问题， 教育实践活动从本质上说，是为了改造主观世界， 解决好世界观、 人生观、 价值观这个“总开关” 。思想“闸门”不紧， 行为做派就会“漏风” ， 活动效果就会打折扣； 而思想上的返璞归真， 党性上的固本培元， 往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。
应该看到， 第二批教育实践活动开展以来， 各项工作扎实有力， 干部群众充满期待。
但有一些苗头值得注意， 一些地方对思想这个“总开关”重视还不够：
有的动员不深入， 宣传工作不到位； 有的闭门造车， 关起门来搞策划。
有的凌空蹈虚， 动员讲话照抄照搬， 等等。思想上松一寸， 行动上就可能差一尺。
要让第二批教育实践活动有一个好起点， 就务必从思想上严起来、 实起来， 向严要成绩、 靠实出效果。
第二批活动片大面广， 基层情况千头万绪， 这对坚持开门搞活动，运用好组织宣传的新方式、 新手段，提出了更高更迫切的要求。
确保在思想上过关，需要结合本地本单位实际把中央精神、 活动要求、“四风”危害、 突出问题讲清讲透； 需要把调查摸底、 制定方案、 部署活动列入思想预热、 宣传发动的过程， 去一线调研， 听取群众意见；需要有针对性地引导解决不以为然、 信心不足、 被动观望等思想问题，避免活动宣传阐释口号化、 表面化的现象。
宣传动员到位了， 干部群众才会知道为什么搞活动、 怎么搞、 搞成什么样； 思想发动充分了，干部群众才能心中有底、 有数、 有热情。
“知者行之始， 行者知之成。”在思想认识层面把好关口 ， 在活动要求方面严上加严， 我们就能以作风之精进、 工作之实绩， 焕发党风政风新气象， 提高群众的认可参与度， 推动第二批教育实践活动善始善终、 善作善成。
人民日 报评论员：
学习教育重在实打实 ——二论以“三严三实”推进教育实践活动 本报评论员
推进第二批教育实践活动， 学习教育环节很重要。
在这一环节， 如何认真坐下来、 真正学进去？ 如何避免表面化、 空对空？ 关键在一个“实”字。
如果“开会念学习材料、 散会攒学习心得” ， 敷衍了事、应付交差， 观点摆不正、 理论吃不透， 既难以提高思想认识， 更会把学习教育变成形式主义。
从这个角度， 把学习教育环节搞好， 必须下足实打实的功夫。
端正态度，是实打实的前提。
不可否认，很多领导干部手头、案头的工作非常繁重， 经常导致“坐不下来” ， 能坐下来也“静不下来” 。甚至有一些领导干部， 把集中学习时间当成了休息时间， 觉得平时工作太忙， 不如趁学习时间透口气。
这是定力不够、 态度不实的表现。实打实地学，是为了实打实地干。
吃不透中央精神，学不透规定篇目 ，以后的工作往哪里做？ 找不准方向， 摸不清思路， 盲目 求快求多又有何效果？ 解决态度问题， 先要端正思想认识。
要像做学问一样， 拿出把冷板凳坐热的态度和功夫。
内容扎实， 是实打实的载体。
有的地方在学习 教育中， 用10 分钟学习规定篇目 ， 却用 50 分钟讨论其他事情。
虽然看上去也在学， 也在讲， 也有讨论， 但是内容注了水， 干饭变成了稀饭甚至米汤。对这种内容“搭车” “超载”的现象， 必须予以摒弃。
在学习内容上要讲究
一就是一、 二就是二， 不但要瞄准靶心， 还要一个猛子扎到底， 把内容真正融入思想认识中， 入耳入心， 不能摊开本子记笔记， 合上本子全忘光。
拿出成效， 是实打实的体现。
怎么才能让学习教育取得最大效果？ 带着实实在在的问题学才能有针对性。
如果把学习教育当成从理论到理论、 从书本到书本的过程， 注定不会有实打实的效果。
在学习过程中时刻联系实践中的困惑、 工作中的疑难， 有针对性地思考、调研和讨论， 才不会“入宝山而空返” 。
而学习的成效， 也要拿到实践中检验， 让群众打分评判， 保证将学习成果落到实处。
没有坚实的根基， 哪来枝叶的繁茂。
板凳坐实、 研讨扎实、内容务实， 才能巩固宗旨意识和群众观点， 才能使教育实践活动主旨不跑偏、 效果不落空。
《 人民日 报 》（
2014 年 04 月 10 日
01 版）
人民日 报评论员：
听取意见不能跑偏 ——三论以“三严三实”推进教育实践活动 本报评论员
听取意见才能找准病灶， 发现问题才能有的放矢。
能不能听到真心话、 听取真意见， 决定着能不能发现真问题、 产生真触动。
正所谓，“只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。
只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。”
作为第二批群众路线教育实践活动的第一个环节，听取意见是活动深入开展的前提和基础。
听取意见不仅要追求广开言路的“广度” ， 更要注重聚焦“四风”的“精度” 。
惟其如此， 才能让群众反映强烈的突出问题呈现出来， 让干部身上的作风积弊纤毫毕现， 为查摆问题、整改落实打下坚实基础。
听取意见， 就是要以开门纳谏的胸襟、 兼听则明的态度、 从善如流的心态， 虚心接受领导点、 同事评、 群众提， 对作风之弊、 行为之垢来一次大检查。
就此而言， 活动中一些不良苗头应引起注意：或是用听民生方面的意见代替“四风”方面的意见；或是听意见搞“体内循环” ， 没有真正走出机关、 深入群众、 沉下身子； 或是认为整天和群众一起， 不需要听意见……凡此种种， 无不让人警醒：
听取意见如果不能命中靶心、 切中要害， 整改落实如何直达病灶、 排毒治病？
不敢聚焦“四风” ， 担心问题暴露于己不利； 不愿听取意见，害怕听真意见下不来台； 不能接受批评， 心存“寡人无疾”的侥幸。
表
面上看是私心作祟， 本质上还是宗旨意识不强、 党性观念淡薄、 群众立场不稳。
中央领导同志一再强调， 把“三严三实”的要求贯彻落实到教育实践活动每个环节、 每项工作中去。
具体到听取意见的环节， 就是要“严”字当头， 咬住“四风”问题不放松、 畅通群众参与渠道， 让真知灼见充分涌流； 就是要“实”字当先， 走基层拒绝搞形式、 听意见防止摆样子、 改作风杜绝花架子， 让每一条意见都言之有物。
古人说，“木受绳则直， 人受谏则圣。”广开言路不惧忠言逆耳， 听取意见聚焦“四风”问题， 就能为查摆问题指明方向， 为解决问题树立目 标，让各级干部真正出汗排毒、 洗澡治病，让作风转在深处、改在实处。
《 人民日 报 》（
2014 年 04 月 11 日
01 版）
人民日 报评论员：
把领导标杆树起来 —— 四论以“三严三实”推进教育实践活动 本报评论员
领导干部以身作则、 行之以躬，改进作风就有新气象；反之，如果浮光掠影、 虚晃一枪， 解决问题就难免走过场。
正因此， 群众路线教育实践活动中， 各级领导干部务必自觉树立标杆， 按照习近平总书记“三严三实”的要求， 把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，在每个环节、 每个方面都示范到位。
在第二批活动中， 一些地方思想上准备不足、 认识上不去、决心下不定、 不敢动真碰硬， 说到底是领导不想把自己摆进去， 抱有闯关心理。
如果只是一味对别人提要求、 加压力， 自己却置身事外、搞双重标准， 甚至转移目 标对象， 把注意力放在基层党员干部身上，如何让人信服？ 促动整个党员干部队伍同频共振、 上下一心， 确保活动不断收获实绩， 需要领导干部破除思想藩篱、 积极举旗担纲。
“榜样是看得见的哲理” ， 以令率人， 不若身先。
焦裕禄同志之所以葆有永恒的精神光辉， 就在于他事无巨细、 律己以严， 在方方面面树立起标杆， 为广大党员干部提供了镜鉴。“八项规定”之所以抓铁有痕、 取得成效， 就是因为中央领导身先士卒、 率先垂范， 时时处处从我做起， 这才让作风建设落地有声。
说一千道一万， 不如做出样子给人看。
要求别人做到的， 自己先做到； 要求别人不做的， 自己先禁绝。
领导干部变“给我上”为“跟我上” ， 就能积聚改进作风的强大正能
量。
上面松一寸， 下面就会松一尺； 上面玩虚的， 下面就会走过场。
把领导标杆树起来，还体现在从严从实。
上级敢于把自己摆进去，下级就不敢见事不见人； 上级敢于自我揭短， 下级就无法遮遮掩掩。领导干部自我要求严、 抓得实，下级就不敢松懈，压力就会逐级传导，好风气就会一级带动一级。
风成于上、 俗形于下。
各级领导干部在严与实上下功夫， 认识深一层、 学习深一步、 实践先一着、 剖析解决突出问题好一筹， 一级做给一级看就能落到实处， 第二批教育实践活动就能不断取得实效。
《 人民日 报 》（
2014 年 04 月 15 日
01 版）
先把规定动作做到位 —— 五论以“三严三实”推进教育实践活动 本报评论员
不以规矩， 不能成方圆。
做任何工作， 如果抛开程序、 不讲规矩， 就可能流于形式、 无功而返。
以“三严三实”推进群众路线教育实践活动，就要坚持基本环节不能少、 不变通，先把规定动作做到位。
对教育实践活动的每一个环节，中央都有明确部署和具体要求。
这些规定动作， 有着鲜明的针对性， 不仅体现宗旨要求， 也凝结着党的历史经验和执政智慧。
对于开展活动而言， 规定动作是一整套科学的执行方案， 好比承载列车前进的轨道， 帮助飞机校准方向的航图， 不能有差池。
可以说， 教育实践活动开展至今， 凡是取得进步的领域、 看到成效的地方， 首先源自于对中央统一部署的贯彻落实。
现在，有的地方出现一种倾向，不在中央规定动作上下真功，片面在自选动作上求新求异。
有的一味赶活动进度， 学习刚“敲锣开张” ， 意见还没听几句， 就准备“鸣金收兵” ； 有的不顾具体差异， 照搬第一批活动的方案， 认识问题“上下一般粗” 、 查找问题“左右一个样” ；有的只关心效果宣传， 中央精神还没吃透就锁在抽屉里， 大把精力都用在设计“花样载体” 、 打造“响亮口号”上……没有扎好马步， 就去研究十八般武艺， 打出来的必然是花拳绣腿， 不能强身健体， 对“四风”也毫无杀伤力。
以严的要求来对待规定动作，才能真正体会到扫弊除垢的深
意； 不断以实的态度完成既定环节， 方能真正触及问题本质、 找到解决办法。
学习教育、 听取意见， 关键是要学深学透， 听全听准， 为后两个环节打好基础； 查摆问题、 开展批评， 群众提、 自己找、 上级点、互相帮缺一不可， 会前谈心、 会上批评、 会后通报一板一眼； 整改落实、 建章立制， 重点是对准中央已经点出的问题， 对准群众反映强烈的意见， 一条一条地改。
规定动作先到位， 自选动作后出彩， 教育实践活动才能上水平。
“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”先把规定动作做到位，对教育实践活动来说，这是前提；对衡量抓落实能力来说，这是标尺。
篇四：三严三实评论
于三严三实的重要论述关于三严三实的重要论述
关于三严三实的重要论述 2016-01-18 浏览:分享人：高思美手机版
习近平总书记 3 月 9 号下午在十二届全国人大二次会议参加安徽代表团审议时强调指出，作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。当下，随着以反对“四风一顽症”为主要内容的党的群众路线教育实践活动进一步深入，各级领导班子和领导干部作风明显好转。但我们要看到，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和不落实顽症，在一些地方仍不同程度的存在。少数领导干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄、精神懈怠;贪图名利、弄虚作假、不务实效;脱离群众、脱离实际、不负责任;铺张浪费、奢靡享乐、甚至以权谋私、腐化堕落。这些问题尽管是老问题，尽管是少数，但依然损害党在人民群众中的形象，损害党群干群关系,不仅与我们党的宗旨格格不入,也是党性不强、纪律不严的体现。
当前，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。因此，各级领导班子和领导干部，必须以“三严三实”来要求和对照自己。任何时候都要明白“搭一次花架子，就把群众心伤一回;走一次过场，就与群众的距离远一分”。改革只有进行时，没有完成时，只有真正做到
“三严三实”，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。
习近平总书记在兰考县调研指导教育实践活动重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、理论性、指导性，对于搞好第二批教育实践活动、推进活动深入开展，对于推动全党学习弘扬焦裕禄精神，坚持“三严三实”，具有重要的指导意义。我们要以“三严三实”作标尺，以焦裕禄精神为镜子，高标准、高质量推进党的群众路线教育实践活动，更加奋发有为地抓好当前各项工作，做到两手抓、两不误、两促进。
标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量。教育实践活动要取得真正取得成效，就要坚持高标准部署、严要求落实，做到了抓铁有痕、踏石留印。抓作风建设，就要贯彻“三严三实”，从严上要求，向实处着力，让各环节工作落地有声，以实效取信于民。
一是深化认识“三严三实”要求的重大意义。习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，立意高远、寓意深刻、意义重大，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。“更高标准、更严要求”能促使我们精神振奋、行动到位，在工作上精益求精、作风上无懈可击、品格上臻于至善。过去一
年，我们严格落实八项规定、坚决反对“四风”，遏制公款吃喝、奢靡浪费之风，深入推进公务用车改革，严肃查办违纪违法案件，取得了良好的成效。我们仍要严格执行各项制度，严格要求，制度才能产生威力，否则，一处弛则百处懈，再好的制度，也会成为“纸老虎、稻草人”。
二是深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期作风建设的新要求。我们要“严以修身、严以用权、严以律己”，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋;要“谋事要实、创业要实、做人要实”，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩。党员干部要以“严”为戒，始终以严肃的态度、严格的要求、严明的纪律，修身、用权、律己，“为官一任”，不仅要“造福一方”，还要“清风一路”，才能“一生无悔”。要务实求实，一切从实际出发，使政策、方案符合实际情况、符合客观规律，不好高骛远，不脱离实际，切实为人民群众办好事、做实事，把好事办好，把实事做实。
三是深入学习“三严三实”要求的精神实质。我们要把学习贯彻“三严三实”要求与习近平总书记系列重要讲话结合起来，与调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时的重要讲话结合起来，与在上海代表团的讲话的具体要求结合
起来，纳入学习教育的重要内容，确保学深悟透、落到实处。结合宝山实际，我们将开展“三个一”活动，贯彻落实“三严三实”，引导党员干部深刻领会、自觉践行，进一步形成干事创业的正气正风。召开一次以“传达‘三严三实’精神”为主题的专题组织生活;开展一次党课宣讲，区四套班子党员领导干部和法检“两长”为所联系点的基层党员干部上一次党课;组织党员干部观看一场现代沪剧《挑山女人》，“看看戏、流流泪、接地气、扬正气”，深刻体验百姓疾苦，切实增进群众感情。
习近平总书记强调，亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，是我们党的宝贵财富，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动的始终，永远保持共产党人崇高精神境界。我们要以焦裕禄精神为镜子，深学、细照、笃行，始终坚持埋头苦干、踏实肯干，勇于担当、敢于开拓，把作风建设不断推向深入。
一是在深学上下功夫，触及灵魂。我们要自觉以先辈先进为镜，让焦裕禄精神触及思想和灵魂，像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。从信念深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀，在灵魂深处思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研的求实作风，向思想深处领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神，往境界深处体悟他从不利用手中权力为自己和子女谋取任何好处的道德情
操，我们就能够懂得为什么半个世纪之后，他的事迹依然为人们传颂。通过深学，让焦裕禄精神充盈我们的内心，为民务实清廉的价值理念才能更加坚定。我们已经进行了 10 次专题学习，下一步，我们还将组织召开专题学习座谈会，交流学习体会，并与宝钢、市交通委开展联组学习，组织观看《焦裕禄》等 8 部影片，进一步掀起学习焦裕禄精神的热潮，促进党员干部向焦裕禄看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。同时，要继续认认真真、原原本本学习三本书，结合工作实际，深入思考，进一步做好学习笔记。
二是在细照上下功夫，找准问题。搞好征求意见和对照检查，最具体的就是对照焦裕禄这面镜子。对照焦裕禄是怎样关心群众、帮助群众的，就可以看出自己对群众感情的深浅;对照焦裕禄是怎样调研掌握内涝、风沙、盐碱形成规律的，就可以看出自己工作作风的虚实;对照焦裕禄身患绝症、用棍子顶住肝部还要带领群众治沙，就可以看出我们干部创业劲头的大小;对照焦裕禄是怎样吃苦在前、享受在后的，就可以看出我们精神境界的高低，等等。这样一照，就看到问题和差距，就会警醒。我们通过请上来、走下去、面对面、点对点等多种形式，真诚、广泛、深入听取意见建议，初步查找、梳理出三类问题：第一是初步查找、梳理出的基层群众反映强烈的突出问题及意见建议，共十个方面的问题;第二是初步梳理、查找出的区委领导班子、领导机关、领导干
部存在的“四风”突出问题，共四个方面、10 个问题;第三是按照边学边改的要求，及时整改已经查找到的问题，共八个方面、60 个问题。聚焦“四风”突出问题，在形式主义方面：统筹兼顾、分类指导还不够;注重实际、狠抓落实还不够;会议的针对性、指导性、实效性还不够。在官僚主义方面：深入基层“解剖麻雀”还不够多;在精细化管理、常态长效上做得还不够;在服务基层和群众方面重心下移还不够。在享乐主义方面：部分干部缺少昂扬向上、积极进取的拼搏精神;敢创新、善突破、解难题的意识和能力还不够强。在奢靡之风方面：铺张浪费的现象仍然存在;厉行节约的长效机制有待于健全完善。同时，市委督导组先后两次给我们反馈了 105 条意见建议。下一步，我们要继续坚持开门搞活动，深入基层一线听取群众意见，以虚心诚恳的态度向群众请教，问政于民、问计于民、问需于民。我们每位区领导要认真开展相互谈心活动，真正“把自己摆进去”，开展自我批评，针对自身存在的问题形成 1500 字的书面材料。
三是在笃行上下功夫，作出实绩。深学、细照的目的于笃行。正如韩正书记强调的，开展第二批教育实践活动的单位主要在基层，要做到领导正作风、党员受教育、基层增活力、群众得实惠，关键是重实际、出实招、求实效、看实绩，落脚点是看实绩。我们要发扬“吃别人嚼过的馍没味道”的精神，亲自摸清吃透情况，掌握第一手资料，脚踏实地、真
抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩。实干笃行就是干事有想法、处事有章法、遇事有办法，敢于“在困难面前逞英雄”，勇于直面矛盾，善于解决问题。苦干实干还要加巧干，老实，不是当老好人、差不多先生;实干，也不是上笨办法、土办法，而是要结合区域发展实际，积极主动创新开展工作。我们要持续聚焦“四风”，对群众反映强烈的突出问题，对自身查摆出来的作风问题，要积极主动地改，动真碰硬地改，切实解决关系群众切身利益的问题。对有些问题我们即知即改，如研究制定“1+3”考核方案、深入街镇园区开展调研、修改完善“1+9”产业政策、制定安全生产 50 条意见，等等。下一步，我们要结合教育实践活动，推进群众反映突出问题的解决。推进“三个中心”建设，加强硬件、软件建设，提高行政服务中心效能、城市网格化管理中心效率，实现社区事务受理中心“一口受理、全区通办、全年无休”。组织实施交通管理“八项措施”，推进道路微循环系统建设，促使交通秩序明显改观，切实解决影响群众出行的“最后一公里”问题。
韩正书记强调，要严格按照习总书记“三严三实”要求修身立业“勇向潮头立”，要常怀敬畏之心，敬畏组织、敬畏纪律、敬畏群众，主动接受群众监督。因此我们要自觉践行“三严三实”，从严上要求，向实处着力。
一是成为“三严三实”的模范表率。充分发挥领导干部
带头示范作用，关键就是按照习近平总书记所要求的，“各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。”我们要以焦裕禄同志为榜样，学习弘扬他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，切实在贯彻“三严三实”中发挥示范表率作用。要当好为民服务的表率，切实增强对人民群众的感情，想问题、作决策、干事情要始终站稳群众立场，时刻把群众利益放在第一位。要当好求真务实的表率，坚持从实际出发谋事业、做工作，脚踏实地、真抓实干，敢于担当、勇于负责，在锐意创新中实现改革新突破，在奋发进取中开创发展新局面。具体到我们的工作，我觉得就是要大力弘扬“只争朝夕、敢为人先、求真务实、开拓创新、追求卓越”的五种精神，在教育实践活动中，既当好指挥员，又当好战斗员，保证各项任务要求不折不扣贯彻落实到位。我们与群众贴得最近，点点滴滴的言行举止，老百姓看得最清、辨得最明，干部作风马虎不得。我们要按照习近平总书记的要求，不开“攀附关系”的口子，正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办;不开“混迹江湖”的口子，下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式;不开“弄虚作假”的口子，实实在在做人做事，坚决不搞“假大空”;不开“违反纪律”的口子，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，防微杜渐。
二是落实“三严三实”的各项举措。积极推进党风廉政
建设责任风险清单制，区委、区政府班子成员带头强化党风廉政建设“一岗双责”意识，根据分管工作，梳理确定年度职责范围内 3 项左右党风廉政建设责任风险清单，并进行签字承诺，通过年初定责任、年中抓推进、年底集中述责，将党风廉政建设责任制更加细化、量化分解到班子成员每个人。深入开展“我与群众心连心”行动，面对面听取群众意见，心贴心体察社情民意，切实把解决民生问题摆在更加突出的位置。区四套班子党员领导干部和法检“两长”要率先垂范，身先士卒，从 4 月份开始，每月第二周周四下午，到联系点开展活动，至少帮助基层解决 2 件实事。同时，积极对接市委重点调研课题。深入研究创新社会治理加强基层基础等问题，总结推广村宅社区化管理，在全区实施“三个五”工程，即：以 50 个来沪人员集聚、治安复杂的社区为重点，财政投入 5000 万元，着力加强社区图像监控、门禁系统、实有人口信息平台等技防设施建设和基层党组织建设，建成一批社区综合管理示范点，力争减少来沪人员 5 万人。深入研究率先基本实现城乡一体化的问题，继续做好经济相对薄弱村综合帮扶工作，促进城乡居民收入同步增长。
三...
篇五：三严三实评论
书记关于“三严三实”的重要论述学习资料 习总书记关于“三严三实”的重要论述学习资料习总书记关于“三严三实”的重要论述学习资料
习近平总书记 3 月９号下午在十二届全国人大二次会议参加安徽代表团审议时强调指出，作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权 畔 为民，按规则、按制度 钠 行使权力，把权力关进 衬 制度的笼子里，任何时 渗 候都不搞特权、不以权 吧
严以律己，就是要 血 心存敬畏、手握戒尺， 由 慎独慎微、勤于自省， 疆 遵守党纪国法，做到为 酗 政清廉。
谋事要实 呈 ，就是要从实际出发谋 湾 划事业和工作，使点子 泌 、政策、方案符合实际 乎 情况、符合客观规律、 铅 符合科学精神，不好高 栅 骛远，不脱离实际。
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创业要实，就是要脚 痈 踏实地、真抓实干，敢 莹 于担当责任，勇于直面 蕴 矛盾，善于解决问题， 犁 努力创造经得起实践、 蜒 人民、历史检验的实绩 赶 。
做人要实，就是 委 要对党、对组织、对人 召 民、对同志忠
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经济日 襄 报评论员：
“三严三实 涸 ”是作风建设新的动员 悉 令
习近平总书记参 浇 加安徽代表团审议时强 杨 调指出，作风建设永远 壹 在路上。各级领导干部 埠 都要既严以修身、严以 游 用权、严以律己，又谋 辗 事要实、创业要实、做 语 人要实。这“三严三实 吁 ”概括精辟、寓意深刻 彪 ，是向各级领导干部发 漾出的作风建设新的动员 付 令，显示我们党在作风 菲 建设上一鼓作气、一抓 负 到底的决心和恒心。广 啃 大党员干部尤其是领导 执干部，要在思想上拧紧 震 螺丝、上紧发条，在行 缉 动上牢记严律守己、实 蛾 干兴邦，确保作风建设 阎 “不歇脚”、“不断线 叙 ”，以作风建设新成效 胳 汇聚起推动改革发展的 珠 正能量。
过去一年 耳 多，党的群众路线教育 醒 实践活动深入扎实开展 陈 ，党员干部在“照镜子 脸 、正衣冠、洗洗澡、治 诚 治病”中得到了党性锻 耶 炼，刹住了“四风”蔓 库 延势头，带动了社会风 犯 气整体好转。但以往的 联 经验告诉我们，纠正不 驱 良作风，
难在防止反弹 绣 。形成风气不在一朝一 弄 夕，改变风气也不可能 阿 一蹴而就，作风建设是 迢 一场没有终点的斗争， 予 旧的问题解决了，新的 籍 变种又会冒出来，不能 廖 一阵风、刮一下就停。
凯 因此，习近平总书记告 侧 诫全党，教育实践活动 攘 有期限，但贯彻群众路 访 线没有休止符，作风建 关 设永远在路上。抓作风 委 要成为我们永恒的课题 参 。
防止不良作风反 进 弹，思想上要设置“严 撂 以修身、严以用权、严 巡 以律己”的警戒线。作 午 风演变有一个渐进的过 烧 程，只有牢记“三严” 婉 ，才能预防及时、防范 酒 有力、早踩刹车，既防 湿 患于未然，也能从灵魂 烬 深处夯实根基。改作风 捣 的根本目的是深入实际 寒 、联系群众、解决问题 猩 ，这就要求我们“谋事 粥 要实、创业要实、做人 胚 要实”，多办多数人受 柜 益的事、多办群众最急 掌 需的事、多办长远起作 愉 用的事。只有牢记“三 萄 实”，才能克服浮躁思 碎 想和短期行为，做到讲 袖 实话、干实事，敢作为 厉 、勇担当，发扬“钉钉 再 子”精神，以抓铁有痕 前 、踏石留印的干劲儿， 胳 奋力把改革事业推向前 惠 进。
扎扎实实转作 杀 风，勤勤恳恳办实事， 揭 让老百姓真正感到社会 山 的风气发生实实在在的 桶 变化、自己的生活得到 站 实实在在的改善，我们 衬 党就能在人民群众的衷 蒸 心拥护下，不断增强创 豪 造力、凝聚力、战斗力 婴 ，继续引领“中国号” 下 巨轮
攻坚克难、乘风破 陀 浪。
习总书记提出 脊 的“三严三实”笔者认 殆 为，是对作风建设的进 尖 一步升华，简明扼要， 蚜 切中要害。当下，随着 渔 以反对“四风”为重要 韶 内容的党的群众路线教 雁 育实践活动进一步深入 坍 ，各级领导班子和领导 救 干部作风明显好转。出 蒜 实策、鼓实劲、办实事 玫 ，不图虚名，不务虚功 锈 ，这是一大进步。
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但我 愤 们同时看到，形式主义 缨 、官僚主义、享乐主义 倘 和奢靡之风，在一些地 惰 方并未彻底扫清。少数 隧 领导干部理想信念动摇 正 ,宗旨意识淡薄,精神 施 懈怠；贪图名利,弄虚 梯 作假,不务实效；脱离 窄 群众,脱离实际,不负 袋 责任；铺张浪费,奢靡 病享乐,甚至以权谋私、 网 腐化堕落。具体体现在 七 ，调查研究“坐着火车 办 转，隔着玻璃看。只看 士 门面和窗口，不看后院 妖和角落”；干起工作玩 雾 “牛栏关猫”游戏；平 扦 时生活依然被“三小” 躁 包围：建立自己的小圈 信 子，结交小兄弟，放纵 扒 小爱好。在小圈子里， 痊 遇事“酒杯一端放宽放 斑 宽”，选拔干部“筷子 邢 一举可以可以”。这些 挺 问题尽管是老问题，尽 管 管是少数,但依然损害 渣 党在人民群众中的形象 钡 ,损害党群干群关系, 裤不仅与我们党的宗旨格 湖 格不入,也是党性不强 牲 、纪律不严的体现。
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当前，我国面临的形 骨 势依然错综复杂，支撑 蛙 发展的要素条件也在发 记 生深刻变化，我国经济 宽 正处于结构调整阵痛期 烈 、增长速度换挡期，到 蛇 了爬坡过坎的紧要关口 幸 ，改革“险滩”等着去 它 涉，“硬骨头”等着去 侈 啃。因此，各级领导班 仑 子和领导干部，必须以 医 “三严三实”来要求和 匈 对照自己。正如习总书 咳 记指出，严以修身，就 彰 是要加强党性修养，坚 胁定理想信念，提升道德 矮 境界，追求高尚情操， 滚 自觉远离低级趣味，自 隙 觉抵制歪风邪气。严以 吁 用权，就是要坚持用权 米为民，按规则、按制度 缨 行使权力，把权力关进 块 制度的笼子里，任何时 舆 候都不搞特权、不以权 搁 谋私。严以律己，就是 芜要心存敬畏、手握戒尺 述 ，慎独慎微、勤于自省 绚 ，遵守党纪国法，做到 苗 为政清廉。谋事要实， 佯 就是要从实际出发谋划 辕事业和工作，使点子、 效 政策、方案符合实际情 蕊 况、符合客观规律、符 威 合科学精神，不好高骛 谐 远，不脱离实际。创业 埋要实，就是要脚踏实地 嘱 、真抓实干，敢于担当 诌 责任，勇于直面矛盾， 脏 善于解决问题，努力创 瘪 造经得起实践、人民、 链历史检验的实绩。做人 一 要实，就是要对党、对 碗 组织、对人民、对同志 朵 忠诚老实，做老实人、 厂 说老实话、干老实事， 畏襟怀坦白，公道正派。
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天下大事必作于细 愿 ，古往今来必成于实。
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都要坚信空 辖 谈误国，实干兴邦。任 喳 何时候都要明白“搭一 贮次花架子，就把群众心 四 伤一回；走一次过场， 招 就与群众的距离远一分 御 ”。改革只有进行时， 若 没有完成时，只有真正 掳 做到“三严三实”，保 狱 持力度、保持韧劲，善 琅 始善终、善作善成，作 灾 风建设才能不断取得新 辅 成效，其内涵才能不断 诱 得以升华。行“三严三 矮 实”修为政之德
习 廖 近平总书记在参加安徽 靡 代表团审议时指出,各 除 级领导干部都要既严以 就 修身、严以用权、严以 兄 律己,又谋事要实、创 轧 业要实、做人要实。总 渐 书记的这一重要讲话, 慨 在代表委员中产生了广 新 泛而热烈的反响。
外 总书记提出的“三严三 鸣 实”,为各级领导干部 烯 如何树立和弘扬好的作 降 风指明了方向。作风建 鹰 设永远在路上。只有发 榆 扬钉钉子精神,保持力 骇 度、保持韧劲,善始善 峙 终、善作善成,才能不 酬 断取得作风建设新成效 烫 。习总书记对领导干部 勾“三严三实”的要求, 酪 从党性修养、道德情操 阉 、为政之要、为人准则 獭 等等方面,作出了深刻 呻 而简明的阐述。各级领 叙 导干部安身立命、从政 触 为官,须臾不可忘记“ 靖 严”和“实”。
实 姬 现中华民族伟大复兴的 酵 中国梦,党员干部必须 渊 当先锋、作表率。开展 猾 党的群众路线教育实践 载 活动,就是为了保持和 科
发展党的先进性、纯洁 窒 性,让为民务实清廉落 精 到实处,为实现我们的 写 宏伟目标提供坚强保证 物 。在教育实践活动伊始 援 ,习总书记就指出,教 绎 育实践活动要着眼于自 滞 我净化、自我完善、自 嘘 我革新、自我提高,要 讯 勇于正视缺点和不足, 朵 敢于触及思想、正视矛 亨 盾和问题,从自己做起 卧 ,从现在改起,端正行 钨 为,自觉把党性修养正 恶 一正、把党员义务理一 或 理、把党纪国法紧一紧 吹 ,保持共产党人良好形 曝 象。此后,总书记就党 姚 员干部的党性修养、作 津 风建设等作出了一系列 邻 明确指示。“三严三实 蛹 ”,是习总书记关于党 怕 的建设的又一重要思想 埠 ,是对党员干部牢记宗 变 旨、永不忘本的明确要 渠 求,针对性、指导性兼 顶 具,各级领导干部必须 笆 深刻领会,自觉实践。
湿
“三严三实”互为 玄 关联,是一个统一而严 被 密的整体。严以修身是 惺 根本,只有从价值观与 西 信念上打造了“金刚不 耳 坏之身”,任凭“四风 暂 ”及其各种变种滋扰, 沽 才能做到“我自岿然不 残 动”。严以用权是核心 呼 ,只要时刻牢记“权为 心 民所赋,权为民所用” 授 这一马克思主义权力观 邮 ,就不会背离用权的初 游 衷,弄权谋私。严以律 拌 己是规范,时时处处严 级 格要求自己,就不会搞 诧 特殊化,更不会放松、 帖 放纵。如果心无敬畏、 镇 手无戒尺,必然是目无 虞 群众、目无法纪,最终 蜀 踏上不归路,为干部群 倚 众所唾弃。
有了“ 毙 三严”,“三实”就有 甸 了基础和动力。习近平 倪 同志曾经指出,老实做 也 人、做老实人,是共产 造 党员先进性的内在要求 吗 ,是领导干部“官德” 蛇 的外在表现,也是我们 忿 党的一贯主张。情操的 指 高低,体现在是否做老 内 实人、说老实话、干老 仗 实事。在谋事、创业、 喳 做人上,领导干部坚持 圾 做“实”,既是一种高 爽 尚的人生态度,更是一 石 种严谨的道德实践。
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以“三实”祛虚浮, 域 是作风建设上的对症下 猖 药。例如,有的干部谋 次 事心浮气躁、急功近利 苹 、劳民伤财,甚至弄虚 淹 作假,遑论打基础利长 慷 远；有的干部创业精神 修 退化,碰到困难拖着来 骤 、遇到矛盾绕道走,缺 懈 乏责任担当,把领导岗 衅 位当作了文件收发室； 衍 有的干部当“两面人” 铸 ,台上一套背后一套, 槛 直到东窗事发,干部群 说 众大跌眼镜。因此,领 运 导干部在作风建设上必 鞭 须严格按照总书记的要 议 求,努力践行“三实” 阮 ,坚决戒除“不实”。
噪
在群众路线教育实 瓜 践活动中,我们要深刻 穆 领会总书记关于“三严 阿 三实”的重要思想,从 邢 思想深处、从为政之德 参 、从履职行权、从日常 织 生活等方方面面,对照 析 检查、提升自己,涤荡 遇 歪风邪气,树立昂扬正 窍 气。各级党组织要理直 二 气壮地褒奖和重用那些 拳 扎实践行“三严三实” 躁 的好干部,推动党的作 鸭风建设进一步巩固和深 苛 化。据新华社北京 3 月 孤 9 日新媒体专
电
篇六：三严三实评论
平论“三严三实” ：领导干部要知晓为官做事的尺度
党的十八大以来， 以习近平同志为总书记的新一届党中央， 高度重视领导干部的作风建设。
2014 年 3 月 9 日 ， 在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时， 习近平总书记对各级领导干部提出“既严以修身、 严以用权、 严以律己，又谋事要实、 创业要实、 做人要实”的要求。
此后， 习近平进一步指出， “三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则， 也是党员、 干部的修身之本、 为政之道、 成事之要。
在此， 我们对习近平关于领导干部作风建设， 特别是“三严三实”要求的重要论述， 摘编如下。
打铁还需自身硬。
我们的责任， 就是同全党同志一道，坚持党要管党、 从严治党， 切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风， 密切联系群众， 使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
——2012 年 11 月 15 日， 在十八届中央政治局常委与中外记者见面时的讲话 各级领导干部要把学习党章作为必修课， 走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课， 带头遵守党章各项规定。
凡是党章规定党员必须做到的， 领导干部要首先做到；凡是党章规定党员不能做的， 领导干部要带头不做。
要严格
按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件， 提高自身素质和能力， 经常检查和弥补自身不足。
特别是要在坚定理想信念、 坚持实事求是、 推动科学发展、 密切联系群众、 加强道德修养、 严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。
——2012 年 11 月 16 日，《认真学习党章 严格遵守党章》 各级党委要旗帜鲜明地反对腐败， 更加科学有效地防治腐败， 做到干部清正、 政府清廉、 政治清明， 永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
各级领导干部特别是高级干部要自觉遵守廉政准则， 既严于律己， 又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束， 决不允许以权谋私， 决不允许搞特权。
对一切违反党纪国法的行为， 都必须严惩不贷， 决不能手软。
——2012 年 11 月 17 日， 在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话 领导干部加强学习， 根本目的是增强工作本领、 提高解决实际问题的水平。
要发扬理论联系实际的马克思主义学风， 带着问题学， 拜人民为师， 做到干中学、 学中干， 学以致用、 用以促学、 学用相长。
领导干部应该把学习作为一种追求、 一种爱好、 一种健康的生活方式， 做到好学乐学， 如饥似渴地学习， 只要坚持下去， 必定会积少成多、 积沙成塔，积跬步以至千里。
——2013 年 3 月 1 日， 在中央党校举行建校 80 周年庆祝大会时的讲话 各级领导干部要带头发扬劳模精神， 出实策、 鼓实劲、办实事， 不图虚名， 不务虚功， 坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风“四风” ， 以身作则带领群众把各项工作落到实处。
——2013 年 4 月 28 日， 在同全国劳动模范代表座谈时的讲话 党要管党， 首先是管好干部； 从严治党， 关键是从严治吏。
要把从严管理干部贯彻落实到干部队伍建设全过程， 坚持从严教育、 从严管理、 从严监督， 让每一个干部都深刻懂得， 当干部就必须付出更多辛劳、 接受更严格的约束。
——2013 年 6 月 28 日， 在全国组织工作会议上的讲话 领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、 懂规矩、 守纪律， 襟怀坦白、 言行一致， 心存敬畏、 手握戒尺， 对党忠诚老实， 对群众忠诚老实， 做到台上台下一种表现， 任何时候、 任何情况下都不越界、 越轨。
——2013 年 8 月 28 日至 31 日， 在辽宁考察时的讲话 “四风” 问题与世界观、 人生观、 价值观有密切联系。在作风问题上， 起决定作用的是党性。
作为党的干部， 必须
永不动摇信仰， 做到坦荡做人、 谨慎用权， 光明正大、 堂堂正正。
越是发展中面临的矛盾比较突出， 越是要时刻牢记目标， 踏石留印、 抓铁有痕， 过了 一山再登一峰， 跨过一沟再越一壑， 决战决胜打好调整经济结构、 化解产能过剩这场攻坚战。
——2013 年 9 月 23 日至 25 日， 在指导河北省委常委班子专题民主生活会上的讲话 作为党的干部， 就是要讲大公无私、 公私分明、 先公后私、 公而忘私， 只有一心为公、 事事出于公心， 才能坦荡做人、 谨慎用权， 才能光明正大、 堂堂正正。
作风问题都与公私问题有联系， 都与公款、 公权有关系。
公款姓公， 一分一厘都不能乱花； 公权为民， 一丝一毫都不能私用。
领导干部必须时刻清楚这一点， 做到公私分明、 克己奉公、 严格自律。
——2014 年 1 月 14 日， 在十八届中央纪委三次全会上的讲话 各级领导干部都要树立和发扬好的作风， 既严以修身、严以用权、 严以律己， 又谋事要实、 创业要实、 做人要实。严以修身， 就是要加强党性修养， 坚定理想信念， 提升道德境界， 追求高尚情操， 自觉远离低级趣味， 自觉抵制歪风邪气。
严以用权， 就是要坚持用权为民， 按规则、 按制度行使权力， 把权力关进制度的笼子里， 任何时候都不搞特权、 不
以权谋私。
严以律己， 就是要心存敬畏、 手握戒尺， 慎独慎微、 勤于自省， 遵守党纪国法， 做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作， 使点子、 政策、 方案符合实际情况、 符合客观规律、 符合科学精神， 不好高骛远，不脱离实际。
创业要实， 就是要脚踏实地、 真抓实干， 敢于担当责任， 勇于直面矛盾， 善于解决问题， 努力创造经得起实践、 人民、 历史检验的实绩。
做人要实， 就是要对党、 对组织、 对人民、 对同志忠诚老实， 做老实人、 说老实话、 干老实事， 襟怀坦白， 公道正派。
要发扬钉钉子精神， 保持力度、 保持韧劲， 善始善终、 善作善成， 不断取得作风建设新成效。
——2014 年 3 月 9 日， 在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时的讲话 作风问题本质上是党性问题。
抓作风建设， 就要返璞归真、 固本培元， 重点突出坚定理想信念、 践行根本宗旨、 加强道德修养。
一是正确认识和处理人际关系， 做到既有人情味又按原则办， 特别是当个人感情同党性原则、 私人关系同人民利益相抵触时， 必须毫不犹豫站稳党性立场， 坚定不移维护人民利益。
二是下决心减少应酬， 保持健康的工作方式和生活方式， 多学习充电、 消化政策， 多下基层调查研究、掌握第一手情况， 多系统思考和解决存在的突出问题， 自觉远离那些庸俗的东西。
三是实实在在做人做事， 做到严以修
身、 严以用权、 严以律己， 谋事要实、 创业要实、 做人要实，堂堂正正、 光明磊落， 敢于担当责任， 勇于直面矛盾， 善于解决问题， 不搞“假大空” 。
四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕， 慎独慎初慎微， 做到防微杜渐。
——2014 年 3 月 17 日至 18 日， 在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话 我们共产党人的忧患意识， 就是忧党、 忧国、 忧民意识，这是一种责任， 更是一种担当。
要深刻认识党面临的执政考验、 改革开放考验、 市场经济考验、 外部环境考验的长期性和复杂性， 深刻认识党面临的精神懈怠危险、 能力不足危险、脱离群众危险、 消极腐败危险的尖锐性和严峻性， 深刻认识增强自我净化、 自我完善、 自我革新、 自我提高能力的重要性和紧迫性， 坚持底线思维， 做到居安思危。
要教育引导全党同志特别是各级领导干部坚持“两个务必” ， 自觉为党和人民不懈奋斗， 不能安于现状、 盲目乐观， 不能囿于眼前、轻视长远， 不能掩盖矛盾、 回避问题， 不能贪图享受、 攀比阔气。
加强党的建设， 必须营造一个良好从政环境， 也就是要有一个好的政治生态。
营造良好从政环境， 要从各级领导干部首先是高级干部做起。
领导干部要坚守正道、 弘扬正气，坚持以信念、 人格、 实干立身； 要襟怀坦白、 光明磊落， 对
上对下讲真话、 实话； 要坚持原则、 恪守规矩， 严格按党纪国法办事； 要严肃纲纪、 疾恶如仇， 对一切不正之风敢于亮剑； 要艰苦奋斗、 清正廉洁， 正确行使权力， 在各种诱惑面前经得起考验。
——2014 年 6 月 30 日， 在中央政治局第十六次集体学习时的讲话 要坚持用制度管权管事管人， 抓紧形成不想腐、 不能腐、不敢腐的有效机制， 让人民监督权力， 让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。
要坚持“老虎” 、 “苍蝇” 一起打， 坚持有腐必反、 有贪必肃， 下最大气力解决腐败问题，努力营造风清气正的党风政风和社会风气， 不断以反腐倡廉的新成效取信于民。
——2014 年 9 月 5 日， 在庆祝全国人民代表大会成立 60周年大会上的讲话 世间事， 做于细， 成于严。
从严是我们做好一切工作的重要保障。
我们共产党人最讲认真， 讲认真就是要严字当头，做事不能应付， 做人不能对付， 而是要把讲认真贯彻到一切工作中去， 作风建设如此， 党的建设如此， 党和国家一切工作都如此。
一切何必当真的观念， 一切干一下得了的想法，一切得过且过的心态， 都是对党和人民事业有大害而无一利的， 都是万万要不得的！
当前， 所谓“为官不易” 、 “为官不为” 问题引起社会关注， 要深入分析， 搞好正面引导， 加强责任追究。
党的干部都是人民公仆， 自当在其位谋其政， 既廉又勤， 既干净又干事。
如果组织上管得严一点、 群众监督多一点就感到受不了， 就要“为官不易” ， 那是境界不高、 不负责任的表现。这一点， 要向广大干部讲清楚。
我们做人一世， 为官一任，要有肝胆， 要有担当精神， 应该对“为官不为” 感到羞耻，应该予以严肃批评。
我一再强调， 领导干部要严以修身、 严以用权、 严以律己， 谋事要实、 创业要实、 做人要实。
这些要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则， 也是党员、干部的修身之本、 为政之道、 成事之要。
我们现在对党员、干部的要求是不是过严了 ？ 答案是否定的。
很多要求早就有了， 是最基本的要求。
现在的主要倾向不是严了 ， 而是失之于宽、 失之于软， 不存在严过头的问题。
各级干部特别是领导干部要按照“三严三实” 要求， 深学、 细照、 笃行焦裕禄精神， 努力做焦裕禄式的好干部。
各级党组织要旗帜鲜明肯定表彰锐意进取的干部， 教育帮助“为官不为” 的干部， 支持和鼓励干部一心为公、 兢兢业业、敢于担当。
如果失职渎职给党和人民事业造成损失的， 必须严肃处理。
——2014 年 10 月 8 日， 在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话
焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。
做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记， 始终做到心中有党、 心中有民、 心中有责、 心中有戒。
我们的权力是党和人民赋予的， 是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、 为国干事、 为民谋利。
要正确行使权力，依法用权、 秉公用权、 廉洁用权， 做到心有所畏、 言有所戒、行有所止， 处理好公和私、 情和法、 利和法的关系。
——2015 年 1 月 12 日， 在同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时的讲话 要按照全面建成小康社会、 全面深化改革、 全面依法治国、 全面从严治党的要求， 坚持思想建党和制度治党， 严明政治纪律和政治规矩、 加强纪律建设， 深化纪律检查体制改革、 完善党风廉政建设法规制度， 落实“两个责任” 、 强化监督执纪问责， 持之以恒落实中央八项规定精神， 坚决遏制腐败现象蔓延势头， 坚守阵地、 巩固成果、 深化拓展， 坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。
——2015 年 1 月 13 日， 在十八届中央纪委五次全会上的讲话 要认真贯彻全军政治工作会议精神， 深化党的创新理论武装， 扎实抓好“学习践行强军目标、 做新一代革命军人”
主题教育活动和团以上党委机关 “三严三实” 专题教育整顿，持之以恒改作风正风气， 确保部队坚决听党指挥， 确保部队高度集中统一和纯洁巩固。
——2015 年 1 月 21 日， 在视察驻昆明部队时的讲话 各级领导干部尤其要弄明白法律规定我们怎么用权， 什么事能干、 什么事不能干， 心中高悬法律的明镜， 手中紧握法律的戒尺， 知晓为官做事的尺度。
每个党政组织、 每个领导干部必须服从和遵守宪法法律，不能把党的领导作为个人以言代法、 以权压法、 徇私枉法的挡箭牌。
权力是一把双刃剑， 在法治轨道上行使可以造福人民， 在法律之外行使则必然祸害国家和人民。
把权力关进制度的笼子里， 就是要依法设定权力、 规范权力、 制约权力、监督权力。
——2015 年 2 月 2 日， 在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班式上的讲话 各级领导干部要强化使命担当， 践行“三严三实” 要求，在实现强军目标中发挥模范带头作用。
要带头坚定理想信念， 毫不动摇坚持党对军队的绝对领导， 深入学习党的创新理论， 弘扬延安精神等优良传统， 严守政治纪律和政治规矩，永远听党的话、 跟党走。
要带头真抓实干， 坚持战斗力标准，
扎实推进军队建设、 改革和军事斗争准备各项工作， 立说立行， 善作善成。
要带头廉洁自律， 巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果， 自觉依法用权、 秉公用权、 廉洁用权，营造风清气正的政治生态。
要带头维护军政军民团结， 牢记我军根本宗旨， 严守群众纪律， 自觉拥政爱民， 推动军民融合深度发展， 为经济社会建设贡献力量。
——2015 年 2 月 16 日， 在视察驻西安部队时的讲话 要突出领导干部这个关键， 教育引导各级领导干部立正身、 讲原则、 守纪律、 拒腐蚀， 形成一级带一级、 一级抓一级的示范效应， 积极营造风清气正的从政环境。
——2015 年 3 月 9 日， 在参加吉林代表...
篇七：三严三实评论
三实学习心得体会感想范文通过参加此次的三严三实学习，作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。下面是管理资源吧小编为大家收集整理的三严三实学习心得体会感想，欢迎大家阅读。
三严三实学习心得体会感想范文 1
习近平总书记在全国两会上提出的“三严三实”重要论述，无疑为全面推进廉政清风建设注入一股清泉。古往今来，诸如包拯、海瑞、焦裕禄等官员皆因清正为民而备受百姓爱戴，而类似和绅、雷政富、谷俊山等贪官污吏的倒台则是大快人心，百姓举手称赞。不难看出，无论历史如何变迁、时代怎样发展，清正廉洁是人民对为官掌政者始终不变的期待。习总书记的三严
三实，高屋建瓴，恰如其分地竖起了打造过硬工作作风的重要标杆。
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。”字字珠玑，寓意深远。酣然品读之余，对自己以后的人生有了更多的思考。
一要巩固宗旨，坚定信念，守护清正廉洁的决心。身为一名公安干警，肩负维护社会稳定和公平正义的重任。更应时刻牢记：全心全意为人民服务宗旨;时刻不忘把廉洁从政作为主线，提升自己身为人民警察的核心价值观，切实把廉洁为民融入到公安工作全过程。要不断地深入学习各类警示教育活动，以先进典型事迹鼓舞士气、弘扬正气，不断坚定自己的理想信念，激发自己不竭的工作热情;以反腐警示录里的典型案例筑牢防线、守住底线，坚决消除不良思想，约束自己的行为，积极营造风清气正、廉荣贪耻的浓厚氛围。不断增强自身理论素养和勤政廉政意识，使拒绝腐败的决心成为一种本能。
二要减少应酬，净化“三圈”，坚定廉洁奉公的信心。身为执法人员，自身形象不再是个人形象，一言一行一举一动，都关乎整个公安队伍的公信力。我们务必要严以律己，慎用手中的权利。明白权为民所赋、利为民而谋。身为公安干警，要率先垂范、以身作则。在减少交际、应酬上带头做表率，自觉净化“生活圈、社交圈、娱乐圈”，积极倡导健康
向上的生活情趣。同时，加强对亲属的监管，申明底线和划清界线，在家庭会议上强调中央八项规定和各大项禁令，坚决不把个人群带关系和私利掺和到工作中去，防止后院起火。
三要摒除贪念，修身务实，维护一心为民的恒心。当今社会，物欲横流，我们手中的权利成为居心叵测者眼中发财致富的钥匙。金钱、美色，时刻诱惑着我们。我们务必要严以修身，剔除心中的贪念，始终保持头脑清醒，清廉自守，弘扬正气，抵制歪风，坦坦荡荡做事，堂堂正正做人，清清白白为官，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。日常工作要经常深入群众、融入社会，了解群众疾苦，体会百姓不易，消除不满足、攀比、从众、侥幸等偏拗心理，求真务实，坚持执政为民、执法为民不动摇。
党中央正以刮骨疗伤、猛药去疴的决心和勇气大力推进作风建设，力求营造干部清正、政府清廉、政治清明的和谐社会。这是中央和民意的共振!身为公职人员，借此 XX 整整衣冠、照照镜子、洗洗澡、看看病，强身健体正当时。
三严三实学习心得体会感想范文 2
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清
廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。
群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众
关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。
“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。每一位领导干部，要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高举为民务实清廉之旗，经得起各种各样的冲击和诱惑，营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境，也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求。
三严三实学习心得体会感想范文 3
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。
作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。
在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
(一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
(四)敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不
一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
篇八：三严三实评论
严三实网评文章三严三实网评文章
三严三实网评文章 2016-06-04 浏览:分享人：任清武手机版
党中央要求本月底开始在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”，着力解决利益输送、官商勾结、目无国法等问题。同时，明确要求专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，要在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，各级同步进行。由此可见，开展“三严三实”教育必须常抓不懈，结合实际抓落实。
开展教育活动，提升干部素质。通过“三严三实”专题教育，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。
抓好整改落实，重塑队伍形象。针对干部队伍中存在的问题，坚持边学边查边改，严格正风肃纪，动真碰硬，立
行立改，专项整治，整改落实，巩固和运用“三严三实”教育成果，进一步转变干部作风，扎实推进工作。同时，需要坚持以上率下，效力延伸，将触角延伸到县级以下干部，高标准，严要求，建设高素质干部队伍，树立清正廉洁、勤政为民的良好形象。
健全完善制度，保持政治生态。“作风建设永远在路上”，干部作风仅仅依靠“三严三实”教育不够，需要健全完善制度，建立长效机制，增强约束效力，针对问题建制度、立规矩，强化刚性执行，真正“把权力关进笼子”，有效避免领导干部特别是实权干部、权力集中部门干部无视法纪、滥用权力，损害国家和人民利益，损坏党的形象，维护和保持良好的政治生态。