弘扬道德模范演讲比赛稿2篇

弘扬道德模范演讲比赛稿2篇弘扬道德模范演讲比赛稿　扣好人生的第一粒扣子活动记录表(精品多篇）　活动主题扣好人生的第一粒扣子参与范围全校师生活动时间　参与人数　活动地点　负责人姓名　活动下面是小编为大家整理的弘扬道德模范演讲比赛稿2篇,供大家参考。

篇一：弘扬道德模范演讲比赛稿

人生的第一粒扣子活动记录表(精品多篇）

　活动主题 扣好人生的第一粒扣子 参与范围 全校师生 活动时间

　参与人数

　活动地点

　负责人姓名

　活动过程(附照片) （一）开展“学雷锋、树新风”主题教育月活动。学习雷锋同志艰苦奋斗、积极向上的进取精神，学习他“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神。

　（二）开展“争做美德少年”的主题班会。通过搜集美德少年事迹，并与学生现场交流，传承助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的道德之光，在学生中掀起学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的热潮。

　（三）开展感恩教育学习、普法学习、听取道德讲堂讲座等活动。

　活动效果 通过各项活动，学生对习总书记讲话的有了深刻的体会，深入领悟他形象生动的穿衣服、扣扣子的比喻。明白了“扣好人生的第一粒扣子”的内涵：人的成长“就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，其余的都会错，帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观及树立正确的人生导向。立志从自己做起、从身边做起、从小事做起，在点滴积累中弘扬美德，

　打好人生的精神底色！

　开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的实施方案

　为深入学习贯彻***总书记系列重要讲话特别是“扣好人生第一粒扣子”重要指示精神，持续深化我校“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，根据*文明办〔20**〕64 号文的通知要求，配合我市、区教育局的决定要求，我校从 20**年 3 月起在全校开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育四季行活动。具体方案如下：

　一、指导思想 深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，坚持学习与实践相结合、集中活动与经常活动相结合、校内活动与校外活动相结合的原则，多种形式开展主题学习教育活动，讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音，积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观，自觉把个人价值与中国价值紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　二、活动安排 继续贯彻落实市区委宣传部、市区文明办、市区教育局联合下发的《关于在全市中小学生中开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》（区文明办〔2015〕23 号）精神，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，一季度一主题一活动，在青少年中开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育四季行活动。

　（一）春种行动（2016 年 2 月—4 月）

　突出“友善”主题，以“雷锋日”、“阅读日”为契机，举办传统经典诵读比赛，学习传统礼仪，弘扬助人为乐美德，增强青少年的公德意识和奉献意识，推动助人礼让成为广大青少年的自觉行动。

　（二）夏耕行动（2016 年 5 月—8 月）

　突出“诚信”主题，开展“我的承诺”征文、书法、美术活动，加深青少年对社会的认识、了解和思考，自觉做到知行合一、言行一致，从小养成尊重客观事实，信守承诺，以诚信原则要求和约束自己，让诚信真正成为风尚。

　（三）秋收行动（2016 年 9 月—11 月）

　突出“法治”主题，开展“法律伴我成长”、“知方圆、守规矩”法律知识竞赛，加强青少年法制教育，帮助青少年提升法治意识，正确处理自身与他人、自身与社会的关系，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，养成自觉遵纪守法的行为习惯。

　（四）冬藏行动（2016 年 12 月—2017 年 2 月）

　突出“敬业”主题，开展“劳动光荣、自强最美”、“美丽校园、人人有责”演讲比赛，鼓励和引导青少年开展净化美化绿化校园的劳动活动，增强劳动意识、主人翁意识，展现青少年自立自强的精神风貌，共建美丽、和谐、文明校园。

　三、工作要求 （一）高度重视，精心组织

　“四季行”活动是深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的重要内容，是贯穿全年的未成年人思想道德建设的重要任务。成立领导小组，把“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动纳入学校行事历。

　（二）形式多样，务求实效 结合青少年身心特点、认知规律和本地实际，要充分利用主题班会、自习课的主阵地，开展读书活动，筑牢核心价值观念，提高我校学生的道德情操和综合素质。

　（三）加强宣传，树立典型。

　利用校园广播网、黑板报、文体活动、校园网络等媒体以及宣传栏等宣传平台，加大“四季行”活动宣传力度，大力宣传“四季行”活动中涌现出来的先进个人和级组，宣传他们的先进事迹和感人故事，扩大活动影响力。

　附：2015-2016 学年第二学期政教处德育计划和行事历 礼乐中学 2015-2016 学年第二学期德育 工作计划 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《新中小学生守则》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育、学生文明行为习惯的养成教育及明礼诚信教育为工作重点，开展好我校的德育工作。

　二、工作重点 （一）加强德育工作队伍建设 1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

　2．牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导大家进一步更新教育观念，树立“德育是培养四有新人的伟大基础工程”，明确人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，劳动育人，活动育人”。

　3．继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评主要由各级组（团委、政教小组负责大型活动的考评，）一月一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。

　4．进一步做好心理咨询室和年级组工作。本学期开通咨询箱信，建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。本学期年级组配合政教处以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，以辩论会和讨论会等形式，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。

　（二）加强学生德育系列教育 1．要切实抓好全体学生养成教育，利用主题班会和文明教育月，督促学生养成良好的文明言行习惯，提高思想意识。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼乐中学学生管理制度》的教育，规范学生的行为习惯。

　2．坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

　3．精心安排和组织好主题班会：班会要有重点，有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。班会结束后，其记录及时上交政教处存档，本学期各个年级班会主题如下：

　高一年级：

　（1）我的人生设计（增强学生的责任感和使命感）

　（2）高中生的形象应该怎样塑造（学习《守则》、《规范》、《未成年人犯罪法》等）

　（3）抓住今天，做今天的主人（珍惜时间，发愤学习）

　（4）法制教育（法律基础常识学习）。

　高二年级：

　（1）爱我的人和我爱的人（学会感激，进行感恩教育）

　（2）少壮不努力，老大徒伤悲（搞好学习，防止学习分化，珍惜时间，努力学习）

　（3）我的家长（介绍家长活动，体贴父母，孝敬父母）

　（4）法制教育（法律基础常识学习）。

　高三年级：

　（1）高三的遐想（定计划、定目标、定措施）

　（2）天生我才必有用（自信教育）

　（3）我为母校留下什么（告别母校前的贡献）

　（4）法制教育 初中年级：

　（1）学会尊重、学会做人（培养学生的自我尊重意识，学会如何尊重别人、学会与人交际）

　（2）感恩（对父母、学校、老师的感恩教育）

　（3）诚信、养成教育。（培养学生的诚实、可信、守信）

　（4）法制教育（法律基础常识学习）。

　4．抓好特殊学生的教育。继续完善差生档案，加强对每位学生的德育量化考评跟踪。政教处、年级、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照

　校规校纪严肃处理，绝不手软，用校规规范行为，用校纪守护校园。班主任要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。

　5．利用新建校园网，开展网络德育教育：（1）、建立《德育园地》网页，宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，适当暴露问题为辅，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。（2）、对学生进行审美教育，播放国内外名片名著，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。（3）、加强法制安全教育，利用校园广播网播放《中小学生安全自救宝典》以增强学生的法制观念和安全意识，对学生进行爱国主义教育。

　6.搞好学校教育和家庭教育的结合：（1）、办好家长学校，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，同时，完善家长委员会的组织，增补家长委员会成员，并定期到校活动；（2）、定期开好家长会，与学校教育形成合力，并通过“三访”同家长建立经常性的联系；（3）、每班请部分家长到班开展系列讲座，讲他们的人生经历，人生感悟，出差见闻，本人所从事的工作的专业知识介绍等现实生活中的实际体验，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。

　7.积极配合教导处开展文化活动：音乐、美术组要以提高学生审美能力为目标，开展广泛的群众文艺活动，配合教务处，加大课间操的检查，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。

　（三）注重科学管理，确保校园平安

　1.发挥保安、门卫的职能作用，把一切不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，作好门卫登记，学生出入校园必须有政教处统一签发的通行证。

　2.建立健全学生请假制度。晚间不归宿的学生，不论病假事假，均要有班主任和宿管老师的签字，否则一律按旷宿处理。班主任要协助政教处抓好寄宿生的工作，经常深入宿舍，了解学生生活休息情况，解决存在的实际问题。

　3.抓好宿舍安全工作，本学期宿舍工作重点：（1）是协助总务处规范住、退宿手续，陪读手续；（2）是对宿管人员进行应急培训，并加大查宿力度；（3）是协助总务处建立文明寝室的评比制度。

　4.医务室要做好学生的防病治病的宣传工作，协助政教处组织学生体检，健全学生健康档案，做好学生青春期卫生知识讲座和预防近视的工作。

　5.加强学生各种安全防范意识，加强纪律教育，提高自我防范能力，确保学生违法犯罪率为零。政教处将加大检查力度，确保平安校园。

　三、加强防溺水、防雷电、防煤气中毒 按照教育局要求，制定防溺水、防雷电、防煤气中毒的教育方案，对学生进行一系列的安全教育。

　四、加强学生的政治思想教育，提高学生的辨别是非能力。

　1.制定“反邪教”教育活动，预防学生误入歧途。

　2.制定“禁毒”教育活动方案，从学生自我禁烟开始，举办一次全校的禁烟活动。

　总之，本学期学校德育工作要继续做到“有计划，有落实，有检查，有通报”，杜绝形式主义，以获取实效为工作的出发点和归宿，同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的创新意识，努力开创德育工作的新局面，力争把我校德育工作再上新的台阶。

　政教处 2016 年 2 月 23 日 月教育活动主题 周次 每周德育工作安排 责任人 二月：

　开学工作 1 1.召开防控寨卡病毒学生会议（由礼乐医院授课）2.主题班会内容:热爱卫生、防控寨卡病毒 3.学生仪表（级检）

　各级长、政教处 三月：

　学习雷锋 助人为乐 2 1.制定“扣好人生第一粒扣子”活动方案 2.学生寝室调整 3.仪表检查（校检）4.学“雷锋”月活动 政教处、团委、各级长

　3 1.班主任工作会 2.以助人为乐为主题，开展传统礼仪教育 3.学生表彰大会 团委、各级长

　 4 1.青年志愿者活动 2.制定“五四”青年节游园活动方案3.3.12 植树活动 团委、政教处

　5 1.主题班会按计划内容（1）2.安排“学习雷锋助人为乐”板报 政教处、团委

　6 1.安排大扫除 2.板报检查评比 3.宿舍安全检查 4.“五四”青年节游园活动筹备会 团委、政教处 四月：

　发扬革命传统 继承革命遗志 7 1.安全检查 2.清明扫墓活动 2.安排纪念革命先烈板报 政教处团委

　8 1.以公德意识、奉献意识分年级召开学生会议 2.扣好人生第一粒扣子传统经典诵读比赛 团委、政教处

　9 1.学生会、团委会工作会议 2.主题班会计划内容（2）

　团委、政教处 各级长

　10 1.排查存在不良行为学生，开展针对性教育。2.学生仪表检查（级检）3.安全检查 团委、政教处 五月：

　珍爱生活 享受成功 11 1.防溺水、防雷电主题教育活动（学生大会）2.扣好人生第一粒扣子以诚信、我的承诺为内容进行征文活动 3.“五四”青年节游园活动 政教处、团委

　12 1.防溺水板报比赛 2.主题班会计划内容（3）3.宿舍安全检查 政教处、团委

　13 1.安全知识讲座 2.高考安全教育 政教处、团委

　 14 1.开展交通安全教育 2.感恩教育 3.仪表检查（校检）4.安全检查 政教处、各级长 六月：

　发奋进取 超越自我 15 1.防溺水教育活动 2.“反邪教”教育活动 3.主题班会计划内容（4）

　政教处、各级长

　16 1.班主任工作会议 2.安全检查 政教处

　17 1.交通、游泳安全教育 2.中考安全检查 政教处、团委

　18 1.非毕业班学生评语 2.6.26 禁毒活动 政教处、团委 七月：

　珍爱党旗 永葆本色 19 “七、一”纪念活动 团委

　20 1.学期结束工作 2.假前校园专项安全检查 政教处、各级长

　21 1.学期结束工作 2.留守学生假期关爱活动 政教处、各级长

篇二：弘扬道德模范演讲比赛稿

弘扬道德模范精神的意义和作用 改革开放以来，我们党一直十分重视发挥先进典型在思想道德建设中的作用，去年全国道德模范的推出，使先进典型更加突出了道德内涵，更加关注基层平民英雄，更加关注普通群众参与，使先进典型更加可亲、可近、可学。近年来，XX、山西、浙江、广东、江西、青海等省市先后开展的“十大公德人物”、“十佳道德楷模”、“浙江骄傲”、“诚信建设使者”、“孝亲敬老楷模”等评选表彰活动，以及一些政府部门、人民团体以及新闻媒体开展的评选道德建设先进  人物的活动，都有力助推了 固 公民道德建设。

　实践证明 瓤 ，在推进社会主义核心价值  体系建设，推进全社会的精 殄 神文明建设中，道德模范具 や 有不可替代的作用。在纪念 ┦ 改革开放 30 年后的今天， 涵 十分有必要对如何充分发挥  道德模范在在精神文明建设 拥 中的作用进行理论上的思考 琏 。

　一、充分理解道德模范 飙 的核心价值 道德模范通常 欤 是指那些以高尚品德在生活  、工作中做出长期稳定的道 案 德行为之人，是为社会提供 鲆 信仰和价值规范并使社会群 禹 体信从、遵循的人，其核心 畜 价值是德性。从广义上来讲 荑 ，德性是人类道德理想的集 疫 中体现和抽象表现，是人们 踹从道德楷模身上感受到的一 锣 种特有的感召力和人格魅力  。正是因为拥有了德性，道 沂 德楷模才能赢得人们敬重、 袜 钦佩和效

　仿。

　“德性”是 婚 在中国传统文化中道德学说 舟 上的核心概念，只是更加倾 吨 向于强调“德”，而较少与 嗯 “性”一起使用。“德”的 熨 概念源于西周时提出的“以  德配天”的思想，在孔子那 利 里得到发展，并由此提出以 呓 “仁”为核心的一系列具体 驷 德目。老子提倡“尊道贵德 扎 ”，并将德分为“上德”、  “德”、“玄德”。《老子 宙 》一书中有 44 处提到“德 辣 ”。在他看来，“万物莫不 钗 尊道而贵德”，“道生之，  德畜之”(《老子?五十一 悖 章》)，“德”养育万物。

　ˉ 后来，许慎《说文解字注》 ┤ 对“德”字作出解释：“内 恚 得于己，谓与心所自得也； 喱 外得于人，谓惠泽使人得之 莶也。”这里的“内”与“外 授 ”即是指“己”与“人”或 岘 “己”与“物”的关系，而 衷 “德”则实现了“内”与“ 殓 外”的统一，既“自得”又 祆 “人得”。这也即是管子所 菖 认同的“德者，得也”(《  管子?心术上》)，即向内  则得于己，施外则惠于人。

　期

　从先哲对“德”的理解中 姥 ，我们可以揭示出德性的内 怏 在涵义：首先，德性是一种 溟 品质，能够使拥有者变得优  秀，获得旁观者赞许，并使 诣 自己与他人处于一种善的和 悻 谐状态。其次，德性具有一  种力量，能给个人或他人和 跑 社会带来良性的改进，增进 颖 各种关系之间的和谐状态。

　开

　德性也是在实现自身价值 壹 基础上的“内在”和“外在 择 ”的结合。亚当?斯密认为 枘 ，当我们考虑任何个人品质 淆 时，我

　们要从两个不同的角 剽 度来考察它：“第一，它对 邵 那个人自己的幸福所能产生 馈 的影响；第二，它对其他人  的幸福所能产生的影响。” ム 因此，德性对于一个人来讲 袜 ，既是一种内在价值，又是 苞 外在价值，或者既是自我价 斋 值又是社会价值。所谓道德 讥模范，就是实现了内在价值 荇 和外在价值(或自我价值和 镧 社会价值)的统一，进而对 獗 他人和社会产生一种引领价 艴 值的向心力。

　因此，德性 嘟 是道德模范作用的核心价值 潭 ，是其真正的力量之源，要 柬 想成为社会的道德模范就必 链 须加强自身的德性修养。同 锬 样，如果我们想充分发挥道 熠 德模范的引领作用，也必须 谨 大力弘扬其展现出来的德性 鸦 魅力。

　二、充分理解道德 亦 模范作用的具体表现 “人 雏 无德不立，国无德不兴”。

　窿 道德作为公民素质的基础，  精神文明的核心，对于民族 迭 的复兴、国家的强盛、社会 蠊的进步具有至关重要的作用 ほ 。道德模范是一定社会道德 ㄠ 的人格化，它具有直观性和 棒 形象性，能够增强道德教育 痘 的感染力、吸引力和引导力 城 。道德模范的思想行为和模 涵 范事迹承载着一定社会主流 丹 道德的价值取向，体现着一 笪 定社会所要求的人生观、价 軎 值观和道德观。运用道德模 后 范进行道德教育，生动形象 【 ，说服力强，能够使人们与 颛 道德模范产生情感共鸣，在 憾 耳闻目睹模范事迹中获得道 沅 德启迪，在道德模范的感染  中自然

　而然地理解、认同一  定社会的道德原则、要求和  规范。同时，道德模范所起 粒 的榜样作用更是一定社会道 巽 德评价的标尺，它具有社会 臀 肯定性和主导性，能够激励 溉 人们在实际生活中实践一定 む 社会的道德要求。可以说， 济 一个道德模范就是一个典型 萧 ，一个典型就是一面旗帜， ㄡ 一面面旗帜就汇成了社会的 猃 主流，树起了一座座道德精 韩 神丰碑。由此可见，道德模 葳 范的作用十分重要。

　具体 砸 的讲，道德模范在当今社会 啶 主义精神文明建设中的作用 腌 主要体现在以下四个方面：

　坌

　1、道德模范的崇高精神 区 是社会主义核心价值体系的 仂 集中体现。通过道德模范的 倜 具体言行，生动体现了社会 毕 主义、爱国主义和集体主义 琥 思想，体现了社会公德、职 笙 业道德、家庭美德和个人品 喋 德的优良品质，集中展现了 哀 社会主义核心价值体系的内  在要求，开展道德模范的评 解 选和宣传学习活动，有利于  弘扬中华民族的传统美德， 瘭 有利于弘扬社会发展进步的  时代精神，有利于深化人们 台 对社会主义核心价值体系的 à 理解认同。近年来，下城区 傺 以促进经济发展，推动社会 氪 和谐发展提供思想道德保障 砩 为目标，连续开展了两届“ 猢 感动下城”十佳公德人物的 旱 评选活动，树立了 20 位体 篡 现社会主义道德精神的先进 酾 人物，在全区产生了强烈反 骇 响，激励了下城人民共建精 草 神文明建设的大厦，取得了 帽 很好的教育效果。

　2、道 逆 德模范的精神价值是全面实 伉 现建设小康社会目标的有力 旒 保障。作为一种精神生产力 坊 ，道德力量融合在民族精神  和时代精神之中，在一定条 稔 件下，它可以转化为物质的 锰 力量，促进物质技术力量的 行 发展，也能够使一定的物质  技术力量发挥出更好更大的 熟 作用。而道德模范的力量则  深深地熔铸在一个民族的生 曹 命力和凝聚力之中，它是创 陷 业创新，科学发展的“核动  力”。从一定意义上讲，我 柳 们可以将其定义为是一种“  经济软实力”。要实现经济 振 社会可持续发展就必须重视 滤 社会主义道德建设，呼唤道 フ 德模范的出现，提倡模范道 绩 德行为，充分发挥道德模范 ┍ 的引领作用。以下城区为例 榧 ，改革开放 30 年来，下城 聘 经济社会各项事业跨越发展  ，走在全省城区前列。其间  涌现出一大批孔胜东、潘雪 矬 凤、戚宝兴等“感动下城”  的公德人物，他们敬业奉献  、诚实守信、助人为乐、见 谰 义勇为、孝老爱亲的高尚品 蒉 德感动和教育了广大干部群 咪 众，为形成“开拓创新、克 脂 难攻坚、干一件成一件”的 怫 下城精神奠定了思想基础， 吮 他们所体现的道德模范精神 构 成了下城科学发展、率先发 晃 展、和谐发展的精神动力。

　3、道德模范的扩散效应是  建设社会主义和谐社会的强 杆大精神力量。众所周知，道 沽 德模范都有众多效仿者，他  们被自己的追随者视为榜样  。因此，他们的优秀品质具 岳 有极强的扩散效应。这些优  秀品质不仅仅会通过道德模 俏 范传递给他们的追随者，而 戤 且，这些追随者还会进行二 智 次传递，追随者的

　传递对象 眠 又会进行再次传递。这样， 掖 高尚的品德得以一级一级地 咕 传递下去，最后融入到社会 鲻 的主流价值观念和评价标准 噜之中。换句话说，道德模范 ⒈ 能够引领社会的价值取向， 砗 增强人们的社会责任感，引 瓯 导人们树立正确的世界观、 钇 人生观、价值观，自觉地履 爰 行道德责任和法律义务，正 娜 确认识和处理国家、集体、 钭 个人的利益关系，妥善地解 睃 决伴随深刻的社会变革而来 梵 的各种各样的利益矛盾和社 野 会问题。以下城王马社区为  例，该社区在党委书记、全 话 国优秀社区工作者汪丽君一 题心为民、无私奉献精神的影 患 响下，一茬又一茬的社区干 童 部为建设和谐社区艰苦奋斗 殖 ，以“民主促民生”创造了 咦 闻名全省的“66810” 缢 为民服务工作法，得到了胡 跸 锦涛总书记的充分肯定。道 铘 德模范的扩散效应促进了社 铽 区和谐、居民安康，社区先  后荣获“全国文化社区”， 葙 “浙江省示范文明社区”等 猎 殊荣。

　4、道德模范的高 衤 尚人格是促进社会文明进步 晟 的坚强支柱。在社会主义市 肖 场经济不断推进的今天，整 伍 个社会越来越呈现出法制化 舄 、规范化的特征。然而道德 遇 模范的作用仍然是不可忽视 崾 的。作为规范的人格化，道 邕 德模范为人们人格的提升和 肇 优化提供了模仿和学习的对 秋 象，人们正是通过对道德模 以范在特定境遇下的行为模仿  来揣摩理想人格所遵循的规 洵 范，由此达到心理同化，这 庥 一过程正是规范的内化。因 忘 此，规范和德性具有统一性 Х 。道德规范的内化是道德人 围 格形成的前提。

　而道德人格  的树立有助于规范作用的实  现。例如，在学习“雷锋精 ゎ 神”的过程中，人们逐渐从 箸 情感上认同雷锋忠于人民、 顸忠于党的感情，并内化为自  己行动的意向和决心。这样 拾 ，对于规范的遵守不再迫于 鑫 外在压力的强制，不再迫于 绶 理性的专制，而是情感、意  志、理性诸方面的统一，即 窳 人格优化的过程。对于道德 琥 行为的主体来说，在遵守规 缌 范的过程中体会着人格优化 。

　的愉悦，从而也就会更加自 摇 觉自愿地遵守道德规范，推 汾 进社会文明。

　三、充分发 帙 挥道德模范的引领作用 第 坛 一，要继续完善道德模范的 沿 评选机制。建立科学有效的 锕 评选机制，让体现时代性、 采 民族性、群众性，有感召力 动 、影响力的道德人物从社会 媳 群体中脱颖而出是树立典型 尝 ，弘扬道德模范精神的关键 踏 。首先，要着力夯实评选基 粳 础。构筑党政领导高度重视 狄 ，宣传部门精心组织，部门 珐 行业协同配合，基层单位积  极参与，上下贯通，合力推 ジ 进的评选体系。其次，要正 裥 确把握评选准则。坚持面向 凼 基层群众，做到群众评、评 蚣群众，群众学、学群众，使 辱 广大群众在参与评选过程中 奂 受到教育，得到提高。坚持 鳋 重在推动工作，充分发挥评 较 选表彰活动的激励推进作用 皑 ，使评选表彰过程成为树立 ǒ 先进典型，弘扬真善美的过 Ε 程，成为普及基本道德规范 狻 的过程。再次，要始终坚持 论 公平公正。规范程序，严格 锸 把关，好中选优，增强

　评选 诿 活动的权威性和公信力，确  保典型靠得住，过得硬。同 蹶时要增加评选的前瞻性和科  学性。丰富典型资源，根据 缟 一个时期的中心工作，找准 筇 典型的时代特点，把握动态 浆 ，超前运筹，适时推出一批 砀 道德标杆，使典型宣传的时 忸 机、节奏、结构进一步优化  。

　第二，要不断加大道德 ヵ 模范先进事迹的宣传力度和 涯 广度。宣传一个道德模范就 晃 是在社会上树起一个标杆， 脎 就是在群众中提倡一种导向 锉 、一种追求。要把宣传道德 泣 模范先进事迹的过程作为普 羲 及公民基本道德规范的过程 邈 ，作为弘扬真善美的过程， Ε 作为推动社会主义核心价值 忻 体系的过程。因此，必须高  度重视宣传的力度和广度， 库 让道德模范的事迹广为知晓 暧 ，深入人心。一方面可以运 岖 用报告会、颁奖会、图片展 ┦ 、报告文学作品、网络宣传 、 等形式，立体化、高密度地 糌 集中宣传道德模范的先进事 阵 迹。另一方面要充分发挥主 犀 流媒体的作用，开辟宣传专 祀 栏对一些重大典型抓住不放 脶 ，不断挖掘其精神内涵，使  之“定格”在人们心中。另  外还要适时组织道德模范宣 鲆 讲团进基层、进社区、进学 嗵 校，让道德模范的先进事迹 穗 深入人心，产生积极的社会 捌 影响。要紧密结合实际，深 块 入挖掘道德模范的思想内涵 吸 ，充分借鉴他们的宝贵经验 烘 ，引导干部群众从自己做起 痒 ，从点滴做起，从本职岗位 ぶ 做起，自觉践行社会主义荣 僻 辱观，在感动中思考人生的 牾 意义，追求道德的精神价值 苻 。在宣传道德模范先进事迹 囹 过程中，要特别注重以文

　明 饮 礼貌、助人为乐、爱护公物 挈 、保护环境、遵纪守法为主 伤 要内容的社会公德；以爱岗 政 敬业、诚实守信、公正处事 励 、服务群众、奉献社会为主 账 要内容的职业道德；以尊老 旭 爱幼，男女平等，夫妻和睦 址 ，勤俭持家，邻里团结为主 佬 要内容的家庭美德；以好学 风 明智，勤奋踏实，谦逊务实 屹 ，文明守纪为主要内容的个 蘑 人品德的宣传教育。引导人 徘 们自觉履行法定义务、社会 帖 责任和家庭责任，使共同理 硖 想和社会规范为全社会所知 薜 晓、所理解、所认同。

　第  三，要努力搭建公民道德建 袜 设的实践平台。道德模范的 徙 引领作用最终要转化为道德 Δ 实践，要落实到广大干部群 氵 众的行动上。宣传部门要善 ＿ 于把解决道德领域中存在的 镨 突出问题作为学习道德模范 象 的切入点，精心设计新活动 坨 ，努力创设新载体，引导人 娶 们从身边小事做起，把道德 冯 实践活动体现到讲文明、树 ε 新风、促和谐的各类活动之 亳 中；鼓励人们积极参加群众  性文明出行、雷锋角、志愿 ⑶ 者等实践活动，在实践的过 郅 程中陶冶情操，启迪思想， ...

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