下面是小编为大家整理的2023感动人物通讯稿,供大家参考。
感动人物通讯稿
生技一班举行“‘感动中国’作文评选”活动 上次“感动中国思想教育”活动时，大家认真观看“感动中国十 大人物颁奖典礼”视频，并在活动后认真写了“感动中国”观后感并于 3 月 19 日在班级范围内进行“感动中国”作文评选活动。
先由班长统一收取同学们的作文，再由团支书交给我班班主任严 浩老师进行评选，选出一位最佳者，由班里购买小礼物进行奖励。在此次活 动中每位同学都认真及时的写了观后感。老师也积极配合我班工作。
此次的评选活动仅仅是一次作文比赛，更是一次自我反思，我们 从那些感动中国的好人身上学习到了什么，该怎样面对自己在生活、学习上 所面临的困难，怎样树立目标，实现目标。
我们借此作文比赛， 让同学们进行深刻的自我剖析，表露自己的内心想法，将那一串串感动，一 次次的激情澎湃梳理成文。将那些激励与心动写在纸上，刻进心里。让我们更理 智，更勇敢的走下去。
生物技术一班 20__.3.20 篇二：感动中国人物通讯 胡忠谢晓君在高原上播种希望的格桑花 20__年 2 月 3 日，感动中国 2021 年度颁奖盛典在中央电视台举行。胡忠、谢 晓君夫妇当选为 2021 年度感动中国人物。坚守雪域高原支教，他们把工作关系转 到当地，带着女儿扎根塔公草原，在高原播种希望的格桑花。他们用最纯朴的行动 告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖和爱，通过教育成为一个对社会有 用的人。
“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。
感动中国组委会给这对爱心夫妇的颁奖词是：
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他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；
不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲!”
十二年前的一次旅行，谁都不会想到，会改变他们的一生。
20_年，成都市石室联合中学化学教师胡忠和音乐教师谢晓君夫妇女儿出生 了。孩子 8 个月的时候，胡忠对妻子说：“国庆大假我们去甘孜塔公草原旅游吧， 也好给孩子断奶。”就这样胡忠夫妇踏上了海拔近 4000 米的高原。一路上，谢晓 君被塔公草原美丽的景色所倾倒，但更触动她内心的是，在塔公乡的西康福利学 校，谢晓君看到了众多孤儿渴求知识的双眼。回来的路上，这对夫妇并没有怎么说 话。后来，丈夫胡忠告诉妻子，自己其实哭了一路。在和妻子商量后，胡忠向学校 提交了辞职信就去西康福利学校任教了，虽然孩子还不到一岁， “当时也没考虑什么，虽然谢晓君跟孩子离不开丈夫的照顾，但谢晓君选择 了无条件支持丈夫。
只是觉得那些孤儿太可怜了，他们需要老师啊。”妻子谢晓君这样说。
坐了一天半的长途汽车，胡忠终于来到了学校所在地——康定县塔公乡。孩 子们正围在一起跳锅庄，都穿着红色运动服，很灿烂。看到他，就上来献哈达。后 来才知道，为了迎接他的到来，老师和学生们把里外都打扫了一遍，还穿上了自己 最好的衣服，锅庄和哈达也是特别准备的。孩子们认为，只要他们把最好的一面展 现出来，老师就会留下来。这种对老师强烈的渴望，让胡忠既感动，又心酸。
胡忠到校后一开始教数学和汉语。孩子们很小，有的一点儿汉语都不懂，他 只能从汉语拼音教起。除了教材里的内容之外，胡忠还要教同学们如何与人交流， 怎么做才算对人有礼貌，才是一个诚实的好孩子。胡忠还搬到男生寝室里，督促他 们洗漱、换洗、打扫房间等。有个小男孩叫香仁，尿床的习惯一直改不掉，每 天都要扛着被褥去晒。为了让他养成起夜的习惯，每到凌晨一点胡忠都要下 床去叫醒他上厕所。那时候教室是低矮的平房，冬天很冷，胡忠就找来板子把漏风 的地方堵住，否则会冻得没办法上课。课余时间，胡忠当孩子们的足球教练、带孩 子们爬山、野营，还教孩子们 唱歌，绘声绘色地给孩子们讲神话故事。思想品德课上，胡忠教孩子要努力 成为一个“好人”，“好人”就是对社会真正有用的人。
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一天，胡忠抱着吉他给孩子们唱歌，虽然并不懂唱的是什么，但孩子们很安 静很认真地听，这让他非常感动。胡忠的岗位是小学一年级数学教师，教这里的孩 子学数学非常难。很多孩子不会说汉语，而他又不会说藏语，连说带比划才勉强把 课上下去。在师资非常短缺的西康福利学校，胡忠先后教过小学和中学的语文、数 学、政治、生物、化学和音乐等课程。
日子就这样一天天过去了。在成都的妻子谢晓君始终没有等来丈夫回家的消 息。因为在高原上，有一群孩子等着他回“家”吃团圆饭。
从胡忠到西康福利学校任教后，他的妻子的所有假期都是在西康福利学校度 过的。丈夫离家的前两年，谢晓君都是利用假期过去探望，教音乐的她偶尔还客串 几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了，那些孩子们纯净的眼神让谢晓君为之动 容，难以割舍。川妹子动了留下来的念头。20__3 年，谢晓君报名支教，在旁人不 解的目光中，她抱着女儿，与丈夫在福利学校“会师”。
第一年，她担任的是音乐老师、自然老师、图书管理员和生活老师。对于一 直在成都最好中学教书的谢晓君来说，这是一次艰难的转型。不仅要当好一名老 师，还要给这些孩子当“妈妈”。在家从未踩过缝纫机的她学着在缝纫机上给孩子 们做鞋垫。一双鞋垫她要做半天，但当看到孩子们拿到鞋垫时欣喜的眼神，谢晓君 感到由衷的快乐，于是为孩子们做了几十双鞋垫。在这样的时光中，三年很快过去 了。到了 20__7 年 2 月，谢晓君经过与家人的协商，最终决定，将工作关系调入康 定，成为康定县塔公乡木雅祖庆学校的一名汉语教师。这年的春天，她也把自己的 女儿带了过来。自己住教师宿舍，女儿住学生宿舍。女儿在学校喊她“老师”， “我的女儿和学生是一样的，学生就是我的孩子。”她说。从盆地到高原，适应的 过程充满了委屈，可是她就是这样带着自己的女儿与丈夫一起守护着学校的那群孩 子，不离不弃。
学校所在的塔公草原海拔 3800 米，一年里有七八个月的时间在下雪，条件 非常艰苦。胡忠每天与藏族孩子们生活在一起，高原上的生活极其艰苦，他 因为是一名支教的志愿者，每个月只有 300 元的生活补助。即使后来当上了校长， 他也没有工资。胡忠说：“大城市里并不少我一个，但藏区真的需要教师。”对孩 子的付出，让他感到很满足。寒来暑往，___年间，胡忠只回过 5 次成都，他 68 岁
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的妈妈和 85 岁的外婆相依为命。一提起这些，胡忠便忍不住落下泪来。他目前是 西康福利学校的校长，是 100 多名孤儿的“爸爸”。学校就是孤儿的家，即使寒暑 假，他也不能离开。
今天的西康福利学校占地 50 多亩，篮球场、教学楼等一应俱全。木雅祖庆学 校也从最初的 600 名学生发展到了 1650 名，校舍从 4 间板房变为面积超过 9000 平 方米的现代化楼房。胡忠教过的学生中，44 人考上了大学，其中有 10 多个孩子已 经跟胡忠约好，毕业后回到藏区工作。
如今，作为校长的胡忠，身份却仍是志愿者。常年的高原生活，刚刚 40 岁出 头的胡忠已是满头银丝。截止到 20__年，胡忠___年、谢晓君 5 年的高原生活已在 他们的脸上刻下了深深的印记——脸颊上两块鲜艳的高原红。在胡忠夫妇两个人眼 中，两腮透着高原红的孩子们，像草原上最美的格桑花，幸福地开放。
高原的阳光最美，这里的孩子笑容最灿烂，胡忠和谢晓君最喜欢看到孩子们 灿烂如花的笑脸，那是祖国的未来和期望。胡忠和谢晓君相信：“爱心是幸福的 泉，爱心会传递下去。”他们会继续坚守在高原，把这份爱延续下去。篇三：十大 风云人物通讯稿
“十大风云人物”事迹报告会举办圆满成功 20__年 5 月 20 日晚 19 点整，天 津城建大学能与安全工程学院在鸣飞堂二楼举办了“十大风云人物”事迹报告会， 出席本次报告会的有学生工作指导教师尹航老师，各学生组织负责人和主要成员以 及大一大二年级学生。
此次一共有九名毕业生当选能与安全工程学院的“风云人物”，他们分别 是：赖显明、
于皓、钱雪妮、刘亚娇、骆坚坚、赵颖、申映雪、田野及温佩。这些同学分 别以不同的方式报告了自己发奋学习和认真工作后所取得的成绩，谈到了自己对于 面临毕业努力求职、成功考研等方面的经历，同时与台下观众分享了自己四年来不 平凡的大学生活，深情的表露了他们对身边人的感谢和对青春的热爱，并对低年级 同学提出了许多建议和指导。他们的每一句话都深深打动了在场听众，让听众为之 感动，收获颇丰。
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大会结束前，尹老师对本次报告会做出总结，他表达了对所有毕业生的美好 祝福，预祝他们在新的学习环境下和新的工作岗位上取得理想的成绩。同时他强调 全院应该以上九位优秀毕业生为奋斗的榜样和目标，坚定信心，在今后的大学生活 和学习中，不断提高自己各方面的能力和水平，争取在毕业之际成为一名优秀的大 学生。篇四：人物通讯稿《我们永远的砥柱》
我们永远的砥柱 ——记民族团结先进人物第三中学外国语实验学校副校长阿依夏木 胡孝全（第三中学） 轻怀漫步在书香萦绕的三中校园，感受着随风而动的惬意与舒适，驻足在校 园的任何一个角落，不经意之间的回眸荡漾着“和而不同，学无止境”的文化内 涵，幽美而朗澈的校园即使在肃杀的严冬也能让人温情脉脉，含许微笑。三中的声 名遐迩绝不仅仅是因为这个坚固的团结的团队，更重要的是在这所学校中生活着一 群特殊群体——疆内初中班的孩子们。他们淳朴善良，热情进取，在他们写满幸福 的脸庞的背后却有一位默默奉献的老师，工作认真负责，兢兢业业，五年来从来没 有和家人真正团聚过一次，这就是可敬可爱的主管内初班事务的阿依夏木副校长， 第三中学的中流砥柱！ 一、临危受命，激流勇进 二、千头万绪，有条不紊 内初班的事务是繁杂而琐碎的，接收学生包裹、生病住院、宿舍卫生和安 全、学生经济状况摸底调查、生活老师培训、家长来访、节假日管理、公物保护等 等，作为主管内初班的第一责任人，肩上的重担可想而知，为了打造一支一流的宿 管处团队，制度建设首当其冲。为此，制定了《克拉玛依第三中学宿管服务部工作 量化考核细则》、《生活老师须知》、《生活老师守则》《宿舍区学生会对生活老 师考核表》、《年度宿管服务部工作计划》、《优秀住宿生和文明宿舍评选办法》 等，使内初班的管理工作有理有度，纲举目张，忙而不乱。但只有管理的条例还远 远不够，更多的还需要付出艰辛的劳动和汗水，仅 20__7 至 2021 学年度上学期， 阿校长就召开学生思想教育会议 18 次，找学生谈话 731 次，每天对 170 个宿舍的 卫生、纪律、公物检查两次，作好记录并及时反馈学校，与家长联系沟通就达
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1000 多人次，召开生活老师会议 6 次，宿舍长会议 16 次，并且还要经常性地结合 《教师法》对生活老师开展师德教育活动。在阿校长的带领下，到今年年底，宿管 处累计给学生发放包裹 8000 件以上，缝补衣物 20_件以上，清洗学生冬装超过 3000 件，接待学生家长 2600 多人次，发放学生汇款 100 万元以上，而让人叹服的 是在如此众多的事务中，竟然没有出现一例差错。可以想象，在内初班的工作中， 阿校长和生活老师付出了多少的心血啊。
三、不计私利，无怨无悔 内初班是各民族同学和睦相处的大家庭，在这里生活着、汉族、蒙古族、、 塔吉克族、回族、乌孜别克、克尔克孜等民族的孩子们，而阿校长就是这个家庭的 家长，她经常说：“其实，我们没有民族的差别，我们在这里做的一切就是加强民 族团结的好事，维护稳定的大事，因为内初班没有小事！”五年多来，阿校长每个 月都从自己悉数不多的工资拿出三五百元钱，带着表现优秀而家庭又特别贫困的各 族学生“改善伙食”；遇到重大节假日，阿校长还会带 40 到 50 名特别贫困的同学 到自己家去过古尔邦节、肉孜节等节日。今年的肉孜节，阿校长花了 1300 块钱买 了一只羊，请来食堂的大师傅掌勺，女儿本来还盼着一饱口福， 结果阿校长带着 50 多名特别贫困的学生到家里过肉孜节，女儿的情绪霎时低 落到极点。今年的古尔邦节，阿校长的女儿说：“妈妈，我们今年宰一只羊吧。” 这看似容易又简单的愿望对阿校长来说心中充满了愧疚，因为自从 当上这个内初班副校长之后，一家人再也没有一起宰过羊。带着对女儿的歉 意，阿校长在古尔邦节来临时买好了一只活羊，准备在古尔邦节宰杀，结果，学校 通知内初班连续放假五天，阿校长又放弃了自己的休息时间，五天来都和这些远离 家乡的孩子一起过节。最后，这只没有宰杀的活羊只好放到了大农业喂养。女儿的 失望和无助全都写在了孩子们充满幸福和微笑的脸庞。
自从当上内初班的副校长以后，阿校长的家里从来就没有真正团聚过一次， 因为每到团聚的时刻，她总是主动值班，把快乐留给别人，把孤独留给自己，所以 空缺的座位往往都是阿校长的，一家人能坐在一起把一盘水果吃完都成了一种遥不 可及的企盼。而一个关于薄皮包子的故事至今仍令人感慨万千-那是去年夏天，女 儿想吃妈妈做的薄皮包子，妈妈终于答应了，中午正在揉面、做肉馅，这时冯校长
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打电话过来，说学校临时召开紧急会议。阿校长二话不说，面和肉立马放进冰箱， 边搓手边往学校赶。第二天中午，阿校长又准备把昨天的面和肉拿出来做薄皮包 子，结果，正要包包子了，冯校长的电话又再次响彻耳畔，一个学生骨折了，赶快 到人民医院。看着女儿失望的眼神，阿校长说：“孩子，妈妈明天一定给你做， 啊。”说完扭头就走。到了第三天中午，冯校长在相同的时间，相同的地点又做了 相同的事情，而这时阿校长也在相同的时间，相同的地点做出了同样的选择，她又 马不停蹄地赶往医院。结果，包子没有做出来，反倒让阿校长在冯校长面前立下了 誓言：“冯校长！以后我再也不做包子了！”
是呀，在阿校长心中，内初班的孩子们更让她牵挂！ 四、视生己出，甘之如饴 对内初班的孩子们，阿校长只有深厚的关爱，温馨的祝福。她不但将自己家 的水果、糖果、糕点送到学校以学校的名义发给贫困学生，而且广泛动员自己的朋 友、亲戚、同学给内初班捐款捐物，二中、八中、油气储运公司党委、电视台、民 生宴会厅等，在她的动员下，也纷纷慷慨解囊。阿校长说：“这些内初班的孩子， 因为自己的贫困影响自己的学习，你们都是有收入的人，你们给他们捐点东西，就 算是支持教育，帮我工作。”在阿校长的感召下，送来了糖果、糕点、水果、学习 用具、保暖内衣、棉衣、围巾、羽绒服、运动鞋等，还有大量的款项；甚至黎明新 村、红光新村、国光新村、红星幼儿园、食品基地、蒙拉孜肉鲜店等社会上一些留 名和不留名的爱心人士也略尽绵薄之力，倾囊相助。
充分的物质保障给那些贫困学生提供了舒适的学习心境，使他们学习倍加勤 奋，而阿校长也不失时机地教育孩子们不忘党的恩情，不忘社会的温暖，要怀有一 颗感恩的心。
可以说，孩子们在这里得到了无微不至的关怀和帮助。2021 届初二的某五位 同学（名字记不起来），因为生病想回家，情绪不稳定，阿校长亲自买好水果，炖 好羊肉，给学生做思想工作，动之以情，晓之以理，终于融化了孩子心中的坚冰， 孩子说：“我再也不吵着要回家了，因为有人在乎我了，有人关心我了。”2021 年，一个初二的汉族学生石成云因骨折生病住院十几天，阿校长及时安排好该生的 生活起居，做好可口的饭菜亲自送到医院，和学生谈心，了解他的家庭状况，解决
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他思想上的困惑，缓解他生病住院的压力。阿校长说：“要是自己的孩子病了也会 这样照顾，这些学生就是自己的孩子。”在这样的精心照料下，石成云逐渐恢复了 健康，能看到学生重返课堂才是阿校长最欣慰的时刻。
而现年初三（16）班同学阿里耶的求学之路中的坎坷，同样被阿校长耐心和 爱心一一化解。初二上学期的某天，阿里耶高烧不退，恶心呕吐，送进了医院。看 着难受的阿里耶，阿校长一直陪护在她的身边，当天晚上从自己家里做好汤面端到 她的病床前，原本以为吃完可以发汗，结果，到晚上九点，阿里耶将吃的东西全吐 了出来，病情再次恶化，当即医院医生
和护士急诊、输液。阿校长一看情况，立马给孙延宾校长打电话，孙校长和 三中党委王克明
书记立即赶到医院查看病情。经过 15 天的住院治疗，身体素质每况愈下，医 生嘱托，目下的
情况根本不能正常教学，只能回家慢慢调理。迫于无奈，只能让她的母亲到 校将其接回家用
心调养。2021 年 7 月份，阿校长护送内初班学生返乡，专程去了并到了阿里 耶的家，
这时距离阿里耶离开学校已经五个多月。看到阿里耶的刹那，阿校长简直不 敢相信这还是那
个往日热情活泼、开朗大方的阿里耶，只见眼神黯淡无光，脚步虚沉，面色 微黄，看到阿校
长眼里噙着泪水。她妈妈说，自从她回家以后，就是这个样子，很少和人说 话，自己也不怎
么出去走走。阿校长拉过阿里耶的手对她妈妈说：“我和她单独说几句 话。”阿校长试探着问：
“你还想不想回来继续读书？”阿里耶的眼睛立刻呈现出前后判若两人的充 满期待的神采，
阿里耶轻轻地说：“愿意。”“好，只要你愿意，我来想办法。”阿校长的 话语犹如甘霖玉露滋
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润了阿里耶的心田，以至于临别之际，阿里耶的妈妈对阿里耶瞬间变得热 情活泼感到迷惑不解，直追问阿校长原因，阿校长宽慰道：“放心吧，没事 了。”上车前， 阿校长还特意拿了 100 块钱给阿里耶，让她把心放进肚子里。
开学 9 月份，阿校长径直找到了孙延宾校长，将阿里耶的学习情况和在教学 区、宿管处 的表现详细地汇报给孙校长，让孙校长帮忙解决这个问题。孙校长当即表 态：“特殊情况特殊 对待。”回校后的阿里耶学习一如既往地刻苦钻研，帮助生活老师管理宿 舍，而阿校长也单独 给阿里耶时而开点小灶，增加更多的营养，往日的朝气蓬勃又再次焕发出 来。今年的教师节， 阿里耶在阿校长的办公室偷偷塞了封信，“看着生病的我们，望着您那着急 的眼神，当您把热 腾腾的的汤面端到我面前时，我有一种冲动，想抱着您说一声：‘妈妈，您 辛苦了’-”当阿 校长收到这封信时，感动得泪流满面，无言以说五、循循善诱，诲人不倦 阿校长经常深入生活老师的队伍中，和生活老师同吃同住，了解她们的思想 动态情况， 及时解决她们在工作中遇到的难处，制定合理化的管理标准，这样既可以减 少生活老师之间 的矛盾，又有利于工作的开展。阿校长对生活老师说的最多的一句话就是：
“把自己当作他们 的妈妈，来教育和指导他们。”在阿校长的带领下，生活老师积极、团结、 踏实、认真，互相 帮助，尽最大可能帮助解决学生生活中遇到的困难，为宿舍区营造出良好的 氛围。不但如此，
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当阿校长了解到有些少数民族父母由于普通话水平有限，而无法向别人了解 自己孩子的近况
时，她主动承担起沟通的桥梁作用，把自己的手机号码、办公室座机、家里 的电话都给了那
些心急如焚的家长，使他们即使在千里之外也能如近在咫尺了如指掌。而由 于这些家长工作
时间不固定，有的没有时间意识，很多时候打电话过来正值休息的时间，而 阿校长都不厌其
烦耐心醇厚地解答他们的困惑，甚至在很多次由于接电话而把锅里的菜炒焦 了。可以看出，
阿校长对学校是怀着多么深厚的感情！ 然而，宿管处的工作绝非风平浪静，一片旖旎，每个孩子都有不同的性格， 和这么多不 同性格的孩子相处本身就是一种学问，在日常的接触过程中，难免会发生矛 盾和摩擦，而这 时阿校长又要再次给学生做思想工作，少则一节课，多则半天，诚心相待， 谆谆教导，而很 多被阿校长做过思想工作的同学都对她感激不已。2021 年已毕业学生金昊因 生活老师干涉其 在楼道的安全，而与生活老师发生冲突，经过阿校长细致的批评教育，使金 昊深刻地认识到 自己的错误，他在自篇五：人物通讯稿范文 高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物， 他干过促销 员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级 奖学金某日下午， 我们有机会对他进行了采访。
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当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。做了短暂的自我介绍后，我问高 强：“来到大
学后有什么深刻的感受？” “来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排 的很紧凑， 但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经 熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今仍与宿舍的人相处融洽，虽 然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这 里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是 我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面 的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自 己，力求作一名合格的学生-” 高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报 酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许 多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运 到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学 习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经 验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强 做了几点简单的概括：
一、提高效率、善于总结 学习比较重要的几点：
一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知 识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功 首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。
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二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。
第三、人与人之间几乎没有什么智商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才能 达到自己理想的目标。
三、提高课堂效率 课堂中的内容几乎都是精华，丢了很难再找回来，一定要好好听讲，课后要 和老师交流。
除了对自己严格要求以外，还要加上不懈的努力，这个世界上想不劳而获是 不可能的，要想取得优异的成绩，平时就要牺牲许多。
因为平时自由支配的时间比较多，他特别在对上自习方面谈了自己的感受：
平时学习大部分都是做重复的事情，我只是重复的遍数比较少而已，成绩好可能是 因为我在学习的时候非常投入，全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一坐，好 像在看书，其实是在愣神。如果我要看书，我一定非常认真看，看书看困了，我立 刻就会睡觉，不会硬着坚持。
他还说到：学习真的应该坐下来静下心来好好学，一个年轻人十几岁如果不 学习，他会有什么出路，他什么都不是。没有知识，不能认识到自己应该去学习， 那是很悲哀的事情。
当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、 大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续 努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
当兼职和学习产生冲突之时，我们会如何选择应对？这是一个简单的问题， 但又有着矛盾在其中，而高强并用简单的视角入手解决了这个问题，他认为一个高 效率的人一定会平衡好自己的安排，他并不认为两者会产生什么冲突，学习的时间 不能少，兼职的时间也要有，在提前调整好时间的前提下，什么都可以井然有序的 进行。
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