大学生科学发展观演讲稿4篇

大学生科学发展观演讲稿4篇大学生科学发展观演讲稿　科学发展观演讲稿：　践行科学发展观建设和谐新XX　尊敬的各位领导、各位评委：　大家好！　我演讲的题目是：　《践行科学发展观建设和谐新X下面是小编为大家整理的大学生科学发展观演讲稿4篇,供大家参考。

篇一：大学生科学发展观演讲稿

学发展观演讲稿：

　践行科学发展观建设和谐新 XX

　尊敬的各位领导、 各位评委：

　大家好！

　我演讲的题目是：

　《践行科学发展观建设和谐新 XX》 。

　有什么样的科学发展观， 就有什么样的发展道路。

　时代的发展为我们提供了广阔的舞台， 改革开放为我们拓开了一条广阔的天地， 呼唤着我们去探索、 去创新、 去奋斗。

　几经磨难， 几经挫折， 几经实践， 我们终于找到了一条通往成功的途径——那就是走可持续发展之路。

　在人类的发展史上， 世人曾经迷失过自己， 走错了发展之路， 盲目的发展差点把人类引入了自取灭亡的歧途， 欧洲早期工业革命尽管将世界带入了工业时代， 但是却给现代的人们留下了太多痛苦的回忆以及对大自然报复人类的恐惧感， 生态环境的恶化破坏了我们的生存空间。

　就拿我们 XX 来说吧， 当初由于特殊的历史原因和地理位置，发展尤为缓慢， 在改革开放的大潮下， XX 很快发展起来， 但由于走的是粗放型的发展之路， 盲目地上马一批高能耗、 高污染的项目， 致

　使河流不再有鱼虾， 葱郁的山峦也变成了斑秃， 人民的健康受到了影响， 教训极其深刻。

　一个民族的兴旺腾飞， 离不开思想的升华； 一个国家的发展壮大，离不开理论的成熟； 一个新时代的诞生， 总是以思想、 理论的变革和发展为先导。

　十七大科学地总结了改革开放以来的伟大历史进程， 将科学发展观这一重要思想载入中国共产党党章。

　不仅再一次丰富和发展了马克思主义的发展观， 更标志着中国共产党对党的执政规律、 对社会主义建设规律、 对人类社会发展规律的认识达到了一个新的水平。

　观念一变天地宽。

　勤劳智慧的 XX 人民在科学发展观的指导下，找出了制约经济发展的症结所在， 找到了可持续发展的金钥匙， 找回了以往的青山绿水， 一座座现代化的新型工业和新型矿山如雨后春笋般建设起来， 宝贵的资源得到了充分的利用， 废水不再四溢横流， 矿山不再乱石嶙峋， 新型能源投入使用， 生态环境得以保护。

　科学发展观在 XX 结出了丰硕成果。

　上万只象征高贵、 圣洁和美丽的白天鹅把XX 黄河湿地当成了自己的乐园， 为这块古老而神奇的古虞大地增添了一道亮丽的风景线。

　来自全国各地的游人和摄影爱好者纷纷慕名前来观赏白天鹅， 游览湿地旖旎的原生态自然风光。

　XX， 渐渐成了人们向往美丽、 幸福、 和谐的圣地。

　和白天鹅一起展翅腾飞的还有 XX的经济产业， 在当前全球金融危机之际， XX 县积极应对困难， 把握

　形势、 抢抓机遇， 破冰前行， 在人与自然和谐相处的良好氛围中实现了经济的快速发展。

　在多灾多难的 2008 年， XX 县委、 县政府带领全县人民， 以科学发展观为统领， 紧紧围绕“一五三” 战略和“农业固县、 工业强县、城镇塑县、 文化兴县、 开放活县” 五大重点， 积极应对金融危机， 努力克服经济增长下滑带来的不利影响， 全力解决经济运行中的突出问题， 使全县经济保持了持续、 健康、 快速、 协调的良好发展态势， 全县国民生产总值完成 15 亿元， 同比增长 5.5%； 财政收入 1.99 亿元，同比增长 24.7%； 工业增加值为 6.4 亿元， 同比增长 55%； 城镇居民可支配收入 8386 元， 同比增长 22.2%； 农民人均纯收入 2777 元， 同比增长 9%。

　如今的 XX， 铝工业和冶炼工业颇具规模， 低消耗、 低污染、 高利用率、 高循环率的循环经济园区遍布城乡； 传统机械加工业稳步发展； 农产品加工已成为带动农业增效、 农民增收、 农村发展的“惠民产业” 。

　“雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。

　” 巍巍中条山告诉人们：XX 人有大山一样的胸怀、 大山一样的豪迈； 滔滔黄河水告诉人们：XX 人有水一样的激情、 水一样的坚韧。

　沿着科学发展的道路， XX正迈向经济繁荣、 社会和谐、 山川秀美的美好明天！

　谢谢大家！

篇二：大学生科学发展观演讲稿

发展观演讲稿新师范学校发展理念培养新型基础教育人才

　大家好我叫***来自****学校今天我演讲的题目是 《创新师范学校发展理念培养新型基础教育人才》 。

　从 1897 年上海南洋公学设立师范院开始 中国现代师范教育已走过一个多世纪的历程。

　1950年 12 月 26 日汾阳三泉镇青龙沟的一座破旧古庙内传来了青年学子琅琅的书声拉开了吕梁师范教育的序幕风雨兼程迄今已走过了六十个年头。伴随着新中国师范教育改革的步伐我市师范教育在蜕变中谋发展创新中求生存取得了丰硕的成果。当历史的车轮高速驶向二十一世纪的时候 科技发展日新月异 技术革命方兴未艾 特别是知识经济蓬勃发展对社会产生深刻的影响师范教育也面临着前所未有的挑战。

　客观地讲在现代教育发展变革的洪流中我市师范学校的生存越来越处于一种边缘化的地位。从 3+2 过渡到五年一贯制从五年制大专到三年制大专从简单的挂靠发展到向独立的专科学校迈进仅仅几年的时间师范学校就经历了一次又一次痛苦的变革。如何在变革中生存如何在生存中超越历史已经将重任摆在我们面前。

　但对于师范教育来讲问题远远不止这些。就业分配的计划型体制打破了师范毕业生何去何从 一方面是教育厅对招生计划的强制性规范 一方面是社会对师范毕业生的市场化需求我们应确立什么样的办学理念教师队伍中授课型教师居多睿智型、创意型、学者型的教师比重较少 我们应如何提高^方案范-文库_为您搜集整理^%教师队伍素质(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等。

　思想先于行动思路决定出路。

　解决这些问题需要我们有科学的态度需要我们有发展的理念需要我们有理性的思考需要我们有创新的魄力更需要我们有敢于面对诘问的勇气。

　新的教育形势呼唤新的办学理念。

　2004 年 10 月 24 日汾阳师范学校革命性地打出一面旗帜设系管理就此迈开了由中师模式向高校模式发展的第一步。一个坚忍不拔地发展了五十年的体制被打破了打破它的也正是这种坚忍不拔。正是这一年冬天我们学校的教育教学发展表现出前所未有的新气象这隐约昭示着汾师实现全面发展、协调发展、可持续发展新时代的到来。

　新的办学理念需要新的人才培养观。

　百年大计教育为本教育大计教师为本。没有高水平的教师就没有高质量的教育。教育质量关键在于教师。但在今天有威严、知识渊博、嘴皮子利落、善辩论这些标准已经远远不够了。随着知识经济、信息化的到来对教师职业道德标准、业务素质以及知识更新的能力'方案范文.库.整理~提出了更高的要求。

　正如著名教育家吕型伟先生所说 “教育是事业其意义在于奉献教育是科学其价值在于求真教育是艺术其生命在于创新。

　”新时代对教师提出更高的要求。

　几年来汾阳师范学校以培养高学历基础教育人才为目标坚持科学发展观解放思想更新教育教学观念加强基础课程教育突出专业素质教育培养学生热爱教育的思想服务社会的意识。清晰的办学理念大胆的改革创新使汾阳师范不断焕发出新的生机和活力学校的办学规模由 2000 人扩大为 4000 人实现了学校跨越式发展2006 年山西省劳动竞赛委员会为我校记集体三(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等功。

　正是理想信念与开拓的勇气激励着一代又一代师范人努力奋斗。

　汾阳师范从建校以来为吕梁乃至三晋大地输送了一批批优秀合格的小学教师立足实际

　放眼未来 困难与希望同在 挑战与机遇并存 在科学发展的前进道路上 我们将一如既往奋力开拓创造更大的辉煌。

　今天全市上下正在深入学习实践科学发展观掀起我市政治经济文化社会建设的新高潮对于教育工作者我想说得是科学发展观赋予我们更多的不是激情不是冲动而是一种理性的思辩。师范学校是名师荟萃的舞台师范学校是教师培养的摇篮今天当我们站在科学发展的历史高度去全面理解教师这一职业的时候我们看到更多的不是光辉与神圣而是它的普通与平凡。教师不是伟人不能象伟人一样受人景仰教师不是英雄不能像英雄一样树碑立传教师不是明星不能像明星一样耀眼夺目正如雨果所言 “花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的” 。教师最优秀的品质不在于他的敬业与奉献而在于他的平凡与谦逊在于它身上所肩负的责任一位普通中学教师在他的演讲中这样说到 也许从教育产生的那天起教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任塑造灵魂是责任启迪未来也是责任。孔子选择了责任就放弃了车马华服疏食饮水门徒三千陶行知选择了责任脱下长袍挽起裤管用生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#教育的理念塑造新人马卡连科也选择了责任放弃了教条的教育理论开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的而一代又一代众多教师只是默默的担负责任传递火种播种希望。他们剩下的只有一肩明月两鬓清霜。

　因此我要说得是走下神坛的教师最光荣走下神坛的教师最伟大。真正的教师需要的不是神圣的光环华美的赞誉而是它朴实中迸发的坚强平凡中孕育的执着。请不要用奉献一词给教师套上枷锁 更不要用无私去泯灭他们生存的欲望 教师身上已肩负着神圣的责任科学发展以人为本就是要让我们把教师当作普通人一样看待解放他们的身心给他们更多生存的自由创造的自由发展的自由。

　今天我以一个普通教育工作者的身份参加演讲。我刻意地淡化了华丽的演讲技巧努力使自己澎湃的心平静下来我的演讲没有更多符号式的表达也没有更多的歌颂与赞美我以一个普通人的视角传达对科学发展观最朴素的理解那就是发展呼唤理性发展需要理性。我们需要理性地看待教师更需要理性地看待教育事业我们要为教师的生存与发展创设更好的条件教育不是产业不能带来最直接的利益但却需要更多的投入十年树木百年树人功在当代利在千秋。

　今天市委市政府已把教育、科技、文化、体育(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等社会事业与经济发展摆在同(\本;文由;方案-范\文库为您搜集-整理)等重要的位置倾注更多感情投入更多精力。作为教育工作者我们更应以百倍的信心创造的热情投入到具体而平凡的工作中去理性地珍视我们的职业为我市教育事业谱写新的篇章。

　方今吕梁,百业正举上下同心,共谋发展。三大工程,宏韬伟略双百双千,广厦之基。励精图治争雄三晋不远开拓奋进笑傲神州有期。

篇三：大学生科学发展观演讲稿

学发展观演讲稿我自豪因为我是一名民政人民政局

　 尊敬的各位领导、同志们

　 大家好首先感谢大家给我一个展示的平台。我叫李明阳民政局科员。今天我演讲的题目是《我自豪因为我是一名民政人》。

　春暖花开沐浴花香的时候县委深入学习实践科学发展观活动动员大会的召开就像是一声嘹亮的号角直冲云霄唤醒了沉睡的高原雪山也激发起全县上下“干事创业讲科学求真务实谋发展”的冲天干劲

　 众所周知民政之要在于为民。民政工作是为民之政是落实亲民惠民政策的重要途径。民政工作是和谐之基是协调利益关系促进社会公平的基本手段。民政工作是发展之需是促进经济社会又好又快发展的根本保障。民惟邦本本固邦宁。就是充分发挥民政工作为民解困的职能作用保障贫困人口的基本生活解决低收入群众的实际困难让他们共享改革发展成果这是实践党的“执政为民”根本宗旨体现社会主义制度优越性的必然要求。

　风雨兼程几经沧桑与共和国一同成长的民政工作始终没有离开“上为政府分忧下为百姓解愁”的宗旨。在人民最危难之时我们代表党伸出了救援之手为帮助灾民重建家园当群众遭受贫困困扰时我们精心部署辛勤工作为人民构筑“最后一道防线”我们为孤老残幼的生计寝食不安为改善人民的生活质量鞠躬尽瘁我们为人民子弟兵解除后顾之忧为军队和国防建设添砖加瓦我们为长辈们奉献爱心和孝心为实现老有所养老有所乐的目标出谋划策„„这就是我们的民政我们的民政人

　 回顾 2008展望 2009新的形势、新的任务要求我们要以创新的精神抓住机遇以全新的姿态迎接挑战。在深入学习实践科学发展观活动中更是给了我们民政人以无形的鞭策与动力。

　 纲举才能目张突出重点才能活跃全局。在学习实践活动中我们全面把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求以“保民生、惠民利、促发展构建和谐岗巴”为主题。紧密联系民政工作实际边学边改 着力找准并解决影响和制约民政事业科学发展的突出问题。

　为民服务一心为民就要对人民群众有着特殊深厚的感情这既是为政之要也是为官之道。深入学习实践科学发展观活动中我们民政人更是深怀拳拳爱民之心 像对待自己的亲人那样对待民政对象 尊重、 理解、 关心他们 想他们所想、 急他们所急、 帮他们所需时时处处替他们分忧解愁把“以人为本、为民解困、为民服务”作为民政工作的第一要务关注民生为人民谋福利为群众办实事。

　民政人一直始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨 深入基层、深入实际、深入群众尤其深入到困难多、群众意见多、工作推不开的地方去同当地干部群众一道分析矛盾、解决问题为群众诚心诚意办实事 尽心竭力解难事 坚持不懈做好事。

　虽然累些 苦些但我无怨无悔。因为我深知我是一名民政人。我自豪因为我是一名民政人 我无悔 因为我从事的是一项崇高而光荣的事业 我坚信不管还有多少困难我将决不退缩因为我是民政人。

　 作为一名民政人始终有一个信念在鞭策和鼓舞我我从事的是一项崇高而光荣的事业唯有不断奉献不断进取才能对得起“民政人”这个光荣的称呼。在平凡的工作中我觉得自己在不断成熟不断充实。这一切源自于我对民政事业的执着和热爱源自民政人肩上的责任和重担。

　“权为民所用情为民所系利为民所谋” “上替政府分忧下为民众解愁”这字字句句让我不敢有半点松懈和怠慢。我虽然只是一个普通的民政干部但我深深知道自己的一言一行代表着民政人的形象和荣誉所以在工作中我时时提醒自己作为民政人作为一名在基层经常与老百姓打交道的民政人必须以真情对待每一个人因为他们都是最需要帮助、最需要关爱的人。

　 我把民政比作一盏灯一盏照亮所有黑暗中孤独灵魂的灯。巴金老人的灯曾使他微笑着面对生活我们民政这盏长明灯将更亮更暖而我愿是这灯光中的一朵小火花捎去民政人的夙愿与祝福投入这壮丽的事业中

　“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”。深入学习实践科学发展观活动的开展给我们提出了更高的目标和要求让我们倍感肩上的担子任重而道远也更加坚定了我们民政人干好工作的信心和决心。

　践行科学发展观我们有着“扬帆破浪策马加鞭”的勇气谱写民政新篇章我们有着“时不我待、只争朝夕”的精神。让我们在各自的领域和空间里创造属于我们的传奇。我们相信在科学发展的道路上民政人将抢抓机遇、乘势而上、再创佳绩再铸辉煌

　我的演讲完毕谢谢大家

篇四：大学生科学发展观演讲稿

发展观演讲稿

　科学发展观演讲稿】

　坚持以人为本， 全面、 协调、 可持续发展的科学发展观， 是我们党以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 科学发展观演讲稿】

　对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设必须始终坚持的重要指导思想。

　 要全面系统地把握科学发展观的精神实质、 主要内涵和基本要求， 正确把握时代发展要求， 要从从本职工作的实际出发， 因时制宜， 突出重点， 积极而又扎实地开展工作。

　 科学发展观是针对当前我国经济、 社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。也是实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。

　树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策。

　科学发展观的提出也表明，我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。

　 科学发展观是以经济建设为中心的。

　经济发展是社会发展和人的发展的基础， 我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。

　诸多社会问题的解决， 也是以经济持续发展为基础的。

　经济不发展天下不会太平， 社会问题不解决也不可能长治久安，甚至会酿成严重的危机。

　但是经济增长并不等同于社会发展。

　相反， 解决社会问题是经济持续发展的必要条件。

　 科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

　它的基本内涵是：

　一是全面发展； 二是协调和可持续发展。

　所谓全面发展， 就是要着眼于经济、 社会、 政治、 文化、 生态等各个方面的发展； 所谓协调， 就是各方面发展要相互衔接、 相

　互促进、 良性互动； 所谓可持续， 就是既要考虑当前发展的需要， 满足当代人的基本需求， 又要考虑未来发展的需要， 为子孙后代着想。

　首先我国是共产党领导下的社会主义国家，我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、 文化生活的需要。

　全面、 协调、 可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要， 包括生存的需要、 发展的需要和享受的需要。

　其次， 我们发展的目的是为了促进人的全面发展。

　马克思曾明确指出， 个人的全面发展正是共产主义者所向往的。

　以人为本， 就是指以人为价值的核心和社会的本位， 把人的生存和发展作为最高的价值目标， 一切为了人， 一切服务于人。

　作为本公司房管部的工作者， 科学发展观演讲稿要从实际出发， 努力把握发展规律， 着眼于丰富发展内涵、 创新发展观念、 开拓发展思路。

　时刻把业主的利益放在第一位。

　做好验收工作， 以科学发展观的观念来处理好住房与质量的关系， 保证建筑物的质量和设备运行情况， 实事求是的处理好业主提出的问题和意见， 并认真做好总结， 使业主满意放心。

　总之， 认真学习科学发展观， 要结合自己的工作实际， 从全面提高自身的综合素质做起，大力弘扬求真务实精神，按客观规律办事。

　不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、 热情、细致地的做好每一项工作。

　【科学发展观演讲稿 1】

　尊敬的各位领导、 各位评委， 亲爱的朋友们：

　下午好!我叫 YY，来自 XX 镇，今天我为大家演讲的题目是 《让 XX 明天更辉煌》。

　 明天， 是一个妙不可言的词语。

　说她是绿叶，她孕育着丰收的硕果；说她是朝晖，她聚含着初升的旭日； 说她是锦绣， 她寄托着织女的憧憬。

　这绿叶、 这朝晖、 这

　锦绣， 需要科学， 需要科学发展观的呵护。

　有了科学的发展， 才能摘取这丰收的硕果， 才能迎来初升的旭日， 才能实现美好的憧憬。

　什么是科学发展观？ 很深奥其实很简单， 很理性其实很直观。

　只要我们忆忆 XX镇昨天的艰辛，看看 XX 镇今天的成就，想想 XX 镇明天的辉煌，就会舒心地说，我理解了科学发展观；就会自豪地说，我们正在实践科学发展观；就会自信地说，只要继续落实科学发展观， XX 镇的明天一定更辉煌！

　“为有牺牲多壮志， 敢叫日月换新天。” 在佛尔岩、 在合面浦、 在张光禄及许多无名烈士倒下的地方，XX 镇人民正在绘制全面发展的宏图：幢幢高楼鳞次栉比，条条大街宽阔整洁； 座座荒坡成为花果园， 潭潭沼泽变作稻鱼田。

　多少条石板大道翻山越岭， 直达千家万户； 多少条村级公路蜿蜒盘旋， 连接千山万水。

　春风和气中， 多少红墙白屋， 科学发展观演讲稿座落于绿水青山怀抱中，国旗阳光下， 多少儿童少年， 成长在党的光辉关怀下。

　看啊：

　打谷秋商店琳琅满目， 中兴场街道整洁明朗； 罗合公路车水马龙， 合上公路绿树成荫； 杏花村茶香飘万里， 陡石梯酒醇醉吴刚； XX 中学十二年中考连年冠， XX 小学省市殊誉不间断； 手扒岩水库鱼儿欢跃、 鸭绿生波； 清水溪水库林茂竹修、 游人不断。

　“问渠哪得清如许， 为有源头活水来。” XX 镇人民遵循自然规律， 协调人与自然的和谐， 保证 XX 镇的发展健康稳步进行。

　“合于利而动， 不合于利而止。” XX 镇人民根据形势的变化， 根据趋利避害的原则， 坚决不“吃祖宗饭， 断子孙路”， 保证让 XX 镇的发展持久、 充满生机。招商引资与劳务输出， 上下一心齐抓共管。

　一手抓农业， 一手抓商业， 保障民生，市场繁荣。

　聚精会神搞建设， 集思广益抓配套； 重教兴教支持教育， 改善育人环境， 言出行

　随业绩大；治山治水治理环境， 谋利城乡幸福， 事到功成效果佳。

　这一项项措施，这一桩桩壮举， 这一串串功德， 在 YY 区南部边陲撑起了一片蓝天， 在 YY 区南部边陲托起了一个崭新的 XX 镇！

　 这是全面发展的伟大成果， 这是协调发展的伟大成果， 这是可持续发展的伟大成果。

　但是， 我们决不能因现时的点滴成绩就满足， 就沾沾自喜， 就固步自封。

　稍不注意就会落后于时代， 落伍于兄弟地区， 科学发展观演讲稿真是“逆水行舟用力撑， 一篙汹进退千寻。” 我们一定要充分利用今天的成绩作基础， 向着明天不断冲刺！

　 路在脚下延伸， 而 XX 刚刚起步!路在脚下蔓延， 而 XX 正在铺路!

　今天的 XX 镇正处于历史发展的最佳时机， 当然也面临巨大的挑战， 不管未来在实践科学发展观的漫长道路上是荆棘丛生还是布满沼泽，XX 镇人民将一如既往，永不退缩， 带着希望上路， 怀着憧憬登程， 让 XX 镇的明天更辉煌!

　 抓住主题深入学

　一是着力搞清科学发展观是什么的问题， 增强学习实践的自觉性。

　为深刻理解科学发展观的时代背景、 深刻内涵， 局属各单位通过采取多种办法和途径进行学习领会。

　市容环卫处通过“读一天”、“讲一天”、“听一天”、“访一天”、“谈一天” 的方法，深刻领会科学发展观的深刻内涵； 公交场站公司、 市公用事业监管中心采取“请

　进来”的方法，邀请市深入学习科学发展观活动宣讲团为单位全体党员干部宣讲；直属大队（ 指挥中心）

　通过“走出去” 的方法， 组织党员干部参加“三江讲堂”，并动员党支部和团支部制作宣传黑板报， 进一步增强了学习实践的自觉性。

　 二是着力搞清提出科学发展观为什么的问题， 增强学习实践的主动性。

　针对在问卷调查、 座谈讨论中反映出的为什么提出科学发展观等问题， 局属各单位精心组织宣讲材料， 加强学习培训， 提高宣讲骨干的能力素质。

　市自来水总公司成立“书记宣讲团”， 实行“分片包干” 的办法进行宣讲， 通过深入浅出的辅导， 使广大党员干部职工， 从多层面认清了提出科学发展观为什么等问题， 进一步增强了学习实践的主动性。

　 三是着力搞清落实科学发展观做什么的问题，科学发展观演讲稿增强学习实践的实践性。

　坚持从实际出发， 按照“规定动作” 到位，“自选动作” 创新的要求，局属各单位结合自身实际， 精心设计实践载体， 以学习推动实践。

　市内河管理处坚持学以致用、 用以促学， 大力推进以内河综合整治工程为重点的五项工作； 市政（ 排水）

　管理处在江北工业区管理委员会的配合下， 对江北工业C 区区域内 60 多家单位申办《城市排水许可证》 进行上门集中式办理服务； 市政集团、 公投公司、 出租汽车公司等企业以学习实践活动为契机， 积极寻求应对金融危机的对策和思路， 努力促进企业健康稳定发展， 通过把学习与运用、 认识与实践统一起来， 进一步增强了学习实践的实践性。

　 联系实际扎实学

　 一是坚持学习实践与加强各级领导班子和党员队伍素质相结合。

　认真对照科学发展观的要求， 自觉把思想从不适应、 不利于科学发展的认识中解放出来， 破除因循守旧、 墨守成规、 固步自封的思想， 不断开阔视野、 转变观念， 进一步坚定信心、 形成共识， 努力在新的高度上实现思想的解放和统一。

　市排水公司注重结合企业实际， 把党建工作从“围绕型” 向“融入型” 转变， 积极探索企业党建工作新亮点、 新机制， 在基层党支部大力开展“特色支部、 品牌支部” 创建活动， 以科学发展观促进基层党建、 优化基层党建， 使基层党组织和党员的力量进一步凝聚。

　自来水总公司镇海供水分公司在学习实践科学发展观活动中， 用“党员服务群众联系卡” 架起和用户之间联系的桥梁， 科学发展观演讲稿把“服务面对面， 沟通零距离” 系列活动引向深入。

　自来水总公司把学习实践活动与加快推进重大工程建设结合起来， 与企业内部深化改革工作结合起来， 与企业挖潜增效结合起来，与提升干部职工队伍整体素质结合起来。

　 二是坚持学习实践与转变工作作风相结合。

　在学习调研阶段， 局属各单位坚持边学边改，局机关把“两提高”、“两降低” 主题活动为重要内容，精心部署 “全民节能暨节油节电行动”， 制定《局机关党的工作制度》、《局安全生产工作职责和岗位安全生产责任制》 等； 认真落实整改民主评议机关的意见建议； 市容环卫处深入开展“严因公出行、 严办公制度、 严公务接待” 工作； 积极做好节电、 节水、 节油、 节费、 节会等工作， 并联系实际算清“发展账”、“认识账”、“职责账”、“效能账” 和“成本账”； 园林局开展园林绿化“金点子” 征集活动， 打造节约

　型园林理念；

　市公交总公司开展干部作风建设调查， 广泛征求干部职工的意见和建议， 教育引导广大党员干部以优良的党风培育认真、 用心、 负责的工作作风， 促进科学发展观的落实； 自来水总公司鄞州供水联合党支部与石?/SPAN>街道塘西村党支部举行“村企联动” 供水服务签约活动， 为实现供水事业和谐、 科学发展起到了积极的推动作用。

　 三是坚持学习实践与积极为群众办好事、 办实事相结合。

　坚持开门教育、 开门学习， 到群众中去了解民意、 体察民情， 及时把政府机关部门对群众的关怀送给群众。

　大力推进“创新服务” 专项行动， 科学发展观演讲稿认真落实领导干部联系基层制度， 带头帮助基层破难解困； 组织开展“城管发展大家谈” 活动， 局主要领导带头深入街道、 社区了解社情民意，广泛听取市民群众对城管工作的意见和建议；认真落实“两会” 提案、 议案面商办理工作；

　组织千名义工服务“清运” 保障工作， 市公交总公司、 场站公司、 监管中心、 直属大队 （ 指挥中心）和局机关全体干部职工放弃节假日，加班加点，全力投入 “清运” 保障；

　公投公司对城管系统闲置广告媒体资源，如市政桥梁、 城市垃圾箱、 道路绿化带、公交场站等进行排查摸底， 做好开发前期准备， 以实现资源的合理利用， 走可持续性发展的道路； 扎实抓好“数字城管” 建设， 加强对各部门履行工作职责的评价， 建立健全覆盖中心城区的城市基础设施动态监控系统；

　开展“便民摊贩疏导点” 试点工作， 以人为本， 挖掘资源， 设置便民服务网点和

　疏导点， 引导摊贩规范开展经营活动； 以城管义工为主要载体， 完善公众参与组织体系， 积极推行现场式、 体验式公众教育和公共活动， 开展城管开放日， 城管进社区、 进企业、 进学校等活动， 拓增“城管社区服务点” 等便民举措， 提高社会公众参与城市管理的主体意识和实际能力。

　 【科学发展观演讲稿 2】

　 近日， 芜湖县召开学习实践活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会， 回顾总结学习调研阶段工作， 安排部署分析检查阶段任务， 动员全县上下深入学习贯彻省委书记王金山来县调研重要讲话精神， 着力把讲话精神转化为抓工作、 促发展的强大动力， 切实按照“深、 准、 实、 严” 要求， 不断把学习实践活动引向深入， 推动芜湖县在更高层次上实现科学发展， 奋力争当全省学习实践活动的标兵， 争当全省科学发展的排头兵。

　 一是在理论学习上求“深”。

　在第一阶段学习调研的基础上， 继续组织广大党员干部研读科学发展观原著篇目， 切实把握科学发展观的内涵、 实质和要求，真正做到入脑入心， 努力形成科学发展的思想共识， 并及时把学习成果体现到分析检查阶段的各项工作中。

　认真学习中央和省、 市应对当前经济形势、 落实“保增长、 保民生、 保稳定” 的一系列决策部署， 全面贯彻省委书记王金山来县视察调研重要讲话精神， 进一步更新发展理念、 明确发展方向、 理情发展思路， 推进科学发展。

　二是在关键环节上求“准”。

　确定分析检查阶段“查问题析原因， 理思路明方向” 的阶段性目标， 结合全省“加强党性修养， 弘扬优良作风， 促进科学发展”主题教育活动， 明确工作重点， 着力抓好两个环节三项任务。

　在领导班子专题民主生活会上。

　会前， 广泛征求各方面意见， 虚心听取群众意见建议， 认真归纳梳理； 班子成员之间深入谈心， 交换看法， 形成思想共识； 认真对照科学发展观要求查找不足， 准备个人发言材料。

　会中， 重点对照科学发展观要求开展“三查”， 查思想， 看科学发展意识是否增强； 查工作， 看科学发展能力是否提高； 查作风， 看践行科学发展观的实效是否明显。

　在形成分析检查报告上。

　要...

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