校园文化艺术节策划书7篇校园文化艺术节策划书 校园文化艺术节活动计划 一、指导思想： 为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶同学们性情，丰富他们的知识，培养和提高学下面是小编为大家整理的校园文化艺术节策划书7篇,供大家参考。
篇一：校园文化艺术节策划书
文化艺术节活动计划一、指导思想：
为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶同学们性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办 2022 年校园文化艺术节。
二、活动宗旨
本届艺术节以面向全体师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。
三、活动主题：
用艺术点缀生活 让文化丰富心灵
四、活动时间
3 月 5 日—— 6 月中旬
五、活动内容
1、庆“三八妇女节”教师书法比赛
地点：教学会议室 参加人员：全体教师 负责人：
2、开展“温馨教室”评比活动 （具体方案另发）
地点：每个班级 时间：3 月 20 日
负责人：班主任及教导主任。
3、学生美术作品大赛 主 题：美丽的校园我的家 活动类型：绘画和色彩 时间：4 月上旬 地点：美术教室 负责人：
4、学生硬笔书法比赛
主题：发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园 时间：4 月中旬 地点：书法教室 负责人：
5、经典诵读比赛活动 主题：传承经典，做美德少年 时间：4 月中旬 地点：大会议室
负责人：语文组全体教师
6、学生手工创意作品大赛
主题：心灵手巧，变废为宝，共建绿色校园 时间：
4 月中旬
地点：教室
负责人：
7、开展学生运动技能比赛 地点：操场
比赛类型：中考体育考试所有小项 时间：3—5 月 负责人 8、举办校园艺术节才艺展示 时间：5 月末
参加人员：全体师生（以班级、语数外三组以备课为一集体其它组以教研组为一集体 选送节目）
节目类型：独唱、合唱、舞蹈、小品、相声、快板、三句半等形式形式越丰富越好， 节目若有重复选优秀的没有选上的还要再选送节目。
负责人：
六，奖励办法：
1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。
2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分按《班主任考核方案》执行。
七、活动要求:
人人参与，实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。
篇二：校园文化艺术节策划书
文化艺术节活动方案一、
指导思想：
为进一步营造校园积极健康、 高雅文明的人文环境， 加强校园文 化建设， 大力推进素质教育的发展， 陶冶学生情操， 培养学生欣赏美、 创造美的能力， 为师生提供展示文艺才华的舞台， 促进审美能力和水平的提高， 丰富师生员工的文化生活， 发挥学生个性特长， 启迪智慧， 激发创造和创新能力， 促进全面发展。
二、 主题：
挥洒青春， 建设美丽、 文明、 和谐的韶职 三、 活动时间：
2012 年 X 月 X 日——X 月 x 日
四、 组织工作：
（一）
成立文化艺术节组委会
主
任：
陈刘宇
副主任：
王国、 张宝顺、 陈晨
委
员：
各部门部长 （二）
成立职能组 1、 宣传组(组长:
组员：
)
负责文化艺术节期间的宣传工作, 尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及奖状、 证书的抄写、 宣传横幅的准备。
2、 保卫组 （组长：
组员：
）
负责文化艺术节期间的安全保卫工作， 确保艺术节顺利进行。
3、 后勤组 （组长：
组员：
）
负责文化艺术节所需物品及奖品的准备工作。
4、 音响设备组 （组长：
组员：
）
负责艺术节期间的音响设备安装与调控， 确保活动顺利进行。
5、 摄影摄像组 （组长:
组员：
）
负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。
（三）
活动的内容及组织
1、
“K 歌之王”
2、
“文明礼仪伴我行” 手抄报比赛 3、
“激扬青春、 拥抱文明” 演讲比赛 4、
“跳跃的青春”
． “社团之星晚会”
5、
“社团之星晚会”
6、
辩论赛 7、
篇三：校园文化艺术节策划书
一粟姚海涛
姜建良
杨黄江 蒋江萍
何
卫
朱
奕
任春梅
何
卫
胡冉华 张
波
: 周
婷、 毕
青、 罗
辉、 肖
波、 徐
颖、 张
莉、 苏
佳、陈
红、 陈
龙、 王
莎、 刘
畅、 戴
丽、 武
笑、 邵
林、张
波、 周
奋、 程
燕、 余
樱、 丁
蓓、 陈
斌、 晏
毅、肖
瑜、 周
晖、 雷
颖、 刘
科、 谢
洋、 张
瑶、 熊
娅、颜
佳、 肖
芬、 罗敏娜、 周文倩、 肖海鹰、 胡冉兴、 赵志亮、 唐凤星、 陈轩仪、 彭紫甄、 李钦鹏、 陈云开、 王英华、 万建雄、 李煌堃、 朱丹彤、 莫俐华、 谭朝辉、 佘佳佳、周一凡、 周新科、 周黎明、 胡冉华（注：
排名不分先后）
****学院学生处
团委
2005 年 3 月
感谢为校园文化艺术节辛勤工作无私奉献的老师 和同 学们
艺术节主题 攀登科学· 感悟艺术· 创新文化 艺术节宗旨 在如幻如真中用 真情写下心语， 淋漓挥洒青春的汗水， 歌是你的， 膨胀的青春是你的， 只要有一点露珠， 所有的灵感都能悉数迸溅， 折射出 真实的色彩， 渗透在永恒的心灵和岁 月 中。
让我们攀登科学文化高峰， 感悟艺术文化之美， 创新传媒校园文化理念， 让传媒学子 拥抱青春真实色彩。
以“素质 拓展” 为大主 题， 以“踏春的脚步” 为活动主 题的“攀登科学、 感悟艺术、 创新文化” 为主 体的第三届校园文化艺术节， 为传媒学子 营造青春、 健康 、 多 彩的校园文化艺术氛围 ，丰富校园生 活。
“” 为了营造青春、 健康、 多彩的校园文化艺术氛围、 陶冶大学生情操， 丰富传媒学子校园生活。
经学院领导批准， 学生处、 团委决定于2005 年 5 月至 6 月举办我院以“素质拓展”为大主题， 以“踏春的脚步”为活动主题的“攀登科学、 感悟艺术、 创新文化”为主体的第三届校园文化艺术节活动， 并成立艺术节组委会， 现将有关事宜安排如下：
****学院学生处、 团委 学院各系部、 团总支、 学生分会 院办公室、 教务处、 财务处、 电教台
1、 顾
问：
冯一粟、 姚海涛 2、 组委会总监：
姜建良 3、 组委会主任：
杨黄江、 李
宏 4、 组委会秘书长：
蒋江萍 5、 组委会副秘书长：
彭
涛、 周
莹、 张
波 6、 指导委员会：
向思贵、 周向明、 李
冰、 汤舜其、 曾赛红
肖高适、 童谦益、 孙宝祥、 劳光辉、 陈先觉 马新民、 陈君湘、 王
津 7、 总策划：
胡冉华
8、 策划执行委员会：
9、 评委会主任：
10、 评委会：
11、 组委会办公室：
院团委办公室
联系人：
电话：
手机：
12、 策划部：
（担任此次大赛策划书的拟定及确认工作）
13、 总务部：
（主要负责各项活动的文档、 资料收集汇总工作）
14、 宣传组
（负责整个艺术节活动的所有宣传、 摄像、 摄影、 广播工作）
○ 1 拱门、 汽球、 横幅组：
彭
涛（成立专门小组）
○ 2 企划组：（成立海报宣传组， 负责节目单、 流程表、 请柬等宣传品的制作及发放， 奖品采购）
○ 3 校园广播站：
陈
斌（成立艺术节报道小组）
○ 4 校园电视台：
万建雄（成立艺术节报道小组）
○ 5 宣传资料组：
周
莹（成立专门小组， 负责宣传资料整理，并联合《行知》 报等平面媒体强化宣传效果）
15、 后勤组：
任春梅、 黄婷婷、 颜
佳、 陈云开、 雷
颖 （院团委、 学生会各部所承办活动的后勤保障工作）
○ 1 奖品、 纪念品、 请柬、 矿泉水：
黄婷婷、 颜
佳
○ 2 现场布置物品：
任春梅、 陈云开、 雷
颖
○ 3 活动项目保障：
张
瑶、 熊
娅 16、 组织协调组：
何
卫、 徐
颖、 周
婷、 肖海鹰、 张
莉 （负责活动期间的组织协调工作）
17、 预算审核组：
周玲利、 何 卫、 张
莉 （负责活动期间金费审核与报帐）
18、 保卫组：
王
英、 苏
佳、 学生会保卫部 （成立专门小组， 负责整个艺术节的保卫工作）
19、 外联组：
李
钦、 颜
佳、 陈轩仪、 彭紫甄、 周
奋 （成立专门小组， 主要负责各项活动前期联络工作，联络各承办单位、 赞助单位， 发放请柬）
20、 礼仪接待组朱
奕、 程
燕 （成立专门小组， 主要负责整个艺术节的迎宾， 颁奖）
21、 闭幕式筹备组：
何 卫、 朱奕、 程
燕、 张
波、 胡冉华 （成立专门小组， 负责艺术节闭幕式的导演招募、 节目审核、 人员安排）
：
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
动画艺术系团总支、 学生分会
活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
应用美术系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
主持与播音系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
网络传媒系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
经济与管理系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
报刊传媒系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
国际传播系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
影视艺术系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
电广传媒系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
主持与播音系团总支、 学生分会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
青年志愿者协会
活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
社团联合会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
文娱部 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
素质拓展部 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
学生会宿管部、 女生部 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
艺术节闭幕式筹备组委会 活动时间：
（见分策划书）
主办单位：
****学院学生处、 团委 承办单位：
宣传部、 各系团总支 活动时间：
（见分策划书）
：
（待
定）
1、 单项赛事奖项由各单项赛事自行决定并报学生处、 团委审核。
2、 最佳组织奖 （1）
本系部赛事承办情况 ○ 1 本系部学生或师生参加本系部赛事情况 ○ 2 其他系部学生或师生参加本系部赛事情况 ○ 3 本系部赛事组织实施情况 ○ 4 本系部赛事在全院师生中的反响情况 （2）
本系部学生或师生参加艺术节其他活动情况 ○ 1 组织发动情况 ○ 2 参加人数 ○ 3 获奖情况
各项活动板块承办单位（部、 系）
写好详细策划书， 包括以下内容：
1、
活动目的， 活动时间、 地点 2、
活动组织单位（承办部系要与协办单位沟通组织好）
3、
活动具体日程安排（发动、 初赛、 复赛、 决赛， 要请求帮
助项目内容等）
4、
活动开展形式（以班、 专业、 年级为单位， 面向全院师生或全院学生等）
5、
活动人员安排、 参加人员人数等 6、
经费预算等（要求有详细的预算说明及内容附表、 说明系投入的预算开支内容）
（总冠名单位）
（协办单位、 各单项赛事冠名单位）
：
1、 艺术节期间所有宣传内容必须上报艺术节组委会宣传组审核。
2艺术节期间所有宣传资料注意保存， 重要资料（如策划书、总结、 活动图片、 影像资料）
目录汇总团委办公室建档。
**** 二○○五年三月
“”
时代的阳光沐浴着当代大学生， 传媒学子的风采则犹如百花齐放将在这个绚丽的舞台上争奇斗艳， 在这样的季节里， 并不是只有一枝独秀， 传媒学子们的光芒和才能都将在这次的传媒之星才艺展示大赛上一一得到大家的认可。
主题：
展示传媒学子的风采， 体现当代大学生多才多艺的风貌 宗旨：
挖掘个人亮点， 坚持公平， 公开， 公正的评选原则， 创造一个让每一名学子都成为****学院“闪亮之星” 的机会和平台。
主办单位：
院团委会 承办单位：
主持与播音系团委学生会 协办单位：
传媒之声， 校园电视台。《行知》 报。
顾问：
指导老师：
附：
大赛组委会（筹备委员会）
工作人员名单及工作安排。
总导演：
李煌堃， 周黎明。
导 演：
杨蓉， 崔斌。
总 编：
杨蓉 策划部：
负责人：
杨蓉， 叶浩。
担任此次大赛策划书的拟定及确认工作。
会务部：
负责人：
崔斌
美
工：
喻晓云， 梁承宇， 高冉， 高原。
舞台布置， 制具搬运。
剧
务：
李疆， 张帆， 许天元。
音响设备搬运， 道具搬运。
灯
光：
喻小云， 高冉。
场
务：
张宇萌， 周岚蓝。
全场清洁， 嘉宾席布置。
礼
仪：
迎宾， 颁奖。
剧务部：
负责人：
王慧。
艺术总监：
彭夏琳， 曹蕊。
联系节目人员， 催台， 知识问答题目收集 现场总监：
袁芸， 刘峥志。
主持现场效果， 须掌。
宣传部：
负责人：
周黎明
宣
传：
前期宣传：
姜永斌， 张舒婷， 袁芸。
通过制作并张贴大幅宣传海报进行
直接宣传， 并联合“传媒之声”， 校园 电视台， 《行知》 报强化宣传效果，
同时加强大赛相关动向的及时报道 后期宣传， 对大赛结果及其影响进行 深入报道并总结此次比赛的各方面情况。
场记：
肖擎， 左玳。
负责会场比赛流程及反馈意见的记录
编辑：
李煌堃， 左玳， 文晓慧， 高原
节目单（比赛流程表）， 请柬等宣传品的
制作及发放， 奖品采购 技术部：
负责人：
陈擎。
音
效：
唐彪， 陈擎。
拾
音：
陈河屹
协
调：
郝鹏飞。
一.
概
述
首届“传媒之星” 大赛是一次针对大众传媒学院全体学生开展的 大规模展示自我的比赛， 大赛集体知识性， 娱乐性为一体， 不硬性规定才艺内容， 凡内容健康， 积极向上， 形式新颖多样的作品都可在本次大赛中充分展现， 从而为提高广大学子的综合素质， 营造一个催人奋进的校园风气提供一定的基础和条件。
二. 具体方案
比赛流程：
分为初赛， 复赛和决赛。
初赛：
1. 自我介绍(限时为 1 分钟) 2．
个人才艺表演(配乐,器材自备,时长不超过 5 分钟).
3
由评委组当场宣布进入复赛者的名单(每周公布一组) 复赛: 1
按初赛录取顺序编组.(共 8 组,每组 8 人). 2 自我介绍及形象展示.(舞台造型及 T 台走秀) 3 个人才艺表演(要求同初赛) 4 当场宣布进入决赛的选手名单(每组产生 3 个) 决赛: 1
24 名选手抽签分组（分为 3 组， 每组 8 人）
2 分小组进行个人才艺展示。
3 每位选手必须在规定时间 1 分钟内回答或 配合完成好评委组老师的现场体味或要求 4 由“搞怪” 学生评委团出题考验选手们的 综合素质（即才智问答）
5 由评委老师给学生出最后才艺分和综合素质分 两项分数之和按由高到底顺序排列决出 “十佳” 和“传媒之星”（即前三甲）
6 由院领导亲自颁奖 三
评委产生方案 邀请院领导， 老师为自然评委， “搞怪” 学生评委团由各系 抽派 5 人参与现场比赛出题评分工作。
四
奖项设置及奖品情况
前三甲：
冠军：
1 名。
奖现金 300 元及证书
亚军：
1 名
奖现金 200 元及证书
季军：
1 名
奖现金 100 元及证书 “十佳”：
共 10 名， 各奖现金 20 元及证书。
（含最佳才艺奖， 最佳人气奖， 最佳形象奖）
五
活动安排 活动时间：
2004 年 12 月下旬——2005 年 3 月中旬（寒假除外）
活动地点：
待定 六
备
注 此次比赛可与我院“手机平面模特儿大赛” 及汽车宝贝大赛联合 举办， 各项事宜可作相应调整。
七
经费预算 宣传费：
含宣传海报制作及各种宣传物品购买费用。
预估 300 元 后勤采购：
邀请卡， 彩带， 气球， 水果， 水等物， 预估 200 元 奖项及奖品设置：
共计 800 元 经费总体预算：
1300 元
“”
****学院校园文化艺术节 之电脑文化月策划书 【指导思想】
“校园文化艺术节之电脑文化月”是网络传媒系学生会， 团委重拳出击， 全力打造的品牌活动。
希望通过本次活动， 能够丰富大学生活，活跃校园文化,提高大学生综合素质， 激发大学生刻苦学习的激情，塑造新世纪优秀大学生形象， 推进校园文化建设。
【活动主题】
乐学· 创新· 合作· 竞争 【活动目的】
让我们在电脑世界里的生活更加完整而深刻， 让我们在轻松游戏的环境下学习到更多的知识， 让我们更清晰地认识我们可能用来行走世界的工具， 让我们更明白计算机值得热爱的地方， 这是我们活动的最大初衷； 引导我们对先进科技的热烈追求， 激发我们创造动手的勇气和兴趣， 讲解挑战和机遇， 明了我们应有的危机感和自豪感， 这是我们活动的最大目的。
【主办单位】
大众传媒学院学生处、 团委 【承办单位】
网络传媒系团总支、 学生会
【组委会成员】
顾
问：
陈先觉 指导老师：
江峰、 喻兰芳、 尹碧兰、 易灿、 李煊、 胡古月 委员会：
肖瑜、 罗辉、 王英华、 周晖 活动负责人：
付金勋、 汪文益、 朱佳、 王立宁 【活动时间】
2005 年 3 月 11 日－4 月 28 日 【活动内容】
1、 网页设计大赛 2、 数码世界
3、 装机 DIY ...
篇四：校园文化艺术节策划书
文化艺术节活动策划方案一、指导思想
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨
主题：“争当文明学生，构建和谐校园”
三、活动时间：
20**年 X 月 26——*月*日
四、参加对象
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)
五、内容与形式
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目:
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
附件一：第六届校园文化艺术节组委会名单
附件二：第六届校园文化艺术节活动方案
附件三：第六届校园文化艺术节活动日程表
附件四：第六届校园文化艺术节活动实施细则
篇二
一、指导思想
以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组
组 长：周恩宏
副组长：刘金龙、王彦孝、王世雄
成 员：刘世财、陈国江、夏 雨、张虎玉、各班主任
三、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工
作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路
1、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
(1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标;校园中心区域书写“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块;办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人
有学上”向“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园择地安装游乐运动器材。
(2)班级环境布置。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
(3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
(4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。
(5)部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
(6)文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的
“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。
2、校园精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：
(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。
(3)创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。
(4)创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。
(5)积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”(艺术节、科技节和运动会)，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
(6)实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
(7)积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻蜜、甜在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
(8)参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。
(9)认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行!”板块进行专项宣传，精心打造樊小明星的“星光大道”。
(10)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力;用每周三 90 分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路!”的樊小口号唱响校园。
3、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
自 20**年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，
借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，于 20**年X 月汇编成册。《樊学乡中心小学管理制度汇编》共有四部分内容，第一部分为“指导思想”，有教育方针、办学目标、办学理念、基本作风等内容;第二部分为“管理目标”，有学校中长期发展规划及保障措施和学校办学章程;第三部分是“岗位职责”，包括教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤总务管理等相关制度。同时，我们还将校本教研工作单独提出进行专项管理，精心编印《樊学乡中心小学校本教研常规管理材料汇编》，旨在重视并以此为突破口，努力实现“立足樊学、辐射乡村、影响全县”的宏伟目标。
五、实施步骤
第一阶段(3——X 月)起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。
第二阶段(5——X 月)借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过 316 工程评估验收。
第三阶段(7——X 月)查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。
第四阶段(9——X 月)反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。
第五阶段(11——X 月)精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接省级“创强”验收。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我
们坚信：今日的“樊学”小学一定会成为明日“学樊”的特色学校，樊学的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，樊小的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!
篇三
一、指导思想
我校的校园文化建设要以“三个面向”、“****”重要思想、**和谐社会理论及科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化校风、教风、学风“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标
基于学校传统，关注学校实际，结合机遇谋求发展，动态地构建学校文化，使我校的学校文化既体现时代精神又具有主体特色。倡导体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的育人文化;通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化;通过加强学校精神文明建设形成学校的精神文化;营造一种和谐融通的氛围，打造一支团结进取的团队，形成一股开拓创新的力量，培育一种求真求美的精神。具体包括：校本课程的开发与学校主体精神的塑造、校园物质环境的优化与良好人格气质的形成、规章制度的优化与“科学+人文”管理文化的构建、课堂教学的优化与学生创新能力的培养。
三、建设原则
遵循以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。它包括以下五个方面：第一、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用****重要思想统领校园文化阵地。第二、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。第三、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。第四、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘...
篇五：校园文化艺术节策划书
文化节策划书一、活动主题：美好青春，和谐校园。
二、活动单位：学生处，自律委员会
三、活动时间：
四、活动对象：所有云财在校学生
五、活动背景：
当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。从金融危机演变到经济危机， 在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。作为大学生的我们，也该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值， 扩大视野，提高大学生综合素质。
“美好青春，和谐校园”201 校园文化月将为全院同学 打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的：
1、积极传播先进文化， 进一步丰富广大师生的精神文化生， 提升校园的文化艺术品位， 发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化 环境， 积极创建和谐人文校园环境，
2、广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学 生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
七、活动内容：
◆①才艺表演
初赛：
1.自我介绍 分钟）
.一到两分钟的才艺表演
决赛：
1.自我介绍
2.才艺表演 。
3.素质展现 分钟内）
评分标准：十分制
评委组：
1.才艺展示
才艺表演精彩感人
情节表现完整，效果好
2.形象台风
服装得体，举止得体，表现大方，台风适合????1 分
普通话语音标准，口齿清晰，声音效果好?????1 分
内容符合所选表现主题，形式新颖、语言精练???1 分
在规定时间内完成命题?????????????1 分
3.临场应变能力 能控制参赛节目的节奏，协调与评委
组的沟通
参赛要求：
1.比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想.由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人得分”
设定的奖项
1.一、二、三等奖。
2.最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳创意奖
②书法绘画大赛
负责人：
1.活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。
2.活动目的：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺 术魄力， 继承和弘扬传统的国粹文化艺术， 提高当代大学生的艺术修养、 审美情趣， 为书法爱好者提供展现自我价值的平台， 促进书法爱好者之间的交流， 培养学生哥 方面的素质，为学生活动增添生气
3.活动时间
4.活动对象：全校学生
5.比赛项目：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。
6.上交截止时间
负责人：
参赛对象：
参赛地址：
③寝室设计大赛
活动目的：家是我们避风的港湾，寝室就像我们的家一样，用你创新的思维，智慧的 双手，精心的设计，为寝室增添一份光彩，成为校园文化中一道靓丽
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的风 景线。
活动时间：
负 责 人：
参赛人员：
学院每个班寝室 准备阶段：
月
日——月
日
由同学动手对寝室加以个性化的设计并交书面材料。
评比阶段：月
日——月
日由活动组委会对参赛的寝室作品进行评比。
展现阶段：月 日—— 月
日在校园展出优秀作品照片。
1.参赛要求: ▲ 寝室布置要求设计大方、得体、美观、提倡风格多样化，色调搭配和谐， 整体氛围感觉舒适、温馨内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个 性。
▲ 个人床铺设计要求展现真我本身，提倡个性飞扬，体现个人
魅力。寝室卫 生为本次活动所评比的最基本要求，整洁是最低的条件。
▲ 书面材料要及时上交，以便评比人员对寝室有大概了解， 便于评比。.书面材料要求：
寝室设计书面报送材料要求充分展现当代大学生宿舍生活现状，体现当代大学生宿舍 风采，可以包括以下内容：
▲ 前言：
， ▲ 成员简介：
▲ 寝室的学习氛围 ▲ 寝室卫生维护制度 ▲ 设计主题 ▲ 集体合影，寝室设计效果展示.奖项设置：一等奖 1 名 二等奖 名 三等奖 名
最佳创意寝室 1 个 最温馨寝室 1 格
④冷拼大赛 负责人：社团联合会外联部和运动联盟 比赛时间：11 月中旬 比赛地点：另行通知 参赛对象：全院学生 报名方式：各班班长处统一填写报名表 比赛要求：
1. 每班限报 组，每组 1~人。. 在规定的时间内，使用统一提供的食材和工具，根据各组自我创意设计一道冷 菜拼盘。
3. 根据各组设计思想可以自备 1~样辅助材料。. 各组的最终作品必须要有主题和详细说明。. 比赛食材和工具大致有：苹果、萝卜、胡萝卜、桔子、香蕉、黄瓜、西红柿等 奖项设计：一等奖 1 名
⑤校园文明标语创作大赛 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的 义务；热爱学校，我们的心声。为了维护焕然一新的校园，也为了同学们文明健康安全的 校园生活，我院社团联合会展
开了以“我爱我校”为主题的校园文明标语征集活动。通过 创编文明标语，来进一步提高同学们维护校园环境的积极性和自觉性。
负责人：
参赛对象：全体学生
交稿截至时间：
参赛要求：
1. 内容积极向上，符合校园文化环境，有一定的引、警示和教育意义。
2. 每人上交最多不能超过 条。
3. 参加征集比赛的选手必须在规定的时间内交回作品，否则不予参评。
在所有征集参赛标语中精选出 0 条标语， 对提供者给予一定的奖励， 并将把这些标语制成 精美的宣传牌，张贴在校园的各个角落。
二等奖 名 三等奖 名 最佳创意设计 1 名
八、 活动要求
1、高度重视，加强领导 校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精 神风貌的重要窗口， 对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性， 对于创造和谐、 求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各班级和各部门要高度重视，精心组织， 周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进 行。不得冲击教学，装备工作利用课外活动、周六、周日进行，不得利用上课、
自习时间。
2、搞好宣传发动工作 社团联合会各部门要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时 要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位 同学都参加一项活动，把本次文化月办成学生参与面广、活动开咱质量高的一届盛会，让 学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大 校
策划书
背景：校园文化艺术节是化院的一个同学和老师的共同惯例节日，是化院推出的一项为校园有学习和文化风气的策划，也是为了丰富浓厚校园生活，活跃校园气氛，为了让欢乐陪伴在同学们的身边，为了让化院的知识天堂有一个崭新的一页，让同学健康成长，老师活力激情教学，共同创造一个美好的化院未
来。
活动主题：舞林大会
活动时间：2010 年 04 月 23 日 19：30
活动地点：化院旧足球场
参加人员：嘉宾、表演人员、全院学生、工作人员
活动目的及意义：
通过校园文化艺术节晚会，营造出团结向上、朝气蓬勃、
热爱生活、热爱学习的校园气氛。这也是一次新老朋友，师生之间的交流晚会，也是各个系院文娱部门舞蹈的交流。
晚会具有亲活力的交流方式，给同学们提供一个广阔的交流平台，同时也提供一个奋发向前、信心十足自我展示才华魅力的舞台，让他
们的舞姿，歌声，笑容带给大家耳目一新的大学生生活。
前期策划
一、节目征集及审查
1 此次晚会的节目由各系部节目负责人负责，待合格后交予院文娱部再次审核，具体节目编排根据彩排后的实际情况再落实。
为了达到最佳的效果，在晚会审核与彩排的期间我们将请专业的老师来亲临指
导和审查。
各系部的节目将在 4 月 6 日之前选出自己系中最好的 1—2 节目于 4 月 6 日 16：30 来食堂四楼
进行初审，后 4 月 9 日 16：30 在食堂四楼进行终审。
3选中的节目将于4月15日之前正式交出背景音乐于院文娱部相关的负责人。
4 这次比赛还将邀请街舞协会来参加，院学生会团自发编舞参赛，本次比赛的
节目总数为 13 个，院文娱部的节目不参加评比。
注：所参选节目形式不限，青春健康，积极向上均可，
审查的嘉宾有相关老师及院文娱部负责人组
成。
二、主持人征集
1 主持人要求：普通话流利、思维活跃、口才好、有胆略，有工作经验者优先考虑。征四人及两男
两女，身高不限，方式由广播站或各系选送，再经我部审核通过，最终确定。
2 晚会上主持人将于 4 月 06 日 16：30 初审和 04 月 09日 16：30 终审，地点在食堂四楼进行审核。
3选出的主持人将于4月15日到院文娱部负责人那拿节目单。节目单见附表 1
附：审查的嘉宾有相关老师及院文娱部负责人组成。
三、服装：
晚会上主持人的服装在外租还由本人负责，费用公报。个别舞蹈节目需在外租，由该舞蹈负责人负
责，费用申报审核通过方可批准，不申报费用自承。
四、宣传：
宣传工作主要由院文娱部的宣传干事和制环系文娱部部长负责，宣传形式展板、海报、条幅数量各一术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、活动主题
主题：阳光下成长
四、活动时间：2008 年 9 月 20 日
五、活动内容与措施
各班要认真发动、组织、充分利用校内现有资源，发挥学生内在潜力，合理利用校内校外艺术师资，争取家长密切配合，保证学生的艺术才能得到充分的发展。学校将举办：①合唱、独唱比赛 ②舞蹈
1、本活动成立以校长为组长的校园文化艺术节领导小组，定期对班级、校级活动指导、督促。
2、各种比赛均纳入班级量化评比，以班级为单位评出一定数量的艺术节活动先进班集体。
七、参赛办法及要求
1、大合唱为每班必选节目，独唱自选；
2、舞蹈为每班必选项目
基本要求：
3、大合唱：全班参加,服装统一；指挥由本班学生担任；伴奏音乐自行解决。演出时间不超过 8 分钟。
4、舞蹈：服装自备；伴奏音乐自行解决，演出时间不超过 6 分钟。
5、独唱：内容健康，积极向上，选手自备 OK 带，亦可伴舞，演出时间不超过 5 分钟
6、各班要提前做好节目的选材和排练工作，做到早打算、做排练，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。
八、评比方案
1、单项奖：根据报名情况确定参赛组别，按参赛班级数取前 10%为一等奖，前 10%～25%为二等奖，前 25%～50%为三等奖，按照 10、8、6 分计入班级总分，参加但未获奖的按 3 分计入班级总分，其中大合唱、舞蹈、校园剧三个项目获奖的双倍计分。
2、团体奖：将各单项分值合并计算得出团体总分，团体总分纳入班级量化得分。
3、优秀指导老师奖：授予获得团体总分前 4 名班级的班主任。
4、优秀演员奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报 1 名。
5、个人、集体优秀项目均报送上级部门进行复赛。
九、裁判员
舞蹈、歌唱：卢春光 组员：崔曼 周莹 白秀兰 程丽华
十、如有特殊情况需要变动的，根据实际情况另行通知
乌兰浩特市第八中学
2008 年 9 月 1 日
校园文化艺术节活动计划
为加强校园精神文明建设，丰富广大师生的校园文化生活，提高学生的审美能力，充分展示市北人积极进取、团结拼搏、向美创新的精神风采，经学校研究，决定举办以“知识谱写生命，艺术丰富心灵”为主题的第十九届校园文化艺术节。
一、艺术节主题：“知识谱写生命，艺术丰富心灵”
二、时间：12 月 16 日－30 日
三、组织领导
学校成立由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸等 11人组成的领导小组，高惠洪同志任组长。
领导小组下设组委会和评委会。组委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、王志晖、景志红、丁小红、柯卫平、沈璐逸组成，负责艺术节期间学生活动的组织、安排、协调工作；评委会由高惠洪、徐洪梅、王建明、祝建庆、黄国娟、朱涤华、孙蔚枫、顾玉虎及高一高二年级各班任课教师组成，负责对参赛作品、节目的评比。
四、活动安排
1．活动形式及内容
此次艺术节活动，内容上分为音乐、美术两大块。
⑴ 音乐类
① 班级迎新文艺汇演
参加对象：高一、高二年级
活动要求：节目时间控制在 35－40 分钟；节目至少含有 3 种不同形式；布置场地，前黑板上有文字宣传；有节目单；参加表演的人数占全班人数 50%以上。
② “我们的舞台，你们的精彩”――超级男女声暨 05校园十佳歌手比赛
参加对象：高一、高二年级每班派一名选手参赛
活动要求：自备 1 首积极健康曲目和音乐伴奏带，允许选手带学生伴唱、伴舞等多种形式来丰富舞台效果，但原则上不加分；通俗、民族、美声等唱法不限；选手可通过 1 句话自我展示进行最后拉票；评审团由专业教师和各班文娱班委组成的大众评审团组成，选手回避；每班派十人现场观摩、投票，观摩...
篇六：校园文化艺术节策划书
文化节活动策划方案范文最新精选篇案 校园文化节活动策划方案 1
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9 月 30 日 14：00 点
地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台 kt 板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班 15 个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
8、9 月 28 日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间 5—6 分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。学校国庆节活动方案策划
案 校园文化节活动策划方案 2
一.前言
__X 大学是广西省直属重点高校，学校位于广西南宁市西乡塘区，校内设立 16 个二级学院，40 个学科硕士点，九个研究中心，1 个人才培养基地。校内共有本科生约25000 人，教职工约 5000 人，校内男女生比例约为 1：4 此外周边还有机电、农职院、经干院、航运学校等高校，具有很的消费市场
本策划书是着眼于为贵公司开拓南宁高校市场，向广大学生进行贵公司的品牌和产品宣传，在同类产品中起到“先入为主”的作用，然后辐射全市，提升贵公司在广大消费者中的信誉和形象，并借此扩大归公司产品在南宁高校的知名度，为 20__年贵公司再创佳绩打下良好的基础。
(一)活动宗旨：展现精彩社团活动，丰富校园文化生活
(二)活动时间：5 月 24 日-6 月 14 日
(三)活动对象：面向广西民族大学全体在校生
(四)活动主办单位：广西民族大学校团委
承办单位：广西民族大学社团联合会
协办单位：广西民族大学各社团
二.活动流程
(一)广西民族大学第六届社团文化节开幕式
(二)各社团文化成果展
(三).社团文化节闭幕式及颁奖晚会。
(一)广西民族大学第七届社团文化节开幕式
一、活动主题
扬民大社团风采，建和谐校园文化
二、活动目的
展现当代大学生的风采，促进社团之间的合作和交流;营造积极而富有活力的社团活动氛围和浓郁、和谐的校园文化氛围。
三、活动时间
__X 年 X 月 X 日早上 8：30
四、活动地点
五坡文化广场
五、参与人员
学校领导(校团委、党宣部、后勤处等领导)、各学生社团、社团联合会成员
案 校园文化节活动策划方案 3
一、 活动背景
今年七月一号是我国建党__周年的日子，这九十年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。
中国共产党坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想和科学发展观为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进有中国特色的社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的伟大成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断走向胜利的历史。
二、 活动意义及目的
为隆重纪念中国共产党建党__周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，电力工程学院特组织一系列活动，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。
三、活动开展时间
__年 03 月
四、活动对象
中国矿业大学全体学生
五、活动开展
(一)活动一
活动目的：为了使广大青年学生了解党史，明白当今幸福生活来之不易，继续努力学习回报党和国家，同时也为了给广大拥有艺术细胞同学提供一个很好的展现平台，特举办“红色校园文化”活动之党是阳光我是花班级展板评比大赛。
活动细则：
1、活动名称：“党是阳光我是花”
2、活动时间：__年 03 月
3、活动地点：二食堂广场
4、活动形式：班级展板制作
5、承办单位：电力、机电、艺术、材料等(待商榷)
比赛规则与要求：
1、 各位参赛选手在指定时间内将作品交至主办方
2、 参赛作品需符合“红色校园文化”活动的主题，内容健康积极，表达人民在党的带领下生活的美好，人民回报党和国家
3、 作品展示在广场，由来往同学投票选出优秀作品
赛前准备工作：
比赛流程制定及公告：确定比赛时间及地点;确定参赛人员名单;设计印刷评分细则以及评分表。
宣传及准备工作：
宣传并张贴海报;制作并张贴路标;搞好报名工作;
活动当天人员部署：
负责发放选票人员若干、看管投票箱人员若干、场地布置人员若干、照相摄影人员 2 名、负责签到人员 1 名。
比赛具体流程：
1、工作人员准备活动前期工作
2、参赛人员签到展示作品
3、同学投票
4、查看结果
5、评奖
活动具体要求：
1、工作人员提前到场并承担工作
2、比赛以班级为单位参加
3、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁
所需物品：
1、 投票用卡片
2、 签到用纸笔
3、 桌椅
4、 宣传横幅
(二)活动二
活动目的：
作为大学生的我们我们应该学会感恩，在这即将迎来党的 90 周年纪念的日子，我们应该懂得去感谢我们的党和国家，感谢中国共产党带领我们翻身过上好日子。
活动细则：
1、活动名称：感恩回报
2、活动时间：__年 03 月
3、活动地点：一二三食堂门口
4、活动形式：粘贴感恩寄语
5、承办单位：电力、机电、艺术、材料等(待商榷)
活动准备工作：
活动流程制定及公告：确定时间及地点;
宣传及准备工作：
宣传并张贴海报;制作并张贴路标;
活动当天人员部署：
负责发放笔纸人员若干、场地布置人员若干、照相摄影人员 2 名、
活动具体流程：
1、工作人员准备活动前期工作
2、给来往同学笔纸，写感恩寄语
3、写有感恩寄语的纸片贴在宣传板上 4、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清理
所需物品：
纸片、笔、胶水、展板、宣传横幅
(三)活动三策划书
活动目的：为了使广大青年学生了解党史，明白当今幸福生活来之不易，同时也为了给广大 ppt 爱好者提供一个很好的展现平台，特举办“红色校园文化”活动之“一路走来，党在身边”ppt 大赛。
活动细则：
1、 活动名称：“一路走来，党在身边”
2、 活动时间：__年 03 月
3、 活动地点：机电或材料报告厅
4、 活动形式：ppt 展示
5、 承办单位：电力、机电、艺术、材料等(待商榷)
6、邀请嘉宾：学校及各学院领导、老师
比赛规则与要求：
4、 各位参赛选手在指定时间内将作品交至主办方
5、 参赛作品需符合“红色校园文化”活动的主题，内容健康积极，表达人民在党的带领下生活的美好
6、 评委嘉宾按照评分表细则并结合实际打分
赛前准备工作：
比赛流程制定及公告：确定比赛时间及地点;确定参赛人员名单;设计印刷评分细则以及评分表。
宣传及准备工作：
宣传并张贴海报;制作并张贴路标;确定评委并确定最后发言领导;搞好报名工作;邀请主持人
活动当天人员部署：
分数统计员 2 名、评分联络员 1 名，负责收送评委打分表、电脑操作员 2 名、场地布置人员若干、照相摄影人员 2 名、负责签到人员 1 名。
比赛具体流程：
1、工作人员入场准备活动前期工作
2、参赛人员入场及签到
3、嘉宾评委入场
4、主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项，后宣布活动开始
5、活动正式开始，参赛人员依次入场演唱
6、嘉宾做活动总结、点评
7、主持人宣布名次
8、为获奖人员颁奖
9、主持人宣布活动结束
活动具体要求：
1、工作人员提前到场并承担工作
2、主持人穿礼服
3、活动过程之中要求工作人员及参赛人员将手机调至震动或静音
4、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁
所需物品：
1、现场评委评分纸、笔
2、评委矿泉水每人一瓶
3、笔记本电脑 1-2 台
4、抽签用的硬纸片
5、气球等装饰物品
(四)活动四
活动目的：为了加深当代大学生进一步了解党的光辉历程、增强党员意识、坚定理想信念，特举办此次“红歌会”唱歌大赛。
活动细则：
1、 活动名称：“红色校园活动”之“红歌会”唱歌大赛
2、 活动时间：__年 03 月
3、 活动地点：机电或材料报告厅
4、 活动形式：个人演唱或小型合唱
5、 承办单位：电力、机电、艺术、材料等(待商榷)
6、 邀请嘉宾：学校以及各学院领导、老师
比赛规则与要求：
1、 演唱与建党有关的革命歌曲，突出建党九十年来，我国人民群众生活取得的重大变化
2、 参赛者要在开赛前的规定时间内将 mp3 格式的歌曲交至主办方处
3、 评分嘉宾按照评分表的要求并结合实际打分
赛前准备工作：
比赛流程制定及公告：确定比赛时间及地点;确定参赛人员名单;设计印刷评分细则以及评分表。
宣传及准备工作：
宣传并张贴海报;联系教室场地;制作并张贴路标;确定评委并确定最后发言领导;搞好报名工作;邀请主持人
活动当天人员部署：
分数统计员 2 名、评分联络员 1 名，负责收送评委打分表、电脑操作员 2 名、场地布置人员若干、照相摄影人员 2 名、负责签到人员 1 名。
比赛具体流程：
1、 工作人员入场准备活动前期工作
2、 参赛人员入场及签到
3、 嘉宾评委入场
4、 主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项，后宣布活动开始
5、 活动正式开始，参赛人员依次入场演唱
6、 嘉宾做活动总结、点评
7、 主持人宣布名次
8、 为获奖人员颁奖
9、 主持人宣布活动结束
活动具体要求：
1、 工作人员提前到场并承担工作
2、 主持人穿礼服
3、 活动过程之中要求工作人员及参赛人员将周几调至震动或静音
4、 活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁
所需物品：
1、 现场评委评分纸、笔
2、 评委矿泉水每人一瓶
3、 笔记本电脑 1-2 台
4、 抽签用的硬纸片
5、 气球等装饰物品
(五)活动五
活动目的：革命诗歌的特点是密切反映时代变化,抒发革命激情,追求形式的大众化,通谷化,追求刚健壮阔的力之美，此次诗歌朗诵比赛时为了弘扬在建党九十年的风雨过程中做出卓越贡献的人。
活动细则：
1、 活动名称：“建党九十载，风雨诗歌路”
2、 活动时间：__年 03 月
3、 活动地点：机电或材料报告厅
4、 活动形式：个人朗诵或集体
5、 承办单位：电力、机电、艺术、材料等(待商榷)
6、邀请嘉宾：学校及各学院领导、老师
其他事项均同上歌唱比赛
(六)活动六
寻访革命纪念馆----淮海纪念塔
(七)活动七
探望老革命家、老党员
(八)活动八
案 校园文化节活动策划方案 4
活动主题
用眼睛发现真 用 dv 展示美
主办单位：湖南城建职业技术学院团委
承办单位：湖南城建职业技术学院信息工程系团总支
学生团体联合会
活动目的:
为了迎接我院 50 年校庆，鼓励学生利用现代科技知识参与艺术创作活动，展示与提高我校学生的创新能力、动手能力、想象能力及艺术修养，激发我们学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美，促进校园文化艺术的繁荣与发展，给摄影爱好者一个诠释自己看待事物角度的机会。此届文化艺术节特策划举办学生 dv 创作大赛。
活动内容
1、作品内容：
(1)公益广告类：反映各项公益事业，突出"公""益"，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等。
(2)影视短剧类：反映真实生活，主题不限，能展现新一代学生的生活现状和精神...
篇七：校园文化艺术节策划书
学校文化建设是优化学校管理、 丰富学校内涵、 提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点； 是全面深化素质教育，实现教育创新的突破口和切入点； 是呈现学校鲜明个性， 拓展办学境界的立足点。为此， 我校根据市教育局《关于加强特色学校文化建设的意见》 的要求， 结合学校自身特点， 制订此规划。
一、 指导思想：
以党的十七大精神为指导， 深入贯彻科学发展观， 落实全国基础教育工作会议精神， 打造“与高品质城市相适应的一流教育” 。
坚持
“以人为本， 和谐发展， 促进学生、 教师、 学校共同成长” 的办学理念， 积极追求“学生有特长， 教师有专长， 学校有特色” 的办学境界，实现“特色立校、 特色强校” 的发展理念， 优化学校管理， 提升学校品位， 牢固树立以质量求生存， 以特色求发展的办学思想， 发展学校内涵， 打造学校品牌， 促进学校的科学发展， 办好人民满意的教育。
二、 总体目标：
通过五年的特色学校文化建设工作， 造就一批理念先进、 勇于开拓、 爱岗敬业、 不断创新的优秀教师队伍， 使学校在校园文化、 教师文化、 课程文化、 活动文化等方面形成鲜明的特色， 并成为特色学校，提高学校的教育教学质量， 全面提升学校教育的整体实力。
三、 背景分析：
（一）
历史传统：
1. 我校以“快乐学习、快乐工作、 快乐成长， 做学生的良师益友”激励教师， 有一支较好的教师队伍， 广大民汉教职工团结协作， 努力工作， 积极投身教育教学改革， 工作中勇于创新， 凝聚力、 向心力强，为学校可持续发展提供了巨大的动力基础。
2. 我校以“让每个儿童成长、 让每个儿童成功、 让每个儿童成才” 为核心， 以学生的发展为本， 服务并服从于学生的全面健康发展，为学生的终身发展奠定基础。
关注每一位学生的情感生活和情感体验， 关注学生的道德生活和人格养成。
全面培养学生的个性和特长，让学生真正成为课堂的主角、 校园的主人、 发展的主体， 使每一位学生有不同的成长、 成功、 成才。
（二）
现实优势：
1. 学校坚持以教学为中心， 加强教学常规管理， 以提高课堂教学效率为突破点， 全方位开展教研教改活动， 教育教学质量有了显著提高。
校本德育扎实有效， 积极开展了加强和改进未成年人思想道德的主题活动， 成立了青少年红十字组织， 培育学生“人道、 博爱、 奉献”的精神； 以天文馆为活动基地， 推动青少年科普教育活动； 以养成活动为抓手， 开展了“好习惯天天见” 的活动； 以“我运动， 我健康，我快乐” 为主题， 开展了丰富多彩的体育大课间活动， 使学生在实践中参与、 在体验中感悟、 在认同中行动， 学生的综合素质得到了全面
提高。
2. 市、 区两级政府关心支持教育。
近几年加大了对学校的投入，办学条件的改善， 提升了学校的硬件水平， 为教育教学质量的提高与发展提供了强有力的保障。
3. 学校以天文馆为活动基地， 开展各项科技活动， 培养创新精神和实践能力， 取得了较好成绩， 科技已成为我校较为显著的特色项目，正逐步形成学校特色。
4. 我校的校本德育活动已基本形成学校的特色， 主题教育活动特色鲜明， 促进了学生、 教师、 学校的共同成长， 特别是促进了学生全面而有个性地发展。
四、 目标与任务：
按照“特色项目、 学校特色、 特色学校” 的发展思路， 追求“人无我有， 人有我优， 人优我精” 的发展目标， 根据学校实际， 将从以下几个方面进行特色学校文化建设， 打造特色学校。
（一）
校园文化：
1. 校园环境建设。
做好校园各个场所的环境布置， 制作各种文化宣传标语， 完善警示标牌， 在校园张贴名人画像， 增设名言警句、 格言、 文化走廊等文化环境建设， 规范校徽、 校歌、 校风、 校训等个性化文化建设， 营造良好的育人环境。
2. 学生常规教育。
以《小学生守则》《小学生日常行为规范》 作为要求衡量学生言行的内容， 完善《第六小学学生一日行为规范》， 强化学生思想品德和行为习惯的养成教育； 利用学科、 课堂、 主题班会等形式对学生进行爱国主义、 集体主义、 理想、 信念、 和谐、 法制、 心理健康、 文明礼仪等教育。
日常管理， 从细节入手， 通过细节求实效， 用细节提升品质， 用细节提升行为， 促进良好校风、 学风的形成。
3. “六个校园” 建设。
⑴绿色校园：
创建优美的校园生态环境， 营造良好的学习育人氛围， 精心打造以“绿色” 为主的学校生态环境， 改造好学校绿化林带，让学生爱护学校花草树木， 共同创造绿色校园， 建设优美宜人的校园环境。
以学校“绿色行动站” 活动为依托， 培养师生的环保素养和对环境负责任的精神。
⑵人文校园：
为师生提供富有安全感的生活、 工作、 学习环境，也要为师生提供创造充满挑战性的成长环境； 充分尊重教师的人格尊严， 营造坦诚、 和谐和富有信任感的校园氛围（一个正确的舆论氛围、一个勤奋的工作氛围、 一个和谐的人际氛围）。
⑶健康校园：
为青少年健康成长创设良好的家庭环境、 学校环境和社会环境， 形成全社会关心、 教育和培养青少年的“三位一体” 工作机制。
积极主动地争取社区的配合教育， 共同研究校外教育工作，
依托社区搞好学生及家长的校外教育。
重视师生心理素质的培养， 在学校整个教育教学活动中， 要有机结合心理健康教育， 对心理有障碍的学生， 及时实施心理疏导， 并建立个人档案， 进行跟踪记录。
“阳光小屋” 定期向学生开放， 促进学生心理健康发展。
⑷平安校园：
加强校园周边环境治理， 加大对学校安全工作的管理， 责任明确， 层层负责， 责任落实到人。
实行领导承包， 定期检查和随时检查相结合， 并完善安全考核奖惩细则， 保证安全工作扎实有效； 充分利用各种宣传场地、 设施等， 采用多种形式对师生进行安全宣传教育。
每学期组织师生进行安全疏散演习， 提高师生安全防范意识和能力， 使学生安全、 家长放心、 社会满意。
⑸数字校园：
加强教育的信息化建设， 积极争取区政府财政支持，用三年时间， 力争使教学手段达到现代化水平。
建设有现代化水平的多功能室、 电子备课室、 电子阅览室等， 充实学校现有的教学资料库，丰富教学资料内容， 使校园网中计算机共享资源。
鼓励教师制作具有个人特色的网页和班级网页， 骨干教师制作个人成长电子档案。
在教学中充分利用各种网络资源， 收集资料， 积极制作并使用各种课件，激发学生学习兴趣， 提高课堂教学效率， 形成全员参与、 独立制作多媒体辅助教学软件的教师团队。
⑹书香校园：
开展“国学经典名句” 进校园活动， 教师指导学生
诵读国学经典书籍， 开展师生共读、 亲子共读等多种读书活动， 在诵读感悟的基础上， 将国学之行、 国学之礼落实到自身的行动中， 使师生通过读、 诵、 感、 行的推进， 在校园、 家庭中营造弘扬传统文化和读书的氛围。
（二）
教师文化：
1. 在对教师的管理上， 确立“以师立校” 的思想。
学校除了要求教职工服从学校确立的目标外， 更要关心教职工的利益， 满足教职工的合理需要， 为他们的发展提供一个公平、 和谐、 发展的平台， 促进教师努力实现自身的价值。
充分尊重、 关心、 理解信任每一位教师，给教师人文关怀， 为教师提供展示自我的机会。
2. 对教师的职业方面进行修炼， 提高对职业的认同感及幸福感。要求教师教育教学工作达到“六有” ：
有思想、 有追求、 有智慧、 有能力、 有经验、 有作为， 做到“三好” ：
干得好、 写得好、 讲得好。
对教师工作的再认识：
职业――专业――事业。
对敬业精神的再认识：
辛勤工作――用心工作――聪明工作。
对师德修养的再提高：爱的情感――爱的行动――爱的艺术。
对服务意识的再提升：
善待学生， 礼待家长， 体验教育， 享受成功。
3. 加强教师行为的文化建设。
完善各类教师考核制度和方案， 进一步规范教师的行为， 倡导教师“快乐学习、 快乐工作、 快乐成长，做学生的良师益友” ； 重点加强教师的职业道德建设， 抓好教师行为
的文化教育， 不断更新教师的教育教学理念， 抓好学习型组织构建和教师素养的提高， 树立“以德育人， 用心育人” 的思想理念， 以提高育人质量， 提升办学品位。
4. 加强对班主任队伍建设， 进一步健全班主任工作考核制度， 探索新课程改革背景下的班级管理体制。
充分发挥学校首席班主任、 骨干班主任的专业引领作用， 建立一支责任心强、 管理水平高、 学生喜欢、 家长满意的班主任队伍。
（三）
课程文化：
我校今后致力于课程发展， 以富有特色的学校课程体系满足学生、 教师和学校的发展需要， 从而形成学校新的竞争力。
1. 国家（地方）
课程校本化实施。
对国家课程尤其是人文社会类的国家课程进行二次开发， 将科学和语文打造成本校的强势学科。
对其他课程进行优化。
语文学科的建设重在拓展学生视野和培养其文化认同感； 科学学科的建设重在培养学生的可持续发展能力； 两门学科都应致力于培养学生的合作交往能力， 以合作学习方式促进学生发展。
2. 校本课程开发。
目前学校已开发的校本教材《仰望星空》 分年级开始使用， 下一步将开发德育及活动类校本教材。
3. 德育与实践活动课程建设。
通过每月一主题设计， 对德育活动进行课程化建设。
4. 在国家课程中形成一至两门强势课程； 在校本课程中形成二至三门精品课程； 编写以红十字为内容的德育校本教材， 形成特色主题教育课程， 使之发挥课程的德育功能。
（四）
活动文化：
形成具有本校特色的系列活动， 引领教师、 学生共同成长； 坚持每月开展一个主题教育活动； 每年举办一次校园艺术节活动， 举办一次大型的歌舞活动， 举办一次小发明、 小制作、 小创造科技活动， 为学生搭建展示平台， 培养和发展学生的个性特长。
通过一系列的活动，丰富校园文化生活， 塑造师生的心灵， 为师生搭建展示自我的平台。
1. 晨会活动：
晨会活动是实现学校培养目标和德育工作的重要途径， 本校晨会活动设置以下内容：
周一：
礼仪规范时间， 少先大队负责组织工作。周二：
美文诵赏时间， 语文教研组负责组织工作； 周三：
经典故事时间， 年级组负责组织工作； 周四：
安全健康时间， 总务处和校医室负责组织工作； 周五：
自我展示时间， 班主任负责本班的组织工作； 2. 仪式活动：
仪式能够把人的情绪集合起来， 其意义是通过仪式得到表现和强化， 仪式的多次重复也就成为一种记忆特别深刻的文化符号， 成为群体的一种精神与需要； 仪式文化的建设， 可以激励师生奋发向上。
学校举行以下仪式：
⑴升旗仪式， ⑵入队仪式， ⑶各种颁奖授牌仪式，
⑷毕业典礼的颁发毕业证的仪式， ⑸班主任节庆祝仪式， ⑹“六小骄傲” （可以是老师， 可以是学生）
评选颁奖仪式等。
3. 德育活动：
围绕《公民道德实施纲要》， 以行为习惯的养成为重点， 开展丰富多彩的道德实践活动。
把德育贯穿到常规教育活动中， 融化到各项活动中， 渗透到家庭教育活动中， 拓展到社会实践活动中。
继续以红十字活动为依托， 培养学生“人道、 博爱、 奉献” 的红十字精神。
4. “四节” 活动：
每年开展“艺术节” 、 “科技节” 、 “读书节” 和“体育节” 活动， 为每个孩子插上飞翔的翅膀， 使每一个学生都能从中发现自我、展现自我、 培养自我。
5. 科技活动：
天文知识普及和科幻绘画创作已成为学校特色教育的主题。
以天文科技活动为抓手， 培养学生的科学素养； 以学校的天文校本教材为依托， 普及学生的天文科普知识； 以各项青少年科技活动为龙头， 为提升学生科学精神奠定扎实的基础。
充分发挥科技辅导员的专长， 加大对科技教育的投入力度， 把学校打造为我市有影响的科技特色学校。
6. 主题活动：
开展符合学生发展的“每月一主题” 德育实践活动。
通过一、 二
月“走进传统节日月” 、 三月 “小公民道德建设月” 、 四月 “科技创新月” 、 五月 “红十字爱心月” 及“民族团结教育月” 、 六月“绿色行动月” 、 七、 八月 “社会实践月” 、 九月 “弘扬和培育民族精神教育月” 及“常规养成月” 、 十月 “校园文化艺术月” 、 十一月“感恩教育月” 、 十二月“法制安全教育月” 的主题月活动， 培养学生创新精神和实践能力。
五、 分年度目标：
2011年度：
1.
对学校科技特色项目进一步完善， 开始实施学校的天文校本课程， 把科技特色做强、 做精。
开展科技创新活动研究， 完善学校特色建设， 丰富学校发展内涵， 进一步凸显学校科技办学特色。
2.
进行六个“校园” 的建设， 重点是绿色校园、 人文校园、 平安校园及健康校园， 促进学校和谐发展。
3.
重新审视学校的办学理念、 办学特色、 办学目标， 进一步提升校园的文化品位， 构建新的校园文化体系， 深入挖掘校园的文化精神， 构建优美的校园环境， 多彩的文化生活， 浓厚的学习氛围， 科学的人文精神， 规范校徽、 校歌、 校风、 校训等个性化文化建设。
4. 学校达到市教育局特色项目的要求。
2012年度：
1.
加强教师文化建设， 积极锤炼一支“视野开阔、 勤于学习、乐于奉献、 肯于研究、 善于反思” 的现代科研型教师队伍。
2.
加强对科技活动和科技竞赛的指导和管理， 以天文、 科幻绘画作为主项目， 发展其它科技项目， 把学校打造为我市有影响的科 技特色学校。
3.
完成校本课程开发的目标， 编写弘扬红十字精神的校本教材，使之发挥课程的德育功能。
4.
学校达到市教育局学校特色的要求。
2013年度：
1. 完成国家（地方）
课程校本化实施的目标。
对国家课程...
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