在全区教育工作会议上的讲话10篇在全区教育工作会议上的讲话 在全区教育暨党风廉政建设工作会议上的讲话 一、找准差距，明确任务，在思想认识上再提高 近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门以下面是小编为大家整理的在全区教育工作会议上的讲话10篇,供大家参考。
篇一：在全区教育工作会议上的讲话
区教育暨党风廉政建设工作会议上的讲话一、找准差距，明确任务，在思想认识上再提高
近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门以学校标准化建设和义务教育均衡发展为契机，统一思想，明确目标，扎实工作，全区教育事业得到了长足发展。
一是各级各部门工作责任落实到位。一是各级各部门工作责任落实到位。各单位普遍高度重视教育工作，切实加大教育投入，及时研究解决工作中存在的困难和问题，县域内教育资源得到有效整合和优化;教体局实行领导包片、工作人员包学区、学校工作机制，形成了工作合力。二是顺利通过义务教育均衡发展市级复核。二是顺利通过义务教育均衡发展市级复核。结合我区实际，统筹推进教育资源整合，全区义务教育阶段学校由去年的 207 所缩减到今年的 161 所，布局更加科学合理。同时，抢抓“全面改薄”项目，着力加强校舍建设和设备购置，大力改善办学条件，不断优化育人环境，有效推动教育事业均衡、优质、全面发展，全区 98 所学校顺利通过了义务教育均衡发展市级复核。
三是教育教学质量稳步提高。一是有效推进基础教育课程改革，以校长代课、观课、议课为抓手，提升校长对课堂教学的领导力，以“六模块‘3+X’”建构式课堂教学模式为引领，积极倡导和鼓励学校、教师创建切合自身实际的不同学科、不同课型的本土化教学模式。
二是构建城乡、校际共同发展机制，在全区组建 20 个城乡联盟研训共同体，开展教
育教学交流研训活动;组织开展课堂教学达标竞赛和教学基本功大赛活动，促进了全区教师教学技能和专业素养的整体提升。
三是全面推动“体育艺术 2+1 项目”，成立兴趣小组和各类社团，积极开展经典诵读、书法、武术和艺术进校园活动;举办中小学师生武术艺术和书画展演、“中国汉字听写大会”、中小学生田径和篮球比赛、校园足球联赛、文艺展演等活动，引领和激发素质教育活力。
四是高考质量稳步提升，2016年高考本科上线率35.3%，较上年度提升2.4个百分点;中职教育稳步发展，我区成功入围第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县(区)。整体来看，从义务教育到高中教育，全区教育教学质量呈现稳步提升的良好势头。
但随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高，“上好学校、找好老师、受好教育”的需求日益迫切，而目前我区教育教学质量、教育管理、优质资源配备等方面的现状，与广大群众的愿望和需求相比还有较大差距。分析当前教育工作存在的问题，主要有以下五个方面：
一是城乡教育资源配置不均衡。随着城镇化步伐的加快，“上好学”的问题仍然是教育工作的最大困扰，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源锐减，农村教育资源大量闲置，而城区学校“入学难”和“大班额”问题突出。人民群众期望接受良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾短期内还将继续存在。从师
资配备来看，普遍存在结构性短缺的现象，农村学校学前教育、音美专任教师依然紧缺。
二是教育教学质量亟需进一步提高。就高考而言，从纵向上比较，全区高考本科上线率在逐步提升，但从横向上比较，上线比例和重点院校录取率仍然较低。高考录取的层次和水平还不高。部分教师不能主动适应新课程改革的新要求，学习不勤、研究不深、业务不精，教学成绩差的问题突出，打造教育品牌、提高办学层次的任务依然艰巨。同时，小学和初中教育质量参差不齐，城乡学校之间的差距逐渐拉大，全面提升教育质量的长效机制还没有形成。
三是师资队伍有待加强。近几年，通过特岗、民生实事项目和事业单位招考，一大批高校毕业生充实到了农村中小学，同时区上每年还从农村学校选拔一批教师到城区学校任教，可以说师资力量从数量上基本满足了教育教学需求，但教师队伍素质还不能适应教育强区的需要，整体素质还有待进一步提高。
四是职教资源还需进一步整合和优化。实训资源没有得到充分利用，亟需进行资源整合;双师型教师匮乏，优势专业不突出，招生难度大。
五是民办学校办学行为还需进一步规范等等。对以上问题，我们必须高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。
二、突出重点，强化管理，在教育质量上再突破
(一)围绕均衡发展，进一步改善办学条件。义务教育均衡发展是一项关系经济社会发展的系统工程，需要各级各部门的密切配合。
一要多措并举促均衡。继续以均衡化为重要抓手，全面改善办学条件，提升教育服务水平。2017 年，计划续建及新建教育项目 19 个，建筑面积 3.37 万平方米。其中续建项目 4 个，包括西关小学教学综合楼、公共体育场田径跑道和足球场、东方红中学教学综合楼建设、香泉中学教师周转宿舍等项目;新建项目 15 个，包括公园路小学、大城小学、黑山中心小学、符家川中心小学等 4 所学校教学综合楼建设，北关小学、永定路小学扩容建设;完成董家湾等 9所行政村幼儿园建设。对新建学校项目，要在抓好工程建设的同时，同步配备配齐教育教学设施，确保达到标准化要求。在工程推进过程中，教育主管部门要进一步明确各类学校建设工程的时间节点和任务目标，积极协调筹措资金，努力解决困难问题，加快推进各项工作，确保按期开工、扎实推进。二要齐心协力备迎查。省义务教育均衡发展督导评估组预计今年 X 月份来我区复审，教育部预计 X 月份来我区验收，我们的有效工作时间已经很短。各乡镇、街道要认真落实发展教育主体责任，不等不靠，主动作为，确保按时完成工作任务。教体局要加强组织协调，为区委区政府当好参谋助手，为各乡镇街道、有关部门提供业务指导和服务。要把义务教
育均衡发展作为重点督导事项，经常深入学校督导检查，切实做到以考促评、以评促建。
(二)围绕质量提升，进一步深化综合改革。
当前，随着我区教育投入不断加大，基础设施建设日趋完善，教学装备逐步到位，各级各类学校已经具备了较好的教学环境和条件。下一步，教体局和各级各类学校要在抓好建设的同时，把工作重心向抓管理、抓质量倾斜，牢固树立“质量立校，质量兴校”的办学理念，带着责任心办好教育。要大力开展素质教育，积极开展各类教研活动，提高教师的专业素养，促进教学质量不断提升。同时推动“一校一品”创建，全面加快学校内涵建设，打造安定教育品牌。在学前教育上，要围绕“规划新建一批、小区配建一批、扶持民办一批、改善提升一批”的原则，科学筹建幼儿园，充分满足适龄幼儿入园需求。同时，要通过招录转岗、园本研修、城乡联盟研训、结对帮教等途径，加强幼儿园教师队伍建设，及时有效缓解幼教师资匮乏和质量不高的问题。在义务教育上，要全面推动“体育艺术 2+1 项目”，积极开展经典诵读、书法、武术和艺术进校园“四项活动”，广泛开展读书演讲、征文、读书交流、经典诵读、故事会等形式多样的读书活动，营造书香校园，着力抓好中华传统文化教育和习惯养成教育。各学校要进一步落实综合实践活动课程，要因地制宜，创造性地
开展校内服务、保护环境、敬老爱老和扶危济困等社会实践活动，不断提升学生的创新精神和实践能力。要充分发挥优质学校的示范引领作用，促进优质学校与薄弱学校之间的共建和交流，缩小校际间差距，顺利完成义务教育均衡发展迎验工作。在高中教育上，要主动适应高考改革新形势，深入推进高中课程改革，强化精细管理，以高分考生培养和二本上线“边缘生”转化提升为重点，认真学习借鉴教育发达地区先进经验和成功做法，不断健全完善教学管理制度，优化班级设置和师资配备，加大教研成果运用，切实提高重点院校录取率和二本以上上线率。在职业教育上，要以“国家级农村职业教育和成人教育示范区”创建工作为契机，抢抓机遇，整合职教资源，加大示范专业和实训基地建设，促进职业学校规范化发展。
(三)围绕优化结构，进一步加强队伍建设。去年教育工作会议之后，教体局精心实施名优工程，有效释放了广大教师的工作热情，全区师资队伍水平明显提升。但学前教育教师紧缺、学校校长执行力不高等问题依然存在，必须紧紧抓住校长和教师队伍这个关键，进一步深入推进精心实施名优工程。
一要加强校长队伍建设。教体局要从严把关、择优选配一批既懂教学又善管理的校长，切实增强校长队伍活力。要通过“走出去”取经、“请进来”交流、集中培训等方式，加大
校长队伍培训力度，着力提升校长管理教师、校务、教学等工作的综合能力。特别是要针对校长执行力不强的问题，进一步建立健全校长权力监督和工作考核机制，探索一套“学生评老师，老师评校长”的考评办法，大力规范校长的行政行为，切实推动教育各项工作任务全面落实。教体局要在落实校(园)长岗位津贴的基础上，酝酿制定名校长评选办法，每 2 年评选一批安定区名校长，教育引导中小学校长将心思和精力投入到学校管理和提升教学质量上来。
二要加强教师队伍建设。教育部门要坚持以实施名师培养工程为重要载体，全面落实教师定期培训计划，采取实地外出考察学习、邀请专家集中培训、读书进修等多种方式，积极组织开展教学教研、学生管理等专题培训活动，制订《安定区名师评选办法》，着力选拔培养一批代表全区一流水平、具有领军才能的中小学教育教学名师，带动全区中小学教师队伍整体素质提升。要建立完善中小学教师补充的长效机制，多渠道择优充实一线教师队伍。特别是要重点引进一批“985”、“211”重点院校毕业的优秀大学生进入教师队伍，提升全区教师队伍层次水平。同时，要积极为教师安心工作创造良好的条件，切实加快农村教师周转房建设进度，全面落实乡村教师补助，努力提升教师福利待遇。
三要加大班主任培养力度。教育部门和各学校要进一步加强班主任选配工作，特别是要将一些责任心强、业务能力好的教师，优先选配到起始年级任班主任，充分发
挥班主任的职能作用。同时，教体局和相关部门要严格落实班主任的职称评聘、工作优惠等制度，以此吸引更多的优秀教师担任班主任。要完善和落实义务教育阶段校长教师交流轮岗制度，重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校、农村学校流动，实现县域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。
(四)围绕平安建设，进一步强化综合治理。
学校安全工作是教育的头等大事，事关广大师生和群众的切身利益，事关经济发展和社会稳定大局。近年来，虽然我们在维护学校安全稳定方面做了大量工作，取得了显著成绩，但同时也要清醒地看到，当前全区学校安全稳定工作还有很多问题没有得到彻底解决。因此，我们要进一步增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感，把强化安全管理、建设平安和谐校园作为头等大事来抓，为学生竖起一道安全屏障。当前和今后一段时期，要突出抓好以下几个方面工作：
一要全面落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度。要靠实安全工作责任，健全学校安全工作规章制度，完善学校安全预警和突发事件应急机制。
二要做好学生的心理健康教育。要细致全面了解学生的心理与思想动态，教育引导学生正确面对挫折，恰当解决同学之间矛盾纠纷;尤其要关注离异家庭学生，性格偏执、孤僻、内向的学生群体要多留意、多关心，加强心理疏导，将学生之间的矛盾纠纷消除在萌芽
状态。
三要做好法制教育。要充分发挥兼职法制副校长的作用，经常组织和开展多种形式的法制教育活动，不断提高师生法律意识，增强法制观念。
四要做好学校的安保工作。各学校要严格落实学校安保各项措施，实行 24 小时值班和出入登记制度，坚决制止闲杂人员和机动车辆进入校园，杜绝发生校园暴力伤害事件。
五要抓好校园楼道安全和学生集体活动安全工作。学生上下楼梯必须错时分班有序上下，要落实专人在楼道安全监管;学校或班级组织的各类校内、校外集体活动，要制定严密的安全预案，校外集体活动还必须按程序报批。活动中，学校领导、班主任和教师必须全程监管，不留空档。
六要抓好校园周边治安环境整治工作。各级各类学校要积极主动与公安、城管、交通、工商、食安等部门联合，重点整治严重危害师生人身安全的刑事治安案件、校园周边流动摊点、非法网吧、娱乐场所、黄赌毒及严重妨碍学生进出学校、影响交通安全的交通违法行为，加大排查整治力度，不断提高师生及周边群众的满意度，确保学校周边环境良好。
七要抓好当前学校食品卫生工作。目前，我区全面落实农村义务教育阶段学生营养改善计划，各学校务必进一步提高认识，始终保持清醒的头脑，始终绷紧安全这根弦，进一步把工作做细、做实，按照接收、储存、发放、等流程规范操作，把这项惠民工程运作好，让学生开心，家长放心，社会满意。
八要抓好寄宿生的管理工作。有寄宿生的学校要
成立寄宿管理领导小组，校长任组长，负第一责任，有关职能部门及专职管理人员为成员，具体负责。要建立学校寄宿工作管理责任制，明确职责，责任到人。
九要突出抓好民办学校安全工作。各相关部门要切实强化对民办学校的安全监管，要定期对校舍设施、消防器材、食品卫生、防治传染病、学生接送车等进行安全排查，对排查出的安全隐患要督促其及时整改到位。
当然，校园安全涉及时时处处、方方面面，我们必须要务必把工作做细做实，防微杜渐，全力保障教育系统安全稳定。
三、强化举措，靠实责任，在工作保障上再加强
全面推进教育改革发展，事关全区经济社会发展大局，事关广大人民群众的根本利益，责任重大，使命光荣。教育部门、各学校要进一步加大工作力度，创新工作方法，以更加有力的工作举措，更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，全力加快教育事业发展步伐。
一是强化执行力。今年的全国教育工作会议上，陈宝生部长明确提出，要...
篇二：在全区教育工作会议上的讲话
区教育暨党风廉政建设工作会议上的讲话一、找准差距，明确任务，在思想认识上再提高
近年来，在区委、区政府的正确领导下，各级各部门以学校标准化建设和义务教育均衡发展为契机，统一思想，明确目标，扎实工作，全区教育事业得到了长足发展。一是各级各部门工作责任落实到位。各单位普遍高度重视教育工作，切实加大教育投入，及时研究解决工作中存在的困难和问题，县域内教育资源得到有效整合和优化；教体局实行领导包片、工作人员包学区、学校工作机制，形成了工作合力。二是顺利通过义务教育均衡发展市级复核。结合我区实际，统筹推进教育资源整合，全区义务教育阶段学校由去年的 207 所缩减到今年的 161 所，布局更加科学合理。同时，抢抓“全面改薄”项目，着力加强校舍建设和设备购置，大力改善办学条件，不断优化育人环境，有效推动教育事业均衡、优质、全面发展，全区 98 所学校顺利通过了义务教育均衡发展市级复核。三是教育教学质量稳步提高。一是有效推进基础教育课程改革，以校长代课、观课、议课为抓手，提升校长对课堂教学的领导力，以“六模块‘3+X’”建构式课堂教学模式为引领，积极倡导和鼓励学校、教师创建切合自身实际的不同学科、不同课型的本土化教学模式。二是构建城乡、校际共同发
展机制，在全区组建 20 个城乡联盟研训共同体，开展教育教学交流研训活动；组织开展课堂教学达标竞赛和教学基本功大赛活动，促进了全区教师教学技能和专业素养的整体提升。三是全面推动“体育艺术 2+1 项目”，成立兴趣小组和各类社团，积极开展经典诵读、书法、武术和艺术进校园活动；举办中小学师生武术艺术和书画展演、“中国汉字听写大会”、中小学生田径和篮球比赛、校园足球联赛、文艺展演等活动，引领和激发素质教育活力。四是高考质量稳步提升，2016 年高考本科上线率 35.3%，较上年度提升 2.4 个百分点；中职教育稳步发展，我区成功入围第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县（区）。整体来看，从义务教育到高中教育，全区教育教学质量呈现稳步提升的良好势头。
但随着经济社会发展和人民群众生活水平的不断提高，“上好学校、找好老师、受好教育”的需求日益迫切，而目前我区教育教学质量、教育管理、优质资源配备等方面的现状，与广大群众的愿望和需求相比还有较大差距。分析当前教育工作存在的问题，主要有以下五个方面：一是城乡教育资源配置不均衡。随着城镇化步伐的加快，“上好学”的问题仍然是教育工作的最大困扰，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源锐减，农村教育资源大量闲置，而城区学校“入学难”和“大班额”问
题突出。人民群众期望接受良好教育与优质教育资源相对短缺的矛盾短期内还将继续存在。从师资配备来看，普遍存在结构性短缺的现象，农村学校学前教育、音美专任教师依然紧缺。二是教育教学质量亟需进一步提高。就高考而言，从纵向上比较，全区高考本科上线率在逐步提升，但从横向上比较，上线比例和重点院校录取率仍然较低。高考录取的层次和水平还不高。部分教师不能主动适应新课程改革的新要求，学习不勤、研究不深、业务不精，教学成绩差的问题突出，打造教育品牌、提高办学层次的任务依然艰巨。同时，小学和初中教育质量参差不齐，城乡学校之间的差距逐渐拉大，全面提升教育质量的长效机制还没有形成。三是师资队伍有待加强。近几年，通过特岗、民生实事项目和事业单位招考，一大批高校毕业生充实到了农村中小学，同时区上每年还从农村学校选拔一批教师到城区学校任教，可以说师资力量从数量上基本满足了教育教学需求，但教师队伍素质还不能适应教育强区的需要，整体素质还有待进一步提高。四是职教资源还需进一步整合和优化。实训资源没有得到充分利用，亟需进行资源整合；双师型教师匮乏，优势专业不突出，招生难度大。五是民办学校办学行为还需进一步规范等等。对以上问题，我们必须高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。
二、突出重点，强化管理，在教育质量上再突破
（一）围绕均衡发展，进一步改善办学条件。义务教育均衡发展是一项关系经济社会发展的系统工程，需要各级各部门的密切配合。一要多措并举促均衡。继续以均衡化为重要抓手，全面改善办学条件，提升教育服务水平。2017 年，计划续建及新建教育项目 19 个，建筑面积 3.37 万平方米。其中续建项目 4 个，包括西关小学教学综合楼、公共体育场田径跑道和足球场、东方红中学教学综合楼建设、香泉中学教师周转宿舍等项目；新建项目 15 个，包括公园路小学、大城小学、黑山中心小学、符家川中心小学等 4 所学校教学综合楼建设，北关小学、永定路小学扩容建设；完成董家湾等 9 所行政村幼儿园建设。对新建学校项目，要在抓好工程建设的同时，同步配备配齐教育教学设施，确保达到标准化要求。在工程推进过程中，教育主管部门要进一步明确各类学校建设工程的时间节点和任务目标，积极协调筹措资金，努力解决困难问题，加快推进各项工作，确保按期开工、扎实推进。二要齐心协力备迎查。省义务教育均衡发展督导评估组预计今年 X 月份来我区复审，教育部预计 X 月份来我区验收，我们的有效工作时间已经很短。各乡镇、街道要认真落实发展教育主体责任，不等不靠，主动作为，确保按时完成工作任务。教体局要加强组织协调，为区委区政府当好参谋助手，为各乡镇街道、有关部门提供业务指导和服务。要把义务教育均衡发展作为重点督
导事项，经常深入学校督导检查，切实做到以考促评、以评促建。
（二）围绕质量提升，进一步深化综合改革。
当前，随着我区教育投入不断加大，基础设施建设日趋完善，教学装备逐步到位，各级各类学校已经具备了较好的教学环境和条件。下一步，教体局和各级各类学校要在抓好建设的同时，把工作重心向抓管理、抓质量倾斜，牢固树立“质量立校，质量兴校”的办学理念，带着责任心办好教育。要大力开展素质教育，积极开展各类教研活动，提高教师的专业素养，促进教学质量不断提升。同时推动“一校一品”创建，全面加快学校内涵建设，打造安定教育品牌。在学前教育上，要围绕“规划新建一批、小区配建一批、扶持民办一批、改善提升一批”的原则，科学筹建幼儿园，充分满足适龄幼儿入园需求。同时，要通过招录转岗、园本研修、城乡联盟研训、结对帮教等途径，加强幼儿园教师队伍建设，及时有效缓解幼教师资匮乏和质量不高的问题。在义务教育上，要全面推动“体育艺术 2+1 项目”，积极开展经典诵读、书法、武术和艺术进校园“四项活动”，广泛开展读书演讲、征文、读书交流、经典诵读、故事会等形式多样的读书活动，营造书香校园，着力抓好中华传统文化教育和习惯养成教育。各学校要进一步落实综合实践活动课程，要因地制宜，创造性地开展校内服务、保护环境、敬老爱老和扶危济困等社会实践活动，不断
提升学生的创新精神和实践能力。要充分发挥优质学校的示范引领作用，促进优质学校与薄弱学校之间的共建和交流，缩小校际间差距，顺利完成义务教育均衡发展迎验工作。在高中教育上，要主动适应高考改革新形势，深入推进高中课程改革，强化精细管理，以高分考生培养和二本上线“边缘生”转化提升为重点，认真学习借鉴教育发达地区先进经验和成功做法，不断健全完善教学管理制度，优化班级设置和师资配备，加大教研成果运用，切实提高重点院校录取率和二本以上上线率。在职业教育上，要以“国家级农村职业教育和成人教育示范区”创建工作为契机，抢抓机遇，整合职教资源，加大示范专业和实训基地建设，促进职业学校规范化发展。
（三）围绕优化结构，进一步加强队伍建设。去年教育工作会议之后，教体局精心实施名优工程，有效释放了广大教师的工作热情，全区师资队伍水平明显提升。但学前教育教师紧缺、学校校长执行力不高等问题依然存在，必须紧紧抓住校长和教师队伍这个关键，进一步深入推进精心实施名优工程。一要加强校长队伍建设。教体局要从严把关、择优选配一批既懂教学又善管理的校长，切实增强校长队伍活力。要通过“走出去”取经、“请进来”交流、集中培训等方式，加大校长队伍培训力度，着力提升校长管理教师、校务、教学等工作的综合能力。特别是要针对
校长执行力不强的问题，进一步建立健全校长权力监督和工作考核机制，探索一套“学生评老师，老师评校长”的考评办法，大力规范校长的行政行为，切实推动教育各项工作任务全面落实。教体局要在落实校（园）长岗位津贴的基础上，酝酿制定名校长评选办法，每 2 年评选一批安定区名校长，教育引导中小学校长将心思和精力投入到学校管理和提升教学质量上来。二要加强教师队伍建设。教育部门要坚持以实施名师培养工程为重要载体，全面落实教师定期培训计划，采取实地外出考察学习、邀请专家集中培训、读书进修等多种方式，积极组织开展教学教研、学生管理等专题培训活动，制订《安定区名师评选办法》，着力选拔培养一批代表全区一流水平、具有领军才能的中小学教育教学名师，带动全区中小学教师队伍整体素质提升。要建立完善中小学教师补充的长效机制，多渠道择优充实一线教师队伍。特别是要重点引进一批“985”、“211”重点院校毕业的优秀大学生进入教师队伍，提升全区教师队伍层次水平。同时，要积极为教师安心工作创造良好的条件，切实加快农村教师周转房建设进度，全面落实乡村教师补助，努力提升教师福利待遇。三要加大班主任培养力度。教育部门和各学校要进一步加强班主任选配工作，特别是要将一些责任心强、业务能力好的教师，优先选配到起始年级任班主任，充分发挥班主任的职能作用。同时，教体局和相关
部门要严格落实班主任的职称评聘、工作优惠等制度，以此吸引更多的优秀教师担任班主任。要完善和落实义务教育阶段校长教师交流轮岗制度，重点引导优秀校长和骨干教师向薄弱学校、农村学校流动，实现县域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化。
（四）围绕平安建设，进一步强化综合治理。
学校安全工作是教育的头等大事，事关广大师生和群众的切身利益，事关经济发展和社会稳定大局。近年来，虽然我们在维护学校安全稳定方面做了大量工作，取得了显著成绩，但同时也要清醒地看到，当前全区学校安全稳定工作还有很多问题没有得到彻底解决。因此，我们要进一步增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感，把强化安全管理、建设平安和谐校园作为头等大事来抓，为学生竖起一道安全屏障。当前和今后一段时期，要突出抓好以下几个方面工作：一要全面落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度。要靠实安全工作责任，健全学校安全工作规章制度，完善学校安全预警和突发事件应急机制。二要做好学生的心理健康教育。要细致全面了解学生的心理与思想动态，教育引导学生正确面对挫折，恰当解决同学之间矛盾纠纷；尤其要关注离异家庭学生，性格偏执、孤僻、内向的学生群体要多留意、多关心，加强心理疏导，将学生之间的矛盾纠纷消除在萌芽状态。三要做好法制教育。要充分发挥兼职法制副校长的作
用，经常组织和开展多种形式的法制教育活动，不断提高师生法律意识，增强法制观念。四要做好学校的安保工作。各学校要严格落实学校安保各项措施，实行 24 小时值班和出入登记制度，坚决制止闲杂人员和机动车辆进入校园，杜绝发生校园暴力伤害事件。五要抓好校园楼道安全和学生集体活动安全工作。学生上下楼梯必须错时分班有序上下，要落实专人在楼道安全监管；学校或班级组织的各类校内、校外集体活动，要制定严密的安全预案，校外集体活动还必须按程序报批。活动中，学校领导、班主任和教师必须全程监管，不留空档。六要抓好校园周边治安环境整治工作。各级各类学校要积极主动与公安、城管、交通、工商、食安等部门联合，重点整治严重危害师生人身安全的刑事治安案件、校园周边流动摊点、非法网吧、娱乐场所、黄赌毒及严重妨碍学生进出学校、影响交通安全的交通违法行为，加大排查整治力度，不断提高师生及周边群众的满意度，确保学校周边环境良好。七要抓好当前学校食品卫生工作。目前，我区全面落实农村义务教育阶段学生营养改善计划，各学校务必进一步提高认识，始终保持清醒的头脑，始终绷紧安全这根弦，进一步把工作做细、做实，按照接收、储存、发放、等流程规范操作，把这项惠民工程运作好，让学生开心，家长放心，社会满意。八要抓好寄宿生的管理工作。有寄宿生的学校要成立寄宿管理领导小组，校长任
组长，负第一责任，有关职能部门及专职管理人员为成员，具体负责。要建立学校寄宿工作管理责任制，明确职责，责任到人。九是突出抓好民办学校安全工作。各相关部门要切实强化对民办学校的安全监管，要定期对校舍设施、消防器材、食品卫生、防治传染病、学生接送车等进行安全排查，对排查出的安全隐患要督促其及时整改到位。
当然，校园安全涉及时时处处、方方面面，我们必须要务必把工作做细做实，防微杜渐，全力保障教育系统安全稳定。
三、强化举措，靠实责任，在工作保障上再加强
全面推进教育改革发展，事关全区经济社会发展大局，事关广大人民群众的根本利益，责任重大，使命光荣。教育部门、各学校要进一步加大工作力度，创新工作方法，以更加有力的工作举措，更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，全力加快教育事业发展步伐。
一是强化执行力。今年的全国教育工作会议上，陈宝生部长明确提出，要在“干”子上下功夫。没有良好的执行力，再严谨的计划都会变成纸上谈兵，再正确的决策也会化为空中楼阁，再宏伟的蓝图也只是...
篇三：在全区教育工作会议上的讲话
区委教育工委书记在 在 1 2021 年全区教育体育工作会议上的讲话 ：
新时代教育之乡 ，
现代化教育高地
同志们：
今天我们召开全区教育体育工作会议，主要任务是学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入落实习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神，全面落实区委十四届十一次全会部署，回顾总结去年及“十三五”工作，研究部署“十四五”和今年工作，动员全区教育体育系统承前启后、继往开来，以建设“新时代教育之乡、现代化教育高地”的使命担当，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，奋力开启全面建设“全国一流教体强区”的豪迈征程。下面，我代表区委教育工委、区教育体育局党组、局长室讲四个方面意见。
一、聚焦特色文化、品质提升主题主线，教育体育各项工作实现圆满收官
2020 年是极不平凡的一年，是某某教育体育发展史上极具有里程碑意义的一年。这一年，我们担当教育体育民生之责、加大资源供给之力、打赢学校疫情防控之战、高扬教育品质提升之势，教育体育高质量发展在“负重前行、顶风逆行”中迈出了关键一步。
这一步，我们找到了“化危为机”的关键法宝。面对复杂多变的新冠肺炎疫情形势，坚决把党的领导作为“应对变局、化解危局、开辟新局”的关键法宝。一是建强了学校党组织的战斗堡垒。区委巡察反馈的某项问题全部整改到位，某所高中接受区委巡察，完成某所学校的党风廉政建设督查，整改问题某个，实现了合格党支部的全覆盖。创新党的组织建设，将党小组建到年级组、学科组和备课组，组建党员先锋队某多个，集中表彰各类先进党组织和个人某个。召开教育系统融合创新党建现场会，领办“书记党建项目”某个，获评省市级党建品牌某个，确立优秀党建品牌某个。某名基层党组织书记被评为南通市学校教师党支部书记“双带头人”标兵。二是激发了靠前在前的英勇气概。出台《关于进一步发挥党员教师先锋模范作用的实施意见》，开列党员教师“八个先锋模范”和“十条底线红线”，充分激发起广大党员干部、校长教师冲锋在前的战斗意志。疫情期间，各学段共计研发、编制、推送线上教育教学资源某多节。各类师资培训迅速转入线上，组织语文统编教材、整本书共读、新德育、构筑理想课堂等七大线上公益开放活动，累计吸引参训人员达某万人次。对全区某名家庭困难学生、留守儿童、单亲家庭学生进行了兜底摸排和精准帮扶，交出了一份有温度、有技术、有成效的行动答卷。三是守住了校园疫情防控的前沿阵地。在区委区政府的坚强领导下，第一时间专门成立了新冠肺炎
疫情防控应急指挥部学校防控组，建立了公安、卫生、市监、城管、消防等多部门联合驻点指导的长效机制，抽调各类专业防控人员某人，调配口罩、消毒液等防控物资某多万件。建立了“以校管人”机制，构建学校、年级、班级三级防控网络，完成了对全区某万师生员工及其家人的每日排查。出台学校疫情防控“两案九制”，创新部署“三张清单”和每日驻校督导，某所学校和某个校外培训机构如期平稳复学，南通疫情防控指挥部全文推介某某经验。
这一步，我们取得了“品质提升”的决定成果。矢志不渝落实立德树人根本任务，坚定特色文化发展路径，教育品质提升取得重大突破。一是全面育人格局加速形成。百余名机关干部、校长书记进课堂讲思政，各学科课堂革命常态化开展，召开劳动教育、“制止餐饮浪费、培养节约习惯”两个现场推进会，证大中学探索建立了“艺术赋能、学科介入”的思政新模式，四甲中学、第一中学突出资源禀赋，获评教育部国防教育特色学校。某某中专深化“订单式”培养，与中南集团联合建立中南建筑产业学院，在育人方式改革上大胆先行，取得显著成效。二是学生综合素养显著提高。各学段学业质量全省领先，某某中学邱天泽、杜予硕 2 名同学进入全国奥林匹克竞赛冬令营，某某中学代表队获省金钥匙科技竞赛特等奖第一名、开发区小学获团体一等奖。实验初中顾嘉琦同学荣获第十四届宋庆龄奖学金，三厂小学培养输送
的运动员黄露露获全国击剑冠军赛团体金牌；实验附小戴嘉妮同学获评“江苏省优秀少先队员”称号。海中附校张娴琳同学获省“学宪法、讲宪法”比赛特等奖、国家级三等奖。三是学校办学品质实现跨越。省义务教育优质均衡、全国学前教育普及普惠县（市、区）创建工作取得实质性进展，创成国家级农村职业教育和成人教育示范县。完成校舍加固某万平方米，实验学校体育馆、某某中专实训工场、东洲幼儿园扩建及海南中学等 3 个食堂建设项目顺利建成交付，教育装备提升三年行动计划全面完成，区镇村三级健身设施提档升级实现全覆盖，成功获评 2 项省级体育产业基地。全国足球特色幼儿园再增 9 所，成功摘得全省唯一一个“全国幼儿足球工作优秀县（市、区）”荣誉称号。某某中学荣获“全国文明校园”，某某中专荣获中等职业学校“领航计划 50 强”建设单位。实验学校创成省四星级普通高中，包场中学通过省四星级复审，第一中学完成省四星级现场验收，实现省四星级高中全覆盖。第一实验小学等某所学校获评省智慧校园，树勋小学等 3 所学校入选南通市义务教育“新优质学校”建设名单，东洲中学等 5 所学校入选南通市学科德育基地学校。通源小学、能仁小学、东洲中学获评省课程基地建设项目。完成汤家幼儿园回购工作，创成南通市优质幼儿园 5 所。
这一步，我们厚植了“人才强教”的长远优势。出台《某某教师队伍高质量发展彩虹行动》，配套建立了教师队伍高质
量发展评价体系和督导机制，达到了整体推动、全面开花的效果。一是名优教师培育实现“不敢想”的突破。新增国家万人计划 2 人、正高级教师 2 人、高级教师 73 人，某某中专崔志钰老师获国务院政府特殊津贴。建成 2 个省级名师工作室，成立 8 个名校长工作室，获评南通市首届领航校长 2 人，省“四有好教师团队”2 个。东洲国际学校朴烨老师获省英语基本功大赛一等奖，第一中学高卫燕老师获省美术优课评比一等奖，实验小学侯春燕、沈艳老师分别获评“领航杯”省信息化教学能手大赛特等奖和一等奖。二是教科研摘得了“一直想”的成果。新增省基础教育前瞻性改革项目 4 项，省重点资助课题 3 项、省教育科学规划课题 18 项，某某中学、某某中专、东洲小学获省教科研先进集体。我本人的《变革的力量——某某县域教育生态的蜕变》、新教育小学俞丽美老师的《小学“情趣语文”的实践研究》两项著作获评省教育科学优秀成果一等奖，某某中专崔志钰老师的《积极游戏教学的研究与实践》、东洲国际学校陈铁梅老师的《建构思维、能力与素养：百幅名画欣赏课程建设与教学实践》、东洲小学樊健老师的《班级家庭教育共同体建设》等 3 项研究成果获得二等奖，获奖层次和项次均列南通第一。三是新教师招聘取得了“想不到”的惊喜。招聘新教师某人，创新优秀人才从教渠道，首次赴清华北大招聘，签约国内顶尖高校优秀毕业生某人，出台《东洲雁归某某优秀学子回海从教激励办法》，
与 15 名“双一流”高校学子签订回海从教协议。
另外，全国文明城市创建、教育脱贫攻坚、普法宣传、人大建议政协提案办理、安全生产“一年小灶”、教体系统扫黑除恶专项斗争等多项工作也都取得了突出成效，获评全国文明城市创建卓越贡献奖、省学生资助绩效评价优秀单位、南通市“七五”普法宣传先进单位、区建议提案办理先进单位。
2020 年各项工作的顺利完成，标志着“十三五”的圆满收官。回顾过去的五年，我们发现这是某某教育体育历史上“最好的五年”。五年来，我们拥有了“优先发展”的最好环境。全区教育总投入超过某个亿，占全区财政总支出近三成，新建改扩建学校 24 所，改造加固校舍 71.92 万平方米，年均教育类投入全区第一、年均教育类项目全区第一。在全省率先开展“岗位集中统筹、集中管理”机制，出台《关于提升教育人才队伍建设保障水平的实施细则》，加大了专项绩效、延时津贴、优秀教育人才考核、教师学历提升等方面的奖励力度，全区教师待遇水平有了显著提高。五年来，我们创造了“教育名市”的最好品质。先后获得省级以上荣誉某多项，成功创建省高品质示范高中建设学校 1 所、省四星级高中某所、南通新优质学校某所、省优质幼儿园某所、省现代化职业教育示范校 1 所、省教师发展示范基地校某所，实现了全学段优质教育资源全覆盖。中高考实现连续突破，本一上线
率从 2011 年的某%，提升至某%，本二上线率稳居某%以上，对口单招本科上线率蝉联全省第一，体卫艺科技、课外阅读量、义务教育学业质量等各项监测指标全面领先，斩获全国性奖项某余项，“学在某某”成为了人民群众的普遍向往。五年来，我们刻画了“强毅力行”的最好状态。大刀阔斧整合优化全区教育资源，在全省范围率先开展了集团化办学体制机制改革。从无到有抓校园足球“龙头工程”，代表江苏亮相教育部新闻发布会，夺得省级以上赛事冠军 25 个，创建全国校园足球特色学校某所，列全国第一。荣获全国群众体育先进单位，足球小镇建成省首批唯一体育类特色小镇。久久为功全方位推进新教育实验，成为公认的“全国新教育实验”重镇，先后与南京栖霞、苏州昆山、徐州开发区、南京溧水、云南腾冲、陕西勉县、新疆伊宁、上海静安区等开展合作，累计接待来海培训某万人次，素质教育“学问某某”成为时代风尚。五年来，我们取得了“追求卓越”的最好成绩。拥有国家万人计划领军人才某人、省人民教育家培养对象某人、省特级教师某人、正高级教师某人、南通骨干教师以上某人、某某骨干教师以上某人，获国家教学成果奖一等奖 1 项、二等奖某项，某多人次在省各类教学比赛中获一等奖。某人次受到习近平总书记的接见和表彰，校园足球获得时任国务院刘延东副总理重要批示，这些都极大鼓舞了我们办好人民满意现代化教育的信心和决心。
五年的奋斗实践充分证明：全区教体系统上下一心、以鲜明的目标导向凝聚共识，是我们事业取得胜利的前提；广大校长教师强毅力行、追求卓越、敢于担当、勇于奉献的精神是我们事业取得胜利的关键；区委区政府“坚持教育优先发展、举全区之力办教育”的坚定决心，各街镇部门及社会各界人士的长期关心支持是我们事业取得胜利的保证。在此，我代表区教育体育局向你们致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！
在充分肯定成绩的同时，也要清醒认识到，我们的工作还客观存在着一些问题和不足。从系统层面来看，党建工作仍有很大提升空间，党建业务融合不紧的问题比较突出。教育资源配置不够均衡，学校建设的速度与城市发展的进度还不匹配，“城区紧、乡村弱”的现象尚未得到根本改变。师资队伍结构性矛盾亟需解决。从业务层面来看，学校后勤管理相对薄弱，财务、食堂、固定资产管理等制度建设不规范、体系不完善、执行不严格、监督不力的问题比较突出。从学校层面来看，少数学校重智育、轻德育，重教书、轻育人的现象依然存在，部分教师对“新课程、新教材、新课堂”还仅仅停留在认知层面，灌输式、填鸭式的课堂教学方式还比较普遍。少数学校对学生心理健康教育和生命教育关注不够，个别校长依法治教能力、驾驭风险能力不强，特别是面对教育前行中的种种矛盾，不敢抓、不敢管、不敢动真碰硬。从
社会层面来看，协同育人的合力不强，在育人理念、育人方式上还存在一定程度的脱轨脱节，“学校减负、家长加压”等现象时有发生。师德失范现象依然存在，个别教师参与赌博、从事有偿家教、收受家长礼品礼金、体罚变相体罚学生，影响了某某教育整体形象。对此务必高度重视，下大力气加以解决。
二、把牢教育强国、体育强国战略方向，奋力擘画新时代教育之乡宏伟蓝图
过去的一年，党的十九届五中全会胜利召开，系统谋划部署了“十四五”时期经济社会发展，擘画了我国未来五年以及十五年的发展新蓝图，并旗帜鲜明提出了教育强国、体育强国战略目标。十九届五中全会闭幕不久，总书记视察江苏提出了“两争一前列”的目标要求；11 月 12 日，总书记第一站来到南通，在参观张謇“实业救国、教育救国”事迹展后，高度评价某某先贤张謇是我国民族企业家的楷模。在这样一系列宏大叙事的背后，我们都应该思考这样一个问题——未来一段时期如何精准定位某某教育的发展。
历史总是给人以启迪。回顾历史，百年前的今天，面对“救亡图存”的时代主题，某某先贤张謇在江海平原上创办各类学校近四百所，开启“教育救国”的探索之路，也成就了某某作为“教育之乡”的百年底蕴。百年后的今天，中华民族终于实现了“全面小康”的奋斗目标，并顺势开启了“全
面建设社会主义现代化国家”的新征程。然而，环顾当今世界，现代化强国无一不是教育强国。“强国必先强教，没有教育强国就不可能有现代化强国，就不可能实现民族的伟大复兴”，这是习近平总书记对教育发展的重要论断，也是《国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标》的既定战略。时代尽管不同，但教育肩负民族振兴的使命却没有改变。作为“教育之乡”的某某，就是要将先贤张謇的“教育救国”精神，融入到“教育强国”的时代脉搏，将“两争一前列”的殷切嘱托转化为“争当领跑”的动力源泉，在历久弥新中、在担当作为中，奋力开启建设“新时代教育之乡”的豪迈征程。下面，我结合教育“十四五”规划，就“新时代教育之乡”的内涵和意义谈几个方面的内容。
新时代教育之乡，“新”在发展阶段。需求决定市场，品质决定竞争。在受教育...
篇四：在全区教育工作会议上的讲话
副区长在 2010 年度全区教育工作会议上的讲话 同志们：刚才， *局长作了工作报告， 回顾总结了 2009 年的教育工作， 全面部署了今年的工作任务， 我完全同意。
会议还对获奖的学校进行了表彰， 我代表区委、 政府对这些学校表示祝贺。
下面，我讲三点意见。
一、 以十七大精神统揽全局， 切实把我区教育提高到一个新水平
2009 年， 在区委、 政府的正确领导下， 在上级
教育行政管理部门及全社会的大力支持和配合下， 在教育战线广大教职员工的共同努力下， 我区教育事业取得了令人鼓舞的成绩， 教育面貌发生了可喜的变化。
一是全面贯彻落实了中央和自治区义务教育经费保障体制改革各项政策措施， 进一步完善了经费保障机制， 规范了资金使
用和管理， 确保了学校各项工作的正常运转； 二是进一步加大了对教育的投入， 中小学办学条件得到不断改善。
加快了现代远程教育工程的实施步伐， 改善了中小学现代化教学手段； 三是素质教育取得了新成效。
德育工作不断加强， 课程改革进一步推进，体育艺术学科得到加强， 促进了学生的全面发展； 四是义务教育办学质量不断提高； 五是高中教育取得新突破， 高考升学率稳中有升， 教育教学质量不断提高； 六是和谐校园建设成绩显著， 学校的文明创建、 校园周边环境治理、 安全稳定和治理乱收费等工作都取得了可喜成绩， 学校的发展环境得到进一步优化。
在肯定成绩的同时， 我们也应清醒地看到， 目前我区教育改革与发展仍然面临着许多困难和挑战。
主要表现在：
一是广大群众十分关注的优质教育资源与人民群众对教育需求有很大的差距。
二是教育发展不均衡的矛盾比较突出， 一些中小学基础设施差、 缺少配套设施， 基本的办学条件难以满足教学需求； 三是教师队伍建设亟待加强， 教师结构性矛盾依然存在， 一些教师的教学能力和师德水平与教育发展要求还有差距； 四是教育发展环境亟待改善， 校园周边摊点多、 网吧治理难等问题仍然十分突出；五是学校的管理有待进一步加强， 个别中小学校领导班子成员进取心不强、 理念不新、 管理粗放等问题仍然存在。
这些矛盾和问
题， 必须引起我们的高度重视， 并在今后的工作中认真加以解决。
党的十七大明确提出要“优先发展教育， 建设人力资源强国” ， 这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。
对我们而言， 贯彻落实十七大精神， 最重要的是以科学发展观统领基础教育改革与发展的全局， 大力推进基础教育的优先发展、 均衡发展、 内涵发展、协调发展和规范发展。
这是今后一个时期我区教育改革和发展的指导思想和基本思路， 也是解决我区教育困难和问题的治本之策。
2010 年自治区全面实施义务教育经费保障机制改革和中等职业学校家庭经济困难学生的资助体系。
这将对我区教育发展产生积极而重要的意义， 我们要以认真解决教育热点难点问题为突破口， 以深入研究教育发展的前瞻性和深层次问题为基础， 努力促进教育公平， 推进教育和谐发展。
作为教育工作者， 我们必须清醒认识到当前教育发展的大好形势， 倍加珍惜这一良好发展机遇， 按照十七大的要求， 进一步增强加快发展、 振兴教育的紧迫感和责任感， 努力把我区教育提高到一个新水平。
二、 把握关键环节， 狠抓各项工作任务的落实
2010 年是全面贯彻落实十七大精神、 加快教育发展的关键之年， 做好全区教育工作， 继续保持教育发展和改革的良好势头，对于我区经济社会的协调发展， 具有重要的意义。
（一）
全面实施素质教育， 提高教育教学质量。
素质教育是我们中国人针对自己的教育国情提出来的， 是我们用自己的智慧解决教育问题的理论探索， 是中国特色社会主义教育理论的核心部分。
实施素质教育， 要进一步地全面贯彻党的教育方针， 坚持育人为本， 德育为先， 努力实现学生主动地、生动活泼地健康成长， 成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
要进一步建立完善与新课程改革和素质教育相适应的评价体系， 科学地评价学生的学习和成长， 科学的评价教师的工作业绩和业务水平， 科学地评价学校的教育质量和教学效果。
着力改革人才培养模式， 加强学生创新精神和实践能力的培养， 推进课程体系、 教学内容和教学方法的改革。
尤其是高中学校， 要进一步加强与区内外的名校合作， 实施内引外联， 突出高起点、高层次、 高标准、 多元化的办学特色， 大幅度提升教学质量， 把
学校办出名气， 办出品牌， 吸引师资， 吸引生源。
（二）
加强薄弱学校建设， 促进教育均衡发展
十七大报告提出：
“优化教育结构， 促进义务教育均衡发展。
” 基础教育今后的发展， 要把均衡发展摆在一个重要的位置，这是一项长期的任务。
一要创造条件， 抓住机遇， 逐步实施标准化学校建设， 努力促进校际之间的均衡发展； 二要进一步加强薄弱学校建设。
继续通过建班子、 强队伍、 筹经费、 结对子等途径和措施， 加强对薄弱学校的帮扶和建设。
要加强薄弱学校班子建设， 加强校长队伍的培训培养， 尽快使薄弱学校班子成熟起来。可以选派一批教学业务骨干到薄弱学校挂职， 帮助薄弱学校加强教育教学管理； 要继续统筹全区教师资源， 千方百计稳定薄弱学校的教师队伍， 在职称评本文来源：
文秘 114http:
www. wenmi114. com 聘、 评先评优、 骨干教师评选等方面给予政策倾斜， 让薄弱学校教师进
得来， 更要留得住； 要继续加大薄弱学校师资补充力度，新选聘的教师要向薄弱学校倾斜。
在抓好中小学常规管理的过程
中， 组织教研人员对师资相对薄弱的中小学开展教育教学视导活动， 不断提高薄弱学校的教育教学质量； 要充分利用寄宿制学校建设、 现代远程教育工程等各种资源支持薄弱学校建设， 促进教育均衡发展。
（三）
认真落实政策， 切实做好教育民生工程
继续深化义务教育经费保障机制改革。
在总结 2009 年经验的基础上， 进一步完善和落实各项制度。
加强经费管理， 严格经费使用范围， 规范经费运作程序， 确保各项政策和措施的落实。加强调研， 认真研究解决经费管理和使用中存在的问题， 按照管理规范、 方便使用的原则， 及时足额拨付资金， 确保学校的正常运转， 真正把好事办好。
认真实施好中小学校舍维修改造工程， 不断改善我区中小学的硬件条件。
认真做好中职生资助工作。
提高认识、 加强领导，建立健全中职学生资助管理机构， 细化完善家庭经济困难学生资助政策体系有关配套措施。
认真落实好配套资金， 确保配套资金及时足额到位。
要强化监管， 核准学生数， 及时足额将补助资金发放到学生手中。
加强政策宣传， 营造良好的职教发展氛围， 促
进全社会关心支持职业教育。
（四）
加强综合治理， 创建和谐校园
重视和加强和谐校园建设， 营造教育和谐发展的氛围。
一要进一步加强校园周边环境的治理。
去年， 我区学校综合治理工作， 在公安、 工商、 文化等部门的配合下对学校的周边环境进行了专项治理， 取得了良好效果。
但是， 不可否认， 当前全区中小学校园周边环境仍然不容乐观， 不安全的因素依然存在。
今年，我们将进一步采取措施， 加大力度， 对学校周边环境再次进行认真治理， 重点解决校园周边治安、 饮食摊点、 营业性游戏厅、 网吧等影响学生健康成长的问题。
要大力整顿学校周边的交通秩序， 对校车以及学生乘坐较多的公共车辆及司机， 严把准入关，加强考核， 定期检查， 确保学生交通安全。
严厉打击校园及周边存在的各类违法犯罪活动， 防止校外犯罪分子侵入校园伤害师生， 为广大师生创造一个和谐稳定的环境； 二要建立健全学校安全机制， 工商、 文化、 公安、 卫生、 消防等部门要按照各自的职责， 加强对学校安全问题的检查， 及时发现和排除安全隐患。
各学校要制定好处置突发事件的预案， 定期开展安全检查， 重点对学生宿舍、 食堂、 校舍开展自查， 防患于未然， 确保不出重大安
全事故。
广泛开展师生安全意识和自我保护教育， 增强安全防范意识和能力。
进一步健全落实学校安全工作制度， 落实各项措施，认真执行学校安全工作责任制和责任追究制， 对出现重大安全事故的， 按照责任书和有关规定严肃处理； 三要加强校园文化建设和文明创建工作。
坚决治理好学校内部环境， 美化、 净化校园环境， 实施环境育人。
加强校园文化建设， 开展丰富多彩、 健康向上的校园文化活动， 创建富有特色的校园文化， 使学校成为师生的精神乐园。
（五）
切实加强干部教师队伍建设。
首先是要加强校长队伍建设。
当今时代， 中小学校长的角色已从单一型向多元型转变。
比如， 校长首先要懂教育， 应该是教育家； 校长要懂政策， 有政治敏感性， 应该是“政治家” ； 校长要协调各方面关系， 争取各方面的支持和帮助， 应该是“外交家” ； 校长要善于管理， 一分钱掰成两半花， 用最小的投入争取最大的效益， 又应该是“企业家” 。
有一个好校长， 才能办出好学校， 带好教师队伍， 育出好学生。
因此， 中小学校长要强化创新意识、 开放意识、 竞争意识和法治意识， 自觉加强学习， 系统思考， 勇于创新， 积极实践， 努力提高自己的综合素养， 当好表
率， 提高校长的影响力。
我认为， 校长的影响力来自于两个方面：一是权力影响力。
就在座各位校长而言， 你的权力影响力是组织上给你们的， 主要因职位的影响， 使被管理者对你服从、 敬畏或者敬重， 这是一种强制性的影响力。
二是非权力影响力。
主要受我们校长自身的品格、 知识、 能力及情感等因素影响， 使教师对你产生敬爱、 敬佩、 信赖、 亲切的感觉， 通俗点讲就是使人“心服” 。
这是一种自然性的影响力。
称职的校长善于同时发挥两种影响力的作用， 但更要着力提高自己非权力性影响力。
希望在座的校长们自加压力， 努力提升综合素养， 争当名校长， 争办名学校。
其次是要加强教师队伍建设。
提高教学质量和教育水平，教师是关键。
我们必须把教师队伍建设放在更加突出的位置， 采取切实措施， 建立有效机制， 建设一支具有先进教育理念、 良好职业道德和坚实业务基础的高素质专业化教师队伍。
一是要把师德建设放在教师队伍建设的首位， 继续深入开展向模范教师学习的活动， 评选表彰一批优秀教育工作者和优秀教师， 弘扬新时期人民教师的高尚师德。
二是要加强农村教师队伍培养， 实施农村校长、 教师素质提高工程， 完善城镇教师支援农村教育制度， 进一步提高教师队伍整体素质。
三是要大力提升广大教师实施素质
教育的综合能力。
要求每一位教师主动探索教育教学规律， 改进教学方法和手段， 自觉推行素质教育。
围绕实施素质教育加强教学基础工作和常规管理， 加强教学资源建设和教学基础能力建设， 全面落实素质教育的各项要求。
四是要推进事业单位岗位设置管理改革和事业单位分类改革， 完善教师准入制度、 交流机制、保障机制和激励机制， 规范中小学校长聘任制度， 推行公开选拔、平等竞争， 加强职业院校“双师型” 教师队伍建设， 促进教师资源有序流动、 合理配置。
（六）
加强学校建设工作
加快北京师范大学乌兰察布**附属中学建设步伐， 年内必须完成一期工程， 秋季开学招生； 完善新区小学各项配套工程建设； 完成七中学生宿舍楼建设工程； 实施马桥街小学教学楼改造工程； 实施长征小学改造工程。
（七）
加大教育经费的的投入
教育大发展， 投入是关键。
近年来， 国家对教育投入大量资金， 特别是农村义务教育基本实现了免费教育， 今年对城镇义
务教育又投入了大量保障资金， 每个学生只交 20 元的作业本费，这说明了国家对教育的高度重视。
我区在财政十分困难的情况下， 但对于教育的投入逐年加大， 2009 年达到 1. 35 亿元， 占财政总支出的 22. 8%。
今后要继续积极调整财政支出结构， 加大对教育的投入， 完善教育投入稳定增长机制， 确保财政性教育经费的“三个增长” 。
三、 切实加强领导， 推进全区教育事业又好又快发展
（一）
加强领导， 切实把教育摆在优先发展的战略地位
优先发展教育， 是我们党的一项长期战略， 也是十七大提出的一项战略任务， 我们要从战略和全局的高度， 把教育摆在优先发展的位置。
切实做到重视教育、 关心教育、 支持教育， 加强对教育工作的领导。
积极筹措资金， 不断改善中小学办学条件。千方百计解决教育在改革发展过程中面临的问题和困难， 主动为教育发展排忧解难， 努力为教育办实事。
不断强化各有关部门对教育工作所担负的职责， 形成齐抓共管良好局面。
教育部门要充分发挥职能作用， 切实履行好全区
教育管理职责， 要精心组织， 周密谋划， 积极主动地推进各项工作。
要对当前的教育热点、 难点问题进行认真调研梳理， 拿出措施， 切实为教育公平、 和谐发展提供好服务。
（二）
依法治教， 规范办学行为
一是要进一步增强法制意识， 自觉遵守教育法律法规， 严格依法办事， 在全社会营造依法治教的良好环境。
教育部门和学校要带头学习教育法律、 法规， 切实履行好教育工作职责。
要严格执行国家教育法律法规， 加强对各级学校的依法管理， 把各项管理工作落到实处。
二要加强教育行风建设。
教育部门和学校要牢固树立社会主义荣辱观， 带头遵纪守法， 廉洁自律， 抵制腐败现象。
坚决制止乱收费， 进一步完善收费监督和举报体系。
三是要加强师德师风建设， 坚决制止教师在编不在岗、 私...
篇五：在全区教育工作会议上的讲话
2021话 年全区教育工作大会上的讲话）（两篇）
同志们：
一年春为首，万事行为先。今天我们在这里召开全区教育工作会议，会议的主要任务是：全面贯彻落实党的十九大、十九届历次全会和省市教育工作会议精神，回顾总结过去一年的工作，对获得优异成绩的单位、部门和个人进行表彰，安排部署 2021 年全区教育工作，动员广大教职员工进一步叩问初心，砥砺使命，为打造教育强区负重前行。区政府对这次会议高度重视，接下来×区长还要作重要讲话，我们要认真学习、深刻领会、抓好落实。下面，根据局长办公会研究的意见，我讲三个方面的内容。
一、成绩与回顾 沧海横流，方显英雄本色。2020 年是极不平凡、极不寻常的一年，大事难事看担当，面对疫情，我们从容应考、沉着应战，交出了一份同心勠力、实干担当的历史答卷。这一年，我们紧紧围绕区委、区政府决策部署，以办好人民满意的教育为目标，以改革创新为动力，以提高质量为核心，进一步突出工作重点，强化工作措施，狠抓工作落实，在落实教育惠民政策，义务教育均衡发展、教育教学质量提升、特色教育创建、教育扶贫收官、加强教师队伍和校园文化建设等方面取得显著成效。刚才我们表彰了机关×个五型股室和×
名五强干部，表彰了教育教学管理水平优秀学校和优良学校。这一年我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。全区教育系统获得省部级以上集体表彰×余次，个人表彰×余次，获得市级以上集体表彰×余次，个人表彰×余次。保持了我区基础教育在全市的领先地位，大幅提升了群众的教育获得感、幸福感。长期以来，广大教师和教育工作者忠诚党的教育事业，甘守三尺讲台，潜心教书育人，为全区教育事业发展作出了不懈努力和突出贡献。希望大家以先进为榜样，见贤思齐，爱岗敬业，努力工作，无私奉献，迅速掀起加快我区教育事业发展的新热潮。
（一）一年来，我们提高政治站位，突出党建引领， 教育发展行稳致远。坚持党对教育事业的全面领导，认真落实区委教育工作领导小组各项决策部署，始终把发挥基层党组织战斗堡垒及党员先锋模范带头作用作为推动教育事业发展的重要保证。
一是强化思想建设，筑牢思想根基。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，将党的建设与学校教育教学工作有机结合起来，引导基层党组织把稳政治方向，强化服务功能，改进工作作风，提高教育质量。先后组织基层支部书记、党员干部、新党员分别到×、×教育基地、×进行主题党性教育，组织教育系统×余名党员开展了集中培训，使教育系统党员干部更加坚定了“不忘教育初心，牢记育人使
命”的历史担当。注重加强对中小学意识形态、思政课的领导和引导作用，推动习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观进校园、进课堂、进灵魂，培养师生树立正确的人生观、价值观、世界观。
二是强化党管人才，完善激励机制。在机关为进一步改进工作作风，提高行政效能，开展了争创“五型股室”、争当“五强干部”和“中层干部述职评议”活动。在系统积极推进“双培养”机制，把党员培养成教学骨干，把教学能手培养成党员，引领广大教师比学习、比工作、比创新、比作风、比奉献，建设了一支“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师队伍，为建设基础教育强区提供了人才支撑。
三是强化组织建设，夯实基层基础。加强民办教育党建工作，成立民办教育联合党总支×个，民办幼儿园党组织×个、培训机构党组织×个，实现了民办党建有效全覆盖。全面推进基层党组织规范化建设，落实“三会一课”“六档六制”制度，积极开展党建示范校创建活动。第一实验小学党支部等×个基层支部分别荣获省、市级党建示范校。聚焦中心工作，抓党建促脱贫攻坚，开展了“支部联支部，党员心连心”系列活动。疫情期间，全体党员干部奋战抗疫一线，地毯式排查培训机构、午托、幼儿园×余家，指导×余所学校开展线上教育，奏响了红色强音，集聚了红色暖流。四是强化特色创建，打造党建品牌。注重发挥党组织战斗堡垒作用，以创建“学习型、服务型、创新型、实干型、廉洁型”
五型党支部为载体，积极探索“党建+教学”“党建+队伍”“党建+文化”等党建工作新途径，努力打造“一校一特色，一校一品牌”的特色学校发展路径，铸造党建品牌，形成了各美其美、美美与共的美好生态教育。如：×等。目前，×先后被评为省、市党建示范校，我区也被市政府评为特色学校创建先进区。五是强化校园文化建设，厚植育人氛围。目前，我区多数学校已形成特色鲜明、品味高雅、生动活泼的校园文化氛围。学校通过创建各具特色的校园文化全力打造学校品牌，使之成为学校无形的教材，达到不言而教、不教而教的目的，真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。×分别更名为文惠小学和文泰小学，进一步提高了学校的知名度和美誉度。
（二）一年来，我们慎终如始，织密织牢校园疫情防控网，疫情防控和教育教学工作 相得益彰。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，教育系统上下团结一心、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战，持续做好疫情常态化防控工作。一是建立组织，压实工作责任。成立了新冠病毒肺炎疫情防控工作指挥部，及时制定疫情联防联控工作方案。疫情期间先后召开视频会议×次，下发文件通知×余个，工作简报×多期，对全区教育系统疫情防控工作进行了周密安排部署。
二是突出重点，聚焦开学准备。各校认真细化工作预案，制定校园疫情防控工作指南和流程图，完善了疫情防控“三方案九制度”，切实做好开学前的准备工作。教育局筹集资金×余万
元为全区×所中小学（幼儿园）提供了口罩、消毒液、洗手液、测温仪等防疫物资。区属各学校因地制宜灵活开展网上教学活动，确保了停课不停学。建立完善了学校、年级、班级三级防控工作体系，制定了复学方案。教育局督导组对区属各学校的复学复课工作开展全面检查指导。全区各学校×-×年级自×月×日到×月×日分批次平稳开学，各项教育教学工作有序进行。
三是健全机制，做好疫情常态化防控工作。建立教育系统新冠肺炎疫情常态化防控工作例会制度，坚持每周召开会议，贯彻落实上级关于常态化疫情防控的部署要求，安排部署本系统常态化疫情防控工作。针对下半年河北等地疫情反弹情况，我们加强排查，科学调度，精准防控，确保了教育系统师生安全稳定。
（三）一年来，我们聚焦质量核心，多措并举促提升，擦亮了 × 质量品牌。
一是以赛促评提质量。为提升教师业务素养，全面提高教育教学质量，举行了×区第×届中青年教师优质课大赛和第三届中青年教师素养比赛，一大批优秀教师脱颖而出，全面展示了新时期×区中青年教师的风采。教师专业发展成绩突出，×获得省综合实践活动优质课一等奖。×月份，对×名新教师进行了岗前集中培训，为新教师适应角色转变、明确职责任务、提高从教能力指明了方向。
二是问诊课堂优质量。教研室建立了教研员下校听课制度，各科教研员坚持每周都深入学校、课堂、教师、学生之中，紧密联系教
育教学一线实际开展研究，加强了教学常规管理，形成了在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局。为充分发挥名师、骨干教师辐射、示范、引领作用，教研室开展了名师骨干走进课堂、聆听课堂、问诊课堂系列活动，加强了教研教改力度，提升了教师专业水平，实现了教育资源的更优化。
三是多样社团促质量。社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体，满足了广大学生的业余兴趣，丰富了课外文娱生活，为学生们发展兴趣爱好、提升专业素养搭建了交流的平台。四是强化课题兴质量。全区教科研课题坚持“以应用研究为主”的方针，认真贯彻落实省市科研课题管理办法，加强了对省市区级课题研究过程管理，本年度省级课题立项×项，省级成果获奖×项；市级课题立项×项，结项×项。
五是智慧教育强质量。在全区范围实施教育信息化×行动计划，全区中小学宽带网络接入率达×％，多媒体教室占教室总数的比例达×%，使用数字教育资源教室数为×间，占全区教室数的×%。教育信息化建设与应用典型不断涌现，×年创建省人工智能教育示范校×所，省级创客示范校×所，教育部×年度网络学习空间应用普及活动优秀学校×所，教研室获市×年教育信息化建设和应用工作先进单位。
（四）一年来，我们搭梯子建平台，涵养教师队伍素质，持续打造人才教育高地。
一是全面落实教师待遇保障政策。健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工
资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。按时足额发放乡村教师生活补助、班主任津贴、地方教龄津贴三项补助。为切实解决好我区农村教师住房建设问题，促进农村教师安心从教，区委、区政府多次召开工作推进会和区长办公会，安排部署保障房和周转房建设工作。
二是“ 三名”工程 提质扩面。×年×区成立了×个“名师工作室”和×个“名校长工作室”，组建了“×区名师工作室联盟”，经过三年的努力，形成了一支在×中小学教育界颇具影响力、具有引领和辐射作用的中小学名师、名校长团队。×年以来，“三名工程”再次引航×，成立了×个名校长工作室，×个名师工作室,×个名班主任工作室,与首批不同的是，新增了名班主任工作室。真正建成了学科配置更合理、辐射面更广泛、人员结构更优化的教师成长机制。
三是教师招聘工作平稳推进。为进一步优化教师队伍结构，促进我区教育事业优质均衡发展，经区委、区政府研究同意，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，×年面向社会公开招聘教师×名。目前新招聘的教师通过岗前培训全部充实到师资力量相对薄弱的学校，为全区教师队伍注入了新的活力。
四是名师骨干成长迅速。目前，我区骨干教师队伍中，享受国务院和省政府津贴×人，省级名校长×人，市级名校长×人，省学术技术带头人×人，省教育厅学术技术带头人×人，市管专家×人，市学术技术带头人×人，省级教育专家×人，省级名师×人，省特级教师×人，省级骨干教师
×人，市级名师×人，市级学科带头人×人，市级骨干教师×人。
（五）一年来，我们认真落实各项惠民政策，优化资源配置，推动了教育均衡公平发展。
一是强力推进学校项目建设。完成了区青少年校外活动中心和汪家店新校（朝阳小学）建设。加快推进×等，有效改善了学校办学条件，为广大群众子女就学提供了较好的教育环境。
二是规范招生行为。为进一步规范民办学校招生行为，回应社会关切，2021 年对×等民办学校招生工作实行了公开报名、电脑派位招生的政策，取得较好的社会效果。对符合条件的进城务工随迁子女坚持应收尽收、免费入学的原则，×年共接收外来务工子女×余名，占全市外来务工子女的一半以上。×月×日发布了《致家长的一封信》，明确了×年招生相关政策，做到提前告知，提前预警。
三是积极推进均衡创建。今年是我省义务教育发展基本均衡县评估的收官之年，我区高度重视，多次召开会议对迎检工作进行再动员、再部署,掀起迎检工作高潮。同时争取区级资金×多万元，积极采购计算机、图书等设备，补齐了全区薄弱学校短板。经过认真准备，全力以赴，×月×日，全省顺利通过国家对×义务教育基本均衡发展督导评估验收。×年我区大班额和超大班额×个，通过改扩建学校和内挖学校潜力，经过×年的努力目前我区大班额仅剩×个，义务教育阶段大班额占比为×%。到暑期学校改扩建后，比例将下降到×％以下。
（六）一年来，我们规范管理，健全长效机制，有效促进了学前教育和民办教育健康发展。
一是加大投入，扩充普惠学前教育资源。认真落实第三期学前教育行动计划，认定普惠性民办幼儿园×所，在园幼儿×人，普惠率达到×%，×年发放×区普惠性民办园奖补资金×万元。新建改扩建公办幼儿园×所（已经投入使用）。分别是×。
二是积极协调，逐步落实配套园建设政策。教育局认真贯彻落实《×省城镇小区配套幼儿园建设管理办法》有关规定，充分发挥联席会议作用，整合教育、住建、规划等相关部门力量，明确分工，落实责任，协同治理；依法落实城镇小区配套幼儿园建设管理规定，分类进行治理，确保如期完成整改任务。
三是规范管理，开展民办教育机构和无证园专项治理工作。一年来，区教育局多次联合消防、工商、食药监等部门组成联合检查组对全区民办教育机构、民办幼儿园、校外午托等机构进行拉网式检查。对于检查中发现的问题，列出台账限期整改，减少了安全隐患。
（七）一年来，我们深化平安校园建设，筑牢校园安全底线，师生安全得到有效 保障。深化“平安校园”“和谐校园”建设，严格实行安全工作一岗双责、责任追究和一票否决制，探索推行校园安全工作日志，形成社区、家庭、学校三位一体的安全工作网络。扎实开展消防安全知识培训，定期开展应急逃生演练，有效提升了师生防灾减灾能力。建立校园周
边安全管理制度，实现每所学校上下学“见警察、见警车、见警灯”，增强了师生的安全感。加强校车安全管理，不论城乡，统一使用标准化校车，确保学生上下学安全。定期开展重点时段、重点部位、重点环节的安全隐患排查，发现隐患及时整改。大力实施校园安保工程，所有中小学均配备有专业保安，校园报警器、视频监控、防范器械配备覆盖率达到×%。持续开展了防溺亡教育、食品安全、消防安全、交通安全、综治和平安建设等专项整治活动。共使用电子屏及横幅宣传标语×余条、警示教育宣传牌×余块、国旗下讲话×余次、教育讲座×余次、发放致家长一封信×万余封，有效提高了家长和学生的安全防范意识和自救能力。2020 年，×等十几所学校被评为省、市法...
篇六：在全区教育工作会议上的讲话
dash; 1 —在教育工作大会上的讲话
同志们：
今天，X委、X政府又专门召开多年未有的高规格全X教育工作大会，目的就是传达学习X教育工作会议精神，进一步部署提升全X教育教学水平工作，向全X上下吹响重塑X教育荣光的激昂号角。
百年大计，教育为本。大到一个国家，小到一个地方，发展的基础、社会之进步，归根到底都源于教育。刚才，X同志通报了全X近X年教育工作情况，教育局、财政局、人社局负责同志分别就支持教育事业发展作了发言，各中小学校校长就提升教育教学质量及教育督导评估迎X检向X委、X政府递交了责任状。责任状就是“军令状”，说的话就要算数，签的字就要担责。大家必须要高度重视、扎实举措，确保全面完成目标任务。下面，我就当前和今后一个时期全X教育事业发展，讲几点意见：
一、重塑X教育荣光，就是要舍得花钱，确保教育投入稳定增长 教育是要花钱的。没有一定的投入，就不可能办好高质量的教育。推进教育项目建设，补齐教育软硬件短板，保教育投入是重要因素。X委、X政府将进一步优先保障教育投入，不管财政多么困难、资金多么紧张，也要确保教育投入不吝惜、不
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犹豫、不拖延，以有力的投入为全面提高教育质量提供支撑。
一要财政保障 要全面落实“以X为主”的教育管理体制，将教育经费纳入X级财政统筹，严格按照“三个增长”要求拨付教育资金，进一步加大X级财政对教育的投入，确保教育经费的“三个增长”和“两个比例”。要把X级财政的投入重点，聚焦到到校园基础设施建设、教师培训以及对先进学校、优秀教师、优秀学生和教育工作先进乡（镇）的奖励之中。今年X前夕，X财政已拨付X 多万元用于奖教奖学，其中，奖励X中学X万元，并对中考前X 名且留在X就读高中的学生以及高考考取“X”工程院校的考生每人分别奖励了X万元，在社会上引起了巨大反响。X的教育基础比较薄弱，越是薄弱就越是要有大手笔投入，才能在较短时间内提 升教育教学质量。这也充分体现了X委、X政府向全社会发出重视教育、大抓教育的鲜明导向和强烈信号。我们还将普通高中课后服务经费列入财政预算，班主任津贴从X元/人·月的标准提高至X元/人·月，X财政按 X元/人的标准安排教师体检经费，每年组织全X教师体检一次，并逐年提高体检费用，等等。X委、X政府支持教育是实打实的，不是开“空头支票”，希望全X教师在提高教育教学质量上也不能开“空头支票”，以扎实的举措，取得令组织和群众满意的成绩。
二要多元筹集
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要建立政府、企业、社会多元投入机制，拓宽办学筹资渠道。探索推广PPP模式，鼓励社会资本参与除义务教育学校之外的项目建设。积极探索通过设立教育发展基金等方式，解决财政投入不足的问题。去年，我X各乡镇都建立了教育发展基金，其中陂头镇积极发动乡贤、爱心人士捐资助学，募集教育基金X余万元，全X基金总额达X万元，成为奖教奖学、支助贫困学生的重要力量。要继续壮大基金规模、做好基金管理、发挥基金作用，撬动教育事业发展，请教育局进一步完善资金使用方向、使用重点、使用程序和使用监督，确保资金“阳光”运行、用出效益。
三要规范管理 要建立健全财务制度和审计制度，实行教育经费专款专用、 专项管理，财政、监察、审计等部门要加强监督检查，确保教育经费管理使用规范。我X财力有限，但是每年对教育事业的投入都比较大，相关部门要用好教育资金，把每一分钱，用到最关键处、用在刀刃处，切实提高教育经费使用效益。X纪委（监委）包括教育局内部要开展对教育资金使用的监督检查、专项巡察，及时发现苗头、排查问题，对于侵占、挪用等违规违法行为，依法依规严肃处理。
二、重塑X教育荣光，就是要“三位一体”，教师、学生、学校整体提升
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换届以来，X委提出了教师教得好、学生学得好、学校管得好的“三好”思路，经过一年的实践证明，这个思路是契合X实际的，方法是有效的，成效是明显的。今后，我们还要按照这个思路坚定不移抓下去，提升教育教学质量，打造教育教学品牌，通过一年到两年的时间达到全市中等以上水平。
一是教师要教得好 发展教育，提升教学质量，教师是第一位的，没有好的教师，就没有好的教育。要引进人才，留住人才。习近平总书记深刻指出，国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。重塑X教育荣光，首要的是建设一支优秀的教师队伍。要加大招聘力度，注重招聘教师的学历结构、知识结构、学科结构，逐步提升招聘教师的针对性和质量，紧盯紧缺学科，充实人员力量，壮大教师队伍。要搭建平台、创新机制、提升待遇，分门别类制定有针对性、有吸引力的政策，引进更多骨干教师、名牌教师、特级教师，引入更多先进的教学理念、教学方式，促进全X教师队伍素质整体提升。要完善教师管理体制机制，积极发挥人事领导小组作用，从严落实教师X年服务期内不得外调制度，严格控制优秀教师、骨干教师外流。会上已经印发了教师调动管理实施细则（试行），要按照管理细则，严格程序办理。要坚持感情留人、事业留人、待遇留人，
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不断改善和提升教师工作条件、教育培训、职称评聘、薪酬待遇、住房条件，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教，扎根X。教育行政主管部门、校长要把对教师的关心体现在细微处，体现在具体事，及时解决教师工作、生活中的困难和问题。要精益求精，学高德范。每一位老师都要有工匠精神，做足功课、精心备课，对待每一次课堂教学、每一句学生评语、每一份作业试卷都精益求精，做到既立足教学大纲，又不断充实新的内容、逐渐丰富课堂；既善于融入传统文化元素，又善于引进现代时尚内容，不断增强教学的吸引力。《说文解字》里说:“教，上所施下所效也。”这是说，老师不仅要以才育人，更要以身正人，既要传授知识，更要塑造心灵、陶冶情操、培养品格。要树立正面形象、传递正向能量，给学生以示范、激励、引领，通过循循善诱、言传身教，引导广大青少年从小立大志、有梦想，坚定理想信念、锻造过硬本领、锤炼高尚品格，扣好人生的“第一粒扣子”。要爱岗敬业，乐于奉献。人们常用蜡烛、春蚕来比喻老师，充分彰显了人民教师的光荣。教师这一职业虽然崇高伟大，也很有成就感，但也是富有自我牺牲、奉献精神的职业。每一名教师都要时刻牢记教书育人的神圣使命，树立为人民教育事业而献身的观念，识大体、顾大局，杜绝工作不力、无心从教，脱岗溜岗，上课期间打牌、打麻将，以教谋私、违规补课、有偿家教、从事微商等不良现象，把全部的
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心血用在培养学生上，在平凡的岗位上实现自己的人身价值。
二是学生要学得好 学生是教育教学提升的主体，教育教学的成功与否都在学生身上集中体现。要留住优质生源。今年，我们通过奖教奖学措施，留住了大部分优质生源，全X中考前X名中，有X人留在X中学就读，其中前X 名中，有X人留在X中学就读，远远超出往年的人数。今后还要持续落实奖学政策，进一步拓宽奖学渠道，引入社会力量成立更多的奖学基金，激励本X优质生源留在本地入学，吸引更多的外地优质生源到X就学。要提升教学质量。奖学是手段，是方法，高质量的教育才是留住本地优秀生源、吸引外地优秀生源的根本和核心竞争力。X教育主管部门、各学校、各位教师要苦练内功，聚焦教育教学质量提升，有的放矢、精准发力。小学和初中教育要紧盯毕业检测、中考各学科合格率、优秀率等方面下功夫，高中教育要围绕提升高考一本、二本上线率出实招，力争在一两年内画出X 教育优美的“上扬曲线”，让学生和家长看到X教育质的飞跃，进而信任X教育、向往在X就学。要形成良好风气。近朱者赤，近墨者黑。校风学风对学生的精神面貌、学习状态有直接的影响。要营造积极向上、拼搏进取，自强不息、勇争一流的良好学风，形成笃学、好学、乐学的学习风貌，让学生在良好的风气中浸润心灵、陶冶情操、塑造品质。
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三是学校要管得好 学校管得好，主要靠校长。要加强校长队伍建设。校长队伍是提升教育教学水平的“关键少数”、核心力量。校长强则学校强，要保持积极向上、奋力拼搏、甘于奉献的心态，精心管理学校，用心发展学校。要开阔视野。把学校放在全市、全省、甚至全国范围去审视、谋划，坚持走出去、请进来，加大对外合作交流，加强与名校合作交流，通过远程教学、柔性引才、公开教学、专题报告等途径共享教育教学资源，学习先进教育理念。要关心教师。关心教师就是关心教育教学质量，关心教师就能激发教育生产力。在工作上、生活上要无微不至关心教师，帮助提升教学能力，切实解决实际困难，让每一名教师都对学校有归宿感、对工作有荣誉感。要提升能力。校长是组织、指挥学习的人，自身的学习能力显得尤为突出。要勤于学习、善于组织、懂得统筹、做好表率，做到品德更高、奉献更多、方法更科学、措施更有力。
要建立校长后备人才库，储备一批优秀人才，既拓宽优秀教师的成长之路，也解决优秀校长断层问题。要强化教育教学管理。要加强教育常规、行为规范、校风学风等全方位的管理，全面推进新课标改革，大兴教研教改之风，积极探索更好更优的教学方法、教学手段。X教育局要加强督导，经常深入学校和课堂开展督导检查，各级各类学校要把提高教育质量工作落实到课堂、落实到老师、落实到
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每一个细节，落实到教学管理的全过程。要全面加强教育安全。每个孩子都是家庭的宝贝，都是祖国的未来，保障每一个孩子健康安全成长，是我们每一个学校、每一个教师首要的责任。近些年来，其他一些地方发生一些教育安全事故，应当引起大家警醒。要始终绷紧安全教育这根弦，突出抓好交通安全、食品安全、寄宿学生安全、校园校产安全，建立健全突发事件应急机制和学校安全事故追责机制，努力构建“平安校园”、“和谐校园”，把校园管理成最安全的地方。
三、重塑X教育荣光，就是要长短结合，不断扎实打牢教育教学基础 教育是一项系统工程，既要夯实硬件，也要提升软件；既要力求拔尖，也要注重平衡；既要大力发展义务教育，也要大力发展职业教育，通过统筹兼顾、长短结合，实现教育教学水平整体提升，全面发展。
一要科学布局教育网点 统筹考虑X域学校网点的选址、规模、配套等要素，通过新建、改建、迁建、扩建等形式，全面解决当前农村学校优质教育资源紧缺，学生大量向X城集聚的问题，优化教育资源配置，最大限度地缩小城乡、校际办学差距，促进基础教育从“基本均衡”走向“优质均衡”。
二要推进教育基础设施建设
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X书记强调，要加快实施城乡学校建设三年行动计划，要求 各X（市、区）立下军令状，保质保量完成。换届X年来，我们自我加压，在财力并不十分宽裕的情况下，投入X个多亿实施了一系列校建项目，新增校舍面积达X万多平方米，基本改变了全X中小学办学条件落后的局面，全X中小学校容校貌脱胎换骨、焕然一新。要继续加大投入，持续改善办学条件，加快推进新X 中学、X学校等重点项目建设，进一步实施“全面改薄”、校舍维修改造等项目。尤其要加快X中学整体迁建工程建设，协调各方力量，加强工程调度，力争明年X月投入使用。加快推进新建九年一贯制学校前期工作，力争年内开工建设。要推进城乡学校建设三年行动计划项目，扩大学前教育资源，新建X所公办幼儿园；增加义务教育学校学位供给，启动实施X个改扩建项目，新增学位X个；基本普及高中阶段教育，使每个孩子都享受公平而有质量的教育。X教育局、国土资源局、城建局以及有关乡（镇）、部门，要立足职能，协调配合，做到任务、责任、人员、速度、时限五落实，加大力度推进教育基础设施建设，全面完成各项目标任务。
三要构建完善教育体系 要紧盯薄弱环节，补齐教育“短板”，紧扣学前教育、小学、初中、高中整个教育环节，每个教育阶段都要出实招、下真功，打好扎实基础，实现整体提升。大力发展普惠性学前教
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育，做好幼儿园布局规划，完善三级学前教育网络，扩大公办学前教育资源，加快X、X建设进度，确保按期投入使用；要加快推进X建设，尽早开工实施。要适时引进一两所高质量的民办幼儿园，加大普惠性民办幼儿园扶持、奖补力度，有效补充全X 学前教育资源，切实减轻家长负担，赢得群众认可。要通过政府购买服务形式，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务，解决“入园贵、入园难”问题。要加快发展职业教育。换届以来，我X强力主攻工业，持续招大引强，引进了一大批工业项目、工业企业，用工需求剧增，企业用工难问题不断凸显，刚性需求就缺口X余人，特别是X产业，结构性缺工严重，急需大量技术性工人。可以说， 用工不足特别是技术工人不足已经成为制约我X工业发展的重要瓶颈。职业教育要提高站位、主动作为，把培养本地的职业技术工人摆在首位。要紧盯X内企业用工需求，科学设置教学专业、教学课程，密切校企合作，强化教学实践，服务X域经济发展。要明确办学方向。对标我X电子信息工业首位产业，以及核能新材料、智能制造等优势产业用工需求，有针对性的培养“适销对路”的技术型人才。培养得好，还要留得下来。要在日常教学中引导学生树立热爱家乡、服务家乡的意识，把学到的技术运用到建设家乡之中，以更加丰富、优质的人才支撑，全面破解刚性用工缺口和结构性缺工问题，助力全X经济社会发展。要抓好校企合作，按照“产教融合、校企合
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作”要求，积极探索校企合作、校“园”合作办学模式，围绕现代旅游产业、电子信息产业等经济社会发展需求，大力改革职业教育人才培养模式，主动加强与X内企业、产业对接，培养更多专业技术人才。要强化基础建设。加快推进职校整体迁建各项前期工...
篇七：在全区教育工作会议上的讲话
的各位领导、各位老师：大家上午好！
我叫*，是*小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们*教育发展所带来的光明和希望。
2022 年是国家落实“十四五”教育发展规划的关键之年，也是我区“建设先进教育文化，推进素质教育”的发展之年。一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
一、修师德
“十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引
领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
二、强师能
作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。
三、树师风
作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序；其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效；第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌；第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。
四、行师规
“教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑造完美的形象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。
教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将
继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家！
同志们：
今年 4 月份以来，经济形势陡然严峻、始料未及，对我市经济社会发展造成了不小的冲击。但是随着国家、省、示范区一系列稳增长、促销费、扩投资政策效应持续释放，主要经济指标企稳回升态势明显，比如，经济增速在经历短暂下滑后，迅速回升，预计上半年增长**%；一般公共预算收入圆满实现双过半，完成**亿元，增长**%。成绩值得肯定，形势依然严峻，受多方面因素影响，我市经济稳定增长的基础还不够牢固。特别是下半年，我们将迎来党的二十大胜利召开，必须认真落实“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”重要要求，统筹抓好疫情防控、经济发展、安全稳定等各项工作，为党的二十大胜利召开保持平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境。
一要坚决贯彻落实“疫情要防住”重要要求，从严从实抓好疫情防控工作。疫情防控是做好一切工作的基础，一旦出现问题，整个城市生产生活都会陷入停滞。
要克服松懈麻痹思想。坚决贯彻落实“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，切实克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，时刻紧绷疫情防控这根弦，慎终如始抓好疫情防控工作。
要严格落实防控措施。坚持“人、物、环
境”同防，强化区域协查防线，强化社会面疫情防控，紧盯重点场所、特殊场所和重点人群，严格落实常态化疫情防控举措，做好疫苗接种和常态化核酸检测工作，严防疫情与其他重大传染病风险叠加，不断织密扎牢疫情防控网。
要提升应急处置水平。加快重大疫情救治基地和集中隔离点建设，持续强化应急指挥体系、应急处置能力、应急处置队伍建设及物资保障，不断提升监测预警能力、流调能力和医疗服务水平，坚决巩固来之不易的疫情防控成果。
二要坚决贯彻落实“经济要稳住”重要要求，千方百计确保经济。
运行在合理区间。习近平总书记强调“发展是党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的关键。”以我们当前面临的严峻形势看，只有经济社会发展基本盘稳定，才能为抗疫情、稳民生、保安全等各项工作提供坚实基础。
要加强经济运行分析调度。密切关注经济运行中存在的苗头性、倾向性问题，进一步加强经济运行监测，定期开展经济运行调度，强化对指标数据的分析测算，逐月研判经济走势，及时提出有针对性的工作措施，牢牢把握经济工作的主动权，确保全年主要指标进入全省第一方阵。
要加快推进重点项目建设。投资仍然是拉动**经济增长的最直接、最有效手段。目前，我市已组织开展 5 期“三个一批”活动，涉及项目**余个，总投资超**亿元。要坚持“项目为王”，大力推行领导分包、重点项目调度会、重点工作交办周例会、首席服务官等工作机制，对项目进展情况及存在问题，集中汇报、会商协调、跟踪督导，加快形成压茬推进、滚动实施的良性格局。同时，要聚焦中央预算内资金、地方政府债券资金重点支持领域，高质量谋
划储备一批重大项目，争取更多资金支持。
要全力帮助企业纾困解难。深入落实各类助企纾困政策，强化用工、土地、资金、能源等各方面要素保障，不断加大对各类企业的帮扶力度，“一企一策”“一事一议”，确保政策直达市场主体、直达最需要的中小微企业。要加大“四保”白名单申报力度，确保在应急状态下，重点企业正常生产、重点项目顺利推进。要持续开展好“万人助万企”活动，进一步建立健全优惠政策直达快享机制，及时妥善解决好重大项目、重点企业遇到的困难和问题。
要持续提升开放招商水平。进一步完善招商地图和指导目录，创新产业链招商、资本招商、中介招商、专业招商、驻点招商，不断提高招商引资实效。特别是近段时间，我们组织相关部门赴北京对接了*余家单位，就**等重大项目进行了沟通洽谈。这些项目对于**产业转型和高质量发展具有举足轻重的作用，相关部门要切实做好后续跟踪落实工作，明确专人跟进对接，积极邀请对方来实地察看，加快推动在谈项目早签约、签约项目早开工、开工项目早投产。同时，要依托国家加工贸易产业园、省级外贸转型升级基地，培育更多对外贸易新增长点，进一步筑牢经济稳定增长的基础。
三要坚决贯彻落实“发展要安全”重要要求，全力以赴确保社会大局安全稳定。习近平总书记强调，“安全是发展的前提。”要牢固树立底线思维，切实强化风险意识，坚决扛起“促一方发展、保一方平安”的重大政治责任。
要筑牢灾害防御防线。当前已经进入汛期，相关单位和部门要深刻汲取近期暴雨灾害教训，立足防大汛、抗大灾，以“时时放心不下”的责任感抓好防汛工作。要紧盯重点地区、重点
部位和重点领域防汛薄弱环节，加强隐患排查整改，及时发现和处置险情。要进一步完善跨部门联合会商机制，科学有效安排部署防范应对工作，形成联防联动工作合力。要坚持人民至上、生命至上，把保护人民生命财产安全摆在首位，按照预防为主、避险为要的原则，进一步细化人员转移安置方案，确保灾情一旦发生，群众应转尽转、应转早转。
要筑牢安全生产防线。严格落实“三管三必须”，健全党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责的责任体系。要督促企业认真履行安全生产法定职责，做到责任、管理、投入、培训和应急救援“五到位”。要深化煤矿非煤矿山、道路交通、城镇燃气、建筑消防、危化品等重点行业领域系统治理，坚决遏制重特大安全事故发生，确保安全生产形势平稳向好。
要筑牢社会稳定防线。要不断加强和改进人民信访工作，高质高效化解信访积案，妥善合理解决群众利益诉求。要注重打、防、管、治相结合，严打涉黑涉恶、电信网络诈骗、食药环、知识产权等违法犯罪活动，加强立体化信息化防控体系建设，保持社会大局和谐稳定，确保国家重大活动期间不出现来自**的干扰。
同时，近期市人大、市政府、市政协圆满完成了换届选举工作，不少同志走上了新的领导岗位，还有一些同志将面临岗位的调整。要根据示范区党工委和市委的安排部署，适时召开新一届政府第一次全体会议，进一步明确目标要求、夯实工作责任，切实履行好政府系统肩负的职责使命。
篇八：在全区教育工作会议上的讲话
2021 年 教育局局长在全区教学工作会讲话 稿和 校长在新学期全体领导干部会讲话 范文教育局局长在 2021 1 年全区教学工作会上的讲话 范文稿
同志们：
金秋十月，丹桂飘香；xx 市教苑，硕果累累。今天，我们召开2020 年全区教学工作会。听了教科院 xx 院长的报告和典型学校领导的经验介绍，令人振奋，也感到信心满满。为做好明年的教学工作，我想从“迎接新挑战”、“绘制新蓝图”、“夯实新进程”三个层面谈谈我的思考。
一、满怀信心，勇于迎接高站位起点的新挑战
今年，在全国上下抗击新冠肺炎的严峻形势下，xx 市教育人秉持初心、勠力同心、砥砺前行，仍然收获了中考、高考、素养课堂改革和教育科研等方面的丰硕成果，发展学生核心素养理念下的教育教学孕育出不俗成绩。可谓是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
（一）中考总评高居榜首。按照 xx 市的评价标准，我区 2020 年中考综合得分 xx 分，居于全市第一。其中低分率和巩固率均获得满分；xx 市区有 xx 名考生进入全市中考总分前 100 名，以占全市不到十分之一的考生数，夺得全市前 100 名 xx%的份额，达到正常份额的
两倍多。xx 市区囊括了 xx 市所有奖项，区教育局荣获 xx 市初中教学质量管理先进单位，区教科院荣获 xx 市初中教学质量指导先进单位，xx 市二中、xx 中学、xx 中学、xx 中学、xx 市一中被评为 xx 市初中教学质量先进单位。
（二）高考成绩稳步上升。大家都听了教科院 xx 院长的高考质量分析：2020 年全区 x 所高中 xxxx 人参考，文理艺体合计本科上线xxxx 人，占全区参考人数近一半，尤其是区属艺体考生本科上线率超过五成，彰显了区域现代城市教育的特色。同时 xx 市区域文理一本上线全市领先，按人口万人比，名列全市第一，其中有 x 人上清华北大，这是 xx 市区域 xx 年教育（也就是基础教育）领先于 xx 市的一个很好的证明。
（三）素养课堂成效显著。经过全区教育人的不懈努力，区域素养课堂教学改革已在国内产生积极反响，彰显出 xx 市高品位现代城市教育课程的个性。
1.形成了高品位现代城市教育的区域课程体系。构建起国家课程、地方课程和校本课程三者相互补充、相互融合的新型课程体系。
2.彰显了“素养课堂”的区域特色。融入核心素养的 xx 市学科课堂教学百花齐放，全区各校教学模式万紫千红，教师个性化教学风格多姿多彩，较好地突破了陈旧的课堂教学结构，学生自主学习能力得到极大提升。
3.为基础教育课程改革提供了新鲜经验。课程改革促进了学科教学向学科教育、单向度教育向全人格教育的全面转化。xx 市区青少年德育工作与课堂教学水乳交融，二者形成深度融合。立德树人成为课程改革的方向标，课程改革成为落实核心素养培育的主阵地，中小学的德性和智性圆融养成已成为现实。
xx 市区课程改革紧扣时代脉搏，牢牢把握立德树人根本任务，自觉践行核心素养理念，并在国内率先形成核心素养区域培养目标，构建出落实核心素养的课堂教学模式，在同行中产生积极反响。
（四）教育科研成果斐然。从 2015 年起，我们构建了以区域主导课题《建设高品位现代城市教育的理论与实践研究》为导向，联系中小学、幼儿园课题的课题网络。经过五年实践，已取得丰硕成果，有力地推进了 xx 市区域教育与学校教育的发展与创新，其中“素养课堂”研究成果得到教育部课程中心的肯定和国家级报刊的推介， “生态体验教育促进青少年素质教育”的德育成果也赢得专家学者和同仁的好评。
同志们，优异成绩离不开在座各位的辛勤付出！在此，我要向兢兢业业奋斗在一线的干部教师、尤其是受到表彰的先进集体和先进个人，致以崇高的敬意、表达深深的谢意！感谢你们呕心沥血、勤于耕耘，为 xx 市教育所做的巨大贡献。
在总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到面临的巨大压力、存在的某些问题，尤其是顽固陈旧观念制约教学质量提升的隐忧。不仅区属高中和初中教学质量挑战压力倍增，而且小学质量还有持续发力的空间。整体上，全区小学学段办学质量与内涵相当出色。一是课程改革全市领先。xx 小学等大批学校构建了“国家课程、地方课程和校本课程”有机融合的课程体系，将课程作为培育学生核心素养的主要载体，将素养课堂作为落实核心素养的主阵地，彰显出学校办学特色，创造出适合学生充分发展的教育。二是小学教学优质为中学阶段打下了铺垫。三是小学阶段教育科研过程扎实、研究有效、特色明显，为学校可持续发展奠定了坚实基础，也助推了整个 xx 市区域教育品质的提升。但整体高水平的背后还存在教学质量持续发展乏力的困惑。我认真分析了近三年的小学教学质量数据发现，一些教育高投入、社会期待热度很高的学校，没有很好地回应社会的关切，没有很好地回应教育局的期望，没有很好地发挥教学质量领头雁的作用。而一些热度值不很高的学校，经过励精图治、勇于作为，近三年教学质量反而始终处于领先地位。这里面特别应当给予表扬的有 xx 小学等。
乡镇小学中，银湖路小学（关沮一小）一马当先，在教学管理、课程改革、质量建设等方面均走在前列。还有乡镇中心小学的质量建设没有发挥应有的引领作用。
同时，教学改革推进节奏还不够快。全区素养课堂教学改革已进行多年，虽然面上已形成共识，但还有校长与教师陈旧观念还没有得到及时更新，主动改革创新的意识不够强。
常言道：危难中方显英雄本色。还有少数学校经不起艰难险阻的考验。在疫情肆虐的停课不停学期间，少数学校线上教学执行不太给力，直接影响了全区整体教学质量。
对此，我们不能总是归咎办学条件、生源素质等客观因素。尤其是在全区已经采取条件改善、招生改革、班子调整、师资充实、联盟办学、校际交流等多种措施后，我们就要探寻校长、管理干部的政治站位、责任意识和工作态度等深层次问题了。这应该引起我们的高度重视。希望有关学校领导和教学管理干部保持清醒的头脑，有足够的危机感，自觉寻找自身的主观原因，自觉增强忧患意识和责任意识。
同志们，存在问题不可怕，就怕“心不动、行不动”，也怕“口头上动、实际上不动”。今天，我直言不讳地将有些问题摆在明处，希望大家以问题为警醒、以问题为激励、以问题为导向，正确对待、认真分析，有针对性地拿出切实可行的措施，全力破解质量提升的瓶颈，真正办出辖区民众满意的学校。
二、仰望星空，倾情绘制高品质教育的新蓝图
十三五伊始，我们遵循“五大发展理念”，尊重 xx 市区基础教育的历史与现状，经过反复论证，确立了“建设高品位现代城市教育”
的战略目标和实施这一目标的“五大工程”，并实施“三步曲”，引导干部教师开展区域学生发展核心素养的探索与实践。
围绕“建设高品位现代城市教育”战略目标，xx 市教育人以培育现代城市公民核心素养为宗旨，紧扣“核心素养”理念，坚持立德树人，构建区域核心素养体系，聚焦区域性课程改革。我们组建了阵容强大的研究团队，对“核心素养”的政策背景、理论内涵与实践途径进行了深入地研究、与探索，形成“爱国崇善、自主乐群、求真创新、健体尚雅”的 xx 市学生发展核心素养目标。
在此基础上，全区中小学强力推进素养课堂建设，促进人才观、教学观、质量观和评价观的转变，有效推动了中小学生发展核心素养的落地生根。2016 年，《xx 教育》先后以《构筑素养课堂提升教育品质》、《重构培养目标》进行专题报道，区教育局“十三五”主导课题也被列为 xx 省重点课题；2017 年，区教科院《聚焦核心素养建设素养课堂》课程改革典型案例荣获教育部“基础教育课程改革典型案例”荣誉证书，教育部主管的《基础教育课程》以醒目版面刊发xx 市经验，向全国推介 xx 市的实践探索。2019 年，我们承办 xx 市基础教育课程改革年会，分别在 xx 市实验中学和北京路第二小学向全市同行展示课程改革和素养课堂建设的成果。同时，为促进干部教师自觉成长为课改的实践者和创新者，我们将“明星工程”、“年度教师评选”、“校长论坛”等激励机制与课改有机融合；两年一次评
选明星校长和教师，一年一度举办声势浩大的“年度教师评选”，每年举办一次“校长论坛”，丰富了 xx 市区课程改革的特色品牌。
同志们，可以说，xx 市教育已然站到一个较高的起点。但我们不能沾沾自喜，更不能得意忘形。要在新的起点上，倾情绘制高品位教育蓝图，努力开创 xx 市区教育教学新局面。未来的 xx 市基础教育应该是这样一幅美好的前景：
（一）素养课堂建设活力竞相激发。各校都能以“四学”策略为引领，不断优化课堂教学模式，凝聚素养课堂建设智慧，引导全体教师创新教学风格，兴起“一校一品”素养课堂建设的热潮。
（二）素养课堂建设品牌熠熠生辉。名师出名校，优师出优质。各校名师辈出，优质粲然，呈现出璀璨的 xx 市教育的名师品牌、课堂品牌、质量品牌。
（三）信息技术深度融入学科教学。信息技术与素养课堂深度融合，全区一线教师都成为运用信息技术助力课堂教学的行家里手，高品位现代城市教育的素养课堂特色鲜明。
（四）教育教学质量占据显著优势。全区教育人潜心治教、勤于耕耘，斩荆披棘、砥砺前行，谱写出小、初、高三个学段质量建设的新篇章，抢占住中高两考质量优势的制高点，每年都能为 xx 市人民交上满意的答卷。
三、脚踏实地 ，着力夯实高质量建设的新进程
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。新时代为教书育人提出了新的要求，新时代的教学质量建设任重道远。
（一）切实抓好学生思想政治教育。培养什么人，是教育的首要问题。党中央对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视。我们要把思想政治教育摆在学校教育的首位，认真领会和贯彻党的教育方针政策，准确把握新时代加强学校思想政治教育的任务和要求。认真分析中小学思想政治教育面临的新形势，找出存在的差距和不足，抓住制约思想政治教育的突出问题，研究制定切实可行的实施举措，抢占以思想政治课为先导的各学科教学主阵地，将思想政治教育融入学科教学中。要坚决避免教书与育人“两脱节”和“两张皮”，切实在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、提升综合素质等方面下功夫。
（二）切实抓好学生劳动实践教育。劳动教育是面向所有学生的教育，是学生必须拥有的经历。获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果，是每个学生的基本权利。近些年来，习总书记有多次重要讲话，国家相继出台《于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等重要文件，省市也有有关要求。
我们要充分认识两点：一是劳动是人在家庭和社会中安身立命的法宝，中小学劳动教育是劳动意识和习惯养成的关键期；劳动教育有助于影响学生今后职业的选择、人生的价值观和幸福感。二是劳动教育是关注学生全面发展的素质教育。劳动教育强调动脑与动手、实践和体验相结合，劳动知识、技能、态度、方法与习惯的习得，有其他教育不可替代的优势，还具有跨学科的特征。
我们要把握劳动教育“做中学”和“学中做”的基本特征，开足劳动课程，落实课时、教材、设备、教师，围绕解决问题和完成任务等劳动项目，指导学生进行操作、设计、体验、探究、创造等学习。达到以劳树德、以劳增智、以劳促技、以劳强体、以劳益美、以劳创新的目的。
（三）切实抓好课改与教学质量管理。教学质量是学校的生命线，教学常规管理是提高教学质量的坚强支撑。我们要紧紧围绕“质量强校”的主题和“让每位学生都得到发展”的中心，创新管理方法，构建管理模式，抓好计划、落实过程、关注结果，在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，把“小事做细、细事做精”，努力优化课堂效率，坚持向规范化管理和精细化要质量，促进教学质量攀升与内涵发展。
1.深入推进课程改革，实现全面育人目标。要继续围绕核心素养培育目标，持续推进区域性新课程改革。一要坚守课堂培育阵地，丰富素养教育内涵。建立以“学生核心素养”为统领的课程体系和评价
标准，树立科学的教育质量观，深化学科核心素养研究，坚持开展素养课堂达标创优验收活动，物化素养课堂建设成果。二要确立优质高效意识，追求素养课堂质量。在素养课堂建设过程中，要引导教师建立优质课堂质量观，精选教学内容，合理开发课程资源，为学生提供最有价值的学习材料。要精讲精练，最大限度地用好有限的教学时间，做到堂堂清、课课清，绝不能课内损失课外补，靠加班加点甚至有偿家教完成教学任务。三要构建以生为本课堂，规范教师教学行为。灵活运用“四学策略”，指导学生在“自主学习、体验探究、合作交流”中学会学习，学会创新，在“差异发展、体验成功”中学有特长，发展个性。保证学生接受教育的全面性，促进学生全面发展。
2.规范学科教学管理，优化素养课堂效能。规范中小学课程管理是新时期基础教育实现科学发展的必然要求。我们要强化责任，进一步明确管理职责和工作任务，落实规范教学的各项要求，认真解决好当前一些违背教学规律、影响正常教学秩序的突出问题。
一要科学安排作息时间。切实减轻学生过重课业负担，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，依法保障学生的休息权利。
二要严格执行课程计划。坚决纠正违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象；鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效率和学生学习效率、
提高教育质量的先进学校和优秀教师，大力...
篇九：在全区教育工作会议上的讲话
2022 年在教育工作会议上的发言十五篇 目录在教育工作会议上的发言(一) ....................... 1 在教育工作会议上的发言（二）
..................... 5 在教育工作会议上的发言（三）
.................... 10 在教育工作会议上的发言（四）
.................... 14 在教育工作会议上的发言（五）
.................... 18 在教育工作会议上的发言（六）
.................... 24 在教育工作会议上的发言（七）
.................... 26 在教育工作会议上的发言（八）
.................... 29 在教育工作会议上的发言（九）
.................... 32 在教育工作会议交流发言（十）
.................... 39 在教育工作会议上的发言（十一）
.................. 43 在教育工作会议上的发言（十二）
.................. 49 在教育工作会议上的发言（十三）
.................. 51 在教育工作会议上的发言（十四）
.................. 53 在教育工作会议上的发言（十五）
.................. 58
在教育工作会议上的发言(一)
2 尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫 x，是 x 小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们 x 教育发展所带来的光明和希望。
2022 年是国家落实“x 五”教育发展规划的关键之年，也是我区“建设先进教育文化，推进素质教育”的发展之年。一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
一、修师德 “十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增
3 强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
二、强师能 作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。
三、树师风 作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序；其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效；第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌；第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。
四、行师规 “教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑
4 造完美的形象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。
教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家！
5 在教育工作会议上的发言（二）
各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：
大家好！
今天是 x 学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。
一、班主任要有感染力和号召力。
6 作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教师要有亲和力和摩擦力。
作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的
7 过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。
三、班级要有凝聚力和创造力。
班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活动，有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。
8 四、学生要有战斗力和前进力。
在教学实践中，有一个规律就是学生学科成绩好，学生就越喜欢这一课程的学习，投入的时间和精力也会更多。学不好的课程就越不想学，投入的时间和精力也会更少，这样，就会导致偏科的问题，学生难以得到全面均衡发展。在平时教学中，既要抓“两头”又要抓“中间”，要两手抓，两手都要硬。学生的基础就是学生学习的生命力，打好学生的基础，尤为重要，要让学生做一个有战斗力的人。至于学生的前进力，首先，要端正好学生的学习态度，积极掌握并把握好学生的思想动态。对于学生的思想教育工作，就做到先下手为强。其次，我们可以以感恩教育为切入点。让学生学会感恩家长，感恩教师、感恩学校，让感恩成为学生学习进步的源动力。
五、年级要有向心力和研发力。
年级组要努力形成健康文明和谐的学习，竞争趋势。对于成绩和名次，作为课任教师，应平谈看待。我们可以虚心学习，我们可以默默用功，我们可以尽职尽责，可以问心无愧，因为我的目的始终是一切为了学生，一切为了学校的利益和荣誉。年级应该要统一认识，要具有向心力。同时，同年级的课任教师和班主任，应积极交流和沟通，互相劝经”，共同探讨，共同提高，努力打造专业过得硬，思想素质高，
9 团结进取，并具有高、强研发能力的教师队伍。
六、学校要有团结力和感召力。
团结和谐的校园环境是教师安心工作，乐于工作的重要保障。学校行政领导要做好团结、进取的领头雁，对教师要多一份关怀，多一分宽容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓励，努力让教师成为学校的主人，努力让教师享受主人的快乐和艰辛，努力让教师把这个学校这个“家”建设的更好，更美，更强！
在今后的工作中，我相信在大家的帮助和鼓励下，我定会认真积极的进行教学反思与探索，我将一如既往的做好本职工作。也将争取能取得一个好成绩来向大家汇报，为 x 中学，为 x 的父老乡亲交上一份满意的答卷！谢谢！
10 在教育工作会议上的发言（三）
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
我叫 x，来自 x 中心小学，我在学校主要负责教研工作和教师的培训工作，在各位元老前来谈我组织教师们继续教育工作的经验，实在有些班门弄斧之嫌。我接手学校的继续教育工作刚一个年头，所以接到 x 老师电话，让我谈谈关于组织教师继续教育的经验总结，我既惶恐又受宠若惊，经验谈不上，我就说说我这一年来对组织教师继续教育的一些心得体会吧。
一、首先谈谈我的做法 （一）我校的继续教育工作取得了领导的高度重视和支持 由于我校正在进行校安工程建设，原有的办公楼拆除了，老师们全集中在原舞蹈室办公，办公条件拥挤，学校为了满足老师们上网需要，及时为大办公室配备了五台电脑，并配备了校园服务器，实现了班班通多媒体，其中 x 个班级安装的是最先进最现代的电子白板，这样极大限度的满足了教师对网络学习的需求。
（二）对于继续教育的各项培训我总是提前做好各项
11 宣传工作 无论是哪种培训通知，我总是认真阅读并查看相关文件，弄懂各项要求和说明，有不懂的及时向主管部门询问，或向有经验的同仁请教。再及时向领导汇报，强调培训的不同要求，并做好宣传工作。如：x 月份的“全国中小学教师教育技术水平考试”，我在上半年安排教师远程全员培训时，就把学习要求向领导汇报，并强调：本次远程全员培训与以往不同，以往只要老师们按学习要求完成任务，评定合格就行，今年要在 x 月由进校、统一安排老师，在进校统一地点，在指定的时间内完成上机考试。在这样的精神指导下，老师们只要时间允许，“远程培训”都会认真上网学习，不只是应付了。所以在 x 月份的报考中大家都踊跃报名，由于名额的限制，只好截止到名额满为止。
（三）我把各项继续教育与校本教研相结合 我在学校负责教研室的工作，为了做好各项培训工作，我把学校的教研与进校的培训要求相结合。如：针对“x 市x 年中小学学科带头人培养对象”的各项要求，我利用本校各学科固定的教研活动时间，除了安排本校教研，还穿插了学科带头人培养对象的讲座，这样既丰富了教研形式，又充实有效。又如：根据“传帮带”的要求，我校专门开展了小片区“师徒结对”活动，有各学科及班主任等类型，满足了
12 不同老师的需求。既引导年轻教师少走弯路，也触动有经验的教师更上一层楼。
（四）在各项继续教育培训中，做好表率，想老师所想 每次的全员学习或培训，学校的一层领导和我总是第一个报名。在领导的带动下大家的参与度就高了。当然能为老师想到和办到的学校也尽量做好。如：“教育技术水平考试”，为帮老师们指明方向，学校早早就为每个老师征订了“教育技术培训教程”的书本。报考时，校长和副校长都首先报名。在报名的相片准备上，为了减少老师自己的麻烦，我请学校的技术人员在统一的半天内帮老师们拍好相片并处理好。同时把模拟考试内容，安装到老师们常用的电脑中，并组织大家统一学习，有疑问及时解决。老师们的学习热情高，时常都看到他们东一堆、西一群的在讨论某个问题该怎样解决。
二、谈谈收获 （一）通过一年来的努力，我校的教研有了较大的改变，老师们有原来的“要我做”逐渐的向“我要做”转变。并能充分利用网络上的资源来辅助自己的教学，课堂设计形式多样了，教学也丰富多彩了，提高了教学的效率。使远程全员培训真正达到了“走进课堂、面向学生、用于教学”的良好效果。
13 （二）老师们感受到了远程教育的适用，学习认真了，更加注重了自己业务的提升。所以各项培训总有教师提前预约。
三、当然我校的继续教育工作也存在不足 首先在经费上学校对老师们继续教育的投入还有所欠缺，学校外派学习少；其次由于教学工作上各种压力大，老师们钻研远程教育的时间上还很难保证。
四、建议 进校是否在各项培训时，先组织我们学习，我们再到学校指导。
以上是我一年来的工作总结，希望得到领导和同仁们的指点，使我今后的工作更加有效。谢谢！
14 在教育工作会议上的发言（四）
各位领导，各位老师：
大家好! 作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望...
篇十：在全区教育工作会议上的讲话
局长在 2016 年全区教育工作会上的讲话 局长在 2016 年全区教育工作会上的讲话发表时间:2016-2-24 16:06:56局长在 2016 年全区教育工作会上的讲话
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市教育局局长在 2015 年工作总结和 2016 年工作部署大会上的讲话
县教育局局长在 2016 年全县教育工作会议上的讲话 1.1 万字
各位领导、同志们：
根据全区教育工作的总体安排，经区人民政府同意，今天我们在这里召开 2016 年全区教育工作会，会议的主要任务是：总结工作、表彰先进、交流经验，并对 2016 年教育工作和新学期开学工作进行部署和安排。参加今天会议的有教育战线的各位同仁，还有区四大家、区直相关部门及各街乡镇、园区分管教育的领导。在此，我代表区教育局党委、区教育局对各位领导的到来表示热烈的欢迎，对你们长期以来对教育的重视、关心和支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢。刚才，会议表彰了一批先进单位和个人，区幼儿园、侏儒山街教育总支、蔡甸一小、幸福路中学分别就绩效管理、安全管理、教育云等方面工作交流了经验，他们的发言如一缕春风沐浴着我们的心田，会议还印发了各街乡镇教育总支、直属学校（单位）2015年工作总结汇编，各单位要结合工作实际认真学习借鉴。待会，区领导还要作重要讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我根据局党政联席会意见，讲三个方面的问题。
一、凝心聚力，锐意进取，2015 年全区教育工作成效显著
过去的一年，区教育系统在区委、区人大、区政府、区政协和上级教育行政主管部门的坚强领导和大力支持下，在区直各部门、各街乡镇园区的全力配合和支持下，在全区广大教育工作者的辛勤劳动和共同努力下，以党的十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以教育优质均衡发展为主线，围绕“小学出彩、初中出名、高中出人”工作思路，锐意改革创新，奋力开拓进取，全年各项目标任务圆满完成，蔡甸教育实现新常态下新发展、新进步。
2015 年，我区荣获全国义务教育发展基本均衡区。区教育局荣获教育部全民终身学习活动周优秀组织奖，市教育系统绩效管理、安全、信访工作优胜单位，市绿化先进集体，区综合考评、社会管理综合治理立功单位，区人大政协议提案办理、安全生产工作先进单位。我区高考成绩再攀新高，向全区人民交出了一份令人振奋的答卷。区中小学生田径代表队在武汉市中小学生田径运动会上夺取中学乙组团体总分、金牌总数第一名，实现了“十一连冠”。在蔡甸区 2015 年民评民议集中问卷测评中名列
进展顺利，新建的蔡甸六小已于 2015 年秋季正式投入使用，教育资源紧张地区入学难、大班额问题得到有效缓解。2015 年，投资 6600 余万元，建成侏儒山中学、奓山中学 2 个留守儿童关爱服务站；维修改造薄弱学校教学及生活设施；对 21 所学校进行小学标准化建设；对 15 所中小学校食堂进行改扩建；创市级园林式学校、市级样板“蔬菜基地”、市级示范“放心校园店”、市级示范“文明宿舍”、市级示范“放心食堂”各 1 个。为全区 84 所中小学校共安装 270 台直饮水机设备，在全市率先完成市政府为民 10 件实事目标任务。认真落实 2015年省政府十件实事，新建 35 套、改扩建 26 套教师周转宿舍。（3）教育信息化水平进一步提升。在全市率先建成“三通两平台”，实现了光纤“千兆”校校通、一师一电脑，组建了一支能对终端设备进行基本维护的队伍，实现了硬件设施从以配备为主向以维护保障为主转变。以“一师一优课、一课一名师”活动为抓手，深入推进数字化高效课堂等五种模式规模化应用，
实现我区教育云工作由“建设主导”向“应用主导”转变，教师应用能力提升从以行政推动为主向志愿服务为主转变。通过专递课堂，用网络将实地支教转变为空中支教，以教育信息化带动了教育现代化。教育部、省市区相关领导多次到学校调研，不少外省市同行前来学习交流，教育信息化走在了全市乃至全省前列。
（三）强化队伍管理，有效提升干部教师综合素养。（1）强化业务培训，提升专业水平。2015 年，全区参加国家、省市区级培训教师达到 4166 人次，各级培训项目参训率、完成率均达到 100%。采取“走出去、请进来”相结合的方式，扎实开展干部教师培训工作，一方面遴选优秀校长、骨干教师赴上海、北京等教育发达地区参加高级研修班培训，另一方面将省市优秀教师请进来、开展“导师+基地”同步课堂教师培养工程，举办 2015 年校长岗位和暑期教育干部培训班、邀请 10 多位专家传道授业解惑，干部教师培训工作实效有效提升。区教研室何东华获评湖北省特级教师，区教研室陈芬获评市政府津贴专家，区一中李海侠获评蔡甸区首届“知音创新人才”，刘凤侠等 4 人和曾超等 19 人分别被评为市学科带头人和优秀青年教师，他们在各自领域充分发挥了示范引领带动作用，促进了全区教师专业水平整体提升。（2）加强师德建设，营造良好氛围。组织教师学习《武汉市中小学教师职业道德考核办法（试行）》等规定，引导教师自觉提高师德修养，不断规范从教行为。组织开展以做“四有教师”为主题的师德实践活动，引领和促进教师立德立言立行，弘扬美好师德传统。以市年度教师评选为契机，广泛开展年度教师评选工作，2015 年教师节，对区年度教师及提名奖进行了隆重表彰，永安中学谢建华获区年度教师称号，区一中万雁国等 4 名教师获区年度教师提名奖称号。在《楚天都市报美丽蔡甸》、蔡甸电视台开辟专栏，对师德建设先进典型进行广泛宣传，营造学先进、赶先进的浓厚氛围。（3）建立交流制度，优化师资结构。建立健全干部教师交流制度和校长聘任制、任期制、交流制，新任职的校级干部、属交流任职的达10%，对侏儒山、消泗、洪北等边远地区薄弱学校干部，大面积进行了交流任职；2015－2016学年，全区参加交流的教师在 300 人以上，其中专职交流教师有 142 人，达到应交流教师总数的 10%以上。积极推进岗位聘用和教师职务聘任改革，搞活学校用人机制，协调解决教师职务评聘矛盾。2015 年，新招聘教师和接收免费师范生 47 人、招聘重点大学毕业生 5 名、招募农村小学志愿服务教师 30 名，教师队伍的年龄结构和学科结构进一步优化。
（四）推进依法治教，全面提高教育管理水平。（1）加强法制宣传教育。围绕“武汉教育法治主题年”活动，以“法律进机关”、“法律进学校”为主线，深入实施普法教育“六进”。2015年，全系统开展法律专题讲座 10 场次，近万名中小学生受到法制教育。在武汉市教育系统首届法律知识电视大赛中区教育局荣获第一名。（2）加强校园法治文化建设。组建教育系统法律顾问团，为学校提供专业法律帮助与服务。积极开展省、市依法治校示范校创建工作，汉阳一中被评为“湖北省依法治校示范校”第四批试点学校，区职教中心被评为湖北省法治文化进校园示范校，幸福路中学等 5 所学校被评为市级依法治校示范校。（3）加强中小学安全稳定工作。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的原则，健全安全管理制度，强化日常安全管理。并以安全管理为突破口，实施全方位精细化、常态化管理，实现了每所学校校园环境整洁、教学秩序井然。为全区学校新补充安保人员 66 名，推进全区中小学校园安全视频监控系统建设，校园安保工作不断加强。近年来，全区教育系统未发生一起重大校园安全管理责任事故。截至目前，全区共有平安校园合格学校 78 所、优秀学校 18 所。
（五）加强教育系统党的建设，着力营造风清气正的教育生态。（1）抓学习，促整改，践行“三严三实”。局党委将“三严三实”专题教育作为一项重大政治任务，按照区委要求，扎实开展，稳步推进，谋求实事，追求实干，以实际效果取信于民。深入基层去调研。领导班子成员冒着酷暑到各自联系的学校（单位），尤其是困难较多、情况复杂、矛盾集中的地方去，深入了解情况，虚心请教群众，真诚听取意见，认真查找领导班子和个人在“不严不实”方面存在的突出问题，剖析根源，寻求对策。围绕主题去研学。围绕“严以修身”“严以律己”“严
以用权”开展三次研学，尤其是第三次研学与学习弘扬吴运铎精神结合起来，并将柏林中学确定为“蔡甸区教育系统学习弘扬吴运铎精神示范教育基地”。研学主题鲜明，剖析深刻，发言踊跃，讨论热烈。针对问题去整改。通过调研，掌握群众呼声，严肃整改。严格执行中央八项规定，集中治理教育乱收费；解决区五届人大三次会议续办议案“大集中心小学改扩建项目”等问题，维护了群众切身利益，践行了“三严三实”。（2）明职责，重督查，推进党风廉政建设。加强组织领导。将党风廉政建设纳入绩效管理，强化领导班子成员和党员干部党风廉政建设、“一岗双责”、岗位职责和政治责任，形成党风廉政建设和反腐败工作由党委领导、纪委监督、部门参与齐抓共管的工作机制，层层建立联动反腐败机制。完善责任内容。落实反腐败工作党委的主体责任，党委班子成员的分管责任，纪委的监督责任，将党风廉政建设责任内容、责任目标量化分解，明确分工，落实到人。区教育局主要负责人分别与分管局长、各直属单位（学校）和街乡镇教育总支负责人签订责任书，分管局长与分管科室签订责任书，各街乡镇教育总支也与所属中小学校签订责任书，不断完善层层抓落实的责任工作体系。强化执纪监督。在机关干部中开展购物卡、有价证劵、支付凭证等“零持有”自查，对全系统执行中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委“十一条禁令”和党员干部操办婚丧喜庆事宜等情况进行拉网式明察暗访，对检查中发现的少数干部和教师违反财经、工作纪律等方面问题，召开全系统会议予以通报，并督促整改，干部教师队伍从政从教行为不断规范。组织相关业务科室骨干成立检查专班，对全区各学校、单位服务性收费代收费及自立项目收费进行清查，并对群众反映大、投诉多的学校实行重点督查，将问题消灭在基层，处理在萌芽状态。2015 年，共受理教育乱收费投诉件 27 件，查实违规收费行为 1 起，清退违规收费 4.2万元。
各位领导，同志们，当前我区教育工作取得长足发展，教育结构不断优化、办学条件明显改善、教师队伍不断优化、教育质量显著提高，这些成绩的取得，是区委、区人大、区政府、区政协和上级教育行政主管部门正确领导、科学决策、有效监督的结果，是区直各部门、各街乡镇高度重视、切实关心、大力支持教育的结果，是全系统广大教职工凝心聚力、敢于担当、主动作为的结果，今天的蔡甸教育发展态势使人振奋.
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