�������������5篇������������� 1124/2003漳州职业大学学报快速作结构内力图的方法黄瑞梅(津州职业技术学院建筑工程系,福建漳州363000)摘要:通过对静定结构下面是小编为大家整理的�������������5篇,供大家参考。
篇一：�������������
1 24 / 2 0 0 3漳 州 职 业大学学报快速作 结 构内 力 图 的 方 法黄 瑞 梅( 津 州 职 业 技 术 学 院 建 筑 工 程 系,福 建 漳 州 3 6 3 0 0 0 )摘 要:通过对 静 定结 构 内 力图 作 法 的 学 习 归纳,总 结 出 快 速 作 内 力图的 几 种 方 法,以 提 高作 内 力图 的 速度 和效 率。关 键 词:建 筑 结 构 力 学 静 定结 构 内 力 简 支梁悬 臂 梁外伸 梁中图 分 类 号:T U 3 11文献标 识 码:A文章编 号:10 0 8一2 9 1 3 ( 20 03 ) 0 4一 0 1 12 一 02《 结构 力 学 》 是 建筑类学 生 必 修的 一 门专业 基 础课。作内 力图是 结 构力学 的 最 主 要部分,也 是 最 难 的。不 少 学 生 认为结构 力学 很难学,提 到作 内 力 图更是 头 痛。其实,尽 管 结构 力学很抽 象,但 只 要 抓住 其要 点,正 确 掌握 方 法 便 能 做 到事 半 功倍。1.结 构 力 学 的 有 关 规 定为 了 方 便 作 图,我 们 习 惯上把 内 力 图中 的 内 力符 号 作 如下 规定:P —集 中 力qs e均 布 荷 载M—弯 距L —弯 距 图奋 一 一 剪 力⑨ —剪 力 图N —轴 力⑧ —轴 力 图一力 矩 或 力 偶 ( 外 加 荷 载 )育 矩 图 ⑧:画 在 受拉 侧,不 标 明 正、负号剪 力 图 ⑨:标 明 正、负 号。正、负 号 规 定 为:使 杆 件 顺时 针 转 动 为 正 ( 或 左 上右下 为 正 );使 杆件逆 时针转动 为负( 或左 下 右 上 为 负 )。一仁里 州Q仁e s旦 e e }QQ.甲Q’t轴 力图 L:使杆件受 拉 为 正,受 压 为 负 ( 拉 正 压 负 ) 即:N_.一 鱼 一 一N N一止 旦 一 ~N结 构 及 荷载 ( 受力图 ) ) )L ⑨简支 梁啊 鳄P ,2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2位 拉 立阅 姗 鳄! ! } } ! ! } 川皿旧拼 叮 正 士叫 益P 尹 e e e卜 子 才廊 而而 姗” ”曦咧去 一一 一 形中1 2 2 2! ! ! ! ! ! ! ,11,} 川11 目川 }} 1!1 l l ll l l l l l l {}}l ,1!1l 州11{ 川川) ) )悬 储 梁嘛 默而~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~户」皿 口而m 腼 施}} }}} } 川!! 州}l } {l} 川 f 回卜 一 曰 之 一一 一 带赢用俐 珊一厂卜 一 几 - - - - - - -倒人. `华外 伸梁( 或伸 臂 梁与 悬 臂 梁的合成。即:C 可 视 为 简 支 梁+年 -毛知可、` 、 了 ` 少2.利用 常 见 单 跨静定梁 内 力 图,用至加 法原理记 住 几种常见 单跨 静 定 梁 内力 图,再 根 据 叠加 法 原 理,可 以 更 快 更 有效 地作 出 内力 图。常 见 几 种单 跨 静 定 梁 在几 种常 见 单 一 荷 载 作 用 下 的 内 力图:其 中m 为悬 臂梁 B C 中 的 M 。。3.利 用 M、Q 与 外 荷载 P ( q ) 之间 的关系据 M、Q 与外荷 载( P或 q ) 之间 的 数学 关 系骼 司骼二 一 q ( x )作 者简介:黄瑞 梅 (19 7 2一 ),女,福 建 华 安 人,讲 师。粤二 一 q ( :,Q人 “
快速作 结 构 内力 图的 方 法1 1 33.1无荷载 区 段qx ( ) =0:贝嚼 为一 与杆 轴 线 平行 的 直 线,对于 横梁 ② 为水 平 线;L 为一 斜线( 斜 率 为) Q,且当 Q > o 时,L 自 左往 右 向 下 倾斜;当 Q < 0 时,L 自左 往 右 向 上 倾斜。3.2 均布 荷载 区 段 即 q ( x )二 c( 常数 ):⑨ 为一斜线,且 自左 向 右 倾斜方 向与 q 的 方 向一 致 ;L 为 一 抛物线,且抛 物线弯曲方 向 同 q 的 方 向。3.3 集中荷 载 P 作用 处:② 有突 变,突变值等 于 P 值,_ 且自左往 右突 变 方 向 同 P 的方向;L 有转折( 即 有 折 角 )。3.4 集中力偶 m 作 用 处:⑨ 不 变,@有 突 变,突 变值 为m,具 体图 形可 参 见 常 见 单跨 静 定梁 的 内力图。4.利用 结构 的 约 束 及 荷 载 与 结 构 之 间 的关系 特 性4.1 铰 处 如 果 没有外 加 力偶作 用,则 M二 O ,若亦 无外 加 集中力,则 ⑧ 保 持 原 有 趋势;若有 外加 集 中力( 或支座 ),则⑧ 有 折 角,⑨ 有 突 变。4.2 连 接 两 根杆 件 的 刚 结 点,若无 力偶 作 用,则刚结 点 等大小、同 侧 受拉 地 传 递 弯 矩。如已 知 P二 4 q a、m = q a Z,利用 叠加法,可 分 为 ( a )、( b )、( d ) 三种 单嗬 载。A、B 为 铰,故 ( a )、( d ) 中 均 有 M人 二 M 。
=0,( b ) 中 呱二 0 、M B = M ( 上 侧 受拉,有 突 变 ),(a)+( b ) 可 得:呱 = o琉 = 址 (a)十 M 日 ( b )=告 q aZ ( 下侧受 拉 )姗 =q a Z (上 侧 受拉 )据 无荷 载段,L为 斜 线可得 c A、c B 均 为直 线。据 此 得椒、施、流 作 L 图,如 图(。
)(e)+( d )有,呱 二 o施 二 告 qa Z 十音q a , =知a Z ( 下 侧 受 拉 )琉 二 q a Z据 BA C 上 为 均 布荷载、故 为 抛 物 线,作 图如( e )。注 意:AC 段抛物 线 的基 线 为 A C’B C 段抛物 线 的基 线 为 BC’5.2 作 图 示 结 构弯矩 图厂C则 M B^二 M c B。且 同为 外侧 或同为 内侧受拉,即 若 B A 左侧 受拉,则 B C 上侧 受 拉( 外侧 ):若 BA 右 侧 受拉,则 B C 下 侧 受拉( 内 侧 )。4.3 结构 与 集中力 作 用 线 或其 延长 线相交 的 点处,该 作 用力 在 该点 处 的 弯 矩 M 为 O。如卜 厂·李 一 一 主 一.J厂贝 、_ 。P 作 用线延长过 E 点,故 M。
二 0P 作 用线平 行 于 BC、垂 直 于 c D、B A。C、B 为 连 接 两 杆 件 刚结 点据 此 可 快 速 作 ⑧ 如 图:5.3 作 图 示 ⑧、⑨4.4 力作 用 与 杆件轴线 平行 时,该 力 对 杆 件 的 弯 矩 图L 不 影 响,即⑧ 保 持原 有 趋 势,当 该 杆 不再 受其 他力 时,L 为 一 与杆轴 线 平 行 的 直线。如「r。p〔 「P 作 用 线与 AB 平行,故 P 对 AB 的 弯矩 图 不 影响。特 殊 的,当 力 作 用 线 与该杆 件 轴线 重 合 时,该 力 对 此杆不 产 生 弯矩,即 M = 0。当 力 作用 线 与 杆 轴线 正 交 时,该 力 对 该 杆件 的弯 矩 值 产生影响,且满足第三 点中 所 述 关系。当 力 作用 线 与杆轴线斜交 时,可分解 为正 交与 平 行。5.例题5.1 作图 示结 构弯 矩 图由 结构几何分析 可知:A C D 为基本部分、D E F 为 附 加部 分。据 此 作 层 次 图 ( b )。DEF 为外 伸 梁、E 为 支 座有 支 反 力、D 为铰,据此 可 先 作 附加部 分 ⑧ 如 图 (b )。D 为铰,无外荷载,基本 部分 A B D 亦 可 视 为外伸梁。C 处 为 支座 有 反 力、B 处 有外荷载2 P,据 此作 L,如图 (c)。c’D 为 D E`延 长,由 耐 d 间 ( x )据⑧ 作 ⑨ 如 图( d ){ { { 1 1 ! ! ! 曰 ! 奋l l l. . . {1 1 1参 考 文 献:[ l ]杨 天 祥 主编.结 构 力 学 [ M ].北 京:高 等 教 育 出 版 社,1 9 9 2.[ 2 ] 胡兴 国.吴 莹主编.结 构 力 学 [ M ].武 汉:武 汉 理 工 大 学 出版 社,2 00 2.2.[ 3 j 雷 克 昌 主 编 结 构 力 学 〔 M 〕.北 京:水 利 水 电出 版 社,1 9 9 8.「 4 ] 陈 永 龙 主编.建 筑 力 学 [ M ].北 京:高 教 出 版 社,2 0 0 1.
篇二：�������������
条件：一叉车厂， 占地面积为1 6000平方米， 厂区南北长200米， 东西宽80米， 该厂有员工300人， 计划改建成年产60000套液压转向器的生产厂。案例：某液压转向器厂的设施布置案例：
某液压转向器厂的设施布置公路北比例：
1：
2000
序号 作业单位名称 用途 建筑面积 备注 1 原材料库 储存钢材、 铸锭 20*30 露天 2 铸造车间 铸造 12*24
3 热处理车间 热处理 12*12
4 机加工车间 车、 铣、 钻 12*36
5 精密车间 精镗、 磨销 12*36
标准件 半成 库标准件、 半成品库储存外构件 半成储存外构件、 半成品 示例一：
液压转向器厂的作业单位建筑物汇总表6 12*247 组装车间 组装转向器 12*36
8 性能试验室 转向器性能检验 12*12
9 成品库 成品储存 12*12
10 办公、 服务楼 办公、 食堂等 80*60
11 设备维修车间 机床维修 12*24
一、 阶段结构一、 阶段结构系统布置设计采用四个阶段进行， 称为“布置设计四阶段” 。Ⅰ 确定位置:工厂的总体位置Ⅱ 总体区分：
初步规划基本物流模式和总体布局阶段Ⅲ详细布置：
确定各作业单位的具体位置Ⅳ实施：
编制施工计划， 进行施工安装时间
二、 程序模式二、 程序模式分析输入原始数据（P、 Q、 R、 S、 T）1、 物流2、 作业单位的相互关系3、 物流—作业单位相互关系图4、 必要面积5、 可用面积66、 面积相互关系图面积相互关系图选择寻优9、 拟定几种布置方案10、 评价7、 修正条件8、 实际制约系统布置设计程序模式
具体思路具体思路一、 液压转向器加工工艺从至表一、 液压转向器加工工艺从至表二、 作业单位相互关系分析三作业单位位置相互关系分析三、 作业单位位置相互关系分析四、 面积的确定五、 布置修正六、 布置方案的评价与选择-4-
一、 液压转一、 液压转向器加工工向器加工工艺从至表艺从至表共 1 页生产部门：
液压转向器 主 要 产 品 ：1 、 连 接 块 组 件 A
2 、 前 盖 B
3 、 挡 环 C
4 、 滑 环 D
5 、 联 动 器 E
6 、 阀 体 F
7 、 阀 心 G
8 、 阀 套 H
9 、 隔 盘 I 10、 限位柱 J
11、 锭子 K
12、 转子 L
13、 后盖 M
14、 外购件 N 第 1 页1 2 3 4 5 6 7 8 9 从
至 原材料库 铸造车间 热处理车间 机加工车间 精密车间半成品库组装车间性能实验室 成品库
合
计 1 原材料 库
1229.82 197.4 238.578
1665.798 2 铸造 车间
737.88
737.883 热处理 车间
197.394 146.058
343.45244 机加工 机加工146.5146.5540.1540.1109.8109.8649.968649.968已知：作业单位的基作业单位的基本区划和零部件加工工艺过程， 并通过工艺过程图统计出了 各作业单位的物流强度， 结果添入从至表。车间
8
68
5 精密 车间
634.8
634.8 6 半成 品库
767.08
767.087 组装 车间
767.08 153.416 920.4968 性能 实验室
153.4 611.52 764.9369 成品 库
合计
1229.82 343.452 1173.85 686.226 744.6920.496 767.08 764.936 6484.41编制（ 日 期）
审核（ 日 期）
二、二、作业单位相互关系分析作业单位相互关系分析设施布置设计要根据部门之间在工艺流程如业务往来中的密切程度， 决定相互位置。
各部门（作业单位）
之间存在着物流关系、 非物流关系两种关系。
物流关系可以用物流强度来表示两个作业单位之间的关系密切程度， 非物流关系无法定量表示， 只能通过定性分析加以区分。
1、 作业单位物流相关表的绘制（1）
划分物流强度等级——由于直接分析大量物流数据比较困难， 而且也没必要， 因此， SLP中将物流强度转化为5个等级，分别用符号A、 E、 I、 O、 U表示。当产品品种少时用工艺过程图进行物流分析； 产品品种多时，用从至表或多工艺过程表对实际设施间的物流量进行统计。物流强度等级划分表物流强度等级划分表
物流强度等级 符号 物流路线比例（%）
承担物流量比例 （%）超高物流强度 A（4）
10 40 特高物流强度 E（3）
20 30 较大物流强度 I（2）
30 20 一般物流强度 O（1）
40 10 可忽略搬运 U（0）
液压转向器物流强度分析表（由从至表得出）物流强度分析表 序 号 作业单位对 （ 路线）
物
流
强
度（ 单位：
t）
150
300
450
600
750
900
1050
1200物流强度等级 1 1-2
A 2 7-8
A 3 6-7
E 44 2-42-4 EE5 5-6
E 6 8-9
E 7 4-5
I 8 3-4
I 9 1-4
I 10 1-3
I 11 7-9
O 13 3-5
O 15 4-6
O
（2）
构造作业物流相关表（示例）
作业单位名 称 原 材料库 铸造车间
热处理车间
机加 工车间
精密 车间精密 车间
OOOI I EI I AUUUUUUUUUUUUUUU设备维修车间
半成品 库 组装车间
性能实验室 成品 库 办公、 服务楼 UUUUOEEEAUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
2、 作业单位非物流相互关系表的构造：基本思路——根据经验确定作业单位非物流相互关系密切程度后， 利用与物流相关表相同的表格形式， 建立非物流相互关系表。通常可以从以下几个方面加以考虑：(1)工作流程(4)使用场地情况(7)联系频繁程度(9)公用设施相同(2)作业性质(5)监督和管理（8）
躁声、 振动(1 0)文件信息往来情况(3)使用设备情况(6)安全、 卫生
符 号
含 义
说 明
比 例 （ % ）
A
绝 对 重 要
2 ~ 5
E
特 别 重 要
3 ~ 1 0
I 重 要
5 ~ 1 5
O
一 般 重 要
1 0 ~ 2 5
U
不 重 要
4 5 ~ 8 0
X
负 的 密 切 程 度
不 希 望 接 近
酌 情 而 定
（1）
确定作业单位相互关系等级编 号
理 由
1
工 作 流 程 的 连 续 性
2
生 产 服 务
3
物 料 搬 运
4
管 理 方 便
5
安 全 与 污 染
6
振 动 、噪 音 、烟 尘
7
人 员 联 系
（2）
列出作业单位相互关系密切理由（示例）
I/1I/1UU作业单位名称 原材料库 铸造车间 热处理车间 机加工车间 UI/1E/1I/3I/3A/3UUUUUX/6UU（3）
建立非物流作业单位相互关系表（示例）E/4 O/4 UU设备维修车间 精密车间 半成品库 组装车间 性能实验室 成品库 办公、 服务楼 UUI/3 UUE/1 2E/3I/3A/1UUUUE/4UUO/4 X/6 UUI/3UX/6 UUUI/2 UUX/6X/6I/1I/2 I/2 I/2 I/2
3、 建立作业单位综合相互关系表：工厂中， 作业单位之间物流相互关系与非物流相互关系往往并不一致， 为了确定各作业单位之间综合相互关系密切程度， 须将两个表进行合并。
求出合成的相互关系——综合作业相互关系， 然后从各作业单位之间的综合相互关系出发， 实现各作业单位的合理布置。（1 ）
确定物流（m）
与非物流（n）
相互关系的相对重要性（加权取值）
——一般地m:n不应超过1 ：
3或3：1当比值大于31 时说明物流关系占主导地位1 ， 当比值大于3：
1 时， 说明物流关系占主导地位， 工厂布置时只需考虑物流相互关系的影响。（2）
综合相互关系计算——根据作业单位对之间物流与非物流关系等级的高低进行量化， 并加权求和， 求出综合相互关系。（3）
综合相互关系的等级划分——综合计算得出的是量值， 须经过等级划分， 才能建立与物流相互关系表相似的综合相互关系表。工
示例：
液压转向器作业单位综合相互关系计算表关系等级 物流关系
加权值：
1 非物流关系 加权值：
1 综合关系 作 业 单 位对 分数 等级 分数 等级 分数 等级 1-2 A 4 A 4 8 A 1-3 I 2 I 2 4 I 1-4 I 2 I 2 4 I 1-5 U 0 U 0 0 U 1-6 U 0 U 0 0 U … …
… …
示例中须计算55对作业单位， 计算分数在1—8之间， 由此得综合相互等级划分表如下：总分 关系等级 作业单位对数 比例（%）
8 A（绝对重要）
2 3.64 5~7 E（特别重要）
4 7.27 3~4 I（重要）
7 12.73 1~2 O（一般）
11 20.0 0 U（不重要）
26 47.3 -1 X（不希望）
5 9.1
建立作业单位综合相互关系表（示例）
作业单位名称 原材料库 铸造车间 热处理车间 机加工车间 OIII EI I AUUUXUUUUU设备维修车间 精密车间 半成品库 组装车间 性能实验室 成品库 办公、 服务楼 UUOUOEEI EAOUUUUUUIOUIOUOXUUUOOOXUXUUXUOUU
三、 作业单位位置相互关系分析三、 作业单位位置相互关系分析在SLP中， 设施布置并不直接去考虑各作业单位的占地面积和几何形状， 而是从作业单位间相互关系密切程度出发， 安排各作业单位之间的相对位置， 关系密切等级高的作业单位之间距离近，等级低的距离远。问题：作业单位间必然会出现密切等级相同的作业单位对， 这会给位置分析造成困难。
怎么办？引入综合接近程度的概念——某一作业单位综合接近程度等于该作业单位与其他所有作业单位间量化后的关系密切等级之和。综合接近程度值的高低反映了该作业单位在布置图中是应该处于中心位置还是处于边缘位置。
作业单 位代号 1 （原材料库）2 （铸造车间）3 （热处理）4 （机加工）5（精密车间）
6 （标准件库）
7 （组装车间）8 （试验室）9 （成品库）10（办公楼）11（维修车间）1
A/4I/2 I/2 U/0 U U U U U U 2 A/4 U E/3X/ （-1）
U U X U X O 3 I/2 U
I O/1 U U X U X O 44 I/2I/2E/3E/3I/2I/2E/3E/3 I/2I/2 UUUUUUOOOO1、 如何计算综合接近程度：将作业单位综合相互关系表变换成类似于从至表一样的三角矩阵， 然后量化关系等级。示例：
液压转向器综合接近程度排接近程度排序表5 U/0X O/1E
E U U U O O 6 U/0U U I E
A U U U U 7 U/0U U U U A
A O I O 8 U/0X X U U U A
E I U 9 U/0U U U U U O E
O U 10 U/0X X O O U I I O
O 11 U/0O O O O U O U U O
综合接近程度 8 5 4 14 8 9 12 7 5 6 6 排序 5 9 4 1 4 3 2 6 10 7 8
2、 如何绘制作业单位位置相关图：第一步——处理关系密级为A的作业单位对。按各作业单位综合接近程度的高低排序， 找出综合接近程度最高的布置在中心位置； 依次处理作业单位对。第二步——处理关系密级为E的作业对。……最后重点调整X级作业单位对的相互位置示例（1）
找出综合接近程度最高的作业单位示例（1）
找出综合接近程度最高的作业单位， 是4（机加工车间）
， 将其布置在中心位置；（2）
找出A级作业对：
1——2， 7——8， 其综合接近分值排序为7、 1、 8、2， 因7和4关系为U， 故考虑1和4关系为I， 由此画出A级关系位置图。……12是4（机加工车间）将其布置4786
3 3 111 2 4 示例：
液压转向器作业单位位置相关图10 567 8 9
四、 面积的确定四、 面积的确定一般来说， 需要的面积常常受到实际条件的限制， 必须进行适当的调整， 使之与可用面积相适应。
调整的方式，可以是压缩某些不很重要的面积、 也可以进行新的组合。此外， 做面积相关图时需考虑流动模式的选择。
五、 布置修正五、 布置修正所谓修正条件， 是指诸如运输方式、 贮存设备、 场地环境、 人的要求、 厂房特性、 辅助设施和管理控制等具体因素。例：
精密车间应远离锻造车间铸造车间应处在背风之处铸造车间应处在背风之处
布置方案的评分示例：
1 22 3 4 5 评价因素 增产可能性 生产率生产率 操作者的效率 地面面积的节约 进度管理的难易 …… 合计 重要度5 10103 5 10 …… 100 现状 2 10 2 101 5151. 5 15 22 6 5 152 10 3 151 10 3 30
177. 5 方案 A 方案 B 4 20 2 52. 53 2 10 2 20
275 2202025259 六、 布置方案的评价与选择六、 布置方案的评价与选择……
224
2、 经济因素评价：对于各种布置方案， 可以通过工程经济分析， 评价其节省费用、投资额及投资回报期等， 作为比较选择的基准。
至于比较哪些指标最好， 没有统一的标准， 需要具体情况具体分析。布置方案的投资回收期计算示例如下：
方案A 方案B机器搬移费用（含停产损失）
50000 20000 添购新设备费用 58000 23000 一年的节省费用 60000 30000 投资回收期（年）
（50+58）
/60=1. 8 （20+23）
/30=1. 43
1 2 4 5 7 10 11 北 公
路 绿地 停车场 废料场 厕所
绿地绿地喷水池
花坛 绿地 3 6 89 公
路 车库 液压转向器厂总平面图 比例
1：
1000
篇三：�������������
树 行道树：行道树是指种在道路两旁及分车带， 给车辆和行人遮荫并构成街景的树种。
道路绿化作为城市绿地系统的网络和骨架， 成为系统连续性的主要构成因素， 直观反映城市风貌的作用十分突出使用较多的行道树种有貌的作用。
十分突出使用较多的行道树种有悬铃木(法国梧桐）
、 椴树、 白榆、 七叶树、枫树、 喜树、 银杏、 马褂木、 樟树、 广玉兰、含笑、 女贞、 青桐、 杨树、 柳树、 槐树、 池杉、 榕树、 水杉等。
行道树的功能 行道树， 即是一种人为的自然， 而它所能带来的公益功能则包括：(一)补充氧气、 净化空气。
可以进行光合作用， 吸收二氧化碳、 放出氧气； 而林木的叶粘着截留游尘面可以粘着及截留浮游尘， 并能防止以沉积之污染物被风吹扬， 故有滤浮游尘、 净化空气的作用。据研究指出， 树木的叶沉积浮游尘的最大量可达每公顷三十至六十八公吨，可见其减轻空气污染之效能。并能防
(二)调节局部气候。
行道树的树冠可以阻截、反射及吸收太阳辐射， 也会经由林木的蒸发作用而吸收热气， 借此调节夏天的气温， 因作用而吸收热气， 借此调节夏天的气温， 因此有谓「天然的冷气机」 。的水分可增高相对湿度； 环流影响使都市四郊凉爽洁净的空气流入市区等， 均亦於微气候的改善。此外， 林木蒸发
(三)减轻噪音。
噪音是城市的公害之一， 不仅使人心理紧张、 容易疲劳、 影响睡眠， 严重的甚至危及听觉器官。行道树可藉由树体本身(枝、 干、 叶摇曳摩擦)或生活在期间的野生动物(鸟、 虫)所发出的声音来消除部分噪音， 甚或仅仅是藉著遮住噪音源的视觉效果达到减轻噪音的心理感受。由树体本身(枝、 干、 叶摇曳摩擦)或生活在期间的由树体本身(枝、 干、 叶摇曳摩擦)或生活在期间的野生动物(鸟、 虫)所发出的声音来消除部分噪音，甚或仅仅是借着遮住噪音源的视觉效果达到减轻噪音的心理感受。另外， 林木枝叶摇曳、 虫鸣鸟叫的自然乐章， 因为有韵律节奏， 亦可转移人们对市区噪音的厌恶感。行道树可藉
(四)提高行车安全。
经由适当配置规划之行道树， 具有诱导视线、 遮蔽眩光等做用， 使道路交通得以缓冲， 增加行车安全。 (五)美化乡 镇市容。
在乡 镇都市里， 道路两旁的楼房， 颜色辉暗生冷， 线条粗硬， 行走其中， 犹如置身水泥丛林， 感受不到生命的活力与欢乐气氛， 而行道树外貌俊俏挺拔、 风力与欢乐气氛， 而行道树外貌俊俏挺拔、 风姿绰约， 是市容景观之表徵， 除可绿化、 美化环境， 软化水泥建物的生硬感觉外， 更能为都市增添美丽之风致， 令人留下深刻印象，永远不能忘怀。
(六)提高阴离子(空气维他命)据研究指出， 瀑布、 溪水、植物光合作用制造的新鲜氧气， 以及太阳的紫外线等， 均能产生阴离子(nega- tive ions)，又称空气维他命，对人体健康很有帮助， 可以镇静自律神经、 消除失眠、 头痛、 焦虑等、促进血液循环、 预防血管硬化等等； 而阴离子多的环境空气显得格外清新子多的环境，空气显得格外清新， 让人感觉非常的舒适。 (七)杀菌。
苏俄及日本的科学家先后发现：
植物散发的挥发性物质「芬多精」 (phytoncid)可杀死空气中的细菌、 害虫以及病原菌。喷泉的四溅水花，让人感觉
(八)陶冶性情、 增进精神健康。
近代都市急速发展， 人口膨胀， 空间日蹙， 都市居民对绿资源之需求愈益殷切； 规划完善之行道树，生机昌茂、 绿意盎然，感官， 能引起愉悦情绪：
而树叶的颜色与形状加上花香鸟语等大自然的一切， 令人心旷神怡恢复自然韵律神怡， 恢复自然韵律， 对入类知性与感性生活皆极有助益。其壮丽景色透过视觉对入类知性与感性生 (九)庇荫行人炎炎夏日里， 行道树可遮阻烈日辐射， 行人得以免受目晒之苦。
(十)提供鸟兽栖息。
取食场所山坡地的大量开发利用， 让野生动物失去了它们的家， 而行道树的宽广枝叶、 花蜜果实， 为野生动物建造了另一个生活空间。 (十一)为珍贵之乡 土文化资产历经数十年漫长岁月培育才能茁然有成的林荫大道岁月培育才能茁然有成的林荫大道， 是饱经风霜、 走过时间、 走过历史的见证人， 与我们社会的发展、 生活作息密切相关， 其种植之背景、事迹与地方特色更是最宝贵的乡 土文化之一部分。是饱经
常见行道树介绍
国槐Sophora japonica 也称槐树、 中槐 蝶形花科 蝶形花科 槐属 原产我国大江南北
形态特征园林用途 高6-25米， 干皮暗灰色， 小枝绿色， 皮孔明显。
羽状复叶叶轴有毛， 基部膨大； 小叶9-1 4片， 卵状长圆形， 顶端渐尖而有细突尖，基部阔楔形， 下面灰白色， 疏生短柔毛圆锥花序顶生短柔毛。
圆锥花序顶生； 萼钟状，有5小齿； 花冠乳白色， 旗瓣阔心形， 有短爪， 并有紫脉， 翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫色； 雄蕊1 0条，不等长。
荚果肉质， 串珠状， 长2.5-20厘米， 无毛， 不裂； 种子1 -1 5颗， 肾形。
花果期6-1 1 月。萼钟状 行道树 庭荫树
广玉兰Magnolia grandiflora 亦称洋玉兰 亦称洋玉兰、 荷花玉兰荷花玉兰 木兰科木兰属
形态特征园林用途 常绿大乔木 高20-30米。
树皮淡褐色或灰色， 呈薄鳞片状开裂。枝与芽有铁锈色细毛。
叶长椭圆形， 互生； 叶柄长1 5-4厘米， 背面有褐色短1 .5 4厘米， 背面有褐色短柔毛； 托叶与叶柄分离；叶革质， 叶片椭圆形或倒卵状长圆形， 上面深绿色，有光泽， 下面淡绿色， 有锈色细毛。
花芳香， 白色，呈杯状， 开时形如荷花；聚合果圆柱状长圆形或卵形， 密被褐色或灰黄色绒毛， 果先端具长喙。
种子椭圆形或卵形。 叶厚而有光泽， 花大而香， 树姿雄伟壮丽 其聚合果成熟后， 蓇葖开裂露出鲜红色的葖开裂露出鲜种子也颇美观， 可做观赏树色的 对植或丛植 可孤植 也可做行道树
银杏Ginkgo biloba 亦称白果树、 公孙树 银杏科 银杏科 银杏属
形态特征园林用途为落叶大乔木胸径可达4米， 幼树树皮近平滑，浅灰色， 大树之皮灰褐色， 。
叶互生， 在长枝上辐射状散生， 扇形，雌雄异株， 雄球花成葇荑花序状；雌球花有长梗， 梗端常分两叉（稀3～5叉）
， 种子核果状， 具长梗，下垂， 椭圆形、 长圆状倒卵形、 卵圆形或近球形，圆形或球形雄株1 ． 主枝与主干间的夹角小； 树冠稍瘦。
且形成较迟。2． 叶裂刻较深， 常超过叶的中部。3． 秋叶变色期较晚， 落叶较迟。4． 着生雄花的短枝较长雌株1 ． 主枝与主干间的夹角较大； 树冠宽大， 顶端较平， 形成较早。2． 叶裂刻较浅， 未达叶的中部。3． 秋叶变色期及脱落期均较早。4． 着生雌花的短枝较短 绿化环境， 净化空气， 保持水土 防治虫害， 调节气温可做行道树 可做行道树 可孤植
二球悬铃木Platanus acerifolia 悬铃木科 悬铃木属 悬铃木属
形态特征园林用途 落叶大乔 高30余米， 树皮光滑， 大片块状脱落； 嫩枝密生灰黄色绒毛； 老枝秃净， 红褐色。叶阔卵形， 花通常4数。
雄花的萼片卵形， 被毛； 花瓣矩圆形， 长为萼片的2倍；雄蕊比花瓣长， 果枝有头状果序1 -2个， 果序常2个生于总柄， 花期4~5月； 果熟9~1 0月 二球悬铃木树形优美， 冠大荫浓， 栽培容易， 成荫快，耐污染 抗烟尘， 对城市环境适应能力强 是世界著名的四大行道树种之一
香樟Cinnamomum camphora 亦称樟树 樟科 樟科 樟属 原产我国南方及东南亚
形态特征 常绿性乔木 高可达50米，色， 平滑； 老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。
叶薄革质， 卵形或椭圆状卵形，长5—1 0厘米， 宽3． 5—5． 5厘米， 顶端短尖或近厘米尾尖， 基部圆形， 离基3出脉， 近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著， 背面微被白粉， 脉腋有腺点。花黄绿色， 春天开， 圆锥花序腋出， 又小又多。
球形的小果实成熟后为黑紫色， 直径约零点五公分；花期4—5月， 果期8—1 1月。园林用途树皮幼时绿 是城市绿化的优良树种 广泛作为庭荫树 行道树 防护林及风景林顶端短尖或 丛植、 群植、 孤植或作为背景树
喜树Camptotheca acuminata 果蓝树科 喜树属 喜树属 原产我国南方。
形态特征园林用途 落叶乔木， 树形高大， 树干通直， 喜光， 不耐严寒干燥，原产我国南方。
高20-25米；树皮灰色。
叶互生， 纸质，树皮灰色。
叶互生， 纸质，长卵形， 疏生短柔毛， 脉上较密。
花单性同株， 多数排成球形头状花序， 雌花顶生，雄花腋生； 瘦果窄矩圆形，顶端有宿存花柱， 有窄翅。 庭荫树 行道树
毛果含笑Michelia sphaerantha 木兰科 木兰科 含笑属
形态特征园林用途 常绿乔木 高1 8—25米， 胸径80厘米， 树皮灰褐色， 呈不规则的细色不规则的细纵裂， 树干通直，叶厚纸质， 长1 2—22(—28)厘米， 宽5—8(—1 0)厘米，长椭圆状倒卵形或倒卵状披针形， 夏季开花有香气， 优良行道树 也可作庭园风景树 也可作庭园风景树
垂柳Salix babylonica 亦称柳树 杨柳科 柳属 柳属
形态特征园林用途 落叶乔木 高达1 8m,胸径1 m， 树冠倒广卵形。
小枝细长， 枝条非常柔软， 细枝下垂， 长度有1 .5~3米长。
叶狭披针形至线状披针形， 长8~1 6cm，先端渐长尖 ， 缘有细锯齿，表面绿色， 背面蓝灰绿色；叶柄长约1 cm； 托叶扩镰形，早落。
雄花具2雄蕊， 2腺体； 雌花子房仅腹面具1 腺体。
花期3~4月； 果熟期4~5月。 庭荫树 固岸护堤树平原 平原造林树种林树种 重要的庭院观赏树 亦可用作行道树
泡桐Paulownia fargesii 也称川桐 玄参科 泡桐属 泡桐属 原产川西及云南蒙自
形态特征园林用途 落叶乔木 树皮灰色、 灰褐色或灰黑色，假二杈分枝。
单叶， 对生，叶大卵形叶大， 卵形， 花大， 又称为喇叭花。
淡紫色或白色， 顶生圆锥花序， 由多数聚伞花序复合而成。
花萼钟状或盘状， 花冠钟形或漏斗形， 蒴果卵形或椭圆形， 种子多数为长圆形， 小而轻，花大又称为 花开时略有香味， 盛花时满树花可做观赏树， 花落后长出大叶， 叶密而大， 可做行道树 可孤植 是黄河故道上防风固沙的做好树种
枫树Acer 科槭树科 属槭属
形态特征园林用途 枫树， 落叶乔木， 品种繁多， 春季开花， 多为颗粒状黄褐、 红色。
叶子掌状三裂， 秋季变成子掌状三裂， 秋季变成红色。
中国特有枫香树（也称丹枫、 红枫）
长江流域很多参天古枫。枫树也为加拿大的国树。 庭荫树 行道树 重要的庭院观赏树
雪松Cedrus 属：雪松属雪松 种：
形态特征园林用途常绿乔木， 大枝一般平展， 为不规则轮生， 小枝略下垂。
树皮灰褐色， 裂成鳞片， 老时剥落。
叶在长枝上为螺旋状散生， 在短枝上簇生。
叶针状， 质硬， 先端尖细叶色淡绿至蓝绿细， 叶色淡绿至蓝绿。
雌雄异株，稀同珠， 花单生枝顶。
球果椭圆至椭圆状卵形， 成熟后种鳞与种子同时散落， 种子具翅。
花期为1 0——1 1 月份， 雄球花比雌球花花期早1 0天左右。
球果翌年1 0月份成熟。雌雄异株 行道树 重要的庭院观赏树
行道树的选择 行道树分为常绿和落叶两大类。
行道树的主要标准是树形整齐， 枝叶茂盛， 冠大荫浓；树干通直， 花、 果、 叶无异味， 无毒无刺激；繁殖容易， 生长迅速， 移栽成活率高， 耐修剪养护容易对有害气体抗性强剪， 养护容易， 对有害气体抗性强， 病虫害少， 能够适应当地环境条件。病虫害
在行道树选择上， 一定要考虑当地的环境特点与植物的适应性， 避免盲目。
要根据生态环境特点， 选择适合当地的优良树种作为行道树。
全国各城市有代表性的行道树各不相同，例如北京的国槐、 海南的椰树、 南京的雪松、 成都的银杏、福州的榕树、 长沙的香樟、 武汉的水杉、 合肥的广玉兰以及桂林的桂花等。 我国南北气候存在很大差异。
南方地区温度高， 湿度大， 雨量充沛， 植物常年生长， 行道树种类繁多， 适宜栽植的行道树有香樟、 榕树、 广玉兰、 雪松、 桂花、 银杏、 马褂木、 七树有香樟、 榕树、 广玉兰、 雪松、 桂花、 银杏、 马褂木、 七叶树、 枫树及水杉等。
而北方地区干旱少雨， 气候干燥， 适宜栽植的行道树有悬铃木、 国槐、 银杏、 栾树、 柳树、 雪松等。 在同一条道路上行道树的定干高度必须一致， 株距要根据品种确定， 一般距离为5米至8米， 苗木的胸径一般为8至1 0厘米。
在行道树的选择应用上， 城区道路多以绿荫如盖、形态优美的落叶阔叶乔木为主。
而郊区及一般等级公路， 则多注重速生长、 抗污染、 耐瘠薄、 易管理等养护成本因素甬道及墓道等纪念场地等养护成本因素。
甬道及墓道等纪念场地， 则多以常绿针叶类及棕榈类树种为主， 如圆柏、 龙柏、 雪松、 马尾松等。
随着城市环境建设标准的提高， 常绿阔叶树种和彩叶、 香花树种的选择应用有较大发展并呈上升趋势。则多以
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篇四：�������������
.毕业设计（论文）
题
目：
基于 JSP 的学生宿舍管理系统的设计与实现
院
系：
信息与控制学院
专
业：
计算机科学与技术
班级学号：
学生姓名：
指导教师：
成
绩：
2013 年
3 月
10 日
. . 摘 要 学生宿舍管理系统是为学生宿舍管理的现代化、 网络化， 逐步摆脱当前学生宿舍管理的人工管理方式， 提高学生宿舍管理效率而开发的。
其主要功能是快速适应现代化管理水平和减轻工作人员繁重而冗长的工作量， 使得他们在管理学生宿舍时达到事半功倍的效果， 减轻人力的负担， 方便数据的存储。
本文是严格按照软件工程的原理， 对学生宿舍管理系统的系统需求、 系统分析、 系统设计、 系统实现以及系统测试作了详细的阐述。
系统数据库使用 SQL 2000， 采用 B/S 模式。
系统主要包括宿舍楼信息管理、 房间信息管理、 床位信息管理、 学生信息管理、 学生入住/预订登记、 学生退房管理、 寝室使用状态管理、 床位使用状态管理、 普通人员管理和用户密码管理等功能。
本系统的优点是提供简单、 层次关系明了、 清晰的操作界面， 易于扩展和维护， 使学生宿舍的管理工作简单快捷。
关键词：
宿舍管理； B/S； jsp
. . Abstract The student"s dormitory management system is for the student"s dormitory management modernization, network, and gradually get rid of the current student dormitory management of artificial management method, improve the student"s dormitory management efficiency and development. Its main function is to quickly adapt to the modern management level and to reduce the working personnel the lengthy process of heavy workload, make them in the management of students" dormitory at twice the result with half the effort, reduce the burden of the human, convenient data storage. This article is in strict accordance with the software engineering principle, the student"s dormitory management system of the system requirements, the system analysis, system design, system and system test for detail. System database SQL 2000, USES the B/S model. The system includes building information management, information management, bed room information management, the students" information management, student registration, students in/reservation back room management, bedroom use state management, beds use state management, general staff management and user password management etc. Function. The advantage of this system is to provide simple, clear and hierarchical relationships clear operation interface, easy to expand and maintenance, make the student dormitory management simple and quick.
Keywords: Hostel management； B/S； jsp
. . 目 录 引 言 .......................................................................................................................................... 1 1 基础知识 ................................................................................................................................ 2 1.1 JSP 简介 ....................................................................................................................... 2 1.2 MyEclipse7.0 简介 ....................................................................................................... 2 1.3 后台数据库介绍 ......................................................................................................... 3 2 系统分析 ................................................................................................................................ 4 2.1 开发背景及意义 ......................................................................................................... 4 2.2 可行性研究 ................................................................................................................. 4 2.2.1 经济可行性 ...................................................................................................... 4 2.2.2 技术可行性 ...................................................................................................... 4 2.2.3 操作可行性 ...................................................................................................... 5 2.3 需求分析 ..................................................................................................................... 5 2.3.1 功能需求 .......................................................................................................... 5 2.3.2 性能需求 ........................................................................................................ 10 3 系统设计 .............................................................................................................................. 11 3.1 系统功能结构设计 ................................................................................................... 11 3.1.1 系统功能模块图 ............................................................................................ 11 3.2 数据库设计 ............................................................................................................... 12 3.2.1 数据库概念结构设计 .................................................................................... 12 3.2.2 数据库的逻辑设计 ........................................................................................ 14 3.3 系统的详细设计 ....................................................................................................... 16 3.3.1 登陆流程图 .................................................................................................... 17 3.3.2 添加学生信息流程图 .................................................................................... 17 3.3.3 修改学生信息流程图 .................................................................................... 18 3.4 人机界面设计 ........................................................................................................... 19 4 系统实现 .............................................................................................................................. 21 4.1 开发环境 ................................................................................................................... 21 4.2 功能实现 ................................................................................................................... 21
. . 4.2.1 登录模块的设计与实现 ................................................................................ 21 4.2.2 系统主界面的设计与实现 ............................................................................ 22 4.2.3 寝室管理模块的设计与实现 ........................................................................ 23 4.2.4 床位管理模块的设计与实现 ........................................................................ 26 4.2.5 学生管理模块的设计与实现 ........................................................................ 26 4.2.6 学生入住/预定登记模块的设计与实现 ....................................................... 27 4.2.7 寝室使用状态查询模块的实现过程 ............................................................ 28 5 系统测试 .............................................................................................................................. 30 5.1 测试的目的 ............................................................................................................... 30 5.2 黑盒测试 ................................................................................................................... 30 5.3 白盒测试 ................................................................................................................... 30 5.4 测试用例设计 ........................................................................................................... 31 结 论 ........................................................................................................................................ 35 致 谢 ........................................................................................................................................ 36 参考文献 .................................................................................................................................. 37 附 录 ........................................................................................................................................ 38
. . 引 言 随着信息社会的科技不断提高， 以及商品经济的高效化， 使得计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念， 人们的管理方式也提升了一个档次， 渐渐实现了无纸化办公， 即从原来的人工记录管理模式转变为电脑一体化管理。
高校是科研的阵地， 对后勤的管理也应该一改传统的人工管理， 加大信息化、 时代化力度， 节省人力物力， 提高效率。
当今社会， 随着学校的规模不断扩大， 学生的数量急剧增加， 有关学生的各种信息也成倍增长， 其中包括关于学生宿舍的一系列信息， 而面对庞大的信息量， 有必要开发学生宿舍管理系统来提高学校宿舍管理工作的效率。
基于这两点， 开发此学生宿舍管理系统， 它是以高校的管理方式为实例而设计的一种实用型管理信息系统， 为宿舍管理带来了极大的方便。
新的宿舍管理系统开发出来之后， 学校的宿舍信息管理现状将有很大的改观， 由过去的人工方式转变为计算机方式， 由效率低、 数据冗余、 易产生错误转变为检索迅速、
查找方便、 可靠性高、 存储量大。
这些优点能够极大地提高效率， 也是学校宿舍管理科学化、
正规化的重要条件。
现在全国的很多大学校园内的学生宿舍都采取统一管理的模式， 这样就需要一种管理软件来为宿舍的管理者服务， 协助他们来完成管理学生宿舍这么一个庞大的工作， 而本系统针对当前学校宿舍信息管理无法对学生宿舍楼、 学生寝室号、 学生床位、
学生入住、 学生退房等信息快速和准确的查询及记录所设计的， 通过对数据库的查询、 修改、 删除、 插入等基本的数据库操作可以实现各个模块的功能，使得宿舍办公效率提高。
. . 1
基础知识 1.1 JSP 简介 在 Sun 正式发布 JSP 之后， 这种新的 Web 应用开发技术很快引起了人们的关注。JSP 为创建高度动态的 Web 应用提供了一个独特的开发环境[1]。
用 JSP 开发的 Web 应用是跨平台的， 即能在 Linux 下运行， 也能在其他操作系统上运行。
JSP 页面看起来象普通 HTML 页面， 但它允许嵌入执行代码， 在这一点上， 它和 ASP 技术非常相似。利用跨平台运行的 JavaBean 组件，
JSP 为分离处理逻辑与显示样式提供了 卓越的解决方案[2]。
JSP 就是 Java， 只是它 是一个特别的 Java 语言， 加入了 一个特殊的引擎，这个引 擎将 HTTPServlet 这个类的一些对象自 动进行初始化好让用户 使用， 而用户不用再去操心前面的工作。
同时这个引 擎又引入了 <jsp:*>、 <%@ %>等一系列的特别语法， 使用这些语法来进行一些特定的操作， 如引 用文件、 URL 转向、 JavaBean引 用等这样的操作， 这些都是由引 擎自 动帮你完成初始化的工作。
JSP 必将成为 ASP 技术的有力竞争者。
使用 JSP 来开发本站是因为 JSP 具有如下优势：
（1）
JSP 的效率和安全性更高
（2）
JSP ...
篇五：�������������
语言—— 构图一、构图的概念构图，概括来说，就是指在一定的画幅格式中，为表现某一定的内容和视觉美感效果，将镜头前被表现的对象以及摄影的各种造型元素（线条、光影、影调、色调）有机地组织、分布在画面中，形成一定的画面一、构图的概念构图，概括来说，就是指在一定的画幅格式中，为表现某一定的内容和视觉美感效果，将镜头前被表现的对象以及摄影的各种造型元素（线条、光影、影调、色调）有机地组织、分布在画面中，形成一定的画面形式。电影构图不仅提供了故事发生的场景的基本形状，他同时发挥着更为积极的戏剧性作用。构图时导演对动态场景空间的安排与组织。。电影构图不仅提供了故事发生的场景的基本形状，他同时发挥着更为积极的戏剧性作用。构图时导演对动态场景空间的安排与组织。
二、构图的总体要求1、构图是创作意图外显的过程，应以明确的形式传达出主题思想。、构图是创作意图外显的过程，应以明确的形式传达出主题思想。2、主体形象突出与否，是衡量画面构图的主要标准之一。、主体形象突出与否，是衡量画面构图的主要标准之一。构 ， 美 3 、 构图应当体现鲜明的风格 ， 美妙和谐的构图画面能给人带来美的享受。4 、摄像构图应当简练明快，忌讳繁杂琐碎。
具体要领：1、“平”是摄象构图的基本要求之一。摄象构图要求横平竖直，建筑物主题轴线要垂直于画框横边，地平线应平行于画框的横边而且不能居中要根据天象情况决定偏上或偏下。、“平”是摄象构图的基本要求之一。摄象构图要求横平竖直，建筑物主题轴线要垂直于画框横边，地平线应平行于画框的横边而且不能居中要根据天象情况决定偏上或偏下。2 、摄象构图还要求“美”（或称为“准”）。， 构 摄像构图特别是拍摄人物 ， 构图应注意画面要具有美感。各种景别安排均要考虑到主体人物的完美，通常称为把画面“格准”。美感。各种景别安排均要考虑到主体人物的完美，通常称为把画面“格准”。3、摄像构图要适当留出空白，以保证“透气”。摄像构图要让画面气氛贯通流畅，既不许拥挤闭塞密不透风，又忌讳空空荡荡浪费画面。摄像构图的画面留白包括：天头留白，运动留白和关系留白。、摄像构图要适当留出空白，以保证“透气”。摄像构图要让画面气氛贯通流畅，既不许拥挤闭塞密不透风，又忌讳空空荡荡浪费画面。摄像构图的画面留白包括：天头留白，运动留白和关系留白。
4、摄像构图要考虑观众的视觉重心。构图布局，主题应安排在画面接近中间部位，但又不能完全在正中心，要看人物的视向或运动方向。、摄像构图要考虑观众的视觉重心。构图布局，主题应安排在画面接近中间部位，但又不能完全在正中心，要看人物的视向或运动方向。5、摄像构图要注意均衡。摄像构图还应注意画面完整、紧凑、稳定、和谐，防止重心下垂或失去平衡。、摄像构图要注意均衡。摄像构图还应注意画面完整、紧凑、稳定、和谐，防止重心下垂或失去平衡。6、可以利用构图产生视觉上的想象空间，实现心理感受上的均衡。、可以利用构图产生视觉上的想象空间，实现心理感受上的均衡。
三、画面构图的元素1 ，光线＊2 ，色彩＊3 ，影调4 ，线条
影调：是指画面中的影像所表现出的明暗层次和明暗的关系。（影调：是指画面中的影像所表现出的明暗层次和明暗的关系。（1）从画面明暗的分布状况可分为亮调、暗调和中间调。亮调：（高调、明调）是指在画面中明亮的部分居）从画面明暗的分布状况可分为亮调、暗调和中间调。亮调：（高调、明调）是指在画面中明亮的部分居主体 。
亮调的能给人明快清晰的感觉 ， 有利于清楚地展现被摄物体的形象，但整个画面显得比较平板化。亮调画面是电视摄像中最常用的一种。拍摄亮调画面，应采用亮景物为背景，采用正面的散射光来进行照明。地展现被摄物体的形象，但整个画面显得比较平板化。亮调画面是电视摄像中最常用的一种。拍摄亮调画面，应采用亮景物为背景，采用正面的散射光来进行照明。
暗调：（低调、深调）是指黑暗的部分占据主要部分电视画面。暗调给人的感觉凝重、压抑。暗调画面主要来表现夜景和其它黑暗场景。暗调画面的拍摄应选择深色和暗色景物为背景，采暗调：（低调、深调）是指黑暗的部分占据主要部分电视画面。暗调给人的感觉凝重、压抑。暗调画面主要来表现夜景和其它黑暗场景。暗调画面的拍摄应选择深色和暗色景物为背景，采， ， 且 且 用低照度光源进行照明 并 很多情况下逆光拍摄
第四节 画面构图
中间调：是指明暗均衡、层次丰富的电视画面。中间调画面从最亮的影调和最暗的影调之间有大量的过渡层次，有利于表现景物的立体形状和表面质感，接近于人眼观察客观世界的一般印象。中间调：是指明暗均衡、层次丰富的电视画面。中间调画面从最亮的影调和最暗的影调之间有大量的过渡层次，有利于表现景物的立体形状和表面质感，接近于人眼观察客观世界的一般印象。， 应 拍摄中间调的电视画面 ， 应当选择影调层次丰富的场景，并且在很多情况下用侧光来进行拍摄。
（2）从画面的明暗反差的倾向上，可划分为硬调、软调、中间调硬调：是指明暗差别显著、对比强烈、景物的亮暗层次少，缺乏过渡的画面。硬调给人以粗犷、硬朗的感觉。）从画面的明暗反差的倾向上，可划分为硬调、软调、中间调硬调：是指明暗差别显著、对比强烈、景物的亮暗层次少，缺乏过渡的画面。硬调给人以粗犷、硬朗的感觉。、 主 ， 主 ； 当 、 当背景亮 、 主体暗时 ， 主体的轮廓清晰 ； 当背景暗 、主体亮时，主体可以形成一种浮雕的效果。硬调画面不容易体现出主体的细节质感。主体亮时，主体可以形成一种浮雕的效果。硬调画面不容易体现出主体的细节质感。
当背景亮、主体暗时，主体的轮廓清晰
• • 逆光拍摄人物，可以表现人物的轮廓曲线
当背景暗、主体亮时，主体可以形成一种浮雕的效果。
软调（柔和调、柔调）：软调画面缺乏最亮和最暗的部分，对比弱，反差小，能给人以柔和、细腻的感觉。软调画面对被摄主体的细节和质感能很好地表现；但对大场面、大纵深场景则缺乏表现力。软调拍摄应选取影调层次比较丰富的景物，运用散射软调（柔和调、柔调）：软调画面缺乏最亮和最暗的部分，对比弱，反差小，能给人以柔和、细腻的感觉。软调画面对被摄主体的细节和质感能很好地表现；但对大场面、大纵深场景则缺乏表现力。软调拍摄应选取影调层次比较丰富的景物，运用散射光或者平光照射
场 软调画面， 场景的明暗层次不够丰富
中间调：又叫标准调。中间调的特征是明暗兼备，层次丰富，反差适中。从最亮的景物到最暗的景物，以及两者之间的中间过渡层次，在中间调的画面中都有表现，分布均匀。中间调：又叫标准调。中间调的特征是明暗兼备，层次丰富，反差适中。从最亮的景物到最暗的景物，以及两者之间的中间过渡层次，在中间调的画面中都有表现，分布均匀。
中间调画面，场景的层次比较丰富，具有明显的透视感
影调的造型意义：①通过影调的控制和安排，可以创造出更具观赏性的视觉画面。②可以更好地奠定画面基调、塑造形象、烘托主题。③影调具有强烈的表意作用影调的造型意义：①通过影调的控制和安排，可以创造出更具观赏性的视觉画面。②可以更好地奠定画面基调、塑造形象、烘托主题。③影调具有强烈的表意作用
线条：是指画面形象所表现出的明暗分界线和形象之间的连接线。根据线条所在位置的不同，可分为外部线条和内部线条。①外部线条指画面形象的轮廓线，处理好外部线条，有利于表现被摄物体的整体形态。（大景别）线条：是指画面形象所表现出的明暗分界线和形象之间的连接线。根据线条所在位置的不同，可分为外部线条和内部线条。①外部线条指画面形象的轮廓线，处理好外部线条，有利于表现被摄物体的整体形态。（大景别）内 ， 处 ② 内部线条是指被摄物体轮廓线内部的线条 ， 处理好内部线条，有利于表现被摄物体的细节部位及其质感。（小景别）内部线条，有利于表现被摄物体的细节部位及其质感。（小景别）
水平直线的构图，适合用于表现大场面
垂直直线，可表现物体的高度和气势
根据线条形式的不同，可分为直线和曲线两大类。③斜线容易产生动感和纵深感，当斜线作为构图的主导线条时，画面会出现活跃或者动荡的视觉感受。④曲线具有流动感和韵律感，当构图的主线条为曲根据线条形式的不同，可分为直线和曲线两大类。③斜线容易产生动感和纵深感，当斜线作为构图的主导线条时，画面会出现活跃或者动荡的视觉感受。④曲线具有流动感和韵律感，当构图的主线条为曲、 起 线时会使画面表现出生动活泼 、 起伏舒展的柔和美感。
斜线构图，可引导观众视线伸向远方，表现大纵深的空间
S 形线条，具有灵动柔美的视觉感受，可表现物体的优美曲线
地平线是电视画面中最重要的一根线条，也是电视画面的一个分界线。在远景、全景中起到分割画面的作用，是摄影画面风格的明显标志。地平线在画面中的存在形式，决定了空间关系、透视关系和视觉效果。地平线在画幅的上方，可以增加画面构图的深度关系，使地面具有深远感；地平线在画幅下方增加画地平线是电视画面中最重要的一根线条，也是电视画面的一个分界线。在远景、全景中起到分割画面的作用，是摄影画面风格的明显标志。地平线在画面中的存在形式，决定了空间关系、透视关系和视觉效果。地平线在画幅的上方，可以增加画面构图的深度关系，使地面具有深远感；地平线在画幅下方增加画面构图的广度，具有宽广感；地平线在画幅之外，可以淡化空间，由空间的展示变成环境的展示。面构图的广度，具有宽广感；地平线在画幅之外，可以淡化空间，由空间的展示变成环境的展示。
• 地平线在画面中央的构图形式，画面显得比较呆板
四、画面构图内容不管影视画面如何千姿万化、千变万化，影视艺术家如何匠心独运、别具一格， 其构图的基本内容是相对固定的，表现为主体、陪体、前景、后景、背景三大部分。四、画面构图内容不管影视画面如何千姿万化、千变万化，影视艺术家如何匠心独运、别具一格， 其构图的基本内容是相对固定的，表现为主体、陪体、前景、后景、背景三大部分。
1，主体主体是电视画面所要表现的主要对象，是摄像师用于表现主体思想，构成电视画面的主要部分。，主体主体是电视画面所要表现的主要对象，是摄像师用于表现主体思想，构成电视画面的主要部分。主体在电视画面中既是内容表达的重点，又是画面的结构中心。主体是画面中所要表现的主要对象，是画面存在的基本条主体在电视画面中既是内容表达的重点，又是画面的结构中心。主体是画面中所要表现的主要对象，是画面存在的基本条件。主体在画面中起主导作用，通常是整个画面的焦点所在。主体是画面的内容中心，又是构图的表现中心。主体安排得当，画面才有灵魂，事件才有依托。一幅画面可以只有主体，没有其他结构的内容，但是一幅画 面决不能没有主体 。件。主体在画面中起主导作用，通常是整个画面的焦点所在。主体是画面的内容中心，又是构图的表现中心。主体安排得当，画面才有灵魂，事件才有依托。一幅画面可以只有主体，没有其他结构的内容，但是一幅画 面决不能没有主体 。
主体在电视画面中的作用：1.
主体在内容上占有绝对重要的地位，承担着推动事件发展、表达主题思想的任务；主体在内容上占有绝对重要的地位，承担着推动事件发展、表达主题思想的任务；2.
主体在构图形式上起到主导作用，主体是视觉的焦点，是画面的灵魂。主体在构图形式上起到主导作用，主体是视觉的焦点，是画面的灵魂。
缺少主体或主体不突出的画面往往显得平淡和混乱，不能引起观众的注意。
通过焦点透视和场面安排直接表现主体
通过人物关系对比，突出主体
“ 藏 ” 与 “ 露 ” 的 通过 “ 藏 ” 与 “ 露 ” 的对比，突出主体人物
2，陪体：陪体是和主体密切相关并构成一定情节对象的画面构成部分。① 陪体与画面主体有紧密联系，在画面中与主体形成某种特殊关系，或帮助主体进行主体思想表现的对象。② 陪体在画面中可以是完整的形象，也可以是不完，陪体：陪体是和主体密切相关并构成一定情节对象的画面构成部分。① 陪体与画面主体有紧密联系，在画面中与主体形成某种特殊关系，或帮助主体进行主体思想表现的对象。② 陪体在画面中可以是完整的形象，也可以是不完整的形象。③ 陪体在电视画面中是画面构图的重要组成部分，它的目的是陪衬、突出、烘托主体。整的形象。③ 陪体在电视画面中是画面构图的重要组成部分，它的目的是陪衬、突出、烘托主体。
陪体在电视画面中的作用：①渲染、烘托画面的主体形象，对主体起到补充说明的作用，帮助主体说明画面的内涵，使观众可以更准确地理解主体的特征、神情动作和内在涵义等。②陪体丰富了画面内容，可以起到对构图的均衡和陪体在电视画面中的作用：①渲染、烘托画面的主体形象，对主体起到补充说明的作用，帮助主体说明画面的内涵，使观众可以更准确地理解主体的特征、神情动作和内在涵义等。②陪体丰富了画面内容，可以起到对构图的均衡和。
画面的美化作用 。
陪体是和主体密切相关并构成一定情节联系的画面构成部分。有时也帮助主体表达主题思想。陪体是和主体密切相关并构成一定情节联系的画面构成部分。有时也帮助主体表达主题思想。
陪体在画面中可以是完整的形象，也可以是局部的形象。
主体人物通常应当拍摄完整并朝向摄像机镜头， 陪体人物可侧面表现
3 前景前景是指电视画面中主体前面或靠近镜头的景物或者人物，表现出一定的空间关系和人物关系。前景有时可能是陪体，但更多的情况下前...
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