回忆录1 五年了，这五年，我们辛苦过；伤心过；也高兴过；激动过。虽然经历过了这么多的磨练，但这一路走来，我们都从天真无邪的小孩子渐渐变成了懂事成熟的“小大人”了；从一开始上学哭闹，害怕父母不在身边下面是小编为大家整理的回忆录3篇【优秀范文】,供大家参考。
回忆录1
五年了，这五年，我们辛苦过；伤心过；也高兴过；激动过。虽然经历过了这么多的磨练，但这一路走来，我们都从天真无邪的小孩子渐渐变成了懂事成熟的“小大人”了；从一开始上学哭闹，害怕父母不在身边的小孩子渐渐变成了能独立上学的”小大人“了；从生活不能自理的小孩子渐渐变成了家务活样样得心应手的”小大人“了。
一年级，我们哭闹着不让把爸爸妈妈离开自己的视线，生怕父母一离开，就会有坏人来；一年级，我们上课不认真听讲，总在下面搞小动作；一年级，我们还不认识回家的路，当排队放学后，在车水马龙的街上无助的四处张望，直到父母出现的时候，才”哇“的一声大哭出来。
二年级，我们已经能够让爸爸妈妈送到门口，不用一直”护送“到教室了；二年级，我们已经能够上课认真听讲了；二年级，我们已经懂得排队放学后，安安静静站在指定接送地点等爸爸妈妈了。
三年级，我们已经懂得学校到家的路了，每天可以自己蹦蹦跳跳地去上学了；三年级，我们已经不再是以前的那个害羞的孩子了，上课积极举手发言，下课和同学一起玩耍；三年级，我们已经开始初步的学习做家务了，虽然摔坏了不少的碗筷，但是洗的还行。
四年级，我们已经可以替妈妈去超市买些零碎的物品了；四年级，虽然教材更难了，但自己的成绩从来不会超过60分；四年级，我们已经可以做许多家务了，比如拖地、做米饭、擦桌子。
五年级，我们各方面的能力又提高了一步，成为了真正的“小大人”。
以后的路还很长，我们会更加懂事，成为真正的大人，正如那句“不经历风雨，怎能见彩虹？”
加油吧！
回忆录2
春天将要过去，夏天即将到来。在这风和日丽的日子里，停下忙碌的身影，去感受大自然的美好风光，去感受去呼气新鲜空气，去闻家乡的味道吧！
我的家乡在新密，这是一个民风淳朴的地方,许多以前传下来的民俗文化，在这被都市繁华中犹如桃花源一般的地方。
我的家乡有许多的味道。
我的家乡有烤地瓜的味道。烤地瓜分好多种，但我最喜欢吃小摊上的烤地瓜，每到会的时候，小贩把地瓜烤好往铁桶一放，顿时香飘十里，不用叫卖，顾客就被香气吸引来了。每次我经过都被诱惑的口水直流，忍不住买几个来吃。
我的家乡有油菜花的味道。没到这个时候大片大片的油菜花就要开了，金黄的油菜花随处可见。油菜花满山偏野，站在旁边是十分香地，油菜花不仅能欣赏，还能用来榨油，用处非常大。
我的家乡有泥土的味道。说起泥土的味道，并不足为奇。但是只要在大城市住的久的人相比，家乡的空气是城市里找不来的。因为树非常多，所以我的家乡空气清新，干净。每当下雨过后，就会味道一股泥土夹杂青草的味道。心情顿时十分舒畅。
我的家乡有人情的味道。我的民风淳朴，有人情味。村里的人都十分友好。谁家有困难，大家都出手帮忙，走在村里，人人都会和你打招呼，问你吃饭没，要去哪，我们这里都跟好客。家里来了客人把
好的东西都拿出来招待。比在城市里那些人好多了。他们整天不是呆在家里，家门禁闭就是出去买个东西，购购物什么的`。邻里之间不不认识，*时碰面也不说话。人与人之间隔了层厚厚的墙，把彼此拒之千里。
我的家乡有许多味道，无论走到哪里，我都记着它，念着它，闻着她……
回忆录3篇扩展阅读
回忆录3篇（扩展1）
——回忆录作文10篇
回忆录作文1
明媚的阳光，蓝蓝的天空，绿油油的树叶子，及点点桂花，这是奶奶家的早晨；渐变的朝霞，砖红色的屋檐，淡粉色的墙壁，这是奶奶家的傍晚。粉紫色、橙色或深蓝色、深紫色，点点繁星与一轮明月，与天空时时变幻的颜色搭配，每种都和谐，每种都好看。
早上，我跟菲菲去最大的那个花园里玩。我们找了一棵特别大的树，取名为“圣树”，我们从车库旁捡了些砖头把“圣树”围起来，还插了一些木棍，做成篱笆，用玻璃瓶装了花束，拿绳子绑在树枝上，又采了许多花，把它们绑在了树上，还用粉笔画了花，在旁边的桌椅的角度看去，常常玩儿得忘了时间，我们俩的奶奶，总会出来叫我俩回家吃饭，我俩家离得很近，从出门到她家最多也就几十秒，她家在一楼，我家在二楼，一天不串门就很奇怪了。
中午，我俩儿会在两个不大的花园玩，可就没那么有意思了，那只有几条小路一堆树，一片一片的草地，除了我家阳台那边的那个花园，有一些椅子外，其他的就没什么好玩的了，我们也就逗逗猫，喂喂狗，值得一提的是：最后一个花园里有迎春花丛，薄荷草，兰花，桂花树，石榴树还有马拉松……有些花是可以吃的，甜甜的。
晚上，我们要么去活动室，要么到操场或操场旁的水塔附近去。操场上有好多玩的，小时候喜欢跷跷板，现在却爱坐在椅子上聊聊天，不是那么爱玩了（就是怕塌了），毕竟长胖了呀。水塔旁，有一个不到一米二的正方体石房，小门一直锁着，进不去，我们就想办法爬上去玩，有一次我们被大黄狗追了，我俩为了爬上台子，膝盖都破了，最后那只狗，被菲菲的爷爷赶跑了，我们才下来。从此，只要我们俩一个人爬不上去，另一个人就会大声喊道：“狗来了！”然后，一个激灵儿就爬上去了……
小时候，就是喜欢玩，爱玩过家家，现在不爱玩了，我们都在无形中成长了，但小时候，才是最最幸福的。
回忆录作文2
有一些事,过去了就沉淀了;但是只要再次被掀起,是很难*定。——题记
今天在家闲得无聊，于是就收拾了一下自己的抽屉，发现里面有我收集的很多诗歌、作文。其中那篇《自我述》——至今看到，心中仍隐隐不愉！为什么当初要那么冷淡的回应我的热情
那篇是我在去年10月份有写的。参加了学校第二课堂活动的文学社，那个方老师说初一的同学有兴趣的，可以自写一篇自我介绍，如果有想当社长什么的，可以讲讲你如果当了社长会如何做。
那时的我刚进初中，对作文也很感兴趣，满腔的热情。于是回家用了2天构思后写了一篇《自我述》表达了我对文学的热爱，对未来的向往，希望我的梦想开始于“新绿”文学社。谁知第二次去第二课堂活动的时，我竟在文学社门口傻傻的坐了1个钟头，天都黑了，也没有老师来。正想*室拿书包回家，凑巧看到那个老师，真是太高兴了！他得知我是初一新生要拿上次说的作文给他看。我以为他也应该很高兴，高兴初一新生的热情。谁知道他和那个金主任讲话讲的都不理会我，只说了句，今天开会开太晚，有事下次再说吧。
我当时觉得他们真的是很过分啊，怎么可以这样！泼我一头冷水，什么下次在说，什么文学社嘛，我还不稀罕呢！我就说文学社里为什么灰尘散落呢，为什么闻不到书香呢，为什么似乎参加的人那么少呢！原来是如此，下次？下次我都不想来了，我呆在教室里自习写那乏味的作业也总比去那里喂蚊子要好的多！
但是很巧，偏偏这个下一次，是我们语文老师要讲课的，他还到我们教室里找我，即使他不找我，我也会去的，更何况他还是我的语文老师。后来有几次，我都去了，当时也是想到老师吧，似乎是那次的周记那句很高度的鼓励吧，正是那句话使得我更想去努力、奋斗的源泉。
但是现在只要让我看到自己曾经写得那篇《自我述》，就一肚子气，那个文学社不值得我去努力，因为在那里寻找不到我美丽的梦乡。
所以上次老师叫我去文学社，我知道你多少是有所期待着我开口说要当社长之类的吧？但是我坐在那，什么也没说，对不起，我让你失望了！虽然后来听陈芹说你那天想的是她，不过无所谓了，我的热情，早已冷却在那个10月，我对文学社不抱任何幻想，虽然我早在小学开始就梦想着能进文学社，去追寻我的作家梦，如今看来，“新绿”似乎不是我梦想的故乡。
再看看这篇《自我述》我依然可以自豪地大声得说：“写得真的不错！”我自己很满意，毕竟这是我怀着满腔的热情，抱着寻找心中那个美丽梦想的心情写出来的。
我可以不参加文学社，我的梦也可以不在“新绿”里追寻，但是，一个学校，没有一个可以让喜欢文学的学生发展的空间，展示才华的舞台，不知会埋没多少喜爱文学，向往文学的学生。这样，失去的不仅仅是那份喜爱的热情，往往不止！而“新绿”也很难会绽放出靓丽的风采的，难道我们不该沉思吗？
回忆录作文3
虽然现在已是一名初中生，但小学的生活依然保留在我的记忆相册中。翻开相册，一张张温馨的相片，记录我们成长的瞬间，那些人，那些事，那一张张熟悉的面孔，一句句熟悉的话语，都勾起我对往事真切的回忆。
找到小学毕业照，看！这个眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有两大特点，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一个便是她的成绩，一张张漂亮的成绩单令人羡慕不已，当然，这都是她努力的结果，别人玩乐的间隙，更多的时候她用来读书习字，努力和她的成绩绝对成正比。
这个女生是我六年级的好闺蜜，性格好、脾气好、美术好，一个大大咧咧的女孩，心思却异常细腻，和粗线条的我在一起没少提醒和照顾。性格是绝对的与世无争，淡然优雅，有人问他借东西，他总是毫不犹豫的借给别人，我问她为什么，她说：“每个人都有遇到难处的时候，借一点东西，没什么嘛。”这一点我十分钦佩，很少有人与她争吵，因为她总能顺利的解决问题，还常常做“和事佬”呢！画画好，手工巧，不然怎么能参加美术比赛呢？我们的友谊维持了好久，现在虽不在同一所学校，却时常联系，还相约要醉一辈子的好姐妹呢！
这个看起来十分精神，很有朝气的小伙子是我们的体委，阳光向上可以用来形容他，他的脸上时常挂着笑容，话语里包含着十足的热情，由劳动时，他总是抢着干，也因此受过许多小伤，一来二去医务室的老师都认识他了。他的体育更棒，短跑、篮球样样在行，运动会上还未来得及看他就已经到达终点了球场上，他身形敏捷，动作灵活，一气呵成，球与他合成一体，一转身便进了篮筐。
这些人都带给了我许多欢乐和记忆，在成长过程中有些人分开了有些人还陪在我身边，有些记忆已模糊不清，有些却刻骨铭心，这些记忆都会成为我生活中的一部分，将来，还会有更多的记忆，我这本内心的相册还会增加更多新的记忆。
回忆录作文4
我已不再，不再是曾经的小女孩。
看着手上捧着珍贵的“靓照”，我忍俊不禁。咿咿呀呀学语时，磕磕碰碰走路时，奶声奶气喊叫妈妈时……童年一切一切弥足珍贵的回忆，让现在的自己羡慕不已。
依稀记得：那时，可以为了一根棒棒糖而拉着妈妈的衣角死死不放;那时，可以为他人手中的小玩偶而向爸爸撒娇;那时，可以为了玩耍奔跑而把自己摔得头破血流;那时，可以……
天真的小时候：时常会幻想，我何时才能穿上妈妈的高跟鞋，涂上红唇膏，打扮得像一个大人;我何时会不受到妈妈的管制。
我习惯依偎在妈妈的怀里。晴天，沐浴在温暖的阳光;阴天，欣赏云朵的变幻莫测;雨天，伸出双手去握住落下的线条，尽情接受雨滴的洗礼。那时的我，因为漫无目的的玩乐而挣脱妈妈的怀抱。现在，我祈祷就那样一辈子。
我曾对妈妈说：“长大后，我来保护妈妈。”妈妈宠溺地笑笑，说：“在我眼中，你永远是孩子，需要保护。”所以，在孩童时代，我最大的梦想就是快快长大，现在我是妈妈的孩子，长大后，我要让妈妈成为我的孩子。
慢慢长大，我曾经向往的，似乎变得若有若无，比起童年，成长，少了份天真，少了份单纯，少了份稚气，童年就在向往中走失了手足……
我没再依偎在妈妈的怀抱，我没有再向爸爸撒娇，我烦恼生活的繁琐，我感受到学习的压力，多少次与家长的争执在眼泪和摔门中结束。长大，在我的一念之间变得黯淡无光，有一种无助与彷徨在等待着我，逼着我选择，面对……我们也因为无奈而笑得苍白。长大，即使减少了流泪的次数，但是却越发苦涩。花样的青春，被我定义为苍白无力的冬日阳光，可是一切都是怪自己的不坚强。
妈妈语重心长地对我说：“孩子，这是你的人生。青春，别人不能操纵，但是你能，只要你自信，只要你勇敢，只要你努力。”现在才发现，自己是如此幼稚，妈妈，永远是爱的港湾，暴风雨来临之际，在爱的臂膀的保护下，我不会受伤。曾，我把大好的青春浪费在那毫无边际的的憧憬和远离这个年纪的故作成熟的思想上。而如今，我不求我有多成熟，因为对这，现在我已经淡漠，我只求我的青春能充满温和的阳光，来代替淡淡的愁绪。当自己发现自己幼稚的时候，自己已经开始走向成熟。在花样的青春，我们需要拥有浪漫的情怀，崇高的理智。
印象中有这样一句话：“淡淡烟雨淡淡淡，淡淡明月上西楼，淡淡流水溪中过，淡淡鱼儿水中游，淡淡蝴蝶蠲绣球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁……”花季、雨季中，我也渴望自己能够坦然，回归小时候和家人欢乐的场景。我不再是曾经那么无知的女孩了，人，只要长大，就会改变。
回忆录作文5
人生再无第二个青春年少，我很珍惜和你们在一起的时光。
苦练节目
记得初一圣诞节的时候，全校举办英文歌曲大赛，在这个人数不多却有力量的班级里，我们秉承着“不输他人，勇夺第一”的誓言，选了一首好听又简单的英文歌。每天晚上在整所学校都要沉眠的时候，唯有我们班亮着一盏明灯，大声地，整齐地练着这首歌。我们记得最后，我们在台上演唱的时，台下同学注意观看的样子；我记得最后，评委公布我们是第一名时，全班人欢欣的情景；我记得最后，同学们上台拿奖的眼神中有控制不住流出来的喜悦。这个小小的班级，有着最震撼人心的力量。
奋战期末
初二下学期要期末考试的时候，班里整日凝聚着一股紧张、奋斗、竞争的气息。每个人在课上都专注于听课，那些说小话的人也停止，默默拿出课本看着。
每天晚上，我都会看书到深夜，也曾在双休日时和朋友一起复习，享受夜晚静谧是时光。我想，不只是我们这么做吧。两年，我们班的默契，似乎早已形成。每个人悄悄对朋友说着晚安，却又在自己的房间里亮着灯，背着注释、单词、公式、定律。想要给初二这段学习生涯画上一个圆满的句号。
终于，在这悄无声息、默默复习的日子结束后，考试来了。我们面对最不喜欢的地理，也拿起笔杆，回想着地形、气候，以及当地发展形式怎么样，然后确定答案，写下答案。交上答卷。虽然考下来的成绩是不怎么理想的，但是我特别怀恋这种纯粹美好，一心努力的日子，那么亲切，那么精彩。
欢畅青春
初三，运动会，我们的感情更进一层。从不相识的陌生人，变成朋友。最后变成血浓于水的亲人。
运动会的时候，每个人都拼了命在赛场上拼搏，那些不参加的同学在草地上跟随运动健儿的脚步，为他们鼓劲、加油。看到的，不只是他们在跑道上，在沙坑中驰骋、跳跃的情景。他们的背后，是整个班级的力量，以及信念，是以化为一只无形的手，支撑着运动员们的前进。两天下来，从喜笑颜开，拿着奖状贴在班里，得奖的同学，眉梢眼角都勾起笑容，欢快的氛围洋溢在集体中。
这本成长回忆录，是87每个人都在撰写，改造，升华而成的，里面承载了全班人三年来共同经历的酸甜苦辣、喜怒哀乐。而我更是懂得，在花一般的年季，是每一个人都怀念却又不可能重来的，所以在这场盛大的宴会中，让我们一路绽放，共同谱写美好前程！
回忆录作文6
前几天，我回了我的老家——江兜。为此我特别做了一个回忆录。
一回老家，我就直奔葡萄园，可是通向葡萄园的路杂草丛生，弄得我的脚痒痒的，而且都是石头，我一时不习惯，差点就把脚弄拐了。到了葡萄园里，我看见一个个葡萄晶莹剔透，就像一个个闪着光亮的紫宝石，上面就像蒙上了一层“白霜”，粉扑扑的，好看极了！我急忙摘下一颗，品尝着美味的葡萄，一丝甜味渗透了进来，可以说是“好吃得一塌糊涂了！”
我还想在摘几个，不知道玉华姐姐什么时候“蹦”了出来，我可被吓了一跳，姐姐对我说：“要吃葡萄是吧？可以拿剪刀去剪葡萄啊！”
我心里又惊又喜，高兴地说：“真的可以吗？”姐姐点了点头，我高兴地接过剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放进大箩筐里。
我一进家门，只见姐姐表姐都在忙活着，一大堆叶子堆在她们前面，问了伯母才知道，他们在采茶芯呢！我很有兴致，便凑了上去，碧清姐姐采得好快哦！看得我眼花缭乱呢！
我马上坐了下来，在旁边看着她们采茶芯，手也痒痒起来了，恨不得马上开始采茶芯呢！
在姐姐表姐的指导下，我开始了采茶芯的“历程”。一开始，我采茶芯的速度很慢很慢，都可以和蜗牛相比了！采了半个小时之后，我已经腰酸背痛了，但是我想：不行，不坚持下去，没有毅力，怎么能取得成功，收获甜蜜的果实呢？
于是，我继续采着茶芯，速度也越来越快了，看着袋子里的茶芯越来越多，我真是满心欢喜呀！时间慢慢地流逝了，转眼间已经过了两个小时，一大箩筐里的茶叶在我们共同的努力下，都采完了，我松了一口气。我们把茶芯和茶叶拿到所谓的街上去卖（那条街比我们这儿小巷还小，由三、四个小店组成的。）最后，我们一共卖了15.7元。当我听到采了这么久的茶芯才赚到15.7元的时候，吓了一跳，这才知道大人们赚钱是多么不容易啊！回到家，没想到还有两大箩筐的茶叶等着我们去采呢！
在老家的两天里，我学到了很多很多，它让我终生难忘……
回忆录作文7
刚出生时从呱呱落地时，我就一直走在追求的道路上。那时的我虽然还小，不懂什么事，但还是有自己的想法和期待。当刚从妈妈的肚子里神奇地钻出来时，我就看到了我的爸爸妈妈。他们是慈祥的，脸上挂着灿烂的笑容。就在那个时候，我便认为未来的我一定是幸福的，并期待能在这样一个幸福美满的家庭中快乐地成长。那是的我追求一个美好的成长环境。
3岁时在我稍不注意的一刹那,我长到了3岁。已经会说话,走路了。虽说我是个女孩，但一点也不文静。每天唱出一堆乱七八糟的异*曲，虽然没有一位知己能欣赏了，但我总会陶醉在自我创作中。不过幸好爸妈没把我自认为优美的歌声当做噪音。与此同时，我开始了自己的受伤之旅。天生活泼好动的我在学会走路后更不老实了。天天在地上，在院子里到处“奔跑”。这必然会在身上留下“疼痛的伤疤”和“难忘的回忆”。Ｂｕｔ我不放弃，我依旧在跑着。在这一年，我既爱唱，又爱跑。不知该当“*”还是“刘翔”。小小的我追求我想要的。
12岁时从幼儿园到一年级再到如今的六年级。想一想，也不短了。乐天派的我学习成绩很是一般，但偶尔也会有“二bān”的情况。而且也没有老师的特别关心。但乐观向上的我并不失落。下课了，身边的“哥们儿”陪我一起欢笑。在家里，我是爸爸妈妈的开心果。纯真的我对学习没有多大的追求，只要我是开心的。12岁的我追求心情第一，追求快乐第一！
13~14岁时13岁，我升入初中了。进入了一个陌生的环境。第一次考试中校名次是125，再看看其他同学，也第一次有了前所未有的失落，第一次意识到现代社会竞争的激烈。我必须要学习了。在之后的拼搏过程中，我洒下了汗水。14岁时，我的成绩基本保持在50名到70名左右。最好的一次是40名。当我知道了这个数字后，心开花了，流下幸福的泪水。回想每一个夜晚，每一次努力，每一份坚持，自己十分满足。13岁到14岁的我改变了，开始追求学习，追求更好的成绩。
现在此时的天空是透亮的。2014年的钟声也已经敲响了。这意味着一个新的开始。更加成熟的我赢得了老师们的好评及信任。也当上了一些组长：语文、数学、英语、班会、检查组。最近还新增了体育器材管理员，加入了班委。这些职位都是我用我自己的努力得来的。在这期间，我学会了与组员相处，交流；学会了做人最基本要有的责任。在我温馨的家庭和我温暖的班级里，我真的长大了，开始追求更广泛的目标。有的人追求知识，有的人追求事业，有的人追求高尚的品格，有的人追求远大的理想，有的人……追求，会演绎出大大小小的感人故事；追求，会碰撞出五光十色的思想火花！我追求了！
回忆录作文8
在那秋风习习，五谷丰登的季节中，我们迎来了秋季运动会。
比赛前20分钟，他们从楼上搬下椅子。来到操场，同学们谈笑风生，纷纷争执谁会得冠军。
比赛开始“飞毛腿”潘小果闪亮登场，她跑50米。
随着老师一声令下，运动员如一支支离弦的箭一样飞速地奔跑。他们个个都在使劲地往前夺去……
“200米运动员入场！”广播里传来的，我信心满满地走向跑道。
“啪！”枪声一响，我快速地跑起来，耳边不时传来风呼呼地声音，好像在说：“加油加油，加油！”最后时机，我奋力冲向胜利的终点，“YES,我赢了！我赢得了女子组200米跑步第一名！哦……”
……
“请所有运动员到跑到处集合中，准备100米总决赛。”
时间一分一秒地过去了，宣布成绩的时间到了，我们班得了团体第一名，我们高兴极了，欢呼雀跃，享受着成功的喜悦！让我们一起欢呼，一起表扬一下自己的成就，迎接秋天的美丽校园。
老师点评：小作者回忆了校园的美好而快乐的运动会生活，语言流畅，清晰，构思巧妙。
回忆录作文9
唉！两周过去了，往事不堪回首。想当初，我西装笔挺，一尘不染，现在我是伤痕累累，缺棱少角。明天就要进垃圾箱了，在“香魂一缕随风去”之前，我把自己心酸的回忆录记了下来——
两周前
那天，我刚被买来，全身洁白，干干净净。小主人上午考数学，他数学学得一塌糊涂，因此，考试过程中，调皮的小主人不停地在我身上乱写乱画。天哪！我的衣服上写满了笔迹。更严重的是，我被剥光了衣服，身上布满了可怕的纹身——小主人的涂鸦作品。
十天前
小主人和同学吵架了，你一言，我一语，吵到“兴头”，还动起手来了。那个同学用铅笔打了小主人的手，小主人气急败坏，抓起我砸在同学的脑门上。那同学“哎哟”大叫，捂着头。我掉在地上，被小主人的同学踩在脚底。我觉得自己很罪恶，成了小主人的凶器。
一周前
小主人拿起笔，又在我身上信手涂画一番，唉！命苦！我被纸包住了，小主人嘴里不停地喊着：“中！”难道我有新主人了？不，小主人把我当球，扔向垃圾桶。反复多次，直到他玩腻了，我还躺在垃圾桶旁边，身上多了三个刺目的字——“大傻瓜”。
昨天
流行的玩具“悠悠球”，小主人没有，于是他用一根绳子捆住我，对我“乾坤大挪移”。我被甩得天旋地转，小主人为了固定线绳，还在我身上掏了一个洞，痛死我了！
此刻，看着面目全非的模样，我知道自己将在小主人的手中寿终正寝。临别前，我最大的愿望是——下辈子有个好主人……
回忆录作文10
实在不还意思说自己的年龄，怕您笑掉大牙，我今年三岁。看了题目您又要问了，年纪轻轻些什么回忆录啊？可我的确饱受沧桑，现在未老先衰，真怕自己那一天一不小心就“驾鹤西归”了。所以，我决定写下这篇回忆录，为我短暂的“人生”留点什么。
降生的喜悦
勤劳手巧的木工师傅把我创造于世。摸摸自己刨得*整光滑的面容，瞧瞧自己结实健壮的身子骨儿，我开心极了。这下我可以好好的为祖国的花朵们服务了！想想能够陪伴着一个又一个天真可爱的孩子读书、写字，看着他们茁壮成长，我对美好的明天充满了期望。
第一道纹身
可惜我很不走运，一出娘胎就遇到了“恶人”。男主人淘气霸道，每天上课都把手臂张的大大的。一次，女同桌无法写字，实在忍无可忍了，对他说：“请把手拿过去一点儿，好吗？”男主人不高兴了，用手掌在桌子上量了量，拿起小刀，“刷”地在我脸上划了一道，钻心的疼痛让我差点休克……一道深深的刻痕就这样将我娇嫩的脸蛋一分为二。从此，男主人上课的心思变全在我身上了。只要一发现女同桌的手臂不小心伸过来一点，他就抡起拳头狠狠一砸……我可怜的女主人！眼泪汪汪却不敢哭出声来……
爱的宣言
好不容易挨了一年，换了一对新主人，我长长地舒了一口气。耻辱的日子应该可以成为历史了吧！
开学没几天。我的脸上那个就多出一幅彩绘—飘逸的长发，洋娃娃般可爱的面庞，闪亮的大眼睛，美中不足的是鼻子有点儿扁。这不正是我们班的雯雯吗？男主人画她干嘛呢？再看看旁边还有一行字呀，羞死人了！同学们看见了准会嘲笑我的。
岁月沧桑，世态炎凉，回首往事，不堪入目。带着一身的“残疾”，我写下的回忆录也算是绝笔吧！假如课桌的小主人们能从中读出些什么，就算是我这短暂的一生留下的辉煌吧！
回忆录3篇（扩展2）
——成长回忆录散文
成长回忆录散文1
一路走来不断的自我成长，其实我们都没照片上的过得那么好，努力去填充自己，我们每走一步，都是一个新的起点，因为这一个个起点连接成我们一生的轨迹……
岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华！
世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
生活，就是这样，无论如何总得去进行。
生活不会按我们的要求去安排，人生也不会随我们的意愿来组织，我们只能适应，只能接受。
渐渐就会明白，生活是自己的，别人是次要的，学会待人，学会处事，慢慢去适应生活。
人生的路，就是一种感受，一种经历，一种体会。
有些事，不是没在意，只是不想说；有些人，不是没伤害，只是不介意；有些情，不是没思念，只是不表示。
消逝的岁月里，不论得失，成败，还是悲喜，聚散，都在我们心中，留下印痕，烙下斑痕，于岁月中，感悟体会，时光无情，命运无常，人生无奈。
学会忍受，懂得艰辛，于曲折中前进。
心累了，学会放下自己的浮躁，静下心来阅读；
心伤了，学会放下自己的担忧，勇敢走自己的路；
心迷了，学会放下自己的贪婪，有失必有得；
失意了，学会放下自己的自卑，相信自己；
发达了，学会放下自己的虚荣，别自以为是；
自我了，放下自己的自私，学会懂得感恩；
醒悟了，放下自己的懒惰，该好好努力了；
迷路了，放下自己容易被诱惑的眼睛，听从自己的内心。
人生需要一份懂得与感悟。珍惜每一份缘分，珍惜每一份相遇。既相遇，必相惜。既有缘，必在意。
用一颗善良之心去款待每一份情意，用一颗宽容之心去恩待每一位朋友。
用一颗理解之心去诚待世人，用一颗仁爱之心去善待亲人。
不辜负自己，不委屈别人，修养与道德是用来约束自己的，而不是用来权衡别人的。
人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。
你走过的每一条弯路，其实都是必经之路。
你永远都无法借别人的膀，飞上自己的天空！
每个人心中都有一片海，自己不扬帆，没人帮您启航！
人生，就是一场自己与自己的较量和比赛，积极打败消极，快乐打败忧郁，勤奋打败懒惰，坚强打败脆弱。
让每个充满希望的清晨，遇见最好的自己！
学会接受残缺，是人生的成熟。人无完人，缺憾是人生的常态。
成熟的人，能淡然地面对一切不完美，所以不强求，不执着，凡事尽人事，随缘而安。
不要去羡慕别人的表面风光，其实每个人都有自己内心的苦。 当坚强成为你唯一的`选择，你才知道自己可以有多坚强。记得你是女子，然后，像男人那样奋斗！
心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱！为梦想成功努力奋斗吧。
回忆录3篇（扩展3）
——时光回忆录作文
时光回忆录作文1
我，不过是站在回忆的路口，看一场年华的倒流。
像猫一样蜷缩在某个温暖的午后，不经意的融入了的时光却渗进血液，镂空成殷红的纹路，印在记忆里，辗转反复。
如果把回忆折叠。
这样回想，仍是忆不起伤心童话的开始，是不是写在了彩色记事本的夹缝里，从我们的笔尖流下，接着在多少次传递间消逝在风里。某人说：“当我们之间已成往事，最难过的便是一切清晰如昨日。”我想，是不是从前的我们太吵，不然怎么让以后唱离歌的我，闭上眼睛就看得到，用四年时间绘成的画面，在夕阳中被渲染，播放在十几岁的窗边。
是从哪年哪月哪日起养成的习惯，习惯了有你们在身边，习惯被关心的温暖，习惯默默记下谁的哀怨，……然后在分手后的多年以后依然想念。想念着从前，只是回头发现早已没有了熟悉的容颜。
如果把时针倒转开去。
再后来，就是承诺里的永远，还记得某人告诉我，没有永远，因为永远到底有多远，没有人知晓该怎样明了。在陌生的世界里偷偷关注他们发生的一切，看着自己的身影在某个人的生命里淡去，却鼓不起勇气再说一句：“喂，某人。”
然后，又是在触碰了那一句，又感觉因为谁而日渐熟悉的冰冷液体，不过是因为某人说的会陪自己到这场的毕业祭，想起某人说的：“你不会有人代替……”只是一切还来不及就已经被人谱写了结局。
如果时光只是下了场雪。
谁说的，翻过的日历可以抹去脑海中关于某人的印迹。如果真是这样，我又怎么会再度站在十二月的寒风里，望着那个飘雪的典礼，然后想起四年前第一次庆祝这本不属于自己的欢喜，想起某人送的挂饰还飞舞在风里，想起某人送的贺卡还锁在抽屉……太多的想起，太多的`记忆。只是雪停了，关于某人的日记也只能随着天气渐渐泛黄老去。
让身体化为容器，封锁关于谁的记忆。
多希望用命运的十字架逆转时间，回到过去，把曾经的记忆保鲜封存在心底。然后是不是就会变得像某人说的那样：“慢慢长大后开始缅怀从前，就像依恋甘草棒苦涩的甘甜。”
从夏天开始到冬天结束的故事，像两条直线，交汇后又开始无限的延续。保持着回忆的惯性，再次隔时空，企图触摸你的脸，手在空中画出完美的弧线，才发现，原来一切都是梦魇。
时光是一张单程的车票，只能向前。
我，不过是站在时光的祭台，望见几个笑靥如花的少年，渐行渐远……
回忆录3篇（扩展4）
——读*录卡的心得3篇
读*录卡的心得1
今天，我读了一个故事，名字叫做《画鸡蛋》。通过这个故事，我明白了一个道理：不论做什么事情都要认真踏实、坚持不懈，这样才能取得成功。
《画鸡蛋》这个故事讲的是达·芬奇小时候学画画的故事。老师让他每天画鸡蛋，画了一个又一个鸡蛋，于是他不耐烦了，就问老师：画鸡蛋这么简单为什么要天天画？老师告诉他，这是让他打好基础，训练眼力和绘画技巧。后来，达·芬奇开始用心地画起来，并且很认真地画了很多形状不同的鸡蛋，最后成了的画家。
读了这个故事，我很受启发，不论画画还是学习，我们都要认真打好基础，就像盖房子一样。比如现在老师让我们每天练字，刚开始我觉得很有意思，一直坚持练习，后来时间长了，就觉得很枯燥，就不想练了，到现在我的字也没写好，经常擦来擦去，写字速度又慢。从今往后，我要像达·芬奇学习，每天坚持练字，一笔一画认真写，争当全校的“书法明星”。
读*录卡的心得2
今天，我们晨诵的是朱自清的小诗《细雨》，内容如下：
东风里，
掠过我的脸边，
星啊星啊的细雨，
是春天的绒毛呢。
诗人朱自清用很少的笔墨勾勒出了东风化雨、生机盎然的春风细雨图，字里行间蕴含了诗人对春天的热爱之情。特别是诗人把“细雨”比作“绒毛”，拟人化的手法使得春天更加鲜活，令人回味无穷。
读完诗句，我情不自禁地解读到：春风里，那星星点点的雨丝啊，轻轻地抚摸着我的脸庞，是那么得柔，那么得爽。这细雨啊，犹如春姑娘的秀发，怎么那么细，那么密，那么长，那么秀。春姑娘啊，您犹如天使般地来到了人间，给大地万物带来了勃勃生机，带来了灿烂春光。
读*录卡的心得3
论语中有一话说是这样说的：己所不欲，勿施于人。的这样一句话，在我的家里有一本《逆流而上的鱼》一本书它上面写的是一句：己所不欲，就施于人的话。
他是这样写的：我不喜欢的，你肯定也不喜欢，所以我不会给你，他不愿意做我肯定也不愿意做，所以你不会勉强我去做这件事情。
对呀！我不喜欢的东西你怎么会喜欢呢？我不喜欢青菜你一定也不喜欢！
我不喜欢流行歌曲，那你也一定不喜欢？
我不能克服一种困难那你一定也不行？
我知他说的不一定都对，但是最让我感到了不起的是，那个写书人的勇气！是那种敢于面对中华五千年文化的精髓，发表自己的看法的勇气！
我家的那本书，虽然比起《论语》来差的很多，但我学会了很多他的东西，那东西看不见也摸不着
回忆录3篇（扩展5）
——《指南录》后序教案3篇
《指南录》后序教案1
教学目标：
1.了解自序的写法；
2.了解叙述与抒情相结合的特点和一些动词对表达感情的作用，以及几个多义词的用法
3.了解文天祥《指南录》的爱国主义的思想感情。
教学重点：
把握课内的实虚词
教学难点：
本文部分动词的作用，对作者感情的理解
课时安排：
3课时
教学过程：
第一课时
一、 导语设计
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈蓼落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
二、作者简介及解题
1、作者简介:
文天祥(1236─1283)，字宋瑞，又字履善，别号文山。宋朝吉州庐陵( 江西吉安)人。他是我国著名的民族英雄、南宋末年的爱国政治家、文学家和诗人。21 岁中状元后，做过几任地方官和京官。
2、解题:
《指南录》是文天祥自己编的一部诗集，共四卷。指南:向着南方。录:是这段艰险历程的记载。其用意就像他在一首诗里所写的那样:“臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。”一共有两篇序，先写了一篇“自序”，又写了这篇“后序”。“序”是一种文体，是对于著作意旨的陈述，通常放在著作的开头，现在叫“前记”或“前言”。 如果说《指南录》这部诗集的诗篇，撰写了文天祥这段苦难的经历的心情和感怀，那么该说这篇“后序”是这段苦难经历总的记叙。它记叙了文天祥出使敌营，如何大义凛然，痛骂汉奸以及严词抗争痛斥敌人的情况；叙述了文天祥寻机从敌营逃出后，颠沛流离的苦难经历，从中我们可以看出文天祥不屈不挠、坚忍不拔的意志和视死如归、凛然不屈的民族气节。
三、朗读课文
1、请两位同学分别朗读1-2，3-4段；
2、师范读第5段；
3、齐读6-8段；
4、生自由朗读全文。
四、疏通课文1-4段
1、生借助工具书自己疏通1-4段；
2、生质疑解疑；
3、强调重难点。
（1）词语
时北兵已迫修门外
缙绅、大夫士萃于左丞相府
予更欲一觇北
北亦未敢遽轻吾国
贾余庆等以祈请使诣北
数吕师孟叔侄为逆
初，奉使往来
即具以北虚实告东西二阃
众谓予一行为可以纾祸
中兴机会，庶几在此
（2）句子
A、国事至此，予不得受身，意北亦尚可以口舌动也。
B、北虽貌敬，实则愤怒。
C、予分当引决，然而隐忍以行。
D、昔人云：将以有为也。
E、即具以北虚实告东西二阃
F、日与北骑相出没于长淮间
五、布置作业：复习所学内容
第二课时
教学要点：1、疏通理解课文5-8段
2、通过诵读体会文中的情感
教学过程
一、检查复习情况
1、解释词语
（1）都督诸路军马 行政区划名
（2）缙绅、大夫士萃于左丞相府
（3）北亦未敢遽轻吾国
（4）予羁縻不得还
（5）则直前诟虏帅失信
（6）即具以北虚实告东西二阃
2、翻译句子
（1）众谓予一行为可以纾祸
（2）草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。
二、讲授新课
1、生读课文第5段
2、质疑解疑重点词语句
诋大酋当死
去京口，挟匕首以备不测
真州逐之城门外
如扬州
几以捕系死
几以不纳死
以小舟涉鲸波去
物色 彷徨 古今异义词语
为巡船所物色 被动
贾家庄几为巡儌所陵迫死
（5）句子
以小舟涉鲸波去，无可奈何，而死固付之度外矣
死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
2、齐读6-8段
（1）生借助工具书疏通文意。
（2）质疑解疑
（3）重点词语、句子
所求乎为臣，主辱，臣死有余戮；………而死有余责。
予虽浩然无所愧怍，………复高祖之业。
3、生浏览所学内容，查找疑难。
四、总结全文
布置作业
1、总结“以”字的用法
2、整理此类活用，特殊句式
第三课时
教学要点
1、检查复习情况
2、整体把握全文体会文章的思想感情
教学过程
一、 检查复习情况
课堂练习
1、 难读字
数吕师孟叔侄为逆 列举
期数千过其门 不确定数
予分当引诀，然而隐忍以行 各分、职分
衣食所安，必以分人 分给
至京口，得间奔真州 机会
予在患难中，间以诗记所遭 间或
与乱石间择其一二扣之 中间
2、 重点实词
予除右丞相兼枢密使
夜趋高邮，迷失道，几陷死
使来者读之，悲予志掩
道海安，如皋凡三百里
殆例送死
以父母之遗体行殆 危险的事
有贤士大夫发五十金
非常之谋难以猝发
而又有剪发杜门，佯狂不知所之者
发其志士之悲哉
大王欲得璧，使人发书到赵王
凡富贵之子，慷慨得志之徒
故余同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也
而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
3、 翻译句子
（1）众谓予一行为可以纾祸
（2）国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也
（3）死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪
二、 整体把握课文
1、体会其中所蕴含的情感
2、指出本篇序言的特点
3、思考：第四段，两次用了“呜呼”在层次和表达情感上起到得作用
4、有感情地诵读全文
布置作业
完成《学案与测评》相关练习
板书设计
第一部分（1—5段）
记叙
叙出使元营所遭遇的种种磨难
1—4 记事
5 抒情表明爱国忧国心志
第二部分（6—8段）
说明诗篇分写作情况和结集目的等等
回忆录3篇（扩展6）
——《文学回忆录》读书笔记3篇
《文学回忆录》读书笔记1
最近在读《文学回忆录》
上册只看到一半，但是难得有种放不下停不了的感觉，想一刻不停读完。
其实很多地方我都是看不懂的。关于希腊，关于圣经，关于诸子百家的点评，没有足够的了解和阅读量，很多地方在看的时候，我都是懵懵懂懂。但是想读下去。
上册到一半的时候，我大约看到第十九讲，讲到陶渊明。我自己也是很喜欢陶渊明的。越是读到这一部分，越觉得亲切。看完这一部分，跳过中间长长的篇幅，我看了作者写在最后的话，关于辞书的来源，关于当年的故事。我也不知道为什么，自己坐在宿舍，竟然看哭了。
总是觉得难得。我是很喜欢季羡林的。现在也开始喜欢木心了。
以下摘录：
大家都有这个问题：什么是顿悟、渐悟？
来自佛教禅宗。南宗讲顿悟，北宗讲渐悟，用一生去参透。大家安于南北宗、顿渐悟，我不同意。
顿悟一定要有渐悟的基础。诸位顿悟能力高，离开和我的见面、谈话，就*下去了，还未达到“自立”，卓然自成一家，不建立体系而体系性很强。
为什么？渐悟过程远远不够。如此，顿悟的，渐渐会顿迷，渐悟的，也会渐迷。覆巢之下，岂有完卵？讲课、听课，是渐悟的功夫，渐悟的进程。所谓潜移默化，就是渐悟。
顿悟可以写下来，渐悟无法写下来。心中一亮一暗，一冷一热，都可以，也应该写下来。
这样子，诸位与我分开后，仍目光如炬。
......
“一亮一暗，一冷一热”
最近困惑很多，没有答案。这个时候就喜欢看书。很多时候都是别人眼里的闲书。
我看的挺开心的。
晚安。
《文学回忆录》读书笔记2
偶然知道了木心这个人，木心在大陆好像没有什么名气，但在港台的读者中早已闻名。在网上看了木心追思会的视频后，就买了他的几本书。他的《文学回忆录》一书，读起来真的令人爱不释手。
《文学回忆录》本来是讲文学史的，但看了这本书后，才知道文学史可以用他这样的方式来讲，和一般学院派的文学史截然不同。他讲的文学史完全是自己的观点，是自己对文学史上杰出的作者及他们的作品的理解和看法。虽然他讲的课带有浓重的个人观点，但正是因为这样，才使得他的观点更加鲜明，更有味道。其实，对文学作品及作者的理解和看法本来就是仁者见仁智者见智的事情。何止是文学作品，对所以的社会现象也应该是这样。
这本书对文学史实的罗列用了最为精简的语言，而这正是和其它文学史最大的区别，大量的篇幅是在阐述作者的精彩见解和对文学深沉的热爱。书中最为精彩的是作者时不时迸发出的对人生和艺术的独到见解，真是妙语连珠，处处看到作者思想的闪光点，读起来让人时不时发出会心一笑，时不时又陷入深深的思考，读这样的书真是一种享受。
《文学回忆录》与其说是在讲文学史，还不如说是在讲人生哲学，书中处处渗透着作者的人生哲学，书中的精彩警句随处可见，其观点之鲜明，见解之深刻让人佩服。
木心的一生有一定的传奇色彩。他对艺术的热爱和执着使他选择过着非同常人的生活，他一生没有结婚，而是选择和艺术为伴，并陶醉其中。他的一生虽然坎坷，但我相信他一定觉得生活得很幸福。书中用了福楼拜的一句话：“艺术广大已极，足以占有一个人。”，这句话是对木心先生一生最好的概括。
回忆录3篇（扩展7）
——丽江回忆录日志3篇
丽江回忆录日志1
初到丽江，好一个惬意的地方，大街小巷弥漫着民族气氛，打手鼓的姑娘，弹吉他的浪子，卖长裙的女孩，来来往往流逝着的人们，时间在这里什么也不算，人们自由悠闲的游荡。
待换上一身长裙，撇上一支发簪，一个不留神，恍惚间竟感觉自己穿越了，刚开始像大家闺秀般羞涩得扭扭捏捏，习惯了便像那行走江湖的侠女正气盎然，酒后便像那怡红院花魁般面露桃花。
——题记
当我决定来丽江的那一刻，刚好是和前任分手的427天。
任性又自我，十七岁那年我就开始独自一人常常出去旅行游荡，所以突然决定去丽江也不是没有先例，至于为什么选择丽江，到现在我也不知道为什么。不是有句话说：人这一辈子，一定要有次说走就走的旅行和一次奋不顾身的爱情吗？我这一辈子爱情有过了，旅行也有了。
初到丽江，在网上加了几个开客栈的人，叫他阿坤吧，他说他家客栈挺不错，也希望我照顾生意，对于很多事物我很随和并且不挑剔，于是我答应了。初见阿坤，是他到古城口接我，那时的我正拖着一个大箱子，傻乎乎的站在路边。他长得高高壮壮，起码180吧，很随和的帮我提起了箱子，我跟着后面，嗯，人不错。
丽江回忆录日志2
红灯笼、小桥流水、青石板……这就是如梦幻般的丽江。夜色的丽江、夜色的四方街，灯光摇曳、歌声舞动、人流如潮，让人流连忘返、叹息暗生。
丽江，你让我如此的神往、如此的难以释怀，叫我怎么离开你，叹息中醒来，原来一切在梦中。丽江是我在你梦中，还是你来到我的梦中。要知道，我才刚刚离开你回到家中，是我离不开你，还是你与我有缘，让我如此的难以忘怀。
夜入梦乡，梦入丽江，仿佛让我去到了一个遥远的、神秘的古国。
丽江，你是一个历史文化底蕴深厚、民风淳朴的古镇，你的纳西古乐，你的东巴文化，源远流长，至今还在散发出迷人的芬芳。时间的流逝没有让你老去，相反，流年的积淀，反而让你韵味无穷、青春焕发，犹如陈年的老酒，醇香无比，让无数游人醉倒在你的怀中。
凸凹不*的青石条，如一页页古老的书，记录下了你的脚步；悠悠不断的流水，如你柔柔的情怀，缠绕着游人的心；条条相通的小巷，犹如一条条架起人们心灵的小桥，有了通往心灵的路，人们才走近你。在丽江，人们留恋这里的水，如此清澈的水，如同生活在这里的人们的心一样透明；留恋这里的青石路，她仿佛带你走入远古；留恋你的歌舞，她让你在这里无拘无束放纵歌舞；留恋这里的宁静，她为你提供一隅看鱼儿在水中游荡的地方……
我真想在这里找一间房子，好好的住上一个月，慢慢地阅读你的.深厚，领略你的风情，欣赏你的柔美。