全国土地日小学生作文1 鸟儿的家园是那蔚蓝的天空，鱼儿的家园是那清澈的大海，我们人类的家园是那辽阔富饶的土地。从前我们的家园是多么得美丽，可如今...... 鸟儿只能在灰蒙蒙的天空上吃力的飞翔，下面是小编为大家整理的全国土地日小学生作文3篇,供大家参考。
全国土地日小学生作文1
鸟儿的家园是那蔚蓝的天空，鱼儿的家园是那清澈的大海，我们人类的家园是那辽阔富饶的土地。从前我们的家园是多么得美丽，可如今......
鸟儿只能在灰蒙蒙的天空上吃力的飞翔，鱼儿只能在以发臭的海水里挣扎，人类虽有聪明的大脑，灵巧的双手，可也阻止不了荒漠化的进程，沙尘暴越过那片森林的遗址，肆无忌惮地向城市进军，当人们捂住口眼，想抵御这漫天的"黄沙时，可曾想过为什么沙尘暴会肆无忌惮地席卷世界？也许人类不知道，这是我们自己种下的祸根。
根根树木被锯断拉进工厂，做那给人类提供方便的一次性筷子，随着森林的灭亡，沙漠迅速占领了这片曾经的绿地。还有许多人，为了自生的利益，将那埋藏在地下的矿产资源毫无节制地开采，使大地的资源枯竭。还有人为了夺取战争的胜利，不顾后果地使用核武器、生化武器，使我们赖以生存的土地失去利用价值……正是因为这样，人类赖以生存的土地的环境在恶化，人类的生存面临危机，，土地母亲对我们敲响了警钟：23%的耕地面积严重退化，四分之一的人类所患的疾病一环境恶化有关，三分之一的土地面临沙漠化，10亿人口受到荒漠化威胁。仅在我国，水土流失面积就达367万*方千米，约占全国总面积的38%，全国*均每年还要新增水土流失面积1*方千米。全国荒漠化土地面积已达262万*方千米，并且每年还以2460*方千米的速度扩展……看完这组触目惊心的数据，你一定会更清楚的感受到保护土地的重要性，我们的祖辈们就知道"但存方寸地，留于子孙耕"，如果你还不醒悟，那么很有可能，无需等到下一代，不久我们会无家可归。如果你已经醒悟了，那么请和我们一起行动起来，多植树造林，将无法降解的垃圾一定要入垃圾箱……处理好排除的污水及有害气体……在这，我呼吁有关部门和叔叔阿姨们，请你们把科学发展与保护土地同步进行。人们去善意的保护土地就等于保护我们人类自己。我们就会永远生活在多姿多彩的土地上。
全国土地日小学生作文3篇扩展阅读
全国土地日小学生作文3篇（扩展1）
——全国土地日宣传口号3篇
全国土地日宣传口号1
1、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的`基本国策
2、坚持最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度
3、耕地是我国最为宝贵的资源
4、像保护大熊猫一样保护耕地
5、严守耕地和生态红线，不能越雷池一步
6、严格用途管制，切实保护耕地
7、绿水青山就是金山银山
8、建立国土空间规划体系，科学合理利用每寸土地
9、加快形成节约资源和保护环境的空间格局
10、发展是硬道理，节约是大战略
11、坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针
12、山水林田湖草是生命共同体
13、加强土地资源综合整治，加快国土空间生态修复
14、源头严防、过程严管、后果严惩，落实最严格的耕地保护制度
15、加强调查监测，摸清国土家底
16、统一确权登记，保护土地权益
17、深化土地改革，助力乡村振兴
18、节约集约用地，促进高质量发展
19、十分珍惜合理利用土地资源，让自然生态美景永驻人间
20、加强土地监管，严格执法督察
全国土地日宣传口号2
1、十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地
2、建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会
3、落实最严格的耕地保护制度，坚决遏制乱占耕地现象
4、坚持科学发展观，珍惜每一寸土地
5、保护耕地就是保护我们的"生命线
6、严格按照规划使用土地
7、切实保护被征地农民的合法权益
8、集约用地，科学发展
9、坚持科学发展，规范土地市场
10、严格土地执法，规范土地市场
11、规范土地市场，保护土地资产
12、土地市场要坚持公*、透明、规范和法制原则
全国土地日宣传口号3
1、坚持和落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度
2、珍惜和合理利用土地，建设美好新农村
3、土地调查，利国利民
4、坚持依法行政，严格土地执法
5、节约集约用地，造福子孙后代
6、严守18亿亩耕地红线不动摇
7、加强土地督察，严格土地监管
8、土地整治，富国惠民
9、保护耕地，就是保护我们的生命线
10、规范土地市场，合理配置资源
11、严格保护基本农田，确保国家粮食安全
12、依法依规用地，保障科学发展
13、保增长保红线，推动又好又快发展
14、保障民生用地，促进社会和谐
15、但存方寸地，留与子孙耕
16、深化征地制度改革，维护农民合法权益
17、合理利用土地，建设资源节约型社会
18、科学规划用地，提高利用效益
19、加强土地产权管理，维护群众土地权益
20、十分珍惜、合理利用每寸土地，切实保护耕地是我国的基本国策
21、规范土地市场,促进经济发展
22、培育土地市场,经营城市土地
23、规范土地市场,保护土地资产
24、严格土地执法,规范土地市场
25、整顿和规范土地市场秩序
26、大力推行土地招标拍卖
27、建设一个稳定,公*,安全的土地市场
28、土地是国家和集体的重要资产
29、保护耕地,人人有责
30、保护耕地就是保护我们的生命线
31、十分珍惜、合理利用土地，切实保护耕地
32、规范土地市场，促进可持续发展
33、大力整顿和规范土地市场秩序
34、严格土地登记，明确土地权属
35、严格土地执法，规范土地市场
36、节约用地，珍惜资源
37、建设稳定、公*、安全的土地市场
38、规范土地市场，保护土地资产
39、保护耕地，人人有责
40、建立资源节约型国民经济体系和资源节约型社会
全国土地日小学生作文3篇（扩展2）
——全国土地日发言稿3篇
全国土地日发言稿1
又是一年6月25日，又是一个“全国土地日”。在今天的这个特别日子，却因了一场痛彻人心的巨大灾害，显示出比往年更加特别的意义。
时当震撼*的汶川大地震发生才一个半月不到，灾后重建很自然地成为今年“土地日”的一个重大话题，引起人们的高度关注和深切思考。*土地学会在网上组织讨论这个话题，是很有必要的。
大震方歇，我们正面对着收拾破碎山河、重建美好家园的艰巨任务。6月8日**签署了*526号令：《汶川地震灾后恢复重建条例》。根据条例规定，国土资源部门将在地震灾害调查评估、编制地震灾后恢复重建规划和组织实施地震灾后恢复重建中承担重要工作任务。时隔一天----6月10日，国土资源部下发通知，就支持灾区恢复和重建提出了八条共十九项政策措施。可以说，*、*吹响了灾后重建的集结号，我们要深刻认识土地管理工作、土地科学肩负的神圣使命，在灾后重建中充分发挥作用，帮助灾区人民在那片受伤的土地上建设一个更加美丽的家园。
这次灾后重建，工程特别巨大，据四川省统计，受灾县（市）有158个，其中重灾县（市）有50个，受灾极重县（市）有32个。都江堰市，有15万人失房，上千万*方米建筑要拆迁，仅清除建筑垃圾，每天工作10小时，就需要300天。更繁重的任务是规划。有人指出，如此巨量的重建，可称为“近30年来第一次大规模的规划行为”。而土地利用规划作为重建规划的基础性、前导性规划，既要满足灾后安置的需要，又要满足今后城乡建设和发展、生态保护、防灾减灾等方方面面的要求；既要统筹安排各业用地，又要专项编制农田保护、生态保护、土地整理等规划；既要优化土地利用空间布局、构建新的城乡体系，又要考虑当地的经济社会发展水*和居民文化传统，更是工程浩繁、千头万绪，工作难度极高。总之，在一片扭曲的土地上规划一个新的美好家园，是对我们的最好考试，它考我们的智慧和技能，也考我们的勇气和意志。
灾后重建，首先要建树科学发展的理念。今天，当我们追思逝去的亡灵，面对疮痍满目的灾区大地，其实不应该仅仅是悲恸；痛定思痛，还需要清醒的反思。正如一位资深土地工作者所指出的，多年来人们在构造断裂带和地质灾害易发区建设了那么多城镇、工厂、学校和交通设施，其中就有规划选址违反科学的因素。
这次灾后重建的规划必须细查地层下的风险，全面调查地震灾区的资源环境承载力，首先是遵循“趋利避害，以人为本”的原则，圈出居住安全的区域。有学者提出，不妨在更大区域范围合理选址，更大程度地集中城市人口。也就是说，重建家园不一定固守本土，完全可以迁出灾区，异地重建。*的基本地理限制是，广阔西部的大部分区域并不适合人居，西部现有人口已经“超载”，应当更多地导向大城市，人口的集中反而会带来资源的保护和集约利用。如果从这样的视角审视，这次灾后重建就应当放眼西南区域甚至全国范围，不能拘于四川一省，更不能拘于灾区。
当然，异地重建、移民安置都不是很简单的事。许多山村居民走不出他们的山和地，有些人移出后又自行移回去。而且，有些少数民族居住区的去留，还涉及少数民族文化的保存。所有这些都表明，重建规划是多学科、多部门整合的工程，涉及复杂系统的方方面面，远非一个机构所能承担，远非短时间内所能完成。重建是耗时费力的长期工程，重建规划是百年大计。做好这次灾后重建规划，将大大丰富我们土地利用和规划的认识和经验，有利于我们科学地管理土地。从某种意义上说，重建规划时间上应更从容，应确保规划的科学性，谋定而后行。
人类的发展史也是一部灾难史，自然灾害年年岁岁地伴随着人类社会。灾害不断地毁坏人的家园，人又不断地重建家园。每一次灾后重建，既是严峻的挑战，又是人类自我发展的契机。1996年丽江地震，县城夷为一片废墟，结果丽江迅速完成城区改造，成为旅游业的重镇。日本神户在阪神大地震时，主要产业制鞋业损失惨重，重建中索性淘汰这个已见劣势的产业，转而培育神户港口的竞争力，结果带来了当地主导产业的升级。强烈的汶川地震无情地摧毁了一片片旧城旧村，造成了生命财产的巨大损失，固然是坏事；但是，自然的暴力客观上拆除了一些本该改造的`旧城旧村，为大范围内的土地重划、土地整理创造了条件，又便于我们优化土地的利用格局，提高土地的集约程度，从而使坏事转化为好事。也许可以说，这其中就寓含了“多难兴帮”的道理。灾难夺走了人的乐园，重建又还以更美好的乐园，从“失乐园”到“复乐园”，不正是社会的进步吗？当然，还要看到，“乐园”由失而复而更美，靠的是人类科学的思考和顽强的拼搏。
可以相信，在科学发展观的统领下，在全国人民的共同努力下，苦难过后的地震灾区大地，必定会出现一片和谐、美丽的新家园。
为了灾区美好的明天，我们这些土地管理的实际工作者和理论工作者，又能做些什么呢？又该怎么去做呢？
全国土地日发言稿2
同志们：
在第二十七个“全国土地日”之际，在这个具有特殊意义的日子里，我谨代表县委、县镇府向全县辛勤工作在国土资源管理工作一线的同志们表示诚挚的问候!向长期以来关心支持我县国土资源管理事业的社会各界人士及广大人民群众表示最衷心的感谢!
今年全国土地日的宣传主题是：“节约集约利用土地——推动土地利用方式根本转变”。土地是民生之本，发展之基，财富之母。支撑各行各业，关系千家万户，影响着千秋万代。依法管理土地，合理利用土地，切实保护耕地是由我国基本国情国策决定的。近年来，我县土地管理实行了土地使用权公开招标、拍卖、挂牌出让制度，建立健全了土地一级市场，规范了土地交易行为，土地收益不断提高，为我县经济发展作出了积极贡献。但是另一方面，个别违法用地、不合理用地现象还时有发生。未批先建、少批多占;擅自出让、转让集体土地搞开发;擅自改变土地用途，翻建改建经营性建筑;农村建房占新不腾旧、个别企业盲目圈占造成大量土地闲置;砖瓦窑乱占乱挖土地等问题尚未根本解决。借此机会，我就今年乃至今后一个时期我县国土资源管理工作讲三点意见：
一是要继续坚持切实保护耕地基本国策。认真落实乡镇、村、组三级耕地保护目标责任制，层层签订责任书，多措并举，严守基本农田这条“红线”;要切实保护耕地，实现耕地总量动态*衡。严格按计划占用耕地，对非农业建设项目批准占用耕地的，实行占用耕地补偿制度，按照占多少补多少的原则，确保土地利用总体规划确定的耕地保有量有增无减，质量不下降。
三是要把保民生放在更加突出的位置。严格按照城乡统筹发展、加快社会主义新农村建设的要求，以土地开发整理项目为载体，以实施城乡建设用地增减挂钩政策为抓手，通过对田、水、路、林、村综合整治，增加有效耕地面积，提高耕地质量。要通过土地流转，引导农村居民迁居到镇区、中心村和新社区，节约集约利用建设用地;要建成大面积、连片的高标准高效农业示范区，优化区域土地利用布局，达到农地集中、居住集聚、用地集约、效益集显。
同志们，新的形势、新的任务，对土地资源的保障能力和利用水*提出了更新更高的要求。我们一定要坚决贯彻落实*、*的重大决策，高度重视土地问题，统筹保发展与守红线、稳增长与调结构、优服务与严监管、惠民生与促和谐的关系，为建设廉洁绛县、实力绛县、和谐绛县做出新的更大的贡献。
全国土地日小学生作文3篇（扩展3）
——全国土地日作文3篇
全国土地日作文1
我爱这土地，这曾经郁郁葱葱的土地——虽然它已不再茂盛。
我爱这土地，这曾经花香四溢的土地——虽然花儿们早已凋零。
我爱这土地，这曾经游人如织的土地——虽然现在已无人问津。
我爱这土地，这曾经燃烧着我们的青春的土地——虽然我们都已不再年轻。
我爱这土地，这曾经如此美丽的土地——虽然它已渐渐枯萎、渐渐失去生命。然而在我们的记忆中，它永远生机勃勃、神采奕奕。但愿来年我们重生的时候，它依旧如此美丽。
远行的游子：
我爱这土地，这孕育、哺育了我的土地。尽管我即将离你而去，但我不会忘记你，这熟悉的土地。
我爱这土地，这令我快乐、令我留恋的土地。尽管我即将离你而去，但让我最后看看你，这温柔的土地。
我爱这土地，这承载着我喜怒哀乐的土地。尽管我即将离你而去，但请让我带走这缤纷的回忆，这多情的土地。
我爱这土地，这遍布了我成长足迹的土地。尽管我即将离你而去，但请你微笑着挥手向我告别，别让我过分的伤心，这可爱的土地。
盲人：
我爱这土地，这五彩斑斓的土地。我能听到孩子们描述着红色的花丛、绿色的草地、蓝色的天空和五颜六色的房屋。这神秘的土地。
我爱这土地，这绚丽多彩的土地。我能想象到碧绿的湖水泛起层层涟漪、金色的阳光撒在波光粼粼的湖面上、纯白的雪花洋洋洒洒地从天空中飘下，还有七色的彩虹架起一座通往天堂的桥。这令人向往的土地。
我爱这土地，这梦想缤纷的土地。我能看到，是的，我能看到，火红的太阳从地*线升起、嫩绿的新芽努力地生长、洁白的云朵挡住暴雨，还有深蓝的海洋大声地咆哮。我用我心中的眼睛，看到了这生机勃勃的土地，这我生命中最灿烂的土地!
全国土地日作文2
记得那片土地……想起时为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉，她在我心中的地位是无可取代的。——题记那是一个很遥远的地方，没有辽阔的疆域，没有战争的硝烟，更没有大城市的喧嚣。她只是一个不出名的小村庄，她有的只是古老的耕种工具，有的只是“采菊东篱下，悠然见然山”的诗人情怀，她永远是最美丽的，谁也改变不了她在我心中的"神圣。
汽车不停地摆动着车轮。渐渐地，我有点儿看到她了，我要回到她的身边了，我还能再见她。我的心久久不能静，我好高兴，好欣慰。
汽车停下了，奔波了几天的我还没来得及欣赏一下她的芳容，整个人早已躺在了那依旧摆在房中的木床上，那晚我睡得好甜，好美。
次日清晨，睁开朦胧的睡眼，我拨开春日的早晨，风里还夹杂着冬的气息，遂披上一件外套，捧着一颗闲人的心，我一下子就撞入了她的世界。
这时，天还下着微微小雨，春雨姑娘显得是如此娴雅，如此娇柔。她没有暴风雨的前骤，也没有雷阵雨的怒号，她总是静悄悄的来，飘飘然的远去。她又永远是那么慷慨大方，她把一根根小花针毫不吝啬地滋润着大地，连一点轻柔的都听不到，这也许是她的独特之处——“润物细无声”。在微风的作用下，小花针偷偷地“刺”在我的脸上，软绵绵的感觉，好舒服啊!
我在她的世界里徘徊着，不经意间，我来到了历史的残迹，他就是驰名中外的屈斗宫。此时的他已不再是以往的他了，他已经换上了绿装，他是如此葱郁，如此苍翠。他静静地贴在那里，正在向大地诉说那遗失的年华。曾经的辉煌已经离他而去，留下的只是那几件破碎不全的瓦片和一些已经无法使用的制瓷工具而已了。不过，它们好像并没有向厄运低头的意识，它们显得很积极，流露出一副复苏的神情，那是在为了伟大的复兴而努力着。
刚想起步离开时，门底下的小生命引起了我的注意。那只是一株小草?不，那是生命的呼唤，它穿过门缝，然后一直往上长，为古老的历史添上了一丝生命活力，我就这样一直被它的执着所震撼着。
我怀着眷念之情出来了，此时，雨已经停了，太阳的微笑已露出来了。雨姑娘她要走了，可我看得出来，她舍不得这里，太阳的微笑也察觉到了，他为了让雨姑娘开心的离去，主动和她为生物们留下一个美好的回忆——彩虹，那景色好迷人，很美，很美……雨后的气息更加使我陶醉其中，不知不觉地，脚步已回到了起点。眼前的老屋依旧还在，门前的两棵老树也依旧驻足于此，只是更加苍老了，只是……我静静地沉思着什么，欲步不前，微风轻轻拂过我的心，那种感觉是安然的，是空荡的，还是……我说不清，只是任凭时间静静的流淌，流过我的心。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对那片土地爱得深沉。她在我心中的位置永远是——最美的天使，我想依偎在她的身旁，静静的听她的诉说，直到永远，永远……
全国土地日小学生作文3篇（扩展4）
——全国中小学生安全教育日标语3篇
全国中小学生安全教育日标语1
1、学好用好新修改《安全生产法》。
2、以人为本，安全发展。
3、高举安全发展大旗，为实现安全生产形势根本好转而奋斗。
4、强化红线意识，促进安全发展。
5、安全第一、预防为主、综合治理。
6、关爱生命，关注安全。
7、各级人民*必须依法制定安全生产规划。
8、安全生产规划必须与城乡规划相衔接。
9、强化和落实生产经营单位的安全生产主体责任。
10、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。
11、关注校园安全，构建人文和谐。
12、加强安全管理，建设*安校园。
13、安全在我心中，生命在我手中。
14、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。
15、安全伴我在校园，我把安全带回家。
16、维护校园安全，营造和谐环境。
17、欢乐校园，安全校园
18、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
19、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
20、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
21、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
22、校园安全你我他，高高兴兴上学来，**安安回到家。
23、预防为主教育在先注重实践狠抓落实
24、措施到位校园安全有保障
25、深入开展校园安全管理专项整治行动
26、整治校园周边环境全面排除安全隐患
27、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
28、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
29、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
30、生命至高无上，安全责任为天。
31、增强*意识，自觉维护*。
32、国安才能国治，治国必先治安
33、守土有责，守土负责，守土尽责。
34、国家稳，天下稳;百姓安，天下安。
35、*人人有责，维护*人人可为。
36、*的根基在人民、力量在人民、血脉在人民。
37、每个公民都要自觉维护*利益。
38、*，人人有责。
39、总体*观是指导*工作的强大思想武器
40、坚持党对*工作的绝对领导
41、建立生产经营单位负责、职工参与、*监管、行业自律和社会监督的工作机制。
42、建立健全安全生产责任制。
43、大力推行安全生产标准化，提高安全生产水*。
44、严格事故隐患排查治理，坚决消除重大事故隐患。
45、严禁使用危及生产安全的工艺、设备。
46、生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作全面负责。
47、生产经营单位安全生产管理人员必须依法履行“七项职责”。
48、强化源头控制，确保建设项目安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
49、严格危险作业现场管理。
50、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
全国中小学生安全教育日标语2
1、维护校园安全，营造和谐环境。
2、欢乐校园，安全校园
3、安全关系你我他，校园安全靠大家。
4、下课不疯跑，小心被摔倒。
5、伤害别人，等于伤害自己。
6、金钱有价，生命无价。
7、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8、危险地方我不去,学会保护我自己
9、过马路两边看.还要走在斑马线
10、汽车多,我不急.耐心等待车过去
11、*安伴我在校园，人人事事保*安。
12、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
13、校园安全共担当，和谐生活同分享。
14、明天的幸福靠今天，今天的*安靠安全
15、以我安全之心，换我校园和谐。
16、绷紧安全弦，奏响青春歌!
17、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
18、安全意识天天有，校园生活乐悠悠
19、安全情系生命，文明创造和谐，建设*安校园，你我共同责任。
20、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
全国土地日小学生作文3篇（扩展5）
——全国小学生安全教育日的*下讲话3篇
全国小学生安全教育日的*下讲话1
老师、同学们，早上好！我叫白如晶，今天我讲话的题目是《安全伴我行》。安全与我们每一个师生都密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否快乐的学习，能否开心的度过每一天。
学校为了校园安全工作，采取了多项加强校园安全的措施。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，必须要筑起思想和行为的安全长城。对于我们小学生而言，提高安全意识应做到以下几方面：
1．校园内不追逐打闹。右行礼让，不打闹、不拥挤，防止危险事故发生。
2．注意饮食安全。不吃三无食品，不买无照商贩食品。
3．注意体育课及课间的运动安全，认真做好准备活动。
3．注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，防止意外事故的发生。
相信你们一定会珍惜人生中最为宝贵的年华，用智慧、勤奋构建美好的心灵，在这块沃土上吸取丰富的营养，健康成长，愉快生活。老师们，同学们，安全重如泰山，安全人人有责，安全任重道远，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们携起手来，共同营造一个安全、和谐的美丽校园吧！
全国土地日小学生作文3篇（扩展6）
——小学生全国交通安全反思日教案 (菁选3篇)
小学生全国交通安全反思日教案1
班会活动目标
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程
一、教师讲解交通安全的重要性：
教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?
学生自由谈.
教师总结：
就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二、交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三、骑自行车的交通安全
主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌
同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
十字路口人车多，左右观察听八方。
骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。
手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。
双手离把更不行，撞上汽车命归西。
骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故，头破血流住医院。
驮载东西别超宽，超高超长也危险。
骑车让让讲安全，事情虽小不*凡。
四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：
学生1：这是叫车子往前走。
学生2：这是叫车子停下来。
学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4：这是叫车子到路边停下来。
主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧!
全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。
五、五名学生表演小品《马路上》
主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)
1、学生自由谈.
2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：
1.不得在机动车道上拦截机动车。
2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。
3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。
5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车
6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为
7.按规定使用安全带
六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
男：安全知识时时记，注意安全处处提。
女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，
(合)：在知识的海洋里乘风破浪。
小学生全国交通安全反思日教案2
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的"辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师小结:
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
小学生全国交通安全反思日教案3
教学目标
①认知目标:使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。
②情感目标:在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。
③能力目标:培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点
重点:认识各种道路和车辆。
难点:认识各种道路和车辆的作用。
课前准备
教师准备:多媒体课件。
学生准备:课前到街上去观察，看看有哪些车辆。
教学过程
一、猜谜语，引入课文。
教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是:
一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。
学生猜谜语后，教师小结。
板书课题:让我们来认识道路和车辆。
二、认识道路
多媒体演示各种城市道路，思考:什么是道路?
学生交流:你应该怎样安全行走?
说一说，你*时看到的那些城市道路?
三、认识车辆
A、思考:①车辆是指什么?你认识哪些车辆?②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?
B、小组进行讨论，交流学习体会;
c、检查自学效果，小组长汇报;
d、引导小结:通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。
四、检查实践
播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。
五、课外拓展
去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。