下面是小编为大家整理的2023蜡笔小新语录,供大家参考。
蜡笔小新语录1
1、小新：有酱油卖吗?
鱼铺老板：没有。
小新：有芥末卖吗?
鱼铺老板：没有。
小新：什么都没有还敢开店。
2、老师：现在上‘急救’课，有人受伤，第一步要怎么做?
小新：我知道，问他要不要器官捐赠?
3、小新：妹妹，你干嘛那么用功?
妹妹：还不都是因为你。
小新：我?
妹妹：没错，我们家总要有人有出息吧!
4、小新：老师，我要上厕所
老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去?
小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀!
5、妹妹：哥，你是我见过最爱干净的人
小新：过奖了，你是怎么看出来的?
妹妹：不管什么事，你都推得一干二净
6、妈妈：小新，你看，妹妹考100分，你才50分
小新：我是照你的话做的
妈妈：我说了什么?
小新：你说我只要有妹妹的一半就很好了
7、妈妈：上下学不要落单，以免被不良少年勒索
小新：可是同学都不肯跟我一起走
妈妈：为什么?
妹妹 ：他们怕被哥哥勒索
8、老师：小新，你的美劳作品太好了，明天学校要派你参加全市的比赛。
小新：不行
老师：为什么?
小新：劳作是我爸做的，他明天要上班
9、妹妹 ：哥，如果有不良少年勒索我们，怎么办?
小新：跑给他追
妹妹 ：你跑得赢他们吗?
小新：我只要跑得赢你就行了
10、小新：妈妈，你说做任何事，必须有始有终，不可以半途而废，对不对?
妈妈：没错
小新：那，连续剧今天是完结篇，你不能阻止我看完
11、妈妈：游泳真好
小新：妈妈，你愈来愈像鱼了
妈妈：你是说像美人鱼吗?
小新：不是，你的鱼尾纹愈来愈多了
12、小新：脸很痛!
妈妈：给我看看。
小新：你真的要看吗?
小新翘起PP来说：给你看我另一张脸。
13、妈妈：爸妈今晚有事，要很晚才回来
小新：那我会很累耶!
妈妈：为什么?
小新：我会看电视看得很累
14、小毛：我妈妈是硕士，爸爸是博士。
小新：有什么了不起!
小毛：你爸妈是什么士?
小新：我爸爸是男士，我妈妈是女士。
15、小新：妈妈，公园有个可怜的欧巴桑，我想帮助她。
妈妈：小新真有爱心，就给她10块钱吧!
妈妈：咦!你怎么买了香肠?
小新：她就是卖香肠的嘛!
16、老师：小新，请用‘左右为难’来造句
小新：我考试时左右为难
老师：是题目不会答，让你左右为难?
小新：不，是左右同学答案不一样，让我左右为难
17、老师：小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心
小新：含笑九泉
18、爸爸：你看廿四孝的故事多感人，你做得到吗?
小新：至少我能做到一样，卖身葬父
19、妈妈：我以为你在写功课，竟然是在玩电动
小新：这又不能怪我
妈妈：难道要怪我?
小新：没错，谁叫你走路声音那么轻
20、妈妈：小新，你这学期捡到10次钱吗?
小新：没有，只捡到一次
妈妈：那怎么会有十张拾金不昧的荣誉卡?
小新：我把捡到的一百元换成10个铜板
21、妈妈：小新，你又开电视了
小新：我又不是要看电视
妈妈：那你在做什么?
小新：我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。
22、吉永老师：“小新，你怎么偷同学的橡皮擦?你做这种事，难道不为父母想一想吗?”
小新：“就是想过才做的。这样就不用花父母的钱了”
23、老师：小新，最近功课写得不错
小新：这全是警察扫黄的功劳
老师：扫黄和功课有什么关系?
小新：我爸晚上没地方去，只好在家盯我写功课
24、小毛：我妈妈是硕士，爸爸是博士。
小新：有什么了不起!
小毛：你爸妈是什么士?
小新：我爸爸是男士，我妈妈是女士。
25、老师：小新，你怎么偷同学的橡皮擦?你做这种事，难道不为父母想一想吗?
小新：就是想过才做的。这样就不用花父母的钱了
26、老师：小新，几天没上厕所了。
小新：这种事不要问我们男人~
27、妈妈：小新，要你补英语是希望你不要输在起跑点上
小新：我早就输在起跑点上了
妈妈：你输了什么?
小新：遗传
28、美讶：“上完暑期辅导课就要马上回家，为什么不听话?我最讨厌不准时回家的人.....”
小新：“你干嘛那么生气?你下班没马上回家做饭，我也没生气啊!”
小新：没错，谁叫你走路声音那么轻
29、吉永老师：“男女生到青春期会有第二性徵出现，女生*坦的胸部会隆起，就像.....”
小新：“像双安全气囊”
蜡笔小新语录扩展阅读
蜡笔小新语录（扩展1）
——《蜡笔小新》观后感3篇
《蜡笔小新》观后感1
蜡笔小新陪伴了我的整个童年，动画片里蜡笔小新总是给我带来了很多欢笑，看到蜡笔小新的生活的点滴，总是在不经意间触动我。
蜡笔小新的名字叫野原新之助，今年五岁。他有着一张圆圆的脸，让人看了就想伸手捏一捏；还有一双水汪汪的大眼睛和小嘴巴。然而，最让人印象深刻的是他那又黑又浓密的粗眉毛，就像倒挂的弯月一样在眼睛的上方，随着情绪的变化而变化，使情绪活灵活现，让我忍俊不禁。
蜡笔小新用五岁小孩的眼光调侃世界，总是给我带来思考和快乐。他让我抛开生活带来的烦恼，开始天真地幻想天到底有多高，海到底有多深。蜡笔小新就像一把神奇的钥匙，帮我打开社会教育的枷锁，对于问题总是跨越社会传统思想的界限，有很多不同的想法。
岁月流逝，我也长大了，不再看动画片，但蜡笔小新仍在我的记忆中挥之不去。
小新养了一只白色的卷毛狗，叫小白。与其说小白是一只宠物，不如说它是小新的朋友。小新经常和小白玩游戏、打闹，一起看动画片《动感超人》；小新闯祸后，一起被妈妈教训；小新俨然成了小新的弟弟一样。小白会把小新不小心丢到树上的棒球捡回来，会给小新指示回家的路，在关键时刻想办法。虽然小白是一只狗，但小孩子的世界就是和大人的不一样吧。小新还会和小白一起完成妈妈布置的任务，得到奖励的小新也会很大方地和小白分享。
小新会和爸爸称兄道弟，小新喜欢装小大人，有时无意间的一句话，让我哭笑不得。小新会和爸爸一起吐槽妈妈做的菜，一起去吃街边老大爷的美味烧烤。虽然小新的爸爸在工作上总是不顺心，但家里还是充满了欢乐。
想到小新与小白的有爱互动，我总是忍俊不禁，不开心的情绪烟消云散。我想，不仅仅是好笑的情节让我记忆犹新，而是温馨的氛围和生活的气息。
《蜡笔小新》观后感2
小新是一个调皮顽劣的五岁小朋友，他那小小的脑袋瓜子里面总是会有很多千奇百怪的想法冒出来，因此他总是会说出一些逗趣荒诞的语言来，也总是会做出一些让人笑掉大牙的事情来，这总是会惹得我捧腹大笑，让我对他又爱又恨的，十足是有趣的不得了。
其实说实话，每次看《蜡笔小新》的时候，我总是会不由自主的陷入剧情当中去，因为我觉得活泼好动的小新就像是小时候调皮捣蛋的自己一样，一样的状况百出，一样的啼笑皆非，一样的天真懵懂，一样的异想天开，一样的糊里糊涂，一样的没心没肺。当然有时候小新也会和童年的我一样，一样的爱耍小聪明，一样的爱捉弄小伙伴，一样的爱欺负小妹妹，一样的爱依赖父母亲，真真是让人头疼到了极点，让人忧心到了极点。
当然，除了野原新之助这个可以勾起人童年记忆的孩子之外，小新一家人的甜蜜互动和日常生活也非常的吸引人，非常的感染人，非常的感动人，也非常的教育人。每一次，只要看到小新搞怪荒谬的举止，我就会忍不住哈哈大笑；每一次只要听到小葵吱吱呀呀的.学语，我就会忍不住去摸摸她柔滑的脸蛋；每一次只要看到美伢妈妈忙碌的身影，我就会情不自禁想到自己的母亲也是这样勤俭持家，也是这样艰苦劳累，也是这般琐事缠身；每一次看到广志爸爸奔波劳累的背影，我就会设身处地想到自己的父亲也是这样在外奔波，也是这样拼命工作，也是这般责任重大。总之，不管怎么看，不管怎么想，这都是一个幸福的家庭，是一个*凡的家庭，是一个欢乐的家庭，是一个温馨的家庭，他们真真是让人眼红的不得了，也让人羡慕的不得了。
总而言之，不管什么时候看《蜡笔小新》，也不管看多少遍《蜡笔小新》，我总是可以暂时忘记烦恼，我也总是可以时时大笑一番，因此这部动漫对我来说意义非凡，它甚至成为了我生活的一部分，让我不得不爱它，也让我不得不重视它。
《蜡笔小新》观后感3
儿子喜欢看《蜡笔小新》，看动画的时候眼睛连眨都不眨，常常我要把手伸到他眼前，那小子才闭一会儿眼睛，这还是我用了诈骗的手段收到的效果。我告诉我家小子：眼睛近视了，就开不了车还有飞机了。儿子对车还有飞机很着迷，他雄心壮志是：等他开车的时候，也不让爸爸动方向盘，让爸爸老老实实坐到车后座上去，坐好了不许说话。
同儿子看《蜡笔小新》的时候发现了一个很可笑的事情，是儿子先说的，儿子抱着我把头钻在我怀里蹭：“妈妈，你真好，比蜡笔小新的妈妈好多了，他妈妈真凶。”呵呵，儿子这么说我还是有点汗颜的，儿子因为我工作忙不能照顾到，所以放在婆妈家的时候多，说心里话实在对不起儿子，不过儿子不久后就要与我同住了，真盼望那一天快点到，他已经上幼儿园中班了。
我还不巧发现了那个可爱的主妇对老公的态度，这又是我汗颜的地方，改天有时间好好学习一下日本女人的风范，学习一下“那一低头的温柔”，呵呵，我家的那根坏脾气的钢筋说不定会变成绕指柔呢。
蜡笔小新语录（扩展2）
——蜡笔小新经典语录
蜡笔小新经典语录1
1、做错事的话一定要说对不起喔，因为幼稚园得大家都这么做啊。
2、小新：美伢，上次我和小毛打架打输了，这次我打赢了。美伢：干吗连打两次架？小新：你不是教我，在哪里跌倒，就要在哪里站起来吗！
3、在哪里跌倒，就在哪里趴着。
4、老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样？小新：有人会告你性骚扰。
5、爸爸：你看廿四孝的故事多感人，你做得到吗？小新：至少我能做到一样，卖身葬父。
6、美伢：小新，你这学期捡到10次钱吗？小新：没有，只捡到一次。美伢：那怎么会有十张拾金不昧的荣誉卡？小新：我把捡到的一百元换成10个铜板。
7、真是的，妈妈叫得那么大声，要大的话，就光让屁股大一点。
8、努力就是一种才能，乌龟努力的话也可以赢过兔子啊！
9、弱者不会原谅别人，因为“原谅”是强者的证明。
10、妈妈：爸妈今晚有事，要很晚才回来。小新：那我会很累耶！妈妈：为什么？小新：我会看电视看得很累。
11、妈妈：上下学不要落单，以免被不良少年勒索。小新：可是同学都不肯跟我一起走。妈妈：为什么？妹妹：他们怕被哥哥勒索。
12、美伢：我以为你在写功课，竟然是在玩电动。小新：这又不能怪我。美伢：难道要怪我？小新：没错，谁叫你走路声音那么轻。
13、小毛：我妈妈是硕士，爸爸是博士。小新：有什么了不起！小毛：你爸妈是什么士？小新：我爸爸是男士，我妈妈是女士。
14、小新：妈妈，公园有个可怜的欧巴桑，我想帮助她。妈妈：小新真有爱心，就给她10块钱吧！妈妈：咦！你怎么买了香肠？小新：她就是卖香肠的嘛！
15、我有两只有着灵活开关的耳朵，对重要的情报接收灵敏，对妈妈的吩咐却充耳不闻，又可以把别人说的话扭曲，让人哭笑不得。
16、美伢：游泳真好。小新：美伢，你愈来愈像鱼了。美伢：你是说像美人鱼吗？小新：不是，你的鱼尾纹愈来愈多了。
17、美伢：小新，你又开电视了。小新：我又不是要看电视。美伢：那你在做什么？小新：我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。
18、有时候我自己也觉得奇怪，我自己到底像谁呢，既不像爸爸也不像妈妈，你们觉得呢？我有一个超级无敌的大脑，智商高到顶点，拥有超乎常人的想像力，思维方式更有别于常人，没有人能理解我的`想法，我可以随时随地把大人整得狼狈不堪，满地找牙。
19、妈妈，不可以和不认识的叔叔讲话哦。
20、初时快乐，终将悲伤。
21、小新：有酱油卖吗？鱼铺老板：没有。小新：有芥末卖吗？鱼铺老板：没有。小新：什么都没有还敢开店。
22、妈妈：小新，你看，妹妹考100分，你才50分。小新：我是照你的话做的。妈妈：我说了什么？小新：你说我只要有妹妹的一半就很好了。
23、小新：美伢，你说做任何事，必须有始有终，不可以半途而废，对不对？美伢：没错。小新：那，连续剧今天是完结篇，你不能阻止我看完。
24、爸爸：什么？小新，你在看*照片！小小年纪就做出这种事？说！这些照片那里来的？小新：在你的抽屉拿的。
25、大家好！我是野原新之助，大家都叫我小新，我今年五岁，喜欢的颜色是白色，喜欢的内裤图案是动感超人哦！
26、小新：妹妹，你干嘛那么用功？妹妹：还不都是因为你。小新：我？妹妹：没错，我们家总要有人有出息吧！
27、现在的小孩子真没办法。
28、只要有形体的东西总有一天会坏掉，所以不要太在意。
29、我会记住直到忘记为止。
30、我是一个具有特殊本能的小孩，调皮捣蛋很有一套，常会惹别人生气，还拿我没有办法。不过有时候也有可爱的一面，常常会把大家逗得肚子笑疼。但如果要是你家也有一个像我这样的孩子，我保证你会笑不出来，不信你可以去问我的爸爸妈妈。
31、老师：现在上急救课，先做口对口人工呼吸，这样重复做，会怎样？小新：有人会告你性骚扰。老师：现在上急救课，有人受伤，第一步要怎么做？小新：我知道，问他要不要器官捐赠？
32、如果有来生，我要当条被子，不是躺在床上就是在晒太阳！
33、美伢：小新，要你补英语是希望你不要输在起跑线上。小新：我早就输在起跑线上了。美伢：你输了什么？小新：遗传。
34、老师：男女生到青春期会有第二性征出现，女生*坦的胸部会隆起，就像……小新：像双安全气囊。
35、梦不会逃走，逃走的一直都是自己。
36、认为自己一个人就够强大的傢伙，没有强大的资格。
37、小新：老师，我要上厕所。老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！
蜡笔小新语录（扩展3）
——蜡笔小新观后感
蜡笔小新观后感1
我看了《蜡笔小新》这部电影，觉得那个小新特别可爱，小新的妹妹叫小葵，因为他的妹妹还不会说话，所以，小新总是不知道做什么。
这部影片讲的是：有一天，小新和家人到一个地方去旅游，小新刚刚和妈妈还有他的妹妹小葵到时侯，发现小新的爸爸还没有到，于是，小新问妈妈：爸爸是不是被坏人给拐走了呀，妈妈说这么大个人了怎么会被拐走呀，小新说别去哪了呢？妈妈说还是去找一找吧。她们先来到了一个博物馆，一边找爸爸一边看博物馆里的东西，当她们来到一个地方的时候发现：爸爸正在悠闲的看着墙上的文字，妈妈走过去狠狠的打他了一顿：我们正在找你，而你却在看这些东西，这时，有一位工作人员说：马上会有怪物出现，请大家赶快离开这里，小新和他的妈妈、爸爸、妹妹，逃了出来，这时，怪物出现了，有一位工作人员不顾个安危冲了过去，他想尽了各种办法，最终，把怪物打败。这部影片告诉我们：什么东西都不能轻易放弃，要勇于尝试，不管结果怎么样，努力了就是最大的胜利。
蜡笔小新语录（扩展4）
——幼儿园小班语言教案《小蜡笔》 (菁选5篇)
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》1
活动目标：
1、理解儿歌内容，能够大胆、自然地朗诵儿歌。
2、尝试用物体的特征仿编儿歌，体验仿编的乐趣。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
活动准备：
1、经验准备：了解一些常见物体的明显特征。
2、物质准备：
（1）情境创设：蜡笔娃娃画展（蜡笔画作品若干）。
（2）图谱若干。
活动过程：
一、以"参观蜡笔娃娃的--画展"引入，激发幼儿兴趣。
1、师带幼儿自由入室参观"蜡笔娃娃"画展。
2、个别提问：小蜡笔画了什么？有谁能说说小蜡笔画了什么,什么什么样？
二、利用图谱，理解儿歌内容，学会大胆、自然地朗诵儿歌。
1、师配乐完整朗诵儿歌。
师：小蜡笔画了什么？什么什么样了？
2、出示图谱，进一步理解儿歌内容。
师：哦，原来这首儿歌都是三个字、三个字，读起来可好听了。
3、有表情的朗读儿歌，加深对儿歌的理解。
师引导幼儿用多种方式有表情的朗读儿歌
三、学习根据物体的明显特征来仿编儿歌，体验仿编的乐趣。
1、师示范利用物体的明显特征来仿编儿歌。
2、幼儿自主选择图片，根据图片内容，尝试仿编儿歌。
师：要求用句式：画XX，XX？
3、鼓励幼儿利用图谱分组合作，仿编儿歌，并大胆朗读。
4、师幼分享交流，体验仿编的乐趣。
活动延伸：
在语言区投放图谱和实物图片，引导幼儿继续创编。
教学反思：
如果重新再上这节课，我想再准备一张更大的白纸，鼓励全班幼儿在上面画出自己仿编的一句儿歌，全班合作完成一幅画，区域活动时，鼓励幼儿看图朗诵儿歌。也可以再阅读区域提供白纸和蜡笔，鼓励幼儿先用彩色的蜡笔描绘美丽的图画，再根据原有儿歌的结构，朗诵仿编的儿歌。
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》2
活动目标：
1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。
2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。
3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4.萌发对文学作品的兴趣。
5.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：
魔术箱魔术棒各色蜡笔小图片（红的太阳、黄的小鸡等）图加文
诗歌涂色画纸
活动过程：
1.欣赏魔术表演，引起幼儿参与兴趣
（1）小朋友好，你们见过变魔术吗？今天我们就来欣赏一个魔术表演。（出示魔箱）这是一个魔术箱，这是（？）蜡笔魔术师，它带着这几个小蜡笔魔术师要为我们变魔术。变魔术的过程小朋友一定要认真看，一会儿老师要提问，看谁能回答上来。
（2）教师魔术表演，请幼儿参与，并提示幼儿使用句式“××会变××”进行回答。
例：教师出示一只黄色蜡笔，放入魔箱，幼儿从魔箱中取出一张黄色小鸡的"图片。
（3）教师小结：这个魔术好玩吗？蜡笔魔术师还为我们编了首儿歌，名字叫“小小蜡笔”
2.（出示图文资料）我们一起看着这幅图听一听，说一说。
（1）教师朗诵，提示幼儿看图说出儿歌的中间部分。 提问：儿歌的第一句是什么？什么颜色会变什么？最后魔术师回到哪里？
（2）边看图文材料，幼儿完整欣赏诗歌。
（3）请幼儿与教师共同朗诵。
3.根据生活经验进行儿歌创编。
（1）蜡笔魔术师用这些蜡笔变出了这些东西，请小朋友先想想这些蜡笔还会变什么？（教师将幼儿仿编内容用绘画或图片展示）
（2）还有好多蜡笔也想变，请小朋友帮帮它们，说说什么颜色会变什么？
例如：红色（涂红色）会变（ 苹果图片）
（3）完整朗诵幼儿自己创编的诗歌。
4.延伸活动：用蜡笔涂色
蜡笔魔术师想请小朋友帮它一起变魔术，你们愿意吗？（出示涂色画纸）什么颜色会变（香蕉）？什么颜色会变（树干）？你们想变哪幅上的东西，自己上来选择画纸，拿上蜡笔变一变，好吗？
活动反思：
这节活动孩子们兴趣很高，思维活跃，仿编出了很多儿歌句子，同时活动结束后进入活动延伸，孩子们依然保持了很高的积极性，把画纸上的物品用小小蜡笔变成了物品本来的颜色，孩子们很有成就感。
我觉得这与活动中从始至终贯穿的“变魔术”情节有很大关系，紧紧的抓住了孩子们的心，激发了孩子们的学习与创造热情。
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》3
活动目标：
1、学习用各种线条及色块来作画。
2、感受刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐。
3、感受蜡笔小黑心理变化过程，知道人人都各有所长的道理。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重难点：
感受刮画纸带来的意外效果，掌握刮画纸的制作过程。
活动准备：
绘本PPT，教师范作，幼儿人手一份操作材料，刮画笔人手一支
活动过程：
一、出示一盒蜡笔图引起幼儿兴趣。
1、老师给你们带来了什么？数数有几只蜡笔？
2、认识十种蜡笔颜色。
3、这盒蜡笔中你最喜欢什么颜色？为什么？（教师示范：“我喜欢绿色，因为他是小草的颜色”。引导幼儿用这样的句型阐述自己的观点）
二、出示九只蜡笔完成的图片
1、能干的蜡笔画了一幅很漂亮的画，我们一起来看一看吧。
2、这幅画上有什么？是什么颜色的蜡笔画的？
3、还有一只蜡笔没有来，是谁呢？
4、为什么小黑没有在里面（幼儿讲述后听故事对话）
5、这时候的小黑心情怎么样？（伤心、难过、不开心……）为什么？
6、好心的铅笔哥哥来了，他会对小黑怎么说？（角色对话：教师扮演小黑，幼儿扮演铅笔哥哥。引导幼儿用完整的语言对小黑讲。）
7、小朋友讲的真好，我们来看看接下来又发生什么事？
8、继续欣赏绘本，大胆猜测表达小黑将画纸涂黑的原因
师：当这些彩色的蜡笔一直画一直画后，发生了什么事情？小黑出来画画了么？它画了什么？它这么做是为了什么呢？
三、尝试在刮画纸上作画，尝试将绘本内容画出
1、教师采用故事的形式制作刮画纸。
2、介绍工具：刮花笔（故事里的铅笔哥哥）
四、幼儿分组作画，教师巡回指导
1、幼儿自己制作刮画纸
2、引导幼儿使用刮花笔，刮出美丽的烟花（采用螺旋线、波浪线、锯齿线等构建画面）
五、相互展示作品。
1、说说自己的作品
2、教师小结：小黑和其他颜色的蜡笔一样，都有自己的用处。就像我们小朋友一样，每个孩子都有自己的长处。其实呢我们今天画的这个纸张，它还有一个名字，叫做刮画纸，这种画纸很特别，只要我们用小木棒在纸张上轻轻一画就能出现线条。这种纸张画出来的画就叫做刮画。
下次我们在尝试用不同的工具在刮画纸上画画，看看会画出什么来，好吗？
在区角继续提供刮画纸，丰富孩子作画的经验，并延续他们对于刮画的兴趣。
活动反思：
阅读不仅仅是看书，通过阅读《蜡笔小黑》这本书，让幼儿能够获得更多意想不到的惊喜，打开幼儿更为广阔的阅读视野，是我设计这个活动所遵循的理念。在这节课中，《蜡笔小黑》这本图画书已经不仅仅是一个载体，而是把它当作一个踏板，通过阅读图画书、通过刮腊画艺术创作，通过视觉欣赏、教师和幼儿一步一步去走近黑色，重新建构认识，感受黑色独有的艺术之美。第二个理念就是：充分的尊重幼儿，在整个参与的过程中让每位幼儿都能按照自己的意愿，依托故事情节、借助提供的美术材料参与艺术创作中。第三个理念就是：阅读是为了什么，是为了开启思路，是为了赋予我们生活的灵感和智慧，是为了改变生活、创造生活，是为了发现美、创造美并会欣赏美。所以，在欣赏艺术作品环节中，选择了经典的美术作品，开拓了幼儿的艺术视野、提升了幼儿的艺术素养。
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》4
活动目标：
1、观察并理解图片内容，能大胆表达自己的想法。
2、感受黑色独特的艺术魅力，引导幼儿创作刮腊画。
3、知道每个人都有自己的长处，增强自己信心的同时，能与他人友好相处。
活动准备：
PPT《蜡笔小黑》、刮腊画用纸、铅笔。
活动过程：
一、导入活动
1、（出示图片）T：看看老师给你们带来了什么？这是一只红色的蜡笔，红蜡笔可以画出红红的什么呢？老师这里还有许多漂亮的蜡笔宝贝，待会请你们选择一种自己最喜欢的蜡笔宝贝，夹在衣服上。轻轻地去，轻轻地回，看谁的速度最快。
2、T：现在你们都成了漂亮的蜡笔宝贝了，看看你是什么蜡笔。谁来向大家介绍：你是什么蜡笔，你能画出什么。我们的蜡笔宝贝本领都很大，接下来我们来听一个关于蜡笔宝贝的故事。
二、理解故事内容
1、讲述故事
T：看看蜡笔宝贝的心情怎么样？
猜猜他们会喊谁来呢？
你会让小黑上来画吗？
2、请个别幼儿尝试在刮蜡纸上画线条。
T：为什么要谢谢小黑啊？如果没有小黑，他能画出漂亮的画吗？我们来试试看。
小结：铅笔轻轻一划，黑色就被划掉了，漂亮的颜色就露出来了。
3、和小黑做朋友。
T：小黑真棒，嘿，蜡笔宝贝们，现在你们喜欢小黑了吗？赶紧让你的彩色蜡笔和小黑亲亲热热的在一起吧。送到爱心里。你们觉得小黑现在的心情怎么样？（跳舞）
三、创作刮蜡画
T：小黑把许多乱七八糟的画都涂了起来，瞧，他们在这儿呢，你们想在上面刮什么呢？
1、幼儿作画。
2、说一说
四．小结
T：还有许多的小黑在我们的身边，你发现了吗？
带幼儿出去找一找。
幼儿园小班语言教案《小蜡笔》5
教案前言：春天的色彩五彩缤纷，我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天，小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋，麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬，温暖的阳光晒着它们一家，互相叽叽喳喳的说着什么。通过本次幼儿园教案，让孩子们用心去感受春天，用手中的小蜡笔去描绘春天，记录春天的色彩。
教案目标：
1、学习用蜡笔添画来表现花；
2、学习用手指蘸上颜料进行点画。
教案准备：蜡笔、颜料、纸。
教案过程：
一、导入活动
1、教师激发兴趣
师：小朋友春天到了，你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊？
2、幼儿讨论
二、观看照片
1、教师出示照片。
师：小朋友，老师也带来了许多花的照片，我一起来看看。
2、幼儿讨论。
1）为什么要种那么多的花？
2）你还看到过什么颜色的花。
三、添画
1、引出活动。
师：小朋友，春天到了，花园里的花都开了，今天我们就把这些美丽的花画下来，布置我们的教室。
2、教师示范。
1）先看教师用手指点画花，让幼儿说说教师作画的方法。
2）讨论是否还能用其他的方法来作画。
3）请3-4位幼儿上来示范。
3、幼儿作画。
1）提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画，颜料未干时，不要用手去擦。
总结：春天真的来的太快，以至于让冬天的棉衣没待多久。我从北方的家乡回到这里，身上一天天变轻松，路上的男男女女都穿的瘦了很多，春天要到了吧！是的，春天已经到了。
蜡笔小新语录（扩展5）
——最新语录-经典爱情语录 (菁选2篇)
最新语录-经典爱情语录1
对你依赖，不知不觉已负分清零了。
再好的回忆，也抵不过一句分手的告白。
关于你的记忆，已遗忘成了片段，却也能让我的心隐隐作痛。
〆与其不欢而散，不如趁早置身度外。
我不在乎什么天长地久，我只在乎你想不想要拥有。
原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样
剩下二十一克的灵魂，是我最后爱你的方式
因为有了因为，所以有了所以，既然已成既然，何必再说何必。
我们每个人都是梦想家，当梦走了，就只剩想家了。
是我想的提多，还是人生本该如此
你有权保持沉默，但你所说的每一句话都将成为遗言。
真心换来的是谎言，付出换来的却是伤害
我这人从不记仇，一般有仇我就当场报了。
女生说一千次分手也分不干净，男生说一次分手就永远不回头了。
那一刻，我忽然很想哭。忽然，很想很想
你说...你喜欢我?其实，其实，我也很喜欢我。
你说的开始，是我们结束的倒计时
痛心疾首的是，再也回不去的过去。
已经走到悬崖边上了，好像一阵风就可以吹下去。
夕阳的余晖，洒在我挂满忧伤的脸庞上，如此耀眼
美好的过往，只剩下我一人还在翘首期待。
仙人掌丶一生注定就是要守护沙漠旳。
假如时光倒流我能做什么
给你我的手我想和你一起走。
最新语录-经典爱情语录2
你的名字是我看了一眼就铭记在心
毕竟人生中有太多的事是没有后来的
当我兵荒马乱的悲伤在我的城堡重蹈旧覆时第一个想起的人是你
我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。
天苍苍，眼茫茫，没钱的日子太漫长!
我还有梦我不怕痛未来你好我正剥开荆棘向你走去.
人之所以害怕被骗是因为承受不住这种从梦境云端跌落的痛楚.
得不到的东西总以为是最好的。得到后才发现不是自己想要的。
有一种沉默叫霸气，有一种内敛叫个性，有一种简单叫深遂，有一种不屑叫自我。
把别人看那么重要何必呢 你难过时别人或许很开心呢
一句“我难受” 。 可以换来谁的一句：“你在哪，马上到”。
总是莫名其妙的情绪上来然后莫名其妙的难过好久.
穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。
我见不得你受伤，更见不得你受委屈，哪怕那个人，是我自己，也不可以。
怎么到了最后你一人先走我还没想好挽留的借口
你的名字是我拒绝别人的理由,
如果除我之外你还惦记着另一个人 你千万要瞒住我
我不会在你面前哭 因为我要把笑留给你
我们在同一个世界，拥有彼此的空间，我对你欣赏，你对我观望。
你给的快乐已被打断 连想回忆都有点难
也许N年后莪们擦肩而过，彼此却不再回头。
当一切都结束了，爱还在，这是最让人痛不欲生的事情
所有的一切都很清晰明朗，只有爱情下落不明
我熬夜我心疼我流泪我喊累我想你也就只有我一人知道也只有我一人知道
你走后剩下的回忆湿了我的眼
原谅是容易的，再次信任，就没那么容易呢。
猜不透的孤单寂寞，我宁愿用沉默来打破，悲催的借口。
可不可以把你对别人的爱，分给我一点，只要一点点就好。
蜡笔小新语录（扩展6）
——小班语言小蜡笔教案
小班语言小蜡笔教案1
活动目标：
1、理解儿歌内容，并学会大胆、自然地朗诵儿歌；
2、感知小蜡笔的特征和用途；
3、体验集体合作的乐趣。
活动准备：
苹果、小鸟、星星，多媒体课件，自制蜡笔娃娃、蜡笔若干。
活动过程：
一、出示蜡笔娃娃，激发幼儿的兴趣。
1、小朋友，今天老师带来了一位新朋友，你们看，它是谁呀？
2、它长得是什么样子的？
3、小蜡笔今天穿的可真漂亮，它身上有哪些颜色呢？红色的可以画什么？绿色的.可以画什么？黄色的可以画什么呢？
4、小蜡笔有什么用呢？
二、播放多媒体课件，学说儿歌
1、教师：原来小蜡笔有这么大的本领，现在我们一起来听听小蜡笔自己是怎么说的？（播放多媒体课件）
2、教师与幼儿边看课件边提问：小朋友看，这些事什么呀？小蜡笔都有哪些颜色啊？小蜡笔说了什么？它画了什么呀？（苹果）闻起来时怎么样的？（香香的）
3、小蜡笔又画了什么？（小鸟）小鸟在干嘛呢？（唱歌）我们来听一听小蜡笔是怎么说的？（画小鸟，小鸟唱）
4、小蜡笔有画出了谁啊？（星星）星星们在干嘛呢？我们一起来听一听小蜡笔是怎么说的？
5、小蜡笔它都画了哪些东西呀？苹果闻起来怎么样呢？小鸟在干嘛呀？星星是怎么样的？
3、再次欣赏儿歌。
4、小朋友喜欢小蜡笔吗？我们跟着小蜡笔一起来读一遍儿歌吧。
三、幼儿共同作画。
1、小朋友想不想用小蜡笔来画一画呢？，老师这里有三幅画，需要小蜡笔的帮忙，我们一起给它们涂上漂亮的颜色吧！
2、我们可以一边画，一遍念儿歌哦！
活动反思：
兴趣是最好的老师，每一步的梯子都要能充分调动孩子的积极性，让孩子兴趣十足，玩性大发，思维开启，语言流淌，在玩中学，玩中乐。留恋、回味，还要尝，还要学，这是一门艺术，一门课堂艺术，是老师追求、修炼终身的。