����ú���˵�ɢ��7篇����ú���˵�ɢ�� 摘 要光立方是一个长、宽、高由8×8×8个LED灯组成的真实3D立方体显示器。其最大的特点，就是带给观赏者立体下面是小编为大家整理的����ú���˵�ɢ��7篇,供大家参考。
篇一：����ú���˵�ɢ��
/p>要 光立方是一个长、 宽、 高由 8×8×8 个 LED 灯组成的真实 3D 立方体显示器。其最大的特点，就是带给观赏者立体的超酷的 3D 视觉体验。目前各种版本的光立方的制作方法都很复杂，而且成本也很高，而本设计则制作简单精美，成本低廉。
为保证光立方精美的外形，本设计还提供了一种光立方的制作模板，以确保将动手能力导致的美观差异降到最低。
为降低其成本，本设计采用了 STC12C5A60S2 单片机，这种单片机自带有 A/D转换模块；使用的锁存器是常用的 SN74HC573。这样可以保证在降低制作成本的情况下，毫不影响作品的美观；再加上显示效果极佳的高亮雾面的蓝色方形 LED，硬件电路无需添加额外的驱动和上拉电阻，即可实现其强大的功能：除了能显示3D 图形，还可以支持多级亮度和速度调整，允许用户自拓展音频显示功能，就像音乐显示器一样。用户还可以在不改动硬件电路的情况下设计出自己喜欢的的自定义图形。这些充分体现了制作成本低、显示效果好、功能完善的特点。
最后，经过软硬件调试，解决了一些硬件电路短路，程序报错的问题，完美地实现了多种图形动态显示，流畅的图形变换和音频显示的多种功能。
关键词：
光立方 制作模板
音频显示 A/D 转换
ABSTRACT Light-cube is a long, wide, high is composed of 8 x 8 x 8 leds true 3 d volumetric display. Its biggest characteristic, is to bring the viewer stereo cool 3 d visual experience. So each big web site is filled with all kinds of cubic light version. But all versions of this light cubic method is very complex, and the cost is also high, and compared with this design is beautifully simple and low cost. In order to ensure the exquisite cubic shape, this design also provides a light cube production template, to ensure that the ability to appearance difference to a minimum. To reduce its cost, this design USES STC12C5A60S2 MCU, the MCU built-in A/D conversion module; Use the latch is SN74HC573 in common use. So that in the case of lower production costs, not effect the beauty of the works; Plus showed excellent results highlighted square LED fog below in blue, don"t need to add additional hardware circuit drive pull up resistance, and its powerful functions can be realized: in addition to display 3 d graphics, can support multiple levels of brightness and speed adjustment, allows the user to expand the audio display function, like music display. Users can also in the case of do not change the hardware circuit design their own custom graphics. These fully reflect the production of low cost, good effect of display, the characteristics of the function is perfect. Finally, after the hardware and software debugging, solve some of the short circuit hardware circuit, program error, perfect the dynamic variety of graphic display, smooth graphics transform and audio display a variety of functions.
Key words: light-cube
making stencil
audio-display
A/D conversion
目录 1、引言 ............................................................................................................................................. 1 1.1 研究意义 ..................................................... 1 1.2 研究现状 ..................................................... 2 1.3 该论文的内容安排 ............................................. 2 2、光立方的设计方案 ................................................. 3 2.1 本设计基本功能和特点 ......................................... 3 2.2 拓展功能 ..................................................... 3 2.3 总体设计方案 ................................................. 3 3、硬件设计 ......................................................... 5 3.1 单片机控制电路设计 .......................................... 5 3.1.1 单片机选型 ............................................. 5 3.1.2 单片机控制电路 ......................................... 6 3.2 驱动电路设计 ................................................ 7 3.2.1 负极驱动芯片 ........................................... 8 3.2.2 正极驱动芯片 .......................................... 10 3.3 显示电路设计 ................................................ 11 3.3.1 各层电路设计 .......................................... 11 3.3.2 LED 地址对照表 ........................................ 12 3.4 实物效果图 .................................................. 13 4、软件设计 ........................................................ 15 4.1 自定义头文件 ............................................... 15 4.2 电脑端的 ISP 控制软件 ........................................ 18 4.3 程序流程图 .................................................. 19 4.4 LED 显示核心思想 ............................................ 20 4.5 显示部分测试结果 ............................................ 22 5、硬件焊接与调试 .................................................. 23 5.1 本设计所需材料 ............................................. 23 5.1.1LED 灯 ................................................. 23 5.1.2
74HC573 芯片 ......................................... 23 5.1.3 自制双声道音频插头 .................................... 23 5.1.4 其他材料 .............................................. 24 5.2 光立方 LED 灯焊接方法及步骤 .................................. 25 5.3 调试中的问题和解决方法 ...................................... 27 5.4 调试结果 .................................................... 28 6、 总结 ........................................................... 30 致谢 ............................................................... 31 参考文献 ........................................................... 32 附录 ............................................................... 33
11、引言 1.1 研究意义 LED射灯是指发出的光线是方向性的(directional)的LED灯泡, 主要类型有MR16,GU10, PAR series. LED球泡灯是指发出的光线为发散性的LED灯泡, 主要类型为:E27 base.
按照功率来分, LED灯泡可分为: 小功率(主要为5mm LED生产的)和大功率(主要1 W, 3
W ,甚至5 W LED生产的)。同时, 市场上也存在超大功率(比如, 50W的LED射),但是这种未经过市场检验, 也未见得有很大市场。其中, 小功率的LED射灯, 球灯为最早设计和生产的LED灯泡, 已经大规模采用, 但是质量良莠不齐。这灯泡主要是在国外的零售网站上进行销售,比如 heledlight.com, wiedamark.com, ledwaves.com 。而大功率的LED射灯, 球泡灯为最近2-3年才大规模使用和推广的, 总体来说要比小功率的LED灯泡稳定许多; 随着大功率LED的价格下降, 大功率LED灯泡将会为市场主流。
总体来说, 目前LED灯的市场上, 不论是生产商, 采购商还是终端客户, 都不专业, 大多数还只是凭经验或者外观等主观臆断来判断产品质量的好坏。在产品外观雷同的情况下, 让人可以接受的价格和良好的销售策略起主导作用。
另一方面，从电子爱好者网站，《无线电》杂志等一些媒体可以看出，国内越来越的的人正在加入电子爱好者的行列。伴随着这样的趋势，作为常用的电子器件之一的LED，其使用量将会越来越大，普及速度也会越来越快。
而作为一个忠实的电子爱好者，美观时尚应当是我们的不懈追求，引领更多的初学者走上电子爱好者之路更是值得我们努力的。而3D光立方所能带来的震撼力和吸引力是其他电子设计所不能动摇的。
其实光立方这个名字早已出现过，也有人尝试制作过，每个制作过的人都会被其超酷的3D 显示效果所震撼，我就是其中之一。然而在网上搜索了大量相关资料后，我发现，网上各种版本的光立方的制作方法都很复杂，而且成本也很高，所以我想找出一种相对成本较低，制作方法简单，便于广大电子爱好者学习制作的方法。
这种方法如果实现，不仅会为LED市场带去不少的盈利，同样也能引领更多的人加入电子爱好者的队伍中，可谓一举两得。
21.2 研究现状
其实，对于许多电子爱好者来说，光立方并不陌生。它的功能也在许多人的开发下越来越强大。每一个见过光立方效果的，都会被其超酷的3D显示效果所震撼，我就是其中之一。但是，在搜索了大量相关资料后，我却发现，各种版本的光立方的制作方法都很复杂，不仅需要很强的动手能力来组装512个排列整齐的LED和金属支架，还需要有足够的耐心设计一大堆单片机和驱动芯片，最后还要为硬件成品设计显示程序，好让光立方动起来。
虽然市场上流通着的光立方中， 有一种整机只有一个芯片的光立方， 但是价格不菲。到目前为止， 尚未出现过一套既制作简单、 价格低廉又功能强大的光立方完整设计方案。
1.3 该论文的内容安排 开篇引言主要介绍研究的意义和目前光立方的研究现状。
提出了光立方的基本功能和总体设计方案，使得读者对整体设计有一个总体的了解。
之后第三章开始仔细介绍设计的各个部分。第三章先从硬件设计入手，可以给读者对设计有一个具体的了解。硬件设计主要包括包括控制电路，驱动电路和显示部分。
第四章是本设计的软件设计部分，在熟悉硬件部分之后，软件设计的具体阐述便于读者深入理解该设计的核心思想，从而开发出自己的程序。
第五章主要对设计的材料选取和硬件焊接做了详细的说明，便于广大电子爱好者自己动手制作。
最后，该论文对整体设计的软硬件测试过程做出详细的总结，以便读者在遇到相似的问题时，能够更快的找到合适的解决方案。
32、光立方的设计方案 2.1 本设计基本功能和特点 1、8*8*8LED阵列3D光立方体显示器，设计方案精简，电路简洁，采用的材料是高亮蓝色雾面LED灯，可以达到光立方最佳视觉效果。
2、连贯图形显示效果，浑然一体，一气呵成。能给用户带来立体的可视的震撼视觉效果。
3、程序内置坏点检测部分，以及多种图形显示模块。
4、创新设计的LED 阵列制作模板，让LED 阵列制作简单快速。套件制作因此变得简单。初学者也可以制作出规范、美观的成品。
2.2 拓展功能 1、具有音频显示模式，可随音频同步显示，给用户和制作者超炫酷体验。
2、全开放式用户自定义操控，用户可根据自己的喜好自行编写对应的程序。
3、光立方内置三个模式：图形显示模式、音频显示模式、夜灯模式。
2.3 总体设计方案 该光立方设计方案，其核心分为三个部分：控制系统，驱动电路和显示部分。总体设计图如下页图（图2.1）：
4 图 2.1 本设计是用STC125A60S2单片机做控制芯片的，由单片机上的P2口来控制8个锁存器的锁存端，以此决定数据的输入和锁存。其中这8个锁存器每个锁存器都各控制一层LED面（含64个LED）。P0口8个额引脚则对应锁存器上的8路输入。这样64个阳极控制就设计完成了，P3口的8各引脚则负责8层LED的负极控制。这样512个LED每一个都有单独的位置编码，灯的亮灭可以由自由控制。P4口的4,5,6引脚则用来接三个按键，分别控制：图形显示、音频输出、夜灯模式，这三个模式的选择。P1.0和P1.1管脚分别接音频插头的左右声道，当选择音频显示模式时，因为单片机自带A/D转换所以只需要在程序里做FFT变换即可。
总的来说，本设计是以单片机为核心的集3D显示，音频显示和用户自定义功能为一体的强大光立方设计方案。
53、硬件设计 3.1 单片机控制电路设计 3.1.1 单片机选型 制作光立方使用的单片机开发板采用了宏晶科技新推出的1T 增强型51 单片机中功能较为强大的一款——STC12C5A60S2。此芯片集成了各种高性能工业标准接口，并且与传统51 在资源布局上有完全的兼容性，大部分传统51 的程序可以直接拿过来使用无需做修改。与传统51 不同的是，STC12C5A60S2 是1T 内核，速度是传统51 单片机的12 倍，遇到对延时有要求的地方，延时时间会变成传统51 的1/12。STC12C5A60S2/AD/PWM 系列单片机是宏晶科技生产的单时钟/机器周期(1T)的单片机，是高速/低功耗/超强抗干扰的新一代8051单片机，指令代码完全兼容传统8051,但速度快8-12倍。内部集成MAX810专用复位电路,2路PWM,8路高速10位A/D转换(250K/S，即25万次/秒),针对电机控制，强干扰场合。
以下是单片机管脚图及功能介绍。单片机管脚图，如下图（图3.1）：
：
其
图3.1
6单片机简介：
1. 增强型 8051 CPU，1T，单时钟/机器周期，指令代码完全兼容传统8051 2. 工作电...
篇二：����ú���˵�ɢ��
思潮的发展文艺思潮• 是指一定历史时期和一定地域内形成的是指一定历史时期和一定地域内形成的 ﹐ 与社会的经济变革和人们的精神需求相适应的﹐ ﹐具有广泛影响的文艺思想和文艺创作的潮流。具有广泛影响的文艺思想和文艺创作的潮流。
文艺思潮和文艺思想• 文艺思潮在概念上比文艺思想要宽泛得多﹐ ﹐它不只是在个别或少数作家艺术家的创作中有所反映它不只是在个别或少数作家艺术家的创作中有所反映 ﹐ 而是表现为许多有影响的作家艺术家 ﹐ 通过各种各样的方式 ﹐ 自觉地实践某种共同的文艺纲领 ﹐形成一种遍及全社会的思想趋向。在社会上是否形成广泛的影响及其持续时间的长短形成一种遍及全社会的思想趋向。在社会上是否形成广泛的影响及其持续时间的长短 ﹐是区别文艺思潮和文艺思想的重要标志。是区别文艺思潮和文艺思想的重要标志。
文艺思潮与文艺流派和创作方法• 文艺思潮也不同于文艺流派和创作方法。文艺流派通常表现为由思想和艺术的共性而不一定由纲领上的共性联系著的作家集文艺思潮也不同于文艺流派和创作方法。文艺流派通常表现为由思想和艺术的共性而不一定由纲领上的共性联系著的作家集团 ﹐ 出现文艺流派并不一定能形成文艺思潮。创作方法是指作家艺术家认识和反映现实生活所依据的总的原则潮。创作方法是指作家艺术家认识和反映现实生活所依据的总的原则 ﹐这种总的原则并不一定依附于某一文艺流派或文艺思潮。而文艺思潮则可以包容各种不同的文艺流派和创作方法。这种总的原则并不一定依附于某一文艺流派或文艺思潮。而文艺思潮则可以包容各种不同的文艺流派和创作方法。
信仰的时代
巴洛克艺术•在欧洲文化史中，“巴洛克”惯指的时间是17世纪以及18世纪上半叶(约1600年 -1750年），但年份并在欧洲文化史中，“巴洛克”惯指的时间是17世纪以及18世纪上半叶(约1600年 -1750年），但年份并， 特 不代表绝对的艺术风格 ， 特别是建筑与音乐。这一时期，上接文艺复兴(1452年 -1600年)，下接古典时期、浪漫时期。筑与音乐。这一时期，上接文艺复兴(1452年 -1600年)，下接古典时期、浪漫时期。
巴洛克艺术的特质• 首先是它有豪华的特色，它既有宗教的特色又有享乐主义的色彩；二是它是一种激情的艺术，它打破理性的宁静和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩；三是它极力强调、首先是它有豪华的特色，它既有宗教的特色又有享乐主义的色彩；二是它是一种激情的艺术，它打破理性的宁静和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩；三是它极力强调、， 运 运动 ， 运动与变化可以说是巴洛克艺术的灵魂；四是它很关注作品的空间感和立体感；五是它的综合性，巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段；六是它有着浓重的宗教色彩，宗教题材在巴洛克艺术中占有主导的地位；七是大多数巴洛克的艺术家有远离生活和时代的倾向。灵魂；四是它很关注作品的空间感和立体感；五是它的综合性，巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段；六是它有着浓重的宗教色彩，宗教题材在巴洛克艺术中占有主导的地位；七是大多数巴洛克的艺术家有远离生活和时代的倾向。
鲁本斯（1577— 1640）
• 鲁本斯一生的创作中，主要是宗教神话题材，他在基督教题材的创作中，不可避免要受到教会的制约，但在神话题材创作中，鲁本斯一生的创作中，主要是宗教神话题材，他在基督教题材的创作中，不可避免要受到教会的制约，但在神话题材创作中，。
鲁 就可以自由发挥自己的艺术个性 。
鲁本斯从威尼斯大师们那里获得色彩造型的启迪，在自己的创作中，色彩艺术得到了尽善尽美的发挥，已经超过了他所尊重的威尼斯画派的成就。从威尼斯大师们那里获得色彩造型的启迪，在自己的创作中，色彩艺术得到了尽善尽美的发挥，已经超过了他所尊重的威尼斯画派的成就。
• 鲁本斯是一位伟大的人文主义画家，即使宗教神话是他创作的主要题材，但他还是以世俗的人物和自然去描绘神界人物，正如法国美术史家丹纳所言：他的作品表面上涂着一层天主教的圣油，鲁本斯是一位伟大的人文主义画家，即使宗教神话是他创作的主要题材，但他还是以世俗的人物和自然去描绘神界人物，正如法国美术史家丹纳所言：他的作品表面上涂着一层天主教的圣油，、 习 、 思 ， 一 而骨子里的风俗 、 习惯 、 思想感情 ， 一切都是异教的。在鲁本斯的作品中体现出热爱生活，对生活充满美好理想、丰富的想象力，通过艺术形象肯定人的力量和人生的欢乐，他善于运用健康丰满、生机勃勃的形象，洋溢着乐观与激情的性格，去表现自己的审美理想与趣味。教的。在鲁本斯的作品中体现出热爱生活，对生活充满美好理想、丰富的想象力，通过艺术形象肯定人的力量和人生的欢乐，他善于运用健康丰满、生机勃勃的形象，洋溢着乐观与激情的性格，去表现自己的审美理想与趣味。
鲁本斯一生创作极为丰盛，作品多具有宏大的场面，强烈的运动感，雄健的造型，富有想象力和戏剧性鲁本斯一生创作极为丰盛，作品多具有宏大的场面，强烈的运动感，雄健的造型，富有想象力和戏剧性； 对 、 响 ； 情节 ； 对比鲜明 、 响亮饱满的色彩 ；流动的线条、激动人心的画面艺术效果，给人以一种富丽堂皇、华美火热、欢腾鼓舞的艺术感受。流动的线条、激动人心的画面艺术效果，给人以一种富丽堂皇、华美火热、欢腾鼓舞的艺术感受。
农民的舞蹈
强劫留西帕斯的女儿
公爵像
伦勃朗(1607-1669)
古典主义17世纪流行在西欧、特别是法国的一种文艺思潮。因为它在文艺理17世纪流行在西欧、特别是法国的一种文艺思潮。因为它在文艺理、 罗 论和创作实践上以古希腊 、 罗马文学为典范，而被称为“古典主义”。在法国，从17世纪初年至1660年左右，是古典主义逐步形成的阶段。学为典范，而被称为“古典主义”。在法国，从17世纪初年至1660年左右，是古典主义逐步形成的阶段。
从文艺思潮上说，古典主义是十七世纪君主政体民族国家开始建立，从文艺思潮上说，古典主义是十七世纪君主政体民族国家开始建立，资本主义渐趋发展的历史阶段产生的一种文艺思期。以十七世纪的法国发展得最为完备，也出现于英国，德国、俄罗斯，在欧洲曾居支配地位。的一种文艺思期。以十七世纪的法国发展得最为完备，也出现于英国，德国、俄罗斯，在欧洲曾居支配地位。
资产阶级在政治上对封建王权它是由于学习古代、祟尚古代，模仿古代、以古代的希腊、罗马文学为典范而得名的。从政治和社会根源上考察，古典主义是商它是由于学习古代、祟尚古代，模仿古代、以古代的希腊、罗马文学为典范而得名的。从政治和社会根源上考察，古典主义是商， 以 业资本发展时期的产物 ， 以重商政策为基础。它服从于当时绝对君权的统治，是绝对君权政治在文学上的反映，也是当时资产阶级在政治上对封建王权暂时的迁就，妥协、让步的一种表现。础。它服从于当时绝对君权的统治，是绝对君权政治在文学上的反映，也是当时资产阶级在政治上对封建王权暂时的迁就，妥协、让步的一种表现。
“君主专制发生在一个过渡时期，那时旧封建等级趋于衰亡，中世纪市民等级正在形成现代资产阶级，斗争的任何一方尚未压君主专制发生在一个过渡时期，那时旧封建等级趋于衰亡，中世纪市民等级正在形成现代资产阶级，斗争的任何一方尚未压。
” 而 倒另一方 。
” 而当时的王权就成了这两个阶级之间“表面上的调停人”。—— 马克思
古典主义美术的特征•1、以古希腊、罗马神话、历史事件以及圣经故事为绘画题材，表现某种哲理观念和社会问题，宣扬一种理想化的崇高境界。1、以古希腊、罗马神话、历史事件以及圣经故事为绘画题材，表现某种哲理观念和社会问题，宣扬一种理想化的崇高境界。2 以 、 罗 • 2 2 、 以古希腊 、 罗马的雕塑和文艺复兴时期大师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺术形象。• 3、技巧上，古典主义绘画强调精确的素描技术和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的构图形式和庄重的风格、气魄。3、技巧上，古典主义绘画强调精确的素描技术和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一种宏大的构图形式和庄重的风格、气魄。
古典主义美术的发展•从17世纪到19世纪，法国古典主义绘画的发展先后有 种不同的艺术倾向：从17世纪到19世纪，法国古典主义绘画的发展先后有 种不同的艺术倾向：1、以普桑为代表的崇尚永恒和自然理性的； 古典主义 ；2、以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义；3、以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。2、以达维特为代表的宣扬革命斗争精神的新古典主义；3、以安格尔为代表的追求完美形式和典范风格的学院古典主义。
尼古拉斯· 普桑• 尼古拉斯·普桑是17世纪法国巴洛克时期的重要画家，也是17世纪法国古典主义绘画的奠基人。他崇尚普桑是17世纪法国巴洛克时期的重要画家，也是17世纪法国古典主义绘画的奠基人。他崇尚、 提 ， 醉 文艺复兴大师拉斐尔 、 提香 ， 醉心于希腊、罗马文化遗产的研究。普桑的作品大多取材于神话、历史和宗教故事。于希腊、罗马文化遗产的研究。普桑的作品大多取材于神话、历史和宗教故事。
• 画幅虽然不大，但是精雕细琢，力求严格的素描和完美的构图，人物造型庄重典雅，富于雕塑感；作品构思严肃而富于哲理性，画幅虽然不大，但是精雕细琢，力求严格的素描和完美的构图，人物造型庄重典雅，富于雕塑感；作品构思严肃而富于哲理性，， 他 具有稳定静穆和崇高的艺术特色 ， 他的画冷峻中含有深情，可以窥视到画家冷静的思考。如果说法兰西民族绘画形成于17世纪，那么普桑可谓“法兰西绘画之父”。冷峻中含有深情，可以窥视到画家冷静的思考。如果说法兰西民族绘画形成于17世纪，那么普桑可谓“法兰西绘画之父”。
阿卡迪亚的牧人
安格尔油画《泉》
浪漫主义浪漫主义运动是法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动高涨时期浪漫主义运动是法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动高涨时期。
它 的产物 。
它反映了资产阶级上升时期对个性解放的要求，是政治上对封建领主和基督教会联合统治的反抗，也是文艺上对法国新古典主义的反抗。期对个性解放的要求，是政治上对封建领主和基督教会联合统治的反抗，也是文艺上对法国新古典主义的反抗。
理性王国的失败• 启蒙运动在政治上为法国革命作了思想准备，在文艺上也为欧洲各国浪漫主义运动作了思想准备。但是，法国革命胜利后所确立的资产阶级专政和资本主义社会秩序，却宣告了启蒙运动理想的破启蒙运动在政治上为法国革命作了思想准备，在文艺上也为欧洲各国浪漫主义运动作了思想准备。但是，法国革命胜利后所确立的资产阶级专政和资本主义社会秩序，却宣告了启蒙运动理想的破。
“ 和 ， 由 ‘ 理 灭 。
“ 和启蒙学者的华美约言比起来 ， 由 ‘ 理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”(恩格斯)席卷欧洲的浪漫主义运动，正是当时社会各阶层对法国革命的后果以及启蒙思想家提出的“理性王国”普遍感到失望的一种反映。的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”(恩格斯)席卷欧洲的浪漫主义运动，正是当时社会各阶层对法国革命的后果以及启蒙思想家提出的“理性王国”普遍感到失望的一种反映。
浪漫主义的特色浪漫主义宗旨与“理”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。浪漫主义浪漫主义宗旨与“理”相对立，主要特征注重个人感情的表达，形式较少拘束且自由奔放。浪漫主义手法则通过幻想或复古等手段超越现实。法语的浪漫一词意味着感情丰富、多情善感。
理想主义、主情主义、回归自然、推崇想象现实。法语的浪漫一词意味着感情丰富、多情善感。
理想主义、主情主义、回归自然、推崇想象
浪漫主义美术• 在艺术表现上，浪漫主义与古典主义学院派是完全对立的，它反对纯理性和抽象表现，强调具体的、具有特征的描绘和情感的传达；反对类型化和一般化，主张表现在艺术表现上，浪漫主义与古典主义学院派是完全对立的，它反对纯理性和抽象表现，强调具体的、具有特征的描绘和情感的传达；反对类型化和一般化，主张表现， 描 ； 个性化 ， 描绘人物的性格特征和精神状态 ；反对用古代艺术法则来束缚艺术创作，主张自由奔放热情的主观描绘，使艺术家的感情在创作中得到充分的传达；反对刻板的雕刻般造型和过分强调素描为主要表现手段，竭力强调光和色彩的强烈对比上的饱和色调，以动荡的构图、奔放而流畅的笔触，有时以比喻或象征的手法塑造艺术形象，借以抒发画家的社会理想和美学理反对用古代艺术法则来束缚艺术创作，主张自由奔放热情的主观描绘，使艺术家的感情在创作中得到充分的传达；反对刻板的雕刻般造型和过分强调素描为主要表现手段，竭力强调光和色彩的强烈对比上的饱和色调，以动荡的构图、奔放而流畅的笔触，有时以比喻或象征的手法塑造艺术形象，借以抒发画家的社会理想和美学理想 。
泰奥多尔· 籍里柯：《梅杜萨之筏》• 泰奥多尔·籍里柯将人类复杂的情感在生命交替的刹那间表现得那样充分和富于悲剧力量,画中所蕴含的不可阻挡的激情的爆发,是以往的绘画中不曾有过的。但当人们站籍里柯将人类复杂的情感在生命交替的刹那间表现得那样充分和富于悲剧力量,画中所蕴含的不可阻挡的激情的爆发,是以往的绘画中不曾有过的。但当人们站， 似 ， 又 在画作前 ， 似乎又看到了汹涌的海浪 ， 又看到了士兵们孤立无援的境...
篇三：����ú���˵�ɢ��
.毕业设计（论文）
题
目：
基于 JSP 的学生宿舍管理系统的设计与实现
院
系：
信息与控制学院
专
业：
计算机科学与技术
班级学号：
学生姓名：
指导教师：
成
绩：
2013 年
3 月
10 日
. . 摘 要 学生宿舍管理系统是为学生宿舍管理的现代化、 网络化， 逐步摆脱当前学生宿舍管理的人工管理方式， 提高学生宿舍管理效率而开发的。
其主要功能是快速适应现代化管理水平和减轻工作人员繁重而冗长的工作量， 使得他们在管理学生宿舍时达到事半功倍的效果， 减轻人力的负担， 方便数据的存储。
本文是严格按照软件工程的原理， 对学生宿舍管理系统的系统需求、 系统分析、 系统设计、 系统实现以及系统测试作了详细的阐述。
系统数据库使用 SQL 2000， 采用 B/S 模式。
系统主要包括宿舍楼信息管理、 房间信息管理、 床位信息管理、 学生信息管理、 学生入住/预订登记、 学生退房管理、 寝室使用状态管理、 床位使用状态管理、 普通人员管理和用户密码管理等功能。
本系统的优点是提供简单、 层次关系明了、 清晰的操作界面， 易于扩展和维护， 使学生宿舍的管理工作简单快捷。
关键词：
宿舍管理； B/S； jsp
. . Abstract The student"s dormitory management system is for the student"s dormitory management modernization, network, and gradually get rid of the current student dormitory management of artificial management method, improve the student"s dormitory management efficiency and development. Its main function is to quickly adapt to the modern management level and to reduce the working personnel the lengthy process of heavy workload, make them in the management of students" dormitory at twice the result with half the effort, reduce the burden of the human, convenient data storage. This article is in strict accordance with the software engineering principle, the student"s dormitory management system of the system requirements, the system analysis, system design, system and system test for detail. System database SQL 2000, USES the B/S model. The system includes building information management, information management, bed room information management, the students" information management, student registration, students in/reservation back room management, bedroom use state management, beds use state management, general staff management and user password management etc. Function. The advantage of this system is to provide simple, clear and hierarchical relationships clear operation interface, easy to expand and maintenance, make the student dormitory management simple and quick.
Keywords: Hostel management； B/S； jsp
. . 目 录 引 言 .......................................................................................................................................... 1 1 基础知识 ................................................................................................................................ 2 1.1 JSP 简介 ....................................................................................................................... 2 1.2 MyEclipse7.0 简介 ....................................................................................................... 2 1.3 后台数据库介绍 ......................................................................................................... 3 2 系统分析 ................................................................................................................................ 4 2.1 开发背景及意义 ......................................................................................................... 4 2.2 可行性研究 ................................................................................................................. 4 2.2.1 经济可行性 ...................................................................................................... 4 2.2.2 技术可行性 ...................................................................................................... 4 2.2.3 操作可行性 ...................................................................................................... 5 2.3 需求分析 ..................................................................................................................... 5 2.3.1 功能需求 .......................................................................................................... 5 2.3.2 性能需求 ........................................................................................................ 10 3 系统设计 .............................................................................................................................. 11 3.1 系统功能结构设计 ................................................................................................... 11 3.1.1 系统功能模块图 ............................................................................................ 11 3.2 数据库设计 ............................................................................................................... 12 3.2.1 数据库概念结构设计 .................................................................................... 12 3.2.2 数据库的逻辑设计 ........................................................................................ 14 3.3 系统的详细设计 ....................................................................................................... 16 3.3.1 登陆流程图 .................................................................................................... 17 3.3.2 添加学生信息流程图 .................................................................................... 17 3.3.3 修改学生信息流程图 .................................................................................... 18 3.4 人机界面设计 ........................................................................................................... 19 4 系统实现 .............................................................................................................................. 21 4.1 开发环境 ................................................................................................................... 21 4.2 功能实现 ................................................................................................................... 21
. . 4.2.1 登录模块的设计与实现 ................................................................................ 21 4.2.2 系统主界面的设计与实现 ............................................................................ 22 4.2.3 寝室管理模块的设计与实现 ........................................................................ 23 4.2.4 床位管理模块的设计与实现 ........................................................................ 26 4.2.5 学生管理模块的设计与实现 ........................................................................ 26 4.2.6 学生入住/预定登记模块的设计与实现 ....................................................... 27 4.2.7 寝室使用状态查询模块的实现过程 ............................................................ 28 5 系统测试 .............................................................................................................................. 30 5.1 测试的目的 ............................................................................................................... 30 5.2 黑盒测试 ................................................................................................................... 30 5.3 白盒测试 ................................................................................................................... 30 5.4 测试用例设计 ........................................................................................................... 31 结 论 ........................................................................................................................................ 35 致 谢 ........................................................................................................................................ 36 参考文献 .................................................................................................................................. 37 附 录 ........................................................................................................................................ 38
. . 引 言 随着信息社会的科技不断提高， 以及商品经济的高效化， 使得计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念， 人们的管理方式也提升了一个档次， 渐渐实现了无纸化办公， 即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。
高校是科研的阵地， 对后勤的管理也应该一改传统的人工管理， 加大信息化、 时代化力度， 节省人力物力， 提高效率。
当今社会， 随着学校的规模不断扩大， 学生的数量急剧增加， 有关学生的各种信息也成倍增长， 其中包括关于学生宿舍的一系列信息， 而面对庞大的信息量， 有必要开发学生宿舍管理系统来提高学校宿舍管理工作的效率。
基于这两点， 开发此学生宿舍管理系统， 它是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理信息系统， 为宿舍管理带来了极大的方便。
新的宿舍管理系统开发出来之后， 学校的宿舍信息管理现状将有很大的改观， 由过去的人工方式转变为计算机方式， 由效率低、 数据冗余、 易产生错误转变为检索迅速、
查找方便、 可靠性高、 存储量大。
这些优点能够极大地提高效率， 也是学校宿舍管理科学化、
正规化的重要条件。
现在全国的很多大学校园内的学生宿舍都采取统一管理的模式， 这样就需要一种管理软件来为宿舍的管理者服务， 协助他们来完成管理学生宿舍这么一个庞大的工作， 而本系统针对当前学校宿舍信息管理无法对学生宿舍楼、 学生寝室号、 学生床位、
学生入住、 学生退房等信息快速和准确的查询及记录所设计的， 通过对数据库的查询、 修改、 删除、 插入等基本的数据库操作可以实现各个模块的功能，使得宿舍办公效率提高。
. . 1
基础知识 1.1 JSP 简介 在 Sun 正式发布 JSP 之后， 这种新的 Web 应用开发技术很快引起了人们的关注。JSP 为创建高度动态的 Web 应用提供了一个独特的开发环境[1]。
用 JSP 开发的 Web 应用是跨平台的， 即能在 Linux 下运行， 也能在其他操作系统上运行。
JSP 页面看起来象普通 HTML 页面， 但它允许嵌入执行代码， 在这一点上， 它和 ASP 技术非常相似。利用跨平台运行的 JavaBean 组件，
JSP 为分离处理逻辑与显示样式提供了 卓越的解决方案[2]。
JSP 就是 Java， 只是它 是一个特别的 Java 语言， 加入了 一个特殊的引擎，这个引 擎将 HTTPServlet 这个类的一些对象自 动进行初始化好让用户 使用， 而用户不用再去操心前面的工作。
同时这个引 擎又引入了 <jsp:*>、 <%@ %>等一系列的特别语法， 使用这些语法来进行一些特定的操作， 如引 用文件、 URL 转向、 JavaBean引 用等这样的操作， 这些都是由引 擎自 动帮你完成初始化的工作。
JSP 必将成为 ASP 技术的有力竞争者。
使用 JSP 来开发本站是因为 JSP 具有如下优势：
（1）
JSP 的效率和安全性更高
（2）
JSP ...
篇四：����ú���˵�ɢ��
t us look at our environment yesterday昨天tomorrowBlue sky, white clouds, green hill, green water, is full of roses. People in the world live a happy life.The earth is our survival their homes蓝天、 白云、 青山、 绿水， 到处是鸟语花香。人们在这个地球上过着快乐的生活。
地球是我们赖以生存的家园yesterdayy昨天y
People in constant construction of his own their homes, their efforts to make your life more beautiful. However.We can still living here long?人们在不断的建设着自己他们努力的让自己的生活更加的美好。然而。
我们还能在这里居住多久？
sandstormsandstorm
Forest reduce沙尘暴Rising sea levels 赤潮Red tides Forest reduce森林减少化工污染海平面上升Chemical pollution
The land is polluted, what can we eat???土地被污染了， 我们吃什么？ ？ ？We can"t let the environment pollution again...我们不能让环境再污染了...
tomorrow
Choose energy-efficient appliances选用节能电器With less disposable plastic bags少用一次性塑料袋Learn to waste new use学会废物新利用Many plant some trees多种植一些树木Less with chopsticks少用一次性筷子Don"t waste water不浪费水
In order to the blue sky blue always keep,为了那一片蓝天永远保持蔚蓝in order to make the nature of the lushforest forever为了使大自然的森林永远郁郁葱葱to the river forever bright and clean,为了河水永远明净iin order to protect the earth and protect people"s homes, action!为了保护了地球又保护了大家的家园， 行动吧！dttt ththdtt
Let us join hands to protect our earthLet us join hands to protect our earth让我们携起手来保护我们的地球让我们携起手来保护我们的地球
篇五：����ú���˵�ɢ��
条件：一叉车厂， 占地面积为1 6000平方米， 厂区南北长200米， 东西宽80米， 该厂有员工300人， 计划改建成年产60000套液压转向器的生产厂。案例：某液压转向器厂的设施布置案例：
某液压转向器厂的设施布置公路北比例：
1：
2000
序号 作业单位名称 用途 建筑面积 备注 1 原材料库 储存钢材、 铸锭 20*30 露天 2 铸造车间 铸造 12*24
3 热处理车间 热处理 12*12
4 机加工车间 车、 铣、 钻 12*36
5 精密车间 精镗、 磨销 12*36
标准件 半成 库标准件、 半成品库储存外构件 半成储存外构件、 半成品 示例一：
液压转向器厂的作业单位建筑物汇总表6 12*247 组装车间 组装转向器 12*36
8 性能试验室 转向器性能检验 12*12
9 成品库 成品储存 12*12
10 办公、 服务楼 办公、 食堂等 80*60
11 设备维修车间 机床维修 12*24
一、 阶段结构一、 阶段结构系统布置设计采用四个阶段进行， 称为“布置设计四阶段” 。Ⅰ 确定位置:工厂的总体位置Ⅱ 总体区分：
初步规划基本物流模式和总体布局阶段Ⅲ详细布置：
确定各作业单位的具体位置Ⅳ实施：
编制施工计划， 进行施工安装时间
二、 程序模式二、 程序模式分析输入原始数据（P、 Q、 R、 S、 T）1、 物流2、 作业单位的相互关系3、 物流—作业单位相互关系图4、 必要面积5、 可用面积66、 面积相互关系图面积相互关系图选择寻优9、 拟定几种布置方案10、 评价7、 修正条件8、 实际制约系统布置设计程序模式
具体思路具体思路一、 液压转向器加工工艺从至表一、 液压转向器加工工艺从至表二、 作业单位相互关系分析三作业单位位置相互关系分析三、 作业单位位置相互关系分析四、 面积的确定五、 布置修正六、 布置方案的评价与选择-4-
一、 液压转一、 液压转向器加工工向器加工工艺从至表艺从至表共 1 页生产部门：
液压转向器 主 要 产 品 ：1 、 连 接 块 组 件 A
2 、 前 盖 B
3 、 挡 环 C
4 、 滑 环 D
5 、 联 动 器 E
6 、 阀 体 F
7 、 阀 心 G
8 、 阀 套 H
9 、 隔 盘 I 10、 限位柱 J
11、 锭子 K
12、 转子 L
13、 后盖 M
14、 外购件 N 第 1 页1 2 3 4 5 6 7 8 9 从
至 原材料库 铸造车间 热处理车间 机加工车间 精密车间半成品库组装车间性能实验室 成品库
合
计 1 原材料 库
1229.82 197.4 238.578
1665.798 2 铸造 车间
737.88
737.883 热处理 车间
197.394 146.058
343.45244 机加工 机加工146.5146.5540.1540.1109.8109.8649.968649.968已知：作业单位的基作业单位的基本区划和零部件加工工艺过程， 并通过工艺过程图统计出了 各作业单位的物流强度， 结果添入从至表。车间
8
68
5 精密 车间
634.8
634.8 6 半成 品库
767.08
767.087 组装 车间
767.08 153.416 920.4968 性能 实验室
153.4 611.52 764.9369 成品 库
合计
1229.82 343.452 1173.85 686.226 744.6920.496 767.08 764.936 6484.41编制（ 日 期）
审核（ 日 期）
二、二、作业单位相互关系分析作业单位相互关系分析设施布置设计要根据部门之间在工艺流程如业务往来中的密切程度， 决定相互位置。
各部门（作业单位）
之间存在着物流关系、 非物流关系两种关系。
物流关系可以用物流强度来表示两个作业单位之间的关系密切程度， 非物流关系无法定量表示， 只能通过定性分析加以区分。
1、 作业单位物流相关表的绘制（1）
划分物流强度等级——由于直接分析大量物流数据比较困难， 而且也没必要， 因此， SLP中将物流强度转化为5个等级，分别用符号A、 E、 I、 O、 U表示。当产品品种少时用工艺过程图进行物流分析； 产品品种多时，用从至表或多工艺过程表对实际设施间的物流量进行统计。物流强度等级划分表物流强度等级划分表
物流强度等级 符号 物流路线比例（%）
承担物流量比例 （%）超高物流强度 A（4）
10 40 特高物流强度 E（3）
20 30 较大物流强度 I（2）
30 20 一般物流强度 O（1）
40 10 可忽略搬运 U（0）
液压转向器物流强度分析表（由从至表得出）物流强度分析表 序 号 作业单位对 （ 路线）
物
流
强
度（ 单位：
t）
150
300
450
600
750
900
1050
1200物流强度等级 1 1-2
A 2 7-8
A 3 6-7
E 44 2-42-4 EE5 5-6
E 6 8-9
E 7 4-5
I 8 3-4
I 9 1-4
I 10 1-3
I 11 7-9
O 13 3-5
O 15 4-6
O
（2）
构造作业物流相关表（示例）
作业单位名 称 原 材料库 铸造车间
热处理车间
机加 工车间
精密 车间精密 车间
OOOI I EI I AUUUUUUUUUUUUUUU设备维修车间
半成品 库 组装车间
性能实验室 成品 库 办公、 服务楼 UUUUOEEEAUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
2、 作业单位非物流相互关系表的构造：基本思路——根据经验确定作业单位非物流相互关系密切程度后， 利用与物流相关表相同的表格形式， 建立非物流相互关系表。通常可以从以下几个方面加以考虑：(1)工作流程(4)使用场地情况(7)联系频繁程度(9)公用设施相同(2)作业性质(5)监督和管理（8）
躁声、 振动(1 0)文件信息往来情况(3)使用设备情况(6)安全、 卫生
符 号
含 义
说 明
比 例 （ % ）
A
绝 对 重 要
2 ~ 5
E
特 别 重 要
3 ~ 1 0
I 重 要
5 ~ 1 5
O
一 般 重 要
1 0 ~ 2 5
U
不 重 要
4 5 ~ 8 0
X
负 的 密 切 程 度
不 希 望 接 近
酌 情 而 定
（1）
确定作业单位相互关系等级编 号
理 由
1
工 作 流 程 的 连 续 性
2
生 产 服 务
3
物 料 搬 运
4
管 理 方 便
5
安 全 与 污 染
6
振 动 、噪 音 、烟 尘
7
人 员 联 系
（2）
列出作业单位相互关系密切理由（示例）
I/1I/1UU作业单位名称 原材料库 铸造车间 热处理车间 机加工车间 UI/1E/1I/3I/3A/3UUUUUX/6UU（3）
建立非物流作业单位相互关系表（示例）E/4 O/4 UU设备维修车间 精密车间 半成品库 组装车间 性能实验室 成品库 办公、 服务楼 UUI/3 UUE/1 2E/3I/3A/1UUUUE/4UUO/4 X/6 UUI/3UX/6 UUUI/2 UUX/6X/6I/1I/2 I/2 I/2 I/2
3、 建立作业单位综合相互关系表：工厂中， 作业单位之间物流相互关系与非物流相互关系往往并不一致， 为了确定各作业单位之间综合相互关系密切程度， 须将两个表进行合并。
求出合成的相互关系——综合作业相互关系， 然后从各作业单位之间的综合相互关系出发， 实现各作业单位的合理布置。（1 ）
确定物流（m）
与非物流（n）
相互关系的相对重要性（加权取值）
——一般地m:n不应超过1 ：
3或3：1当比值大于31 时说明物流关系占主导地位1 ， 当比值大于3：
1 时， 说明物流关系占主导地位， 工厂布置时只需考虑物流相互关系的影响。（2）
综合相互关系计算——根据作业单位对之间物流与非物流关系等级的高低进行量化， 并加权求和， 求出综合相互关系。（3）
综合相互关系的等级划分——综合计算得出的是量值， 须经过等级划分， 才能建立与物流相互关系表相似的综合相互关系表。工
示例：
液压转向器作业单位综合相互关系计算表关系等级 物流关系
加权值：
1 非物流关系 加权值：
1 综合关系 作 业 单 位对 分数 等级 分数 等级 分数 等级 1-2 A 4 A 4 8 A 1-3 I 2 I 2 4 I 1-4 I 2 I 2 4 I 1-5 U 0 U 0 0 U 1-6 U 0 U 0 0 U … …
… …
示例中须计算55对作业单位， 计算分数在1—8之间， 由此得综合相互等级划分表如下：总分 关系等级 作业单位对数 比例（%）
8 A（绝对重要）
2 3.64 5~7 E（特别重要）
4 7.27 3~4 I（重要）
7 12.73 1~2 O（一般）
11 20.0 0 U（不重要）
26 47.3 -1 X（不希望）
5 9.1
建立作业单位综合相互关系表（示例）
作业单位名称 原材料库 铸造车间 热处理车间 机加工车间 OIII EI I AUUUXUUUUU设备维修车间 精密车间 半成品库 组装车间 性能实验室 成品库 办公、 服务楼 UUOUOEEI EAOUUUUUUIOUIOUOXUUUOOOXUXUUXUOUU
三、 作业单位位置相互关系分析三、 作业单位位置相互关系分析在SLP中， 设施布置并不直接去考虑各作业单位的占地面积和几何形状， 而是从作业单位间相互关系密切程度出发， 安排各作业单位之间的相对位置， 关系密切等级高的作业单位之间距离近，等级低的距离远。问题：作业单位间必然会出现密切等级相同的作业单位对， 这会给位置分析造成困难。
怎么办？引入综合接近程度的概念——某一作业单位综合接近程度等于该作业单位与其他所有作业单位间量化后的关系密切等级之和。综合接近程度值的高低反映了该作业单位在布置图中是应该处于中心位置还是处于边缘位置。
作业单 位代号 1 （原材料库）2 （铸造车间）3 （热处理）4 （机加工）5（精密车间）
6 （标准件库）
7 （组装车间）8 （试验室）9 （成品库）10（办公楼）11（维修车间）1
A/4I/2 I/2 U/0 U U U U U U 2 A/4 U E/3X/ （-1）
U U X U X O 3 I/2 U
I O/1 U U X U X O 44 I/2I/2E/3E/3I/2I/2E/3E/3 I/2I/2 UUUUUUOOOO1、 如何计算综合接近程度：将作业单位综合相互关系表变换成类似于从至表一样的三角矩阵， 然后量化关系等级。示例：
液压转向器综合接近程度排接近程度排序表5 U/0X O/1E
E U U U O O 6 U/0U U I E
A U U U U 7 U/0U U U U A
A O I O 8 U/0X X U U U A
E I U 9 U/0U U U U U O E
O U 10 U/0X X O O U I I O
O 11 U/0O O O O U O U U O
综合接近程度 8 5 4 14 8 9 12 7 5 6 6 排序 5 9 4 1 4 3 2 6 10 7 8
2、 如何绘制作业单位位置相关图：第一步——处理关系密级为A的作业单位对。按各作业单位综合接近程度的高低排序， 找出综合接近程度最高的布置在中心位置； 依次处理作业单位对。第二步——处理关系密级为E的作业对。……最后重点调整X级作业单位对的相互位置示例（1）
找出综合接近程度最高的作业单位示例（1）
找出综合接近程度最高的作业单位， 是4（机加工车间）
， 将其布置在中心位置；（2）
找出A级作业对：
1——2， 7——8， 其综合接近分值排序为7、 1、 8、2， 因7和4关系为U， 故考虑1和4关系为I， 由此画出A级关系位置图。……12是4（机加工车间）将其布置4786
3 3 111 2 4 示例：
液压转向器作业单位位置相关图10 567 8 9
四、 面积的确定四、 面积的确定一般来说， 需要的面积常常受到实际条件的限制， 必须进行适当的调整， 使之与可用面积相适应。
调整的方式，可以是压缩某些不很重要的面积、 也可以进行新的组合。此外， 做面积相关图时需考虑流动模式的选择。
五、 布置修正五、 布置修正所谓修正条件， 是指诸如运输方式、 贮存设备、 场地环境、 人的要求、 厂房特性、 辅助设施和管理控制等具体因素。例：
精密车间应远离锻造车间铸造车间应处在背风之处铸造车间应处在背风之处
布置方案的评分示例：
1 22 3 4 5 评价因素 增产可能性 生产率生产率 操作者的效率 地面面积的节约 进度管理的难易 …… 合计 重要度5 10103 5 10 …… 100 现状 2 10 2 101 5151. 5 15 22 6 5 152 10 3 151 10 3 30
177. 5 方案 A 方案 B 4 20 2 52. 53 2 10 2 20
275 2202025259 六、 布置方案的评价与选择六、 布置方案的评价与选择……
224
2、 经济因素评价：对于各种布置方案， 可以通过工程经济分析， 评价其节省费用、投资额及投资回报期等， 作为比较选择的基准。
至于比较哪些指标最好， 没有统一的标准， 需要具体情况具体分析。布置方案的投资回收期计算示例如下：
方案A 方案B机器搬移费用（含停产损失）
50000 20000 添购新设备费用 58000 23000 一年的节省费用 60000 30000 投资回收期（年）
（50+58）
/60=1. 8 （20+23）
/30=1. 43
1 2 4 5 7 10 11 北 公
路 绿地 停车场 废料场 厕所
绿地绿地喷水池
花坛 绿地 3 6 89 公
路 车库 液压转向器厂总平面图 比例
1：
1000
篇六：����ú���˵�ɢ��
1 24 / 2 0 0 3漳 州 职 业大学学报快速作 结 构内 力 图 的 方 法黄 瑞 梅( 津 州 职 业 技 术 学 院 建 筑 工 程 系,福 建 漳 州 3 6 3 0 0 0 )摘 要:通过对 静 定结 构 内 力图 作 法 的 学 习 归纳,总 结 出 快 速 作 内 力图的 几 种 方 法,以 提 高作 内 力图 的 速度 和效 率。关 键 词:建 筑 结 构 力 学 静 定结 构 内 力 简 支梁悬 臂 梁外伸 梁中图 分 类 号:T U 3 11文献标 识 码:A文章编 号:10 0 8一2 9 1 3 ( 20 03 ) 0 4一 0 1 12 一 02《 结构 力 学 》 是 建筑类学 生 必 修的 一 门专业 基 础课。作内 力图是 结 构力学 的 最 主 要部分,也 是 最 难 的。不 少 学 生 认为结构 力学 很难学,提 到作 内 力 图更是 头 痛。其实,尽 管 结构 力学很抽 象,但 只 要 抓住 其要 点,正 确 掌握 方 法 便 能 做 到事 半 功倍。1.结 构 力 学 的 有 关 规 定为 了 方 便 作 图,我 们 习 惯上把 内 力 图中 的 内 力符 号 作 如下 规定:P —集 中 力qs e均 布 荷 载M—弯 距L —弯 距 图奋 一 一 剪 力⑨ —剪 力 图N —轴 力⑧ —轴 力 图一力 矩 或 力 偶 ( 外 加 荷 载 )育 矩 图 ⑧:画 在 受拉 侧,不 标 明 正、负号剪 力 图 ⑨:标 明 正、负 号。正、负 号 规 定 为:使 杆 件 顺时 针 转 动 为 正 ( 或 左 上右下 为 正 );使 杆件逆 时针转动 为负( 或左 下 右 上 为 负 )。一仁里 州Q仁e s旦 e e }QQ.甲Q’t轴 力图 L:使杆件受 拉 为 正,受 压 为 负 ( 拉 正 压 负 ) 即:N_.一 鱼 一 一N N一止 旦 一 ~N结 构 及 荷载 ( 受力图 ) ) )L ⑨简支 梁啊 鳄P ,2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2位 拉 立阅 姗 鳄! ! } } ! ! } 川皿旧拼 叮 正 士叫 益P 尹 e e e卜 子 才廊 而而 姗” ”曦咧去 一一 一 形中1 2 2 2! ! ! ! ! ! ! ,11,} 川11 目川 }} 1!1 l l ll l l l l l l {}}l ,1!1l 州11{ 川川) ) )悬 储 梁嘛 默而~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~户」皿 口而m 腼 施}} }}} } 川!! 州}l } {l} 川 f 回卜 一 曰 之 一一 一 带赢用俐 珊一厂卜 一 几 - - - - - - -倒人. `华外 伸梁( 或伸 臂 梁与 悬 臂 梁的合成。即:C 可 视 为 简 支 梁+年 -毛知可、` 、 了 ` 少2.利用 常 见 单 跨静定梁 内 力 图,用至加 法原理记 住 几种常见 单跨 静 定 梁 内力 图,再 根 据 叠加 法 原 理,可 以 更 快 更 有效 地作 出 内力 图。常 见 几 种单 跨 静 定 梁 在几 种常 见 单 一 荷 载 作 用 下 的 内 力图:其 中m 为悬 臂梁 B C 中 的 M 。。3.利 用 M、Q 与 外 荷载 P ( q ) 之间 的关系据 M、Q 与外荷 载( P或 q ) 之间 的 数学 关 系骼 司骼二 一 q ( x )作 者简介:黄瑞 梅 (19 7 2一 ),女,福 建 华 安 人,讲 师。粤二 一 q ( :,Q人 “
快速作 结 构 内力 图的 方 法1 1 33.1无荷载 区 段qx ( ) =0:贝嚼 为一 与杆 轴 线 平行 的 直 线,对于 横梁 ② 为水 平 线;L 为一 斜线( 斜 率 为) Q,且当 Q > o 时,L 自 左往 右 向 下 倾斜;当 Q < 0 时,L 自左 往 右 向 上 倾斜。3.2 均布 荷载 区 段 即 q ( x )二 c( 常数 ):⑨ 为一斜线,且 自左 向 右 倾斜方 向与 q 的 方 向一 致 ;L 为 一 抛物线,且抛 物线弯曲方 向 同 q 的 方 向。3.3 集中荷 载 P 作用 处:② 有突 变,突变值等 于 P 值,_ 且自左往 右突 变 方 向 同 P 的方向;L 有转折( 即 有 折 角 )。3.4 集中力偶 m 作 用 处:⑨ 不 变,@有 突 变,突 变值 为m,具 体图 形可 参 见 常 见 单跨 静 定梁 的 内力图。4.利用 结构 的 约 束 及 荷 载 与 结 构 之 间 的关系 特 性4.1 铰 处 如 果 没有外 加 力偶作 用,则 M二 O ,若亦 无外 加 集中力,则 ⑧ 保 持 原 有 趋势;若有 外加 集 中力( 或支座 ),则⑧ 有 折 角,⑨ 有 突 变。4.2 连 接 两 根杆 件 的 刚 结 点,若无 力偶 作 用,则刚结 点 等大小、同 侧 受拉 地 传 递 弯 矩。如已 知 P二 4 q a、m = q a Z,利用 叠加法,可 分 为 ( a )、( b )、( d ) 三种 单嗬 载。A、B 为 铰,故 ( a )、( d ) 中 均 有 M人 二 M 。
=0,( b ) 中 呱二 0 、M B = M ( 上 侧 受拉,有 突 变 ),(a)+( b ) 可 得:呱 = o琉 = 址 (a)十 M 日 ( b )=告 q aZ ( 下侧受 拉 )姗 =q a Z (上 侧 受拉 )据 无荷 载段,L为 斜 线可得 c A、c B 均 为直 线。据 此 得椒、施、流 作 L 图,如 图(。
)(e)+( d )有,呱 二 o施 二 告 qa Z 十音q a , =知a Z ( 下 侧 受 拉 )琉 二 q a Z据 BA C 上 为 均 布荷载、故 为 抛 物 线,作 图如( e )。注 意:AC 段抛物 线 的基 线 为 A C’B C 段抛物 线 的基 线 为 BC’5.2 作 图 示 结 构弯矩 图厂C则 M B^二 M c B。且 同为 外侧 或同为 内侧受拉,即 若 B A 左侧 受拉,则 B C 上侧 受 拉( 外侧 ):若 BA 右 侧 受拉,则 B C 下 侧 受拉( 内 侧 )。4.3 结构 与 集中力 作 用 线 或其 延长 线相交 的 点处,该 作 用力 在 该点 处 的 弯 矩 M 为 O。如卜 厂·李 一 一 主 一.J厂贝 、_ 。P 作 用线延长过 E 点,故 M。
二 0P 作 用线平 行 于 BC、垂 直 于 c D、B A。C、B 为 连 接 两 杆 件 刚结 点据 此 可 快 速 作 ⑧ 如 图:5.3 作 图 示 ⑧、⑨4.4 力作 用 与 杆件轴线 平行 时,该 力 对 杆 件 的 弯 矩 图L 不 影 响,即⑧ 保 持原 有 趋 势,当 该 杆 不再 受其 他力 时,L 为 一 与杆轴 线 平 行 的 直线。如「r。p〔 「P 作 用 线与 AB 平行,故 P 对 AB 的 弯矩 图 不 影响。特 殊 的,当 力 作 用 线 与该杆 件 轴线 重 合 时,该 力 对 此杆不 产 生 弯矩,即 M = 0。当 力 作用 线 与 杆 轴线 正 交 时,该 力 对 该 杆件 的弯 矩 值 产生影响,且满足第三 点中 所 述 关系。当 力 作用 线 与杆轴线斜交 时,可分解 为正 交与 平 行。5.例题5.1 作图 示结 构弯 矩 图由 结构几何分析 可知:A C D 为基本部分、D E F 为 附 加部 分。据 此 作 层 次 图 ( b )。DEF 为外 伸 梁、E 为 支 座有 支 反 力、D 为铰,据此 可 先 作 附加部 分 ⑧ 如 图 (b )。D 为铰,无外荷载,基本 部分 A B D 亦 可 视 为外伸梁。C 处 为 支座 有 反 力、B 处 有外荷载2 P,据 此作 L,如图 (c)。c’D 为 D E`延 长,由 耐 d 间 ( x )据⑧ 作 ⑨ 如 图( d ){ { { 1 1 ! ! ! 曰 ! 奋l l l. . . {1 1 1参 考 文 献:[ l ]杨 天 祥 主编.结 构 力 学 [ M ].北 京:高 等 教 育 出 版 社,1 9 9 2.[ 2 ] 胡兴 国.吴 莹主编.结 构 力 学 [ M ].武 汉:武 汉 理 工 大 学 出版 社,2 00 2.2.[ 3 j 雷 克 昌 主 编 结 构 力 学 〔 M 〕.北 京:水 利 水 电出 版 社,1 9 9 8.「 4 ] 陈 永 龙 主编.建 筑 力 学 [ M ].北 京:高 教 出 版 社,2 0 0 1.
篇七：����ú���˵�ɢ��
法的基本原则 3 个即行政法治原则。它对行政主体的要求可概括为依法行政具体可分解为行政合法性原则、行政合理性原则、行政应急性原则。行使应急权力四个条件一是存在明确无误的紧急危险二是非法定机关不得行使应急权力否则无效除非事后经有权机关作出特别决定予以追认三是行政机关作出应急行为应接受有权机关的监督尤其是权力机关的监督四是应急性权力的行使应该适当应将负面损害控制在最小的范围内。
行政法的渊源: 宪法、法律、行政法规、行政规章、地方性法规、民族自治条例和单行条例等。
法律**法
法规 **条例
规章**办法 渊源冲突的解决**法的 全国人大常委会
非法的 国务院 能够以自己的名义行使行政权是判断行政机关及其其他组织能否成为行政主体的主要标准。
行政职权 1.行政立法权。2.行政决策权。3.行政决定权。4.行政许可权 5.行政命令权 6.行政执行权 7. 行政监督检察8.行政强制权 9.行政处罚权 10行政司法权 行政立法权即 1、国务院及其所属各部委2、各省、自治区、直辖市以及省、自治区的人民政府所在地的市3、国务院批准的较大的市的人民政府
某些经济特区的市人民政府 才拥有行政立法权。
行政相对人的权利三方面 1行政参与权2行政受益权3行政请求权 行政职权的一般属性强制性、命令性、执行性等 行政职权的特性公益性、优益性优先和受益 、支配性、不可自由处分性。
法律、法规授权的组织 一行政机构 1.内部机构 2.派出机构 3.临时机构二企业组织三事业单位四社会团体五其他组织
以自己的名义行使所授职权 行政机关委托的组织必须以委托机关名义实施行政行为 派出机关、派出机构第一设立机关派出机关是由各级人民政府设置的派出机构则由各级人民政府的职能部门设置。第二职能范围派出机关的职能是多方面的或综合性的相当于一级政府派出机构则只限于管理某项专门的行政事务。第三主体资格派出机关在法律上能以自己的名义行使行政权是职权行政主体且是地域性行政主体派出机构则只能成为授权行政主体。
公务员代表行政机关以所在行政机关的名义行使行政权其行为的结果归属于相应的行政机关。在行政诉讼和行政复议中既不能为被告也不为原告或申请人 下列人员不得录用为公务员1.曾因犯罪受过刑事处罚的2.曾被开除公职的3.其他 行政行为的合法要件合法的主体 符合法定程序 在权限范围内实施 合法、适当的行为。
行政行为的特征单方意志性
效力先定性 从属法律性 裁量性
强制性 行政行为的内容1赋予 2.剥夺 3.变更 4.确认 授益与损益行政行为 设定权益或免除义务 如 行政许可、 行政给付、 行政奖励以及确认或决定减税免税的行为等
侵夺、减损相对人吊销营业执照、罚款
行政行为无效行为违法、受胁迫、犯罪主体违法程序违法 1行政行为具有特别重大的违法情形或具有明显的违法情形行为违法 3行政主体受胁迫作出的行政行为行为受胁迫 4行政行为的实施将导致犯罪行为犯罪 2行政主体不明确或明显超越相应行政主体职权的行政行为行政主体违法 5行政行为严重违反法定程序。程序违法 行政行为撤销 1行政行为合法要件有瑕疵。
2行政行为不适当。
行政行为废止 1行政行为所依据的法律、法规、规章等经有权机关依法修改、废止或撤销 2行政行为所依据的客观情况发生重大变化 3行政行为已完成原定的目标、任务实现了国家的行政管理目的 行政确认:形式主要有认定认可证明登记批准鉴证行政鉴定。
行政程序法的基本制度:二回避制度三听证制度四告知制度 行政许可四个特征依申请、外部管理、审查、准予从事特定活动 信赖保护原则是我国行政法律首次确立信赖保护原则。
行政许可的主要功能一是控制危险二是配置自然资源和公共资源三是证明 不设定行政许可的四种事项人自主决定、市场有效调节、行业自律、行政事后监督 普通发票的 5 类行政审批项目将予以取消1、 “发票领购资格审核”2“建立收支凭证粘贴簿、进销货登记簿或者使用税控装置审批”3“拆本使用发票审批” 禁止4“使用计算机开具发票审批” 5“跨规定的使用区域携带、邮寄、运输空白发票的审批” 禁止 。
行政许可设定权依法律、依法规、省临时许可实施满 1 年需继续实施的应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。
受理许可申请材料数量、种类不齐全或者不符合法定形式的应当制作《告知补正材料通知书》 当场或者在 5 日内一次告知申请人需要补正的全部内容。
听证的程序期限被告知 5 日内提出+行政机关 20 日内组织+7 日前通知。
不得担任听证主持人审查许可申请的工作人员 听证的处理期限20 日+10 日经本机关负责人批准 采取统一办理或者联合办理、集中办理的 45 日+15 日经本级人民政府负责人批准 行政许可申请书格式文本不得收费 撤销许可 1滥用职权、玩忽职守2超越法定职权3违反法定程序4对不具备申请资格或者不符合法定条件5其他情形。
注销许可 1届满未延续2人死亡或者丧失行为能力3法人被终止4被撤销、撤回或者被吊销5因不可抗力无法实施6其他情形。
相对人的违法责任虚假材料+1 年内不得再申请欺骗、贿赂+3 年内不得再申请 行政处罚的原则一事不二罚款
同一违法行为不得给予两次以上罚款的行政处罚。
首次确立该原则
1已受到罚款处罚的不得以同一事实和理由再次给予罚款的处罚 2同一违法行为可以依法给予两种以上的行政处罚 3两个以上违法行为可以实施一个以上处罚 4同一个违法行为违反国家不同行政机关管辖的数个法律不同行政机关可以给予不同的处罚罚款处罚不得重复进行。
行政处罚分类1.人身自由罚行政拘留 1 日-15 日 不超 20 日2.行为罚停产、吊销或暂扣3.财产罚罚款和没收4.训诫罚(警告) 行政拘留例外 114 周岁≦A16 周岁216 周岁≦A18 周岁+初次违反治安管理的 370 周岁以上的 4怀孕或者哺乳自己不满 1 周岁婴儿的。
行政处罚设定限制人身自由的只能由法律设定。行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚。罚款的限额必须由国务院规定。
限制人身自由的处罚只能由公安机关行使。税务所可以决定罚款额在 2000 元以下的处罚。
行政处罚管辖违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关。
行政处罚的例外 不予处罚1、≦14 周岁 2、精神病人 3、轻微+纠正+无危害后果 4、2 年
从轻或减轻处罚1、14 周岁≦A18 周岁 2、消除或减轻危害后果 3 胁迫 4 立功 行政处罚的追究时效2 年 税法5 年 治安管理6 个月 发生日起算; 终了日起算 公安机关查处治安案件对没有本人陈述但其他证据能够证明案件事实的可以作出治安管理处罚决定。但是只有本人陈述没有其他证据证明的不能作出治安管理处罚决定。调查时行政执法人员不得少于 2 人并应出示证件。
海关依法扣留走私犯罪嫌疑人应当制发扣留走私犯罪嫌疑人决定书扣留时间不超过 24 小时在特殊情况下可以延长至 48 小时。
简易程序公民处 50 元以下对法人或其他组织处 1000 元以下的罚款 听证程序的适用情况1、停产停业 2 吊销许可证和执照 3 较大数额的罚款 听证适用范围特别规定海关作出暂停从事有关业务、暂停报关执业、撤销海关注册登记、取消报关从业资格、对公民处 1 万元以上罚款、 对法人或者其他组织处 10 万元以上罚款、 没收有关货物、 物品、 走私运输工具等行政处罚决定之前可以听证。
听证的程序期限被告知 3 日内提出口头书面+行政机关组织时间不明+7 日前通知。
海关被告知 3 日内
提出书面+行政机关 30 日内组织+7 日前通知。
行政处罚的执行自收到行政处罚决定书之日起 15 日内当场收缴的罚款 2 日内交行政机关。逾期未交的 3%加收罚息。
当场处罚并收缴罚款20 元以下
50 元以下罚款 移送程序行政执法机关正职负责人或者主持工作的负责人应当自接到报告之日起 3 日内作出批准移送或者不批准移送的决定。决定批准的应当在 24 小时内向同级公安机关移送决定不批准的应当将不予批准的理由记录在案。
税务行政处罚四种罚款、没收违法所得、停止办理出口退税以及吊销税务行政许可证件。
纳税人非法印制、 转借、 倒卖、 变造或者伪造完税凭证的 处 2000 元以上 10000 元以下的罚款 情节严重的 处 10000元以上 50000 元以下的罚款 偷、逃税50%以上 5 倍以下
抗、骗税1 倍以上 5 倍以下 非法印制发票的由税务机关销毁非法印制的发票没收违法所得和作案工具并处 10000 元以上 50000 元以下的罚款 在被告知听证权之日起 3 日内提出听证要求 税务机关收到听证要求后 15 日内举行听证 并在举行听证的 7 日前将 《税务行政处罚听证通知书》送达当事人。
行政复议的受案范围:3.对行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撤销等决定不服的。4.对行政机关作出的关于确认不动产的所有权或者使用权的决定不服的。6.认为行政机关变更或者废止农业承包合同 侵犯其合法权益的。10.认为行政机关不依法发放抚恤金、社会保险金或者最低生活保障费的。
抽象行政行为审查:申请人在对具体行政行为提出行政复议申请时尚不知道该具体行政行为所依据的规定的可以在行政复议机关作出行政复议决定前向行政复议机关提出对该规定的审查申请。可以审查的“规定”是指国务院有关部门的规定+县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定+乡、镇人民政府的规定等。不含国务院部、委员会规章和地方人民政府规章。
抽象行政行为审查处理时间:有权处理的30 日无权处理的7 日内转送有权处理的 60 日内。处理期间中止对具体行政行为的审查。
行政复议被申请人2.两个或者两个以上行政机关以共同的名义作出具体行政行为的共同作出具体行政行为的行政机关为共同被申请人。4.行政机关与法律、法规授权的组织以共同的名义作出具体行政行为的行政机关和法律、法规授权的组织为共同被申请人。行政机关与其他组织以共同的名义作出具体行政行为的行政机关为被申请人。8.对县级以上地方人民政府依法设立的派出机关的具体行政行为不服申请行政复议的该派出机关为被申请人。10.行政机关设立的派出机构、内设机构或者其他组织未经法律、法规授权对外以自己名义作出具体行政行为的该行政机关为被申请人。
行政复议第三人是指因与被申请的具体行政行为有利害关系通过申请或者复议机构通知参加到复议中的除申请人和被申请人以外的公民、法人或者其他组织。第三人不参加行政复议不影响行政复议案件的审理。
行政复议管辖 一一般管辖 1选择管辖县级以上各级人民政府工作部门具体行政行为不服的2.上级管辖海关、金融、国税、外汇管理、各级人民政府3.本级管辖国务院部门或省级政府的具体行政行为不服的 特殊管辖 1.不服县级以上地方人民政府派出机关具体行政行为的复议管辖只能向设立这些派出机关的人民政府申请行政复议
2.不服政府工作部门设立的派出机构依法以自己名义作出的具体行政行为的复议管辖可选择向设立它的部门或者该部门的本级地方人民政府申请行政复议。
3.不服法律、法规授权的组织的具体行政行为的复议管辖直接管理该组织的行政机关管辖 4 不服两个或两个以上行政机关以共同名义作出的具体行政行为的复议管辖向其共同上一级行政机关申请行政复议
5.不服被撤销的行政机关在撤销前作出的具体行政行为的复议管辖向继续行使其职权的行政机关的上一级行政机关申请行政复议 申请复议的期限一般 60特殊超过 60 日。
复议的审理方式2 名以上行政复议人员+书面审查+听取申请人、被申请人和第三人的意见&实地调查核实证据&听证的方式 审理中注意问题行政复议决定作出前可撤回撤回后不得再以同一事实和理由提出复议复议期间具体行政行为不
停止执行。可以停止执行的情况1 被申请人认为需要停止执行的2 行政复议机关认为需要停止执行的3 申请人申请停止执行行政复议机关认为其要求合理决定停止执行的4 法律规定停止执行的。
行政复议中止1.作为申请人的自然人死亡其近亲属尚未确定是否参加行政复议的 2.作为申请人的自然人丧失参加行政复议的能力 尚未确定法定代理人参加行政复议的3.作为申请人的法人或者其他组织终止尚未确定权利义务承受人的4.作为申请人的自然人下落不明或者被...
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