浅谈外出学习的感受7篇浅谈外出学习的感受 外出参观学习心得体会五篇模板 外出参观学习心得体会范文一? 在学校领导的带领下，我们紫薇小学的部分教师来到了江苏苏州工业园区等地进行了下面是小编为大家整理的浅谈外出学习的感受7篇,供大家参考。
篇一：浅谈外出学习的感受
参观学习心得体会五篇模板外出参观学习心得体会范文一 ?
在学校领导的带领下，我们紫薇小学的部分教师来到了江苏苏州工业园区等地进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动。在这有限的两天里，我们主要参观了苏州工业园区第二实验小学和翰林小学，听取了他们的教学理念以及学校发展的经验。我们不仅仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。并且，透过参观他们的学校建设，的的确确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。
此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极具特色。尤其是第二所学校—翰林小学，给我感触最深。
首先，这所小学是位于苏州市开发园区内的一所公办小学，虽然成立不久，到今年才第二年。但是整个校园给人的印象就是外观漂亮，设计新颖，装备豪华。整个学校以红、黄、蓝三原色为主色调的亮丽建筑令人眼前一亮，再细看，学校的教学楼和办公楼等主体建筑轮廓均为一本本鸿篇巨著或一列列高高的书架，不禁令人为设计者的匠心暗赞。教室内整洁、明亮、设备齐全，所有课堂都采用双语教学，从小就给孩子一个能够说英语的环境，也是学校的特色之一。除了教室之外，各种活动室也是一应俱全，从书法美术教室到舞蹈房，再从风雨操场到室外活动场地，都能够满足孩子们学习活动的需要。很多设备、场地都让我们赞叹与羡慕。在那里我想说的是，在苏州开发园区想投资建一所现代化的学校其实很简单。有着江苏省 gdp 产值第一的苏州市这样强大的经济基础做支撑，再建 10 所这样的学校也不困难。关键是如何把一所学校办好，办的出名，这个就不容易了。这就是我接下来要说的特色。
第二，一所独具特色的学校。谈到特色教育，此刻很多地方的学校就是弄出与其他学校不同的艺术类活动。有人来参观，检查时拿出来展示一下。能够讲就是为了展示，为了汇报，充其量一小部分学生参与活动而已。而我们看到的翰林小学是真正的培养学生的兴趣爱好开展的特色教育。在和我们谈话时翰林小学的领导就对我们说，在他们学校不是个性关注语数外三门学科，简单讲就是不是个性注重分数的。这句话让我们为之震撼。翰林小学追求传统文化与现代教育的统一，办学目标一言以蔽之，就是要“融古今中外之神韵，攀现代特色之巅峰”，培养既具有古典气质，又富有现代精神的国际化人才。“小翰林，懂礼仪。礼貌语，常牢记„„”在翰林小学，学生能取得的荣誉不是我们熟悉的“三好生”，而是“十佳小翰
林”，包括礼仪、爱心、诚信、勤学、双语、书法、体操、创新、环保和劳动小翰林，不同于“三好生”“学习好、身体好、品德好”的局限，以及名额百分比的限制，“十佳小翰林”为孩子们带给了更为丰富多样的奋斗目标与选取，并且是不按比例，到达要求就能评上。学校还为每类“十佳小翰林”都编制了琅琅上口、易学易记的三字口诀，被称为“新三字经”。翰林是古代读书人能到达的层次，唐有李白、杜甫，近有光 ?
绪帝的老师、常熟人翁同龢。而《三字经》则是自南宋以来学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，1990 年新加坡出版的英文新译本还被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，在世界范围内推广。用新三字经来培育十佳小翰林，既有古意，又有新意，为孩子们展示多彩的个性拓展了丰富的发展空间。走进翰林小学的教学楼，就能看到楼梯旁整面整面的别致的“书法墙”，书法墙展示的是各年级段学生的作品，上书写着或秀雅或古拙或奔放或端庄的各类书法字体――从一楼到四楼，每一步台阶上都能看到不同的书法风景，而到了顶楼后，还能步入一个书法的天台，这是一处露天的书法练习场所，练习台均用苏州御窑金砖做桌面，四面的石壁上刻着历代书法名家的名帖。领导告诉我们，这一特殊的装修装饰设计寓意“书法递进，人生阶梯”，要让学生在练习书法的过程中领悟到学书法和学做人内在的一致。和别的学校练书法不同，那里是让学生用水在准备好的石板上练习。这样既省事又能培养孩子的自信心。在翰林小学，每个学生每周都有书法课，每一天都要进行书法练习。和书法摆在同等重要地位的是体操，或准确地说是“健美操”。选取健美操作为校园文化另一特色的原因很简单:对小学生来说，体质十分重要。而练健美操既能锻 ?
炼身体，又能塑造优美的形体。因此，缘自西方的现代体操与代表中国传统文化精华的书法一样，被翰林小学纳入了日常课程体系，成为每个“翰林娃”的必修课。那里与众不同的就是书法和健美操都是让孩子自由选取，根据自己的兴趣爱好来选取。当然还有其他的兴趣活动，如围棋、象棋、十字绣、篮球、足球、乒乓等兴趣班都是根据学生的要求来开设的。简单的说，孩子喜欢什么，学校就开设什么。我觉得这样的兴趣班才是真正的兴趣班。
第三，是一所管理有特点的学校。学校发展的怎样样，关键在于管理。而管理的本身又要决定于一个学校的领导。在学校参观期间，该校领导一向陪同着我们。谈话中感受最深的就是该校老师十分的务实，一点虚的没有。作为科教创新区内第一所公办小学，翰林小学的师资阵容也堪称“豪华”:该校每位教师的一周任课居然没有一位超过 16 节，学校首批 16名园丁中，就有 6 名为苏州市或园区的学科带头人，还配备了专职的书法和健美操教师，从一年级起学生就有外籍教师教授英语口语课。虽然学校开办不久，但是学校已经完善了一套严格而又科学公正的管理考核制度，让每一位教师能在这样开心而愉快的工作。科教创新区
在园区特殊的区位决定了翰林小学要为大批来园区创业、投资的外籍人士或海归人员解决子女教育问题的历史使命，因此，学校在筹建期间就受到了区内一些外籍人士的关注。学校的第一批 95 名学生中，就有 6 名为美国、加拿大、新加坡等外籍学生，大大超出了园区整体的外籍学生比例。走国际化办学之路，对翰林小学来说是从起点就无法回避的必然选取。开学第一周，学校就特地邀请外籍学生家长进行了座谈。家校双方畅所欲言，对办学理念、办学方向和办学目标进行了充分的沟通。对于家长们提出的一些推荐，学校给予了充分 ?
的理解和尊重，比如据家长们的推荐，在园区学校里第一个在学生的卫生间带给卫生纸，食堂带给餐巾纸等等。“家长们的要求既给我们带来了压力，也是一种动力，我们一向在思考如何为孩子们带给更为优质多样的教育服务。”他们校长表示，位于科教创新区对学校来说更多的是一种优势，学校已经在尝试充分调动家长、社区、企业和高校的各类资源“活办”教育:“区内高校既能为我们带给教授、专家、大学生志愿者等‘软力量’，又能让我们有机会共用图书馆、体育馆、影剧院等硬件设施，而紧邻的翰林缘社区、邻里中心及生物纳米园、创新产业园的高科技企业能够成为我们的校外社会实践基地。我们已与独墅湖图书馆合作建立了校外基地，翰林娃很快将由他们组织安排参观企业，社会大课堂将为翰林娃带给学习的更广阔空间。” ?
不经历风雨，怎样见彩虹。透过参观苏州工业园区的两所不同的教育理念，但有共同发展道路的两所小学，感慨很多。但是，临渊羡鱼，不如退而结网;心动更要行动。我们紫薇小学有决心、有信心，在本次考察之后，在学校新一届领导班子的带领下，进一步抢抓教师队伍，转变工作思路，提高思想素质、提升自身素养，充分发挥教师特长，在教育发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创出紫薇小学更加完美的明天。
外出参观学习心得体会范文二 ?
为了更好的落实科学发展观，学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭实验小学和兰山商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。
走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉十分的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得十分认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学状况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了十
分深刻的印象。课堂上，同学们动手的用心性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很用心地思考和回答;当老师让他们看书并思考问题时，他们又十分地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够用心活跃。
商城实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，必须会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就就应尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就就应上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。
透过比较学习也发现了自己和本校的不足，推荐本人与学校在工作中要加强以下几点：
1、推荐自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。
2、推荐学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作职责心，增强教职工凝聚力。
3、推荐学校进一步加强对开展每项活动的落实，个性是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的用心性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、推荐加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、推荐加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，期望能对学校的发展起到必须的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期盼学校和自己透过本次学习活动有一个新的发展! ?
总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要思考是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的用心性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。
外出参观学习心得体会范文三 ?
一、教育的精彩源自教育的细节。
学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制
作、工艺品陈列琳琅满目，十分吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥带给广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。
二、办学各具特色，各有所长，办学效益十分突出。
我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。
此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次!让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，广采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改善自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。
外出参观学习心得体会范文四 ?
临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。
在这...
篇二：浅谈外出学习的感受
外出学习心得体会（精选 4 14 篇）9 月 24 日——26 日，我有幸到北京培新小学参加了为期三天的培训，通过短短三天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。
这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对小学语文教学的了解，提高了自身的能力，我的很多方面得到了很大提高。
我有幸参加了培新小学领导的例行会议，其中这样几句话给我留下了深刻的印象。
1、行动改变成见。
2、梦想写在沙滩上，目标刻在岩石上。
3、量化目标，时间限制，及时反馈。
成见虽然很难改变，但是辛苦的努力是可以改变成见的。另外，无论做什么事，都要有良好的时间观念，拖沓是一种非常不好的习惯。以后我也要制定一个每天行动计划，争取第一时间完成所有的任务。
这几天，我参加了培新小学的例行班主任会议。他们有四个需要研究的课题。
1、特需生
2、班级建设
3、情感培养
4、心理健康。
教师通过各种手段促进学生的健康成长，培养孩子的能力。比如有班级设立了“服务小状元”，有的班每月评比小明星，有的班画班级漫画，有的班开了班级微博……学生通过锻炼，各方面的能力都得到提高。
我听了两节六年级语文课，一节三年级语文课，两节一年级语文拼音教学课。这几节课后都有专家或教学主任的精彩点评，给了我很大的震撼。
低年级教师必须要有几种意识。
1、习惯意识（坐姿、站姿、写字姿势、举手姿势、检查预习意识等）
2、资源意识（课本资源、现代化设备）
3、表达意识（句子表达通顺、完整，说完整话）
4、书写意识（书空用右手，每节课保证学生动笔时间）
5、规律意识（用儿歌提醒学生形成良好的纪律）。
作为一个语文教师，备课的时候要思考教材为什么要安排这个内容，意图在哪儿？语文课要体现读写结合，要巩固基础知识；上课之前要让孩子呈现预习情况，可当堂处理一些练习册；对于字的教学，学生大了，就可让学生自己将生字归类，教师指导易错字；语文问题允许学生有自己的答案，可有学生辨析，寻求最佳答案；生僻的字教师自己理解，但是要考虑学生的认知能力，有必要稍微点一下！
我们还听了两节数学课，这两节数学课也让我受益匪浅，数学课非常重视学生的思考过程，而不是急功近利，一下子就告诉学生方法。
短短几天，我们就已经融入了培新小学中，这几天我们学到的让我受益终生……为了孩子，自己辛苦一些又何妨。
这十五位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。教师的基本功尤为重要，参赛的大部分老师的基本功非常扎实，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：
2、老师们的普通话标准，教学语言准确规范。老师们善于运用简练而生动的语言来感染学生，调动学生的积极性和参与性，才能保证学生对课程的理解。威海的王云琴老师，她的声音非常的温柔甜美，简洁而到位的语言是她整堂课非常成功的一个重要保证，给听课的老师都留下了非常深刻的印象。
3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。临沂的方玉华老师教授的《非洲的灵感》，用自己夸张的动作和表情带动学生亲身体会非洲人的原始与狂野，模拟各种鼓点感受不同场景。无伴奏歌曲《阿伊亚》亲身示范，展示了在声乐方面高超的造诣和良好的音乐修养，师生合作使得无伴奏三声部合唱在课堂很好的展示，那种声音的空灵与通透以及蕴含在歌声中的浓浓情感，深深感染了学生和在座的老师，赢得了全场的掌声。
每天下午，在老师们执教完以后，都会在省教研员李东老师的主持下由执教的老师反思教学效果，并进行互动式的评课和研讨，尤其是李东老师的点评非常
的生动和到位，李老师也提出了几个大会研讨的中心议题以及音乐课上需要注意的一些问题，为以后的音乐教学指明了方向。总结下来，主要有以下几点：
1、关于音乐课课堂内容的构建问题。也就是说，一节音乐课我们选择的内容的多少。首先，我们在设计一节课的时候，不能简单的拿来一首歌曲或者一首曲子来反复的学习，也不能花里胡哨的加上很多并不需要的内容来填充，而是要根据不同年龄学段学生的特性以及教学目标的难易程度，科学的来调配整堂课的内容。其次，当我们选择好教学内容以后，如何科学有效地进行组织也是个很大的问题。比如王秀丽老师的《拉起手》这节课，《拉起手》是一首相对比较简单的歌曲，一节课单纯的来学唱这一首歌曲的第一声部的话，对于六年级同学来说多少是有些乏味了，可以在完成歌曲以后再更充实一些。
2、音乐课堂要回归音乐本身。有的课内容丰富，函盖量大；形式也很多样，有朗诵、有学生参与表演，有大量学科的综合。但如果我们进一步思考，音乐课堂中学生的音乐在哪里？课堂中开展的朗诵等活动与音乐的联系在哪里？学生从中又能收获多少？在互动式评课研讨的时候，有的老师就提议王芳老师的《柳树姑娘》可以在拓展部分加入古诗的部分，但是专家建议，现在的音乐课还是要以音乐性的内容为主，倡导回归音乐。新课标告诉我们：音乐教学以音乐为主体，抓住音乐最本位的东西来教学。音乐课要运用音乐语言的手段来促成音乐教学，即通过旋律、节奏、音程、和声、力度、速度、调式等表现手段来丰富教学内容。在音乐课堂教学中，一切教学方法应是充分利用“音乐”这一情感艺术的：用鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色等来表情达意，从而直接接触学生的情感中枢，震撼学生的心灵，渗透和影响学生的情感世界。因此，要将音乐课返朴归真，就应凸显其音乐性。在研讨的时候，有的老师就提议王芳老师的《柳树姑娘》可以在拓展部分加入古诗的部分，但是专家建议，现在的音乐课还是要以音乐性的内容为主，倡导回归音乐。
3、要关注课堂上临时生成的东西。李东老师认为很多教师在备课的时候往往会预设很多环节，比如说这一堂课的难点部分，于是就会在设计课的时候就将教师认为的难点摘出来单独教授。首先将难点摘出来破坏了歌曲的完整性，影响学生对音乐整体的把握。其次老师预设的难点并不一定真的就是孩子们在演唱歌曲时遇到的难点，作为音乐老师要把握住整个课堂，多关注课堂上临时生成的东西，难点不是老师预设出来的，而是学生在实际学习中遇到的，这样的东西是鲜活的，而不是死板的。
4、关于二声部教学。二声部教学一直是音乐教学中的一个难点，很多老师在课堂中不敢去尝试。李东老师建议，可以由浅到深，循序渐进的进行，哪怕一
节课只能进行两句，也不要紧，可以将二声部教学分散到每节课，哪怕是当做练声曲给孩子来练习，时间长了也能也能对孩子有一个大的提高。关于这一点盛青老师《doremi》这节课就做的很好。这节课从学生的听觉入手，从易到难，让学生慢慢喜欢音乐，不知不觉中就将二声部表现出来。给听课的老师们留下了深刻的印象。
总之，在每节优质课中，都能感受到每位授课教师的独具匠心、周密细致，每堂课都有或多或少的闪光点供我学习、借鉴。我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，逐步地提高和完善自己的音乐教学。
3 月 17 日，在实验小学多媒体教室里，解 xx、苏 xx 两位老师就《画风》这一课进行了“同课异构”的教学研究活动。两位位执教教师围绕同一个教学目标，根据学生实际、教材理解，分别设计了不同的教学过程以及作业形式。课堂教学呈现了丰富多彩，生动活泼的不同教学形式。
一、听课体会
（一）激发兴趣，引导体验
对二年级孩子来说，“风看不见摸不着，但确实存在着”——这样一种抽象概念，还不大能明确地理解和接受，两位老师把所学教材内容与学生的生活实际密切联系，调动学生原有的生活积累。黄老师通过猜谜语，王老师则让学生听听风的声音，说说生活中知道的各种风（暴风、狂风、微风）。相同的理念，不同的设计，同是激发学生的兴趣，引导学生去体验“风”。
（二）以生为本、朗读感悟。在以学生为本的新课改中，提出了学习方式的根本变革。两位老师课堂上都重视了读的训练，都能以读代讲，重视学生的体验感悟，把学习的主动权交给学生。在练习朗读时，两位老师摒弃课文“逐段讲解”的传统做法，截取课文中最能展现三个小伙伴“画风”的思维过程的三个自然段，引导学生进行多种形式的读，感悟三个小伙伴画出“风”后的不同心态，体验成功的乐趣。不同的是黄老师设计“读”这一教学环节，很有创造性，她让学生选择自己喜欢的句子读，这样不但能展示学生的个性，而且能为突破重点而铺路，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文。而王老师则抓住一个小伙伴画风的思维过程，重点指导，提炼学习方法，组织学生用这一学习方法自学其余两处内容，初步渗透学习方法的指导，注意了学习的迁移。
（三）自主识字、生生互动
识字是低年级的语文教学的重点，两位老师的课堂充分体现了这点。黄老师在阅读中推进识字，整堂课中，让新字多次复现，给生字做及时的巩固；多音字（转、杆）更让学生例举生活中的具体事物加以字义、字音的区别。因为本课大部分生字在人物的姓名中，王老师就先让学生在自由读课文时圈画出文中几位小伙伴的姓名，然后齐读，带音节读，脱拼音读，正音，以开火车的形式检查读音，学生给字组词的形式理解字义，识记字形，体现自主识字、生生互动。
二、在下面的教研活动中，每位听课教师将对参加讲课教师的优点和不足提出自己的看法。
分析上课教师在各个环节中的表现，从而发现教师的亮点，取长补短，让讲课教师的教学水平在对比中提高。
三、下午，我们在王校长的带领下到 xx 中心小学进行了参观学习。
我是第一次到 xx 学校参观学习，我们参观了学校的校园文化建设、班级文化建设、艺术课活动室等。校园里，墙壁上、走廊里、展板上到处是教育意义很浓的壁画和宣传语。我们在会议室聆听了校长的学校管理报告和班级管理经验。我觉得他们的话非常朴实，没有一点大道理，自己怎么干的就怎么讲。
回来的路上，我感触颇深，我们需要学习，我们的路很长！
20xx 年 x 月 x 日，我有幸参加了在 xxx 中举行的“xx 市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报告和六位优秀教师的示范课，授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念，注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力。
通过教两天紧张而有序的学习，我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：
x 月 x 日下午 2 点所有听课的教师全部集中在 xxx 中报告厅中，聆听 xx 省xx 市 xxxx 小学 xx 老师的讲座。老师们求知的热情很高，整个会场上座无虚席。xx 老师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教学的建议”。x 老师讲座的形式活泼生动，准备相当充分，有大量的资料可供参考。x 老师的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的 x 老师不仅让远道而来的老师们一扫疲惫，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。
xx 老师对这套教材的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。
在开展学困生的转化工作中，xx 老师的做法值得我们借鉴。xx 老师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。
“亲其师，信其道。”xx 老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的。听了 x 老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。
xx 老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我、
我们 xx 小学这次开展了一场外出听课的学习活动，学校派我们几个小学四五年级的语文教师去到 xxx 小学听课，让我在教学和思想等方面有所收获，也让我明白了自己在教语文上还有不足。以下是我外出听课的心得：
在 xxx 小学听了几堂课，我深深的意识自己在语文上的造诣还不够，也知道自己对语文的学习还不够。从 xxx 小学五年级的 xx 老师的课堂上了解学生学习语文，要在基础上下功夫，特别是学生对字词的理解，作为老师的我，应该要把一个字做充分的解释，旨在教学生真正弄得字的意思，把一个字做到了充分的诠释，学生以后对字词的各方面都能够掌握好，一般我们教学生新字词，都是直接带读几遍，简单的造词造句，根本就会仔细的把一个字的所有解释都教给学生，导致学生字在不同的段落中有不同的意义就不知道了，这其实是教新字词的一个短板。
自从听了这次别的学校老师上的语文课，我真正明白自己在这方面的能力还有很多欠缺。毕竟自己也才刚做语文老师没有几年，还没有摸索出一套属于自己的教学方法，而且经验也是不足够的。这次跟其他老师一起去听课学习，我更加明白老师这个职业是一个...
篇三：浅谈外出学习的感受
2022 年小学语文老师外出学习心得体会 材料 料 4 4 篇2 2022 年小学语文老师外出学习心得体会( ( 一) )
和煦的春风，飘扬的柔柳，在美丽的泰山脚下，来自省教研室的各位专家以及全省各地的优秀小学语文教研员、骨干教师聚集在泰山医学院文体馆，开始享受一场语文教研的盛宴。在这里，我们感受着名师的魅力，折服于名师的风采，我们叹服，我们身心陶醉。名师的课堂，带给我们的是艺术、是震撼、是智慧的诠释。
会上聆听了小学语文委员会理事长——老师关于生本高效语文课堂理论的研究成果报告。本次研讨活动特别邀请了省的全国著名特级教师老师，他执教了一节精彩的教学观摩课《真理诞生于一百个问号之后》，老师这堂课没有激情的导入，没有华丽的语言，一开始就是听写课文中的生字，让学生默写自己印象最深的两个词语，此次活动结束，我明白了老师这个小小的教学设计，不仅培养了学生在预习的时候要集中注意力的习惯，而且培养了学生短时记忆的能力。原来这就是能力培养的方法，它就在你精心设计的每一个教学活动中，在那看似不经心的教学环节中，执教者的智慧在熠熠生辉。
对于学习方法的指导，老师似乎也是在不经意间就完成了。当一名学生读完课文之后，老师给予了充分的肯定，然后真诚地问：“能不能说说你为什么能读得这么好?你读过几遍课文?”学生想了想说：“我预习了，读了三遍。”而另一名学生被问到同样的问题时，则回
答：“我读了四遍”等等，这时老师总结道：“预习和多读几遍都是很好的学习方法，希望更多的同学能够用到这些方法，把书读得更通顺、流利。”借学生的口说出学习方法是不是比老师的“你要先预习课文” “你要把课文多读几遍” 更有说服力呢?教会学生学习方法的人可以就是学生自己呀，老师干吗还要不厌其烦地说教呢?老师的这种做法给我了很大启发。“以生命影响生命，用智慧点燃智慧”，留给我思考和回味的东西实在太多太多…… 接下来又观摩了六节公开课，这六节公开课都是由参与“生本高效语文课堂课题研究”的学校提供。这些课例给我的最大感悟就是：老师从扎扎实实的识字训练，到扎扎实实的读中感悟，再到扎扎实实的写字指导，步步扎实，环环有效，课堂洋溢着浓厚的语文情趣，弥漫着浓厚的语文气息，这也许就是我们所向往的课堂。我们上课不是演戏，而是在教学生学。一堂有效的语文课只有建立在“教会学生学”的基础上，才算真正地找到了根，落到了实处，才算是一堂体现正确教学思想的实实在在的语文课。在课堂教学活动中处处能体现出以学生为本，以学生发展为本的课堂教学理念。整个课堂教学过程就是学生生命体验的过程。课堂上充分体现出：相信每一位学生，尊重每一位学生，发展每一位学生的以生为本的核心理念。老师充当的只是学生的学习伙伴，教师不是起支配、主体作用，而是去激发学生的思维，课堂真正成为了师生享受生命价值的地方。
欣赏了七节课后，我一遍又一遍地问自己：我的课堂真的以学生为本吗?课堂上需要体验的知识和孩子们一起经历学习的过程了吗?
课堂上的方法、策略是出现在需要时、学生急于点拨处，还是为了方法而方法，为了策略而策略呢?课堂上是不是用教师的，理解代替了学生的理解?我是否注重了学生过程性的感知，学生情感的体验——这些个疑问都值得我去思考、去实践、去提升。
这次研讨活动，让我进一步认识了“生本课堂”，让我看到了我们的小学语文教学已经开始从教学观念到方法、策略进行改革创新，本次研讨活动正如一场及时雨，为我们的课堂增添了源头活水，又如一盏导航灯，为我们的语文教学指引了方向。在以后的教学中，我将博采众长，积淀教学素养，争取早日让自己的课堂丰富多彩。
2 2022 年小学语文老师外出学习心得体会( ( 二) )
在学校领导的安排下，我有幸和学校位老师一起到太原参加了为期天的全国教育名家片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。
在现代双语学校的报告厅里，我们观摩了的《将相和》，的《临死前的严监生》，和的作文课，的《望月》及讲座《阅读教学，指向文本秘妙》，和的作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。
真可谓大师!我欣赏的润物细无声;欣赏的以学定教;欣赏的幽默风趣;欣赏的抓特点加联想;更欣赏的诗意语文;于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏??他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓
尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。
最让我记忆犹新的是老师《学写对话》的教学，他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的老师在和学生表演时，把小猴子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗?我想这就是作文课的最高境界吧!在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。
在后来的讲座中，老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标---写好字、读好书、作好文。老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。(看老师出身的教育家著作的书)其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，
要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到;明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。
总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的教学风格。
2 2022 年小学语文老师外出学习心得体会( ( 三) )
透过两天的外出学习，观摩了市中和中学老师的示范课，他们的课让我感受颇深，收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课展现了丰富的教学经验和精湛的教学艺术。我就参加的这一次活动谈一点自我的粗浅体会和感受。
放手学生，让学生主动参与学习。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生，给我感受最深的是中老师的《基因的自由组合定律》。精彩之处在于课堂上引导学生自我去探究，去发现，去解决问题，让学生经历、感悟知识的构成过程。首先在上课前一天老师布置了含两对同源染色体的细胞减数分裂图像，课堂中请同学在黑板上画出图像，并对学生容易出错的地方给予点拨。然后再分别让两位学生在图像的每一个细胞中标出一对等位基因，同时下方的学生也在作业本上画图，以复习上节课讲的基因的分
离定律。再让学生从图中找出基因自由组合定律的实质，以及自由组合发生的时期。
在整个教学过程中应虹老师充分调动了每一位学生的主动性，让每一个学生在课堂中都“有事可做”，充分发挥了学生在课堂中的主动性，提高了复习效率。同时应虹老师也着重强调了易错的知识点，并对自由组合类型题目的解题思路技巧进行指导。学生透过自我的思考、理解，对知识的掌握程度更深。复习的效率也得到了很大的提高。
重视基础，回归课本。在两所学校的听课中，我感觉到，他们十分重视课本。中学老师在复习《染色体变异》时，让学生阅读课本，完成导学稿的基础练习的时光接近 20 分钟。并且讲到前面已经复习过的基因突变和基因重组时，也是让学生从课本中找到来源。让学生在心理上重视基础，重视课本。而我在教学中，这一点做的还很不够，往往注重蓝本中的考点讲解，认为课本很简单，学生课后看就能够了。但是往往学生在课后很难落实下去。
精心独到的课堂设计，团队协作意识强。教学设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从几位老师的课堂教学中，以及从课后的交流中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅仅"备"教材，还"备"学生。两所学校都很重视群众备课。中学的导学稿由一位老师执笔，拿出的初稿在群众备课时再由全体高三生物老师讨论，确定每一个考点的讲解方法，在练习设计方面针对性也很强，贴近学生实际，分层合理得当。充分发挥了群众的力量，提高了老师的课堂效率，收到了良好的教学效果。
两天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多，名师扎实深厚的教学基本功，驾驭、调控课堂的潜力，独到智慧的教学设计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。我将以这次学习为契机，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自我的文化底蕴和业务水平，透过努力力争使自我的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。
不仅要教学，还要经常外出学习，老师真的辛苦啦!
2 2022 年小学语文老师外出学习心得体会( ( 四) )
月日有幸在学校张校长的带领下到参加了全国中青年教师多种风格展示课，讲课的地点在小学，这是一所建校时间短但是取得很多成绩的年轻学校。整个校园弥漫着一种轻松愉快的氛围，我们身处其中，开始了一天的听课。通过本次外出教育培训，收获很多，受益匪浅，使我真正体会到讲课是一种非常有魅力的艺术。感到还有许多需要学习的地方，收获实在是太多了。
静下心来回味一下这两天收获的是什么?我感觉我收获的是差距，是我个人跟那些名师之间的差距，这些差距有语文素养方面的，有教学经验方面的，也有备课的技巧方面的。通过听了八位名师的教学，我对语文教学有了更加深刻的认识：
第一，我们现在所教的语文，正在进行阅读教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，没有真正达到从“教课文”到“教语文课程内容”这一
质的飞跃。其实我们在教学的过程中教的应该是课文的留白，教的应该是学生不明白的地方，教师所要做的就是深入解读文本，然后设计情景，让学生能够深入文本，在今后的教学中应该努力地朝这个方向靠拢。
第二，语文课堂应该是简单深入，而不能肤浅繁琐，让教师成为课堂的表演者。让我印象深刻就是《月光曲》那篇文章，教师对文本的把握特别到位，整节课就学了了联想的写法和对课文的感悟，针对这两个问题，教师设计的问题非常简单，就是皮鞋匠对月光曲的感受，通过读、配乐读、教师师范读、师生合作读等多种方式让学生体会到了月光曲中舒缓和紧张的复杂感受，而这些感受都是通过让皮鞋匠想象的画面来展现的，学生们明白了联想这种写作手法。整个课堂干净但是深入。
第三，课堂教学设计要巧妙。课堂设计巧妙和繁琐是两回事。临时前的严监生中针对严监生吝啬的特点，教师设计了小练笔环节非常成功。原因就是教师设计了情景，当临死前的严监生看见晚餐的饭桌上出现了一条鱼会怎么样呢?其中一个孩子写的是：他气得要绝食。学生已经对严监生的形象了解非常深入了。另外小嘎子与胖墩儿摔跤中对词语中的动词的处理非常有趣，教师把所有的动词展示后，让学生读并且表演，这样学生不仅学会了词语，还能在小练笔中运用这些动词。课堂效果很好。
第四，语文课堂应该有一定的梯度，教学的各个环节应该是环环相扣的。伯牙绝弦这节课中，教师在课堂进行了一个小互动，除了
ABCC 型的词语。本来以为这只是一个游戏，其实这是为课堂中的一个环节埋下了伏笔。课文中对伯牙弹琴时子期的话进行了解读，换词。而用到的词就是互动环节的词语。这种润物无声有梯度的课堂应该是每个教师所追求的。
总的来说，一天的听课让我学习了许多宝贵的教学经验和教学方法，这将对我以后的教学产生很大的启迪作用。我一定会认真总结，反思，在初中语文新课程理念的总指导下，加强自己的语文功底，完善自己的教学方法，踏踏实实地教学。仅供参考
篇四：浅谈外出学习的感受
外出参观考察学习心得体会参观学习就是要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好，以下学习心得体会范文《》由学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
根据会议安排，我汇报一下外出学习考察体会。
“发展要改革创新，发展要学习借鉴”。这是县委县政府贯彻落实省十次党代会精神作出的重大决策。6 天的时间我们马不停蹄赴红安、肥东、苏州、上海、绩溪、婺源等地考察学习，参观了当地工业园区 奄 、重点企业及现场，听 真取了当地领导对工业园 熬 区建设、招商引资、城 霜 镇建设、旅游业开发、 出 县域经济发展等方面的 韦 经验介绍，并通过座谈 两进行了交流。
这次 项 考察内容丰富、形式新 邯 颖、气氛热烈、收获显 枕 著。我们一边走一边看 赵 ，深入了解情况，广泛 教 开展讨论，对照人家， 欧 反思自己，感触很深; 淀 感到了前所未有的震撼 莱 和压力，进一步增强了 戳 加快发展的危机感、紧 酪 迫感、责任感和信心、 械 决心，学到了很多东西 洲 。最直观的感受是：一 渐 、发展速度快。所到之 垮 处，无论是 GDP 还是 在 财政收入，无论是引进 瓢 吸收利用资金，还是城 园 镇居民与农民的收入水 羌 平，均是在高基数上继 焉 续保持高速度的增长， 顿 发展的势头强劲，潜能 随 巨大。二、城乡无差别 席 。苏州、上海等地城乡 羽 一体化，城乡无差别。
寅 城镇居民可支配收入与 夕 农民人平纯收入比例
小 蕴 于 2：1，均居全国前 肃 列;三产比例中，一产 匀 比例低，而现代工业及 煌 现代服务业都高速发展 吭 ;医疗、养老、教育等 腾 基本保障已覆盖农村、 鳃 惠及全体;农民居住条 轩 件更是无以伦比。三、 纸 产业规模大。苏州的高 权 新技术产业(外资企业 耿 )占据的份额是财政收 他 入的 50%，税收的 6 邦 0%，固定资产投入的 宾 70%，销售收入的 8 寐 0%，出口额的 90% 或 ;其他的地区产业聚集 粘 已基本成型。四、建设 宴 水平高。无论是城市建 宛 设还是村镇规划，无论 骆 是工业园区还是商贸街 鸣 道，感觉到都是高标准 咖 、大手笔，气势如虹， 兄 又风景如画，工业化、 晋 城市化已融为一体，各 燥 地工业园区都体现出现 亚 代工业发展的趋势，婺 中 源村庄规划强调了现代 吝 农村发展的方向。五、 那 精神风貌好。“求真务 臆实、诚信和谐、开放图 迪 强”的与时俱进精神无 蘑 处不在，老百姓忙生意 俘 、公务员忙服务的和谐 倍 高效景况随地可见。
胶
几地的发展成效显著 掐 ，经验可贵，使我开拓 逮 了视野，明白了差距， 轧 受益匪浅，体会良多：
迭
一是一定要以自身 肿 活力去适应经济发展。
水 在经济总体增长放缓的 拿 大背景下，各地能够克 百 服不利影响，实现快速 袋发展、高速增长，比我 碘 们发展的更好，一个很 麦 重要的原因是不断深化 钡 对市场经济的认识，强 挞 调自身变革，主动适应 郁当前经济发展趋势，发 似 挥主观能动性的重要作 嗅 用，以自身活力去适应 重 经济发展情况。无论外 敬 界环境怎么变化，在他 远们的努力下，仍能寻找 炼 到发展的机遇。《昆山 屑 市招商引资大
力发展外 梆 向型经济的实现与探索 侧 》专题讲座，深刻反映 柔 出昆山在大环境不断变 六 化的情况下，怎样认识 凶 自身不足，主动寻找机 缎 遇，主动适应变化来发 稚 展自己，讲的很深、很 杆 透。
二是一定要以 沤 广阔视野去谋划经济发 猴 展。在凸显自身活力去 商 适应经济发展情况之下 这 ，以广阔视野去探索经 怎 济发展趋势，了解人民 脏 群众所求所需，研究国 贱 家大政方针带来的机遇 更 ，不计较“一城一地” 嚷 的得失，对未来五年甚 姬 至更远的发展做出高起 命 点规划是各地的经验。
陨 苏州工业园，正是以广 氯 阔的视野去谋划发展， 肇 无论在经济发展、城市 右 建设、思想观念、精神 蓑 面貌、制度建设、文化 道 理念等方面都无时无刻 眉 凸显着大都市的整体形 邪 象，二十年前的规划沿 划 用至今。
三是一定 仁 要以实事求是的精神去 枕 实现经济发展。习近平 痞 同志有幅对联，横批是 牢 “谁来落实”。在发展 脆 的赛跑中，各地以实事 擦 求是的态度来落实各项 颁 决定，从而实现经济发 鬼展。实事求是在几个发 仕 展的地方不仅是一种精 毫 神，更是一个工作的方 晨 式方法。感受最深的是 让 肥东的县长新介绍的“ 翌利用区位资源优势发展 糟 循环经济”对乡镇发展 末 分类考核，分类要求“ 渔 干部严格管理”等方面 驭 的经验介绍。
四是 镇 一定要以公正严明的态 坊 度去助推经济发展。发 傲 展需要良好的环境，作 狐 为政府，一定要找准定 晒 位，转变自身职能，以 固 求真务实的作风去服务 捅 市场主体，公平公正处 割 理各种问题，《苏州经 伤 济社会协调发展的经验 案 与启示》为我们
介绍了 还 苏州是如何协调各方利 叹 益，创造一个稳定和谐 箩 的发展环境的。
罗 稻 马不是一日建成的，各 洞 地的发展、取得的成就 投 也不是一蹴而就的，在 掇 谋求发展的过程中，有 咏 许多很重要的启示：
榨
一、加快发展的关键 浇 是干部队伍。实现科学 彻 发展、跨越式发展，核 死 心在党，关键在人。干 惟 部队伍建设是我们事业 宁 的基础，打造一支高素 淹 质、能打硬仗的队伍是 裕 必须的。在考察过程中 迂 ，我切身体会到了他们 耶 干部队伍的高素质，在 太 思想解放、工作作风、 豹 落实能力上都值得我们 零 学习。思想解放上，他 惭 们敢于突破，敢于创新 员 ，敢于进取，在改革方 短 面一直走在前列，孕育 蛀 了“敢闯敢试、敢为天 辕 下先”的改革精神。他 丸 们意识超前、思维敏锐 谢 ，善于捕捉、把握和用 丰 好机遇。工作作风更加 憎 务实，各项行动都有一 译 定的前瞻性，且雷厉风 池 行。事实证明，观念变 滇 则行为变，行为变则习 铁 惯变，习惯变则命运变 筑 ，我们的干部队伍就应 隐 该有这样的素质。应该 摩 注重干部队伍的培养， 裂 加强学习，强化干部队 侦 伍提能善政建设，发挥 哥 基层党组织的战斗堡垒 化 作用。
二、加快发 枢 展的前提是符合县情的 帐 发展思路。仔细分析各 犀 县的发展思路，都是在 澈 实事求是的基础上制定 兴 的。回首我们几年的发 勒 展实践，县委县政府新 表 制定的“一主三化”方 柜 针、“五县战略”等， 娘 科学、实际、切实可行 阎 ，有力地推
动了县域经 海 济的大发展，并却得了 狮 巨大成就。
三、加 暮 快发展的基础是切实转 赛 变政府职能。我们所考 栖察学习的城市，都把自 庐 己定位为市场主体的服 朋 务者，而不是管理者。
泽 红安、肥东、苏州等地 峦 政府都体现出服务市场 蒜主体的职能转变，为市 兆 场主体行动提供各种便 鼻 利，更好地发挥市场主 慢 体的作用，创造良好的 章 投资兴业内部环境，吸 悦引各类投资与创业，有 玄 效地带动了经济发展， 棋 承担经济发展的责任。
苦 婺源体现出人与自然和 才 谐发展的责任。他们也 段注重环境与文化保护， 意 并且在服务市场主体中 廖 体现和实现管理、推进 盗 依法行政进程、大力推 拳 行政务公开、不断创新 轿领导方式和管理方法， 该 从而实现经济持续发展 微 。
四、加快发展的 耗 便利条件是区位交通和 趋 资源优势。肥东领导为 情 我们介绍了区位与综合 脖 交通优势、资源优势、 微 自然景观优势，红安也 度 为我们介绍了人文优势 挛 ，苏州也让我们感受到 加 了“后花园”的地理优 互 势，这些优势的利用成 闰 为了经济发展的有利条 脯 件。孝昌有什么?我们 与 有广阔的地域，优良的 婉 区位交通优势，也要充 船 分发挥出来。
五加 效 快发展的升华是文化建 匝 设、地方精神。一方水 汪 土养一方人，每个地方 须 都有自己的文化底蕴、 王 文化内涵，各地也借助 瓷 自己的历史和本地精神 勉 发展本地文化，以文化 砌 建设助推经济发展，如 矮 “红安精神”、“苏州 南 精神”，绩溪、婺源等 咏 都有自己的文化品牌。
唉 我们孝昌的孝文化品牌 赋 、孝道
精神，走的几个 折 地方都知道，也要进一 蔼 步传承、发扬、升华， 猪 使之全国文明，更要成 证 为“五个孝昌”的“孝 娥 昌精神”建设。
下 处 一步我们将认真消化吸 溶 收考察成果，努力在结 亿 合上下功夫，在灵活运 楞 用上下功夫，使学习考 斋 察成为解放思想、更新 糠 观念的过程，成为反思 给 工作、改进工作的契机 矫 ，成为加快发展、实现 谢 跨越的动力。下步工作 偶 安排：
一、坚持抓 砒 班子、带队伍，努力打 钳 造高素质党员干部队伍 慨 。发展靠人，要继续加 葬 强领导班子思想政治建 钙 设、能力建设、作风建 移 设，促班子成员解放思 动 想，大胆闯拼，加强学 焰 习，提能善政，在推进 盲 科学发展中发挥决策部 剥 署、旗帜导向、组织领 盏 导和示范带头作用。加 尾 强基层组织建设发挥基 勋 层组织战斗堡垒作用和 榨 基层党员先进作用，确 休 保县委决策部署在基层 斑 贯彻落实。
二、坚 掐 持抓稳定、求发展，努 劣 力打造良好的发展环境 洛 。没有稳定就没有发展 咏 ，这是一句老话。当前 豫 我们的稳定态势很好， 啸 下半年我们将紧绷稳定 摔 的弦不放松，大力度、 恶 大措施，确保稳定的发 赐 展环境。
三、坚持 蔡 抓项目和招商，力求一 遮 二三产业协调发展。经 性 济发展，项目和招商是 阔 永远的抓手。上半年我 石 们列了二十个项目责任 杂 到人，招商出动了五班 饱 次到河南、深圳等地， 擅 取得了较明显的成效。
去 下半年，我们立足自身 匈 特色，
发挥交通区位优 诛 势，主抓五大项目，促 宣 使一二三产业协调发展 独 。一产业主抓温氏养猪 参 、鸿翔养鸭、青禾园养 袁 牛为龙头的畜禽养殖业 梳 。二产业主抓鸿翔有机 挟 肥厂、拉丝厂等工业项 蜘 目，并继续加大工业招 铀 商力度，争取深圳力曼 柿 环保用品公司落户孝昌 嗽 。三产业主抓以三三八 悟 物流园为中心的商贸物 吏 流产业聚集，以名座星 纳 岛为主体的旅游产业聚 廖 集。同时，在土地规划 答 上，以适应产业升级、 完 产业集聚、产业配套需 羔 要，为产业项目留有充 野 分发展空间为主，加大 爸 闲置土地的清理和利用 莹 力度。
四、坚持抓 吭 全民创业与社会管理， 性 力促经济社会和谐发展 俞 。鼓舞、激励全体群众 门 以时代主人的责任感， 玫 共同建设美好幸福家园 阔 是我们工作的落脚点。
泻 所以下步的工作还有加 板 强正确的舆论导向，完 已 善体制机制，强化政策 愈 保障，营造良好社会氛 酗 围让人民群众成为发展 涉 的参与者，真正让广大 虑 人民群众成为创造财富 塔 的主体，真正把群众引 孺 导到发展的第一线。
疚
同时，我们将整合资 橙 源，加强小城镇建设， 罩 下半年将利用市场手段 泊 ，加大集镇和新农村建 凳 设力度，启动新型小城 并 镇建设并加大社会创新 孵 管理。加强文化建设、 呵 文明教育，提升全体公 对 民素质，营造良好投资 揖 兴业环境，让全镇人民 杯共享发展成果，助推卫 造 店经济科学发展、跨越 园 式发展。
心得体会栏目 须 推荐链接：
心得体会的 冬 范文汇总 学习的心得体 鼠 会范文汇总 参观学习心 醚 得体会大全
篇五：浅谈外出学习的感受
生外出学习的心得外出学习是高兴的事情，外出学习的证明也是很有作用的下面就是给大家的外出学习证明内容，希望大家喜欢。
X 月 X 日至 X 月 X 日，xx-x 同学在我单位实习，主要从事 xx工作。工作期间，该同学认真负责，积极主动，先后参与了我单位组织的 xx 等一系列活动，表现良好。特此证明。
xx 单位
X 月 X 日
11 月 26 日至 28 日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行 89 人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：
一、我的学习经历
我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其
他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。
通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。
二、我的学习体会
课堂教学方面
通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理。课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特别哨声吹得特别好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新老师刚
好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。
三、我的学后反思
“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。
在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。
通过参观学习，党员们纷纷表示今后要进一步提高思想认识，积极参加学习，为社区的建设和发展发挥余热。
为进一步贯彻落实十七大精神，实践科学发展观，城中社区于6 月 6 日组织社区部分退休党员进行外出活动，游览无锡市鼋头渚景区。
鼋头渚的秀丽、太湖的美好，春末夏至的时节，花团锦簇、草长莺飞，让党员们不禁赞叹，我们祖国风光旖旎，如此雄伟又如此温婉，祖国的河山是我们的骄傲。
本次活动一方面让党员们边参观边学习，开阔视野，增长见识，另一方面增进了党员之间的沟通与交流，在党员之间形成一种和谐融洽的气氛，从而增强了党组织的凝聚力，使党员们更加热爱
这个集体，热爱党组织，热爱社区建设事业，以更积极向上的心态投入到今后的社区建设工作中去，永葆共产党员的先进性本色。
为了进一步增强党组织的创造力、凝聚力，发挥水乡社区党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，水乡、梅石社区联合“一联双管”单位，一同组织社区党员外出参观学习。
本次活动旨在让党员们边参观边学习。上午，大家一起游历了古镇震泽，参观了文昌阁、慈云塔和师俭堂之后，大家在感叹震泽的巨大变化后，也被震泽的古镇风韵所折服。下午，大家一同来到平望镇参观学习吴江市科普示范基地玫瑰园，以增强大家学科学、爱科学、讲科学、用科学的科学素养。
党员同志们在参观学习后纷纷表示，通过这次参观活动，增强了党员之间的相互了解、沟通交流，更加强了党员之间的默契和良好的团队配合;同时开阔了发展思路，明确了发展目标，进一步增强了服务群众、服务社会、服务经济的意识，为贯彻落实科学发展观奠定扎实基础。
猜你感兴趣：
1.中小学生安全知识须知
2.关于组织教师外出考察学习实施方案
3.外出培训安全承诺书
4.外出学习请假条
5.外出学习经费申请报告
篇六：浅谈外出学习的感受
园外出学习心得体会 我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的 3 天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。当我迈进新安幼儿园的大门，让我感觉这个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。走进正门，印入我眼帘的是柱子上贴的小朋友的生活照片(睡觉，洗手，体育活动中的情景)，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。上了楼梯，楼梯的外围是有网围住的，他们在网上贴了许 邃 多幼儿作品(如绘画、折纸)，我们幼儿 衔 园可以借用他们的特色，我们幼儿园以小 个 秒画为主，可以战士我们幼儿园的特色。檎 楼梯的墙壁上有许多木制的板，上面的内 丘 容有一些简短的故事，也有格言。
进入 铲 教室，我看到他们每个班的班牌都是用水 鹬 果来命名的，这个比较新颖，而且每个教 撖 室门口的墙壁上专门有一块区域是挂“教 鋈 师的个人简介”，我觉得这样可以让家长 柩 更了解自己孩子的老师的情况。在门口的 另一板块是家园栏，在他们的家园栏中有 纥 “生长树”育儿知识等。“生长树”能将 霄 每个区域的内容细致化。教室入口旁边就 埃 是厕所，我感觉厕所的位置不是太好，进 睃 去有一个味道。整个教室的区域划分比较 钣 明确。
教师走廊的吊饰比较漂亮，有的 垄 把一中植物或动物的生长过程用图片的形 呈 式战士出来，更加形象生动。每走一段路 哏 ，都会出现一个植物角。他们的废品利用 率很高，他们会用废品制作各种自制玩具 纳 ，而且一物多玩。
在上课方面，我听了 苦 两节宾和幼儿园老师上的课，真得很不错 畅 ，在体育教学方面，对我来说是一个薄弱 淋 环节。同时我也听了彭老师上的体育课， 他在上课之前，用律动操引入主题，他在 芝 上课时会根据幼儿的发展水平差异而调整 骁 自己的课程，而且他的讲课方式很吸引小 蔺 朋友，小朋友很开心，不断的给小朋友新 ǒ 鲜感。在体育教学中，教师一顶要备好课 瑷 ，而且备课应做到：环境、幼儿、教材、 疖 备课法。
新安幼儿园园长给我们进行了 董 讲座《提升执行力大灶优质幼教》，非常 造 生动，张院长是让我们在有西中去明白她 瑚 所讲的内容，会让我们记忆更深刻，更易 嘶 理解，让我们知道了什么是执行力，执行 剞 力的重要性，优秀的幼教需要优秀的团队 僵 。在宾和幼儿园的老师中，我看到了这一 莳 点。
时间过的很快，在 3 天里我学到了 降 许多在自己幼儿园里没有学到过的知识。
字
我今天是跟中二班老师学习，班主任是 任燕林教师，中二班教室在幼儿园 2 号楼 的二楼，上了楼梯，楼梯上也贴了许多幼 儿作品(如绘画、折纸)。来到教室门口 看到墙壁上专
门有一块区域是“教师的个 骼 人简介”，我觉得这样可以让家长更了解 炙 自己孩子的老师的情况。另一板块是家园 筇 栏，在他们的家园栏中有“一周教学计划 螅 ”育儿知识等。“一周教学计划”能将每 邴 个区域的内容细致化。进入教室，教室入 ㄋ 口旁边就是厕所，整个教室的区域划分比 能 较明确。我还注意到每个幼儿来幼儿园的 攸 时候背上垫着一块毛巾，在上课方面，上 饺午我听了一节任老师上的绘画活动课《乌 龟》，真得很不错，小朋友画画很认真。
下午是写数字 9 和户外活动。我听了机关 诳 幼儿园托班秦佳老师的科学活动课《小熊 阱 请客》教师上课时会根据幼儿的发展水平 埂 差异而调整自己的课程，而且他的教学方 非 式很吸引小朋友，小朋友也很开心在教学 砟 活动中学习，在秦佳老师的活动教学中， 亟 我看得出她是备好课，而且备课应做到：
幼儿、环境、教材、备课法。看的越多， 谏 接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习 的东西就越多，在这次学习中，让我知道 了什么是执行力，执行力的重要性，优秀 髦 的幼教需要优秀的团队。桂林市机关幼儿 忠 园的老师中，我看到了这一点。
通过这 次外出学习，我开阔了视野，同时对照自 稆 己的教学活动，找出了工作中的不足。“ 矮 他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验 黧 ，我应该善于汲取和发扬，不断提高我的 教学水平，这就是我此行的最大收获。
篇七：浅谈外出学习的感受
员工 外出培训学习心得体会范文非常感谢领导给我这次外出学习的机会，通过这短短的 40 天时间，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
现将外出培训学习所学总结如下：
一、业务技能方面有了进一步提高
前期因为没有理论大家训练热情比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到最好。三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。平时在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出现在你身边，告诉你：你被淘汰了。分部领导委派 XX 主任给我们做指导，从细小至微处抓起，怎么样和客户沟通，怎么走路，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关紧要的东西，让 X 主任一扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。我相信任何成果都要有艰辛的
付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。
二、理论知识得到充实
以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可通过这次培训，使我认识到理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。是任何科研与操作的先决条件，要求相当的严谨，一环扣一环，时间对于每个人都是公平的，就看你用来做什么，用贾主任的一句话，员工要的是全面的发展，不能只依靠领导指挥我们去执行，在理论上也要充实自己，如果单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息化这么发达，客户的金融意识提高，客户提出的问题，你回答的不全或者是答不出来，人家上网一查比你知道的还多，你说丢不丢人，让客户想这员工连这点都不懂，这对我们的员工整体印象会大打折扣，所以一定要加强理论学习，把理论真正运用到实际当中，那定会得心应手。
三、整体形象与心理素质得到加强
员工的形象对于我们更是非常重要，它代表着一个人的气质，品质，还代表着一个银行的形象，第一印象尤为重要可以使客户对你产生信任感，在集训队时我们从点滴练起，如何报告，与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉，动作优美利索，如何能节省时间，提高效率，还要时间提醒自己注意自己的形象，不管是比赛时的评委还是平时工作中的客户及家属，都使他们加深对我们的整体印象。
总之，通过这次培训学习，我付出了该付出的时间、精力，相比
我所得到的知识、经验与感悟，后者更值。在理论知识和实践技能方面都有了一定提高，更重要的是视野的开拓，思维的拓宽，理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，在今后的工作中，我将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际情况，以最好的方式在我行进行落实发扬。