党务工作者的标准6篇党务工作者的标准 党政建设浅谈基层党务工作者应具备的四种素质文／阴晴摘要：随着社会形势的不断发展，各级党组织对基层党务工作者的要求越来越高。作为一名基层下面是小编为大家整理的党务工作者的标准6篇,供大家参考。
篇一：党务工作者的标准
建设浅谈基层党务工作者应具备的四种素质文／阴晴摘 要：随着社会形势的不断发展，各级党组织对基层党务工作者的要求越来越高。作为一名基层党务工作者。应该从哪些方面不断提高并完善自己，才能应付日益复杂的工作，本文笔者从工作实践出发，以思想政治素质。职业道德素质，文化业务素质．组织管理素质等四个方面，谈了些粗浅赢受。关键词：基层，党务工作者-素质中图分类号lD267文献标识码：B党务工作是一项长期而细致的政治工作。随着社会形势的不断发展，各级党组织对党务工作者的要求越来越高。作为一名基层党务工作者，应具备哪些素质和能力，才能做好各项党务工作，笔者结合几年来的基层党务工作经验，浅谈以下几点。一．基层党务工作者应具备的思想政治素质有坚定的政治立场。要有远大的共产主义理想，能够运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题；坚持正确的政治方向，坚定走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的各项方针政策；努力实践党的全心全意为人民服务宗旨，密切联系群众，坚决维护人民群众的利益；要有坚强的组织纪律观念，无论在任何复杂困难条件下，都能自觉地同党中央在思想上、政治上．行动上保持高度的一致；要坚持党性原则，严于律己，敢于和善于同危害党的形象的错误思潮、腐败现象作斗争。较高的理论素养。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想，较好地掌握党的建设的基本理论，努力学习党务工作方面的知识，要重点学好党建理论和思想政治工作理论，熟知党史。高度的事业心和责任感。事业心和责任感，是基层党务工作者世界观和人生观的反映。只有树立正确的世界观和人生观，才能踏踏实实地投入基层工作，有开创基层工作新局面的信心和决心，才能把全部身心投入基层党务工作，对工作一丝不苟，精益求精I才能甘于寂寞，甘于清贫，全心全意为人民服务。二．基层党务工作者应具备的职业道德素质( 一) 良好的道德修养。基层党务工作者必须具备优秀的职业道德品质，情操高尚，诚实严谨，廉洁奉公·在代表党和政府履行职责，处理各种关系时，公道正派，不牟私利，不徇私情，为人正直，处事公道，讲究信用；对待本职工作，能够尽心尽责，恪尽职守，充分履行自己的社会责任、经济责任和职业道德责任，能够勤奋学习，钻研业务，积极进取，不断提高基层工作能力。( 二) 奉献精神。基层工作—是服务，二是管理。基层工作随机性强，突发事件多，小则日常事务就会占去许多个人时间，大则甚至会牺牲个人的利益。所以，事业心、责任感、进取心和无私奉献的精神是一个合格的基层党务工作者所必备的。只有具有奉献精神的人。才能真正把心思放到工作上，想出新点子、新办法，才能扎扎实实为居民办实事，为居民谋福利。( 三) 敬业精神。一名基层干部的敬业精神是相当重要的。基层干部要干一行，爱一行，钻一行。“ 热爱是最好的老师” 。只有热爱党务事业，在具体工作中勇于探索和不懈追求的人，才有可能把工作做好，才有可能获得个人在事业上的成功。篇二：党务工作者的标准
工作考核基本标准（100 分）一、 思想建设考核标准（20 分）
项
目 考
核
内
容 分值 考
核
标
准 考核办法 中心组学习 认真贯彻党的路线方针政策， 学习党的理论， 传达上级有关文件及精神。
不断完善制度建设， 有学期学习计划， 有完整的考核与记录， 注重学习形式的创新。
重视党员教育、 教职工政治学习和学生思想政治教育工作， 制定切实可行的教育学习计划， 认真执行计划， 创新形式与内容，教育活动针对性强， 效果好。
按时完成上级组织布置的任务， 注重加强平常工作的研究； 及时开展教职工思想状况调查（系部还包括学生思想状况调查），发现并有效地解决问题。
注重利用网络、 院报、 广播等媒体开展思想政治教育工作。
师生员工思想稳定， 在组织内形成了 积极向上的风气； 全体师生生活情趣高尚， 和谐氛围浓厚， 注意发挥党团员的模范作用，在师生中无不良影响。
整个单位各项事业发展良好， 无不良影响的事件。
4 未及时传达上级文件精神或会议精神扣 1 分； 集中学习不少于 10 次，每少一次扣 0.5 分； 记录不完整、 考勤不到位， 不能完整地反映学习的动态过程扣 0.5 分；
无计划扣 1 分； 有相对固定的教育活动时间， 无则扣 1 分； 记录不完整， 不能动态地反映学习过程扣 0.5 到 1 分； 计划执行不力， 思想政治教育主题不突出扣 1 分。
不能及时完成上级布置的任务视情况扣 0.5 到 1.5 分； 不注重平时工作的研究， 没有研究成果或向政研会提交论文少于三篇者视情况扣0.5 到 1.5 分； 无调查扣 1.5 分， 未形成整体意见并妥当解决扣 1 分；不及时宣传或网上阵地建设情况欠佳者酌情扣 0.5 到 2 分。
查看资料 日常思想教育 6 查看资料 思想政治工作 6 查看资料 精神文明建设 4 整体状况良好得满分。
每一件影响不良的事件扣 1 分， 扣完为止。
自查访谈
二、 组织工作考核标准（25 分）
项目 考 核 内 容 分值 评 分 标 准 考核办法
党 总 支(直属党支部) 建设 12 分
认真落实上级有关文件精神， 组织工作有思路、 有措施。
党组织设置合理， 委员分工明确， 配备必要的专兼职党务工作人员； 按时换届， 工作制度健全， 定期召开委员会会议。
1 无学期、 学年工作计划、 总结扣 0. 5 分； 计划完成不好扣 0. 5 分。
查资料 1 不按时换届扣 1 分, 分工不明确扣 0. 5 分。
实查 2 会议制度、 党员联系群众、 交流谈心等工作制度落实不好扣 0. 5-2 分。
实查 坚持党政联席会议制度， 党政共同负责、 分工合作、相互配合。
2 党政联席会议制度执行不好的扣 0. 5-1 分。
查记录 党政共同负责、 分工合作、 相互配合不好的视情况扣 0. 5-1 分。
测评 认真贯彻民主集中制， 有健全的议事规则； 党内一切重大问题经过总支委会或党员大会集体讨论决定。
1 无议事规则扣 1 分；
实查 2 重大问题未经集体讨论扣 1 分, 未征求群众意见的扣 1 分。
实查 按时完成学院和上级指派的培训任务； 与行政领导一起做好本单位内部干部的选拔任用、 培养、 考察以及学生辅导员、 班主任的配备、 管理工作。
1 未完成学院和上级指派的培训任务酌情扣分。
实查 1 本单位内部干部、 政治辅导员、 班主任队伍建设情况 1 分。
实查 积极开展党建研究。
按期维护党内基本信息管理系统。
1 未完成党建研究任务、 未建库或维护不及时酌情扣分。
查记录 现场查看 党支部建设 4 分 参照党支部目标管理考核内容。
4 参照党支部目标管理考核评分标准。
实际折算 党 员 教育 管 理发 展 工作 6 分 认真开展党员教育， 每年开展一次党日活动或主题教育活动。
1 主题教育活动(党日活动) 未开展或效果不好扣 0. 5-1 分。
实查 党内组织生活制度健全， 管理规范。
加强党员目标管理， 及时接转组织关系， 按时足额交纳党费， 加强对流动党员的管理。
2 组织生活不规范材料不齐全扣 0. 5 分；
实查 未开展党员目标管理扣 0. 5 分；
未及时接转组织关系扣 0. 5、 未按时足额交纳党费扣 0. 5。
发展党员工作有计划， 制度健全， 程序规范， 手续完备， 新党员质量高。
2 无计划、 计划执行不好扣 0. 5 分； 不按时考察、 材料不规范扣 0. 5 分； 所发展党员违纪每人扣 1 分。
实查 入党积极分子名册、 档案资料等齐全， 培训系统、 考察及时， 切实加强共青团“推优” 工作。
1 未按规定考察或考察不及时扣 0. 5 分；
查资料 查记录 对入党积极分子不培训、 培训未达要求扣 0. 5 分。
发挥政治核心和战斗堡垒作用情况 1 分。
党员先锋模范作用情况 1 分。
履行职责， 完成各项工作任务情况 1 分。
作用发挥 3 分 党总支政治核心作用、 党支部战斗堡垒作用、 党员先锋模范作用， 履行职责、 完成任务情况 3 测评
三、 党风廉政建设考核标准(15 分)
项目 考察内容 分值 扣
分
标
准 考核方法 学习、 宣传、 教育 4 分 理论中心组每年学习研讨党风廉政建设会议、 文件精神不少于 2 次 及时传达上级党风廉政建设的会议和文件精神， 对党员干部职工开展的勤政廉洁、 学术道德、 诚实守信和遵纪守法等教育每年不少于 4 次。
1 分 每少学一次扣 0. 5 分， 扣完为止。
检查会议记录、学习记录， 召开座谈会， 找有关部门了解情况。
1 分 每少传达一次扣 0. 25 分， 扣完为止。
加强对学生的廉洁自律教育， 积极在大学生中开展诚信教育活动, 每年不少于 2 次。1 分 每少开展一次扣 0. 5 分， 扣完为止。
对要害部门、 重点岗位工作人员开展以纪律、 法制及职业道德为主要内容的专题教育,每年不少于 4 次。
根据国家法律法规和学院的各项规定， 制定本单位（部门）
党风廉政建设和反腐败工作制度， 制定与单位（部门）
工作有关的规章制度。
把党风廉政建设列入本单位的工作议程， 定期分析本单位的党风廉政建设情况， 在工作中抓落实。
层层签订和落实党风廉政建设责任书的情况。
贯彻落实执行国家和学院有关人、 财、 物管理， 基建、 维修、 物资采购、 图书教材采购、 资金使用、 人才引进、 技术职务评聘等有关制度和法律法规情况。
贯彻落实学院关于《建立健全教育、 制度、 监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》具体意见的任务分解情况。
1 分 每少开展一次扣 0. 25 分， 扣完为止。
制度建设 1 分 1 分 每少一项制度扣 0. 5 分 检查有关制度 党 风 廉 政建 设 各 项工作落实 5分 1 分 未列入本单位工作议程扣 0. 5 分 查阅资料 1 分 根据签订和落实责任书情况评分 查看责任书 查阅资料 或测评 查阅资料 或测评 调查了解， 查记录和规定。
1 分 少执行一次扣 0. 5 分， 扣完为止 2 分 每少执行一项扣 0. 5 分 贯彻执行民主集中制、“三重一大” 事项集体讨论和政务公开情况。
1 分 不经集体研究决定的扣 0. 5 分；
没有执行政务公开规定的扣 0. 5 分。
贯彻落实预算外收入管理、 收支“两条线” 等财经纪律情况。
1 分 每少完成一项扣 0. 25 分 查阅资料
积极完成上级和学院纪委布置的工作， 参加上级纪委及学院纪委组织的各项活动、 会议和获得奖励情况。
1 分 根据参加活动情况评分 查阅资料 对 领 导 班子 和 干 部的 总 体 评价 2 分 党政领导班子对党风廉政建设的重视程度。
0. 5 分 测评 及时组织学习宣传、 贯彻落实国家和学院有关党风廉政建设制度和反腐败工作文件规定情况， 带头制定和执行党风廉政建设制度情况。
0. 5 分 测评 班子自觉学习、 宣传党风廉政建设工作的情况。
0. 5 分 测评 党员干部廉洁自律情况。
0. 5 分 测评
四、 统一战线工作考核标准(5 分)
考察内容 项目 分 值 评分标准 考核办法 基础工作 1 分 加强对单位统战工作的领导， 学期工作计划和总结中有统战工作的内容。
0.5 分 没有的每次扣 0.25 分 查资料 建立了有一定影响的党外知识分子资料信息数据库， 少数民族师生信息数据库， “三胞” 亲属、出国和归国留学人员信息数据库。
0.5 分 未建库的每项扣 0.25 分 实地查看 落实情况 3 分 贯彻落实上级和学校统战工作会议精神、 统战工作制度措施。
0.5 分 每少一次扣 0.25 分 查记录 坚持向党外人士通报情况、 征求意见、 传达文件制度， 每学期至少召开 1 次会议。
落实院（系）
党员领导干部同党外人士交友联谊制度， 每学期有 1 次谈心， 了解和掌握本单位的党外知识分子的思想动态。
1 分 每少一次扣 0.5 分 未建制度的扣 1 分,未谈心的每少一次扣 0.5 分 实查 1 分 实查 贯彻好党的民族宗教政策， 维护好学院的安全稳定， 关心少数民族师生学习、 工作和生活。
0.5 分 酌情给分 调查了解 发挥作用 1 分 充分调动广大党外知识分子的积极性， 发挥党外知识分子民主管理和民主监督的作用,重大事项征求党外人士意见。
支持党外代表人士参加各种形式的学习培训， 支持民主党派成员参政议事活动。
0.5 分 未征求意见的扣 0.5 分 查资料 0.5 分 酌情给分 查记录
五、 共青团工作考核标准（15分）
项目 考核内容 分值 检查方法 思想组织建设30 分 1、 按照要求安排团课、 主题团日、 业余团校对邓小平理论、 “三个代表” 重要思想及党的路线、 方针、 政策等的学习。
5 查看材料 召开座谈会 听取汇报，
问卷调查，
平时检查 2、 每月结合青年学生关心的热点问题能够坚持公开团课， 形式新颖， 内容丰富， 并及时上交相关材料。
4 3、 坚持党建带团建， 每学期系（院）
团总支书记要专门向本单位党总支（或直属党支部）
汇报团的工作至少两次。
2 4、 各系（院）
团总支应设置团干部名册、 团外青年名册， 在年度团籍注册期间予以修订。
2 5、 设置并记写基层团组织会议记录薄。
2 6、 设置并记写基层团总支书记谈话记录薄。
1 7、 团支部要将活动、 工作情况及时记入《团支部工作手册》， 基层团总支每月检查一次， 院团委每学期检查一次。
2 8、 团关系转接、 团员年度注册以及团费收缴等工作按时完成； 按时上报共青团组织情况统计表， 统计数字准确无误。
3 9、 加强业余团校的建设， 定期开展学生干部的培训工作和主题教育。
3 10、 推优入党工作和团员评议工作渠道畅通， 制度健全。
4 11、 团总支按照要求能够及时上传系（院）
团学信息， 院团委根据《关于进一步加强我院共青团信息工作的通知》 进行打分。
1、 团总支积极组织开展各种积极健康、 丰富多彩的课余文化活动， 积极配合、 参与学院文化艺术节系列活动。
合理组织、 并推出本单位的相关活动， 形式新颖， 内容丰富。
2 4
校 园文 化建 设10 分 查看资料 平时检查 2、 团总支能围绕学风建设开展活动， 每学年为学生组织学术报告、 讲座不少于两次。
3 3、 充分利用现有的文化宣传阵地， 着重突出系（院）
文化特色， 院团委根据学院校园文化建设的有关规定进行打分。
3 日常工作落实情况30 分 1、 学期有工作计划和工作总结， 活动有计划有总结， 佐证材料完整。
3 查看资料 问卷调查 平时检查 2、 每个月向院团委汇报工作情况并上报相关材料。
3、 定期了解并向院团委反映团员青年的思想动态， 每学期对学生的思想动态进行调研并及时上交。
3 3 4、 按时报送院团委布置的各种材料。
缺一次扣一分
3 5、 按时参加院团委召集的会议。
无故缺席一次扣一分。
6、 贯彻落实《团员民主评议制度》， 按要求开展好每年一度的团员民主评议工作。
3 3 7、 按照章程做好学生会、 团总支的换届工作， 学生会组织健全、 独立开展工作。
3 8、 团总支能认真指导本院系学生会， 围绕服务大局， 服务青年， 开展好具有各单位特色的各项活动。
所指导的学生会被评为先进学生会可得满分， 一个部被评为先进部可得 1 分， 已获先进学生会的单位不再加入先进部得分。
3 9、 团总支对本院系所指导学生社团管理到位， 指导得力， 保证他们各项活动的开展。
3 10、 加强理论学习与研究, 努力提高团干部的理论素养， 团总支提交学院政研会论文或调查报告每学年不少于 2 篇。
3 特色与创新 10 分 能够大胆创新， 开展特色工作， 在团员青年中引起较好反响， 并在全院范围内产生较大影响， 有值得推广借鉴的工作经验、 典型发言或转发材料。
每单位最多可报 2 项， 由院团委认定， 每一项加 5 分 1、 逐步建立大学生科协或专业兴趣小组， 并建立工作机制， 有指导教师。
10 听取汇报 平时检查 科技创新活动 20 分 4 查看资料 平时检查 2、 指导大学生科协或专业兴趣小组开展经常性有特色活动和举办科技讲座。
4 3、 积极参加学院组织的“科技文化知识” 系列竞赛， 并按时提交作品。
4 4、 积极组织学生参加 “挑战杯” 等国家、 省市的各项赛事。
4 5、 积极组织开展读书知识大赛、 读书沙龙、 创新教育等校园科技文化活动。
4 社会实践与青年志愿者活动20 分 1、 建立社会实践活动领导小组， 制定活动计划， 能够及时、 准确报送活动简报、 图片、 总结等材料。
4 查看资料 平时检查 2、 按照要求认真组织社会实践小分队， 做好所在系（院）
大学生的社会实践活动。
4 3、 建立一个或多个长期合作的社会实践活动基地并组织开展活动（有协议或挂牌均可）。
4 4、 建立和规范街区共建活动， 积极开展多种形式的青年志愿者活动， 活动档案存储齐全。
4 5、 组织青年志愿者积极参加院团委开展的校内外大学生志愿服务活动。
1、 组织学生参加院内...
篇三：党务工作者的标准
名党务工作者，要具备以下几个方面的素质。要有一个坚定的政治信念。信念是一个人成败的关键，所以说人生的成败是你的信念，也就是说 你相信什么就有什么， 你相信你能和你相信你不能都是正确的。有人说党务工作没什么用、虚的，那么我借用这个句式，也想说明一个道理，你相信党务工作有用和相信党务工作没用都是正确的，为什么呢？如果你相信他有用，你就会认真动脑筋去做，就会做得挺好，然后“用”就体现出来了。如果你本身相信他没用，因此你也不好好做，那它真的就没用。有人抱怨抓虚的工作没用，不像人家副局长抓业务、抓实的工作那么好。但我想，有用的和没用的都是相对的，不论在你的工作岗位是工会主席也好、纪检组长也好，还是组织委员、宣传委员这些虚的也好，你不用抱怨，抱怨什么用也没有，天道酬勤不酬怨，那么你应该怎么想这个事情呢？如果你真的认为这个事情没用，那你就要想一想为什么总要把一个不太有用的工作交给你呢？说明你也没什么大用，如果你有大用领导不就把你用在大用的地方了吗？为什么要把你放到没用的地方去了呢？这么说，可能有人认为：这不是在讽刺我吗？咱们在座的都是党的干部，我个人认为，有没有用是相对的，你把没用的事都能做好，你就有大用，无用为大用。如果针眼那么大事你都做不好，簸箕那么大的事能让你做吗？没用的事你都做不好，有用的事领导能信得着你吗？既然给了你一个没用的事，你就把它当做一个有用的事抓，用点心思，可能你真的就有点用了。所以我送给大家四句话，叫做：小官大做、冷官热做、虚官实做、闲官忙做。小官大做、冷官热做、虚官实做、闲官忙做。
这是我在供销社工作期间总结出这么点
体会。为什么这样说呢？供销社这个单位，它的最大特点就是事不多，但你也不能总呆着啊！艄公不努力耽误一船人呢！所以我就提出了一个思想，在全市农村发动一场新的合作社运动，然后我把这个思想汇报到省社和全国总社之后，引起他们的重视。我为什么要用“运动”这个词？因为在中国本身运动这个词比较敏感，后来我查了字典，运动就是一种群众性活动，既然是群众性活动，那我就是想把这个事搞大扯了。所以说本来是个冷官我把它整热乎了，后来热乎了怎么办呢？各县的县委书记、各乡镇的党委书记到安达开现场会动员他们帮助供销社把这个事做了，有的县委书记见到我说你真能整把我们都调来了。尽管我是冷官、小官、虚官，但是却把市委书记、县委书记、省社主任都调到安达去了。所以这个事情你相信它没用，那你也就真的没啥用，因为组织上根本就没拿你当个有用的人使，那你也就好好找点事干得了，你也就别抱怨了。所以说当你不太受重用的时候，与其抱怨不如宽容，抱怨只能使你灰心丧气，宽容可以使你心旷神怡。所以说当你不被重用的时候你不要辩解，但你要超越，辩解只能证明过去，超越你才能赢得未来。当你改变不了事实的时候，你要改变心态，你改变不了别人的时候，你要改变自己，你改变不了天气，你可以改变心情，你改变不了自己的容貌，你可以改变你的笑容。信念对一个人来说挺重要的，你信啥就有啥，你保持一份激情，你不冷漠下来总能有出路。那个时期在地委组织部工作期间我有一个格言，机关好多人都知道，叫“天不怨、地不怨，就怨自己太完蛋，今后可得好好干”。要一个清晰的工作思路。我想好好干，怎么能干好，思路对
了头，一步一层楼，一个领导也好，一个主管党务工作的也好， 你必须学会设计自己的工作。你必须学会设计自己的工作。
思路就是一面旗帜，思路是人生重要的资源。所以我这些年每到一个地方我都认真思考，下功夫搞些调研，叫做“思路对头，方法对路，告诉自己永不放弃，成功就是时间的问题”。那么在 设计思路的时候我有三个体会，一个是着眼点要大，二是突破点要新，三是立足点要实。设计思路的时候我有三个体会，一个是着眼点要大，二是突破点要新，三是立足点要实。
那么如果你的着眼点太小，你抓住东西的格局太小肯定是没有啥用途，所以说着眼点一定要大、格局要大，但是你的突破点一定要新，就是角度要选好，然后立足点要实。有突破点不新、立足点不实，因此，开展一项工作，开始轰轰烈烈，中间松松懈懈，最后烟消火灭。所以说你做一件事的时候一定要考虑到它的立足点，比如说当年，我在基层组织部组织科的时候研究党的建设，我们就在全国率先搞了一个管党责任制，现在管党责任制已经不新了，但那个时候还没有，因为那个时候对党建还不太重视，基本上没有抓手。那么我们怎么办，开始的时候我们就研究怎么把党的建设抓好，一个是先抓基础建设，从薄册、图版这些基础抓起，然后研究管党责任制，然后研究地委领导怎么管党，规定“十个一”，比如说一个季度要研究一次党建，每一个地委领导要有一个党建联系点，每一个月要下去搞一次调查研究，每年要写一篇调研文章，总结一个典型等等，就把党建责任制细化成十个一，这个就是着眼点大、突破点新、立足点实。然后把这个管党责任制推开以后，在全省就先进了，然后省委开工作会议的时候，绥化地委第一个发言，当时的张书记非常激动，没想到到省委工作会议上第一个发言的是绥化，然后
张书记没开完会就告诉他秘书说，找组织部挺大个子的那个男的，让他给我写一个稿子，回去我讲县委书记抓党建。你看咱们一下子就把这个事突破了，然后接着我们到中组部汇报的时候，中组部也觉得这个东西很新，然后汇报完后，就把我们作为中组部党建联系点了！在望奎管党群的时候，群团工作，大家都认为那是一个虚的工作，没啥抓手，弄的大家还挺紧张，我跟他们说，十个手指头按十个跳子，什么都想抓，一个都没抓住，所以我告诉他们按我 18 个字做，党群工作我就提出一个思路，叫“抓专线，建基地，找市场，办实体，搞服务，增效益用他们的话就是 18 字方针，然后按照这个思路一规范，他们就会抓了，然后按照抓专线、建基地的思路，全国妇联来调研的时候，他们一汇报，就形成了一个妇女的龙头经济，就是妇女怎么参与产业化，然后全国妇联拿着这个就给宣传了，妇联就是全国先进了。共青团就抓青年股份合作体，就抓一个线。科协抓农民协会，然后全国科协在望奎开现场会，我们是全国科协先进，因为这些还给我涨了一级工资，这就是集中精力抓专线的成果。这就是有所不为才能有所为，不要研究在哪方面有所为，要研究在哪方面有所不为，也就是说我要不抓什么，然后通过抓什么来解决全局性的工作。后来望奎的群团工作就全面开花了，所以说抓专线，专一的抓，撰起拳头抓，有所不抓，有所抓，有所不管，有所管，这是一门诀窍。在供销社工作时对全市供销工作提出了 16 字方针，叫“举服务旗，走改革路，兴开发业，建大供销”。当时中央正在调查怎么能把供销社整黄，调查了三年，结果证明供销社黄不起，不是不该黄，所以我就提出了这个
16 字方针，后来这个思想在总社发表了。我发现供销社当时有好多的厂房和设备，所以我提出了一个思想，供销社由经营商品向经营产权转变，然后把供销社这些好的地块都置换了，后来大部分供销社都变成了楼房，后来供销社就靠出租摊位活了下来。这个经验也得到了当时的申立国副省长的高度重视，于是在庆安召开了全省的供销现场会推广这个事。后来我又对这个思想进行了完善，变成了“举服务旗，走合作路，兴流通业，建新供销。”然后是一手抓合作、一手抓网络，这个思路出来后，引起了各级领导的重视，后来中华合作时报上发表了两篇题目为“黑土地上的希望之光”的调研文章，后来又以内参的形式报到了总社。我想说的就是思路对一个单位非常重要，只要思路对了头，然后积累式推进，都会有希望有出路。
要有一种科学的思维方式。作为一个党务干部最主要的就是要做到这 16 个字：理论够用，实践为重，思维科学，人格本位。也就是说，好思维创造好人生，思维好，工作才能真的好。那么作为一个党务干部什么样的思维是科学的呢？我想有这么几个思维，一是辩证思维。也就是 “大的工作要从小处抓起，虚的工作要从实处抓起，难的工作要从易处抓起”，“大的工作要从小处抓起，虚的工作要从实处抓起，难的工作要从易处抓起”， 这就是辩证法。二是系统思维。设计党务工作时一定要考虑全面、系统、周严， 提出一个工作一定要三点连成一线，即理论上的支撑点，实践上的操作点，结果上的考核点，提出一个工作一定要三点连成一线，即理论上的支撑点，实践上的操作点，结果上的考核点， 这三点都能找准，并连成一线。最后是三通，即理论上能说得通，实践上行得通，考核上做得通，三点三通，你的意见提出来后才能落实，要不然就是有提法没做法，有活动没效益，雷声大雨点稀，然后
是你干我也干，差点有期限，工作没经验，干了也白干。一项工作要想落实，必须做到这三点三通，最后做到有形、有效、有果。如果没有这三个点，那你的工作肯定落空。三是逆向思维。一个好的党务干部，要想把党务工作抓出点成效来，一定要具备逆向思维，出奇制胜。那么什么是逆向思维，我们在考虑工作的时候，不要从正面去考虑，要从反面去考虑， 不要考虑怎么抓能抓好，而是要考虑现在有什么问题。发现不了问题是最大的问题，不要考虑怎么抓能抓好，而是要考虑现在有什么问题。发现不了问题是最大的问题， 就像大夫看不出病人的病一样，那还叫大夫吗！如果发现了问题，没有解决问题，那是能力的问题，反复出现的问题那是工作的问题，普遍存在的问题那是体制的问题。要研究问题，针对问题提出的对策，你才有针对性。比如当年中组部在全国部署抓党员责任区，当时我在海伦工作期间就想，这个问题为什么就真的落实不下去，而且这个东西还真的在走形式，后来我就研究为什么产生这个问题呢？最后我明白了，党员责任区的责任是党组织硬给大家定的，别人有困难，和这个责任区的党员到底有什么关系呢？所以说不是这个党员的责任，你硬要党员尽这个责任就不太讲理了。后来我就斗胆的把党员责任区改成党员服务区，这样理论上就能说得通，实践上还能行得通，最后考核上还能做到通，按照这三点考虑我提出了党员服务区。服务区要做到几个一，党的方针政策讲一讲，科学技术传一传，封建迷信管一管，天灾病业访一访，邻里纠纷劝一劝，计划生育抓一抓，为什么叫抓一抓、管一管呢？也就是说这个东西可做可不做。然后按照这几个一进行考核，你做到了就合格了，做不到就找差距，后来党员服务区搞好了。四是创新思维。什
么是创新呢？人无我有、人有我优这都是创新，人优我新、人新我变也是创新，你要始终处于领先的状态。当时全国共青团工作都提倡举团旗、唱团歌、戴团徽、走团路，但是我就想全体团员都这样做了，那团的工作就能好了吗？当时我觉得共青团工作做不好的原因就是没有完全满足广大共青团员的需要，所以大家以后的工作重点还是要满足不同人的需要，满足需要，大家才能做到，大家需要的，我们能做到的，做了就见效的，怎么做都有道理。如果做了之后，没有需要也没有效果，那就是白做是干扰，所以一定要满足需要来开始。当时的共青团员最大的需要是什么呢？是需要致富。后来就提出了青年股份合作体，所有青年都围绕这个事做，所以这项工作就搞得有声有色。后来我亲自写了一个稿子，叫“大力发展青年股份合作体，探索共青团工作新路子”。后来这个稿子得到了团中央的重视，并转发给全国的共青团，然后到望奎开现场会，全国推广这个经验，为什么能有这个效果，就是满足了人们的需要。
如果你设计工作的时候离开了人的需求，你的工作肯定就没有成效。如果你设计工作的时候离开了人的需求，你的工作肯定就没有成效。
五是发散性思维。老和尚对小和尚说，你往前走是死，往后走是亡，你往哪里走？小和尚脱口而出，我往旁边走，这种“往旁边”走的思维就是发散性思维。有些事你一定要避开大路走小路，比如当时我主抓个体私人经济工作，主要就是招商引资给政策等等。当时的望奎招商引资一下子就发展起来也不现实，所以我当时就提出的一个思路就是启动四闲、搞活产权、扩大就业、增加财源，主要就是围绕政府办实事、帮助基层解难题。你与其看远处模糊的，不如做近处清楚的事。当时供销系统手头有的就
是闲置的厂房、闲置的设备、闲置的场地、还有闲置的人员，所以就给些政策，搞活了，增加了就业。只有思维上有突破有创新，工作上才能有新的变化。
4、要有一套可行的工作方法。你的思路也有了，思维也清了，要用什么方法来操作呢？做好党务工作离不开三个字“道、法、术”，道是规律，法是原则，术是办法，最后只有把握规律掌握原则还有办法才能办好事，叫做悟道、明法、知术，最后以道驭术。最关键的是道和术，这里只强调，一 是要学会和一把手沟通，因为党务工作主要是要围绕一把手的思维转，即唯一把手意志而为。
二是要学会， 对上级部门的情感沟通，我们当时有一个切身的感受叫工作加感情等于上水平。
三是学会 同媒体的感情沟通，我认为 组织工作靠宣传，宣传工作靠组织。组织工作靠宣传，宣传工作靠组织。
一定要千方百计在媒体上交些朋友，越高越好，越大越好。我个人认为，新闻也是生产力，工作没有新闻点，那你的工作也就自产自销了。
作为党务干部我要送给大家十六个字叫“二八箴言”。
仁：
我送给大家三句话，仁者爱人，懂得分享，理解人；己欲立而立人，己欲达而达人；己所不欲勿施于人。
道：上边的两点是阴阳，下边是自，自己琢磨出来的东西才叫道，首先走的道才叫道，头脑中走的才叫道，因此道是阴阳，道是规律，道是过程，所以一定要坚持一个问题两个方面，不要走极端。
气：衡量一个人主要看一个人的气，气质、气度、气量、气魄，所以孔子说功名看器宇，事业看精神，我们看天看天气，研究地看地气，研究人看人气。
度:适度是一个人成熟的标志，一个人只有适度才能不走极端，过则错，过错过错吗！度的概念就是把握事物的两端，然后强调一个问题的两个方面。度做人，要低点头表...
篇四：党务工作者的标准
党务工作者创先争优考评标准 考评赋分 考评 对象 考评内容 考评
要点 考
评
标
准 好 较好 一般 差 政治素养
（20 分）
坚持党的基本纲领、 基本理论、 基本路线， 自觉遵守和维护《党章》 ； 带头执行党的各项方针政策， 深入学习实践科学发展观， 注重学习党的建设理论， 有较高的党建理论水平和政策水平 18-2012-17 4-110-3岗位业绩
（20 分）
忠诚党的事业， 热爱党务工作， 认真履行岗位职责， 有较丰富的机关党务工作经验和实际能力； 对本机关党建工作指导有力 18-2012-17 4-110-3党 务 工 作 者 (100) 创新能力
（20 分）
实际工作中， 围绕“服务中心、 建设队伍” ， 积极探索加强机关党建的有效途径和办法， 在推进“机关党建走在基层组织建设前头” 上成效明显 18-2012-17 4-110-3
工作作风
（20 分）
讲党性、 重品行， 深入基层一线调查研究， 帮助基层单位和党员群众解决实际问题， 在机关党员群众中有较高的威信 18-2012-17 4-110-3廉洁自律
（20 分）
模范遵守党纪国法； 依法办事、 清正廉洁、 公道正派，注重自律， 不滥用职权， 不谋求私利， 无违纪行为， 在党员和群众中树立良好形象好 18-2012-17 4-110-3
机关党员创先争优考评标准 考评赋分 考评 对象 考评
内容 考评
要点 考
评
标
准 好 较好 一般差 政治信仰（10）
坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,明确政治方向， 站稳政治立场， 遵守政治纪律 9-10 7-8 5-6 0-4 党员(100) 理想
信念 (20) 理论学习（10）
能够认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 全面落实科学发展观 9-10 7-8 5-6 0-4
思想境界（10）
艰苦奋斗， 克己奉公， 吃苦在前， 享受在后， 反对拜金主义、 享乐主义和极端个人主义 9-10 7-8 5-6 0-4 思想
作风 (20) 精神文明（10）
遵守社会公德、 职业道德和家庭美德， 带头移风易俗， 在精神文明建设中发挥表率作用 9-10 7-8 5-6 0-4 本职工作（10）
具有强烈的责任感和事业心，爱岗敬业、 勤勉履职， 求真务实， 甘于奉献，提高工作效能和服务水平 9-10 7-8 5-6 0-4 岗位
业绩 (20) 重大任务（10）
在急难险重任务面前， 能够站排头、打头阵、 当先锋， 影响和带动群众创造一流工作业绩 9-10 7-8 5-6 0-4 转变作风 （10）
认真践行党的宗旨,尊重群众,关心群众疾苦,服务群众态度好、 效率高9-10 7-8 5-6 0-4 服务
群众 (20) 解决群众困难（10）
结合部门单位工作实际和个人能力特长,主动为群众提供政策、 信息、技术、 法律等方面服务， 帮助群众解决生产生活中的实际问题 9-10 7-8 5-6 0-4 党员义务 (10) 维护党的民主集中制， 执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作， 对党忠诚 9-10 7-8 5-6 0-4 履行义务 (20) 弘扬正气 (10) 遵纪守法， 维护稳定， 在大是大非面前立场坚定， 敢于同不良风气、 违纪违法行为作斗争 9-10 7-8 5-6 0-4
机关基层党组织创先争优考评标准 考评赋分 考评 对象 考评
内容 考评要点 考
评
标
准 好
党组织
设置（ 8）
机关基层党组织健全, 按照《党章》 和《机关基层组织工作条例》要求， 及时换届改选； 市级机关原则上以处（ 科）
室为单位建立独立党组织, 基本实现“一处（ 科）
室一支部” 的目 标; 新调整和组建的部门单位同步建立党组织, 健全党务工作机构; 因阶段性工作成立的临时机构, 工作时限超过半年的， 建立临时党组织 7-8
5-6
2-4
0-1党务干
部配备（ 7）
机关基层党组织按规定配备专兼职党务干部; 专职党务干部应占机关工作人员 总数的百分之一到百分之二; 机关专（ 兼）
职党组织书记或副书记不应出现空缺； 建立并认真执行机关党务干部交流制度6-7
4-5
2-3 0-1党组织建设 (25)
党建工
作创新（ 10）
围绕“服务中心、 建设队伍” 两大任务, 探索创新增强机关党建工作生机活力的有效途径和办法;
通过开展“讲党性、 重品行、 做表率” 、 创建“三满意” 机关和“三走进、 三联手、 三促进” 、 结对帮扶、 结对共建等活动， 加强与农村、 企业、 街道社区等基层党组织的交流与合作， 增强机关党建对其他领域、 行业党建工作的辐射力和影响力 9-10
7-8
5-6
0-4党员 教育管理（ 10）
严格党的组织生活; 定期开展党员 党性分析评议活动; 建立执行机关党员 培训制度, 党员 每年参加教育培训时间不少于 24 学时, 党组织领导班子成员 不少于 40 学时; 建立健全党内激励关怀帮扶制度,关心党员 思想、 学习、 工作和生活 9-10
7-8
5-6 0-4党员队伍建设 (25)
发挥党员 作用（ 15）
组织开展符合部门单位和党员 实际的主题实践活动, 采取党员 承诺、 党员 挂牌上岗、 设立党员 先锋岗等形式， 引 导广大党员 立足本职岗位发挥作用;
深入开展在职党员 进社区活动； 在党员 中培养树立过硬的先进典型 13-15
9-12
7-8 0-6服务中
心工作（ 12）
根据部门职能， 确定服务长春科学发展、 加快发展、 率先发展和地方经济社会发展的具体任务， 制定具体工作措施， 并坚持抓好落实10-12
6-9
3-5 0-2基 层 党 组 织 (100)
工作成效(30)
服务人
民群众（ 12）
建立实行党员 结对帮扶群众、 定期走访慰问困难群众、 党员 干部包保城市低保户 和农村贫困户 等制度; 从部门单位实际出发， 推动解决人民群众普遍关注的就业、 社会保障、 医疗、 教育、 治安、 住房、饮水等民生问题 10-12
6-9
3-5 0-2
建设和
谐机关（ 6）
根据部门单位实际, 建立实行党员 干部深入基层听取群众意见和定期接待上访群众制度, 主动排查化解矛盾, 防止出 现与 本部门 本单位相关的群众集体上访、 越级上访现象; 引 导广大党员 在践行社会主义核心价值体系上作出表率, 创建“三满意” 机关 5-6
3-4
1-2 0 领导点
评情况（ 10）
上级党组织负责人按照创先争优活动要求适时对基层党组织和党员 创先争优情况进行点评, 指出存在的问题和努力方向, 基层党组织和党员 按照点评意见认真整改, 努力实现争创目 标 9-10
7-8
5-6 0-4各方面评价 (20)
群众评
议情况（ 10）
适时组织群众代表、 服务对象以及各级党代表、 人大代表、 政协委员 进行满意度测评， 满意度要达到 90%以上 9-10
7-8
5-6 0-4推荐单位：
年
月
日
党组织名称
党员人数
获奖情况
推 荐 理 由 （ 主 要 事 迹 ）
此表务于 9 月 25 日 前发至工委组织处公共邮箱 考评 内 容 分值 考
评
标
准 考评赋分机关党委（ 总支、 支部）
班子健全， 以公推直选方式按期换届选举。
4 分班子 建设 16分 委员 分工负责， 各司其职， 团结协作， 有凝聚力、 战斗力。
3 分
坚持民主集中制， 重要事项集体讨论决定。
3 分按规定配备党务干部， 机关党组织专（ 兼）
职书记或副书记不空缺。
3 分建立并认真执行机关党务干部交流制度。
3 分创建“学习型党组织” 活动有规划、 有措施并认真落实。
结合部门实际组织学习达到规定时间， 完成规定内容。
4 分组织党员 干部结合本职工作撰写研讨文章或调研报告， 学以致用。
3 分加强党员 干部政治业务培训， 有培训计划并认真组织实施， 取得实际效果。4 分定期进行党员 干部思想状况分析， 政治思想工作有针对性、 实效性。
3 分严格党的组织生活， 定期开展党员 党性分析评议活动。
3 分队伍 建设 20分 定期对党员 进行党性党风党纪教育， 党员 无违法违纪行为。
3 分党委（ 党组）
将机关党建工作纳入重要日 程定期专题研究， 提出加强和改进措施， 在经费、 时间、 人员 、 阵地等方面为机关党的活动提供必要保障。
4 分落实《条例》 规定， 不是党委（ 党组）
成员 的机关党组织专兼职副书记列席党委（ 党组）
相关会议。
4 分健全完善机关党建工作各项制度， 并认真检查落实。
3 分三会一课、 党员 领导干部参加双重组织生活等制度落实到位， 坚持经常。
3 分建立健全党务公开制度， 坚持党内民主， 接受群众监督。
3 分制度建设 20分 建立健全党内激励关怀帮扶制度, 关心党员 思想、 学习、 工作和生活。
3 分有党建工作服务中心的具体措施办法， 围绕保证和促进本部门本单位业务工作完成组织党员 献计攻关， 开展有特色有成效的载体活动。
4 分创建“三满意机关” 活动持续推进， 转变机关作风、 提高服务质量效率措施具体， 确有成效。
4 分“三走进、 三联手、 三促进” 活动逐步深入， 每年至少开展两次集中活动并认真记实， “三联手” 有具体措施办法， 有实际效果。
4 分服务中心 16分 深入开展“服务民生、 践行宗旨” 主题实践活动， 除每年开展两次集中帮扶行动外有常态化、 制度化措施办法， 落实每个党支部和每名 党员 领导干部至少结对救助一户 特困户 、 领导干部“一帮一” 助学等各项任务。
4 分创争活动 28分 创先争优活动主题贴近实际、 特色鲜明， 实践载体体现部门职能并具体可行。载体活动有特色、 有亮点、 有成效。
4 分
党委（ 党组）
书记履行第一责任人职责， 切实加强对创争活动的组织领导。3 分搞好创先争优活动宣传和思想发动， 机关在职党员 干部对总体目 标、 基本要求、 创争主题、 活动载体、 实施步骤的知晓率达到 100%。
3 分党组织和党员 的公开承诺体现先进性， 有岗位特点， 具体可操作。
每半年对党组织和党员 履行职责、 兑现承诺、 发挥作用情况进行一次领导点评， 每年进行一次群众评议。
6 分按要求建立并落实创先争优联系点、 示范点， 建立党员 先锋岗、 党员 示范窗口 ， 及时检查督导， 发挥示范引 领作用。
4 分注意发现、 培养和选树典型， 有部门典型， 及时总结、 宣传并上报典型事迹。4 分实行创先争优活动全程记实和月 报告制度， 按时报送活动信息及相关情况。4 分
篇五：党务工作者的标准
一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 1 页 作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 篇一：学生党务工作者新要求 创先争优视阀下高校学生党建工作理念与思路的提升 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2007 年 04 期 加入收藏 获取最新 论高校学生党建工作者的素质要求 刘涛 【摘要】：学生党建是高校党建工作重要的内容,新时期的党建工作者,必须具备政治素质过硬、思想境界高、知识全面、能力突出、身心健康等良好的素质。【作者单位】：
湖南师范大学公共管理学院 【关键词】：
高校 学生党建工作 素质要求 思想政治工作者 政治素质 思想境界 重要思想 政治信仰 领悟力 三个代表 【分类号】：D267.6 【正文快照】：
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 2 页 “教师的现在,就是学生的将来。”教师素质的高低直接影响着学生的成长。作为学生党建工作者,更需要强调素质修养,这项工作不仅关系到学生的价值取向、政治信仰,更关系到党的进步与发展,关系到党的战略目标的实现。作为一名合格的新世纪党建工作者,必须具备政治素质要过硬、 提高基层党务工作者素质是保障大学生党员质 量的首要条件 分享到：
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推荐 党员发展是党建工作中一项经常性的基础工作,也是党员队伍建设的重要组成部分。做好大学生党员发展工作,为党的事业培养具有鲜明时代特色的高素质的社会主义事业建设者和接班人,是高等学校肩负的神圣使命,更是高校党建工作的重要内容。如何对大学生开展党的基本知识教育,如何引导他们积极向党组织靠拢,如何使他们坚定共产主义信念等问题,都需要高校党务工作者,特别是基层党务工作者去解决。因此,高校基层党务工作者的素质高低将决定着其所发展的大学生党员质量的高低, 提高高校基层党务工作者素质是保障大学生党员质量的首要条件。一、高校基层党务工作者素质的重要性所谓高校基层
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 3 页 党务工作者,是指高校党委所下属的各二级学院分党委(党总支)委员会组成人员, 以及从事党的组织、宣传、统战、秘书等工作的人员。基层党务工作者素质,包括知识素养、政治素养、能力素养、人格素养等。党务工作者的素质高低,以能否适应新形势新任务的要求、能否胜任本职工作、能否得到多数党员和师生的认可为评判标准。当前,虽然多数高校基层党务工作者的素质较高,但也有少数人员存在政治理论水平不高、工作作风不实、工作能力不强,对组织发展的方针、...... (本文共计 3 页) 试论高校党务工作者应具备的基本素质 关于党务党务工作工作的文章 注重人文关怀和心理疏导,是科学发展... "世界最好工作"出炉等 "24 字方针"统领我国人才工作 等 "2009 年度广西教育工作会议在南宁召... "2+0"模式下辅导员工作的开展 "12345 工作法":小社区大法宝
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 4 页 "50 佳"解读第一个工作场所 "4+4=3"预估工作资产 嘻嘻哈哈去工作 "50 后"与"80 后" 关键词：高校；党务工作者；基本素质 摘要：高校党务工作者必须具备较高的理论素养，合理的知识结构和高尚的人格魅力，这是新形势下巩固党在高校的执政地位，充分发挥好党组织在高校的领导核心作用的需要。
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-4755(2006)06-0005-02 新形势下，进一步加强和改进高校的党建工作和思想政治工作，巩固党在高校的执政地位，发挥好党组织在高校的领导核心作用，对高校的党务工作者提出了更高的要求，在这种形势下，笔者认为，一名合格的高校党务工作者应该具备以下基本素质：
一、优良的思想政治素质 首先，政治信仰和坚定的信念是高校党务工作者的灵魂。江泽民指出：“我们共产党人的根本政治信仰是社会主义和共
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 5 页 产主义，世界观是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。这是任何时候都不能动摇的。”江泽民同志对共产党人的要求对我们高校的党务工作者来说同样适合。因为党务工作者是共产主义 新形势下高校党务工作者能力素质提升的路径 与实践 分享到：
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推荐 高校党务工作者承担着加强党建和思想政治工作的巨大责任与光荣使命,必须牢记党的嘱托,时刻把握高校党建工作的内涵和要求,努力提高自身的能力与素质。只有高校党务工作者的能力和素质得到了全面发展,才能够在新形势下把高校党建工作推向新的境界,使高校党建迸发出新的活力和生命力。一、高校党务工作的内涵、原则和职能中共党史出版社 2008 年出版的《新编党务工作手册》对“党务工作”一词进行了解释。党务工作是党内各项业务和事务活动的统称,包括党的组织工作、思想政治工作、宣传教育工作、纪律检查工作、干部工作、统战工作、群众工作等。高校党务工作的内涵可以从上述几点来理解。高校党务工作者是推进和落实高校党务工作的具体承担者,搞好高校党务工作必须始终坚持以下原则:一是党性原则。
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 6 页 党务工作者要求具备很强的党性,必须在党的政策指导下开展工作,必须服从服务于党的路线方针和政策。二是服务原则。党务工作者必须坚持为广大党员和党的基层组织、为党的领导和决策服务,这是党务工作者的重要职责。三是准确原则。党务工作要求在工作中必须实事求是,准确把握客观实际,准确无误。四是制度化原则。党务工作者要在健全的制...... (本文共计 2 在“创先争优”活动中建立学习型组织 创先争优促进辅导员队伍建设 文章作者：信息与控制工程学院 胡 煜 出版日期：2019年 9 月 17 日 点击次数：126 作为教师队伍一份子的辅导员，不仅要在学习上指引学生，在生活上关心学生，在活动中培养学生，还在用自己的一言一行潜移默化地影响着学生，用良好的精神状态激励着学生，这时辅导员的师德建设的地位就凸现而出了。为使学生思想工作适应新形势的需要，重视和加强辅导员队伍建设，提高辅导员的师德素养势在必行。
一、加强辅导员队伍建设的必要性
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 7 页 辅导员工作重、责任大，有人说“辅导员是学生头，干部尾”，这还真道出了辅导员工作所处的环节，辅导员的很多工作就是协调学校和学生间的连接和磨合。辅导员是教师还是行政管理干部？还是并列的两种身份？中央还有教育部的相关文件已经给出了比较明确的答复：“辅导员是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分。”明确了这个定位可以更加卓有成效地开展工作。
1．“代职”事务繁忙。辅导员的工作可以用“乱”、“杂”、“繁”3 个字概括。由于很多高校的管理制度不健全，致使辅导员的管理职责大大 超越职责范围，学生的卫生、宿舍的秩序、课堂的考勤、医疗、安全 等，辅导员都要参与和组织。辅导员日常管理的事务乱、杂、繁使得辅导员更偏向于行政管理者，弱化了辅导员对学生行为和学生党团、学生干部管理、社团活动等的指导性职责。
2．明确思想政治教育为中心。辅导员的工作内容和方式方法明显不同于任课老师，其职责也有别于任课教师。思想政治教育是辅导员的工作之本，这要求辅导员要有很好的政治素养。首先，要坚定政治信念。坚定马列主义信念、坚定中国化马克思主义的指导、坚定社会主义信念，不仅要详尽了解基本原理，更要研究它、发扬它。其次，要有旗帜鲜明的政治导向。
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 8 页 作为高校思想政治工作者，必须时刻关注学生的思想状况，关注他们在学习和生活中遇到的热点和难点。对于事关政治方向，事关重大原则的问题，必须旗帜鲜明。具备坚定不移的政治立场，具备严格的政治纪律，具备较强的政治鉴别力和政治敏锐性，在复杂形势中保持清醒的头脑和是非判断力。
3．增强服务意识。辅导员承担重要的服务性工作，但不是学生各方面服务工作的协调员。辅导员的工作是在学习上指引学生，在生活 上关心学生，在活动中培养学生，并为改善学生的学习、生活和教育条件向学校提出积极的意见和建议，同时做好落实国家资助贫困生的各项政策、学生成长成才指导、就业指导与服务等。但由于高校后勤改革还不够完善；生活适应能力较弱的独生子女已成为大学生的主体；贫困生的问题日益突出；大学生的物质和文化需求不断丰富和提高；高校招生规模迅速扩大导致生源质量下滑；与此相适应的学生教学、生活、课外活动场所及设施建设相对滞后；就业压力不断攀升，使得学生在学习、生活、工作等方面的服务需求得不到较好地满足。种种原因增加了辅导员教育管理的难度，也影响了辅导员工作的主要方向和工作效果。
二、辅导员要建立学高为师，身正为范的意识
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 9 页 高校人才培养的目的在于造就人才，高校辅导员需要塑造的是具有高尚品行和思想觉悟的人。必须明白人的培养具有其他劳动产品无法比拟的社会价值和意义，这对社会的各个方面能够产生的直接作用和深远影响，是社会上任何一种劳动产品所不能相提并论的。所以辅导员作为教师必须要有精练的业务知识、端正的品行。
1．高校辅导员要做到以“识”育人，必然要求学深艺高，要具备广博的知识，掌握精湛的师艺。辅导员担负着德识育人的多重任务：一是要向学生系统地传授以邓小平理论及“三个代表”重要思想为中心内容的马克思主义理论知识；二是要研究和回答大学生在学习生活中经常遇到的社会普遍关心的热点和难点问题；三是要教会学生怎样生活，怎样做人，怎样去实现远大理想和充分体现人生价值；四是要培养学生分析问题和解决问题的能力。
2．传道之人，必闻道在先，要塑造他人的灵魂，首先自己要有高尚的灵魂。高校辅导员工作的特殊性必然首先要求其端正品德言行，率先垂范，树立“身正”形象。奥地利教育哲学家马丁·布贝尔说过，“教师只能以他的整个人，以他的自发性才足以对学生的整个人起着真实的影响。”那种“教师不做，要学生做”的重言轻行、言传与身教相脱离的教育必然苍
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 10 页 白无力。高校辅导员“德高”、“身正”就是要遵循辅导员人格力量作为德育工作和思想教育工作基本教育手段这一规律，善于发 篇二：优秀党务工作者单行材料 学习党章永远在路上 ---优秀党务工作者先进事迹 西宁市北小街小学 2019 年 6 月 12 日 学习党章永远在路上 西宁市北小街小学党支部书记 校长
祁永坚 祁永坚，女，1962 年 11 月出生，中共党员，高级教师，现任西宁市北小街小学校长。2019 年至 2019 年 9 月兼任该校党支部书记，曾先后被评为青海省优秀德育工作者、党务工作者、优秀辅导员，西宁市“功勋校长”、优秀辅导员、优秀教师、先进教育工作者、西宁市“十佳”教师、西宁市“双合格”家庭教育先进个人，区优秀教育工作者、优秀党务工作者，先后在青海教育、师大学报、师专学报发表多篇论文，多次作为课题负责人承担国家级、市级课题。
在教育岗位 30 余年来，
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 11 页 尤其是任校长和党支部书记以来，时刻牢记党的使命，把学校党建工作与行政工作同样地位来抓。认真贯彻执行党的教育方针、政策和教育政策法规。做到了抓学校党支部班子和党员的政治思想不放松，抓党员教师政治业务素质不放松，抓党支部的建设不放松，使学校党支部充分发挥了战斗堡垒作用，重点发挥了先锋模范作用。与此同时，把学校党建工作与学校团队工作有机结合。通过一系列行之有效的好的，为培养合格的人民教师奠定了基础。多年来，她出色的完成了本职工作和党务工作。
一、具有较高的思想政治觉悟。她深知：作为一名党务工作者，要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了 更高的要求。在政治素质方面，她具有坚定的共产主义信念，较强的政治责任感。她关心党和国家大事，政治敏锐性较强，特别是在“三严三实”“两学一做”活动中积极组织参与，并按照中央和各级党委的要求，认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心得体会文章、制定中长期规划目标任务和制定整改措施。在平时的工作中，能自觉按法律法规办事、按制度办事、牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼。能带头
作为一名党务工作者，必须具备优良的政治和业务素养， 第 12 页 执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
二、强化基层组织建设，发挥基层组织战斗堡垒作用，做到学习、工作两不误、两促进。在担任学校党支部书记期间，她坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢记“两个务必”，充分发挥较高的政治理论素养和精湛的业务技能优势，在教育教学和党务工作中不断完善自己所学到的理论，积极创新，改进学校工作。在思想工作、组织发展、队伍建设和教学业务的引导上切实做到有模范性、指导性和实效性，将基层组织建设有机融入教科研活动中，为教育教学办实事、解难事，真正做到学习、工作两不误、...
篇六：党务工作者的标准
工作考核基本标准（100 分）一、思想建设考核标准（20 分）
项 项
目 考 考
核
内
容 分值 考 考
核
标
准 考核办法 中心组学习 认真贯彻党的路线方针政策，学习党的理论，传达上级有关文件及精神。不断完善制度建设，有学期学习计划，有完整的考核与记录，注重学习形式的创新。
4 未及时传达上级文件精神或会议精神扣 1 分；集中学习不少于 10 次，每少一次扣 0.5 分；记录不完整、考勤不到位，不能完整地反映学习的动态过程扣 0.5 分； 查看资料 日常思想教育 重视党员教育、教职工政治学习和学生思想政治教育工作，制定切实可行的教育学习计划，认真执行计划，创新形式与内容，教育活动针对性强，效果好。
6 无计划扣 1 分；有相对固定的教育活动时间，无则扣 1 分；记录不完整，不能动态地反映学习过程扣 0.5 到 1 分；计划执行不力，思想政治教育主题不突出扣 1 分。
查看资料 思想政治工作 按时完成上级组织布置的任务，注重加强平常工作的研究；及时开展教职工思想状况调查（系部还包括学生思想状况调查），发现并有效地解决问题。注重利用网络、院报、广播等媒体开展思想政治教育工作。
6 不能及时完成上级布置的任务视情况扣 0.5 到 1.5 分；不注重平时工作的研究，没有研究成果或向政研会提交论文少于三篇者视情况扣0.5 到 1.5 分；无调查扣 1.5 分，未形成整体意见并妥当解决扣 1 分；不及时宣传或网上阵地建设情况欠佳者酌情扣 0.5 到 2 分。
查看资料 精神文明建设 师生员工思想稳定，在组织内形成了积极向上的风气；全体师生生活情趣高尚，和谐氛围浓厚，注意发挥党团员的模范作用，在师生中无不良影响。整个单位各项事业发展良好，无不良影响的事件。
4 整体状况良好得满分。每一件影响不良的事件扣 1 分，扣完为止。
自查访谈
二、组织工作考核标准（25 分）
项目
考
核
内
容
分值
评
分
标
准
考核办法
党 总 支(直属党支部)建设 12 分
认真落实上级有关文件精神，组织工作有思路、有措施。
1 无学期、学年工作计划、总结扣 0.5 分；计划完成不好扣 0.5 分。
查资料 党组织设置合理，委员分工明确，配备必要的专兼职党务工作人员；按时换届，工作制度健全，定期召开委员会会议。
1 不按时换届扣 1 分,分工不明确扣 0.5 分。
实查 2 会议制度、党员联系群众、交流谈心等工作制度落实不好扣 0.5-2 分。
实查 坚持党政联席会议制度，党政共同负责、分工合作、相互配合。
2 党政联席会议制度执行不好的扣 0.5-1 分。
查记录 党政共同负责、分工合作、相互配合不好的视情况扣 0.5-1 分。
测评 认真贯彻民主集中制，有健全的议事规则；党内一切重大问题经过总支委会或党员大会集体讨论决定。
1 无议事规则扣 1 分；
实查 2 重大问题未经集体讨论扣 1 分,未征求群众意见的扣 1 分。
实查 按时完成学院和上级指派的培训任务；与行政领导一起做好本单位内部干部的选拔任用、培养、考察以及学生辅导员、班主任的配备、管理工作。
1 未完成学院和上级指派的培训任务酌情扣分。
实查 1 本单位内部干部、政治辅导员、班主任队伍建设情况 1 分。
实查 积极开展党建研究。按期维护党内基本信息管理系统。
1 未完成党建研究任务、未建库或维护不及时酌情扣分。
查记录 现场查看 党支部建设 4 分 参照党支部目标管理考核内容。
4 参照党支部目标管理考核评分标准。
实际折算 党 员 教育 管 理发 展 工作 6 分 认真开展党员教育，每年开展一次党日活动或主题教育活动。
1 主题教育活动(党日活动)未开展或效果不好扣 0.5-1 分。
实查 党内组织生活制度健全，管理规范。加强党员目标管理，及时接转组织关系，按时足额交纳党费，加强对流动党员的管理。
2 组织生活不规范材料不齐全扣 0.5 分； 实查 未开展党员目标管理扣 0.5 分； 未及时接转组织关系扣 0.5、未按时足额交纳党费扣 0.5。
发展党员工作有计划，制度健全，程序规范，手续完备，新党员质量高。
2 无计划、计划执行不好扣 0.5 分；不按时考察、材料不规范扣 0.5 分；所发展党员违纪每人扣 1 分。
实查 入党积极分子名册、档案资料等齐全，培训系统、考察及时，切实加强共青团“推优”工作。
1 未按规定考察或考察不及时扣 0.5 分； 查资料 查记录 对入党积极分子不培训、培训未达要求扣 0.5 分。
作用发挥 3 分 党总支政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，履行职责、完成任务情况 3 发挥政治核心和战斗堡垒作用情况 1 分。
测评 党员先锋模范作用情况 1 分。
履行职责，完成各项工作任务情况 1 分。
三、党风廉政建设考核标准(15 分) 项目
考察内容
分值
扣
分
标
准
考核方法
学习、宣传、教育 4 分 理论中心组每年学习研讨党风廉政建设会议、文件精神不少于 2 次 1 分 每少学一次扣 0.5 分，扣完为止。
检查会议记录、学习记录，召开座谈会，找有关部门了解情况。
及时传达上级党风廉政建设的会议和文件精神，对党员干部职工开展的勤政廉洁、学术道德、诚实守信和遵纪守法等教育每年不少于 4 次。
1 分 每少传达一次扣 0.25 分，扣完为止。
加强对学生的廉洁自律教育，积极在大学生中开展诚信教育活动,每年不少于 2 次。
1 分 每少开展一次扣 0.5 分，扣完为止。
对要害部门、重点岗位工作人员开展以纪律、法制及职业道德为主要内容的专题教育,每年不少于 4 次。
1 分 每少开展一次扣 0.25 分，扣完为止。
制度建设 1 分 根据国家法律法规和学院的各项规定，制定本单位（部门）党风廉政建设和反腐败工作制度，制定与单位（部门）工作有关的规章制度。
1 分 每少一项制度扣 0.5 分 检查有关制度 党 风 廉 政建 设 各 项工作落实 5分 把党风廉政建设列入本单位的工作议程，定期分析本单位的党风廉政建设情况，在工作中抓落实。
1 分 未列入本单位工作议程扣 0.5 分 查阅资料 层层签订和落实党风廉政建设责任书的情况。
1 分 根据签订和落实责任书情况评分 查看责任书 贯彻落实执行国家和学院有关人、财、物管理，基建、维修、物资采购、图书教材采购、资金使用、人才引进、技术职务评聘等有关制度和法律法规情况。
1 分 少执行一次扣 0.5 分，扣完为止 查阅资料 或测评 贯彻落实学院关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》具体意见的任务分解情况。
2 分 每少执行一项扣 0.5 分 查阅资料 或测评 贯彻执行民主集中制、“三重一大”事项集体讨论和政务公开情况。
1 分 不经集体研究决定的扣 0.5 分； 没有执行政务公开规定的扣 0.5 分。
调查了解，查记录和规定。
贯彻落实预算外收入管理、收支“两条线”等财经纪律情况。
1 分 每少完成一项扣 0.25 分 查阅资料
积极完成上级和学院纪委布置的工作，参加上级纪委及学院纪委组织的各项活动、会议和获得奖励情况。
1 分 根据参加活动情况评分 查阅资料 对 领 导 班子 和 干 部的 总 体 评价 2 分 党政领导班子对党风廉政建设的重视程度。
0.5 分 测评 及时组织学习宣传、贯彻落实国家和学院有关党风廉政建设制度和反腐败工作文件规定情况，带头制定和执行党风廉政建设制度情况。
0.5 分 测评 班子自觉学习、宣传党风廉政建设工作的情况。
0.5 分 测评 党员干部廉洁自律情况。
0.5 分 测评
四、统一战线工作考核标准(5 分)
项目 考察内容 分 分 值 评分标准 考核办法 基础工作 1 分 加强对单位统战工作的领导，学期工作计划和总结中有统战工作的内容。
0.5 分 没有的每次扣 0.25 分 查资料 建立了有一定影响的党外知识分子资料信息数据库，少数民族师生信息数据库，“三胞”亲属、出国和归国留学人员信息数据库。
0.5 分 未建库的每项扣 0.25 分 实地查看 落实情况 3 分 贯彻落实上级和学校统战工作会议精神、统战工作制度措施。
0.5 分 每少一次扣 0.25 分 查记录 坚持向党外人士通报情况、征求意见、传达文件制度，每学期至少召开 1 次会议。
1 分 每少一次扣 0.5 分 实查 落实院（系）党员领导干部同党外人士交友联谊制度，每学期有 1 次谈心，了解和掌握本单位的党外知识分子的思想动态。
1 分 未建制度的扣 1 分,未谈心的每少一次扣 0.5 分 实查 贯彻好党的民族宗教政策，维护好学院的安全稳定，关心少数民族师生学习、工作和生活。
0.5 分 酌情给分 调查了解 发挥作用 1 分 充分调动广大党外知识分子的积极性，发挥党外知识分子民主管理和民主监督的作用,重大事项征求党外人士意见。
0.5 分 未征求意见的扣 0.5 分 查资料 支持党外代表人士参加各种形式的学习培训，支持民主党派成员参政议事活动。
0.5 分 酌情给分 查记录
五、共青团工作考核标准（15分）
项目 考核内容 分值 检查方法 思想组织建设30 分 1、按照要求安排团课、主题团日、业余团校对邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策等的学习。
5 查看材料 召开座谈会 听取汇报， 问卷调查， 平时检查 2、每月结合青年学生关心的热点问题能够坚持公开团课，形式新颖，内容丰富，并及时上交相关材料。
4 3、坚持党建带团建，每学期系（院）团总支书记要专门向本单位党总支（或直属党支部）汇报团的工作至少两次。
2 4、各系（院）团总支应设置团干部名册、团外青年名册，在年度团籍注册期间予以修订。
2 5、设置并记写基层团组织会议记录薄。
2 6、设置并记写基层团总支书记谈话记录薄。
1 7、团支部要将活动、工作情况及时记入《团支部工作手册》，基层团总支每月检查一次，院团委每学期检查一次。
2 8、团关系转接、团员年度注册以及团费收缴等工作按时完成；按时上报共青团组织情况统计表，统计数字准确无误。
3 9、加强业余团校的建设，定期开展学生干部的培训工作和主题教育。
3 10、推优入党工作和团员评议工作渠道畅通，制度健全。
4 11、团总支按照要求能够及时上传系（院）团学信息，院团委根据《关于进一步加强我院共青团信息工作的通知》进行打分。
2 校 园文 化建 设10 分 1、团总支积极组织开展各种积极健康、丰富多彩的课余文化活动，积极配合、参与学院文化艺术节系列活动。合理组织、并推出本单位的相关活动，形式新颖，内容丰富。
4
查看资料 平时检查 2、团总支能围绕学风建设开展活动，每学年为学生组织学术报告、讲座不少于两次。
3 3、充分利用现有的文化宣传阵地，着重突出系（院）文化特色，院团委根据学院校园文化建设的有关规定进行打分。
3 日常工作落实情况30 分 1、学期有工作计划和工作总结，活动有计划有总结，佐证材料完整。
3 查看资料 问卷调查 平时检查 2、每个月向院团委汇报工作情况并上报相关材料。
3 3、定期了解并向院团委反映团员青年的思想动态，每学期对学生的思想动态进行调研并及时上交。
3 4、按时报送院团委布置的各种材料。缺一次扣一分
3 5、按时参加院团委召集的会议。无故缺席一次扣一分。
3 6、贯彻落实《团员民主评议制度》，按要求开展好每年一度的团员民主评议工作。
3 7、按照章程做好学生会、团总支的换届工作，学生会组织健全、独立开展工作。
3 8、团总支能认真指导本院系学生会，围绕服务大局，服务青年，开展好具有各单位特色的各项活动。所指导的学生会被评为先进学生会可得满分，一个部被评为先进部可得 1 分，已获先进学生会的单位不再加入先进部得分。
3 9、团总支对本院系所指导学生社团管理到位，指导得力，保证他们各项活动的开展。
3 10、加强理论学习与研究,努力提高团干部的理论素养，团总支提交学院政研会论文或调查报告每学年不少于 2 篇。
3 特色与创新 10 分
能够大胆创新，开展特色工作，在团员青年中引起较好反响，并在全院范围内产生较大影响，有值得推广借鉴的工作经验、典型发言或转发材料。每单位最多可报 2 项，由院团委认定，每一项加 5 分 10 听取汇报 平时检查 科技创新活动 20 分 1、逐步建立大学生科协或专业兴趣小组，并建立工作机制，有指导教师。
4 查看资料 平时检查 2、指导大学生科协或专业兴趣小组开展经常性有特色活动和举办科技讲座。
4 3、积极参加学院组织的“科技文化知识”系列竞赛，并按时提交作品。
4 4、积极组织学生参加 “挑战杯”等国家、省市的各项赛事。
4 5、积极组织开展读书知识大赛、读书沙龙、创新教育等校园科技文化活动。
4 社会实践与青年志愿者活动20 分 1、建立社会实践活动领导小组，制定活动计划，能够及时、准确报送活动简报、图片、总结等材料。
4 查看资料 平时检查 2、按照要求认真组织社会实践小分队，做好所在系（院）大学生的社会实践活动。
4 3、建立一个或多个长期合作的社会实践活动基地并组织开展活动（有协议或挂牌均可）。
4 4、建立和规范街区共建活动，积极开展多种形式的青年志愿者活动，活动档案存储齐全。
4 5、组织青年志愿者积极参加院团委开展的校内外大学生志愿服务活动。
4 奖惩部分 1、组织学生参加院内外科技、文化、体育、社会实践活动。国家级一等奖，个人奖计 2 分、集体奖计 5 分；国家级二等奖个人奖计1.5 分、集体奖计 4 分；国家级三等奖个人奖计 1 分、集体奖计 3 分；每获省级一等奖个人奖计 1.5 分、集体奖计 3 分；省级二等奖个人奖计 1 分、集体奖计 2 分；省级三等奖个人奖计 0.5 分、集体奖计 1 分；获市、院级奖励个人奖计 0.5 分、集体奖计 1 分。可以累积，但不重复计算（即以最高级别奖计算）。
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