推普周活动总结幼儿园10篇推普周活动总结幼儿园 许市中学92009年第十二届“推普周”活动方案 一、指导思想 全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展下面是小编为大家整理的推普周活动总结幼儿园10篇,供大家参考。
篇一：推普周活动总结幼儿园
中学 9 2009 年第十二届“推普周”活动方案一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，全面、深入宣传贯彻国家语言文字法规政策，努力构建与和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立 60 周年。
二、活动时间
2009 年 9 月 13～9 月 19 日 三、活动主题
热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活 四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；促进普通话成为校园社会、社会语言和用字良好习惯的形成，为推广普通话和语言文字规范化工作，构建和谐社会、和谐校园营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
（一）组织 领导 ，落实管理
学校建立由李友军校长为组长，李大航校长为副组长，各班主任为组员的学校推普工作小组。负责学校推普的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查。
（二）宣传动员，营造氛围
1.利用 9 月 14 号周一升国旗仪式，学校举行第 12 届推普周活动开幕式，对学生进行专题教育，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2.利用广播每周一次安排 10 分钟的“推广普通话”的专题广播。
3.校门口悬挂宣传横幅“普通话是我们的校园语言”。以宣传《国家通用语言文字法》为重点，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣
传横幅等形式，营造良好的推普氛围，在校园内张挂标语牌，让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话、使用文明用语，养成良好的语言习惯，让学生们在良好的环境中接受熏陶。
4.举办“中华颂·2009 经典诵读（中秋篇）”活动，以促进普通话的普及与提高，弘扬优秀中华传统文化，提高本单位师生的人文素养。
5.组织一次用字大检查。集中检查教师的备课、试卷、作业批改、评语用语用字、标点符号和格式；学生的导学案、作业本等的用语用字、标点符号和格式等，清理整改本单位的繁体字、异体字、二简字和错别字。
（三）教师活动，落实安排
1.以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，特别鼓励老年教师和青年教师再提高普通话等级证书的教师。
2.加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
3.由教导处组织开展教师备课、批改评语用字规范化检查，检查情况在教师会中公布，并督促改进。
（四）学生活动，丰富有效
1.各班举行推普主题班会，主题是“我是中国人，普通话标准”。举行诗歌朗诵会。
2.开展“我与老师、同学说普通话”活动。要求学生在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。
3.在全体学生中开展形式多样的经典诵读活动，举办“中华颂·2009 经典诵读（中秋篇）”活动，突出全民族精神家园的建设，促进推普工作的开展。
4.利用课余时间到街道、商店、市场对宣传标语等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。
推普周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，我们将在今后的工作中，继续加强学校推普工作，是把推普工作不断的深入下去。
许市中学
2009 年 9 月
许市中学 0 2010 年第十三届“推普周”活动方 案
2010 年 9 月 12 日至 18 日为第十三推广普通话宣传周全国推广普通话宣传周。根据《君山区教育局关于做好第十二届推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，结合我校实际情况，制定以下方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐君山相适应的语言生活为目标，全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖南省国家通用语言文字条例》，结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
二、活动时间
2010 年 9 月 12 日～9 月 18 日 三、活动 主题
热爱祖国语言文字，共建和谐君山 四、活动目的
充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
1.围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语、宣传画等。利用校园黑板报、手抄报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。
2.充分利用班会时间、辅导时间宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《湖南省国家通用语言文字条例》。
3.各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。
4.9 月 12 日——9 月 18 日，各班以板报的形式展现第十二届全国推广普通话宣传周活动的主题，进行用语用字规范化展评。
5.结合校园文明建设工作，发动各班宣传干事、审稿员对校园规范化用字进行全面检查。
6.继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
六、推广普通话宣传周宣传口号
1.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3.说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。
4.人人学讲普通话，个个争当文明人。
5.沟通 —— 从普通话开始。
6.说普通话，用规范字，展示师生风采。
7.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
8.普通话是校园语言。
9.普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
10.普通话——现代人必备的素养和交流工具。
许市中学
2009 年 9 月
许市中学 1 2011 年第十四届“推普周”活动方案
一、指导思想
2011 年 9 月 12 日至 9 月 16 日是第十四届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接《中华人民共和国国家通用语言文字》颁布 10 周年，树立许市中学的城市形象，迎接我校语言文字示范校工作评估，根据我校实际，特制定以下活动方案。
二、活动主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动内容
（一）健全工作机制，加强工作力度
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。人员安排如下：
组长：李友军
副组长：刘建恩
江逸冰 督评成员：陈娟
胡秋军
刘晓萍
唐辉
何军
夏丁花
（二）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
（三）丰富推普内容，活跃形式
1.抓好日常推普工作
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
2.做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位教职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
3.开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、
主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在 9 月 13 至 17 日的一周中，每天 13:30-13:40 安排 10 分钟的推广普通话专题广播做宣传。
3.聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
4.组织师生学习“国家通用语言文字法”学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
5.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
6.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
﹝2﹞语文组组织“桂苑文学社”成员举行一次“说普通话从我做起”征文活动。
﹝3﹞在社会或家庭进行一次推普宣传
要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
﹝4﹞做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
﹝5﹞组织一次以推普为主题的班会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
﹝6﹞继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
许市中学 2011.9
许市中学 9 2009 年第十二届“推普周”活动 总结
9 月 13 日至 9 月 19 日是第十二届全国推广普通话宣传周。根据区语委办文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1.一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。现在有的活动已经结束，有的活动仍在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。
2.认真做好校内、校外的宣传工作。
学校除了充分利用学校及班级的宣传栏、橱窗、板报展示学校开展的语言文字的工作情况及取得的成绩外，还以工会、共青团为依托，组织师生面向社会、面向社区开展了“我是中国人，共说普通话”系列宣传活动，组织学生走上街头，向市民发放推普周的系列宣传资料，宣传推普的重要意义。组织开展了“啄木鸟”系列活动，举办了一期“我与普通话”的宣传语言文字工作专题板报，组织了一次宣传语言文字的教师演讲比赛，在全校范围营造了浓厚的推普氛围。
3.组织开展了全校性的弘扬民族文化，做文明公民的“经典诵读·中秋”朗诵比赛及“我与课改共成长”师生演讲比赛。首先以学习小组、学科组为单位开展了班级、教师竞赛，选拔优秀选手，参加校级竞赛，并评选了一、二、三等奖，进行了表彰。
4.组织开展了全校师生共同参与“我与语言文字”征文大赛，评选出了三十份优秀作品，通过学校广播站进行展示。
5.以工会和共青团为依托，在师生中开展了大练硬笔书法的活动，评选出了近百篇优秀作品，进行全校展览，进一步规范了用字，优化了校园语言文字环境。
6.在本届“推普周”活动中我校将推普...
篇二：推普周活动总结幼儿园
园推广普通话总结我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。为了是幼儿和老师更好的学习好普通话，我园开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是：
1、加强学习，重点学习《中国人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。
2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。
4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到推普队伍中来。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续??篇二：鲁家园幼儿园语言文字工作总结
鲁家园幼儿园语言文字工作总结（05.9-06.7）
计划总结 2007-09-26 17:17:00 阅读607 评论 0
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学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化
1.为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组、以中层干部、骨干教师、年级组长为主要成员的语言文字工作小组、语言文字达标监督小组，负责语言文字工作的领导、指导、组织、具体实施工作。语言文字工作领导小组成立后，相应的工作计划等也陆续出台，并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可
依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
2.继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，
并妥善保管。
3.继续严格执行使用语言文字情况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的办法。
4.加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度
1.充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴诸如“你已进入文明单位，请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”、“普通话与青春同行，与并肩”等标语，在园内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全园上下人
人都有参与推普的意识。正由于宣传工作细致
到位，全园师生员工都养成了使用普通话进行日常交际的习惯。
2.积极组织开展好第八届全国推广普通话宣传周的活动。
⑴积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。
幼儿园成立了推普工作领导小组，由园长任组长，分管园长任副组长的推普领导工作小组。各班都成立了推普小组，设立“小小推普员”， 宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。以“实现顺畅交流，构建和谐社会”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，继续以“深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展”为目的，精心制订了“推普周活动方案”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活
动的主题。
⑵扎实开展各项活动，使推普精神有效落实。(见推普周工作总结)
4. 进一步加强语言文字的学习
1）组织全园普通话未达标的教师积极参加普通话等级考试，现我园教师普通话合格率达100%。
2）邀请区教师进修校教师唐元毅对我园教师进行普通话专题培训，提高了我园教师的普通话水平。
三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动
1.围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高了教师说普通话，写规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。
2.在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学安排之类）并
将检查结果公布，杜绝了宣传标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。
3.进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性。
充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。把
教师的硬笔字、普通话纳入了教师继续教育，从而提高了他们用语用字的规范化水平。
4、对教师教学计划、备课、随笔、反思、学生评语资料语言文字规范化进行检查。
四、抓好语言文字专题研究
组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，抓好区级科研课题《幼儿自主阅读能力的研究》
的专项研究工作，探索幼儿自主阅读的新办法，新对策。并取得了阶段性成果。
此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。
鲁家园幼儿园语言文字工作计划（06.9-07.6）
计划总结 2007-09-26 17:25:55 阅读571 评论 0
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一、指导思想
以科学发展观为指导，以学习宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《四川省<中华人民共和国通用语言文字法>实施办法》为重点，以迎接市语委对我园语言文字工作全面评估为契机，以提高全园师生用语用字规范为宗旨，以“计划性、务实性、有效性”为工作原则，扎实有序地开展学校语言文字工作，
推动我园语言更上台阶。
二、总体要求
加强幼儿园校园文化建设，积极稳妥、深入有序地推进我园语言文字工作的开展，争创语言文字
工作规范化示范学校。
三、主要工作
（一）以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传。
1、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动
组织全校师生进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《四川省中华人民共和国国家通用语言文字法实施方法》创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园
语言文字工作取得长久效果。
2、开展全国第九界推广普通话宣传周活动。
按区语委的统一要求，在幼儿园工作统一安排下，围绕争创语言文字示范校目标，采取师生喜闻
乐见的方式，扎实开展推广普通话宣传周活动。
（二）以讲好普通话为抓手，推进学校语言文字规范化工作。
1、坚持开展全园师生的活动，进一步发挥“以说促推”的作用。
继续积极推广普通话，师生在教学中使用普通话率达到 100%，师生员工在教学、工作、会议、
宣传和其他集体活动中使用普通话率达到 100%。
2、进一步强化管理制度，发挥小小推普员在推普工作中的骨干作用。
根据幼儿园对师生的普通话要求，做好推广普通话的管理工作，各班设“小小推普员”，宣传、检
...
篇三：推普周活动总结幼儿园
文字工作总结（2006 年度）
一年来， 我园认真贯彻《国家通用语言文字法》 和国家推广普通话的方针、政策， 认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”， 即将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入学校的培养目标， 纳入教育教学和学生技能训练的基本内容， 纳入学校工作日程和常规管理， 渗透到德、 智、 体、 美等教育教学活动之中。
我园在推广普通话和用字规范化过程中注重实效， 从实际出发， 积极创造有利于普及普通话的语言环境， 不断提高师生的普通话水平， 力求引导幼儿在愉快学习中热爱祖国的语言， 促进幼儿情感、 态度、 认知能力、 技能等各方面的和谐发展， 使幼儿成为健康活泼、 好奇探究、 文明乐群、 亲近自然、 爱护环境、 勇敢自信、 有初步责任感的儿童。
一、 建章建制， 加强语言文字工作综合管理。
我们的分管领导召开专门会议， 认真学习上级有关语言文字工作文件精神，交流工作经验， 听取各部门语言文字工作汇报， 专项研究布置工作任务， 在全园范围内形成了语言文字工作层层有人抓， 事事有人管的良好局面， 增强了全园教职工搞好语言文字工作的责任感和紧迫感， 为推动全园语言文字工作的开展奠定了良好基础。
我们还非常重视语言文字规范化使用的宣传工作， 把语言文字规范化使用的宣传工作纳入到精神文明建设的活动之中， 在“大力推行、 积极普及、 逐步提高”的方针指导下， 积极、 主动地配合相关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用宣传橱窗等宣传阵地， 为“推普”工作在全园的推行、 普及和提高营造出良好的宣传舆论氛围。
我们还成立了 由园长任组长， 有关部门负责人任副组长及成员的语言文字工作小组， 统筹领导和管理全园的语言文字工作。
为了 卓有成效地开展语言文字工作， 我园根据国家和市、 区有关部门部署，结合我园实际， 制定了切实可行的工作计划， 以确保工作目标顺利实现。
同时，我们把提高教师语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入教师的培训目标； 纳入教育、 教学和技能训练的基本内容； 纳入工作日程， 渗透到教育教学的各个环节， 并有计划地对教师的语言文字工作进行培训， 以保证其工作质量。
二、 创建语言文字规范化的校园氛围
我们利用各种渠道和方式， 多管齐下， 大力宣传语言文字规范化， 在全园师生中达成共识， 掀起热潮。
幼儿园每年组织一次“推普周宣传”活动， 精心规划、科学组织。
今年的活动周形式灵活多样， 内容丰富多彩。
如“教师节”举办教师演讲、 讲故事比赛； 举办幼儿教育报告会、 讲座、 学习经验交流会等等， 普通话是否标准是重要的评分指标。
这些活动得到广大教师、 家长的欢迎、 支持， 收到了很好的效果。
今年 6 月开展“幼儿艺术节”， 其中“故事汇演”、 儿歌表演、 诗朗诵等， 也极大的促进了 孩子在语言上的发展， 也得到了 家长的大力支持， 收到了很好的社会效益。
三、
确定制度， 认真贯彻落实， 普及普通话
我们把推广普及普通话作为实施素质教育， 提高教育教学质量的一项重要内容来抓， 对教师在教育、 教学活动中推广普及普通话制定了 一系列的制度， 并认真贯彻落实。
通过宣传、 培训、 教育等措施的实施， 普通话已成为教职工和幼儿的教学语言。
教职工在教育教学活动中 100％使用普通话； 幼儿在教育教学活动 90％以
上使用普通话。
教职工在教育教学、 宣传、 会议和其它集体活动中， 100%使用普通话； 幼儿在教育教学， 宣传及其它集体活动中， 90％以上使用普通话。
我们还非常重视教师普通话水平培训和测试工作。
学校举行了 3 期普通话培训班， 并积极参加普通话水平等级考试， 达标率为 100%。
人才培养， 教师为本， 我们把普通话水平的提高列入了 教师继续教育的内容。
为了督促教师使用普通话， 我们把普通话合格列入教师录用和上岗的条件并列入教师业务考核的重要内容。
比如， 每年考评中就有“说普通话、 写规范字”一条。
在教育教学质量评估、 评选先进、 评定职称中， 普通话合格已被列入必备条件之一。
幼儿园的教育对象是 3-6 岁的儿童， 提高他们的普通话水平是我们语言文字工作的基础， 也是我们本分的工作。
我们利用多种形式宣传教育提高幼儿的普通话水平， 比如幼儿园的环境布置、 幼儿园内小广播、 宣传橱窗以及日常教学的各项活动等。
在幼儿刚进园时， 我们一句方言一句普通话地教幼儿， 而且不同的年龄段有不同的要求：
小班幼儿要求有说普通话的习惯； 中班幼儿要求他们在幼儿园使用普通话与人交流， 大班幼儿要求他们不使用方言普通话， 即讲标准、 规范的普通话。
由于受方言影响， 老师和孩子们在日常交流中自
然而然地会说方言普通话， 我们列出了方言与普通话的词汇对照表， 杜绝常用词汇方言与普通话的混淆。
语言文字工作关系到国家和民族的发展， 弘扬中华民族优秀的语言文字文化， 对于维护祖国统一， 增强民族凝聚力具有重大意义。
今后我们将进一步做好语言文字规范化的工作。
篇四：推普周活动总结幼儿园
周活动策划方案:幼儿园推普周活动方案推普周活动策划方案一
一、指导思想
认真学习贯彻党的十八届*中、*中全会和系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高公民语言文字应用能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力，为我市经济社会发展营造良好的语言环境，共筑语言文字中国梦。
二、宣传主题
本届推普周宣传主题为“依法推广普通话，提升国家软实力”。
三、活动安排
(一)党政机关、新闻媒体、公共服务行业、教育系统重点领域，宣传、人力资源社会保障、文化广电新闻出版、军队、共青团等有关部门、单位，要相互配合，协调一致，认真落实各项工作任务。宣传、人力资源社会保障等部门要加强对党政机关工作人员的宣传、培训、实践活动;新闻媒体要积极报道推普周宣传活动开展情况并制作播出推普口号、推普公益广告和推普周专题节目;军队系统要在官兵中组织好推普周的各项宣传活动;各级共青团和少先队组织要结合青少年特点，开展丰富多彩的推普活动。语委成员单位及沿街有电子屏的单位要播放“推普周”活动宣传标语。营造浓厚的推普氛围。
(二)各级各类学校要充分发挥主阵地作用，根据自身特点和教育热点，深入开展推普宣传活动。要利用新生入学、开学典礼、教师节等节点，通过举行主题
班会、办好推普宣传板报、悬挂推广普通话宣传横幅、组织经典诵读及规范汉字书写等活动，深入开展推普宣传。要继续开展语言文字规范化示范校创建活动，进一步推动学校语言文字工作。
(三)举行第 18 届推广普通话宣传周济宁市启动仪式，活动拟由兖州区承办。
(四)按照省语委要求，任城区、曲阜市、嘉祥县开展中国语言资源有声数据库山东库建设工程调查点工作，做好组织、协调、配合等项工作。邹城市、曲阜市、鱼台县要积极推进国家语言文字工作三类城市创建活动。
(五)继续开展社会用字规范化检查，各系统各部门要对本单位公文用字，单位名称牌、标志牌用字进行自查自纠;县市区语委要联合相关部门对户外广告、标牌用字进行检查，宣传语言文字规范化知识。各中小学继续开展“啄木鸟”行动。
四、具体要求
(一)我市的推普周活动由市教育局、市委宣传部、市语委等七部门联合组织，市语委统一协调，落实推普周活动。活动办公室设在市语委办公室，负责日常具体工作。
(二)各县市区语言文字工作部门要高度重视推普周活动，结合实际制订推普周活动计划。今年是《国家通用语言文字法》发布实施 15 周年，适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年，各地要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧紧围绕今年的宣传主题，以贯彻落实《语言文字规划纲要》为主线，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共同构建和谐语言生活。
(三)各县市区语言文字工作部门要加强领导，统筹谋划，城乡并重。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。在做好城市推
普工作同时，加大农村、边远地区推普工作的力度，不断提升城乡人民群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
(四)各县市区语言文字工作部门要积极创新推普周活动形式，坚持厉行节约办活动。要不断拓展活动载体和途径，积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式。要严格贯彻落实中央八项规定精神和省委、市委有关规定要求，厉行节约，节俭举办各项活动。
推普周活动策划方案二
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动主题：
本届推普周宣传主题：****，****。
三、活动内容
1.健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：各班班主任
2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
﹝2﹞做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
﹝3﹞开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使
用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播在一周中，每天中午饭空安排 10 分钟的推广普通话专题广播做宣传。
3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
﹝2﹞全体教师组织一次语言文字基本功大赛
﹝3﹞在社会和家庭进行一次推普宣传
﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
﹝5﹞组织一次以推普为主题的主题班会会。
利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会。
﹝6﹞举办一次学生普通话演讲赛。
总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
推普周活动策划方案三
今年是第 19 届全国推广普通话宣传周，本届主题是：“依法推广普通话，提升国家软实力。”。为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，我校特制定计划如下：
一.加强宣传。利用大屏幕滚动推普周宣传口号，创设宣传的氛围。利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，布置落实推普周活动安排。发挥各级部的作用，开展相应活动，深入进行推普宣传工作。
二.聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。
三.级部活动丰富多彩。
二年级级部：
内容：代表全校师生发出推普周活动倡议。——负责人：二年级班主任。
形式：撰写推普周活动倡议书。转发到学校网站。
完成时间：20**.9.13
三年级级部：
内容：征集宣传周口号。负责人：三年级班主任。
形式：家长、学生全员参与自创宣传口语。由班级汇总，注明自创家长或学生姓名。评选最佳宣传口号。
完成时间：20**.9.16 日
四年级级部：
内容：组成团队，自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
形式：图片及活动场景。每班上级至少六张。
完成时间：20**.9.17
五六年级：
内容：举行“爱的教育——情感日记”征文活动
内容主要为：爱国;做一个有道德的人。
形式：上交电子稿及文本稿。5—6 年级各班上交 6 篇。9 月 17 日之前上交。要求 a4 纸打印，正文宋体四号。注明：学校、班级、指导教师。
篇五：推普周活动总结幼儿园
幼儿园 2016 年推普周活动总结 幼儿园 2016 年推普周活动总结(一)：2015 幼儿园年推普周活动总结2015 幼儿园年推普周活动总结
为了贯彻落实第十八届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于 9 月 8 日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9 月 11—9 月 17 日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
四、开展多种活动，强化宣传力度。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。【幼儿园 2016 年推普周活动总结】
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
小班组
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交
往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师 、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班组：
1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长 ，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。
班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。【幼儿园 2016 年推普周活动总结】
大班组：
1．在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
2．积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵
读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。
同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
幼儿园 2016 年推普周活动总结(二)：2015 幼儿园年推普周主题活动总结
2015 幼儿园年推普周主题活动总结
2015 年 9 月 15 日至 21 日是第 18 届全国推广普通话宣传活动周。
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第 17 届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“说好普通话，圆梦你我他。”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：【幼儿园 2016 年推普周活动总结】
一、确定主题说好普通话，圆梦你我他。
二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围
1．我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2．利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
三、精心组织，推进活动开展
（一）幼儿活动 1．大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。2．中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。3．小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
（二）教师活动 1．开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。2．开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
幼儿园 2016 年推普周活动总结(三)：2016 中学推普周活动工作总结
中学推普周活动总结
我校广大师生认真学习推普精神，全面贯彻实施《中华人民共和国通用语言文字法》，积极推动我校书香校园、绿色课堂建设，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进学校语言文字规范化工作不断深入，努力营造良好的语言文字环境。我校结合实际，开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动情况总结如下：
1、为了使全国“第十五届届推普活动”深入开展，我校制定了学校推普周活动实施方案，学校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
2、校长室、教务处、政教处、教研室协同利用短信平台和宣传画向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排，掀起“推普活动周”的序幕。
3、向广大师生发放《中华人民共和国通用语言文字法》和《学习普通话的方法》、《最容易读错的 500 个字音》等材料，让广大师生学习国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，向同学进行推广普通话宣传，督促、带动本班同学“说准普通话，写好规范字”。
4、号召各班召开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会，通过板报评比活动进一步向学生推广语言文字规范化在日常学习生活中的落实。
5、在全校范围内举办以经典作品为内容的硬笔书法作品征集活动，提高同学们规范汉字书写水平。
学生们在这些活动中既忙碌又充实，增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建了和谐的语言环境，弘扬了中华优秀的文化！但我们知道，推广普通话是一项长期的系统工程，今后，我们将继续做好宣传发动工作，以课堂为阵地，以校园为战场，进一步加强普通话的推广力度，争取使我校的推普活动再上一个新台阶。
幼儿园 2016 年推普周活动总结(四)：2015 年幼儿园推普周活动方案
今年 9 月 15 日至 9 月 21 日为全国第 18 届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：
2015 年 9 月 15-9 月 21 日
三、活动主题：
推广普通话，共筑中国梦。
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)加强领导，落实管理
成立第 18 届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：
副组长：
成员：各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第 18 节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动
4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园 2016 年推普周活动总结(五)：2015 小学推普周活动总结
第 1 篇：小学推普周活动总结范文
根据县教育局关于开展第 15 届普通话宣传周活动的通知精神，我校于 2015 年 9 月 14日至 20 日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出 3 名学生，评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3名。4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方...
篇六：推普周活动总结幼儿园
幼儿园推普工作总结|做好学校普及普通话和用字规范化工作， 对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、 全面提高素质， 继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、 培养爱国主义情操、 增强民族凝聚力都具有重要意义。因此， 我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓， 尤其是颁布《国家通用语言文字法》 以来， 我校把语言文字工作纳入课堂教学、 纳入教学基本功训练、 纳入学校常规管理， 将其渗透到德、 智、 体、 美各项教育教学活动中去.
根据市教科局关于开展第 17 届全国推广普通话宣传周活动的通知精神， 我校于 2014 年 9 月 15 日至 19 日， 开展了普通话宣传周活动， 并取得了一定的成效。
“推普周” 活动工作情况总结如下：
一、 做好了宣传工作
1、 9 月 15 日的国旗下讲话， 园长进行了“推广普通话,共筑中国梦” 的号召， 在会上强调教师必须说普通话， 并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话， 从而带动全社会都参与说普通话。
2、 出了一期主题是“推广普通话， 共筑中国梦” 的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、 每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话， 请用规范字”的宣传牌， 促使师生说好普通话,写好规范字。
二、 开展形式多样的推普活动
1、 举行“说普通话从我做起” 主题班会
9 月 15 日至 19 日推普工作周， 各班开展一次“说普通话从我做起” 主题活动。
小班组织幼儿练读儿歌、 诗歌； 中班组织幼儿开展说绕口令比赛； 大班进行了普通话讲故事、 比赛。
各班的主题活动， 都不同程度地推动了普通话的普及， 取得了一定的效果。
在全园范围内掀起推普热潮。
2、 进行普通话园本培训。
利用周一教师政治、 业务学习时间，开展普通话培训， 请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话” 的培训指导， 使教师的普通话水平日益提高。
3、 开展园内人人讲普通话活动。
要求大家从早晨进入校门开始，与老师、 小朋友交谈、 课间与他人交流必须讲普通话。
教师为幼儿做出表率， 带动全园推普活动的开展。
使用普通话， 说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。
4、 利用“教师节” 活动， 开展了“用普通话讲述中国梦” 教师普通话演讲才艺比赛， 全员教职工包括退休老师一起参加活动， 以此促进教师自觉练习普通话， 提高普通话水平。
5、 结合我园课题《幼儿早期阅读》 的开展， 提高孩子的阅读能力和口语表达能力。
三、 开展综合性学习活动， 促进语言文字规范化。
1、 教师的教学计划、 备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标， 发现错字、 别字立即予以纠正， 并作为考核项目之一。
2、 教师家园宣传、 通知等等必须使用规范化汉字， 禁止写繁体字、 不规范简化字等。
3、 幼儿园推普小组组织开展“啄木鸟在行动” 系列活动， 啄木鸟小组在园内进行明察暗访， 督促文字规范。
对园内的用语用字进行监督， 并作相关反馈记录， 开展自查自纠活动。
4、 认真做好文字信息处理。
科技发展把我们带入信息时代， 幼儿园各类资料都是用电脑打印， 过程中也会产生一些文字垃圾。
我们采用“三查方案”， 一查是老师打印前自己担任门诊医生查找错别字。二查是业务园长担任复诊医生， 查找老师备课中出现的问题。
三查是资料员担当主刀医生， 做到对有错别字的资料加以修正。
四、 小结反馈
本次活动获得了很大的成功， 这和全园老师、 幼儿的积极配合、认真参与是密不可分的。
我们的幼儿园是一个健康、 文明、 规范的学习环境， 在这个环境中， 语言文字的氛围尤其令人欣喜， 师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用普通话讲述中国梦， 用规范字书写中国梦” 在师生心里扎下了根， 我园师生表示， 推普活动将继续延续， 共筑语言文字中国梦。
2014 年 9 月 18 日
篇七：推普周活动总结幼儿园
16 年幼儿园推普周活动小结 2016 年幼儿园推普周活动小结(一)：2016 年推普周活动总结乌兰敖都小学 2016 年推普周活动总结
依据教育局下发的《关于印发前郭县第 19 届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》要求，按《乌兰敖都小学 2016 年推普周 活动工作方案》安排，我校于 2016 年 9 月 8 日—9月 14 日组织开展了系列推普宣传、竞赛、座谈等活动，现全部活动已结束，总结如下。
一、 领导组织情况【2016 年幼儿园推普周活动小结】
此次活动由校委会直接领导，教导处具体实施，各班主任协调组织，虽然工作任务繁重，但大家都能提高认识，以高度的责任感和使命感积极开展工作，最后各项活动都得以顺利完成并达到了预期效果，可以说组织得力。【2016 年幼儿园推普周活动小结】
二、 各类活动情况
（一）推普周期间我们设置了两处永久性推普宣传标语，在 醒目位置悬挂了两条宣传条幅，学校电子屏滚动播放相关宣传内容。
（二）2-6 年级各班都召开了一次推普主题的班队会，通过班队活动提高了同学们对推普工作的认识，提高了水平，同时各班都制作了一期手抄报，深化了相关内容的宣传。
（三）9 月份校报推出了一期推普特刊，特刊内容丰富，形式多样，用同学们喜欢的文学形式进行了广泛宣传，起到了较好效果。
（四）规范汉字书写比赛
推普周期间组织了一次教师规范汉字书写比赛，通过这次比 赛进一步提升了教师们对写规范字的认识，提高了相关能力。
（五）校园广播
推普周期间校园广播推出了一期“推普专栏”。该专栏由教导处策划组织，专栏进行了推普宣传和动员，通过一个生动的推普小故事，提高了同学们对推普知识的了解。
（六）社会宣传情况
推普周期间我校共印发推普宣传单 500 份，通过学生带回家 里和交给地方政府代为发放等形式进行了社会宣传，目前宣传效果还不明确，相信会有一定积极影响。
（七）家长开放日上的宣传
推普周恰逢我校“家长开放日”活动，经校委会研究决定，要抓住这一良好的宣传契机，向家长、社会进行推普知识的宣传，因此，在家长会上，我们利用了一定的时间，进行了一次“推普知识宣传讲座”，效果如何尚无定论，但事在人为，相信努力会有收获。
推普工作任重道远，我们要继续努力，不仅在推普周里，更要在平时，全力做好相关工作，不辱使命！
乌兰傲都小学
2016 年 9 月 15 日
2016 年幼儿园推普周活动小结(二)：2015 幼儿园年推普周主题活动总结
2015 幼儿园年推普周主题活动总结
2015 年 9 月 15 日至 21 日是第 18 届全国推广普通话宣传活动周。
说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第 17 届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“说好普通话，圆梦你我他。”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
一、确定主题说好普通话，圆梦你我他。
二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确为落实好有关”推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围
1．我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2．利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
三、精心组织，推进活动开展
（一）幼儿活动 1．大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。2．中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。3．小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。
（二）教师活动 1．开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。2．开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。
（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
2016 年幼儿园推普周活动小结(三)：2016 中学推普周活动工作总结
中学推普周活动总结
我校广大师生认真学习推普精神，全面贯彻实施《中华人民共和国通用语言文字法》，积极推动我校书香校园、绿色课堂建设，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进学校语言文字规范化工作不断深入，努力营造良好的语言文字环境。我校结合实际，开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动情况总结如下：
1、为了使全国“第十五届届推普活动”深入开展，我校制定了学校推普周活动实施方案，学校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
2、校长室、教务处、政教处、教研室协同利用短信平台和宣传画向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动安排，掀起“推普活动周”的序幕。
3、向广大师生发放《中华人民共和国通用语言文字法》和《学习普通话的方法》、《最容易读错的 500 个字音》等材料，让广大师生学习国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，向同学进行推广普通话宣传，督促、带动本班同学“说准普通话，写好规范字”。
4、号召各班召开了以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会，通过板报评比活动进一步向学生推广语言文字规范化在日常学习生活中的落
实。
5、在全校范围内举办以经典作品为内容的硬笔书法作品征集活动，提高同学们规范汉字书写水平。
学生们在这些活动中既忙碌又充实，增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普活动的开展，丰富了校园文化氛围，构建了和谐的语言环境，弘扬了中华优秀的文化！但我们知道，推广普通话是一项长期的系统工程，今后，我们将继续做好宣传发动工作，以课堂为阵地，以校园为战场，进一步加强普通话的推广力度，争取使我校的推普活动再上一个新台阶。
2016 年幼儿园推普周活动小结(四)：2015 年幼儿园推普周活动方案
今年 9 月 15 日至 9 月 21 日为全国第 18 届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：
2015 年 9 月 15-9 月 21 日
三、活动主题：
推广普通话，共筑中国梦。
四、活动目的：【2016 年幼儿园推普周活动小结】
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)加强领导，落实管理
成立第 18 届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：
副组长：
成员：各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第 18 节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动
4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
2016 年幼儿园推普周活动小结(五)：2015 小学推普周活动总结
第 1 篇：小学推普周活动总结范文
根据县教育局关于开展第 15 届普通话宣传周活动的通知精神，我校于 2015 年 9 月 14日至 20 日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省 9 月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作 1、9 月 14 日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动 1、9 月 14 日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都
不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出 3 名学生，评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3名。4、通过开展”我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
第 2 篇：小学推普周活动总结
今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的 9 月14 日到 9 月 20 日第十五届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。
三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深入开展。
五、利用红领巾广播台进行...
篇八：推普周活动总结幼儿园
园推普周中班活动方案幼儿园推普周中班活动方案：幼儿园推普周活动方案 篇一：红古区幼儿园推普周方案 红古区幼儿园“我是中国娃、爱说普通话” XX 年推普周活动方案
XX 年 9 月 14 日至 20 日是我国第十八届推广普通话宣传周。根据区教育局《关于开展全区第十八届推广普通话宣传周活动的通知》精神，并为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活 悸 动与创建人人都讲普通 柬 话,人人都写规范字的 仑 文明和谐校园的活动结 吸合起来,积极开展宣传 时 活动。为此结合本园的 费 实际情况，特制定本方 劈 案，具体内容如下：
一 厘 、活动意义
开展全 擞 国推广普通话宣传周活 衡 动，是语言文字工作的 沮基本措施之
一。以 搭 科学发展观为指导,以 毅 营造与和谐社会相适应 哇 的语言生活为目标,全 萤 面、深入宣传国家语言 滴 文字法规政策积极引导 医 人民群众树立科学的语 萄 言观。围绕本届推普周 恨 活动的主题——依法推 嫩 广国家通用语言文字， 梯 弘扬社会主义核心价值 郧 观，继续深入宣传《国 教 家通用语言文字法》， 哲 进一步
提高我园全体教 旺 职工的语言文字规范意 石 识和推普参与意识，构 莲 建优美、规范、生动的 尺 语言环境中，促进每位 倔 幼儿想说、敢说、会说 奎 ，推进我园语言教学， 沸 增强幼儿坚持听说普通 容话的自信心，积极进行 妻 家园互动和社区、街道 具 的宣传活动，形成共同 掌 说好普通话的氛围。
尹
二、组织机构为更好 炔 地落实推普工作，学校 件 成立推广普通话领导小 陡 组。
组长：冶存英 副组 雄 长：朵玉秀、赵彦龙、 制 冶荣德、孙亚丽 组员：
袖 各班班组长 三、活动时 弧 间 XX 年 9 月 14 日— 阵 XX 年 9 月 20 日 四、 寄 活动主题
本届推普 舀 周活动的主题——“依 木 法推广普通话，提升国 菱 家软实力”
我园推 捻 普周活动的主题——“ 遭 我是中国娃，爱说普通 河话” 五、活动目标
村 1.利用丰富多采的推 五 普活动，使教职工和幼 粘 儿、家长认识到推广和 瘩 普及普通话工作的重要 以 性。
2.培养教师 迪 、幼儿、家长沟通交流 坑 时使用普通话的习惯， 涧 使普通话真正成为校园 沥 语言。
六、主要活动安 荫 排
校园内悬挂推普 萧 横幅，宣传专栏、张贴 雹 《国家通用语言文字法 仑 》等进行广泛宣传。教 队 师推普口号：树立语言 腆 规范意识，提高民族文 却 化素质幼儿推普口号：
乱 我是中国娃，爱说普通 贡 话 家长推普口号：说好 阑 普通话、方便你我他
纱
唱响“依法推广国家 宦 通用语言文字，弘扬社 籍 会主义核心价值观”主 佣 旋律
向全园家长发 诛 放《推广普通话倡议书 胡 》，倡导全园家长讲普 女 通话。
教室内布置一面 贱 推普周活动环境创设。
埠
2.利用星期一的 巨 升旗仪式对全校师幼做 米 推普工作的动员，介绍 粪 推广普通话和使用规范 娜 字的意义，明确本届推 蛤 普周的时间、主题，同 巧 时把学校推普方案贯彻 描 到全体师幼。
3. 但 各班开展形式多样的推 腑 普活动，结合我园实际 磋 情况特制订如下活动形 值 式：
9 月 14 日在 隋 校园内开展纠错活动， 福 对宣传栏、黑板报、手 娟 抄报、教师教案等进行 绽 检查，发现不规范用字 旱 马上予以纠正。
9 峙 月 15 日各班召开一次 贴 推广普通话的主题的班 适 会。
学校以班级为 看 单位举行“我是中国娃 衷 ，爱说普通话”主题班 诈 会活动。
9 月 16 日举 巍 办一期推普板报或手抄 挞 报
9 月 17 日举办 爷 一次中、大班“我是小 隙 小播音员”选拔活动。
暑
9 月 18 日下午各 掷 班举行一次中华经典诗 悸 歌诵读活动。
4.各段 汲 推普周活动具体安排如 希 下：
小班段
充分利 巨 用一日生活各环节，鼓 槛 励幼儿主动说普通话， 铀努力
创设自由、宽 氢 松的语言交往环境，支 阶 持、鼓励、吸引幼儿与 憎 教师、同伴或其他人用 毫 普通话交谈，培养幼儿 诲 听讲普通话的习惯，体 复 验语言交流的乐趣。
言
落实“一天学一句普 铸 通话”的活动方案，如 赋 小班的“我们一起玩; 爆 ”“我上幼儿园;”“ 传 老师好!老师再见”等 喧 。在活动中注重和谐情 罗 景的创设，让每一位孩 釜 子都能主动参与到说普 株 通话，爱说普通话的活 辕 动中，增进幼儿间的交 弓 流与沟通，促进其社会 昧 交往。
中班段：
推 铝 广中班幼儿进行口述的 胆 语言活动，发动家长， 姻 宣传引导做好配合工作 来 。幼儿向家长记录口述 犯 在园的活动、感受、趣 蝉 事等。
开展“我是 旬 中国娃，爱说普通话” 邮 的活动，幼儿与老师一 鼻 起自制宣传小旗、宣传 虞 单，鼓励幼儿人人争当 庭 推普员，
人人当小记者 征 。
开展幼儿中华经典诗 佑 歌朗诵表演。
大班段：
玻
在主题墙面、区域 骤 创设等活动和环境创设 虎 中注意与幼儿生动的语 忽 言、丰富的作品等积极 垄 结合，并与教师的语言 迟 、提示有机互动、巧妙 单 展示，积极创设与幼儿 半 语言密切联系的活动区 窒 域：如“阅读区”，从 珊 而引导幼儿说好普通话 剖 ，有兴趣的认识生活中 冤 的文字，养成阅读兴趣 烟 。
积极营造浓郁的 娥 普通话语言环境，开展 奄 幼儿讲故事表演。总之 仟 ，我们将以本届推普周 含 为契机，继续做好我园 唾 教职员工的普通话水平 商 提升工作，提高我们用 狗 语用字的规范化程度， 浙 并将其纳入学
校日 袋 常化管理轨道，力争我 侦 园语言文字工作在原有 兽 基础上再上一个新台阶 植 ，为校园精神文明建设 拣 和师幼成长作出贡献。
庐
红古区幼儿园 XX 年 9 备 月 10 日
篇二：X 蠢 X 年推普周活动方案幼 钟 儿园文化广电局通用 X 峻 X 年推普周活动方案幼 金 儿园文化广电局 通用 X 屹 X 年推普周活动方案幼 娟 儿园
今年 9 月 15 刀 日至 9 月 21 日为全国 芯 第 18 届推广普通话
宣 蜡 传周。为更好落实《中 衙 华人民共和国国家通用 曳 语言文字法》，大力推 暇 广普通话，进一步提高 瓦 我园师幼、家长运用国 喧家通用语言文字的能力 九 ，弘扬中华优秀文化传 弯 统，提升幼儿园文化品 乞 位，营造良好的语言环 止 境，特制定本活动方案 狰 ，具体内容如下：
一、 遮 指导思想：
以“推 仪 广普通话，共筑中国梦 饱 ”为主题，全面、深入 驰宣传国家语言文字法规 倚 政策，积极引导全园教 俱 职员工树立科学的语言 恰 观，扎实提高师幼说普 阳 通话，用规范字的意识 驰与能力，提高道德水平 伦 和文化品位，共筑语言 施 文字中国梦。
二、活动 肢 时间：XX 年 9 月 15 池 -9 月 21 日 三、活动 劳 主题:ｘｘｘｘ，ｘｘ 纽 ｘｘ。
四、活动目的：
蟹
通过本次推普周活 汉 动，进一步浓厚幼儿园 哇 讲普通话、写规范字的 狐 氛围；养成“说好普通 淫 话、写好规范字”的幼 腾儿园用语用字良好习惯 郝 ，为构建和谐校园、和 愚 谐社会，营造良好的语 郁 言环境作出贡献。
五、 肇 活动内容及安排：
加强 戳 领导，落实管理
成 酉 立第 18 届推普周活动 轻 领导小组，对宣传、推 粘 广工作进行检查、督促 草 。
组长：xx
副组长：
匣 xxx 成员：xxxx 借
宣传动员，营造氛围
悠
1.利用集中学习时 算 间，带领全体教职工认 延 真学习“关于开展第 1 鼓 8 节届全国推普周活动 糯 的通知”，对全园教职 磨 工进行一次总动员，形 鞘 成共识，进一步促进我 辟 园“推普”工作的深入 伎 开展。
2.在推普 楚 周期间，通过幼儿园橱 怕 窗、网站等形式展示宣 乞 传标语横幅，营造良好 艺 的推普氛围。
3. 敏 利用家园联系栏向家长 浅 广泛宣传推广普通话的 制 重要意义。
活动安排
隅
1.加强幼儿园使用 熏 普通话的督查力度，教 饮 师组织活动、幼儿园交 桶 际语言必须使用普通话 予 。
2.组织全体教 才 师开展“我的教育梦” 烛 钢笔字比赛活动。
陪 3.开展教师讲故事比 操 赛、家长给幼儿讲故事 郁 、幼儿朗诵会活动。
计
4.开展自愿纠错行 些 动，对幼儿园内外橱窗 湘 、指示牌、广告牌等不 年 规范字进行检查，发现 次 不规范用字马上予以纠 束正。
XX 年推普周活动 麦 方案
XX 年 9 月 1 匠 5 日至 9 月 21 日，是 搁 第十八届全国推广普
通 掏 话宣传周。为进一步增 臻 强我局的语言规范意识 腰 和推广普通话参与意识 鲍 ，促进我局推广普通话 忌 和语
言文字规范化 数 工作的不断深入，努力 诈 构建与社会主义和谐社 靡 会相适应的和谐语言生 屠 活，树立良好的学校形 刷 象，根据我局实际，特 桔 制定以下活动方案。
一 冤 、活动主题【幼儿园推 仗 普周中班活动方案】
ｘ 盅 ｘｘｘ，ｘｘｘｘ。
二 线 、活动目标
进一步 勃 增强我局语言规范意识 厦 和推广普通话参与意识 悟 ，促进我局推广普通话 淡 和语言文字规范化工作 月 不断深入，努力构建与 侍 社会主义和谐社会相适 印 应的和谐语言生活，积 尤 极开展行之有效的活动 邪 ，推进我局语言文字工 择 作进一步规范化、制度 沂 化，树立良好的对外形 孺 象。
三、活动内容
站 1、抓好日常推普工作 熊 。要求在全体干部职工 宙 坚持用普通话进行交谈 蒸 ，同时，在日常工作、 匝 接待中，积极鼓励全体 钒 干部职工用普通话进行 越 交流，提高语言文字规 钎 范意识，形成大家都说 幼 普通话的良好风气。
节
2、做好推普宣传工 器 作，扩大推普面积。广 单 泛张贴推普标语，让说 握 普通话的意识深入到每 父 个人的心里，
通过 汹 多种方式营造推普活动 夺 的浓烈氛围，形成在社 衣 会公共交际中使用普通 倾 话和规范汉字的习惯。
琴
3、开展好推普工 迫 作，增强推普力度。结 伺 合每周学习会议等进行 锰 “大力推广和规范使用 央 国家通用语言文字”的 眶 语言文字规范化教育活 企 动，增强推普力度。
四 志 、具体安排
1、成 刺 立推普领导小组，召开 俩 领导小组会议，落实具 窒 体工作。
x 县文化 舆 广电局第十七届推普工 言 作领导小组：组长：x 低x 副组长：xx 成员：
枫 xxx
2、组织学 纤 习《国家通用语言文字 萤 法》，深入学习了解国 审 家语言文字政策；营造 漾 以普通话和规范字为主 旬 体的和谐语言生活，要 荤 求大家在公共场合说普 樟 通话。
3、开展各 脯 种形式宣传活动，张贴 旱 推普周宣传画和宣传牌 戏 ，悬挂大型横幅标语， 诛 进一步渲染推普气氛， 奄 扩大推普宣传的影响。
学
4、积极响应上级 薛 要求，认真组织、开展 罗 一次普通话推广动员大 拂 会，向全体干部职工发 猩 出“推普周”活动倡议 提 ；组织一次“啄木鸟” 障 行动，自查纠正一切错 崖 别字、繁体字、异体字 疥 以及已废止的不规范简 础 化字。
篇三：花蕾幼儿 痒 园 XX 年语言文字工作 躲 计划 幼儿园推普周活动 祥 方案
中国幼儿教师网上 父 传时间：XX-09- 游 16 “我是中国娃，会 傲 讲普通话”
XX 年 僵 9 月 15 日至 21 日是 拔 第 17 届全国推普周。
脏 根据教育部、中宣部、 攻 人力资源和社会保障部 完 、文化部、国家新闻出 徊 版广电总局、国家公务 希 员局、国家语委、解放 匀 军总政治部、共青团中 皖 央《关于开展第 17 届 喧 全国推广普通话宣传周 禽 活动的通知》精神，为 录 充分发挥幼儿园在普及 睹 普通话和规范汉字中的 遇 基础作用,将开展推普 抑 周活动,积极开展宣传 矫活动。为此结合本园的 诈 实际情况，特制定本方 狮 案，具体内容如下：
一 奔 、活动意义：
开展 医 全国推广普通话宣传周 妄 活动，是语言文字工作 果 的基本措施之一。以科 敝 学发展观为指导,以营 纱 造与和谐社会相适应的 孺 语言生活为目标,全面 陨 、深入宣传国家语言文 雨 字法规政策积极引导人 找 民群众树立科学的语言 贮 观。围绕本届推普周活 歌 动的主题——说好普通 蔬 话，圆梦你我他，继续 虏 深入宣传《国家通用语 影 言文字法》，进一步提 韶 高我园全体教职工的语 李 言文字规范意识和推普 拎 参与意识，构建优美、 赢 规范、生动的语言环境 氰 中，促进每位幼儿想说 万 、敢说、会说，推进我 嗓 园语言特色教学，增强 竟 幼儿坚持听说普通话的 簿 自信心，积极进行家园 搁 互动和社区、街道的宣 颂 传活动，形成共同说好 莎 普通话的氛围。
二、活 兑 动时间：
XX 年 9 月 1 肛 5 日至 21 日 三、活动 陌 主题：
本届推普周 巍 活动的主题——“说好 避 普通话，圆梦你我他” 真
我园推普周活动的 惊 主题——“我是中国娃 则 ，会讲普通话”，“学 蛙 说普通话从我做起” 四 援 、活动目标：
1、 感 利用丰富多采的推普活 这 动，使教职工和幼儿、 宣 家长认识到推广和普及 花 普通话工作的重要性。
屠
2、培养教师、幼 紧 儿、家长沟通交流时使 赡 用普通话的习惯，使普 仪 通话真正成为校园语言 防 。
四、主要活动安排
传
校园内悬挂推普横幅 牙 ，宣传画、宣传专栏、 婶 张贴《国家通用语言文 驳 字法》等进行广泛宣传 屉 。
做推普周专题讲话
泻
向全园家长发放《推 焉 广普通话倡议书》，倡 疾 导全园家长讲普通话 布 胎 置一版推普周活动花絮 谗
2、在年段内统一 韭 思路，明确以“推普周 风 ”为契机，各个年段、 屈 各班围绕推普主题，开 痞 展各类活动，延伸相关 沤 语言活动，贯穿整个学 橡 期，有效促进幼儿语言 残 发展。
3、各段推普周 逾 活动具体安排如下：
小 贸 班段
充分利用一日 坝 生活各环节，鼓励幼儿 寅...
篇九：推普周活动总结幼儿园
ldquo;小手拉大手”推广普通话活动总结我校紧紧围绕“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”的主题，积极组织开展丰富多彩、形式多样的宣传活动，以小手拉大手，在学校、家庭、社会中大力推广普通话。普通话是我国的通用语言，推广普通话是我国的基本国策。为了响应国家推广普通话的号召，营造文明和谐的校园环境，提升校园文化品味，在本届推普周活动期间，学校通过校园广播向全体同学发出推广普通话的倡议:坚持课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利，逐步养成习惯，形成良好的语言交际环境，使普通话成为校园.语言。在在日常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行 为，并实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,在力所能及的范围内积极主动推广普通话，进一步提高全体公 民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。随后，各班积极行动起来，利用班队会、宣传栏、黑板报等阵地，大力宣传推普工作的意义，全体师生积极参与到推广普通话的活动中来，争当文明标兵。
假期的推普活动，营造了浓厚的推普氛围，小手拉大手，使普通话从学校向家庭、社会逐步推广开来!
XXXXXX 小学
2021 年 2 月 18 日
篇十：推普周活动总结幼儿园
园推普活动反思 幼儿园推普活动反思今年的推普周主题是：“普通话——五十年推广，新世纪普及”。在刚刚过去的 9 月 10日到 16 日第九个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、广泛宣传，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
1、在园内张贴醒目的 宣 宣传画，教学大楼悬挂“普通话，让社会更和-谐，让生 活 活更精彩”推普横幅。
2、进行了推普周国旗下的讲话 活 活动。肖园长作国旗下的讲话，使全体师生明确推普要求 ， ，树立推普的法制意识。
二、全园学说推普周宣传口号 ：
：“我是中国娃，爱说普通话”，让每一个孩子都说普通 话 话。
三、、向全园家长发放了《推广普通话倡议书》， 倡 倡导全园家长讲普通话。
四、认真开展了“啄木鸟”活 动 动 1、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师 使 使用普通话情况进行检查、监督并进行全园通报，提出了 整 整改意见。
2、广大团员走进社区走向街道，宣传、检 查 查不规范字，并做详细记录，扩大了社会影响。
五、在 中 中班年级幼儿进行了“诗歌朗诵会”，大班年级组幼儿“ 故 故事大王比赛”活动，提高了幼儿将普通话的意识和热情 。
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六、开展活动，日常渗透。以“推普周”为契机，把 语 语言文字工作与日常教学工作紧密结合，科学组织形式灵 活 活多样、内容丰富多彩的活动，如“故事大王”、“天气 预 预报”、举办反思记录、幼儿个案观察记录交流评比、讲 故 故事比赛等活动，掀起了讲好普通话、练好教学基本功的 学 学习热潮，使师生们的普通话水平大大提高。
为期一周 的 的推普活动，使师生充分认识到了推广普通话的重要意义 ， ，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作， 争 争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
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