对教育工作的意见建议5篇对教育工作的意见建议 今后教育教学工作的意见和建议一、提高教育教学质量教学质量是学校的立足之本，我们牢牢把握和全面落实教学常规要求，完善教学模式。 1、领会下面是小编为大家整理的对教育工作的意见建议5篇,供大家参考。
篇一：对教育工作的意见建议
一、提高教育教学质量 教学质量是学校的立足之本，我们牢牢把握和全面落实教学常规要求，完善教学模式。
1、领会新课程理念，优化教学过程管理。
一抓备课，二抓上课，三抓听课。
2、注重引导，完善课堂教学。
首先引领教师观摩校外优秀课例，校内研究课、示范课、评优课，注重评课，看教学效果，教学过程，教学目标，围绕目标选择的教学方法和手段，教学的基本功。
3、利用现代信息技术，实现信息技术学科教学的整合。
鼓励教师制作课件，利用多媒体进行教学。
4、注重科研工作。
学校有科研课题，鼓励教师要确立研究课题，针对教育教学过程中的某一问题进行研究，形成科研兴教之风，用科研支持教育教学工作。
5、加强教师的学习，注重教师业务能力和自身素质的提高。
6、指导教务处对备、讲、批、辅、考各环节的细化管理。
二、加强师资队伍建设 首先加强领导队伍的自身建设，对领导规范要求。要求每位领导以身作则、爱岗敬业、多想工作、多做奉献。要纵观全局，面向全体，公正无私，廉洁自律。同时要有团结协作精神，使领导班子成为一个
积极向上、团结奋进，同时又是和谐战斗的一个整体，带领全校教职工搞好教育教学工作。
其次，加强师资队伍建设。
1、加强师德师风建设，要求教师坚持政治学习和业务学习，同时进一步学习《教师职业道德规范》。
2、完善各种制度，规范教师行为，同时又要考虑到人性化管理，建立健全各类考核档案。
3、加强“名师”的培养和使用，发挥名教师、优秀教师的示范辐射作用。
4、加强对青年教师的培养。
5、加强学历提升工作。
6、坚决制止乱订资料、乱办班、乱罚款、体罚和变相体罚现象的发生。
三、加强学校管理工作 1、抓德育工作。利用班集体、团委的职能作用，对学生进行德育教育。
2、抓学生管理。抓学生双规范的养成性教育，学习良好的学习习惯的养成性教育。
3、教师队伍的管理。完善各种制度，建立教师业务档案，规范教师行为。
4、教学管理。狠抓教学常规，努力提高教学质量，立足课堂教学，积极推进新课程改革工作。
5、校园环境建设。积极筹措资金，规化、美化校园环境，加强校园文化建设。
6、抓安全管理。定期和不定期宣传安全知识和防护措施，及时排查安全隐患，并及时维修和抢修，保证无重大安全事故发生。
7、抓后勤管理，强化后勤的服务功能。为教学工作做好保障。包括校园环境的整合，桌椅、门窗、电线等设备的维修检查，登记造帐，资金的合理分配和使用。
四、改善学校办学条件，加强教育基础设施建设等相关内容 我校原先条件差，设备、仪器不足，短缺、老化问题十分严重。
今年秋季，我校已为每个办公室配上一台饮水机，解决了多年师生的饮水问题。由于宿舍面积小，住宿不够用，男生宿舍多年来无洗漱场所，九月份我校又筹措资金 16000 多元改建两间宿舍和一个水房，共计面积 100 多平方米。
明年新楼使用后，我们还将多方面筹措资金，努力改善办学条件和校园环境，预计还将原旧楼改建成宿舍楼。
五、存在的困难和问题 1、个别制度有漏洞，管理还不到位，个别教师的积极性还没有充分调动起来。
2、学生辍学问题仍然比较严重。
3、我校学生流失现象严重，每年流失到外校大约 140 多人。
4、学校各室设备不齐，陈旧，使得理、化、生的一些实验根本无法操作，一些现代化功能室还没有着落。
这些困难和问题，我们一个是通过自身解决，再主要就是希望局领导能给于我们支持和帮助，力争改变我校落后的面貌。
石湖沟中学
2008 年 1 月 6 日七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。
二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。
三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。
四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。
（三）艰苦奋斗
要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
（四）廉洁自律 作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
篇二：对教育工作的意见建议
篇一：家长对学校教育工作的建议或意见汇总[1]
一、关于生活健康：
从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、 水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺 孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断 ； 水；
二、关于课业负担：
作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业 的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高 部分占比例过高；引发
孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点 玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；
三、关于家校沟通：
及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会；
四、关于因材施教、个性培养、教育方法：
因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点；善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见；
加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给 予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性 格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教 育资源在一个班级内已
出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然 是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师 要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和 学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩 子， 增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要 对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心；
五、关于各科学习：
多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“ 优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；学生培养；老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；
六、关于实践能力培养：
全面落实“ 德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；全面发展；让学生实践的机会尽量多； 多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些 火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育； 多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动； 让孩子了解
现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子 的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然， 接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多 开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。
七、其他：
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业； 只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。
作为一个家长对学校教育的十条建议
（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努
力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“ 人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对
农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行
为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
（九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。（九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。
（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的
项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。
篇三：对教育工作的意见建议
育系统民主生活会的部分意见建议 对教育系统民主生活会的部分意见建议
教育工委意见：统筹兼顾，理顺发展脉络，协调各项工作健康、持续发展；进一步发挥领导班子和领导干部在党性党风党纪建设方面的表率作用。教育工委意见：统筹兼顾，理顺发展脉络，协调各项工作健康、持续发展；进一步发挥领导班子和领导干部在党性党风党纪建设方面的表率作用。
教育局意见：合理分工，沟通合作，形成合力；大力加强教师队伍建设，建立更加开放灵活的教师培养、引进和管理体系，吸引更多的优秀人才当教师，鼓励他们长期从教、终身从教。教育局意见：合理分工，沟通合作，形成合力；大力加强教师队伍建设，建立更加开放灵活的教师培养、引进和管理体系，吸引更多的优秀人才当教师，鼓励他们长期从教、终身从教。
局长意见：实意进取，政治坚定，创新力度空前，关心下属机关团体。局长意见：实意进取，政治坚定，创新力度空前，关心下属机关团体。
书记意见：组织力强，工作认真，团结同志，给人民做表率。书记意见：组织力强，工作认真，团结同志，给人民做表率。
···意见：希望能够经常性深入基层，了解基层建设情况。对基层给予帮助。···意见：希望能够经常性深入基层，了解基层建设情况。对基层给予帮助。
···意见：建议在今后的工作中，希望多深入群众，多为人民群众排忧解难。···意见：建议在今后的工作中，希望多深入群众，多为人民群众排忧解难。
纪检书记意见：组织严密，做好表率，真正做到立党为公、执政为民的服务宗旨。纪检书记意见：组织严密，做好表率，真正做到立党为公、执政为民的服务宗旨。
督导室主任：希望多走访各单位并给予支持、指导。
督导室主任：希望多走访各单位并给予支持、指导。
督导室副主任：多下基层，解决基层切实困难。
督导室副主任：多下基层，解决基层切实困难。
双语办主任：建议进一步加强对双语教育的督促力度，
做好指导工作。
做好指导工作。
党政办意见：希多利用邮件、 党政办意见：希多利用邮件、 QQ 群等网络等便捷方式上交资料。严格控制会议或活动的规模和数量，尽力减少会议或活动的天数和人数，精简会议，整合内容。群等网络等便捷方式上交资料。严格控制会议或活动的规模和数量，尽力减少会议或活动的天数和人数，精简会议，整合内容。
项目办意见：加强基层学校校园美化建设项目。
项目办意见：加强基层学校校园美化建设项目。
人事科意见：每年组织在职、退休的教师进行一次健康体检。人事科意见：每年组织在职、退休的教师进行一次健康体检。
师训部意见：加强基层教师培训力度。
师训部意见：加强基层教师培训力度。
党建办意见：加大对基层党建工作管理提升指导，抓好
党员发展，基层党建组织建设工作。
党员发展，基层党建组织建设工作。
纪检室意见：对于家长的投诉，应调查弄清事实再作定夺。纪检室意见：对于家长的投诉，应调查弄清事实再作定夺。
招生办意见：加强适龄孩子入学工作。
招生办意见：加强适龄孩子入学工作。
基教股意见：希望加大对薄弱学校的投入，注重对教学设备的投入，缩小硬件差距，促进教育均衡。基教股意见：希望加大对薄弱学校的投入，注重对教学设备的投入，缩小硬件差距，促进教育均衡。
职称办意见：加强职称工作规范化。
职称办意见：加强职称工作规范化。
教研室意见：希望教师培训工作能具有持续性、连贯性实效性。对于中小型学校，可鼓励实施分片校际联合教教研室意见：希望教师培训工作能具有持续性、连贯性实效性。对于中小型学校，可鼓励实施分片校际联合教
研的方式。
研的方式。
双语办意见：加强双语教育工作的指导性。
双语办意见：加强双语教育工作的指导性。
电教站意见：加强基层学校多媒体化建设工作。
电教站意见：加强基层学校多媒体化建设工作。
核算中心意见：教学器材的集中采购好，可以更专业，但配备下来的器材有些的实在质量太差，如何监管呢？请领导重视。核算中心意见：教学器材的集中采购好，可以更专业，但配备下来的器材有些的实在质量太差，如何监管呢？请领导重视。
篇四：对教育工作的意见建议
对教育整顿的意见和建议篇 1
为深入推进队伍教育整顿工作，3 月 11 日，岳塘区人民法院召开队伍教育整顿征求意见座谈会，广泛听取社会各界对法院工作和政法队伍的意见和建议。
01
情况介绍
座谈会上，该院党组书记、院长杨光华向与会人员传达了中央、省、市区各级对于政法队伍教育整顿动员工作的相关会议精神，并通报了区法院队伍教育整顿工作的总体安排和进展情况。受邀的人大代表、政协委员、律师、企业代表、陪审员代表及群众代表，围绕教育整顿主题，结合自身工作和对法院队伍建设、行业管理、优化营商环境等方面提出意见建议。
02
外眼看法院
这么说
代表、委员这样说
一、希望能加大执行力度，让合法权益早日得以实现；
二、希望法院在案件办案程序上更人性化；
三、希望法院更加主动的与老百姓打交道，将法院的便捷化解纠纷方式告知大家，教大家如何维护自己的合法权益；
四、希望法院能多利用网络媒体平台将司法拍卖、工作动态等及时发布，让群众更多的了解法院工作。
企业、律师这样说
一、建议对同一原告的同类型案件，采用专案组模式，统一法官审理，便于沟通交流。
二、妥善处理物业纠纷，优化营商环境。
陪审员、当事人、群众代表这么说
一、希望法院能将队伍教育整顿活动常态化，将整顿的范围扩大至全体工作人员，确保队伍整体素质提升；
二、希望法院能一如既往的做好各项工作，让当事人在每一个司法案件中感受到公平正义。
对于所提意见建议，他这样回复
杨光华指出，开展队伍教育整顿征求意见座谈会，广泛听取意见和建议，有利于多角度发现法院队伍存在的一些问题，着力补齐队伍短板弱项，促进干警们更好的依法履职，推动政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步增强、司法公信力进一步提升。
杨光华对与会人员的到来及提出的意见建议表示感谢，并称会后将收集的问题和意见建议逐条进行梳理剖析，找准问题症结，研究整改措施，建立整改台账，按问题类别做好任务分解和交办落实，努力做到让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义的目标。同时，该院的队伍教育整顿工作将坚持以群众为中心，把群众满意作为出发点和落脚点，欢迎社会各界前来监督法院工作，区法院将虚心听取各方意见建议。
对教育整顿的意见和建议篇 2
公安交警是公安机关的一支重要力量，是全面展示公安机关整体形象的重要窗口。2020 年以来，按照上级部署要求，**省**市公安局交警支队全面开展了
“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动，对解决公安交警队伍中存在的突出问题，打造公安交警铁军、推进公安交通管理工作现代化提供了有力保证。下面就如何进一步推进教育整顿活动谈一下个人的几点认识。
一、充分认识教育整顿的重要意义
开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，是深入贯彻*****重要指示精神、从政治上建设和掌握公安机关的重要举措，是锻造公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求，是解决突出问题、纯洁公安队伍、优化政治生态的迫切需要，意义重大、影响深远。**市各级公安交管部门和全体民警要充分认识开展此次教育整顿的重要性、紧迫性，聚焦“忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明、担当作为进一步彰显”的目标，以高度的责任感、使命感全力推动教育整顿，为维护道路畅通和谐有序、保障人民生命财产安全提供坚强政治保障。
二、准确把握教育整顿的任务要求
（一）坚决抓好忠诚教育。此次教育整顿重在教育引导广大民警夯实高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，达到坚定理想信念，筑牢忠诚警魂的目标。要建立健全“第一议题”制度，坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想摆在首位，常态化开展专项教育、政治轮训，引导全体民警进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要深入挖掘交警队伍在执法办案、服务群众、承担急难险重任务中涌现出来的先进典型事迹，把忠诚干净担当的英模选树起来，营造学习英模、崇尚英模、争当英模的良好氛围，激励队伍更加忠诚履职、为民服务、担当作为。要以教育整顿为契机，进一步加强警示教育，通过制作警示教育片、印发典型案例、到廉政教育基地进行现场教育等形式，组织民警反复看、反复学，真正入脑入心，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线，
从思想深处解决根本性问题。
（二）坚决抓好“关键少数”。此次教育整顿重在解决队伍建设中存在的突出问题，推动整顿软弱涣散的领导班子，及时调整问题突出的干部，坚决查处违纪违法的人员，达到清除害群之马的目标。教育整顿以各级领导班子和领导干部为重点，领导班子成员发生问题的，要召开专题民主生活会、组织生活会，认真对照剖析，主动讲清问题，如实说明情况。通过组织政治督察、开展选人用人专项调研等方式，深入查摆、解决队伍中存在的政治不纯、思想不纯、组织不纯、纪律不纯、作风不纯等问题，坚决防止和纠正政治意识淡化、党的领导弱化、党建工作虚化、责任落实软化等突出问题。要坚决查处对党不忠诚、不老实以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各类严重违反党的政治纪律和政治规矩行为。同时，用好监督执纪“第一种形态”，对班子成员、领导干部和民警身上的小问题、小毛病要早发现、早介入，该提醒的提醒，该批评的批评，避免问题由小变大。
（三）坚决抓好问题整治。此次教育整顿重在聚焦当前队伍中存在的各类顽症，拿出破难题、补短板、堵漏洞的管用措施，达到以突出问题整治带动面上问题整改的目标。要紧盯短板不足和突出问题，强化执法服务，优化管理机制，以实际行动提升人民群众的安全感、获得感和满意度。要广泛开展“三个规定”专项整治，违规经商办企业、违规参股借贷专项整治，以及“枪车酒赌毒密网”等方面的专项整治，全面提升**交警整体形象。要进行一次困扰基层突出问题的排查起底，着力解决队伍中存在的形式主义、官僚主义等不良习气，切实为基层一线松绑减负，让基层民警有更多时间和精力做好基础工作。
（四）坚决抓好示范引领。要及时梳理总结经验做法，从解决问题源头上推出更多管方向、治根本、谋全局的新举措新机制，形成一批可复制可推广的队伍建
设经验做法。要健全完善正风肃纪长效机制、执法监督制约机制、素质能力培训机制，持续巩固教育整顿成果，推动从严管党治警常态长效。同时，要突出严管厚爱相结合，把握好此次教育整顿契机，主动向党委和有关部门汇报沟通，进一步推动各项从优待警措施落实落地，帮助民警解决身心、家庭等方面的实际困难，提升队伍的凝聚力、向心力。
三、全面抓好教育整顿的组织推动
（一）要统揽工作进度。此次教育整顿不分阶段、不设环节，对方案中明确的具体任务，要立足交通管理工作实际，认真深入研究推动，对短期能够解决的问题或完成的任务，要一对一明确整改措施、责任单位、完成时限，挂图作战、限期销号；对一时难以解决的问题或需要长期坚持的任务，也要明确推进路径和工作办法，分步骤、有重点地有序推进。在推进工作中，要重质量、不重过程，重效果、不重留痕，真正把工作做扎实，把问题解决好。
（二）要严格责任落实。特别是“一把手”，要切实担负起第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”，教育整顿办公室要扎实履行整体推动责任，各交警大队、支队机关各单位也要按照分工，全方位压实压紧工作责任。同时，要坚持开门搞教育整顿，充分听取社会各界和人民群众的意见，做到教育整顿受群众监督、效果让群众评判。
（三）要把握舆论导向。坚持以正面宣传为主，重点报道教育整顿的部署要求、进展情况和实际效果，积极展示公安交管部门正风肃纪的坚强决心，让广大人民群众感受到公安交警队伍的新气象新变化。要加强对重大敏感违纪违法信息发布的审核把关，宣传什么、何时宣传、怎么宣传，都要事先精心策划，并严格履行审批程序，按权限发布。要同步做好涉警舆情的收集分析和处置引导工作，防止引发负面炒作，为教育整顿顺利开展营造良好的舆论环境。
按照党中央的决策部署，按照中央政法委研究部署开展全国政法队伍教育整顿工作的要求，全面深化政法队伍教育整顿工作势在必行，亟需进一步增强紧迫感、危机感、使命感，抢抓机遇乘势而上，以高质量教育整顿引领推动政法工作高质量发展。为此，须着力认识和把握三个维度。
对教育整顿的意见和建议篇 3
3 月 31 日，我县举行政法队伍教育整顿意见征求座谈会，征求社会各界对政法工作特别是政法队伍建设的意见和建议，更加扎实有效地推进全县政法队伍教育整顿工作。县委副书记、政法委书记徐凯盛，县人民法院院长朱淼蛟、县人民检察院检察长杨琦及部分县人大代表、政协委员、企业家代表、律师代表等出席会议。
在听取相关情况汇报后，徐凯盛要求，政法系统要认真抓好意见建议的落实，做到件件有着落、事事有回音。县教育整顿办和各涉及的政法单位要认真梳理汇总，组织开展深入调查研究，有效跟踪落实，扎实推进政法队伍教育整顿工作，确保交出高分答卷。要始终坚持问题导向，正风肃纪，深刻剖析问题背后的深层次原因，精准施策，靶向治理，高标准高质量推进全县政法队伍教育整顿各项工作。要牢记为民服务宗旨，彰显政法队伍担当作为，坚持统筹结合，谋大局、抓实践、促成效，把保障人民安居乐业、推动高质量发展作为工作的出发点和落脚点，在“重要窗口”中展现政法风采，为实现“四个率先”保驾护航，以优异成绩向建党 100 周年献礼。
据了解，我县政法队伍教育整顿工作自今年2月底开始，到6月底基本结束，分为学习教育、查纠整改、总结提升 3 个环节。
会上，与会代表结合自身工作实际，围绕政法队伍建设、严格执法、公正司法、为民服务、工作作风、营商环境、典型宣传等方面对政法队伍教育整顿工作
提出意见和建议。县委政法委、县公安局、县司法局、县法院、县检察院等负责人作了表态发言。
对教育整顿的意见和建议篇 4
为进一步落实好开门搞教育整顿，广泛听取民意促进巩固整改成效，推动法院工作再上新台阶，5 月 11 日上午，我院专门召开政法队伍教育整顿座谈会，征求院青少年维权岗监督员、人民陪审员和律师代表对法院政法队伍教育整顿的意见建议。院党组成员、副院长陆汉群同志主持了座谈会，院有关部门负责人参加了活动。
座谈会上，陆汉群同志向参会人员通报了我院政法队伍教育整顿等各项工作情况。政法队伍教育整顿开展以来，我院坚持把学习教育贯穿始终，深化思想发动，以刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和决心推动查纠整改走深走实。同时，坚持以人民为中心，把群众满意作为工作的出发点和落脚点，积极开展送法进社区、进企业、进机关、进学校普法活动，多举并措推动“我为群众办实事”落到实处、取得实效。与会人员畅所欲言，充分肯定了我院政法队伍教育整顿所取得的成效，并对未成年人普法教育、老年人权益保护、常态化扫黑除恶和诉讼服务等方面提出了宝贵的意见建议。
下来，我院将继续坚持开门纳谏与查纠整改相结合，对收集到的有关意见建议认真梳理、深入研究，逐条明确措施、落实整改，以真实有效的反馈回应社会各界的监督，以司法为民、公正司法的新成效不断回应人民群众的司法新期盼，努力实现法院工作政治效果、法律效果和社会效果相统一。
篇五：对教育工作的意见建议
对学校工作的意见与建议
1、 多开展一些有益于学生的文体活动， 注意学生的全面发展。
2、 多举办一些周末培训班， 发展学生的特长。
3、 老师多与家长沟通交流。
4、 多开展各种安全纪律教育活动
5、 不乱订书刊， 不乱收费， 收费制度应透明。
6、 教师要掌握学生的实际情况， 以便于因材施教， 不要歧视差生。
7、 对学生要严格要求， 加强管理。
8、 教师应多做耐心教育， 多表扬学生， 少用打骂威胁。
9、 注意食堂卫生， 特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、 优化育人环境， 排除社会不良青年到校扰乱。
11、 上课时间早， 放学时间晚， 注意学生的安全。
12、 教师要多关心体贴学生， 培养学生的学习兴趣。
13、 加强对学生的品德教育， 有部分学生在路上违反群众纪律。
14、 家庭作业要少而精。
15、 教师要注意身心健康。
16、 多组织军训活动， 培养学生的吃苦能力。
17、 让学生多实践学到的知识。
18、 现在学生的学习压力太轻。
19、 号召学生用英语交谈提高口语能力。
20、 是否可以把图书室对学生开放。
21、 尽早解决借读费问题。
22、 个别教师有打骂学生的现象。
1、 希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台， 让学生在学校的生活丰富一些， 激发学习潜力和动力。
2、 建立所有老师和家长及学校的联系方式簿， 便于学校、老师、 家长的联系。
3、
在严格管理、 严谨治学的前提下， 针对学生特点因材施教， 每个老师都多用多媒体上课， 提高学生的学习兴趣。
4、 对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班， 利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
家长意见及建议：
七（1）
班家长“放学时校门外太不安全， 希望校方能加强保卫工作。
” 1 04班家长“上、 放学时间， 让我们家长不太明确； 上、 放学时， 最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。
” 1 05班家长“学校限制进校时间， 方便了老师对学生的管理， 但减少了学生在校的阅读时间， 和减少了同学间交流。
” 504班家长“给学生作业多些， 早上可提前半小时到校（6：
30）。
” 401 班家长“希望让孩子在早晨8：
00上学， 尤其是在冬季， 别早于成人的上班时间， 使孩子有充足的睡眠； 下午能让孩子在4：
00前离校， 使孩子能有较充足支配时间。
”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好， 要按每位学生各自不同条件， 搞提倡不作规定。
”……
203班家长“‘习惯决定命运’我有深切体会， 迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。
” 503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩， 不要让孩子吃不卫生的食品。
”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。
” 306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时， 加强对学生的行为规范方面的教育。
” 306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西， 叫他们快回家里。
” 305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育， 极为有用。
如不要带饮料， 自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。
” 1 01 班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩， 注意安全， 不要买零食吃， 不要买不健康玩具和学习无关的东西。
”… 503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上， 以便我们及时纠正孩子的缺点。
” 305班家长“孩子在校情况请多来电告知。
” 401 班家长“多联系、 多沟通。
我们也是重工作的人， 金融安保和社区工作都是早出晚归的多， 所以
我们还是恳请老师多关心、 多帮助。
” 404班家长“作为家长都希望能望子成龙， 但有时条件有限， 部分家长都从国有企业下了岗， 我也如此， 教育孩子方面大不如从前， 这样一来， 老师压力更大、 更辛苦。
我认为孩子在校， 老师如父母我们很放心。
我们虽不如从前， 但孩子在家也总要设法抽些时间去教育， 与老师共同配合， 把孩子教育好。
” 601 班家长“以后请学校再让我们家长多参加‘教育开放日’活动。
” 203班家长“希望学校能每月家访一次。
”……
大 王 中 学 家 长 评 校 调 查 表
（请将此表填完装在信封里封好后交到校门口值周领导手中）
年 级
班
, 学 生 姓 名
,
家 长 姓 名
,
尊敬的家长：学校的办学水平直接关系着每个学生的成长, 学校的发展牵动着每一个家庭。
为了 不断改进我们的工作， 使学校健康地向前发展， 特向您征求意见， 相信您一定能实事求是、 认真负责地回答我们的问题。
谢谢您的合作！
在您认为相应的栏目 中打“√” 号。
年
月
日
调
查
内
容 评
价
等
级 很 好 较 好 一 般 较 差 学 校 教 育 质 量 方 面
学 校 教 学 质 量 方 面
学 校 创 新 教 育 方 面
学 生 个 性 特 长 方 面
学 校 管 理 工 作 方 面
教 师 职 业 道 德 方 面
减 轻 课 业 负 担 方 面
您的孩子写作业大约需要
分钟？
您的孩子对任课老师有什么评价？
您对学校有什么意见或建议？
大王中学家长评学校测评问卷调查表 尊敬的家长：
为了更好地为家长、 学生服务， 了解家长、 学生对学校工作的满意度， 更全面、 客观地开展教师教育教学工作考核， 根据学校计划安排， 现请各位家长对学校工作和教师教育教学工作进行测评， 请客观、 公正地填写好此表， 家长如果不熟悉老师， 可以向学生了解情况， 本测评表不记名， 但要填写好班级。
表格填好后投送到学校门口意见箱里； 谢谢您的配合与支持！
类别 测
评
内
容 评
价 存在问题满意基本满意 不满意 评学校 教师师德管理情况
教学管理情况
学校、 教师为学生、 家长服务情况
学校环境和“三风”建设情况
学校、 家庭交流协作情况
学校收费管理情况
学校安全管理情况
总体评价
对学校还有哪些建议和要求：
说明：
请在你认为恰当的评价栏内打“√”
学生所在班级：
年级
班
1、 建议学校饮用水及时提供（在校期间）
， 组织学生看电影、 内容该和教育、 做人有
关。
2、 多些家访， 有订的报纸没拿到 3、 建议班主任能够适当控制低年级学生的校外消费， 品德课强化。
4、 代伙太差， 望改善。
5、 加强教师与家长的交流 5、 当天的作业和学习情况要以短信的方式告知。
；
6、 学生反映饭不够吃 7、 小孩订的报纸教师要引导阅读， 发挥作用。
大王中学家长对学校评价表 2009. 12 家长您好：
为了更好地“办好教育为人民， 办人民满意的学校” ， 特向您征求意见。
谢谢您对学校工作的支持！
请在您选中的项目后面画“√ ”
1． 您对孩子班主任的工作：
满意
比较满意
一般
不满意
2． 您的孩子喜欢的老师是：
语文
数学
英语
体育
品德
自然
计算机
音乐
美术
劳技
3．
您的孩子每日做作业时间：
（只限老师留的作业）
30分钟
60分钟
1小时30分钟
4．
您的孩子对学习态度：
喜欢学习
比较喜欢学习
一般
不喜欢
5．
您对孩子的学习成绩：
满意
基本满意
不满意
6． 您对孩子的评语：
满意
基本满意
不满意
请您留下更多宝贵建议， 我们肯定会认真对待， 积极改进。
大王中学学生健康教育管理制度
1、 学校建立学生健康档案， 每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
2、 学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作， 特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
3、 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作， 定期组织卫生检查评比活动， 使学校环境整洁美观， 学生人人讲卫生。
4、 认真组织学生做好两操， 及时纠正学生坐、 立、 读、 写的姿势及眼保健操的穴位。
5、 学校建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到卫生室就医， 若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
卫生室根据病人情况及时采取相应措施， 保证病人得到及时科学的治疗， 防止疾病传播。
6、 学校每周对学校内食堂、 商店等提供的食品、 生活用品等进行检查。
7、 学校应劝告患病学生及时治疗， 并在家休息， 禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
大王中学
.
部分家长座谈会记录
时间：
3月26日下午6：
30 地点：
2002级3班教室 参加人员：
高瑶瑶、 徐宝臣、 王济庆、 李楠溪、 陈彦、 李梦文、 王凡、 王帅杰、 王敏捷、 化成涛等学生家长及本班语文、 数学、 英语教师。
会议内容：
一、 卢老师向家长通报数学学习情况。
二、 李老师向家长通报英语学习情况 三、 我介绍这些学生在校情况及通报家庭作业完成情况。
反馈学生在校表现：
徐宝臣：
学习直线下滑， 学习的自主性太差了， 得过且过， 不求上进。
课下打架明显减少。
如果不提高学习积极性和端正学习态度， 成绩仍会下降。
王帅杰：
生性有点懒惰， 学习上、 劳动上都这样。
打扫卫生时来得晚， 打扫不积极， 其他同学对他有意见。
学习上也懒惰， 不认真。
陈彦：
成绩下降很快。
上课时在后面经常和同桌说话， 不认真听讲。
作业态度不认真。
自己也有点散漫， 上进心不强。
李梦文：
成绩直线下降， 从上学期开始就下降了， 老师找她谈了几次话， 但是效果不明显。
她个性开朗， 有点散漫， 对老师的批评不在乎， 这次考试成绩的不理想并没有引起她的注意。
高瑶瑶：
能够认真听讲， 是老师的小帮手， 但近来的课外阅读的范围较小， 影响了习作的进步。
化成涛：
家庭作业从来不做， 课下打架、 闹事， 不团结同学。
老师说教不听， 继续下去， 会很危险。
王济庆：
学习的主动性有所提高， 作业、 成绩总体水平比上学期有了很大的进步。
但因为参加越野训练分了心， 作业等开始下滑。
需要家长在家严格督促要求， 使其更上一层楼。
李楠溪：
比上学期有了进步， 但是还有潜力可挖。
家长应严格要求， 使其更上一层楼。
解朝阳：
爱说爱动， 上课听讲不认真， 学习的积极性太差， 习惯不好。
王敏捷：
性格内向， 不爱说， 但是上课老是要走伸。
四、 对孩子的教育您有什么困惑， 提出共同讨论，
五、 对所有家长提出要求：
在家里严格要求孩子， 使他们养成良好的学习习惯， 在各方面更上一层楼。
六、 宣布会议结束。
家校合作、 共促成长 ——大王中学生家长座谈会纪实
家庭教育和学校教育的密切配合是孩子健康成长的重要保证， 我校一贯注重家校联系， 每学期坚持开展家长培训工作， 通过各种方式提高家长的家庭教育水平。
11月23日下午， 校政教处邀请了部分学生及家长开展了本学期第一次家庭教育培训活动。
活动由政教处李主任主持， 李副校长、 教导处吕主任及部分班主任共同参与了这次活动。
会上， 针对初中学生在成长中可能遇到的各种困惑给予了指导和建议，
并教会家长如何配合学校做好孩子的教育工作， 如何帮助孩子们解决成长过程中的各种问题， 以顺利地渡过关键的青春期。
活动期间， 还分组进行了家长、 孩子、 教师间一对一的交流、 沟通。
对孩子们在学习和生活中的各种表现和存在的问题进行了了解沟通后，家长对孩子们提出了殷切的期望； 老师有针对性的给孩子们提出了学习和生活的具体建议和要求； 孩子们则表示自己将在老师和家长的帮助下不断努力进步， 向更好的方向发展。
学校的这一活动感动了家长， 打动了学生，大家纷纷表示今后将和学校携手共进， 为孩子们的健康成长共同撑起一片更为温馨广阔的天地。
大王中学办学特色经验材料
大地回春， 万象更新。
教育的革新给了我们无限的希望与期盼。
“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
”要创办“人本化管理， 个性化发展”的现代化学校， 硬件固然极为重要， 但其重要性仍远远不如“软件”建设。
“他山之石，可以攻玉。
”而在“软件”建设中， 教育理念最容易为人们所忽视， 但其恰恰决定着办学水平。
同时办学水平的高低优劣在很大程度上取决于是否具有鲜明的卓有成效的办学特色。
实践证明， 凡称得上现代化的学校， 必有高素质的教师队伍， 有代表本校水平的科研项目和科研成果， 更重要的是要有自己的办学特色， 而这一切都取决于学校干部、 教师是否具有较高的理念意识。
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