社会实践新闻稿5篇

时间：2022-11-13 19:10:07 来源：网友投稿

社会实践新闻稿5篇社会实践新闻稿　三下乡社会实践新闻稿范文　篇一：大学生暑期“三下乡”社会实践新闻稿　大学生暑期“三下乡&rdquo下面是小编为大家整理的社会实践新闻稿5篇,供大家参考。

社会实践新闻稿5篇

篇一：社会实践新闻稿

乡社会实践新闻稿范文

　篇一：大学生暑期“三下乡”社会实践新闻稿

　大学生暑期“三下乡”社会实践新闻稿

　范文一：

　 xx 年 7 月 15 日星期三晴为期三天的实践调研不仅加深了当地村民与大学生之间的交流而且也使得“四个全面”即：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局问题深入人心深刻地体现出“以人为本”的理念活动结束之际知晓我们渴望体验乡村生活心情的乡书记周大姐和杨社长领着我们体验的乡村生活

　的体验了：如何割猪草、切猪草、喂猪;如何喂鸡;又是如何用最古老的方式进行烹饪今天我们亲手为自己做了丰富的绿色晚餐

　活动结束时周书记、杨社长争相送行同学一个个满脸的不舍蔡书记辞谢后转过身来对同学们说：“以后我们还会有更多像这样的有意义的活动这次活动不仅仅只是向乡民们宣传党的先进思想更是一种对大家的锻炼培养大家吃苦耐劳的精神希望大家能不断前行??”赢得了同学们的一致赞扬

　大学生暑期“三下乡”社会实践是高校素质教育的有效载体也是大学生锻炼自身综合素质提高实践能力更是展示我校风采的最好平台本次“三下乡”活动即磨练了我们青年大学生的意志也培养了大家的动手能力和团队协作精神实现了“实践社会锻炼自我”的目的也为将来如何更好的引导我校的学生进入基层服务基层做出贡献

　范文二：

　根据今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动要求校团委启动了我校以“践行‘八字真经’投身‘四个全面’”为主题的大学生暑期社会实践活动组织 12 个系部共 14 支校级重点团队广泛深入农村、学校、社区等地区开展了形式多样的志愿服务活动

　在 6 月 24 日的社会实践启动仪式后各支团队陆续奔赴实践地开展活动目前除电气系“赴企业实践团”还未结束外其他团队均已完成既定计划活动取得了令人满意的效果

　关爱留守儿童我们“翼”起来——记“天使之翼”留守儿童帮扶团活动

　由校团委组织的天使之翼留守儿童帮扶实践团于 7 月 2 日 6 日奔赴新乡市定国村、聂庄村、吕村等地对当地的留守儿童情况进行调研受到当地村委会和村民的欢迎志愿者们主要通过社会调查、沟通访谈以及游戏引导这三种方式了解并走进孩子的内心世界活动中志愿者们与孩子们相互交流、一起做游戏赠送爱心文具

　志愿者们通过实地调查认为留守儿童由缺乏基本现代教育意识的(外)祖父母进行看护重养轻教致使孩子在学习时得不到有效的督促和引导;同时缺乏对孩子的综合素质进行培养因此留守儿童的学习两极分化现象较为严重性格也较内向逆反心理较重关爱留守儿童需要在政府主导下全社会的共同参与以实际有效的行动帮助国家的未来健康成长

　 “艰辛知人生实践长才干”“三下乡”暑期社会实践活动是大学生解了社会开阔视野的重要途径用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会

　范文三：

　 “孩子们渴求的目光、灿烂的笑容和不舍的眼泪让我难以忘怀每当我回想起与这些孩子们相处的点点滴滴一切辛苦都变成了满足与感动”“社会实践活动让我对专业知识有了更好的掌握我也更加热爱自己的专业”??这是安徽工业大学参加暑期社会实践学生表达的真挚心声

　今年暑假以来该校围绕“青春?理想?中国梦”组建社会实践重点团队 120 支与服务群众相结合、与专业实践相结合、与时代精神相结合万余名同学走进基层一线行程遍历安徽、浙江、上海、江苏、河北等多个省市打造“西柏坡红色寻访”、“心连星”志愿服务、“萤火虫爱心助学”等社会实践品牌其中外国语学院“心连星”服务队入选“圆梦中国”全国社会实践专项活动百强电气与信息工程学院“西柏坡红色寻访”社会实践队入选全国社会实践重点团队

　践行群众路线深入基层接地气

　今年 xx 大学有 80%以上的实践团队深入社区、农村、学校、企业等基层一线队员们在实践中求学问;在实践中增才干;在实践中求发展

　该校赴花山区 150 多名社会实践队员们深入乡村、街道社区、乡村学校少年宫、马鞍山软件园园区企业等以关爱留守儿童、外来务

　工子女等群体为重点开展系列实践活动其中 40 多名大学生被聘为社区主任助理长期开展服务基层活动该校赴雨山区 80 多名社会实践队员们结合自身专业特长开展“中国创造我行动”科技夏令营理论政策宣讲节能减排、文艺进社区等各种形式的志愿服务活动公共管理与法学院学院“萤火虫”志愿服务开展一系列针对外来务工子女的活动“以报为名放飞希望”大型公益助学活动、“夏日送清凉”、“科普知识进校园”、“长江水质调查”、“爱心包裹派发”等活动以微光汇聚大爱

　 “到实践一线去到学生中间去”社会实践指导老师始终坚持与学生同吃、同住、同实践从思想动员、实践主题、活动组织、专业知识等环节进行全程指导

　贴近专业学习创新实践促成长

　暑期社会实践是青年学生了解社会、接触社会了解自己所学专业就业形势的重要

　时机只有投身第一线才能真正了解自己所学专业的实际效应也只有在社会中亲身锻炼才能真正地体会生活该校坚持社会实践活动服务学生成长成才的要求将大学生社会实践活动与专业学习相结合为促进大学生全面发展培养创新型人才提供了有效指引各学院学生根据所学专业特点自主组建社会实践团队充分发挥学科优势结合基层发展的需要深入基层用自己的知识为群众办好事办实事为当地社会经济的发展贡献自己的力量

　冶金、材料、化工、机械、艺设、能环等学院的学生们深入车间和研究所结合专业知识亲身实践提高了专业素养;建工学院绿色驿站“环保检测”社会实践队利用专业知识为环境保护贡献力量;计算机、管工、数理学院赴杭州达内软件园科技创新社会实践队开展java 基础知识、企业考察参观等项目见习让同学们在实训期间提升技术积累项目管理经验为将来求职做好准备;电气与信息工程学院与上海孚凌公司在“产、学、研”合作、科研项目的申报及成果转换等方面开展合作;商学院组织同学们前往地税局、泰康人寿、会计事务所等企事业单位进行专业社会实践;公共管理与法学院组织实践队赴金家庄、雨山检察院开展专业实践活动;外国语学院“心连星”公益实践项目结合自身的专业优势给马鞍山市向山镇石山社区孩子们开展英语文化启蒙、思想道德教育、公益精神培育等一系列主题突出、寓教于乐等活动发扬志愿精神陪伴孩子们健康成长

　紧扣时代梦想将青春梦和中国梦紧密结合

　在革命圣地西柏坡该校电气信息工程学院“西柏坡红色寻访”社会实践队员们参观了西柏坡景区的廉政教育馆、西柏坡革命旧址等开展理论学习重温西柏坡精神在红色老镇六安市独山镇建筑工程学院“服务新农村建设新家园”集镇规划社会实践队员们参观了六霍起义纪念馆了解到独山地区的革命先烈为新中国的建立所立下的不朽功勋被革命先烈的生平事迹和革命精神深深打动对独山镇的城镇规划进行了深入的调研在徽州古城黄山艺术与设计学院大学生暑期社会实践队来到黄山市徽州竹艺轩雕刻有限公司开展社会实践活动

　同学们进一步了解徽派建筑中的雕刻艺术学习认知徽雕艺术工艺探索现代设计理念和传统徽雕艺术的融合

　结合时代精神融入时尚、艺术元素是该校暑期三下乡社会实践活动的一大亮点该校在引导学生开展社会实践教育活动中探索和建立了社会实践与思想政治教育相结合、与应用型人才培养模式相结合、与科技文化时尚艺术创新相结合、与服务社会相结合的管理教育机制学子们深入基层到群众需要的地方将青春梦融入伟大的中国梦之中让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩

　 9 月初校团委组织开展“实践归来话感受”活动通过开展社会实践成果展示优秀社会实践团队评选交流汇报等形式让实践团队汇报交流今年暑期社会实践活动中的组织、宣传工作、工作创新、安全管理等方面的开展情况通过总结、交流分享实践经验不仅有利于该校今后社会实践工作的开展也鼓舞了同学们进一步深入思考增强了同学们的社会责任感和使命感提升实践育人的效果

　篇二：7.3 三下乡社会实践活动新闻稿

　 “启迪创新思维共圆儿童梦想”——机电工程学院 XX 暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束

　 XX 年 7 月 3 日兰州理工大学机电工程学院暑期“三下乡”社会实践活动在临夏东乡族自治县果园乡李坪村李坪小学圆满结束参加此次活动的有校工会常务副主席王春龙、校宣传部副部长齐伟建、东乡县果园乡当地领导、机电工程辅导员老师及 12 级 18 名青年学院书记绍兵、机电院学生党总支书记曹立宏、机电学院全体志愿者

　此次活动以“启迪创新思维共圆儿童梦想”为主题向李坪小学捐赠了书籍科技玩具等同时开展了为期半天的支教活动下午 15：00 左右活动开始机电院书记邵兵讲话并向全体李坪小学同学表示亲切的问候祝愿孩子们早日健康成长接着全体到场领导向学生代表们进行了捐赠仪式捐赠物品主要包括大型科技玩具数件、课外书籍 400 余本及生活用品若干捐赠仪式之后科技协会的同学当场进行了航模、机器人的表演引来了小同学们一阵阵的欢呼喝彩

　接下来的两节课主要由 12 级的志愿者们完成他们在一个星期的精心准备下设计了自然科学、人文历史、音乐、美术书法、手工制作等一系列适合不同年级的课程活跃的课堂气氛、亲密无间的“师生”关系是小同学们给予他们最大的回报直至放学铃声打响孩子们还是依依不舍的拉着志愿者们合影留念

　暑期“三下乡”是我院每年都组织的社会实践活动通过这

　样的活动形式我们希望可以浇灌他们渴望知识的幼小心灵、启迪他们幼小的创新思维为偏远地区的孩子们贡献自己微薄的力量我们也希望全社会一起行动关注山区孩子携手共圆他们童真幼小的梦想！

　篇三：大学生三下乡社会实践报告范文

　系部名称：专业：

　年级班级：姓名：学号:

　实践单位：XXXX 有限公司

　实践时间：xx 年月日至 xx 年月日共天

　实践报告正文

　一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号

　二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述

　三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据

　四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会内容较多时可列出小标题,逐一汇报总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向

　第一篇

　第一次参加社会实践我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途

　径通过参加社会实践活动有助于我们在校中学生更新观念吸收新的思想与知识近三个月的社会实践一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我在实践中得到许多的感悟

　二:人际关系

　在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行那就改变一下适应它的方法让我在这次社会实践中掌握了很多东西最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨不断学习不断积累遇到不懂的地方自己先想方设法解决实在不行可以虚心请教他人而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰

　三:管理者的管理

　在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到

　不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异

　四:自强自立

　俗话说:在家千日好,出门半招难意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,...

篇二：社会实践新闻稿

社会实践新闻稿(附照片)

　河北农业大学理学院

　开展 2011 年大学生暑期社会实践活动 7 月 23 日至 29 日，河北农业大学理学院一年一度的大学生暑期社会实践活动在廊坊市大城县启动。

　在院党委书记及团委老师的带领下，大学生们将通过实践活动了解农村教育现状；促进农村教育发展；为农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。

　本次活动包括走访

　贫困生并确定资助对

　象；举行大城职教中心

　与河北农大教学合作研

　讨会；针对农民工留守

　儿童、农村学生家长关

　于教育现状、农村教师

　素质三方面展开全面调

　研；通过趣味教学、爱国教育影片放映、文艺演出等方式深入开展爱心支教等。

　活动旨在以“向我校果树 9301 班优秀毕业生团体学习” 为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实践相结合的道路，提高大学生的综合素养；同时，也向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的顺利开展。

　河北农业大学理学院 2011 年暑期社会实践小分队赴廊坊市大城县开展实践活动 7 月 23日，河北农业大学理学院“学习果树 9301 班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展” 暑假实践小分队一行 8 人赴廊坊市大城县开展实践活动。

　23 日下午，河北农业大学理学院暑期社会实践小分队与大城县当地教育局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起看望农村孤儿任舒蕾等同学，并现场捐赠慰问金和书包、书籍等学习用品。

　任舒蕾的爷爷和奶奶对一行人的

　到来表示非

　常的感激，他

　握着大家的

　手，激动地

　说：

　“感谢你

　们的关心和

　帮助” 。

　次日，

　任舒蕾还写

　了感谢信表达自己的深切谢意。

　理学院师生也承诺会以河北农业大学果树 9301 班优秀毕业生群体先进事迹为榜样，继续对她进行资助，从物质和精神两层面给予鼓励。

　7 月 24 至 25 日，小分队成员分组针对贫困生及当地留守儿童受教育情况、当地基层教师整体素质、农村学生家长关于教育现状看法等方面展开全面调研。

　在前往廊坊之前，各成员已经对我院师范类大学生对于将来从事基层教育工作的看法作了详细调研，并对当地调研情况作了深入探讨，准备十分充分。

　7 月 26 日，大城县职教中心与河北农业大学教学合作研讨会在该职教中心会议室成功召开。

　研讨会上，理学院党委书记武文生介绍了河北农业大学的概况及理学院师范类专业的

　现状；大城职教中心校长王建普代表职教中心对一行人的到来表示热烈的欢迎，并对职教中心的基本情况作了概述；县教育局副局长叶宝红表示理学院社会实践实训基地的

　此次挂牌对当地教育的发展将起到积极的推进作用。

　最后，双方就对口专业学生的培养等内容及具体工作作了详尽部署。

　27 至 29 日，河北农业大学理学院“学习果树 9301 班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展” 暑假实践小分队一行人又来到了大城县第二小学展开义务支教活动。

　同学们通过精致幻灯片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等丰富多彩

　的形式向小朋

　友们讲解各种

　知识，使他们在

　快乐中学习，提

　高他们主动学

　习的积极性。

　在

　互动环节中，小

　朋友们积极配合，凭借自己的聪明才智获得了小分队准备的铅笔、笔记本等学习用品。

　此外，本次社会实践活动，我们也同时进行了有关农村饮食健康等内容的问卷调查。

　临行前，受到资助和帮助的所在村的村委会给小分队赠送了锦旗表示感谢。

　至此，本次暑假实践活动圆满结束。

　此次实践活动引导大学生们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，是理论与实践相结合的绝佳机会。

　同学们纷纷表示在今后的大学生活中，不仅要学好基础知识，还要注重实践能力的提升，学会在实际中进步。

　河北农业大学理学院刘晓冬

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篇三：社会实践新闻稿

社会实践新闻稿( ( 范文) ) 与暑期社会实践方案合集

　暑期社会实践新闻稿

　暑期社会实践新闻稿 8 月 8 日上午，XX 师范大学 XX 学院 XX 社会实践重点队一行 5 人再一次从家中出发前往目的地。今天实践队员对这些小学生做了作业辅导，他们都好活跃好开心。虽然有时他们比较调皮，秩序有些难以控制。但是，和他们相处，一方面可以辅导他们作业，减轻了老师和父母的负担。另一方面，实践队员从他们身上找到了童年的乐趣，他们的纯真无邪让他们紧张的生活节奏变慢，变得轻松舒服。当然，这样的经历也锻炼了这些大学生的能力，为他们提前适应教育事业奠定了基础，打开了门槛。“被需要是一种幸福”，这感觉是在真正做志愿者之后才获得和理解。把志愿服务当作自己的生活内容和生活方式，时时刻刻去帮助需要帮助的人，做奉献爱心的事。我想这就是当一名志愿者的真谛。作为一名志愿者，我们应该更加努力地去服务社会，去为更多的人送去温暖，让更多人看到希望。同时，我们也要号召更多的青年加入志愿活动，提高我们的自身修养，也为社会贡献自己的一份力量。青春的列车，一直向前驶去，我们不能选择停留，但我们可以播下希望的种子，让它在我们所经之处茁壮成长，能成为一把遮天大伞，为需要的人遮光挡雨。也许，志愿者微弱的力量改变不了什么，但是，只要我们一起努力，我们会发现世界在我们手中会变得越来越美好；也许，我们能够做的的确很少，但是我们只要做了本应做的，并且是力所能及的那一份，就会发现我们所获得的并不只是付出的那么多。

　暑期社会实践方案

　一．活动主题及任务

　主题：

　学习?实践?报国?奉献任务：

　20**年我院社会实践活动将继续按照“认识三农、服务三农、研究三农”三个层次展开。倡导同学们以建国六十周年为契机，以各种方式了解我国农村建国以来的发展变化；在纪念“五四”运动九十周年之际，在实践中宣扬“五四”精神，弘扬“爱国”主旋律；在深入学习实践科学发展观之际，结合我院专业特色，在实践过程中以丰富多彩的形式宣讲“科学发展观”，充分发挥学生党员在实践中的作用。

　二.组织领导资源与环境学院分党委资源与环境学院分团委三.组织形式（一）个人层面我院全体 20**级学生（包括由 20**级转入 20**级学习的学生）必须参加，其他年级根据自愿完成；凭借校团委开具的社会实践介绍信自行寻找实践项目，结束后填写个人回乡调查表，并撰写不少于 20**字的实践报告，并由所实践地填写社会实践地反馈表（需相关单位盖章）。

　具体要求：

　1.介绍信、个人回乡调查表和实践地反馈表领取方法另行通知；

　2.个人回乡调查表和实践地反馈表需手填，不接受打印版本，表格遗失者可在校团委主页自行下载打印后使用； 3.实践报告由班长将电子版和纸质版收齐后提交，需使用 a4 尺寸纸张； 4.实践内容：主题围绕建国 60 周年，新农村建设，科学发展观及生态文明传播。

　5.假期不返乡同学可在北京自行安排实践内容，参加社会实践小分队同学不可以此作为个人实践活动； 6.各班班长或团支书应于 9 月 11 日前收齐本班实践材料（调查表、反馈表、实践报告需装订，并按学号整理），并制作汇总表（包括班级、学号、姓名、实践主题），统一交至分团委宣传部；奖惩措施：全院将对暑期返乡实践先进个人，给予相应奖励，并且择优参选校级暑期实践表彰；返乡社会实践是一年级暑期必修内容，未能按时完成并提交相应材料的同学将取消其参与各类评优评奖资格。

　（二）团队层面 1．申报校级团队登陆中国农业大学社会实践正式在线报名系统://202.205.91.91/sc/进行报名，报名起始时间：20**年 6 月 15 日-6 月 18 日，参见校团委关于《中国农业大学 20**学生暑期社会实践活动方案》的通知。

　2．院级团队由我院分团委直接招募并报校团委审批，团队经费由院级团队自筹，团队日常管理由学院分团委负责；校团委按照团队数量和质量配套管理费用，为院级团队统一购置保险，院级团队参加学校总结表彰。实践地点重点向革命老区倾斜，甲型 h1n1 流感高发地区不予以考虑。

　暑期社会实践项目内容分为已设定项目和自选项目，所有参加本次暑期社会实践的团队需选定题目确定课题主持人和参加人，所有申报项目必须有指导老师，根据项目的预计影响和成果以及组织方式，由学院暑期社会实践工作领导小组进行评定。

　各社会实践团队在活动结束时，要撰写好以所选课题为主要内容的社会实践调研报告；于开学初 9 月 11 日前提交将调研报告交至分团委参加验收及评定。

　四、实践内容（一）必做内容 1．建国六十周年专题调研为了更好地感受在中国共产党的领导之下中国农村天翻地覆的变化，我们将设计与建国六十周年相关的调查问卷，发放给各团队，要求每支队伍按要求保质保量完成，实践结束后选择 60 个村庄档案编辑成册。

　2．新农村建设典型案例搜集及分析实践团队就当前我国新农村建设中涌现出的先进人物和典型事件进行调查研究，分析并撰写案例故事。故事要围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”五个方面挖掘典型工作及典型人物，对这些事件或人物进行深入剖析，根据团委具体安排撰写事迹材料，筹备新农村建设典型案例库，供建设社会主义新农村参考。

　3．科学发展观知识、中央文件一号文件等宣讲以深入学习实践科学发展观活动的重大意义，以及“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的主要原则等内容为重点，宣讲 20**年一号文件，即《中共中央国务院关于 20**年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》及近五年来关于农

　业的“一号文件”，国家其他的惠农政策，主要对象是农村基层干部和农民，使国家有关方针政策能够更好地服务于农村的改革、发展和稳定。

　4.生态文明传播结合我院专业特色，实践个人及团队应将科学的环保生态理念带回家乡，带到实践地，展开丰富多彩，形式多样的实践。如结合我院特色“五个日”团日活动，发放自制环保宣传册，张贴宣传画等形式宣传生态农业，普及环保知识，进一步提高农民环保意识。

　（二）选做内容 1．科技下乡（1）农业科技服务组织农业科技服务队，送技术下乡。

　（2）信息服务（3）农村发展讲座（4）传播农业基础设施改造技术信息 2．文化下乡（1）送教下乡（2）送书下乡五．经费 1．团队自行争取赞助； 2．队员自负部分费用； 3．学院提供部分经费；视项目申报、专家测评、媒体报道、地方反馈及作品上交以及作品质量情况分级审定支持金额。

　六．相关要求申报校级团队和院级团队，均需在 6 月 19 日下午 5 点前将纸质版投标书（投标书模板从校团委主页自行下载）交至分团委办公室（土化楼 303），电子版发至qiusha1014@163.。

篇四：社会实践新闻稿

生社会实践新闻稿大学生社会实践新闻稿是怎样写呢，社会实践对即将走出学校的学生是一个很重要的锻炼环节。以下这篇是大学生社会实践新闻稿文章，供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。

　大学生社会实践新闻稿：

　2015 年 xx 月 xx 日下午 14:00 点，xx 职业技术学院“2015 年度暑期社会实践总结表彰大会”在大学生活动中心109 室报告厅隆重举举行。团市委学少部陈部部长、校团委副书记程 x 老老师、各二级学院团委负责责人、获奖代表、青年志愿愿者总队、各二级学院青年年志愿者大队代表等一同出出席本次大会。

　大会一开开始，青年志愿者总队主席席 x 做 2015 年度金职院院志愿工作总结。其工作主主要包括校园文化、社会实实践、服务社区、组织建设设等以上四项工作。以“ 立立足校园学雷锋，服务社会会树新风”，志愿者是校园园文化中的一道亮丽的风景景线。

　他说：

　“ “一个学校的文明程度不是是看他有多少优秀的学生而而是看他拥有多少志愿者 ! !”在我校乃至这个城市无无不呈现过金职志愿者的身身影，我们因奉献而快乐，，因帮助而自豪! 在激动动人心的进行曲后，颁奖仪仪式拉开了序幕，主持人陈陈佳佳宣读了全国第八届残残疾人运动会志愿者、省级级暑期社

　会实践、市级暑期期社会实践、校级暑期社会会实践奖项，获奖代表们在在师生们热烈的掌声中领取取了由主席台领导颁发的荣荣誉证书。

　随后后由全国第八届残疾人运动动会杰出志愿者代表王x 、、2015 年度暑期社会实实践市级先进个人代表孙 x x、2015 年度暑期社会会实践省级优秀团队负责人人施 x 同学分别发表了精彩彩的获奖感言。向我们讲述述他们的所经历的感悟，也也是我们学习、值得借鉴的的方向。

　最后校校团委副书记程 x 老师讲到到：继续将志愿者的创建初初衷传扬下去，弘扬“奉献献，友爱，互助，进步” 的的志愿精神，倡导时代新风风正气，做一个优秀的志愿愿团队，努力为我校志愿者者事业再创辉煌篇章!… … …

　此刻现场掌声声如雷，大会取得圆满的成成功。

　更多的新闻通通讯尽在：新闻通讯

篇五：社会实践新闻稿

实践通讯稿模板(共 10 篇)

　新闻报道

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　发布人：范文网编辑

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　暑期社会实践让学生们提前接触社会，了解社会的现状，为以后踏入社会提前做准备。查字典范文大全为大家整理了一些关于大学生暑期社会实践通讯稿范文的相关材料，希望对各位朋友的工作和生活有帮助。

　 7 月 10 日上午，四川农业大学经济管理学院雅安市周边农村新型农村合作医疗制度发展调研小分队在校体育馆外举行出征仪式。

　此次社会实践活动以“探讨农村看病难、看病贵问题，从新型农村合作医疗制度实施效果看医疗现状” 为主

　题，采用问卷调查、采访、后期数据统计分析及反馈相关部门的活动形式。其主要内容包括：1、走访当地医疗站和部分农户;2、向农户进一步宣传新农合制度。

　该小分队由经济管理学院共 24 名同学组成，共分为三个小分队，将分别去雨城区、名山县、荥经县三个地方开展活动。

　分队成员将谨记学院领导的要求，通过暑期社会实践，为社会、为群众服务，提高社会适应能力，在实践中长才干、长见识、学知识，做到理论联系实际。

　集体合影后，小分队启程了。于此，雅安市周边农村新农合制度发展调研社会实践活动经过前期的精心准备，正式进入全面开展阶段。

　实地考察

　深入实际

　 ——参观考察柴塘灌区续建配套

　与节水改造工程

　 7 月 12 日，是河海大学暑期社会实践赴江苏省沭阳县调研农田水利小分队下乡实地考察参观的第二天，在沭阳县水务局工程管理部同时也是河海校友的李部长的带领下，小分队参观考察了沭阳县柴塘灌区续建配套与节水改造工程中的各个示范点。

　实践小分队早早地到达了沭阳县水务局，办公室杨主任接待了小组成员，杨主任告诉我们，今天带小分队参观

　的将是河海大学的老校友李部长，小组成员都很兴奋。在车上，小分队成员很热情地向李部长了解他在学校和工作期间的情况，李部长也很缅怀在校期间的时光，并表达了母校的思念之情。同时李部长对我们这些学弟寄予了厚望，希望我们能将河海大学献身、求实、负责的精神继承下去，为社会尽到河海人的责任。

　今天考察参观的是沭阳县柴塘灌区续建配套与节水改造工程中的各个示范点。李部长介绍说，柴塘灌区现有耕地面积 43 万亩。自 60 年代建立以来，为促进灌区的农业生产发挥了重要作用，但由于灌区骨干工程大部分兴建于六、七十年代，建筑物老化严重，沟渠坍塌淤积，造成灌区水资源

　浪费严重，影响了工程灌排效益的充分发挥。沭阳县自2008 年起，工程投资近一亿元，今年更是新建 19 座大沟防倒灌闸和对应的配套建筑，今年二期工程已经完成，取得了很好的经济和社会效益。小分队成员认真听取了介绍，并感慨沭阳县对农田水利之重视，投资之巨大。李部长不仅平易近人，而且拥有多年从事水利事业的专业知识和丰富的经验，为小组成员解答了许多疑问，经过和李部长的交流学习，同学们都感觉收获良多。一天的参观考察结束后，小分队返回水务局，再次感谢了葛局长、李部长等领导后，回到住处整理材料。

　一天的参观考察真的是收获良多，“没有调查，没有发言权”这句话就是对小分队成员们心情的真实写照，光学书本知识是没用的，想要真正做成事情，还得靠实践，就像李部长一样，不仅仅是专业知识，丰富的经验更是一笔宝贵的财富。

　 7．31 鱼水情，涂鸦行

　今年的 8 月 1 日是中国人民解放军建军八十周年的日子，在这个意义非凡的节日即将到来之际，我们中国计量学院 2007 年赴海宁暑期社会实践小分队发挥创意，联手海洲街道发起了“鱼水情，涂鸦行”的特色庆祝活动。经过我们小分队所有成员没日没夜的策划和筹备，今天将有 80 余名小朋友在长达 80 米的白布上画出自己对解放军叔叔的敬佩和祝愿。为了确保活动万无一失，我们小分队成员起了大早，没顾上吃早餐就赶到活动地点做最后的准备。活动地点是锦绣花园河边的石板路，我们在上面铺上了报纸和 80 米长的白布，在周围摆放了关于中国人民解放军的展版，考虑到夏天地上很烫，我们还特地在小朋友画画的地方垫上了桌布和横幅。最后我们挂起了我们小分队的主题横幅，插上了我们小分队的旗帜，紧张而兴奋地等待着活动的开始。8 点半刚过，海洲街道各个社区的小朋友就提着绘画工具陆陆续续地来了，我们为每个小朋友分发了洗衣粉、水和毛巾，他们没等我们说话便马上拿出画笔、颜料涂鸦了起来，有的边

　涂鸦边和我们聊天，有的一会儿让我们帮他们换水，一会儿让我们帮他们撑伞，好象根本没把我们当成陌生的大哥哥大姐姐。参与活动的小朋友从三年级到高一都有，还有家长带着来围观的很小的小朋友。有一个两岁刚出头的小朋友也参与了进来，挥舞着大号画笔乱涂乱画，还把手上涂满颜料在画布上按来按去，惹得记者们都忍不住一次次发笑。今天来的不止有小朋友，还有军队的军官，他们看到这样热火朝天的场景，都感到十分开心。看到小朋友们如此开心地涂鸦，我们也跃跃欲试，拿起笔挤到他们中间画起来，整个场面十分壮观。活动结束后，我们像那个两岁的小朋友一样，在手上涂满颜料，按下了一个个意义非凡的手印，大家也一起合影，留下了珍贵的照片。回到住处，我们个个都很累，却仍然一起滔滔不绝地谈论着早上的活动。虽然这段时间一直很辛苦，但活动最终圆满成功了，我们每个人都十分欣慰和自豪。

　梁桥

　 7 月 4 日社会实践通讯稿

　今天全面开展社会实践的活动场地考察。

　与组员黄鸣阳约好在玄武门汇合后，直奔玄武湖景区。

　因昨天组员宋纪康已联系玄武湖营销管理部，了解了一些相关活动要求，我们直奔玄武湖景区接待处。

　经总值班室人员介绍，我们电话访问了营销管理部经理。通过咨询我们了解到因众多学生社会实践团队希望在玄武湖景区内做实践，并有多个团队多次联系相关部门，经理提出同意我们定点做非盈利性公益活动，且不能在景区内拉横幅、不能在景区大门处做活动，同时需要我们通知相关保安部门有关的活动事项。

　在谢过经理为我们提供的有关场地信息后，我们开始绕湖选择活动场地，商讨该场地的人流量、活动会对景区带来的有关影响等。例如在翠洲与环洲相连的桥两边，有较多的游客会群聚休息，或乘坐游船，或合影留念，相对景区内的一些观光道路聚集的人相对更多；且由于过桥后道路分岔，相对滞留在一处的人会减少，对景区的旅游秩序不会造成太大的影响。

　我们在考察几处活动场地后来到了玄武湖大门正对的主干道处，遇到中国药科大学的暑期社会实践团队。

　 “请问你们的活动场地是如何申请的？要联系哪些相关的部门呢？”我在填过他们的水资源保护调查表后问道。

　他们很热心的一起回答我们的各种询问，基本与我们之前所了解的信息相同。“因为大门处不允许定点活动，所以我们在主干道拐角处做定点调查。”“你们的太阳伞和桌子是谁提供的呢？”“我们有拉到环球雅思英语的赞助，所

　以东西是他们提供的，但都是我们从中国药科大学自己带过来的。”

　于是我们又来到景区接待处二楼和三楼，连续询问了几个部门的经理有关公益活动的活动物资供应，最后在总经理办公室，总经理很耐心的帮我们询问了有关部门，让我们了解到因众多公益活动需要物资提供，所以我们的活动需要自备有关物资。

　一个上午的考察后我们了解到了许多有助于活动开展的信息。在和团队负责人联系后了解到中山陵园管理团委在看过我们的活动策划后同意了我们进行活动。于是上午与黄鸣阳告别后我独自前往了中山陵园景区考察活动场地。

　先乘公交来到了灵谷寺景区，但发现景区内人流量较少，且流动性大，因此转战中山陵。从灵谷寺到中山陵不行还是有一段距离的。在骄阳下的梧桐树荫下行走，看身边的游客在道路下合影留念，不时停下欣赏风景，心情不由的要舒畅许多，即使是一个人行走。来到中山陵广场，导游带着一队队的人，介绍着景区经典的风景亮点，我很快便发现了几个适合做环保宣传的地点。在与广场的商铺阿姨交谈后得知若要定点做活动需通过团委与导游公司联系有关的物资准备。

　一天的场地考察后发现，众多景区负责人在交谈时告知是学生社会实践团队后，都十分乐意且耐心的提供相关

　帮助。通过这次社会实践团队场地考察后发现，社会还是十分关注大学生社会实践团队的，而且对大家处事的稚嫩以及礼仪上的不周还是十分包容、耐心的。这是我第一次真正独立的与社会相关的管理人士面对面的交谈有关社会活动事项的。在寻找有关负责人时我们与众多部门的人员有过交谈，但都并不是直接负责人，而是通过他们一步步的寻找我们需要联系的负责人。由此可以看出，我们对社会的有关管理体系并不了解，只是凭借着我们一次次的询问以及社会热心人士的帮助我们得以联系到有关负责人，这就给办事带来的不少时间、精力上的浪费。若放长眼光，考虑到步入社会我们可能

　面对的问题，这将会是影响我们找工作、完成任务中严重影响效率的一大问题。因此，在我们真正开始实地考察前，我们需先通过网络、电话查询、联络好我们要找的负责人，避免在行动时的一系列资源浪费。同时，我们有必要学习一些相关的社会礼仪以及交际用语的规范，克服紧张情绪，清晰有礼的表达自己的想法，尊重他人，也赢得他人的尊重，获得自己想要得到的信息。一次活动后，我们也要积累经验，避免在之后的交际、活动中重复出现同样的问题。

　南京航空航天大学“环保天使”团队队员曾杰来稿

　学习北川精神传递世博精彩

　——东华大学管理学院“爱撒北川，情系羌山”暑期社会实践

　为更好地感受学习北川精神，深入普及 2010 年上海世博会的相关知识，东华大学管理学院 09 级学生一行十人在队长王玉同学的带领下，于 2010 年 7 月 4 日至 13 日来到了曾在 2008 年令无数人为之担心、为之流泪、为之日夜祈祷的四川省北川羌族自治县进行暑期社会实践。本次社会实践活动以“世博进灾区，我们在行动”为主题。活动在各方面的支持以及实践队队员的共同努力下取得了优异的成效。

　大灾无情，人间有爱。在活动期间，实践队队员先后参观了北川中学、重建中的擂鼓镇、北川新县城规划展厅、北川地震纪念馆、重建中的禹里乡以及唐家山堰塞湖。通过参观以及队长王玉同学的详细讲解，队员们深切体会到了5·12 地震的惨烈以及地震之后当地居民生活的艰难，深刻感受到了北川人民坚强不屈的精神以及全国各地对北川的无私支持。正如曹明洋同学所言：驻足，是为了更好地前行。不仅仅要回忆和缅怀，最重要的是队员们在回忆和缅怀中重温那大难中的坚持、坚定、坚韧、坚强，感受那些平凡之人所带来的不平凡，学习其化万众一心、众志成城的震撼与感动为力量，更加积极乐观从容地迎接未来的挑战，充分利用宝贵的资源，落实温总理“把北川保留作为一种精神文明的

　建设”的这一高度指示的精神。在活动期间，队员们融入当地生活，通过细心观察及与当地居民交流，多角度全方位感受了解重建的进展以及其生活现况。其中，在禹里乡时，更是有祝乡长亲自为同学们做出详细讲解与耐心释疑。另外，在对板房区的访问中，队员们还了解到：一方面，居民们对于国家以及各方面的帮助与支持表示衷心的感谢；另一方面，居民们也迫切盼望早日入住新家，但由于重建工程量的庞大，短期内尚且不能得到实现。此外，队员们...

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